宜宾学院学位授予细则

宜宾学院文件

宜学校发[2012]21号

宜宾学院

学士学位授予工作细则

一、总则

第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，特制定本细则。

第二条凡符合学士学位授予条件的本校全日制本科毕业生，可按本细则的规定申请和被授予学士学位。成人高等教育学员授予学士学位的条件另行规定。

二、组织机构

第三条学校设立学位评定委员会，设主席1人，副主席1人，委员若干人。学位评定委员会主席、副主席由具有教授职称的学校领导担任。学位评定委员会办公室设在科研与学科建设处。

第四条校学位评定委员会按院下设分委员会，由3—5人组成，设主席1人，委员2—4人。分委员会主席由校学位评定委员会委员担任，组成人员由各院提名，报校学位评定委员会审查批准。

第五条校学位评定委员会职责：

1．拟定学校有关学位工作的规章制度及实施办法。

2．审查各院分委员会提出的学士学位授予名单。

3．做出授予和不授予学士学位的决定。

4．做出撤销误授学士学位的决定。

5．研究和处理授予学士学位的有关问题。

第六条各院分委员会职责：

1．接受本院本科毕业生提出的学士学位申请。

2．审核本院各专业本科毕业生的政治思想表现、课程学习和毕业论文（设计）、教育实习（专业实习）成绩及毕业鉴定等有关材料。

3．根据本细则第七条“学士学位授予条件”，向校学位评定委员会呈报授予学士学位的学生名单及有关材料。

4．提出不授予学士学位学生名单，并做出必要的说明。

5．协助校学位评定委员会开展工作，并提出学位授予的有关建议。

6．接受本院对学士学位授予有异议的学生的申请。

三、学位授予条件

第七条符合下列条件者，可授予学士学位：

1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，品行端正。

2．按期获得毕业证。

3．学习期间平均成绩（不含考查科目）达到70分（含70分）以上且补考科目（不含考查科目）不超过5科次（含5科次）。

4．毕业论文（设计）经综合考核成绩达70分（含70分）以上；教育实习（专业实习）成绩达到中等（含中等）以上。

5．公共应用能力与专业应用能力达到规定要求：

（1）公共应用能力由公共英语、计算机应用能力构成。

公共英语应用能力达标，以学校每年根据大学英语四级考试

成绩划线确定（艺体类学生以大学英语三级考试成绩划线确定）。

计算机应用能力达标，以获得计算机等级考试一级证书（文科专业和艺体专业学生）和二级证书（理工科专业学生）为标准。

全国计算机等级考试和全省统测证书都可作为认证。

参加全国大学生英语竞赛获得省级奖的，其英语应用能力视为达到规定要求。

（2）专业应用能力的内容和达标标准由各院根据本院各专业特点确定，报学校批准后执行。

6．英语专业学生英语专业八级统测成绩达到学校每年划定的分数线。日语专业学生同上。

第八条有下列情况之一者，不授予学士学位：

1．学习期间受留校察看或两次（含两次）以上记过处分者。

2．考试作弊者。

3．毕业论文（设计）做假者。

4．未达到“第七条”所规定条件者。

5．虽获准毕业，但修业期内专业核心课程累计2门及以上补考者(此条从2011级开始实施)。

6．其他原因，经学校学位评定委员会认定不能授予学士学位者。

第九条符合下列条件之一者，经校学位评定委员会批准，可补授学士学位：

1．因第八条第1、2款影响授位的，若在毕业前表现优秀，获校级三好学生或优秀学生干部荣誉称号者，连续两次获得二等（含二等）以上奖学金者或受处分后在毕业前共获得3次二等（含二等）以上奖学金者，可由本人申请，院学位评定分委员会初审，报校学位评定委员会审批。

2．因毕业论文（毕业设计）答辩不合格影响授位的，允许延长在校时间（延长时间一般不少于两周，不超过八周），经重新答辩，答辩合格者。

3．因公共应用能力和专业应用能力检测未达到当年规定标准的，毕业后（半年内）可回校参加补测，测试合格者可补授学位证。

四、学位授予工作程序

第十条各院学位评定分委员会在应届本科学生毕业前4周（6月初）审查本专业毕业生的政治表现、学习成绩、毕业鉴定等有关材料，根据细则第七条、第八条规定，分别提出授予和不授予学士学位的建议名单和理由，校学位办汇总各院材料并进行复核后，报学校学位评定委员会。

第十一条学校学位评定委员会举行会议，审查各分委员会提出的名单和材料，最后以无记名投票的方式表决，表决必须有四分之三以上委员到会，还须有三分之二以上到会委员通过方能生效。

第十二条学士学位的审批原则上每年一次，在毕业生离校前召开学位评定委员会进行审定。因特殊情况提出授予学士学位申请的，由申请人向所在院学位评定分委员会提出申请，院学位评定分委员会做出明确的决定后报校学位办。校学位办向学校学士学位评定委员会主席汇报，由学校学位评定委员会主席做出决定，校学位办将授予学士学位的决定通报各委员。其他时间不再单独召开学位评定委员会会议。

第十三条学校学士学位评定委员会的决定上报省学位委员会备案。

五、学位授予异议事项处理

第十四条学生对学位授予的结果有异议的，可向本院学位评定分委员会提出书面申请，交院办公室。

第十五条院学位评定分委员会进行调查核实，提出书面建议或决定后报学校学位评定委员会审查批准或备案。学校学位评定委员会的最终决定由院转交学生本人。院学位评定分委员会内部有意见分歧，可向学校学位评定委员会提出仲裁申请，由学校

