新本科《儿童家庭教育指导》试题答案及评分标准

试卷代号：133 6 国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题(开卷)

2015年7月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共20分)

1．儿童家庭教育的任务有( )

A. 促进儿童身体的健康发展

B．促进儿童认知能力的发展

C. 促进儿童情绪、情感的发展

D．促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成

2．儿童家庭教育指导的形式包括( )

A．个别指导 B．专家指导

C．集体性指导 D．文字音像资料的介绍推荐

3. 家长教育方式的特点有( )

A. 情境性 B．情感性

C．稳定性 D．整合性

4．家长道德素质主要包括( )

A. 社会道德

B. 传统美德

C．婚姻道德 D．人生信仰

5．0—3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有( )

A．促进婴幼儿有规律地睡眠 B．培养良好的进餐习惯

C．发展婴幼儿初步的思维能力 D．引导婴幼儿养成良好的卫生习惯

6．0—3岁婴幼儿的卫生护理应注意( )

A．做好衣物的清洗和晾晒 B．注意婴幼儿个人卫生

C. 经常给婴幼儿洗澡、做好身体抚触

D. 婴幼儿的日常生活用品要定期消毒

7．4—5岁儿童心理发展特点有( )

A. 具体形象思维占优势

B. 社会交往水平提高

C. 自我意识初步形成 D．认识活动的有意性得到发展

8．3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括( )

A. 提供均衡营养 B．加强体育锻炼

C. 养成良好习惯 D．欣赏艺术美

9．孤独症儿童的特征有( )

A．兴趣范围狭窄 B．语言发育迟缓

C．刻板的行为模式 D．不主动与他人交流

10．评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面人手( )

A．有效性 B．目的性

C．互动性 D. 发展性

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼

来实现的。( )

12．家长的人才观不会影响到他们所采取的教育方式。( )

13．1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。( )

14．特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的。( )

15．物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素，家庭环境中的“软件”作用不大。( )

16．亲子游戏是家庭游戏的核心。( )

17．对于3—6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。( )

18．超常儿童不只是智力型和学术型的。( )

19．幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。( )

20. 学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定的。( )

三、简答题(每小题10分，共20分)

21．如何对0～3岁婴幼儿进行语言培养?

22．简述如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力。

四、论述题(16分)

23．联系实际说明如何开展3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的活动。

要求：(1)简述3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育活动的内容、方式和特点；

(2)联系实际说明如何开展家园合作活动，并提出自己的看法或建议，否则扣8分。

五、案例分析题(24分)

24．我儿子冬冬从小就喜欢小动物，家里养过小兔子、小鸭子，记得3岁多的时候，他握着小鸭子的脖子去串门儿，找小朋友玩。他玩得投入了，就忘了小鸭子，结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去，被冬冬不小心踩死了，冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买—只小鸭子，我告诫他，小鸭子太小，它把你当作它的妈妈，妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢?冬冬似懂非懂地看着我，使劲点头。不过，从那以后他对待小动物小心了很多，出去玩的时候，就把小鸭子放在小盒子里，并且说：“妈妈出去玩一会儿，你要在家里乖乖的哦!”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物，我们就经常把孩子带到户外，让他观察自然中小动物的动态。

如小鸟在飞，小蚂蚱在跳，小蜗牛在爬。现在孩子4岁多了，渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关系。有一次，我带他和别的小朋友到森林公园去玩，他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物，并认真地观察它们。“阿姨，你快看，好多小蚂蚁!”—‘个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去，只见冬冬趴在地上仔细看，然后对我说：“妈妈，是不是天要下雨了?”。“嗯，是啊!”我望望变暗的天空。冬冬对别的小朋友说：“妈妈对我说过，小蚂蚁搬家，小燕子飞得很低都是快要下雨了，我在书上也看到过，今天可看到了哦!”看到儿子认真的模样，我开心地笑了。请根据“第四章3—6岁儿童家庭教育指导”中的儿童心理发展的家庭指导相关理论或观点分析此案例。

(要求：相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰；有自己明确的观点和认识且分析、说明具体；阐述、评论逻辑性强；字数不少于500字。)

试卷代号：1336

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题答案及评分标准(开卷)

(供参考)

2015年7月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共 20分)

1．ABCD 2．ACD 3．ABCD 4。ABCD 5．ABD

6．ABD 7．ABD 8．ABC 9．ABCD 10．ABCD

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．√ 12．X 13．√ 14．X 15．X

16．√ 17．√ 18．√ 19．√ 20．X

三、简答题(每小题10分，共20分)

21．答：(1)创造条件，诱发孩子发出声音；(2分)

(2)多和孩子说话，创造说话、交流的氛围；(2．5分)

(3)教孩子说话与认识周围事物同步进行；(2．5分)

(4)训练孩子的听力；(1．5分)

(5)在游戏中练习说话。(1．5分)

22．答：(1)训练儿童的感知觉和动作的发展；(2分)

(2)促进儿童语言能力的提高；(2分)

(3)提高孩子的生活自理能力；(2分)

(4)培养儿童与正常儿童的交往能力；(2分)

(5)重视对孩子的科学知识和生活常识的教育。(2分)

四、论述题(16分)

23．(评分标准：观点正确4分，论述清楚4分，自我认识8分)

参考答案

相关知识点：

3—6岁儿童家庭、幼儿园合作教育的内容包括：亲职教育、教学活动合作、管理合作、研究合作、资源合作等方面。方式有：鼓励家长参与幼儿园管理的方式(家长委员会、家长志愿者)；

加强家园联系的方式(家园联系册、家园联系栏)；家园现场沟通交流方式(家长会、约谈)；向家长宣传科学教育观念和方法的方式(家长学校、家长沙龙)；帮助家长了解幼儿园教育的方式(教育活动开放日)。除了以上有效地家园合作方式外，还有利用便条或电话联系、接送幼儿时的简单交谈、利用网络平台等其他家园合作教育的形式。家园合作共育活动的特点(评价家园共育活动的基本标准)：活动目的明确；准备充分；形式灵活；既体现了幼儿园的主导性，又发挥了家长的主体性，体现家园合作共育的教育理念；注意及时小结和总结、积累；注意经验分享和资源共享。自我认识从略。

五、案例分析题(24分)

24．评分标准：相关理论应用准确、恰当且陈述清晰；(10分)有自己明确的观点和认识且分析、说明具体；(10分)阐述、评论逻辑性强；(2分)不少于要求字数。(2分)

参考答案：

相关知识点：

这是3—6岁儿童心理发展的家庭教育指导——认知发展的表现。

家庭教育的一个重要的任务是保护孩子的好奇心和探究欲，提供环境和条件，鼓励运用各种感官，动手动脑解决问题。使幼儿在做中学，玩中学，在探究中学习探究，发展认知的能力。

(1)激发幼儿的好奇心和探究欲。孩子的好奇心和探究欲是否能持续，有赖于家长的态度和策略。(2)提供多种在生活中探究和学习的机会。生活中蕴含着促进孩子身心发展的丰富内涵，更是蕴含着丰富的学习机会，家长要做个有心人，不仅要充分利用生活中的资源，还要创造各种学习和探究的机会。(3)和孩子一起学习科学的方法。学习兴趣的激发、环境的创设，都有助于孩子走近科学，家长还可以和孩子一起学习探究，动手解决问题，体验发现的快乐。家长要为孩子的发现和学习提供支持和引导，让孩子在轻松、愉悦中获得发展。

联系案例、自我认识从略。

试卷代号：1336

国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题(开卷)

2015年1月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共20分)

1．儿童家庭教育的内容涉及( )

A. 健康教育 B·语言教育

C. 社会教育 D．科学教育

2．儿童家庭教育指导从面上指导来说，内容可以有( )

A．教育观念的更新 B．家庭矛盾的处理方法

C. 儿童身心发展知识 D．家庭中评价儿童发展的知识与方法

3．0—3岁儿童生活习惯养成的具体目标主要包括( )

A. 培养良好的进餐习惯 B．促进婴幼儿有规律地睡眠

C．引导婴幼儿养成良好的卫生习惯 D. 增强婴幼儿的生活自理能力 4．0一3岁儿童身体发展的家庭教育指导涉及( )

A. 自我保护 B·生活起居

C. 卫生护理 D．食物喂养

5．家长教育方式的特点有( )

A. 情境性 B·情感性

C. 系统性 D．整合性

6．3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导有( )

A．提供均衡营养 B．加强体育锻炼

C．养成良好习惯 D．社会性发展

7．5——6岁儿童心理发展特点有( )

A．抽象思维开始萌芽 B．好学、好问，好动脑

C. 自我调节能力逐步增强

D. 浯言的社会化水平提高

8．3—6岁儿童社会性发展任务有( )

