2018-2019学年辽宁省沈阳市郊联体高三(上)期末生物试卷(解析版)

2018-2019学年辽宁省沈阳市郊联体高三（上）期末生物试卷

一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）

1.寨卡病毒（RNA病毒）是一种虫媒病毒，人体感染塞卡病毒后会造成神经和自身免疫系统并发症。下

列有关寨卡病毒的叙述，正确的是（）

A. 寨卡病毒是一种只能发生基因突变的生命系统

B. 寨卡病毒会被人体的细胞免疫消灭，不会被抗体结合

C. 寨卡病毒会将自身所有成分都注入到人体细胞内进行增殖

D. 被寨卡病毒侵染的细胞的清除属于细胞编程性死亡

2.下列有关蛋白质的相关叙述，不正确的是（）

A. 蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白具有运输氧气的功能

B. 由m条肽链组成，含n个氨基酸的蛋白质分子中的氧原子数至少为n+m个

C. 鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用并水浴加热

D. 抗利尿激素的作用需要肾小管、集合管细胞膜上的某些蛋白质协助

3.关于生命活动调节的叙述，下列选项正确的是（）

①激素、抗体和酶都具有特异性，只能参与特定靶细胞的代谢反应

②看物体时，神经冲动是由脑和脊髓产生的，在视网膜上形成视觉

③由脑垂体分泌功能不足引起的呆小症，可通过注射生长激素治疗

④内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出的

⑤鼻炎、皮肤荨麻疹、系统性红斑狼疮都是由于免疫系统过于敏感、反应过度，将自身物质当作外来

异物进行攻击引起的免疫失调病

⑥光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化，但不会引起基因组表达的

改变。因此，植物的生长发育过程在根本上是基因组程序性表达的结果

A. 有1项说法正确

B. 有3项说法正确

C. 有2项说法不正确

D. 没有正确的

4.下列分别与甲、乙、丙、丁四图相对应的叙述中，正确的是（）

A. 甲图所示同种生物雌性个体和雄性个体携带AB基因的配子数目相等

B. 乙图所示生物可以是三倍体也可以是单倍体

C. 丙图中如果黑方格表示有病个体，那么所示W个体一定是该病基因的携带者

D. 丁图所示生态系统内的食物链最多可达30条，图中所有生物可构成群落

5.某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的

植株开黄花。将蓝花植株（♀）与黄花植株（♂）杂交，取F1红花植株自交得F2．F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1，则下列分析中正确的是（）

A. F2中基因型为Aa_ _的杂合子致死

B. F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死

C. 亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为AAbb

D. F1产生的配子中，Ab雌配子或Ab雄配子致死

6.如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述不正确的

是（）

A. 经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再

生长

B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同

C. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度

D. 若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽

的侧芽处的生长素浓度一般大于M

二、填空题（本大题共1小题，共15.0分）

7.烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染，比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素

都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物．临床使用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，从病人身上获取少量样本，按照一定的实验步骤操作，以确定该病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性．（1）获取绿脓杆菌单菌落：配制适于绿脓杆菌生长的培养基，培养基中的营养成分一般含有______、氮源、生长因子、水和无机盐，调节pH至7，灭菌处理，待培养基冷却至50℃时，在______附近倒平板．经过选择培养、鉴别等步骤获得单菌落．

（2）检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性：取该单菌落适当稀释，用______法接种于固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板．将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置，适宜条件培养一段时间，结果是含不同抗生素的滤纸片周围均出现透明圈，这说明绿脓杆菌对上述抗生素______；含头抱菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小，这说明______；含比阿培南、碳青霉烯类的滤纸片周围的透明圈也比含美罗培南的小，且比阿培南透明圈中出现了一个菌落，请推测此菌落产生的可能原因：一是______，二是______．（3）根据上述实验结果，为达到抗绿脓杆菌的目的，对于该患者来说最好应选用抗生素______．

三、探究题（本大题共5小题，共44.0分）

8.图1为某植物叶肉细胞叶绿体内的部分生理过程示意图，图2为在适宜温度下改变光照等环境因素影

响下该植物叶片吸收和释放CO2速率的变化曲线。请回答下列问题：

（1）图1中的ATP______（填“能”或“不能”）用于细胞增殖等生命活动。

（2）图2中t1～t2，叶绿体中的色素吸收光能增加，导致图1中B物质的含量变化为______；t2～t3，限制光合速率的环境因素主要是______；理论上讲，t3～t4段光合作用达到光饱和时所需光照强度比t2～t3段______；t4后短时间内，叶绿体中D物质的含量变化______。

