上财资产评估考研大纲

要求考生掌握经济学的基本概念、基本观点、基本原理和基本分析工具。

一、经济学

（一）经济学部分的考试内容

1、需求、供给与市场均衡

（1）需求与需求函数，需求定律，需求量的变化与需求的变化

（2）供给与供给函数，供给量的变化与供给的变化

（3）弹性的定义，点弹性，弧弹性，弹性的几何表示

（4）需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性

（5）市场均衡的形成与调整，市场机制的作用

（6）需求价格弹性与收益

2、消费者行为理论

（1）效用的含义，基数效用论和序数效用论，效用的基本假定

（2）总效用与边际效用，边际效用递减规律

（3）无差异曲线、预算线与消费者均衡

（4）替代效应与收入效应，希克斯方法与斯卢斯基方法，吉芬商品

3、生产理论

（1）生产函数，短期与长期，边际报酬递减法则

（2）总产品、平均产品与边际产品，生产的三阶段论

（3）等产量线、等成本线与生产者均衡，生产的经济区

（4）柯布-道格拉斯生产函数、CES生产函数

4、成本理论

（1）会计成本与经济成本，会计利润与经济利润

（2）短期成本函数与短期成本曲线族

（3）长期成本函数与长期成本曲线，规模经济与规模不经济，规模报酬的测度与变化规律（4）长期成本曲线与短期成本曲线的关系，成本曲线与生产函数的关系

5、宏观经济学基础

（1）国民收入核算

（2）GDP的概念与核算范围

（3）GDP的三种计算方法

（4）GDP与GNP的关系

（二）经济学的考试要求

1、需求、供给与市场均衡

（1）理解需求的概念，了解影响需求的主要因素，掌握需求函数和需求定律，掌握需求定律成立的条件，能运用需求定律分析问题，熟练掌握需求量的变化与需求的变化，点在线上的移动和线的移动之间的差别；

（2）理解供给的概念，了解影响供给的主要因素，掌握供给函数，熟练掌握供给量的变化与供给的变化之间的差别；

（3）掌握弹性的定义，了解弹性的特点，掌握点弹性，弧弹性两种计算方法并能实际应用计算，掌握弹性的几何表示；

（4）掌握需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉弹性的概念与计算公式，掌握各种弹性的取值范围及其对商品的分类意义；

（5）理解市场均衡的形成过程，了解各种影响供给、需求的因素及其影响方向，掌握并能灵活运用供求分析工具分析各种因素变化对市场均衡的影响；

（6）掌握需求价格弹性与总收益的关系。

2、消费者行为理论

（1）理解效用的含义，了解基数效用论和序数效用论的差别，了解对效用的基本假定；（2）掌握总效用与边际效用的概念及其数学表示，理解边际效用递减规律，掌握其数学表示；

（3）理解无差异曲线的含义，掌握边际替代率的含义、几何解释与数学表示、理解边际替代率递减法则，掌握预算线的含义及其斜率与截距的数学表示；掌握消费者均衡的推导，理解消费者均衡的条件，能运用消费者均衡条件分析消费者的决策；

（4）理解替代效应与收入效应的概念，能运用希克斯方法与斯卢斯基方法将价格效应分解为替代效应与收入效应，能根据分解结果判断正常品、劣制品与吉芬商品。

3、生产理论

（1）理解生产过程和生产函数的含义，掌握短期与长期的差别，掌握边际报酬递减法则及其适用范围；

（2）掌握总产品、平均产品与边际产品的概念及其数学形式与几何表示，掌握总产品、平均产品与边际产品曲线的形式与彼此间的关系，掌握生产的三阶段论；

（3）掌握等产量线、等成本线的概念与特征、掌握边际技术替代率的含义、几何解释与数学表示，能够推导生产者均衡的条件，理解生产者均衡条件并能用以计算最优要素组合，理解对生产经济区的分析，理解生产经济区与生产的三阶段论之间的关系；

（4）掌握柯布-道格拉斯生产函数、CES生产函数的形式与参数的经济含义。

4、成本理论

（1）深刻理解会计成本与经济成本，会计利润与经济利润之间的差别；

（2）理解短期成本函数的适用范围，掌握短期成本曲线的类型、形状以及彼此之间的关系；（3）理解长期成本函数的适用范围，掌握长期成本曲线的类型、形状以及彼此之间的关系；掌握规模报酬的概念、测度方法与几何表示，掌握规模报酬先递增再持平最后递减的一般规律，掌握规模报酬递增与边际报酬递减之间的差别，了解规模报酬变化的原因是规模经济与规模不经济，掌握规模经济与规模不经济的原因；

