嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量报告

嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量年度报告

嘉兴学院南湖学院

二〇一九年十二月

目录

序言 (1)

一、2019届毕业生就业基本情况及分析 (3)

（一）毕业生的结构与规模 (3)

（二）毕业生的就业率 (5)

（三）毕业生的就业流向 (6)

二、2019届毕业生就业质量跟踪及反馈 (8)

（一）学院毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (9)

（二）各专业毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (16)

三、2019届毕业生就业工作主要措施 (27)

（一）坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围 (27)

（二）坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性 (27)

（三）坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平. 27 （四）坚持加强对外联系与对内整合，拓展并推进就业市场建设 (28)

（五）坚持就业思考与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业. 29 四、2019届毕业生就业工作反思 (30)

（一）毕业生就业工作体系有待进一步完善 (30)

（二）毕业生就业意识有待进一步提高 (30)

(三）毕业生就业信息、就业服务渠道有待进一步拓展 (30)

序言

嘉兴学院南湖学院是2003年经浙江省人民政府批准、2004年经教育部确认的全日制本科独立学院，学院坐落于闻名遐迩的革命圣地——浙江省嘉兴市南湖之畔，充分发挥地处党的诞生地优势，大力传承弘扬“红船精神”。嘉兴市地处东南沿海、长三角中心腹地，东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾，区位优势独特，产业发达、经济繁荣，是国家历史文化名城、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。

学院实行董事会领导下的院长负责制。学院自创办以来，依托嘉兴学院资源优势，按照“独立办学、资源共享、规范运行”的办学方针，立足浙江、联系行业、服务全国，坚持面向地方、面向基层、面向一线，为经济社会发展培养了大批具有创新创业精神的高素质应用型人才，赢得了良好的社会声誉。

面向未来，学院秉承方正为人勤慎治学的校训，营造求是求真求正的校风，坚持应用型定位，聚焦人才培养，走质量立院、特色兴院、创新强院的发展道路，努力把学院建设成为省内一流、国内知名的民办本科高等学校。

学院实行“按大类招生，一年后进行专业分流”的招生和教学管理模式，加大学生专业自主选择权。学院以提高教学质量为重点，改革人才培养模式，积极为学生健康成长搭建平台，加强专业技能培训力度，努力提高学生综合竞争力，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。2015年7月，学院被省教育厅确定为浙江省加强应用型建设试点院校。

学院占地面积590余亩，校园与母体嘉兴学院校区相邻，环境优雅。建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心、医学实验中心、生化实验中心等十个实验中心为主体的实验室体系。教学仪器设备总值10000余万元。图书馆纸质藏书74万余册、电子藏书199万余册。

学院拥有专任教师400余人（不含外教），其中副高职以上教师130余人，约占专任教师的32%；硕士学位以上教师370余人，约占专任教师的90%；另有部分外聘教师。

学院现有专业35个，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学等7大学科门类。会计学、国际经济与贸易、法学、工程管理等4个专业先后立项成为浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目。

学院在校全日制本科学生近8000人。学院每年招生规模稳定在2000人左右，面向全国23个省（市、区）招生。学生毕业后颁发嘉兴学院南湖学院文凭，符合学位授予条件者，授予嘉兴学院南湖学院学士学位。

在连续四年成功编制基础上，学院高度重视毕业生就业工作质量年度报告的编制工作，在2019届毕业生就业工作结束后，学院根据《教育部关于2019年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，按照《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》的要求，结合《浙江省教育厅高等学校毕业生就业办公室关于做好高校毕业生就业质量年度报告发布工作的指导意见》精神，及时启动了毕业生就业工作质量年度报告的编制工作。为了更好的反映2019届毕业生就业的真实状况，学院组织力量设计了《2019届毕业生就业质量跟踪调查问卷》，对2019届毕业生开展了跟踪调查。招聘了20名在校大学生，利用问卷星平台对毕业生进行了全面的问卷调查，成功访问到毕业生1920人，占毕业生总人数的95.14%。在此基础上完成了《嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量年度报告》，报告数据截止日期为2019年12月8日。报告分为四个部分：2019届毕业生就业基本情况及分析；2019届毕业生就业质量跟踪及反馈；2019届毕业生就业工作主要措施；2019届毕业生就业工作反思。

一、2019届毕业生就业基本情况及分析

（一）毕业生的结构与规模

1.总毕业生数

2019届嘉兴学院南湖学院毕业生总人数为2018人，其中二年制普通本科（专升本）毕业生217人，四年制普通本科毕业生1706人，五年制医学本科毕业生95人。

2.毕业生性别结构

我院2019届毕业生中男生868人，占43.1%；女生1150人，占56.9%。3.毕业生生源地分布

我院2019届毕业生以浙江省生源为主，浙江省生源有1533人，省外生源有485人，具体见表1.1.1和图1.1.1。

表1.1.1 毕业生生源地分布

图1.1.1 毕业生生源地分布

4.各系各专业毕业生人数

表1.1.2 各系各专业毕业生人数

注：机电与建筑工程系简称为机建系；化学与纺织工程系简称为化纺系；数理与信息工程系简称为数理系。

（二）毕业生的就业率

截止2019年8月31日，2019届2018名毕业生中，就业（包括升学、公务员、出国）的有 1941名（77人暂未就业），就业率为96.18%，较2018届毕业生就业率96.64%略有下降。

1.毕业生就业情况分布

表1.2.1 毕业生就业情况分布表

2.各系各专业毕业生就业率分布

表1.2.2 各系各专业毕业生就业率分布表

（三）毕业生的就业流向

1.毕业生就业地域流向分布

我院2019届毕业生就业流向前三位的是：嘉兴地区588人，超出生源数170.97%；杭州地区349人，超出生源数56.50%；外省294人，占生源数60.62%。由此可见，我院毕业生就业流向以回生源地为主，学院所在地嘉兴仍是毕业生第一大就业流向地。具体见图1.3.1。

图1.3.1 毕业生就业地域流向分布

2.毕业生就业行业分布

我院2019届毕业生签约总体上涉及到20个行业。前3位的行业是：制造业338人，占到就业人数的18.12%；信息传输软件和信息技术服务业206人，占到就业人数的11.04%；批发和零售业183人，占到就业人数的9.81%。在前3位行业的就业总人数占到了学院本届毕业生总就业人数的38.98%。具体见图1.3.2。

图1.3.2 毕业生就业行业分布

注：各字母代表的含义

A农、林、牧、渔业； B采矿业；

C制造业；D电力、热力、燃气及水生产和供应业；

E建筑业；F批发和零售业；

G交通运输、仓储和邮政业；H住宿和餐饮业；

I信息传输、软件和信息技术服务业；J金融业；

K房地产业；L租赁和商务服务业；

M科学研究和技术服务业；N水利、环境和公共设施管理业；

O居民服务、修理和其他服务业；P教育；

Q卫生和社会工作；R文化、体育和娱乐业；

S公共管理、社会保障和社会组织； T部队；

二、2019届毕业生就业质量跟踪及反馈

根据《教育部关于2019年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，按照《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》的要求，我院于2019年11月初自行编制2019届毕业生就业质量跟踪调查问卷，并于11月29日开始对2019届毕业生毕业半年后的就业情况进行跟踪调查，现将调查结果进行反馈。

