快来收藏！初中英语语法大全

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今天小编为大家整理的是初中英语语法大全。想要写好英语不懂语法是绝对不行的。所以我们都要好好学习一下语法哦。

特别是初中生的英语刚好在打基础的阶段，语法是一定要重视起来的。

一、词类、句子成分和构词法：

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.

2、代词(pron.)： who, she, you, it .

3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .

4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.

5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .

6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.

7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.

8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground 等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation,

kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly

⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

二、名词：

1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：Beijing, T om, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)

姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。

2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.

普通名词又分为可数名词和不可数名词。

▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange;

▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .

2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。

1、名词由单数变复数的基本方法如下：

①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.

②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→b oxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.

[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.

③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.

④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.

2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese

不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

3、名词所有格：

名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：

(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day my sister’s book(我姐姐的书)

(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)

(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也

可在词尾加’s. 如：

today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),

China’s popu lation(中国的人口).

(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：

a fine daughter of the Party(党的好女儿).

2、[注解]：

① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)

② 两人共有某物时,可以采用A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)

③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)

2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school 等)做句子主语时,

如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)

如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三

班有张中国地图)

3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵

羊)

4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)

5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：

The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)

6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)

7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)

8、there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)

9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)

10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)

11、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)

12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two

thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)

13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句) 但是,population一词又有特殊情况：What’s the population of China?(中国人口是多少?)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)

5、部分名词用法辨析：

1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大;game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动;match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)

2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期;vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情?)

3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等;trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等;travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) during your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗?) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)

4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音;noise主要指“噪音”;voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of

a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)

5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同;fishes 指许多种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼)

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初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：

III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I.

三．代词：I.

II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points. 3. none和no： no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。 There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如： He held a book in one hand and his notes in the other. Two students in our class failed, but all the others passed the exam. 2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如： I don’t like this shirt, please show me another (one).

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初中英语语法大全汇总 （一) 一。词类（Parts of Speech） 名词英文名称The Noun(缩写为n.）表示人或事物的名称例词boy，clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an），the 代词英文名称The Pronoun（缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词 old，red,fine，good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num。) 表示数量或是顺序。例词 one,thirteen first 动词英文名称The Verb（缩写为v。）表示动作或状态。例词sit，go，be(am,is，are） 副词英文名称The Adverb(缩写为adv。）修饰动词、形容词或其他副词。例词not too，here,very 介词英文单词The Preposition（缩写为prep.）表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on，of，to，under。 连词英文单词The Conjunction（缩写为conj。) 用来连接词与词、短语与短语或句与句. 例词and，or，but。 感叹词英文单词The Interjection（缩写为interj.）表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi，er. 二。名词（Nouns) 1.总的说来，名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人，事物，地点或机构的专有名称. Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人，某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师 tea 茶 reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1）个体名称：表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2）集体名称：表示一群人或一些事物的名称。 people 人们 family 家庭 army 军队government 政府 group 集团 3）物质名词：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火 steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4）抽象名词:表示动作，状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2。名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词（Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns）一般没有复数形式。 抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙 sugar 糖 有少数名词即可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。

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快来收藏！初中英语语法大全 今天小编为大家整理的是初中英语语法大全。想要写好英语不懂语法是绝对不行的。所以我们都要好好学习一下语法哦。 特别是初中生的英语刚好在打基础的阶段，语法是一定要重视起来的。 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)

初中英语语法大全(精华版)

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初中英语语法大全 Tuesday, May 10, 2016 Edited by Zhang Yunwang 目录 一、词类、句子成分和构词法 (12) 1、词类 (12) 2、句子成分 (13) 3、构词法 (14) 二、名词 (16) 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类.. 16 2、英语可数名词的单复数 (16) 3、名词所有格 (18) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一 致问题 (20) 5、部分名词用法辨析 (23) sport、game、match、race 的区别 (23) festival、holiday、vacation的区别 (23) journey、tour、trip、travel的区别 (24) sound、noise、voice的区别 (24) fish的问题 (25)

三、代词 (25) 1、代词的分类 (25) 2、人称代词 (25) 3、物主代词 (27) 4、反身代词 (29) 5、指示代词 (30) 6、关系代词 (31) 7、连接代词 (32) 8、不定代词 (32) 9、部分代词用法辨析 (34) (1)some和any 的用法 (34) (2)no和none的用法 (34) (3)all和both的用法 (35) (4)every和each用法 (35) (5)either和neither的用法 (36) (6)other、the other和another的用法 (36) (7)many和much的用法 (37) (8)few、little、a few、a little的用法 (38) (9)复合不定代词 somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody (38) (10)one与ones的用法 (39) (11) that，it和one的用法 (39)

