2019年精选中华书局版历史七年级上册第3课 中华文明之祖习题精选第三十八篇

2019年精选中华书局版历史七年级上册第3课中华文明之祖习题精选第三十八

篇

第1题【单选题】

“黄河是我们的母亲河”“黄河，中华民族的摇篮”。中国人这样亲切地赞颂黄河的最主要原因是( )

A、它是中国最早人类的发源地

B、它灌溉了大批良田，千秋万代造福中国人民

C、我们的祖先全靠黄河的养育

D、中华民族早期的形成和发展主要在黄河流域

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

被后人尊为人文初祖的是( )

A、尧．舜．禹

B、炎帝．蚩尤

C、黄帝．蚩尤

D、炎帝．黄帝

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于( )

A、半坡氏族时期

B、黄帝、炎帝时期

C、山顶洞人时期

D、尧舜禹时期

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

近年来，关于“轩辕”的小说、电视剧、游戏纷纷涌现，反映出人们对中国远古时期历史的兴趣日趋浓厚。“中华开国五千年，神州轩辕自古传。”“轩辕”指的是( )

A、炎帝

B、黄帝

C、尧

D、禹

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是( )

A、黄帝

B、炎帝

C、秦始皇

D、大禹

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

关于史实和传说，下列说法正确的是( )

A、史实是历史的缩影，传说是历史的精华

B、史实是历史遗留给人类的真实写照，传说是对历史的高度概括

C、传说不是历史，但包含某些历史的成分

D、传说就是史实，只不过升华了一些，更精彩了一些

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

被海内外华人尊称为“人文初祖”的是( )

A、炎帝

B、黄帝

C、尧

D、秦始皇

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

在我国，被誉为是人文始祖的神话人物，他是( )

A、炎帝和黄帝

B、舜

C、大禹

D、蚩尤

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

炎帝和______被称为中华民族的人文始祖( )

A、尧

B、舜

C、禹

D、黄帝

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是( )

A、黄帝

B、炎帝

C、秦始皇

D、汉武帝

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

禅让是传说中部落联盟民主推选首领的方法。禅让的依据是( )

A、财产

B、武力

C、才能

D、出身

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

2008年的农历3月3日，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南新郑，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是( )

A、尧

B、大禹

C、炎帝

D、黄帝

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把( )和( )尊奉为我们的人文始祖。

A、盘古、黄帝

B、黄帝、炎帝

C、黄帝、大禹

D、炎帝、大禹

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为( )

A、炎帝、黄帝战胜了蚩尤

B、海外华人散居世界各地

C、华人是黄皮肤的黄色人种

D、黄帝和炎帝是中华民族的人文始祖

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

五十六个星座，五十六枝花，五十六兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话——爱我中华……”。每当这优美的旋律响起时，我们总能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。请放松紧张的心情，运用所学知识，轻松作答：

中华民族共同尊奉的“人文初祖”是谁？

和亲是古代史上汉族与少数民族友好交往的重要形式。唐朝曾与哪个少数民族和亲？请举出两个典型事例。

中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是什么？在这个王朝的统治下，我国的民族关系有何发展？

综观中华民族的发展史，你认为我国民族关系的主流是什么？

【答案】：无

【解析】：

中华书局版七年级历史上册知识点

中华书局版七年级历史上册知识点 第一单元中华文明的起源 第1课神州大地上的原始人类 一、我国大地上的最早人类 1.地球上最早的人类是由古猿（类人猿）进化而来的，产生地是在非洲，距今约有二三百万年。 2.目前我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人，距今约170万年，会制造工具和知道用火。 3.能不能制造和使用工具，是人和动物的根本区别。 二、北京人 1.距今约70万至20万年，生活在今北京西南周口店龙骨山的原始人类，我们称之为“北京人”。 2.北京人体形特征：保留了猿的某些特征，能够直立行走（直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步），会使用天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。 三、山顶洞人 1.距今约3万年左右，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着一种原始人类，我们称之为“山顶洞人”。 2.山顶洞人的体形特征和现代人基本相同。 3.山顶洞人生产生活情况：使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，相互交换生活用品。生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 第2课文明入口的氏族村落 一、半坡氏族村落 1.半坡氏族村落遗址，最早发现于我国黄河流域的陕西西安东郊的半坡村，距今约有6000余年。 2.半坡人属于母系氏族，使用磨制石器，用磨光的石器和木石制的耒耜耕地，用石镰收割庄稼，种植粟、白菜、芥菜等农作物，饲养猪、狗等家畜，居住半穴居式的房屋，会制造彩陶。 二、河姆渡氏族村落 1.河姆渡氏族村落遗址，最早发现于长江流域的浙江余姚河姆渡村，距今约有1万年。 2.河姆渡人属于母系氏族，使用磨制石器和木骨制的耒耜，种植水稻，饲养猪、狗和水牛等家畜，过着定居生活，居住干栏式房屋，挖掘水井，会制造陶器，制造简单的玉器和原始乐器。 三、大汶口氏族村落 1.大汶口氏族村落遗址，最早发现于山东泰安大汶口，距今约有5000至4000年。 2.大汶口人属于父系氏族，使用磨制石镰、石锄等，制作陶器有黑陶、白陶，制造玉器工业精美。 3.大汶口晚期出现私有财产和贫富分化现象。 4.我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。

