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地理野外考察报告

安顺地区野外实习报告

系别：资环系

专业：地理科学

班级：09级2班

学号：200907074091

姓名：张呈亮

指导老师：喻琴、王恩文、王家录

金光华、李宪荣、王红

黄英、敖国富

前言

自然地理实习是自然地理教学中十分重要的教学环节，是使学生在课程理论学习基础上，通过对基本自然地理（地质、地貌、土壤、水文）现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识，并巩固和加深对所学理论理解，获得理论与实际相结合能力的必要手段。搞好实习工作对于提高学生理论联系实际的能力，提高自然地理课程的教学水平具有重要意义。

这一次野外实习的主要课程有：

地质学、土壤地理学、水文学、地貌学。其中地质学的主要内容有：化石与海相沉积、地质罗盘的使用、地形图的科学应用、褶皱、断裂与地层等；土壤地理学的实习内容有：土壤剖面的选择与观察、土壤的性状观察与记载、土样的采集、土壤的地区分析、土壤的改良和土壤与环境的关系；水文实习的足以内容有：河流的相关特性、水的物理特性（水深、流速、流量、透明度等）、河流的治理探讨；地貌学的实习内容有：喀斯特地貌、构造地貌、石漠化、河流地貌、山地地貌。

这一次实习在很大程度上巩固了已学的知识，在很大程度上获得了新的知识，同时更有力的加强了我们参与科研学习的能力。

1、实习的目的和路线 (4)

2、内容 (5)

2.1 实习区的概况 (5)

(5)

2.1.1 龙宫

(6)

2.1.2 格凸河

(7)

2.1.3 花江大峡谷

(8)

2.1.4 新铺国家地质公园

2.2 实习内容 (9)

(9)

2.2.1水文实习报告

(11)

2.2.2 植物

(14)

2.2.3土壤

(19)

2.2.4 地质

(22)

2.2.5地貌

2.3实习心得体会 (24)

1、实习的目的和路线

1、通过学习切身感受安顺自然风光及山川之秀美，并实际认识一些安顺特有的地质地貌，增强其热爱安顺的热情和学习地理学的兴趣。

2、考察剖析实习区域利用地理学理论和思想在资源开发和经济建设过程中典型的成功和失败的案例，培养学生作为地理工作者的责任感和使命感。

3、使学生在认识实习区地质、地貌、土壤、水文和植物等自然地理环境系统组成成分特征的过程中，将课堂所学专业知识与实际联系起来、相互应征，巩固所学知识，加深对有关专业理论的理解；学习和掌握自然地理学各门课程野外调查的方法。

4、使学生在对实习区自然地理现象形成和发展变化规律以及生产实践意义的认识、把握和探究中，提高自身对事物的分析综合能力以及解决问题的能力。

5、使学生初步掌握一些野外自然地理研究的工作方法，为今后组织中学生地理课外活动或参加地理调查解决生产实际问题奠定基础。

6、通过实习培养学生吃苦耐劳的品德、不畏困难的勇气、团结互助的精神。

11月6号11月7号11月8号11月9号龙宫格凸河花江大峡谷岗乌、新铺

2、内容

2.1 实习区的概况

2.1.1 龙宫

龙宫总体面积达60平方

公里，分为中心、漩塘、油菜

湖、仙人箐等四大景区。有着

全国最长、最美丽的水溶洞，

还有着多类型的喀斯特景观，被游客赞誉为“大自然的大奇迹”。1988年，龙宫以贵州龙宫风景名胜区的名义，被国务院批准列入第二批国家级风景名胜区名单。2007年5月8日，安顺市龙宫景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA 级旅游景区。

龙宫一带是全世界水旱溶洞最多、最集中的地方。龙宫中心景区方圆10平方公里的范围内，星罗棋布着大大小小的水、旱溶洞90余个，获世界吉尼斯记录。至今，尚有很多美丽的溶洞，躲在深闺无人识。贵州龙宫景区以溶洞、洞穴、瀑布为主体，堪称黔中一绝，包括龙宫、油菜湖、漩塘、蚂蟥四大片区。贵州龙宫中心区有卧龙湖、迎宾洞、龙门飞瀑、龙潭天池、龙宫暗湖、蚌壳岩、虎穴洞等景点组成，上下辉映，别有洞天，宛如神话中龙王所居的水晶宫殿。天池是一个山间湖泊，澄绿如玉，俗称龙潭，湖水下泻，从巨大的溶洞跌拓而下，水墙壁立，宽25米，高约50米，惊涛奔涌，蔚为壮观，此即龙门，据称为中国地下瀑布之冠。

2.1.2 格凸河

“格凸”一词为苗语，意译为“圣

地”。风景区包括大穿洞景区、大河

景区、小穿洞景区、妖岩景区及多处

独立景点。风景区内各种喀斯特地貌

类型较为齐全，景源类型多，品位高，组合好，景观特色鲜明，文化内涵丰富，生态环境优良。幽深的峡谷，复杂神秘的风景溶洞，神奇而巨大的地下河系，独特的喀斯特原始森林景观。连绵的峰丛、峰林，奇峰林立，陡岩飞瀑，翠竹掩舍，碧水中流，轻舟渔歌，有着世外桃源般的风景环境。无论是堪称世界第二的苗厅的恢弘，还是全国唯一保存最为完好的最高的古河道遗迹盲谷的幽深；无论是国内最深的竖井通天洞的神奇，还是世界最高的溶洞大穿洞的壮观；无论是“人类最后穴居部落”之称的中洞苗寨的神秘，还是密林环绕的大河苗寨的清新雅致；还是有能破解悬棺之秘的天星洞、脚杆寨；无论是在晨曦中、暮色里翻飞的数以万计的格凸鹰燕，还是各种美不胜收的珍奇动植物，无一不给人以如醉如梦、神奇而又清新的美的愉悦之感。这些景观集岩溶、山、水、洞、石、林组合之精髓，融雄、奇、秀、险、幽、旷、奥为一身，构成了一副完美的风景图画。来到格凸，您还会欣喜的看到洞中苗寨的民风民俗、苗族的“上刀山、下火海”绝技、优美的歌舞表演、格凸“蜘蛛人”令人叫绝的徒手攀岩绝技…浓郁的少数民族风情与优美独特的自然景观完美的

融为了一体。可以说，格凸是世界少有的喀斯特自然与民族文化公园。

2.1.3 花江大峡谷

花江大峡谷全长79公里，平均宽3.8公里，面积300平方公里。共分为5个景区，即夹山景区、铁索桥景区、下瓜寨景区、盘江桥景区和古生物化石景区。

花江大峡谷风景名胜区主峰旧屋基大坡海拔1850米，景区最低点是北盘江和打邦河的交汇合处，海拔仅370米。山高、峡深、水急、壮美的自然景观与古朴浓郁的民族风情、神秘久远的海百合、龙化石构成"雄奇、宏大、险峻、神秘"的鲜明特色，这里是典型的喀斯特岩溶地貌，碳酸岩石出露分布广泛，岩溶面积92%。岩溶极为发育，形态类型多样，峰林、峰丛、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百态的钙质一应俱全，形成贵州喀斯特地貌类型最为齐全的的亚热带岩溶景观博物馆。

2.1.4 新铺国家地质公园

贵州关岭化

石群国家地质公

园埋藏的古生物

化石形成于距今

2亿2千万年前的

海湾是我国珍奇三叠纪古生物化石宝库，主要包括鱼龙、海龙、鳍龙、木盾齿龙等海生爬行动物，也有千姿白态的海百合和菊石、双壳、牙形石、鹦鹉螺、腕足及陆地生长的异地保存的古植物化石。关岭三叠纪古生物化石，特别是海生爬行动物化石和海百合化石数量之巨大、种类之众多、保存之精美、形态之奇特为全球同期地层所罕见，堪称世界一流。

