中考英语必考重点语法
中考英语必考重点语法
2020中考英语必考重点语法
一. 词法
1. 名词
(1)名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es
D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es
(3)名词的所有格
A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ball
B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.
These are Kate's and jack’ s rooms.
C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)
2. 代词
人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词
(1)人称代词
第一人称单数
I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称
单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称
单数 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
复数 they them their theirs themselves
(2)物主代词
物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
(3)反身代词
反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上
self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.
(4)指示代词
指示代词的特殊用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
(5)不定代词
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
3. 冠词
(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词
a.
(2)定冠词的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。
C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
(3)定冠词的特殊用法
A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F. 用在乐器名称前。
G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
(4)名词前不用冠词的情况
A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B. 表示一类人或事物的复数名词前。
C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边
go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里
4. 数词
(1)数字的表示
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。
1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。
(2)序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
(3)分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
(4)hundreds(thousands，millions)of……
5. 形容词、副词
(1)形容词的位置
A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容词的比较等级
单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：
popular———more popular———most popular
important—more important—most important
(3)副词的比较等级
单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。
(4)少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：
原级比较级最高级
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副词的最高级前面可以不加定冠词the。
6. 介词
(1)表示时间的介词及介词短语
in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
(2)表示地点的介词及介词短语
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，
outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among，past，between，out of，around，in the front of， in the middle of，
at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
二. 八种基本时态
1. 一般现在时
概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)
构成： 1) 主语+ be (am / are / is ) +……
2) 主语 + 实义动词/三单动词+ …
2.一般过去时
概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.
常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.
如: He always went to work by bike last week.
构成: 1) 主语+ be (was / were ) +……
2) 主语 + 实义动词过去式 +
3. 现在进行时
概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.
如: He is singing.
They are watching TV now.
构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.
4. 过去进行时
概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.
如: 1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.
5. 一般将来时
概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原+…
2) 主语 + be going to + 动原+ ….
6. 过去将来时
概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.
构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原+…
2) 主语 + would + 动原+ ….
3) 主语 + was/ were going to +动原…
用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.
如: 1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Naning.
7. 现在完成时
构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词+…
用法例句
表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (现在我不饿了)
8. 过去完成时
构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词+…
用法例句
表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.
I had finished my homework when my mom came back home.
三. 三大基本从句
从句的共同特点
从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。
从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。
从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：He is a teacher主语 He 在谓语is之前，因此是陈述语序，而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后，因此不是陈述语序。)
1. 宾语从句
宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
宾语从句的特点：
①宾语从句有自己的连接词
②宾语从句用陈述语序
③宾语从句的时态
(1)宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特
殊疑问词。
(2)宾语从句的语序：
A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：I want to know if he can come tomorrow
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.
(3)宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”
A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much(一般现在时)
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是如：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
如：He told me that he liked playing football(一般过去时)
C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。
如：1.He says the moon goes around the earth.
2. 状语从句
(1)时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。
