XX大学附属医院十三五规划详解
XXXXXX附属医院
“十三五”事业发展规划（2016-2020年）
（征求意见稿）
“十三五”时期是我院事业发展的重要阶段，我院面临新院建设、学科发展、科研突破、分级诊疗等重点任务和严峻形势。根据XXXXXX和四川省卫计委关于编制“十三五”事业发展规划的主体思想及要求，结合医院工作实际，经认真研究讨论，制定本规划。
第一部分医院发展现状和面临形势
一、“十二五”时期医院事业发展回顾
“十二五”时期是我院事业发展的攻坚阶段，面对医疗制度改革的不断深化、医院门急诊大楼和新院区建设等形势与任务，全院干部职工在学校和省卫计委的正确领导下，抢抓机遇，加快发展，为推动卫生事业快速发展，保障广大人民群众的健康做出了积极贡献，取得了优异的成绩。
（一）优质资源不断扩增，医疗服务能力增强。
医院医疗技术和服务水平不断提升，优质医疗资源明显扩增。到“十二五”末，医院编制床位增至4200张（XX院区2200张，新院区2000张），年服务门诊人次达150万，住院人次
11.09万；核准开展“试管婴儿技术”、“自体骨髓移植”、“肿瘤生物治疗”等具有较高水平的新技术共计280项；忠山院区信息化平台建设完成，实现病人自助查询、付款结算、预约挂号等功能；新增高端CT、3.0MRI、直线加速器、全飞秒激光手术系统和西南地区第一台小动物PET-CT，医疗设备总值由4.8亿元（2010年）提升到7.3亿元（2015年）；与叙永县人民医院、赤水市人民医、川南矿区石油医院等12家医院签订技术帮扶协议，有53家医疗单位与我院开通双向转诊通道。
医院坚持管理出效率，管理出质量的原则，组织全院质量大讨论、抗菌药物专项治理、推广临床路径与单病种质量控制、成立质控中心、重新修订护理质量标准等进一步规范医疗行为，全面提升医疗服务质量。医院优质护理服务病房开展达到100%，肝胆外科被评为“全国优质护理服务先进病房”，建成省内唯一护理器械研发实验室，是四川省第三大专科护士培训基地，开展急诊、肿瘤、新生儿等9个专业专科护士培训工作。2014年，医院通过了国家三级甲等医院复查。
（二）科研工作成绩斐然，学科建设再上台阶。
“十二五”期间，医院共获各级各类科研项目1320项，总资助经费4825万元，其中国家自然科学基金资助项目28项，总资助经费1005万元。获得各级各类科技奖88项目，其中四川省科技进步一等奖3项，中华医学科技奖3项，获授权
专利69项，发表中文核心及以上期刊文章1420篇，其中以通讯作者单位发表SCI文章147篇。医院高度重视学科发展的重要性，组建了四川省心血管协同创新中心，成功申报博士后创新实践基地，整形外科获批国家临床重点专科，四川省医学重点（建设）学科增至18个，核医学科综合专科声誉在西南地区排名第二，内分泌科被评为全国“糖尿病健康教育管理示范单位。医院与新泸州火炬化工厂开展合作，开发生产氧-18等显像剂、诊断试剂，并力争注册转化为临床诊断试剂。与中国工程物理研究院合作研发新药，与山东威高集团有限公司签署战略合作协议，共建联合实验室、联合临床技能培训基地。药物临床试验机构（GCP）接受国家食品药品监督管理总局资格认定复核检查。有5名专家分别当选四川省医学会核医学专委会现任主任委员、儿科专委会候任主任委员、感染病学专委会候任主任委员、皮肤性病专委会侯任主任委员、四川省医师协会神经外科医师分会候任主任委员。
（三）临床教学质量提升，继教规培稳步推进。
医院十分注重学生学风建设与综合素质培养，不断引进现代医学教育理念，创新教学及课程考核方法。截止2015年底，共建设院级精品课程15个，省级精品课程8个，有3个教学团队被评为省级教学团队，3 名教师获得省级教学名师荣誉称号，13 名教师获得泸州老窖“金教鞭”奖、15 名教师获得泸州老窖“金教鞭之星”奖；近5年来，临床医学院毕业生就业
率、考研上线率、执业医师考试通过率均高出全国平均水平（2015年临床医学专业学生参加执业医师考试的通过率在全国排名第15名，全国总分第一名是我校毕业生）；由我院培训的学生参加全国高等医学院校大学生临床技能竞赛，连续5年蝉联西南西北赛区一等奖，获全国总决赛二等奖两次，三等奖三次（全国连续5届进入全国总决赛12所院校之一）；医院成功申报国家住院医师规范化培训基地、全科医师培训基地、“5+3”项目试点单位，2015年底在培住院医师1040人，护士321人；临床技能培训中心为全科医师、规培医师、临床药师、内镜与微创等培训提供了完善的保障，医院被评为四川省专业技术人员优秀继续教育基地。
（四）医院基础条件改善，总体规划稳步推进。
在省、市政府及学校的大力支持下，“十二五”期间，医院顺利完成忠山院区内科大楼改扩建工程、新门急诊综合大楼建设、院区内道路与电梯改造、后勤综合保障服务等项目，最大限度改善忠山院区基础条件和后勤保障能力，为患者提供良好的就医环境。西南医疗康健中心一期工程（1000张床位，建筑面积18万㎡）进展顺利，2015年底完成住院大楼封顶，职工周转房建设按步骤稳步推进。“十二五”期间，医院各项基础建设投入经费达7.9亿元。
（五）推进人才兴院战略，科学管理加快发展。
医院十分重视人才引进与培养工作，“十二五”期间，医
院新增四川省学术技术带头人1名，后备人才37名，省卫生突贡优秀中青年专家6名，省卫计委学术技术带头人17名，后备人才19名，新增博士61名，雷正明被评为全国卫生系统先进工作者，郑思琳被评为“全国优质护理先进个人”。脑卒中筛查与防治基地工作受到国家卫计委表彰，邓存良被评为2015年“国家卫生计生委脑卒中防治工程模范院长”。医院与国家卫计委人才服务中心长期合作，组织医院管理与学科建设人才培养，主动带领周边基层医院发展，主办的“巴蜀医学健康论坛”、“川南医政沙龙”品牌活动，为周边市县级基层医疗机构搭建合作交流的平台。
医院严格落实行风建设“一岗双责”的要求，重视职工教育，注重医患沟通与医疗缺陷管理，接受社会对医疗服务的监督，通报处理了一些态度不好作风不实的人员，将行风建设工作落到实处。医院还不断加强职工安全教育与安全管理，与政府建立三方协调机制，依法妥善处置医疗纠纷，医院医疗纠纷发生和赔偿总额均呈下降趋势。2014年，迎接国家卫计委涉医违法犯罪专项整治活动检查受到好评。
（六）加强对外交流合作，提升医院国际视野。
医院十分重视国际学术交流与合作，“十二五”期间，与荷兰马斯特里赫大学医学中心、德国阿沙芬堡医院、以色列希勒雅法医学中心、日本昭和大学、澳门科技大学附属医院等签署了合作备忘录、建立了稳定学术往来和友好合作关系。同时，
医院完成各类项目派出国（境）中长期进修学习45人、参加国际学术会议共计82人次；派出医院行政后勤管理干部、临床科主任110人次赴台湾进行培训学习，派遣5人赴美国、德国、日本攻读博士学位；邀请美国、日本、英国、德国等国外知名专家教授和团体到我院讲学及学术交流共计36次，先后聘请了14名国际知名专家为我院客座教授；医院积极支持国家外交政策，“十二五”期间，共派出了援外医疗队员10人次，目前仍有3名同志在外执行援外医疗任务。
（七）积极承担社会责任，提升医院社会形象。
医院专业应急救援工作经历了多次实战的检验，已具有较高的水平。近年来，在上级部门的统一指挥下，圆满完成了“芦山地震”、“鲁甸地震”、“桃子沟矿难”等各类突发公共卫生事件的应急医疗救援工作，出动医疗应急救援人员200余人次，抢救、诊疗伤员及灾民数千人次，受到国家、省、市各级部门的表彰和社会各界的广泛赞誉。医院积极参与上级部门组织或自己组织的的各种爱心帮扶活动，近5年来，各类爱心捐赠价值超过200万元，组织各类义诊600余人次，完成6家基层医院的对口支援工作任务。派驻专人到对口帮扶的乡村担任第一书记，开展精准扶贫工作。2014年医院成为国家贫困聋儿人工耳蜗植入手术定点帮扶医院，让更多贫困聋儿恢复听力，融入社会。
（八）加强党建推进民主，不断强化支撑保障。
医院党委充分发挥政治核心作用，着力抓好思想、组织作风和反腐倡廉建设，“十二五”期间，组织开展了“创先争优”、“党的群众路线教育实践”、“三严三实”等学习教育活动和治理“庸懒散拖”、“选人用人突出问题”、“不作为、慢作为、乱作为”专项整治等活动。开展“三分类三升级”、基层服务型党组织建设、“主题党日”等活动，坚持“三会一课”制度，深入开展“党支部工作目标管理”“党员先锋工程”等活动。按照从严治党的要求，严格按标准选拔任用干部，巩固风清气正的政治生态。坚持“三重一大”事项集体决策原则，认真贯彻执行民主集中制。完善两代会议事规则，建立健全“领导干部分片联系科室”等联系群众的制度。贯彻落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任两个主体责任，建立廉洁风险防控机制，开展党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设和“创三优、铸利剑、树新风”、“清风校园”活动，加强对大宗物资采购、项目招标、人员招聘等重要工作的全程监督。5年来，医院收到病员及家属赠送的锦旗733面、感谢信484件，拒绝病员及家属红包324万元。
