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韩国语专业毕业论文课程大纲

一、课程介绍

1.课程描述：

《毕业论文》课程作为朝鲜语专业大学四年级的最后一个学期学生必须完成的必修课，全面考察学生四年来的专业综合知识，比较全面了解学生的知识结构，便于帮助学生做好今后的打算。

2.设计思路：

（1）毕业论文必须用韩文撰写。

（2）严格按照学校关于毕业论文的程序按时完成。

（3）要求撰写教学科研论文。

3.课程与其他课程的关系：

《毕业论文》与四年来的专业基础知识、专业知识、工作技能等课程群具有密切关系，并可通过论文的写作进一步了解学生掌握其他专业或领域的知识的程度。

二、课程目标

《毕业论文》课程的主要目标在于使学生充分发挥所掌握的专业知识，独立完成具有一定学术性、创新性、实用性、逻辑性的教学科研论文，全面提高学生的科学思维能力、发现问题和分析、解决问题的能力，为日后的学习、工作和研究打下良好的基础。

三、论文写作要求

要完成好一篇毕业论文，学生必须：

（1）积极主动的与指导教师沟通，按时完成指导教师布置的阶段性研究任务，态度要诚实，写作要认真严谨。

（2）严格按照学校关于毕业论文的相关规定，及时完成各项任务；论文写作必须符合专业提出的内容、形式上的要求。

四、论文写作安排

韩国语专业论文样本

1 论文封面吉林财经大学毕业论文 XXXXXXXXXXXXXX 学院 XXXXXXXXXXXXXX 专业班级 XXXXXXXXXXXXXX 学生姓名 XXXXXXXXXXXXXX 学号 XXXXXXXXXXXXXX 指导教师 XXXXXXXXXXXXXX 职称 XXXXXXXXXXXXXXX 二 ○ 年

2 论文原创性声明本人郑重声明：所呈交毕业论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：年月日

3 中文摘要摘要由于经营权和所有权的分离，中、小股东远离企业，因此在信息披露方面要求有很高的透明度，并要接受公众、监管机构的严格监督。为了实现股票市场的效率和公平，会计监管成为一种制度选择和安排。制度包括正式规则、非正式约束及其实施机制，三者共同决定着制度整体的效率和效果，本文从这三个方面对中国监管制度进行论述，并结合最新发展趋势从转变监管思路和指导思想、会计监管实施机制、创新正式规则、加强非正式约束等方面对我国上市公司会计监管制度提出改进和完善的对策。以便进一步规范上市公司会计行为，保护投资者利益，提高我国股票市场效率。【关键词】会计监管制度正式规则非正式约束实施机制

4 韩文摘要 Because the separation of management power and ownership, secondary and minority stock holders removed from companies, so it demands highly transparency about information disclosure and accepts the strict supervising of the public and the controlling organization. In order to realize efficiency and fair of the stock market, accounting regulation becomes a kind of institution-selection and arrangement. Institutions include formal rules 、informal restricts and their implement mechanism, these three determine the institution ＇s efficiency and effect. This article states Chinese regulating institutions from the three parts, and supports improving policies from the parts of transforming regulation ＇s train of thought and instructional idea, implement mechanism of accounting regulation, innovating formal rules and informal restricts combining with the latest developing trend. So as to standard the listed companies ＇accounting behavior further, protect the interest of investors and improve the stock market ＇s efficiency of our country. Keywords: accounting regulation institution formal rules informal

韩语毕业论文规定

青岛农业大学毕业论文（设计）（小初，华文新魏）题目：（以下各项均用3号楷体，文字居于下划线中间）姓名：学院：专业：（专业必须为全称）班级：（用阿拉伯数字填写）学号：（用阿拉伯数字填写）指导教师：年月日

毕业论文（设计）诚信声明本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人独立完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文（设计）作者签名：日期：年月日毕业论文（设计）版权使用授权书本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为青岛农业大学。论文（设计）作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日

青岛农业大学朝鲜语专业毕业论文格式要求 1封皮 2 诚信声明 3 ?? 4中文论文标题（居中，加粗宋体小三）姓名（居中，宋体加粗四号）(学号) 青岛农业大学外国语学院朝鲜语0601（居中，加粗宋体小四号）中文摘要:（加粗宋体小四号）内容（宋体小四号）中文关键词:（加粗宋体小四号）；；；；（5个关键词，宋体小四号）5韩文论文标题（居中，加粗Batang 四号） ??：（加粗Batang小四号）内容（宋体小四号） ???：（加粗Batang小四号），，，，（5个关键词，Batang小四号） 6格式要求 1．?? 1.1 ???? 1.2 ???? 1.3 ????????? 2．?? 3．?? 4．???? 7字体要求 1. 一级标题（加粗Batang 四号）

韩国语论文

泰州师范高等专科学校 TaiZhou Teachers College 2013 届毕业设计（论文）课题：浅谈韩中文化交流学生姓名：蔡自玲学号： 10433025 学院：外国语学院专业：应用韩语指导教师：盛建莉