贵州关岭化石群国家地质公园埋藏的古生物化石形成于距今2亿2千万年前的海湾是我国珍奇三叠纪古生物化石宝库，主要包括鱼龙、海龙、鳍龙、木盾齿龙等海生爬行动物，也有千姿白态的海百合和菊石、双壳、牙形石、鹦鹉螺、腕足及陆地生长的异地保存的古植物化石。关岭三叠纪古生物化石，特别是海生爬行动物化石和海百合化石数量之巨大、种类之众多、保存之精美、形态之奇特为全球同期地层所罕见，堪称世界一流。

2.2 实习内容

2.2.1水文实习报告

1、实习的目的

通过野外实习，结合课堂所学的理论知识，加深了对教材内容的理解和记忆、另外，培养了野外实习方法和技能，以及提高分析周围水文环境形成原因和过程、各种水文要素和现象的能力。同时也增加了同学们学习的兴趣和热情，还有增强了对大自然的热爱。

2、实习的时间、地点、天气

11月6号龙宫晴

3、指导老师：王恩文

4、实习内容

龙宫的水位、流速、流量

5、工具

绳、石子、瓷盘、卷尺、秒表、浮标、容器、PH试纸

6、过程

⑴河流的深度调查

一般河道的深度调查应尽量选择河道顺直、稳定、水流集中,便于布设测验设施的河段。基本水尺断面一般设在测验河段的中央,大致垂直于流向或直接平行于测流断面。用测绳将一个重量适中的石头往河里吊，当将石头往下吊，感觉不到石头的原重量时，用眼睛记住测绳的湿水位置，之后用卷尺测量沉入水中的测绳。

⑵河流水的透明度

站在河段的中央，用测绳将一个瓷盘吊入水中，一直将瓷盘往河里放，直到看不到瓷盘为止，之后测量测绳的湿水长度，通过与河流的深度的计算，得出透明度。

还有其他的测法：颜色示踪法、盐液示踪法、流量法、电解质脉冲法等。⑶河流的流速

站在桥的中部一边，选取一个自然浮标，准备好秒表等工具。站在桥的左流向的上流向，想河流投掷浮标，当浮标流至桥面的垂直下位置时，开始计时。改到河流流向的下流向等待浮标的出现，当浮标出现于桥面垂直下位置时，停止计时.重复多次，减小误差。之后测量桥面宽度，进行计算。

⑷水样的采集

水样采集和保存的主要原则是：

（1）水样必须具有足够的代表性；

（2）水样必须不受任何意外的污染。

用容器在河流的不同位置采集500毫升的水样，将水样带回进行进一步的研究。

⑸水的PH值测定

取少许水放入容器中，用PH试纸蘸水，立刻拿出与比色卡对比做出判断

7、结论

流速﹙m/s﹚透明度﹙m﹚水深﹙m﹚PH值

2/13 1.35 1.8 7—7..5

2.2.2 植物

1、实习的目的

⑴培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法。

⑵掌握一般的植物分类的理论基础。能认识30-50科植物。掌握重要植物标本采集的基本方法。认识(海岸)草本植物的特征。

2、实习的时间、地点、天气

11月8号、格凸河、晴

3、指导老师：敖国富

4、实习内容

⑴野外学习草本植物

⑵制作一个植物标签

⑶学会植物采集

5、工具：尖头钳、塑料袋

6、过程

⑴采集方法：

一个同学用小镐子，铲那些地上长的成株的植物;一个同学手持尖头剪或植物剪，剪下一些路边的树枝条(应该尽量带有花和果);一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。

辨别技巧：

辨别植物所属科目时：应该注意植株的各种形态上的区别：根状茎，块茎;贮藏根，寄生根;单叶，复叶;轮生，对生，互生叶......

注意：以上的特征就可以辨别大部分的植物的科目了。

花的基本构成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。

⑵草本植物 (herbaceous plant或herb)―――自由的百科全书

草本植物是一类植物的总称，但并非植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物，人们通常将草本植物称作“草”，而将木本植物称为“树”，但是偶尔也有例外，比如竹，就属于草本植物，但人们经常将其看做是一种树。

草本植物和木本植物最显着的区别在于他们茎的结构，草本植物的茎为“草质茎”，茎中密布很多相对细小的维管束，充斥维管束之间的是大量的薄壁细胞，在茎的最外层是坚韧的机械组织。草本植物的维管束也与木本植物不同，维管束中的木质部分布在外侧而韧皮部则分布在内侧，这是与木本植物完全相反的，另外草本植物的维管束不具有形成层，不能不断生长，因而树会逐年变粗而草和竹子就没有这样的本领。相比于木质茎，草质茎是更进化的特征。

地球上已发现的植物中，草本植物占三分之二还多，大约有 30 万种，所有重要的粮食都是草，如小麦，大豆，高梁，玉米，稻米等。草本植物体形一般都很矮小，墙隅小草长不及 7 厘米，水稻、小麦也仅 1 米上下。

茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。植株一般较小，茎干一般柔软，多数在生长季终了时，其整体或地上部死亡。

按草本植物生活周期的长短，可分为：

1. 一年生草本(annual) 在一个生长季节内就可完成生活周期的，即当年开花、结实后枯死的植物，如水稻、大豆、西红柿等。

2. 二年生草本(biennial) 第一年生长季(秋季)仅长营养器官，到第二年生长季(春季)开花、结实后枯死的植物，如冬小麦、甜菜、蚕豆等。

3. 多年生草本(perennial herb) 能生活二年以上的草本植物。有些植物的地下部分为多年生，如宿根或根茎、鳞茎、块根等变态器官，而地上部分每年死亡，待第二年春又从地下部分长出新枝，开花结实, 如藕、洋葱、芋、甘薯、大丽菊

等;另外有一些植物的地上和地下部分都为多年生的，经开花、结实后，地上部分仍不枯死，并能多次结实，如万年青、麦门冬等。

⑶火龙果植物标签

中文学名火龙果

中文属名量天尺属

中文科名仙人掌科

拉丁科名Hylocereus undatus

拍摄人张呈亮

拍摄地点安顺板贵乡

拍摄时间2010-11-08 11:50

海拔1200左右

形态特征植株三角柱状，有光洁的巨大花朵，花冠直径25厘米，全长45厘米，单花重达600-800克被称为“大花王”。橄榄状果形，鲜红色外皮亮丽夺目。生长习性种植简单、根系旺盛、吸水力强，具有很强的抗热、抗旱能力。火龙果属阳性花卉，对光照要求较高，在温暖湿润、光线充足的环境

下生长迅速，如果光照强度不足，则会影响其正常开花，火龙果生

长适温为20-30度，冬季则不宜低于8度，火龙果在平均温度低于

10度时则生殖生长停止；；火龙果对土壤的适应性较强，土壤以中

性或微酸性为宜。火龙果的花长可达30-40厘米左右，为自花授粉

植物，花后约35-45天即可成熟，果熟后呈诱人的红色。

2.2.3土壤

1、实习的目的

土壤学实习是土壤教学的重要环节之一，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实课堂所学内容，另一方面，借此掌握土壤调查的基本技能和方法，培养学生初步的科学探讨能力。

2、实习的时间、地点、天气

11月7号、擦耳岩、阴

3、指导老师：王红

4、实习内容

土壤物理性质测定

土壤剖面性质考察

5、工具

取土铲、剖面刀、钢卷尺、土壤标本纸盒、土壤标本木盒、土壤样品袋、采土标签、pH混合指示剂、比色阶（卡）、白瓷比色盘、10%盐酸、环刀、天平、小刀、铁锹、瓷碟、酒精。

6、过程和方法

⑴土壤容重的测定（环刀法）

测定步骤：a、选定代表性测定地点，用环刀采取土样。

b、采样过程中必须保持环刀内土壤结构不受破坏，注意环刀内不要有石块或粗根侵入。

c、取出环刀后，用锋利的削刀却去切去环刀两端多余的土，

使环刀内的土壤体积与环刀容积相等。

d、称出环刀与土壤的重量w1，然后取出土壤称取环刀质量w2。

e、测出环刀的体积v为200ml。

结果公式：dv=（W1-W2）/v.

