月江苏省高等教育自学考试创业教育试卷标准答案

年月江苏省高等教育自学考试创业教育试卷答案

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2009年4月自学考试

27015创业教育

一、单项选择题(每小题1分，共30分)

在下列每小题的四个备选答案中选出～个正确答案，并将

其字母标号填入题干的括号内。

1．对创业者创业具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用的是( )

A．创业意识 B．创业认识 C．创业心理品质 D．创业实践

2．在创业需要的基础上产生了( )

A．创业能力 B．创业兴趣 C．创业信念D．创业实践

3．创业者在创业过程中，为克服心理冲突，将创业实践活动进行到底，需要有坚强的( ) A．内动力 B．意志力 c．外在力 D．想象力

4．创业动机能使创业者始终坚持创业活动的方向以达成创业目标。这是因为创业动机具有

( )

A．方向性功能 B．指向功能 C．激发功能 D．维持功能

5．经营管理能力能为创业活动直接提供效率和效益，是刨业能力中的( )

A．表达能力 B．运筹能力 C．最高能力 D．最低能力

6．在一个开放的社会中，能与同事和上下级协调合作、集体工作，有强烈的责任感和在艰苦环境中的坚毅性和忍受力，乐于助人以及具有环境意识、能源意识、经济意识、安全意识等，这种能力被称为( )

A．一般能力 B．社会能力 C．方法能力 n专业能力

7．在创业能力中的最高层次的能力是( )

A．经营管理能力 B．专业技术能力 C．综合性能力 D．观察能力

8．在创业实践训练期间，既要注重不断提高经营管理方面的技能，又要注重训练、提高自己的 ( )

A．语言能力 B．写作能力 C．交际能力D．专业能力

9．采集、处理信息时都应做到及时，因为信息具有强烈的( )

A．成效性 B．时效性 C．地方性 D．区域性

10．用访谈方法采集市场信息时，速度最慢的是( )

A．面谈 B．电话 c．信件 I)．电报

11．为使信息准确可靠，提高可信度，确保信息的有效利用，其基本前提是必须进行( )

A．信息优化 B．信息分类 c．信息收集 D．信息计算

12．在人类或社会维系生存、生产和发展过程中所产生的信息，被称为( )

A．已记录的信息 B．没有记录的信息c．自然信息 D．社会信息

13．确立创业目标的依据之一是努力满足( )

A．创业动机 B．创业需要 C．个人需求 D．社会需求

14．下面四项中，为创业者选择企业法律形式时所考虑的主要因素之一是( )

A．产品类型 B．人员构成 C．创业者的目标 D．组织结构

15．不是创业者在选择企业法律形式时应考虑的主要因素是( )

A．产品类型 B．对企业的控制人员构成

c．开办费用 D．创业者的目标

16．创业者自己愿为企业的债务及应履行的其它义务承担多大责任，是其在选择企业的法律形式时( )

A．不必确定的 8．必须确定的 c．随意确定的 D．不能确定的

17．要使等量资金发挥更大的作用，企业就必须千方百计地( )

A．加快资金筹集 B．加快资金周转 c．偿还银行贷款 D．尽早上市运作

18．泰罗制管理理论中的“例外原则”是指高级管理人员把一般的日常事务处理权授予下级管理人员，而把对例外事项的决策和督促权( ) ．

A．留给上级 B．留给下级 c．留给自己 D．留给别人

19．霍桑实验表明，由于企业工人并非孤立存在的个体，因此人是( )

A．“经济人” 8．“社会人” C．“复杂人”D．“自然人”

20．基层管理者的另一个重要职能是在职工与上级之间充当联络人，注意倾听职工的意见，了解职工的思想感情，并及时向上级反映。这一观点来自于( )

A．薜恩的“复杂人”假设 B．泰罗制管理理论

C．梅奥的“人群关系理论” n泰罗的“经济人”假设

21．忽视了管理组织的作用，低估了统一指挥在整个系统中的作用。这一缺陷存在于( )

A．泰罗制管理理论 8．泰罗的“经济人”假设

c．薜恩的“复杂人”假设 D．梅奥的“人群关系理论”

22．创业者及时抓住创业投资机会，是实现创业目标的前提条件，而把握创业投资机会的前提条件又是( )

A．创业意识 B．创业实践 C．创业活动 D．创业融资

23．当创业机会出现时，许多人都有可能发现它，谁运用得当，谁就有可能取得创业成功。这即为创业机会所具有的( )

A．高效性特征 8．瞬时性特征 c．罕有性特征 D．公平性特征

24．通过各类主客观因素的独立作用或者相互作用，既可以放大，也可以缩小( )

A．创业机会 B．创业风险 c．创业活动 D．创业实践

25．创业风险它既可能给企业带来不同程度的利益损失，也可能为企业带来不同程度的风险利益，这是因为创业风险具有( )

A．潜在性 B．释放性 C．两重性 D．可变性

26．利用参加商业保险等法定合理形式来防范风险，称为风险( )

A分散术 B．锁定术 c．缩微术 D．转移术

27．聘请常年法律顾问的这一重要措施属于创业风险的( )