嘉兴学院南湖学院2019届毕业生专业共有31个，根据简化及命名习惯，现将专业进行简称：机建系专业（机械设计制造及其自动化简称机械、电气工程及其自动化简称电气、电子信息工程简称电信、土木工程简称土木、工程管理简称工管、工程造价简称造价）；化纺系专业（高分子材料与工程简称高材、工业设计简称工设、环境工程简称环境、纺织工程简称纺织、服装设计与工程简称服设、生物工程简称生物、轻化工程简称轻化）；人文系专业（汉语言文学简称汉语言、秘书学简称秘书、日语、英语、法学）；商学系专业（经济学简称经济、国际经济与贸易简称国经、金融学简称金融、工商管理简称工商、市场营销简称营销、会计学简称会计、财务管理简称财务、人力资源管理简称人力）；数理系专业（计算机科学与技术简称计科、网络工程简称网络、信息管理与信息系统简称信息）；医学系专业（临床医学简称医本、护理学简称护理）。

（一）学院毕业生就业质量跟踪调查及反馈

1.跟踪调查到的毕业生人数

本次跟踪调查到毕业生总人数为1920人，占毕业生总人数的95.14%。其中，男生815人，占42.45%；女生1105人，占57.55%。

2.跟踪调查到的毕业生生源分布

我院2019届毕业生就业半年后，在调查到的1920人中，生源地分布为嘉兴市区105人，嘉兴五市县127人，浙江省（不包括嘉兴地区）1305人，浙江省外386人。具体见表2.1.1。

表2.1.1 跟踪调查到毕业生生源分布表

3.跟踪调查到的毕业生各系人数分布

本次跟踪调查到毕业生各系人数为：商学系774人，占40.3%；机建系251人，占13.0%；化纺系359人，占18.6%；人文系289人，占15.0%；数理系96人，占5.0%；医学系151人，占7.8%。具体见图2.1.1

图2.1.1 跟踪调查到的各系毕业生人数分布

4.跟踪调查到的各专业毕业生人数分布

本次跟踪调查的调查员和被调查的班级在专业上是一一对应的，调查员作为被调查班级的信息联络员，是由各系统一遴选的学生干部担任。在毕业生离校前，联络员和被联络班级的校友代表就建立了联络关系。本次跟踪调查到的学生人数从专业角度来看，人数排名前三的专业依次是会计学、工业设计、金融学。

图2.1.2 跟踪调查到的各专业毕业生人数分布

注：从左到右专业依次是：财务（127人）、工商（62人）、会计（180人）、营销（110人）、国经（61人）、金融（148人）、经济（16人）、人力（70人）、电气（59人）、机械（28人）、电信（32人）、工管（23人）、土木（68人）、造价（41人）、纺织（13人）、服设（63人）、工设（153人）、高材（31人）、环境（31人）、生物（39人）、轻化（29人）、法学(71人）、汉语言（42人）、日语（28人）、英语（85人）、秘书（63人）、计科（66人）、网络（22人）、信息（8人）、医本（93人）、护理（58人）。

5.跟踪调查到的毕业生工作状态

我院2019届毕业生就业半年后，在调查到的1920人中，毕业生就业1662人，暂未业188人，读研和出国70人，其中，在暂未就业的同学当中，大部分同学正在准备研究生考试、公务员及其他国有企事业单位招聘考试，还有一部分同学正准备创业、参军入伍等。具体见表2.1.2。

表2.1.2 跟踪调查到毕业生工作状态表

6.跟踪调查到的毕业生就业工作地域分布

我院2019届毕业生就业半年后，在调查到的1662人中，在北京、上海、广州三大城市工作的有104人，在省会城市工作的有351人，在地级市工作的有709 人，在县级城市工作的有368人，在乡镇工作的有87人。该项数据表明，我院毕业生在地级市工作的学生人数占比最大，占到本次调查到人数的42.66%；其次是县级城市和省会城市，占到本次调查到人数的43.4%。具体见表2.1.3和图2.1.3。

表2.1.3 跟踪调查到毕业生就业地域分布

图2.1.3 跟踪调查到的毕业生就业地域分布

7.跟踪调查到的毕业生就业单位性质分布

我院2019届毕业生就业半年后，共有1025人在民营企业工作，30人在党政机关工作，170人在事业单位工作，172人在国有企业工作，78人在三资企业工作，自主创业43人，自由职业46人，其他单位98人。该项数据表明，民营企业是我院毕业生就业的主要去向。该项调查数据与2018届毕业生的相比较，可以发现我院毕业生进入三资企业和自主创业的占比有稳步上升。具体见表2.1.4。

表2.1.4 跟踪调查到毕业生就业单位性质分布

8.跟踪调查到的毕业生从事的工作岗位分布

我院2019届毕业生毕业半年后，从事的工作岗位人数前三位的是：财会与金融岗位368人，工程技术岗位296人，其他岗位252人。以上三大岗位就业人数占毕业生总人数的55.1%。具体见图2.1.4。

图2.1.4 跟踪调查到的毕业生从事的工作岗位分布

9.跟踪调查到的毕业生就业行业与专业相关度

本次跟踪调查问卷中，设计了毕业生就业行业与专业相关度的问题。我院2019届毕业生就业半年后从事的行业与所学专业相关度为：非常相关323人，相关672人，一般相关349人。通过数据可以看出，我院毕业生就业行业与工作相关度非常相关和相关的占59.87%，占调查到的学生人数一半以上。该项调查数据与2018届毕业生的相比较，可以发现我院毕业生在就业行业与专业相关度方面稳中向好。具体见表2.1.5和图2.1.5。

表2.1.5 跟踪调查到毕业生就业行业与专业相关度

图2.1.5 跟踪调查到毕业生就业行业与专业相关度

10.跟踪调查到的毕业生第一份工作的寻找途径分布

我院2019届毕业生找到第一份工作的途径前三位的是：通过各类招聘网站信息寻找的有686人，通过家庭或者社会关系寻找的有265人，通过校园招聘会的有251人。与2018届毕业生相比较，各类招聘网站信息依然是毕业生的首选，通过家庭或者社会关系寻找第一份工作占比例依然较高，也是我院毕业生就业的一大特点。具体见图2.1.6。

图2.1.6 跟踪调查到的毕业生第一份工作的寻找途径分布注：各字母代表的含义

A校园招聘会；B学校、学院发布的招聘信息；C老师、同学推荐；

D各类招聘网站信息；E家庭或者社会关系； F 政府或者事业单位招聘

G工作实习；H其他

11.跟踪调查到的毕业生更换工作次数分布

我院2019届毕业生就业半年后的调查数据显示，共有1276人没有换过工作，有255人换过一次工作，有109人换过2次工作，有17人换过3次工作，有3人换过4次工作，有2人换过五次及以上工作。从我院调查数据来看，我院毕业生就业相对比较稳定，没有换工作的毕业生占调查到总就业人数的76.77%。具

体见图2.1.7。

图2.1.7 跟踪调查到的毕业生更换工作次数分布

12.跟踪调查到的毕业生对现在工作的满意度

我院2019届毕业生就业半年后的调查数据显示，有136位毕业生对目前的工作满意度表示非常满意，有766位毕业生对目前的工作满意度表示满意，有690位毕业生对目前的工作满意度表示一般。我院毕业生对现在工作非常满意和满意人数占调查到总就业人数的54.27%,同比2018届毕业生减少了2.46个百分比；有70位毕业生表示对目前的工作表示不满意或很不满意，占到调查到总就业人数的4.21%，同比2018届毕业生上升了0.12个百分比。具体见图2.1.8。

