当前位置：文档库 › 药物分析课程教学大纲

药物分析课程教学大纲

《药物分析》课程教学大纲

课程编号：（可暂缺）

课程名称：药物分析

英文名称：pharmaceutical analysis

课程类型: 专业课必修

总学时：82 学分：理论课学时：50 实验课学时：32

适用对象: 药学、药物制剂专业本科学生

一、课程的性质和地位

药物分析是药学专业教学计划中的一门专业课程，是在学生已学过有机化学、分析化学与药物化学等课程的基础上进行的；是运用各种科学方法和技术研究和探索化学合成药物或天然药物及其制剂质量控制的一般规律的方法学科。

本课程着重围绕药物质量控制问题进行教学，研究化学合成药物或结构明确的天然药物及其制剂的质量问题。其任务是为药品的实验研究、生产、供应，以及临床使用提供严格的质量标准和科学的分析方法，保证用药的安全、有效和合理。

二、教学环节及教学方法和手段

药物分析的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。其中课堂讲授是通过教师对指定教材的大部分章节的讲解，结合多媒体课件及启发式教学法的应用，达到学生能掌握基本知识和基础理论的目的。实验课是将学到的理论运用到实践中，建立正确的逻辑思维，使知识融会贯通，从而提高学生分析问题、解决问题的能力，以达到培养高层次实用型药学人才的目的。考试是检验教学效果的有效手段，采用理论考试的方式并且作为本学科的结业考试，在考题中既有客观题又有论述题，这样既能考查学生对基本知识和基础理论的掌握程度，又能考查学生分析问题、解决问题的能力。

三、教学内容及要求

绪论

掌握中国药典的性质及主要内容，了解常用外国药典的缩写和主要内容。

思考题

1、药物分析的性质和任务？

第一章药物分析工作的基本程序

熟悉常用药物的一般鉴别试验、杂质检查和含量测定的意义及常用方法的原理，药品检验原始记录及检验报告的正确书写。了解不同药品的取样原则、不同样品的预处理方法。

思考题

1、我国药品质量管理的法令性文件有哪些？

第二章药物分析方法的效能指标验证

掌握验证内容，了解方法验证的目的。

思考题

1、药物分析所用测定方法验证的内容？

第三章药物的杂质检查

第一节概述

掌握药物纯度、杂质、杂质限量的概念、表示及其计算方法，了解杂质的来源途径。自学杂质的限量

第二节一般杂质的检查方法

掌握氯化物、重金属、砷盐等一般杂质检查的原理、操作要点及试验条件。了解其它一般杂质的检查原理，一般杂质检查中的干扰及其排除。

自学热分析法在药物分析中的应用。

第三节特殊杂质的检查方法

熟悉特殊杂质的检查原理，薄层色谱法、气相色谱法及高效色谱法检查杂质的规律与一般方法。

思考题

1、杂质包括哪些种类？来源途径有哪些？

2、中国药典中所指的重金属是什么？

3、砷盐检查法有哪些？各种方法的原理是什么？

4、什么是杂质和杂质限量？

第四章药物制剂分析

掌握制剂分析的特点，片剂、注射剂中常见成分的干扰与排除方法、含量结果的计算。熟悉片剂的常规检查项目及方法。了解复方制剂分析的基本途径与方法，糖浆剂、软膏剂的含量测定方法。

思考题

1、片剂含量的计算？

2、注射剂含量的计算？

第五章巴比妥类药物的分析

掌握巴比妥类药物的结构与分析方法的关系，巴比妥类药物与重金属离子的反应，不饱和取代基与芳香取代基的鉴别试验，银量法的原理。熟悉巴比妥类药物与香草醛的反应，

溴量法、紫外分光光度法与酸碱滴定法的原理。了解巴比妥类药物的其它特性，其它鉴别试验，特殊杂质检查项目与方法。

自学含量测定的方法之一气相色谱—质谱法

思考题

1、苯巴比妥及其钠盐的化学鉴别方法有哪几种？

2、简述硫喷妥钠硫元素鉴别试验的基本原理？

第六章芳酸及其酯类药物的分析

第一节典型药物的分类与性质

掌握水杨酸类和苯甲酸类药物的结构与分析方法的关系。

第二节鉴别试验

熟悉各种鉴别方法

自学薄层色谱法

第三节特殊杂质检查

掌握阿司匹林中特殊杂质的检查，

第四节含量测定

掌握水杨酸类药物的酸碱滴定法，苯甲酸类药物的双相滴定法。熟悉水杨酸类和苯甲酸类药物的其它含量测定方法。

第五节体内药物分析

了解水杨酸类和苯甲酸类药物的其它分析内容与方法，其它芳酸类药物的分析。

自学血浆中二氟尼柳的固相萃取—反相液相色谱测定法

思考题

1、乙酰水杨酸及其制剂中的游离水杨酸是如何引入的？简述检查方法的原理及其限量。

2、酸碱滴定法测定乙酰水杨酸的含量，加中性乙醇的作用是什么？

3、对氨基水杨酸钠中的特殊杂质是什么？试述检查这种杂质的方法和原理。

4、阿司匹林含量测定通常采用哪几种方法？各有何优缺点？

第七章芳香胺类药物的分析

第一节芳胺类药物的分析

掌握对氨基苯甲酸酯类药物和酰胺类药物的基本结构与典型药物以及结构与分析方法的关系，芳胺类药物的重氮化-偶合反应、与三氯化铁反应、与重金属离子反应，芳胺类药物的亚硝酸钠滴定法。熟悉芳胺类药物的非水滴定法与分光光度法。