学位评定委员会做出仲裁。

六、学位证书管理

第十六条校学位办负责学士学位证书的制作和颁发；学士学位证书有打印错误，须经院办公室审查，院主管领导认定签字后，报校学位办公室换发，原证书返回校学位办封存。

第十七条学士学位证书颁发后，无论何种原因遗失，一律不补发。

七、附则

第十八条获得学士学位证书的学生名单，由学校学位评定委员会主席在毕业典礼大会上宣布。

第十九条证书的生效日期为学校学位评定委员会做出决定之日。

第二十条本细则从公布之日起执行，原宜学院发[2006]7号文件《宜宾学校学士学位工作细则》及学位相关规定停止执行。

第二十一条本细则由学校学位评定委员会负责解释。未尽事宜由学校学位评定委员会根据国家有关规定予以解释和处理。

宜宾学院

二0一二年六月二十一日

主题词：学士学位授予工作细则

宜宾学院 2012年6月21日网发

山东理工大学学生奖励条例

山东理工大学学生奖励条例 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，培养适应经济和社会发展需要的高素质创新型人才，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》（教育部2005年第21号令），结合我校实际情况，特制定本条例。 第二条本条例适用于在读的全日制普通本科生、专科生和研究生。 第三条学校对学生的奖励坚持精神鼓励和物质奖励相结合、以精神鼓励为主的原则。 第二章奖励种类 第四条国家和学校设立的奖项有： （一）国家奖学金； （二）省政府奖学金； （三）十佳大学生； （四）优秀学生； （五）优秀学生干部； （六）优秀毕业生； （七）学校奖学金； （八）单项奖 1．学习成绩单项奖；

2．科技活动单项奖； 3．文体活动单项奖； 4．其他。 第五条学校设立的集体奖项有：先进班集体。 第六条国家奖学金由中央政府出资设立，奖励特别优秀学生的奖学金，奖励标准博士生每生每年30000元，硕士生每生每年20000元，本、专科生每生每年8000元；山东省政府奖学金由山东省人民政府出资设立，奖励标准本、专科生为每生每年6000元。国家和省政府奖学金的评选依据《山东理工大学国家奖学金、省政府奖学金管理办法》（鲁理工大政发…2011?99号）和《山东理工大学研究生奖学金发放实施办法》（鲁理工大办发…2014?7号）组织实施。 第三章表彰方式 第七条学校对获奖者的表彰方式有以下四种： （一）授予荣誉称号； （二）通报表扬； （三）颁发证书或奖章； （四）颁发奖金或奖品。 第八条对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉的集体或个人，学校将根据实际情况予以奖励，具体实施办法另行规定。 第四章评选条件 第九条所有获奖学生必须具有较好的思想政治素质；拥护中国共

中国现代文学史 试卷

宜宾学院继续教育学院课程考试试题卷（A卷） 课程名称：中国现代文学史适用层次: 专科/专升本适用专业： 考试时间：90分钟 [答案必须全部写在“答题纸”上；本试题卷必须随“答题纸”一并交回] 一、单项选择题:每题1分，共30分 1、陈独秀、胡适、周作人、李大钊等文学革命倡导者文学思想的基本倾向（） A．浪漫主义B．自然主义C．现代主义D．现实主义 2．五四时期复古主义思潮代表人物林纾写的《荆生》是一篇（） A．黑幕小说B．言情小说C．影射小说D．讽刺小说 3．冯至参加过的文学社团是（） A．弥洒社B．莽原社C．未名社D．沉钟社 4．包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋等所属的文学社团、流派是（） A．创造社B．新潮社C．新月社D．鸳鸯蝴蝶派 5．中国诗歌会是一个（） A．以抗战为目标的现实主义诗歌团休 B．以大众化为目标的现实主义诗歌团体 C．以平民化为目标的浪漫主义诗歌团体 D．以诗美为目标的现代主义诗歌团体 6．1936年左翼文学界发生了两个口号的论争，两个口号指的是（） A．抗战文学和民族革命战争文学 B．国防文学和民族革命战争的大众文学 C．国防文学和抗日战争的大众文学 D．国防文学和民族革命战争文学 7．抗战初期成立的中华全国文艺界抗敌协会是一个（） A．全国文艺界抗日民族统一战线组织 B．全国进步文艺家的组织 C．全国革命文艺家的组织 D．全国作家的群众性组织 8．抗战初期，提出“与抗战无关的材料，只要真实流畅，也是好的”，引发文学与抗战关系论争的是（） A．沈从文B．梁实秋C．朱光潜D．萧乾 9．似匕首投枪、能以一击致敌于死命，具有这种风格的杂文作家是（） A．茅盾B．周作人C．鲁迅D．朱自清10．贯穿《朝花夕拾》全书的人物形象是（） A．范爱农B．藤野先生C．作者“我”D．长妈妈 11．郭沫若小说的主要创作特色是（） A．人物形象鲜明B．结构严谨C．现实主义D．主情主义 12．下列均属于文学研究会作家的是（） A．台静农、废名、许地山、闻一多B．周作人、沈雁冰、郑振铎、冰心 C．郭沫若、叶绍钧、沈雁冰、郑振铎D．周作人、郁达夫、蒋光慈、徐志摩 13．张资平小说《她怅望着祖国的天野》表现的基本思想倾向是（） A．反对种族歧视B．反帝反封建C．爱国主义和人道主义D．平民主义14．下列均属于周作人的散文集是（） A．《自己的园地》、《雨天的书》、《小河》B．《自己的园地》、《热风》、《泽泻集》 C．《雨天的书》、《自己的园地》、《谈龙集》D．《雨天的书》、《自己的园地》、《踪迹》15．徐志摩的诗歌创作以1927年为界分为前后两期，属于前期的两本诗集是（）A．《志摩的诗》、《云游》B．《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》 C．《翡冷翠的一夜》、《云游》D．《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》 16．李金发实验象征主义创作方法的诗集是（） A．《尝试集》B．《红烛》C．《微雨》D．《昨日之歌》 17．在《蚀》三部曲中，曾经怀有教育救国思想的人物是（） A．静女士B．方罗兰C．张曼青D．王仲昭 18．符合虎妞性格的某一方面的正确表述是（） A．愚昧无知B．粗俗刁泼、善玩心计C．固执凶悍D．自信、自尊19．《家》的情节主线是（） A．觉慧与父辈（克字辈）的冲突B．觉新对高老太爷的妥协C．觉慧、觉新、觉民等年青人的命运与封建大家庭的矛盾D．觉慧与冯乐山的斗争20．曾树生这个人物出自于（） A．《雾》B．《第四病室》C．《寒夜》D．《憩园》 21．曹禺剧作《日出》的时代背景是（） A．“五四”前后B．30年代初期C．抗战时期D．大革命时期 22．1936年，被称为“在中国的报告文学上开创了新的记录”的作品是（） A．夏衍《包身工》B．宋之的《一九三六年春在太原》 C．丘东平《第七连》D．范长江《塞上行》 23．1930年初，殷夫将他1929年以前的诗作65首编为诗集，题名为（）A．《放脚时代的足印》B．《孩儿塔》C．《血字》D．《我们的诗》 24．沙汀创作的长篇小说是（） A．《淘金记》B．《故乡》C．《春明外史》D．《围城》 25．鲁迅断言“不容于满洲帝国，但我看也因此当然不容于中华民国”的小说是（）A．萧军《八月的乡村》B．萧红《生死场》C．叶紫《丰收》D．吴组缃《鸭嘴崂》26．戴望舒将其1934—1945年间显示诗风变化的25首诗结集，题名为（）A．《我的记忆》B．《望舒草》C．《灾难的岁月》D．《旧锦囊》 27．沈从文创作的中篇小说是（） A．《丈夫》B．《长河》C．《边城》D．《湘西》 28．小说集《传奇》的作者是（） 第1页(共4页) 第2页(共4页)