时间状语的连接词：when(当…时候) while(当…时候) as(当…时候)
after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自从…到现在) till /until(直到…
才) by the time(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。
举例：when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。
连接词：由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。
举例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子。
连接词：if如果, unless (=if not) 除非。(让步)
举例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、结果状语从句
目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。
结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子
目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。
结果状语从句连接词so…that, such…that, so much/many…that引导。
举例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)让步状语从句
让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子
连接词： though, although.，whether…or not
举例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter从句
结构："no matter +特殊疑问词疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。
3. 定语从句
定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful 就是定语)
定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后
如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定语从句的连接词：
连接代词：who、which、whom、whose、that
连接副词：when、where、why
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英语九年级中考必考知识点
英语九年级中考必考知识点 随着英语教学的不断深入，中考对学生英语知识的考察也越来 越全面和细致。为了帮助九年级的学生更好地备战中考，下面将 重点总结英语九年级中考必考的几个知识点。 一、语法知识点 在中考中，语法是学生们必须要熟练掌握的基础知识之一。以 下是几个常见的语法知识点： 1. 时态：包括一般过去时、一般现在时、现在进行时、一般将 来时等。要注意时态的用法和句子的语境。 2. 动词词组：包括动词短语、动词固定搭配等。要熟练掌握不 同动词的搭配和用法。 3. 名词复数：特殊名词的复数形式、不规则名词的复数形式等。要注意掌握这些规则和规律。
4. 形容词和副词：要区分形容词和副词的用法，并注意它们与名词和动词的搭配方式。 二、阅读理解 阅读理解是中考必考的一项重要内容。理解短文中的内容，抓住关键词，正确回答问题是阅读理解的核心技巧。同时，还需注意以下几点： 1. 注意题干和文章的对应关系，尤其是一些宾语从句、主语从句、定语从句等句式结构。 2. 注意一些常见的推理判断题，如推理出作者的意图、推测某人的情感状态等。 3. 熟悉一些常见的词汇和表达方式，如比喻、引申义、比较、对比等，这些都是理解短文的关键。 三、写作技巧
写作是中考中的一项重要能力，要求学生能够准确、清晰地表达自己的观点。以下是几个写作技巧： 1. 扩展句子：通过使用连接词、连接词组或连接句子的方式，使句子更长更复杂，从而提高句子的表达能力。 2. 合理使用各种时态和动词形式，使句子更加准确地表达时态和语境。 3. 注意段落的结构，合理划分段落，使文章整体结构清晰、条理分明。 四、词汇运用 词汇是英语学习的基础，也是九年级中考中的重点考察内容。九年级的学生需要掌握大量的单词和短语，掌握它们的用法和搭配方式。以下是几个常考的词汇知识点： 1. 同义词和反义词：注意学习一些相似或相反的单词，并学会正确运用它们。
九年级英语必考语法知识点整理
九年级英语必考语法知识点整理 九年级英语必考语法知识点整理 一. 宾语从句 1. 宾语从句的含义 在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。 如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道这位老师看过这部电影。 (that the teacher had seen the film做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。) 2. 宾语从句的分类 (1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。 例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。 (2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。 例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。 (3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。 例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。 3. 引导名词性从句的连接词 (1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分 (2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。 I don__39;t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。 (3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语) 连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语) The small children don__39;t know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语) 这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结 一、时态 1.一般现在时：表经常性的动作、习惯或客观事实。 2.一般过去时：表示过去发生、结束的动作或状态。 3.一般将来时：表示将来一些时间要发生的动作。 4.现在进行时：表示现在正在进行的动作。 5.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。 6.现在完成时：表示过去发生并与现在有关的动作或状态。 7.过去完成时：表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。 8. 一般将来时（be going to）：表示将要、准备或打算做事。 二、被动语态 1. 被动语态的构成：be + 过去分词 2.主动语态和被动语态的转换：将主动语态的宾语变为主语，同时动词的形式改为被动语态的形式。 三、虚拟语气 1.If从句中的虚拟语气： a)If从句表示与事实相反的情况，主句用过去将来时。 b)If从句表示与现在事实相反的情况，主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况，主句要用“had + 过去分词”。 2.虚拟条件句的其他情况： a) 与现在相反：as if, though, even if等引导的条件句，主句用 过去时。 b)与将来相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去时。 c)与过去相反：引导条件状语从句的主将从现，主句用过去完成时。 四、宾语从句 1.宾语从句：在句子中作宾语的从句。 2.宾语从句的时态：按照实际情况使用时态。 3. 宾语从句的连接词：that, whether, if等。 五、定语从句 1. 定语从句的构成：关系词（who, whom, whose, which, that）+ 句子。 2. 指物的定语从句：关系代词用which或that，在从句中充当主语、宾语或定语。 3. 指人的定语从句：关系代词用who或that，在从句中充当主语或 宾语；关系代词用whom或that，在从句中充当宾语。 4. 定语从句的连接词从句中的位置：连接词（who, whom, which, that, whose）在从句中充当成分的位置。
中考英语必考语法大全
中考英语必考语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法
中考英语常考的50个语法知识点
中考英语常考的50个语法知识点 1. 一般现在时：表示现在的普遍状况或习惯性动作，如：He often goes to school by bike. 2. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如：He went to school by bus yesterday. 3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态，如：He will go to school by car tomorrow. 4. 现在完成时：表示从过去其中一时间延续到现在为止的动作或状态，如：He has gone to school by train for three years. 5. 现在进行时：表示正在进行的动作，如：He is going to school by subway now. 6. 过去将来时：表示过去将来发生的动作或存在的状态，如：He was going to go to school by bus the next day. 7. 一般疑问句：用一般疑问句来询问，如：Do you go to school by bike? 8. 特殊疑问句：用特殊疑问句来询问，如：What did he go to school by yesterday? 9. 肯定句：用肯定句表达事实，如：He goes to school by car. 10. 否定句：用否定句表达事实，如：He doesn't go to school by bike.