（3）图2中______（填“A”、“B”或“A+B”）的面积可表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定CO2的总量。

（4）若用圆形滤纸层析分离色素时，将色素提取液滴在滤纸中央，滤纸最外圈的色素是______。

9.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程），

据图回答问题：

（1）学习和记忆涉及脑内______的作用以及某些种类蛋白质的合成，长期记忆则与______的建立有关。

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的______。

（3）据图可知，BDNF具有促进递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用，若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量______（填“增加”“不变”“减少”）。BDNF 的释放依赖于突触前膜具有______。

（4）图中c是突触蛋白，运动应激训练后的大鼠海马区c物质增多，促进b的释放增多，则物质b与AMPA结合后，将发生______信号的转换，引起d处发生电位变化。同时运动过程中，______通过分泌TRH进行分级调节，进而会促进神经细胞兴奋性增强。

10.下图是果蝇的性染色体示意图，x、Y染色体的同源部分（图中I片断）上的

基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位。已知

果蝇的刚毛与截毛是由一对等位基因控制，刚毛（B）对截毛（b）为显性，

且雌、雄果蝇均有刚毛和截毛性状，请回答下列问题：

（1）现有截毛雌性和刚毛雄性的果蝇杂交，根据子代可能出现的情况，推断

这对基因所在性染色体的位置。若子代雌性全为截毛，雄性全为刚毛，则这

对基因位于______片段：若子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛，则这对基因位于______片段。

（2）若果蝇的刚毛和截毛基因位于X、Y染色体的同源区段I上；果蝇的红眼和白眼基因只存在于X 染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性。现有一只红眼刚毛雄果蝇，用表现型为______的雌果蝇与之杂交，通过观察子代的性状表现来推断该雄果蝇的基因型。若子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为______；若子代______，则该雄果蝇基因型为 X Rb Y B。

11.某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的

能量流动图（单位为103kJ/m2?y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，请回答：

（1）图1中，A表示______，其中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______（保留一位小数）。

假若该地区的人将从植物性食物获得的能量与从植食性动物获得的能量的比例由1：1调整为5：1，能量传递效率按10%计算，该地区可供养的人口数是原来的______倍。

（2）若图2所示种群为田鼠种群，在C点时，种群的年龄组成为______。采用标志重捕法调査田鼠种群密度，若调査过程中标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会______（偏高、偏低或不变）。

（3）由于食性不同，植食性动物和肉食性动物等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为______。

随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于______演替。

（4）其中一种植食性鱼类色彩绚丽，形状怪异，在观赏鱼市场非常名贵，这体现生物多样性的______价值。

12.绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒（TMV）基因，可以合成一种抗TMV蛋白，叶片对TMV具有抗感

染性．烟草是重要的经济作物，由于TMV的感染会导致大幅度减产．研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如图所示．

（1）科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA，然后合成目的基因．图中过程①表示______，获得的DNA必须在两侧添加______和终止子，还要添加______酶能识别切割的碱基序列．（2）由图分析，在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是______基因，重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是______．

（3）在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加______，以保证受体细胞能培养成再生植株．

（4）过程⑥可采取______的方法，检测植株是否合成了抗TMV蛋白．在个体水平的鉴定过程中，可通过______的方法来确定植株是否具有抗性．

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

解：A、病毒无细胞结构，不属于生命系统，A错误；

B、寨卡病毒是抗原，进入人体后可以引起体液免疫和细胞免疫，能与抗体结合形成沉淀或细胞集团，B错误；

C、寨卡病毒繁殖时，只将RNA注入人体细胞作为模板，而原料和能量等均由宿主细胞提供，C 错误；

D、被寨卡病毒侵染的细胞的清除属于细胞编程性死亡，D正确。

故选：D。

本题考查RNA病毒的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系

的能力。

2.【答案】C

【解析】

解：A、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白具有运输氧气的功能，A正确；

B、由m条肽链组成，含n个氨基酸的蛋白质分子中的氧原子数至少=肽键数+2×肽链数

=n-m+2m=n+m个，B正确；

C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需先加NaOH溶液，摇匀后再加入CuSO4溶液，且不需要水浴加热，C错误；

D、抗利尿激素的作用需要肾小管、集合管细胞膜上的某些受体蛋白质协助，D正确。

故选：C。1、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：

①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；

②催化作用：如绝大多数酶；

③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；

⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。

3、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18；

（4）每个肽键中含有一个氧原子，每条肽链至少含有一个游离的羧基（含有2个氧原子），因此蛋白质分子中至少含有氧原子数=肽键数+2×肽链数；

（5）每个肽键中含有一个氮原子，每条肽链至少含有一个游离的氨基（含有1个N原子），因此蛋白质分子中至少含有氮原子数=肽键数+肽链数。

本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记检测蛋白质实验的原理；识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算；识记蛋白质的功能及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。