⑵土壤水分的测定

测定步骤：a、取一些土壤放入瓷碟中一起进行称重，其重量为W3；

b、加少量的酒精于瓷碟中，搅拌，使土壤全部被酒精湿润，然后点燃酒精，直待到酒精燃烧将近，用玻璃棒轻轻搅拌，助其燃烧；

c、待火燃尽后，再加少量酒精继续重复燃烧所取土样，进行约2~3次，土样干后称重W4。瓷碟的质量w5。

结果公式：水分=﹙w3-w4﹚/﹙w3-w5﹚*100%

⑶土壤质地的测定—速测法

步骤：a将少量的土样放入手心，加水充分湿润、调匀。

b用手先搓成直径约1㎝的团粒后，再搓成直径约3㎜的细条，再将细条圈成环状。

c与资料上的条件对比定出质地名称

结果：成完整细条，弯曲成环时有裂痕，所以它为重壤土。

⑷土壤PH值的测定

用混合指示剂比色法或PH广泛试纸（精度1）、PH精密试纸（精度0.5）速测。测量时，取土样少许（黄豆粒大小即可），放在白瓷比色盘中，加指示剂（或蒸馏水）3—5滴，使土样浸透并有少量余液，用干净玻璃棒搅匀，使指示剂（或

蒸馏水）充分作用。半分钟后，倾斜比色盘，使指示剂（或蒸馏水）少许流出，澄清，即可用标准色阶（比色卡）比色（或用PH试纸比色）。

⑸石灰反应

以泡沫反应指示土壤中碳酸盐的大体含量。取少量土样，用手指压碎，再滴加10%(浓度约1摩尔/升)的盐酸。反应分四级：

（1）几乎无泡沫，碳酸盐＜1%；

（2）少量;：很难见到泡沫，但可听到发泡声，碳酸盐1—3%;

（3）中量：有明显泡沫，泡沫声强烈，碳酸盐3—5%;

（4）多量：反应强烈，肉眼往往可见碳酸盐颗粒，碳酸盐＞5%。

⑹土壤剖面的选取及挖取

1、选取一块较容易挖掘的地方作为土壤剖面挖取的样区，该挖取的地方对于该区来说具有一定的代表性，或者是整修因修路、开矿、自然脱落或兴修水利设施时显露的土壤垂直断面作为剖面；

2、选取后将土壤表层的O层去掉，去除深度约5厘米，然后朝阳处垂直挖坑，挖坑深度约为1米；

3、对土壤剖面进行观察：

O 层是由枯枝落叶形成的、未分解或有不同程度分解的有机物质层。

A 层是受生物气候或人类活动影响形成的有机质积累和物质淋溶表层。有机质含量高，颜色较暗黑。

E 层是硅酸盐粘粒、铁铝等物质明显淋失的漂白淋溶层。

B 层是位于A层或(若有)E层之下，硅酸盐粘粒、氧化铁、氧化铝、碳酸盐、其他盐类和腐殖质等物质聚积的淀积层。

C 层是位于B层或A层（在无B层时）之下的母质层。

R 层即基岩，或称母岩。虽非土壤发生层，但却是土壤剖面的重要组成部分，土壤形成的基础。

A 层和B层合称为土体层(solum)。反映母质层在成土过程影响下已发生深刻的或一定程度的变化，形成土壤剖面上部土层的特征。

7、结论

组数项目 W 1 ﹙g ﹚ W 2 ﹙g ﹚ W3 ﹙g ﹚ W4

﹙g ﹚ W5 ﹙g ﹚ 容重 ﹙g/㎝﹚ 水分 ﹙％﹚

平均容重

﹙g/㎝﹚ 平均水分﹙℅﹚ 第一

组

336.5 42 109.5 104.5 75 1.47 14.4 1.52 20.2 第二

组

325 42 126.5 113.5 75 1.41 26.4 第三

组 383.5 42 100 95.5 75 1.70 20.0

序号

土壤性状 A 层 B 层 C 层 1

颜色黄棕黄色无 2

质地重壤粘土 3

结构团粒块状 4

土壤松紧度稍紧紧 5

干湿度润润 6

孔隙度较少少 7

石灰反应声音小，气泡少无声音，无明显气泡 8

侵入体小石块无 9

酸碱度 6.8 7.2 10

根系分布和动物孔穴根分布多，孔穴少孔穴多土壤类型

重土壤土

壤

的

利

用

现

状

石漠化相当严重，土壤极少，土壤上只要少量矮小的杂草。

我

的

建

议

（改良、利

用….）植经济作物有花江地区的种顶坛花椒模式，其他地区有金银花，砂仁等等。植物选择可以是柏木、构树等等。经济与生态相结合达到经济、生态、社会效应。

2.2.4 地质

1、实习的目的

⑴通过学习是我们获得地质实体的感性认识，巩固课堂所学基本理论和基础知识，为后续课程的学习打下良好基础

⑵通过基本技能的训练，是我们了解野外地质资料的收集，整理，掌握罗盘的使用方法。

⑶了解地质构造对工程影响，把地质知识运用到实际生活中。

2、实习的时间、地点

11月7号—9号格凸河、花江大峡谷、岗乌、新铺

3、指导老师：李宪荣

4、实习内容

1、学会对岩石的肉眼判别

2、学会地质罗盘的使用方法

3、现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象

5、工具

罗盘

6、过程和方法

⑴罗盘的使用方法

罗盘的使用主要是中央的磁针，天池外的内盘是钢制的，天池底色一般是白色的，底部划有一红色直线，有一端是有两个红点在红线的左右，红线是以南北定位的，有红点的一方是子方（正北方），另一端是午方（正南方），上面有一根很灵敏的磁针，磁针有一端是有一个小孔的。使用罗盘时，双手分左右把持着外盘，双脚略为分开，将罗盘放在胸腹之间的位置上，保持罗盘水平状态，不要左高右低，或者前高后低。然后以你的背靠为坐，面对为向，开始立向。这个时候，罗盘上的十字鱼丝线应该与屋的正前、正后、正左、正右的四正位重合，如果十字线立的向不准，那么，所测的坐向就会出现偏差的了。固定了十字鱼丝的位置之后，用双手的大拇指动内盘，当内盘转动时，天池会随之而转动。一

直将内盘转动至磁针静止下来，与天池内的红线重叠在一起为止。有一点是非常重要的，就是磁针有小孔的一端必须与红线上的两个小红点重合，位置不能互掉。这时显示坐向方的鱼丝线（是横的那一条）与内盘各层相交。我们要找寻的各种数据和资料，就显示在这条鱼丝线所穿越和涵盖的区域上。然而，罗盘上有十多二十层，究竟那一层才是坐向呢？就是二十四山那一层了。它就在天池附近。鱼线向方上的那一个“山”，我们用它表示向，鱼丝坐方上的那一个“山”，我们用它表示坐。譬如说，向山是子，坐山是午，我们便称之为坐午向子。知道自己宅中的坐向后，将罗盘放在全屋的中心点，便可以由坐向求出全屋的方位（或宫位）。

⑵安顺地区主要的地质构造

以碳酸盐岩与碎屑岩多次交替沉积的多溶层结构为主要特色，是我国南方岩溶塌陷最发育的地区之一。

岩溶环境的一个独特之处是地表土层薄而贫瘠，植被稀少，成土极慢。有资料介绍，大约要侵蚀3米厚的岩石，才能形成0.1米厚的土壤。如果形成这样厚度的土壤需要1－4万年的尺度计算，那么，碳酸盐岩地区的土壤侵蚀的允许量，大致是60吨/平方公里·年。因此，本地区土壤侵蚀问题，必须引起高度重视。岩溶环境的另一独特之处是地表与地下水的体系复杂，地表水与地下水相互转化极为频繁，地下水对污染物的反应既迅速又持续时间长，给岩溶水资源的保护带来困难。