A. 肯定自我，自尊、自信

B．学会与他人相处，懂得分享、合作和协商

C. 具有较强的认知兴趣和能力

D．理解并遵守基本的社会规范

9．超常儿童的家庭教育指导涉及( )

A．正确认识超常儿童 B．培养孩子的好胜心

C. 关心孩子的全面和谐发展 D．循序渐进，量力而行

10．截肢儿童的家庭教育指导应注意( )

A．培养孩子的自信心 B．注意孩子日常生活能力的培养

C. 尽量送孩子到普通学校学33 D．关注孩子的特殊需要

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。( )

12．家长的教育观直接影响其对儿童的教育方式和教养行为。( )

13．1—2岁儿童感知觉的精细程度得到长足发展，总体水平比较高。( )

14．对特殊儿童的教育和训练最基本的目的和任务就是要让他们能够实现生活自理。( )

15．家长文化素质的高低决定着家长对早期教育的重视程度。( )

16．物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素，家庭环境中的“软件”作用不大。( )

17．轻度智力落后儿童的智商在50—70或55～75之间。( )

18．孤独症儿童存在着不同程度的视觉和听觉信号系统的不同步。( )

19．幼儿园、社区能够为学前儿童和家庭提供相关的指导，但不能为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件。( )

20．在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。( )

三、简答题(每小题10分，共20分)

21．家庭教育对学前儿童发展具有什么作用?

22．对0—3岁婴幼儿进行智力启蒙时，应注意哪些问题?

四、论述题(16分)

23．结合实际论述阅读对3——6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。

要求：(1)说明阅读对3一—6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅渎活动指导的方法；

(2)结合实际阐述你对3——6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议，否则扣8分。

五、案例分析题(24分)

24．11月28日，我以家长的身份参加了果果班的家长开放日活动。由寸：这是王珏人园后的第一次家长开放日活动，我特地请了假参加这次开放日的活动。通过仔细观察幼儿园一个上午的教学活动，我真实地了解了幼儿园的教育过程。概括说来，幼儿园的活动设计和组织具有三个特征：(1)活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展。从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能在运动活动中发展动作的协调能力。这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。(2)教师组织活动能力强，工作细心，能有效地引导小朋友深度参与活动，达到教学目标。在圆形形状对比与操作活动中，朱老师的演示非常逼真，动作非常优美?而且有点像变魔术似的。因此，小朋友们都能集中注意力观看朱老师的演示，并能根据朱老师的演示动作做出判断』、朋友在活动过程中也能充分调动大脑，进行积极的思考；另一方面是每个小朋友还要模仿朱老师的动作，并面向其他小朋友进行演示，或者完成比较配对的任务，这不仅能很好地培养小朋友的表演才能，而且还能培养小朋友动手操作和问题解决的能力。在其它活动中，三位教师工作都非常细心，组织活动的能力也很强，都能够有效地引导小朋友深度参与到每一项学习活动中去。(3)家长应积极响应幼儿园的开放日活动，了解自己孩子的性格特点和认知习惯，通过家庭教育密切配合幼儿园的教学活动。我希望幼儿园在一个学期中不要仅仅举行一次这样的家长开放日活动，最好能举行3—4次这样的有意义的活动。请根据“第六章儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育”中家园合作教育方式的相关理论或观点进行分析。

要求：相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰；有自己明确的观点和认识，且分析、说明具体；阐述、评论逻辑性强；字数不少于500字。

试卷代号：1336

国家开放大学(中央广播电视大学)2014年秋季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题答案及评分标准(开卷)

(供参考)

2015年1月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共20分)

1．ABCD 2．ACD 3．ABCD 4．BCD 5．ABD

6．ABC 7．ABCD 8．ABD 9．ACD 10．ABCD

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．√ 12．√ 13．X 14．√ 15．√

16．X 17．√ 18．√ 19．X 20．√

三、简答题(每小题10分，共20分)

21．答：(1)提供儿童身体和心理发展的先天条件；(2分)

(2)奠定儿童身体发展的基础；(2分)

(3)启迪儿童语言和智慧的萌芽；(2分)

(4)培养儿童基本的生活习惯和能力；(2分)

(5)帮助儿童适应最初的社会。(2分)

22．答：(1)摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路；(2．5分)

(2)注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙；(2．5分)

(3)充分利用幼儿的基本活动一游戏在智力启蒙中的作用；(2．5分)

(4)切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性。(2．5分)

四、论述题(16分)

23．(评分标准：观点正确，4分；论述清楚，4分；自我认识，8分)

参考答案

相关知识点：

作用：首先，阅读能为孩子提供正确的语言示范，发展孩子的倾听和理解能力。其次，阅读为孩子提供了接触优秀文学作品的机会，为孩子体会语言文字的美，发展连贯的讲述能力提供了机会。第三，在阅读中能培养孩子对文字的敏感性。

方法：首先，为孩子创设良好的阅读环境，开展多种形式的亲子共读活动。其次，每天最好有相对固定的亲子共读的时间。第三，开展多种形式的亲子共读活动。亲子共读有多种形式，可以妈妈读，孩子听；还可以妈妈和孩子一起讲。在多种形式阅读中，孩子掌握了阅读的方法，获得了文字阅读能力。长期与图书相伴，阅读成了孩子生活的一部分。这种良好的习惯和情操，使孩子受益终身。

自我认识从略。

五、案例分析题(24分)

24．评分标准：相关理论应用准确、恰当且陈述清晰，10分；有自己明确的观点和认识，且分析、说明具体，10分；阐述、评论逻辑性强，2分；不少于要求字数，2分。

参考答案

相关知识点：

教育活动开放日以帮助家长深入了解孩子和认识教育活动、掌握教育规律为目的，由幼儿园组织面向家长开放的活动。可以是家长在幼儿人园前对幼儿园整体环境设施没备与师资力量等情况的参观、访问，也可以是幼儿人园后的一日或半日活动的参观与听课。人园前的开放日，可以邀请家长和幼儿一起来园，熟悉新教师和新环境，消除陌生感。而人园后的教育开放日，可以让家长从整体上了解自己的孩子在幼儿园的自身表现和在群体中的表现，以及幼儿园的教育内容与方法，幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标等。

联系案例、自我认识从略。

试卷代号：1336

国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题(开卷)

2014年7月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共20分)

1．儿童家庭教育指导的渠道有( )

A．幼儿园的指导 B．社区的指导

C. 大众传播媒介的指导 D．社会团体的指导

2．儿童基本的生活习惯有( )

A. 饮食习惯 B．卫生习惯

C．睡眠习惯 D．学习习惯

3．家庭精神环境主要包括( )

A．父母性格 B．生活方式

C. 家庭结构 D．家庭氛围

4．消极的儿童家庭教育方式有( )

A. 民主型 B．溺爱型

C．放任型 D．矛盾型

5．0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导主要包括( )

A．食物喂养 B．语言培养

C. 卫生护理 D．疾病防治

6．0-3岁儿童良好情绪、情感的培养应注意( )

A. 创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境

B．安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容

C. 引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪

D．教孩子认识周围的事物

7．5—6岁儿童心理发展的特点有( )

A. 抽象思维开始萌芽 B．好学、好问，好动脑

C. 语言的社会化水平提高 D．自我调节能力逐步增强 8．培养3—6岁儿童良好习惯应注重( )

A．开展亲子体育游戏 B．细致人微，教给方法

C. 增强教育过程的趣味性

D. 及时鼓励，强化良好行为 9．听力残疾儿童的特点有( )

A. 听觉受到严重的限制，其他感知觉起到代偿作用

B．语言交流遇到障碍

C．个性受到一定的影响

D．学习与正常儿童有很大的差异

10．脑瘫儿童的家庭教育指导应注意( )

A. 正确认识孩子的病情 B．运动、感觉的训练。

C.交流能力的训练 D．培养孩子的自立精神

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．“狼型”教子法是韩国父母推崇的一种教育方法。( )

12．家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。( )

13．直觉行动思维是5—6岁儿童主要的思维方式。( )

14．中度智力落后儿童的智商在50～70或55～75之间。( )

15．在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。( )

16．不同类型的家长亲子观不会导致不同的教养态度和教育方式。( )

17. 对于3—6岁儿童来说，家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。( )

18．特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的。( )

19．0-3岁儿童家园合作的内容包括以儿童为核心的亲职教育、以幼儿园为核心的活动

教育、以家长为核心的教育研究。( )

20．选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。( )

三、简答题(每小题10分，共20分)

21．如何培养3—6岁儿童的社会性?

22．家长应如何教育孤独症儿童?