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初中英语语法大全汇总 （一） 一、词类（Parts of Speech） 名词英文名称The Noun(缩写为n.）表示人或事物的名称 冠词英文名称The Artide(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 代词英文名称The Pronoun（缩写为pron）用来代替名词、形容词、数词 形容词英文名称The Adjective（缩写为adj.）用来修饰名词，表示人或事物的特征 数词英文名称The Numeral（缩写为num.）表示数量或是顺序 动词英文名称The Verb（缩写为v.）表示动作或状态 副词英文名称The Adverb（缩写为adv.）修饰动词、形容词、其他副词 介词英文名称The Preposition（缩写为prep.）表示名词、代词等和句中其他词的关系 连词英文名称The Conjunction（缩写为conj.）用来连接词与词、短语与短语、句与句 感叹词英文名称The Interjection（缩写为interj.）表示说话时的喜悦、惊讶等情感 二、名词（Nouns） 1、名词分为专有名词和普通名词 专有名词：表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。 专有名词的第一个字母要大写 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义) 普通名词：表示某些人、某些事物、某种物质或抽象概念的名称 普通名词又可进一步分为四类 1)个体名称：表示单个的人和事物 House、car、room、apple、fun、picture 2）集体名称：表示一群人或一些事物的名称 People、family、army、government、group 3）物质名词：表示物质或不具备确定形态和大小的个体的物质 Fire、steel、air、water、milk 4）抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念 Labour、health、life、friendship、patience 2、名词按其所表现的事物的性质可分为可数名词和不可数名词 可数名词（Countable Nouns）是可以用简单的数词进行计数的名词 不可数名词（Uncountable Nouns）不可以用简单的数词进行计数的名词 抽象名词物质名词和专有名词一般是不可数名词 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数(the Plural Number)两种形式 名词的复数形式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下: 1) 一般情况下,在词尾加-s. 2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加-es. 3) 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es. 4) 名词以-f 或-fe 结尾的,把-f 或-fe 变成-ves. 注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有： man-men、woman-women、foot-feet、tooth-teeth、mouse-mice、 ox-oxen、sheep-sheep、dear-dear、fish-fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。 scissors 剪刀goods 货物trousers 裤子clothes 衣服glasses 玻璃杯 3、名词的所有格：表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加?s (2)以s或es结尾的复数名词，只在词尾加（”） (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾 加‘s (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表 示所有关系 （5）‘s还可以表示某人的家或者某个店铺 （6）两人共有某物时,可以采用 A and B‘s 的形式

初中语法知识点总结英语(汇总8篇)

初中语法知识点总结英语（汇总8篇） 初中语法知识点总结英语第1篇 (一) 感叹句 表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种，一种以what 引导，一种以how引导。句尾用感叹号“!”。用降调。 What a clever boy he is!多么聪明的小男孩啊! How clever the boy is!这小男孩多聪明啊! what 引导的感叹句 句型： (1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语) What a beautiful city it is! 这是一个多么美丽的城市啊! What an interesting story she told! 她讲了一个多么有趣的故事啊! (2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语) What expensive watches they are! 它们时多么昂贵的手表啊! What terrible weather it is! 这是多么糟糕的天气啊! how 引导的感叹句 句型： (1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)

How hot it is today!今天天气多么热啊! How hard he works! 他工作多么努力啊! (2)How+陈述句(主语+谓语) How he loves his son! 他多爱他的儿子啊! (3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语) How tall a tree it is! 这是一棵多么高的树啊! 上述两种感叹句可以互相转换。 What a clever boy he is!→How clever the boy is! What a hot day it is today!→How hot it is today! 【注意】what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分(陈述句部分)如： How cold!多冷啊! What heavy traffic!交通多挤啊! 比较：感叹句和特殊疑问句 感叹句：How busy you are!(陈述句语序)你多么忙啊! 疑问句：How busy are you?(疑问句语序)你有多忙? 这两种句子的根本区别在于：感叹句后面是陈述句语序，而疑问句的语序要颠倒。 (二) 祈使句 祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通

初中英语语法总结大全

初中英语语法总结大全 大部分初中生觉得初中英语语法不仅枯燥、而且困难，迟迟无法掌握。那么初中英语语法包括哪些内容呢?下面小编为大家整理的初中英语语法总结大全，希望大家喜欢! 初中英语语法总结大全 九种基本时态 一、一般现在时 概念： 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。 如： 1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常) 2) He is always like that . 他总是那样。(表状态) 构成： 1) 主语+ be (am / are / is ) +…… 2) 主语+ 实义动词+ … 二、一般过去时 概念： 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示 1/ 24