第3课 华夏之祖

第3课华夏之祖（初中历史七年级） 必修作业模版内容 1．教学设计学科名称：第3课《华夏之祖》 2．所在班级情况，学生特点分析：本班大多数学生基础比较好, 学习积极性高，对学习历史课有兴趣，教师要充分发挥历史教材资源，精心设计教学程序，用多种手段进一步激发学习兴趣，帮助学生理清学习思路和线索，教会学生学习历史的方法，实现“授之以鱼不如授之以渔”的目的。3．教学内容分析：本课的主题是“人文初祖”黄帝的传说。教材围绕主题，通过炎黄战蚩尤、黄帝—“人文初祖”和尧舜禹的“禅让”三部分内容，向我们展现了华夏始祖创造华夏文明的历史场景，反映了黄帝、尧、舜、禹对人类文明的演进做出的巨大贡献，他们的优秀品质值得我们学习。4．教学目标： 知识目标：了解黄帝及其贡献、尧舜禹的“禅让”、原始社会走向终结，掌握原始时代中华文明起源的基本情况 能力目标：掌握教材所涉及的基本知识要点（从炎黄战蚩尤到禹建立夏），初步认识原始社会发展全貌（华夏文明起源和人类社会的演进进程），了解涿鹿之战的意义和有关“人文初祖”黄帝传说的依据，认识远古传说与历史事实的联系和区别。 情感、态度、价值观： （1）通过本课学习，使学生认识到我们的祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进作出了巨大的贡献。 （2）通过本课的学识，使学生充分认识到中华民族的形成是一个漫长的过程，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。 5．教学难点分析： 教学重点：黄帝--人文初祖。 教学难点：尧舜禹“禅让”的含义。 6、教学方法：（1）在本课的教学过程中，利用地图册，使学生了解黄河流域的空间位置以及炎帝、黄帝、蚩尤等部落的活动区域，使他们对炎帝、黄帝、蚩尤等部落和部落之间的征战有更直观的了解和认识。 （2）对于“涿鹿之战”，直接提出问题，引导学生对征战的部落双方、过程、结果做出解答、在此基础上，得出涿鹿之战为华夏族的形成奠定基础的认识。（3）通过图示法，表现尧舜禹“禅让”的实质及原始社会的瓦解过程。

2020年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册 附录重大历史事件表

范文 2020年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册 1/ 6

附录重大历史事件表 附录：重大历史事件年表 1．世界古代、近代历史上的标志性、转折性事件公元前 18 世纪的《汉谟拉比古代世界第一部比较完备的成文法典法典》日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志 7 世纪的大化改新希腊最早的史诗《荷马史诗》民间口头文学创作中“最壮丽的一座阿拉伯童话故事集《天方夜纪念碑” 谭》世界开始连成一个整体新航路的开辟英国资产阶级革命开始的标志 1640 年查理一世召开议会英国资产阶级革命结束的标志 1688 年，宫廷政变(光荣革命) 英国君主立宪制确立的标志 1689 年《权利法案》的通过美国独立战争的导火线 1773 年 12 月波士顿倾茶事件美国独立战争爆发的标志 1775 年 4 月莱克星顿枪声美利坚合众国诞生的标志 1776 年《独立宣言》的发表美国独立战争的转折点美国独立战争结束的标志 1777 年萨拉托加大捷 1783 年英美两国签署《巴黎和约》法国大革命爆发的标志 1789 年攻占巴士底狱法国大革命进入高潮的标志1793 年雅各宾派掌握政权第一次工业革命开始的标志 1764 年哈格里夫斯发明珍妮

机第一次工业革命的重要标志蒸汽机的改进和广泛应用第一次工业革命结束的标志 19 世纪三四十年代，用机器制造机器美国南北战争的导火线 1860 年林肯当选为总统美国南北战争爆发的标志 1861 年，南方军队发动叛乱美国南北战争结束的标志1865 年，南方投降俄国资本主义制度确立的标志 1861 年废除农奴制改革日本资本主义制度确立的标志 1868 年，明治维新改革无产阶级作为独立的政治力量登上舞英国的宪章运动(1836－1848 台的标志年) 马克思主义诞生的标志 1848 年《共产党宣言》的发表人类历史上第一个无产阶级政权 1871 年成立的巴黎公社第二次工业革命标志性事件电力和内燃机的广泛应用拉丁美洲独立运动中最杰出的英雄人“南美的解放者”——玻利物瓦尔被誉为“发明大王”的科学家美国的爱迪生世界上第一辆汽车的制造者德国的卡尔·本茨飞机的发明者美国的莱特兄弟第一次世界大战的导火线 1914 年萨拉热窝事件第一次世界大战爆发标志 1914 年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 3/ 6

七年级历史第3课：华夏之祖学案

初中历史新课程标准教材 历史教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 历史教案 / 初中历史 / 七年级历史教案 编订：XX文讯教育机构

第3课：华夏之祖学案 教材简介:本教材主要用途为历史给人们提供了经验，历史学是一切学科的基础，没有历史就没有传承，就没有其他各种学科。历史不仅仅留给我们只是，同样也有教训，本教学设计资料适用于初中七年级历史科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【学习目标】： 1.知道远古传说时代中华文明起源的基本概况，包括炎黄对华夏族的形成的贡献；尧舜禹的让；夏朝的建立。 2.初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力；初步培养学生全面、系统的思考问题和追踪历史发展线索的能力。 3.使学生认识到我们祖先在生产技术和文化方面对人类文明的演进做出了巨大贡献。 【学习重点】：黄帝──“人文初祖” 【学习难点】：对“禅让制”的认识。 【学习过程】 一、自主学习 （一）阅读第12～14页教材，在课本上标出知识点并思考回答 1、涿鹿之战是怎么回事？（征战各部落双方、过程、结果）

