滁州职业技术学院20092010学年第一学期督导室听课安排表(精)

滁州职业技术学院2009/2010学年第一学期督导室听课安排表

说明：

1、除以上听课安排外，督导室还将在各系、部随机检查听课。

2、被听课教师的课程如有变动，请各系、部提前一天告知督导室。

教学督导室

2009-10-28

中小学体育课听课记录与评价表

中小学体育课听课记录与评价表 学校班 级 人 数 时 间 年月日 教师课 型 内 容 得 分 序号内 容 评价内涵 等级分数 优良中差 一课前 准备 教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法， 有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、 器械整齐、安全实用、布局合理、环境各谐，现有条件利用率高。 8 7 6 5 二教学 目标 教材内容新颖多样，有价值、有创造性；教学目标明确具体、可 操作、有层次，符合大纲要求和学生实际，反映健康第一的指导思想， 注意认知、情意、技能、素质、健康和适应能力的有机联系和统一。 10 8 6 4 三组织 教法 组织形式活泼，顺序安排科学，练习规范有序，时间分配合理； 教法灵活，手段多样，针对性强，趣味性足，时机性好，选择性大，重 视教学安全，强调保护帮助，讲求启发引导，善于因材施教，以注重能 力培养。教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清晰，教学评价及时， 运动负荷适宜，各项练习的时间、次数、强度安排科学具体；场地、器 材、教具及现代教学技术手段的利用经济，实用，有效，符合教学实际 需要。 20 13 10 7 四学法 指导 面向全体、突出主体、照顾个体；培养实践能力，勤学好动；提 倡思考探究，善疑多问；练习积极主动，互帮互学，循序渐进；竞赛团 结协作，开放守约，活泼生动；激励机制好，效果评价真。 10 8 6 4 五心理 状态 态度积极、情绪稳定、作风顽强、意志坚定、信心充足、精神振 奋、关系和谐、气氛活跃、情意合一、欢乐轻松。 8 6 4 3 六锻炼 效果 课的练习密度符合课的类型和教材特点，运动负荷能因人、因地、 因时、因教材客观实际安排，量和强度适宜，并能注意心理和生理负荷 的相互影响和促进；“三基”掌握率一般为：新授内容在70％以上，复 习内容在85％以上。 20 14 10 8 七教育 效果 寓教于动、寓教于乐；尊重、理解、宽容、开放；团结、紧张、 严肃、活泼；发现闪光、鼓励创造、塑造品行，张扬个性。 10 6 5 3 八改革 创新 教学理念新、教材教法活；反映主体性、人文性、开放性、健身性、 基础性、娱乐性、竞技性、选择性、地域性等教改内涵。 10 7 6 4 九教学 特色 教材选择、教法学法、场器安排、教具运用有新意、有特点、有风 格；能有效利用本学科前沿教研科研成果，合理引进其他学科先进教学 方法手段。 6 5 4 3 十教师 素养 关心爱护学生，教学作风民主；仪表大方，精神饱满；语言简练 生动、口令宏亮有力、动作准确优美、态度和蔼可亲；专业功底厚，知 道层面广，组织和应变能力强，教学经验丰富。 10 7 5 3

滁州职业技术学院

滁州职业技术学院 建筑施工技术 实 习 任 务 书 土木工程系 2011级工程监理专业 2011级建筑工程技术专业 2013年4月

实习任务书 一、实习目的 通过实习，深化巩固学生所学的理论知识，促进理论与实践相结合，找出自己的不足，激发学生学好专业知识的兴趣和热情；增强学生对建筑及建筑施工现场的感性认识；使学生养成吃苦耐劳的好习惯、一丝不苟的工作作风，整体的团队意识。通过实习可使学生了解建筑工程使用的材料的性质、规格、用途等，通过参观建筑工程施工过程的不同施工阶段包括：基础施工、主体施工、安装施工和装饰施工现场，了解和掌握建筑施工的特点及建筑产品生产的特点等，及其人、财、物等的合理利用和消耗，并为后续的建筑施工组织、工程造价管理等专业课程的学习打下良好的基础。 二、实习要求 1、安全：实习期间应始终把安全摆在第一位。实习过程应树立自我保护和安全防范意识，自觉遵守操作规程，确保实习期间不发生人身、设备事故。实习前上交安全承诺书。 强调做到以下10条安全注意事项： （1）进入实习现场必须带安全帽。 （2）严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场。 （3）不准乘坐龙门架、吊蓝、施工电梯上下建筑物。 （4）要注意在建工程的楼梯口、电梯口以及各种临边有无防护措施，否则不得随意靠近。 （5）在阴雨天，要防雷电袭击，尽量不要接近金属设备和电器设备。 （6）施工现场机械、用电设备，未经许可不得随意操作。 （7）施工现场没有警戒标志地区，不得进入。 （8）不得随意跨越正在受力的缆绳。 （9）不得站在正在工作的吊车的工作范围内。 （10）在工地上行走时，应注意上下左右是否有不安全的隐患，如地面的“朝天钉”、顶棚和侧面突出的支架、钢筋头等。 2、纪律：严格遵守实习所在单位的一切规章制度；服从工人师傅和指导老师的指导和指挥； （1）必须严格遵守工地规章制度和管理制度，不得擅自离开实习场地及工作岗位。 （2）实习期间，严格遵守作息时间，统一休息制，并由指导教师考勤。 （3）不准大声喧哗、起哄、唱歌、打架、骂人、嬉戏。