（4）掌握长期成本曲线与短期成本曲线的关系，理解成本曲线与生产函数的关系。

5、宏观经济学基础

（1）了解国民收入核算的思想与基本体系；

（2）掌握GDP的概念与核算范围，能够判断哪些活动的成果不计入GDP；

（3）熟练掌握GDP的三种计算方法并能根据给定数据实际计算GDP，掌握GDP的主要特征与分析功能，了解GDP的主要缺点和优势；

（4）掌握GDP与GNP的关系，了解两个指标各自的适用范围。

二、资产评估学

（一）资产评估学部分的考试内容

1、资产评估的基本理论

（1）资产评估的概念、特点

（2）资产的含义与分类

（3）资产评估的特定目的

（4）资产评估价值类型

（5）资产评估的原则

2、资产评估的基本方法

（1）市场法的定义和前提条件、应用、优缺点分析，运用市场法评估资产的程序，市场法

中各项指标的估算

（2）成本法的定义和前提条件、应用、优缺点分析，运用成本法的程序，成本法中各项指标的估算

（3）收益法的定义和前提条件、应用、优缺点分析，运用收益法的程序，收益法中各项指标的估算

（4）资产评估方法之间的关系，资产评估方法的选择

3、机器设备评估

（1）机器设备的定义及其分类，机器设备评估的特点和程序

（2）机器设备的核查和鉴定

（3）机器设备重置成本的构成和估算，机器设备的实体性贬值、功能性贬值、经济性贬值及其估算

（4）运用市场法评估机器设备的基本步骤及比较因素分析

4、房地产评估

（1）房地产的概念、特征及评估程序

（2）建筑物评估的特性、需考虑因素和原则

（3）建筑物评估成本法、市场法、残余估价法

（4）土地资产的分类及特性，土地资产价格体系，影响地产价格的因素，土地使用权评估的原则

（5）土地使用权评估的市场法、收益法、成本法与假设开发法

5、无形资产评估

（1）无形资产的特点、分类，影响无形资产评估价值的因素，无形资产评估的程序

（2）无形资产功能特性和评估前提，无形资产评估中收益法应用及各技术经济指标的确定（3）无形资产成本特性，无形资产评估中成本法的应用

（4）专利权评估、非专利技术评估方法及影响因素分析

（5）商标权评估的方法

（6）商誉的特点及评估方法

6、流动资产评估

（1）流动资产评估的特点和程序

（2）材料评估、在产品评估、产成品及库存商品的评估

（3）应收账款、预付账款、应收票据、待摊费用、预付费用和短期投资、现金及各项存款的评估

7、长期投资及其他资产评估

（1）长期投资评估的特点和程序

（2）上市债券、上市股票的评估方法，非上市债券、非上市股票的评估方法

（3）股权投资的评估方法（一般选用收益法）

（4）作为资产评估对象的其他资产的界定，其他资产的评估方法

8、企业价值评估

（1）企业价值评估的特点

（2）企业价值评估的对象、范围及其评估程序

（3）企业价值评估的收益法应用

（4）企业价值评估的资产基础法、市场法的应用

9、资产评估报告

（1）资产评估报告的概念、类型、作用

（2）资产评估报告的基本内容

（3）资产评估报告的利用

10、资产评估准则

（1）中国制定资产评估准则的必要性

（2）中国资产评估准则体系的内容

（二）资产评估学的考试要求

1、资产评估的基本理论

（1）掌握资产评估的概念和特点

（2）能够科学界定资产，明确资产类别

（3）理解和把握各种资产评估价值类型的定义、涵义及作用，熟悉决定和影响价值类型的因素

（4）了解资产评估的原则

2、资产评估的基本方法

（1）深刻理解市场法、成本法、收益法的涵义及应用前提和应用程序

（2）掌握市场法、成本法、收益法应用中各类指标参数的估算与确定

（3）掌握如何选择资产评估方法

3、机器设备评估

（1）了解机器设备核查鉴定的方法

（2）能够运用成本法估算机器设备的价值

（3）能够理解和估算机器设备的实体性贬值、功能性贬值、经济性贬值

（4）掌握估算进口设备重置成本的方法

（5）掌握市场法评估机器设备的步骤

4、房地产评估

（1）把握房地产的概念和特征，能够科学界定房地产的涵义，并了解建筑物和土地使用权的特征，深刻理解房地产评估的特点

（3）掌握建筑物评估市场法的原理、使用范围、应用、程序，熟悉建筑物残余估价法（4）了解土地资产价格体系及土地使用权评估的原则

（5）掌握土地使用权评估的市场法、收益法、成本法和假设开发法

5、无形资产评估

（1）明确无形资产的内涵和权利，了解影响无形资产评估价值的因素

（2）了解无形资产功能特性和评估前提

（3）把握专利权、非专利技术、商标权等无形资产评估的特征，掌握估算其价值的方法（4）掌握无形资产收益额的预测和利润分成率的估算方法

（5）掌握商誉的特征，明确商标权与商誉的区别

6、流动资产评估

（1）了解流动资产评估的特点和程序

（2）掌握材料、在产品、产成品评估的方法

（2）掌握应收账款评估的方法

（3）把握评估预付费用的主要依据

7、长期投资及其他资产评估

（1）理解长期投资评估的特点

（2）能够正确利用收益法评估长期投资

8、企业价值评估

（1）能够科学界定企业的性质、特点及企业价值的涵义，掌握企业价值评估的特点

（2）掌握影响企业价值评估的因素

（3）掌握企业价值评估的收益法，能够把握方法应用中的各种参数

（4）掌握资产基础法评估企业价值的优点与局限性

（6）掌握市场法评估企业价值的模型及其优缺点

9、资产评估报告

（1）掌握资产评估报告及其种类

（2）掌握资产评估报告的内容

10、资产评估准则

（1）明确资产评估准则制定的必要性

（2）掌握中国资产评估准则体系的内容

三、财务管理

（一）财务管理部分的考试内容

1、财务管理基本原理

（1）财务管理的概念、对象、内容及特点

（2）财务管理的目标

2、价值衡量

（1）货币时间价值的概念及作用

（2）货币时间价值的计算

（3）风险与报酬的含义，风险衡量

3、财务分析

（1）财务分析的目的、步骤与意义

（2）基本财务报表

（3）短期偿债能力的衡量指标及各指标的计算和分析方法；长期偿债能力的衡量指标及各指标的计算和分析方法

（4）企业营运能力的衡量指标及各指标的计算和分析方法

（5）企业盈利能力的衡量指标及各指标的计算和分析方法

（6）上市公司信息披露及财务比率分析

4、企业融资决策

（1）企业融资的动因、类型

（2）股票融资及其优点、缺点，股票发行的条件、程序、方式及价格

（4）长期债务融资及其优点、缺点，债券融资，可转换公司债券融资

（5）租赁融资的类型、优缺点

5、资本成本与资本结构

（1）资本成本的概念，不同融资方式的资本成本，留存收益成本的计算，综合资本成本的定义及计算

（2）股利增长模型、资本资产定价模型

（3）资本结构的含义，最佳资本结构的确定

（4）资本结构理论，财务杠杆原理

6、长期投资决策

（1）固定资产投资的特点，固定资产折旧的概念和方法

（2）投资决策方法

（3）无形资产的特点、分类

（4）对外长期投资的定义、分类及特点

（5）对外股权投资，股票投资的特点、指标、决策方法

（6）对外债权投资，债权投资的特点、风险，债权的内在价值

（7）证券投资组合的理论、方法及意义

7、短期财务决策

（1）营运资金及其管理政策

（2）企业置存现金的原因，最佳现金持有量的确定

（3）应收账款的管理策略

（4）流动负债融资，商业信用及其特点

8、利润与股利分配政策

（1）利润及其形成

（2）利润预测，盈亏临界点分析法，因素分析法

（3）利润分配的原则、程序

（4）股利分配的影响因素、形式，股利分配理论与股利策略

（二）财务管理的考试要求

1、财务管理基本原理

（1）掌握财务管理的概念、对象、内容、特点

（2）掌握企业财务管理目标

2、价值衡量

（1）深刻理解货币时间价值的概念，掌握货币时间价值的计算方法

（2）理解风险和报酬的含义，掌握衡量风险的方法及过程

3、财务分析

（1）了解财务分析的基本概念、目的和步骤

（2）掌握与财务分析相关的企业财务报表

（3）深刻理解企业的偿债能力，掌握衡量短期偿债能力的指标（流动比率、速动比率、现金流动比率和现金到期债务比率）的计算公式，掌握衡量长期偿债能力的指标（资产负债率、已获利息倍数）的计算公式，熟练掌握运用这些指标分析企业的偿债能力