四、论述题(16分)

23．请选择3个儿童家庭教育方法，依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则。

要求：

(1)阐明已选择的三个儿童家庭教育方法的含义；

(2)依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应当坚持的原则，并提出自己的观点或建议，否则扣8分。

五、案例分析题(24分)

24．我的女儿红红文静、胆小、羞怯，以前上过一所幼儿园，去了三个月，哭了三个月。红红在幼儿园里还常常尿裤子，时常穿着湿裤子回家，搞得我心里很难受。可是，不上又不行，不利于孩子的成长。于是，我们又给她换了一所幼儿园。我怕孩子受委屈，

在孩子人园的第一天就找了红红所在班的朱老师，把红红的情况告诉了她，希望她能多关心一下红红。没想到，朱老师听完我的话，说：刚人园的孩子对幼儿园有一种陌生感，对新环境不熟悉，不适应，会产生紧张情绪，这很常见。我会关注红红的，你放心吧，否则长此下去也会影响孩子的身心健康。

不过你们也要在家里注意培养孩子的良好行为，看到孩子扭来扭去就要问问是不是要上厕所，慢慢让她学会自我管理。只要我们密切配合，一切都会好起来的。此后，我和朱老师通过家园联系册、打电话、QQ，有时还到到朱老师的办公室，就红红的性格，还有尿裤子等等事情经常进行沟通，通过不断地交流，我从朱老师那里学习到了好多管理孩子的方法，我也了解到朱老师非常关心红红，她告诉孩子厕所的位置，并常常提醒红红上厕所。有时，发现孩子尿裤子了，就赶紧帮她把裤子脱下来，一边脱一边笑着对孩子说：“没关系，红红不小心尿裤子的，以后注意就是了”，然后给孩子换好早备好的裤子，帮孩子把尿湿的裤子洗好，晒干。渐渐地，我发现孩子有了变化，她变得爱笑了，尿裤子的现象也逐渐消失了，并且和小伙伴相处得也越来越融洽了。有时老师表扬了她，她会兴奋地回来告诉我们，我们甚至比孩子还要开心，因为孩子成长了，压在我心里的一块石头也终于落了地。我昨天在练习册上写到，朱老师，红红说她喜欢朱老师，喜欢这个幼儿园。我这个做家长的不知怎么感谢您才好……。请根据“第六章儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育”中的3—6岁儿童家庭与幼儿园合作教育方式的相关理论或观点进行分析。

要求：相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰；有自己明确的观点和认识且分析、说明具体；阐述、评论逻辑性强；字数不少于500字。

试卷代号：1336

国家开放大学(中央广播电视大学)2014年春季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题答案及评分标准(开卷)

(供参考)

2014年7月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，共20分)

1．ABCD 2．ABC 3．ABCD 4．BCD 5．ACD

6．ABC 7．ABCD 8．BCD 9．ACD 10．ABC

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．√ 12。√ 13．X 14．X 15．√

16．X 17．√ 18．X 19．X 20．√

三、简答题(每小题10分，共20分)

21．答：(1)接纳、肯定孩子，培养自尊、自信；(2．5分)

(2)爱孩子，让孩子学会爱；(2．5分)

(3)在交往中发展孩子的交往能力；(2．5分)

(4)培养孩子正确的道德观念和行为。(2．5分)

22．答：(1)细心观察，及早发现；(2分)

(2)家长要调整好自己的心态，积极地面对孩子的问题；(2分)

(3)在家庭中有意识地、有针对性地对孤独症儿童进行一定的训练；(2分)

(4)为孩子营造温馨的生活氛围；(2分)

(5)培养患儿的社会交往技能。(2分)

四、论述题(16分)

23．评分标准：观点正确；(4分)论述清楚；(4分)自我认识。(8分)

参考答案

相关知识点：

(1)兴趣诱导法是指在家庭教育中，家长善于发现、利用孩子的兴趣，引导孩子对周围事物进行深入的探究和学习的方法。儿童的兴趣有消极和积极之分，家长要善于利用儿童的积极兴趣，引导儿童的学习向有益的方向发展；孩子的兴趣也有先天和后天之分。孩子先天的兴趣需要家长的及时发现和栽培；一旦发现了孩子的兴趣爱好，家长要注意保护和提供及时的、有针对性的帮助，才能有效地保持、深化孩子的兴趣；孩子对某些事物的不感兴趣，需要家长通过后天去培养。

(2)游戏活动法就是家长利用儿童喜爱游戏的特点，给幼儿提供游戏的机会，让幼儿在游戏中学习生活所需要的知识和技能的方法。家长一方面要鼓励孩子进行多种多样的游戏，另一方面要为孩子游戏提供时间和空间、材料上的支持，同时还要鼓励孩子多与同伴一起游戏。最后，家长也应抽时间参与孩子的游戏。

(3)实践操作法是指在家庭教育中，家长借助于儿童参与的各种动手、动脑的操作活动，来促进儿童发展的方法。家长首先要让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践；其次家长要鼓励孩子进行各种科学探究实践；第三，家长要鼓励孩子参加各种游戏活动；第四，家长要鼓励儿童参与社会交往活动。

(4)环境熏陶法是指在学前儿童家庭教育中，家长有意识地通过创设良好的家庭环境和氛围，对孩子施加潜移默化的影响的教育方法。对于物质环境的创设，家长首先应注意为儿童准备丰富的玩具和操作材料；其次，家长要注意保持家庭环境的干净、整洁，这对培养孩子良好的生活卫生习惯，具有暗示作用。第三，家长应注意运用音乐、美术作品

和自然物等美化家庭环境，这对孩子的艺术品位和修养有良好的熏陶作用。精神环境创设应做到：第一，为儿童创造和谐的家庭氛围，和谐的家庭氛围是孩子健康成长的必要条件；第二，尊重孩子的人格、主体性和自由；第三，注重家长的榜样示范作用。

(5)赏识奖励法是指家长在家庭教育中，用欣赏的眼光看待孩子的优良行为，并对孩子的优良行为给予积极正面的评价的方法。首先，家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系；其次，家长要把握好表扬鼓励孩子的度；第三，家长对孩子的鼓励方式尽量以精神鼓励为主，少承诺物质奖励。

(6)榜样示范法是指在家庭教育中，家长利用具有示范作用的各种榜样教育孩子，使孩子学习榜样的良好行为的教育方法。最重要的榜样是儿童的父母，其次是老师和同伴，还有文学、艺术作品中孩子喜爱的人物。要想给儿童起到好的榜样的作用，父母和老师要以身作则；家长要为孩子选择合适的同伴；家长平时要注意积累相关的文学知识，用榜样的形象感化孩子的思想，引导孩子的行为。

(7)暗示提醒法是在家庭教育中，家长运用含蓄、间接、简化的方式和方法对孩子的心理实施影响的教育方法。暗示可以分为语言的暗示、动作的暗示(含眼神、手势、表情、暗号等)。暗示法运用的根本目的是为了保护孩子的自尊心、不影响孩子活动的兴致。暗示法经常被用于一些不便家长直接指出孩子错误的场合，暗示法可以分为直接暗示、间接暗示和反暗示。暗示提醒法的使用，需要家长的教育智慧。

自我认识从略。

五、案例分析题(24分)

24．评分标准：相关理论应用准确、恰当且陈述清晰；(10分)有自己明确的观点和认识且分析、说明具体；(10分)阐述、评论逻辑性强；(2分)不少于要求字数。(2分)

参考答案

相关知识点：3—6岁儿童家庭、幼儿园合作教育的形式有：家长会、家长学校、家长沙龙、开放日活动、亲子互动活动、个别约谈、家园联系册、家园联系栏、家长助教、家长委员等。本案例主要反映的是家园联系册和约谈的形式。

(1)家园联系册是一种书面形式的个别交流方式。家园联系册因内容不同而有区别：一种是由教师根据幼儿在园情况、家长根据幼儿在家情况而撰写的，其内容可以因每个幼儿的具体情况不同而有其差异；另一种家园联系册的内容是固定的，有的甚至是用项目的方式呈现的。

内容包括各个年龄段基本发展状态，定期信息记录等。这种联系以教师为主、家长为辅，记录的是幼儿身体、生活、学习及能力发展的一些基本情况，一般以定期，的形式进行沟通，记录的方式有文字也有符号，其中包括教师与家庭相互的看法和建议。家园联系册可以纵观孩子的一学期的发展过程，也可以增进家园之间的思想沟通。，

(2)约谈是一种以访问、谈话为主要方式的个别交流形式，主要目的是让家长了解孩子在幼儿园的学习表现，让教师了解幼儿在家庭里的行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交流经验，共同促进幼儿发展。·