图2.1.8 跟踪调查到的毕业生对工作的满意度

13.跟踪调查到的毕业生月工资收入分布

我院2019届毕业生就业半年后，354人月工资在5000元以上，318人月工资在4500元到5000元之间。与2018届同期调查相比，毕业生工资处于5000元以上的人数占比偏大，从15.79%上升到21.3%。具体见表2.1.6和图2.1.9。

表2.1.6 跟踪调查到毕业生月工资收入分布

图2.1.9 跟踪调查到的毕业生月工资收入分布

（二）各专业毕业生就业质量跟踪调查及反馈

2019届毕业生毕业半年后的跟踪调查，问卷主要设计了22个问题，核心问题是毕业生目前的工作状态、毕业生现在工作的所在地、毕业生现在工作所在地与户籍所在地是否一致、毕业生现在的工作地域、毕业生现在从事的工作单位性质、毕业生现在从事的工作岗位、毕业生现在从事的行业与所学专业相关度、毕业生找到第一份工作最主要的途径、毕业生工作更换的次数、毕业生对现在工作的满意度、毕业生现在的工作月收入等问题。

由于我院2019届毕业生调查到的数据涉及到31个专业，1920人，我们为

了更好的体现调查数据的价值，供社会各界查阅，特编制表格，具体数据请见以下表格。

1.跟踪调查到的各专业毕业生目前工作状态

《监控软件设计》实验指导书

嘉兴学院 XXX专业实验指导书 机电工程实验中心 2010、9

目录 1 《XXX》课程实验 (1) 1.1 绪论 1.1.1 XXXX………………………………………………………………………………………X 1.1.2 XXXX………………………………………………………………………………………X 1.2 实验项目指导………………………………………………………………………………X 实验一XXXXXX………………………………………………………………………………X 实验二XXXXXX………………………………………………………………………………X 2 XXX课程实验 2.1 绪论 2.1.1 XXXX………………………………………………………………………………………X 2.1.2 XXXX………………………………………………………………………………………X 2.2 实验项目指导 实验一XXXXXX 实验二XXXXXX

1 《监控软件设计》课程实验 1.1 绪论 1.1.1 实验特点、目的与作用 《监控软件设计》是一门具有很强实践性的课程，只有通过大量的实际程序设计的实践，才能真正掌握这门技术。该课程的实践环节就是为了使学生巩固知识、加深印象、熟练掌握。实验中，一是弄懂教材中的基本知识和实例；二是针对程序中的相关部分能按照自己的要求进行修改，运行，掌握程序设计要领；三是锻炼对前后章节知识的综合运用的能力，逐步全面掌握面向对象与可视化编程技术。 1.1.2实验方式与基本要求 1)教师在实验前将实验内容布置给学生； 2)学生根据实验内容进行程序设计准备； 3)实验时教师检查学生准备情况，学生进行程序调试； 4)实验完成时经老师检查合格方可离开。 1.1.3实验报告要求 本课程实验要求完成实验报告，实验报告内容包括程序源代码及运行结果等，具体内容与格式要求详见附录模板。

嘉兴学院南湖学院试卷A

嘉兴学院南湖学院试卷2010—2011学年第2学期期末考试卷NO A卷课程名称：高电压技术使用班级：电气N081 考试形式：开卷 座位号： 一、填空题(在每小题的横线上填上一个最佳答案。每空格1分，共21分) 1.电介质极化的基本形式有、、、 。 2.工程实际中，常用棒-板或电极结构研究极不均匀电场下的击穿特性。 3.固体电介质的击穿形式有、、。 4.雷电过电压分为和。 5.电气设备绝缘的老化主要有_、和。 6.影响固体介质击穿电压的主要因素有、、、、 。 7.用静电电压表测量工频电压时，测出的是电压的_。 8.输电线路防雷性能的优劣，工程上主要用和两个指标来衡量。二、选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、错选均不得分。每小题2分，共16分) 1．下列电介质中属于离子结构的是（）。 A．纤维B．云母C．空气D．变压器油 2．电晕放电是一种（）。 A．自持放电B．非自持放电C．电弧放电D．沿面放电 3．绝缘电阻的测量可以发现（）。 A．介质内含气泡B．介质局部磨损C．介质分布不均匀D．介质已经受潮4．彼得逊等值电路可用来计算（）。 A．一次折射电压B．一次反射电压C．多次折射电压D．多次反射电压5．若导线上方架有避雷线，则导线上的感应过电压（）。 A．降低B．升高C．不变D．为零 6．在电力系统中发生铁磁谐振时，谐振回路中电感参数是（）。 A．时变B．线性C．受控D．非线性 7．流注理论比汤逊理论多考虑了（）。 A．碰撞游离B．表面游离C．热游离D．电荷畸变电场 8．切除空载变压器出现过电压的主要原因是（）。 A．电弧重燃B．截流现象C．电容效应D．中性点不接地 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、沿面闪络： 命题人或命题小组负责人签名：教研室负责人签名：系（部）领导签名：

成人教育报考条件

学历无论在过去、还是现在。仍旧是非常重要。每个人都希望自己的学历越高越好。毕竟好的学历是可以为自己加分的一项。除了通过高考外，如今很多成年人也会选择自考，成人高考，专升本等等来提升自己的学历。今天为大家分享成人高考和自考的报名条件，希望对大家有所帮助。 中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制(不限制户口，可在异地报考毕业)，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。 对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。待考生办理本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则，不给办理本科毕业证书。专科在读的情况也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有国民教育系列的专科毕业证。

自考是没有学历限制，每个人都可以报考，你可以先从专科开始，或者没有专科证也可以先参加自考本科的考试，就是将来在申请本科时要先出示专科毕业证，所以就要先搞一个专科毕业证并且在本科前毕业,这是自考的硬性规定。 自考的学习方式灵活，不受时间地点的限制，同时自考的准入门槛低，如学历、年龄、时间、户籍等没有限制，相对于其他的提高学历的形式，只要愿意学习知识，要有提高自己的学历，就可以参加自考，没有学历年龄户籍的限制。 初中毕业后想要考大专是没有时间限制的，自考的毕业时间是不受限制的，但是也有的地区是要求在8年内考完并且获得毕业证。自考的考试形式是自学自考，根据所选择的专业考试科目来决定几年能够考完。

如果大家还想了解更多内容，或者想要报名成人高考，大家可以前去咨询联信财经专修学校，希望对大家有所帮助。 杭州联信财经专修学校，函授中心设点13所大学，分别是浙江工业大学，浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、浙江农林大学、浙江科技大学、嘉兴学院、浙江商业职业技术学院、浙江经济职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江建设职业技术学院、金华职业技术学院、浙江工贸职业技术学院。 联信在服务上实行”高复一报考一确认一发准考证一发成绩一发录取通知“等一条龙服务。学校统一安排代报等相关事宜并及时通知有关报名考试及相关信息，很好地解决了学生对报、考程序茫无头绪的难题，节省了大量的精力。 更多详情请拨打联系电话或登录杭州联信财经专修学校https://www.wendangku.net/doc/2a5925342.html,咨询。

嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量报告

嘉兴学院南湖学院2019届毕业生就业质量年度报告 嘉兴学院南湖学院 二〇一九年十二月

目录 序言 (1) 一、2019届毕业生就业基本情况及分析 (3) （一）毕业生的结构与规模 (3) （二）毕业生的就业率 (5) （三）毕业生的就业流向 (6) 二、2019届毕业生就业质量跟踪及反馈 (8) （一）学院毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (9) （二）各专业毕业生就业质量跟踪调查及反馈 (16) 三、2019届毕业生就业工作主要措施 (27) （一）坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围 (27) （二）坚持深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业适应性 (27) （三）坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平. 27 （四）坚持加强对外联系与对内整合，拓展并推进就业市场建设 (28) （五）坚持就业思考与就业宣传相结合，有效引领毕业生实现充分就业. 29 四、2019届毕业生就业工作反思 (30) （一）毕业生就业工作体系有待进一步完善 (30) （二）毕业生就业意识有待进一步提高 (30) (三）毕业生就业信息、就业服务渠道有待进一步拓展 (30)

序言 嘉兴学院南湖学院是2003年经浙江省人民政府批准、2004年经教育部确认的全日制本科独立学院，学院坐落于闻名遐迩的革命圣地——浙江省嘉兴市南湖之畔，充分发挥地处党的诞生地优势，大力传承弘扬“红船精神”。嘉兴市地处东南沿海、长三角中心腹地，东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾，区位优势独特，产业发达、经济繁荣，是国家历史文化名城、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。 学院实行董事会领导下的院长负责制。学院自创办以来，依托嘉兴学院资源优势，按照“独立办学、资源共享、规范运行”的办学方针，立足浙江、联系行业、服务全国，坚持面向地方、面向基层、面向一线，为经济社会发展培养了大批具有创新创业精神的高素质应用型人才，赢得了良好的社会声誉。 面向未来，学院秉承方正为人勤慎治学的校训，营造求是求真求正的校风，坚持应用型定位，聚焦人才培养，走质量立院、特色兴院、创新强院的发展道路，努力把学院建设成为省内一流、国内知名的民办本科高等学校。 学院实行“按大类招生，一年后进行专业分流”的招生和教学管理模式，加大学生专业自主选择权。学院以提高教学质量为重点，改革人才培养模式，积极为学生健康成长搭建平台，加强专业技能培训力度，努力提高学生综合竞争力，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才。2015年7月，学院被省教育厅确定为浙江省加强应用型建设试点院校。 学院占地面积590余亩，校园与母体嘉兴学院校区相邻，环境优雅。建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心、医学实验中心、生化实验中心等十个实验中心为主体的实验室体系。教学仪器设备总值10000余万元。图书馆纸质藏书74万余册、电子藏书199万余册。 学院拥有专任教师400余人（不含外教），其中副高职以上教师130余人，约占专任教师的32%；硕士学位以上教师370余人，约占专任教师的90%；另有部分外聘教师。 学院现有专业35个，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学等7大学科门类。会计学、国际经济与贸易、法学、工程管理等4个专业先后立项成为浙江省普通本科高校新兴特色专业建设项目。

嘉兴学院南湖学院学费标准多少,2019年嘉兴学院南湖学院各专业学费标准设置.doc

嘉兴学院南湖学院学费标准多少,2019年嘉兴学院南湖学院各专业学费标准设置 嘉兴学院南湖学院学费标准多少,嘉兴学院南湖学院各专业学费标准设置 嘉兴学院南湖学院学费标准多少,2018年嘉兴学院南湖学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了嘉兴学院南湖学院的考生都在了解嘉兴学院南湖学院的相关信息，其中关于嘉兴学院南湖学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年嘉兴学院南湖学院学费标准以及嘉兴学院南湖学院的各专业学费标准，希望报考嘉兴学院南湖学院的考生可以多关注本文。 一、2018年嘉兴学院南湖学院简介及成就 嘉兴学院南湖学院是经浙江省人民政府批准、国家教育部确认举办的独立学院。学校校址位于闻名遐迩的革命圣地南湖之畔——浙江省嘉兴市。嘉兴毗邻上海、杭州、苏州，经济繁荣、交通发达、人文荟萃，素有“鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦”的美称。 学院现有独立校园200余亩，校园环境优雅。现有在校全日制本科学生8300余人，专任教师392人，其中具有高级职称者

100余人；另有实验教师30余人、外聘教师218人。现有30个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学等7大学科门类，并设置相应系部。 学院拥有具有现代化气息的教学楼、图书馆、体育馆和学生公寓。拥有现代化实践教学手段，学校建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心、医学实验中心、生化实验中心等十余个实验中心和综合实验室为主的实验室体系，其中经济管理实验中心为省级基础课实验教学示范中心。学院依托母体、资源共享，坚持“以生为本，以教学为中心”的办学理念，以培养具有较宽专业理论基础和较强应用能力的应用型高级专门人才为目标。实行大类招生、分段培养的培养机制，努力提高学生综合素质和竞争能力。 二、嘉兴学院南湖学院学费标准多少钱相关信息 关于嘉兴学院南湖学院的学费，你可以参考下面的表格： 专业名称学费（元）备注经济学类16000含国际经济与贸易、金机械类17000含电气工程及其自动化计算机类16000含计算机科学与技术、工商管理类16000含财务管理、工商管理上述嘉兴学院南湖学院各专业学费收费标准数据来源于网络，仅供同学们参考，若同学们考上的专业学费偏贵，可以向学校申请助学贷款，而且学校都有奖助学金，希望同学们不要因为学费问题而忧愁。 嘉兴学院南湖学院奖助学金措施(二)学校建立了完善的优秀学生奖学金和家庭经济困难学生资助制度。学校设有各类专项奖学金，实行了勤工助学、困难补助等资助政策。 三、2018年高考嘉兴学院南湖学院相关文章推荐阅读

成人教育专升本要入学考试吗

其实对于提升学历的途径来说，除了普通的高考之外，还有像成人高考、专升本这类的方式。尽管是已经工作了的成年人，也照样可以选择这样的方式来提升自身的学历。不过大家还是有些担心的地方。 有一些学员并不担心自己能不能通过成考本科的入学考试，因为自己的基础比较好，但是自己平时比较忙，害怕成人高考本科阶段学习难度比较大自己不能完成。 确实相对于成人高考的专科而言成人高考的本科难度要大一些，不过同学们拿到的成考本科的毕业证书的作用也比成人高考专科毕业证书要大的多，在成人高考本科阶段的学习所有的付出也都是值得的，那么成考本科的学习难度究竟是什么样的呢？难度大不大呢？

正常情况下成人高考本科的难度并不是很大，因为同学们既然可以通过入学考试那么就证明朋友们有足够的完成相关的本科阶段的学习基础，同时如果成人高考本科阶段的学习难度比较大的话，每年也就不会有那么多人可以顺利的完成所有的学习任务，顺利的拿到毕业证书了。 所以朋友们在进行成人高考的报考的时候并不用担心自己不能顺利的完成所有的学习任务，但是这并不是说朋友们可以随随便便的就完成了学习任务，因为虽然说在学校进行的学习难度并不大，但是如果朋友们在进行学习的时候没有努力学习的话，想要达到毕业要求也是不可能，经常不去上课有的时候也会对我们的毕业造成一定的影响的，所以不管怎么样就算是成人高考的学习难度并不大我们也要努力的进行学习，保证自己可以达到毕业要求。