宜宾学院学位授予细则

宜宾学院文件 宜学校发[2012]21号 宜宾学院 学士学位授予工作细则 一、总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，特制定本细则。 第二条凡符合学士学位授予条件的本校全日制本科毕业生，可按本细则的规定申请和被授予学士学位。成人高等教育学员授予学士学位的条件另行规定。 二、组织机构 第三条学校设立学位评定委员会，设主席1人，副主席1人，委员若干人。学位评定委员会主席、副主席由具有教授职称的学校领导担任。学位评定委员会办公室设在科研与学科建设处。 第四条校学位评定委员会按院下设分委员会，由3—5人组成，设主席1人，委员2—4人。分委员会主席由校学位评定委员会委员担任，组成人员由各院提名，报校学位评定委员会审查批准。

第五条校学位评定委员会职责： 1．拟定学校有关学位工作的规章制度及实施办法。 2．审查各院分委员会提出的学士学位授予名单。 3．做出授予和不授予学士学位的决定。 4．做出撤销误授学士学位的决定。 5．研究和处理授予学士学位的有关问题。 第六条各院分委员会职责： 1．接受本院本科毕业生提出的学士学位申请。 2．审核本院各专业本科毕业生的政治思想表现、课程学习和毕业论文（设计）、教育实习（专业实习）成绩及毕业鉴定等有关材料。 3．根据本细则第七条“学士学位授予条件”，向校学位评定委员会呈报授予学士学位的学生名单及有关材料。 4．提出不授予学士学位学生名单，并做出必要的说明。 5．协助校学位评定委员会开展工作，并提出学位授予的有关建议。 6．接受本院对学士学位授予有异议的学生的申请。 三、学位授予条件 第七条符合下列条件者，可授予学士学位： 1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，品行端正。 2．按期获得毕业证。 3．学习期间平均成绩（不含考查科目）达到70分（含70分）以上且补考科目（不含考查科目）不超过5科次（含5科次）。 4．毕业论文（设计）经综合考核成绩达70分（含70分）以上；教育实习（专业实习）成绩达到中等（含中等）以上。 5．公共应用能力与专业应用能力达到规定要求： （1）公共应用能力由公共英语、计算机应用能力构成。 公共英语应用能力达标，以学校每年根据大学英语四级考试

计算机行业人才需求情况及自身发展计划

《计算机行业人才需求情况及自身发展计划》 学校：泉州师范学院 姓名：王文璞 学院：数学与计算机科学 专业：计算机科学与技术 班级：11级计算机（2）班 学号：111304097

计算机俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。计算机发明者约翰·冯·诺依曼，计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。1996年至2009 年，计算机用户数量从原来的630万增长至6710 万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16 亿，无线互联网有6.7 亿移动用户，其中手机上网用户达1.17 亿，为全球第一位。 计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。计算机专业按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算技术学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。 一、计算机行业人才需求情况分析 计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场，在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定的增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求，这些用人单位需要大批计算机应用技术人才。计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，