⑶花江大峡谷地质地貌概况

地球的裂缝——花江大峡谷地处贵州高原南部，向广西低山丘陵过渡的斜坡地带，在地质构造上位于杨子台褶带中的黔南古断褶来之西部，出露地层中三叠纪地层分布广泛，岩性以碳酸岩层为主，这是形成岩溶地貌的基础。经过多次造山运动，地壳隆升，海水消退，出露的海沉积物中碳酸钙含量高，经水的溶解和风化剥蚀，发育成各种奇观，如溶洞、奇石等，这些奇观主要是奇特的喀斯特地貌奇。

地理学科问卷调查报告

地理学科问卷调查报告一、调查目的了解学生学习获取地理知识的能力和方式，了解学生对地理知识的喜爱偏好及对地理掌握的难弱项。二、调查过程在七年级18个班分发地理调查问卷100份，每个班随机抽取若干学生作为调查对象。回收100份，有效答卷97份。三、调查结果分析 1.使学生认识基本地理知识有80%学生认为有达标，另有15%认为可以再加强，从上面调查统计得出绝大多数的学生对地理的基础知识都能掌握，另有一两成学生认为在讲述地理基础知识的过程中可以再加强,合计95%同学能完成对基础知识的达标。 2.对地理图表和地图的阅读能力有8%的学生能够独立完成，85%的学生能够通过老师分析读懂图表，还有7%的学生则读不懂地理图表。 3.认为地理学习过程中是否需要地理填空图册自测有67%的学生认为有必要，14%的学生认为没必要，另有15%的学生认为有没有都可以接受。 4.在地理学习过程中，你获取与加工信息的方式是该题有87%的学生通过课堂和教材来获取和加工地理信息，5%的学生通过上网了解，3%的学生通过地理课外读物获取。 5.你对新教材的哪部分内容最感兴趣调查统计学生对大洲和大洋，人种和人口，国际合作部分内容比较感兴趣。 6.你认为新教材中哪部分内容较难，书上讲解不够，有待加强调查中学生整体认为在地球和地球仪，地形图和世界的气候类型上内容较难，书上讲解不够，难度过大，需要深入加强。针对上面调查的数据显示情况分析归纳如下：（一）对基础知识掌握良好。绝大多数学生通过地理这门课的开设都能够掌握基本的地理知识，这是个好的现象，因为很多的地理知识和日常生活紧密相连。可以学以至用。（二）独立学习能力有待加强。调查显示仅有13%的学生能够自己学习完成地理知识的获取与加工，87%则是通过地理课堂来完成获取与加工地理信息；8%的学生能够独立完成地理图表和地图的阅读能力，85%的学生能够通过老师分析读懂图表。形势不容乐观，学生对老师和课堂的依赖性过大，自己独立完成的能力很弱，尤其是对图表的自学能力。地理学习很重要的一面就是地图和图表的学习，中学地理课程学生必备的除了课本还有地图册，这就是一个很好的说明，地

初中地理调研报告

初中地理调研报告 This manuscript was revised on November 28, 2020

初中地理调研报告通过半年的下乡听课和与地理教师座谈，结合我县的实际情况，我的调研报告整理如下：在开放式的地理教学中，更要体现教师的作用，教师要把握主方向，要收放有度，要引导学生多探讨有价值、有意义的话题，争取做到“控而不死，活而不乱”。课堂教学中应以知识学习为中心，以适宜的教学方法和手段为活化、优化课堂的途径。只有在夯实地理学科知识的基础上，学生才能有条件去自主学习、探究学习、自由发展。一、初中地理教学现状 1、教材处理新教材相对于旧教材的一个明显之处就在于删去了一些难点、繁点，而相应地增加了大量的活动题和资料。但在教材处理上，对于需要学生收集信息、分析整理资料或开展探究活动的内容，很多教师往往忽略不提，避而不谈。在教学过程中，未能合理整合教材、发掘教学资源，在很大程度上还是照本宣科。有的教师就是把课文给学生阅读一遍就算完成教学任务；有的教师为了应试教学，就直接叫学生在书本上将往年出现考试的地方勾画一下，叫学生回去多背诵，或者进行题海战术的训练。因此，学生只能被动地学习，课堂上大部分不动口、不动脑，只动手记下教师讲的重点，在课本上划下教师讲过的内容，在课后机械般地做大量的练习来达到学习的目的，故学生在考完地理后就会忘得一干二净。 2、教学方法教师仍采用传统教学，教学手段单一。大部分教师仍以传授课本知识为中心，教师和课本成为课堂上的权威，一节课下来，基本上以教师“灌”为主，忽视了教师和学生的互动关系，忽视了教与学的创造性，扼杀了学生的灵活性。多数教师仍靠一支粉笔，一块黑板，一本书支撑地理教学，课堂上连一些挂图、模型都没有，更不用说多媒体教学了，因而上课枯燥无味，无法调动学生学习的兴趣。 3、教学评价现在教学评价方面还普遍存在两大误区。一方面是教师的评价过于传统，过分注重教师教的过程而忽视学生学的过程，诸如教学目的、重难点、教学设计、

地理野外实习考察之土壤调查

地理野外实习考察之土壤调查——一、土壤调查的目的与任务 1.通过实地调查了解土壤形成发展的过程及分布的规律； 2.掌握观察和描述土壤剖面的基本方法； 3.根据成土因素，综合分析成土过程和土壤性质，鉴定土壤发生类型，诊断土壤肥力水平，评价土壤质量。二、准备工作 1.人员组成级地理专业学生；指导教师。 2.实习计划的拟定 2.1地点：三清山 2.2时间：年月日——月日。 2.3路线：以金沙为基地，进行四条路线的土壤勘察（1）金沙——地震台——岭头村——玉帘瀑布；（2）金沙——西坑村——紫湖镇中学；（3）金沙——玉灵观——风门——三清福地——玉京峰；（4）金沙——西坑村——南山乡（枫林）。 2.4内容：本次考察的主要内容有两项（1）三清山水稻土类型与特点，分布状况，土壤质量评价，利用改良措施等。此项主要结合上述第一、二两条路线进行。（2）三清山自然土壤的发生学分类，各类型的剖面特点，土壤分布规律与垂直带谱。此项主要结合上述第三、第四两条路线进行。 2.5主要观察剖面点的选址范围： 01号点：金沙断桥处，实习考察方法与程序的训练；新生体观察：铁、锰结核的特征及分布层的位置关系；冷浸田特点及改造、农耕措施的理论解释。 02号点：三清山山门处，自然土壤的发育程度：母岩矿物组成与土壤矿物组成的关系；根据水稻土的水热条件、地形、母质来源等的综合影响进行分类、分布的考察研究，并绘制路线分布草图。 03号点：西坑村，自然土壤：丰厚均质土状堆积物，淀积层特点、剖面中粘粒含量情况，基岩与母质的关系等；水稻土：平田、冲田的物质组成特点，访问农户作社会经济条件调查 04号点：紫湖镇中学，自然土壤：剖面颜色特点，利用现状观察；水稻土：平田特点，访问农户作调查；等高线种植方式的考察。问题与讨论：（1）山地红壤与基带红壤的区别与联系；（2）成土因素在地带性土类形成过程中的作用；（3）不同母质的红壤剖面形态的特殊性；（4）不同水稻土类型的分布规律；（5）等高线种植方式与水土保持的关系。 05号点：金沙原锯木厂，花岗岩母质山地红壤剖面特点观察。 06号点：石鼓岭电站，粗骨性土剖面特点观察。 07号点：吊桥与岭头山分叉路口，山地黄红壤的剖面特点观察。 08号点：距岭头村300米处（油茶林下），砾质石灰土剖面特点观察。 09号点：岭头村旁（银杏树旁），山地红壤的剖面特点观察，诊断土层：网纹层特点与成因；水稻土各类型的分布组合模式考察，并绘制草图。