摘要中韩两国同属东方文明古国，都具有悠久的历史，两国在建造东方文化的过程中，都为人类留下了宝贵的文化遗产。在漫长的历史长河中，中韩两国的文化互相借鉴，优势互补，共同谱写了灿烂的文化篇章。中韩两国作为一衣带水的国家，历来频繁交往，关系密切。中国的明清时期(1368～1860)相当于朝鲜的李朝时期(1392～1910)，当时中朝两国在政治上保持了比较友好的关系，尤其是明朝于公元1592～1598年间两次派大军援助李朝击退倭寇，取得抗倭授朝战争的胜利，不仅进一步巩固了两国的友谊，而且为日后两国的文化交流与发展奠定了基础。研究历史上两国的关系与文化交流，对于加强理解目前日益密切的中韩关系与交流活动，具有重要的现实意义。关键词：文化交流,两国关系,儒学，意义

目录 1.中韩文化交流的必要性 (1) 1.1文化交流的概述 (1) 1.2中韩文化交流的意义 (1) 2.中韩文化的特点对比................... (2) 2.1中国文化的特点 (2) 2.2韩国文化的特点 (2) 3.历史上的中韩文化交流................ (3) 3.1唐朝时期，中韩文化交流密切开展 (3) 3.2宋元时期，中韩文化交流继续兴盛 (3) 3.3明清时期，中韩文化交流空前活跃 (4) 4.中韩文化交流对发展两国关系的影响 (5) 4.1文化交流推动中韩经济、政治、文化等领域合作不断向前发展 (5) 4.2交流中的问题制约着两国关系的发展 (6) 5.中韩文化交流的建议与展望 (6) 5.1中韩文化交流的建议 (6) 5.2中韩文化交流的展望 (7) 6.总结 (7) 7.参考文献 (7)

朝鲜语专业本科毕业论文问题分析

朝鲜语专业本科毕业论文问题分析本科毕业论文是大学生毕业前所撰写的学士学位论文，是实现朝鲜语专业本科培养目标的重要教学环节。毕业论文可以视为全面检查学生语言运用能力、独立科研能力、创新意识的一种手段。文章从论文选题、论文内容、论文文字表达、论文格式四个方面对朝鲜语专业本科毕业论文进行考察，探讨其中常见的问题。标签：朝鲜语专业；本科毕业论文；问题本科毕业论文是实现高校人才培养目标的重要教学实践环节，目的在于提高学生的写作理论水平和文字表达能力，增强学生研究、分析和总结问题的能力，对学生的创新精神和实践能力的培养具有重要作用。本文以济南大学朝鲜语专业本科学生的毕业论文为研究对象，从论文选题、论文内容、论文文字表达、论文格式四个方面进行考察，探讨其中常见的问题。一、论文选题题目的选择对毕业论文的完成是非常关键的。朝鲜语专业的本科生选题范围主要集中在朝鲜语语言学研究、文学、翻译学、文化等方向以及以上各领域的交叉和边緣学科研究领域。具体题目应符合个人研究兴趣和能力，并且有理论、文献做指导，运用所学专业知识对有研究价值的领域进行进一步的探讨。有些学生在这一环节上显现出盲目性和随意性。选题中出现的问题主要是选题过大，导致的后果是大题目、小论文，无重点，泛泛而谈，影响论文的质量。例如：“朝鲜与韩国的语言对比”“中韩语法对比”“韩国文学史研究”等，這样的题目范围过大，即使编写成一本专著也不为过。另外像汉字词研究这样的课题已经被人写过很多遍，在网上、学术期刊上可以找到很多相同或类似的文章，很难写出新意。虽然诸如此类的题目在指导教师的监管下已经进行了修改或者更换，但这种经验式的表达也体现了学生无法掌握选题的广度和深度，以及科研经验不足的问题。二、论文内容（1）论文摘要。摘要是整篇论文的精华浓缩，一篇好的摘要，可以让读者了解整个论文的概要。摘要的目的是便于人们进行文献检索和初步分类。因此，摘要的写作十分重要。在论文写作过程中，很多学生只是机械地将引言或结论当中的一些内容原封不动地搬到摘要中，机械的摘抄让摘要缺乏完整度，并且无法体现论文的精髓。（2）论文正文。在论文正文的内容方面，也有很多问题，如内容单薄、不充实，内容空洞，缺少论据，分析不到位，重点不突出，理论阐述不全面，论证说服力不强，缺乏逻辑论证能力。即使有论据，也很勉强。论文中的论点、论据缺乏逻辑关联。

中国语言文学毕业论文题目欣赏.doc

中国语言文学毕业论文题目欣赏中英谜语文化比较及谜语在对外汉语教学中的运用北京体育大学开设武术表演专业方向的研究桐城文派的一股清脉先秦语图一体研究关于和合本《圣经》的语言特点及其对汉语影响的研究对外汉语教学中的动物成语教学研究《红楼梦》中歇后语英译的对比研究译者的适应与选择：葛浩文英译《红高粱家族》的过程分析 a study on the treatment of culture-loaded terms in the english version of jia pingwa''s fu zao 《圣经》汉译思想之变迁从英文报刊看新教传教士对中国近代语言文学的认识明末清初来华传教士科技翻译活动研究顺应论视角下对英若诚戏剧译作《推销员之死》的研究《红楼梦》对偶句翻译策略研究归化与异化翻译策略下的汉语习语英译研究基于《新视野大学英语》教材的体验文化教学法研究和合本《圣经》的异化翻译及对中国现当代文学的影响文化翻译视域下电影片名的翻译策略研究