2020辽宁高职专科学校排名最新

2020辽宁高职专科学校排名最新 Text> 专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。以下是WTT整理了关于2020辽宁高职专科学校排名最新_辽宁好的专科学校排名，期望你喜爱。; 2020辽宁高职专科学校排名最新省份排名学校名称等级省市全国排名1辽宁省交通高等专科学校5X辽宁132大连职业技术学院5X辽宁313辽宁石化职业技术学院5X辽宁594辽宁农业职业技术学院4X辽宁1005沈阳职业技术学院4X辽宁1336渤海船舶职业学院4X辽宁1427辽宁职业学院4X辽宁1908辽宁建筑职业学院3X辽宁2999辽宁经济职业技术学院3X辽宁35410营口职业技术学院3X辽宁37611辽宁林业职业技术学院3X辽宁46012辽河石油职业技术学院3X辽宁46613朝阳师范高等专科学校3X辽宁46814辽宁机电职业技术学院3X辽宁47215铁岭师范高等专科学校3X辽宁51916盘锦职业技术学院3X辽宁53017辽宁现代服务职业技术学院3X辽宁54518辽宁轻工职业学院3X辽宁56519阜新高等专科学校3X辽宁572 专科生的志愿应该怎么填 一专科与本科填报的不同

1 面向就业：本科毕业后可以进修和就业两种选择，而专科毕业后基本是要就业的。 2 专业大不同：本科的专业更偏向于理论学习，比如__科学 __科学与工程等。而专科的专业更加的具体更实用更接地气，比如计算机应用技术专业。 3 学校大不同：本科中，综合类大学比较好，一般都是看综合排名来选;而在专科中，单科越专业的学校越好。 4 填报策略不同：本科中，为了冲击更好的学校，有时会牺牲专业。在专科中，应根据专业选学校，专业优先。 二专科批次，学校和专业孰轻孰重? 很多填报专科志愿的考生对选学校重要还是选专业重要这一问题比较纠结，对这一问题，不单是在专科志愿中难于定夺，就是在本科志愿中也是仁者见仁智者见智的话题。就考生个人来说，也是因人而异。总体来说，很多专科批次学校的办学层次一样，实力可能也不相上下，不要因为冲着某所学校的牌子而不顾自己的专业;相反，也不要因为随大流而丢失自己爱好的专业。 1 爱好至上，就业第二 选择专业重要的还是看自己的爱好，不要因为当下什么专业比较火热就业前景看似比较好，或者是家里人父母一再要求，就选择了一个自己压根就不感爱好的专业。其实不一定你学什

全国高职排名_全国高职院校排名

全国高职排名 武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校，省内招生代码9231，学校助学金丰富，专业热门，教学老师经验丰富，入学签订就业合同，给学生以最好的服务。热门专业有广告设计与制作专业（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）以下就是武汉民政职业学院的老师为大家整理的资料。详细情况请加右Q 咨询。 1天津职业大学2邢台职业技术学院3山西财政税务专科学校4辽宁省交通高等专科学校5长春汽车工业高等专科学校6黑龙江建筑职业技术学院7上海医药高等专科学校8南京工业职业技术学院9无锡职业技术学院10宁波职业技术学院11浙江金融职业学院12芜湖职业技术学院13福建交通职业技术学院14青岛职业技术学院15威海职业学院16黄河水利职业技术学院17平顶山工业职业技术学院18长沙民政职业技术学院19湖南铁道职业技术学院20番禺职业技术学院21深圳职业技术学院22南宁职业技术学院23重庆工业职业技术学院24成都航空职业技术学院25四川工程职业技术学院26杨凌职业技术学院27兰州石化职业技术学院28新疆农业职业技术学院29北京工业职业技术学院30北京电子科技职业学院31天津中德职业技术学院32承德石油高等专科学校33石家庄铁路职业技术学院34山西工程职业技术学院35内蒙古建筑职业技术学院36沈阳职业技术学院37大连职业技术学院38长春职业技术学院39黑龙江农业工程职业学院40上海公安高等专科学校41上海工艺美术职业学院42江苏农林职业技术学院43常州信息职业技术学院44苏州工业园区职业技术学院45浙江机电职业技术学院46温州职业技术学院47金华职业技术学院48安徽水利水电职业技术学院49安徽职业技术学院50漳州职业技术学院51九江职业技术学院52山东商业职业技术学院53淄博职业学院54商丘职业技术学院55武汉职业技术学院56武汉船舶职业技术学院57永州职业技术学院58湖南交通职业技术学院59广州民航职业技术学院60柳州职业技术学院61重庆工程职业技术学院62四川交通职业技术学院63四川建筑职业技术学院64贵州交通职业技术学院65云南交通职业技术学院66西安航空职业技术学院67甘肃林业职业技术学院68青海畜牧兽医职业技术学院69宁夏职业技术学院70克拉玛依职业技术学院 具体也可以如下： 西北地区专科院校排名 西安工业大学北方信息工程学院、西安财经学院行知学院、延安大学西安创新学院、西安航空技术高等专科学校、陕西医学高等专科学校、陕西财经职业技术学院、陕西交通职业技术学院、兰州理工大学技术工程学院、兰州商学院长青学院。 西南地区专科院校排名 重庆师范大学涉外商贸学院、重庆工商大学融智学院、重庆工商大学派斯学院、重庆邮电大学移通学院、重庆三峡学院、重庆教育学院、重庆科技学院、重庆社会工作职业学院、四川师范大学文理学院、成都理工大学工程技术学院、电子科技大学成都学院、四川外语学院成都学院、四川教育学、四川烹饪高等专科学校、四川职业技术学院。