2、看教材13页下面的插图，说说黄帝对中华文明的贡献。 3、我们为什么尊称黄帝为“人文初祖”？ （二）阅读第14～16页教材，在课本上标出知识点并思考回答 1、什么是禅让制？这种制度出现在什么时期？与哪些部落联盟首领有关？这些部落联盟首领都有哪些高尚的品质？ 2、用自己的话概述夏朝的建立（原因、时间、人物、意义） 二、合作探究： 远古传说和历史事实有什么联系和区别？ 三、精讲点拨 1、黄帝所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础，因而被尊为华夏族的祖先。 2、中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖黄帝算起的。黄帝发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为后世的衣食住行奠定了基础。后人还把其他一系列发明创造都归于黄帝名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越的贡献，称他为华夏的“人文初祖”。 3、“禅让”的实质——是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。其表现有两点:新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民主推选出来的，；被推举出的部落联盟首领没

七年级历史上册复习提纲(中华书局版)

七年级历史上册复习提纲 一、基本知识 1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距 今约一百七十万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西 南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器， 使用天然火，过着群居生活，是早期人类原 始社会。 4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国 家。 5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过 的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光 和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为 生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时 期。 6.氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个 共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同 劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这 样一种集体。 7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？（见 后面表格） 8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国 家。 9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约1 万年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距 今约六千年）使用磨制石器，开始原始农耕 的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便 于通风防潮，饲养猪、狗、水牛等，属于母 系氏族。半坡人住在半地穴式的房子里， 饲养猪、狗等，属于母系氏族。 10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部 落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大 败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形 成了日后的华夏族。黄帝被后人尊称为“人 文始祖”。炎帝的贡献：（1）改进农具，教 人耕田，（2）发明制陶技术（3）发明医药， 号称神农氏。黄帝的贡献：（1）修盖房屋 （2）种植谷物（3）挖井造车、船、兵器等 （4）发明文字、历法、音乐等。 11.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联 盟首领。 12.约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城； 夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国 漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭 制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 13.约公元前1600年黄河下游的商部落国君— —汤战胜桀，建立商朝，定都亳。 14.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷 朝。 15.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国 力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 16.公元前771年，西周灭亡。公元前770年， 周平王迁都洛邑，东周开始。 17.世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎，商朝 是我国青铜文化灿烂时期。原始社会末期出现青铜器。 18.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的 我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 19.我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝 早期就开始烧制原始青瓷。 20.东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期 从公元前770年—公元前476年；是奴隶社会瓦解时期。战国时期从公元前475年—公元前221年，是封建社会形成时期。 21.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、 楚庄王、宋襄公、秦穆公。齐桓公称霸的标志是葵丘会盟。 22.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败 楚军,晋文公成为中原霸主. 23.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、 秦七雄并立的局面。 24.公元前260年，秦、赵之间长平之战后， 东方六国再无力抵御强秦的进攻。 25.我国战国时期开始出现铁农具；使用牛耕现 象始于春秋末年。战国时期，牛耕进一步推广，是我国农业发展史上一次革命。铁农具、牛耕推广是生产力发展的标志。26.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都 江堰，使成都平原成为的“天府之国”。 战国后期在咸阳修建郑国渠。 27.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的 文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。 28.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。 29.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表 1

七年级历史中华书局版期末质量测试题

七年级历史期中质量测试题 班级： 姓名： 学号： 分数： 一选择题：（每小题1.5分，共60分） 1、古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功。”隋炀帝开凿大运河的“功”是（ ） A 、大运河大大促进南北经济文化发展与交流 B 、大运河解决了北方缺水问题 C 、大运河巩固了隋朝的统一 D 、大运河方便了帝王的游玩 2、电视剧《贞观长歌》深受观众喜爱，你认为不可能在该剧中出现的画面是（ ） A 、唐太宗在长安称帝建立唐朝 B 、进一步完善三省六部制，加强中央集权 C 、文成公主入藏 D 、唐太宗鼓励魏征直言皇帝过错 3、武则天是我国历史上唯一的女皇，人们基本肯定她的统治，主要是因为（ ） A 、她有卓越的政治才能 B 、她继续推行唐太宗时期的各项政策 C 、她十分重视农业生产 D 、在她统治时期社会经济文化继续发展 4、某历史兴趣小组同学在探究“开元盛世”“康乾盛世”的相同点时提出了以下意见，其中正确的是（ ） ①都是在国家统一社会稳定时出现的 ②统治者都注意调整统治政策③都重视农业的发展 ④都出现了经济繁荣发展的景象 A 、②③④ B 、①②③ C 、①②③④ D 、①②④ 5、唐朝时与亚非欧各国的友好交往达到了前所未有的盛况，其根本原因是（ ） A 对外交通非常便利 B 经济繁荣，文化昌盛 C 采取鼓励交往的政策 D 胸怀博大，疆域广阔 6、邮政部门曾发行一套邮票，将唐诗微缩在3枚小邮票上，全新塑造了邮票图书的概念，你认为在此邮票上不会出现的诗人是（ ） A 、李白 B 、杜甫 C 、白居易 D 、苏轼 7、书法是一门有着超时代意义的精深高妙的特殊艺术。右图所示书法作品筋力丰满，气派雍容，成为后世取法的典范之一，其作者是（ ） A 、颜真卿 B 、柳公权 C 、赵孟頫 D 、黄庭坚 8、澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明（ ） A ．北宋的军事力量遭到极大的削弱 B ．宋辽之间维持了长久的和平局面 C ．北方社会经济出现了繁荣的局面 D ．宋辽双方建立了平等友好的关系 9、下列四幅反映两宋与辽西夏金并立的示意图，你认为错误的一幅是（ ） 西夏 A B C D 10、西子湖畔的岳王庙里有一幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，他表达了人们对精忠报国的哪位人物的崇敬（ ）

