人与路人与路为题作文

人与路-人与路为题作文

我家门前有一条路，田埂一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实实，但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋，挠人脚丫子。我记得那时大人们总是扛着锄头，拎着篮子，结实的脚板踩在地上，头似乎顶着天，那样骄傲地：“今年我家菜不错，弄点你尝尝！”我和伙伴们光着小脚，呼啦啦从东到西，再呼啦啦从西到东，乐此不疲地在路上奔跑，嬉闹。

春天里，路两旁开满了不知名的小野花，女孩子们臭美地摘下往头上一插，不等你看清便已咯咯笑着跑远。最爱的是下雨天，僵硬的泥土变得松软，踩上去如同母亲最轻柔的抚摸，皮孩子在泥里打滚，一脸明亮的笑意。大人们坐在屋檐下，聊着自家的别家的闲话，探讨着今年的收成，偶尔有个婶婶放下手中针线，向雨中早已没有形象的男孩子大

吼一声：“你个臭小子，才刚给你换衣服哪！”但随即又在雨中荡漾开了。传得最远的只有孩子的欢叫和女人们的爽朗的笑声。

那时的日子，快乐而纯粹，天空明朗常有笑靥。

我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归，然而都骑着自行车或拎着包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得有什么在悄悄地变了。大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天，即使下雨，他们也要上班，叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹未尽，不得不散，生怕睡晚了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童

2006年江苏高考满分作文人与路(三)

2006年江苏高考满分作文人与路(三) 高考作文果然是提笔千钧，转而一想：“作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。 作文恰如行路，有人仰头阔步，气概凌人；有人亦步亦趋，低唱徐吟；有人正气浩然，仰天长啸。但要记住：如何走都要走在自己的路上！ 曾记否？一篇《赤兔之死》轰动文坛，小生有幸拜读，确是佳作。但此之后，方言之作犹如雨后春草，出现疯狂态势，人人都走上了返古的老路。因此乎，屈原从汩罗中爬上来又跳下去；项羽自刎更是免费表演，随处可见；韩信干脆赖在胯下讨生活，何其悲哉！想我堂堂五千年历史，都不够后来人习作用例了。 走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一条路，前人走过制造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲！可叹！不知他们是否真不明白；李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜；即便做了十足的古人，写出十足十的古文，也只是是“代古人言尔”！ 不人的路学不得了，不如开创自己的吧！那又是如何样呢？ 想当年，韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉！因此又一批学子走上创新之路，通篇文学支离破裂叫有个性，一首诗谁也看不明白叫有深度，看到天空一片羽毛落下便汗流满面这叫有文人情怀。走前人老路因此不妥，但纠枉过正想从中国直截了当打通地心去美国也是行不通的。 自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。 楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小讲，哪一样不能在前人身上找到印迹，又哪一样不具有鲜亮的时代特点？ 我们的作文也要走出自己的路，做创新的人。 讲到离不，再不是折柳相送、灞桥泪不，现代的通讯足以坚持两个人的联系了。现在再讲“西出阳关无故交”，至于吗？一个电话、一架飞机，到哪都能“劝君更尽一杯酒”，是不是？

人与路为题的作文

人与路为题的作文 人与路为题的作文（一） 人的一生就是一条路。 在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！ 在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩！ 在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！ 在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会

了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！ 在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！ 有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获！ 人与路为题的作文（二） 人类的双脚是用来走路的，当我不知不觉降临到人间时，就建立了人与路的关系。从被人牵着走，到牵着别人走，在这个漫长而崎岖的过程中，路，总是在我脚下忠实地躺着。 每个人脚下的路很多，正路与邪路，大路与小路，新路与旧路，直路与弯路，长路与短路，通路与绝路，等等。路在人走，事在人为，就看自己如何去走……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是古人对人生之路的认识。人生路遥，步履艰辛。路，总是要走的：耕耘，是农民的路，是教师的路；探索，是科学家的路，是学生的路；开拓，是建设者的路，是愚公精神之路……彩虹的路是绚丽的，但虚幻、短暂；蜗牛的路是艰难的，但无畏、持久；老黄牛的路是泥泞的路，但脚步踏实、坚定……走

初二上学期期末考试作文情况分析

初二上学期期末考试作文情况分析 本次期末考试作文的平均分31分。共有两个作文题目可选择。从阅卷来看，写第一课命题作文的学生比较多。写想象作文的孩子少，而且是缺乏细节。普遍得分不高。与往年相比平均分偏低，主要是凸 显学生的好作文，对于背作文或者是凑数的没有主题的内涵的作文， 要给予警告。没有不写作文的孩子。但是存在抄写前面阅读，或者是 文不对题的作文。都严格按照标准进行得分，这样的作文大都在15分到20分。转变学生写字就给分的观点。 一、在作文基本功上表现为以下几点 1.错别字太多。比如“琴”底下都写成了“令”。这反映了学生的 汉字正确书写的基本功还是不过关。 2.格式不正确。题目上加书名号的；不分段的，或者是三段论格式 的。或者是对话格式的，一句话就是一段的。 3.不能正确使用标点符号的。有的学生通篇没有标点，或者是通篇 都是逗号。标点点在句首的。句号都是点的。省略号的占格不正 确的。 4.不能正确地使用修改符号的。一旦发现错误就划成了黑疙瘩的。 5.不能认真审题的。以“爱在其中”为题，很明确。可是有的孩子 把题目写成“父亲的背影”的。把题目看成体现主旨的。第二个 题目，要求写出你与文中提到的昆虫有哪些故事发生？学生在写 的时候不出现我。 6.书写依然一个非常大的问题。字过大或者是过小。还有的学生自