中山大学南方学院学生奖励管理规定

附件1： 中山大学南方学院学生奖励管理规定 第一章宗旨和适用范围 第一条为了全面贯彻党的教育方针，促进学生综合素质的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，激励学生勤奋学习、刻苦钻研、奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，建设优良的校风和学风，根据《普通高等学院学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《中山大学南方学院学生管理规定》中的有关规定，结合本院实际情况，特制定本规定。 第二条本规定的适用对象为普通全日制在校学生。 第三条学院对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。 第四条各项奖励的评选坚持公开、公平、公正和实事求是的原则，严格按照本规定实施。 第二章评奖机构 第五条学院成立学生奖励评定工作领导小组，负责本规定的全院各种奖励项目的组织评定、审查以及对各个系评奖工作进行指导、监督和协调。 第六条各系设立学生奖励评定工作小组，负责本系学生奖励工作的组织、领导、监督和协调工作。系学生奖励工作小组成员应包括各系主管教学工作的系领导、系秘书、学生教育管理教师等。 第三章奖励项目和方式 第七条学生奖励分为集体奖励和个人奖励。 第八条学院设立以下集体奖励： (一) 优良学风班； (二) 优秀红旗团支部； (三) 文明宿舍奖； (四) 优秀社团奖。 第九条学院设立以下个人奖励： (一) 优秀新生奖学金； (二) 优秀学生奖学金(分一、二、三等奖)； (三) 单项奖学金； (四) 优秀毕业生奖。 第十条学院对获得上述奖励的集体与个人采用以下方式予以表彰： (一) 授予荣誉称号； (二) 通报表扬； (三) 寄发喜报； (四) 颁发奖章、奖状、锦旗或证书； (五) 颁发奖金或纪念品； (六) 其他。

word文档类自荐信

word文档类自荐信 我无怨无悔；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。 希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 非常感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步! 希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢! 随信附上我的求职简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不 此致 敬礼 求职人： 篇二：自荐信 尊敬的领导，您好： 请恕打扰！我是一名即将从洛阳师范学院旅游管理专业毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为

了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导做一自我推荐。 在四年的学习生活中，在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异，积极参与学校组织的各种活动，同时也得到老师和同学们的认可，作为2007年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。 未踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击；是鹰，就应该去长空翱翔”面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于归单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。 感谢您在百忙之中所给与我的关注，衷心祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步! 希望各位领导能够予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢! 此致 敬礼！ XXX 20xx年12月10日 篇三：自荐书 尊敬的领导： 您好！

宜宾学院学生奖励条例

宜宾学院文件 宜学院学发[2011]37号 关于印发《宜宾学院学生奖励条例》的通知 各二级学院及相关部门： 《宜宾学院学生奖励条例》（修订稿）经修订、审议通过。现印发给你们，请遵照执行。 特此通知 附件：宜宾学院学生奖励条例 宜宾学院 二○一一年五月十五日 主题词：学生奖励条例印发通知 学生工作部（处） 2011年5月15日印发

宜宾学院学生奖励条例 （修订稿） 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，更好地贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》，加强对学生的科学管理和科学评价，鼓励学生奋发向上，刻苦学习，促进学生素质的全面提高，特制定本条例。 第二条本条例含优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、单项奖和优秀毕业生评定及奖励办法，评定时必须结合综合素质测评成绩。 第三条优秀学生（优秀奖学金获得者、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生）的必备条件： （一）有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在学习中能逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。 （二）遵守国家法律，遵守校规校纪。 （三）学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，严谨求实，勇于进取，成绩合格。 （四）积极参加学校的三个文明建设，积极参加社会工作实践，积极支持、配合和完成学校、二级学院、班、团安排的各种工作和任务。 （五）认真上好体育课，坚持参加课外锻炼，积极参加文体活动，达到国家体育锻炼合格标准，体育成绩合格。 （六）品德量化考核成绩优良。 第四条凡有下列情况之一者，本学期（学年）不得参评。 （一）德育测评得分在“良”以下者； （二）单科补考者； （三）受到学校通报批评及警告以上违纪处分者（在表彰或受奖前受到通报批评或违纪处分者，取消参评资格）； （四）未达到国家体育锻炼标准者； （五）拒绝参加集体活动或公益劳动者； （六）不具备正式学籍或学籍注册者； （七）修业年限本科超过四年、专科超过三年者； （八）入学教育考试、军事训练不及格者。 第二章综合素质测评方案 第五条综合测评就是按照党的教育方针和学校的有关管理规定，对学生在校表现进行科学合理地评价，得出学生在校表现综合成绩。 第六条综合测评的成绩，作为评定各种奖学金、先进个人（“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀毕业生”）以及毕业就业时向用人单位推荐的主要依据。 第七条综合测评应坚持以下原则： （一）科学性原则。综合测评要公正合理、实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度，起到激励先进，鞭策后进，推进素质教育的作用。 （二）客观性原则。综合测评要反映学生平时表现的客观情况。各班要注意建立学生平时表现的档案，及时收集数据和资料。 （三）公开性原则。综合测评坚持自我测评、群众测评和组织测评相结合，测评人员、测评过程及测评结果公开。 第八条综合测评成绩计算要求： （一）综合测评成绩=（智育成绩平均分×70%）+（智育成绩附加分×8%）+（体育成绩×10%）+（体育成绩附加分×2%）+（品德成绩×10%） （二）智育附加分，按本条例第十条规定的分值计算。 （三）体育成绩＝体育课程成绩。若该学期没有体育课成绩（不包括考试得零分或作弊），在测评综合成绩时，智育成绩则×80%。 （四）体育附加分按本条例第十一条规定计算。