2019-2020年历史七年级上册第一单元 中华文明的起源第3课 华夏之祖的传说冀教版课后辅导练习第四十八篇

2019-2020年历史七年级上册第一单元中华文明的起源第3课华夏之祖的传说 冀教版课后辅导练习第四十八篇 第1题【单选题】 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是( ) A、盘古开天 B、炎黄传说 C、禅让传说 D、大禹治水 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 2015年9月大型原创动画连续剧《黄帝史诗》在央视少儿频道首播。自上映以来，全国各地观众反映强烈，剧中提到的黄帝被尊称成为( ) A、治水英雄 B、人文初祖 C、兵家鼻祖 D、一代天骄 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始祖，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文初祖”是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、黄帝 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是( ) A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是( ) A、黄帝 B、炎帝 C、秦始皇

D、汉武帝 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 “聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”说的是( ) A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、禹 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 小轩决定假期中和家人一起去拜祭中华民族的人文初祖，他们应去( ) A、黄帝陵 B、大禹陵 C、秦始皇陵 D、中山陵 【答案】： 【解析】：

七年级历史上册复习提纲(中华书局)

七年级历史上册复习提纲（中华书局） 复习方法和步骤：（三步走，一路问） 1.结合提纲和笔记看书，并在书上打记知识要点。 2.结合试卷看书，补充知识和熟悉题型和解题方法与技巧。 3.做课外习题，查缺补漏。 4.如有不懂的问题，来问老师。 第一单元中华文明的起源 1、我国境内已知的最早人类是位于云南元谋的元谋人，距今约170万年 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具 3、北京人距今约70—20万年,山顶洞人距今约3万年 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。 5、元谋和北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术；北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 6、河姆渡人生活在长江流域，半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器 7、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 8、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。 9、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。 10、嫘祖发明养蚕抽丝的方法。 11、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 第二单元国家的产生和社会变革――夏商周 13、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。 14、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。 15、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。 16、西周为加强对各地的统治，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战。通过分封制，形成了严格的等级制度。 17 18、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文” 发展而来的，我国有文字记载的历史也是从商朝开始的。铸刻在青铜器上的文字叫金文或钟鼎文。 19、商周是青铜器鼎盛时期。商朝著名的青铜器有司母戊鼎（世界上已发现的最大的青铜器）和四羊方尊。 20、“三星堆”文化（又叫“巴蜀文化”）遗址（位于四川成都平原）出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 21、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 22、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 23、齐桓公是春秋时期的第一位霸主。 24、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

2019年冀教版历史七年级上册第一单元 中华文明的起源第3课 华夏之祖的传说练习题四十五

2019年冀教版历史七年级上册第一单元中华文明的起源第3课华夏之祖的传说练习题四十五 ?第1题【单选题】 孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。挥斥八埏，疆里万国。用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指( ) A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹 【答案】： 【解析】： ?第2题【单选题】 炎帝和黄帝被称为中华民族始祖，所以中国人和海外华人。自称为( ) A、“华夏子孙” B、“伏羲子孙” C、“炎黄子孙” D、“黄帝子孙” 【答案】：

【解析】： ?第3题【单选题】 下列各个时期中，社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符合的是( ) A、原始人群时期 B、山顶洞人时期 C、半坡原始居民时期 D、传说中的尧、舜、禹时期 【答案】： 【解析】： ?第4题【单选题】 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，他们生活的地区是( ) A、黄河流域 B、长江流域 C、淮河流域

D、珠江流域 【答案】： 【解析】： ?第5题【单选题】 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映的中华“五千年”的历史是从下面哪一人物开始的( ) A、黄帝 B、炎帝 C、舜 D、禹 【答案】： 【解析】： ?第6题【单选题】

中国人自称是“龙的传人”，龙的形象突出反映了( ) A、中国人想象丰富 B、中华民族的团结友爱传统 C、中华民族锐意进取精神 D、华夏族是由不同部落融合而成的 【答案】： 【解析】： ?第7题【单选题】 炎帝和皇帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，逐渐形成为( ) A、满族 B、蒙古族 C、华夏族 D、藏族 【答案】： 【解析】：

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习十八

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际 格局课后辅导练习十八 第1题【单选题】 初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，陈东同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是( ) A、两极格局下的世界 B、欧洲联盟的形成 C、凡尔赛—华盛顿体系的建立 D、多元发展的当代世界 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 二次大战结束后，美国为了实现称霸世界的野心，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义的冷战政策。下面关于冷战政策的叙述正确的是( ) ①“杜鲁门主义”的出台标志着冷战政策的开始 ②在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划” ③在军事上建立了北大西洋公约组织 ④冷战政策的推行，美苏争霸，促进了世界的和平稳定 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会发表演说，下面最有可能是其演说内容的是( ) A、“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（原料、金属等等）归根结底，就是发展生产 资料的生产，发展本国的机器制造业。” B、“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先允许我表明自己的坚定信念， 即我们所恐惧的就是恐惧本身。” C、“我们将不惜任何代价方位本土。我们将在海洋作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在 田野和街头作战，我们将在山区作战，我们决不投降。” D、“不论在什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。” 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括( ) A、促进了西欧国家的经济复苏 B、使美国在西欧的势力更为巩固 C、经济上遏制了苏联 D、美苏“冷战”正式展开 【答案】： 【解析】：

