文献综述之企业管理与生态学

企业管理与生态学

摘要：本文通过对国内外企业生态管理研究做了一些调查，并结合相关的期刊，

报纸，论文等探索生态学与企业管理的关系。将企业看成在社会组成的一个群聚的生态系统，并综合所读文献提出自己对企业管理与生态学的理解。

关键词：企业管理生态学

前言：生态学是研究有机体与其周围环境，包括非生物环境和生物环境相互关

系的学科。但随着世界的飞速发展，生态危机也日益严重。能源危机、资源枯竭、人口膨胀等等问题的解决都有赖于生态学理论的指导。马歇尔在其著作中强调用动态方式研究经济的重要性：“经济学的目标应在于经济生物学，而不是经济力学。”生物学发现的“适者生存”原则也可以作为经济研究的基础。企业作为一种社会组织，它的社会责任是向社会提供产品和服务而为了维持自身的存在，它要获得人力资金和各种物质资源的投入。这种情况和生物界生物为了生存而必须获得食物类似。文章赋予企业集群的生命特征，以一个生态系统的角度去研究企业的管理，在当代可持续发展的时代主题下，这种思考方式具有重要的现实意义。

国外的企业生态学研究

从国外学者的研究看，他们开始研究较早，主要从市场生态、企业与环境的系统性等方面展开研究，强调企业与环境的互惠共生，呼吁构建基于共同进化的企业生态系统，但对企业生态系统与自然生态系统的相似性分析较表浅，欠缺对企业生态机理及生态战略的深入研究。

20世纪以来，随着经济全球化发展进程的加快，现代企业环境变化越来越动态和不确定，传统的企业战略已经无力解决当今企业所面临的环境复杂性问题，也无法解决企业实行恶性竞争、违背商业道德、只顾眼前利益等负面行为，企业生态学应运而生。

1993年，保罗·霍肯(Paul Hawken)从自然生态系统原理得到启示，在其著作《商业生态学：可持续发展的宣言》中，打破了传统的以行业划分为前提的战略理论的限制，利用生态学思想系统探讨了商业活动与环境问题的相互关系，并指出创造一个可持续发展的商业模式才是我们惟一的真正出路。

美国学者詹姆斯·弗·穆尔(James F．Moor)发表《新的竞争生态》一文，首次提出商业生态系统的概念。他以自然生态系统来描述当今市场中的企业活动，企业不再仅仅是单个的企业，而是商业生态系统的一个成员，该系统内还有生产者、供应商、竞争者和其他利益相关者等。认为除了竞争之外，企业之间的合作应引起关注。1996年，穆尔在著作《竞争的衰亡：商业生态系统时代的领导与战略》中，提出了基于商业生态系统概念的协同进化战略，它不同于物竞天择、适者生存的生物进化论在商业领域的简单运用。他认为，企业战略应关注整个企业生态系统的协同进化，使企业成为商业生态系统进化的主导力量。为了使

商业生态系统均衡演化，高层经理人员应经常从顾客、市场、产品、过程、组织、风险承担者、政府与社会等七个方面来考虑商业生态系统和自身所处的位置。作为商业生态系统的成员之一，企业不应追求战胜竞争对手，而应与对手及至整个商业生态系统共同进化，创造一种崭新的商业模式。该理论是基于共同进化模式的企业战略全新设计思路。

1998年，肯·巴斯金(Ken Baskin)发表新著《公司DNA：来自生物的启示》，书中提出了“市场生态”的概念，并通过研究混乱和复杂的自然界来理解同样复杂的商界发展的基本动力及其熬{企业组织设计和组织管理的意义。

2001年，理查德·L达夫特在《组织理论与设计精要》这本著作中重点利用种群生态学的概念论述了组织间冲突与协作、“组织生态系统”演化等许多新的观点，并预示这是企业未来战略研究的前沿课题。

我国的企业生态学研究进展

从20世纪末开始，我国开始了企业生态学的研究。1995年，孙成章出版了著作《企业生态学概论》，这几乎是国内最早把生态学思想用于经济管理研究中的著作。2002年，梁嘉骅等发表了论文<企业生态与企业发展>，对企业及其战略环境的生态特性进行详细阐述。2003年，杨忠直出版《企业生态学引论》，将企业作为有生命的系统，运用生态学和系统科学等科学原理，建立了企业生态学的基本理论体系。2003年，杨忠直，陈炳富发表<商业生态学与商业生态工程探讨>一文，运用生态学原理建立了企业生态学的研究框架，并首次提出了商业生态工程的概念。

我国对于生态战略的研究有：2002年，谢洪明等发表了文《企业战略的抽象群及其演化引论》，在国内首次明确提出“战略生态”一词，并作了初浅分析。2003年，聂锐和张羰表《战略管理新模式：战略生态管理>，借鉴生物进化思想，出基于网络经济的战略管理新范式：战略生态管理，认为这种范式视企业及其利益相关者构成的集群为一种复杂的生态系统，因此在战略目标制定、战略建设等方面有着与传统战略迥然不同的特点，在过程及策略方面也超越了传统战略思维，成为解决战略环境复杂性升级、适应网络经济时代的新的企业战略管理模式和思维逻辑。

2003年，李春青发表<企业战略管理新范式探索》，借助生态学思想、理论和方法来思考企业面临的战略问题，并概述了战略生态管理的主要过程和主要内容，以期对企业战略实践提供一种新的语言、新的战略逻辑和实施方法。

2003年，张皴和张锐发表论文《战略生态学：战略理论发展的新方向》，2004年发表《战略理论演化及战略生态研究综述》，结合战略管理理论缺陷和企业战略环境具有的生态特性，提出了架构“战略生态学”这一学科的思想，并着重就战略生态学这一学科的概念、研究对象、研究内容、研究特点、研究方法，以及研究的基本原则进行了初步探讨。

我国对于企业之间共生关系的研究有：2002年，我国学者袁纯清将生物学的共生理论引入企业研究上，提出企业共生的理论体系。认为共生是指共生单元之间在一定共生环境中按某种共生模式形成的关系；2002年，萧灼基认为经济学上的共生指经济主体之间存续性的物质联系。企业共生是不同企业间通过合作，共同提高企业的生存能力和获利能力，或实现对资源的节约和环境保护。

从我国的研究成果看，我国的企业生态学研究开始较晚，但涉及面广，包括企业生态关系、企业生命、企业生命结构、企业业进化、企业生态战略等方面，但对企业生态机理的研入，而且偏重于理论分析，实践应用研究较少。

