《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计

《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计及教后反思

六安市清水河学校李春苗

教材分析:

《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

教学理念:

把读贯穿课堂始终:朗读——读中感悟;诵读——读中生情;诗歌朗诵——以诵立志。

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。联系句子理解“煎熬”、“锨镐”、“咆哮”、“寂寞”、“裸露”的词意思。

3.朗读品味诗歌,领会诗句内容,理解“春光染绿我们双脚”的意思。

教学重难点:

重点:正确、流利地朗读诗歌,理清诗歌层次。

难点:结合诗句,理解“春光染绿我们双脚”的意思。

预习设计:

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