2011年，医院制定了第二个“文化建设五年规划”，结合“中国梦”、培育践行社会主义核心价值观的学习贯彻，不断创新并持续推进医院文化建设。开展“创先争优”“双十佳”“感动医院十大人物”等活动树立先进典型，发挥舆论导向作用，展示医院良好形象，推出了改版官网、官方微信、微博，
利用现代媒体和光媒通讯技术提升医院的品牌价值。出版了《医院文化新论》《医院文化学》《医院危机管理》等多部文化专著。组织丰富的工会、共青团活动，将其作为医院文化建设的载体，提升职工文化品位。急诊科和儿科被评为全国巾帼文明岗，医院被评为“全国省级医院文化建设先进单位”。
二、“十三五”时期医院面临的机遇和挑战
（一）医院面临的良好发展机遇
“十三五”时期是卫生事业发展的机遇期与重大转型期，尤其是党的十八大以来，在中央协调推进“四个全面”战略布局、坚持“五大发展理念”的大背景下，“以健康促小康”、促进人口均衡发展成为“十三五”时期卫生事业发展的主旋律。同时，四川省大力推进“三大发展战略”和“两个跨越”，将对我省卫生事业产生深远、立体、全方位的影响，为加快我省卫生事业健康发展营造良好的发展机遇，也为医院的事业发展指明了方向。
国家经济社会科学发展为卫生事业发展营造了良好的环境，全面深化医改为卫生事业发展注入新活力，健康服务业为卫生事业发展提供广阔空间。四川打造千亿医药产业，泸州建设百亿生物医药产业园，开展政产学研用一体化服务，市委市政府支持学校更名医科大学，这些都为医院的发展搭建了更高更广阔的平台，为医院带来了前所未有的发展机遇。
（二）医院面临的主要问题和挑战
我国医药卫生体制改革处于综合变革的关键时期，大型医院的体量式发展已经受到分级诊疗、双向转诊、医保支付、医药分家等政策的影响。医院之间人才、技术等优质资源的竞争将变得更加激烈，但是我院的人才队伍、学科建设与打造一流医院、一流学科的要求还有较大差距：
一是专业技术人员数量不足。医院编制床位与专业技术人员比例未能达到国家标准，员工中博士学位占比偏低，尤其缺乏领军人才和国内知名专家。
二是重点学科建设还是短板。特色或者优势学科缺乏高端的人才引领，学科分布存在“碎片化”现象，难以有效形成合力，还需进一步调整优化。
三是科研创新能力还需提升。高层次科研项目和高水平原创性、标志性研究成果不多，学术成果影响不大，科研平台建设和培育力度还需加强。
四是医院运行管理模式还需认真思考。以新院区为主，忠山院区为辅的办院格局需要充分调研，统筹推进。
第二部分“十三五”事业发展总体规划
建设西部一流学科、一流医院，成为川滇黔渝结合区域医疗卫生中心是医院“十三五”期间的主要奋斗目标和任务。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会
精神，紧紧围绕中央“四个全面”战略布局，主动适应经济发展新常态，深化医药卫生体制改革，以卫生事业发展为第一要务，坚持医院发展紧跟世界一流技术，牢固树立并切实践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，更加注重预防为主和健康促进，更加注重提高基本医疗服务质量和水平。
二、医院定位
医院坚持为医疗卫生事业发展和人民健康服务，坚持为地方经济建设和社会发展服务。坚持立足川南，面向西南，辐射全国，努力建设西部一流学科、一流医院，成为川滇黔渝结合区域医疗卫生中心。
三、发展目标
（一）总体发展目标
大力推进“健康中国”和“健康四川”建设，到2020年，医院将建立健全完善的现代医院管理机制，医院学科建设及人才队伍结构更加优化，医疗、教学、科研、管理水平进一步提升，医院综合实力进一步增强。
（二）三大发展战略
1.实施医院卓越品质战略——注重学科发展与医院内涵建设，实施多学科救治工程和优质服务工程，进一步提升医疗服务质量和水平，提升病人就医感受。
2.实施国际交流合作战略——积极拓展国际视野，广泛开展国际学术交流与科研合作，引进国际先进的管理理念和一流诊疗技术，打造一个高水平科研平台和知名专家团队。
3.实施一院两区发展战略——加快康健城项目建设，统筹一院两区的发展定位，逐步实现新院区为主、忠山院区为辅，专科特色鲜明，健康管理、医疗服务和康复养老有机结合的办院格局，预计到2020年，医院资产规模将达到50亿元。
（三）五大提升工程
1.医疗服务质量进一步提升——依法监管，落实医疗核心制度，争取获得省级医疗质控中心1-3个，新增市级医疗质控中心5个，认真落实省卫计委下达的进一步改善医疗服务行动计划的各项任务，提升病人就医满意度。
2.教育教学水平进一步提升——以社会需求和学科发展为导向，打造国内一流的临床医学人才培训中心，培养一批优秀师资，探索新的培养模式，培养具有职业素养、实践能力和创新精神的优秀医学人才。
3.人才和学科建设进一步提升——加大学科领军人才引进，力争引进长江学者等高层次荣誉称号专家1-3名，国家荣誉称号专家1-2名，打造一个高水平的专家团队，增加国家临床重点专科1-2个。
4.总规建设水平进一步提升——完成康健中心一期工程建设并正式投入运行，医院优质床位总数达到4500床。寻求忠山院区新形态发展定位，改善就医环境，科学统筹两个院区资源配置、学科规划、人员配置等工作。
5.信息化水平进一步提升——加快医院信息化建设，构建合理、可扩展的信息系统架构，标准化对内对外接口，标准化
数据元，形成以电子病历为业务主线，以HIS为数据核心的临床、医技、手术室、麻醉科信息管理系统，电子病历应用水平等级达到国内一流。
四、重点任务
（一）医疗质量与技术创新。
1.实施国际合作工程，与德国、以色列和英国知名医院共建“中德神经外科内镜培训中心”、“中以国际创伤修复培训中心”、“中德乳腺疾病诊疗中心”搭建高水平医疗救治基地，建立“慢性复杂伤口诊疗中心”，提升医疗水平。
2.实施多学科救治工程，在肺癌MDT试点的基础上，全面推广开展各种肿瘤的多学科救治工作。筹建胸痛中心、VET,推广脑卒中防治工作经验，为救治疑难重症病人搭建平台。实施急救医疗体系工程，形成三级救助网络，健全院前急救体系。
3. 加强质量监管，完善院科两级质控中心建设，坚持开展医疗质量大讨论、抗菌药物专项治理，大力推行临床路径和日间手术，扩大临床路径管理、日间手术病种覆盖范围和入组比例，实行病种规范化治疗。
4.实施优质服务工程，按照国家卫计委关于《切实改善医疗服务行动计划》的要求，进一步优化医疗服务流程，给予病人优质服务，改善患者就医体验。
5.实施医防结合工程，加强慢病防控管理，建立健全健康档案，以糖尿病为试点，实施“三师共管”，实施慢病“医防结合”，为“医养结合”创造条件。
6.依法科学推动各级各类学科新技术的开展，建设好川南产前筛查中心，争取恢复器官移植定点医院资格，积极推广开展试管婴儿、骨髓移植等技术。做好国家贫困聋儿人工耳蜗植入手术定点医院建设工作，要求2016年完成指标，达到定点医院要求。
（二）临床教学与继续教育。
1.强化传统临床教学优势，全面实施高等学校本科教学质量与教学改革工程。努力推进临床教育工作的体制机制改革，建立充满生机与活力的教学工作激励和竞争机制。加强教育管理，完成审核式评估，临床医学专业认证工作。加强师资队伍建设，持续提高教学质量，不断优化教学管理，加强教育教学改革研究，大力推行启发式、探究式、讨论时、参与式的教学模式，实现以问题为导向的教学方法（PBL）。
2.重点抓好课程体系和教育内容改革，优化专业结构，加大优势专业和课程的建设力度，积极创造条件发展和巩固各级精品课程，加强临床医学硕士授权点建设，建立博士后流动站，争取博士学位授权点的突破。
3.国家全科医师规范化培训基地场所建成并投入使用，创建国家级专科医师规范化培训基地。继续加强规范化护士、医学类技师培训工作，探索和总结经验，力争部分培训项目纳入国家级、省级培训基地。加强技能中心建设，建立微创、模拟训练室。
4.稳步推进“临床专业学位研究生与住院医师规范化培训
接轨”的管理模式，在临床医技科室开展专科医师规范化培训（5+3+X）。积极申报和承担国家级继续教育项目培训，加强医学技术人员继续教育和培训，不断提高工作人员业务能力。
（三）科研平台与成果转化。
1.加强重点学科建设，力争到2020年，新增国家临床重点专科1-2个，省级重点学科10个，打造1个国家级实验室，2个省级实验室。进一步提升承担国家级、省级重大研究课题的能力，争取国家级重大科研项目1-2项，国家级科研项目奖项1-2项，增加高被引论文的发表，调整激励政策，争取顶级SCI论文的突破。
2.加强高水平学术团队建设，创新科研组织形式。探索建立有利于学科交叉、资源整合、大团队攻坚的新型科研组织形式。购买国外大文献数据库，整合学校和医院优质资源，打造跨学科研究平台，瞄准方向、汇聚人才，促进“大学科”和“大科研”的发展。