A．事前防范 B．事后防范 C．风险预警 1)．风险监测

28．创业者在创业活动过程中的每一项举措，都会不同程度地影响到( )

A．创业信念 B．创业意识 C．创业计划 D．创业形象

29．促使创业成功的重要途径之一是不断提高产品或服务的质量，树立起良好的( )

A．创业形象 B．创业项目 C．创业产品 D．创业计划

30．建立良好的创业形象，有利于创业活动的开展和成就( )

A．创业能力 B．创业实践活动 c．创业意识 D．创业理念

二、填空题(每空l分，共10分)

3l．当前代表着创业和趋势的表现形式是科技成果产业化。

32．创业基本素质的四个组成部分是创业能力、创业意识、创业心理品质和创业，33．按信息来源与流通情况划分，有关某省农民研究出五彩水稻品种的信息，属信息。

34．创业者对所获得的信息要及时处理，以保证信息的性。

35．创业过程的每一个行动、每一个阶段都应有。

36．潜在能力是实际能力形成的基础与，实际能力是潜在能力的展现。37．现代企业是一个复杂的开放系统，要求创业者必须具备整体意识、意识甚至全球意识。

38．风险投资家在选择投资目标企业时的一个重要标准，就是看这个企业是否实行

39．对富有新鲜感的产品，而且当前没有或很少有竞争对手时，通常采用的市场定价策略。

40．在融资计划实施过程中所蕴含的风险称为风险。

三、名词解释(每小题3分，共l5分)

41．社会适应障碍

42．集中型市场管理策略

43．风险投资

44．异时履行抗辩权

45．创业形象

四、简答题(第46小题5分。其余每小题6分，共35分)

46简述权益融资的特点。

47．信息处理的重要性主要体现在哪些方面?

48．创业者为什么应保持合作的心态?

49．为什么说创业能力具有强烈的社会实践性?

50．创业者确立创业目标时应注意做到哪三个切合?

51．简述专业技术能力在创业实践过程中所起的作用。

五、论述题(10分) 52．试述确立创业目标的主要依据。

学前教育学期末试卷及答案图文稿

学前教育学期末试卷及 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）

迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．长期目标 4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则 C．保教结合原则 D．因材施教原则 5．幼儿园课程内容是由( )决定的。 A．计划 B．目标 C．评价 D．国家 6．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A．活动法 B．直观法 C．口授法 D．实验法 7．幼儿园教育的主体是( )。 A．保育员 B．幼儿教师 C．保健医生 D．园长 8．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 10.关于幼儿散步，说法不正确的是（ ） A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水 C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。A．遗传B．先天因素C．环境 D．生理成熟 12．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A．立即让幼儿离开座位去饮水 B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C．批评后再让其喝水 D．让幼儿坚持到下课 13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。 A．示范法 B．直观法 C．观察法 D．演示法 14．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。A．发挥一日生活的整体功能原则 B．尊重儿童原则 C．重视年龄特点和个体差异原则 D．实践性原则 15．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 班级 学号 姓名 班级学号姓名

创业教育模拟试卷

《创业教育》模拟试卷 一．填空题（每空１分，共１０分） １．创业状态表现形式的层次性受创业者的文化层次和科学素养影响。 ２．在坚信自己创业实践活动正确性的基础上产生的支配自己行动的心理状态，被称为创业意念。 ３．创业能力结构的核心部分是智力。 ４．信息的首要特征是真实性。 ５．指导着创业活动的行动准则与纲领的是创业计划。 ６．企业在产品的宣传销售中，首要的是要具有真实性。 ７．发售股票属于创业融资途径中的权益融资。 ８．我国风险投资机构投资方向基本上都定位在高新技术 企业。 ９．因经营市场的激烈竞争，致使创业过程蕴含着极大的风险，这种风险被称为环境型风险。 １０．任凭创业形象的自动形成、自然发展是错误的，应该在创业初始阶段就将其置于可控状态。 二．单项选择题（每小题１分，共３０分）在下列每小题的四个

备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 １１．创业者应有（B），以使创业实践更加符合客观实际。 Ａ．创业兴趣 Ｂ．自知之明

Ｃ．一定的成长经历 Ｄ．较高的文化层次 １２．创业者要保持旺盛的精力、饱满的情绪和不断进取的精神，其

前提 。是必须具有良好（A ）Ｂ．创业需要Ａ．心理品质Ｄ．创业兴趣Ｃ．创业动机 １３．要根据实际情况因人、因地、因时而异，不能有固定的思路和固定 。B ）的做法，这种心理品质特征称为（Ａ．竞争性Ｂ．应变性 Ｄ．独创性Ｃ．合作性），这是它与其他能力在形成过程的重要区别。１４．创业能力具有（A Ａ．极强的社会实践性Ｂ．自觉性 Ｃ．专业性 Ｄ．知识性 ）的作用创业能力纵向结构各层次就不可能形成和发挥 C １５．没有（作用。 Ａ．观察力Ｂ．注意力 Ｃ．智力活动Ｄ．创业力 １６．创业能力是在（D ）制约下形成和发挥作用。 Ａ．信念Ｂ．信心 Ｃ．情绪Ｄ．个性 ，充分发挥全体成员的聪明才智，并且善于使）B １７．创业者应学会（ 用各类人材。