中华书局版九年级期末全一册历史试卷(1)

2014—2015学年湾碧中学九年级上学期期末考测试卷 （全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目的要求) 1、雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰是在（） A. 伯利克里统治时期 B. 亚历山大统治时期 C.汉谟拉比统治时期 D.凯撒统治时期 2、古代人类文明的产生与河流息息相关。以下文明成果属于两河流域的是（） A．金字塔B．《荷马史诗》 C．司母戊鼎盛D．《汉谟拉比法典》 3、对文艺复兴相关内容的表述不正确的是() A.核心思想是人文主义B．开始于英国 C．但丁是文艺复兴的先驱 D.《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一

4、图3是一幅世界名画。画中的人正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅 名画匹配的是（） A．《神曲》——但丁 B．《向日葵》——梵高 C．《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D．《英雄交响曲》——贝多芬 5、某文献以人权、法治为主要内容，它确立的原则成为改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针。该“文献”是（） A.《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 6、明确了议会主权高于王权，并初步确立了英国君主立宪制的法律文献是() A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C．《权利法案》 D.《1787年宪法》 7、不同时期和不同国家，维护国家统一所面临的主要历史任务各不相同，美国南北战争时期，林肯政府维护国家统一所面临的主要历史任务是（） ①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制④废除农奴制 A．①④B．①②C．②③D．②④ 8、抓关键词是学习历史的方法之一，与“英国议会”“英国王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献 是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 9、有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（） A．英国在北美进行殖民统治B．英国在印度进行殖民掠夺 C．法国在印度进行殖民掠夺D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人

七年级历史上册知识点总结(9-18课)中华书局版

第九课、秦始皇建立多民族的统一国家（必背） 一、秦朝的建立 公元前221年，秦王嬴政（秦始皇）建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦始皇是我国古代第一个皇帝。 二、秦始皇巩固大统一的措施： 1.在政治上，建立中央集权制：在中央，实行三公九卿制，三公为丞相（百官之首，协助皇帝管理国家事务）、太尉（掌管军事）、御史大夫（监察百官），三公之下设九卿。在地方，废除分封制，实行郡县制，把全国划分为36个郡。 意义：封建专制中央集权制正式成立，从此历代的封建王朝都沿用了这个制度。 2.在经济方面：统一货币（在全国通行秦半两）、统一度、量、衡，促进了经济的发展。 3.在交通上，车同轨、修建了以咸阳为中心，通往全国各地的驰道，加强了对全国的军事控制。 4.在思想文化方面：书同文（统一文字），促进了文化的发展；焚书坑儒，加强思想控制，禁锢了人们的思想，使中国的文化出现断层现象。 5.在军事上，北击匈奴（秦始皇派蒙恬率30万大军把匈奴赶到大青山以北）、修筑长城（万里长城，西起临兆，东至辽东。万里长城的修建有利于民族的和平，对黄河流域的经济、文化也起到了保护作用）、南征越族、修建灵渠。 三、秦朝的疆域： 四至（东至大海、西至今甘肃西南部和云南北部、南至南海和越南北部、北至长城一带） 第十课、秦朝的速亡和西汉王朝的建立 一、秦朝的灭亡（必背） 1.秦朝只存在了14年，推翻秦朝统治的人是刘邦。 2.秦朝灭亡的原因：秦朝的暴政（繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚）陈涉吴广起义（必背）（大泽乡起义） 起义的根本原因：秦朝的暴政 直接原因：陈胜、吴广戍边误期 起义：前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，提出“王侯将相，宁有种乎？”在陈建立张楚政权；结果失败。

2019年精选初中七年级上册历史第一单元 中华文明的起源第3课 中华文明之祖中华书局版习题精选七十五

2019年精选初中七年级上册历史第一单元中华文明的起源第3课中华文明之 祖中华书局版习题精选七十五 第1题【单选题】 “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋（guǐ，古代盛食物的器具）”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。这位“人文始祖”是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、黄帝 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列成就被人们誉为是黄帝发明的是( ) A、发明陶器 B、开辟集市 C、发明车船 D、发明医药 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了( ) A、中国人善于想象 B、华夏族是由不同部落融合而成 C、中华民族的锐意进取精神 D、中华民族的团结友爱传统 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 《史记五帝本纪第一》记载：蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于（地点）之野，遂擒杀蚩尤。该材料中地点应该是( ) A、巨鹿 B、赤壁 C、涿鹿 D、牧野 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是( ) A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 如图，2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵（见下图）为起点，经历了名副其实的文化之旅。你知道哪项关于大禹的描述是正确的( ) A、建立了中国第一个王朝夏朝 B、自称为“始皇帝”，建立皇帝制度 C、是华夏族的人文初祖 D、是治水英雄，最早实行禅让制 【答案】：

2019-2020学年度中华书局版历史七年级上册第三单元 大一统国家的建立—秦汉第14课 秦汉时期的文化练习题第

2019-2020学年度中华书局版历史七年级上册第三单元大一统国家的建立—秦汉第14课秦汉时期的文化练习题第五十五篇 第1题【单选题】 《天工开物》记录了中国古代某项手工技术的制作流程。如下图，该项手工技术是( ) A、制作火药 B、造纸术 C、雕版印刷术 D、活字印刷术 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 2015年，我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖。实际上，我国医学源远流长，早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”，他是( ) A、张仲景 B、华佗 C、李时珍 D、扁鹊