3.加强科技成果转化，完善相应管理制度，建立科学合理的成果转化机制，搭建有政策支持、资金引入和转化指导的成果转化平台。增强自主知识产权保护，提升科研奖励标准，全面推进产学研结合，实现科技成果的高质和高效转化。
4.完善科研及学科评价体系。完善以创新和质量为导向的科研评价体系，建立有利于提高创新人才培养质量、开展科研创新活动的运行机制，对医院科研工作进行分类信息化管理，动态考核。
（四）人才培养与机制建设。
1.以城市公立医院综合改革为导向，XXXXXX发展建设为契机，做好现有专业人才培养，支持优秀青年专业人才到国外知名院校研修学习，加强中青年学术带头人队伍、高层次人才队伍的培养、使用和激励机制建设。
2.积极储备优秀人才，加快优势学科建设，医院专业技术人员总数按照国家要求比例配置，做好人才引进，补充差额人力资源，加强中青年人才培养，积极为其成长搭建平台。同时，根据西南医疗康健城建设进度，分梯队做好人才储备。
3.打造学术型高层次人才队伍，不断提高医务人员学历层次，“十三五”期间每年选送博士学历、学位培养人员20-30名，博士后流动站培养3-5人，选派中长期培养150—300人，博士比例达到20%。到2020年，新增博士60名，硕士500名，副高以上职称200名。
4.完善医院人事考核、评优量化体系，完善医院《专业技术职称聘任管理办法》等。逐步实行编制备案制，建立动态调整机制，探索新的人事薪酬制度，解决招聘人员待遇、休假等问题。
（五）科学决策与精细化管理。
1.依法治院，科学管理，坚持民主集中制，完善职代会职能，建立专家委员会、青年专家委员会、护理专家团队，充分发挥其职能，实施专家治院，专家决策。健全医院决策督察机制，提高医院决策执行力。
2.加强制度建设，调整机构设置，按责设岗，按岗配置，明细岗位职责，细化优化流程，推进各部门、科室精细化管理。激发职工工作积极性和创造性，重点向临床一线、业务骨干、关键岗位以及支援基层和有突出贡献的人员倾斜，保障职工福利待遇的稳步提升。按照国家规定推进养老保险制度改革，特别要提高编外人员养老保险缴纳比例。
3.加快医院总规（忠山院区与康健城）建设进度及水平，全面改善医院基础设施条件。按照绿色发展理念，推进后勤精细化、数据化、社会化管理，按照市场规律和灵活高效的企业化运行机制，提供优质、高效的后勤服务。改善人民群众就医环境，提升医疗服务质量。
4.科学做好医院财务整体规划，全面实施预算管理，进一步完善医院运营管理系统（HRP），包括集团财务、资产管理、成本核算、费用报销，提高医院财务管理水平。实施互联网+医疗工程，建立远程医疗，将对口支援、定点帮扶、医联体合作等纳入其中，成为深化医疗体制改革省级区域医疗中心典范。
5.在高新技术设备配置方面，根据医院发展的实际需要，充分兼顾技术的先进性、适宜性和可及性，优先配置功能适用、技术适宜、节能环保的装备，同时，高度重视相关技师、工程技术人员的培训考核，提高设备使用率和利用率，最大限度发挥社会效益和经济效益。
（六）信息化建设与数字化平台。
1.标准化数据中心机房建设。完成我院忠山院区“双活”机房建设，康健城院区数据中心机房建设，形成“两地三中心”架构，基本构建完成两院区的私有云，按信息系统三级等级保护要求，推进两院区的网络安全、信息系统安全建设。
2.CDR临床数据中心建设。引入集成平台及数据仓库，进行数据及接口标准化建设，建成易于扩充、高度集成的信息系统框架，打通院内外信息通道，逐步消除院内信息孤岛。
3.加强我院信息系统内涵建设。以患者为中心，结合现代医院管理模式，实现信息系统互联互通、电子病历应用水平达到国内先进水平。建成院内移动医疗系统，结合电子病历归档、数字签名、质控管理系统，基本实现临床管理数字化、无纸化。
4.以“互联网+”为导向，利用我院优质医疗资源，结合分级诊疗制度，建设覆盖川滇黔渝结合部各级基层医疗机构的远程医学中心。同时扩充健康管理、慢病管理、随访管理等功能，探索医院、社区及家庭结合的医疗、养老新模式，逐步建成有一定影响力的医养结合支撑平台。
（七）加强党建与文化建设。
1.加强党建工作，为医院发展提供政治思想保证。加强党组织和党员队伍建设，贯彻落实“三严三实”和“两学一做”，深入开展各类创先争优活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。做好党的宗旨建设，培养一支忠诚、干净、担当的干部队伍，起好模范带头作用。
2.认真落实“两个责任”，扎实推进惩防腐败体系建设，
坚持吧纪律挺在前，抓早抓小，加强反腐倡廉教育，严格执纪，加强监督。坚持不懈抓好医德医风建设，着力抓好长效机制建设。按照省卫计委要求，认真落实行风建设责任制度，强化职工思想教育，树立以病人为中心的服务理念，规范服务行为、树立行业良好形象。
3.进一步推动医院文化建设创新，用优秀的医院文化引导医院发展方向和职工行为，增强职工的归属感、荣誉感。加大宣传思想政治工作力度，把握正确舆论导向，树立形象，提升医院品牌价值，展示医院勇担责任、乐于奉献的良好社会形象。让“不畏艰苦，甘于奉献，救死扶伤，大爱无疆”卫生计生职业精神处处得以彰显。
4.加强和改进工会、共青团工作，将文体活动作为医院文化建设的重要载体，让职工陶冶情操、增进友谊，增强凝聚力和向心力，培育优秀医院团队。
5.关心职工生活，减轻职工压力，坚持开展职工健康体检；坚持慰问制度，关心困难职工和离退休职工；逐步完善职工各类保险，为职工提供培训、学习的机会，为职工搭建事业平台，更新知识，享受工作，成就事业。
6.社会公益与卫生扶贫。加强应急队伍建设，做好各类突发公共事件卫生应急处置工作做好各类突发急性传染病监测防控。按照省卫计委统一部署，派驻村第一书记，做好对口联系指导贫困村的精准扶贫工作，支持“医药爱心扶贫基金”的建立，配合国家做好重大疾病医疗保险和救助制度，保障特殊
困难、特殊疾病患者得到救助。按照医院“爱心工程”建设目标，积极参与“服务百姓健康行动”全国大型义诊，组织“爱心助学团”、“青年志愿者”，组建义工组织帮助社会弱势群体。
第三部分保障措施
一、整合医院优质发展资源。
加强国有资产管理，统筹整合院内资源，完善资源优化配置。严格执行医院财务制度，严肃财经纪律，完善经济责任审计制度，加强医院各项经费的管理和监督。转变观念，合理开发利用社会资源，寻求各级政府部门、领导的支持服务医院事业发展。
二、提升国际视野广泛合作。
更加注重医疗国际化发展，鼓励并支持广泛的国际交流与合作，借鉴国外优质医疗技术和科技资源，吸引境外的医院、科研机构合作项目、科研机构、联合开展高水平科研。吸引更多世界一流的专家学者来院从事医疗、教学、科研和管理工作，提升医院国际化视野，提升医院的影响力和竞争力。
三、加强事业发展保障能力。
认真执行财务预算管理制度，预留医院发展经费，保障医院建设需要。进一步深化后勤保障社会化改革，加强后勤保障队伍和后勤保障信息化建设，构建安全有序的后勤管理体制，建设职工食堂，保证服务质量。
四、维护医院和谐稳定局面。
深入开展平安、文明、绿色、和谐医院建设活动，重视员工的实际困难和问题，完善处置各种突发事件，化解各类矛盾纠纷。加强职工安全教育，加强院内安全管理，保障职工生命财产安全，加强院内及周边环境治安综合治理，为职工及病人创造安定有序的工作、学习、就医环境。
五、致力民生保障福利待遇。
职工周转房建设排出时间表，加快建设进度，新建职工食堂、健身场馆，改善院内基础设施，尤其是院内交通组织和停车问题的解决。关爱职工，服务群众，稳步提升职工福利待遇，关心离退休老同志身心健康，帮助困难职工家庭。
“十三五”事业发展规划是医院更名为XXXXXX附属医院后第一个五年规划，要求高，任务重。各部门、科室要结合本规划制定切实可行的具体规划和措施，做好协调和配合，共同做好贯彻落实工作。同时，我们要尊重广大职工的创造精神，鼓励各部门积极探索，用于创新，对实施规划过程中好的做法和有效经验，要及时总结，积极推广，对规划的实施情况，医院将进行监督、评估、调整。
机电工程学院十三五专业建设规划 - 参考资料
机械工程系十三五专业建设规划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教〔2006〕16号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》国发〔2014〕19号文件精神，针对“一带一路”、《中国制造2025》等国家战略，以及重庆“五大功能区”发展战略，“6+1”支柱产业、战略性新兴产业需求，构建装备制造专业群和汽车技术专业群。 二、现有基础 (一) 产业背景分析 建设装备制造专业群和汽车技术专业群，培养机械制造、工业机器人和汽车维修领域的技术技能人才，是国家产业发展的需要。建设装备制造专业群和汽车技术专业群的产业背景如下： 国家实施制造强国战略，深入实施《中国制造2025》，以提高制造业创新能力和基础能力为重点，推进信息技术与制造技术深度融合，促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展，培育制造业竞争新优势。