青主与黄自古诗词艺术歌曲的创作特征与美学特征之比较研究普通话、客家方言和韩国语汉字音的语音对比研究从后殖民理论视角论林纾的翻译从多元系统论的角度论《新青年》的翻译活动《红楼梦》中称谓语翻译民国时期教会大学的文学教育与新文学之间的关系语言的召唤—当代中国语言批评的特点与反思迈克尔·克莱顿科幻文学作品的主位及主位推进模式研究宋词隐喻翻译研究文学翻译中异化趋势的可能性转喻意义的语义特征美声歌唱中的普通话语音晚清白话文热潮研究不可见的存在：翻译"度"的研究中德英语教育比较研究从关联理论视角分析文学翻译的可译性限度从红楼梦两个英译本看中英翻译的不可译性《红楼梦》同辈亲属称谓语的翻译对比研究官话和合本圣经的翻译及其对汉语的影响从文化缺省及其翻译补偿看唐诗中典故的英译

中韩饮食礼仪对比_应用韩语_毕业论文

中韩用餐礼节对比摘要：韩国素有＂礼仪之邦＂的美称，这充分体现在日常生活礼节中。饮食礼仪又是我们日常生活中应该遵守的一项最基本的礼节。《礼记》中曾记载：＂夫礼之初，始诸饮食＂。中国人民历来好客，在招待客人尤其是异域客人时，要尊重他们的礼仪、风俗。只有这样，才能更好地沟通、交流。因此，我就中韩两国间用餐礼节的各自特点及异同点进行了研究和比较。关键词：礼仪之邦用餐礼节异同 Summary South Korea is known as a state with much ceremon. This fully reflects the etiquette in their daily life. Eating etiquette is a most basic courtesy we should comply with in our daily life. “Etiquette begins with eating”, recorded in Li Ji (Book of Rites) in China. Chinese people are always hospitable. They show their faithful respect to those manners and customs of their guests, especially those from somewhere else. Only through this, better communication can be created. So, I have done some research on the characteristics of eating etiquette between South Korea and China. Meanwhile I’ve also made some comparison of the differences between them. Points are as follows. Keywords Etiquette begins with eating Eating etiquette Differences

应届2020毕业季对外汉语专业毕业论文题目

对外汉语专业毕业论文题目对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族的优秀文化，增进中国和世界各国人民的相互了解和友谊，培养更多的对华友好人士，扩大中国与世界各国的经济、文化等各方面的交流与合作，提高中国在国际上的影响具有重要的战略意义。以下是对外汉语专业毕业论文题目，供大家参考。对外汉语专业毕业论文题目一： 1、以英语为母语的汉语学习者存现句偏误分析及研究 2、对外汉语文化传播中的茶文化传播研究 3、汉语有标条件复句的应用研究述评 4、浅谈汉语作为二语的分级读物的编写 5、新时期背景下汉语国际教育信息化的发展与展望 6、面向初、中级使用者的外向型汉英词典检索方法新探究 7、“起来”的语法化和习得过程的关系分析 8、来华留学生汉语学习的动机及对策 9、越南留学生使用标点符号的运用偏误分析 10、关于编写针对蒙古国学生汉语语音教材的建议 11、留学生跨文化敏感度培养探析 12、对外汉语中的汉英双宾句句法结构对比分析 13、现代汉语同义单双音节副词的语频和共现探究 14、国情文化视域下我国对外人文交流的现状与反思--基于孔子学院和日本国际交流基金会的比较研究 15、从会话含义理论看对外汉语口语教材的会话编写

16、汉语教材中“什么”否定用法的编写建议 17、对“一带一路”战略下对外汉语类图书“走出去”的思考 18、“中国梦”指引下的汉语国际推广与文化传播 19、论来华医学留学生学习汉语的重要性 20、汉语国际传播与我国文化产业发展的互动关系 21、蒙古国留学生汉语趋向补语习得研究 22、俄罗斯对外语言传播策略启示 23、汉语二语者写作中的高频动词使用研究 24、中西茶文化差异对茶叶翻译方法的影响分析 25、跨文化视角下汉语网络流行语的英译 26、对蒙古国学生汉语声母韵母教学的切要、偏误分析及习得顺序 27、东南亚留学生汉语写作的调查与分析 28、初高中年级留学生习得汉语反语的偏误研究 29、改革拼音规则利于入境游发展 30、从类型学看东南亚学生汉语结果补语习得--基于HSK动态作文语料库 31、大数据视角下的汉语驱动学习研究 32、汉日马文化意象对比研究初探--以成语、谚语为分析对象 33、网络语言中汉语拼音文字的使用及其规范化问题对外汉语专业毕业论文题目二： 34、论汉语国际推广中的文化渗透--以惯用语为例 35、基于语境视角下的科学共同体学术传播语言选择