自学盐酸罗哌卡因的对映体纯度检查。

第二节苯乙胺类药物的分析

掌握苯乙胺类药物的非水滴定法与溴量法；氨基醚衍生物类药物的非水滴定法、酸性染料比色法与阴离子表面活性剂滴定法。了解本类药物的其它分析项目与方法。

第三节苯丙胺类药物的分析

了解苯丙胺类药物的基本结构

自学苯丙胺类药物的分析

思考题

1、亚硝酸钠滴定法测定含量的原理？

2、用化学方法区别普鲁卡因和丁卡因。

第八章杂环类药物的分析

第一节吡啶类药物的分析

掌握吡啶类药物和吩噻嗪类药物的基本结构与典型药物以及结构与分析方法的关系，酰肼基团的反应，异烟肼的含量测定。熟悉吡啶环的开环反应与有关物质检查。

第二节喹啉类药物的分析

掌握绿奎宁反应。

第三节托烷类药物的分析

了解托烷类药物的鉴别试验。

第四节吩噻嗪类药物的分析

掌握吩噻嗪类药物的显色反应与含量测定。熟悉吩噻嗪类药物的主要性质。

第五节苯并二氮杂卓类药物的分析

掌握苯并二氮杂卓类药物的结构特征与典型药物，苯并二氮杂卓类药物的非水滴定法。了解本类药物的其它分析项目与方法。

自学本类药物的其它分析项目

思考题

1、吡啶环的开环反应包括哪些反应？常用于哪些药物的鉴别？

2、简述还原反应鉴别异烟肼的原理。

3、简述用铈量法测定吩噻嗪类药物的基本原理。

4、简述酸性染料比色法的基本原理。

第九章维生素类药物的分析

第一节维生素A的分析

掌握维生素类药物的结构与分析方法的关系，维生素A的紫外分光光度法。熟悉维生素A的三氯化锑反应及其比色法。

第二节维生素B1的分析

维生素B1的硫色素反应及其荧光测定法、非水滴定法。了解重量法。

第三节维生素C的分析

掌握维生素C的碘量法。熟悉维生素C的2,6-二氯吲哚酚滴定法。

第四节维生素D的分析

熟悉维生素D的结构与性质。

自学本类药物的其它分析项目与方法。

第五节维生素E的分析

掌握维生素E的铈量法，了解维生素E鉴别试验及气相色谱法。

第六节复方制剂中多种维生素的分析

自学多种维生素的分析。

思考题

1、三点校正紫外分光光度法测定维生素A含量的依据是什么？

2、什么是硫色素反应？

3、维生素C注射液用碘量法测定含量时，如何排除抗氧剂的干扰？原理是什么？

4、三点校正紫外分光光度法测定维生素A醋酸酯含量时，校正公式是什么？换算因子是什么？写出测定其胶丸含量时标示量%的计算式。

第十章甾体激素类药物的分析

第一节基本结构与分类

掌握甾体激素类药物的分类、各类药物结构与分析方法的关系，

第二节鉴别

掌握四氮唑比色法、异烟肼比色法、紫外分光光度法。熟悉甾体激素类药物的呈色反应、沉淀反应，鉴别试验，

第三节特殊杂质检查

熟悉特殊杂质检查。

自学有关物质检查。

第四节含量测定

掌握Kober反应比色法。了解本类药物的其它分析项目与方法。

自学生物样品中甾体激素的分析。

思考题

1、甾体激素类药物可能含有哪些特殊杂质？各采用什么方法检查？

2、什么是Kober反应？

3、甾体激素类药物有哪些鉴别方法？

第十一章抗生素类药物的分析

第一节概述

掌握本类药物结构与分析方法的关系。

自学含量测定或效价测定。

第二节-内酰胺类抗生素的分析

掌握-内酰胺类抗生素的碘量法。熟悉的本类药物的分类、结构与性质，-内酰胺类

抗生素的汞量法、酸碱滴定法、可见-紫外分光光度法。

第三节氨基糖苷类抗生素的分析

掌握氨基糖苷类抗生素的鉴别试验。

自学含量测定方法。

第四节四环素类抗生素的分析

了解本类药物的其它分析项目与方法，抗生素类药物的质量考察研究。

第五节抗生素类药物分子中高分子杂质的检查

自学高分子杂质的控制方法。

思考题

1、碘量法测定青霉素含量时，如何做空白试验？空白试验的目的是什么？

2、-内酰胺类抗生素的鉴别和含量测定方法，是根据其分子结构中的哪些基团的性质

而拟定的？

3、药典中为什么对四环素类抗生素规定有特殊杂质检查？

第十四章中药及其制剂分析概论

熟悉中药制剂的分类。掌握中药制剂分析特点及一些重要检查项目。掌握中药制剂分析的一般程序及重要分析方法的基本原理。熟悉中药制剂的分类。熟悉常用分析方法。

自学分析方法。

思考题

1、中药及其制剂分析的特点是什么？

2、试述中药制剂分析的一般程序。

四、各教学环节学时及进度分配表

课程内容

理论课

时

实验课时

（一）绪论1

（二）药物分析工作的基本程序2

（三）药物分析方法的效能指标26（四）药物杂质检查78（五）药物制剂分析26（六）巴比妥类药物的分析2

（七）芳酸及其酯类药物的分析46（八）芳香胺类药物的分析6

（九）杂环类药物的分析6

（十）维生素类药物的分析66

五、考核方式

本课程为必修考试课，考核采用形成性考试加终结性考试相结合的方式。考核要求主要是教学大纲要求的基本知识和基本理论，适当考核学生分析问题和解决问题的能力，简要考核学生对前沿知识的了解程度。

考核方式：出勤和课堂表现、实验成绩、课程结业理论考试（闭卷）。课程结业理论考试（闭卷）题型及所占分值：选择题1分×50（其中A型题50题）；名词解释2分×5；填空1分×10；简答题5分×6。

成绩构成：平时成绩（出勤和课堂表现占5%、实验成绩占15%）占20%；课程结业理论考试成绩（闭卷）占80%。

六、推荐教材和教学参考书书目

参考教材：

《药物分析》，第六版，主编：刘文英人民卫生出版社出版，2008年出版

主要参考书：

《中国药典》二部，主编：中华人民共和国药典委员会，化学工业出版社出版，2005年出版

《药物分析》，主编：于治国，陈秀杰科学技术文献出版社，2005年出版

《药物分析实验》课程教学大纲

课程编号：（可暂缺）

课程名称：药物分析实验

英文名称：pharmaceutical analysis experiment

课程类型: 专业课必修

实验课学时：32

适用对象: 药学、药物制剂专业本科学生

一、课程的性质和地位

药物分析是一门研究与发展质量控制的方法学科，是整个药学领域中的一个重要的组成部分，是药物分析专业、药学专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程。

通过药物分析课程的教学，使学生树立全面控制药物质量的观念，熟悉药物的化学结构与药物质量控制所用分析方法之间的关系，掌握所用方法的基本原理与方法，能设计药品的标准规格，最终培养学生具有思考、独立工作的能力。

二、教学环节及教学方法和手段

教师在教学中应重视教材中各章内容的选取与组织，注意分析化学课程已讲述内容在药物质量控制中的应用与深化，并适度增加教材以外的新方法。

三、教学内容及要求

实验一药物的一般杂质检查 8学时

[实验目的]

1．掌握一般杂质检查的目的和原理

2．熟悉杂质检查的操作方法

[项目性质] 验证性实验

[实验原理] 根据中国药典（2005年版）凡例中对一般杂质检查的规定，对葡萄糖中的一般杂质进行检查。

[思考题]

1．中国药典（2005版）在葡萄糖杂质检查中规定检查十二项，是根据什么原则制订的？目的何在？

2．重金属与砷盐检查的原理是什么？如何计算其限量？

实验二紫外分光光度法测定药物含量的方法学研究 6学时

[实验目的]

1．掌握确证分析方法的效能指标内容和要求

2．熟悉建立分析方法的基本思路

[项目性质] 开放性实验

[实验原理] 根据药品质量标准分析方法验证的内容，对药物对乙酰氨基酚进行线性与浓度范围的验证，并进行含量测定。

[思考题]

1．回归方程的表示方法？

2．含量的计算？

实验三甲硝唑片的含量测定 6学时

[实验目的]

1．掌握紫外分光光度法测定甲硝唑片含量的原理及操作，并能进行有关计算

2．熟练使用紫外分光光度计

3．了解排除片剂中常用辅料干扰的操作

[项目性质] 综合设计性实验

[实验原理] 根据甲硝唑能产生紫外吸收的性质，将本品用盐酸溶液配成稀溶液，在甲硝唑的最大吸收波长处测定吸收度，根据吸收度与浓度的关系，用紫外分光光度法中的吸收系数法计算含量。利用甲硝唑能溶于盐酸溶液中，而片剂中的赋形剂不溶，通过过滤消除赋形剂对测定的干扰。

[思考题]

1．每片含甲硝唑的量的计算？

2．标示量百分含量的计算？

实验四维生素AD胶丸中维生素A含量测定 6学时

[实验目的]