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嘉兴学院管理会计实验参考答案

1、变动成本法的优缺点见教材。 2、马修同意使用变动成本法，原因是变动成本法使利润随着销售的变化而变 化；格蕾亚同意，原因是简化成本核算工作，减少固定性制造费用的分配程序，减少各部门之间的冲突；财务主管不同意，原因是变动成本法忽视对固定成本的弥补，会计准则和税法也要求采用完全成本法，会加大工作量；总裁不同，原因是变动成本法使资产负债表中的存货和留存收益的金额。选择一种观点，并解释原因。 3、参考上题答案。 实训002： 1、设中型皮箱为x个 54 000 + 37 800 + 290x = (4*100 +2.5x +1*210)*94 +(5*100 +4x +3*210)*10 +52 000+0.35*(5*100+4x+3*210)+13 200+4 800+15000 X=4577个 2、设国产皮的单价为y元，中型皮箱取平均值为1 042个。 54 000 + 37 800 + 290*1042 = (4*100 +2.5x +1*210)y +(5*100 +4*1042 +3*210)*10 +52 000+0.35*(5*100+4*1 042+3*210) +13 200 +4 800+15000 Y=79元 3、设上涨率为z (54 000 + 37 800 + 290*1042)(1+z) = (4*100 +2.5x +1*210)*94 +(5*100 +4*1 042+3*210)*10 +52 000+0.35*(5*100+4*1 042+3*210)+13 200+4 800+15000 Z=12.20% 4、上涨皮箱价格，下降材料成本，扩大皮箱的销售，提供更多款式的皮箱。。。。。。

2020浙江省成人学历提升流程

咨询确定报考专业、学校、学费、学制、报考专业所有的课程内容，了解入学考试科目及相应分数线。 入学考试科目： 一、高中起点升专科（分值：总分450分，各科150分） 1、文科：语文、英语、数学（文） 2、理科：语文、英语、数学（理） 二、高中起点升本科（分值：总分600分，各科150分） 1、文科：语文、英语、数学（文）、历史地理综合 2、理科：语文、英语、数学（理）、物理化学综合 三、专科升本科（分值：总分450分，各科150分） 1、法学类：政治、英语、民法 2、教育学类：政治、英语、教育理论 3、经管类：政治、英语、高数（二） 4、理工类：政治、英语、高数（一） 5、文史类：政治、英语、大学语文 6、医学类：政治、英语、医学综合 7、艺术类：政治、英语、艺术概论 8、园林类：政治、英语、生态学基础 成招录取三照顾：免试入学、加分投档、降分录取 照顾政策一：免试入学 获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者，可免试入学。 照顾政策二：加分投档 运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者，可加50分投档，一级运动员可加30分。 照顾政策三：降分录取 农、林、水利、地质、矿业、公安、监所、测绘、远洋运输、社会福利等专业，在上线生源不足时可适当降分投档，降分幅度最多不超过20分。 加分项：年满25周岁加20分，少数民族加20分，两者可叠加 特别注意考医学门类专业的考生应具备以下条件： 1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的考生，需取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。 2、报考护理专业的考生应取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

成人提升学历

今日不同往日，学历在当代来说可是非常重要的。现如今大学生的数量已经是非常庞大了，可以说年轻人基本人人都是大学生了。各个企业在招聘时都想要找高学历的员工。这对于已经工作的成年人有着一定的压力，所以现在大部分成年人都想着重新提升一次自己的学历。那么成人提升学历有哪些办法呢？ 成人提高学历可以通过成人高考、自考、远程教育和电大的方式，成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。每种成人教育方式都有一些区别，各自有各自的优缺点，考生可以根据自身实际情况进行选择。

成人高考全称成人高等学校招生统一考试，是我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，学习形式有业余，函授，半脱产(即全日制)等形式，报考人员通过参加每年10月的国家统一考试录取，进入大学就读。 高等教育自学考试简称自考，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自学考试没有入学考试，且考生不受年龄、性别、民族、种族及现有学历的限制，只要是中国公民就可以报考，但是本科生申请毕业时必须要国家承认的专科文凭。

自考是单科结业制考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发毕业证书。远程教育也叫网络教育，指的是通过远程技术和工具完成学业的一种学历教育形式。分高起专、高起本、专升本。适合基础弱、时间少的学员，一般高起专和专升本2~2.5年毕业拿证，高起本4~5年毕业拿证。 开放教育即国家开放大学，原名中央广播电视大学，其学历在全球认可度都很高，被称为“国际学历绿卡”。入学门槛低，可申请免入学测试。电大学校分布较广，在当时有一定知名度，全年招生次数多。 无论考生通过成人教育哪种方式获得学历，都是国家承认的，而且与全日制学历拥有相同权益，在职称评定、考公务员、考职业资格证等方面都是有帮助的，如果大家还有什么想了解的，可以前去联信财经专修学校进行咨询，希望对大家有所帮助。 杭州联信财经专修学校，函授中心设点13所大学，分别是浙江工业大学，浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、浙江农林大学、浙江科技大学、嘉兴学院、浙江商业职业技术学院、浙江经济职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江建设职业技术学院、金华职业技术学院、浙江工贸职业技术学院。

财务管理实训及参考答案

财务管理实训资料 第1章财务管理理论基础 本章实训要点： 理解财务管理的概念，了解财务管理在实际中的重要作用； 掌握财务管理的内容和原则； 了解企业财务管理的目标、企业理财的环境； 理解并掌握货币时间价值和风险价值理论。 实训目的和要求： 通过实训案例分析，使学生在了解财务管理相关概念、内容和原则的基础上，能够对企业当前的财务管理环境做出正确的分析；并能够借助实训案例，在教师的指导下，独立思考和分析所给案例资料，再结合有关理论，通过对案例的加工、整理与分析，拓展思维能力，根据企业的不同情况和要求，能够正确地对企业财务管理状况做出判断和预测，掌握应有的专业知识和技能。 案例1 周教授是中国科学院院士，一日接到一家上市公司的邀请函，邀请他担任公司的技术顾问，指导开发新产品。邀请函的具体条件有如下几点。 （1）每个月来公司指导工作一天。 （2）每年聘金10万元。 （3）提供公司所在该市住房一套，价值100万元。 （4）在公司至少工作5年。 周教授对上述工作待遇很感兴趣，对公司开发的新产品也很有研究，决定接受这份工作。但他不想接受住房，因为每月工作一天，只需要住公司招待所就可以了，因此，他向公司提出，能否将住房改为住房补贴。公司研究了周教授的请求，决定可以每年年初给周教授补贴25万元住房补贴。 收到公司的通知后，周教授又犹豫起来。如果向公司要住房，可以将其出售，扣除售价5%的契税和手续费，他可以获得95万元，而若接受住房补贴，则可于每年年初获得25万元。 问题： （1）假设每年存款利率为2%，则周教授应如何选择呢？ （2）如果周教授本身是一个企业的业主，其企业的投资回报率为32%，则周教授又应如何选择呢？ 案例分析：