韩语系论文撰写的基本格式(最终)

天津外国语大学滨海外事学院韩语系毕业论文格式要求本科生毕业论文一律采用计算机打印，封皮应使用统一格式并按以下次序编排：一、封皮（使用统一格式封面。题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、精练，字数应在20字以内）二、论文目录 1. ?? (1) 2.“????”??????? (2) 2.1 ??????? (2) 2.2 ????? (2) 2.3 ??????? (3) 3.“????”???? (3) 3.1?????—??(韓流) (3) 3.2?????—???????????????? (5) 3.3?????—“????”?????????? (6) 4. ?? (9) 三、中文论文标题（居中，加粗，宋体）姓名天津外国语大学滨海外事学院（）中文摘要（加粗宋体小四号）内容（宋体小四号）内容摘要应用中文和韩文分别简要说明论文所研究的内容、目的、主要观点和特点，字数一般为中文300字/韩文300字。关键词：3—5个。（与内容摘要在同一页面）中文关键词：（加粗宋体小四号）；；；（五个guanjianci宋体小四号）

四、韩文论文标题（居中加粗Batang 四号）韩文摘要（加粗Batang 小四号）内容（Batang 小四号）韩文关键词（加粗Batang 小四号），，，（五个关键词，Batang 小四号）五、格式要求 1.?? 1.1???? 1.2???? 1.3????????? 2.?? 3.?? 4.???? 六、字体要求 1.一级标题（加粗Batang 四号）内容（Batang小四号） 2.一级标题（加粗 Batang四号） 2.1二级标题 (加粗 Batang小四号）内容（Batang小四号） 2.2二级标题 (加粗 Batang小四号）内容（Batang小四号） 3.一级标题（加粗 Batang 四号）参考文献（加粗Batang 四号）(韩文参考文献以????, 中文以ABC顺序) 1.???,『???』, ???????, 2007. (以作者名，著作名，出版社名，出版年的顺序写。Batang 五号) 2.???,「???????」, 『???????』?3?, 2008.9. (以作者名，论文名，学术杂志名，期刊号，出版年月的顺序写。Batang 五号) 3.刘润清，《论大学英语教学》，外语教学与研究出版社，1999.（宋体五号） 4.牛强.，过渡语的石化现象极其教学启示，《外语与外语教学》第5期，2000.3.（宋体五号） 5.作者为两人以上时：???·???·???(1989)

韩语毕业论文范文

韩语毕业论文范文论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文韩语毕业论文。汉语和韩语属于不同的语言类型,汉语属孤立语,韩语属粘着语。因此这两种语言的否定表达方式也不相同。汉语和韩语的否定形式都是由几个否定词组成的:汉语的否定词有“不”,“没”,“未”,韩语的否定词有用在谓语前面表示否定的否定副词“不”,“没”,“未”和用在谓语后面表示否定的辅助谓词“不”,“没”,“未”。了解这两种语言的否定词之间相同及区别,对学习汉语和韩语的人都会有很大的帮助。一、汉语与韩语的主要否定词及其对应关系汉语中,含有否定意义的词很多,如:不、没、未、别、非、勿、无、莫、休等。最常用的有“不”、“没(有)”和“未”。“不”和“没(有)”、“未”都是否定副词,都可以用在动词或形容词的前面,表示对动作或性质、状态的否定。但“不”,“没(有)”,“未”意义和用法都不相同。韩语中,和汉语相对应,主要的否定词有否定副词“不”、“没(有)”、“未”和辅助谓词“不”、“没(有)”、“未”。汉语和韩语的否定词在意义和用法上存在着很多细微的差别。下面我们来对比两种语言中的否定词“不”,“没(有)”/“未的用法。二、汉语和韩语的否定词“不” 汉语的“不”是最基本的否定副词,表示对主观愿望或性质状态的否定,多用于现在或将来,有时也用于过去。“不”用在动词前面和形容词前面时的用法是不同的。韩语的“不”也是最常用的否定词,通过对时间、状态、方式的否定来否定整个动作、作用或状态,以否定状语的方式来表示对说话人的主观意图或意志的否定,即表示主观否定。韩语的否定副词“不”用在动词或形容词的前面,辅助谓词“不”用在动词或形容词的后面。汉语和韩语的“不”在意义和用法上基本相同。汉语的否定副词“不”不能和表示经历的“过”用在一起,如“不去过北京”,“不吃过参鸡汤”,“不漂亮过”,或和表示结果的补语“完”、“好”用在一