烹饪卫生与安全考试题目(答案整理版)教学提纲

《烹饪卫生与安全》作业 1、食品卫生与食品安全的关系？ 食品卫生是为防止食品污染和有害因素危害人体健康而采取的综合措施（管理）。 食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害（控制） 食品卫生是对食品的生产过程而言，食品卫生一般可由卫生标准操作程序（SSOP）进行控制；食品安全是对最终食品产品而言，食品安全有赖于食品在生产过程中良好的卫生管理和有效地安全控制措施。 2、肉类原料存在哪些卫生问题？ 外来杂物、微生物、农药残留、腐败变质 3、常见的细菌性食物中毒有哪些？细菌性食物中毒的常见原因和预防措施？ 常见的细菌性食物中毒的分类与原因： 1）感染型：因病原菌污染食品并在其中大量繁殖，随同食品进入机体后，直接作用于肠道而引起的食物中毒。如沙门氏菌食物中毒，链球菌食物中毒等。 2）毒素型：由致病菌在食品中产生毒素，因食入该毒素而引起食物中毒，如葡萄球菌毒素和肉毒梭状芽孢杆菌毒素等。 3）混合型：某些致病菌引起的食物中毒是致病菌的直接参与和其产生的毒素的协同作用，因此称混合型，如副溶血性弧菌引起的食物中毒。 预防措施： 主要根据防止食品受到细菌污染、控制细菌的繁殖和杀灭病原菌三项基本原则，其基本点主要有： 1、避免污染。即避免熟食品受到各种致病菌的污染。 2、控制温度。即控制适当的温度以保证杀灭食品中的微生物或者防止微 生物的生长繁殖，要烧熟煮透所有食物。 3、控制时间。即尽量缩短食品存放时间，不给微生物生长繁殖的机会。 4、清洗和消毒，这是防止食品污染的主要措施。对接触食品的所有物品 应清洗干净，凡是接触直接入口食品的物品，还应在清洗的基础上进行消毒。

浙江师范大学教师教育学院2019届师范生

浙江师范大学教师教育学院2019届师范生教师专业技能过关考核工作安排根据相关文件精神，我校2019届16个师范专业师范生教师专业技能考核工作由教师教育学院负责，5月25日至5月27日考试。为确保本次考核工作的顺利进行，现将有关事项通知如下： 一、考核工作领导小组及相关工作人员 主考：黄晓 办公室工作人员：贾春瑶 程序编制及管理人员：方利伟归群峰 录像、机房维护人员：归群峰王勋等 评委及监考人员另行安排 二、学生考核工作 本次考核通过“教师技能考核平台”进行，平台网址为“http://10.1.73.2”，用户名为学号，密码为学生本人身份证后6位。 面试考核分为两个部分，即“课件制作与教学设计”考核和“板书、说课与模拟上课”考核。考生先进行“课件制作与教学设计”考核，完成“课件制作与教学设计”考核后再进行“板书、说课与模拟上课”考核。“课件制作与教学设计”考核在机房进行，考核时间为2小时；“板书、说课与模拟上课”考核在微格教室进行，考核时间为15分钟。考核成绩按教学设计、课件制作、板书、说课、模拟上课5个单项计分，每个单项满分为100分，60分为合格。《教学设计与课件》这二项中一项不及格，只要在机房补考《教学设计与课件》这二项，若微格教室中的《说课、模拟上课、板书》中任何一项不及格，补考就需全程考核五项内容。教育实习以前

必须补考所有项目。“教师技能考核平台”的使用方法详见《教师技能考核平台学生使用手册》。 主要工作流程如下： （1）考生报名：本次考核工作按照本学期上微格课程的由教育学院实训中心导入考核名单，但补考学生自己到系统报名。（有转专业或其他原因报不进去的学生请写好纸质申请到教师教育学院教务办报名）。 下面三类学生可以申请免考：2019届师范专业在校学生及本年度拟参加教育实习的在校学生，其中以下三类学生可向所在学院教务办申请免考：（1）2017、2018年度师范生教学技能训练学分制社团考核成绩合格者；（2）浙江师范大学师范生教学技能竞赛获奖者，参加浙江省高等学校师范生教学技能竞赛者，参加全国师范院校师范生教学技能竞赛者，参加中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛者；（3）2018年3月教师资格证理论考试合格且面试合格者。但教师资格证面试不合格学生，需6月初自己上网报名，参加考试；但因18年5月教师资格证面试成绩公布时间未定，补考时间暂时不能确定。 （2）考生请在5月17日前登陆考核平台及时查阅考核时间及考场分配情况，准时参加考核。考核时必须带学生证或身份证，并提前10-15分钟进入考场做好考核准备工作。 （3）进行“课件制作与教学设计”考核。学生到达指定机房，登录“教师技能考核平台”，选择“课件与教学设计考核”菜单查看试题，并按要求制作教学设计和课件，最后在考核平台中上传教学设计文件和课件文件。

教师成长的孵化器

工作室寄语 一个人走路走得很快，一群人走路走得更远。一个人的成功不是自己的成功，而是团队的成功，是一个能够通过自己的成功去影响带动其他人的成功。当我们以研究的眼光看待自己所承担的工作，看待学生，看待教学，我们就会发现自己的工作和教学生活是如此的奥秘无穷和妙不可言。让我们一起共同辛苦并快乐地享受班主任美妙的教育生活吧！

工作室的宗旨： 让“孩子王”更幸福 工作室宣言： 个人的成长离不开团队的帮助，帮助他人就是帮助自己。 工作室QQ群：459657608

专家组成员简介： 康茂涛：泸县教育局纪委书记； 四川省职改专家组成员。 胡运清：泸州市小学数学名师工作室的领衔名师；“视动数学”教育模式的原创者； 中英西南基础教育项目教育部表彰先进个人； 全国语言文字工作先进个人； 全国小数专委会优秀工作者； 世界银行教师培训项目省级专家； 四川省首批骨干教师； 四川省小学数学首批教学名师； 西华师大和成都师院特聘继续教育授课专家。