3.【答案】A

【解析】

解：①激素、抗体和酶都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞，抗体作用于特定的抗原，酶能催化一种或一类特定的化学反应，①错误；

②看物体时，在视网膜上形成物象，在大脑皮层的视觉中枢形成视觉，②错误；

③呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足导致，注射生长激素无法治疗，③错误；

④内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的维持机制是由美国生理学家坎农提出的，④正确；

⑤系统性红斑狼疮是由于免疫系统过于敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击引起的自身免疫病，但皮肤荨麻疹与鼻炎是由于免疫系统过度敏感引起的过敏反应，⑤错误；

⑥光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组表达进行调节，⑥错误。

故选：A。

激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。

酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质（或RNA），具有高效性、专一性等特点。

神经冲动的传导都以局部电流形式进行的。

本题综合考查激素和酶作用的特点及神经冲动的传导，要灵活把握激素调节的特例，激素并非都作用于特定的靶细胞。

4.【答案】B

【解析】

解：A、一般情况下，雄配子数目远多于雌配子数目，因此甲图所示同种生物雌个体和雄个体携带AB基因的配子数目不相等，A错误；

B、乙图所示的细胞中含有三个染色体组，若是由受精卵发育形成的，则为三倍体，若是由配子发育形成的，则为单倍体，B正确；

C、丙图中如果黑方格表示有病个体，那么该病为隐性遗传病，可能是伴X染色体隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病，若为伴X染色体隐性遗传病，则W个体不是该病基因的携带者，若为常染色体隐性遗传病，则W个体是该病基因的携带者，C错误；

D、丁图所示的10个种群包含生产者和消费者，但缺少分解者，因此不能构成了一个群落，D 错误。

故选：B。1、一般情况下，雄配子数目远多于雌配子数目。

2、染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。（2）

根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有

几个染色体组。可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”。（3）根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数。

3、丙图中“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，可能是伴X染色体隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病。

4、群落是指一定区域内所有生物的总和，包括生产者、消费者和分解者。

本题结合图解，综合考查细胞的减数分裂、染色体组、人类遗传病、生态系统等知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确雄配子数目多于雌配子数目；识记染色体组的概念，

掌握染色体组的判断方法；识记人类遗传病的类型及特点；识记群落的概念，能结合图中信息

准确判断各选项。

5.【答案】D

【解析】

解：A、由于子二代A_B_：aaB_：A_bb：aabb=7：3：1：1，与9：3：3：1相比，A_B_少了2，A_bb少了2，如果是Aa_ _的杂合子致死，则A_B_致死的个体应该是

2AaBB、4AaBb，A_B_应该少6，因此A错误；

B、如果子一代产生的某种基因型的雌配子、雄配子都致死，则后代的杂交组合是9种，而实际上子二代的杂交组合是12种，B错误；

C、由于子二代A_B_：aaB_：A_bb：aabb=7：3：1：1，与9：3：3：1相比，A_B_少了2，A_bb少了2，最可能的原因是Ab的雄配子或雌配子致死，因此不存在AAbb的纯合体，亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为Aabb，C错误；

D、由C分析可知，D正确。

故选：D。

基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程

中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，按照自由组合定律，基因型为AaBb个体产生的配子类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，自交后代A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。

本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及致死现象对性状偏离比的影响，学会根据子代的表现型比例推测性状偏离比出现的原因。

6.【答案】A

【解析】

解：A、促进还是抑制作用是根据空白对照实验得出的结论，故大于M，适当的浓度可能仍然会生长，A错误。

B、根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量相等，B正确。

C、根据题意和图示分析可知：曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示促进作用最大时对应的浓度，C正确。

D、由于植物的顶端优势，顶芽的生长素浓度为P，其生长素向下运输，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M，D正确。