嘉兴学院南湖学院市场营销期末试卷A

嘉兴学院南湖学院 新编市场营销学 选择题 “酒香不怕巷子深”是一种( B )观念。 A、生产 B、产品 C、推销 D、社会营 ( A )型购买行为发生在购买差异性不大的产品的场合。 A、复杂 B、多变 C、习惯 D、和谐 下列组织中，( B )不是营销中介单位。 A、中间商 B、供应商 C、银行 D、保险公司 企业决定生产各种产品，但只向某一顾客群供应，这是( C )。 A、产品/市场集中化 B、产品专业化 C、市场专业化 D、有选择专业化 处于( C )的产品，可采用无差异性的目标市场营销策略。 A、成长期 B、衰退期 C、导入期 D、成熟期 以现有产品开发新市场，这是( C )战略。 A、一体化 B、市场渗透 C、市场开发 D、产品开发 利用原有市场，采用不同技术开发新产品，这是( D )战略。 A、产品开发 B、同心多元化 C、综合多元化 D、水平多元化

产业用品渠道一般不包括( D ) A、批发商 B、代理商 C、制造商 D、零售商 对现有产品的品质、款式、特点或包装等作一定的改进而形成的新产品，就是( B )新产品。 A、仿制 B、改进 C、换代 D、完全 品牌中可以用语言称呼、表达的部分是( D )。 A、品牌 B、商标 C、品牌标志 D、品牌名称 在成本费用核算中，总成本费用与总产量之比称为( B )。 A、边际成本 B、平均成本 C、平均固定成本 D、平均变动成本 在衰退期，可采用( C )定价的方法。 A、撇脂 B、渗透 C、驱逐 D、满意 工业产品的促销一般多采用 ( B )的方法。 A、营业推广 B、人员推销 C、公关 D、广告 二、多项选择题 ( DE )是市场导向的市场营销观念。 A、生产观念 B、产品观念 C、推销观念 D、市场营销观念 E、社会营销观念 消费者的信息主要有( ACDE )等几个方面的来源。 A、商业 B、间接 C、个人 D、大众 E、经验

共青团嘉兴学院委员会文件

共青团嘉兴学院委员会文件 嘉院团字（2007）12号 关于表彰我校2007年暑期文化、科技、卫生“三下乡” 社会实践活动组织工作奖、先进集体、先进个人和 优秀实践报告的决定 各团总支（分团委）： 以“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”为主题的2007年嘉兴学院暑期“三下乡”社会实践活动已经圆满结束。本次社会实践按照“点面结合”的原则，重点组织了大学生“科学发展、共建和谐”宣讲服务团、大学生支教服务团、大学生医疗卫生服务团、大学生远程教育服务团、大学生科普反邪社会实践服务团、“食品安全宣传系列行”实践服务团、招生宣传与就业调查服务团、专业实习实践服务团等24个校级重点小分队，加上100多支院级重点小分队，共计将有近3000人参加点上的社会实践活动。活动中，广大志愿者运用自身所学知识，结合实际情况，积极开展丰富多彩的社会实践服务活动，为当地人民群众的生产、生活等带来了便利，产生了较好的社会效益和经济效益，深受广大群众的好评。同时，志愿者们坚持在学习中实

践，在实践中学习，不断加强党员意识，提高党性修养，涌现出一批先进典型人物。为表彰先进，鼓励广大同学自觉投入到社会实践中去，在各学院总结、推荐的基础上，经研究决定授予经济学院团总支等4个团总支为2007年暑期社会实践优秀组织工作奖；授予嘉兴学院经济学院2007年暑期大学生赴浙江义乌探求国际商贸城发展历程实践服务团等31支小分队为校级暑期社会实践先进团队称号；授予赵小莉等307人为校级暑期社会实践先进个人称号；授予《奥运知识宣传调查报告》等23篇实践报告为优秀暑期社会实践报告。各级团组织要广泛宣传这些先进集体和先进个人，进一步总结经验，推动我校大学生社会实践活动深入持久地开展下去。 希望受到表彰的单位和同志（学）再接再厉，继续发挥先锋模范作用，也希望全校各级团组织和广大团员青年向他们学习，奋发向上，不畏艰难，勇于创新，为进一步推进我校暑期“三下乡”社会实践工作贡献力量。 共青团嘉兴学院委员会 二○○七年十月 附件1：2007年嘉兴学院暑期社会实践优秀组织工作奖、先进集体、先进个人、优秀实践报告名单 附件2：2007年嘉兴学院推荐省级社会实践优秀团队、优秀实践基地、先进个人名单 主题词：表彰社会实践决定 报：校党委、团省委学校部 送：各党总支 发：各团总支（分团委） 共青团嘉兴学院委员会 2007年10月12日印发

嘉兴学院南湖学院关于网上受理2020级学生转专业申请的通知

嘉兴学院南湖学院关于网上受理2020级学生转专 业申请的通知 大中小]style--> 嘉兴学院南湖学院关于网上受理2014级学生转专业申请的通知 各系、各班级: 根据《嘉兴学院南湖学院学生转专业（大类）管理办法》,为满足学生个性发展需要,发挥学生的个性、特长,更好地激发和调动学习主动性与积极性.经学院研究,决定于2015年6月20日-6月25日网上受理2014级学生转专业的申请.现将有关事项通知如下: 一、申请对象:2014级在校生； 二、申请资格: 1．文科高考生原则上不得转入理、工、医类专业； 2．临床医学、外语类专业由于培养的特殊要求,本学期接受学生降级转入； 3．无转专业（大类)经历的学生. 三、网上填报操作程序: 1. 学生登录地址: 2.输入用户名（8位一卡通号）、密码（一卡通密码）、及验证码（不区分大小写）； 3.查看个人信息,查看专业计划；

4.申请转专业操作,首先必须在“学生基本信息页面”中,更新好联系电话（手机号或者短号）后方可进入“申请转专业”操作. 5.填报志愿（填报第一志愿或第一志愿、第二志愿）,完成后请先选择“保存”按钮保存.请仔细确认好后,点击“确认提交”按钮.提交后将不可更改. 四、转专业（大类）工作程序 1．各专业可接收学生转专业（大类）计划人数表,详见附件1 2．符合条件的学生,本人于6月20日-6月25日网上提交申请. 3.6月26日-6月27日,教学事务中心对申请转专业的学生进行汇总和审查. 4.6月28日-6月29日,如申请人数超过计划数,教学事务管理中心对申请转专业（大类）学生进行学院考核. 5．6月30日教学事务管理中心汇总转专业（大类）学生名单并进行拟录取,提出初步方案报学院审批.经学院党政联席会议审批后,对拟同意转专业（大类）学生名单进行公示,公示结束,由学院发文确定转专业（大类）学生名单,教学事务管理中心办理相关学生的学籍变更手续. 6.降级转专业学生,按2015年招生简章收费标准执行. 五、请各系、各班级及时通知学生在规定的时间进行网上申请,过期不再受理；学生应做好与家长沟通,慎重填报志愿,转专业申请成功后不能更改和撤消. 附件:1、 2、