1．掌握紫外分光光度法测定V A含量的基本原理及校正公式的应用。

2．学习和掌握胶丸制剂分析的基本操作。

[项目性质] 综合设计性实验

[实验原理] 利用V A醋酸酯在环己烷中最大吸收波长为328nm，而其所含杂质的不相关吸收在316—340nm之间为一条直线，因此采用三点校正法测其含量可消除杂质干扰。

[思考题]

1．计算式中1900的物理含义是什么？如何导出的？

2．维生素A百分含量的计算？

实验五氧瓶燃烧法在药物分析中的应用 6学时

[实验目的]

1．掌握有机碘或氯化合物的测定原理

2．熟悉氧瓶燃烧法的操作技术

[项目性质] 综合设计性实验

[实验原理] 芬那路片在氧气中充分燃烧，有机物分解破坏生成二氧化碳和水，而有机结合氯，在燃烧时转变为氯化物，以氢氧化钠液吸收。然后用硝酸汞滴定液（L）滴定，以二苯卡巴腙—溴酚蓝混合液为指示剂，终点为玫瑰紫色。

[思考题]

1．测定的原理？

2．标示量百分含量的计算？含量计算？

四、各教学环节学时及进度分配表

五、考核方式

本课程为必修考试课，考核采用形成性考试方式。实验课的成绩构成如下：考勤5分、实验报告成绩5分、实验操作10分。通过全面的考核，提高学生的综合素质。

六、参考教材和参考书目

参考教材：

《药物分析实验》，主编：侯甲福，倪丹荣，2006年出版。

《药物分析》，第六版，主编：刘文英人民卫生出版社出版，2008年出版

天然药物化学教学大纲

《天然药物化学实验》教学大纲【课程编号】：17344271 【英文译名】：Experiment of Natural Medicinal Chemistry 【适用专业】：制药工程【学分数】：1 【总学时】：16 【实践学时】：16 一、本实验课程的教学目的和要求通过实验设计、操作和完成实验报告等环节的学习，进一步巩固学生在天然药物化学方面的理论知识，培养学生从事天然药物方面研究、开发和生产等方面的能力，提高学生的实验技能，培养学生团结协作和科研创新的精神，使学生具备解决和分析实际问题的能力。学生应掌握天然药物化学成分提取分离和鉴定的原理及实验操作技能，能够设计合理的实验方案，并有效地解决实验中出现的问题，能够正确地分析实验结果并撰写实验报告。二、本实验课程与其它课程的关系本课程为《天然药物化学》课程的实验课，应在修完《天然药物化学》课程或已学习相关内容的基础上进行。同时，该课程还为《药物分析》和《药物化学》等课程的学习打下坚实的基础。三、实验课程理论教学内容安排本实验课程不安排理论教学内容。四、实验内容安排实验一、TLC分析法及其应用【目的要求】

掌握TLC硅胶板的制备方法，能应用TLC分析方法，进行简单的天然药物分离和分析。【内容】制备TLC硅胶板；TLC分析方法及其应用。【方法】 1、制备TLC硅胶板：取适量薄层层析用硅胶，以0.5％－1％的羧甲基纤维素钠水溶液搅拌均匀，铺在载波片上，将该载波片平置，自然风干后120℃烘干30－40分钟，放置于干燥器中备用。 2、TLC分析方法及其应用：选取谷甾醇、胡萝卜甙等常见的天然产物作为实验样品，让学生在不同溶剂系统下进行TLC操作，并确定最佳分离条件。【参考资料】《中草药化学》（肖崇厚主编，上海科学技术出版社）。实验二、植物化学成分预试实验【目的要求】掌握植物化学成分预试实验的常用方法并检测所含化学成分的类型。灵活运用植物化学成分预试实验的常用方法，通过检测所含化学成分的类型设计提取分离方案。【内容】对不同类型的化学成分进行检测；设计提取分离方案【方法】按照常规植物成分预示实验方法进行。【参考资料】《植物成分分析》（谭仁祥主编，科学出版社）。实验三、陈皮挥发油的提取【目的要求】了解挥发油提取的原理方法，掌握水蒸汽蒸馏法从陈皮中提取挥发油的原理和操作，能独立进行实验操作，并对实验结果进行分析。【内容】从陈皮中提取挥发油并测定其含量。【方法】采取水蒸汽蒸馏法进行。【参考资料】《天然药物化学》（宋晓凯主编，化工出版社）。实验四、芦丁的提取和鉴定【目的要求】通过芦丁的提取与精制，掌握提取黄酮类化合物的原理及操作；掌握黄酮类化合物的主要性质及黄酮苷、苷元和糖部分的鉴定方法。能设计芦丁提取与鉴定的实验方案，经老师同意后进行实验操作，并对实验结果进行分析。【内容】预试；提取分离芦丁并对其进行精制；对所得芦丁进行鉴定，并研究其性质。【方法】可采用酸碱法、水提法和溶剂法等进行提取分离，具体方案由学生设计，在教师指导下进行。采用纸层析法鉴定，紫外灯下检测荧光，层析条件由学生实验确定。【参考资料】《中草药化学》（肖崇厚主编，上海科学技术出版社）。

药物分析实验大纲

《药物分析实验》教学大纲一、课程基本信息：课程编号：中文名称：药物分析实验英文名称：Pharmaceutical Analysis Experiment 授课专业：制药工程总学时:36 学分:2 实验课时:36 修读学期：第三学期先修课程：无机化学无机化学实验有机化学有机化学实验分析化学分析化学实验物理化学物理化学实验药物化学药物化学实验等课程内容：《药物分析实验》是《药物分析》课程的重要组成部分，是运用各种分析技术检验药物及其制剂质量的实践性课程，内容主要包括各种分析技术在药物分析中的应用及方法评价。建议教材：侯晓虹编，《药物分析实验》，沈阳药科大学社，2002年。参考书：[1]中华人民共和国药典委员会编，中华人民共和国药典（2000年版）二部，化学工业出版社出版 [2]中华人民共和国药典委员会编，中华人民共和国药典注释（1990年版），化学工业出版社出版 [3]刘文英主编，药物分析，人民卫生出版社出版，1998年二、课程教学大纲（一）、课程实验目的与要求：目的：本课程要求学生加深对药物分析学科基本理论和专业知识的认识和理解，掌握中国药典常用的分析方法和实验技术的基本原理及常用仪器的正确使用，熟悉各种分析方法的操作技术和效能指标的评价。要求：培养学生具有科学的实验态度和操作技能，为从事药品质量检验工作奠定基础。（二）、课程教学内容及要求：实验一葡萄糖杂质检查（一般杂质检查） 1．类别：验证性实验 2．实验目的和要求： (1) 通过葡萄糖分析，了解药物的一般杂质检查的原理和意义。 (2) 熟悉杂质检查的操作方法