重要观点

1企业集群实际上是一种网络组织，它是区域内相互关联的企业所组成的企业集合体。这种网络组织类似于生物的种群，它同样具有生命的特征，因此集群的生态环境不再局限于狭隘的地理环境概念，而是指企业集群普遍接受的游戏规则或制度安排。对于集群内单个企业而言，与企业存在行为互动关系的其他行动者也就构成了另一种生态环境。生态环境类型的不同，企业的应对方式也就不同，主要是对策问题。

2企业生态系统(Business Ecosystem)是以企业之间、企业与环境因子之间的依存互动为基础的有机系统。包含两层含义：一是生态的观念；二是系统的观念。生态概念所强调的最基本思想是：企业是一个复杂的有机体;企业之间、企业与环境之间存在着复杂的生存互动关系，环境既是影响企业生存发展最关键的变量，也是理解企业行为的关键因素；企业的学习能力很大程度上决定着企业能否可持续经营；企业与企业之间存在着复杂的共生关系；企业之间除了竞争模式、合作模式之外，还存在着共同进化模式。

3在生态系统中，物种间的生存也是通过有效分工来完成对自然资源充分、合理的利用，除了部分自养生物(如绿色植物 )可以通过自给自足的生产方式来完成自身的新陈代谢和种群繁衍外，大部分生物是通过和其他物种的互动来完成生命的运动过程。可以说，生态系统是通过有效分工来提高系统循环的效率和质量，其根本原因在于生态学的互惠共生。在群落生态中，有一个非常重要的基本原理，即生态系统的进化中，负相互作用在不断减少，而正的互相作用却趋于增加，从而缓和了物种的生存压力。同样，若将这种相互作用运用到企业管理中，也可以缓和管理者的身存压力。

主要参考文献

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经大学国际商学院

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月

[9] https://www.wendangku.net/doc/4c2572901.html,/wiki/词条企业生态学

中国生态文明建设文献综述资料

中国生态文明建设综述 摘要：本文旨在对中国生态文明建设的研究现状做出基本综述，为“五位一体”的建设提供支持。文章分为四个部分：一为生态文明建设的基本概况，二为生态文明建设的具体内容研究，三为我国区域生态文明建设，四为结语评价。总的来说，我国在生态文明建设中逐步形成以点带面、以局部促整体、各方面协调发展的立体的发展模式，但在实践上存在滞差，需要在实践执行方面进一步研究。关键词：中国生态文明综述 1 生态文明建设的基本概况 1.1生态文明的内涵和特征 生态文明是在工业文明产生的资源枯竭、环境破坏、生态失衡等问题已经严重阻滞了人类社会的发展，促动人们重新审视并从根本上改变人与自然的关系，以寻求人类的可持续发展的背景下提出的。 对于生态文明的内涵的界定还有以下几种：（1）生态文明有广义与狭义之分。有学者提出，狭义的生态文明，一般仅限于经济方面。广义的生态文明，则囊括整个社会的各个方面，不仅要求实现人类与自然的和谐，而且也要求实现人与人的和谐，是全方位的和谐”1。狭义上的生态文明是指文明的一个方面，即相对于物质文明、精神文明和制度文明而言，人类在处理同自然关系时所达到的文明程度”2。（2）从生态理念层面来阐释生态文明的内涵，主要由以下层面：经济生产层面、政治制度层面、文化层面、环境建设层面、社会层面和技术层面3。（3）把生态文明分为：浅绿色生态文明和深绿色生态文明4。 生态文明的特征也是多种多样的，有的认为，它有三个重要的特征：较高的环境保护意识、可持续的经济发展模式、更加公正合理的社会制度。有的认为生态文明具有，全面性、高效性、可持续性、和谐性、整体性、人本性和平等互利性。 1.2中国特色社会主义生态文明建设

景观生态学综述

课程论文 城市景观生态学的特征及规划方法的应用 课程名称景观生态学 姓名葛婧 学院草叶与环境科学学院 学号320152120 一级学科生态学 学科方向生态科学 指导教师周建勤 论文评分

摘要：城市景观生态学是景观生态学的研究领域之一,主要研究城市的景观生忘过程与空间格局、城市生态环境及其与各景观要素之间的相互联系、景观生态规划与设计等内容。现阶段，我国城市建设中景观生态学的应用还不够成熟，需要进一步的研究，推动其应用与发展，促进我国城市景观生态建设的进步与完善。 关键词：景观生态学城市景观生态学规划方法 景观生态学是地理学与生态学之间的交叉学科。它是以景观为对象，通过能量流、物质流、信息流和物种流在地球表层的交换，研究景观的空间结构、内部功能及各部分之间的相互关系。简言之，景观生态学就是表示支配一个区域不同地域单元自然生物综合体的相关分析。现已广泛应用于自然资源开发与利用、生态系统管理、自然保护区的规划与管理、生物多样性保护、城乡土地利用规划、城市景观建筑规划设计、生态系统恢复与重建等领域。景观生态学是研究景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用的综合性学科。 城市景观生态学是景观生态学的重要研究领域，它是利用景观生态学的原理和方法研究城市(以人为中心)区域的结构、功能、动态过程和变化效应，以利于城市化过程中带来的一些现代化生态环境问题的解决，它不仅研究城市景观和城市生态环境，而且还要研究城市景观和城市生态环境各要素之间的相互联系。在城市建设和发展中，涉及的部门和学科较多，如城市规划、城市建筑、城市资源开发、园林和自然景观、经济发展、生态环境保护、历史文物保护和开发、交通道路等，而城市景观生态学是以上学科的集大成者，也可以说各学科发展到一定程度以后，由于本学科力量不能解决问题，必然要走向城市景观生态学的一条必由之路[1]。 1 城市景观生态学 城市景观生态学隶属于城市生态学的研究范围，是社会生态系统和自然生态系统的交叉。主要涉及景观建筑学、美学、园艺学、植物学、环境科学、生态学等多种学科。目前研究的中心目的主要是协调“人一地”矛盾，试图将自然组分重新引入城市。对改变城市生态环境、维持生态平衡，实现城市与自然共存的战略目标具有重大而深远的意义。但在城市景观生态学方面的研究，前人主要从区域整体的角度，对其结构模式、与外界相互关系等方面进行过探讨，而对其内部