杭州成人大专报名

成人大专就是拥有高中或者是高中毕业证的考生通过入学考试进入大专院校学习的一种方式。 成人高考是成人教育学历中的一种，全称成人高等学校招生统一考试，是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，成人高考属国民五大教育系列之一，列入全国成人高校招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。学习形式有业余、函授、半脱产(即全日制)等形式。 目前我国的学历教育模式多样，所以对于考生选择一种适合自己的学习方式就比较凌乱，选择哪种学习方式成了我们必须考虑的问题。 那么成人大专报名需要注意一些什么呢？ 成人高考大专起点报考条件如下: (一)符合下列条件的中国公民可以报名： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律。 2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业(及以上)证书的人员。 说了这么多，还是需要具体去咨询一下专业人员，那么如果还想了解更多的关于杭州成人大专报名的相关信息欢迎来咨询杭州联信财经专修学校。 杭州联信财经专修学校，函授中心设点13所大学，分别是浙江工业大学，浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、浙江农林大学、浙江科技大学、嘉兴学院、浙江商业职业技术学院、浙江经济职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江建设职业技术学院、金华职业技术学院、浙江工贸职业技术学院。 联信在服务上实行”高复一报考一确认一发准考证一发成绩一发录取通知“等一条龙服务。学校统一安排代报等相关事宜并及时通知有关报名考试及相关信息，很好地解决了学生对报、考程序茫无头绪的难题，节省了大量的精力。 更多详情请拨打联系电话或登录杭州联信财经专修学校https://www.wendangku.net/doc/2a5925342.html,咨询。

嘉兴学院成人教育学院

函授站（教学点） ： 校本部 班级： 姓名： 学号： 密 封线内请不 要 答 题 嘉兴学院成人教育学院 《经济法概论》复习资料：专科层次 考试时间：120分钟 一、判断题(判断下列表述的正误，正确的标记√，错误的标记×，填在答题框内。每小题2分，共20分) 1、使得经济法律关系发生、变更、消灭是权利主体的意志和经济法的法律规定。（ ） 2、依据我国法律规定，法人的行政主管机关依法可以代表法人行使职权。（ ）。 3、法律、行政法规禁止从事营利性活动的人，不得作为投资人申请设立个人独资企业或者作为合伙企业的合伙人。（ ） 4、依据《合伙企业法》规定，入伙的新合伙人对其入伙前合伙企业的债务承担连带责任。（ ） 5、个人独资企业的投资人可以是一个自然人，也可以是一个法人机关，投资人对企业债务承担无限责任。（ ） 6、股份有限责任公司的董事会是公司的法定代表人，有权行使公司人事职权，包括选任公司董事长、聘任公司经理以及任命公司监事。（ ） 7、股份有限公司为了减少公司资本，经审批可以收购本公司的股票。（ ） 8、依据《专利法》的规定，授予专利权的实用新型和外观设计，应当具备新颖性、创造性和实用性。（ ） 9、公司可以设立分公司，分公司具有法人资格，依法独立承担民事责任；公司也可以设立子公司，子公司不具有法人资格，其民事责任由其母公司承担。（ ） 10、经济法的渊源包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章、国际条约等。（ ） 二、单选题(每小题的四个备选答案中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题框内。每小题3分，共30分) 1、下列属于经济法律关系的构成要素的是： ( ) A 、主体 B 、法律 C 、地域 D 、时效 2、下列情况中，不属于订立合同的基本要求的是：（ ）。 A 、采用书面形式 B 、当事人意思表示真实C 、合同内容合法 D 、主体适格 3、下列属于有权代理的是：（ ）。 A.超期代理 B 、自己代理 C 、指定代理 D.双方代理 4、王某是一名15周岁的中学生，其下列民事行为中，当然具有法律效力的是：（ ）。 A 、到商场购买价值上万元的音响设备 B 、与同学合伙，经营学校附近的早餐店 C 、继承其父亲遗产20万元 D 、将自己继承的房屋高价卖给他人 5、下列可以依法成为我国独资企业出资人的是：（ ）。 A 、一个完全民事行为能力人 B 、一个公司 C 、一个外国人 D 、国家 6、甲（公司）、乙（自然人）、丙（自然人）、丁（自然人）成立合伙企业A ，在合伙合同中约定：“甲、乙、 丙、丁合伙人共同出资，甲乙丙丁各出资人民币20万元，并可以以劳务、厂房、机器设备出资；甲、乙为有限合伙人，丙、丁为普通合伙人。”依据该合伙合同和我国法律规定，下列关于合伙人是否能够以劳务出资的说法，正确的是：（ ）。 A 、甲、乙、丙、丁四方均可以劳务出资。 B 、甲、乙可以劳务出资，丙、丁不可。 C 、甲、乙、丙、丁四方均不可以劳务出资。 D 、丙、丁可以劳务出资，甲、乙不可。 7、依据我国法律，下列选项中，可以不设股东（大）会的公司只能是：（ ）。 A 、股份有限公司 B 、有限责任公司 C 、一人有限责任公司 D 、上市公司 8、根据我国《公司法》规定，有限责任公司的股东最高人数限制为（ ）。 A 、30人 B 、50人 C 、100人 D.200人 9、依据《公司法》的规定，股份公司的董事在任职期间：( )。 A 、转让其所持有的本公司股份须取得全部股东过半数同意。 B 、不得转让所持有的本公司股份。 C 、每年转让的股份不得超过其所持有的本公司股份总数的25%。 D 、不得持有本公司股份。 10、中外合资经营企业的注册资本中，外方合营者的投资比例一般不得低于( )。 A 、20% B 、25% C 、30% D 、35% 三、改错题(对于错误的表述．．．．．．．做出修．．．改．。． 每小题5分，共20分) 1、自然人的民事权利能力与民事行为能力一样，受到自然人的年龄、智力、精神状况的影响，可以分为完全民事权利能力、限制民事权利能力和无民事权利能力三种情况。 改错： 2、我国《合同法》规定，表见代理的代理行为无效，所订立的合同属于效力待定合同。 改错： 3、甲公司是一家中日合资经营企业，依据我国法律的规定，该企业的公司形式可以是股份有限公司或有限责任公司；此外，该公司设立了股东会、董事会、监事会和职工代表大会，在哪个机构是本企业的最高权

交通灯实验报告

嘉兴学院实验室开放项目实验技术报告 项目名称交通灯控制系统设计报告专业电气自动化 班级电气N091 学号200945679314 学生姓名蒋林明 项目负责人杨立娜

研究内容 在城镇街道的十字交叉路口，为了保证交通秩序和行人安全，一般在每条道路上各有一组红、黄、绿交通信号灯，其中红灯亮，表示该条道路禁止通行；黄灯亮表示该条道路上未过停车线的车辆停止通行，已过停车线的车辆继续通行；绿灯亮表示该条道路允许通行。交通灯控制电路自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换，指挥各种车辆和行人安全通行，实现十字路口交通管理的自动化。 设计任务及要求 设计一个十字路口的交通灯定时控制系统，基本要求如下： （1）甲车道和乙车道两条交叉道路上的车辆交替运行，每次通行时间都设为25秒。 （2）每次绿灯变红灯时，黄灯先亮5秒钟，才能变换运行车道。 （3）黄灯亮时，要求每秒钟闪亮一次。 选做扩展功能： （4）十字路口有数字显示灯亮时间，要求灯亮时间以秒为单位作减计数； （5）要求通行时间和黄灯亮的时间均可在0~99s内任意设定。 实验设计原理： 交通灯定时控制系统的原理框图如图2所示。它主要由控制器、定时器、译码器和秒脉冲信号发生器等部分组成。秒脉冲发生器是该系统中定时器和控制器的标准时钟信号源，译码器输出两组信号灯的控制信号，经驱动电路后驱动信号灯工作，控制器是系统的主要部分，由它控制定时器和译码器的工作。图中：TL ：表示甲车道或乙车道绿灯亮的时间间隔为25秒，即车辆正常通行的时间间隔。定时时间到，TL=1，否则TL=0。 TY ：表示黄灯亮的时间间隔为5秒。定时时间到，TY=1，否则，TY=0。 ST ：表示定时器到了规定的时间后，由控制器发出状态转换信号，由它控制定时器开始下一个工作状态的定时。 系统总体设计方案及系统框图 方案一：芯片设计 （1）芯片功能及分配 交通灯控制系统主要由控制器、定时器、译码器、数码管和秒脉冲信号发生器等器件组成。秒脉冲发生器是该系统中定时器和控制器的标准时钟信号源，译码器输出两组信号灯的控制信号，经驱动电路后驱动信号灯工作，控制器是系统的主要部分，由它控制定时器和译码器的工作。

