正确使用词语包括熟语复习测试(附答案高考语文一轮)

正确使用词语包括熟语复习测试（附答案高考语文一轮）

本单元针对“正确使用词语(包括熟语)”而设。 “正确使用词语(包括熟语)”是《考试说明》规定的一个考点，它和第4－8单元所涉考点的能级同属表达应用(E 级)。

“表达应用”指对语言知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力。高考对“词语(包括熟语)”的考查，定位在“正确使用”，这一定位可以从两个方面理解：其一，考查的是“使用”是否正确；其二，是在“使用”中进行考查。相关试题只从“使用”的角度命制，在具体的语言环境中对词语使用情况进行考查，或通过言语操作对词语使用情况进行考查。

正确使用词语主要包括：正确使用实词、正确使用虚词和正确使用熟语。正确使用实词，指在准确把握词语意义的基础上，结合语境，选用恰当的词语；正确使用虚词，指在准确把握虚词的意义和用法的基础上，结合具体句子，选用恰当的虚词；正确使用熟语，则指在准确把握熟语的来源、本义、引申义以及使用的对象、褒贬色彩等的基础上，结合语境，选用恰当的熟语。

对词语使用的考查，大多采用以下几种方式：①从备选词语中选择最恰当的一组填空；②判断词语使用的正误；③判断句中词语能否被另一词语替换；④指出词语使用的毛病并加以修改。前三种通常以选择题的形式出现，第四种通常以填空题的形式出现。

近几年高考湖北卷考查“正确使用词语(包括熟语)”的试题，特别注重检测考生在社会生活情境中使用词语的能力。命题形式通常是要求考生选择最恰当的一组词语(往往是既有实词，也有虚词，还有熟语)填入一个语段中。

1.(2013·湖北卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 (3分)( ) ①宋人画雪常不用铅粉，________把背景用墨衬黑，一层层________，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。

②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，________满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，________。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！ A ．而是 点染 星汉 如梦如幻 B ．总是 浸染 星云 如诗如画 C ．却是 绘染 星光 诗意盎然 D ．只是 渲染 星斗 诗意朦胧 〖试题解读〗本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力，重点考查对意义相近、用法易混的词语、熟语的辨析。“而是”表并列关系，“总是”表“一直如此，经常如此”，“却是”表示轻微转折，“只是”是“仅仅是，不过是 ”的意思，或者表轻微转折。第一空前后文表达的是“仅仅是把背景用墨涂黑”的意思，此空选用“只是”更恰当。“点染”指点缀景物和着色，也指修饰文字；“浸染”指逐渐沾染和感染；“绘染”指绘画染色；“渲染”指国画的一种技法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，此处用的正是此意，第二空应选“渲染”。“星汉”指银河，“星云”指气体和尘埃组成的云雾状天体，“星光”指星的光辉，“星斗”是星的总称。“银河”也好，“星云”也罢，都不可能“满天”，有月亮，所以也不可能“星光”满天，故只有“星斗”最恰当，第三空选“星斗”。第四空前文有“薄雾似轻纱漫卷”的语境，当是强调一种朦胧美，故选“诗意朦胧”。 答案：D 。

2．(2013·全国新课标卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 (3分)( )

A ．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

B ．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。

C ．张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。

D ．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。

〖试题解读〗本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力。A.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。多作贬义词。这里褒贬误用。B.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处恰当。C.电光石火：比喻事物瞬息即逝。亦形容速度极快。此项中没有强调“快”的意思，应改为“醍醐灌顶”。D.平分秋色：指双方各占一半。此处为“几家”，不合语境。 答案：B 。

3．(2013·重庆卷)下列语句中，加点词语使用不正确的一项是 (3分)( )

A ．终于有充足时间做早就计划做的事情了，却东摸摸西触触，有意无意地延宕。如果在一个人的生活中反复出现这种情形，我们就有理由为他担忧了。

B ．就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神，一直支持着她坚持不懈，不断创新，才让我们看到了她如此惊艳的技艺。

C ．这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。

D ．他的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、

幽默都不足以概括。在当今文坛上，他的创作可谓独树一帜。

〖试题解读〗本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力。A.延宕：拖延。符合语境要求。B.惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。其使用的对象是视觉能感知的具体的人和事物，不能用来修饰“技艺”。C.蝇营狗苟：像苍蝇那样飞舞钻营，像狗那样苟且偷生。形容人不顾廉耻，到处钻营。贬义词，这里用来修饰“功利主义者”是恰当的。D.独树一帜：单独树立起一面旗帜。指自成一家。这里用来形容作家的创作风格，是恰当的。答案： B。

4．(2013·江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )

(1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。(2)那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价________，人民苦不堪言。

(3)沈阳飞机制造公司全体职工都________总经理罗阳献身国防事业的崇高精神________打动。A．熏陶青云直上为……而

B．熏染青云直上为……而

C．熏陶扶摇直上为……所

D．熏染扶摇直上为……所

〖试题解读〗本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力，重点考查对近义词的辨析。“熏陶”，长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)；“熏染”，长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。根据语境，第(1)句“对美的感悟”是好的，应选“熏陶”。“青云直上”，比喻官职升得很快很高；“扶摇直上”，形容地位、名声、价值等迅速往上升。第(2)句说的是物价上升快，应选“扶摇直上”。“为……而”，表目的关系。“为……所”，表被动。第(3)句是写职工被罗阳的精神所打动，应选“为……所”。答案：C。5．(2013·广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)( )

在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。

A．阳春白雪B．通常

C．迥异D．高高在上

〖试题解读〗本题考查“正确使用词语(包括熟语)”的能力。须根据词义和语境来辨析。A.“阳春白雪”，本指战国时代楚国的一种高雅的歌曲，只有少数人才有能力唱。后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。与后文中“是少数有艺术造诣的人……”的情况相符，此处使用正确。B.“通常”，一般，平常。指的是“一般情况”，与后文“但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望”相照应。此处使用正确。C.“迥异”，差别很大。用以概述艺术馆及其藏品的风格不同，此处使用正确。D.“高高在上”，形容领导者不深入实际，脱离群众。不能用于形容物品，此处望文生义。答案：D

。

一、正确使用实词

实词包含名词、动词、形容词、数词、量词、代词六种。对名词、动词、形容词来说，正确使用的关键在于辨析近义词；对数词来说，正确使用的关键在于讲究书写规范；对量词、代词来说，正确使用的关键在于符合语境。

辨析近义词，可从以下六个方面着手，或称“六关注”。

1．关注语法功能。

辨析近义词，可以从词性入手，根据词语的语法功能，判断其使用的正误。例如：“阻碍”与“障碍”，前者是动词，在句中只能充当谓语；后者是名词，在句中可充当主语或宾语。

题：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其______画山水。

②古堡与王府是人类历史文化的结晶，是人类重要的遗产，一个城市的古建筑，不仅是历史的足迹，也______着一个城市的灵魂。

③我国热计量表行业发展至今已逐渐开始踏入______，国家政策对供热改革的推动像一把钥匙，打开了热计量行业的“春之门”。

A．善于给予正轨

B．擅长给予正规

C．擅长赋予正轨

D．善于赋予正规

〖试题解析〗“擅长”和“善于”都含有“在某方面具有特长”的意思。但“善于”不能单独作谓语，它的宾语一般不能是名词或名词性短语；而“擅长”可单独作谓语，宾语可以是动词或动词性短语，也可以是名词或名词性短语。根据语境，句①应选“擅长”。“赋予”和“给予”都含有“交给”的意思。但“赋予”指交给重大任务、使命等，只带名词性宾语；“给予”还可带动词性宾语。根据语境，句②应选“赋予”。“正轨”指正常的发展道路，名词；“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准，形容词。根据语境，句③应选“正轨”。答案：C。

2．关注语义差异。

近义实词的词义差别往往比较细微，有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示的程度深，有的表示的程度浅。如“相信”与“信任”，

“抨击”与“批评”，“眷念”与“眷恋”等。辨析近义词时，可以根据不同语素的意义，找出它们的差别，把握词义的侧重点。

题：(2013·北京卷)依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )

①文学艺术创作来源于生活。作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为______创作而成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急______。

③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会______，从而切断电源，保障线路和电器的安全。

A．原形处置融化

B．原型处治融化

C．原型处置熔化

D．原形处治熔化

〖试题解析〗“原型”，指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”，指原来的形状，本来面目，多含贬义。根据语境，此句写“作家塑造的人物形象”，句①应填“原型”。“处置”，指处理，发落、惩治；“处治”，指处分、惩治。根据语境，此句是写对事故的处理，不是对过错的惩治，句②应填“处置”。“融化”，指(冰、雪等)变成水；“熔化”，指固体加热到一定温度变为液体，多指金属物质。根据语境，此句写的是“保险丝”，句③应填“熔化”。答案：C。

3．关注感情、语体色彩。

以感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。如“爱护”与“庇护”，“团结”与“勾结”，“爱好”与“嗜好”等，前者含褒义，后者含贬义。又如“牟取”与“谋取”，“牟取”含贬义，而“谋取”属中性词。

有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩，这就是词的语体色彩。语体色彩分为书面语和口头语两种。如“诞辰”与“生日”，“商榷”与“商量”，前者多用于书面语，后者多用于口头语。

熟悉词语的感情色彩和语体色彩，有利于我们更准确地使用词语。

题：依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是( )

①人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此______是非常重要的。

②一只亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔______几下翅膀，两周后，可能在美国德克萨斯州引起一场龙卷风。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，______着饱满的生气。

A．沟通煽动充溢B．勾通煽动充斥

C．勾通扇动充斥

D．沟通扇动充溢

〖试题解析〗“沟通”，指使两方能通连，是人与人之间、个体与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求达到思想的一致和感情的通畅；“勾通”，指暗中串通；勾结。含贬义。根据句①中“人与人之间要想减少误会”的语境，应填“沟通”。“煽动”是贬义词，指鼓动别人做不应该做的事；“扇动”是中性词，指摇动像扇子的东西。根据语境，句②应填“扇动”。“充溢”指充满、洋溢；“充斥”指充满、塞满，有厌恶、贬抑色彩。根据句③中“饱满的生气”的语境，应填“充溢”。答案：D。

4．关注适用范围。

词语适用的范围以及适用的对象有不同。关注词语的适用范围和对象，对我们正确使用词语也很重要。题1：依次填入句中横线处的词语，正确的一项是( )

①比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，______着的却是一股青春的朝气。

②自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种______和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

③位于山东省曲阜市的“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，以悠久的历史、宏大的规模、丰富的文物珍藏、丰厚的文化______以及极高的科学艺术价值而著称于世。

A．萌动调剂积聚

B．涌动调节积聚

C．涌动调剂积淀

D．萌动调节积淀

〖试题解析〗“萌动”，指(植物)开始发芽或(事物)开始发生；“涌动”，指水冒出或急速流动，比喻人的内心活动像水一样翻滚流动。根据语境，句①应填“涌动”。“调剂”，指根据医生的处方配制药物，也指把多和少、忙和闲等加以适当的调整；“调节”，指在数量、程度、规模等方面进行调整，使符合标准。根据语境，句②应填“调剂”。“积聚”，指积累；“积淀”，指积累沉淀，也指所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。根据语境，句③应选“积淀”。答案：C。