故选：A。

生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在根的向地性、顶

端优势上。生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感。

本题考察植物激素调节的相关知识，要求学生识记植物激素调节的相关知识，考查学生对生长素作用的理解以及识图分析能力。

7.【答案】碳源酒精灯火焰涂布平板法敏感绿脓杆菌对头孢菌素的敏感性比美罗培南弱杂菌污染抗比阿培南的绿脓杆菌（或绿脓杆菌产生耐药性突变）形成的菌落美罗培南

【解析】

解：（1）获取绿脓杆菌单菌落：培养基的成分一般都含有碳源、氮源、水和无机盐；倒平板时为了防止杂菌污染应该在酒精灯火焰附近倒平板．

（2）检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性：取该单菌落适当稀释，用稀释涂布平板法种于固体培养基表面；将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头抱菌素和碳青霉烯类抗生素的同大小的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，适宜条件培养一段时间，如果含不同抗生素的滤纸片周围均出现透明圈，说明绿脓杆菌对比阿培南、美罗培南、头抱菌素和碳青霉烯类抗生素都敏感；如果含头抱菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小，则说明绿脓杆菌对头孢菌素面敏感性比对美罗培南弱；如果

比阿培南透明圈中出现了一个菌落，可能的原因是杂菌污染，或者是绿脓杆菌产生耐药性突变个体形成的菌落．

（3）分析（2）中的实验结果可知，该病人体内的绿脓杆菌对美罗培南最敏感，是该病人首选的

抗生素．

故答案为：

（1）碳源酒精灯火焰

（2）涂布平板法敏感绿脓杆菌对头孢菌素的敏感性比美罗培南弱

杂菌污染抗比阿培南的绿脓杆菌（或绿脓杆菌产生耐药性突变）形成的菌落

（3）美罗培南

根据题意：该实验的目的是探究病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性，实验的自变量的抗生素的种类，培养基的基本成分、培养条件等属于无关变量，绿脓杆菌的生长状况是因变量；实验的原理是将绿脓杆菌稀释液涂布到固体培养基表面，使其均匀生长，布满平板．将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头抱菌素和碳青霉烯类抗生素的同大小的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，适宜条件培养一段时间，如果抗生素对于该菌具有抑制作用，该菌在含有抗生素的地方不能正常的生长，会出现透明圈，根据透明圈的大小判断抑菌效果，透明圈越大，

抑菌效果越好．

对于微生物实验室培养的掌握、应用相关知识解决实际问题、并分析实验结果获取结论是本题考查的重点．解答本题的关键是判断出如果抗生素对于该菌具有抑制作用，该菌在含有抗生素的地方不能正常的生长，会出现透明圈，根据透明圈的大小判断抑菌效果．

8.【答案】不能减少CO2浓度（或CO2）强（或大）减少A+B 胡萝卜素

【解析】

解：（1）图1中的ATP是光反应阶段产生的，用于光合作用暗反应过程的C3还原，细胞增殖等生命活动是由呼吸作用产生的ATP提供的；

（2）图2中t1～t2，叶绿体中的色素吸收光能增加，光反应增强，[H]和ATP生成增多，导致暗反应过程中C3的加快，进而加速了CO2的固定过程，即加速了图1中A、D和B的利用，故B物质的含量减少；图2中t2～t3段光照强度不再限制光合作用的进行，则此时限制光合作用的环

境因素主要是CO2浓度；t3～t4比t2～t3段的CO2浓度高，故光合作用达到光饱和时所需光照强度要大；t4后进行了遮光处理，短时间内导致光反应产生的ATP和[H]较少，减弱了暗反应过程中C3的还原，进而使得C5（D物质）的含量减少；

（3）据图分析，图中A可以表示该植物在一定时间内单位面积叶片净光合作用消耗的CO2总量，B可以表示该植物在一定时间内单位面积叶片呼吸作用产生的CO2总量，则A+B表示可表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用固定CO2的总量；

（4）胡萝卜素溶解度最大，故若用圆形滤纸层析分离色素时处于最外层。

故答案为：（1）不能

（2）减少 CO2浓度（或CO2）强（或大）减少

（3）A+B

（4）胡萝卜素

据图分析，图1表示发生在叶绿体中基质中的光合作用的暗反应过程，其中A表示CO2，B表示C3，C表示有机物，D表示C5；图2表示植物吸收和释放CO2速率的变化曲线，其中CO2的吸收速率代表的是净光合速率，受光照强度、二氧化碳浓度等影响。

解答本题的关键是掌握光合作用的详细过程，确定图1发生的生理过程和各个字母代表的物质的名称，并能够根据改变的外界条件的种类确定相关物质的含量变化情况。

9.【答案】神经递质新突触转录和翻译（或表达）减少流动性化学信号→电信号下丘脑

【解析】

解：（1）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，长期记忆则与新突

触的建立有关。

（2）a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程，包括转录与翻译。（3）若若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，则会抑制神经递质的释放，将导致突触间隙内b 的数量减少；BDNF的释放依赖于突触前膜具有流动性。