11. 祈使句：用祈使句表达请求或命令，如：Go to school by subway. 12. 动词的一般式：表示一般的动作或状态，如：He goes to school by bus. 13. 动词的原形：表示基本的动作，如：He go to school by train. 14. 动词的现在分词：表示正在进行的动作，如：He is going to school by bike. 15. 动词的过去分词：表示过去发生的动作，如：He went to school by car. 16. 动词的第三人称单数形式：表示人的动作或状态，如：He goes to school by bike. 17. 不定式：表示未完成的动作，如：He wanted to go to school by bus. 18. 名词的复数形式：表示多个名词，如：Those buses are going to school.
中考英语常考语法
时态： 一般现在时：用于描述经常性的动作、习惯、真理或现在的状态。例如："I play football every Sunday."（我每个星期天踢足球。） 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。例如："She watched a movie last night."（昨晚她看了一部电影。） 一般将来时：用于表示将来发生的动作或计划。例如："We will go shopping tomorrow."（我们明天去购物。） 语态： 被动语态：将动作的接受者放在主语位置，强调动作的承受者而非执行 进行时态：用于表示正在进行的动作。例如："They are playing basketball in the park."（他们正在公园里打篮球。） 从句： 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。例如："The girl who is wearing a red dress is my sister."（穿红
裙子的女孩是我妹妹。） 名词性从句：在句子中充当名词的从句。例如： "I don't know what happened."（我不知道发生了什么。）状语从句：用来修饰主句中的动词、形容词或副 词的从句。例如："I will go to the park if it doesn't rain."（如果不下雨，我会去公园。） 并列连词： and：用于连接相同类型的词、短语或句子。例如："I like apples and oranges."（我喜欢苹果和橙子。）but：表示对比或转折关系。例如："She is smart but lazy."（她聪明但懒惰。） or：表示选择或提供替代的选项。例如："Do you want tea or coffee?"（你想要茶还是咖啡？） 特殊句型： 倒装句：将谓语动词放在主语之前，用于强调或 修辞目的。例如："Not only is he intelligent, but he is also kind."（他不仅聪明，而且也很善良。） 虚拟语气：用于表示假设、愿望或建议等非真实 情况。例如："If I were rich, I would travel the world." （如果我富有，我会周游世界。）
中考英语必考语法知识点总结
中考英语必考语法知识点总结 初中怎么〔学习英语〕?哪些是中考英语的考点语法?怎么归纳〔总结〕这些学问点?下面我就同大家聊聊关于中考英语必考语法学问点总结的问题，希望有 所关怀! (1)词法 1. 名词 (1)名词的可数与不行数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不行数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不行数名词。 不行数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个”这一概念，就须加a piece of这一类〔短语〕。要留意许多名词在汉语里看来 是可数名词，在英语里却不行数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news 等。 (2)名词复数的规则转变 A. 一般状况下加-s。 B. 以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C. 以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D. 以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es (3)名词复数的不规则转变 名词复数的不规则状况主要分为六种，如下所示，有单复同形;集体名词，以单数形式出现，但实为复数;以s结尾，仍为单数的名词;复数形式有时可表示特别意思等。 A. child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 留意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans;Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 B. 单复同形 如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。 如:a dollar, two dollars; a meter, two meters C. 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如：people police cattle 等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如：The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。
中考英语24个必考语法知识点