智能制造机器人列为国家重大工程项目，国家将大力发展工业机器人、服务机器人、手术机器人和军用机器人，推动高精密减速器、高速高性能控制器、高性能伺服电机及驱动器关键零部件的自主化，推动人工智能技术在各领域商用。 新能源汽车属于国家战略新兴产业，国家将实施新能源汽车推广计划，鼓励城市公交和出租车使用新能源汽车。 (二)人才需求分析 装备制造专业领域和汽车技术专业领域技术技能人才需求旺盛。 通过对渝东北机械企业的调研发现：机械制造方面的技能人才每年将需求1万人，工厂电气维修技能人才每年需求量为5000人。对渝东北汽车制造和维修企业调研发现：汽车领域的技能人才每年需求量约为8000人。 (三) 专业建设基础 1、课程条件基础 机械工程系目前开设有机械制造与自动化、汽车应用与维修技术和机械装备制造技术三个高职专业。形成了机械基础课程群、电工电子课程群、计算机基础课程群和汽车维修课程群，并建立了相应的教学团队，为拟新增设专业的课程教学奠定了基础。 2、师资队伍基础
大学英语建设“十三五”规划
外国语言文学系“十三五”大学英语发展规划 （2016——2020年） 2016年至2020年是我院学科发展的重要时期。根据《2020年中国教育发展纲要》、《全国教育事业“十三·五”规划》、《×××学院2016——2020发展规划编制方案》，结合大学英语当前的改革与发展所面临的新形势、新机遇和新挑战，促进我院大学英语教学的发展，特制定《外国语言文学系十三五大学英语发展规划》。 一．现状分析 在学院狠抓落实，强化教学质量的方针指引下，从2012年开始，我院大学英语教学水平逐步提高。连续四年全院普通大学英语本科通过率超过60%，这是建院以来大学英语教学取得的最好成绩。靓丽的成绩单离不开学院和教务处的正确领导，也离不开全体大学英语教师的共同努力。大学英语教学取得一些成绩的同时，也存在着一些问题： 1.全院大学英语教学“一刀切”不符合大学英语的教学规律，也不有利于课堂教学质量的 提高，大学英语分类教学的实施势在必行。 2．大学英语课程层级结构设置不合理。课程设置上只简单的围绕四六级考试服务，针对高年级阶段服务于学生专业发展的课程鲜有涉及。 3．针对我院应用型本科院校的定位，大学英语教学在培养学生跨文化交际能力上做的不够深入。 4．在大学英语教学课时不断减少又要保证教学质量不下降的情况下，教学方法和评价手段有待进一步改革。 上述都是在“十三五”阶段大学英语教学急于解决的问题。 二．发展目标 在整个十三五发展阶段，大学英语教学要围绕一下几个方面开展工作。 1.“一刀切”大学英语教学模式已经不能满足我院大学英语教学的需要，也不利于学生 高水平英语能力的培养。所以在“十三五”期间，先计划在全院非英语专业本科生中实施大学英语分类教学，然后逐步过渡到分级教学。 2.现阶段大学英语课程设置不够合理，在“十三五”期间要积极构建“基础阶段+高年 级阶段”的大学英语课程设置模式。基础阶段四个学期要重点把学生的英语基础打扎实，重视听说课教学。到高年级阶段要结合学生的专业方向，实施和推广专门用途英语（ESP）教学工作。专门用途英语的学习能较好促进学生专业应用能力的提升和满足学生未来的专业发展。 3.高度重视学生跨文化交际能力的培养。大学英语教学将通过“夯实基础,听说领先” 的教学模式，再结合外教课堂和精彩纷呈的第二课堂等手段培养学生的跨文化交际能力。 4.在大学英语课时逐渐被压缩的情况下，要想保证教学质量的提高，改进教学方法和评 价手段是大学英语教学面临的必然选项。现阶段信息技术广泛应用于大学英语教学并作为提高教学质量的重要手段。首先，“十三五”期间大学英语要和国内主流的一两
南京医科大学十三五学科建设发展规划
南京医科大学“十三五”学科建设发展规划 研究生院 （2016-1） 一、前言 学科水平的高低是高校办学水平和综合实力的最重要体现,学科竞争是大学竞争的基石。没有一流的学科,就不会有一流的大学, 没有一流的学科,就无法培养出一流的人才,同样也不会有一流的科研成果。因此，学校始终坚持高水平学科建设是学校工作的核心,是学校提高人才培养质量、科学研究水平及社会服务能力的关键。继续在这一理念的引领下，同时在多年的国家重点学科、省级重点学科、江苏省优势学科以及生殖医学国家重点实验室建设取得重大进展的基础上，进一步确立“十三五”期间以建设一流学科为抓手的学科建设规划，对于在“十三五”进一步增强我校的核心竞争力，并为“十三五”后学校一流学科建设奠定更加坚实的基础。 二、“十二五”学科建设回顾 （一）学科建设现状 经过多年的努力，至“十二五”末，我校学科建设已基本形成国家级、省级和校级重点学科协调发展的学科体系。在国内，主要学科已达一流水平，在国际上，个别优势学科已具有较强的竞争力，与此同时，一批国内一流、国际知名的学科带头人队伍已基本形成。目前，在传统学科领域：公共卫生与预防医学进入国家一级学科水平评估前3名，口腔医学、基础医学和护理学三个学科分别进入国家一级学科水平评估前6名、前7名和前10名，临床医学在国家一级学科水平评估中排名18，由第三轮国家一级学科水平评估中排名前60%进入前40%；内科学（心血管病）、劳动卫生与环境卫生学和药理学三个学科为国家重点学
科，病理学与病理生理学为国家重点学科培育学科；公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学和口腔医学连续两轮入选江苏省高校优势学科；药学、特种医学和护理学三个学科为江苏省一级重点学科。在新兴学科和交叉学科领域：在以ESI学科排名为标志的学科领域，临床医学、药理学和毒理学、生物学和生物化学、神经科学和行为学、分子生物学和遗传学五个学科进入ESI学科排名全球前1%；我校心血管病转化医学协同创新中心作为江苏省首批协同创新中心获批立项建设，同时，培育建设江苏省肿瘤个体化医学协同创新中心。至“十二五”末，七个博士学位授权一级学科覆盖了学校所有医学一级学科，学校设有基础医学、生物学、公共卫生与预防医学、药学、临床医学、口腔医学和特种医学七个博士后科研流动站。 （二）学科建设面临的形势和挑战 1、就一流学科或特色学科的建设而言，学校必须更加清楚地认识到，在学校层面对学科建设进行前瞻性设计和布局，是统筹规划和合力建设一流学科或特色学科的重要保证； 2、就一流学科或特色学科的建设而言，学校必须更加清楚地认识到，加快一流人才和特色人才的引进、培养以及学科人才梯队的建设是一流学科或特色学科建设成功与否的关键，同时也是保持和提升学科建设成果的关键； 3、就国际上科学和学科发展的趋势而言，学校必须更加清楚地认识到，要加快形成基于相应理念的一流学科或特色学科的建设思路。在继续重视传统学科建设的同时，积极布局以疾病为中心的基础研究和临床应用、以干细胞的临床应用为切入口的交叉学科的建设，积极探索以精准医疗以及大数据为标志的新兴学科的建设，为引领基础医学和临床医学在人才培养、科学研究和社会服务方面进行融合以及临床提升战略提供新的思路和平台； 4、就临床学科的建设而言，学校必须更加清楚地认识到，一流临床学科的建设以及提高临床学科的影响力是学校创建一流医科大学的重中之重，加强临床重点专科的建设是提高
大学“十三五”规划编制工作方案
大学“十三五”规划编制工作方案 今年是“十三五”规划的谋划之年，是高等教育全面推进改革创新、提高质量的关键时期。全面总结“十二五”规划实施的成绩和经验，存在的问题和原因，科学编制学校教育事业改革与发展“十三五”规划（以下简称为“十三五”规划），对于我校更好地抓住机遇、应对挑战，通过改革创新实现科学发展具有重要意义。为认真编制好我校“十三五”规划，特制定本方案。 一、主要任务 围绕我校建设有特色的高水平教学研究型大学的目标，认真分析国内外同类型高校发展格局，立足于学校“十二五”期间发展状况，把握高等教育发展的阶段性特征与规律，坚持依法治校，夯实基础，优化结构，提升内涵，着力改革创新，突出解决关系学校发展的重大问题，加快学校重点工作和关键环节综合改革，大力推进学校各项事业全面、协调发展，既表现在思路、方法和目标上创新，又体现在政策、项目和措施上落实，使规划成为指导学校未来五年又好又快可持续发展的行动纲领。 二、编制原则与要求 （一）科学定位，明确目标原则 在充分总结“十二五”规划目标落实情况下，全面梳理近几年我校的发展思路，总结办学特色和主要成绩，发现困