2021年华盖路步行街商业地理考察报告

华盖路步行街商业地理考察报告华盖路步行街商业地理胡舜莹广东省佛山市顺德一中初二（5）班邮：528300 调查目的：通过对华盖路及其附近环境的调查，了解华盖路步行街的布局特点；培养自己收集、分析、处理各种信息资料，以及联系生活实际来学习的能力。调查方法： 1、通过上网查找有关华盖路步行街的资料； 2、带齐笔记本和笔到该地进行实地调查；（注：被调查商店为：班尼路服装专卖店、日顺皇皮鞋专卖店、意法运动系列专卖店、大众眼镜连锁店、卡西欧钟表专卖店。）

调查结果： 1、华盖路步行街的概括：华盖路长约1千米，于前几年曾进行大型改建、维修与装修，使其变成为一条富有古式欧陆风格的步行街，有数百家商铺。现已有数家着名品牌的商店进驻，人流不断，商机无限，使步行街成为大良最热闹的街道之一，也成为大良着名的旅游区和象征之一。 2、调查华盖路步行街商场店铺类别、商品基本结构。商场店铺类别鞋类服装类百货类眼镜类钟表类

商场店铺名称日顺皇皮鞋专卖店班尼路服装专卖店意法运动系列专卖店大众眼镜连锁店卡西欧钟表专卖店商品主要国内国内国内、外国内

国外商品档次情况中低档中档中高档低档高档经营情况评价比较好好比较好

好一般生意好坏原因分析位置好，价钱比较合理位置好，品牌较有名，但价格较高位置好，信誉好，有固定客源位置一般，价格偏低，但质量一般位置较一般，且价格较高问题分析： 1、如果你开店经营，你考虑的主要货物（类型）有哪些？答：我会考虑销售一些顺德的特产，如崩沙、牛乳等。

2、请你对华盖路步行街的布局进行评价，并对其未来发展提出合理建议。答：我认为华盖路步行街的布局不错。我的建议是：其一，将步行街内显得格格不入的华盖市场搬走，将其改建成一个购物中心；其二，将步行街内一些不该出现在旅游区的店铺，如游戏机室等坚决取替；其三，多派保洁人员清洁步行街，使其更加整洁。调查体会：我觉得这次的考察活动开展得很成功，原因在于准备较充足，途中也没遇到太大的困难；不足的是，可能写得不够全面。但总的来说，还是成功的。模板,内容仅供参考

野外地理考察报告

地理教师培训基地野外考察报告时间：考察地点：江苏省中北部地区（长江三角洲北翼）参加人员：陈胜庆、李功爱、陈大旺、杨志荣、费燕杰、张慧娟、顾四新、马莉、王保卫、董训跃、罗芸英、杨丽萍一、考察目的：为了提升浦东新区地理教师的整体素质，培养一批地理教育观念较新、地理教学方法灵活，且能适应“二期课改”教育要求的地理教师，浦东新区地理学会、地理骨干教师培训基地联合组织了长江三角洲北翼地理野外考察活动。一行的39人中，绝大多数是浦东新区地理骨干教师或陈胜庆、吴根才、李功爱地理培训基地的成员，通过利用现代技术设备：如GPS全球卫星定位仪、数码相机、电脑网络等技术，收集沿线考察的人文地理和自然地理景观资料，将课本的理论知识与实践活动进行有机结合，树立新的资源观、能源观和生态环境观。旨在将实践中获取的知识通过加工运用到日常的教学当中去，提升课堂效率和教育教学水平。二、考察内容： 1、我们考察了江苏盐城大丰－－世界目前最大的麋鹿自然保护区：这里风光秀丽，生态环境独具特色，生态湿地旅游资源非常丰富，有“东方湿地之都”之称。这里建立了麋鹿、丹顶鹤和中华鲟自然保护区，是地理考察的好去处。

2、参观了施耐庵纪念馆及陵园－－施耐庵是历史名著《水浒转》的作者。 3、考察了位于盐城的“新四军纪念馆”，对了解我国近代历史收集了难得的资料。 4、参观了“中国水晶之乡”－－连云港市东海县水晶洞、水晶生产和销售基地－－我们亲眼目睹了岩浆活动、地质作用的产品：各类岩石、矿产，特别了解了内生矿产的形成条件及产品、水晶矿的价值及加工过程，学习了辨别真假水晶的简易方法。 5、参观了“中国大陆科学钻探工程”，了解了我国大陆的钻探技术，这项工程的胜利竣工获取了大陆基岩研究的宝贵资料，对地质勘探提供了许许多多的科学依据。对进一步研究地球的演化历史、发展变化打下了坚实的基础。主钻孔位置：38.095300N、40.3778740E，该工程利用现代深部钻探高新技术，在具有全球地学意义的大别－苏鲁超高压变质带东部的江苏省东海县钻探一口深达5000米的科学钻井。 6、考察了位于连云港附近的花果山－－花果山是拍摄电视《西游记》的主要外景地，这里的山石、树木、花草都较特殊，对地质、地貌、生物、土壤、气候的考察意义较大。也使我们对自然地理要素

重庆北碚地区野外地质考察报告-胡伟光

重庆北碚地区野外地质考察报告胡伟光中国石化勘探南方分公司研究院 2010-11-11

目录 1 前言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 2 地层岩性及沉积发展史。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 3 构造。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18 4 结论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21 附图。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22

重庆北碚地区野外地质考察报告胡伟光 1 前言重庆市北碚区是重庆主城区之一，其地理位置和经济在重庆市具有重要地位。本次实习以北碚区辖内的嘉陵江段为研究对象，对该江段地质构造进行调查研究。近年来，南方勘探取得重大进展，在长兴组及飞仙关组、嘉陵江组中相继获得突破，发现了一系列气藏，表明南方海相勘探大有可为。此次野外地质考察，主要是在海相地层中进行，并对其构造形态描述。本次考察由中石化勘探南方分公司组织，工作时间为2天，由于从成都到重庆路上来回、采标本花费一天，实际上考察时间只有一天左右。考察工作中做了大量的工作，测产状等等并拍了大量的地质照片。研究区内的地貌为典型的平行岭谷地貌，背斜成山，构成了区域地貌的脊梁;向斜为谷，是区域内较低的地方。按照海拔和相对高度标准:海拔500一1000米、相对高度大于200米为低山;相对高度差小于200米为丘陵。据此，把研究区地貌划分为低山和丘陵两类地貌。本次考察的观音峡背斜低山为“一山三岭二槽”背斜低山（见图1）。该背斜两翼的碳酸盐岩地层被溶蚀，形成岩溶槽谷。沿观音峡背斜西北翼嘉陵江组盐酸盐地层发育的槽谷称为前槽，沿观音峡背斜东南翼二叠系和三叠系盐酸盐地层发育的槽谷叫后槽;背斜轴部飞仙关组岩层以及两翼的须家河砂岩形成三条山脊，从而使山体呈“一山三岭二槽”的形态。江水下切强烈，江边相对高差大，一岩层中多断层，悬崖分布较普遍:白庙子江边有多处岩溶洞穴分布。图1 野外地质考察的观音峡 2 地层岩性及沉积发展史（一）地层岩性研究区地层由古生代和中生代的地层构成。二叠系仅出露于白庙子江边观音峡背斜的轴部（北碚水文站下），岩性表现为浅海相碳酸盐岩。研究区以中生代的三叠系和侏罗系地层为主，岩性主要表现为:砂岩，碳酸盐岩、泥岩以及砂泥互层组合。主要地层按时间及岩性分组主要有:三叠系的飞仙关组(Tf)、嘉陵江组(TJ)等，各地层分布及组合如下: 11二叠系长兴组（P研究区内为含燧石团块生物泥晶灰岩，浅灰—到深灰色中—厚:）ch2．

顺德乡土地理调查报告

——乡土地理调查报告学校：杏坛中学班级：初二（1）班指导老师：廖淑清老师组长：苏志聪成员：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基

一、调查目的更好地了解家乡经济情况，希望能用在学校里学的知识为未来家乡的建设出一分力.希望能通过这次调查能有更多的人更好的认识这真实的杏坛.希望人民以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们. 二、调查方式实地调查上网查资料三、成员分工：前线工作者：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，幕后工作者：粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基四、调查时间安排五、调查报告（一）、杏坛的概况杏坛镇位于顺德区西南，西江之滨，距广州区约50公里，香港80海里，澳门108公里。境内为冲积平原，公路纵横交错，四通八