韩语专业职业生涯规划范文：成功之路就在我们脚下

韩语专业职业生涯规划范文：成功之路就在我们脚下大学生职业规划范文经贸韩语一转眼大学一年级的生活马上过去，马上要步入二年级的时期。来到大学我才真真切切地感受到了当今时代竞争力之大。假如要在人潮中拥有自己的一席之地，就需要趁现在把自己的以后好好规划一下。有了目标和方向，我们才可不能像无头苍蝇一样到处乱撞。规划一下自己的职业生涯，也许就可不能那么茫然了。知识经济对人力资源的素养提出了更高的要求，它不仅需要人才具有合理的知识结构还需要人才具有较强的逻辑思维能力、社会活动能力和创新能力等综合素养。大学生是我国青年一代中的佼佼者，也是以后祖国建设的中流砥柱，要适应知识经济时代的要求，把握好每一个可能成功的机遇，必定要借助职业规划，认识自我，进展自我，完善自我，培养个人的素养和修养，设计一生职业进展的最优路径。一.自我分析我是一名性格活泼、外向的女孩儿，平常喜爱听歌、上网、逛街。我的优势是比较善于表达，因此在面试时我时常是自信满满。我比较喜爱参加集体组织的活动和项目，同时积极参加各项学校的活动及竞赛。二.专业就业方向及就业前景 (1)就业方向突出语言对比与翻译理论，文学理论与创作，培养写作能力、翻译能力、研究能力兼备的高素养的应用性、研究性专门人才。毕业可适用于报社、杂志社、出版社、电台、翻译局、行政司法部门、各种企业、高等院校与科研机构。科研单位：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素养。要有踏踏实实做学咨询的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦专研的精神。党政机关：要紧是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素养尤其是政治素养以及行政能力，要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。新闻出版部门：要紧从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作翻译能力，良好的悟性和执行能力;思路开拓，文笔流畅，富创新精神，中韩文功底扎实，知识面广;具备良好的沟通能力和气质形象;工作责任心强，具备较强的敬业精神和团队合作意识; 企业：需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。 (2)就业前景

朝鲜语论文格式要求

烟台南山学院外国语学院朝鲜语（韩国语）专业本科毕业论文写作规范（2011年10月）为保证我院朝鲜语（韩国语）专业本科毕业论文有关工作顺利进行，依据《烟台南山学院关于毕业论文（毕业设计）工作的规定》和《烟台南山学院毕业论文写作规范》，针对朝鲜语（韩国语）专业的特点和教学计划，特制定本规范。一、毕业论文写作的目的毕业论文是具有学术研究性质的理论分析文章，理论性强，重在研究，它可以培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，检验学生的学习效果，提高学生的理论研究水平。毕业论文成绩为及格或及格以上者，取得4学分。毕业论文成绩不及格者不得毕业或不授予学士学位。（论文评定标准见附件八）二、毕业论文写作的基本要求 1、论文撰写语言论文必须用朝鲜语（韩国语）撰写，要求语言表达正确、得体。 2、论文选题范围根据我院朝鲜语（韩国语）专业的培养目标和计划，毕业论文的选题一般以本专业所涉及学科领域和知识内容为选题范围，包括语言和语言学研究（语意论、文法论、中韩语言比较等）、语言教学研究（如助词、助动词的用法差别、近义词区分、教学法等）、文学（韩国作家、作品、中韩文学比较等）、文化（韩国人的风俗习惯、衣食住行、传统节日、自然环境及文化现象等）等方向以及以上各领域的交叉和边缘学科研究。选题应当结合我国和国际上目前在这些领域的最新研究方向和动态，利用最新的研究成果，以理论和实践相结合为原则，选择具有一定理论高度和深度并且具有一定学术和应用价值的问题作为毕业论文的主要方向和主要内容。 3、论文选题方式学生应首先依据规定范围确定论文的方向，在确定指导教师后与指导教师协商确定论文标题。也可采取指导教师规定选题或学生自选命题的方式，但学生自选命题必须得到指导教师的认可。 4、毕业论文的体裁应为学术性论文，议论文体。调查报告、工作总结或单纯的案例分析或其他体裁文章不能作为毕业论文。 5、论文内容总体要求论文应观点明确，资料翔实，结构完整，层次清楚，语言通畅，格式规范。应当具有与本科毕业论文相当的学术含量和内容容量，命题有新意、有创见，观点要正确，分析要深入、全面，论据要充分、有说服力。 6、论文长度论文正文字数应在4000至5000字之间，原则上不得少于4000字。 7、毕业论文写作程序和时间安排

韩语专业毕业论文题目

韩语专业毕业论文题目汉语存在句在韩语中的对应形式汉韩双向语言教学解难中韩现代亲属称谓语研究汉韩语言中的误导词的对比研究及对韩汉语教学韩语汉字词语素与汉语语素的语法功能的对比研究中韩名量词对比研究汉语与英、日、韩语的接触及所受的影响中韩量词对比研究——369个韩语量词为中心汉语补语动词与韩语的相应形式对比研究汉韩量词及其对比研究中韩同形词对比研究韩语成语谚语汉译方法研究汉韩成语比较研究《华东正音通释韵考》译释及其与现代韩语汉字音比较研究韩国语新闻报道翻译小议——以韩汉翻译为中心汉韩外来词对比研究韩汉语话题句对比分析汉语“把”字句在韩语中的对应关系研究对韩汉语量词教学探讨汉、韩指示代词对比研究