（4）掌握衡量企业营运能力的指标，能熟练运用这些指标来分析企业的营运能力

（5）掌握衡量企业盈利能力的指标

（6）了解上市公司分析的一些重要财务指标，掌握每股收益、市盈率、每股股利、股得支付率、留存收益比率、股利收益率、每股净资产、净资产收益率的计算

4、企业融资决策

（1）了解企业融资的动因

（2）深刻理解普通股融资的优缺点，掌握股票发行条件、程序、方式和价格

（4）熟悉长期借款融资和长期债券融资的优缺点及各自的融资条件和程序，掌握可转换债券的相关概念，包括基本要素、发行条件和优缺点

（5）掌握租赁融资及其优缺点

5、资本成本与资本结构

（1）了解资本成本及其计算公式

（2）掌握不同融资方式资本成本的计算，包括：长期借款成本、债券成本、优先股成本、普通股成本、留存收益成本的计算以及综合资本成本的计算

（3）熟悉具有代表性的净营业收益理论、净收益理论和传统理论三种早期资本结构理论以及以MM理论为代表的现代资本结构理论，深刻理解财务杠杆原理

6、长期投资决策

（1）了解固定资产折旧的方法

（2）熟悉投资决策方法

（3）了解无形资产投资决策

（4）了解对外长期投资的基本特点

（5）掌握股票投资特点

（6）掌握债券投资特点

7、短期财务决策

（1）了解营运资金的概念及管理政策

（2）熟悉确定最佳现金持有量的方法

（3）了解应收账款的管理策略，熟悉企业的信用政策，包括信用标准和信用条件

（4）了解存货最佳经济批量的确定方法及存货管理的方法

（5）了解短期融资的特点

8、利润与股利分配政策

（1）了解利润的概念

（2）掌握利润预测方法

（3）了解利润分配原则

（4）掌握股利分配理论、股利策略、股利分配的形式以及我国上市公司股利分配的特点

专业课

经济学+资产评估+财务管理。简答题+计算题+论述题。

这部分恐怕参考价值更不大了，我们的题目比较简单，以后题目难度估计会加大。

计算题----多加练习，资产评估部分可以买注册资产评估师的辅导教材来练习。11年真题中经济学部分没有计算题，但不代表以后不会有。

简答与论述----背书啊背书，背下来就是王道。

复试的东西我先不写了，不建议大家现在就关心复试的问题，专心准备初试，等明年复试前我再写一点有关复试的东西。

嘿嘿，字数呈递减趋势了，初试过去了这么长时间，记忆也比较模糊了。

统一回答问题：

我的初试分数---我初试分数400+

专业课教材---经济学我用了高鸿业老师的，财务管理用了王化成和荆新老师的，二者都是人大出版，资产评估用了注册资产评估师的资产评估教材。

租赁权评估案例 - 上海财经大学

无形资产评估案例3.4 租赁权评估案例 案例 ××购物广场有限公司拟转让其租赁的××地下商业建筑的承租权。 一、租赁权价格形成的特点及评估技术思路 1、租赁权价格形成的特点 租赁权作为一项权利，在评估中必须充分了解其价格形成的过程，才能通过科学的估价途径得到其合理的价格。 当承租人与房地产的权属人签订了房地产租赁合同，便拥有租赁房地产一定时间内的使用、收益等权利，同时承担按照租赁合同约定支付租金的义务。 当预计剩余租赁期内，房地产市场租金价格高于租赁合同约定的租金的时候，如果承租人将租赁合同进行转让会获得收入，如果出租方收回出租房地产需要对承租人进行补偿，承租人转让租赁合同所获得的收入（或出租方收回出租房地产对承租人进行的补偿）金额就是租赁权价格，采用收益法进行评估时为剩余租赁期内赢利租金（即房地产市场租金价格与租赁合同约定租金的差额）的现值。 当预计剩余租赁期内，房地产市场租金价格低于租赁合同约定的租金的时候，租赁权便没有价值。但是，一般情况下由于房地产具有

资源稀缺性、位置固定性、独一无二性、保值增值性等特性。随着时间的推移，人口和收入增加，需求增加导致稀缺性增加以及外部经济或相互影响会引起房地产市场租金价格上涨。 2、租赁权评估的技术思路 采用收益法，将剩余租赁期内的赢利租金采用一定的还原利率还原求取待估房地产承租权价格。 二、市场租金的确定 采用市场比较法测算××地下商业建筑估价时点市场租金的价格。 1、计算公式 估价对象市场价格=?比较案例价格×交易情况修正×交易期日修正×区域因素修正×个别因素修正 2、比较案例选择 根据评估人员进行的市场调查和公司所掌握的市场信息，通过对周边地区近期发生过交易的物业进行收集整理分析，挑选出三个交易案例作为比较案例。 案例A：××路180号 该房屋位于××路西首，临××路，总建筑面积20000平方米，共四层，使用用途为商场，有电梯、中央空调系统、上下水、消防系统等配套设施齐全。租金单价为2.33元/平方米.天。 案例B：××路147号 该房屋位于××路中段，临××路，总建筑面积31200平方米，

上财经济学考研参考书及考试科目

上财经济学考研参考书及考试科目 为了方便广大考研学子更好的了解上财经济学考研，凯程艾老师为大家整理总结了上海财经大学考试科目及参考书，希望能帮到广大考研学子。祝愿2019考研学子顺利考上研究生。 考试科目：801经济学 一、适用专业： 人文学院：马克思主义哲学/伦理学/科学技术哲学/经济哲学/马克思主义基本原理/马克思主义中国化研究/思想政治教育 经济学院：政治经济学/经济思想史/经济史/西方经济学/人口、资源与环境经济学/劳动经济学/数量经济学(要求硕博连读) 公共经济与管理学院：国民经济学/财政学/投资经济/税收学/公共经济政策学/房地产经济学/技术经济及管理/行政管理/社会医学与卫生事业管理/教育经济与管理/社会保障/土地资源管理 财经研究所：区域经济学/国防经济/城市经济与管理/能源经济与环境政策/农业经济管理/林业经济管理 金融学院：金融学/保险学/金融数学与金融工程/信用管理(要求硕博连读) 国际工商管理学院：世界经济/世界经济/国际贸易学/企业管理/旅游管理/市场营销学/体育经营管理 会计学院：会计学/财务管理 二、参考书目： 范里安版《微观经济学：现代观点》、曼昆版《宏观经济学》、巴罗版《宏观经济学：现代观点》 三、试卷构成： 微观经济学(75分) 宏观经济学(75分) 四、考试题型： 判断题(每小题1分，共20分) 单项选择题(每小题1分，共40分) 问答(计算)题(每题15分，共90分)

五、招生概括： 近几年，上海财大考研报考人数日益增多，复试分数持续攀升，竞争日趋白热化。这一方面是由于随着大批海归的加盟，学科发展很快，另一方面依托上海国际金融中心的加快建设，吸引了越来越多的考生选择上海财大。

《资产评估》理论教学大纲

《资产评估基础与实训》基础知识教学大纲 [课程性质与教学目的、要求] 《资产评估基础与实训》是资产评估专业方向的专业基础和核心课程，本专业学生要在学习该门课程的基础上能应对注册评估师的考试和对一些资产评估基本工作的操作。同时，该课程也是会计专业自学考试的必考课程。通过对《资产评估基础与实训》课程的教学，使学生了解资产评估的基本概念、基础知识，掌握资产评估的基本程序、基本方法以及基本技能。教学过程应结合校外实践，使学生能够在了解资产评估基础知识和基本方法的基础上，熟练应用基本技能，处理有关基本评估业务，为资产评估工学结合打下坚实的基础。 [教学内容和课时分配]（见表1） 表1 [课程内容与考核要点] 项目一资产评估总论 [教学目的与要求] 通过本项目的学习，使学生了解资产评估的基本理论和基本概念，掌握资产评估理论的基本框架，为学好该课程打下良好的基础。通过学习，学生必须深刻领会资产评估的概念、目的、假设、原则、资产评估与会计及审计的联系与区别，了解资产评估的价值类型及其特点、市场价值和非市场价值的关系和内涵，了解评估在中国的发展。 [考核要点] 资产的概念及分类； 资产评估的概念和特点； 资产评估目的； 资产评估假设； 资产评估原则； 资产评估与会计计价及审计的区别。 [考核形式及分值]

辩析题 3-5分。 [教学内容] 任务1.1 资产评估概念及特点 1.1.1资产评估的产生和发展 1.1.2资产评估的概念 1.1.3资产评估的特点 1.1.4资产评估的对象 (一)资产的概念 (二)资产评估中的资产与会计学中资产的区别 (三)资产评估的对象分类 任务1.2资产评估的假设与原则 1.2.1资产评估假设 （一）交易假设 （二）公开市场假设 （三）持续使用假设 （四）清算假设 1.2.2资产评估的原则 （一）资产评估的工作原则 独立性原则、客观性原则、科学性原则、专业性原则 （二）资产评估的经济原则 贡献原则、替代原则、预期收益原则 任务1.3 评估目的和价值类型 1.3.1资产评估目的 （一）资产评估一般目的 资产评估的一般目的或资产评估的基本目标是由资产评估的性质及其基本功能决定的，即是资产评估的公允价值。 （二）资产评估的特定目的 1．资产转让 2．企业兼并 3．企业出售 4．企业联营 5．股分经营 6．中外合资 7．企业清算 8．担保 9．企业租赁 10．债务重组 11．其它一些经济行为 1.3.2价值类型 资产评估中的价值类型是指资产评估结果的价值属性及其表现形式 (一) 价值类型的含义 （二）价值类型的作用 （三）价值类型的分类 任务1.4 资产评估与会计和审计的关系 1.4.1资产评估与会计和审计的联系 （一）资产评估与会计的联系