3．实验内容：参照中国药典附录内容和方法检查药物中的氯化物、重金属、砷盐等一般杂质. 4．学时：4 实验二药物中的杂质检查（特殊杂质检查） 1.类别：验证性实验 2.实验目的和要求： (1)．掌握本实验中药物特殊杂质的来源和检查原理。 (2)．掌握薄层层析法用于特殊杂质检查的一般操作。 3．实验内容：乙酰水杨酸中游离水杨酸的检查（原料） 4.学时：4 5. 实验注意事项（1）点样采用微量注射器进行，在距薄层板底边2.5cm处开始，点样应少量多次点于同一原点处，原点面积应尽量小。（2）采用倾斜上行法展开，展开剂应浸入薄层板底边约1cm深度。（3）碱性四氮唑蓝试液应临用新配。新鲜试剂应呈黄色，颜色如变深者不宜使用。（4）显色后，应立即检视斑点，并用针头定位，以便记录图谱。实验三苯巴比妥的鉴别、区别（微晶反应）及含量测定（银量法） 1.类别：验证性实验 2.实验目的和要求：（1）．掌握熟悉用银量法测定巴比妥类药物含量的原理方法及其操作条件。（2）．了解苯巴比妥的鉴别反应的原理及微晶反应的观察。 3．实验内容：（1）银量法测定巴比妥类药物含量（2）苯巴比妥的鉴别反应和微晶反应 4.学时：4 5. 实验注意事项

《数学分析报告》课程教学大纲设计

《数学分析》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：110072、110073、110074 课程名称：数学分析英文名称：Mathematical Analysis 课程类别：基础课学时：216（分三个学期上）学分：11 适用对象: 信息与计算科学专业本科生考核方式：闭卷考试，平时成绩占30%，期末考试成绩占70% 先修课程：无二、课程简介以经典微积分为主要容的数学分析，是信息与计算科学专业学生极其重要的必修基础课程，是从初等数学到高等数学过渡的桥梁，是学习其他基础课和专业课的基础，也是占学时最长、学分最多的一门必修基础课程。其特点是：容多，跨度大，概念抽象，系统性与逻辑性强，思想方法重要，应用广泛。众所周知，数学是一个分支众多、应用非常广泛的科学体系，是其他各门科学的基础和工具，在整个人类知识体系中占有特殊重要的地位。数学是研究数量关系和空间形式的科学，而研究数量关系和空间形式必须从变量间最本质的联系─── 函数开始起步。数学分析研究的对象与方法是用无穷小分析的方法研究实函数。因此，数学分析正是讲述函数理论的最基本的课程，可以说它是数学这座科学大厦的奠基石，是基础中的基础，它理所当然地被列为数学科学及相关学科最重要的基础课之一，在培养具有良好数学素养的人才方面，它所起的作用是任何其他课程无法相比的。由于数学分析是几乎所有后继数学课程的基础，又是新生入学后首先接触的重要基础课之一，所以，数学分析这门课程不仅要教会学生循序渐进地领会已抽象出来的普遍结论、掌握扎实的专业基础知识，更重要的是培养学生抽象的逻辑思维能力、使其切实掌握运用数学工具分析问题、转化问题、解决问题的思想和方法。数学分析课程的得失，将直接关系到其它相关数学课程如常微分方程、概率论与数理统计、复变函数与积分变换等教育的成败，关系到学生后继专业课程的学习，对学生基本功的训练与良好素质的培养起着十分重要的作用，甚至可能会影响他们一生的思维方式。因此，积极开发教学资源，根据学生的具体实际情况，按照课程标准的要施教学，对于提高计算科学系学生的综合素质有着深远的影响。本课程以课堂讲授为主，辅以多媒体教学、习题课，精讲多练注重理论联系实际。基本容由教师讲授，通过习题课对所学容进行巩固和提高。各章中平行的容可安排学生自学，以提高学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。由于本课程具有很强的几何背景，因此教学中要注意与几何直观相结合，注重理论联系实际，逐步推广使用多媒体教学手段。通过本课程的学习，使学生正确理解和掌

药物分析教学大纲-杭太俊

《药物分析》课程教学大纲【课程名称】药物分析（ Pharmaceutical Analysis ）【课程编码】 A2060Z1190 【课程类别】专业方向课程【课时】68 【学分】 4 【课程性质、目标和要求】（课程性质）药物分析是药学专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程，是一门综合性的应用学科，药物分析主要是研究化学合成药物和化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量问题，同时亦涉及生化药物、中药制剂的质量控制。为了全面控制药物的质量，保证用药的安全、合理、有效，在药品的生产、保管、供应、调配以及临床使用过程中都应该经过严格的分析检验。药物分析学，通常是指研究药物及其制剂的组成、理化性质，辨别药物的真伪、检查药物的纯度和测定药物的含量。药物质量的优劣，使用剂量、方式是否合理，使用后是否安全有效，还应以临床征象和实际疗效来决定。所以，配合医疗需要，开展临床药物分析，研究药物进人生物体的吸收、分布、代、排泄等过程，研究药物的作用特性和机制等，从而达到合理用药，更好地发挥药效。综上所述，药物分析的基本任务是药品质量的检验、药物生产过程的质量控制、药物贮存过程的质量考察及临床药物分析工作。这些都为更好合理用药、确保用药安全、合理、有效，研究发现新药等工作提供科学的依据。（教学目标）通过本课程的学习，要求学生树立比较完整的药品质量概念，掌握常用药物的鉴别、杂质检查与含量测定的原理与方法，能够从药物的化学结构出发、结合理化特性，掌握与分析方法之间的关系，并能综合运用所学知识，在制订药品质量标准以及分析方法之间的评价比较与选取上具有一定的能力。此外，还应掌握体药物分析的特点与方法。（教学要求） 1.为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学容三部分组成。教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别。 2．教师在保证大纲核心容的前提下，讲授重点容和介绍一般容。 3．总教学参考学时为108学时，即理论课,68学时，实验40学时。

天然药物化学课程大纲

《天然药物化学》课程教学大纲总学时数：54 学分：3 一、课程教学目的与任务通过学习本课程，要求学生掌握天然药物化学课程的基本理论、知识和技术，培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。主要任务是讲解天然药物中主要有效化学成分的结构类型特点、化学成分的理化性质、化学成分的提取分离方法、化学成分的检识和结构测定，其次是生物合成和生物活性。二、理论教学的基本要求通过该课程的学习使本专业学生了解典型有效成分的结构测定方法以及生物合成途径；理解天然药物中有效成分的结构特点与类型；掌握各类有效成分的理化性质、提取分离以及鉴别方法，培养学生具有初步从事天然药物的生产和研究能力。三、实践教学的基本要求（无）五、教学内容第一章总论教学目的和要求：要求学生在已修课程的基础上，掌握天然药物化学课程的基本概念、研究的内容、任务和方法；熟悉天然药物化学研究范围和课程的学习重点；了解天然药物化学的发展简史及最新研究进展。教学重点:天然药物活性成分的提取、分离和鉴定的基本知识和方法；天然药物化学的