己模糊潦草，几乎难以辨认。 以上几点都是反映出了学生平时的作文基本功是不过关的。 任何一篇作文这些都是根本。这几点都做不到，上优秀确实 就有很大的困难了。 7.抄写老师的的导语，作为自己作文开头的，一直就有。 8.抄写前面阅读的，或者是文不对题的，也不知所云的。一看就知 道是在凑数的。 9.篇幅控制不好的。有的同学都写了900字里还没有写完。这肯定 会影响整体试卷。 二、作文能力上 1.选材不新颖。在阅的500份作文里，就体现在三类题材：雨 中送伞的；病重陪护的；考试失利的；大同小异，学生们的 生活是丰富多彩的，有那么多的事情可以写，但是学生们却 热衷于这些没有新意的题材。说明学生对生活的认识，或者 说是学生的思维训练还是不到位的，学生不能敏感地抓住生 活中的一些细节，形成自己独到的感受和体验。 2.详略问题的处理不得当。开头过长，都200字了，还在开头。 在主题部分却写的非常潦草，一笔带过。 3.缺少细节描写。文章之所以没有色彩，就是因为没有比较成 功的细节描写。都是在泛泛而论。“我很伤心呀”怎么伤心， 但什么程度都没有描写。 4.不能做到“以小见大”对于文章主旨的升华，都是非常的牵

以春天为话题的作文_高中作文范文五篇

以春天为话题的作文_高中作文范文 五篇 春天，是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者，只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切，春风的和煦，春意的韵味，春景的盎然，春天的深情!今天给大家分享一下有关于春景的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 描写春天的作文之一 春天是无处不在的，然而最美的春天确实在农村。 蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着;有的又如万马奔腾，灰尘如浪;有的则如一条玉龙在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人心神未定!在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在酣畅淋漓的歌颂春天的灿烂!在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈;一颗颗火红般的桃树更是为着光彩夺目的春天增添了几分秀色与生机。那灼灼入伙、皑皑如雪

的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。青青的小草，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱。这是我想起了诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。”这更是显示出了青草的生机。还有那嫩绿的叶子，动物们的勃勃生机，那各色鲜艳的花朵，都像赶集似的相聚一起，凑成了一个五彩斑斓的春天! 几对活泼机灵、小巧玲珑的燕子从南方赶来，为春光增添了不少生机和色彩!有的由这边的稻田上，一刹那间，便飞到了那边的柳树下面;有的在天空中掠过、盘旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之间可爱的小演员;有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飞翔着，剩下的是一圈圈优雅的波纹。一只一只的小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清新的空气。一只一声“哇”，一只一声“呱”，凑成了一曲悦耳的春天的赞歌。黄鹂、麻雀、黄莺、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天! 蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、嫩绿的叶，再加上富有生机的动物们，自然的构成了一幅壮观、美丽的画卷! 描写春天的作文之二 春天，天气转暖，万物复苏;春天，耕耘播种，充满希望; 春天，五彩斑斓，花儿绽放。春天，是充满活力的，春天是充满

2021年江苏高考满分作文人与路(三)(750字)

2021年江苏高考满分作文人与路(三)(750字) 高考作文果然是提笔千钧，转而一想：“作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。 作文恰如行路，有人仰头阔步，气概凌人；有人亦步亦趋，低唱徐吟；有人正气浩然，仰天长啸。但要记住：如何走都要走在自己的路上！ 曾记否？一篇《赤兔之死》轰动文坛，小生有幸拜读，确是佳作。但此之后，方言之作犹如雨后春草，出现疯狂态势，人人都走上了返古的老路。因此乎，屈原从汩罗中爬上来又跳下去；项羽自刎更是免费表演，随处可见；韩信干脆赖在胯下讨生活，何其悲哉！想我堂堂五千年历史，都不够后来人习作用例了。 走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一条路，前人走过制造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲！可叹！不知他们是否真不明白；李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜；即便做了十足的古人，写出十足十的古文，也只是是“代古人言尔”！ 别人的路学不得了，不如开创自己的吧！那又是如何样呢？ 想当年，韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉！因此又一批学子走上创新之路，通篇文学支离破裂叫有个性，一首诗谁也看不明白叫有深度，看到天空一片羽毛落下便汗流满面这叫有文人情怀。走前人老路因此不妥，但纠枉过正想从中国直截了当打通地心去美国也是行不通的。 自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。 楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，哪一样不能在前人身上找到印迹，又哪一样不具有鲜亮的时代特点？ 我们的作文也要走出自己的路，做创新的人。 说到离别，再不是折柳相送、灞桥泪别，现代的通讯足以坚持两个人的联系了。现在再说“西出阳关无故交”，至于吗？一个、一架飞机，到哪都能“劝君更尽一杯酒”，是不是？ 故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。 用《西游记》的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方，路在脚下……”