潮间带生态学调查研究的概述和展望【文献综述】

毕业论文文献综述 水产养殖 潮间带生态学调查研究的概述和展望 摘要：潮间带生态学是研究潮间带出现的生物种类、分布范围、群落结构、主要优势种或经济种的数量分布、季节变化及其与环境之间的相互关系。在调查前确定调查的站点以及内容对于生态调查的正确度是密切相关的。所以本文介绍了潮间带调查的研究的概述以及对未来的一些展望。 关键词：潮间带；生态调查；优势种 潮间带是界于高潮线与低潮线之间的地带，通常也称为海涂。根据潮汐活动的规律，潮间带又分为3个区：（1）高潮区（上区）：它位于潮间带的最上部，上界为大潮高潮线，下界是小潮高潮线。它被海水淹没的时间很短，只有在大潮时才被海水淹没。（2）中潮区（中区）：它占潮间带的大部分，上界为小潮高潮线，下界是小潮低潮线，是典型的潮间带地区。（3）低潮区（下区）：上界为小潮低潮线，下界是大潮低潮线。大部分时间浸在水里，只有在大潮落潮的短时间内露出水面。潮间带的环境时而干燥时而潮湿、温度时高时低、盐度也是时时变化，可以说微环境的变化非常大，潮间带的生物必须具有忍受每日温差和含氧量剧烈变化的能力。而人们也充分的利用潮间带的现象，发展出了潮间带地区的有益生物的养殖，潮汐能发电等有利于人类的项目。 1潮间带生态学调查研究的意义 潮间带生态学的研究对合理开发利用生物资源、有计划地滩涂围垦和发展有益生物的养殖，对有害生物的防除以及对分类学[20]、古生态学、地史学[11]和环境调查[7]的研究将会提供重要的科学依据，也是发展海洋科学的方法。 2潮间带生态学调查研究的方法 2.1 确定调查的采样的站点 海岛潮间带设立几个合理的断面，而断面的中站点的多少根据生物的变化和地质的变化而确定。潮区划分参照《全国海岛资源综合调查规范》[18]，高潮区分2个亚区，中潮区分3个亚区，低潮区分1个亚区。[15]在站点确定后，要做一个明显的标记，使以后采样能够在同一个位置，从而保证数据的有效。 2.2 定性采样 在各采样站点以及站点附近进行定性采样，可以对定量采样提供参考。 采样的时间有按各个月或者季度采样，一般调查都是由落潮时由高潮区向低潮区采样，这样采集样品的时间和种类都能多点，不会太过于匆忙。在站点要采集样品的次数不少于两次。在采集样品时要把身体柔软的种类比如说多毛类，寡毛类等和身体坚硬的种类如贝类，甲壳类分开在不同的

土壤生态学研究现状

土壤生态学研究现状分析 土壤生态学(soil ecology)是研究土壤环境与生物间相互关系，以及生态系统内部结构、功能、平衡与演变规律的学科。是土壤学、生态学、地理学以及环境科学相互交叉的一门具有广泛研究领域的新兴科学，以土壤生物为中心，研究土壤生物之间、土壤生物与土壤非生命环境间的相互作用。研究的主要内容有：土壤生态系统的结构、功能和人类活动对土壤生态系统的影响过程。过去 20 年, 土壤生态学得到国际生态学界的广泛关注[1~6], 土壤被认为是陆地生态系统的组织中心[4,7], 并被 Science 期刊认为是最后的学术前沿[8].在此背景下, 土壤生物多样性及其在生态系统中的重要功能成为研究热点[9]. 对土壤生物多样性的研究和认识, 代表了过去 20 年土壤生态学领域最重要的进步[6]. 国内外研究现状 土壤生物多样性包括在土壤和凋落物层中生活的生物类群多样性[4], 以及它们的遗传多样性、功能多样性和土壤-生物自组织系统的多样性[10,11]. 最近还有学者提出, 土壤中的活性酶也是土壤生物多样性的有机组成部分[12]. 目前, 科学界已经认识到土壤是地球上生物多样性最丰富的生境之一[5]. 例如,在局域尺度上, 1 g 土壤可能含有高达 50000 种细菌[13,14]; 在堪萨斯大草原 , 一小块草地上就发现了159 种螨类[15]; 在哥斯达黎加(Costa Rica)的一个低地雨林, 根据 18S rRNA 序列分析推测, 仅在 4 个 40 m× 40 m 样方中, 可能就有 502 种线虫[16]; 同样根据18S rRNA 序列分析, 在极地苔原的几个采样点就发现 2010 个 OTUs(operational taxonomic units)存在[17].此外, 在全球尺度上, 土壤生物多样性也远远高于植物和大型动物[18~20]. 现已描述过的土壤真菌就有72000 种, 据估计全球总数可能高达 150 万种[21,22];已 知的土壤线虫有 25000 种(可能仅占全球所有种类的 6%)[20]; 已记录的土壤跳虫有 8000 种(约占全球所有种类的 15%)[20]; 而已知的螨类有 45231 种(可能仅占全球所有种类的 4%左右)[19]; 对于大型土壤动物,已描述的蚯蚓有3500 种(约占全球所有种类的 1/2)[20],至于研究较多的蚂蚁和白蚁, 分别有14000 种和2700 种, 也仅占全球种类总数的 50%和 70%[20]; 已经记载的马 陆多达 11000 种, 但也仅占全球种类的15%[20]. 这些统计数据足以表明, 不

景观生态学空间格局分析方法综述

景观生态学空间格局分析 方法综述 Prepared on 22 November 2020

景观生态学课程论文 景观生态学景观格局分析方法综述 目录 摘要

摘要 景观格局是景观生态学的核心问题，其目标是通过确定景观格局来分析生态过程。本文主要对景观生态学的格局分析方法进行综述，分别从景观格局分析概述、景观空间格局指数结合景观分析的统计学方法进行阐述，并通过山林地区的景观格局分析方法——以宁远县为例；干旱区绿洲城市景观格局分析方法——以石河子市为例；城市湿地公园景观格局分析——以白鹭湾湿地公园为例，对景观格局分析方法在不同类型的景观中的运用进行详细阐述。 关键词：景观生态学；GIS；景观格局；特征指数；景观类型 引言 景观生态学是研究景观单元的类型组成、空间配置及其与生态学过程相互 作用的综合性学科[1]。它以生态系统的空间关系为研究重点关注尺度的重要性 与时空的异质性。随着景观生态学的逐步发展其研究范围和内容都进一步扩大 突破了原先只是从类型或区域角度对自然综合体进行研究将地理过程与生态过 程也列为研究重心并且从单纯的地理过程研究发展到人地相互作用过程的研 究。在研究理论和方法方面等级理论、分形理论、渗透理论、尺度观点以及一 系列空间格局分析方法和动态模拟途径在景观生态学中也被广泛提出和应用为 其增添了新内容和新特点[2 -3]。 1 景观生态学的格局分析方法 景观格局分析概述 景观生态学研究最突出的特点是强调空间异质性、生态学过程和尺度的关 系这一特点也已成为景观生态学与其他生态学科的主要区别之一。研究景观的 结构(即组成单元的特征及其空间格局)是研究景观功能和动态的基础。空间格 局分析方法是指用来研究景观结构组成特征和空间配置关系的分析方法既包括 一些传统的统计学方法同时也包括一些专门用于解决空间问题的格局分析方 法。笼统地讲这些方法可分为两大类：格局指数方法和空间统计学方法。前者 主要用于空间上非连续的类型变量数据(categorical data)而后者主要用于空间上 连续的数值数据(guantitative data)[4-5]。 景观空间格局指数