定义、性质、任务；薄层色谱、各类柱色谱技术和UV，IR，MS，NMR等光谱方法在天然药物化学成分研究中的应用。教学难点:天然药物化学成分的结构鉴定；各类化学成分的生物合成途径。教学内容：绪论；生物合成；提取分离方法；结构研究法。第二章糖和苷类教学目的和要求：通过学习糖和苷类的结构和特点，掌握单糖的立体结构，苷键的裂解方法及特点，糖的核磁共振性质；熟悉糖的化学性质，糖链的结构测定方法；了解糖和苷的分类；多糖的提取分离、纯化方法。教学重点:糖的立体结构，糖的化学性质，糖的结构鉴定。教学难点:五碳及六碳单糖的立体结构的几种表示方法。教学内容：单糖的立体化学；糖和苷的分类；糖的化学性质；苷键的裂解；糖的核磁共振性质；糖链的结构测定；糖及苷的提取分离。第三章苯丙素类教学目的和要求：通过学习香豆素和木脂素的结构特点和理化性质，掌握香豆素和木脂素的结构特点、结构鉴定方法；熟悉香豆素和木脂素的理化性质、提取分离方法；了解香豆素和木脂素的生物活性。教学重点：香豆素的内酯性质、香豆素和木脂素的波谱学特性、木脂素的结构类型。教学难点：利用香豆素的内酯性质及木脂素的性质，指导提取分离工作。教学内容：苯丙酸类；香豆素类；木脂素类。第四章醌类化合物教学目的和要求：通过学习醌类化合物的结构类型和理化性质，掌握醌类化合物的结构类型、理化性质和提取分离方法；熟悉苯醌、萘醌、菲醌、蒽醌的典型化合物，蒽醌的波谱特征；了解醌类化合物的生物活性。教学重点：醌类化合物的化学性质、紫外光谱特性、NMR波谱学特性。教学难点：羟基蒽醌类成分的波谱特征及结构测定。教学内容：醌类化合物的结构类型；醌类化合物的理化性质；醌类化合物的提取分离；醌类化合物的结构测定；醌类化合物的生物活性。第五章黄酮类化合物教学目的和要求：掌握黄酮类化合物的定义及结构类型，理化性质和颜色反应，提取和分离方法，紫外、质谱、氢谱和碳谱的特征；熟悉黄酮类化合物的结构鉴定；了解黄酮类化合物的生源及生物合成途径和生物活性。教学重点：黄酮类化合物的定义及结构类型；紫外光谱法用于鉴定黄酮类化合物结构的基本原理及其应用。教学难点：紫外光谱法用于鉴定黄酮类化合物结构的基本原理及其应用。教学内容：概述；黄酮类化合物的理化性质及显色反应；黄酮类化合物的提取与分离；黄酮类化合物的检识与结构鉴定；结构研究实例。第六章萜类和挥发油教学目的和要求：通过学习萜类和挥发油的定义性质，掌握萜类的定义、结构类型及其

工科数学分析教学大纲

工科数学分析教学大纲课程编号：学分：11 学时：165（其中讲课学时：131，习题课学时：34，上机学时：0）先修课程：初等数学适用专业：机械类、电气类培优班教材：《高等数学》（上、下册），同济大学应用数学系编，高等教育出版社，2007年第6版《高等数学》（上、下册），田立新主编，江苏大学出版社，2007 年第1版开课学院：理学院一、课程的性质与任务工科数学分析是工科院校某些专业的一门重要的基础理论课程。通过这门课程的学习，要使学生系统地获得微积分与常微分方程的基本知识（基本概念，必要的基础理论和常用的运算方法），培养学生具有比较熟练的运算能力、抽象思维和形象思维能力、逻辑推理能力、自学能力以及一定的数学建模能力，正确领会一些重要的数学思想方法，使学习受到数学分析的基本概念、理论、方法解决几何、物理及其它实际问题的初步训练，以提高抽象概括问题的能力和应用数学知识解决实际问题的能力，同时为学习后继课程和知识的自我更新奠定必要的基础。二、课程的基本内容及要求（一）极限与连续基本要求： 1. 理解极限的概念，理解极限的ε-N，ε-δ，ε-X定义的含义，理解函数左、右极限的概念，掌握极限存在与左、右极限之间的关系，掌握利用极限定义证明某些简单的极限的方法。 2. 掌握极限的性质及四则运算法则。

3. 掌握极限性存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握用两个重要极限求极限的方法，了解实数连续性的几个等价命题。 4. 理解无穷小、无穷大及无穷小的阶的概念，会用等价无穷小替换求极限。 5. 理解函数在一点处连续和间断的概念，理解函数的一致连续性概念。 6. 了解初等函数的连续性，掌握讨论连续性的方法，会判别间断点的类型。 7. 理解闭区间上连续函数的性质，会用介值定理讨论方程根的存在性。重点：极限概念，无穷小量，极限的四则运算，函数的连续性。难点极限的定义，实数连续性等价命题，函数的一致连续性概念。（二）一元函数微分学基本要求： 1. 理解导数和微分的概念及其几何意义，了解函数的可导性和连续性的关系，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数作为函数变化率的实际意义，会用导数表达科学技术中一些量的变化率，了解微分概念中所包含的局部线性化思想。 2. 熟练掌握导数与微分的运算法则及导数的基本公式，了解一阶微分形式的不变性。 3. 熟练掌握初等函数的一阶、二阶导数的计算，会求分段函数的导数，会计算常用简单函数的n阶导数，会求函数的微分。 4. 会求隐函数和参数式所确定的函数的一阶、二阶导数。 5. 理解并会用Rolle定理、Lagrange中值定理，了解并会用Cauchy中值定理。 6. 理解函数的极值概念，熟练掌握利用导数求函数的极值，判断函数的增减性、凸性、求曲线的拐点及函数作图（包括求渐近线）的方法，会解决应用题

药物分析教学大纲

《药物分析》教学大纲根据全国中等职业教育卫生部“十一五”规划教材第二版编制一、前言药物分析是药学专业教学计划中的一门专业课程，是在学生已学过有机化学、分析化学与药物化学等课程的基础上进行的。本课程着重围绕药物质量控制问题进行教学，研究化学合成药物或结构明确的天然药物及其制剂的质量问题。药物分析的基本要求：掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析，掌握常用检测技术，熟悉并了解国内外药品质量标准的情况，了解某些近代检测技术载药物分析中的应用，动向与发展。通过学习，能够综合应用所学，在制订药品质量标准工作上以及分析方法的评价比较与选取上具备初步的能力。二、理论内容和要求绪论（1学时) 目的要求：通过本章的学习，了解药物分析的性质与任务、国家药品标准、药品质量管理规范和学习要求。教学内容第一节、药物分析的性质和任务第二节、国家药品标准第三节、药品质量管理规范第四节、药物分析课程的学习要求基本要求 1、掌握：性质、任务、国家药品标准、药品质量管理规范的定义 2、熟悉：药物分析课程的学习要求教学重点：药物分析的性质和任务、国家药品标准、药品质量管理规范的定义。教学难点：国家药品标准第一章药典概况【目的要求】通过本章的学习，掌握药典的内容与应用，熟悉药品检验工作的机构和基本程序，了解主要国外药典概况。【教学内容】第一节、中国药典的内容与进展 1．凡例 2．正文 3．附录 4．索引第二节、主要国外药典简介 1．美国药典 2．英国药典 3．日本药局方第三节、药品检验工作的机构和基本程序 1．取样 2．药物的鉴别 3．药物的检查 4．药物含量的测定 5．检验报告的书写【教学方法】课堂讲授、多媒体。【教授学时】 1学时第二章药物的鉴别试验（4学时)

天然药物化学教学大纲剖析

天然药物化学教学大纲课程编号：201123857 课程英文名：Natural Medicinal Chemistry 课程性质：必修课课程类别：专业课先修课程：有机化学、分析化学等学分：3 学分总学时数：54学时周学时数：3 适用专业：药学院药学专业/中药学专业适用学生类别：内、外招生开课单位：药学院天然药物化学教研室、中药及天然药物研究所一、教学目标及教学要求：要求学生掌握天然药物中主要成分类别的结构特征、理化性质、提取、分离，精制及结构鉴定的基本理论和技能。了解天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法，以及寻找中药有效成分的途径，为开发研究新药奠定基础。二、本课程的重点和难点：本课程的重点是天然药物活性成分的提取、分离和鉴定，尤其是某些著名天然药物活性化合物，如紫杉醇、小檗碱、芦丁、青蒿素等的分离和鉴定工作。难点多集中于天然药物化学成分的鉴定工作。三、主要实践性教学环节及要求：本课程的主要实践性教学环节为天然药物化学实验。通过实验教学巩固课堂教学的理论知识，帮助学生掌握天然药物化学研究的实验