有一些词语，使用时要注意适用的对象，是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称。如“抛砖引玉”是谦辞，只能用于自己；“惠赠、惠存”是敬辞，只能用于他人。对于这类词，若不分辨对象，随意使用，就会闹笑话。

题2：下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是( )

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生，得了您的真传啊！

〖试题解析〗A.“家母”，指称呼自己的母亲，此处可改为“母亲”(或将“您家母”改为“令堂”)。B.“令爱”，指对别人女儿的尊称，此处可改为“我女儿”(或“小女”)。C.“令尊”，指对人家父亲的尊称，此处可改为“我父亲”(或“家严”)。答案：D。

5．关注搭配习惯。

词语之间，有些存在着相对稳定的搭配关系，不能任意组合。如“颁布”同“法令、法规、条例、纲领”等词语搭配，其对象是群体；而“颁发”同“勋章、奖状、证书”等词语搭配，其对象是个体。使用词语的时候，一定要从搭配习惯的角度仔细辨析。题：依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )

①南极的天气真是难以______，一夜的暴风雪，就可以把整个营地埋在一片雪海之中，有时为了到外边去观测，要动用所有的扫雪车、推土机，才能扫清道路。

②如今，市场经济飞速发展，有很多无形资产关系着企业的生存和发展，如企业管理______、企业品牌概念、企业形象资源、企业信誉程度等。

③既要打击不法行为，又要维护奶农合法利益，帮助奶农______难关，促进奶业健康稳定发展。A．捉摸观念渡过

B．琢磨观念度过

C．琢磨理念度过

D．捉摸理念渡过

〖试题解析〗“捉摸”，指猜测、预料，多用于否定式；“琢磨”，指雕刻和打磨(玉器)，也指思索、思考。句①从搭配习惯上应选“捉摸”。“理念”，一是指信念(如人生理念)，二是指思想、观念(如经营理念、文化理念)；“观念”，指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。句②从搭配习惯上应选“理念”。“渡过”，一般用于空间方面，如江河湖海等，也用于通过困难、难关、危机等抽象概念；“度过”，一般用于时间方面，如青年时代、季节、节日、光阴等。句③从搭配习惯上应选“渡过”。答案：D。

6．关注语境限制。

语境对语言表达所起的限制作用，为我们正确使用词语提供了依据。如果我们准确地把握了词语在特定的环境中所产生的特定意义和临时意义，也就掌握了正确选用近义词的钥匙。

题：将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石______成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，______着匀称的海滨卵石。碑石______“耳”字形，有如______在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。A．雕铺呈贴B．塑铺像画

C．塑摆像贴D．雕摆呈画

〖试题解析〗“雕”，指在竹木、玉石、金属等上面镂刻；“塑”，指塑造，用泥土等可塑材料制成人物形像。根据语境，此处写大理石，应选“雕”。“摆”，指安放，排列；“铺”，指把东西展开或摊平。根据语境，此处写卵石，应选“铺”。“呈”，指具有(某种形式)，呈现(某种颜色、状态)；“像”，指在形象上相同或有某些共同点。根据语境，应选“呈”。“贴”，指把薄片状的东西粘在另一个东西上；“画”，指用笔或类似笔的东西绘出图形。根据语境，应选“贴”。答案：A。

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数量表达的规范

数量表达的规范，主要指数字的书写规范。

请先看这样一道题——

题：下列句子中数字书写符合规范的一项是( ) A．对面走来了两个小孩，其中一个七八岁的样子，另外一个十二三岁。

B．鲁迅(一八八一——一九三六)，伟大的文学家、思想家和革命家，是中国现代文学巨匠之一。C．10年以来，我国一线城市房价一路飙升，有的城市达到了每平方米11万的天价。

D．唐天宝14年(公元755年)，“安史之乱”爆发，从此，大唐帝国从强盛的顶峰跌落下来，逐渐走向衰亡。

这道题中的四个句子，几乎涵盖了有关数字书写的全部情况。在这里，我们就这道题引出的问题，谈谈数量表达应遵循的规范。

A项涉及邻近两个数字连用表示概数时应如何书写的问题。根据规范，连用的两个数字表示概数时必须用汉字，其间不应用顿号隔开，如二三米、三五天、十三四吨、四十五六岁、七八十种、一千七八百元、五六万套、十之八九等。A项中“七八岁”“十二三岁”的书写符合规范。

B、C、D项涉及数量表达中何时使用阿拉伯数字和何时使用汉字的问题。问题较为复杂，我们分别予以说明。

根据规定，应当使用阿拉伯数字的主要有两种情况：1．公元世纪、年代、年、月、日和时刻。例如：公元前5世纪、20世纪90年代、公元前420年、公元7年、2009年3月8日下午3点、屈原(约公元前340—前278)、鲁迅(1881.9.25—1936.10.19)等。

2．计数与计量(包括正负整数、分数、小数、百分比、约数等)。例如：645、－125.03、1/6、1/1000、5.4倍、34.50%、3∶1、1736.8万公里、4000克、12.5平方米、21.35元、48岁、10个月、－17℃、0.59安培、东经123°50′、维生素B12、500多种、60多万公斤、HP－3000型计算机、21/22次特别快车、国家标准GB2312－80、84602部队等。

在此须提醒大家的还有以下细节：

(1)年份书写不能简缩，如“1949—1999年”不能写作“1949—99年”。

(2)星期几一律用汉字，如“星期四”。

(3)夏历和中国清代及清代以前的历史纪年用汉字，如“丙寅年十月十五日”“秦文公四十四年(公元前722年)”“太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日，公元1860年11月2日)”等。

(4)中华民国纪年和日本年号纪年使用阿拉伯数字，如“民国38年(1949年)”“昭和16年(1941年)”。

(5)一个数值的书写形式要照顾到上下文。不是出现在一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数(一、二……九)可以用汉字，如一个人、三本书、四种产品、六条意见、读了九遍等。

(6)5位以上的数字，尾数零多的，可改写为以万、亿作单位的数。一般情况下，不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作单位(千克、千米、千瓦、兆赫等法定计量单位中的词条不在此列)。如：631 000 000千米可改写为6.31亿千米或63 100万千米，不能写作6亿3100万千米或6亿3千1百万千米。

(7)以阿拉伯数字书写的多位数一般不移行；5位以上的阿拉伯数字必须分节，4位数可分可不分。

至于使用汉字数字，除上面提到的几种情况外，还有一种情况，即数字作为词素构成定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语。如：一律、十滴水、三叶虫、八国联军、四氧化三铁、二万五千里长征、第三世界、“一二·九”运动、十月革命、“十二五”计划、五省一市、上海二轻局、第一书记、五连二排六班、白发三千丈、相差十万八千里、二一添作五等。

根据这些规定，上面那道例题B项中的“鲁迅(一八八一——一九三六)”应写成“鲁迅(1881——1936)”；C项中的“10年”应写成“2010年”；D项中的“唐天宝14年(公元755年)”应写成“唐天宝十四年(公元755年)”。答案：A。

数量表达中常见的错误有以下几种。

1．倍数使用的错误。

倍数是由基数词加量词“倍”构成的，如“一倍、三倍、十倍”。它只用于数量增加的情况而不用于数量减少的情况。在表示数量减少时用倍数，是数量表达中常见的错误。例如：

①第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

②南昌至杭州、上海的火车动车组票价分别为179元、228元，而对应的普通列车硬座票价为81元、106元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。数量增加多少或减少多少，是显示数量变化的。在表示数量增加时，可以用实数(如“增加了5公斤”)，可以用分数(如“增加了三分之一”)，也可以用倍数(如“增加了4倍”)。而在表示数量减少时，只能用实数(如“减少了25ｍ”)或分数(如“减少了两成”)，却不能用倍数。以上两例，例①可以改为“缩短到十分之一”，例②可以改为“要低一半多”“要低约二分之一”。

2．概数使用的错误。

(1)在汉语中表示概数，主要方式有：

①在基数词后加上“多、把、来、左右、上下”等，如“二十多、百把、一万左右”。

②两个基数词连用，如“三四斤、十七八个、三五年”等。

③加上“将近、大约”等表约数的副词，如“人均月收入将近3000元、大约提高了30%”。

(2)在表概数时，错误出现最多的，是因重叠使用上述方法而造成矛盾或冗赘。例如：

①潘杰写了一封将近3000字以上的检举信。

②老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。

例①中“将近”与“以上”矛盾。例②中“大约”与“上下”重复。两句都因数量表达的不规范而成为病句。

值得注意的是，使用(1)①方式表概数，基数应在十以上；以整十、整百为单位，不能出现零头，如“从这个县走出去当红军后来成为将军的，有108人左右”就不规范。

3．表数量变化的错误。

数量增加(减少)“了”多少，是单指增加(减少)的部分；数量增加(减少)“到”多少，是指增加(减少)后的结果。“了”与“到”千万不能用混。例如：

①这个港已提前两个月完成了全年运输计划，年吞吐量同比提高到50%。

②大连港口改进了管理体系，进出港的船只大量增加，由原来每天的600只增加到每天可以进出3000只，进出量增加了5倍。

③该火车站原来日客运量一般只有七八千人，由于该城市的发展，现在每日客运量超过二万人，比平常多三倍。

例①既然说吞吐量“提高”，仅“到”“50%”就说不过去了。句中“到”应是“了”之误。例②中，要么说“增加了4倍”，要么说“增加到原来的5倍”。例③中，要么说“比平常多两倍”，要么说“是平常的三倍”。

4．与其他词语配合使用的错误。

这类错误一般有两种类型：其一，有些表“数”的词语本身已包含有“量”，如“俩、仨”，它们就是“两个”和“三个”的意思，其后再用量词，就会重复、累赘。其二，有些词语，已经包含了数量多少的意思，再用数量词去限制它，也是重复、累赘。例如：

①昨儿晚上你们跑哪儿去了，小组活动就缺你们俩个人。

②那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

例①中“俩”后不应再用“个”；如用“个”，则应将“俩”改为“两”。例②中的“莘莘”是众多

的意思，自然不能在其前再加上“一位”；该句应保留“一位”，“莘莘”则删去。

5．表述不当的错误。

汉语语言的丰富性，也带来了语言表达的复杂性，只要表述不当，语句就有可能出现一种以上的解释，这就是我们常说的歧义。例如：

①11个市人大常委会检查团的人员到该厂检查工作。

②中原油田今年元月产量超过去年12月的20%。

例①数量短语“11个”的位置不当，令人费解，应该为“市人大常委会检查团的11位成员到该厂检查工作”。例②既可以理解为“今年元月比去年12月超产20%”，也可以理解为“今年元月的产量仅仅比去年12月产量的20%超出一点”。

二、正确使用虚词

在现代汉语中，虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六种。近年来，高考中虚词考查的重点是副词、介词的正确使用，由连词和副词充当的关联词也在考查之列。

1．考查副词的使用。

副词一般用在形容词或动词前，表示动作行为、性质状态的程度、范围、时间、语气等。副词运用得当，可以使句子的结构更严密，表达的意思更清楚。副词使用不当，往往会影响整个句子的结构和意思。题：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①作为从中国一个遥远的县城——高密东北乡走来的农村孩子，莫言今天能够站在世界知名的大厅里被授予诺贝尔文学奖，这______就是一个神话故事。