《创业史》测试题及答案

《创业史》测试题及答案 1.柳青（1916—1978），原名（），陕西省吴堡县人，（）著名小说家。1938年到延安后开始小说创作，在写作《创业史》之前出版有长篇（）和（）。 2.柳青曾明确表达过自己创作《创业史》的意图：“这部小说要向读者回答的是中国农村（）和（）？回答要通过一个农村的各阶级人民人物在（）运动中的（）和（）表现出来。这个主题思想和这个题材范围的统一，构成了这部小说的具体内容。” 3. （）是（）的勤劳农民，其父艰难创业，给他留下了（），为他（）。然而，他命运不济：牛死妻亡，天灾人祸，接踵而来，只剩下个空荡荡的草房院。1929年，陕北大旱，梁三将灾民（）领进了他的草房院。从此，宝娃改名（）。 4.解放后，蛤蟆滩发生了天翻地覆的变化。梁家分到了（），梁三老汉又重新燃烧起了（）的愿望。而此时当了（）、入了党的梁生宝，则完全沉浸到（）的事务里去。父子之间在创业上的激烈冲突，即将爆发 5.1953年春天是互助组和整个蛤蟆滩最困难的时刻：他们一方面要筹划（），一方面要（）。村主任郭振山寄希望于（），希望通过（）以解燃眉之急。然而，响应者寥寥无几。富农（）偷放高利货，郭世富要和贫雇农（）。郭振山失去对局面的控制，加之自己要（），故对贫雇农的困难、自发势力均作壁上观。在这种形势下，梁生宝成了（）和（）的主心骨和带头人。为了推行（）的丰产计划，他冒雨买（）；为了筹集生产资金和度过春荒，他组织互助组开进终南山（）……这些举措，打击了自发势力的气焰，也让蛤蟆滩庄稼人看到了社会主义的优越性。然而，生宝的行动有时却不为梁三老汉所理解。 6. 生宝率众入终南山后，富农（）的活动更加猖狂，处心积虑要搞垮 （）。他占有了互助组成员栓栓的妻子（），并指使素芬去诬陷 （），达到分裂互助组的目的。在他的阴谋策划下，（）、（）两家竟一起退组。对此，生宝毫不畏惧。割竹队如期完成了任务，挣了一大笔钱，解决了互助组的暂时困难。此时的梁三老汉，思想感情也在发生变化。 7.秋天，梁生宝的互助组获得了大丰收，蛤蟆滩的（）工作也提前完成。生宝的威望不断提高。郭振山的所作所为使他威信扫地。为了恢复威信，他积极整顿他所在的（）互助组。后来，梁生宝他们又成立了全区第一个农业社——（）。梁生宝的创业成功了!在铁的事实面前，梁三老汉终于服气了，流下了幸福的泪水。

深化高等学校创新创业教育改革实施方案(试行)

深化高等学校创新创业教育改革实施方案（试行）为认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）精神，进一步深化高校创新创业教育改革，结合我省实际，制定本实施方案。 一、总体要求 全面贯彻党的教育方针和党的十八大关于加强创新创业人才培养的战略部署，深刻认识和理解“创新创业是基于创新基础上的创业活动”的基本内涵，坚持创新引领创业、创业带动就业和稳定规模、调整结构、深化改革、提高质量的总体思路，落实立德树人根本任务，以服务甘肃发展为宗旨，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，进一步创新人才培养机制，完善支持政策和保障措施，加大创新创业人才培养力度，不断提高高等教育对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的贡献度，为深入实施西部大开发战略、创新驱动发展战略、“3341”项目建设工程和“1236”扶贫攻坚行动，推进精准扶贫精准脱贫，加快丝绸之路经济带甘肃段和兰白科技创新改革试验区建设，促进全省经济转型升级、提质增效提供有力的人才和智力支撑。 二、基本原则 坚持政府推动，加强市场引导。充分发挥政府在高校创新创业教育改革中的统筹作用，整合资源，加大投入，规范管理，切实加强对创新创业教育改革的服务指导。进一步调动行业、企业、学校和社会各方面的积极性，形成促进创新创业教育改革的强大合力。

坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新和创新型甘肃建设的生力军。 坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育中存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，补齐培养短板，加强人才培养，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 坚持协同推进，汇聚培养合力。把完善高校创新创业教育体制机制作为深化高校创新创业教育改革的支撑点，集聚创新创业教育要素与资源，协同共享、齐抓共管、开放合作、全员参与，营造全社会关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境。 三、总体目标 2015年起全面启动深化高校创新创业教育改革。到2017年基本普及创新创业教育，形成科学合理、广泛认同、切合甘肃实际和具有学校特色的创新创业教育理念，探索形成一批可交流可推广的制度成果，实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。到2020年基本形成课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。 四、任务措施