除了以上两种合作方式外，还有电话联系、利用网络平台的形式。联系案例、自我认识从略。

律师实务试题答案及评分标准

中央广播电视大学律师实务试题答案及评分标准 一、填空（在下列空格内填入正确内容，每空1分，共15分） 1．律师法所称的律师，是指取得律师___执业证书___，为社会提供___法律服务__的执业人员。 2．律师执业不受_____地域_____限制。 3．合伙制律师事务所，__合伙人__对该律师事务所的债务承担___无限责任___和___连带责任__。 4．律师应当保守在执业中知悉的__国家秘密__和当事人的__商业秘密_，不得泄露当事人的_隐私_。 5．冒充律师从事法律服务的，由__公安机关_责令停止非法执业，没收违法所得，可以并处__五千_元以下罚款、___十五__日以下拘留。 6．在侦查阶段，犯罪嫌疑人聘请律师的，可以_自己__聘请，也可以由其__亲属__代为聘请。除涉及__国家秘密__的案件，律师会见在押的犯罪嫌疑人，不需要经侦查机关批准。 二、判断正误（判断下列各题内容是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的打×，每小题2分，共10分） 1．只要取得律师资格，公民就可以以律师身份执业。（×） 2．律师既可以在一个律师事务所执业，也可以根据自身情况，在两个以上律师事务所执业。（×） 3．律师应聘担任法律顾问，与聘方的法律关系，是一种契约关系。（√） 4．曾担任法官、检察官的律师，从人民法院、人民检察院离任后两年内，不得担任诉讼代理人或者辩护人。（√） 5．《中华人民共和国律师法》自1997年10月1日起施行。（×） 三、名词解释（每个5分，共25分） 1．法律顾问 是指法人、非法人组织和自然人，为进行正当经营，提高管理水平，增加社会和经济效益，维护合法利益，而聘任的以其知识和技能提供服务的律师所进行的专业活动。 2．律师见证 是律师应当事人请求，以律师及其工作机构的名义，就本人眼见或亲自审查的法律行为利法律事件，出具文书，证明其真实性、合法性的业务活动。 3．辩护权 就是刑事诉讼中的被告人，依据事实和法律，针对指控、起诉进行辩解、辩驳，以维护他的诉讼权利和合法利益的一项权利。 4．法律咨询 是指专业咨询部门，就国家机关、企业事业单位、社会团体、人民群众提出的有关法律事务的询问，作出解释或说明，提出建议和提供解决方案的一种业务活动。 5．代书 就是律师以委托人的名义，根据事实，依照法律，反映委托人的合法意志，代替委托人书写法律行为文书的创造性的业务活动。 四、简答题（每小题8分，共24分） 1．申请领取律师执业证书，应当提交哪些文件？（1）申请书；（2）律师资格证明；（3）申请人所在律师事务所出具的实习鉴定材料。（2分）（4）申请人身份证件的复印件。（2分）2．律师代理有什么特征？（1）须以被代理人的名义实施法律行为。（2分）（2）在受托的权限范围内独立地进行活动。（2分）（3）实施的法律行为，应能产生民事权利和义务，即具有法律的意义。（2分）（4）进行代理活动所产生的法律后果，应由被代理人承担。3．什么是辩护律师的工作原则？ （1）辩护应以事实为根据，以法律为准绳。（3分）（2）不得轻易拒绝为被告人辩护，而应积极地去维护被告人的诉讼权利和其他合法权益。3）在同检察、审判机关分工的基础上，同他们相互制约。（2分） 五、论述题（14分） 什么是律师制度？它包含哪几方面的内容？ 律师制度是指依照法律，规定律师向社会提供法律服务进行业务活动的原则和任务，方式和内容，权利和义务，以及律师机构的组织原则和管理体制，以利于维护当事人的合法权益，加强法制与发扬民主，而实行的一项法律制度。（4分）它包含以下儿方面内容：1．是一项法律制度，把它等同于司法制度的观点是不科学的。（2．5分）2．以国家法律的确认为其存在的前提，是依法律规定而建立起来的一项法律制度。（2.5分）3．主要是规范律师进行

高速公路收费站-考试题答案及评分标准[1]

高速公路收费站考试题答案及评分标准 一、填空题（每空1 分，共40 分） 1、在收费管理基本要求中规定，要确保车辆通行费收取(应征不漏)、（应免不收)，提高收费工作效率，确保车道畅通；要牢固树立(以车为本)、（以人为本) 的服务理念，为用路人提供最优质的文明服务。 2、收费系统的“两化”管理指的是（军事化管理）（规范化服务）。 3、当收费站出口或入口单车道平均堵车超过（3）台时，须根据实际车流量加开收费车道；当车道全部打开后，单车道平均堵车超过（3 台（含3 台））时，做好启动应急预案的准备工作。当收费站出口车道全部打开后，单车道平均堵车超过（5 台（含5 台））时，须在（3）分钟内启动应急预案，并且实行（客、货车）分离收费，及时将与出口车道临近的入口车道改为出口，使用便携式移动收费设备对客车进行收费，必要时可采取（复式收费）。 4、核实为假冒绿色通道车辆的，滞留其车辆，通知监控员核实录像，是否为司机主动申报，收费员是否清晰向司机进行提示。若司机谎报属实且收费员提示准确的，向车主宣传政策，；对其按监控员核算的路网中距离本站单向最远距离的（3）倍在（IOU）工作站收费。 5、对大件运输车辆要求两人验证、两人测量，对局路政部门开局的辽宁省高速公路超限运输处理通行证》必须参与核验真伪。在《值班站长工作记录》中写清（通行证标注内容）及（实际检测数据），收费和车辆通行情况。 6、公务卡限制制定的车型使用，对车的公务卡同时限制车牌号使用，不能串用，公务卡限定区间使用，在（非有效区间）内公务卡付款无效。 7、公务卡是高速公路IC 卡收费系统中免费通行高速公路的凭证，公务卡分为三种，(对人有效的公务卡)、(对公务单车有效的公务卡)、（对公务拖车有效的公务卡）。 8、货运车辆的长度超过(28 含28 )米、宽度超过(3.3 含3.3)米、高度超过(4.5 含4.5)米，车货总质量超过（55）吨的，需要到省高速公路管理局办理《超限通行证》。 9、值班站长负责安全管理工作。检查执勤员在外执勤要穿着安全（反光背心）， 2 提示收费站工作人员通行车道注意安全，抽查落实收费亭（上锁）情况。 10、在入口车道，除（紧急车）外，其它车辆都需要发放通行卡。 11、根据规定开口数和本站不同时段车流量实际情况，合理制定车道开口数量和收费员上岗方案；当车道流量增加，值班站长要及时增加（车道开口数量）或（启动应急预案）；无特殊情况，收费员每班次在亭时间不超过（14）小时。 12、对收费员上报的超限 50%（含 50%）的（普通货车）、（集装箱车）、（槽罐运输车），滞留车辆并按规定收取通行费，移交路政人员时填写《收费站查处超限车辆移交路政人员登记表》 13、收费员在车道完成第一班次后的24 小时内必须做一次（TOD 交班缴款）。收费员在做TOD 时，该收费员在车道不能处于（上班状态）必须(下班状态)否则会产生（缴款差异）。 14、毛家店收费站正常时段车道开口数量为（5 入12 出）。 15、接到收费员报驳载车辆，通知管理人员滞留车辆，对经查实为驳载车辆的，按该车（超限100%）核算通行费，由值班站长在（IOU）收费后放行。二、选择题（每题2 分，共20 分） 1、值班站长在岗期间对本班各职人员工作纪律执行情况进行专项监督、考核；每班次利用录像检查多长时间各职人员工作纪律执行情况。（C） A、2 小时 B、1 小时 C、30 分钟 D、10 分钟 2、接到收费员报非明显标识的公务车，是客车的听取收费员所报系统显示车辆全车牌、车型、厂牌型号、颜色车辆信息与实际车辆是否相符；是货车的通知执勤员到车道确认该车装载货物是否为（ A ）。 A、施工物质 B、鲜活农产品 C、空车 3、收费员入口发出的IC 卡状态错误，导致出口出现最大费率的应做欠款（A） A、3 B、2 C、1 D、4 4、非公务车多卡，收取本次通行费后，利用WEB 进一步核实其他卡是

(完整版)试卷答案及评分标准(样板)

道路勘测设计期末考试试卷(A) 答案及评分标准（样板） 一、名词解释（3分×5＝15分） 1.设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。 2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻力的性能。 评分标准： 答出下划线部分即可得分，每题3分 二、填空题（15分，每空0.5分） 1.方格网式、环形放射式、自由式、混合式。 2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或R T ≥） 和 驱动力小于或等于轮胎于路面之间的附着力（或k G T ?≤）。 路面平整坚实； 路面粗糙不滑。 3．停车视距；超车视距 评分标准： 每空的分数为0.5分。 三、判断并说明理由（15分, 判断0.5分，说明理由1.0分） 1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。 2.错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。 3.错误：应改为：按二者最大值计算确定 4.错误：应改为：?=??