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名，本人仔细看了一下，水分太大，太坑人，虽然说高职现在不分一批二批，但是，大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校，这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校？ 首先，你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来，你要看的就是学校的性质，是公办还是民办，是省属还是地方？ 然后就是看师资，学校有多少专任教师？多少教授，多少副教授？多少研究生？多少讲师？这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校，如果一所学校连示范或者骨干院校都不是，却在排行榜上排名靠前，你觉得可信度有多少？ 河南省国家骨干高职院校：（3所） 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校：（4所） 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取，所以相对来说，当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始，录取不分一批二批，但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

滁州职业技术学院系部党风廉政建设责任制考核评分表

附件 2016年度温州市教育局直属学校（单位）落实党风廉政建设责任制考核评分表 考核指标考核内容分值评分依据及标准赋分办法自评分 考核 分 组织领导（10分）1．单位主要负责人对党风 廉政建设负总责，单位班子 成员认真履行“一岗双责”。 有班子成员党风廉政建设 专门的任务分工，明确责 任，抓好工作落实。 5 查看单位班子成员个人述职 述廉报告，了解履行职责情 况； 无具体组织领导和责任分工 的，扣5分 1.查看述职报告有无抓廉政 履职的内容； 2.无责任分工，扣5分；班子 成员有变动分工未及时作调 整，扣1分 2．领导班子每年至少专题 研究1次党风廉政建设工 作；每年召开1次领导班子 5 专题研究党风廉政建设工作 未落实的，扣2分； 未召开领导班子党风廉政建 1

党风廉政建设情况分析会；及时传达学习上级部门和局党委关于党风廉政建设重要会议、文件、规定等，并研究相关贯彻落实意见或措施。设情况分析会的扣2分； 未落实传达任务的，扣1分,查看会议或活动记录，及时传达上级有关任务部署落实，每少一次扣0.5分 宣传教育（10分）3. 单位组织开展廉政教育 活动每年不少于2次；单位 主要负责人或党组织负责 人每年至少讲1次廉政课。 10 查看活动记录，每少1次扣3 分。 2

制度建设与执行（30分）4．健全完善“三重一大” 事项（评先评优、职称评审、 奖金福利发放、建设项目、 大额资金支出等)纳入集体 决策制度，明确“三重一大” 事项范围、决策程序和决策 方式，严格执行党政联席会 议制度。 5 未建立制度，扣5分，有制度 未执行酌情扣分。 5．严格执行上级部门有关 财务管理制度规定，建立本 单位财务管理内控机制，规 范单位奖金福利、津贴发 放，严禁以各种方式设立 “小金库”。 10 未建立财务管理内控机制的， 扣5分； 核查财务制度执行情况，未认 真执行的酌情扣2-3分。 根据财务检查和内部审计等 检查掌握的情况酌情赋分 3

全国大专学校排名

北京市
序号学校名称主管部门所在城市层次
1 北京青年政治学院北京市北京市专科
2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科
3北京电子科技职业学院北京市北京市专科
4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科
5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科
6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科
7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科
8 北京政法职业学院北京市北京市专科
9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科
10 北京财贸职业学院北京市北京市专科
11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科
12 北京艺术设计职业学院北京市北京市专科
13 北京京北职业技术学院北京市北京市专科
14 北京交通职业技术学院北京市北京市专科
15 北京戏曲艺术职业学院北京市北京市专科
16 北京北大方正软件职业技术学院北京市教委北京市专科
17 北京锡华国际经贸职业学院北京市教委北京市专科
18 北京经贸职业学院北京市教委北京市专科
19 北京汇佳职业学院北京市教委北京市专科< BR>20 北京科技职业学院北京市教委北京市专科
21 北京农业职业学院北京市北京市专科
22 北京吉利大学北京市教委北京市专科
天津市
序号学校名称主管部门所在城市层次
1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科
2 天津电子信息职业技术学院天津市天津市专科
3 天津滨海职业学院天津市天津市专科
4 天津渤海职业技术学院天津市天津市专科
5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科 BR>6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科
7 天津机电职业技术学院天津市天津市专科
8 天津工程职业技术学院天津市天津市专科
9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科
10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科
11 天津现代职业技术学院天津市天津市专科
12 天津职业大学天津市天津市专科
13 天津交通职业学院天津市天津市专科 BR>14 天津冶金职业技术学院天津市天津市专科
15 天津工艺美术职业学院天津市天津市专科
16 天津开发区职业技术学院天津市天津市专科
17 天津城市职业学院天津市天津市专科
18 天津石油职业技术学院天津市天津市专科