创新创业教育培训报告

《创新创业教育》培训报告 ——室内装饰材料比选与装饰工艺方案设计 班级： 16造价9班 姓名：陈东琼 指导教师：任汉恩 2018年1月 目录 一、室内装饰材料比选 1、地面装饰材料比选 2、墙面装饰材料比选 3、门窗材料 4、吊顶材料 二、各类装饰材料用量 1、地面装饰材料用量 2、墙面装饰材料用量 3、门窗材料用量 4、吊顶材料用量 三、装饰施工工艺方案 1、实木地铺设工艺

2、地面砖粘贴工艺 3、墙面施工工艺 4、门窗安装工艺 5、顶部施工工艺 四、培训总结 室内装饰材料比选与装饰工艺方案设计 一、室内装饰材料比选 1．地面装饰材料比选 地面装饰材料常用的有瓷砖、实木地板、强化复合木地板、实木复合木地板、竹木地板等。各种地面装饰材料的优缺点及使用场所如表1所示。 表1 各种地面装饰材料的优缺点及使用场对比

主卧、客房、次卧、书房、贮物间：实木地板。（原因：美观自然、耐用性、对人体无害、冬暖夏凉。） 饭厅、活动厅、客厅：地砖。（原因：种类多，选择多，图案多。） 厕所、阳台、厨房：防滑地砖。（原因：注重防滑。） 所选材料的品牌、规格、单价见附件（装饰材料及预算清单）。 2．墙面装饰材料比选 墙面装饰材料通常用的有腻子粉、乳胶漆、瓷砖、壁纸等。各种墙面的装饰材料的优缺点及使用场所如表2所示： 表2 各种墙面装饰材料的优缺点及使用场所对比

除厕所和厨房，其它地方全部用：腻子粉。（原因：透气性好，附着力强.） 主卧、次卧、客房、贮物间、书房：壁纸。（原因：个人喜好。） 客厅、饭厅：乳胶漆。(原因：良好的耐候性和耐污染性，光泽性好。) 厨房、厕所：墙砖。（原因：抗潮性能好，耐磨。） 所选材料的品牌、规格、单价见附件（装饰材料及预算清单）。 3．门窗材料比选 门的通常用的有免漆门、平推门、防盗门等，窗户的材料通常用的有玻璃窗等。各种门窗材料的优缺点及使用场所如表3所示： 表3 各种门窗材料的优缺点及使用场所对比 主卧、客房、次卧：免漆门（原因：个人喜好） 贮物间、书房、阳台：平推门（原因：与房屋的格局相互适应）

《学前教育评价》期末试卷答案

《学前教育评价》期末考试A卷 姓名：专业：学前教育 学号：学习中心： 成绩： 一、名词解释（每小题5分，共15分） 1. 教育评价 答：教育评价是教育活动满意社会与个体需求的程度做出判断的活动，是对教育活动现实的或潜在的价值作出判断，以期达到教育价值增值的过程。 2. 形成性评价 答：形成性评价是在某向学前教育计划或方案实施的过程中进行的评论，又称为“过程中评价” 3. 托幼机构教育质量 答：是指依据肯定的评价标准，对托幼机构教育实践活动是否满意幼儿身心健康发展的需要及其满意幼儿身心健康发展需要的程度进行的价值判断。 二、简答题（每小题10分，共30分） 1．简析幼儿发展评价的目的。 答：（1）、促进每个幼儿好的发展 （2）、促进教师的自我成长 （3）、促进课程本身的发展 2．试简述建立学前教育评价指标体系的原则 答：1、与目标一致的原则。保证指标系统中各项指标的内涵和测量、鉴定标准能够客观地反映评价对象的真实情况，保证指标体系中各项指标的典型性或代表性。2、方向性原则。3、可测性原则。4、系统内指标的相互独立性原则。3．简析动态评价的特点。 答： 1、评价是一个持续的过程。2、评价包含已有的发展和潜在的发展。3、评价在真实情境的社会互动中进行。4、评价过程中幼儿可以接受支持和援助。5、评价应反映不同的变化和成长历程。 三、论述题（每小题20分，共40分）