【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 被列入“世界文化遗产名录”，发掘于陕西黄土高原，轰动世界的雕塑群像是( ) A、三星堆青铜文明 B、龙门石窟 C、云冈石窟 D、秦始皇陵兵马俑 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 源于中国本土的宗教是( ) A、道教 B、伊斯兰教 C、佛教 D、基督教 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 中医在世界医学史上有着非常重要的地位,被后世尊称为“医圣”的是( ) A、张仲景 B、李时珍 C、扁鹊 D、华佗 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 佛教的发源地是( ) A、日本 B、中国 C、天竺 D、朝鲜 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】

戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，目录如图，根据所学知识判断这本史书应是( ) A、《春秋》 B、《史记》 C、《后汉书》 D、《资治通鉴》 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在( ) A、夏朝时期 B、西周时期 C、春秋时期 D、战国时期 【答案】： 【解析】：

精选2019-2020年历史七年级上册第一单元 中华文明的起源第3课 中华文明之祖中华书局版习题精选第三十一篇

精选2019-2020年历史七年级上册第一单元中华文明的起源第3课中华文明 之祖中华书局版习题精选第三十一篇 第1题【单选题】 “赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( ) A、黄帝 B、大禹 C、蚩尤 D、女娲 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 黄帝联合炎帝，打败了一个勇猛异常的部落首领，这个部落首领是教材上哪个传说中的人物( ) A、尧 B、舜 C、大禹 D、蚩尤 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

远古时期，黄河流域发生特大洪水，被派去治理水患，历时13年，风风雨雨，昼夜辛劳，三过家门而不入，最终战胜洪水的是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、黄帝 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是( ) A、燧人氏 B、神农氏 C、轩辕氏 D、伏羲氏 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 被中华民族尊称为“人文初祖”的是( ) A、仓颉 B、蚩尤 C、黄帝 D、炎帝 【答案】：

【解析】： 第6题【单选题】 被人们尊称为神农氏的是( ) A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 传说中，植五谷，尝百草，制历法，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是( ) A、燧人氏 B、神农氏 C、轩辕氏 D、伏羲氏 【答案】： 【解析】：

第8题【单选题】 黄帝和炎帝曾联合打败的部落首领是( ) A、蚩尤 B、共工 C、神农 D、伏羲 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 被尊称为中华民族“人文始祖”的是( ) A、黄帝 B、炎帝 C、尧 D、舜 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】

第3课中华文明的起源教学案

第3 中华文明的起源教学案 第3中华文明的起源教学案 【特别提示】 导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。 【单元分析】 第一单元中华文明的起源 （一）第一单元的特点 时段：从早期人类约170万年至距今约4000多年前。 特点：“中华文明的起源”这一单元叙述了从元谋人、北京人到山顶洞人的演进过程，勾画了中华大地早期人类进化的轮廓。中华文明遍布各地，呈现了多元发展、互相渗透、融聚一体的特点。炎、黄作为传说人物成了炎黄子孙的人文始祖，反映这一时代的巨大进步。 （二）第一单元的重点和难点 本单元下设4： 第1“中华大地的远古人类”，正文有三目，元谋人、北京人和山顶洞人。北京人是重点。 第2“星罗棋布的氏族聚落”，正文有三目：半坡聚落、河姆渡聚落及大汶口原始居民。半坡聚落、河姆渡聚落是重

点，农耕文化的特征是难点。 第3“传说时代的文明曙光”，正文也是三目：炎帝与黄帝、尧舜“禅让”、大禹治水。炎帝与黄帝是重点，“禅让”是难点。 第4“破解彩陶之谜”是一堂学习与探究。 （三）第一单元要说明的几个问题 ．为什么以“中华文明起源来概括？”而不以“原始社会”“旧石器时代”“远古时代”来命题？ （1）强调历史的连续性。说明今日文明是古老文明的延续，以求表现中华文明发展的特点。 （2）强调人性化。以祖先创造的实际成果入手（如用火，种植粟、稻，房屋），有利于直接感受祖先对后人的恩泽，较“母系氏族繁荣期”为好。 （3）强调贴近生活。“考古学”“人类学”“社会学”“历史学”等专业用语太难，而“中华文明”贴近学生生活，容易引起学生兴趣。 （4）强调整体性和综合性。由于采取主题单元式安排教材，同一个单元内应相互照应。以“中华文明起源”能概括四内容。 2．谁是中华大地最远古的人类？ 目前一致公认的是元谋人。另有重庆的巫山人（240万—180万年前）、山西的西侯度文化（180万年前）。