韩中禁忌语比较研究样态副词使用中出现的几个问题汉韩五官惯用语语义比较研究歇后语汉韩翻译策略研究韩中语言学习者的中介语系统研究中韩惯用语中与身体器官相关的联想意义比较中韩双音节同形词的词类和词义对比研究汉韩量词对比研究汉韩拒绝言语行为对比研究韩语双音节汉源词语音规律研究中韩委婉语比较研究汉韩语音对比与汉语语音教学研究与“是”字相关的句式的研究与教学——从中韩对比与偏误分析入手韩语成语俗语汉译方法研究论韩语汉字词对韩国学生学习汉语的影响韩国汉字词动词与现代汉语相关词的比较研究汉、韩外来词吸收方式对比研究汉语韩语名量词比较研究以中国人为对象的韩国语敬语教学法研究汉韩动作动词配价对比研究外国留学生汉字学习策略的特点及其与汉语学习动机的关系研究

“部分相同”的韩汉同形词对比分析韩汉关系词研究中韩成语比较研究汉韩缩略词语对比研究汉韩形容词重叠对比研究现代汉语动词“来、去”的语义研究汉、韩句型比较研究中韩成语俗语中动物象征意义的对比研究中韩谚语比较研究韩汉辅音对比及对汉语语音教学的启示韩语里汉语借词同汉语词语若干情况比较研究汉韩句子结构比较及句式偏误分析中韩网络聊天语言比较研究韩汉拟声词对照韩汉两种语言中汉字词的比较三语教育背景下的朝鲜族英语教育汉语动词与韩语汉字动词比较韩中外来语的比较研究汉语补语的韩译研究韩汉定语对比以及韩国学生的汉语定语的偏误分析论汉语象征词语的文化含义——兼论汉韩象征词语的异同

韩语论文模板

青岛飞洋职业技术学院毕业论文论文题目：汉语、韩语敬语比较研究题目汉语、韩语敬语比较研究班级 08级韩语导游班专业应用韩语学生姓名X X X 指导教师 X X X 日期 2010 年 12月 20 日

目录摘要 (1) 关键词 (1) 一、汉韩敬语表达方式的对比 (2) (一)韩语敬语的表达方式 (2) (二)汉语敬语的表达方式 (9) (三)汉韩敬语表达方式的对比 (13) 二、汉韩敬语使用状况的对比 (16) (一)汉韩敬语使用上的共同特点 (16) (二)汉韩敬语使用上的差异 (17) 三、汉韩敬语形成的文化原因对比 (19) (一)汉语敬语形成的文化原因 (19) (二)韩语敬语形成的文化原因 (20) (三)汉韩敬语形成的文化原因对比 (21) 四、结语 (22) 参考文献 (24)

汉语、韩语敬语比较研究摘要：汉语、韩语中的敬语涉及社会生活的方方面面，从不同的角度反映人们认可的行为准则、社会习惯、思维模式、道德标准等。本文从敬语的表达方式、使用状况、形成原因三个方面对汉语、韩语的敬语进行了比较研究。研究发现儒家思想是两种语言敬语形成的根本原因，两种语言都可以用词汇手段表敬语，在敬语使用的环境、目的、原则上大致相同，只是韩语敬语的系统性更强，表达方式更加多样，敬语使用的条件更为严格。这些研究结果有利于提高汉语、韩语学习者的学习效率，对促进中、韩两国人民交流也会起到积极作用。关键词：敬语；汉语；韩语；谦敬文化所谓敬语，就是指人们在日常生活中所使用的表达说话者对他人尊敬之意的特殊语言形式，即含恭敬口吻的一系列用语。敬语作为礼貌语言之一，广泛运用于称呼、客套应酬和书信写作等各种交际场合和交际活动中。我国是有着数千年文明的礼仪之邦,产生了既丰富多彩又繁芜复杂的敬语。敬语的运用就是交际活动的双方把自己与对方分别放在己低人高的不同等级上,即《礼记·曲礼》所谓的“夫礼者,自卑而尊人”,从而显示出“抑己扬人”的礼貌原则。韩国深受中国文化的影响，韩语是敬语系统非常发达、完备的一种语言。在交际中，韩国人使用敬语时根据不同的情景有严格的区别，全社会遵守统一的敬语使用规则。这些规则有些表现在词汇的选择上，有些表现在惯用语句的使用上，还有些则通过语言形态的变化表现出来。近几年来，“韩流”文化风靡亚洲，而且自中韩建交以来，两国领导人频繁互访，交流也日益密切。在华外国留学生当中，韩国学生人数居第一位。熟悉汉语、韩语敬语的使用情况，有利于更好地理解中韩文化，方便交流。根据中国期刊网搜索的结果，从1979年到2007年，与敬语相关的研究论文有329篇，其中大部分是对日语敬语、中日敬语异同的研究，对汉语、韩语敬语系统研究的论文相对较少。而在汉语、韩语敬语对比研究方面可以说几乎是空白状态。敬语在具有鲜明东方文明特点的中韩两国语言生活中扮演着重要的角色，显然这种研究现状与具有丰富敬语的两种语言极其不对称。目前，仅仅搜索到诸同镐先生发表的一篇《汉语韩语中敬语和表尊敬代词的比较》〔1〕，而且该文篇幅不大，只对汉语、韩语表尊敬的代词进行了简单的比较。因此，我