1. 试举例说明当前学前教育评价的发展方向。 答：当前学前教育评价的发展方向：1、评价过程由静态评价变为动态评价2、评价情境由人为的变为真实的，强调在真实的情境中对幼儿进行评价3、评价内容和方式由单一变多元4、由评价者作为单一评价主体到有关人员都是评价的参与者。 2. 试分析教师教学评价的主要内容。 答：1、组织实施一日活动是教师进行教育教学的基本组织形式,是实施教学活动的主阵地。因此,可以依据教师设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动等几个方面,对教师的教学能力给予正确定幼儿现有的发展水平及潜在的发展水平,在找出这两种发展水平区别的基础上制定教育计划和教育活动目标。同时还要看确立的目标是否有层次性、可操作性,并具有根据教学实践的反馈及时调整教学目标的能力。 2、教学内容是否追随儿童的生活经验。随着幼儿园课程向幼儿生活回归的发展趋势,从幼儿生活当中提炼有价值的经验去整合相关的知识体系势在必行。因此,教学内容应在观察了解每一名幼儿的基础上,明确他们在现实生活和长远发展中需要 什么。在选择内容上注重是否适合本班幼儿的实际,是否满足幼儿生活的需要。尤其是预设的教学内容和偶发事件生成的教学内容有机的结合,关注幼儿情绪、体验和良好品质的形成。 3、教学策略是否关注个体差异让幼儿主动发展。教师要为幼儿创设一个能确保幼儿健康、安全并富有挑战性的环境,兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功的喜悦。由于每个幼儿都有其独特的发展优势和个性特点,教师 要给予充分的尊重,要为每个幼儿提供广泛而全面的发展机会,以及获得成功的条件,增强其信心,并使他们的弱势向优势迁移,最终获得全面发展。 4、教学能力是否具有高素质的教学基本功。 教师娴熟地驾驭教材、有效地指导实践、规范地操作演示是教师教学实践中应具备的基本教学能力。教师和幼儿之间是动态的,教师要紧密跟随幼儿的活动,在活动中不断观察、分析、思考。由于幼儿园活动多以游戏的形式进行,因此,教师要有较强教学能力。

自考创业教育试卷答案

自考创业教育试卷答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

一、单项选择题(每小题1分。共30分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案。并将其字母标号填入题干的括号内。 二、1．个体心理活动和行为的基本动力是( B ) A．动机 B．需要 C．兴趣 D．信念、 2．意志对( A )和行为具有重要的调节作用。 A．心理活动 B．性格特征 C．认知特征 D．气质特征 3．面对在创业过程中的种种挑战采取回避的态度，对许多创业活动因害怕失败而不敢尝试，在创业实践中畏畏缩缩，裹足不前。这种创业心理障碍表现称为( C ) A．双重人格 B．自恋性人格 C．畏缩性人格 D．情绪不稳B．4．创业的过程也是人的创业潜能不断开发、( D )不断提高的过程。C．A．创业信念 B．创业兴趣 C．创业动机 D．创业能力D．5．能力是知识、智力加( B )的结果。 A．理论 B．实践 C．资本 D．资金 B．6．创业者的思维方式要由封闭型转变为开放式，由单一性转向( C ) C．A．双向性 B．多向性 C．多维性 D．单维性 D．7．信息处理的最基本要求是经过处理后信息资料应( C )，以保证它的有效利用。 E．A．充分 B．新颖 C．准确 D．吸引力强 F．8.为提高创业信息的灵活度,使之能够灵敏、及时地反映市场的变化,应进行( A )

G．A．信息优化 B．信息分类 C．信息收集 D．信息计算H．9．制定的创业目标不仅要注意切合实际，还必须注意创业目标的 ( D ) I．A．计划性 B．创造性 C．可靠性 D．可行性 J．10．组织结构设计的任务是提供组织结构系统图和( B )及职务说明等。 K．A．编制职务等级 B．编制职务描述 C．编写职务内容 D．指出任职资格 L．11．创业者的( C )将会对创业形象的塑造起至关重要的作用。M．A．创业信心 B．创业信念 C．创业理念 D．创业动机N．12．创业者在制定管理方案时，只有立足现实，( B )，才能长期保持主动和领先。 O． A．着眼当前 B．着眼未来 C．立足早期 D．立足未来P．13．由于人的需要不同，能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。这是( C )假设的要点之一。 Q．A．“经济人” B．“社会人” C．“复杂人” D．“自然人” R．14．开创一个新的企业，最大的困难就是如何获得( D ) S． A．项目 B．执照 C．卫生许可证 D．资金 T．15．加强风险预测是有效地规避或者控制( C )风险的重要形式。U．A．运作型 B．环境型 C．决策型 D．政策型 V．16．免责条款是指在某种情况下( B )可以不承担违约责任的条款。W．A．投保人 B．保险人 C．自然人 D．法人

创业培训考试试卷 答案

创业培训考试试卷 第_____期姓名__________ 一、什么是SIYB？ SIYB即为“创办和改善你的企业”，它是国际劳工组织开发的一个创业培训项目。 二、什么是创业？ 就是创业者创办新企业的整个过程，指经过创业者的努力，使一个企业从无到有、从小到大、从弱到强的整个建立与发展的过程。三、SIYB创业培训共分几步？分别是什么？ 第一步：将你作为创业者来评价 第二步：为自己建立一个好的企业构思 第三步：评估你的市场 第四步：企业的人员组织 第五步：选择一种企业法律形态 第六步：法律环境和你的责任 第七步：预测启动资金需求 第八步：制定利润计划 第九步：判断你的企业能否生存 第十步：开办企业 四、什么是企业？ 企业是以赢利为目的，从事商品生产和交换的经济组织。五、企业的类型都有哪些？