自学考试资产评估全部公式

第二章 资产评估的基本方法 一.成本法的基本计算公式： 被评估资产评估值=重置成本—实体性贬值—功能性贬值—经济性贬值 被评估资产评估值=重置成本x 成新率 二、重置成本的估算： 1. 重置核算法： （1）按人工成本比例法计算： 间接成本=人工成本总额x 成本分配率 成本分配率=间接成本额/人工成本额x100% , （2）单位价格法： 间接成本=工作量（按工日或工时）x 单位价格/按工日或工时 （3）直接成本百分率法： 间接成本=直接成本x 间接成本占直接成本百分率 2. 物价指数法： 资产重置成本=资产历史成本x 资产评估时物价指数/资产购建时物价指数 或： 资产重置成本=资产历史成本x （1+物价变动指数） 3. 功能价值法： 重置成本 参照物参照物年产量 被评估资产年产量重置成本 被评估资产? = ￥ 4．规模经济效益指数法： X ? ? ? ??=参照物资产的产量被评估资产的产量参照物资产的重置成本被评估资产的重置成本 X 表示是一个经验数据，称为规模经济效益指数 统计分析法：K=R ’/R K---资产重置成本与历史成本的调整系数 R ’-----某类抽样资产的重置成本 R----某类抽样资产的历史成本 三、实体性贬值及其估算： 1.观察法（成新率法）： 资产的实体性贬值=重置成本x （1－实体性成新率） 2.公式计算法： 使用年限 实际已总使用年限预计残值重置成本体性贬值资产的实?-= ~ 总使用年限=实际使用年限＋尚可使用年限 实际已使用年限=名义已使用年限×资产利用率 %100?=定利用 截止评估日资产累计法际利用时间截止评估日资产累计实资产利用率 四、功能性贬值及其估算 资产的功能性贬值测算方法： ∑=? ?? ? ? ??= n t 1 系数折现净超额运营年本被评估资产年功能性贬值额 被评估资产 （超额投资成本可视为功能性贬值|） 功能性贬值=复原重置成本－更新重置成本 五、经济性贬值及其估算: %1001?? ?? ????????? ??-=x 生产能力利用的生产能力资产预计可被贬值率经济性 ()n r A P ,,1????? ??-?=税率所得益损失额资产年收贬值额经济性: 六、成新率及其估算 ! 1. 使用年限法： 成新率=（预计尚可使用年限/实际已使用年限＋预计尚可使用年限）×100% 2. 修复费用法：

《资产评估学》练习题：第十二章资产评估的操作程序

上海财经大学《资产评估学》课程各章习题和参考答案 第十二章资产评估的操作程序 一、单项选择题 1．我国国有资产评估程序一般为（） A．业务受理双方准备工作评定估算核准备案整理归档 B．双方准备工作业务受理评定估算整理归档核准备案 C．业务受理核准备案双方准备工作评定估算整理归档 D．业务受理双方准备工作评定估算整理归档核准备案 2．关于资产评估业务约定书的基本内容，正确的是（）。 A．约定书一经签定，双方不得再修改 B．资产评估报告必须在确定的评估基准日后的1个月内提出 C．为保证资产评估报告的公开性，应将报告公布于指定的媒体 D．约定书的有效期以完成评估报告且支付评估费用为准 3．资产评估业务约定书中，委托人的权利包括（）。 A．为评估提供必要的工作条件及合作 B．支付评估费用 C．取得评估报告 D．取得评估报酬 4．资产评估业务中，属于委托方需要做的准备工作（）。 A．成立评估项目小组 B．资产清查 C．制定评估综合计划 D．召集多方碰头会议 5．资产评估业务中，是资产评估机构的准备工作的是（）。 A．成立评估工作小组 B．资产清查 C．制定资产评估计划 D．准备企业的经营潜力资料 6．（）国务院发布了《国有资产评估管理办法》，为评估行业的发展奠定的基础。A．1990年B．1991年C．1992年D．1993年 7．现行对国有资产评估项目的行政管理方式有（）。 A．审批制和核准制 B．审批制和备案制 C．核准制和备案制 D．审批制

8．国有资产占有单位应在资产评估报告有效期届满前（）个月向国有资产管理部门提出核准申请。 A．1B．2C．4D．6 9．评估项目备案后，需对评估结果进行调整的，国有资产占有单位应自调整之日起，（）个工作日内向原备案机关重新办理备案手续。 A．5B．7C．10D．15 10．根据国家有关法律、有关行业管理规定，从评估基准日算起，上市公司的评估档案至少应保存（）。 A．三年B．八年C．十年D．十五年 二、多项选择题 1．根据财政部《国有资产评估管理若干问题的规定》，占有国有资产的企业有下列哪些经济行为，应当对相关国有资产进行评估（）。 A．企业改制为股份有限公司 B．上市公司的产权变动 C．资产转让、置换、拍卖 D．合并、分立、清算 2．资产评估业务约定书中，资产评估公司的权利主要有（）。 A．要求委托方提供有关评估资料 B．取得评估报酬 C．完成资产评估业务 D．出具资产评估报告 3．资产评估业务约定书包括的内容有（）。 A．资产评估范围 B．资产评估基准日 C．资产报告的使用范围 D．约定书的有效期 4．资产评估的委托方的准备工作主要包括（）。 A．成立评估工作小组 B．准备如合资协议、产权证明、评估对象的原始价值证明等相关文件 C．制定评估计划 D．资产清查 5．资产评估机构的准备工作，主要有（）。 A．成立评估项目小组 B．制定评估计划 C．召集多方碰头会议 D．资产清查 6．评估程序计划的主要内容（）。

上财经济学真题

上财经济学真题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、判断题（每小题1分） 1、给定消费者偏好，如果两种商品之间满足边际替代率递减，那么这两种商品的边际效用一定递减。 2、在垄断市场上，一种商品需求的价格弹性越大，垄断定价中成本加成系数减少。 3、如果一种商品的收入效应为正，那么当价格下降时，消费者剩余的变化（△CS）、补偿变差（CV）和等价变差（EV）大小满足：∣EV∣>∣△CS∣>∣CV ∣。 4、如果李三的偏好可以用函数Max{x,y}表示，那么他的偏好是凸的。 5、如果消费者偏好可以用C-D效用函数表示，那么，消费者在一种商品上的支出占总支出的比例不随价格或收入改变而变化 6、对于一个公平的赌博，即期望的净收益为零，此时判断一个人是否是风险爱好，取决于他是否会接受公平的赌博。 7、在博弈情形中，如果扩大一个参与者的策略集，那么至少该参与者的福利不会下降。 8、福利经济学第二定理告诉我们，只要所有交易者具有理性、严格递增偏好，那么每一个帕累托有效的配置都是某一竞争均衡的结果。 9、在外部性问题中，如果每个消费者具有拟线性偏好，那么帕累托有效配置独立于产权分配。 10.、道德风险问题是由于交易一方不能观察另一方类型或质量导致的。 11、新古典经济增长模型与内生经济增长模型的主要区别是，前者没有考虑技术进步，，后者包含了技术进步。 12、货币中性主要是指货币供给变动只影响名义变量，而不影响实际变量。 13、对汇率固定、资本只有流动的小国开放经济，财政政策比货币政策更有效。 14、货币需求交易理论注重货币收益，货币需求资产组合理论注重货币成本。 15.、与政策相关的“时间不一致性”是指当政者宣布政策的目的在于麻痹公众，以达到自己的党派利益。 16、在计算GDP时，企业购买的新厂房及办公用房应当计入投资，而个人购买的新住房应计入消费。 17、在物价为黏性的时间范围内，古典二分法不再成立，并且经济会背离古典模型所预言的均衡。 18、根据货币需求的资产组合理论，股票的实际预期收益不影响货币需求。 19、正如凯恩斯一样，许多经济学家相信在经济衰退时，投资相对无弹性，因此，利益的降低对投资和国民收入几乎没有什么影响。 20、资本与劳动在生产上是可以相互替换的，这是新古典增长模型的假设条件。 二、单项选择题（每小题1分） 21、在两商品经济中，王四觉得商品1越来越好，商品2越多越糟，那么＿＿. A、无差异曲线一定是凸向原点的； B、无差异曲线一定向右上方倾斜； C、无差异曲线可能是呈椭圆形； D、以上都不是 22、在下列效用函数中，哪一个具有风险规避（risk-aversion）倾向，这里x 代表财富水平。 A、u(x)=100+3x B、u(x)=lnx C、u(x)=x2 D、以上都不是