②今年春节前夕，毕福剑从北京赶回大连，______到医院接父亲出院。他忘记自己患腰椎间盘突出，还亲自把老父亲背进六楼的家中。

③如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生______显得太单薄了。

A．几乎径直不免

B．简直径直未免

C．简直径自不免

D．几乎径自未免

〖试题解析〗“几乎”，表示某种事情接近发生(多用于说话人不希望的事情)；“简直”，表示完全如此。句①应选“简直”。“径直”，表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁；“径自”，表示自己直接行动。句②应选“径直”。“未免”，指实在不能不说是……(表示不以为然)；“不免”，表示客观上免不了，难以避免。句③应选“未免”。答案：B。

2．考查介词的使用。

介词一般用在名词、代词或名词性短语之前，与它们组成介词短语，共同表示时间、处所、方位、对象、目的、比较等。对介词使用的考查，多在介词的误用、漏用、搭配不当这几个“点”上设陷阱。题：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①大家______金沙江的认识或了解，大抵就是虎跳峡、长江第一弯，殊不知，金沙江是中国江河中最有个性的一条河流。

②城市的高温已经是一个很大的难题了，我认为现在的城市管理者必须好好地考虑一下怎么____城市降温。

③______全国经济合理布局的要求，规范开发秩序，控制开发强度，形成高效、协调、可持续的国土空间开发格局。

A．对于对根据B．关于对按照

C．关于给根据D．对于给按照

〖试题解析〗“对于”，指引进对象或事物的关系者；“关于”，指引进关涉的对象。“对于”与“关于”用法相近，有时可以互换。但指出明确的对象，用“对于”；表示关联、涉及的事物，用“关于”。“对于”组成的介词短语作状语，放在主语前后都可以；“关于”组成的介词短语作状语，只能放在主语之前。用于指出对象，句①应选“对于”。“给”，指引进动作的对象；“对”，指引进对象或事物的关系者。句②应选“给”。“根据”，指以某种事物作为结论的前提；“按照”，指依照。句③应选“按照”。答案：D。

3．考查关联词语的使用。

关联词语的使用，要注意句与句之间的意义关系，注意它们成对成套的搭配习惯，注意它们在语段中的使用位置等。

题1：(2013·山东卷)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期，__①__我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，__②__竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。__③__，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；__④__全面建成小康社会的战略目标将难以实现。

〖试题解析〗做题时首先应理解语段的大致内容，其次要正确辨识前后句子之间的意义关系，然后选用恰当的关联词将整个文段连接起来。此文段有两个句子。第一句对我国经济形势进行了分析，是个多重复句。①在第一句中与后面分句的逻辑关系，应为假设关系，可填“如果”；②在第一句中与前面分句的逻辑关系，应为递进关系，可填“甚至”；第二句与第一句是因果关系，③应填“因此”；④在第二句中与前面的分句照应，从反面得出结论，应填“否则”。答案：①如果②甚至③因此④否则

题2：(2012·重庆卷)依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是( )

当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。______他们从你身边走过______站在你身边，也可能视而不见，______你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A．虽然甚至因为如果

B．虽然或者除非只有

C．即使或者除非只有

D．即使甚至因为如果

〖试题解析〗选用关联词，要注重句子与句子之间的逻辑关系。文段中的三个句子，第一个句子和第二个句子假设“幼苗”时会怎样，第三个句子假设“长成一株大树”时会怎样。第二句“他们从你身边走过”“站在你身边，也可能视而不见”则是为强调第一句“是一棵幼苗的时候”而作的一种退一步的假设，显然，第一处当填入“即使”。“从你身边走过”和“站在你身边”之间是一种递进关系，所以第二处应当填入“甚至”。联系上文，“你还不引人注目”不是结果，而是补充原因，所以第三处当填入“因为”。第三句“你长成一株大树”显示与第一句照应，这又是另一种假设，第四处应当填入“如果”。答案：D。

三、正确使用熟语

熟语包括成语、谚语、俗语、格言、惯用语、歇后语等。从近年的高考题来看，成语仍是考查重点。在此即以正确使用成语问题为重点予以讲解。

在高考中，对正确使用成语能力的考查，往往会就成语误用频率较高的几种情况设置干扰。

成语的误用，常见的有以下8种情况。

1．望文生义。

成语的含义是约定俗成的，而且大多源于典故，加之有些成语中的语素还含有古义，这就增加了某些成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，只按照字面意思来理解成语的含义，就可能造成望文生义的错误。

题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！

C．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

D．这次展览会有众多民间艺术品参展，众多下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上了艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众面前。

〖试题解析〗A.方寸之地：指心。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“(徐)庶辞先主(刘备)而指其心曰：‘本欲与将军共图王霸之业者，以此方寸之地也。今已失老母，方寸乱矣。’”这里用来指很少的土地，犯了望文生义的错误。B.不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论精当，无懈可击。“刊”指修订、修改。用于此处正确。C.瓜田李下：源于“瓜田不纳履，李下不正冠”，比喻容易引起嫌疑、让人误会而又有理难辩的地方或场合。这里把它理解为田园生活的象征，属望文生义。D.下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术。此处望文生义。答案：B。

2．搭配不当。

成语具有一定的语法功能，每个成语与其他词语的搭配都有相对固定的方式，如果违反这种搭配方式，就一定出错。

题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．1949年4月23日，在长江边上的一个小村落里，新中国海军诞生了。它的第一任司令员就是文韬武略的张爱萍将军。

B．最近，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息为好。C．集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。D．那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。

〖试题解析〗A.文韬武略：比喻用兵的谋略。这里不能作“张爱萍将军”的定语。B.休养生息：指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。这里作“大家”的谓语，主谓搭配不当。

C.忙里偷闲：在繁忙中勉强挤出一点空闲时间。使用正确。

D.如饥似渴：形容要求很迫切。这里不能作“寻找食物”的状语。答案：C。

3．重复累赘。

在成语使用过程中，由于没有准确把握成语的含义，往往会出现成语自身含义与语境中的一些词句的含义重复的情况。

题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．中国是礼仪之邦，崇尚礼尚往来，民间与官方的各种交往中，都讲究人情的有来有往，但官员的行贿受贿是不在此种交往范围之内的。

B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。

C．座谈会上，他的发言虽然不是高明的崇论宏议，但贴近实际，直指问题的实质，并提出解决问题的可行办法，因而很受大家欢迎。

D．出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。

〖试题解析〗A.礼尚往来：指在礼节上讲究有来有往。“尚”是崇尚的意思，与前文的“崇尚”语意重复。B.釜底抽薪：比喻从根本上解决。此处与前文的“从根本上”语意重复了。C.崇论宏议：高明宏大的议论或见解。此处与前文的“高明”语意重复。D.妙笔生花：形容文笔好，善于写作。这里用来形容作家，使用正确。答案：D。

4．谦敬失当。

成语是从古代沿用下来的，有些已经深刻地打上古代礼仪文化的烙印。它们有的只用于向对方表敬，有的只用于自我示谦。如果辨别不准，就会导致谦

敬失当。

题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。B．在博鳌论坛中，著名学者孔丽东就亚洲经济发展谈了自己的一孔之见，给在座的各位学者很多启示。C．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

D．何可欣在比赛中因失误而掉杠，比赛结束后潸然泪下，她的队友宽慰她说：“没关系，我们相信你的实力。不管出什么问题，我们都会鼎力相助的。”〖试题解析〗A.蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处谦敬失当。B.一孔之见：从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘片面的见解。多作谦辞，此处用于形容他人不当。C.移樽就教：端着酒杯到别人眼前一起饮酒，以便请教，泛指主动前去向人请教。使用正确。D.鼎力相助：指称别人的大力帮助。敬辞，用于“我们”不当。答案：C。5．不合语境。

成语的使用不能脱离语境，否则极易造成错误。题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．他得过许多荣誉，也受过不少指责，对此，他都一笑置之，如同抹去头发上的一缕蛛丝，依然我行我素，不为外界的评议所动。

B．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人员伤亡严重，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理。

C．近年来，我省动漫产业得到政策支持，引入大量人才与资金，迈入了高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。D．友情是炎炎夏日的一缕清风，拂去你心头的烦恼，我们每个人都离不开友情，我们要的只是扬汤止沸的温暖，惺惺相惜的灵动。

〖试题解析〗A.一笑置之：笑一笑，就把它放在一边了，表示不拿它当回事。符合语境。B.如期而至：按照计划或者规律，按时到来。“安全事故”是突发事件，不可能按计划或规律到来，不合语境。C.等量齐观：指对有差别的事物同等看待。语境中此处只有“等量”，无“看待”之意，不合语境。D.扬汤止沸：比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。此处不合语境。答案：A。

6．情感失准。

有些成语意义相近但感情色彩不同，如“弹冠相庆”与“额手称庆”，都有庆祝之意，感情色彩却截然不同，前者贬，后者褒。对具有明显感情色彩的成语，应根据语境要求正确选用，以免情感失准。题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。

B．电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。

C．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

D．因监察机制缺失，权力无限膨胀，一些官员在自己的“一亩三分地”上讲排场、比阔气、一言九鼎，终因贪腐受贿丢官。

〖试题解析〗A.上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。含贬义，此处褒贬不当。B.鞭辟入里：鞭打触及到了衣服的最里层，用来形容做学问切实，也形容分析事理透彻，切中要害。符合此处语境。C.巧舌如簧：舌头像簧片一样灵动，发出虚伪的言辞，形容能说会道，善于狡辩。这里贬词褒用了。D.一言九鼎：形容所说的话很有分量、很有作用。褒义词，此处褒贬误用。答案：B。

7．对象错位。

成语的适用对象有人和物之别。用于人方面的成语，还有主客、男女、尊卑、长幼之分。如果不了解成语的适用对象，使用起来就容易出错。

题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。

C．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

D．如果我们只是一味地模仿名家名作的语言，而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神，则恐有买椟还珠之憾。

〖试题解析〗A.芝兰玉树：比喻有出息的子弟。此处属于误用对象。B.交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照，常用于形容美好的景象。不能用来形容“歌声”。此处属于误用对象。C.从一而终：丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。此处属于误用对象。D.买椟还珠：比喻没有眼力，取舍不当。使用正确。答案：D。

8．自相矛盾。

如果没有准确而全面地掌握成语的意义，在使用时就可能与句子中其他部分表达的语意相矛盾。

题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3∶0取得胜利。

B．李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研

和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。

C．近年来，在种种灾难面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

D．一批逼真的文物仿制品出口到海外，被一些中国藏家以天价购买后又回流到中国，这真是令人啼笑皆非。

〖试题解析〗A.兵不血刃：兵器上面没有沾上血。形容未经交锋就轻易取得了胜利。这与句中“经过90分钟与对手的激战”相矛盾。B.不易之论：不可更改的言论、说法。这与句中“初稿”相矛盾。C.防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。这与句中“在种种灾难面前”相矛盾。D.啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。使用正确。答案：D。

在此须说明的是，由于考查成语使用的试题所提供的语境往往是句子，因此成语使用不当的句子也就成了“病句”，在《考试说明》中，“搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑”都被列为“病句类型”，因此上述部分成语误用的情况(如3、5、7)也可能在考查“辨析并修改病句”题中出现。

例1：(2013·安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。C．如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。〖思维导引〗本题只考查成语。解此类题要注意：①弄清所用成语的前后语境，找出句中暗示的相关信息；②越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

A.毋庸置疑：无须怀疑。一般用作谓语，但此处用作状语，不正确。可用“毫无疑问”。

B.焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。不能用来修饰“审美感受”。此处可用“耳目一新”。