过去的时间状语连用。如：yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。 如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。 2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。 如: He always went to work by bike last week. 构成： 1) 主语+ be (was / were ) +…… 2) 主语+ 实义动词过去式+… 三、现在进行时 概念： 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。 如：He is singing.They are watching TV now. 构成： 主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成. 四、过去进行时 概念： 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。 如： 1) ---What were you doing? ---I was jumping. 2/ 24

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最完整的初中英语语法大全 英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一词类句子成分和构词法 1词类英语词类分十种 名词形容词代词数词冠词动词副词介词连词感叹词 1名词 n 表示人事物地点或抽象概念的名称如boy morning bag ball class orange 2代词 pron who she you it 3形容词 adj 表示人或事物的性质或特征如good right white orange 4数词 num 表示数目或事物的顺序如one two three first second third fourth 5动词 v 表示动作或状态如am isarehavesee 6副词 adv 修饰动词形容词或其他副词说明时间地点程度等如now very here often quietly slowly 7冠词 art 用在名词前帮助说明名词如a an the 8介词 prep 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系如in on from above behind 9连词 conj 用来连接词短语或句子如and but before 10感叹词 interj 表示喜怒哀乐等感情如oh well hi hello 2句子成分英语句子成分分为七种主语谓语宾语定语状语表语宾语补足语

1主语是句子所要说的人或事物回答是谁或者什么通常用名词或代词担任如Im Miss Green 我是格林小姐 2谓语动词说明主语的动作或状态回答做什么主要由动词担任如Jack cleans the room every day 杰克每天打扫房间 3表语在系动词之后说明主语的身份或特征回答是什么或者怎么样通常由名词代词或形容词担任如My name is Ping ping 我的名字叫萍萍4宾语表示及物动词的对象或结果回答做的是什么通常由名词或代词担任如He can spell the word 他能拼这个词 有些及物动词带有两个宾语一个指物一个指人指物的叫直接宾语指人的叫间接宾语间接宾语一般放在直接宾语的前面如He wrote me a letter 他给我写了一封信 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语放在直接宾语后面来强调间接宾语如He wrote a letter to me 他给我写了一封信 5定语修饰名词或代词通常由形容词代词数词等担任如 Shanghai is a big city ##是个大城市 6状语用来修饰动词形容词副词通常由副词担任如He works hard 他工作努力 7宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当如They usually keep their classroom clean 他们通常让教室保持清洁 He often helps me do my lessons 他常常帮我做功课 The teacher wanted me to learn French all by myself 老师要我自学法语 ☆同位语通常紧跟在名词代词后面进一步说明它的情况如Where is your

(完整版)初中英语语法大全(总结篇)

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 １

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初中英语语法大全 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于

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九种根本时态 一一般现在时 概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和always,often,sometimes,every day等表示时间的状语连用。 如： 1〕Igotoschooleveryday.我每天都去学校。〔表经常〕 2〕Heisalwayslikethat.他总是那样。〔表状态〕 构成： 1〕主语+be(am/are/is)+⋯⋯ 2〕主语+实义动词+⋯⋯ 二一般过去时 概念： 1〕表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等。 如：Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影。 2〕也可表示过去经常或反复发生的动作。 如：Healwayswenttoworkbybikelastweek.

构成： 1)主语+be(was/were)+⋯⋯ 2)主语+实义动词过去式+⋯⋯ 三现在进展时 概念：表示现在〔说话瞬间〕正在进展或发生的动作。如： Heissinging. TheyarewatchingTVnow. 构成：主语+助动词be(am/are/is)+动词-ing形式构成。 四过去进展时 概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进展的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。 如： 1〕---Whatwereyoudoing? ---Iwasjumping. 2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived? ---Hewassleeping. 构成：

主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式构成。 五一般将来时 概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等。如： Hewillgoshoppingtomorrow. Theyaregoingtoplaybasketballnextweek. 构成： 1〕主语+助动词will+动词原形+⋯⋯ 2〕主语+begoingto+动词原形+⋯⋯ 六过去将来时 概念：表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。构成： 1〕主语〔第一人称〕+助动词should+动词原形+⋯⋯ 2〕主语+would+动词原形+⋯⋯ 3〕主语+was/weregoingto+动词原形+⋯⋯ 用法：过去将来时除了上下文暗示外，一般常用在间接引语中，主句谓语动词为过去时

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初中英语语法大全，收藏起来，一天学一个！ 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the da 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed togo out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气

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最完整的初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法 （一）词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange。 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it。 3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange。 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth。 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see。 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, slowly。 7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the。 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind。 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before。 10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello。 （二）句子成分 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green. (我是格林小姐。) 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间。) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍。) 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词。) 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾

初中英语语法大全(很有用,学习一下吧)

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如： inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