中考英语24个必考语法知识点 中考是一个非常重要的考试，在中考中有许多重要的英语语法知识点，需要考生准备好。下面将介绍中考英语中必考的24个语法知识点，供考生参考。 1、冠词：用于单数可数名词前，分为不定冠词（a,an）和定冠词（the），an表示单数可数名词的音音素开头，a表示单数可数名词除音音素开头外所有其他情况，the表示特定范围。 2、代词：代替句子中某些名词，可以称为代词，如I，you，he，she，it，we，they，his，her，their，ours，yours，that，this，these，those。 3、名词：名词是动词的补语，可以表示一个人，一件事物，一个地方，一种情况等，可以用一个单词表达，如car，chair，school，problem等。 4、形容词：用来修饰名词，表示名词的特征、性质、状态和质量等，如nice，beautiful，good，bad，big，small，well。 5、副词：修饰动词，表示动作的时间、地点、程度、方式等，如now，yesterday，soon，gently，quickly，very。 6、介词：表示一个短语和另一个短语之间的关系，一般放在句子中的前面，如in，on，at，by，for，with，of，against，between。 7、动词：表示动作或者状态的词，如run，walk，jump，eat，be，swim，work，study等。 8、连词：连接两个句子，一般用and，or，but，so，if，because，
while等。 9、情态动词：表示说话者对说话内容的态度，如can，must，may，need，ought，shoould，would，will，could等。 10、定语从句：用来修饰名词的从句，一般包括时间、地点、原因，如the book which I bought yesterday，the man who lives next door。 11、状语从句：用来修饰句子的从句，一般表示时间、条件、原因、让步等，如when I was a child，if you want to go，because it is raining。 12、虚拟语气：表达对某些情况的假设，或者曾经发生过的事情，用来和现在或将来发生的事情形成对比，如If I had known，I wish I had studied harder。 13、主谓一致：主语与谓语所要求的数要一致，如he is，they are，it has，we do等。 14、动词时态：表示动作发生的时间，一般分为一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等，如I have seen，he was writing，they will come，we are working。 15、否定句：使用否定词表示肯定句子的否定，如No，not，never，nothing等。 16、疑问句：用肯定句表达的否定形式，结尾用问号，如Do you like it?，What your name?，Are you going to school?等。
初三英语语法知识点总结归纳
初三英语语法知识点总结归纳 1.初三英语语法知识点总结归纳 动名词(doing) 动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1.作主语 FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth. 南方与北方开战了。 2.作宾语 Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please? 请问你介意调小一点收音机的音量吗? usedto的用法 usedto意为过去常常做某事。 usedto的用法 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。 否定句是didn’tuseto…. WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples. 当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。 虚拟语气 如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。 注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气. 2.初三英语语法知识点总结归纳 used to 的用法 used to 意为过去常常做某事。
used to 的用法 1. 肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。 否定句是didn’t use to…. When I was a child, I didn’t use to like apples. 当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。 疑问形式是Did you use to…? Where did you use to live before you came here? 当你来这儿之前你住哪儿? 2. 含有used to 的句子的反意疑问句不要usedn’t + 主语,而用didn’t + 主语。 ——He used to smoke, didn’t he? ——他过去常常吸烟，是吗? Yes, he did./ No, he didn’t. 是的，他吸。/ 不，他不吸。 3.初三英语语法知识点总结归纳 介词by的用法 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?
初中英语中考必考语法知识点
初中英语中考必考语法知识点 作为英语学习的基础，语法的掌握对于学生的英语水平提高非常重要。在中考中，语法类试题占据了相当大的比重，因此，对于初中英语中考必 考的语法知识点的掌握需要格外重视。 一、动词时态和语态 1.一般现在时：表示经常性、习惯性、客观真理等。 2.一般过去时：表示过去的动作或状态。 3.一般将来时：表示未来发生的动作或状态。 4.进行时态：表示正在进行或进行中的动作。 5.完成时态：表示已完成的动作。 6.被动语态：表示句子的动作是由被动的主语所承受的。 二、名词和代词 1.名词的分类：可数名词和不可数名词。 2.代词的分类：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词。 3.名词所有格的表示方式：名词加’s，名词以s结尾加’，不规则 名词所有格。 4.反身代词：表示动作的执行者和接受者是同一个人或物。 三、冠词和形容词 1.冠词：不定冠词和定冠词。