C.方兴未艾：事物正在兴起、发展，一时不会终止，多形容新生事物正在蓬勃发展。C项中的“视觉文化”正是新生事物，此处用“方兴未艾”符合语境。

D.亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。D选项中学生的常见心理问题尚在“萌芽状态”，并未造成危害。“亡羊补牢”不符合此处语境。可换用“未雨绸缪”。答案：C。例2：(2013·山东卷)下列各句中，加点词语使用正确的一句是( ) A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。

B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。

C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。

D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。

〖思维导引〗本题既考查了实词，也考查了成语。重点考查近义词语的辨识及应用。做题时要从词语的词义、语境和色彩多方面辨识。A.侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。感情色彩不当。B.其间：指某一段时间(“其”是代词，使用“其间”，前面应有表时间范围的词)。在句中，“其间”指大学毕业后的十年时间，使用正确。“其间”常被误用为“期间”。C.如坐春风：指像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。用在此处不合语境。D.鼎足而立：比喻三方面对立的局势。此处指两个公司对立，不是指三方。不合语境。答案：B。

例3：(2013·天津卷)下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )

长期以来，人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆________有加。然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远。普通百姓往往________。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系。图书馆________“宝库”“殿堂”，________“知识公园”。A．崇敬望而生畏不仅是而且是

B．尊崇望而生畏不应是而应是

C．崇敬敬而远之不应是而应是

D．尊崇敬而远之不仅是而且是

〖思维导引〗本题采用了根据语境辨析词义的选词填空形式，考查正确使用实词、虚词、成语的能力。“崇敬”指十分推崇和尊敬，一般指对人和事物的敬仰；“尊崇”指尊敬推崇，多对人。根据语境，应选“崇敬”。“望而生畏”指看见了就害怕；“敬而远之”指表示尊敬，但不愿接近，也用作不愿接近某人的讽刺话。根据语境，应选“敬而远之”。“不仅是……而且是……”是表递进关系的关联词，“不应是……而应是……”是表选择关系的关联词。将图书馆看成“‘宝库’‘殿堂’”、看成“知识公园”，是供人们选择的两种不同态度，是对立的并列关系，故此处应选“不应是……而应是……”。答案：C。

在解答词语题时，要注意以下五个方面。

一、辨清试题指向

看清题干，辨清试题指向：是选“恰当(正确)的”，还是选“不恰当(不正确)的”。

例1：(2013·全国新课标卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握

开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。

B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。

C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。

D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。

例2：(2013·辽宁卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。

B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。

C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。

D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。

〖思路点拨〗做题时首先要审清题干中的关键词，再作选择。要注意是选择正确项还是错误项。例1要求选出“恰当(正确)”的，例2要求选出“不恰当(不正确)”的，不能因为对某些词语熟悉或对某些词语不熟悉就不假思索地跟着感觉走，而胡乱作答。一般的做法是将“恰当”或“不恰当”这样的关键词用记号标志出来，以提醒自己注意。

例1，考查成语“使用恰当”。A.栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。只用于人。作斗笠的定语，可选用“遮风挡雨”。B.风姿绰约：指风度姿态柔美的样子。符合梅先生旦角的身份。C.分庭抗礼：比喻平起平坐，双方对立。用于“五六家”小家电企业的关系上，不合语境。D.侧目而视：形容畏惧而又愤怒。用在傲慢狂妄的“小霸王”身上不合理。答案：B。

例2，考查成语“使用不恰当”。A.让枣推梨：指幼小时便懂谦让之礼。《南史·王泰传》：“(泰)年数岁时，祖母集诸孙侄散枣栗于床。群儿竞之，泰独不取。问其故，对曰：‘不取，自当得赐。’由是中表异之。”《后汉书·孔融传》李贤注所引《融家传》：“(融)年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’”后用“让枣推梨”形容兄弟之间谦让友爱。用在这里符合语境。B.焚膏继晷：点燃灯烛接替日光照明。形容夜以继日地学习或工作。用在这里符合语境。C.患得患失：没有得到时担心得不到，得到了又担心失去。形容总是计较个人利害得失。用在这里符合语境。D.登高自卑：要登高山必须从低处开始。语出《礼记·中庸》“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”，又作“行远必自迩，登高必自卑”，也单用“行远自迩”或“登高自卑”。这里属于望文生义。答案：D。

二、根据语境选择

语境就是词语(熟语)所处的语言环境，也就是上下文。对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个确定的意义(特定的双关修辞例外)。

例：(2013·江苏卷)在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )

(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己______

__，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A．南辕北辙异曲同工如临深渊

B．买椟还珠殊途同归如履薄冰

C．南辕北辙殊途同归如履薄冰

D．买椟还珠异曲同工如临深渊

〖思路点拨〗首先辨析两个成语的不同含义，然后将两个成语分别放置语境中，最后判断正误或哪一个更好。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。买椟还珠：楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在匣子里，匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子，把珍珠退还了。比喻没有眼光，取舍不当。根据语境，句(1)应选“买椟还珠”。异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。根据语境，句(2)应选“殊途同归”更恰当。如临深渊：如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎。如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。从程度上看，后者更加危险，指已经进入险境，前者只是接近危险。句(3)用“如履薄冰”更好。答案：B。

三、辨明误用类型

凭语感初步选定的词语使用错误项，可通过明确其使用错误的原因(如成语误用的望文生义、误用褒贬、搭配不当、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等)作最后确认。

例：(2013·全国大纲卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。

B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备，他才戒掉了网瘾。D．他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。

〖思路点拨〗首先要对常见的误用类型非常熟悉，然后根据语义判明各选项的错误原因。A.历历在目：指事物景象、人物形象等清清楚楚地展现在眼前。用来形容抽象的“亲情”不恰当，此处误用对象。

B.处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。用在此处，属褒贬误用。

C.求全责备：指苛责别人，要求完美无缺。用在此处，不合语境。

D.出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。此处用来形容表演者的技艺高超，符合语境。答案：D。

四、灵活运用方法

由于现代汉语词语数量庞大，我们在现实生活中不可能记住所有词语的意思，即使是常见的词语，要全都准确掌握其含义也有困难，这时我们可适当用排除法应对那些一时拿不准的题目。排除法是一种解题技巧，是由已知推出未知的一种方法。一般而言，每道题都会有一些我们熟知的词语，由此出发，可以将答案范围一步步缩小，进而选出正确答案。有时，排除法亦可与直选法合用或相互验证，增加选对答案的几率。

例：(2013·福建卷)依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是( )

威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波______着它，将它浸泡在______的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随性更换着______的霓裳。

A．荡漾变幻莫测出人意料

B．簇拥变幻莫测风格迥异

C．簇拥千变万化出人意料

D．荡漾千变万化风格迥异

〖思路点拨〗解此类题，可采用排除法。解本题，可首先关注语法功能。“荡漾”，指水面一起一伏地波动，这个动词一般不带宾语；“簇拥”，指(许多人)紧紧地围着，是可以带宾语的。句子运用了拟人的手法，有宾语“它”，第一空应选“簇拥”，排除掉A、D两项。再关注前后搭配是否合适。“出人意料”指的是(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料，在人们的意料之外；“风格迥异”指的是风格相差很远。此处与宾语“霓裳”搭配，“风格迥异”比较合适，排除C。答案：B。

板块一正确使用实词

1．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )

A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。

B．如今，那些戴着红袖章、东家长西家短无所不知、保洁治安一把抓的大妈们，似乎已经淡出时代的视线，充满青春朝气的大学生逐渐担纲街道工作。

C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。

D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地融入了生活。

答案 C 〔捉摸：猜测，预料(多用于否定式)。这里应改用“琢磨”。琢磨：反复思索。

A.炙烤：气温太高，曝晒过度。

B.担纲：原指在艺术表演或体育比赛中担任主角或主力，现泛指在工作中承担重任。D.融入：融合。〕

2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )

A．今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。

B．中国这如许的城市中，最是江城得了个中趣味，且将它淋漓尽致地挥洒出来——这便是江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺。

C．菜籽油能抑制胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，它对防治心血管病的发生有一定作用。

D．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。

答案 D 〔积淀：积累沉淀。符合语境。A.侧目：眼睛不正视对方，形容敬畏；也指斜着眼睛看人，形容愤恨。不合语境。B.趣味：使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。与“茶馆、茶铺”语境不合，应改用“滋味”。滋味：指味道，比喻某种感受。C.防治：预防和治疗(疾病等)。不合语境，应改为“防止”。防止：预先设法制止(坏事发生)。〕

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

良好的口语交际能力是现代公民的重要_____。口语交际是在一定的语言______中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和______的基本手段。

A．素养情境沟通

B．修养情境勾通

C．素养环境勾通

D．修养环境沟通

答案 A 〔素养：平日的修养；修养：理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，养成的正确的待人处事的态度。根据“能力”是“素养”的搭配习惯可知，第一空应选“素养”。情境：情景，境地；环境：周围的情况和条件。根据语境可知，第二空应选“情境”。沟通：使双方能通连；勾通：暗中串通，勾结(含贬义)。第三空应选“沟通”。〕

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①随着社会的发展，______教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难______出小学时的同桌了。

③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细______才能领略它的妙处。

A．终身辨认品尝

B．终身辨别品评

C．终生辨别品尝

D．终生辨认品评

答案 A 〔终身：一生，一辈子(多就切身的事而言)；终生：一生。教育是切身的大事，故句①应选“终身”。辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别；辨认：根据特点辨别，作出判断，以便找出或认定某一对象。根据语境，句②应选“辨认”。品尝：仔细地辨别、尝试(滋味)；品评：评论高下、优劣。绿茶的滋味是需要“品尝”的，句③应选“品尝”。〕5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )

宋词仿佛一朵芬芳______的奇葩，它以独树一帜的风格，散发着迷人的馨香。千百年来，代代中国文人对宋词的品鉴、仿作，已成为他们的______，凝聚着独特的美学追求。在现当代，有的诗人创作的旧体词堪称精品，甚至足以与古人的佳作______，只是宋词的时代已不可能复现。

A．绚丽雅趣比肩

B．绚烂雅趣媲美

C．绚烂情趣比肩

D．绚丽情趣媲美

答案 A 〔绚丽：灿烂美丽；绚烂：灿烂。第一空根据语境，填“绚丽”更恰当，这里是把“宋词”比作“奇葩”。雅趣：高雅的意趣；情趣：性情志趣或情调趣味。第二空根据语境，应填“雅趣”。比肩：指相当，比美；媲美：美(好)的程度差不多，比美。第三空根据语境，填“比肩”更好。〕

板块二正确使用虚词

1．下列各句中，必须删去加点的字的一句是( )

A．业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。

B．对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。

C．日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。

D．在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。

答案 C 〔“将”表未然，它既与“日前”(指几天前)矛盾，也与“进行了”(表已然)矛盾，故删去“将”。〕

2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )

A．他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法可能是正确的。

B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。C．他是班长，自己不肯去干脏活，并且要我们去干，那怎么行呢？

D．小男孩吃力地推着车，但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把，趁机向他聊了起来。

答案 A (B.“至少”与“以上”相矛盾。C.“并且”应改为“却”。D.“向”应改为“和”。)