操作技术，提高学生的应用能力。具体说明请参阅《暨南大学本科实验教学大纲》。四、教材和参考书： 1教材： [1] 吴立军主编. 天然药物化学（第五版）. 北京：人民卫生出版社, 2007. [2]于荣敏主编. 天然药物化学实验指导书（第二版）. 广州：暨南大学出版社印刷，2009. 2参考书： [1] R. H. THOMSON. The Chemistry of Natural Products (Second edition). Glasgow: Blakie Academic & Professional, an imprint of Chapman & Hall, 1993. [2] Steven M. Colegate and Russell J. Molyneux. Bioactive Natural Products----Detection, Isolation, and Structural Determination. London: CRC Press, Inc., 1993. [3] 姚新生主编. 天然药物化学（第三版）. 北京：人民卫生出版社, 2001. [4] 陆蕴如主编. 中药化学. 北京：学苑出版社，1995. [5]《天然药物化学成分波谱解析》，中国医药科技出版社，2008：北京(全国高等医药院校药学类教材)（于荣敏：主编） [6]《天然药物化学成分生物合成概论》，暨南大学出版社，2011：广

药物分析教学大纲

《药物分析》教学大纲第一章绪论教学目标： 1、掌握药物分析的性质、地位及任务；掌握中国药典的基本知识。 2、熟悉药品质量标准及药品检验工作的基本程序。 3、了解药品质量标准起草说明的编写简介；了解药品生产企业质量管理简介。第二章药物的鉴别教学目标： 1、掌握药物鉴别的概念、特点及内容。 2、熟悉药物鉴别的方法。 3、了解物理常数及其测定方法。第三章药物的杂质检查教学目标： 1、掌握药物的纯度概念；药物中杂质的来源；药物中杂质限度检查的意义与计算方法；一般杂质与特殊杂质的概念；氯化物、重金属、砷盐等杂质检查的原理与注意要点。 2、了解特殊杂质检查方法。第四章药典中常见定量分析方法概述教学目标： 1、掌握定量分析中的有关计算。 2、熟悉药物分析中使用的常见分析方法。 3、了解分析方法的验证。第五章药物制剂检验技术教学目标： 1、掌握一般制剂分析中的片剂、注射剂分析有关内容。 2、熟悉制药用水的分析；药物稳定性试验。 3、了解药用辅料、包装材料的质量分析。第六章典型药物分析教学目标： 1、掌握芳酸及其酯类、胺类、磺胺类、巴比妥类、杂环类、生物碱类、甾体激素类、维生素类、抗生素类典型药物的结构与性质；掌握其质量控制方法。。 2、熟悉糖类和苷类药物的性质及质量控制。

第七章中药制剂检验技术简介教学目标： 1、掌握中药制剂样品的前处理意义及方法；掌握中药制剂分析基本程序。 2、熟悉制药用水的分析；药物稳定性试验。 3、了解药用辅料、包装材料的质量分析。第八章药品生物检定技术简介教学目标： 1、熟悉微生物限度检查；熟悉抗生素效价的微生物检定法。 2、了解无菌检查；生化药物效价的生物测定法；了解药品的安全性检查。第九章体内药物分析简介教学目标： 1、熟悉体内药物分析的性质、任务、特点；熟悉样品的采集及制备。 2、了解兴奋剂的检测。第十章药物分析与新药开发教学目标： 1、了解新药研发的主要过程。 2、了解药物分析在新药研发过程中的任务和作用。

天然药物化学教学大纲

天然药物化学教学大纲教学对象本课程适用于药学类专业大学三年级本科生。学分与学时天然药物化学3.5学分，60学时。课程模块类别及课程属性本课程属于专业主干课（或专业基础课）模块，是药学类专业的必修课课程的性质、任务和目的天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，主要围绕天然药物中化学成分的结构、性质、提取、分离和结构鉴别的基本原理和基本技能进行教学，是药学专业学生必修的专业课程。其发展与有机化学、合成化学、现代谱学等学课关系密切，课程内容与药物化学关系密切，并为药物分析等课程的学习打下坚实基础。本课程学习要求学生掌握各类天然药物化学成分的结构特征、理化性质、提取分离方法、结构鉴定和生物活性等。本课程旨在培养学生具有初步从事天然药物开发利用的能力，并掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用现代科学知识和方法对天然药物进行科学研究和相关工作。

主要先修与后续课程本课程要求修完药学专业基础课（如：无机化学、有机化学、物理化学及分析化学等）后，掌握了一定的药学专业基础知识再进行学习，为后续课程（如：药物分析等）作基础。六教学目的与主要要求第一章总论【目的要求】掌握1.天然药物化学的含义、性质与任务。 2.天然产物有效成分提取分离的一般原理及常用方法熟悉1.不同的生物合成途径与各类二次代谢产物生成的相关性。了解1.天然化合物结构研究的一般步骤和常用方法。 2.本学科近代研究成就、发展趋势及在药学专业中的地位【主要内容】 1.天然药物化学的研究内容、发展历史及新药发现 2.天然化合物的生物合成 3.天然产物有效成分的提取分离方法 4.结构研究法第二章糖与苷【目的要求】

药物分析课程教学大纲

药物分析课程教学大纲课程名称：药物分析Pharmaceutical Analysis 课程编码：z104021 总学时/总学分：96 理论学时/理论学分：48 实验学时/实验学分：48 适用专业：药学开课单位：药学院药学系一、课程性质及目的 1、课程性质：本课程为药学专业、医学检验专业必修课 2、课程目的：掌握我国药典中收载的主要常见药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化性质与分析方法之间的关系进行综合分析，掌握常用检测技术，熟悉并了解国内外药品质量标准的情况，了解某些近代检测技术载药物分析中的应用，动向与发展。通过学习，能够综合应用所学，在制订药品质量标准工作上以及分析方法的评价比较与选取上具备实践能力。二、课程内容及要求 1.章节内容及学时分配绪论2学时第一节药物分析的性质和任务第二节国家药品标准第三节药品质量管理规范第四节药物分析课程的学习要求 2.教学要求 1、掌握药物分析学的性质、任务，了解其发展。 2、掌握中国药典的性质及主要内容，了解常用外国药典的缩写和主要内容。 3、熟悉药物分析的基本程序。 4、了解全面控制药品质量的科学管理意义。第一章药典概况2学时第一节药品质量标准

第二节中国药典的内容第三节国外药典简介第四节药品检验工作的机构和基本程序 2.教学要求 1、熟悉掌握中国药典的内容和进展。 2、了解美国药典、英国药典及日本药局方等国外药典。 3、了解药品检验工作的机构和基本程序。第二章药物的鉴别试验4学时第一节概述第二节鉴别试验的项目第三节鉴别方法第四节鉴别试验的条件 2.教学要求 1、熟悉药物鉴别实验的内容。 2、掌握药物的一般鉴别试验。第三章药物的杂质检查6学时第一节概述第二节一般杂质的检查方法第三节特殊杂质的检查方法 2.教学要求 1、熟悉药物中杂质的来源。 2、掌握药物中杂质检查的要求，杂质限量的概念和检查方法，杂质限量计算方法。 3、掌握药物中一般杂质检查的原理和方法。 4、熟悉特殊杂质的检查方法。第四章药物定量分析与分析方法验证4学时第一节定量分析样品的前处理