工作室成员简介： 曾佐倾简介：曾佐倾，男，生于1968年。四川省泸县一心学校语文高级教师，校长，支部书记。县教育学会、作协会员。平时既专注于教书育人，又积极投身于教育教学改革的研究；既是教学的骨干，又是育人的良师。现已有小说、杂文、散文、教育教学经验文章等八十余篇在《人民教育》、《中国教师优秀论文集》《教师耕耘札记》、《四川工人日报》《四川招生考试报》、《教师教育报》、《作文报》等国家、省、市级报刊杂志上发表或获奖。 龚强简介：男，汉族，1972年9月10日生，党员。1992年毕业于泸县师范学校，分配到泸县天兴镇天兴中学任教；1994年9月调到天兴志城小学任教一年，1995年9月调一心小学工作（其间97年到2004年任一心小学教导主任）。2004年9月一心中小学合并为九年一贯制学校,任学校教导主任，2007年9月到至2012年6月任一心学校副校长。2000年6月函授《教育管理》专科毕业；2006年12月自考《教育管理》本科毕业。2006年1月参加了四川省语委举办的《普通话水平测试》，确认普通话水平为二级甲等；参加2005年第五期四川省中小学教师信息技术中级检测，成绩合格；2002年4月在泸县小学数学优质课竞赛中获县三等奖；2010年参加泸县首届小学校长优质课竞赛获三等奖；主研的课题《中心校与村校艺体学科同步教学与管理的研究》在2002年揭题并获泸县第二届优秀教学科研成果一等奖；2010年参与主研的科研课题《学校与家庭如何实施“亲和”教育的研究》五月获县政府二等奖。2006年评为市、县骨干教师；多次评为县、镇、校优秀教师、先进教育工作者、优秀党员；十多篇论文获省、市、县、镇一、二、三等奖。2012年6月调到天兴镇教育管理中心任教育干事，负责全镇教育教学管理、德育工作、教育科研、教师教育、教育技术、幼儿和成人教育等工作。2013年7月被党委政府评为优秀共产党员，2013年教师节被党委政府评为管

宜宾学院教学指导委员会工作思路

宜宾学院教学指导委员会工作思路 2007年3月27日 学院教指委工作应以教育部“巩固、深化、提高、发展”的方针为指导，认真落实“教高[2007]1号”文件和“教高[2007]2号]”文件精神，紧紧围绕认真贯彻“三为本”办学理念和实施本科教学质量工程这个重点，以提高学生面向社会的适应性，增强学生进入市场的可雇佣性，从而增强学生的就业竞争力和持续发展的后劲为目标，巩固评建成果、整改存在问题，深化教学改革，提高教学质量，促进学生、教师、学校的共同成长和发展。 近期内教指委要努力做好以下六个方面的工作。 一、认真做好调查研究，积极建言献策，是教指委工作永恒的主题。 近期主要调研项目： ①对教育部评估专家组离校后师生的思想情绪、心理状态、渴望需求的调研。 ②对学习贯彻“教高[2007]1号、2号”文件及对“中共宜宾学院委员会、宜宾学院关于实施本科教学质量工程的意见（征求意见稿）”的情况反馈的调研。 ③对如何加强宜宾学院三级评教体系建设的调研。 ④对课堂教学评价与提高教师素质，提高课堂教学质量互动关系的调研。 调研方式：问卷调查、个别访谈、小型座谈会等。 二、认真研究教学质量评价机制的创新，教学质量监控体系的完善。协助相关职能部门，做好教学质量监控体系的建设工作。 遵照罗元松院长在工作会议上讲话的要求，教指委应在努力学习，加强自身建设的基础上，积极投入质量工程建设的研究。围绕确保教学中心，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量等五个方面

的内容认真思考，要求教指委每个成员每年至少撰写一篇学术论文，在省级以上刊物发表。建设教指委委员围绕“宜宾学院教学质量工程推荐子项目”中的（十三）、（十四）两大项共28个单项进行选题，认真研究，大胆实践，形成教学质量评价机制创新、教学质量监控体系完善的团队研究优势。 三、认真履行监督检查、指导激励、评价考核的职能，努力作好评建整改工作。 1、新的情况下，教指委的工作在时间、空间上要作适当的延伸和拓展。 一是对学生学习质量的监控应延伸到从新生入学到毕业（就业）的全程跟踪，二是对教师教学质量的监控应延伸到课前、课堂、课后的全程跟踪。 教指委要遵照罗元松院长和毛克强副院长在工作会议上的讲话精神，把工作重心从专业建设、学科建设、课程建设等转移到资料建设，如教材建设、学生能力建设等上面来，为专业建设、课程建设等提供必要的支撑。在监督检查、考核评价中以指导激励为主，在严格把控质量标准的同时，多注意人文关怀，加强与工作对象的平等沟通和交流，注意工作方法，多作善意指导。特别是在履行对评定职称教师的一票否决权时一定要慎重。教指委要在认真做好原来行之有效的质量监控工作的基础上，协助教务处，依托各系（院），与全体教师一起，团结全体学生，深入进行调查，认真开展研究，创新教学质量评价机制，完善教学质量监控体系，形成制度，认真实施。 2、在调研的基础上进一步健全和完善学院的“三级评教”制度。 加强三级评教系统的沟通与交流，特别是要加强院系两级评教系统的沟通与合作。 在广泛进行“了解性”听课评教的基础上，开展“分类听课，分类指导”的评教活动。 院系两级教指委要加强对学生评教活动的指导（如组织学生开展“一