3．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。

语言的形式，__①__能是美的，__②__它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，__③__语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，__④__应该有所谓“语言的音乐”。__⑤__音乐和语言不是一回事，__⑥__二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

答案 ①之所以 ②因为 ③所以 ④也 ⑤虽然 ⑥但 (这道题既考查虚词的用法，也考查语言表达的连贯。语段一共分了四句话，首先要弄清各个分句的内在关系：第一句，因果倒装关系；第二句，因果关系；第三句，并列关系；第四句，转折关系。了解清楚了这些，即可轻松答题。)

4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) 与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。______用DNA 分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分之一米。______，生物芯片本身具有天然独特的立体结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A ．由于 或者 所以 B ．只是 也许 可见 C ．如果 甚至 而且 D ．虽然 有时 然而

答案 C (第一空应选“如果”，因为后面有“将”，表示其前后句之间的关系是假设关系；第二空应选“甚至”，它与前一句构成的是递进关系；第三空应选“而且”，因为它和上一句构成的是并列关系。)

5．下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。

夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食品，外出就餐的②频率也③高了，这④都将⑤给肠道传染病的

⑥发

生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79%的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的

⑨不

洁物多为不干净的⑩熟食，以及冷荤或剩米饭等；从饮食地点看，51%的患者曾在外就餐，13%

为

?有野炊经历。

(1)必须删去的是： _____________________ (2)不能删去的是： _____________________ 答案 (1)⑤? (2)③④⑥⑦⑨⑩ (⑤的“将”与“埋下了隐患”相矛盾，必须删去；?的“为”与“有”语意重复，必须删去。③的“也”是副词，表示与前一种事物的比较，不能删去；④的“这”是代词，指代“喜欢吃”的描述情况，删去该字就会主语缺失；⑥⑦⑨⑩的“的”都是定语和中心词之间的助词，表示修饰关系，删去不易清晰地表达语义，故不能删。⑧表示事情已经发生，可删可不删。) 板块三 正确使用熟语

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A ．爷辈父辈们顽强地操着南腔北调为一滴水的来源提供人证，儿辈们却用夹生的普通话强调着银川的地域特色，这也许就是老银川和新银川的区别。

B ．尽管他退还了大部分赃款，如实供出了同案犯，但是这对他犯下的故意杀人罪仍然无济于事，他仍将受到法律的严惩。

C ．哈尔滨化工厂爆炸案致众多生灵涂炭，震动下至平民百姓，上至国家领导人，经调查，这是一起典型的安全责任事故。

D ．航天员将在天宫一号中生活和工作数日，为将来在永久性空间站内工作未雨绸缪，中国希望成为继美国和俄罗斯之后第三个将独立维护的空间站送入轨道的国家。 答案 A (南腔北调：形容人口音不纯，掺杂方音，也指说各地方言的人都有。B.无济于事：指对事情没有帮助。此处用来说对“罪行”没有帮助，使用对象不当。C.生灵涂炭：形容政治混乱时期，百姓处于极端困苦的境地。此处不合语境。D.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修

缮房屋门窗。绸缪：缠缚，引申为修补。比喻事先做好准备，防患未然。不合语境，语境中只有做准备的意思，并不强调事故或灾害尚未发生前采取预防措施。)

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．提高质量对任何产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。B．一直以来，他严格要求自己，抓紧一切可以利用的时间学习，很想在考试中有上佳的表现，但事与愿违，这次考试又发挥失常了。

C．中学生辩论赛进入第二轮后，辩论显得异常激烈，尤其双方的一辩都快人快语，语言时而含蓄，时而尖刻，语速之快更是令人拍案叫绝。

D．我的大学同学王小凡是个忧心忡忡的人，他具有强烈的社会责任感，以天下为己任，写了许多抨击社会黑暗的文章，颇得同学的敬佩。

答案 B (事与愿违：事情的发展跟主观愿望相反。使用恰当。A.休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联。不能用于物与人的关系。C.快人快语：直爽人说直爽话。不合语境。

D.忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。“忧心忡忡”形容的是一种状态，不能用于形容一个人的性格特征。)

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．第八届“茅盾文学奖”获奖作品中，张炜创作的450万字的鸿篇巨制《你在高原》，长篇累牍地描绘了广阔的社会风貌。

B．地震、洪水、台风等重大自然灾害，让人们真切地感受到生命的稍纵即逝，因而经历灾难的人更加珍爱生命，珍惜生活。

C．任何一门学科都是一个完整的系统，学习时要注意知识的前后连接，掌握其来龙去脉，切不可目无全牛，只顾一点，不及其余。

D．传承上千年的科举制度，对出身下层人才的选拔与任用发挥了重要作用，但其最大的缺陷是过分重视读经而忽视经世致用。

答案 D (经世致用：治理世事达到运用。A.长篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多。含贬义，此处褒贬误用。B.稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。用于形容“生命”，是使用对象错误。C.目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。此处望文生义。)

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．这些故事，作为闲谈听听也无妨，但万一有谁相信了、照办了，那就无异于乳臭未干的毛孩子。

B．不少机构投资者都频频出手抢占美国房地产复苏的先机，国内个人投资者却因手续繁琐等缘由而只能望洋兴叹。

C．新闻记者必须有开阔的眼界，有良好的职业道德，不能凭着道听途说就笔走龙蛇，大事渲染，这不利于新闻事业的发展。

D．中国男子足球队在上半场取得了2∶0的优势，下半场却被对方排山倒海般的攻势吓倒，自乱阵脚，最终以2∶4败北。

答案 C (笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。此处望文生义。A.乳臭未干：形容人幼稚不懂事理，含讥讽意。B.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。D.排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。)

5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．国庆长假期间全国高速公路小型客车免费通行，这本是一项惠民的好政策，不可理喻的是，多条高速公路出现了大拥堵，几乎成为停车场。

B．汶川大地震四周年纪念日，当地政府和民间纷纷举行了悼念仪式，但见哀鸿遍野，整个汶川地区沉浸在一片悲痛之中。

C．战事越来越紧，营地开拔前夕，全连指战员纷纷表示决心：人在阵地在，只要我们一息尚存，决不容许侵略者踏上国土半步！

D．晓风是个实在人，知恩图报，对父母的养育之恩、老师的训导之情总是铭记于心，对陌生人的帮助也是睚眦必报。

答案 C (一息尚存：还有一口气，表示直到生命最后的阶段。使用恰当。A.不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横。此处望文生义。B.哀鸿遍野：比喻到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。不合语境。D.睚眦必报：形容气量极其狭小。贬义词。望文生义，不合语境。)

6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．《西游记》被搬上荧屏后，六小龄童扮演的孙悟空形象深受广大观众的喜欢，据说他近期拟东山再起，出演《西游记续编》中的孙悟空。

B．正值当打之年的原国家男篮主力队员杜锋决定退役当教练，众多球迷对他的急流勇退表示理解和尊重，希望他能在教练位置上继续为中国篮球作出贡献。

C．著名作家刘心武的一生就注定与红楼为伴，他揭秘红楼，讲红楼真故事，用七年之功续写《红楼梦》后二十八回，他谦虚地说自己续写《红楼梦》是狗尾续貂。

D．调解协议终于在事情发生一个月后签订，知情人告诉记者，小楠的父母也是委曲求全，希望息事宁人，才被迫签字。

答案 A 〔东山再起：比喻失势后重新得势。不合语境。B.急流勇退：旧时比喻仕途顺利的时候毅然退出官场，现也比喻在复杂的斗争中及早抽身。C.狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称(多指文学作品)。D.息事宁人：原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，使人们平安相处。〕

7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．在城里生活久了，觉得很不自由，于是，很多人向往乡村，希望过一种挥洒自如的生活，我不禁要问：这种追求现实吗？

B．伦敦奥运会网球女单比赛，被国人寄予厚望的李娜未能发挥自己应有的水平，在第一轮比赛中以1∶2不敌斯洛伐克选手汉图霍娃，铩羽而归。

C．一年来的艰辛奋斗终于有了结果，他的科研项目获得了国家一等奖，消息传来，小组的每个人都如沐春风，脸上洋溢着欣喜的笑容。

D．中央电视台“艺术人生”栏目第256期，主持人朱军与赵本山、张艺谋等大名人坐而论道两个小时，让广大观众欣赏到一场丰富的艺术大餐。

答案 B (铩羽而归：比喻失意或失败而还。使用恰当。A.挥洒自如：比喻写文章、画画运笔不拘束。使用对象错误。C.如沐春风：比喻受到教化，并沉浸于其中。此处望文生义。D.坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。含贬义，此处褒贬不当。)

8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．近两个星期，谢峰多次迟到，班主任找他谈话，他似乎理由很充分，甚至还振振有词，根本没有半点悔改之意。

B．高铁自从开通以来，不断出现安全方面的负面新闻，老百姓对此噤若寒蝉，纷纷对高铁建设的质量问题质疑。

C．近年来，乡村游方兴未艾，人们更加向往的是人与自然的和谐。国庆长假，我也不能免俗，与几个哥们驾车去长沙周边的乡村绕了一圈。

D．武当山处于湖北省西北部，山中古木参天，云遮雾罩，登山远眺，山势起伏，一直延伸到云天相接处，你会顿时产生一种歧路亡羊的感觉。

答案 C (方兴未艾：指事物正在发展，一时不会终止。使用恰当。A.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义。和前面“似乎理由很充分”重复。B.噤若寒蝉：指像深秋的

蝉那样一声不吭，比喻因害怕或有所顾虑而不敢说话。与下文“纷纷……质疑”相矛盾。D.歧路亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。此处不合语境。)

9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．全体党员尤其是党员领导干部，要深入领会“四个一定要”的重要意义，并身体力行，始终保持共产党员的政治本色。

B．少数干部不学无术，胸无城府，睚眦必报，严重损害了党的干部在群众中的形象，这部分干部必须加强理论学习与思想修养。

C．电子产品更新换代速度快，以这款新上市的手机为例，不到一个月，价格从6000多元迅速降到3000多元，降价幅度之大，令人汗颜。

D．俄罗斯巨富、切尔西足球俱乐部老板罗曼·阿布拉莫维奇和流亡英国的俄罗斯寡头鲍里斯·别列佐夫斯基狭路相逢，两人又是握手，又是拥抱，很是亲热。

答案 A (身体力行：亲身体验，努力实行。使用恰当。B.胸无城府：比喻胸襟坦荡，没有什么隐藏，褒义词。此处望文生义，褒贬不当。可改用“胸无点墨”。C.令人汗颜：指使人感到惭愧。此处不合语境。D.狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开，多指仇人相遇，难以相容。用错对象，可改为“久别重逢”。)

10．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是( )

A．也许有点鸡蛋里面挑骨头，很多小问题，绝对谈不上什么缺陷，不过本着对网友负责的原则，笔者还是要将这些小问题汇报给大家，否则买了心目中的“完美”机型，用了几天非常不爽，那可就郁闷了。(小题大做)

B．公交安全管理容不得“三天打鱼两天晒网”。加强日常管理，建立完善可行的管理制度与约束机制；提高安全意识……能够持之以恒地将各项对乘客的检查进行下去，才是目前公交公司所应该警醒的。(一心两用)

C．有些人喜欢吃着碗里看着锅里，有些人却总是不愿意舍弃过去的东西，这两种性格不知那个更好，但显然吃着碗里看着锅里的人永远引领时尚。(好高骛远)

D．营销专家告诫说，“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。(孤注一掷)