生态学专题文献综述

景观生态规划文献综述 一前言 景观是人类的世界观、价值观、伦理道德的反映，是人类思想在大地上的投影，而景观设计是人们实现梦想的途径。然而，保护生物多样性和维持良好的生态环境是人类生存和未来工农业持续稳定发展的基础。环境恶化的结果是导致景观结构的改变、生态功能的失调，而设计合理的景观结构对保护生物多样性和生态环境具有重要作用。景观生态规划是建立合理景观结构的基础，它在自然保护区设计、土地持续利用以及改善生态环境等方面有着重要意义。景现与城市的生态设计反映0人类的一个新的梦想，这个梦想就是自然与文化、设计的环境与生命的环境，美 的形式与生态功能的真正全面地融合，它要让公园不再是孤立的城市中的特定用地．而是让其消融，进入千家万户；它要让自然参与设计；让自然过程伴依每一个人的日常生活；让人们重新感知、体验和关怀自然过程和自然的设计。 二景观生态规划的概念和原理 2.1 景观生态规划的概念 如果我们把景观设计理解为是一个对任何有利于人类使用户外空问及土地问题的分析、提出解决问题的方法以及监理这一解决方法的实施过程，而景观设汁师的职责就是帮助人类使人、建筑物、社区、城市以及人类的生活同地球和喈相处m。那么，景观设计从本质上说就应该是对土地和户外宅间的生态设计，生态原理是景现设计学(1andscape architecture)的核心。从更深层的意义上说，景观设汁是人类生态系统的设计。是一种最大限度的借助于自然力的最少设计，一种基于自然系统自我有机更新能力的再生没计，即改变现有的线性物流和能流的输入和排放模式．而在源、消费中心和汇之间建立一个循环流程一其所创造的景观是一种可持续的景观。 不同学科和领域对生态规划有着不同理解．公认的生态规划分为广义和狭义两种。我们这里谈到的是广义的生态规划．是作为一种方法论去指导其他一些具有很强操作性的规划(景观建筑规划、土地利用规划、园林规划等)，使其成为贯穿生态学原理的规划。生态规划作为一种学术思想产生于19世纪末20世纪初以美国地理学家G．P．马什(G．P．Marsh，1864)、地质学家J．W．鲍威尔(J．W．Powell，1879)、英国生物学家派特里克·盖迪斯(Patrick Geddes，1915)为代表的土地生态恢复、生态评价、生态勘测、综合规划等方面的理论与实践。

中国生态文明建设文献综述

中国生态文明建设文献综述 中国生态文明建设综述 政法学院 10级行政管理一班 100203017 李少爽 100203018 李胜男摘要:本文旨在对中国生态文明建设的研究现状做出基本综述，为“五位一体”的建设提供支持。文章分为四个部分:一为生态文明建设的基本概况，二为生态文明建设的具体内容研究，三为我国区域生态文明建设，四为结语评价。总的来说，我国在生态文明建设中逐步形成以点带面、以局部促整体、各方面协调发展的立体的发展模式，但在实践上存在滞差，需要在实践执行方面进一步研究。关键词:中国生态文明综述 1 生态文明建设的基本概况 1.1生态文明的内涵和特征 生态文明是在工业文明产生的资源枯竭、环境破坏、生态失衡等问题已经严重阻滞了人类社会的发展，促动人们重新审视并从根本上改变人与自然的关系，以寻求人类的可持续发展的背景下提出的。 多数学者都认同它是指关于人与生态环境之间相互关系的物质成果与精神成果的总和,潘岳《论社会主义生态文明》一文从文化价值观的角度,指出生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环为宗旨的文化伦理形态1。郇庆治在《环境政治国际比较》中认为，生态文明应该是基于后工业主义社会的，在新的价值理念——即传统经济理性服从于社会与生态理性——的基础上，人类生活方式的重建，它应该是一种基于多元原则、共享原则与合作原则的2文明。宋林飞在《生态文明的理论与实践》中提出，生态文明主张认识自然规律，坚持可持续发展，正确处理人与自然的关系，要保护生态、修复生态，更

3要建设生态。在这方面只是由于侧重点不同，而对其内涵的实质性争议不多。 对于生态文明的内涵的界定还有以下几种:(1)生态文明有广义与狭义之分。有学者提出，狭义的生态文明，一般仅限于经济方面。广义的生态文明，则囊括 1 潘岳.论社会主义生态文明.绿叶,2006.10 潘岳。中国严峻的社会难题 2 郇庆治.环境政治国际比较.山东大学出版社2007, 2 3 宋林飞.生态文明的理论与实践..南京社会科学2007. 12 整个社会的各个方面，不仅要求实现人类与自然的和谐，而且也要求实现人与人 4的和谐，是全方位的和谐”。有学者认为，“广义上的生态文明是继工业文明之后，人类社会发展的一个新阶段;狭义上的生态文明是指文明的一个方面，即相对于物质文明、精神文明和制度文明而言，人类在处理同自然关系时所达到的文5明程度”。(2)从生态理念层面来阐释生态文明的内涵，主要由以下层面:经6济生产层面、政治制度层面、文化层面、环境建设层面、社会层面和技术层面。 7(3)把生态文明分为:浅绿色生态文明和深绿色生态文明。 生态文明的特征也是多种多样的，有的认为，它有三个重要的特征:较高的环境保护意识、可持续的经济发展模式、更加公正合理的社会制度。有的认为生态文明具有，全面性、高效性、可持续性、和谐性、整体性、人本性和平等互利性。 1.2生态文明建设的理论渊源 生态文明建设的理论依据主要包括:第一，中国传统文化中的生态哲学思想。 8(1)儒家生态文化;(2)佛教生态文化;(3)道教生态文化(4)易经中的生态文化。第二，马克思主义的生态哲学思想:(1)马克思主义关于人与自然的关马克思主义关于人与自然和谐发系;(2)马克思主义关于人与社会的关系;(3)