2020年成人教育重大改革

学历是很多行业的入门门槛，随着社会的发展，大家对学历的要求也是越来越高了。对于上班族来说，如何轻松提升学历，如何在有限的业余时间里提升学历，成为他们关注的重点，而成人教育就能帮助他们解决这些问题，而且能少花时间、少花精力、少花金钱。 但是随着成人教育的改革，门槛每年都在提高，难度不断加大，许多院校也渐渐停止招生。 从2020年开始，教育部将对学历教育进行大规模改革，以后不仅考试难度增大，修学历的门槛也会提高。所以，如果还在犹豫不决的朋友，相信你们错过了今年一定会后悔莫及的。 那我们来看看2020年将会有哪些改革呢？ 在2019年成人高考改革后绝大部分本科院校将不再招专科生，也就是说想要拿到本科学历，首先需要有专科学历。另外专科学历必须在学信网可查，高中学历

也即将纳入国家系统。换句话说，没有学历，你将不能报考。 不管学历教育出什么新政，请一定记住： 一、越是限制的东西越是证明稀缺，越稀缺的资源越没有跌价的可能； 二、没有机会创造机会也要提升学历，为什么呢？当有好的工作机会的时候，评职称的时候，有机会留学的时候，没有学历的你只能望洋兴叹了。 三、回忆一下学历的提升政策，2014年，没有户籍限制，2015年还不用网上学习，2016年毕业论文还不用查重复率，2017年没有中专高中毕业证还能考大专，2018年自考改革，科目增加……是不是觉得不堪回首？政策不是猜出来的，即使出来最后也是你付费。 杭州联信财经专修学校，函授中心分别是浙江工业大学，浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、浙江农林大学、浙江科技大学、嘉兴学院、浙江商业职业技术学院、浙江经济职业技术学院等。联信在服务上实行”高复一报考一确认一发准考证

嘉兴学院南湖学院2016年度五·四评优各类表彰名单

嘉兴学院南湖学院2016年度“五·四”评优各类表彰名单 公示 各系团总支、团支部： 根据学校“五·四”评优精神，经团支部推荐，各系团总支审查和评 议，现将2016年度“五·四”评优各类先进名单公示如下，欢迎广大师 生对以上同学的思想、品质、学习、工作表现情况进行监督。公示期 为2017年3月10日至12日，如有异议，请于公示期内将意见反馈 到院团委，联系电话: 0573-******** ，联系人：陈晨。 一、红旗团支部（4个） 高材N141 法学N152 会计N151 服设N151 二、优秀团支部（17个） 护理N141 工设N161 英语N143 金融N151 计科N151 纺织N161 机械N161 会计N152 法学N151 工商N1606 土木N161 土木N163 土木N164 工商N1605 医本N151 工商N1610 计算机N164 三、青年志愿者先进集体（18个） 英语N154 计科N152 文学N162 护理N161 法学N161 机械N161 机械N165 土木N164 土木N141 化工N166 工商N1601 工商N1602 工商N1606 会计N154 金融N153

服设（中职）N161 化纺系义工站绿荫青年志愿者协会 四、优秀团干（106人） 商学系（39人）： 虞晓庆黄伊琦王诗涵万文岫李燕婷鲁雪芹李林泽张月芳颜佳妮罗艺一邓立东王亚萍赵慧慧林晓怡钱欣柳郑捷陈洋钰毛春美王姝方琼黄仲瑶张巍琦沈佳颖郑晨沈莎黎汪子晨徐天祥石荃尹叶佳丽杨姗姗姚泽诚潘锌艳包妙霞童翰羽麻丁少童柳依甘霖胡江涛徐鑫焕 机建系（19人）： 包凯淇谭棋戚锦通王梦丽王雪婷张妙盛王超许银凤徐辉王康姚家诚沈界伶郑琼伟周小莹包宇慧陈斌王颖陈奕兴邵虞闹岛 化纺系（17人）： 张颖张旻霞邱柯怡徐睿婷徐微郭巧巧邱晓雯戴月涛沈春娥柴柳英干芝妍金力陆晨晰韩佳詹梦偲姜如洁郑锋

嘉兴学院试卷 .doc

技师理论试题 判断题 1（）凡是四个构件连结成一个平面，即成为平面四杆机构。 2（）A型、B型和C型三种型式普通平键的区别主要是端部形状不同。 3（）在液压系统中，粗滤油器一般安装在液压泵的吸油管路上；精滤油器一般安装在液压泵的出油管路上。 4（）采用变位齿轮相啮合可以配凑中心距。 5（）矩形螺纹的自锁条件为：螺纹升角必须小于或等于摩擦角。 6（）液压泵的输出功率即为泵的输出流量和其工作压力的乘积. 7（）当溢流阀安装在泵的出口处,起到过载保护作用时,其阀芯是常开的. 8（）链传动一般不宜用于两轴心连线为铅垂线的场合. 9（）带传动是通过带与带轮间的摩擦力来传递运动和动力的. 10（）联轴器和离合器在联接和传动作用上是相同的 11（）弹性套柱销联轴器可以缓冲、吸振，运用于高速、有振动和经常正反转起动频繁的场合。 12（）当变速器作恒扭矩使用时，应按最低转速时的输出功率选用。 13（）摩擦力的方向总是与该物体滑动或滑动趋势的方向相同。 14（）润滑油的粘度越大，则内摩擦阻力越小。 15（）液压传动系统中，压力的大小取决于液压油流量的大小。 16（）滚动螺旋的应用已使磨损和效率问题得到了极大改善。 17（）链传动是依靠啮合力传动，所以它们的瞬时传动比很准确。 18（）凸轮机构就是将凸轮的旋转运动转变为从动件的往复直线运动。 19（）由于传动带具有弹性且依靠摩擦力来传动，所以工作时存在弹性滑动，不能适用于要求传动比恒定的场合。 20（）齿轮齿条传动只能将齿轮的旋转运动通过齿条转变为直线运动。 21（）液压传动中，传递动力和运动的工作介质为油液。 22（）内燃机中的曲柄滑块机构；牛头刨床中的导杆机构均是平面四杆机构 23（）螺旋传动能将螺杆的旋转运动转变为螺母的直线运动。 24（）带传动具有过载保护作用，可避免其它零件的损坏。 25（）在对心曲柄滑块机构中,若以滑块为主动件,机构具有死点位置. 26（）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据,但与图形的大小及绘图的准确度也有关。 27（）机械图样中（包括技术要求和说明）的英寸、角度、弧长等单位，须注明其计