答案 D (都是指把所有的钱一下投作赌注，企图最后得胜。A.“鸡蛋里面挑骨头”应与“吹毛求疵”对应。B.“三天打鱼两天晒网”，是强调做事没有恒心。“一心两用”是强调不专心。C.“吃着碗里看着锅里”指的是贪得无厌。“好高骛远”，不切实际地追求过高的目标。

初中语文常用词语四字词

苏教版课后常用四字词语 七年级上册 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来攘往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开出手不凡道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋引伴花枝招展重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦择善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 七年级下册 五光十色牛毛细雨结结巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊初露头角相得益彰黄金搭档工薪阶层初生之犊变幻莫测别具匠心轩然大波力排众议当之无愧相辅相成水光山色融为一体貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉手不释卷处决如流万籁俱寂人迹罕至总而言之人声鼎沸面面相觑相依相偎蹑手蹑脚粗心大意鲜为人知著作等身灰心丧气不堪设想不约而同得意洋洋恋恋不舍永垂不朽顶天立地丰功伟绩怒形于色勇往直前叱咤风云悠悠岁月断垣颓壁中西合璧枝繁叶茂栩栩如生金碧辉煌远涉重洋挥洒淋漓风起云涌芳草如茵佳木葱茏郁郁葱葱富丽堂皇异曲同工举世闻名游览胜地络绎不绝重檐翼馆广义而论依此类推接踵摩肩饶有风味连蹦带跳仪表堂堂一抹余辉一唱一和贪得无厌憨态可掬悠然自得体色黑驳悬崖绝壁将错就错弃荤食素屈指可数乐不可支荡倚冲冒喜不自胜惊心动魄软缠硬磨喜出望外呕心沥血胡子拉碴咬牙切齿九死一生尽收眼底

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最新整理初中语文初中语文重点生字词汇总！七年级上册 分歧（qí） 拆散（chāisàn） 一霎时（shà） 熬过（áo） 瘫痪（tānhuàn） 沉寂（jì） 憔悴（qiáocuì） 淡雅（yǎ） 捶打（chuí） 整宿（xiǔ） 豌豆（wān） 仿膳（shàn） 抹泪（mǒ） 攥着（zuàn） 树杈（chà） 寒战（zhàn） 脸颊（jiá） 羚羊（línɡ） 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 并蒂（dì）

菡萏（hàndàn）攲斜（qīxié）荫蔽（bì） 磕头（kē） 焚香（fén） 褪色（tuì） 时辰（chen） 模仿（mó） 卜问（bǔ） 黑痣（zhì） 音调（diào） 榆钱（yú） 劝慰（wèi） 搓捻（cuōniǎn）赠送（zènɡ） 涨红（zhànɡ） 截然（jié） 企盼（qǐ） 唯恐（wéi） 冷漠（mò） 尴尬（ɡānɡà）遗憾（hàn） 须臾（yú）

绰号（chuò） 叛逆（nì） 嘈杂（cáo） 屏息（bǐnɡ） 朗润（lǎnɡrùn）酝酿（yùnniànɡ）卖弄（màinonɡ）婉转（wǎnzhuǎn）嘹亮（liáo） 黄晕（yùn） 烘托（hōnɡ） 水藻（zǎo） 贮蓄（zhùxù） 澄清（chénɡ） 攀附 蜷曲（quán） 倏忽（shū） 肥硕（shuò） 栖息（qī） 归泊（bó） 寥廓（liáokuò）枯涸（hé） 清冽（liè）

梦寐（mèi） 迸溅（bènɡjiàn）挑逗（tiǎodòu）伫立（zhù） 伶仃（língdīnɡ）稀零（xī） 收敛（liǎn） 宽恕（shù） 卑微（bēi） 痴想（chī） 隐秘（mì） 诱惑（yòuhuò）喧腾（xuān） 一瞬间（shùn） 骸骨（hái） 葱茏（cōnɡlónɡ）幽雅（yǎ） 峰峦（luán） 点缀（zhuì） 轻盈（yínɡ） 匀称（chèn） 崩塌（bēnɡtā）弥漫（mí）

词语(成语、熟语等)题(含详细解答)

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 词语（成语、熟语等）题汇编 （新课标卷Ⅰ）13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_______的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们_______地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让 C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷 【试题答案】C 【试题考点】成语 【试题解析】所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。 （新课标卷II）13依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。 ②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 A．防患未然防微杜渐未雨绸缪B．防患未然未雨绸缪防微杜渐 C 未雨绸缪防微杜渐防患未然D．未雨绸缪防患未然防徽杜渐【答案】B【解析】解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后仔细分辨各句语境。 考点定位：此题考点为正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 （浙江卷）3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A．从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托 ．．工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。 B．社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同 这种观点的，远不只 ．．一个人。 C．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火 ．．．．的状态，与同地段的

初中语文(古诗词)常考“修辞句”

一、比喻 1. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》李贺）（比喻、夸张） 敌军似黑云般逼近，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 2. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） 从视觉、听觉两个方面，再现了紧张激烈的战斗场面，刻画了一位冲锋陷阵、杀敌报国的将军形象。 3. 布衾多年冷似铁……雨脚如麻未断绝。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）“布衾多年冷似铁”写出被子的寒冷和坚硬，“雨脚如麻未断绝”形象生动地写出秋雨连绵细密的特点，侧面表现作者凄苦的生活。 4. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》文天祥） 把危亡的国事比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，形象地抒写了国破家亡的悲哀。 5. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍） 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。 6. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》王维） 以“征蓬”“归雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 7. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） “沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，“千帆”“万木”比喻仕途得意的人，这一对比暗含身世凄苦却依然充满昂扬精神，表达诗人的豁达乐观。 8. 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》李煜） 渲染出梧桐深院的孤寂、萧瑟、凄凉的环境，表达词人难以解脱的孤寂之情。 9. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（《相见欢》李煜）以“丝”比喻“离愁”，表现出词人的万般无奈。 10. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼）

人教版初中语文知识点大全

人教版初中语文知识点大全 本文是关于人教版初中语文知识点大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 人教版初中语文知识点(一) 春一、重点字词 1.给下列加点宇注音。朗润.yùn 水涨.zhǎng 嫩.nan 宛.wǎn转应和.ha 撑.chēng伞 2.根据拼音写出相应的汉字。 (yùn niàng) 酝酿鸟(cháo) 巢披(su ō) 蓑戴(lì) 笠抖(sǒu) 擞 3.解释下列句中加点的词语。 (1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄.. 清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。 (2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托..出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。 点拨：结合语境理解词语的意思。 4.用恰当的动词填空。 (1)小草偷偷地从土里钻出来。 (2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 (4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。二、重点句子背记知识清单 1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。 三、段背记知识清单默写《春》最后三段。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。 2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散

文有《背影》《荷塘月色》等。第12课济南的冬天一、重点字词 1.给下列加点字注音。暖和.huo 着.zhu?落一髻.jì白花镶.xiāng 宽敞.chǎng 贮.zhù蓄 2.解释下列句中加点的词语。 (1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气..! 秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。 (2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴..的。响晴：晴朗无云。 (3) 设若.. 单单是有阳光，那也算不了出奇。设若：假若。 二、重点句子背记知识清单 1.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 2.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 三、文学(文体)常识背记知识清单 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 第13课山中访友一、重点字词 1.给下列加点字注音。 栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fai 津jīn津乐道禅chán心 2.解释下列词语。 (1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。 (2)玄奥：玄秘深奥。 (3)德高望重：道德高，名望重。 (4)津津乐道：很感兴趣地谈论。二、重点句子背记知识清单 你好，瀑布大哥! 雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。 三、文学(文体)常识背记知识清单《山中访友》的作者是李汉荣。第14课秋天一、重点字词 1.给下列加点字注音。伐木声丁.丁zhēng 鳊.biān鱼乌桕.jiù寥.liáo阔枯涸.h? 清洌.lia 梦寐.mai 2.解释下列词语。

四字词语熟语清单答案

侯门如海工程竣工语无伦次 元气大伤怙恶不悛入场券精神涣散热炕头脉络分明惨绝人寰不卑不亢尚待商榷步步为营却之不恭 病人膏肓刻苦耐劳贪赃枉法富丽堂皇当仁不让张皇失措坑害好人风靡一时绵里藏针望风披靡 食不果腹人参鹿茸山谷震荡呕心沥血名闻遐迩情投意合后悔不迭心灰意懒空前绝后言谈诙谐漠不关心 矫揉造作克难攻坚莫可名状

风雨如晦脍炙人口墨守成规观摩教学孺子可教心狠手辣金瓯无缺浑身是胆功亏一篑碑帖临摹耳濡目染含辛茹苦迫不及待 亟待解决急不可待 (蜡)腊梅盛开欲盖弥彰既然如此味同嚼蜡打架斗殴歃血为盟无独有偶赡养父母丰功伟绩陈词滥调黄粱一梦 模范事迹明察秋毫良辰美景开源节流豹窥一斑独出心裁无耻谰言坚如磐石礼尚往来不计其数可做蓝本篮球健将如法炮制喜上眉梢

养尊处优稍纵即逝受益匪浅蓬荜生辉缄口不言身体羸弱挑拨是非艰难困苦大多雷同披沙拣金草菅人命嗜酒成癖首屈一指利害得失纰漏百出 （三） 授予奖励直截了当变本加厉再接再厉艰苦朴素军事部署情不自禁厉行节约前仆/赴后继不辨菽麦火中取栗 风尘仆仆事过境迁肆无忌惮循序渐进兢兢业业劳动锻炼 星罗棋布辰巳午未即使那样 极目张望

居心叵测半途而废鱼目混珠 声嘶力竭高屋建瓴积铢累寸 珠宝首饰缴获毒品宁缺毋滥 荒诞不经山清水秀神态安详 怨天尤人穿戴整齐不胫而走 军事训练修葺一新到处传颂//传诵 针灸疗法一枕黄粱感情融洽

毛骨悚然赳赳武夫恰如其分 卑躬屈膝寥寥无几鬼鬼祟祟 突如其来不偏不倚食言而肥 水乳交融泾渭分明前倨后恭 书写潦草乔装打扮龙盘虎踞 相距不远浏览一遍提纲挈领 蹚水过去规规矩矩手榴弹名门望族锋芒毕露顷刻之间

部编版初中语文教材常考词语汇总

部编版初中语文教材常考词语汇总 七年级上 1 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。 2 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 3 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。 4 淋淋沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 5 翻来覆去:来回翻身。也形容一次又一次。 6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 7 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 8 人迹罕至：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。 9 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开 10 油然而生：很自然的产生。 11 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。 12 疲倦不堪：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。 13 小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。14 不求甚解:甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。 15 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 16 恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。 17 花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 18 美不胜收：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。 19 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 20 漠不关心:漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。 21 麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。22 精益求精:精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 23 见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。24 沉默寡言：深沉而少言语。 25 刨根问底:盘问事情的根源底细。 26 不毛之地:不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。 27 参差不齐：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。 28 哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。 29 惊慌失措：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。 30 畏罪潜逃：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。 31 妄下断语：不经考虑，凭借个人的主观臆(yì, 主观地，缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。 32 怪诞不经:离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。 33 大相径庭：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。 34 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子 35 不可救药:病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药：治疗。 36 骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。 37 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。 38 神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。 39 灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。