滁州职业技术学院2020分类考试大纲

滁州职业技术学院2020分类考试大纲 滁州职业技术学院2019分类考试大纲终于公布了，请大家仔细阅读考试大纲，在规定的时间报名和参加考试！祝你备考顺利！ 滁州职业技术学院2019年分类招生考试参考纲要 测试类型 测试时间 测试地点 备注 普高生：职业适应性测试 4月13日 9:00—11:00 滁州职业技术学院新校区 考试大纲在学校官网另行发布（总分450分） 中职生：职业技能测试 4月13日 9:00—11:00 面试（空中乘务和轨道交通运营管理专业） 4月13日 13:30—17:30 《职业适应性测试》(普高类)参考纲要

(满分450分) 一、测试依据 主要依据进入高等院校继续学习所具备的专业基本技能。主要考核学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本 职业素质。 二、测试方式：笔试闭卷的方式。 三、测试题型：单选题、判断题和写作题。 四、测试内容： 1.社交礼仪(50分) 考点：人际交往过程中所具备的基本素质和交际能力。 2.职业道德(50分) 考点：现代职场应具备的职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任感。 3.法律素养(40分) 考点：法律基础知识、法制意识、法律思维能力与法治观念。 4.时事与政治(40分) 考点：党的基本政策，十九大以来国内外重大时政新闻，社会热点的认识、分析能力。 5.信息技术(50分) 考点：了解计算机软硬件基础知识、Windows操作系统基本操作、了解因特网及其基本操作。 6.创新思维(40分) 考点：逻辑思维、形象思维、发散思维、联想思维、逆向思维、辩证思维和应变思维等能力测试。

7.应用文写作(80分) 8.中国近现代史、安徽地理、物理、化学、人文、科技等方面的基本常识(100分) 说明：报考者务必携带的考试文具包括：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 《职业技能测试》(职高类)参考纲要 (满分450分) 一、测试依据 主要依据教育部中等职业学校各类专业教学标准(试行)或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基本技能。主要考核学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质和对有关基本技能的掌握和应用。 二、测试方式：笔试闭卷的方式。 三、测试题型：单选题、判断题和写作题。 四、测试内容： (一)职业素养(满分350分) 1.社交礼仪(50分) 考点：人际交往过程中所具备的基本素质和交际能力。 2.职业道德(50分) 考点：现代职场应具备的职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任感。 3.法律素养(40分) 考点：法律基础知识、法制意识、法律思维能力与法治观念。

滁州职业技术学院

滁州职业技术学院CHUZHOU VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE 艺术设计系毕业设计指导册 课题： 届别/专业： 姓名： 学号： 指导教师： 结题时间：年月日

2014届工业设计、产品造型专业毕业设计任务书又到一年毕业季，经过大学三年的洗礼和蜕变，你会是怎样的心情？是开心？留恋？亦或是彷徨感伤？不管怎样，我们勇敢迎接它的到来就对了，至于不确定的未来，就让我们拭目以待吧！“毕业设计”是一个设计学生几乎倾其所有资源所凝聚出的精华，是其能力的结晶，也是用人单位对应届毕业生的重要考核点之一。 为了使学生进一步明确毕业设计课题任务、设计进度、特下达本届毕业设计任务书。 一、开题时间 毕业设计指导时间： 2013年11月18日开始至 2013年12月13日结束毕业答辩时间： 2013年12月14日开始 二、毕业设计选题方向 选题方向一：“未来世界” 200年后世界是什么样呢，我们今天所用的东西在200年后还会有人在用吗？你会认为哪些东西可以一直沿用到200年后，发挥你的想象。。。。。 要求：工业设计班：所设计的产品一定能被现在的科技制造出来。 产品造型班：所设计的产品要充满想象力，以概念设计为主。 选题方向二：“仁：设计的善意” 选题分析： （1）“仁”是中国传统文化中最重要的概念之一，同时也能完美地体现“好设计”的精神主旨。“仁”意味着关爱他人，关爱人民。而好的、优秀的设计也同样使大多数人民受益，从而体现出设计的仁爱精神。在现阶段，发展中的中国以及中国人民比以往任何时候都更需要好的设计。 （2）以“仁：设计的善意”（Ren: Good Design）为主题，集中考虑我们的生活可能存在的问题或缺陷，以帮助大众更好地理解设计的价值，认识设计对于满足生活需求、提高生活品质所具有的重大意义。 课题方向自由选择，设计的内容可以包含卫浴设计、照明设计、家具设计、生命救护设计、老年化设计、交互设计、3C产品设计、交通工具设计、日用品设计、绿色设计、公共设施设计等。