天然产物化学(天然药物化学)

天然产物化学（天然药物化学）教学大纲课程编号：80003347 课程英文名：Natural Medicinal Chemistry 课程性质：专业必修课课程类别：专业必修课先修课程：有机化学、分析化学等学分：3 学分总学时数：54学时周学时数：3 适用专业：药学院中药学专业适用学生类别：内、外招生开课单位：药学院天然药物化学教研室、中药及天然药物研究所一、教学目标及教学要求： 1 要求学生掌握天然药物中主要成分类别的结构特征、理化性质、提取、分离，精制及结构鉴定的基本理论和技能。 2 了解天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法，以及寻找中药有效成分的途径，为开发研究新药奠定基础。 3 了解天然药物主要化学成分类别的生物合成途径。二、本课程的重点和难点： 1 本课程的重点是天然药物活性成分的提取、分离和鉴定，尤其是某些著名天然药物活性化合物，如紫杉醇、小檗碱、芦丁、青蒿素等的分离和鉴定工作。 2 难点多集中于天然药物化学成分的鉴定和主要化合物类别的生物合成工作。

三、主要实践性教学环节及要求：本课程的主要实践性教学环节为天然药物化学实验。通过实验教学巩固课堂教学的理论知识，帮助学生掌握天然药物化学研究的实验操作技术，提高学生的应用能力。具体说明请参阅《暨南大学本科实验教学大纲》。四、教材和参考书：教材： [1] 吴立军主编. 天然药物化学（第四版）. 北京：人民卫生出版社, 2005. 参考书： [1] 姚新生主编. 天然药物化学（第三版）. 北京：人民卫生出版社, 2001. [2] 陆蕴如主编. 中药化学. 北京：学苑出版社，1995. 五、考核形式与成绩计算：考核形式：闭卷成绩计算：总成绩（100％）＝期末考试成绩（90％）＋平时成绩（10％）六、基本教学内容：天然药物化学是一门运用现代化学科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，内容包括各类天然产物的化学成分（主要

数学分析12教学大纲

《数学分析12》课程教学大纲一课程说明 1.课程基本情况课程名称：数学分析12 英文名称：Mathematical Analysis 课程编号：2411204 开课专业：数学与应用数学专业开课学期：第2学期学分/周学时：6/6 课程类型：专业基础课 2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）《数学分析12》是数学专业的基础学科，是数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个专业的一门重要的核心课程，以不定积分、定积分、无穷级数、反常积分、傅立叶级数与傅立叶变换为基本容，是学生学习分析学系列课程及其后继课程的重要基础，在第2学期开设。本课程的教学，对锻炼和提高学生的思维能力，培养学生掌握分析问题和解决问题的思想方法有重要的意义，它不仅关系到能否学好后续课程，对学生未来的发展也将产生重大影响。 3．本课程的教学目的和任务本课程是进一步学习复变函数论、微分方程、微分几何、实变函数论、概率论、拓扑学、泛函分析等后继课程的阶梯，也为深入理解中学数学打下必要的基础。与中学数学的许多容，如实数系、函数、方程、不等式、极值、面积、体积、弧长等有着密切的联系。通过本课程的学习，使学生掌握不定积分、定积分、无穷级数、反常积分、傅立叶级数与傅立叶变换等基本容，为学习数学分析3及分析学系列课程（复变函数、实变函数、微分方程、泛函分析等）及其后继课程打好基础，并自然地渗

透对学生进行逻辑和数学抽象的特殊训练，达到如下目的： 1、通过对贯穿数学分析始终的极限思想和方法的教学，使学生弄清不变与变，有限与无限，特殊与一般的辩证关系，进一步培养他们的辩证唯物主义观； 2、使学生正确理解数学分析的基本概念，牢固地掌握数学分析中的基本理论和基本方法，逐步提高他们抽象思维和逻辑推理的能力，培养他们熟练的演算技能和初步应用的能力，为进一步学习其它课程打下基础。 4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程是高等院校数学系的数学与应用数学专业的一门重要基础课，它的任务是使学生获得不定积分、定积分、无穷级数、反常积分、傅立叶级数与傅立叶变换等方面的系统知识。它一方面为后继课程如微分方程、复变函数、微分几何、实变函数、与泛函分析、概率论等等基础课及有关选修课提供所需的基础，同时还为培养学生的独立工作能力提供必要的训练。学生学好这门课程的基本容和方法，对今后的学习、研究和应用都具有关键性的作用。通过系统的学习与严格的训练，全面掌握数学分析的基本理论知识；培养严格的逻辑思维能力与推理论证能力；具备熟练的运算能力与技巧；提高建立数学模型，并应用微积分这一工具解决实际应用问题的能力。 5．教学时数及课时分配

药物分析课程简介及教学大纲

“药物分析”课程简介及教学大纲课程代码：222010071 课程名称：药物分析课程类别：专业基础课总学时/学分：64/4 开课学期：5 适用对象：药学先修课程：分析化学、仪器分析、药物化学、天然药物化学、制剂学、药理学内容简介：药物分析课程主要学习四个方面的内容。一是学习与药物及其制剂质量标准相关的基本内容，包括中国药典概况和国外药典简介、药物的鉴别试验、药物的杂质检查和药物定量分析与分析方法验证等。二是学习各种不同结构药物，如巴比妥类药物、抗生素类药物等的分析方法，包括药物结构与其分析方法的关系。三是学习药物制剂（包括中药）的质量标准的特点及质量控制方法。四是学习最新分析测试技术在药物分析中的应用。一、课程性质、目的和任务药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”，研究运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术来研究和探索药物及其制剂质量控制的一般规律，主要阐述化学合成药物或化学结构明确的天然药物及其制剂的质量问题（不包括有关毒理学，生物学及微生物学等分析内容）的一门课程。药物分析是药学专业的一门主要专业课程，为必修课。本课程要求学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，建立全面的药品质量管理概念。掌握药物及其制剂分析技术的基本原理与基本方法，掌握常用检测技术在药物分析工作中的应用，了解药物分析中最新检测技术的进展。熟练使用药典进行药品质量检验工作，熟悉主要国外药典中有关药品的质量标准。熟悉分析方法的建立和各项效能指标的评价。掌握我国药典收载的常见类型药物及其制剂的质量标准，能对药物的化学结构、理化特性与分析方法间的关系进行阐述。掌握中药及其制剂分析的一般程序与质量控制方法，熟悉中药及其制剂的定性鉴别方法。能综合运用所学知识评价比较各分析方法之间的优劣和具备制订药品质量标准的初步能力。二、课程教学内容及要求绪论熟悉我国现行的药品质量标准体系，药物分析中使用的测定方法的效能指标及其评价。了解药物分析学科的性质与任务，药物分析学科在整个药学科学中的地位，全面药品质量管理的意义；全面控制药品质量的有关文件。第一章药典概况掌握药典“凡例”的解释，学会使用药典附录和药典索引，了解药典正文的基本内容和中国药典的进展。了解主要的国外药典。熟悉药品检验工作的机构和基本程序。第二章药物的鉴别试验