1.贸易类企业； 2.服务企业； 3.制造装配类企业； 4.农、林、牧、渔类企业。 六、SIYB的组成及服务对象各是什么？ 1、“产生你的企业构思（GYB）” 服务对象—有愿望创业但没有具体的构思 2、“创办你的企业（SYB ）” 服务对象—有企业构思但不知道怎样做 3、“改善你的企业（IYB ）” 服务对象—有一个企业想更好地经营管理 4、“扩大你的企业（EYB）” 服务对象—想制定增长战略计划扩大企业 七、微小企业的人员组成有哪些？ 1.企业需要企业主; 2.必要时邀请合伙人; 3.企业还需要员工; 4.企业的顾问。 八、小企业最常见的法律形态有哪些？ 1.个体工商户； 2.个人独资企业； 3.个人合伙企业； 4.股份合作制； 5.有限责任公司；

6.在条件允许的地区可建立非正规劳动组织（如上海等地）。 九、企业的成本有几种？都是什么？ 成本开支分为两类： 固定成本——企业的固定支出，不因产品/服务量的变化而变化，如租金、保险执照、折旧、广告、工资和职工福利费等。 可变成本——随着产品/服务的量的增加而递增的成本。如原材料、水、电、气、燃料、通讯邮资等。 十、制定价格有几种方法？都是什么？ 1.成本加价法 2.竞争价格法 十一、创业计划书的内容都有哪些？ 1.企业概况 2.创业计划作者的个人情况 3.市场评估 4.市场营销计划 5.企业组织结构 6.固定资产 7.流动资金 8.销售收入预测 9.销售和成本计划 10.现金流量计划

关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见 深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。党的十八大对创新创业人才培养作出重要部署，国务院对加强创新创业教育提出明确要求。近年来，高校创新创业教育不断加强，取得了积极进展，对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。但也存在一些不容忽视的突出问题，主要是一些地方和高校重视不够，创新创业教育理念滞后，与专业教育结合不紧，与实践脱节；教师开展创新创业教育的意识和能力欠缺，教学方式方法单一，针对性实效性不强；实践平台短缺，指导帮扶不到位，创新创业教育体系亟待健全。为了进一步推动大众创业、万众创新，经国务院同意，现就深化高校创新创业教育改革提出如下实施意见。 一、总体要求 （一）指导思想。 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进高等教育与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍，不断提高高等教育对稳增长促改革调结构惠民生的贡献度，为建设创新型国家、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才智力支撑。 （二）基本原则。 坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。 坚持问题导向，补齐培养短板。把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融入人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

《学前教育学》模拟试题及答案

《学前教育学》模拟试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．中国幼儿园的创始人是（）。 A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培 2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。 A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴 3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。 A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育 4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育 5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长 6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。 A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性 7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价 8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境 9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A．4 B．6 C．5 D．3 10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。 A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定 11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养 12．幼儿园环境的特点是（）。 A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性13．教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。 A．丰富幼儿生活经验B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导D．完成教学要求 14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值

2015年4月27015创业教育试卷答案

2015年4月江苏自考27015创业教育真题试卷 27015创业教育 一、单项选择题（每小题1分，共30分） 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将 其字母标号填入题干的括号内。 l.创业是开发生产新产品、提供新服务等新事业的( ) A.学习过程B．教育过程C．服务过程D．实践活动过程 2．创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等被称为( ) A.创业信念B．创业精神C．创业意识D．创业动机 3．马斯洛将人的需要分为五个层次，依次是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和( ) A．尊重的需要B．社交的需要C．家庭的需要D．自我实现的需要 4．创业精神的重要的心理基础是( ) A．创业兴趣和创业信念B．创业兴趣和创业动机 C．创业动机和创业信念D．创业需要和创业动机 5．创业能力既包容了能力的一般特征，又具有强烈的( ) A.社会实践性B．生活实践性C．生产实践性D．教育实践性 6．某人在创业过程中精力充沛、内心外露、生气勃勃、积极有为，但也常常情绪变化秧，易怒易急躁，任性，一意孤行，感情用事，说明其气魇类型为( ) A.胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质 7．善于理财的实质就是( ) A．减少贷款B．利用贷款C．增加贷款D．资金增值 8．能与同事和上下级协调合作，有责任感，乐于助人以及具有环境意识、能源意识、经济意识、安全意识等，这种创业能力被称为( )

A. -般能力B．社会能力C．方法能力D．专业能力 9．信息是能够给人们带来新知识的( ) A．知识B．消息C．语句D．语言 10．一则信息可以同时被多个用户享受和使用，说明信息具有( ) A.理论性B．实践性C．文化性D．共享性 11．信息被分为显性信息和隐性信息，这种分类的划分标准是( ) A．有元变动和处理B．是否被人感知 C．与人类的联系状况D．来源与流通情况 12．用访谈方法采集市场信息时，成本、灵活性、反应率和速度最佳的是( ) A．面谈B．电话C．信件D．电报 13.指导着创业活动行动准则与纲领的是( ) A．创业信息B．创业能力c．创业计划D．创业管理 14.创业目标能激发创业者加倍努力，克服困难，为实现创业目标而奋斗，这是创业目标的( ) A.凝聚功能B．标尺功能C．激励功能D．指向功能 15.创业目标确立的依据之一是创业者( ) A.自身体力B．自身能力C．自身态度D．自身认识 16.我国最早出现的风险投资机构是经国务院批准成立的中国新技术创业投资公司，其成立时间为( ) A．1984年B．1985年C．1986年D．1987年 17．创业者欲不断增强自己的竞争地位，建立和保持自己的竞争优势，就必须高度重视提高自己的( ) A．经营实力B．组织实力C．人员实力D．运输实力 18．针对创业的时效恚识，下列说法正确的一项是( ) A．竞争是实力和智慧的较量，更确切地说，用实力比用智力更重要。 B．企业要使等量资金发挥更大的作用，就必须千方百计加快资金周转。