2020年语文版初中语文重点词语积累表

语文版初中语文重点词语积累表 一、词语积累注音 七年级上册 悬．念笸．箩酷．爱消遣．津津．有味若有所失人情世故索．然 无味风花雪月滑稽．戏谑．分寸恶．作剧出奇制胜 六神无主煞．费苦心俗不可耐心血来潮言简意赅． 刮目相看盛气凌．人趾．高气扬仓．皇寂寥．冗．长惜别萍水 相逢怨天尤人望洋兴叹伶仃 ．．不堪．荡漾嫌恶wù傲然萧杀苦心孤诣．恍然大悟溺．辍．私塾．劳碌和蔼．宽厚 管束慰．勉为富不仁节衣缩．食瘦瘪．炫耀．落寂揶揄 ．．斑 驳．哽咽 ．．脸颊．蹒跚 ．．憧憬 ．．名正言顺纳．闷启蒙预兆．无垠． 温存琢．磨毛坯．绚．丽元勋浩瀚 ．．崭露头角销声匿．迹 寥寥．无几含辛茹．苦汗马功劳风尘仆仆酝酿 ．．婉转应和嘹．亮烘．托静默呼朋引伴镶．髻．安逸．宽敞空灵晾．沏．气势深沉隧．道竹箬ruò屏．风密密匝匝．名副其实濡．湿轧轧．铿锵 ．．穹隆 ．．朦胧头晕目眩遁蜂拥隐匿．失色骇．然笑容可掬旁若无人镌juān 迸裂麋．鹿瞑．目石碣． 天造地设滔滔不绝力倦神疲捻．噗．蜷．簪．抽噎．棱角分 明窸窸窣 ．．窣拘．谨颀．长健谈熹．微悉意寥寥．可数 干净利落孔武有力犟．遗憾．荒漠哀悼期待庆典聚焦障碍牢骚．沉淀．阻碍恐吓．低沉怨恨富足五颜六色 兴致勃勃无穷无尽基因畅．想偌．大嬉．游独处造化抱憾虔．诚心有余悸．褪．蹭．退化试图司空见惯引人入胜 七年级下册 奇绝枯瘠．柔媚陆离犀．利玛瑙 ．．束．缚丰腴．争妍斗艳 忍俊不禁．轻飔．伶俐隽juàn妙隽jùn逸憩．息忧戚．匾额 蹇．劣皎．洁融融泄泄 ．．冥．顽叫嚣．引吭．局促奢．侈窥伺． 盛馔．岑．寂左顾右盼三眼一板蹑．手蹑脚伫．立剽．悍凝眸．络绎．不绝无可言喻优哉游哉束手无策无济于事学力 突故筹．办维新侮蔑．慷慨接济施舍指摘恫吓 ．．把柄 1

正确使用词语(熟语)

正确使用熟语练习题（一） 1、下列各句中，横线处词语使用不恰当的一句是： A、这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛！ B、在国有企业改革中，某些人偷梁换柱，打着企业改革的幌子，侵吞国有资产。 C、在国有企业改革中，这位领导硬把两个毫不关联的企业拉在一起组成所谓的企业集团，真是乱点鸳鸯谱。 D、一些广告商利用法律法规的漏洞，在制作广告时打擦边球，屡屡得手，可称得上是游走边缘地带的“高手”。 2、（07全国二）下列各句中，横线处成语使用恰当的一句是： A、在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。 B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。 C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。 3、（07北京卷）下列各句中，横线处成语使用不恰当的一句是： A、没有人仅因富甲一方而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。 B、在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠全等人恪尽职守，矢志护灵。 C、自行车队被两只高大威猛的藏獒追赶得几入绝境，最后靠下坡高速骑行才得以摆脱，队员们至今仍心有余悸。 D、暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。 4、（07天津卷）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是： ①我们在送别朋友时，常常引用“”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 ②欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 ③我们在从事某项工作时，如果进展顺利，，即使时间长一点，也很少感到疲乏。 A、莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝啬轻车熟路 B、海内存知己，天涯若比邻吝啬得心应手 C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君吝惜得心应手 D、海内存知己，天涯若比邻吝惜轻车熟路 5、（07湖南卷）下列各句中，横线处成语使用不恰当的一句是： A、回到住所后，我饶有兴味的翻看一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。 B、在《哈利·波特》系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。 C、附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非。 D、由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。

巩固练习_正确使用成语(包括熟语)

巩固练习 1、（2016年山东济南高三一模）下列加红成语使用正确的一项是（） A. 过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。 B. 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。 C. 这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳……它们形态各异，惟妙惟肖。 D. 游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。 2、（2016年江西南昌高三一模）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①史书里没说，但是演义里__________地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。 ②中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿__________，印象深刻。 ③古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得__________。 A. 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B. 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 C. 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D. 栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖 3、（2015济南高三二模）下列句子中加红成语使用正确的一项是（） A．抗战剧《猎豹》中，面对苏联已攻占德国柏林，日寇关东军头目河野说：“苏联红军出兵中国指日可待 ．．．．，我们必须用细菌武器对付苏联。” B．流行文化泥沙俱下 ．．．．，总有真金子，经得住时间的检验。如宋词在其繁盛的时代，却被文学家们认为“词为小道”，如今与唐诗双峰并峙。 C．教材中一些有深度的作品，之所以被很多人视为畏途，多源于文章被“大卸八块” 为干瘪的“知识点”，令人因目无全牛 ．．．．而对这些课文心生畏惧。 D．遍寻文明史，国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关 ．．．．。凡读书蔚然成风之时，也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。 4、下列各句中，加红词语使用恰当的一句是( ) A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。 C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 5、下列各句中，加红的成语使用不恰当的一项是( ) A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家

(完整版)人教版初中语文常见文言文虚词用法整理综述

人教版初中语文常见文言文虚词用法整理 一．之 1、“之”作代词，可以代人、代物、代事。译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这种” 例如：问所从来，具答之。（代人，指桃花源中的人，相当于“他们”） 操蛇之神闻之。（代事，指愚公移山，译作“这件事”） 屠自后断其股，亦毙之。（代物，指狼，相当于“它”。） 学而时习之，不亦说乎？（代词，指学过的知识） 公与之乘，战于长勺。（代人。他，指曹刿。） 陈胜佐之，并杀两尉。（代人。他，指吴广。） 肉食者谋之。（代这件事。） 复投之，后狼止而前狼又至。（指代前面的“骨头” 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（指代前面的狼。） 渔人甚异之。（指代渔人前面所看到的景象。） 闻之，欣然规往。（指代渔人进桃花源这件事。） 以其境过清，不宜久留，乃记之而去。（指代小石潭的情景。） 执策而临之，曰：“天下无马！”（代千里马） 山水之乐，得之心而寓之酒也。（代乐趣） 环而攻之而不胜。（代城） 属予作文以记之。（代重修岳阳楼这件事） 下视其辙，登軾而望之。（代齐军） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。（代齐威王纳谏这件事） 2、“之”作动词，“去”“往”“到”。 例如：辍耕之垄上。《陈涉世家》 寡助之至；多助之至。《得道多助，失道寡助》 又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》 送杜少府之任蜀州。 3、“之”作助词 ①结构助词，相当于“的”。

例如：故时有物外之趣。（《童趣》） 于厅事之东北角。（林嗣环《口技》） 水陆草木之花。（周敦颐《爱莲说》） 明有奇巧人……能以径寸之木。（《核舟记》） 予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》 小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》 燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》 朝廷之臣莫不畏王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②用于主谓之间，起到取消句子独立性的作用，不译。例如：予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《陋室铭》 臣以王吏之攻宋《公输》 孤之有孔明，犹鱼之有水也。《隆中对》 大道之行也，天下为公。。《大道之行也》 夫专诸之刺王僚也。《唐雎不辱使命》 而不知太守之乐其乐也。《醉翁亭记》 当余之从师也。《送东阳马生序》 王之蔽甚矣。《邹忌讽齐王纳谏》 ③补足音节，无意义，不译。 例如：久之，目似瞑《狼》 便扶向路，处处志之。《桃花源记》 怅恨久之《陈涉世家》 公将鼓之《曹刿论战》 ④作宾语前置的标志，不译。 例如：孔子云：“何陋之有？”《陋室铭》 宋何罪之有？《公输》 而城居者未之知也《满井游记》 ⑤作定语后置的标志，不译。 如：马之千里者。《马说》

初中语文重点文言文+字词

詠雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【内集:家庭聚会儿女：子侄辈。讲论文义：讲解诗文。骤:迅速欣然:高兴的样子何所似:像什么。何所，什么；似，像。差可拟:差不多可以相比。差，大致 ,差不多；可拟，相比未若：比不上，不及。因:凭借。即:就是。】 陳太丘與友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【期行:相约同行。期，约定，行，出行。期日中:约定的时间是正午。过中:过了正午。至:到舍去:不再等候而离开了。舍，丢下；去，离开乃：才。引:拉顾:回头看。信：诚信，讲信用。相委而去:相委，丢下别人；相，副词，表示一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。惭:感到惭愧。则:就是。引:拉。】 智子疑鄰 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父 【智:聪明，聪慧，机智，这里的意思是“以为……聪明”、“觉得……聪明”、“认为……是聪明的”。雨:yù，下雨。名词用作动词。坏:毁坏。筑:修补。富:富有。亦云:也这样说。果:果然。亡:丢失。父:fǔ，古时候对老年男子的尊称；老翁】 塞翁失馬 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可及，深不可测也。 【何遽[jù]：怎么就；表示反问。遽，就。居:过了。好：爱好。堕:掉下来。髀[bì]:大腿骨。引弦而战:拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。十九:十分之九以:由于。故:缘故。 .归:回来了。舍:经过。保:保全。】

词语(包括熟语)(42页)(含解析)

考点3 词语（包括熟语） 一、2010年普通高等学校招生全国统一考试·湖北卷 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（） 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。在今天的众多的世界文化遗产中，它也是的。 A.陵墓点缀虽然绝无仅有 B.陵寝镶嵌即使独树一帜 C.墓茔装饰固然独一无二 D.墓室装点尽管举世无双 【标准答案】B。 【解析】本题将实词、虚词和成语综合进行考查，值得注意。陵墓：指帝王诸 侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫 殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地。墓室：坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。 镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。 装饰：①在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；②指装饰品。装点： 装饰点缀。虽然：用在上半句，下半句往往有“但是、可是”等与它呼应，表 示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。即使：连词，表示假设的 让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实， 也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副 词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而” 等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。第一、二处从词语搭配的角度分析，

第三处从关联词对应的角度考虑。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非 常少有。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二： 没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。其实本题最 简单的办法就是先确定第四处，根据句意应该选“独树一帜”，据此即可确定 答案。 二、2010年普通高等学校招生全国统一考试·江苏卷 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满． 城风雨 ．．．，感动了无数市民。 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然 ．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ．．．．，集中带到山下，分类处理。 D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取,,”院士的 一番话入木三分 ．．．．，让我们深受教育。 【标准答案】D。 【解析】A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚 未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C．对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D．入木三分：相传晋代书法家王羲 之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深(见于唐代张怀瓘《书