文化生态学综述

文化生态学 摘要文化生态学是二十世纪以来新型的一门跨学科的交叉科学。随着科技的发展，文化生态学也从研究人与生态环境之间的关系扩展到了研究与工程学、信息传播学、经济学、教育学、媒体学等学科之间的关系，但文化生态学的发展仍面临着严峻的任务。科技的飞速发展带来的一系列环境破坏使人们认识到文化生态学对社会进步与可持续发展的重要性。 关键词文化生态学定义发展媒体环境 进入20世纪以来，随着科学技术的进步以及计算机技术的逐步成熟，人类取得了巨大的技术进步，取得了许多重大的飞跃，从地下到太空，都遍布了人类的足迹。但是任何事物都有两面性，科技让人类拥有了改造外界环境的无穷无尽的力量，同时也给人类带了许多灾难，2004年印度洋的海啸、2008年的中国汶川大地震等，使人类认识到了自身的脆弱性和自然的强大性，人类日益感受到自身与环境之间密不可分的关系。人类越来越需要一门能够研究文化的存在与发展和自然生态环境之间规律的科学，于是文化生态学在这个时候逐步形成并迅速发展起来了，成为了一门研究人与生态环境之间的关系交叉科学。 文化生态学定义 首先，在对一个主题的研究中，对其概念的确定和争论是必不可少的，随着时间的推移，科学的进步，人们对文化生态学也有着进一步的理解。 美国的斯图尔德先在《文化生态学的概念和方法》中，从文化生态学所研究问题的不同出发，将文化生态学同“环境决定论”和“经济决定论”加以区分。接着，通过对文化概念的认识结合生态的观点，总结出文化生态学的概念涉及技术起源和传播的多，涉及技术在各种环境中不同使用和接受不同社会安排的少[1]。经过多年，人们对文化生态学的研究，认识到，文化生态学是应用生态学的观点研究人与自然环境之间的相互关系，既研究自然地理环境在文化发展中的作业，也研究人的文化作用对自然地理环境的影响[2]。如果说文化生态学的概念指的是文化存在和发展的环境和状态，那么，文化生态学就是研究文化的存在和发展的资源、环境、状态及规律的科学[3]。文化生态学是一门交叉有文化学和生态

幼小衔接研究文献综述

幼小衔接的现状及其对策研究文献综述 幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性与阶段性的统一。从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期望等方面都发生了很大的变化，形成了一定的差异，这些差异会导致幼儿在生活上和学习上出现一系列的问题。幼小衔接问题成为近几年来学前教育研究的主要课题之一，同时也受到国内外很多学者的高度关注，更多的学者致力于研究幼小衔接的问题及对策，他们认为幼小衔接这一主题具有较高的研究价值，如果在幼儿阶段开始关注幼小衔接问题，就会使得更多的幼儿在幼小衔接的过程中受到更小的影响，以保证他们的身心得到健康发展。早在1979年，布鲁芬布伦纳指出：“当个体在生态环境的位置改变时，他会经历生态学上的过渡。”布鲁芬布伦纳纳的生态学理论为有效衔接提供了最基本的理论基础，使得幼小衔接有据可依。从出现至今，幼小衔接问题始终受到广泛的关注，从最初的只关注小学与幼儿园的衔接，到现在的小学、幼儿园、家长三方互相协作，使得幼小衔接问题的研究取得了突出的进步，更为现实情况提供切实可行的建议和意见。古语说得好“孩子是祖国的希望”，因此教育要关注幼儿，为幼儿提供的物质基础与精神支持，是的幼儿教育进行得更加顺利，更有利于培养祖国的栋梁之才。为了更好地了解幼小衔接这一重要的研究课题，进过大量的资料查阅，拟从幼小环境差异、对幼小衔接的认识、幼儿园与小学的合作协调、幼儿园与小学的管理工作、幼儿社会适应等方面做具体的梳理综述，并提出针对性建议。 一、国外研究 布鲁芬布伦纳早在1979年就提出生态学的概念，他指出：“当个体在生态环境的的位置改变时，他会经历生态学生上的过渡①。”布鲁芬布伦纳的系统理论能帮助我们理解如何通过加强微观系统的联系来实现最优的发展。登洛浦借鉴美国心理学家布鲁芬布伦纳在1979年提出的人类发展生态学模型来研究幼小衔接问题，他认为幼儿所处的生态系统包括四个系统：第一层是微观系统，包括幼儿园、小学和家庭。第二层是中观系统，中观系统中的个体通过与微观系统的相互作用、相互影响而成为其中一部分；课堂中的人际关系、所学课程以及教学活动都受到这些环境的影响，反过来也影响着环境。第三层是外观系统，包括主动权和事件。尽管当地的教育政策、方案、社会福利、医疗保险、住房条件以及这些方面的重整，幼儿可能不直接经理，但都有可能对保育中心里的幼儿产生深刻的影响。第四层是宏观系统，之广泛的影响，包括政府部门的政策、社会和政治制度的影响、更广泛的文化等，这些方面会对幼儿产生间接地影响②。 (一)国外家长对于幼小衔接的看法 家长对于幼小衔接过程的关注和担忧是国外研究内容的一个重点。麦金泰尔等人的研究发现，家长的担忧主要集中在儿童的安全（独自乘坐校车）和学业方面（知识!学习兴趣）； ①李敏谊.刘颖.崔淑婧.国外近10年幼小衔接理论研究综述[J].比较教育研究,2010,（5） ②杨晓萍.伍叶琴.教育的主张：基于幼小课程衔接的视角[J].学前教育研究,2007,(07-08)

文献综述之企业管理与生态学

企业管理与生态学 摘要：本文通过对国内外企业生态管理研究做了一些调查，并结合相关的期刊， 报纸，论文等探索生态学与企业管理的关系。将企业看成在社会组成的一个群聚的生态系统，并综合所读文献提出自己对企业管理与生态学的理解。 关键词：企业管理生态学 前言：生态学是研究有机体与其周围环境，包括非生物环境和生物环境相互关 系的学科。但随着世界的飞速发展，生态危机也日益严重。能源危机、资源枯竭、人口膨胀等等问题的解决都有赖于生态学理论的指导。马歇尔在其著作中强调用动态方式研究经济的重要性：“经济学的目标应在于经济生物学，而不是经济力学。”生物学发现的“适者生存”原则也可以作为经济研究的基础。企业作为一种社会组织，它的社会责任是向社会提供产品和服务而为了维持自身的存在，它要获得人力资金和各种物质资源的投入。这种情况和生物界生物为了生存而必须获得食物类似。文章赋予企业集群的生命特征，以一个生态系统的角度去研究企业的管理，在当代可持续发展的时代主题下，这种思考方式具有重要的现实意义。 国外的企业生态学研究 从国外学者的研究看，他们开始研究较早，主要从市场生态、企业与环境的系统性等方面展开研究，强调企业与环境的互惠共生，呼吁构建基于共同进化的企业生态系统，但对企业生态系统与自然生态系统的相似性分析较表浅，欠缺对企业生态机理及生态战略的深入研究。 20世纪以来，随着经济全球化发展进程的加快，现代企业环境变化越来越动态和不确定，传统的企业战略已经无力解决当今企业所面临的环境复杂性问题，也无法解决企业实行恶性竞争、违背商业道德、只顾眼前利益等负面行为，企业生态学应运而生。 1993年，保罗·霍肯(Paul Hawken)从自然生态系统原理得到启示，在其著作《商业生态学：可持续发展的宣言》中，打破了传统的以行业划分为前提的战略理论的限制，利用生态学思想系统探讨了商业活动与环境问题的相互关系，并指出创造一个可持续发展的商业模式才是我们惟一的真正出路。 美国学者詹姆斯·弗·穆尔(James F．Moor)发表《新的竞争生态》一文，首次提出商业生态系统的概念。他以自然生态系统来描述当今市场中的企业活动，企业不再仅仅是单个的企业，而是商业生态系统的一个成员，该系统内还有生产者、供应商、竞争者和其他利益相关者等。认为除了竞争之外，企业之间的合作应引起关注。1996年，穆尔在著作《竞争的衰亡：商业生态系统时代的领导与战略》中，提出了基于商业生态系统概念的协同进化战略，它不同于物竞天择、适者生存的生物进化论在商业领域的简单运用。他认为，企业战略应关注整个企业生态系统的协同进化，使企业成为商业生态系统进化的主导力量。为了使