的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。 答出基本要点得5分；答得不完整酌情扣分。 2．答案及评分标准 要点： 限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全 答出每一要点给2.5分。答得不完整酌情扣分。 五、叙述题与作图题（15分） 1．答案及评分标准 要点： 纸上定线的方法步骤及作用： （1）定导向线。 ①分析地形，找出各种可能的走法。 ②求平距a，并定匀坡线。作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现中间控制点，为下步工作提供依据。 ③确定中间控制点，分段调整纵坡，定导向线。目的是大概定出具有理想坡度的折线，利用了有利地形，避开了不利地形，可作为试定平面线形的参考。 （2）修正导向线。 ①试定平面线形，点绘纵断面图，设计理想纵坡 ②定修正导向线。目的：用纵断面修改平面，避免纵向大填大挖 ③定二次导向线。目的：用横断面最佳位置修正平面，避免横向填挖过大。 （3）具体定线。 在二次修正导向线基础取反复试线，采取直线型定线方法或曲线型定线方法，定出平面线形。 评分标准： 本题共10分。纸上定线的方法步骤6分；作用要点4分，每一要点给1分。 2．答案及评分标准

新技术新项目成果评审奖励办法

***中医医院医学新技术、新项目评审管理办法 为充分调动我院医疗卫生技术人员在医疗工作中努力研究与开发创新的能力，积极引进国内外成熟、适用、先进的医学新技术、新项目，进一步提升我院的医疗技术和服务能力，打造学习型医院，实现科技兴院，推动我院医疗科学技术发展，特制订本办法。 第一条本办法适用范围为凡本院、本科室未开展的项目，无论国内外或其他单位是否实施，均属新技术、新项目范畴。 第二条本办法所指医学新技术是指成熟、适用、先进，在预防、诊断、治疗、护理、康复等工作中有明显社会、经济效益，填补院内空白，符合知识产权要求的新技术、新项目。 第三条分类 （一）技术改进项目：在原开展的项目上有大的改进； （二）院级新项目：本院未开展，本区其他医院已进行的技术项目； （三）区级新项目：本区未开展，市内其他医院已进行的技术项目； （四）市级新项目：本市未开展，省内其他医院已进行的技术项目。 第四条申请程序 （一）开展新技术、新业务项目，应先由项目负责人（主要完成人、医师以上）认真填写《米东区中医医院新技术、新项目申报

表》，经科室讨论同意，科主任签字确认后报科教科备案；（二）申请材料必须真实可靠，引进的医学新技术依靠我院的技术力量和设施条件，能够成为常规开展的服务项目，能够证明本单位可熟练掌握该项技术，并拥有很好的病源量，能够取得不错的社会效益和经济效益。 第四条审批程序 科教科接到科室申请后，交由医务科审核，并由医务科组织相关专家进行讨论和审核，报主管领导批准。 第五条实施与管理 （一）科教科负责项目申请受理工作； （二）医务科负责项目进行中的日常管理、组织、协调和服务工作，并对项目开展例数、质量、安全、效果、费用等内容进行全程管理； （三）科室主任和项目负责人认真监测新项目开展全过程，留取完整的资料，以保证项目安全、顺利地实施； （四）各科室在开展新技术、新项目过程中所遇各种问题，均应及时向医务科汇报。 第六条医院鼓励护理、临床、医技等专业科室和个人积极引进医学新技术、新项目，经院专家组评审通过的新技术、新项目，医院将给予必要的硬件建设和工作经费的支持。未经备案、审批的技术项目不予支持及奖励。 第七条我院新技术、新项目引进奖设一等奖、二等奖、三等奖、

测试题一参考答案和评分标准

测试题一参考答案和评分标准 一、选择题：每题2分，共50分。 二、读图题：（8分） （1）A、辽，B、北宋，C、西夏；（2）澶渊之盟；（3）金、南宋、西夏对峙形势图；（4）郾城大捷，岳飞；（5）经济重心完成南移。（每空1分） 三、连线题：共5分。 （ B ）苏轼（ A ）宋应星（ E ）关汉卿（ C ）施耐庵（ D ）白居易 四、材料解析：第1题9分，第2题8分，本大题共17分。 1、（1）唐太宗；（1分）重视科举，扩充国学；（1分）文成公主入吐蕃（或设立都督府，任用突厥贵族进行管理，保留原有民族的习惯与生活方式；唐太宗为突厥将

领疗伤等）。（1分）（2）武则天时期的治世（2分）和唐玄宗时期的开元盛世（2分）。（3）国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；科举制为唐朝选拔了大量人才（或统治者大都重用人才）；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策，对外友好往来等等。言只有理可酌情给分。（3分） 2、(1)唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来；宋朝鼓励海外贸易，还设置了管理海外贸易的市舶司。（2分）对外开放政策。（2分）（2）害怕外商与沿海人民交往滋生事端，便利洋人侵略中国；自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大；（2分）闭关锁国政策。（2分） （3）唐宋的对外开放政策促进了经济的发展，提高了当时中国在世界上的声望；（2分）清朝的闭关政策阻碍了中国的发展和进步，使中国在世界上逐渐落伍了（2分）启示：加强交流、实行开放能够促进社会的进步与发展；闭关自守、盲目自大只能导致落后挨打。我国今天应坚持对外开放，加强与世界各国的经济文化交流与合作（2分）（言之有理，可酌情赋分） 五、融入情境，探究问题（13分） (1)戚继光抗倭；郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；清朝康熙帝时取得两次雅克卫反击战的胜利，遏制了沙俄在我国黑龙江流域的侵略；签订了《尼布楚条约》，划定了中段边界。（4分） (2) 西藏地区：1．建立对达赖、班禅的册封制度，历世达赖、班禅的继承都必须经过中央政府册封；2．雍正时,清朝设置驻藏大臣，与达赖与班禅共同管理西藏事

试题答案及评分标准

语文试题答案及评分标准 卷一（选择题，共50分） 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 三、（本大题4小个小题，每小题3分，共12分） 卷二（非选择题，共70分） 四、（本大题5个小题，共15分） 21．（5分） 想要研究自然现象与人类社会的关系，通晓古往今来变化的规律，成为一家之言。 22．（3分） （1）天生我材必有用 （2）我们共享雾霭、流岚、虹霓。 （3）胜似闲庭信步。 （4）以先国家之急而后私仇也。 （5）相逢何必曾相识。 【评分标准】如果答题超过三句，选择正确答案给分。答对一句得1分，答对三句即得满分，答题错误不倒扣分。句中有错别字或漏字、添字，该句不得分。 23．（4分） 五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分） 24．（3分） （1）树比人活的长久，但并不以此傲人；（2）树绝对不伤人；（3）树比人坚忍；（4）树

会帮助人。 【评分标准】每点1分，答出三点即可 25、（3分） 这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人（1分）。“不曾”说明人往往是很坚强的，能够战胜各种不幸和灾难（1分），“却”字使句 意发生了转折，指出人们常常会被名利和赞扬所压垮（1分） 26、（3分） 虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强（每一点1分） 27、（3分） 文章的主旨（2分）：我们不管身处何种环境，地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭 形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。 草的特征（1分）：不因卑微而羞愧、安然的怡然挺立。 28、（3分） 感悟如下均可：自卑人人都有，但要勇于面对；人们虽然会在各个方面存在差异，但不 能自惭形秽，要豁达自信；人应该坦然快乐地生活，你就能走出自卑的泥潭，收获属于 自己的成功。 【评分标准】（只要谈到其中的某一点，意思相近即可得2分，能结合实际生活谈2分）六、作文（45分） 29．【评分标准】 说明：①不写题目扣2分； ②不足700字，每少50字扣2分； ③错别字每2个扣1分，重复的不计，最多扣3分； ④卷面不整洁，字迹潦草，不能进入一类卷。 范文 1、学会转身，是生活的智慧 转身是一种生活方式，让达成目标的人们重新审视生活；转身是一种生活态度，是摒弃名利后的一种本质的回归；转身也是一种选择，是对光鲜外表下深藏的隐患的警醒。二战时期纳粹法西斯在欧洲大肆残杀犹太人，匈牙利处于腥风血雨之中。 当时那里有一位意大利籍商人叫佩拉斯卡，在纷乱的战世中，却选择留在匈牙利解救

医院新技术新项目模板

医院新技术新项目模板

广西中医药大学第一附属医院 2016 年度开展应用新技术、新项目 申报书 申报项目名称：PRO-KIN254平衡训练仪对脑卒中患者平衡功能康复的疗效 申报科室名称：康复医学科 项目负责人： 广西中医药大学第一附属医院 二０一五年十二月