难，寻找差距，认真分析国家、行业和地区经济社会发展对我校发展提出的新要求，科学论证“十三五”期间我校的发展目标、发展思路和建设重点，制定出有效的战略举措，使规划做到既立足实际又富有远见，既有科学性、前瞻性又具有可行性、可考核性。 （二）深化改革，创新思路原则 建设有特色的高水平教学研究型大学是我校未来发展的战略取向，要根据发展目标找准制约学校未来发展的体制和机制问题，正确处理继承与创新的关系，进一步改革和完善原有改革方案，抓住发展中的重点工作进行改革创新，制定出新的改革创新方案和措施，形成有利于建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的管理体制和运行机制。 （三）突出重点，整体推进原则 规划编制既要总揽全局，又要坚持“有所为，有所不为；有所先为，有所后为”的原则。要突出创新人才培养、提高科技创新能力、高水平教师队伍建设与学科建设、和谐发展等重点工作，做到统筹规划、周密安排、分阶段建设，整体推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。规划编制中要树立节约意识，将财政和资源因素与各项规划相结合，规划内容要充分体现降低资源消耗，提高资源利用率，建设节约型大学的思想。 （四）加强调研，注重衔接原则
高校学院学生工作“十三五”发展规划资料总结
***学院 学生工作处“十三五”发展规划 一、“十二五”期间学生工作回顾 “十二五”期间，在学院党委、行政的正确领导下，学生工作部（处）紧紧围绕学院中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实中央16号文件精神，以育人为根本，以学生成长成才为中心，以队伍建设为基础，以工作创新为动力，努力实现日常工作有效率，重点工作有突破，创新工作有成效，不断拓宽学生工作新思路，进一步探索新形势下学生工作新模式，建立健全服务学生成长成才的工作新机制，为学校和谐发展和学生全面成才做出积极的贡献。 （一）加强思政队伍建设，提高思政管理水平 1、落实“四导制”模式，构建特色学管队伍。 “育人为本、德育为先，立德树人”是教育的根本任务。我院从育人的根本任务出发，整合、优化人力资源，建立了由专职辅导员、辅导员助理、学业导师、职业导师构成的科学合理的“专职为骨干、专兼结合，优势互补、动态平衡”的“四导制”思想政治教育工作队伍体系，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的学生工作大格局。 在“四导制”中，专职辅导员主要负责学生的思想教育和日常管理，是学生思想的指路人；辅导员助理协助专职辅导员负责学生的生活指导和休闲文化教育，是学生生活的贴心人；学业导师主要帮助学生解决专业学习和学业定位，是学生学业的解惑者；职业导师主要帮助学生解决技能培养、就业、职业规划等方面的问题，是学生走向社会的领路者。“四导制”在工作上有分工有合作，各有侧重又互相补充，通过相互协调、沟通、衔接，形成工作合力，共同发挥作用，以保证学生的全面健康发展。“四导制”的成功推行，改变了我院以往思想政治教育工作单打独斗的格局，使学生思想政治工作实现了全过程、全方位覆盖。目前，我校有31名专职辅导员，一线专职23人，兼职辅导员43人。69名辅导员助理。 学院在辅导员配备上，首先按照学生党团建设、心理辅导、职业发展指导、资助等工作需求，选配专职辅导员，其次依据专业、年级、班级的特点选配学业导师、职业导师和辅导员助理，形成“矩阵式”配置，便于工作协调、取长补短和优化组合；在队伍结构上，既有党
“十三五”专业建设发展规划(编制要点)
“十三五”专业建设发展规划（编制要点） （2016～2020年） 学院 一、专业建设基础 至“十二五”建设期末，本学院开设专业个数，在校生人数（第一稿统计时间节点为2015年7月10日，第二稿编写时增加2015级新生数）。专业名称等。 简述“十二五”专业建设的主要成果（专业调整与建设、课程建设、教材与多媒体课件建设、教学改革与教学研究的成果、实践教学与实训基地建设、校企合作人才培养、现代职业教育体系试点建设、以及本学院各专业建设的特色等方面）。 二、“十三五”期间专业人才需求预测 结合“五个对接”企业调研成果、研读《南通市国民经济和社会发展第十三个五年规划基本思路》（讨论稿）后的体会、以及通过其他调研（如发改委、经信委、行业协会等渠道）获得的有关数据，形成未来五年本学院各专业人才需求的预判。 三、“十三五”期间专业建设亟待突破的主要问题 1. 检查“十二五”规划的专业建设目标是否全部实现，若有未能实现的，查找原因，结合今后五年的发展趋势，指出该目标是否需要延续或调整。 2. 以“五个对接”的前四个作为重点，分析研究对接契合度，
找出差距以及需要解决的问题。 3. 深入思考通过未来五年的建设，本学院哪些专业能够实现升本，目前的现状与四年制应用技术型本科之间有多大差距，要缩短这些距离，需要突破哪些主要问题。 四、“十三五”专业建设的指导思想 以学校“十三五”事业发展总规划的指导思想为引领，围绕学校“十三五”期间提升办学层次的战略目标，针对“十三五”南通地方产业发展的趋势和应用型人才培养需求，研究专业结构调整的新方向和专业建设的新契机，以及优化资源配置方案，论证学院内、跨学院的专业整合、及新专业设置的必要性和充分性。形成本学院“十三五”专业建设的基本思路和总体目标，由此凝练出具有本学院特色的“十三五”专业建设指导思想。 五、“十三五”专业建设规划目标 确定“十三五”专业建设规划目标可围绕以下几点展开：以地方产业升级转型作为专业结构调整的方向，以应用型人才需求作为人才培养方案修订的依据，以智慧化校园建设作为教学改革、教学资源整合的平台，以新技术、新技能培养作为实训基地建设改造的目标，以专业升本、提升本学层次作为发展动力，以国际职业教育发展新态势作为参考目标。 规划目标的可考虑办学层次、专业结构、建设规模、新办专业、机制创新、校企合作、实践教学与实训基地、教学成果、教改项目、对外合作办学、人才培养方案、课程体系开发、精品开放课程、教学
“十三五”科研工作规划
庆阳职业技术学院科研处 “十三五”发展规划 一、“十三五”期间面临形势 （一）发展的机遇 1.职业教育发展环境。中国职业教育改革发展正处在重要战略机遇期，党和政府对职业教育的重视前所未有，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要大力发展职业教育，建设现代职业教育体系，以适应经济发展方式转变和产业结构调整要求；职业教育在开创科学发展新局面、服务经济发展方式加快转变中的地位作用前所未有，这使高职教育面临重要战略机遇期，为学院加快改革发展开辟了新环境。 2.区域经济的转型升级。 （1）产业结构优化升级为专业建设和人才培养指明了方向，提出了新要求。“十三五”期间，————要实现以上目标，需要大批高素质的实用型技能人才。根据《庆阳市市中长期人才发展规划纲要（2011-2020）》，庆阳市将加强高技能人才队伍建设，打造一支适应庆阳产业结构优化升级所需要的门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。产业发展定位和供不应求的劳动力市场，要求学院在现有的专业对接产业的基础上加快做强做优特色专业和专业群，为区域产业结构优化培养输送高技能人才。 （2）创新型城市建设有助于学院提升科研服务社会能力。甘肃省教育厅重点实验室、科技园区、产业集群创新联盟、科技研发平台、创新成果产业化基地、推进科技特派员计划等的实施，为学院发挥科研创新优势、培养高素质创新型人才、推进成果转化和产业化，创造了有利的外部环境和良好契机。 （3）庆阳市-----经济圈建设和----深化合作，将促进资金、技术、人才、
信息、资源等要素的便捷流动，为学院加强对外交流与合作、创新合作办学机制拓宽了发展空间，同时也为学院参与区域交流合作、确立职教优势带来新的前景。2015年教育部批准我校为职业技术学院以来，学院实现了由中专学校向高职院校的历史性跨越，为学院科研工作的发展带来了重要的战略机遇，更为学院科研工作提出了新的标准和要求。“十二五”期间，在学院党委、行政的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，学院科研工作实现了快速发展，取得了一个又一个丰硕成果。 1、学科建设得到加强，科研教学互促共进 根据地方发展需要和学院自身发展实际，学院坚持教学工作中心地位不动摇，形成了以工学为主体，建工、经管、电子、艺术、护理为两翼，结构合理、协调发展的学科体系。建筑工程施工专业、会计、电子机电、矿山机电等4个省级特色专业和示范专业，集群发展，辐射带动，特色鲜明；5个校企合作专业，人才汇聚，资源共享，工学相长；多科并举，引领推动，优势突出。“十二五”期间，发展并巩固了科研和教学的密切结合，特别是把教师科研与专业发展、专业实践教学和专业建设有效结合。 2、科研水平跃上新台阶，并取得新突破 “十二五”期间，我院的科研成果无论是在数量还是在质量上都有了明显进步，科研整体水平跃上一个新台阶。2011至2015年，共发表论文108篇，其中在核心期刊发表论文9篇以上，被SCI、EI、ISTP等收录1篇；出版教材、著作17部；科研立项课题共15项；获市厅级以上科研奖励5项；应用型科技专利6个。 3、学术交流不断扩大，科研氛围日趋活跃