生态学学科(0713)硕士研究生培养方案

生态学学科（0713）硕士研究生培养方案 一、培养目标 以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。 1．政治思想要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。 2．业务水平要求掌握本学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，在理论研究或技术研究中有新见解。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 3．学术素养及能力掌握本学科某一领域的实（试）验研究的设计方法、实（试）验技术及数据分析与处理方法；具有团队合作精神和独立的工作能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；具有较强计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。 4．具有良好的体魄。 二、学术方向 根据国家现代化建设的需要，结合生态学专业特点和学科的发展趋势，本专业设立3个研究方向。 1．农业生态系统生态学根据农业生态学和生态经济学原理，研究农业生产与农业生态环境保护及自然资源高效利用的关系，通过对农业生态系统的诊断、分析和调控，达到优化结构、完善功能、提高系统生产力和资源可持续利用的管理目标，为农业可持续发展提供可行的途径。 2．植物生态学在植物个体、种群、群落乃至生态系统水平，研究不同时空尺度下植物与环境相互作用的机理，旨在通过对植物与环境相互作用规律的认识，控制、利用、改造和创造不同尺度的植物-环境系统协调的关系，为保护环境，建设高效、健康的生态系统提供理论依据。 3．全球变化生态学从种群-生态系统层次进行全球气候变化与生态恢复的相互作用研究，重点开展全球气候变化尤其是近地层CO2、O3浓度升高及UV-B辐射增强对农林生态系统影响及反馈机制的研究，形成完善的农林生态系统对全球气候变化响应的理论体系，丰富该研究领域的基础理论，为指导农林生态系统恢复及生产实践提供强有力的理论依据。 三、基准学制、学习年限与总学分 学术型硕士生基准学制为3年，按要求完成培养方案规定的全部教学环节、且成绩优异者可提前1年毕业（按学校提前毕业的规定执行）；因故不能在规定学制内毕业的可延长至5年。总学分不低于37学分。其中，课程学习不低于32学分（学位课不低于22学分，选修课不低于10学分）；培养环节5学分。课程学习一般为1年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1.5年。 四、培养方式 研究生培养环节包括培养计划的制定、课程学习、学术活动、实践训练、科研实践和学位论文工作等。 1．实行导师负责制和团队式指导每个研究生必须有指导教师负责指导。硕士研究生的指导教师由学术水平较高、在科学研究中有成就的教授或副教授担任。在以导师指导为主的同时，建立3人以上的导师指导团队。团队成员可以聘请校外知名教授和专家担任。由导师和指导团队全面负责培养工作。包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学3个月内，在导师的指导下制定出研究生个人培养计划并提交到研究生院。 2．课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法，提高综合分析能力。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注

景观生态学综述

中国景观生态学的研究进展 51153901100张砚炳 摘要 本文首先对景观生态学的概念及研究对象进行简单说明，并介绍了景观生态学学科的起源于形成。随后介绍了中国的景观生态学的发展与研究进展，从基本理论与应用研究方面进行了详述。最后总结了中国景观生态学的问题，并对今后中国景观生态学的发展提出见解。 关键词：中国景观生态学研究进展 1引言 景观生态学是以景观为研究对象，重点研究景观的结构、功能和变化，以及景观的科学规划和有效管理的一门宏观生态学科。景观是指由一组以类似方式重复出现的，相互作用的生态系统所组成的具有空间异质性的陆地区域。景观是一个生态学特征，具有一定自然和文化特征的地域空间实体，是异质生态系统的镶嵌体，同时也是人类活动和生存的基本空间，因此对景观格局与生态过程相互作用的研究，有助于在宏观上解决物种的保护与管理、土地利用的规划、生物多样性保护与维持、人类对生态环境的影响等问题。景观生态学这一概念，于1939年由C Troll首先提出并应用的，20世纪60年代末至70年代初期形成一门独立的生态学的分支学科。研究焦点是景观的3个特征[1、2]:(1)景观结构；(2)景观动态； (3)景观功能；直到20世纪80年代，当空间数据和分析方法得到大量应用时，人们才加深了对空间异质性(由诸多生物和非生物因素造成)的理解。从此，景观生态学的发展更为迅猛。如今，景观生态学的许多概念和方法正被广泛应用于生态学的多个分支。景观生态学方法既可应用于陆地，又可应用于水生和海洋生态系统。景观生态学研究促进了人们对空间异质性的起因和结果以及其尺度影响的理解，同时景观生态学研究也影响了自然和人工景观管理。

绿地系统文献综述

《城市绿地系统》文献综述 学生： 前言 城市绿地系统规划理论研究和实践已有百余年的历史，它的产生最初是为了控制和缓和工业发展带来的城市空间环境的恶化。随着时代的发展，城市绿地系统的功能内涵日趋复杂，对其规划理论的探讨和实践也越来越活跃。随着生活水平的提高，人们对城市绿地系统规划也越来越重视，对绿地系统的认识从过去把园林绿化当作单纯供游览观赏和作为城市景观的装饰和点缀的性质，向着改善人类和生态环境，促进生态平衡的高度转化：许多城市提出了山水城市、园林城市、生态等城市等构想。该综述主要对城市绿地系统的规划理念，国内外存在的问题以及其展的趋势进行简要的浅析。 .城市绿地系统的概念 城市绿地系统一词，在各国的法律规范和学术研究中，对它的定义和范围有着不同的解释。 ．国外的定义 英国的公共开敞空间的定义为：“所有具有确定的及不受限制的公共通路并能用开敞空间等级制度加以分类，而不论其所有权如何的公共公园，共有地，杂草丛生的荒地以及林地”。 美国将“开敞空间”定义为：“城市内一些保持着自然景观的地域，或者自然景观得到恢复的地域，也就是游憩地、保护地、风景区或者为城市建设而预留下来的土地，城市中尚未建设的土地并不都是开敞空间且城市绿地具有：娱乐价值、自然资源保护价值、历史文化价值、风景价值”。 日本的高原荣重把“开敞空间”定义为：“游憩活动、生活环境、保护步行者安全，以及整顿市容等具有公共需要的土地、水、大气为主的非建筑用空间，且能保持永久性的空间，不论其所有权属个人或集体”。 塞伯威尔则把“开敞空间”定义为：“所有园林景观、硬质景观、停车场以及城市里的消遣娱乐设施”。 亚历山大在在建筑模式语言中对“开敞空间”的定义为：“任何使人感到舒适、