湖南高职高专院校排名

4344湖南财经高等专科学校第1名专科名气最大 4342湖南女子职业大学第2名 4331长沙民政职业技术学院第3名示范性高校 4711湖南软件职业学院第4名示范性高校，本科建设学院 4769湖南电子科技职业学院第5名示范性入围高校 4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校 4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校 4745湖南同德职业学院第8名湖南最美高校2010升本 4356湖南交通职业技术学院第9名示范性高校 4358湖南工业职业技术学院第10名示范性高校 4328长沙航空职业技术学院第11名 4377湖南中医药高等专科学校第12名 4372湖南大众传媒职业技术学院第13名 4329长沙环境保护职业技术学院第14名示范性入围高校 4359张家界航空工业职业技术学院第15名示范性入围高校 4702岳阳职业技术学院第16名示范性入围高校 4340永州职业技术学院第17名示范性高校 4345长沙师范学校第18名 4347湖南科技职业学院第19名 4367湖南工程职业技术学院第20名 4338怀化医学高等专科学校第21名 4387湖南工程职业技术学院第22名 4343湖南公安高等专科学校第23名 4379湖南网络工程职业学院第24名 4760湖南交通工程职业技术学院第25名 4374湖南商务职业技术学院第26名 4376邵阳医学高等专科学校第27名 4381益阳医学高等专科学校第28名 4352湖南生物机电职业技术学院第29名 4369湘潭职业技术学院第30名 4370娄底职业技术学院第31名 4334湖南铁路科技职业技术学院第32名 4714长沙商贸旅游职业技术学院第33名 4701湖南化工职业技术学院第34名 4758湖南科技经贸职业学院第35名 4756湖南现代物流职业技术学院第36名 4357湖南信息职业技术学院第37名 4349湖南艺术职业学院第38名 4719株洲职业技术学院第39名 4335湖南机电职业技术学院第40名 4371保险职业学院第41名 4759湘潭教育学院第42名 4768长沙电力职业技术学院第43名 4353湖南科技职业学院（软件学院）第44名

关于举办滁州职业技术学院第三届技能大赛

关于举办滁州职业技术学院第三届技能大赛 的通知 各系部、相关处室： 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》和全国、全省职业教育工作会议精神，进一步深化我院教学改革，强化专业技能培养，推进科技创新教育，提高人才培养质量，学院决定举办“丽普杯”第三届技能大赛，具体通知如下。 一、活动宗旨 举办技能大赛，是为了满足产业转型升级和结构调整对创新型高素质技术技能人才的需要，进一步促进我院与行业企业的产教融合及创新创业教育，推进教育教学改革，努力提高人才培养质量，更好地为地方经济建设和社会发展服务。 通过活动，培养、展现我院学生良好的精神风貌、创新意识和娴熟的职业技能，充分展示我院改革发展的成果。活动重在吸引和组织更多在校学生参与，并与课程改革紧密结合，通过活动切实推进教育教学工作。 二、主办单位、承办单位和组织领导 活动由院实训中心、教务处、团委联合主办，各系部具体承办。 为有效组织本次大赛，学院成立工作领导小组。 组长：江洁 副组长：曹晓斌（常务）张延义王蓓蓓 成员：杨思国朱永祥翁嘉晨梁建军张信群 闻建强陈开兵洪山周多道刘杰 程诚 各系部成立大赛工作领导小组，并在领导小组下设各赛项专门工作组负责大赛项目的具体工作。

领导小组设活动督察组。 组长：刘杰周多道程诚 成员：顾宏才殷德莉吴登琴 督察组职责： 1．对活动进度和质量进行检查，并在一定范围内通报检查结果； 2．活动结束后对有关数据进行统计。 三、活动时间和面向对象 活动时间：2017年8月30日至10月31日，项目活动方案由各系部编制、发布。 面向对象：高职2015至2017级在校学生。 四、项目设置 技能大赛项目的设置依据高职2015级开设专业和2016级新增专业并结合近三年省和全国职业院校技能大赛项目进行；创新活动项目设置围绕近一两年省和全国相关活动并结合各专业实际进行。活动形式不拘一格。原则上对应每个专业至少设立一个项目。各系部在设置活动项目时，要使技能竞赛项目占到总项目的70%以上。 9月10日前，各系部将活动项目设置表（附件1）填写后报电子稿至院实训中心，以便领导小组研究确定项目；9月15日前，由系部根据前述要求将设置的活动项目、活动规程和报名要求等挂到本系网站首页最显眼位置。技能竞赛项目规程要紧密对接全国、全省职业院校技能大赛。 五、活动报名 项目确定后，由团委和院实训中心在全校范围内进行宣传，由活动项目承办系部组织报名。报名表（附件2）填写后由指导老师于9月20日前将电子版报送至各活动项目承办系部教学秘书协同信箱。9月20日报名时间结束，不允许更改选手。选手参加活动时需携带学生证、身份证以备查验。 报名不足4个队或单人项目不足5个人的活动项目取消。

小学听课评课活动计划

小学听课评课活动计划Newly compiled on November 23, 2020

陆庄小学听评课活动计划 一、目的意义 听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式，是学校校本教研活动的重要内容，是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。个别教师对听课、评课的重要性认识不够，意识不强，听课节数不达标，听课记录简单，评课水平不高缺乏指导性等现象，决定在全校强化开展全员性听课评课活动，着力提高听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课、评课水平。同时，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教学质量。 二、加强领导，建立机构 为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立活动领导小组。 组长：姬效伟 成员：陈中江陈霞王依林邱艳玲 三、大力宣传，营造氛围 学校将召开全校教师大会，全面传达上级有关“听课、评课”活动精神，阐述开展“听课、评课”活动目的意义，使每一位教师乐于全身心投入“听课、评课”活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。 四、实施要求 1、保证听课数量，做好听课记录 学校校长、教导主任、每学期听课不少于30节，各学科任课教师每学期听课不少于25节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。 教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括: (1)、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等； (2)、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法； (3)、各个教学环节的时间安排； (4)、学生活动情况； (5)、教学效果。 教学实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式:一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把教师开