市场营销十三五专业建设规划-
目录 一、社会人才需求调研与预测 (2) 二、市场营销专业基本情况 (5) 三、十三五专业建设规划 (6) （一）目标、思路与原则 (6) （二）专业建设内容 (7) 四、十三五专业建设举措与保障条件 (9)
XXX 市场营销专业十三五专业建设规划 一、社会人才需求调研与预测 （一）市场营销专业社会需求调研 随着经济全球化趋势的加强，市场竞争的加剧，企业要在新的经济环境下参与市场竞争并取得持续健康的发展，就必须树立现代市场营销观念，制定市场营销战略，搞好内部和外部市场营销活动。显而易见，社会需要大量高素质的市场营销技术技能型人才，这就为市场营销专业的发展提供了广阔的空间和前景。 目前全国开办市场营销专业的院校达到1180所，在校生的规模超过45 万人。有数据表示，我国市场营销专业学生的对口就业率达到93%以上，市场营销专业的就业前景良好。市场营销专业应届毕业生就业率远远高于全国大学生就业平均水平。调查显示，我国人才市场对市场营销人才的需求状况，总体表现为：一方面，深受企业欢迎的高技能、高素质的适用型专业人才，非常短缺，缺口很大；另一方面，一般销售人员无人问津，大量积压。 1.社会需求调研分析 一是市场需求不断增加。随着我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里，不仅是外资企业、民营企业，国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。 二是市场营销专业人才供给增加。近20年来，各大高校纷纷开始市场营销专业，导致几乎所有高校基本上都设置了营销专业，导致连年供给不断增加，反映在人才市场上就是低层营销人员的薪资水平被拉低，人才之间的竞争日渐激烈。 三是社会需求的结构变化。市场营销社会需求对人才的要求提高，需复合型的
宿州学院信息化建设十三五发展规划方案草案
宿州学院信息化建设 “十三五”发展规划方案 （初稿） 随着计算机技术、通讯技术以及互联网技术的飞速发展，以“数字化校园”为核心的高校信息化建设，成为新的历史时期高等教育现代化进程中，不可逾越的发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》辟专门章节提出教育信息化发展规划，并深刻指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。 根据教育部《教育信息化十年发展规划（年）》（教技[]号），《安徽省教育信息化中长期发展规划（—年）》（皖政〔〕号）文件精神，以建设与“地方应用型高水平大学”相适应的信息化水平，推动学校核心竞争力提升为总体目标，立足当前实际，制定“十三五”期间我校信息化发展规划。 一、“十二五”期间主要工作 基于校园网的信息资源和应用系统建设从无到有，逐渐丰富和完善，学校的信息化建设开始走上稳步发展的历程，在教育教学和学校科学发展中的推动作用越来越明显。具体表现在： ．网络基础设施日趋完善。已经建成连接两个校区的万兆核心、千兆主干、百兆到桌面的双栈校园基础网络，覆盖除学生宿舍以外的全部教学、科研、家属区域。校园网拥有教育网、移动、电信、联通四个出口链路，总出口带宽，无线校园网已经实现对部分公共楼宇的覆盖。 截止到年底，校园网信息点余个（不含学生公寓），实名认证的注册用户数近余名。铺设各类光电缆超过公里，部署网络交换机数量余台，两校区之间租用电信裸光纤直连互通。建成专业化的网络和数据中心机房一座，统一管理的公共服务器近台，专为教师与学生提供的网络存储空间超过。 ．信息资源和公共服务具备一定基础。立足校园网，提供稳定的门户网站服务、服务、认证计费服务、服务、服务等公共基础服务。教学科研资源方面，1 / 7 建设了包含门全球开放课程、全国精品课程、清华精品课程、视频资源的“清华教育在线”教学资源库，余门尔雅视频公选课，历年来依托网络教学平台自行建设的省级精品课程、校级精品课程、课程等，电子图书资源已达万册，中外文数据库个。文化资源方面，为全校师生提供（网络电视）等特色网络文化资源服务。．门户网站成为学校主要展示和交流渠道。宿州学院门户网站是校园网的首批应用项目，由网络信息中心自行开发和管理，建成已有近余年历史，历程了四次改版，功能不断完善，在促进信息公开、网络办公和对外宣传等方面发挥着不可替代的作用。通过将新闻网与门户网站进行互嵌，强化了网站的信息服务功能。此后，又重点推动了各二级部门网站，以及本科教学评估、质量工程、信息公开、文明创建、教育思想大讨论等专题网站和互动栏目的建设，促进校务信息公开，强化门户网站对师生和社会各界的服务职能。目前我校门户网站日访问数超过万
建筑工程系“十三五”专业建设和发展规划报告
建筑工程系“十三五”专业建设与发展规划 本规划分为二章，第一章为专业建设指导思想、建设目标与规划思路；第二章为专业建设规划方案。 第一章专业建设指导思想、建设目标与规划思路 1 指导思想 以学校“十三五”规划和建设国家示范性院校为指导,坚持“加强建设、规范管理、质量为本、深入改革、立足创新”，深刻理解高等职业技术教育内涵，以就业为导向，努力培养生产、经营、管理和服务第一线的高等技术应用型人才，以适应区域经济发展需要；加强教学装备现代化建设，系统规划课程体系、教学内容、培养模式的改革，探索新的教学方法、教学手段和考核方式，合理构筑学生的知识、能力、素质结构，全面提高专业对市场的适应性和毕业生质量，使我系成为区域建筑业人力资源开发的重要基地。 2 专业建设规划目标 规划总目标：按照“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准需要育人才”的专业建设理念，以专业建设为重点，形成土建施工类专业群。使我系在校生人数稳定在500人-600人规模，并建设二个至三个院级乃至省级精品专业及专业方向。具体规
划目标如下： 2.1 以基本素质培养和技术应用能力为主线，结合国家示范性建设，以就业为导向，探索并建立一套适应社会需求变化的高等技术应用型人才培养体系。 2.2 建设一支适应专业需要、结构合理的双师型专兼职教师队伍。 2.3 贯穿基本素质和岗位技术应用能力培养一条主线，以示范专业建设为契机探讨项目教学、模块化和基于工作过程课程体系教学改革，优化理论教学和实践教学两大教学体系,。并建立完善质量监控、评价体系。 2.4 强化实践教学，建立与稳定5-10家产学合作的校外实训基地，完善校内实习及技能实训室的功能，形成校内、校外实验实训两大保障体系。与企业合作建设一个生产性实训基地。 2.5 加强开发教科研能力，积极探索、实践学校——企业互动双赢的办学机制，提高教师社会服务能力。 2.6 建立一专多能的多证书培养体系，创造并加强与建筑行业主管部门联系，尽量使学生获得专科层次学历证书的同时，获得1～2个本专业的行业职业资格证书。 2.7 加强高职教育规律研究，在教学方法和教学手段的改革上获得突破。 3 专业建设规划思路
xx职业学院“十三五”发展规划
xxxxx职业学院“十三五”发展规划 “十三五”时期，是我院加快发展，努力实现升级为本科高校目标的关键时期。为进一步明确学院发展方向，明晰学院发展思路，增强学院办学活力和实力，提高学院办学层次和水平，更好地为广东经济建设和社会发展服务，现根据《广东省教育发展“十三五”规划》精神，结合学院实际编制本规划。一、发展基础学院创办于2005 年，经过10 年的奋斗和努力，特别是“十二五”期间的创新与开拓，各项事业取得了长足进步，实现了跨越式发展。（一）主要成绩1、办学规模持续扩大。学院现有全日制在校生11156 人，比2011 年9200 人增加了1956 人，增长17.5%。已跻身于万人大学之列。2、学科专业健康发展。学院根据经济发展需要和自身办学优势，及时调整专业设置，优化专业结构。“十二五”期间，新增建筑工程技术、建筑设计技术、金融与证券等市场急需专业，停招计算机信息管理等市场淘汰专业，形成了“专业跟着市场跑，课程围着岗位转”的良好态势。学院目前设有电力系统自动化技术、数控技术、软件技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术等13 个工学学科类专业；国际经济与贸易等7 个经济学科类专业；工商企业管理等 3 个管理学科类专业；商务英语等 2 个文学学科类专业；环境艺术设计等 4 个艺术学科类专业，初步形成