一、项目基本情况

二、项目内容

1．项目主要内容 PRO_KIN平衡仪训练对脑卒中患者平衡功能康复的疗效 正由于人口的老龄化、人们生活及方式的改变及工作压力增加等因素的影响,脑卒中发病率呈明显上升趋势,且常伴有不同程度平衡能力的减弱或丧失,而平衡能力与脑卒中患者恢复行走能力以及其发生跌倒的概率有很大关系。针对平衡功能障碍的训练主要是由康复师对患者躯干控制及协调性来进行,近年来,平衡仪被越来越多地应用于平衡功能障碍的评价和训练中。为此,本研究使用PRO-KIN平衡仪对脑卒中后的偏瘫患者进行训练,观察其对患者平衡能力的影响。 观察PRO-KIN平衡仪训练后脑卒中偏瘫患者的平衡功能和日常生活活动能力的改善情况。方法：80例脑卒中偏瘫患者随机分为平衡训练组40例和常规训练组40例。两组患者均给予常规康复训练，平衡训练组在此基础上，采用PRO-KIN平衡功能训练仪进行平衡功能训练，包括静态平衡功能和动态平衡功能训练。训练8周后采用Berg平衡量表及改良Barthel指数量表进行疗效评定。结果：两组训练后平衡能力和日常生活活动能力均有改善，训练后BBS评分、MBI评分均高于训练前，差异有统计学意义（P〈0.05）；平衡训练组BBS评分、MBI评分高于常规训练组比较，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：PRO-KIN平衡仪训练能显著改善脑卒中偏瘫患者的平衡功能和日常生活活动能力。

齐齐哈尔大学试题标准答案及评分标准

齐齐哈尔大学试题标准答案及评分标准 考试科目：工业催化原理 适用对象：化工05 使用学期：2008 试卷代码：A 课程编码：001702013 共4道大题 总分80分 共２页 教师须知： 期末考试批完卷后，请将答案随答题纸、成绩单，一起交到学院教科办存档。 一、填空题（每小题5分，共10小题5０分） 1.在化学反应中催化剂能加速反应速率而不改变反应的标准自有焓的一种作用。 （3） 均相催化：反应过程中反应物与催化剂形成均一相的催化反应。（1） 多相催化：反应过程中反应物与催化剂处于不同相的催化反应。（1） 2. 催化作用通过改变反应历程改变反应速度 在化学反应中加入催化剂通常可以使反应速度加快，但反应终了时催化剂的终态和始态是不发生变化的，催化剂加速反应速度是通过改变反应历程来实现的。主要是降低了反应的活化能。（5） 3．说明反应速率常数和温度和活化能相关 4. 费米能级：是半导体性质的一个重要物理量，它表示半导体中电子的平均位能。确切的说，它表示在任意温度下，电子出现的几率为1/2的那个能级的能量。（3） 逸出功：把一个电子从半导体内部拉到外部，变成完全自由电子时，所需要的最小能量（2） 5. ①吸附的表面是均匀的（1） ②各吸附中心的能量相同（1） ③吸附粒子间的相互作用可以忽略（1） ④吸附粒子与空的吸附中心碰撞才有可能被吸附，一个吸附粒子只占据一个吸附中心，吸附是单分子层的。（2） 6.扩散，吸附，表面反应，脱附，扩散（5） 7. 分子孔径较小，扩散阻力主要是气体分子与孔径的碰撞。（5） 8. H a pK BH H B a 0lg ≡?-=+ +γγ（4） 表示固体酸酸强度（1） 9. 催化中重要的半导体是过渡金属氧化物或硫化物（2）。半导体分为三类：本征半导体、n-型半导体和p 型半导体。（3）

工业机器人技术试卷答案及评分标准

工业机器人技术 试卷B 卷 答案及评分标准 出卷教师： 适应班级： 考试方式： 本试卷考试分数占学生总评成绩的70 % 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得分 复查总分 总复查人 （本题36分）一、简答(每小题6分，共36分) 1．简述工业机器人的主要应用场合。 1) 恶劣工作环境及危险工作，如：压铸车间及核工业等领域的作业环境。(2分) 2) 特殊作业场合和极限作业，如：火山探险、深海探密和空间探索等领域。(2分) 3) 自动化生产领域，如：焊接机器人、材料搬运机器人、检测机器人、装配机器人、喷漆和喷涂 机器人。(2分) 2．说明工业机器人的基本组成部分。 工业机器人由三大部分六个子系统组成。 三大部分是机械部分、传感部分和控制部分。 六个子系统是驱动系统(1分)、机械结构系统(1分)、感受系统(1分)、机器人－环境交互系统(1分)、人机交互系统(1分)和控制系统。(1分) 3．简述工业机器人关节制动器的作用。 许多机器人的机械臂都需要在各关节处安装制动器, 其作用是: 在机器人停止工作时, 保持机 械臂的位置不变; 在电源发生故障时, 保护机械臂和它周围的物体不发生碰撞。(6分) 4．机器人的新型驱动方式有哪些？新型驱动方式有什么优点？ 磁致伸缩驱动、压电晶体驱动器、形状记忆金属、静电驱动器(4分)。新型驱动方式可以实现驱动元件的简单化和微型化，更适宜于机器人的使用。(2分) 5．试述运用D-H 方法建立机器人运动学方程时，如何建立连杆坐标系？ 建立连杆坐标系的规则如下: ① 连杆n 坐标系的坐标原点位于n +1关节轴线上,是关节n +1的关节轴线与n 和n +1关节轴 线公垂线的交点。(2分) ② Z 轴与n +1关节轴线重合。(2分) ③ X 轴与公垂线重合;从n 指向n +1关节。(1分) ④ Y 轴按右手螺旋法则确定。(1分) 6．工业机器人控制系统的特点有哪些？ (1) 机器人的控制与机构运动学及动力学密切相关。(2分) (2) 是一个多变量控制系统，要求系统具有一定的智能性。(1分) (3) 是一个复杂的计算机控制系统。(1分) (4) 描述机器人状态和运动的数学模型是一个非线性模型,各变量之间还存在耦合。(1分) (5) 机器人的动作往往可以通过不同的方式和路径来完成, 因此存在一个“最优”的问题。(1 分) 得分 评卷人 学院名称 专业班级： 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 要 答 题 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 密 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 封 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 线 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃

药物分析A标准答案及评分标准

怀化学院 课程考核标准答案与评分标准 一、名词解释（每小2分，共10分） 1特殊杂质：是指在特定的药物生产和贮藏过程中引入的杂质。 2恒重系指供试品连续两次干燥或灼烧后的重量差异在0.3mg以下的重量. 3准确度：是指用该方法测定结果与真实值或认可的参考值之间接近的程度，一般用回收率（%）表示。 4专属性：指在其他成分（如杂质、辅料等）可能存在时，采用的分析方法能够正确测定被检出物的特性。 5LOD检测限: 指分析方法能够从背景信号中区分出药物时,所需样品中药物的最低浓度,无需定量测定. 二、选择题（每小题2分，共40分） 1A 2B 3D 4B 5A 6A 7C 8C 9D 10D 11B 12B 13 A14D 15C 16D 17D 18C 19A 20B 三、填空题（每空1分，共20分） 1、中国药典，局颁标准 2、千分之一、百分之一、+10% 3、安全有效、先进性、针对性、规范性 4、酸性、硝酸银、氯化银白色、氯化钠 5、水杨酸、澄清度 6、芳伯氨基、酯键 7、新生态氢、砷化氢、砷斑 四、是非判断题（每空1分，共10）

1、测定的精密度用标准差或变异系数表示（√） 2、青霉素钠属于头孢菌素族（×） 3、具有芳香第一胺反应(重氮-偶合反应)的药物是盐酸普鲁卡因（×） 4、异烟肼的特殊杂质是游离肼（√） 5、药物中所含杂质的最大允许量叫做检测限（×） 6、利用麦芽酚反应可鉴别的药物是硫酸链霉素（√） 7、对药品检验工作中测量的有效数字的要求是只允许最末的一位差1（×） 8、用生物学方法测定药物含量，称为含量测定（×） 9、异烟肼的特殊杂质是游离肼（√） 10、《中国药典》(2010年版)检查细菌内毒素所用的试剂是家兔（×） 五、简答题（每小题5分，共10分） 1．药品检验工作的基本程序是什么? 药品检验的基本程序是： （1）取样；（1分） （2）外观性状观察；（1分） （3）鉴别；（1分） （4）检查；（1分） （5）含量测定；（1分） （6）写出检验报告书。 2．含量测定中分析方法的认证指标 含量测定时,采用不同的分析方法及分析不同类别的样品,对分析方法的效能指标的种类及标准的要求也不同。 ①容量分析： 精密度：用原料药精制品考察方法的精密度,5个样品试验数据RSD≯0.2%。 准确度：以回收率表示。原料精制品（>99.5%）或对照品回收率99.7%—100.3%（n=5） 1