根据中共滁州市委关于修订市直县级领导干部任前公示

公告 根据《中共滁州市委关于修订市直县级领导干部任前公示暂行办法的意见》规定，现将拟提拔使用的干部基本情况公示如下： 严正，男，1956年7月生，来安人，大学学历，现任市发展和改革委员会副主任、党组成员，拟任市商业协会会长、党组书记； 胡新忠，男，1954年10月生，枞阳人，大专学历，现任市政协办公室副主任，拟任市政协副秘书长（正县级）； 鹿楠烽，男，1959年12月生，全椒人，大学学历，现任市纪委执法监察二室主任，拟任市纪委常委； 孔祥宁，男，1966年9月生，定远人，大学学历，农学学士，现任市人大常委会办公室副调研员，拟任市纪委干部室主任； 王发明，男，1965年7月生，来安人，大学学历，现任市统计局副调研员、办公室主任，拟任市统计局副局长； 仲卫东，男，1977年10月生，濉宁人，大学学历，现任团市委副调研员，拟任市人才工作办公室主任（副县级）。 朱进，男，1958年11月生，滁州人，大学学历，高级政工师，现任滁州职业技术学院办公室主任（正科级），拟任滁州职业技术学院办公室（党委办公室）主任； 李平权，男，1966年2月生，明光人，大学学历，副教授，现任滁州职业技术学院学生处处长（正科级），拟任滁州职业技术学院学生处处长； 穆松，男，1964年3月生，定远人，大学学历，现任滁

州职业技术学院招生就业处处长（正科级），拟任滁州职业技术学院招生就业处处长； 陈震，男，1963年12月生，全椒人，大学学历，高级政工师，现任滁州职业技术学院设计艺术系党总支书记（正科级），拟任滁州职业技术学院设计艺术系党总支书记； 王冬，男，1969年12月生，滁州人，大学学历，法学硕士，现任滁州职业技术学院基础部副主任，拟任滁州职业技术学院基础部主任； 湛承鲲，男，1965年9月生，来安人，大学学历，理学学士，现任滁州职业技术学院中专中技部主任（正科级），拟任滁州职业技术学院中专中技部主任。 公示时间为7天（3月31日至4月6日）。公示期内，上午8:00-12:00、下午2:30-5:30，市委组织部将安排专人值班，接受群众来信、来电，接待群众来访。来信可直接寄市委组织部部长或干部监督科，监督电话为0550-12380，3020470。 特此公告 中共滁州市委组织部 2009年3月31日

教师平行结对听课安排表 Microsoft Word 文档

通 知 本学期我校在指导培养教师方面实行平行结对，从本周开始进入考核阶段，考核内容包括相互听课、交流、指导、鉴定。甲乙双方准备好课后，向教研室报告，教研室派考核领导听课。听课前考核领导、甲方、乙方到冯广军处领取表格，填好后送交教研室，教研室见表格加分。现将甲乙双方一览表附后。 横山二中教师平行结对考核小组： 组 长：王治宽、王占强 副组长：梁 军、孙占权 成 员：王矗、刘荣、李发国、郭万玉、乔佳、薛昀、石秀伟、姚晓路、石云飞、李水英、苏加皋、白晓军、闫志飞、梁飞、杨子良、毕何芳、申海霞、李亚敏、王芳、周喜瑞 横山二中教研室 2014年12月22日 学科 甲方 乙方 考核人员 学科 甲方 乙方 考核人员 英 语 杨成英 拓晓婧 王矗 姚晓路 政 史 地 孙梦珍 杨彩霞 李水英 归冬梅 高宏梅 李景琴 李亚敏 高小华 文 莉 刘小青 张阳 郜红涛 冯荔莉 何玉霞 王矗 李亚敏 李碧君 张 阳 乔佳 郜红涛 张海宁 候伟业 高小华 姚晓路 语 文 吴浩茜 周 琼 刘荣 薛昀 姚晓路 刘小娥 李亚敏 张勇 白耀武 鲁 芳 梁飞 杨子良 赵子萍 梁丽 王矗 张勇 杨思娥 李 莉 白耀武 梁飞 周丽 高卉 李亚敏 高小华 高培丽 雷秀丽 杨子良 薛昀 李亚敏 赵宁 姚晓路 张勇 白锦融 刘 霞 杨子良 梁飞 马慧敏 刘峰 姚晓路 张勇 杨子良 刘 荣 王占强 白耀武 张勇 李爱爱 王矗 高小华 刘 玲 杨雪萍 白耀武 薛昀 雷丽云 鲁霞 张勇 高小华 李 芸 余小霞 刘荣 杨子良 王芳 高小华 王矗 李亚敏 思希龙 梁 飞 刘荣 白耀武 数 学 王梅 马忠萍 石秀伟 申海霞 樊锦瑞 马亚萍 梁飞 薛昀 马娇娇 毕何芳 毕何芳 李艳琴 李艳梅 李珍珍 白耀武 梁飞 吴小丽 李艳琴 石秀伟 申海霞 薛 昀 王 涛 杨子良 薛昀 朱益梅 贺长杰 李艳琴 高斌 物 理 石云飞 王兴梅 梁军 云维胜 高斌 杨宇雄 毕何芳 石秀伟 云维胜 朱继强 梁军 闫志飞 王蒋英 王亚宏 高斌 毕何芳 童艳 刘锦萍 王占强 石云飞 贺源 雷 芹 李艳琴 申海霞 闫志飞 杨恒 石云飞 云维胜 政 史 地 韩阳 孙占权 李水英 归冬梅 高宝成 高生虢 石云飞 闫志飞 曹琴 归冬梅 孙占权 李水英 乔斌 梁军 云维胜 闫志飞 史尚玉 牛 俊 乔佳 张阳 生 化 郭万玉 李鸿儒 刘亚军 李锦权 刘锦秀 杨小环 张阳 郜红涛 苏加皋 梁晓芬 郭万玉 刘亚军 孙庆高 冯海龙 张阳 郜红涛 李锦权 郭养鹏 郭万玉 苏加皋 陈思雨 郜宏涛 孙占权 李水英 高丽娟 刘亚军 苏加皋 李锦权