人与路作文

人与路作文 人与路作文 小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。 还记得么?那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养呕!”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦啊!”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的召唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我含糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。 那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印，早已不在了。可是，却深深地刻在我的心里。 再大些，路是一电话线，你在家里，我在远方。 就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开辟出属于自己的蓝天，——我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就打算好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗

涤着我浮躁的不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶然打电话给你，听你用快乐而微颤的声音，叫我注重身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙子聪慧着，俺此刻多攒点钱，供她上大学!” 那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。 后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。 你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你?唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄予我的深情，问候天堂里的你……人与路作文我家门前有一条路，田埂一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实实，但仍有不听话的小草探出淘气的脑袋，挠人脚丫子。我记得那时大人们总是扛着锄头，拎着篮子，结实的脚板踩在地上，头似乎顶着天，那样骄傲地：“今年我家菜不错，弄点你尝尝!”我和伙伴们光着小脚，呼啦啦从东到西，再呼啦啦从西到东，乐此不疲地在路上奔跑，嬉闹。 春天里，路两旁开满了不知名的小野花，女孩子们臭美地摘下往头上一插，不等你看清便已咯咯笑着跑远。最爱的是下雨天，僵硬的泥土变得松软，踩上去如同母亲最轻柔的抚摸，皮孩子在泥里打滚，一脸璀璨的笑意。大人们坐在屋檐下，聊着自家的别家的闲话，探讨

2009年广东省广州市高三语文“一模”作文阅卷情况分析

2009年广州市“一模”作文阅卷情况分析 执笔：王汉文 审阅：万宇平 一、试题分析 这是一道标题式的命题作文，既不同于传统的只给个标题的命题形式，又不同于近年流行的材料加标题的命题形式，它选取宋代唐庚《文录》中保存下来的仅有两句的唐人轶诗“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”的后一句，别具匠心地加个问号，形成一道命题。不仅要求考生理解这句流传广泛、已被公认的哲理名言，而且要求考生运用创造性思维对之重新审视。 1．题意理解 “一叶落而知天下秋” 亦作“一叶知秋”，最早出自《淮南子?说山训》：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。”原意是：“看见一片落叶，就知道秋天将要来了。”比喻从事物的某些细微迹象，可预料到事物的发展趋势或变化。《现代汉语词典》《汉语规范词典》与《成语词典》分别作如下解释：“发现一点预兆，就料到事物发展的趋势”；“从细微的变化中可以洞察到事物发展的趋势”；“从个别细微的现象，测知事物发展趋向与结果。” “一叶落”比喻个别的、细微的变化，或个别的、细微的现象，或个别的、细微的事情； “知”理解为预测、预知、推知；“天下秋”比喻带有普遍性、本质性的趋向或结果；“？”可以理解为设问也可以理解为反问。 2．题意项评分标准 以下角度视为切合题意： ⑴以“一叶落知天下秋”作观点，即可以从个别的、细微的变化或个别的、细微的现象或个别的、细微的事情中预测、预知事物发展趋向或结果； ⑵以“一叶落未必知天下秋”作观点，如果那“叶”不具有“秋”的特征（事物的“代表性”），就不一定可以从这细微的现象或个别的事情中预测、预知事物发展趋向或结果； ⑶以“一叶落是否知天下秋要视具体情况而定”为观点，作辩证分析，能自圆其说即可。 以上角度有交叉重叠，阅卷时应全面考虑，根据实际增补观点。无论选什么角度，写什么文体，都要考生论述自己的观点，或叙说自己的故事，或抒发自己的情感。 切合题意的立意举例： ⑴见微知著； ⑵以小见大； ⑶窥一斑而知全豹； ⑷不能以偏概全；

以人与路为题的议论文【三篇】

以人与路为题的议论文【三篇】 “蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”诠释了一个道理： 环境改变事物。不过我却不这么认为。 杰克嗜酒如命且因杀人罪入狱，但他却有两个命运迥然不同的儿子：大儿子“继承”了父亲的“优良传统”;小儿子成绩斐然，品行优秀。同样的环境为何造就了性格迥异的两人呢?我认为是思路决定出路。 大儿子选择了与她父亲同样的堕落，在他的人生路上，留下了一 个又一个的坑洞。小儿子选择了与他父亲相反的积极，在他的人生画 卷上，蘸写了一笔又一笔的辉煌。思路之于人生，有着不可比拟的重 要性。 思路编织着人生。 陶渊明厌弃污浊的官场生活，他选择了隐世归野。重回田园，他 的生命力漂亮绽放。他享受“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的恬然，他 流连“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然。他在青山碧水中雕琢了一 个全新的自己----拂晓，踏朝露，披晨雾，耕田锄草;日暮，放舟楫， 荡绿水，漂流青山;夜深，放长歌，啸胸怀，余音袅袅。过的是花的生活，绽放于光天霁月之下，生长微风细雨之中;过的是鸟的生活，游息 于白云高山之上，寄身于佳树芳草;过的是水的生活，欢乐地一心奔流;过的是风的生活，随性地四处游走;过的是云的生活，自在地八方漂游。溶溶月，淡淡风，看窗外风停风起，雁来雁往，闻窗前花香弥漫，他 抒写着自己内心的一份朴实。他的诗具有农人的淳朴，具有放纵的自由，具有天成的清闲----他的诗流传千古。 思路牵连着将来。 柳永，一位翩翩少年，自小便立下了入仕的决心。可偏偏天意弄人，一首才情横溢的《鹤冲天》硬是给宋徽宗品出了不一样的味道。