新技术新项目评选办法

新乡市第一人民医院院级新技术、新项目评选办法 开展新技术、新项目是提高医疗技术水平、加强医院内涵建设的重要举措。为进一步提高我院职工开展新技术、新项目的积极性，不断激励广大医务人员努力钻研新技术，提高业务水平，在医院形成重医疗、抓科研的良好局面，我院定期开展院级新技术、新项目评选活动。为使评选活动更加规范化、标准化、系统化，我院制订了《新乡市第一人民医院院级新技术、新项目评选办法》，具体如下：一、成立领导小组 组长：魏崇一副组长：张清君 成员：各医疗职能部门及临床、医技科主任。 领导小组下设初评委员会： 初评委员会主任：分管医务处的副院长 初评委员会成员：领导小组相关成员。 职责：对各科申报开展的新技术、新项目汇总资料，组织初评，由初评委员会主任将初评结果报医院办公会议。 二、参评范围医疗、护理、医技、行政、后勤科室当年开展的院级新技术新项目。 三、参评程序方法 1．评选活动每年一次。《新乡市第一人民医院新技术、按照新项目管理规定》，必须在年初经过书面申请，写明项目名称、目的意义、可行性研究（安全性、有效性与适

宜性）、及可能出现的情况及防范预案，由医务处进行初步审核后报医院医疗技术委员会及医学伦理委员会讨论，经医院医疗技术委员会同意后方可开展。 2.参加评选科室必须按通知时间及时报医务处，以便整理资料进行评选。并提供病历的病案号及患者姓名，病历由医务处统一从病案室调取并提供给评审领导小组专家。 3.对于多科室联合进行的项目，应事先做好协调，由主要工作科室牵头统一申报，避免重复。 4.由医务处负责将申报情况报医院初评委员会组织讨论评估。为体现评选严谨、公平、公正、公开的原则，若申报项目负责人系评审委员，应在项目评审时实行回避制度。 5.评选方法采取申报者现场幻灯片报告、委员质疑、当面答辩、即时打分、评选结束后立即公布名次的方式进行。每张评分表采用无记名投票制，计算得分时，去除一个最高分和个最低分后，取剩余分值的平均值为最后得分。 四、评分标准（见附件） 五、评选结果的确认对申报评奖的新技术新项目，根据初评得分、本人提供的相关材料及住院病历，由初评委员会进行核定工作。医院办公会议对初评结果进行讨论认定，确定评选结果。 六、评选监督方式：评选过程由医院纪检委全程监督，评选项结果确定后在全院公示五天，对公示内容有疑议者，可在

职业教育考试题及答案

职业教育学试题答案及评分标准 一、填空 1、我国最早的实业学堂是1866年的福建船政学堂，这是我国企业办学之始。 2、我国实行（“先培训，后就业”）和（“劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。 3、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。 4、MES是英文（Modules of Employable Skill ）的缩写，是20世纪70年代初期，（国际劳工组织）借鉴德国等国职业教育与培训经验，创立的职业教育理论。 5、1917年（黄炎培）发起成立中华职业教育社，强烈指出教育不与（职业）沟通教育的问题所在、社会各行各业不能健康发展的问题所在。 6、职业教育是为适应经济社会发展的需要和个人就业的要求，对受过一定教育的人进行职业素养特别是职业能力的培养和训练，为其提供从事某种职业所必需实践经验的一种教育。 7、职业教育从纵向层次看，可分为（初等）、（中等）、（高等）职业教育。 8、中等职业学校主要包括（中等专业学校）、（职业高中）、（技工学校）三种类型。 9、影响人的发展的四大因素是：（遗传）、（环境）、（教育）、（人的主观能动性） 10、教师职业技能是教师必须掌握和运用的，从事教育和教学的基本技巧、方法和能力。一般包括（讲普通话和口语表达技能）、（书写规范汉字和书面表达技能）、（教学工作技能）、（教育和管理学生技能）四项技能。 11、我国教师资格分为（幼儿园）教师资格、（小学）教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、（中等职业学校）教师资格、（中等职业学校实习指导）教师资格、高等学校教师资格等七种。 12、能力本位教学理念具有教学目标明确化、教学内容（模块化）、教学组织（个别化）、教学评价客观化的特征。 13、（分析职业能力）是实施能力本位职业教育的第一步，其目的是将一个职业工作划分成若干职责，再将每个职责划分成若干个任务，从而确定对应于各职责的（综合能力（Competence））和对应于各项任务的（专项能力（Skill））并加以分析。 14、教学模式一般由（理论基础或教学思想）、教学目标、（教学活动程序）、师生配合方式、（支持条件）五个因素构成。 15、教学准备过程中，钻研教学内容要求达到（懂）、（透）、（化）、（深）的程度。

最新试卷答案及评分标准(样板)

道路勘测设计期末考试试卷（A） 答案及评分标准（样板） 一、名词解释（3分X 5= 15分） 1?设计速度：在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时，一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。 2.动力因数：某型汽车在海平面高程，在滿载情况下，单位车座克服道路阻力和惯性阻 力的性能。 评分标准： 答出下划线部分即可得分，每题3分 二、填空题（15分，每空0.5分） 1. 方格网式、环形放射式、自由式、混合式。 2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力（或T _ R）和驱动力小于或等于轮胎于 路面之间的附着力（或T兰呱）。路面平整坚实：路面粗糙不滑。 3 ?停车视距；超车视距 评分标准： 每空的分数为0.5分。 三、判断并说明理由（15分，判断0.5分，说明理由1.0分） 1.错误；应改为：公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。 2?错误：应改为：横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。 3?错误：应改为：按二者最大值计算确定 4?错误：应改为：：「：：2是取一：二2应为600M 评分标准： 每一题1.5分，判断错误不得分，判断正确但没有改正或改正不正确得0.5分。 四、简答题（4X 5=20分） 1.答案及评分标准

基本要点： 般情况下超高缓和段长度与缓和曲线相同，如果为了线形协调而在平面上布置了较长的缓和曲线，则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。 答出基本要点得 5 分；答得不完整酌情扣分。 2．答案及评分标准 要点： 限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合，引起横向滑移危机行车安全；限制最小的合 成坡度主要以防止道路排水不畅，影响行车安全 答出每一要点给 2.5 分。答得不完整酌情扣分。 五、叙述题与作图题（15 分） 1．答案及评分标准 要点： 纸上定线的方法步骤及作用： （1）定导向线。 ①分析地形，找出各种可能的走法。 ②求平距a，并定匀坡线。作用一是放通了路线，证明方案是成立的，二是放坡可发现 中间控制点，为下步工作提供依据。 ③确定中间控制点，分段调整纵坡，定导向线。目的是大概定出具有理想坡度的折线， 利用了有利地形，避开了不利地形，可作为试定平面线形的参考。 （2）修正导向线。 ①试定平面线形，点绘纵断面图，设计理想纵坡 ②定修正导向线。目的：用纵断面修改平面，避免纵向大填大挖 ③定二次导向线。目的：用横断面最佳位置修正平面，避免横向填挖过大。 （3）具体定线。 在二次修正导向线基础取反复试线，采取直线型定线方法或曲线型定线方法，定出平面 线形。 评分标准： 本题共10 分。纸上定线的方法步骤 6 分；作用要点4 分，每一要点给 1 分。 2．答案及评分标准

2017年英语试题答案及评分标准

2017英语试题参考答案及评分标准 第I 卷（选择题, 共65 分） 一～三题 (一) 一～三题答案： 1-5 BCABA 6-10 CACBB 11-15 CCBBA 16-20 BAABC 21 -25 DCBBA 26-30 BDBCC 31-35 CDBAC 36-40 ADCCD 41-45 ABCDD 46-50 AACBB 51-55 DBAAC (二) 评分说明： 1、1-35题，每小题1分; 2、36-55题，每小题1.5分； 3、与答案不符, 不得分。 第II 卷（非选择题, 共55分） 四、听力填表 (一) 答案： 56. next Saturday 57. the school hall 58. sports shoes 59. bring 60. sick （二）评分说明: 1、本题共5分，每小题1分； 2、与所给答案不符，只要语法、意义、拼写（含大小写）正确，符合逻辑及英语表达习惯也可得分； 3、第56、57、58小题，若只写出答案的中心词，如：Saturday、hall(school hall)、shoes 得0.5分。next Saturday中，Saturday首字母小写得0.5分。 五、动词填空 (一) 答案: 61. felt 62. were riding 63. is not /isn’t 64. to see 65. am, looking 66. are told 67. have discovered 68. trying 69. will go/am going 70. can travel (二) 评分说明： 1、本题共10分，每空1分; 2、未用所给动词者，不得分； 3、与所给答案不同，只要语法正确,也可得分。 4、第70小题若答案是will travel，得0.5分。 六、综合填空 (一)答案: 71. best72. whatever/what 73. tired 74. even 75. After 76. also/always77. food 78. health 79. love/like 80. space (二) 评分说明： 1、本题共10分，每空1分; 2、与所给答案不符，只要语法、意义、拼写正确，符合逻辑及英语表达习惯也可得分；