达，水陆交通非常顺畅，杏坛镇距顺德港客运码头15公里，距货运码头17公里，客货运码头分别有快速喷射式客轮和集装箱货船直达香港。邻近杏坛-7公里的勒流海关办事处为集装箱进出口业务提供方便。镇区内公路四通八达，顺番公路横贯东西，百安公路纵穿南北，直通澳门、香港、佛山、广州等地。新涌大桥、百丈大桥和七滘大桥的相继开通，使杏坛一改“孤岛”的历史，由古老的水乡变成水陆交通畅旺是广东省的工业卫星镇之一。杏坛镇向来重视经济发展，坚持以工业立区，科技兴镇的宗旨，不断加大招商引资力度，进一步优化产业结构，目前已初步形成了塑料包装、纺织制衣、五金家电、饲料及食品加工等五大区域性支柱产业，初步显示出产业聚集效应的优势，其中科技含量较高、规模较大的工业企业有德冠包装公司、康宝电器、威和电器、东方罐头、昌宝电缆、金丰漂染、粤星饲料、恒业化工、华丽宝公司和盈通公司等企业，在我区乃至全国均有较高的知名度。（二）、杏坛近年经济发展的情况改革开放以来，杏坛镇委、镇政府带领全镇人民，认真贯彻党中央提出的“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的方针，各项事业迅猛发展，全镇经济保持持续、稳定、健康的发展势头，充分显示了无限的生机和活力。近年来，全镇以工业立镇为指导思想，积极发展经济，逐步形成了以广东康宝有限公司消毒柜系列产品为龙头；以塑料、饲料、农产品深加工、制衣、染整、建材、化工等形成的多元化工业体系。全镇共有1300多家工厂企业，其中较

人文地理野外实习报告

人文地理野外实习报告从5月3日开始进入了为期3周（5月3日—22日）的人文地理野外综合实习周，本次实习分为校内准备阶段、野外实习阶段和校内考核总结阶段。实习区主要有潮汕实习区、厦门实习区、湄洲湾实习区和泉州专题调研实习区。本次野外实习方法主要是在指导教师的现场讲解下对野外实习区进行考察，实习区域路线考察与定点专题调查研究相结合，区域专题实习与不同区域同类专题的比较研究相结合。在分配到的小组专题调研——“泉州中心城区交通”中，以教师指导调研线索为辅，小组自行调研为主，通过小组成员的配合、研究，对泉州中心城区的交通，即四纵八横进行交通道路系统、道路布局、节点、停车场、公交停靠站、交通问题等方面的调研。 1、潮汕实习区 5月5日在潮州参观了开元寺泰佛殿、韩文公祠、广济桥。开元寺泰佛殿属于南传佛教，其建筑是泰式建筑，金、白为主色，三角形、大坡度的屋顶，鱼鳞片状、墨绿和黄色的瓦片。孔雀头麒麟身的吉祥物别有特色。整个泰佛殿的结构为T字形。韩文公祠位于城区东面的韩江东岸。韩愈被贬至此后整治了当地的水患和鳄鱼之灾，对于当地而言功不在禹下，因此当地人民特地建立了该祠庙来歌颂他。广济桥，又名湘子桥，横卧在韩江上，是世界上第一座开启式大桥，是中国四大名桥之一。并且其桥墩之上的亭阁，受中元文化影响，又融合潮州地方风格，形成了以中原文化为主的闽南文化特色，如具有燕尾翼，却是灰砖灰瓦。韩江江阔水深，具有航运价值。 5月6日上午途径国家跳水训练基地，到达位于汕头湾南侧的千佛塔和白花尖大庙进行考察。千佛塔共有7层，呈四方形，每面铸有大小佛像250个，四面合计为一千佛，故名千佛塔。白花尖大庙，分三进，一天井，第二进是拜亭，第三进是主殿。该庙属于道教，但却有属于佛教的双龙戏珠，燕尾翼的部分也是具有闽南特色。下午和晚上以公园和广场为线索参观了汕头人民广场、滨海公园、时代广场、中山公园和潮州人民广场。广场是城市的名片，是市民表达政策需求的地点。广场的类型有市政广场、商业广场、站场广场、文化广场、体育广场和综合性广场。其选址也有不同的特色，如被称为城市心脏的市政广场通常选址在城市的几何中心或中轴线或重要区域。广场的设计主要是硬化面积必须大，有中心公园、绿地。广场前段是人民活动、集会的场所，后段则是休闲空间。例如汕头的人民广场，主要是以植物配置为主，楼亭阁较少，硬化空间不足，并且无地下空间。而时代广场却不时代，主要功能是乘凉乘风，广场以草地为主，硬化空间少。周边以居住区为主，浪费广场周围的高价值公共空间。汕头中山公园是汕头市现存建园历史最早、规模最大的综合性公园。它四面环水，北面濒临韩江，可以眺望韩江的自然景致，三面是人工河道，用三座桥与市区相连。中山公园地处闹市区又没有闹市的喧嚣。园内水面宽阔，绿树成荫，被称为是汕头的“市肺”，还是汕头新八景之一。潮州人民广场是集市政、休闲、旅游、文化为一体的多功能多层次的大众文化中心。人民广场的设计和建造在空间形式上划分了市政广场区(大型集会用)、下沉广场(包括露天舞台)、草坪区、休息区、牌坊街区、运动区、文化区、密林区(包含停车场)等八个区域。广场充分体现了地方风格和历史文化特点。气势磅礴的水幕电影、旱地喷泉、水池音乐喷泉、五彩缤纷的照明灯饰、悠扬悦耳的背景音乐，以及大屏幕电子显示屏，使中心广场增充满了现代感。最后去了北回归线纪念塔，塔身为火箭型，塔基部建筑是天坛式样。 5月7日上午走访了潮州开元寺和牌坊街。潮州开元寺位于老城区，是城区型宗教地，因此面积较小。大雄宝殿为5开间，结构为半封闭式回廊，两侧回廊封闭，建筑风格为闽南式的红砖红瓦。树木、塔较少。与泉州开元寺相比，泉州开元寺中轴长，结构为开放式宽回廊，两侧也是开放式回廊，且有百年榕树。牌坊街是旅游步行街，两侧是两层为主的西洋式

自然地理野外实践报告

重庆工商大学土地资源管理自然地理野外考察实习报告曹洪生2012063145 土地资源管理一班

目录一、报告主题 (3) 二、实习目的 (3) 三、实习时间 (3) 四、实习人员 (4) 五、实习路线 (4) 六、实习区域概况 (4) 一)观音峡地质构造二)云门镇紫色土三)涞滩古镇文化景观四)乡村聚落“空心化”调研五)缙云山植被演替七、总结评价 (7)

一、报告主题 —土地资源管理第一次野外实地考察二、实习目的野外实习考察是培养我们掌握野外调查与分析的基本方法，培养初步的地理科研能力，巩固我们的书上知识。1.掌握地理野外考察的基本方法，提高野外调查的能力，并通过野外实习加深、加强课堂所学的基本理论、基础知识和基本技能。2.了解实习区域自然地理环境、经济社会发展、地域文化景观的构成与基本特征，深入认识其环境、经济、社会和文化各要素之间的相互影响。3.通过对实习区域自然、人文等要素、现象及综合景观的观察、感知，综合训练学生运用所学理论与知识去发现、认知、分析和解决实际问题的能力，深化对地理学各相关理论知识的理解，并为以后的学习和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。三、实习时间 6月1号：1.上午8点在兰花湖出发 2.上午考察观音峡地质构造 3.下午合川地区 4.在缙云山农家乐住宿 6月2号：1.上午考察缙云山植被 2.下午西南大学博物馆 3考察结束返校