2013版博士培养方案-生态学-西北大学生命科学学院

西北大学 博士研究生培养方案

一、学科简介（黑体小四加粗，1.5 倍行距，段前、段后0.5 行） 本学科点有长久的研究历史和良好的工作基础，上世纪80 年代即开始招收植物生态学和动物生态学方向的研究生。在西北大学“ 211 工程”中一直是重点学科建设项目。于2001 年获生态学硕士学位授权点，2005 年获博士学位授权点，2011 年获得生态学一级学科博士授权点，2012 年获批生态学博士后流动站，是陕西省重点学科（国家重点学科培育学科项目），也是“国家理科基础科学研究与人才培养基地（生物科学专业点”的主要支撑学科。本学科点拥有良好的研究平台，是“西部资源生物与现代生物技术教育部重点实验室”的重要组分，拥有可进行全球变化生态、群落与种群生态、生理生态和分子生态研究的实验室群及智能型人工气候室1 座和秦岭野外研究监测基地1 个。现有博士生指导教师5 人。近五年来，共承担了各类课题50 余项，其中国家自然科学基金重点项目1 项，面上基金和青年基金共16 项，科技部基础性工作专项子课题和中科院先导专项子课题各1 项，教育部博士点基金4 项。近五年共获得包括省部级一、二等科技进步奖在内的科技成果奖励11 项，并获全国百篇优秀博士论文提名奖1 项。 二、培养目标 培养博士生具有扎实、深入的生态学理论基础和专业知识，熟悉本学科的发 展历程及前沿动态；能熟练地掌握和运用一门外语；具有独立从事科学研究工作 和承担专业技术工作的能力，在科学研究中能遵守学术道德规范，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能在科学研究或专业技术上做出创造性成果。

三、主要研究方向 本学科主要研究领域有：植物生态学、动物生态学和进化生态学 主要研究方向及其内容： 1、动物生态学：秦岭被列为具有世界意义的生物多样性关键地区，依托此自然资源优势，着重开展秦岭动物多样性、物种濒危灭绝机制、自然保护区理论及功能区确立等研究。近年来的研究重点是对秦岭川金丝猴的社群结构和维持群稳定性机制及其生态学和保护策略进行系统研究，以及保护生物学、冬眠生理学、白蚁生理与生态研究等。 2、进化生态学：利用最新的、高效的分子技术，研究濒危种、特有种和具有重大生态经济价值物种的遗传多样性及遗传结构，结合古地质、气象、生态数据、利用地理信息学技术分析种群遗传变异格局的历史与生态成因，研究适应辐射、亚种分化、地理起源等理论问题；以大规模基因组测序技术为依托，以生物信息学为研究方法，探讨生物与环境长期互作过程中适应的分子机理，了解形态分化的分子基础及与环境的关系。 3、植物生态学：本学科方向立足于全球变化的敏感生态区域（黄土高原、秦岭山地），针对不同生态系统类型对全球气候变化的多时空尺度响应过程、控制机理及其与人类社会经济过程的交互作用机制进行系统研究。近年的研究重点是对秦巴山区及黄土高原珍稀濒危与重要资源植物的生理生态适应与濒危机制 以及植物功能生态学

国内外知识生态学研究综述

第29卷第3期2011年3月 Vol.29,No.3March,2011 ·综述· 情报科学 收稿日期：2010-06-21 基金项目：湖南省高校图工委科研课题（2009L038）;湖南省社科基金项目(08YBB031) 作者简介：孙振领（1973-），男，满族，河北青县人，副研究馆员，硕士学位，主要从事知识管理、信息管理研究. 1知识生态学相关概念 1.1知识生态学 知识生态学的定义还没有形成统一的标准。 George P ór 将知识生态学定位为：一门交叉学科，它 研究能够同时创造、整合、共享和使用知识的关系、工具和方法【1】，个人和组织知识生态系统的学习、设计和改进是知识生态学的焦点【2-3】。Malhotra,Y 【4】 认 为组织系统的知识生态学是对具有自我调整功能的系统的行动、执行、适应的解释，它由知识节点、知识 转移和知识流构成。在知识生态学里，合作与生存的 基础是知识节点的差异性和相似性。Dr.Paul Shri - vastava 【5】认为组织知识过程涉及知识创造、分配、交 换、使用，包括组织智力资产的管理，对这些过程最好的比喻是生态学和生态系统。这些知识生态系统有输入、生产能力和输出，他们与其环境保持着开放的交换关系。 知识生态学是研究知识体系的生长发育、动力机制、形态结构、演化机理及其与环境关系的一种拟议中的新学科【6】。犹如活的生命体与环境之间动态关联，学科与学科之间、新知识与旧知识之间的关系也像生物与环境之间的关系一样，既相互影响，又相 国内外知识生态学研究综述 孙振领 （湘南学院图书馆，湖南郴州423000） 摘要:首先，对国外以George P ór 为代表的知识生态学研究进行了概述。其次，分析知识生态学、 知识生态系统、知识生态位等相关概念，总结了哲学、管理学视域下的知识生态理论研究情况。第三，探讨了知识生态学在教育学、管理学、社会学应用现状。最后，对知识生态学研究特点和发展趋势提出展望。 关键词:知识生态学；知识生态系统；知识管理；知识论中图分类号：G350 文献标识码：A 文章编号：1007-7634（2011）03-0469-06 On Knowledge Ecology Studies at Home and Abroad SUN Zhen-Ling (Library of Xiangnan University,Chenzhou 423000，China) Abstract ：Firstly we summarizes the studies on knowledge ecology represented by George P ór of the abroad.Secondly,we analyzed knowledge ecology,knowledge ecosystem and knowledge niche,and summed up the research of theory on knowledge ecology in philosophy,management.Thirdly,the article explored application on knowledge ecology in education,management,sociology.Finally,we raised the outlook of development trends on knowledge ecology research. Keywords ：knowledge ecology;knowledge ecosystem;knowledge management;knowledge theory