(完整版)标准答案及评分标准

2000年级临床医学本科2003-2004年度期末外科学试卷A标准答案 、选择题（第23道题答案为多个，故这道题均给分） 1 . D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C10.E11.D12.C13.D14.C 15.A16.C17.C18.B19.C20.D21.D 22.D23.B24.A25.B26.C27.B 28.C29.D30.E 二、名词解释（每小 题 3分） 1、嵌顿性疝：疝门较小而腹内压突然增高时（1分），疝内容物可强行扩张疝囊颈而进入 疝囊（1分），随后因囊颈的弹性收缩，又将内容物卡住，使其不能回纳（1分）。 2、绞窄性肠梗阻：系指梗阻并伴有肠壁血运障碍者。 3、门脉高压症：门静脉的压力正常值约在13—24cmH2O之间，如果压力高于此界限，就 定义为门脉高压症（2分）。临床表现为脾肿大脾亢，食管胃底静脉曲张，腹水等症状（1 分）。 4、胆源性胰腺炎：胆道疾病造成胆汁返流至胰管引起的急性胰腺炎。一般指胆囊或胆总 管的结石通过oddi括约肌引起损伤或嵌顿于壶腹部引起的胰腺炎。（讲到上述一点即可得3分） 5、D2胃癌切除术：胃周淋巴结清除范围以D（disection）表示（1分），第二站淋巴结（N2） 完全清除者为D2。 三、问答题（每小题6分） 1、原发性肝癌的诊断 答：（1）凡是中年以上，特别是有肝病史的病人，如有原因不明的肝区疼痛、消瘦、进行性肝肿大者应考虑有肝癌的可能。（2分） （2）定性诊断（2分）： a. 血清甲胎蛋白的测定本法对诊断肝细胞癌有相对专一性。放免测定持续血 清AFP大于或等于400ug/L ,并能排除妊娠、活动性肝病、生殖腺胚胎源性肿瘤 等，即可考虑肝癌的诊断。（1.5分） b. 血液酶学及其他肿瘤标记物检查Y-GT及同工酶，AFP异质体，异常凝血 酶原，a 1-抗胰蛋白酶，AKP等也可作为辅助诊断，但缺乏特异性。（0.5 分） （3）定位诊断（2分） a. B超诊断符合率达84%，非侵入性是其优点。 b. CT检查诊断符合率达90%以上。 c. DSA（肝动脉造影检查）对〈2 cm的小肝癌阳性率高达9 0%。 d. MRI、放射性核素肝扫描、X线检查等。 （说出三项影象检查即给2分） 2 ?胆囊结石的临床表现及相关并发症 有症状型胆囊结石的主要临床表现为 〈1〉消化不良等胃肠道症状：进油腻性食物后出现上腹隐痛不适、饱胀、 暧气、厄逆等。（1分） 〈2〉胆绞痛是其典型表现：疼痛位于上腹部，呈连续性，向肩部放射伴恶心 呕吐，系进油腻食物后或结石移位致胆囊收缩所致。（1分） 〈3〉Mirizzi综合征：持续嵌顿或压迫于胆囊壶腹部及颈部的较大结石引起肝

医院新技术新项目评选办法

XX医院院级新技术、新项目评选办法开展新技术、新项目是提高医疗技术水平、加强医院内涵建设的重要举措。为进一步提高我院职工开展新技术、新项目的积极性，不断激励广大医务人员努力钻研新技术，提高业务水平，在医院形成重医疗、抓科研的良好局面，我院定期开展院级新技术、新项目评选活动。为使评选活动更加规范化、标准化、系统化，我院制订了《XX 医院院级新技术、新项目评选办法》，具体如下： 一、成立领导小组 组长：XX副组长：XX XXX XXX 成员：各医疗职能部门及临床、医技科主任。 领导小组下设初评委员会： 初评委员会主任：分管医教部的副院长 初评委员会成员：领导小组相关成员。 职责：对各科申报开展的新技术、新项目汇总资料，组织初评，由初评委员会主任将初评结果报医院办公会议。 二、参评范围 医疗、护理、医技、行政、后勤科室当年开展的院级新技术新项目。

三、参评程序方法 1．评选活动每年一次。按照《XX医院新技术、新项目管理规定》，必须在年初经过书面申请，写明项目名称、目的意义、可行性研究（安全性、有效性与适宜性）、及可能出现的情况及防范预案，由医教部进行初步审核后报医院医疗技术委员会及医学伦理委员会讨论，经医院医疗技术委员会同意后方可开展。 2.参加评选科室必须按通知时间及时报医教部，以便整理资料进行评选。并提供病历的病案号及患者姓名，病历由医教部统一从病案室调取并提供给评审领导小组专家。 3.对于多科室联合进行的项目，应事先做好协调，由主要工作科室牵头统一申报，避免重复。 4.由医教部负责将申报情况报医院初评委员会组织讨论评估。为体现评选严谨、公平、公正、公开的原则，若申报项目负责人系评审委员，应在项目评审时实行回避制度。 5.评选方法采取申报者现场幻灯片报告、委员质疑、当面答辩、即时打分、评选结束后立即公布名次的方式进行。每张评分表采用无记名投票制，计算得分时，去除一个最高分和个最低分后，取剩余分值的平均值为最后得分。 四、评分标准（见附件） 五、评选结果的确认

操作系统期末考试试题和标准答案及评分标准

《操作系统》试题（A卷） （考试时间：90分钟） 一、选择题（共20分，每小题1分） 1．（）不是基本的操作系统。 A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.网络操作系统 2．现代OS具有并发性和共享性，是（）的引入导致的。 A.单道程序 B. 磁盘 C. 对象 D.多道程序 3．一般来说，为了实现多道程序设计，计算机最需要（）。 A.更大的存 B.更多的外设 C.更快的 CPU D.更先进的终端 4．在下面的I/O控制方式中，需要CPU干预最少的方式是（）。 A.程序I/O方式 B.中断驱动I/O控制方式 C.直接存储器访问DMA控制方式 D.I/O通道控制方式 5．在进程状态转换时，下列（）转换是不可能发生的。 A.就绪态→运行态 B.运行态→就绪态 C.运行态→阻塞态 D.阻塞态→运行态 6．一个进程执行过程中不可能对应( )。 A.一个PCB B.一个JCB C.多个PCB D.一个程序 7．进程调度又称为低级调度，其主要功能是( )。 A.选择一个作业调入存 B.选择一个主存中的进程调出到外存 C.选择一个外存中的进程调入到主存 D.将一个就绪的进程投入运行 8．如果允许不同用户的文件可以具有相同的文件名，通常采用（）来保证按名存取的安全。 A.重名翻译机构 B.建立索引表 C.建立指针 D.多级目录结构 9．文件控制块不包括（）。 A.文件名 B.文件访问权限说明 C.文件物理位置信息 D.磁盘坏块信息10．为了提高设备分配的灵活性，用户申请设备时应指定（）号。 A.设备类相对 B.设备类绝对 C.相对 D.绝对 11．若进程P一旦被唤醒就能够投入运行，系统可能为( )。 A.在分时系统中，进程P的优先级最高。

内科新技术、新项目准入制度标准范本

编号：QC/RE-KA9989 内科新技术、新项目准入制度标 准范本 In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management. （规章制度示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

内科新技术、新项目准入制度标准范本 使用指南：本规章制度文件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 内科新技术、新项目准入制度 1、为了有效、合理利用现代医学技术，使新技术、新项目符合我院及我科的实际情况，避免医疗资源的浪费，保障医疗安全，制定本制度。 2、本制度所称新技术、新项目是指国内外已经发展，而我院尚未开展的预防、诊断和治疗技术或项目。 3、新技术、新项目准入制度是指在各医疗、医技科室开展新技术或引进新项目前须通过调研、论证及审批的制度。 4、科室在开展新技术、新项目前应当

按本制度的规定对拟开展的新技术、新项目想医务部进行申报，在取得准入后方可实施。 5、新技术、新项目申报的主要内容是： (一)、新技术、新项目的基本情况; (二)、新技术、新项目临床应用的意义、范围、适应症、禁忌症; (三)、对申报开展或应用的新技术、新项目的分析(合法性、理论性、安全性、有效性、适宜性、可行性)与效益预测; (四)、新技术的技术操作规范、新项目的操作规程; (五)、新技术、新项目的预见风险，以及预见风险的处理预案。