四、实习人员旅游与国土资源学院土地资源管理带队专业教师—王爱民，臧业君等。土地资源管理一，二班全体同学。本队组长：李爽本队组员：曹洪生，陈钊，张程晨，邬普芬，黄晓宇五、实习路线本次实习区域位于重庆市北部，考察地点主要有5个：北碚嘉陵江小三峡，合川区云门镇紫色土，中国十大古镇之一涞滩古镇，古村落，国家级森林公园缙云山植物园；室内参观点1个：西南大学地质实验室和天文馆。六、实习区域概况一)观音峡地质构造我们首先在嘉陵江边从车上停下来了，观看周围的群山及巍峨的岩石，特别的壮观，老师给我们讲了这些岩石的构造，教我们如何运用罗盘测量岩石的倾角，岩石的走向，以及嘉陵江的两岸的景观，江边构造，水的流向，还讲了观音峡的由来，观音峡在文笔石旁的悬岩高处，有一个古刹，叫观音阁，观音峡由此得名。嘉陵江也是要通过这里形成壮观的景象，江水比较波涛汹涌，与两岸的岩石形成一个鲜明的对比。思考题—用地质思维分析峡谷的形成：观音峡属于背斜，夹在水土和北碚两个向斜中间。嘉陵江从西北向东南横流过，切岭成峡，遇谷成沱，分别形成著名的嘉陵江小三峡：沥鼻峡、温塘峡

综合地理野外实习报告

综合地理野外实习报告综合地理野外实习报告前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于XX年5月13日至XX年5月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院XX级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动。 1.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步掌握地理

野外考察、调查方法和步骤。 2.实习时间、地点和线路实习时间：XX年5月13日至XX年5月19日实习地点：广西北海考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌 3.实习区域概况地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°50′45″～109°47′28″，北纬20°54′～21°55′34″之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。面积：总面积3337平方公里人口：总人口135万，其中市区人口43万气候：北海市位于广西壮族自治区的南部沿海地区、北部湾东北岸，属亚热带海洋性季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，温、光、雨源充沛，气候宜人。

2017年北京市中考改革调研抽样测试地理试卷及参考答案

地理试卷第1页（共15页）北京市中考改革2017年调研抽样测试地理试卷姓名班级学校第一部分（选择题共40分）本部分共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。图1为宇航员在太空拍摄的地球照片。读图，完成1、2题。 1．地球的形状是 A ．椭圆 B ．圆弧 C ．球体 D ．方形 2．能描述地球大小的是 ①地表海洋深度 ②地球平均半径 ③地球表面积 ④陆地平均海拔 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 学校组织地理野外考察活动，图2为考察地区的等高线地形图。读图，完成3～5题。 3．出发地点①地的海拔高度是 A ．300米 B ．200米 C ．400米 D ．100米 4．图中最有可能找到河流的地点是 A ．① B ．② C ．③ D ．⑤ 5．图中②③④⑤处，坡度最陡的是 A ．② B ．③ C ．④ D ．⑤ 图2 图1

地理试卷第2页（共15页）图3为某同学读《海底两万里》时，在插图上绘制的“鹦鹉螺号”航行路线。读图，完成6、7题。 6．插图属于 A ．国家图 B ．亚洲图 C ．世界图 D ．半球图 7．从航行路线图中可以看出“鹦鹉螺号” ①经过的海洋 ②航行的方向 ③潜行的深度 ④经过的海底地形 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④ 图4为印度软件产业增长状况图。读图，完成8、9题。 8．软件产业 A ．属于高新技术产业 B ．属于传统工业 C ．受气候影响大 D ．需要消耗大量能源 9．印度软件业发展的特点是 A ．出口额不断减少 B ．国内收入不断减少 C ．占国民生产总值比例不断增加 D ．在经济发展中的作用不断减弱图5为竖版世界地图的一部分。读图，完成10～12题。 10．图中甲地的经纬度是 A ．90°N ，150°W B ．60°S ，120°W C ．0°，120°W D ．0°，60° E 11．乙地所在的大洲是 A ．亚洲 B ．非洲 C ．大洋洲 D ．南极洲 12．丙地所在的大洋是 A ．北冰洋 B ．大西洋 C ．印度洋 D ．太平洋图3 图4 图 5

初中地理调研报告

初中地理调研报告 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-

怎样提高地理野外考察的成功率

怎样提高地理野外考察的成功率谁都知道野外考察是地理教学中理论联系实际，提高课堂教学效率的有效方法之一。它不仅有利于学生更好地掌握课本上的地理基础知识，打开学生的眼界，发展学生的智力，让学生走出去，提高学生观察问题和解决问题的能力，而且有利于培养学生爱科学、爱乡土、爱祖国的大好河山的思想感情。但在野外考察中，往往会出现一些现象：多数学生对野外考察很感兴趣，认真察看、思考和分析，但也有些学生看好奇、凑热闹，甚至当作玩，做一些无关的事情。若教师组织、指导不得法，则学生考察会流于形式。只有教师指导得当，考察才能成功。因此，野外考察是地理教学的重要环节，也是重难点，为了提高成功率，必须做到：一、目的要明确在教学过程中，教师应结合重难点，特别讲述乡土地理旅游业等，应选专题，如“红土壤的改造”、“乡镇企业的发展”、“沼气资源的开发”、“改革开放后旅游资源的开发”、“城乡发展变化”等，创造条件开展地理野外考察活动。考察时教师必须写好考察指导，提前一天发给学生阅读，让学生明确考察的目的、要求、内容及观察方法、路线及顺序，便于学生考察。拟定考察计划时，也可同学们一起商量，征求他们的意见，以利于学生把计划变成自己的意愿，促进学生参加考察的积极性，提高考察效率。二、编排考察小组，考察所需物品备带考察前必须编排合理的小组，选定组长，也可邀请生物老师和班主任参加指导。同时要敦促学生带好考察所需的简易仪器物品，如笔记本、绘图纸、铅笔、尺子、照相机等，以便考察能够顺利进行。三、认真进行考察，努力作好笔记出发时整队，清点人数，讲清考察规则和纪律，检查物品是否带齐。到达现场后，要求学生按印发的考察要求，指导学生认真观察、积极思考、仔细分析、开展调查和讨论、收集相关资料和数据，并做好记录，现场完成草图、素描、拍照等，做到观察仔细、绘图精细、各种地理事物和现象大小比例适中，力求对自然景观进行高度概括和提炼，做到重点突出、详略得当。文字说明要准确简练。四、完成考察报告地理野外考察的主要目的，在于培养学生发现新问题、获取新知识、培养创新的能力。因此，在考察完成后，要及时组织学生讨论和总结，让每个学生都写出考察总结报告，将观察到的地理内容、数据、新的信息和发现的新的问题、拍到的新镜头和个人的体会记录下来，加以整理，以便今后在工作、学习中应用。

综合地理野外实习报告

综合地理野外实习报告 9 综合地理野外实习报告前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人地理专业程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人地理等学习完成后，于2012年月13日至2012年月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院2008级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人景观的实习活动。 1实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。通过对野外自然地理、人地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对堂教学内容的理解，弥补堂教

学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。 2实习时间、地点和线路 21实习时间：2012年月13日至2012年月19日 22实习地点：广西北海 23考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火地貌 3实习区域概况 31地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°0′4″～109°47′28″，北纬20°4′～21°′34″之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。