初中语文常用词语四字词

苏教版课后常用四字词语七年级上册 千姿百态潜移默化危言耸听密密麻麻半明半昧摇摇欲坠熙来攘往旁若无人锱铢必较扬长而去死乞白赖说长道短刨根究底搜索枯肠历历在目记忆犹新百看不厌烟波浩淼走投无路津津有味气象万千美不胜收眼花缭乱心旷神怡五彩纷呈油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声明察秋毫物外之趣怡然自得庞然大物白驹过隙茫然若失一视同仁谈笑风生其貌不扬罪魁祸首指手画脚不屈不挠茅塞顿开出手不凡道听途说无动于衷咬文嚼字沸沸扬扬出谋划策可歌可泣鸡毛蒜皮冥思苦想心花怒放自鸣得意密密匝匝嚎啕大哭陈词滥调涕泗横流忘乎所以火烧火燎与民同乐念念有词赏心悦目邪魔鬼祟返老还童琼楼玉宇悲欢离合阴晴圆缺天涯海角海纳百川无欲则刚物华天宝人杰地灵呼朋引伴花枝招展重岩叠嶂隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影清荣峻茂空谷传响轻飞曼舞春华秋实承前启后细滋慢长闲情逸致星罗棋布正儿八经斑斑点点漫不经心心不在焉默默无闻一劳永逸等因奉此狗血喷头天高地厚付诸行动兴高采烈窃窃私语根深蒂固孜孜不倦一事无成持之以恒不言而喻轻而易举锲而不舍茫无涯际微不足道足不出户无可奈何不亦乐乎温故知新敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦择善而从不愤不启不悱不发举一反三一览无余不可思议喜出望外感人肺腑近在咫尺不可救药全副精力骇人听闻 七年级下册 五光十色牛毛细雨结结巴巴不能自已心清如水迷迷糊糊初露头角相得益彰黄金搭档工薪阶层初生之犊变幻莫测别具匠心轩然大波力排众议当之无愧相辅相成水光山色融为一体貌不惊人轻妆淡抹熔于一炉手不释卷处决如流万籁俱寂人迹罕至总而言之人声鼎沸面面相觑相依相偎蹑手蹑脚粗心大意鲜为人知著作等身灰心丧气不堪设想不约而同得意洋洋恋恋不舍永垂不朽顶天立地丰功伟绩怒形于色勇往直前叱咤风云悠悠岁月断垣颓壁中西合璧枝繁叶茂栩栩如生金碧辉煌远涉重洋挥洒淋漓风起云涌芳草如茵佳木葱茏郁郁葱葱富丽堂皇异曲同工举世闻名游览胜地络绎不绝重檐翼馆广义而论依此类推接踵摩肩饶有风味连蹦带跳仪表堂堂一抹余辉一唱一和贪得无厌憨态可掬悠然自得体色黑驳悬崖绝壁将错就错弃荤食素屈指可数乐不可支荡倚冲冒喜不自胜惊心动魄软缠硬磨喜出望外呕心沥血胡子拉碴咬牙切齿九死一生尽收眼底风平浪静从容不迫扶摇直上自力更生横空出世问鼎苍穹夺人风采锐不可当经久不息生机勃勃循序渐进自怨自艾

人教版初中语文重点字词归纳

人教版初中语文重点字词归纳 第一单元一瞬(shn)间嶙(ln)峋(xn) 耸（sǒng）立糟蹋（t）啜(chu)泣小憩(q) 茁壮（zhu） 挑逗（tiǎo）迸溅（bng）绽（zhn）开伫立（zh ）伶 仃（lng dīng）小心翼翼擎(qng)天撼(hn)地肃然起敬忍俊 不禁(jīn) 头晕目眩(xun) 鹤唳(l) 云端 第二单元洗濯(zhu) 行(xng)道树缀 (zhu) 连倔（ju）强玷（din）污堕（du）落姊(zǐ)妹雏(ch) 形寂寥（lio）地窖(jio) 奢(shē)望蹂躏（ru ln）厄()运掳（lǔ）去呵 （hē）责泯(mǐn)然红灯绿酒碌碌终生绝处逢生回味无穷 玲珑剔(tī)透险象迭(di)生心旷神怡多愁善感获益匪（fěi)浅猝（c ）然长逝问心无愧不亦说(yu)乎？ 人不知而不愠(yn) 三省(xǐng)吾身传(chun)不习乎？第三单元酝(yn)酿(ning)

黄晕(yn) 髻(j)鬟（hun) 栀子(zhī)花澄(chng) 清禅（chn）心湛（zhn）蓝贮（zh）蓄唱和(h) 肥硕(shu) 德高望重返老还童津津乐道鳊(biān)鱼寥(lio)阔乌桕(ji) 枯涸(h) 清洌(li) 梦寐(mi) 碣(ji)石澹澹(dn) 竦(sǒng)峙(zh) 倏(shū)忽第四单元骸(hi)骨海枯石烂一霎 (sh)那喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(m) 狩（shu）猎篡夺（cun）喧嚣（xiāo）螽(zhōng)斯莴(wō)苣(j) 嗉(s)囊更胜一筹(chu) 惊慌失措开膛(tng)破肚津津有味毫不犹豫山中蜃(shn) 景奂(hun)山青冥(mng) 禅(chn)院飞甍(mng) 高垣(yun)睥(p)睨(n)

(2018)初中文言文常用词语表

初中文言文常用词语表 安： ①风雨不动安如山②衣食所安 ③安能辨我是雄雌▲君谓计将安出▲且欲与常马等不可得，安求其能千里也▲燕雀安知鸿鹄之志哉▲子非鱼安知鱼之乐 ④生于忧患死于安乐⑤多歧路，今安在 比： ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中②比至陈 ②每自比于管仲、乐毅▲曹操比于袁绍，则名微而众寡 ③ 备：前人之述备矣一时齐发，众妙毕备犹得备晨炊 本：本在冀州之南此之谓失其本心 奔：屠乃奔倚其下猛浪若奔 毕：吾与汝毕力平险群响毕绝录毕，走送之 薄：薄暮冥冥不宜妄自菲薄厚积薄发 鄙：①先帝不以臣卑鄙肉食者鄙 兵：①可汗大点兵▲上使外将兵▲葛婴将兵徇蕲以东▲行收兵，比至陈，车六七百乘 ②今南方已定，兵甲已足▲兵革非不坚利也▲，威天下不以兵革之利 并：①即书诗四句，并自为其名▲并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 ②而两狼并驱如故▲陈胜佐之，并杀两尉▲自董卓已来，豪杰并起 ③黄发垂髫，并怡然自乐 （4）对联、题名并篆文，为字共三十有四 曾：曾不若孀妻弱子曾益其所不能似曾相识燕归来 称：不能称前时之闻不以千里称也先帝称之曰能袒右，称大楚 出：奋袖出臂不复出焉皆出酒食不敢出一言以复出则无敌国外患者君谓计将安出 辞：辞去未尝稍降辞色蒙辞以军中多务 次：吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中 策：①束手无策②策勋十二转，赏赐百千强③执策而临之 ④策之不以其道 诚：①帝感其诚②此诚危急存亡之秋也▲此诚不可与争锋▲诚宜开张圣听▲臣诚知不如徐公美③今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕▲诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣 乘：①虽乘奔御风，不以疾也▲并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 ②比至陈，车六七百乘（shèng） ③公与之乘，战于长勺 从：①愿为市鞍马，从此替爷征▲便舍船，从口入▲见渔人，乃大惊，问所从来▲从小丘西行百二十步▲旦日，客从外来，与坐谈 ②择其善者而从之 ③明道中，从先人还家▲一狼仍从▲隶而从者，崔氏二小生▲太守归而宾客从也▲人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐▲可以一战。战则请从▲当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中 ④从流飘荡，任意东西 ⑤尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 ⑥吾从北方闻子为梯，将以攻宋 ⑦鯈鱼出游从容，是鱼之乐 ⑧小惠未徧，民弗从也▲乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也 ⑨赠从弟

初中语文知识点总结：词语解释

词语解释 词语解释是初中语文试卷中常考的题目，这道题目虽然是一道比较基础的题目，但很难考得满分。为了方便大家更高效率地复习，给大家整理了初中语文试卷中经常出现的词语解释，希望能够帮助到大家！ (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 (2) 断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 (3) 不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。 (4) 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。 (5) 弥留之际：病重快要死了的时候。 (6) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。 (7) 登峰造极：比喻达到顶峰。 (8) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。 (9) 荒凉、冷落的意思。萧索 (10) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。瑟索 (11) 心里好像失去了什么的样子。惘然 (12) 彼此思想感情不相通。隔膜 (13) 看不起。鄙夷 (14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 (15) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 (16) 不言而喻：不用说就可以明白。 (17) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。 (18) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。 (19) 持之以恒：有恒心地坚持下去。 (20) 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲

(21) 创造性的见解或意见。创意 (22) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。模式 (23) 还没有经过提炼和加工的原始材料。素材 (24) 格物致知;穷究事物的原理和法则，而总结出理性的知识。 (25) 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。 (26) 不知所措：不知道怎么办才好。 (27) 一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。 (28) 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 (29) 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 (30) 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 (31) 吹毛求疵：这里指细到烦琐、挑剔的地步。 (32) 狂妄自大：极端的自高自大。 (33) 学习不认真，不求深刻理解。不求甚解 (24) 一下子弄通了某个道理。豁然贯通 (35) 读书总有好处。开卷有益 (36) 形容过分地斟酌字句。咬文嚼字 (37) 为了小的利益，造成大的损失。因小失大 (38) 要取六月十五日生辰取：这里有"赶"的意思。 (39) 这干系须是俺的干系：责任。 (40) 且睡了，却理会却：且。 (41) 白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。 (42) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖弄口舌。 (43) 也合依我劝一劝：合：应该。

专题十一 词语(包括熟语)(1套)

专题十一词语（包括熟语） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)() 针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评声不绝于耳。专家指出，权利主体的树立，________ 需要权力者转变观念，但________ 开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过建全法律法规等为权利主体撑腰，________其合法权益。 A．诚然纠正捍卫B．固然匡正保障 C．纵然校正维护D．虽然改正保护 2．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)() A．国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要坚决遏止 ．．部分城市房价过快上涨势头，满足民众的基本住房需求。 B．2010“中国寻根之旅”孔子故里行冬令营的50余位来自泰国、菲律宾的华裔青少 年，来到儒家文化的胜地 ．．、孔子故里曲阜，参观了孔庙、孔府、孔林，品味儒家文化。 C．现在的舆论对于食品安全极度敏感，一点风声就会引起轩然大波 ．．．．，这说明民众对于食品安全的确已经失去了信心。 D．《金婚风雨情》一改以往电视剧植入广告犹抱琵琶半遮面的低调姿态，植入的广告 不仅内容与形式露骨，甚至时长比一般广告还长，真的是令人叹为观止 ．．．．。 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(3分)() ①森林的光合作用能够________大气中的氧气和二氧化碳的平衡，森林的蒸腾作用能够促进水在自然界的循环。 ②上个世纪60年代至90年代，韩国本土文化在日本、美国文化以及中国香港、台湾文化的冲击下，几乎被________。 ③船到胥门码头的时候已是皓月当空，美国朋友在频频回望中离开，那神情分明还________在苏州美妙的夜景之中。 A．调控湮没没湎B．调节湮没沉醉 C．调节淹没沉湎D．调控淹没沉醉 4．在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分) 青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年的特点，__①__是优点。__②__需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，__③__把时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，__④__能使自身价值得到充分实现。__⑤__脱离时代，脱