数学分析教学大纲刘玉莲

包头师范学院“数学分析”课程教案大纲《数学分析》教案大纲课程编号：课程性质：基础必修课适用专业：数学与应用数学专业<本科）选用教材：《数学分析讲义》<第五版）刘玉琏等编著高等教育出版社2008年10月包头师范学院数学科学学院函数论教研室

数学分析课程教案大纲课程编号：课程类型：基础必修课总学时：352 总学分：20 适用专业：数学与应用数学先修课程：高中数学使用教材：刘玉琏、傅沛仁编著《数学分析讲义》<第四版）,高等教育出版社,2002年10月. 参考书：陈传璋等编著《数学分析》<第二版）,高等教育出版社,1983年7月. 1987年获全国优秀教材一等奖. 华东师大编《数学分析》 ,面向21世纪课程教材一、课程性质、目地和任务本课程是包头师范学院数学科学学院数学与应用数学专业(信息与计算科学专业>地一门重要基础课.本课程一方面为后继课程提供所需地基础,同时还为培养学生地独立工作能力提供必要地训练.通过本课程地学习学会分析方法、培养学生地运算能力、抽象思维能力以及处理实际问题地综合应用能力.学生学好这门课程地基本内容和方法,对今后地学习、研究和应用都具有关键性地作用.b5E2RGbCAP 二、教案基本要求在教案中,应注意本课程地整体结构,各部分知识地内在联系,以及与初等数学和后继课程地联系.要求学生熟练掌握本课程地基本概念、基本理论、基本运算及方法.通过课堂教案及进行大量地习题训练,使得学生做到概念清晰、推理严谨、运算准确,能综合应用所学知识解决实际问题,并且了解分析学地基本概念及物理、几何意义,学会应用这些基本理论和方法去处理和解决物理、几何等领域中地实际问题.p1EanqFDPw 三、教案内容及要求依据《2001年包头师范学院数学与应用数学专业本科培养计划》,本课程教案在第1、2、3、4学期进行,分别称为《数学分析Ⅰ》、《数学分析Ⅱ》、《数学分析Ⅲ》和《数学分析Ⅳ》.DXDiTa9E3d 《数学分析Ⅰ》第一章函数 §1.1.函数一、函数概念,二、函数地四则运算,三、函数地图象四、数列 §1.2. 四类具有特殊性质地函数一、有界函数,二、单调函数三、奇函数与偶函数四、周期函数 §1.3.复合函数与反函数一、复合函数二、反函数三、初等函数

《天然药物化学》教学大纲(药物制剂本科)

《天然药物化学》教学大纲 Natural Medicinal Chemistry （供四年制药物制剂专业本科使用）前言天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然产物中化学成分的一门学科，是药物制剂专业的一门专业限选课。天然药物化学的教学目的是通过本课程的学习，使学生掌握天然药物化学的基本理论，研究方法及实验操作技能，了解由天然药物创制新药的方法与途径，培养学生应用天然药物化学的基本知识，分析、解决实际问题的能力，使学生具有从事天然药物的生产和化学研究的能力。本大纲可与裴月湖教授主编，人民卫生出版社出版的第七版《天然药物化学》教材配套使用，适用于4年制药物制剂专业本科生使用。本大纲的教学目的分为掌握、熟悉和了解三级要求。本教学大纲所规定的内容，可通过课堂讲授、自学、课堂讨论等方式进行教学。大纲教学内容中有下划线部分为要求重点把握的内容。本课程的总学时数为54学时（为理论教学），记3.0学分。本课程为院级考试课程，课终考核采用闭卷笔答考试方式为主，其成绩占课程总成绩的60％，平时成绩（包括课堂提问、作业与练习、课堂讨论发言等）占35％，课堂考勤占5%。教学内容与参考学时分配教学内容理论学时实验学时总论糖和苷苯丙素类化合物醌类化合物黄酮类化合物萜类和挥发油三萜及其苷类甾体及其苷类生物碱海洋天然产物天然药物的研究开发6 6 3 3 6 6 6 6 6 3 3 合计54 0 总学时54 总论目的要求掌握天然药物化学的性质、任务、意义，天然产物有效成分提取分离的一般原理及常用方法。熟悉主要的生物合成途径及产物。了解本学科近代研究成就及发展趋势，本学科在药学专业中的地位；天然药物化学与相关学科的关系；生物合成的重要理论意义；层析分离法的分类及其分类原理，各种层析分离的要素、相关因素及应用技术。

数学分析课程教学大纲word

数学分析课程教学大纲课程编号：061009、061010、061011课程性质：必修总学时：288 总学分：14 开课学期：1、2、3 适用专业：数学系本科各专业先修课程：中学数学一、课程简介数学分析（Mathematical Analysis）是大学数数学专业的一门重要基础课。计划开设三个学期（分别在第一、二、三学期，课时分别为72、108、108，学分分别为4分、6分、6分），共288学时。其主要内容为：变量与函数;极限论;一元函数微积分学基本理论; 多元函数微积分学基本理论;数项级数及函数项级数;幂级数;富里叶级数;广义积分和含参变量的积分等。二、课程的目的和任务本课程是大学数数学专业的一门重要基础课。它的任务是使学生获得极限论、一元函数微积分学、无穷级数与多元函数微积分学等方面的系统知识；本课程是进一步学习复变函数、微分方程、微分几何、概率论、实变函数、泛函分析等后续课程的阶梯。通过本课程的讲授与作业练习应使学生：（1）对极限的思想和方法有较深的理解和认识，学习科学的思想方法，以利于辩证唯物主义世界观的培养与形成；（2）正确理解数学分析的基本概念，基本掌握数学分析的论证方法，获得较熟练的演算技能和应用数学知识的能力。三、本课程的基本要求及内容第一章变量与函数 (8学时) （一）基本要求 1、正确理解和掌握函数概念、函数的运算及函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性等性质; 2、掌握基本初等函数的定义、性质及初等函数的定义。（二）课程内容 1、函数概念及函数的几何特性； 2、复合函数与反函数； 3、基本初等函数与初等函数; 4、几个常用的非初等函数（符号函数、狄里赫雷数、整数部分函数等）。第二章极限与连续 (34学时) （一）基本要求 1、理解和掌握数列极限与数极限及它们的性质； 2、理解和掌握无穷小与无穷大的概念及它们的性质； 3、掌握求极限的基本方法（四则运算、两边夹法则、单调有界原理、重要极限等）; 4、理和掌握连续函数、一致连续函数的概念与性质，弄清函数间断点的分类; 5、掌握闭区间上连续函数的性质。（二）课程内容

药物分析课程教学大纲

天然药物化学教学大纲

药物分析实验大纲

《数学分析报告》课程教学大纲设计

药物分析教学大纲-杭太俊

天然药物化学课程大纲

工科数学分析教学大纲

药物分析教学大纲

天然药物化学 教学大纲剖析

药物分析教学大纲

天然药物化学教学大纲

药物分析课程教学大纲

天然产物化学(天然药物化学)

数学分析12教学大纲

最新天然药物化学教学大纲

药物分析课程简介及教学大纲

数学分析教学大纲刘玉莲

《天然药物化学》教学大纲(药物制剂本科)

数学分析课程教学大纲word

天然药物化学教学大纲剖析