地理调查报告

地理调查报告报告主题：*** 进展状况：*** （1）经济现状长乐经济，说到底是老百姓的经济，是广阔民众的经济，是民营经济。长乐在进展初期算是以民营经济起步，而且在深化改革中，使其原本体制外运行的“草根经济”成为相对到位的市场经济主体，也成为长乐经济的骨干力量。目前，全市民营企业数量占全市企业总数的90%以上，涉及农业、工业和第三产业，涉及都市建设、基础设施建设等各个方面，涉及科技、教育、文化、卫生以及社会福利事业等各个领域。长乐作为全省民营经济最活跃的地区之一，要紧有三大特性。二是多样性。我市各乡镇充分发挥各自的优势，因地制宜，突出特色，加快进展，大力哺育具有较强比较优势的特色支柱产业，形成了多样化、特色化的民营经济进展格局。特别是改革开放以来，我市坚持实施“工业强市”战略，工业经济快速进展，基本形成了独具长乐特色的工业体系，促进了民营经济综合实力别断提升。尤其是纺织、冶金两大支柱产业，更是得到突飞猛进的进展，带动了民营经济的稳健进展。三是开放性。长乐是福建省闻名的侨乡，侨居海外的华人华侨达40多万人，分布在世界50多个国家和地区，其中侨居美国约占60%，他们积存了大量的创业资本，在当地有一定的妨碍力，是长乐进展民营经济的一大优势。并且，作为“草根工业”发祥地之一，长乐哺育了众多本土企业家，在突破了地域观念的束缚之后，他们纷纷走出家园，找求更为广大的进展空间。据别彻底统计，长乐现有6万名企业家在全国30多个省、市、自治区创办了近5000多家企业，年产值逾1200亿元，是长乐自身一年工业总产值的将近4倍。（2）工业进展二是投资力度大。20**年，长乐市全社固定资产投资达到84.38亿元，是20**年的5.46倍，6年间年均增长率高达40.4％。个人分析：在长乐经济二十多年的进展过程中，有了四点原因才干让民营经济做大做强，推动了长乐民营经济的蓬勃进展和别断壮大。1、政府营企业制造了良好的环境，这几年长乐的环境有了很大的改善，优美的环境对客商的亲和力差不多成为客商决定投资意向的一具重要因素，抓好都市主干道、城区内河河道两岸、使城乡人居环境得到了较大改善。2、实施“回归工程”，长乐是闻名的侨乡，当地有一句名言“中国怕美国，美国怕长乐”，意思算是还未长乐人资金雄厚，实力非凡。而政府开始进展长乐人的经济大力实施“回归工程”，引导域外长乐资产回乡投资3、引导产业集聚，在推动民营经济进展壮大的过程中，政府始终把引导产业集聚作为哺育产业集群的突破口来抓，以集聚求整合，以集聚求升级，从整体上构筑起民营经济的规模优势和核心竞争力。4、提升竞争实力，一方面，大力倡导治理创新，提高企业治理水平。一方面，大力倡导科技创新，提高企业技术水平。再一方面，大力倡导文化创新，提高企业整体水平。5、最要紧的是长乐人民的配合，与热爱视力故乡的感情。优化措施：一是必须突破进展理念局限，引领民营经济永续进展。民营经济由于大多发源于“草根经济”，使得民营企业在现实进展中要别断突破自身进展局限，在理念上别断改变经济进展的惯性思维，从而在更广大的视野里找求进展的新突破，树立全新的进展战略，为民营企业的进展提供新的途径和方法，从全然上实现了我市民营经济的永续进展。二是必须突破“草根工业”局限，推动民营经济做大做强。长乐民营企业在应对社会主义市场经济逐步建立、完善以及经济全球化带来的挑战和困难中，别断突破“草根”企业自身“体轻、量众、分布散”的局限，在规模上求集聚、在档次上求提升，形成了当前我市民营经济既大又强的进展局面。三是必须突破家族式经营局限，创新民营经济治理模式。随着市场经济别断成熟、企业别断进展，家族制经营模式先天的局限，已逐渐阻碍了民营企业进展，惟独摒弃原有的经营模式，建立符合市场经济进展要求的现代企业制度，才干使传统的家族企业焕发出全新的活力。四是必须突破投融资局限，开拓民营经济进展空间。民营企业的投融资瓶颈一度成为制约民营经济进展的要紧咨询题。针关于此，我市立脚实际，在广泛构筑银企相互良好合作平台的基础上，充分引导民间资金和海外侨资注入企业进展，从而为民营经济进展赢得了资金上的保障。

地理学野外综合实习报告

地理学野外综合实习报告院系：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 专业：xxxxxxxxx 带队老师：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 学号：xxxxxxxxxxx 姓名：xxxxxx

目录一、实习概况 1.1概述 1.2实习目的 1.3实习时间与路线 1.4实习人员二、实习地介绍 2.1甘肃省实习地简介 2.2青海省实习地简介 2.3宁夏回族自治区实习地简介三、实习报告 3.1地貌学实习报告 3.2植物地理实习报告 3.3土壤地理实习报告 3.4气象学与气候学实习报告 3.5人文地理学实习报告 3.6参观考察报告四、总结与感想

一、实习概况 1.1概述综合野外实习是地理学重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。本次野外综合实习通过对西北地区基本自然地理现象，如地貌、土壤、植物、气候、人文等的野外实地考察和亲身实践获取认知，并巩固加深所学理论知识，实习总共历时8天，7月28日由西安出发，一路向西，途经兰州、张掖、西宁、等地，最终到达中卫。重点观察沿线地区不同的气候、地貌、植被、土壤特性及其变化规律，理解地带性及非地带性分异规律在现实中的具体体现。此外，通过对西北典型干旱与半干旱地区的观察，可以让我们有全面、具象的了解，并尝试发现解决实际中遇到的新问题，激发我们的研究兴趣和科学精神。还能够拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足。图1陕西、甘肃、青海、宁夏四省地图 1.2实习目的自然地理野外综合实习是完成自然地理各课程全部教学任务的重要环节，自然地理学野外综合实习的目的分为三个方面：首先，获得各自然地理现象的感性认识，深化基本理论和基础知识，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，为以后更深入的学习进行准备。

地点考察报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除地点考察报告篇一：地点考察报告监管地点考察报告年月日至日，及相关人员对项目进行了考察，现将基本情况报告如下：公司监管地点（仓库）位于，距我公司公里，占地面积平方米，监管场所为（场区或库房），占地面积平方米，实际的以租赁协议为准。 1、监管地点：请选择第种方式。（1）出质人自有产权库：提供自有产权的证明材料。（2）出质人租赁仓库：监管方与出质人签订租赁协议，出质人提供原租赁合同并盖章，并且还需原租赁方在新的租赁合同上签字盖章，同意转租我公司。 2、出质人作业库出入库制度

（1）入库；（2）出库。 3、作业情况 4、库区管理 5、安全管理 6、工作环境 7、通讯保障：具备上网、电话以及传真等传输能力。 8、保管要求 9、信息系统：有无管理信息系统，如有应提供数据转换接口。 10、业务量 11、监管面积 12、其他说明结论：该监管地点具备质押监管业务开展要求（要注明监管仓库等级评定结果）。篇二：野外考察报告地理教师培训基地野外考察报告时间：20XX.7.24－－20XX.7.28考察地点：江苏省中北部地区（长江三角洲北翼）参加人员：陈胜庆、李功爱、陈大旺、杨志荣、费燕杰、张慧娟、顾四新、马莉、王保卫、董训跃、罗芸英、杨丽萍一、考察目的：

为了提升浦东新区地理教师的整体素质，培养一批地理教育观念较新、地理教学方法灵活，且能适应“二期课改”教育要求的地理教师，浦东新区地理学会、地理骨干教师培训基地联合组织了长江三角洲北翼地理野外考察活动。一行的39人中，绝大多数是浦东新区地理骨干教师或陈胜庆、吴根才、李功爱地理培训基地的成员，通过利用现代技术设备：如gps 全球卫星定位仪、数码相机、电脑网络等技术，收集沿线考察的人文地理和自然地理景观资料，将课本的理论知识与实践活动进行有机结合，树立新的资源观、能源观和生态环境观。旨在将实践中获取的知识通过加工运用到日常的教学当中去，提升课堂效率和教育教学水平。二、考察内容： 1、我们考察了江苏盐城大丰－－世界目前最大的麋鹿自然保护区：这里风光秀丽，生态环境独具特色，生态湿地旅游资源非常丰富，有“东方湿地之都”之称。这里建立了麋鹿、丹顶鹤和中华鲟自然保护区，是地理考察的好去处。 2、参观了施耐庵纪念馆及陵园－－施耐庵是历史名著《水浒转》的作者。 3、考察了位于盐城的“新四军纪念馆”，对了解我国近

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