资产评估教学大纲(word文档良心出品)

资产评估》教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：10403017 课程类别：专业方向性课/ 专业方向性课/ 学科专业基础课 中文名称：资产评估 英文名称：Asset Appraisal 授课对象：会计学专业/ 财务管理专业/ 审计学专业 学分：2 学时：32 先修课程：中级财务会计、财务管理 建议教材：汪海粟，《资产评估》，高等教育出版社，2007 年全国注册资产评估师考试教材之《资产评估》，当年版本。 参考书目： 1．《资产评估准则——基本准则》、《资产评估准则——职业道德准则》、《资产评估准则——评估报告》、《资产评估准则——评估程序》、《资产评估准则——业务约定书》、《资产评估准则——工作底稿》、《资产评估准则——机器设备》、《资产评估准则——不动产》和《资产评估价值类型指导意见》2．中国注册会计师协会，《资产评估准则——无形资产释义》，经济科学出版社，2002。 3. 美国评估促进协会，周淑敏、汤究达译，美国评估行业统一操作规范，经济科学出版社， 2000 年1 月第一版 4．于鸿君：《资产评估教程》，北京大学出版社，2007 年3 月第二版 5．唐建新：《资产评估》，武汉大学出版社，2002年9月第一版 6．汪海粟主编，《无形资产评估》，中国人民大学出版社，2002 年9 月版 7．姜楠，《资产评估》，东北财经大学出版社，2007 年 8. 全国注册资产评估师考试教材之《建筑工程评估基础》、《机电设备评估基础》，当年版本。 、课程教学目标 《资产评估》是财务管理专业的核心专业课程之一，是会计学专业的专业选修课，是审计学专业的学科专业基础课。通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用

价值评估实验_课程大纲

《价值评估实验》教学大纲 课程编号：090021B 课程类型：专业选修课 总学时：16 讲课学时：8实验（上机）学时：8 学分：1 适用对象：资产评估 先修课程：资产评估学 一、课程的教学目标 《价值评估实验》是资产评估专业的专业选修课。课程拟通过系列评估模拟实验,培养学生将评估理论和评估方法应用到具体资产评估项目的能力。通过单项资产评估和企业价值评估的案例，使学生更直观地感受教学内容，可以帮助学生增加感性认识，提高动手操作能力，熟悉评估流程，增强其业务素质，更有助于培养学生运用所学资产评估专业知识分析问题、解决问题的能力，实现培养应用型、复合型人才的目标。 二、教学基本要求（黑体，小四号字） （一）教学内容 本课程教学内容分为三部分;第一部分为单项资产评估案例,包括房地产、机器设备和无形资产等单项资产评估，涵盖了不同类型单项资产评估的常用方法；第二部分为企业价值评估案例，包括成本法、市场法和收益法在企业价值评估中的应用；第三部分以鼎信诺软件为例，介绍评估软件操作。 （二）教学方法和手段 制作教学课件，使用多媒体教学，以课堂讲授与演示为主要教学方法，启发引导学生分析问题；采用案例讨论，沟通互动；一半时间安排上机实践，使同学了解资产评估实务操作。 （三）考核方式

采用分组讨论或实验上机方式考核；平时成绩与期末考试成绩分别占40%和60%比例；平时成绩则由考勤、作业和上机实践三部分组成。 （四）学习要求 要求同学有资产评估知识储备作为该课程学习的基础；要求同学认真听讲和完成课后作业；上网查询和研究外文资料。 三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字） 以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字） 教学课时分配 四、教学内容（黑体，小四号字） 第一章单项资产评估 1．机器设备评估实验 （1）机床评估 （2）进口彩色打印机评估 （3）电子设备评估 2．房地产评估 （1）商用大厦评估 （2）商业用房屋建筑物评估 （3）住宅评估 （4）土地使用权评估 3．无形资产能评估 （1）专利评估 (2) 专有技术评估

2013上海财经大学资产评估硕士考研经验分享

2013上海财经大学资产评估硕士考研经验分享 一战厦大打了酱油，13年转考上财资产评估专硕，初试排名第三，总分398，政治70， 英语73，经济类联考131，专业课124（今年大家的分都很接近）。去年在准备的时候，为了专业课纠结了很久，也是在论坛上到处找资料。现在复试通过了，跟大家说一下我的备考经验，可能不全面或者有其他问题，大家就将着看看，呵呵。主要讲讲经济类联考跟专业课。废话不多说。 经济类联考：备考前建议大家百度下真题，这样心里就会有底一些。数学部分：比数三简单很多，用不着李永乐的复习全书。建议把同济的教材好好看看，习题都认认真真做一下，不要觉得简单就不做。之后可以买本机械工业出的数学精典之类的书，不过我当时没用。考前认真研读真题，这几年考点基本没有变，无穷级数常微分方程与差分方程矩阵特征值 与特征向量二次型大数定理和中心极限定理数理统计参数估计基本都不用看；中值定理、渐近线基本也不考。可以报班，我当时是没报。逻辑部分：我当时先用了一份人大某老师的讲义，同学给的，比较浅，适合入门。之后我用了机械工业出版社的逻辑应试教程（逻辑分册和逻辑精典应该都差不多），这本书每天看2-3个小时，我第一遍看了半个月多。上面所有内容，都要看，包括前面各个知识点的讲解，例题也要做，做错的题要标记，后期还要回头再做一遍。把书过了两遍之后，就轮到百度文库出场了，里面有N多逻辑的题目，下下来，一天花个40分钟左右做个25道题。整个过程我大概做了1000道题，后来考试时基本全对了。（提醒一下：考前两天一定要做些题，要不考试时手生。联考时间还是比较 紧的，最好40分钟以内做完20题。还有，刚开始做逻辑可能错得比较多，不要紧，我刚开始做25个也都错八九个。）写作部分：两篇文章。我买的是北航陈君华老师的写作高分 指南（当时没找到专门针对经济类联考的书，所有买了这个，其实差不多，今年的论说文跟经济一点关系没有）。第一篇，论证有效性分析，看书，后期我抄了10篇范文，也可以自 己写写。不难，关键是要会模仿。第二篇，论说文，跟高中时的议论文差不多，这个主要也是看书，不过假如你作文不好，最好背一些论据，比如说勤能补拙、坚持就是胜利啊等等之类的，防止在考场上举不出例子（陈的书后面说不要背论据，要读一个伟人的传记，也可以试试）。最后说一下，这三部分的时间安排：数学最好能在暑假结束前看的差不多，逻辑最好能在12月份之前看得差不多，至于写作，11月份之后的晚上，可以当小说来看，解解乏。有一点要注意，数学跟逻辑最好都不要断，后期每天最好都做个几题，防止生疏了。 专业课：先说下真题的题型，经济学有单选、改错、计算，资产评估和财管都是单选、 多选、计算。要根据题型做练习题，比如，简答啊之类的题初试就不用准备了。对于资产评估专业课大纲，有点作用，但经济学千万不要用高鸿业的，否则你会死的很惨，不过可以先看看，为看范里安打打基础。真题中单选题很多都是需要计算的。经济学：主要是微观，宏观的分值大概也就5分以内。用的书是范里安的微观经济学现代观点以及配套的钟跟元的学习指南。第7、9、10、11、12、13、17、23章及以后不用看。开始时先把书大概过一遍，然后再认真看两遍（至少），看一章做一章习题，习题最少要做三遍。虽然考试时没碰到原题，不过还是要认真对待。宏观就考一点点知识，见大纲，考前花一个下午看下就差不多了。财务管理：用的是张鸣、陈文浩、张月武出的黄皮的财务管理及配套学习指导和案例，在当当