北京大学外国语学院朝鲜语专业

北京大学外国语学院朝鲜语专业一、专业简介北京大学韩国（朝鲜）语言文化系前身为国立东方语专韩国语科，创建于1945年，是国内高校中设立最早的朝鲜语专业。本专业共有9名教师，其中教授3人、副教授3人、讲师3人，有6名教师具有博士学位。韩国（朝鲜）语言文化系以培养朝鲜、韩国学研究的高尖端精英人才为目标，每年招收研究朝鲜、韩国语言文化方向的本科生、硕士研究生及博士研究生。为本科生开设基础韩国（朝鲜）语、高级韩国（朝鲜）、韩国（朝鲜）语视听说、朝鲜半岛概况、朝鲜（韩国）经济等课程，在实际教学中以训练学生的韩国（朝鲜）语基本功为重点，注重对学生听说读写译等技能的训练。另外，还创造条件为学生提供赴朝鲜、韩国进行语言实习的机会，鼓励学生在学好专业课的基础上攻读经济、哲学、艺术等系的第二学位或辅修专业，强调对学生实际应用能力的培养，力争把学生培养成为既具有扎实的专业基础知识，又具有较强的敬业精神和适应能力的复合型人才。六十余年来，已培养本科毕业生500余名、硕士毕业生80余名，他们活跃在教学、科研、外交、外贸、文化、新闻、出版等各领域，为国家建设及中朝、中韩关系的发展做出了重要贡献。二、专业培养要求、目标韩国（朝鲜）语言文化系旨在培养能从事外交、外贸、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、外语教学和外国问题研究等工作的德才兼备的复合型专门人才。要求学生扎实掌握朝鲜（韩国）语言文学基础知识和能胜任实际工作的听、说、读、写、译技能，对韩国、朝鲜的社会、历史、文化、外交以及政治、经济现状等有较广泛的了解，对中国和世界文化有比较广博的知识，英语水平达到四级，具有较好的汉语水平和表达能力，具备独立学习的能力、初步的研究能力以及较好的适应不同社会职业需要的能力。三、授予学位文学学士四、学分要求与课程设置

应用韩语专业建设规划

应用韩语专业（电子方向）专业建设规划一、专业定位与人才培养模式（一）专业定位作为高职层次的应用型语言专业，应用韩语专业必须进一步顺应市场发展趋势，办出特色，即实现基本技能的实用化（听说先行，以工作和生活交流为导向）、职业方向的多元化（尊重学生的职业选择，提供多模块的专业方向课组备选,满足学生除语言外多方向的个人发展需求）、职业技能的专门化（学生通过选修某一模块课程获得该职业领域所需的职业技能，毕业后经短期适应即可胜任岗位工作）。该专业学生毕业后，可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、韩资企业特别是电子类企业，从事外事、国际文化交流、人员协调、韩文专业资料翻译、企业管理等方面的工作。（二）人才培养模式培养德、智、体、美全面发展，掌握韩语的基本知识和翻译技能，了解韩国政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备韩语语言的综合运用能力，电子行业相关的翻译能力，能胜任韩资企业生产、国际经贸、翻译、企业交流、旅游等业务工作，成为满足社会需求的高素质技能型韩语人才。二、专业建设目标与建设思路（一）专业建设指导思想以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，体现先进的教育理念。以培养具有创新精神和

实践能力的高素质人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化特色意识、竞争意识和创新意识。（二）专业建设总体目标通过深入的市场调查，根据韩国语专业人才的社会需求情况，本专业认真贯彻学院专业发展精神，制订了专业建设的总体规划、建设原则和保障措施。在学院的正确领导下，努力工作，勤奋创业，计划用三到五年的时间搭建好?应用韩语?这个专业平台。本专业发展的总目标为：?近期成为院级示范性专业，远期成为省级示范性专业，在校生规模稳定在200人，在山东省高职院校同类专业中处于领先地位。（三）专业建设思路应用韩语专业建设要遵循?教育要面向现代化、面向世界、面向未来?的战略方针，以提高教学质量培养合格人才为宗旨，实事求是，以科学调查为依据，以已经具备的和潜在的办学条件为基础，充分利用现有的教育资源，保证质量，突出特色，把专业建设同学科建设有机结合起来。以训练学生掌握韩语基本语音、语调、词汇、语法为前提，以培养学生听说能力和现场翻译能力等实际工作操作技能为核心，以强化语言实践为培养手段，以培养学生分析问题和创造性独立工作能力为最终专业要求，满足同一专业学生对于不同职业方向的知识和技能学习的需求，以社会需求为导向，以语言应用能力为核心，以职业技能为突破，促进学生个性发展和充分发展。三、专业培养方案在教学的指导思想上坚持以市场需求为导向，突出语言应用，强调语言实践；在教学实践中强调语法为语言服务，文化与语言同步，