于是，龙手一挥，柳永的名字永久被剔出了金榜。名落孙山，仕途坎坷，他万年俱灭。他把失神的目光定格在凌乱的宣纸上，一个信念在 他脑海中愈发的坚决。他成了一位专业词人。于是，有了缠绵悱恻的《蝶恋花》，有了忧伤悲痛的《雨霖铃》，有了脍炙人口的一首首新词。 思路决定出路。脑海里丝丝缕缕的线路就等你用双手来编织人生，牵连将来。环境不能改变人格，真正能锻造人格、操纵人生的，是你 的思路! 【篇二】 坐上汽车，车子便一路向西，虽然车的速度及不上周天王唱《飘移》时的速度，但我的确在飘移：我的人随着车在飘移，我的心随着 路上的山、路上的人也在飘移。 山的开端并不是在车子起程的地方，而是在那望不到边的远方， 或许这山根本就没有开端吧，就像在我们的人生中，当我们懂事了， 预备开始自己奋斗的一生时，我们会突然发觉，原来我们已经在人生 道路的途中了。 时值中午，虽然气温在雨后并不是很高，但路上行人稀少，到了 两村之间那一片不会有炊烟的空旷地带时，路上更是安静。不过人还 是有的，我就看到了一个。一个头上戴着草帽，肩上挂着背包，左手 拿一捆皮带，右手提着篮子的妇女。我一眼就明白了，她就是那些走 街窜巷卖杂货的人中的一个。几十秒后，车子驶到了一处能看到人家 的地方了，几十秒而已。不过，这几十秒的路程对于那位卖杂货的人 来说，也许就是半小时，甚至一小时的路程。但在这段路程里，车上 的我们收获了什么，那位大娘又会收获什么呢?高速度许多时候会给我 们带来许多好处。而此时，高速度却使我错过了这一段路的景色，错 过了这一段路能带给我的感动，使我错过了许多，许多。 那北边的幢幢高楼遮住了山的大多数，使山只露出了峰。车在移边，往山那边望去，山就似波浪一般往你前进的方向猛追着你。到了

以春天为话题的作文600字大全

以春天为话题的作文600字大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 春，我们在寻找你，你在哪?在公园?在花园? 我们脱掉棉袄，冲出家门，去玩耍。小兔子从“家里”跑了来，进入春，吃起了嫩草，还有一只只小鸟展翅飞翔。这是我在公园找到的你。 有人说，春是活的，是呀!在公园里，我看见了许多花、草、树、木，樱花活了，她和玉兰紧挨在一起，似乎在欢快地跳舞，你只要轻轻地用手摇一摇，便会下“樱花雨”，你在下面跳一支舞，便花人为一。 有人说，春是快乐的，是呀!在公园里，我看见了一个长得清秀的小女孩在放风筝，她用手高高地放着风筝，脸上露出微笑时，我很开心，我看着爸爸妈妈鼓励她，她把风筝放得越来越高时，我也十分快乐，想必，这个小姑娘也很快乐。 有人说，春是动物的天堂，是呀!在公园里，我看见了几个男孩把自己的小白兔放在青青的草地上，小兔吃着嫩绿的草，嘴一张一合时，我嘴也动了起，真想尝尝小草的味道，高兴地跳了起来似一蹦三千尺，真可爱! 有人说，春是我们的世界，是呀!在公园里，我也看见了许多一两岁的小宝宝爬在运动器材上，有许多在草地上欢蹦乱跳的小弟弟，看着我们这些孩子露出一张张可爱的笑脸，春也笑了。 春，我找到你了!春，我们的世界就是春。春的公园，犹如人在画，画在人，处处有春天! 以春天为话题的作文600字大全2：春的魅力 春是吸引人的，春是百花盛开的，春是万物复苏的时候.它给人带来希望，是新的开始.我经不起春的诱惑，开始在“世外桃源”里游荡。抬头仰望可以看见群莺乱飞，低头俯视可以看见小溪流水，啊!春天来了，我不禁高兴起来...... 我漫步来到小溪边，潺潺的流水声和莺啼应和着，像一首春的交响乐。田野里，春姑娘就像是一位化妆师，把大地打扮的更美丽，把人们的心田装扮的更纯洁。

