祖国统一大业教案

祖国统一大业（教案）

【教学目标】

一、知识与能力

识记：1.全国人大常委会发表《告台湾同胞书》；邓小平提出“一国两制”构想。

2.中英谈判和香港回归；中葡谈判和澳门回归。

3.海峡两岸隔绝状态的结束；“汪辜会谈”；“九二共识”；“和平之

旅”。

理解：“一国两制”伟大构想的提出及其在香港、澳门的成功实践，对实

现祖国统一和中华民族复兴的巨大历史意义。

运用：1.通过组织讨论中国为什么能收回香港、澳门，培养学生分析概括

的能力。

2.通过引导学生分析邓小平提出的“一国两制”的构想，培养学生用联

系、发展的观点观察评价历史问题的能力。

二、过程与方法

1.通过组织学生课堂阅读、讨论、练习等方式培养学生自主、合作、探究

的学习方式。

2.通过课堂活动培养学生动手能力。

三、情感态度与价值观

1.通过学习“一国两制”构想的提出及其实践，认识到实行“一国两制”

是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路。

2.通过学习“一国两制”在香港、澳门的成功实践，感悟祖国现代化建设

成果，增强民族自豪感，认识到实现祖国统一对中华民族复兴的伟大历

史意义。

【教学重点】

1.“一国两制”构想的深刻内涵。

2.“一国两制”构想的成功实践——香港、澳门的顺利回归。

【教学难点】

1.台湾问题的由来以及两岸关系的发展过程。

2.在坚持“一国两制”的方针指导下推进祖国统一大业。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

放《七子之歌》导入

二、祖国统一的历史渊源----港、澳、台问题由来

设问：祖国统一大业要完成哪些任务？

讨论活动：这些问题是如何形成的？

投影总结：香港、澳门、台湾问题的由来。

三、祖国统一的方针策略----“一国两制”构想的提出

阅读归纳：1979年到80年代初，统一问题上有哪些重要的主张?

投影：《告台湾同胞书》、叶剑英讲话、邓小平谈话材料。

归纳：和平统一、国共合作、“一国两制”

探究活动1：“一定要解放台湾”是十一届三中全会前台湾问题的主调，上面观

点在台湾问题解决的主调上有何不同？为什么会有这样

的变化？

总结：思想解放、工作中心转移、中美关系改善等。

探究活动2：以上三个观点之间有何关系?你能从中得出什么结论？

总结:继承与发展关系。说明“一国两制”是成熟的方针。

探究活动3：“一国两制”方针提出时，有人担心这会使中国社会性质发生变化。

你是否赞同？为什么?

投影：“一国两制”图解,分析总结其含义和地位。

设问:以上是否能完全证明“一国两制”方针就是正确的？

承转：实践是检验真理的唯一标准。

四、“一国两制”的实践成果----香港、澳门的回归

阅读整理：香港、澳门回归大事记。

活动探究：分组讨论，以外交部发言人身份对下列观点进行有理有节的回复:

1 英国是根据过去签订的条约管治香港的，这些条约是有效的。

2 如果中国收回香港，就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持

香港的繁荣，就必须由英国来管治。

3 主权与治权应分开，1997年香港主权归还中国，但仍由英国治理。

总结分析：香港、澳门回归的条件。

投影：香港、澳门回归的相关图片。

设问:用一个词描绘你的读图后的心情。为什么？

总结：香港回归的历史意义。洗刷、展示、验证、提供。

五、祖国统一的美好前景----海峡两岸关系的发展

读图：汪辜会谈

设问：图片反映什么事件？这是什么性质的会谈？取得什么结果？具有什么意义？说明什么问题?

总结：汪辜会谈是民间交流，说明两岸人民对统一的要求。

设问：

自主整理：海峡两岸关系发展大事年表：

1979年，大陆停止炮轰金门，实现了两岸30年来的真正停火；

1987年，台湾当局决定开放民众赴大陆探亲，并在经贸往来、学术交流上采取更加松动弹性的做法；

1990年，台湾成立海峡交流基金会，大陆成立海峡两岸关系协会；

1992年，汪辜会谈；海基会和海协会达成“九二共识”；

2005年，连战率“和平之旅”访问团访问大陆。

读图:“再一次握手”

设问：这是什么事件？为什么称“再一次握手”?有什么意义？与前一图片比较，此图反映两岸关系有什么新特点？图片选择的瞬间

有何寓意？说明什么？

总结:国共已有两次合作。此图反映两岸交流从民间发展到两党之间。图片选择即将握手的瞬间，既反映统一的大势所趋，也反映统一任务任重

道远。

讨论：祖国统一大业的实现还有那些障碍?

总结：岛内分裂势力和国际因素。

活动：面对海峡两岸关系发展和祖国统一的障碍，请同学向国家提个建议。

六、课堂总结：

投影：知识结构图。

总结：为了早日完成祖国统一大业，邓小平创造性提出了“一国两制”的伟大构想，此方案首先在解决香港问题上得到成功运用，随后澳门问题也得到圆满解决，海峡两岸关系发展迅速。台湾问题虽然比较复杂，但我们相信在中国共产党的英明领导下，采用“一国两制”方案，台湾会早日回到祖国环抱，最终完成祖国统一大业。

【课后探讨】

2009年元旦将至，如果你校元旦晚会有一个关于祖国统一主题的节目，你怎样创意？

【板书设计】

祖国统一大业

一:祖国统一的历史渊源---- 港、澳、台问题由来

二、祖国统一的方针策略----“一国两制”构想的提出

三、“一国两制”的实践成果----香港、澳门的回归-

四、祖国统一的美好前景----海峡两岸关系的发展