滁州职业技术学院成人高等教育1

滁州职业技术学院成人高等教育毕业论文（设计）开题报告表 论文题目论会计职业道德发展 学生姓名李艳玲 所学专业会计电算化 导师姓名王长山 报告日期2012年2月

滁州职业技术学院成人高等教育毕业设计开题报告 本课题的内容 近年来，商业道德和职业道德问题愈来愈成为公众关注的焦点。从美国的安然、日本索尼公司及欧洲的壳牌公司等会计欺诈事件相继曝光，他们或编制虚假财务信息，或隐瞒真实会计信息，或拖延披露信息，或通过虚报巨额资产或利润来欺瞒广大投资者。在中国此类情况也不少见。我国在本世纪初所揭露的大庆联谊、亿安科技、银广夏、蓝田等恶意操纵、欺诈等重大违规、违法案件对于转型经济的中国，在证券市场的发展尚很不完善和规范的情况下，也许所暴露的问题只是冰山的一角。 由此可知，加强会计职业道德的理论及其应用研究具有积极的现实意义和理论意义，这同时也是本文的研究目的所在。 本课题的时间安排如下： 1. 选题：2012年2月，并形成初稿； 2. 美化：2012年4月，并形成二稿； 3. 完善：2012年5月，并形成定稿，准备毕业答辩。

论文提纲本论文的题纲如下： 一、会计职业道德的含义 二、二、会计职业道德的重要作用 1.会计职业道德是对会计法律制度的重要补充 2.会计职业道德是规范会计行为的基础 3.会计职业道德是实现会计目标的重要保证 4.会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求 二、国内会计职业道德缺失的主要表现 1、虚列收入的同时隐匿支出 2、伪造合同、发票和相关凭证 三、会计职业道德缺失的原因分析 1、历史和传统的原因 2、会计人员的执业缺乏独立性 3、处罚力度不够 4、缺乏社会监督 四、完善会计职业道德现存问题的对策 （一）建立有效的行业自律机制 （二）加强社会舆论监督机制 （四）完善从业人员教育机制 （五）建立有效的激励机制 参考文献［1］朱晓.自议会计职业道德与诚信.经济师［J］，2008，(1) ［2］沈晓晔.如何提高会计从业人员的职业素养［J］.企业研究,2010 ［3］许绍双.会计职业道德在校教育的目标与模式［J］.现代会计,2009,(4)

2015年滁州职业技术学院第一届技能大赛

2015年“滁州职业技术学院第一届技能大赛” 一级光电导线测量赛项规程 （1）实施细则与评分标准 1、测量要求 1) 参赛组（每组4人）独立完成指定导线的全部观测，每人完成1测站的仪器安置、观测、记录计算工作； 2) 要求经过3个指定的未知点并测算出其平面坐标。 2、比赛要求 1)各组独立观测一条导线，路线的起始点及待定点由竞赛组织机构事先确定，各组现场抽签确定点组。 2）裁判计时并在观测记录手簿、相关计算表格上签名，各组委委员现场观察测量过程。 3）计时裁判计时，各组委委员现场观察。 4）手簿一律用铅笔填写，记录的文字与数字力求清晰、整洁，不得潦草模糊。手簿中任何原始记录不得涂擦，对原始记录有错误的数字与文字，应仔细核对后以单线划去，在其上方填写更正的数字与文字，并在备考栏内注明原因。对作废的记录，亦用单线划去，并注明原因及重测结果记于何处，重测记录应加注“重测”二字。原始角度读数分位、秒数不得改动，原始距离读数厘米、毫米位不得改动，如有错该测回应重测。 5）各组计算出导线点的坐标，计算表格由组委会提供。到指定地点进行内业计算，提交成果包括外业原始记录手薄和内业计算成果。计算表中必须注明角度角闭合差及允许值、坐标闭合差、相对闭合差及允许值。 6）计时方法：观测计算时间计时是从裁判宣布开始观测到上交

成果资料为止。 3、技术要求 1)观测按相应的测量标准的要求执行。 2)仪器的操作应符合要求，严重违反观测程序的经警告一次后无 效者取消比赛资格。 3)迁站时仪器制动螺旋完全松开且必须装箱，仪器、脚架、基座 棱镜等应随身装箱携带，如有违反，经警告一次后无效者取消 比赛资格。 4)记簿应记录完整、符合规定。 5)记录和计算按规范执行，导线测量基本技术要求见表2。 6)角度测量采用测回法精确到秒，距离测量精确到毫米位。 表2 导线测量基本技术要求 注：1、各条边水平距离不须单程观测； 2、水平距离观测1测回是指照准目标一次、读数3次 3、表中n为测站数 6）记录规定 ①不得转抄成果，经警告一次后无效者取消比赛资格； ②不得伪造数据，一经发现取消比赛资格； ③原始读数不得涂改分及秒位、不得涂改厘米及毫米位、不