了以工为主，经、管、文、艺协调发展的学科专业体系。在学科专业建设中，学院会计专业被省教育厅列为省级重点培育专业，获省级专项资金80 万元。 2 3、教学质量稳步提升。通过大力实施“教学质量与教学改革工程”，成功建设1 个省级重点培育专业、8 个院级重点专业和17 门院级精品课，打造优秀教学团队，建立304 个校外实践教学基地，扩展订单教育，创新顶岗实习模式，推行“双证书”制度，开展职业技能竞赛，强化实践教学，学院办学水平和育人质量得到进一步提升，所培养的人才因“动手能力强、上岗适应快”而深受用人单位欢迎，2011 年至2014 年毕业生就业率分别高达95.54%、98.50%、98.07%和98.78%，在同类院校中处于领先地位。4、科研工作渐有起色。“十二五”期间，学院科研工作有所进步。学院共承担科研项目41 个，其中省级项目18 个、院级项目23 个；获科研经费232 万元，其中校外经费80 万元，校内资助152 万元；发表论文261 篇，其中核心期刊8 篇、获奖论文15 篇；自编教材28 本；2013 年和2014 年编印教师论文集两本。5、国际合作正式启动。学院已与13 所国外大学建立了校际交流关系，与英国北安普顿大学签订了学分互认形式的联合培养人才项目，目前已开设国际经济与贸易（国际商务）和会计（国际会计）两个专业、两届 4 个班级，在汇聚优质国际教育资源、培养高水平国际化人才方面迈出了可喜的一步。6、
大学十三五专业建设和发展规划
为主动适应基础教育发展、地方经济建设和社会全面进步对人才培养的新要求，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》特制定本学科专业建设与人才培养发展规划。 一、学校“十二五”建设的成绩、做法和问题 (一)主要成绩与做法。 学校始终以国家中长期教育改革和发展规划纲要、湖北省教育事业各个时期规划为统领，以主动适应经济结构调整和产业转型升级为导向，以更好地满足人民群众接受优质高等教育需求为目标，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，以师资队伍建设为关键，着力创新人才培养模式，着力优化专业结构和人才培养类型结构，着力加强质量保障体系建设，着力培养学生创新创业和实践能力，坚持走跨越发展、特色发展、内涵发展道路，紧紧围绕提高人才培养质量生命线，形成优势突出、特色鲜明、结构合理、适应社会需求的多学科协调发展的本科教育教学体系和本科专业课程体系。学校充分利用现有教学资源，优化专业结构，拓宽专业口径，以社会需求为导向，合理设置专业，形成了初显地方师范性大学的多学科协调发展的专业结构与布局。到目前为止，我校共有63个普通本科专业，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学和艺术学等9个学科门类中，初步形成文理交融、理工结合、师范与非师范并行的专业结构。 1.专业建设层次不断提升。 五年来，我校按照“以社会需求为导向，提升市场应用广泛的专业，发展有市场潜力的专业，压缩无市场前景的专业”原则，加快了专业结构调整步
伐。共成功申报新专业8 个，(教育部2012年进行专业调整)专业总数由2009年的43个增长到63个。采取调整、新增、压缩等办法加强专业建设，同时学校加强了对新专业的监控，增强了新办专业的办学实力，规范了新专业的教学管理。着力巩固优势专业，铸就品牌专业。目前，我校共有国家级特色专业3个，省级品牌专业7个，校级品牌专业3个，形成了国家级、省级、校级三级专业建设体系，品牌专业充分发挥其辐射带动作用，引导和带动学校专业建设整体水平的提高。 2.深入推进专业综合改革。 学校按照“结构优化、评建结合、培育特色、分类指导、持续推进”的原则，系统推进本科专业综合改革，不断强化专业内涵建设，开展了大量改革探索与实践。我校共有国家级、省级专业综合改革试点项目7项，校级专业综合改革试点项目14项。 3.建立和完善校企合作人才培养模式。 学校以服务为宗旨、以就业为导向，扎实推进学校与政府职能部门、企业、行业的密切合作。制定政策鼓励和支持各学院采用请进来、走出去的方式，聘请与我校具有合作关系的企业高管、工程技术骨干和行业管理人员、中小学教学名师进入我校担任特聘教师，为学生定期开设专业学术讲座和实用课程。鼓励企业、学校、政府部门积极参与学科专业调整建设、培养目标确定、人才培养方案制定、教学过程管理、实习基地建设、实习实训方案的实施、师资培养等方面的指导工作，建立学校与企业、学校与行业合作的长效机制。通过走出去、请进来，广泛与企业开展广泛合作，达成合作意向，签订合作协议，开展校企合作定向培养。积极探索校企合作模式，坚持将工程教育理念贯
某某学院“十三五”学科专业建设发展规划
某某学院“十三五”学科专业建设发展规划 （2016-2020年） 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》、《某某省中长期教育改革和发展规划纲要（2011―2020年）》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《省教育厅关于加快建立普通高等学校学科专业动态调整机制的指导意见》文件要求，充分发挥学科建设在我院各项事业发展中的龙头作用，进一步提升我院的综合实力，按照“以市场需求为导向，优先发展市场急需专业；以工为主，文理管结合，相互支撑、相互渗透的学科专业发展格局”的总体思路，遵循“增强优势、突出特色、合理布局、协调发展”的建设原则，根据学院事业发展的总目标，制定某某学院“十三五”学科专业建设发展规划。 一、发展现状及面临形势 （一）发展现状 1.学科专业规模逐步扩大。“十二五”期间，我院全面贯彻落实科学发展观，坚持“一切为了学生”的办学理念，秉承为社会培养“应用型人才”的办学宗旨，正确处理规模、结构、质量、效益的关系，学科专业建设有了很大发展，形成了石油主干学科为特色，以工为主、文理管结合的学科格局，学科门类涵盖工学、理学、管理学和文学。专业由“十二五”初的XX个发展到“十二五”末的XX 个，专业规模逐渐扩大。XX个专业中，理工类专业XX个，占XX%；文管类专业XX个，占XX%。 2.学科专业特色更加鲜明。积极推进特色办学的各项改革和探索，构建具有学科专业特色的人才培养体系，确立了人才培养总目标：即培养“适应能力强、创新精神强、创业技能强”的特色实用人才。“十二五”期间，学院的传统优势和特色得到进一步巩固和发展。学院现有1个省级重点培育专业（勘查技术与工程）、2个某某省战略新兴产业专业（机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺）、5个校级重点培育专业（化学工程与工艺、土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、通信工程），工学学科成为我院专业建设群的主体，反映了我院鲜明的办学特色。
天津职业大学“十三五”规划(定稿)
天津职业大学“十三五”事业发展规划 （征求意见稿） 为保证学校各项事业实现高标准、高水平的发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(2014年)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《高等职业教育创新发展三年行动计划（2015-2018年）》（以下简称“三年行动计划”）、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《天津市教育事业发展“十三五”规划》等有关文件精神，以及学校各项事业发展的实际情况，研究并编制本规划。 一、发展基础 “十二五”期间，学校以天津滨海新区开发开放和国家职业教育改革创新示范区建设为契机，坚持“教学立校”、“服务兴校”的理念，深化改革、锐意进取，教学育人质量不断提高、社会服务领域全面扩展、交流合作成效日益显现，各项事业迅速发展并取得显著成绩。 1.教育教学改革持续深化 学校以“国家示范性高等职业院校建设”和“天津市高水平示范校建设”项目为抓手，坚持深化教育教学改革，做大做强了一批重点骨干专业，做成做优了一批精品课程，创新产教融合的育人模式，强化教学管理，教育教学改革成效显著。其中，学校3个专业获批国家专业教学资源库建设立项在全国高职院校位列第一;2个专业获批中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目，均顺利通过验收；5个专业获批天津市高职教育国际化专业教学标准开发试点专业；10个专业获批天津市高水平示范校建设专业；3个专业获批联合培养本科专业；教育部首批现代学徒制试点单位；建有天津市级特色专业教学资源库6个，校级专业（含课程群）教学资源库27个；国家级教学成果奖主持项目一等