人与路作文分析

以“人与路”为题写一篇议论文。 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇议论文。 【写作指导】 “人与路”是一个发人深省的具有辩证思想的题目。 对在思考人生和社会的高中考生来说，都可以有话说。关键在于“走的人多”了，可以无路开路创造出路，“革命之路”、“改革之路”都是如此，因而，在参与伟大事业中体现人生的价值，可以有所作为；但是，“走的人多”，也产生另一弊端，即路“堵”了，或需排“堵”或需“另辟蹊径”，即是说不能“随大流”。整个题意是强调，开拓、创新、敢为天下先，扣住这点来写，不仅有话可说，而且可以写得出彩，仅改革开放以来的多次创业高潮和科技创新事例就俯拾皆是。但是，话题是两层内容，如果只就一方面去写“人与路”就偏题了。 考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。话题材料中列举了三段“启发语”：“有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。”“有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。”“还有人说……”前两段，聚焦于“创新”，符合当今社会的取向；第三段，让考生有更多的想象空间，去抒写自家之言。 抓住第一条启发语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新；可以谈筚路蓝缕，以开荒荆；可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。 抓住第二条启发语，考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺；亦步亦趋、盲目模仿；而应该开拓创新走出属于自己的路。 顺着这个思路思考下去，人与路的关系还有另外几个“版本”。 有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路。有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话：“众人拾柴火焰高。”一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓，单打独斗力量毕竟有限，时代的发展要求人与人之间学会通力合作，使路越走越宽，路上的人越来越多。 当然，路可以坐实理解，也可以拟虚想象。坐实理解，即从路的本意探讨人与路的关系。如有鉴于行人缺乏交通规则意识，可以谈“人应该怎样走路”；如有感于先进国家或城市井然有序的道路交通，可以谈“人应该如何管路”；如果谈“人造路”，则可以或侧重科学规划或落墨于奋力拼搏的精神或着眼于探究腐败的成因等等。 拟虚想象是抓住“路” 比喻义，运用发散性思维将“路”分解成奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路，强国路、爱心路、失败路、成功路等等。人如何开拓路，路上的风景、故事、得与失可以写，还可以谈谈“每个人都可以选择自己的人生路”、“人可以开辟自己的事业路”、“人改变自己的成功路”等等；或者写“退路”和“出路”，提醒人们“人在得意时给自己退路，失意时给自己出路”；智慧的考生会发

高考英语作文训练10报告情况描述 分析原因 表达观点含范文

2019高考英语作文训练 李仕才 作文训练之报告（情况描述+分析原因+表达观点）

句型提示： 1、书信功能句： 2、英语作文万能句： 1）I am writing to you to …(谈写信目的) 2) I am looking forward to your reply. （写信结束语） 3) I would appreciate it if you could …如果你能…，我将非常感激。 4) I wonder if you could …我想您是否能…. 5) Would it be possible for you to …? 您是否可以。。。？ 6) Would it be convenient for you to …? 您是否方便…? 7) I would like to …我想要… 8) It would be better for you to …您最好…

9) You might as well …您最好… 10) If I were you, I would …. 如果我是你，我会… 11） Would you please …? Could you …? 请您… 3、英语作文常用句式： 1) 主+谓+…,doing/done … 2) 主+谓+…,which/who 从句 3）主，同位语，+谓+… 4）主+谓+…,with 结构 5）What +从句 is that 从句 6）强调句或倒装句（起强调作用，需要强调时，用） 7）其他：so/such …that…; It is …before …; too … to …等 写作训练（10） 手机(cellphone)深刻影响着我们的生活。你校将要举办一场关于手机“为了社交还是反社交？”的讨论。请你参考上面图片以Cellphones, Social or Anti-social?为题写一篇英语短文表达自己的观点。 写作要点：1. 简述手机如何影响人们的日常生活； 2. 表达你的观点并说明原因。 写作要求：1. 文章中不得出现个人真实信息；2. 词数100左右。 思路点拨：1、人称：第三人称为主；时态：一般现在时为主； 2、要点：1）引入话题，手机如何影响生活，侧重对社交生活的影响；2）表达 自己的观点；3）2-3点原因，支撑自己的观点。 参考句型：1 have an impact on … 2. bring sb great convenience; make it easy for sb to communicate 3. have both social and anti-social effect 第一稿