听课安排表-网站首页-泰州市姜堰区励才实验学校、姜堰…

听课安排表 - 网站首页-泰州市姜堰区励才实验学校、姜 堰… 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员 1 初一(7) 张丽丽康网华、丁丽语初一 3 初一(22) 朱娟陈慧娟、李中华 4 初一(8) 张燕康网华、丁丽文 初二 5 初二(25) 窦小军周爱军陈慧娟、李中华 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员 1 初一(24) 许兴宏杨凤辉、殷志林语初一 3 初一(20) 许桂花章林杨凤辉、殷志林 4 初一(14) 吴云章林、曹霞文 初二 5 初二(9) 明晓霞周爱军丁建军、孔令军 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员 1 初一(18) 杨帆陈云清、黄连民数 初一 2 初一(27) 杨更生章林严文新、高金山 学 4 初一(10) 单小波杨绕林、刘小丽 初二 5 初二(15) 周光娴周爱军周爱军、卞苏华 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员

1 初一(19) 申忠国杨绕林、刘小丽数初一 2 初一(1) 李露章林严文新、高金山 4 初一(28) 钱忠网陈云清、黄连民学 初二 5 初二(28) 周建云周爱军李云成、孟舟 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员 1 初一(29) 纪剑宇凌伯海、孙堂羚英初一 3 初一(18) 王莉章林凌伯海、孙堂羚 4 初一(30) 邱阳孙丽萍、曹小红语 初二 5 初二(6) 凌慧荣周爱军孙碧玉、鲍莹 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员 1 初一(17) 王卫敏王艳华、华召芳英初一 3 初一(19) 周小春章林王艳华、华召芳 4 初一(16) 王萍孙碧玉、鲍莹语 初二 5 初二(9) 刘羽花周爱军孙丽萍、曹小红 听课安排表 学科年级节次班级讲课人责任人陪同人员 2 初二(1) 李钱进柳美林、臧道华 初物 3 初二(11) 王小军柳兰梅、臧道华 周爱军 4 初二(26) 严荣林成良、夏圣乾二理 5 初二(16) 石荣平林成良、夏圣乾 听课安排表

滁州职业技术学院学生技能竞赛管理办法

滁州职业技术学院学生技能竞赛管理办法 （职教发[2014]6号文印发2014年3月6日） 为深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》文件精神，不断推进我院创新人才培养模式改革，充分发挥技能竞赛在人才培养中的作用，提升学生实践创新能力，使我院学生技能竞赛管理工作更加科学化、规范化、制度化，根据省教育厅《关于做好大学生创新创业训练计划实施工作，加强学科和技能竞赛项目管理的意见》要求和我院实际，办法如下： 一、指导思想 大力推进教育教学改革，进一步构建具有我院特色的人才培养模式，全面提高教育教学质量。正确引导学生技能竞赛活动，激励学生创新的积极性，激发学生的学习主动性和积极性。建设良好教风学风，进一步加强大学生的创造思维、实践能力和团队精神的培育。 二、竞赛类别与范围 技能竞赛是指由政府部门、学校或其他社会组织举办的、与专业教学关系紧密的大学生课外竞赛活动。本办法所指技能竞赛包括：由国家、省有关主管部门及教育部教学指导委员会、企业或行业协（学）会组织的、我院在校学生参加的常设性竞赛。 技能竞赛分为以下几类： A类赛事：教育部举办的国家级竞赛项目、全国职业院校技能大赛、省教育厅认定和批准的其他国家级重大赛事。 B类赛事：教育部专业教学指导委员会、行业协会、学会等举办的全国性赛事、安徽省级政府部门（省科技厅、团省委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省经济和信息化委员会等）举办的全省性或跨省区的技能竞赛，以及省教育厅参与举办的其他重要省级赛事。 C类赛事：滁州市级政府部门举办的全市性或跨市区的技能竞赛，以及低于B类赛事一个层次的同类赛事。

D类赛事：学院举办的技能竞赛以及上述A、B、C类竞赛以外的院级以上单位举办的其他技能竞赛。 三、激励措施 （一）物质奖励额度（单位：元） 说明：奖励系部按项目进行，同一项目有多个团队获奖的，按最高奖奖励，不重复设奖。 （二）对指导学生A、B类赛事获奖的指导教师直接认定为学院教学成果奖 对指导学生B类赛事获得一等奖及A类赛事获得一、二、三等奖的指导教师，直接认定为院级教学成果一等奖；对指导学生B类赛事获得二、三等奖的，直接认定为院级教学成果二、三等奖。 （三）参加B类或A类赛事学生考试与成绩管理补充规定 1．参加B类或A类赛事的学生，与其参赛项目对应或最为接近的一门课程结业考试可申请免考。 2．获奖同学的免试课程成绩折算。凡在B类赛事中获一、二、三等奖的，与其参赛项目对应或最为接近课程的综合评定成绩可分别按95、90、85分计入档案；在A类赛事中获一、二、三等奖的，与其参赛项目对应或最为接近课程的综合评定成绩可分别按100、95、90分计入档案。 3．未获奖同学的成绩折算。在B类或A类赛事中，未能获得奖项