上海财大经济学一考题

上海财经大学历年博士真题 经济学试题（一） （上海财经大学博士研究生入学考试试题） （2005 年 04 月） （三道微观经济学题目，两道宏观经济学题目，每题20分，共5题） 1. 什么是马歇尔需求，希克斯需求，并请用斯卢滋矩阵解释说明。 2. 简述利润函数的性质，若生产函数为y=x i“xJ “，求其利润函数并验证利润函数的性质。 3. 什么是占优策略，纳什均衡，给定如图的策略，哪些是重复删除占劣策略所不能删除的，求纯策略纳什均 衡，混合策略的纳什均衡。 4. 关于拉姆齐模型：个人消费为C,效用为u（J，u为凹函数，生产函数F（K, L）为规模报酬 不变，资本成本为r,工资为w,效用贴现率为B，人口增长率为n,折旧为S，请说明修 正的黄金率水平，人均资本的变化方程K/L,人均产量的变化方程 Y/L,说明趋向C/L，K/L的 均衡状态为鞍点路径 5. 说明价格、工资刚性的模型。 {回忆者留言：就是书中的五个模型，以前曾考过} 经济学试题（一） （2004 年 10 月 上海财经大学博士研究生入学考试试题） （三道微观经济学题目，两道宏观经济学，每题20分，共5题） 1 .效用函数U=AX「1X2a 2 X3“3, a 1+a 2+a 3=1，P=（P1, P 2, P 3）,求马歇尔需求函数，间接效用函 数，希克斯需求函数，支岀函数。 2. 用埃奇渥斯盒式图说明福利经济学第一、第二定理及其经济含义。 3. 证明：在古诺模型中，纳什均衡时的每个厂商生产的产量是市场容量的1/ （n+1），给定有n 个 厂商。 4. 推导IS、LM曲线的斜率，给定的条件有l=l（r,Y）, I r<0, I Y>0,政府采购为G,真实货币需求 m=m （r,Y）, m r<0, m Y>0,消费为 C. 5. 给岀生产函数为 Y=K“（AL）1-“，请推导索洛模型基本方程，说明稳定增长，说明黄金率水平；如果 Y=AK,稳定增长的情况又如何。 经济学试题（一） （2004年4月博士研究生入学考试试题） 答案请用另纸，并请在各题的答案前标明相应的题号 注意：需要用公式和图形表示的，请注明所使用符号的意义 每题25分 1. 若消费者偏好满足完备性、传递性、连续性、严格单调性、严格凸性五个公理，预算集为 B= {x | x € R：px < y} （x 、p为商品和价格向量，y为给定收入）。试证明这一消费者问题若有解x* ,则 a） x*是唯一的， b）相应于x*，消费者收入将用尽，即有y = p x* 。 2 ?在为本考试科目所列的参考书中，阿罗不可能定理是用四个条件来规定的。请对阿罗不可能定理作出定义，并解释这四个条件中每一个条件都是不可缺少的。 （在其他国际流行的高水平的经济学教科书或者专著中，阿罗不可能定理需要的条件可能和为 本考试科目所列的参考书中所提出的四个条件不同。你当然可以用那些书籍中的说法，但你必须 选择某一种说法，而不能够混用不同说法） 3 ?考虑一个生产函数 y t = k a t A b t, 0

资产评估教学大纲word版

《资产评估》课程教学大纲 课程名称：资产评估 英文名称： Valuation 课程类型：专业方向选修课程 总学时： 32 （其中理论学时： 32 ，实验学时： 0 ，其他学时： 0 ）考核方式：闭卷考试 成绩评定：卷面70%，平时30% 授课对象：财务管理本科生 先修课程：《经济学原理》、《管理学原理》、《基础会计》 教材：乔志敏主编，《资产评估学教程》，中国人民大学出版社，2006年版。 参考书： 《价值评估-公司价值的衡量与管理》，汤姆.科普兰，电子工业出版社，2008年。 《房地产估价》，叶剑平，中国人民大学出版社，2008年。 《无形资产评估》，汪海粟，中国人民大学出版社，2007年。 《资产评估案例》，崔劲、朱军，中国人民大学出版社，2009年。 《全国注册资产评估师考试指定教材—资产评估》，教材编写组，中国财政经济出版社，2010年。 一、课程目的和任务 《资产评估》课程是财经类专业的一门核心课程，主要阐述资产评估的基本原理、基本方法和基本技能，具有很强的实践性、可操作性和规范性。熟练掌握资产评估的基本原理、基本方法和基本技能，是从事资产评估工作的基础。 二、教学内容基本要求、重点和难点 第一章总论 【目的要求】 1.掌握资产评估的概念和资产评估的特点； 2.掌握资产的概念和资产的类型；

3.理解资产评估的目的和资产价值类型的关系； 4.理解资产评估的原则，资产评估的目的和资产评估假设之间的关系。【重点、难点】 1.教学重点：资产评估的概念、特征、分类、目的、价值类型和假设前提 2.教学难点：资产评估的价值类型和假设前提 【教学方法与教学手段】 课堂讲授 【教学时数】2学时 【教学内容】 1 资产概述 1.1资产的含义 1.2 资产的类型 2 资产评估的概念及其特点 2.1 资产评估的概念 2.2 资产评估的特点 2.3 资产评估与会计计价的区别 3 资产评估的目的及假设 3.1 资产评估的目的 3.2 资产评估的假设 4 资产评估的原则 4.1 资产评估的工作原则 4.2 资产评估的经济原则 5 资产的价值类型及评估标准 5.1 资产的价值类型 5.2 资产评估标准 【思考与练习】 1.资产评估的基本框架结构？ 2.资产评估基本前提？资产评估分类？ 3.资产评估价值类型？

资产评估教学大纲

资产评估教学大纲文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

《资产评估》课程教学大纲 课程代码：2Z1507学分：3学时：48 执笔人：刘雪婷审核人：冯芙蓉 一、课程的性质 《资产评估学》是会计专科的专业选修课，通过讲述各类资产的评估方法和过程让学生掌握资产评估的知识与技能。 二、适用专业 本课程适用于我校会计专科专业。 三、教学任务 本课程根据会计专科专业人才培养方案的目标要求，通过讲解和案例分析等教学方法，激发学生学习资产评估的兴趣和热情，引导学生探索和了解评估特点和规律，训练学生掌握资产评估方法和手段，获得资产评估知识，指导学生学会理论联系实际，提高评估实践能力等。 四、教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生能够正确认识资产评估的课程性质、任务和研究对象，全面了解课程体系，理解和掌握资产评估的基本概念、基本原理和基本方法，并学会运用资产评估的基本原理和方法认识和解决资产评估问题，提升在实际工作中的操作能力。具体要求如下 1.理解资产评估基本概念，熟悉资产评估基本内容； 2.掌握资产评估基本方法； 3.掌握固定资产评估方法； 4.掌握流动资产评估方法及技巧； 5.掌握无形资产和企业价值评估的技巧及方法； 6.了解森林资源评估的方法 五、教学时间安排 实