中华书局版七年级历史下册复习提纲

七年级历史下册总复习（提纲）经典资料 第1课隋朝的统一 一、隋朝的建立和统一： 1、★建立：581年，杨坚建立隋朝，定都长安（今陕西西安）。杨坚就是隋文帝。 2、统一：589年，隋朝灭南朝的陈，实现南北统一。 3、隋朝巩固政权的措施： ①、隋文帝的措施： A、★政治上：中央设立三省六部制；地方实行州县两级制。 B、经济上：清理户口，整理户籍；继续推行均田制；轻徭薄赋，提倡节俭。 作用：加强了中央集权，促进了社会经济的迅速发展。 ②、★★★隋炀帝的措施：开凿大运河 A、★★★目的：加强南北交通，巩固对全国的统治。 B、★★★隋朝大运河北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），中心在洛阳，从北到南分为四段，即：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。全程2000多千米，是古代世界上最长的运河。 C、沟通的水系：隋朝大运河由北向南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 ★★★、作用、影响、历史意义：大大促进了南北经济、文化的发展与交流。成为我国南北交通的大动脉。 二、隋朝的灭亡：★ 618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。 第2课“贞观之治” 一、唐太宗的统治（“贞观之治”）： 1、★626年，经过“玄武门之变”后，李世民继承皇位，年号贞观，李世民就是唐太宗。 2、表现（巩固政权措施）： ①★政治上：进一步完善三省六部制，加强了中央集权。重视州县长官的人选，提高地方官的素质。 ②、★经济上：继续推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋。 ③★★★、民族关系上：实行开明的民族和对外政策，唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”。 ④、★唐太宗重用贤才，虚心纳谏。房玄龄长于谋略，杜如晦善于断决大事，唐太宗就任用他们做宰 相。魏征为人刚正，敢于直谏，他前后进谏200多次，深受太宗器重。被称为“一面镜子”（“房谋杜断魏直谏”） 3、★★★历史意义：唐太宗统治时期，国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展，出现了五谷丰 登，百姓安居乐业的太景象，为唐朝走向全盛奠定了基础。（由于唐太宗的年号为“贞观”，历史上称这段时期为“贞观之治”。） 二、文成公主入藏：7世纪初，★吐蕃杰出的首领松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今西藏拉萨）。吐蕃是今天我国藏族的祖先，唐太宗决定将文成公主嫁给他。 ★★★、作用、影响历史意义：文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的关系。 第3课盛唐气象 一、★★★武则天的统治：称“政启开元，治宏贞观”（贞观遗风）。 1、建立：690年，武则天称帝，国号周。 2、政绩：继续推行唐太宗时期的各项政策，重视农业生产，破格选用贤才，开创了“武举”和“殿试”制度，完善科举制度，提拔、重用庶族出身的官吏（狄仁杰、张柬之、姚崇、宋璟）。 3、历史意义：武则天的统治，使得当时的政治、经济和文化继续发展，社会秩序进一步安定，为唐朝的繁盛准备了必要条件。人称其统治为“★“政启开元，治宏贞观”（贞观遗风）。 4、★★★历史地位：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 二、★★★“开元盛世”唐玄宗前期的统治（开元之治）： ①、措施：整顿吏治，裁剪官僚机构和多余人员，注重地方官吏考核，执法严格；重视农业生产，大兴屯田，加强农田水利的管理；改府兵制为募兵制，减轻百姓负担。 ②、历史意义：★唐玄宗统治前期，政治稳定，经济文化进一步发展，社会呈现出生机勃勃的繁荣景象，唐朝进入了鼎盛时期。唐玄宗这一时期的年号是“开元”，因此历史上称这一时期为“开元盛世”。影响：★★★“安史之乱”标志着唐朝由盛转衰。 907年，唐朝灭亡。

2018年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册 附录重大历史事件表

附录：重大历史事件年表 1．世界古代、近代历史上的标志性、转折性事件 古代世界第一部比较完备的成文法典 公元前18世纪的《汉谟拉比 法典》 日本从奴隶制社会转变为中央集权的 封建社会的标志 7世纪的大化改新希腊最早的史诗《荷马史诗》 民间口头文学创作中“最壮丽的一座 纪念碑”阿拉伯童话故事集《天方夜 谭》 世界开始连成一个整体新航路的开辟 英国资产阶级革命开始的标志1640年查理一世召开议会英国资产阶级革命结束的标志1688年，宫廷政变(光荣革命)英国君主立宪制确立的标志1689年《权利法案》的通过美国独立战争的导火线1773年12月波士顿倾茶事件美国独立战争爆发的标志1775年4月莱克星顿枪声美利坚合众国诞生的标志1776年《独立宣言》的发表美国独立战争的转折点1777年萨拉托加大捷 美国独立战争结束的标志 1783年英美两国签署《巴黎和 约》法国大革命爆发的标志1789年攻占巴士底狱 法国大革命进入高潮的标志1793年雅各宾派掌握政权第一次工业革命开始的标志1764年哈格里夫斯发明珍妮

机 第一次工业革命的重要标志蒸汽机的改进和广泛应用第一次工业革命结束的标志 19世纪三四十年代，用机器制 造机器美国南北战争的导火线1860年林肯当选为总统 美国南北战争爆发的标志1861年，南方军队发动叛乱美国南北战争结束的标志1865年，南方投降 俄国资本主义制度确立的标志1861年废除农奴制改革 日本资本主义制度确立的标志1868年，明治维新改革 无产阶级作为独立的政治力量登上舞 台的标志英国的宪章运动(1836－1848 年) 马克思主义诞生的标志1848年《共产党宣言》的发表人类历史上第一个无产阶级政权1871年成立的巴黎公社 第二次工业革命标志性事件电力和内燃机的广泛应用 拉丁美洲独立运动中最杰出的英雄人 物“南美的解放者”——玻利 瓦尔 被誉为“发明大王”的科学家美国的爱迪生 世界上第一辆汽车的制造者德国的卡尔·本茨飞机的发明者美国的莱特兄弟 第一次世界大战的导火线1914年萨拉热窝事件第一次世界大战爆发标志 1914年奥匈帝国向塞尔维亚 宣战