江苏省高等教育自学考试创业教育试卷答案

江苏省高等教育自学考试创业教育试卷答案

4月自学考试 27015创业教育 一、单项选择题(每小题1分，共30分) 在下列每小题的四个备选答案中选出～个正确答案，并将 其字母标号填入题干的括号内。 1．对创业者创业具有导向作用、推动作用、调节作用和强化作用的是( ) A．创业意识 B．创业认识 C．创业心理品质D．创业实践 2．在创业需要的基础上产生了( ) A．创业能力 B．创业兴趣 C．创业信念D．创业实践 3．创业者在创业过程中，为克服心理冲突，将创业实践活动进行到底，需要有坚强的( ) A．内动力 B．意志力 c．外在力 D．想象

力 4．创业动机能使创业者始终坚持创业活动的方向以达成创业目标。这是因为创业动机具有 ( ) A．方向性功能 B．指向功能 C．激发功能D．维持功能 5．经营管理能力能为创业活动直接提供效率和效益，是刨业能力中的( ) A．表示能力 B．运筹能力 C．最高能力D．最低能力 6．在一个开放的社会中，能与同事和上下级协调合作、集体工作，有强烈的责任感和在艰苦环 境中的坚毅性和忍受力，乐于助人以及具有环境意识、能源意识、经济意识、安全意识等，这 种能力被称为( ) A．一般能力 B．社会能力 C．方法能力 n 专业能力 7．在创业能力中的最高层次的能力是( ) A．经营管理能力 B．专业技术能力 C．综合性能力 D．观察能力 8．在创业实践训练期间，既要注重不断提高经营管理方面的技能，又要注重训练、提高自己的 ( )

A．语言能力 B．写作能力 C．交际能力D．专业能力 9．采集、处理信息时都应做到及时，因为信息具有强烈的( ) A．成效性 B．时效性 C．地方性 D．区域性 10．用访谈方法采集市场信息时，速度最慢的是( ) A．面谈 B．电话 c．信件 I)．电报11．为使信息准确可靠，提高可信度，确保信息的有效利用，其基本前提是必须进行( ) A．信息优化 B．信息分类 c．信息收集D．信息计算 12．在人类或社会维系生存、生产和发展过程中所产生的信息，被称为( ) A．已记录的信息 B．没有记录的信息c．自然信息D．社会信息 13．确立创业目标的依据之一是努力满足( ) A．创业动机 B．创业需要 C．个人需求D．社会需求 14．下面四项中，为创业者选择企业法律形式时所考虑的主要因素之一是( ) A．产品类型 B．人员构成 C．创业者的目标D．组织结构

学前教育学期末考试试题附答案

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------， 其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和 教师语言的组织能力。 二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任

B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则 C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校 四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题（13分）

2015《就业指导与创业教育》试卷[精品文档]

《就业指导与创业教育》试卷 一、简答题 (每小题 5分，共25分) 1、大学生求职应准备哪些求职材料？ 封面、求职信、简历、推荐表、证书以及相关证明。 2、毕业生解约之后应如何补办《就业协议书》? 部分毕业生已经签定就业协议，解约后与新单位签约需要协议书可以重新申领。办理流程如下： 1、原签约单位解约证明； 2、学生持有的《协议书》乙方留存联； 3、到所在学院学生办填写《解约毕业生申领就业协议书登记表》，并重新打印协议书。 4、毕业生持原签约单位解约证明、原《协议书》留存那联和经学院审批的《解约毕业 生申领就业协议书登记表》以及新打印的《协议书》到就业办现场办理盖章。 5、新申办的《协议书》编号不变。 3、获得就业信息的渠道有哪些？ （1）当前大学生就业市场的供需形势。 （2）政策和法规信息。 （3）具体用人单位的信息。 （4）就业活动安排信息。 （5）成功择业经验教训的信息。 4、简述创新与创业的关系。 创业的本质在于把握机会，创造性的资源整合、创新和快速行动。所以说创业的本质是创新，创新是创业的灵魂，两者之间存在密切的内在联系。 狭义的创业是一个经济学的范畴，是指主体以创造价值和就业机会为目的，通过组建一定的企业组织形式，为社会提供产品服务的经济活动。这种创业对创新的要求并不高，更多强调的是有组织的经济活动。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。只要是创业，就有一个从无