以春天为主题的作文500字

以春天为主题的作文500字 春天充满着魔力，让人也会同样充满活力。下面是小编给大家带来的以春天为主题的 作文500字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 以春天为主题的作文500字1 一转眼，春天又来了，又是一个个鸟语花香的日子。你看，调皮的春天在和我们捉迷 藏呢，让我们一起去找它吧！ 咦，春天在哪里呢？哦，它在那！春天躲在一朵朵艳丽的花朵里。桃花害羞的打量着 四周，涨红了脸，仿佛一个害羞的小姑娘。树上开满了黄澄澄的迎春花，像一个个漂 亮的小喇叭为我们报喜：“春天来了，春天来了！”。粉红色和鲜红色的茶花，像高贵 的公主穿着鲜艳的裙子，转来转去。 春天在哪里呢？哇，它在这里！春天在绵绵不断的细雨中，一滴滴的雨滴不断地落在 地上汇合成雨水，流进土地。“轰隆隆！”雷越来越响，雨滴变成一条条长线，从天空 中落下来，线不停地织布，织出了绿色的“锦”——湖。春雨滴在泥土上，小草被雨水 从梦中浇醒了，探出了头，向大自然问好；春雨滴在桃树上，桃花绽放出了笑脸。 春天还在那里呢？找到了，找到了！看，春天就是飞翔在蓝天中的风筝里。春天来了，孩子们拿着各种各样的风筝，在公园里，在广场上去放。天空中，风筝种类繁多，有 蝴蝶、燕子、蜻蜓、蜈蚣……，各式各样的风筝飞上了天空，美丽的春天就来了。 哪儿还有春天呢？春天就在我们身边，春暖花开，桃红柳绿，百花齐放，绵绵小雨， 这不是美丽的春天吗？我爱春天的景色。 以春天为主题的作文500字2 我每天待在四方的“盒子”里，盼着出门，也盼着开学。在“盒子”里一待就是两个月，这 几天疫情有所缓解，大人们陆续开始了忙碌的工作，而我依然在等待着。 待在“盒子”里的这些天，我只能在窗边听小鸟的歌声。直到今天，妈妈说可以到小区 里玩会儿，我蹦蹦跳跳地下了楼，开心极了。 “盒子”外面的世界可真热闹。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停，它们呼朋唤友，在草 地上、枝头上、半空中撒着欢，时而高时而低，你追我赶，热闹非凡！它们的羽毛在 阳光的照耀下油光发亮，煞是美丽好看！ 瞧！还有一只正站在枝头时不时梳理着自己的羽毛，间歇用一副嫌弃的小表情向正在 嬉闹的同伴看看，而后又低头继续梳理着自己的羽毛，那感觉就像一只骄傲的孔雀。

以人与路为题的优秀作文精选4篇

以人与路为题的优秀作文精选4篇 作文恰如行路，有人昂首阔步，气势凌人;有人亦步亦趋，低唱徐吟;有人正气浩然， 仰天长啸。但要记住：怎么走都要走在自己的路上! 曾记否?一篇《赤兔之死》轰动文坛，小生有幸拜读，确是佳作。但此之后，方言之 作犹如雨后春草，呈现疯狂态势，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原从汩罗中爬上 来又跳下去;项羽自刎更是免费表演，随处可见;韩信干脆赖在胯下讨生活，何其悲哉!想 我堂堂五千年历史，都不够后来人习作用例了。 走上了返古的老路，故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白，真不明白!同一条路，前人走过创造了辉煌，而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲!可 叹!不知他们是否真不明白;李商隐、杜牧的诗，再好也只是小李杜;即便做了十足的古人，写出十足十的古文，也不过是“代古人言尔”! 别人的路学不得了，不如开辟自己的吧!那又是怎么样呢? 想当年，韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉!于是又一批学子走上创新之路， 通篇文学支离破碎叫有个性，一首诗谁也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便汗流 满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥，但纠枉过正想从中国直接打通地心去美国也 是行不通的。 自己的路来源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的辉煌。 楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，哪一样不能在前人身上找到印迹，又哪 一样不具有鲜明的时代特征? 我们的作文也要走出自己的路，做创新的人。 说到离别，再不是折柳相送、灞桥泪别，现代的通讯足以维持两个人的联系了。如今 再说“西出阳光无故人”，至于吗?一个电话、一架飞机，到哪都能“劝君更尽一杯酒”，是不是? 故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。 用《西游记》的一句歌词结尾吧!“敢问路在何方，路在脚下……” 人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复而存，没有了路，人也就寸步难行， 人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。 在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进;人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩!

人与路人与路为题作文

人与路-人与路为题作文 我家门前有一条路，田埂一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实实，但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋，挠人脚丫子。我记得那时大人们总是扛着锄头，拎着篮子，结实的脚板踩在地上，头似乎顶着天，那样骄傲地：“今年我家菜不错，弄点你尝尝！”我和伙伴们光着小脚，呼啦啦从东到西，再呼啦啦从西到东，乐此不疲地在路上奔跑，嬉闹。 春天里，路两旁开满了不知名的小野花，女孩子们臭美地摘下往头上一插，不等你看清便已咯咯笑着跑远。最爱的是下雨天，僵硬的泥土变得松软，踩上

去如同母亲最轻柔的抚摸，皮孩子在泥里打滚，一脸明亮的笑意。大人们坐在屋檐下，聊着自家的别家的闲话，探讨着今年的收成，偶尔有个婶婶放下手中针线，向雨中早已没有形象的男孩子大吼一声：“你个臭小子，才刚给你换衣服哪！”但随即又在雨中荡漾开了。传得最远的只有孩子的欢叫和女人们的爽朗的笑声。 那时的日子，快乐而纯粹，天空明朗常有笑靥。 我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归，然而都骑着自行车或拎着包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得有什么在悄悄地变了。大人们不再在下雨天围坐屋