中华书局九年级上册历史教案

中华书局九年级上册历史教案 历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等，以及由它们所构成的历史运动事实和过程，——作为历史存在，是客观实在的东西，它不以历史认识者的主观意志而改变，具有客观实在性和真实性。一起看看中华书局九年级上册历史教案!欢迎查阅! 中华书局九年级上册历史教案1 【教学目标】 知识与能力：了解攻占巴士底狱;《人权宣言》;法兰西第一共和国;雅各宾派专政;法兰西第一帝国;《拿破仑法典》等基本史实 过程与方法：将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生独创、灵敏的思维品质;从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力 情感态度与价值观：通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用;通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。

【重点难点】 教学重点：《人权宣言》;拿破仑帝国 教学难点：雅各宾派专政的特点与作用;对拿破仑的评价 教学过程 一、导入新课 “这是最美好的时代，也是最糟糕的时代;这是智慧的年头，也是愚昧的年头;这是信仰的时期，也是怀疑的时期;这是光明的季节，也是黑暗的季节;这是希望的春天，也是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。”? ——《双城记》? 《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它展现了法国大革命在历的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，很多无辜的人受到伤害。历史真如《双城记》描述的那样纷繁复杂吗?今天我们就一起来学习第19课：法国大革命和拿破仑帝国。去探寻它的真相，看看法国大革命究竟是一场怎样的革命?它又带来了哪些影响? 二、新课讲授 目标导学一：法国大革命的背景

第一单元 中华文明的起源 第3课 华夏之祖(下)

第一单元中华文明的起源 第3课华夏之祖（下） （－）上部分（二）下部分 参考资料 学术动态 图画说明 参考资料 华夏之祖 华夏之祖即黄帝。《中国大百科全书·中国历史》释黄帝：“中国古史传说时期最早的宗祖神，华夏族形成后被公认为全族的始祖。”至于华夏一词的来历，有考古学家认为“华”即花，原为我国中原地区仰韶文化的玫瑰花的“一种标志”，后来和燕山脚下的龙图腾标志的部族，形成中华文化的共同体，所以有“华山玫瑰燕山龙”演变发展为“夏商周及晋文公”之说。“夏”即历史上夏朝的先人之称，《大百科全书》说是“黄帝族后裔中的一支进入今山西南部，创造了夏文化”，称为夏族，“建立了中国第一个王朝夏代”。大约从春秋时代起，我国古籍上开始将“华”与“夏”连用，合称“华夏”族。《左传》襄公二十六年有“楚失华夏”之说，这是关于“华夏”一词的最早记载。 黄帝陵的祭奠 对黄帝陵的祭奠在我国由来已久，表达了我国尊宗敬祖的传统习俗和对华夏之祖的敬仰之情。相传两千多年前汉武帝就曾到桥山黄陵祭过黄帝，至今尚有他筑的祈仙台。现黄帝庙内有70块石碑，记载着各朝各代皇帝祭黄之文。抗日战争前夕，1937年的清明节，中国共产党领导的陕甘宁边区政府有一次大规模的祭祀黄陵活动。当时边区政府派林伯渠为代表，参加这次民族扫墓盛典，表示愿做抗日救亡前驱、保卫中华民族的决心。毛泽东主席和朱德总司令共同撰写了《祭黄帝文》。近年来，每逢清明时节，各地民众、台湾同胞和海外侨胞都到此祭奠自己的祖先。课文导入框里的插图，是近年我国人民祭奠黄陵的盛大场面。

蚩尤部落 我国古代东夷族的一支，活动在今天的鲁西南，又称九黎族。古代传说蚩尤有兄弟81人，“铜头铁额”“兽身人语”，骁勇异常。这大概是指他们共有81个氏族结合成联盟，并以铜做兵器，身上包上护身的皮衣。古书《山海经》有一段叙述蚩尤攻黄帝的神话：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应尤攻之冀州之野。应尤蓄水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女日魃（ba），雨止，遂杀蚩尤。”从这段记载看，蚩尤简直有呼风唤雨的本领，风雨之神（风伯、雨师）都来帮他打仗。后来，黄帝请来了一个名叫魃的天女才止了雨，战胜了蚩尤。 黄帝为什么称“轩辕” 黄帝为什么称为“轩辕氏”呢？古书上说是因为他在战争中发明了一种车战法。打仗时，将士都站在战车上；停战休息时，战士围成一圈，指挥员立在中间，只留一个空当做出入的门，起到保护指挥员的作用。古人把有布幕的战车叫做“轩”，两车中间空当称为“辕”。因此发明这种车战法的黄帝，就又称为轩辕氏了。 黄帝及其属下发明的古史资料 关于衣食住行，《路史》记载黄帝：“正衣裳，制衮（gun）冕……深衣大带，玄衣纁裳。”衮冕为古代帝王的礼服冠帽，玄衣是黑色上衣，纁裳为浅红色下裳。《古史考》载：“黄帝始蒸谷为饭，烹谷为粥。”《新语》说：“黄帝乃伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨。”《汉书》载：“黄帝作舟车以济不通。”《古史考》记：“黄帝作车，引重致远。”他的部下仓颉造字，则有《世本》的记载：“苍颉作书。苍颉，黄帝之史官。”《吕氏春秋》载伶伦编乐谱，有“黄帝令伶伦作为律”和“命伶伦与荣将（人名）铸十二钟，以和五音”等。 汤阴、洛阳的古井