课程作业——社会工作服务中心(章程)

宜宾市携尘社会工作服务中心章程 第一章总则 第一条本中心的名称是：宜宾市携尘社会工作服务中心。 第二条本中心的性质是：主要利用非国有资产、由王桃、邓艳玲、唐焕丽、凃吉容、李爱阳、李小英自愿举办、从事非营利性社会服务活动的社会组织。 第三条本中心的宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。完善与优化社会工作评估机制，逐步健全评估制度，积极培育评估主体，不断完善评估内容，严格设计评估程序，确保有效实现社会工作评估的绩效考察和专业成长双重目标。 第四条本中心的登记管理机关是宜宾市民政局；本中心的业务主管单位是宜宾市民政局。 第五条本中心的住所地是宜宾市翠屏区五粮液大道酒圣路8号。 第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。 第二章举办者、开办资金和业务范围 第七条本中心的举办者是：王桃、邓艳玲、唐焕丽、凃吉容、李爱阳、李小英。 举办者享有下列权利： （一）了解本中心经营状况和财务状况； （二）推荐理事和监事；

（三）有权查阅理事会（以下简称理事会）会议记录和本中心财务会计报告。 第八条本中心开办资金：6万元；出资者：王桃、邓艳玲、唐焕丽、凃吉容、李爱阳、李小英金额：王桃（一万）、邓艳玲（一万）、唐焕丽（一万）、凃吉容（一万）、李爱阳（一万）、李小英（一万）。第九条本中心的业务范围： （一）方案评估、执行评估、终结评估等社会服务项目评估； （二）社会组织服务能力、专业度、价值、资产等综合能力评估；（三）开展研究宣传和学术交流，提供专业培训； （四）承接政府有关部门委托或购买的各类社工服务项目或其他服务。 第三章组织管理制度 第十条本中心设理事会，其成员为5人。理事会是本中心的决策机构。 理事由举办者（包括出资者）、职工代表（由全体职工推举产生）及有关单位（业务主管单位）推选产生。 理事每届任期3年，任期届满，连选可以连任。 第十一条理事会行使下列事项的决定权： （一）修改中心章程； （二）审批业务活动规划； （三）审批年度财务预算、决算方案；

专业代码040100培养单位教育科学学院(教师教育学院)

专业代码：040100 培养单位：教育科学学院（教师教育学院） 一、学科学位点简介 教育学为江苏省重点学科和江苏省高校优势学科，具有明显的学科优势和特色。该学科研究生教育始于20世纪80年代中期，曾与南京师范大学、曲阜师范大学合作培养硕士研究生。1998年、2000年、2005年先后获准设立教育学原理、教育技术学、课程教学论等二级学科硕士学位授权点，2010年获得教育学一级学科硕士学位授予权。本硕士点设有教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学等5个二级学科（不含教育技术学）；现有导师24名，其中教授12名，副教授12名，具有博士学位教师16名。 本学科在院校研究、教学论、课程论以及大学内部治理等领域形成自身特色与优势。“十二五”以来，本学科获准立项一批国家及省部级课题，取得了一批有较大影响的学术成果。先后主持“反思与重构：中国现代大学德性研究”、“小学生学科能力测评研究”、“我国职业教育学术课程与职业课程的整合研究”、“汉语聋童的叙事特征及其叙事能力发展的干预研究”等20余项国家级、省部级课题；“美国院校研究的质量旨趣——基于高等教育问责制背景的历史考察”、“我国大学组织内部机构生成机制研究”、“教学理念向教学行为转化的内隐机制”等7项成果获得省部级优秀成果一、二、三等奖。本学位点已有100余名毕业生走上工作岗位，有的已成为高等学校、中小学、幼儿园等单位的业务骨干。 二、培养目标 本学科致力于培养德智体美全面发展，人格健全，教育基础理论扎实，教育科研或教育实践能力较强，具有现代教育理念和开拓创新精神，能够胜任大中专院校、中小学和幼儿园、教育行政部门以及教育科研等机构的科学研究、教育教学、教育管理的研究与应用型专门人才。 具体要求如下： 1．拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有良好的敬业精神和科学道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。 2．掌握系统的教育科学专业知识，打好扎实的教育理论基础，具有较好的理论思维能力和流畅的口头、书面表达能力，具有独立从事本专业科学研究和教育教学能力，具备较高的职业道德水准、良好的合作精神、较强的沟通能力，能够胜任各级各类学校教育教学和教育管理等实践工作。 3．掌握一门外国语，具有较强的听说读写能力和一定的语言交流能力。 4．具有健康的体魄和良好的心理素质和社会适应能力。 三、二级学科及研究方向 1．教育学原理 （1）基础教育理论与实践

2019年宜宾学院教师招聘考试试题及答案

2019年宜宾学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、师生在教育内容的教学上结成了（）。 A、朋友关系 B、互助关系 C、授受关系 D、平等关系 【答案】C 2、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社会规范对人的行为的要求 B、人的理性对个体行为的规定 C、人的理性对他人行为的规定 D、社会规范对人的思想的要求 【答案】B 3、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德认识和道德情感 【答案】D 4、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。 A、延展 B、必要补充 C、深化 D、变革 【答案】B 5、高校教师的社会责任包括（）。A、教书育人 B、以科研推动社会科学技术进步