数计学院十三五专业建设与发展规划
数计学院“十三五”专业建设与发展规划 一.学校办学定位及发展规划 学校办学定位为：建设开放型、有特色、高水平的新型地方大学。 在专业建设方面，要从重视专业内涵建设的学术性向突出专业内涵建设的应用性、实践性转型，要改变专业服务面向不清、特色不明的问题。数计学院将整合全院力量“做大工科，做强理科”，在两个省级重点实验室和计算机科学与技术省特色专业的支撑下，打造服务地方经济建设、有特色的“大数据管理新技术”、“智能制造”教学与科研创新服务平台。学院教师在教学、科研、服务社会上取得突破，所培养的学生将成为具有“厚基础、高素质、强能力”的高素质应用型人才。 1、实现转型、提升内涵 建设一支有一定学术水平的“双师型”教师队伍和教师教育素质高的教师队伍；博士学位者占专任教师的比例达30%，教授达到10位，改善教师职称、学历、学缘结构；培育一批团结务实，优质高效的教学团队，培育2—3名学术带头人，培育1—2名教学名师。 2. 形成特色、构建优势 建设符合人才培养目标、体现学科交叉、注重实践和应用、高度整合、有助于提升教学效果和教学效率的先进的专业课程体系。 改革教学方法和手段成效显著，启发式教学广泛开展，学生学习的独立性、自主性大幅度提升。各专业均建设3—6个优质稳定的教育实习和专业实践基地，打造品牌实践基地。 开发若干高质量的教材和教学参考书，发表高水平教研论文。 初步构建科学合理的教师教学质量和学生学习质量评价体系。 二.现有专业基本情况（包括数量、结构、特色等） 数学与计算机科学学院现有专业4个，其结构如下表所示：
数计学院现有专业情况一览表 其中数学与应用数学专业为师范类专业，其他三个专业为非师范类专业，数学与应用数学专业和信息与计算科学专业隶属于数学学科，计算机科学与技术专业隶属于计算机学科，信息管理与信息系统专业隶属于管理学学科。目前已经初步形成了以工学为主、理学为支撑的专业发展格局，并以此为基础逐步发展工科专业，引领学院向应用型人才培养专业群的方向转变。 三. 社会人才需求状况的调研及预测情况； 2015年的政府工作报告中，李克强总理首次提出“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业相结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”。李克强总理指出，中国经济要长期保持中高速发展，必须迈向中高端，必须加速推进“中国制造2025”。为确保“中国制造2025”的顺利实施及寻求区域性实践范例，中国工程院经过广泛深入全国各地调研比较，认为泉州作为制造业大市，产业门类多、规模总量大，具有良好的产业基础和巨大的发展空间，又鉴于泉州在实施“数控一代”示范工程的显著进展，决定将泉州市作为“中国制造2025”首个地方试点。在此
学院十三五发展规划纲要框架DOC
培训部十三五规划 一、“十二五”时期取得的主要成就、主要经验及存在问题 （一）、成就及经验： 站在新的历史起点，学院实现了快速发展.一方面对在校学生加强技能型人才培养力度上，另一方面面向社会对在岗、下岗、失业人员，复员转业军人，农村劳动力开展各种形式的职业技能培训和创业培训，形成了双“轮”前进的发展态式。 十二五以来职业培训部为了提升培训质量，增强学员就业能力，真正以培训促就业，职业培训部多元化多角度地对培训模式进行创新改革，确立了前期调研——中期培训——后期咨询服务——第三方评价的培训流程，依据社会需求，有的放矢、科学合理的开展培训工作，共计培训学员4万余人。几年来，在硬件方面，建设专业操作教室，模拟实际操作场景，缩短课堂学习与实际工作的距离；软件方面，加大教师培训学习力度，提升师资内涵，创新咨询服务，制作教学课件三十余套，提升课程的实用性与针对性；人员结构由松散型管理到形成团队管理，先后成立了起点咨询公司、失业教研室、农转教研室、创业教研室、教学教研室、实践指导教研室、综合办公室等机构，人员由18人发展到45人；打造了月嫂品牌专业，实现了由政策性培训向收费培训的转型发展。 十二五期间，职业培训发展形势充满了不可预计的变化，面对随之而来的挑战与困难，职业培训部时刻重视对自身工作的改革与调
整，把稳方向，完善流程。2010年通过四个创新：招生模式创新、教学模式创新、工作流程创新、培训项目创新。2011年提出保质保量抓好四个落实，打造精品工程：落实开班审批和班主任跟班制度、落实实名制和电话回访制度、落实授课教师管理制度、落实技术咨询和实践指导制度。2012年优化五个强化：强化质量监督、强化制度管理、强化创新能力、强化教科研能力、强化培训品牌。2013年结合当地经济，瞄准服务市场，通过四个着重：着重月嫂品牌专业建设、着重创业培训专业建设、着重有偿培训专业建设、着重服务领域专业建设。2014年通过质量要数量，实行三个并重：数量与质量并重、检查与评价并重、流程与制度并重。职业培训部逐年夯实基础厚积薄发，抓住机遇谋划发展，加强内涵提升管理，实现了快速发展。职业培训人的付出换取了丰硕的成果。被授予国家级残疾人培训基地、省级创业培训基地、鸡西市总工会、鸡西市妇联、鸡西市退役士兵定点培训基地、鸡西市中小企业局定点培训基地、消防安全培训基地等。 （二）、存在问题： （1）专业建设师资方面没有形成成人教育的543梯队，教师队伍基本素质普遍较低，80%的专业没有专业学科带头人，没有本专业教师，师资队伍不稳定。教学观念和理念需要更新，需要学习和借鉴发达地区家庭服务业的经验。 （2）没有固定的专业教室，培训教学环境与学院的发展不同步。实训设备、教学辅助设备缺少，需要加大教学硬件和场地投入。
33所一流大学建设高校十三五发展规划文本研究
３３所一流大学建设高校“十三五”发展规划文本研究 收稿日期：２０１８－０７－２５ 作者简介：莫欣（１９８４－），男，山东临沂人，东北大学发展规划与学科建设处［高等教育研究所］规划与发展研究室主任，主要从事高校规划及高等教育管理研究；孙晓枫（１９８１－），女，辽宁本溪人，东北大学机械学院工业设计研究所讲师，主要从事体验设计、比较教育研究；谢寅波（１９８１－），男，山东菏泽人，东北大学发展规划与学科建设处［高等教育研究所］副处长，主要从事高校规划及高等教育管理研究；王庚华（１９７４－），男，吉林通化人，东北大学发展规划与学科建设处［高等教育研究所］副处长，主要从事学科评估及高等教育管理研究。 一、引言 战略规划对高校的发展具有引领、动员、凝聚与 规范等作用。［１］ “十三五”发展规划是各个学校未来发展的蓝图，其编制过程均经过了学校内部程序，一般都经过学校学术委员会、学校教职工代表大会、学校党委审议或审定，是学校内部的广泛共识，是学校真实情况和对未来五年的真实发展思路的体现。一流大学建设高校一般都是研究型大学，其对于未来发展的规划和部署具有很好的参考与借鉴意义。根据 教育部统一部署，教育部统一公布了所有直属高校的文本，因此本研究选取的是３２所教育部直属的一流大学建设高校和对外公布的“十三五”发展规划的中国科学技术大学共３３所高校作为研究对象。通过对３３所一流大学建设高校的“十三五”发展规划的研究，把握３３所一流大学建设高校的主要动向，寻找其中共识性的政策和机制，提高未来发展规划编制的科学化水平，为未来发展增加政策储备。研究名单见表１。 莫欣，孙晓枫，谢寅波，王庚华 （东北大学，辽宁沈阳１１０８１９） 摘要：发展规划作为高校的未来远景计划，对高校在未来几年所要达到的主要目标、实现目标的主要途径等方面所做的安排，对学校未来发展有着指向性的作用。规划文本作为规划的具体表现形式是高校规划发展目标的具体化。通过对规划文本的分析，借助文本挖掘和显示工具揭示３３所一流大学建设高校“十三五”发展规划中存在的普适性规律，并提出对高校发展规划编制的启示。 关键词：一流大学；发展规划；研究；启示中图分类号：Ｇ６４７ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４－９３２４（２０１９）０９－００４５－ ０５ 表１ 研究高校名单 （３３所）二、３３所一流大学建设“十三五”发展规划文本分析 （一）规划文本总体分析１．规划文本规模分析。对“十三五”发展规划文本规模进行统计可以发现，３３所高校的规划文本字数平均为２５７９５字，其中字数最少的为中山大学“十三五”发展规划的１４２７９字，东北大学的“十三五”发展规划文本字数超过４００００字，位居榜首。 ２．规划文本词频分析。如图１所示，通过对全部３３所高校的“十三五”发展规划进行词频分析，去除无实际意义的词语可以看出，规划文本中，排在前五位的分别是学科、创新、人才、培养、国际，这反映出一流高 校普遍具有创新进取精神，普遍将学科作为发展的基 础，将人才作为发展的关键以及强调大学在人才培养功能上的定位，同时注重国际化建设。 图１规划全文本词频分析