一、韩语系概况-天津外国语大学

一、韩语系概况韩语系共有专业教师12人，其中教授4人，副教授3人，讲师5人，兼职教授2人。该系所有教师都曾在国外留学两年以上，此外还常年聘有经验丰富的韩国专家授课和定期讲学。朝鲜语（韩语）专业旨在培养能全面、熟练地掌握听、说、读、写、译的专业技能，富有时代特征和创造精神的高素质人才。该专业的课程设置遵循“注重学生的知识、能力、素质的综合协调发展，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的韩语专业人才”的原则，将强化外语实践能力的训练贯穿整个学习过程。开设的主要课程有：基础韩语、韩语阅读、韩语视听说、韩语写作、韩国概况、翻译理论与技巧、韩语语法、高级口译、报刊选读等十门专业必修课和十二门专业选修课。多年来，朝鲜语（韩语）专业的对外交流活动始终保持着强尽发展的势头。1999年开始批量派遣学生赴韩国短期留学；每年选拔3-4名品学兼优的学生公费赴韩留学；2002年实现了“3+1”、“2+2”的教学模式，即该系学生在校期间可赴韩国交流学习1～2年，参加“2+2”教学模式的学生可获国内国外两个本科文凭和学士学位。学生在学期间，可经常参加接待来自韩国的各种文化、学术团体和其他涉外活动及实习，有力地促进了教学与实践相结合，大大提高了学生的语言实践能力和跨文化交际能力。毕业生就业率连年达100%。二、韩语专业培养方案 (一)专业培养目标及专业培养要求培养目标：本专业培养具有扎实的朝鲜语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的韩语高级专门人才。培养要求：掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；具有扎实的韩语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；了解我国国情和韩国的社会和文化；具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；具有第二外国语的一定的实际运用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

韩国论文模板

山东青年政治学院毕业论文浅析儒家思想影响下的韩国语敬语法题目：浅析儒家思想影响下的韩国语敬语法系别：外语系专业：应用韩语姓名：孙佳琪指导教师：庄庆涛助教

2010年4月1日

目录摘要 (1) 关键词 (1) 绪论 (1) 本论 (1) 1 韩国语敬语法 (1) 1.1 敬语法的定义 (1) 1.2 决定敬语法的因素 (1) 1.2.1年龄是决定敬语法的最重要的因素 (1) 1.2.2学校，职场等前后辈关系对敬语法也有着重要的影响 (2) 1.2.3亲属之间，辈分起着重要的作用 (2) 1.2.4在职场，职务是决定敬语法的因素之一 (2) 1.3 敬语法语法上的表现 (2) 1.3.1 主体敬语法 (3) 1.3.2 客体敬语法 (3) 1.3.3 对方敬语法 (3) 1.4 敬语法词汇上的表现 (5) 1.4.1添加接头词“?-” (5) 1.4.2添加接尾词“-?” (5) 1.4.3尊敬式词语 (6) 2 儒家思想影响下的敬语法 (7) 2.1儒家思想 (7) 2.2儒家思想影响下的韩国礼仪 (7) 2.3儒家思想是敬语法产生的摇篮 (8) 2.4儒家思想与古代敬语法的应用 (9) 2.5儒家思想与现代敬语法的应用 (9) 结论 (10) 参考文献 (11) 感谢 (12)

浅析儒家思想影响下的韩国语敬语法 2007级韩语1班孙佳琪指导老师：庄庆涛助教摘要：根据对方身份不同，在语言上采用不同的表达方式的这种表现手段就是敬语法。韩国受儒家思想的影响而积淀了尊卑分明、长幼有序的思想。孔子“为国尽忠，敬信节用，爱民如子，人伦之中，忠孝为本”的思想已融入韩国人的血液。敬语便在这种敬谦文化的基础上形成。敬语法分为：主体敬语法，客体敬语法，对方（听者）敬语法。关键词：敬语法；分类和应用；儒家思想；影响绪论众所周知，韩国是一个礼仪之邦。韩国人十分注重礼仪礼节。其韩国语的敬语尤其发达。敬语的产生与儒家思想的影响密不可分。随着汉字传入韩国，儒教也给韩国带来了新的文化。儒家思想尤其注重“礼”。韩国深受儒家思想的影响，语言文化的发展同样受到了很深的影响，因而产生了“敬语”。本文简要的介绍了韩国语敬语的语法与应用，以及浅析了儒家思想对敬语法的影响。在参考许多优秀文献后，对于本文的完成形成了巨大的帮助。本论 1. 韩国语敬语法 1.1 敬语法的定义所有语言中都毫无例外的存在着这样一种规则，即根据对方的身份和场合不同而使用不同的表达方式，尽管这种规则在不同的语言中有所差异。根据对方身份和场合不同，在语言上采用不同的表达方式的这种表现手段就是敬语法。1.2 决定敬语法的因素 1.2.1 年龄是决定敬语法的最重要的因素。在韩国，年龄不仅体现在语言中，在生活的各个方面都有着重大影响。如，在长者面前不能抽烟；开门进房间时要让年长者先进；吃饭时，要等年长者开始吃后，年轻人才能开始吃；和长辈一起吃饭时，吃饭的速度也要与长辈配合，不能过快于长辈等等。这些长幼有序的秩序得到了严格的遵守。所以人们常常首先询问对方的年龄，以分出谁是年长者。