2.形容词的位置：用在名词前作定语，后置形容词时与名词之间有连 词或介词。 3. 形容词的比较级和最高级：单音节词比较级加er，最高级加est；双音节或多音节词比较级加more，最高级加most。 四、副词和介词 1.副词的分类：修饰动词、形容词和副词等，表示时间、地点、程度、方式和频率等。 2.介词的用法：表示时间、地点、方向、方式和原因等。 五、连词和语气 1.连词：并列连词、从属连词、转折连词。 2.虚拟语气：表示与事实相反或未实现的情况。 3.祈使句：表示命令、请求、建议等。 六、陈述句、疑问句、感叹句和复合句 1.陈述句：陈述事实、描述情况和说出观点等。 2.疑问句：询问事实、情况和观点等。 3.感叹句：表示赞美、惊奇、慨叹和惋惜等。 4.复合句：由主句和从句构成，其中从句分为定语从句、状语从句和 宾语从句等。 以上就是初中英语中考必考的语法知识点，认真掌握对于学生的英语 学习和考试都有很大帮助。
2024年中考英语常考语法及构词大全
2024年中考英语常考语法及构词大全 词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 （1）名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. （2）代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . （3）形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . （4）数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
（5）动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . （6）副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. （7）冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. （8）介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. （9）连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . （10）感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 （1）主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)（2）谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要
2023年中考英语语法知识点总结
名词复数旳特殊变化。 一般名词旳复数我们懂得是直接加-s或-es， a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es; b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾旳词复数要先将-y 变成-i再加-es; c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾旳词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es; d. 以-o结尾旳名词，一般来说，末尾是"元音字母+o" 旳词加-s，我们学过旳有radio,zoo。末尾是"辅音字母+o"旳词，变复数加-es。如：tomato, hero, potato，当然其中旳piano 和photo，又是一种例外，他们旳结尾只能加-s。 e. child(children), foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice), man(men ), woman(women )等词旳复数变化全不遵照规则。 注意：与man 和woman构成旳合成词，其复数形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans; f. deer，sheep等词单复数同形。people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，因此它们旳谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。the English，the French，the Chinese等名词表达国民总称时，也作复数用。 注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。还有theUnited States(美国)，the United Nations(联合国)等应视为单数。 别奇怪，名词有时也可以作定语旳。它作定语时一般用单数，但也有如下例外。 a. man, woman等作定语时，它旳单复数以其所修饰旳名词旳单复数而定。如：men workers，women teachers。 b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 两百棵树。
初中英语48条考试必考语法
初中英语48条考试必考语法 为什么让孩子背了那么多的固定词组，句子，错题还是那么多，老是拿不了高分，大家都知道，英语的语法不同于汉语的表达。初中英语涉及的语法知识比较多，很多孩子并不能做到一一掌握。今天老师归纳了48条考试必考的语法点，赶快为孩子收藏吧! 初中英语语法 1、ask+sb+for+名词”意为“向某人请求…… 2、by作介词时，后接动词-ing形式，这是中考的重点。 3、at all与not, no, nothing, nobody, nowhere等表示否定意义的词连用，用来加强否定意义，表示“完全不，一点儿都不，丝毫不”的意思。 4、be/get excited about意思是“对……感到兴奋”，其中about后可接名词、代词或动词-ing形式。 5、end up意为“达到某状态或采取某行动，以……结束或告终”，后面接动词-ing形式。 6、maybe是副词，意为“也许，可能”，用作状语；may be意为“也许是，可能是”，may是情态动词，与be一起作谓语。 7、join意为“参加，加入”，主要指参加、加入某党派、团体，成为一员，后面也可跟us, them, the young people等表示一群人的词或词组。