到有的过程，所以说创新是创业的基础，创业推动着创新。 5、大学生创业有哪些优势与不足？ 优势：大学生对未来充满希望，有创新精神，在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业，大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值 许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉；急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏；对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上；市场观念较为淡薄 二、论述题 (每小题10分，共40分) 1、就你所就读的专业，分析考研的利与弊，并给出合理建议和意见。 利：延缓就业压力，推迟就业期的到来；提升自身学历，增强竞争力；学术上有创见，获得稳定工作。 弊：研究生就业压力依然存在，有了更为年轻的竞争者；浪费了积累经验的时间；研究生扩招，导致研究生学历贬值，继而选择考博。 建议：如果个人热爱某个专业和相应的研究能力，那就继续深造。但如果只是为了规避和缓解就业压力，建议慎重选择考研。 2、假设你获得一份心仪单位的面试机会，你该如何准备？ 1、信息准备 招聘单位的行业特点、规模、性质、类型、职责、组织机构在全球、全国各地的设置情况，以及在同行业中的地位。 招聘单位的经营宗旨、经背理念、团队愿景、团队文化、发展空间。 招聘岗位的各种信息 面试的时间、地点、场所、招聘人数、考官人数、参加面试的人数、而试场次、乘车路线及考场周边环境。 面试可能采取的各种形式、提问方法和操作步骤等

四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见

四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意 见 各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，有关单位： 为全面贯彻落实党的十八大关于创新创业人才培养的重要部署，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）精神，结合我省实际，经省政府领导同志同意，现就深化高校创新创业教育改革提出如下实施意见。 一、充分认识深化高校创新创业教育改革的重大意义 深化高校创新创业教育改革是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求，是推进素质教育、提高教育质量的重要举措。近年来，各地、各部门、各高校积极稳步推进创新创业教育改革，虽然积累了一些好经验、好做法，但仍然存在培养机制不全、课程体系陈旧、教学方式单一、师资队伍不足、保障措施不力等问题。为适应我省加快实施创新驱动发展战略，努力造就大众创业、万众创新的生力军，实施创业四川行动，打造经济增长“新引擎”，促进全省经济健康可持续发展，必须凝聚全社会的共同力量，全面深化我省高校创新创业教育改革。 二、准确把握深化高校创新创业教育改革的目标要求 （一）基本原则。坚持“育人为本、提高培养质量，问题导向、补齐培养短板，协同推进、汇聚培养合力”的基本原则，切实将深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展。 （二）总体目标。2015年起，全面启动高校创新创业教育改革，总结经验、强化宣传，创设环境、营造氛围；到2017年，广泛开展创新创业教育，探索形成一批可复制、可推广的制度成果和先进经验，建设一批深入推进创新创业教育改革的先进部门（单位）、示范高校和实践基地；到2020年，基本普及创新创业教育，建立健全课堂教学、实践教学、自主学习、指导帮扶、文化引领等多位一体的高校创新创业教育体系，形成统一领导、齐抓共管、开放合作、多方参与，全社会共同关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境，高校人才培养质量明显提升，学生创新精神、创业意识和创新能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加，对经济社会的贡献度明显提升。 三、扎实推进高校创新创业教育改革的重点工作 （一）更新创新创业教育观念。各地、各部门、各高校要广泛开展多种形式、全员参与的创新创业教育专题学习和研讨活动，在全体人员中牢固树立正确的创新创业教育思想观念和“面向全体、人人参与”的改革意识，把深化高校创新创业教育改革作为高等教育工作的重中之重，大力推进创新创业教育与专业教育的深度融合，切实将创新创业教育贯穿人才培养全过程。 （二）完善人才培养质量标准。各高校应根据新的本科专业类教学质量国家标准、高职高专专业教学标准及博士、硕士学位基本要求，融合相关部门、科研院所、行业企业新制修订的专业人才评价标准，立足自身办学定位、服务面向，进一步明确创新创业教育的目标要求，制订学校专业教学质量标准，修订人才培养方案，突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。 （三）推进人才培养机制创新。探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制，促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。教育厅应建立全省普通高校专业设置公共服务平台与专业管理状态数据平台，完善学科专业预警、退出管理办法。健全全省高校人才培养质量和毕业生就业质量年度报告制度，每年年底前完成省级和各高校当年年度报告编写发布工作。省经济和信息化委、人力资源社会保障厅等相关省直部门应组织行业协会，定期发布我省重点产业人才需求报告和人力资源市场供需情况。

学前教育学期末考试试题附答案

学前教育学期末考试试题 附答案 Prepared on 21 November 2021

2017-2018年电大专科学前教育 《学前教育学》期末考试试题及答案 学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------，其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。 二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则

C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法 三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。 五、论述题（13分） 你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？ 六、案例分析题（15分） 新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。 请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。 学前教育学期末考试试题1答案 一、填空题（每空1分，共10分） 1．《母育学校》夸美纽斯 2．学前教育功能 3．家庭教养方式 4．发展学前儿童的社会性的教育发展学前儿童个性的教育5．保育环境’教育环境 6．教学内容的组织能力教学活动的组织能力 二、选择题（每小题2分，共10分）