生态与设计文献综述

生态与设计文献综述 一、生态设计的起源、概念和基本原理 生态设计一词来源于如何对自然与功能进行合理的利用、循环并用于社会经济的发展，从而满足人们的生产与生活、社区与区域可持续发展的各种需要。 1999年2月在日本东京召开了生态设计国际会议“Eco-design99”，并通过了相关的宣言。生态设计涉及广泛，所有的东西都应该成为生态设计的对象。生态设计的概念最早是由荷兰公共机关和联合国环境计划署（UNEP）最先提出的，类似的术语还包括环境设计（Design for environment,DFE）,生命周期设计（Life cycle design，LCD）等。 生态设计是一种与自然相作用和相协调的方式，其涉及的范围非常广：建筑师对房屋设计及材料选择的考虑；水利工程师对洪水的重新认识与控制利用途径；工业产品设计者对有害物的节制使用；工业流程设计者对节能和减少废弃物的考虑以及农业生产者对于种植养殖对象的合理空间、时间结构的设计利用等，都属于生态设计的范畴。 生态设计的基本原理： 尊重自然、整体优先的设计原则 同环境协调，充分利用自然资源的生态设计原理。减量使用（Reduce）、重复使用（Reuse）、资源循环使用（Recycle）、回收（Recovery） 发挥自然的生态调节功能与机制设计原理 生态设计的参与性与经济性原则 乡土化、方便性、人文性原则 二、生态建筑与仿生建筑 戴志中认为，从生态学的角度看，生态建筑的基本内涵可以概括为:运用生态学的生态平衡、循环、有机统一等原理、方法来指导建筑设计；以人、建筑、自然和社会协调发展为目标，有节制地利用和改造自然，寻求适合人类生存和发展的建筑生态环境；将建筑作为一个有机的、具有结构和功能的整体系统来看待，追求建筑节能、环保、有机维持、设计高效率等具体技术指征，使其与环境成为一个有机结合体。 生态思想在古代就已经有了自觉的运用，到了近代，随着西方社会生产力的快速进步，生态理论在当代建筑设计中也不断演化。 1963年，V·Olgyay完成了《设计结合气候：建筑地方主义的生物气候研究》，概括了20世纪60年代以前的建筑设计与气候、地域关系研究的各种成果，提出了“生物气候地方主义”的设计理念，认为应该将满足人体的生物舒适感觉作为设计出发点，注重研究气候、地域和人体生物感觉之间的关系，认为建筑设计应遵循气候——生物——技术——建筑的过程。 20世纪60年代初，Paolo Soleri创建了“城市建筑生态学理论”，把生态学和建筑学合为一体，即城市建筑生态学。他力图用新的城市模式取代现有模式：设计一种高度综合、集中式的三维尺度的城市，以提高能源、资源利用效率，减少能耗，消除因城市无限水平扩张而产生的各种城市问题的负面影响。 1969年，美国景观建筑师麦克哈格所著《设计结合自然》的出版，标志着生态建筑学的正式诞生。麦克哈格认为：所谓生态建筑学，是建立在研究自然界生物与其环境共生关系的生态学理论基础上的建筑规划设计理论与方法；或者说是探索地球上生命活动功能均衡发展的生态学延伸于建筑学领域的一个分支，反映了现代建筑思潮的价值取向。生态建筑学在追求自然生态学系统的稳定与平衡的一般原理的同时，认为自然环境不仅要满足人乃至整个生物界的生理本能需要，而且更具有心理的审美愉悦的功能作用，构成人类精神需求的风景

生态学尺度及尺度推绎方法综述课件资料

生态学尺度及尺度推绎方法综述 摘要：通过适宜的空间和时间尺度可以揭示和把握复杂的生态学规律，因此尺度问题日益受到生态学家的重视。本文描述了生态学尺度及尺度推绎的基本概念，论述了尺度推绎的特点，重点阐述了尺度推绎的方法和途径，分析了推绎结果的不确定性，并提出推绎过程中需注意的问题。 关键词：生态学；尺度；尺度推绎 20世纪60年代，生态学家就注意到了尺度问题的重要性，对于尺度和尺度推绎的观点开始于20世纪80年代中期，现在普遍深入到生态学的各个领域，并且在其他的自然社会科学中对于尺度和尺度推绎的关注也有同样的趋势。尺度研究的根本目的在于通过适宜的空间和时间尺度来揭示和把握复杂的生态学规律。 1 尺度的概念 不同学者分别从不同角度对尺度概念进行了表述。尺度指现象的时空范畴，尺度纬包括时间、空间和组织水平。根据邬建国，广义地讲，尺度（scale）是指在研究某一物体或现象时所采用的空间或时间单位，同时又可指某一现象或过程在空间和时间上所涉及的范围和发生的频率。前者是从研究者的角度来定义尺度，而后者则是根据所研究的过程或现象的特征来定义尺度。尺度可分为空间尺度和时间尺度，此外，组织尺度（organizational scale)是指在由生态学组织层次（如个体、种群、群落、生态系统和景观等）组成的等级系统中的相对位置（如种群尺度、景观尺度等）。具体地

说，生态尺度首先应该包括面积或时间间隔，即规模或幅度（extent），即研究对象在空间或时间上的持续范围或长度，包括空间幅度和时间幅度。其次是面积和时间间隔都可以进一步划分为最小面积和最短时间间隔，最小面积或最短时间间隔被称为粒度（grain）或分辨率（resolution）。例如，野外测量生物量的取样时间间隔(如一个月或半个月取1次)，某一干扰事件发生的频率，或模拟的时间间隔[6]，是时间粒度的例子。空间粒度如样方、像元。 地理学和地图学中的比例尺是分析尺度。在生态学中，尺度的定义显然不同于比例尺。大尺度（或粗尺度，coarse scale）是指大空间范围或时间幅度，往往对应于小比例尺、低分辨率；而小尺度（或细尺度，fine scale）则常指小空间范围或短时间，往往对应于大比例尺和高分辨率，尽管情况可能并不总是如此。 有关尺度在文献中经常被讨论的三个有特色又相关的论点是：特征尺度(characteristic scales)、尺度效应（scale effects）和尺度推绎(scaling)。 尺度推绎指不同时空尺度或组织层次之间的信息转换。下面将作详细介绍。 2 尺度推绎的概念 由于空间异质性和时空变异性在自然界中的广泛存在，大尺度的信息特征值并非是若干小尺度值的简单叠加，而小尺度的信息特征值也不能简单的通过对大尺度值进行插值或分解得到，常需借助各