8、take part in也意为“参加，加入”，指参加群众性的活动、会议、考试、竞赛等。 9、begin with意为“以……开始”，其后接动词时应用动词-ing形式。 10、短语first of all意为“首先，第一”，在句中作状语，强调首要的事情是什么，不一定用于列举，常用于first of all……, then……, at last……，使说明的层次更清楚，a lot还可作“经常，常常”解，相当于often。 11、one of意为“(……中的)一个”，其后接名词的复数形式，如有形容词修饰名词时，形容词要用最高级。 12、deal with作“与……打交道”，“与……做买卖”解时，主语通常是人、公司、商店等。 13、be angry at表示“因某事生气”，后面接表示言行的名词、代词或v-ing形式或从句作宾语。 14、go by是不及物动词短语，意为“走过”，“（时间）消逝，流逝”，Two weeks went by.两周过去了。 15、miss意为“丢失，失去”时，指东西或人丢失了，但有找到的希望。 16、be sure to 用于祈使句时，是“务必”，“切望”的意思。 17、terrified为形容词，意为“受惊吓的，恐惧的”，表示“害怕……, 恐惧……”，固定用法be terrified of相当于be afraid of。 18、with+名词+介词短语的结构也可用作状语，表示伴随情况。 19、spend意为“花费”，常用来说明某人买某物花了多少钱或某人花了多少时间做某事，主语通常为人。
中考英语知识点梳理
中考英语知识点梳理 英语是中考考试的主要科目之一，涉及的知识点繁多，掌握好这些知识点对于顺利通过中考至关重要。以下是对中考英语知识点的梳理，帮助同学们更好地理解和掌握这些重要的知识点。 一、语法知识点 1.一般现在时：表示习惯、经常性动作或客观真理。 2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。 3.一般将来时：表示将要发生的事情。 4.现在进行时：表示正在进行的动作。 5.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。 6.现在完成时：表示过去一些时间开始发生并一直持续到现在的动作或状态。 7.过去完成时：表示过去一些时间以前发生的动作或状态。 8.物主代词：显示所有关系。 9.反身代词：表示动作反身或强调动作的主体。 10.特殊疑问词：用来引导特殊疑问句。 11.不定代词：表示泛指或不确定的人或物。 12.直接引语和间接引语：直接引语是直接引用别人的话，间接引语是对别人的话进行转述。 二、词汇知识点
1.动词：表示动作或状态的词语。 2.名词：表示人、事、物或抽象概念的词语。 3.形容词：描述名词的特征或状态的词语。 4.副词：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。 5.介词：用来表示时间、地点、方向等关系的短语中必不可少的成分。 6.冠词：用来限定名词的范围。 7.连词：连接词与词、词与短语或短语与短语之间的关系。 8.代词：用来替代名词的词语，分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。 9.数词：用来表示数目的词语。 10.形容词比较级和最高级：表示两个或多个事物相互比较的词语。 11.反义词：意义相对，互为对立的词语。 12.同义词：意义相近或相同的词语。 三、阅读理解知识点 1.主旨大意：理解文章的主题和中心思想。 2.细节理解：根据文章中的具体细节回答问题。 3.推理判断：根据文章中的信息进行推理。 4.词义理解：根据上下文推测生词的意思。 5.文章结构：理解文章的结构和段落间的逻辑关系。
中考语法知识点详解
中考语法知识点详解 语法，在中考英语考试中占据着非常重要的地位。掌握好语法知识点，对考生来说是至关重要的。本文将详细讲解中考英语语法知识点，帮助考生更好地备考。 一、句子成分 句子是语言表达的基本单位，由多个句子成分组成。句子成分包括 主语、谓语、宾语、表语、状语等。下面是对这些句子成分的详细解释： 1.主语：句子中的核心成分，通常是名词、代词或名词性短语。主 语一般位于句子的主要位置，它是句子中最重要的成分之一。 例句：Tom is a student.（Tom是一个学生。） 2.谓语：句子中用来说明主语动作、状态或属性的成分，通常由动 词构成。 例句：He is playing basketball.（他正在打篮球。） 3.宾语：句子中的动作所作用的对象，通常是名词或代词。 例句：She loves her dog.（她爱她的狗。） 4.表语：用来说明主语的状态、特征或性质的成分，通常是形容词、名词或名词性短语。 例句：The book is interesting.（这本书很有趣。）
5.状语：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，可以表 示时间、地点、方式、原因等。 例句：She runs fast.（她跑得很快。） 二、时态和语态 1.时态：表示动作或状态发生的时间。中考英语常考的时态包括一 般现在时、一般过去时、一般将来时等。 例句：She always eats breakfast at 7 o'clock.（她总是在7点吃早饭。） 2.语态：表示动作的主体与受体之间的关系。中考英语常考的语态 包括主动语态和被动语态。 例句：The car was washed by John.（这辆车被约翰洗了。） 三、句型与从句 1.简单句：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。 例句：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。） 2.并列句：由两个或多个独立的句子通过连词连接而成。 例句：I like playing basketball, and my sister likes swimming.（我喜欢打篮球，而我姐姐喜欢游泳。） 3.复合句：由一个主句和一个或多个从句构成。 例句：He said that he would come tomorrow.（他说他明天会来。）