檐下聊天，即使下雨，他们也要上班，叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹未尽，不得不散，生怕睡晚了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童谣。 那里的日子，明媚夹着忧伤，天空中只有云朵供我们想象。 我家门前有一条路，水泥浇铸，棱角分明，边沿整齐，让我陡然生出深深的恨意。很少看见有什么孩子打赤脚，连穿鞋的孩子都很少出现。我终于看见村里有个半大的娃娃，表情严肃。我说：“来，姐给你吃糖。”“妈妈说不要和陌生人说话。”口气老到，我悻悻收回手。陡然发现，家家大门紧闭，只有鸟儿偶尔掠过，带出寂寞的回响。那些和善的、豪爽的大婶们都不见了！那些贪杯的、常为一点小事争得脸红脖子粗的叔叔伯伯们都到哪里去了？

以春为话题的作文800字

以春为话题的作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以春为话题的作文800字1：我爱夏天的红，因为它彰显出无限的热情;我爱秋天的金黄，因为它意味着满载的丰收;我爱冬天的白，因为它独有的，就是那份圣洁。但是，我最爱的，是春天的绿。 她，携着一阵清风，吹绿了大地;她，携着一轮暖阳，温暖了人间。弹指一挥间，春姑娘，已悄然而至。 春姑娘好像有一把精致的竖琴，奏出一首首美妙的乐曲。你看，那冰山上的雪水融化了，顺流而下，形成了一条条涓涓细流;你看，那满山的枯枝败叶，此时又呈现出那一抹抹浓浓的绿。清脆优雅的琴声，把还在冬眠的动物们唤醒，成群结队地赶来享受无与伦比的日光浴。 春天里，最引人注目的是什么?花。看，粉红的桃花，雪白的礼花，娇艳的海棠花，竞相开放。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛在用清脆的声音微笑低语：春天来了!春天来了!“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。草地上，山坡上，五彩斑斓的鲜花，一阵阵沁人心脾的的清香，引得蝴蝶和鸟儿们赞叹不已，仿佛在欢快地说着：“瞧!多美的花呀!” “一犁足春雨，一丝摇晴风”绵绵的春雨，携着一阵微风而至。它是那样的温柔、细腻，不像夏天那样，伴随着雷电的巨响，磅礴而盛气凌人。它淅淅沥沥地下着，默默无闻地滋润着万物。牛毛般细长的雨丝，滴在了屋檐上，绽出一朵晶莹剔透的水花;滴在了湖面上，顿时微微泛起了一阵阵迷人的涟漪。在春雨的滋润下，山青了，水绿了，大地愈发生机。 春天的风，像棉絮一样轻软，温柔，令人心旷神怡。风里带着一阵阵花香，拂过你的脸颊，却又不如冬风般凛冽，那样的含蓄。在微风的拂动下，柳树尽量甩动着自己靓丽的秀发，让来来往往的路人们位置在上。它吹红了花，吹绿了草，吹醒了大地，吹进了人们的心间。 “一年之计在于春”春天是美丽的，它也意味着一个崭新的开始。人的一生就好比春夏秋冬，涵盖了多少阴晴圆缺与悲欢离合。人生是坎坷的，但你的心中，

关于人与路为话题的初中满分作文

关于人与路为话题的初中满分作文 伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”，“世上本无路，走的人多了，也便有了路”。下面给大家带来几篇关于人与路为话题的初中作文，欢迎大家参考借鉴。 篇一：一生一路 人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复而存，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。 在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进;人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩! 在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得;

只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩! 在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌! 在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力;成年时，收获成熟与魅力;老年时，收获经验与睿智;暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训;成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和;面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获! 在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩! 有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路;也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了;其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路!人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获!

四年级作文现状分析

四年级作文现状分析 语文是最重要的交际工具，作文是体现学生阅读理解能力和写作水平的重要指标。学生习作水平高，语文成绩就高。 四年级小学学生的作文情况如下： 1、学生对自己的习作自评自改意识还有欠缺。调查显示，仅有30% 左右的学生有经常修改习作的习惯，甚至还有接近4%的学生习作之后不做任何修改。 2、阅读量少，缺乏课外阅读积累。俗话说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟；读书破万卷，下笔如有神。通过调查发现，学生的阅读量少得可怜。原因有这么几个：农村的课外读物十分匮乏，学校的图书室多数徒有形式，很少开放；另外老师不重视学生多读多背，不注意引导学生发现作者是怎样观察生活、体验生活，如何从生活中获得素材和灵感，只停留在对思想内容的分析和概括上；师生们整天围着课文忙活，从抄写生字到抄写词语，从抄写词语解释到抄写课文，学生被机械重复的作业所困，又哪有时间读课外书？ 3、生活积累少。农村虽然具有其得天独厚的自然条件，如河流田野、风土人情、农家生活等等，都能提供给学生丰富的写作素材，但也存在许多问题：学生生活空间狭小，生活单调，视野狭窄。整天学校家庭两点一线，学校为学生的安全着想，从来不组织出校园的课外活动。 4、言语表达能力远不如城镇学生，如农村孩子作文时把“做饭” 写成“烧火”，“院子”写成“天井”等；加上课文中的许多作文要