六、本门课程与其他课程关系 其先修课程为会计学、管理学、统计学、西方经济学等，同时也是中级财务管理、管理会计、项目评估、公司战略与风险管理的先修课程。 七、主要教学方法 本课程在课堂教学中，坚持以学生为主体、教师为主导，坚持理论与实践相结合，根据不同的教学内容，以培养学生的实际操作能力为主线，灵活运用理论教学、互动教学、案例教学等多种教学方法，引导和鼓励学生参与课堂教学，掌握资产评估理论知识和实际评估技能。 八、考核方式 本课程由过程性考核和期末考试相结合的方式进行考核。平时成绩占40%，期末成绩占60%。课堂讨论、书面作业、课堂笔记和考勤，根据学生是否积极参与和独立思考、参加社会实践活动和通过职业资格考试、是否接近标准答案进行评价；期末考试形式是开卷笔试，题型有：单选题、多选题，判断题、简答题、计算题等，根据学生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。 九、教材及主要参考资料 1．使用教材

资产评估课程大纲

【课程编号】Z0161405 资产评估 Asset Appraisal 【学分】2 【学时】 32 【性质】专业选修课【实验】 0 （一）授课对象 四年制本科会计学专业。 （二）课程的性质和地位 资产评估是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效进行而建立的一门新兴的应用性学科。本课程以社会主义市场经济条件下的资产评估活动为主要研究领域，主要阐述了资产评估的基本原理、基本方法，并针对不同类型的资产，详细说明了其评估特点、评估要领和注意事项。 （三）课程的教学目标 通过学习本课程，学生将重点掌握成本法、市场法、收益法等基本评估方法的思路和应用程序，能灵活运用基本的评估方法对房地产、机器设备、无形资产、企业价值等进行评估。通过本课程的教学和学习，使学生对资产评估的基本理论、评估业务实践有较全面的认识和理解；使学生能从事资产评估业务，运用资产评估活动分析、评价经济运行中的相关经济行为。 （四）课程相关能力培养 1、要求学生掌握和了解资产评估基本概念和基本分析方法。 2、对企业的资产评估方法有一定认识，并能进行指标计算和初步分析。 3、具有运用资产评估的一般方法对企业状况进行分析，为企业决策提供建议的初步能力。（五）教学内容 1、导论 资产评估的概念及其特点、资产评估的目的及假设、资产评估的原则、资产的价值及价值类型 2、资产评估的程序与基本方法 资产评估的程序、成本法、市场比较法、收益法 重点：成本法、市场比较法、收益法 3、机器设备评估 房地产价格评估概述、机器设备的成本法评估、机器设备的市场比较法评估

重点：机器设备的成本法评估、机器设备的市场比较法评估 难点：机器设备的市场比较法评估 4、房地产价格评估 房地产价格评估概述、房地产价格的成本法评估、房地产价格的市场比较法评估、房地产价格的收益法评估、房地产价格的假设开发法评估 重点：房地产价格的市场比较法评估、房地产价格的收益法评估 难点：房地产价格的假设开发法评估 5、无形资产评估 无形资产的评估方法、专利权和非专利技术的评估、商标权的评估、其他无形资产的评估 重点：无形资产的评估方法 难点：商标权的评估 6、金融资产评估 金融资产评估概述、债券的评估、股票的评估 重点：债券的评估、股票的评估 难点：股票的评估 7、流动资产和其他资产评估 流动资产评估概述、实物类流动资产的评估、债权类及货币类流动资产和其他资产的评估 重点：实物类流动资产的评估 难点：实物类流动资产的评估 8、企业价值评估 企业价值评估的资产基础法、企业价值评估的收益法、企业价值评估的比较法、企业并购价值评估案例 重点：企业价值评估的资产基础法、企业价值评估的收益法、企业价值评估的比较法难点：企业价值评估的收益法 9、期权定价模型在资产价值评估中的应用 期权定价模型、实物期权理论、期权理论在资产价值评估中的应用 重点：期权定价模型 难点：期权理论在资产价值评估中的应用

上财经济学硕博连读复试经验谈

以前在这个网站得到了很多有用的信息，今天也算是饮水思源一次。鉴于以往我的感受，我会尽量说得详细点的。初试我就不说了，时间久了，也忘了。而且网上也有很多了，我就不说了。 我是今年4月10号参加的经济学院的面试和笔试。先说笔试吧。我们笔试考的是英语。笔试英语不是所有经济学院的专业都考的，就只有硕博连读项目D类专业还有金融计量硕士两类是要考英语的，其余的像政经、经济史、经济思想史这三个专业的硕博项目是不用考英语的，他们考的是专业课，而且是有参考书目的。英语总分100，考的题型是5个英译汉，外加5个汉译英。每个10分。 笔试是很重要的，不可忽视。因为上财经院的算分规则是百分制的，比重是532.初试占50%，面试占30%，笔试占20%。初试的500分总分是要先除以5折算100分，再进行加权的。比如说你初试390，那在最后算成绩时，就只有39分。390折成100制是78，78再乘以它的比重0.5，就是39分。简单说，就是初试成绩除以10，才算在最后的总分中。试想一个人在初试时，比你高了10分，他在最后的总分中只比你高了1分，如果你笔试英语比他高了5分的话，那你就把初试的10分补回来了（5乘以比重0.2等于1）。以此类推，面试就更重要了，你只要比别人高3分，就可以在总分中比别人高0.9分，相当于初试中的9分。所以大家不要觉得初试高低就有什么想法。其实结果远未确定。 再说说我们笔试的内容。10个题目。一个半小时。应该不太可能做完。所以大家要拼命写，一定要练速度，速度就是分数。据说是多写多给分，基本上是这样的，特别是汉译英。当然，也不能太离谱了。英译中则要组织下句子，要通顺，意译就行了。这个尽量好好写，不然别人一眼就看出来了。还有就是题目来源也讲下。今年我是准备到一个汉译英了。在今年的政府工作报告中的。还有另外一个汉译英也很像出自报告。我也没去找，所以把当年政府工作报告自己翻译下，可能会有用。至于原题就不贴了，明年肯定不考的，也没用。就算不考到政府工作报告，也增长知识。还有就是题目的长度可能不是很一致，有的长，有的短。大家也要注意下，把好做的先做了，长短都是10分。至于英译汉，大家可以去看下经济学人财经版块与商业版块。网上有双语版的。就是练练，不带有押题的性质。英译汉一段一般四五行。先读个开头一两行读下，挑自己能译的先译了。那种开始就读不懂的，就放后面。 然后就是面试了。面试分专业课面试与英语面试。面试的重要性，这里就不再提了。面试的经验我也不多，感觉就是要基础的记住。别人出来的时候问下他们，因为老师可能会问同一类问题的，自己心里也有个底。面试的时候要自信，诚实。英语面试主要是看你的口语了。这个也是很能拉开差距的。面试的就说这些吧。 在这里还想再说下专业选择的问题。因为经济学院的硕博项目是按大类招生的。进复试了才选专业。所以这里就强调下选专业的重要性。有的专业热门，报的人可能一大堆，而有的专业则鲜有人问津。好你每年都会有很多人报西方经济学、数量经济学、但报政经、经济史、经济思想史的人则很少。本身这几个专业招的人也少。大家就想往多的挤。只有后面几个人感觉自己挤不过前面的人，才会报这几个专业。像我们今年政经就是没有招满的，所以你要是挑热门的被刷了，但冷门的又没报满，这个就有点不合算了。还有另外一个要注意的就是，填报专业一定要快，特别是填冷门专业。就有点先占先得的感觉。 最后，不管考不考得上，都希望大家能看开点，仅管对那些没考上的人来说，伤心总是难免的。希望写这篇文章，对大家有点用。