C、以智力和技能优势为社会服务 D、以上都是 【答案】D 6、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势 C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务 D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢” 【答案】C 7、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高（） 的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质 【答案】D 8、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府 B、国务院 C、各级地方人民政府 D、省、自治区、直辖市 【答案】A 9、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。 A、中性反应 B、条件反应 C、无条件反应 D、操作反应 【答案】C 10、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸 B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵 C、举止落落大方，表现出主见和气派 D、不矫揉造作，具有表演性 【答案】A 11、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

大连理工大学学生奖励办法(试行)

大连理工大学学生奖励办法(试行)

大连理工大学学生奖励办法（试行） 第一章总则 第一条为贯彻党和国家的教育方针，促进学生德智体美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》等有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于大连理工大学在校学生（以下简称学生），指在校通过注册取得大连理工大学正式学籍的全日制本科学生。 第三条学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在学业成绩、科技创新、社会工作、社会实践等方面表现突出的学生以及先进班集体，给予表彰和奖励。奖励主要分为颁发奖学金和授予荣誉称号。 第四条各类奖励的评审，遵循公开、公平、公正的原则进行，大连理工大学奖学金评审委员会是各类奖学金的管理机构，学生工作处是学生奖学金评审工作的主管部门，各学部（学院）奖学金评审委员会具体负责本单位的评审工作。 第二章奖励的类别及设置 第五条先进班集体奖学金 为培养集体主义精神，创造良好的育人环境，特设立先进班集体奖学金，授予校“先进班集体”、“优秀毕业班集体”荣誉称号。

为促进学生全面发展， 提高学生综合素质，并充分发挥特长，特设立优秀学生奖学金。对于获得优秀学生奖学金的学生，根据评选条件分别授予“校优秀学生标兵”、“校优秀三好学生”、“校三好学生”、“校优秀毕业生”等荣誉称号。

对于获得校优秀标兵称号的学生，在各类奖学金的基础上额外奖励现金4000元。 第七条国家奖学金及国家励志奖学金 国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励 特别优秀的学生，奖励金额为每人每年8000元。

外联部考核条例

宜宾学院校学生会外联部对各二级学院外联部的审核条例为了加强外联部的管理，提供对二级学院考核的标准，特制定本制度。本制度将作为学期末校学生会外联部对二级学院外联部考核成绩的重要依据。总分100分。具体内容如下： 审核内容与评分标准 1.考勤制度 不定期招开例会，接到例会通知，各二级学院需派相应负责人到会，有事需请假，不得无故不到。（20） 2．内部建设 （1）部门内部职责明确，有完备的管理体系和规章制度。（3分） （2）有明确的职位分工。（2分） （3）有完善的工作章程。（3分） （4）有明确的纪律规定。（其中包括干部的加分减分细则）（2分） （5）有明确的招干人数并平等的对干事进行培养与合理使用。（2分） 2．档案管理与上交 （1）按时向校学生会上交相关文书。（3分） （2）每学期初需拟定一份学期工作计划交于校外联部。（15分） （3）每学期末需拟定一份学期工作总结交于校学生会外联部。（15分）（若未达到计划目标扣1分，若达到预期并超额完成加1分） 3．与校学生会的工作互动 （1）积极配合校学生会开展活动并提出建设性意见。（2分） （2）各二级学院外联部每学年至少承办一次本学院特色活动。(15分) 4.附加分

（1）各二级学院向校外联部提出建设意见并被采纳加1分。（2）积极承办校外联部活动加1分。 （3）与校外联部进行工作上的交流互动加1分。 4.赞助方面 （1）对干事在外拉赞助有明确的制度及管理要求。（5） （2）有明确的提成方案表。（2） （3）对学院内活动的赞助情况。（3） （4）关于赞助的各形式宣传明确的收费情况说明（5）。 二、审核时间、办法及奖励 1.审核时间：每学期末对本学期进行审核。 2.审核办法：期末上交相关材料由校外联部负责人进行考核。

职业安全健康管理机构及其职责

编号：SM-ZD-26949 职业安全健康管理机构及 其职责 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

职业安全健康管理机构及其职责 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 为了努力预防、控制和消除职业危害，保护员工的健康及其相关权益，持续改善生产作业环境，做好职业安全健康工作，按照国家规定要求，成立大则勒煤矿三号井职业安全健康工作领导小组。 组长：矿长 副组长：生产矿长、技术副矿长、安全副矿长、总工程师。 成员：煤矿井下全部管理人员，领导小组办公室设在技术科，办公室主任由安全副矿长兼任，负责全矿职业安全健康管理日常工作。 必须设置一名职业安全健康兼职管理人员，负责本单位职业安全健康具体工作。 职业安全健康工作领导小组职责 （一）贯彻执行国家有关职业卫生管理的法律、法规和规定，安排部署本矿职业安全健康管理工作。

（二）向员工提供符合职业危害防治要求的职业卫生防护设施和个人防护用品，积极改善劳动条件。 （三）依法组织对员工进行职业卫生教育与培训。 （四）依法组织对员工进行上岗前、在岗期间、离岗时、应急时的职业健康检查，发现有不宜从事本岗位的员工，要及时调离原岗位，并妥善安置。 （五）定期组织职业病患者诊疗、疗养。 （六）定期、不定期组织职业安全健康工作检查，对查出的问题及时处理或落实部门按期限解决。 （七）开展对各作业场所的职业危害因素日常监测，建立职业危害因素监测档案。定期委托有资质的职业卫生技术服务机构对作业场所进行职业危害检测，检测结果及时向安全科报告，并向员工公布。 （八）履行《职业病防治法》等规定的其他义务。 这里填写您的企业名字 Name of an enterprise