求不重学生实际生活，作文课时，教师往往把题目、写作要求一公布就完事，而学生忙找作文选，仿造一篇交帐，造成了说假话、写假事、任意夸张、装腔作势的无病呻吟。 5、抄你没商量。乍一看部分学生的习作虽然写得像模像样，仔细阅读却觉似曾相识——原来学生的所谓习作绝大部分来自“一些优秀作文刊物或网络。学生为了应付多种题材的习作，不是睁大慧眼去观察生活，选取自己的生活体验作为习作材料，而是下工夫去选择和背诵范文，去套作、背作。有的学生从三年级背诵的优秀习作一直用到六年级甚至初中，有的作品离题万里拿来照用，有的语文试卷整个班级习作内容惊人的一致，拿来主义正在被学生“发扬光大”。 6、缺乏真情实感。小学生的作文大多数是为完成教师布置的作业或应试而写的。有的文章短小但并不精悍，有的文章冗长啰嗦无主题，习作中描述的生活与自己的亲身经历相去甚远，甚至望风捕影、无中生有地编造故事，脱离生活实际，缺乏真情实感。有些习作爱恨混淆，正义与邪恶颠倒，多彩的现实生活正渐渐远离学生的视野，网络世界正一步一步向他们走来，道德与情操也在学生的习作中也渐行渐远。 7、家庭环境影响。由于思想观念陈旧，大部分家长没有把作文列为辅导范围，而且家长不愿意给孩子订阅报刊、购买优秀的学生读物，认为那是闲书，不如给孩子买点试卷实惠。在调查中，很大部分学生从来没订阅过报刊，家长除了学习辅导书之外，不让读课外书，包括文学名著。这就大大影响了孩子们的视野，从而对写作更加觉得神秘。

精华以春天为话题的作文400字四篇

精华以春天为话题的作文400字四篇 在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是作者为大家整理的以春天为话题的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。 以春天为话题的作文400字篇1 悄悄的，春姑娘踏着愉快的脚步，欢快地走来了。 风，柔柔地吹。小草偷偷探出小脑袋，看着这个美丽的世界。各种颜色的花儿像开大会一样聚在一起，争奇斗艳，好不热闹。你看，最先开放的是迎春花，金灿灿的，像串串黄金，可美呢！喇叭花吹起了小喇叭，好像在告诉人们：“春天来了！春天来了！”满树粉红色的桃花开得那么热闹，灿若云霞，一朵朵，像孩子绽开的笑脸，美极了！还有那雪白雪白的樱桃花，像云朵飘在树梢，微风吹过，片片花瓣像朵朵雪花争先恐后地从树上飘下来，那么轻盈，悄无声息，只是随风送来缕缕清香，不由得让你停住脚步，闭上眼睛，陶醉在芳香之中。杜鹃的花色真多，有梅红的、大红的、粉红的、鹅黄的、金黄的，一团团，一簇簇，就像一块巨大的颜料盒。还有一些不知名的小花，有红的、黄的、蓝的、紫的……花色迷人，吐香喷艳，依衬着新绿，眼前一片明艳。 小燕子跳着欢快的舞蹈来迎接春天；黄莺唱着婉转动听的乐曲来赞美春天；小河的沙沙声、鸟儿的啼转声，汇成了一支悦耳的乐曲。 春光明媚，高高的白杨树，长出嫩绿的叶子；亭亭玉立的白桦，吐出了嫩绿的枝叶；柳树垂下柔软如丝的柳条，在风中飘荡着，仿佛在向人们招手……一片生机勃勃的景象。 街道上，小朋友们脱了厚厚的棉袄，穿上了各种颜色的春装，像小鸟一样叽叽喳喳地追逐嘻笑，热闹极了！风清日暖，春水淙淙，小河里，伙伴们在一起捉迷藏、打水仗，玩儿得热火朝天。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在水中嬉戏……好一幅春意盎然的景象。 春天像一位仙女，所到之处，万物复苏，莺歌燕舞，树木抽出新芽，鲜花露

2021年江苏高考满分作文人与路(二)(800字)

2021年江苏高考满分作文人与路(二)(800字) 小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。 还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这小孩，瘦成如此难养呕！”因此，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。慢慢地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶、奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆如何这么瘦啊？”你笑呵呵地触摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走；奈不住我一再对你的呼吁，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子用劲地擦着自己的脸。 那条羊肠小道，现在已铺上水泥了罢？那些你踩过的脚印，早已不在了。但是，却深深地刻在我的内心。 再大些，路是一线，你在家里，我在远方。 就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，——我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就预备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮嘱万叮嘱。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我多次垂泪。因此打给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也专门少想起你。偶然打给你，听你用快乐而微颤的声音，叫我注意躯体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我明白，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙子聪慧着，俺现在多攒点钱，供她上大学！” 那根线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。 后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。 你说，你要等我回来再走，但是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我依旧没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄予我的深情，问候天堂里的你……