资产评估教学大纲

《资产评估》教学大纲 适用专业：全院选修课程学时数：32 一、课程定位 （一）课程性质 《资产评估理论与实务》是理工科、文科各种专业的专业能力拓展课程，具有很强的科学性、规范性、实用性、可操作性、创新性、严谨性。 （二）课程在人才培养过程中的作用 通过本课程的教学，全面培养学生的从事资产评估工作的学以致用的从业能力，能够使学生对资产评估的基础理论和基本方法有概括性认识和掌握，对资产评估业务内容和程序有一个轮廓性的了解，能够使学生熟练掌握和运用各种评估手段和方法，初步学会独立运用具体评估手段和方法对各种评估对象进行价值评定估算，独立完成资产评估报告的撰写。本课程的学习对学生专业能力的发展、就业岗位的开拓、职业素质的养成起着重要的作用。 （三）本课程与其他课程的关系 本课程是一门融经济、会计、统计、工程技术等多门学科为一体的应用型边缘学科，本课程所涉及的理论知识是前期各专业知识的大融合，需要在学习过程帮助学生融会贯通，本课程是连结各门专业理论知识与操作实际综合运用的桥梁。 二、教学目标 （一）知识目标 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：

1.准确地理解和掌握资产评估基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术方法。 2. 明确并理解在资产评估工作中履行资产评估程序的重要性，熟悉并掌握资产评估具体程序和基本要求。 3. 结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，正确地理解和掌握资产评估技术、方法在机器设备、房地产、无形资产等资产评估中的具体应用。 （二）能力目标 本课程围绕应用讲理论，课程内容基本反映了评估岗位从业人员应必备的理论素质和专业业务素质的要求，充分体现了资产评估与财务会计专业以就业为导向的培养目标。通过本课程的教学，要求使学生初步具备能够根据资产种类和掌握的信息资料，正确合理地选择评估方法，综合运用所学的评估方法进行资产价值的评定估算，并通过案例教学和实训，使学生了解资产评估基本理论，掌握资产评估工作流程，学会灵活应用资产评估方法，以提高职业能力。 （三）素质目标 本课程在理论教学的过程中应突出“务实”的特征，注重学生专业知识、专业技术、专业程序、专业素养等综合能力的培养，注重训练学生具备从事资产评估实践活动应具备的基本理论知识和操作技能，培养学生从事评估工作应具备的严谨研究的态度和职业素质，使学生初步具备分析评估数据资料，得出评估结论，并能独立完成评估报告的撰写的能力。通过对上述知识和能力的培养，为学生今后成长为资产评估与财务会计行业的创新人才奠定基础。结合资产评估的一些基本的程序和操作手法，有目的、有计划地进行资产评估与财务会计执业人员基本职业道德素质教育，尤其是科学、规范、守法、诚信意识培养，为资产评估与财务会计一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才。 三、教学内容和要求

上海财经大学经济学院博士研究生培养方案

年上海财经大学经济学院博士研究生培养方案 一、培养目标 硕博连读项目将为国内外大学、研究机构、政府以及企业培养高水平的研究型人才。本项目将通过系统的课程体系给学生提供严格、系统的理论与科研训练，培养其独立学术创新能力，并具有国际交流与对话能力。 二、研究方向 政治经济学：方向：中外制度经济理论；方向：社会主义市场经济理论与政策 方向：马克思主义经济思想史；方向：经济法学 经济思想史：方向：中国经济思想史 经济史：方向：中国经济史 西方经济学：方向：当代西方经济学方向：行为经济学 劳动经济学：方向：劳动经济与社会保障；方向：卫生经济和公共政策 方向：实验经济学 人口、环境与资源经济学： 方向：人口经济学；方向：资源与环境经济学数量经济学：方向：计量经济学；方向：金融计量经济学 三、学习年限 博士研究生的学习年限一般为年，在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计在校学习年限一般不得超过年。允许成绩优秀的博士研究生在完成所要求的学分、相应的科研任务和学位论文后，经导师和院（系、所）领导同意，提前进入论文答辩和提前毕业。 四、课程设置和学分要求 博士研究生在攻读博士学位期间应修满学分；跨一级学科招收的博士研究生应修满学分；以同等学力招收的博士研究生应修满学分。其中学位核心课学分，专业必修课学分，专业选修课学分，专题学术报告学分。具体课程设置见附表。 五、培养步骤 、第一年:学位核心课程学习：学分 学位公共课：英语，学分； 学位基础课：门，共学分，包括：资本论、高级微观、高级宏观、高级计量。 、资格考试（综合考试） 第一学年课程结束后学生参加资格考试（综合考试），通过资格考试学生才能转入博士阶段学习。具体规定见《上海财经大学经济学院资格考试管理规定》。 、第二年：专业课程学习：学分 （）专业必修课：个系列课程，四门课程，学分；专题文献研读课程（学分）。 （）专业选修课：学分。未选择的其他必修课方向及其课程也可以作为选修课进行学习。如果选修其他院系的课程，须先征得学院同意后再注册选修。 （）专业方向的两门必修课程每门分数不低于分。如果不能达到此分数要求，必须进行重修或者重新选择方向学习，但总共有两次机会。 （）对于数理基础欠缺的学生，或没有上过“经济数学”课程的学生，或上过但成绩低于分的本校学生，要求补修“经济数学”。特别优秀的学生，可以申请免修。

资产评估教学大纲

《资产评估》课程教学大纲 课程代码：2Z1507学分：3学时：48 执笔人：刘雪婷审核人：冯芙蓉 一、课程的性质 《资产评估学》是会计专科的专业选修课，通过讲述各类资产的评估方法 和过程让学生掌握资产评估的知识与技能。 二、适用专业 本课程适用于我校会计专科专业。 三、教学任务 本课程根据会计专科专业人才培养方案的目标要求，通过讲解和案例分析等教学方法，激发学生学习资产评估的兴趣和热情，引导学生探索和了解评估特点和规律，训练学生掌握资产评估方法和手段，获得资产评估知识，指导学生学会理论联系实际，提高评估实践能力等。 四、教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生能够正确认识资产评估的课程性质、任务和 研究对象，全面了解课程体系，理解和掌握资产评估的基本概念、基本原理和基 本方法，并学会运用资产评估的基本原理和方法认识和解决资产评估问题，提升在实际工作中的操作能力。具体要求如下 1.理解资产评估基本概念，熟悉资产评估基本内容; 2.掌握资产评估基本方法; 3.掌握固定资产评估方法; 4.掌握流动资产评估方法及技巧; 5.掌握无形资产和企业价值评估的技巧及方法; 6.了解森林资源评估的方法 五、教学时间安排

六、本门课程与其他课程关系 其先修课程为会计学、管理学、统计学、西方经济学等，同时也是中级财务管理、管理会计、项目评估、公司战略与风险管理的先修课程。 七、主要教学方法 本课程在课堂教学中，坚持以学生为主体、教师为主导，坚持理论与实践相结合，根据不同的教学内容，以培养学生的实际操作能力为主线，灵活运用理论教学、互动教学、案例教学等多种教学方法，引导和鼓励学生参与课堂教学, 掌握资产评估理论知识和实际评估技能。 八、考核方式 本课程由过程性考核和期末考试相结合的方式进行考核。平时成绩占40% 期末成绩占60%课堂讨论、书面作业、课堂笔记和考勤，根据学生是否积极参与和独立思考、参加社会实践活动和通过职业资格考试、是否接近标准答案进行 评价；期末考试形式是开卷笔试，题型有：单选题、多选题，判断题、简答题、计算题等，根据学生的是否掌握了基本概念、原理，是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。