（4）图中c是突触蛋白，运动应激训练后的大鼠海马区c物质增多，促进b的释放增多，则物质b与AMPA结合后，将发生化学信号→电信号的转换，引起d处发生电位变化。同时运动过程中，下丘脑通过分泌TRH进行分级调节，进而会促进神经细胞兴奋性增强。

故答案为：（1）神经递质（或递质）新突触

（2）转录和翻译（或表达）

（3）减少流动性

（4）化学信号→电信号下丘脑

阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有突触结构及蛋白质合成，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答。

本题考查突触结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

10.【答案】I II1或I 白眼截毛X RB Y b红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛

【解析】

解：（1）根据题意可知，亲代截毛雌性的基因型为X b X b，刚毛雄性的基因型可能为①X B Y（位于II1），②X B Y B，③X B Y b，④X b Y B（位于I），两亲本杂交的情况为①X b X b×X B Y→X B X b、X b Y （雌性全为刚毛，雄性全为截毛）；②X b X b×X B Y B→X B X b、X b Y B（雌雄均为刚毛）；

③X b X b×X B Y b→X B X b、X b Y b（雌性全为刚毛，雄性全为截毛）；④X b X b×X b Y B→X b X b、X b Y B （雌性全为截毛，雄性全为刚毛），故若子代雌性全为截毛，雄性全为刚毛，则这对基因位于I片段；若子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛，则这对基因位于II1或I片段；

（2））判定红眼刚毛雄果蝇（X R-Y-）的基因型，应选择表现型为截毛白眼（X rb X b）的雌果蝇与该雄果蝇交配，由于红眼刚毛雄果蝇（X R-Y-）的基因型有三种可能：X RB Y B、X RB Y b、X Rb Y B，预测结果为：

①如果子代雌雄果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为X RB Y B；

②如果子代红眼果蝇均为刚毛，白眼果蝇均为截毛，则该果蝇基因型为X RB Y b；

③如果子代红眼果蝇均为截毛，白眼果蝇均为刚毛，则该果蝇基因型为X Rb Y B。

故答案为：

（1）I II1或I

（2）白眼截毛 X RB Y b红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛

题图分析可知，Ⅱ为X、Y染色体的同源区，其上的基因互为等位基因，Ⅱ1、Ⅱ2片断分别是X 和Y特有的片段，其上没有等位基因，会表现出伴性遗传，特别是Ⅱ2片段上的基因只传给雄

性后代。

本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

11.【答案】呼吸作用15.6% 2.2 增长型偏高垂直次生直接

【解析】

解：（1）某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被

分解者分解利用和未被利用（未利用部分的能量在生物体内以有机物中化学能的形式存在）。

所以图1中A表示呼吸作用。第一营养级的同化量为23+70+14+3=110×103kJ/m2?y，第二营养级的同化量为14×103kJ/m2?y，输入第三营养级肉食动物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5×103kJ/m2?y，故第二营养级到第三营养级的能量传递效率为2.5÷（14+2）=15.6%．若该地区的人将从植物性

食物获得的能量与从植食性动物获得的能量的比例由1：1调整为5：1，能量传递效率按10%计

算，假设改变之前是X，改变之后是Y，

则×10+×10×

10=×10+×10×10，整理得到

=2.2，所以该地区可供养的人口数是原来的2.2倍。

（2）由图2可知，种群密度在C点时，出生率与死亡率的差值最大，即种群数量的增长速率最大，故C点为增长型。根据种群密度中标志重捕法的计算公式可知，标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果会偏高。

（3）分层现象是由于植物本身高低不同或喜阴、喜阳的不同造成的，而动物的分层则是由于植

物为它们提供了相应的食物和栖息空间，故这种结构为垂直结构。地震后原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，所以随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于次生演替。

（4）生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值。间接价值是指生态功能，潜在价值是未发现的价值，其余的都为直接价值。直接价值具体包括观赏、使用等方面的作用。

故答案为：（1）呼吸作用15.6% 2.2

（2）增长型偏高

（3）垂直次生

（4）直接

分析图1，生态系统的总能量：生产者固定的全部太阳能

流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。

能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。

能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用。即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。

分析图2，种群增长速率为出生率和死亡率的差值，先增加后减少，说明种群增长是S型曲线。群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程；分为初生演替和次生演替。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替

此题主要考查的是生态系统的结构及功能，群落的结构及演替的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

12.【答案】反转录启动子限制性核酸内切卡那霉素抗性农杆菌转化法植物激素抗原-抗体杂交接种烟草花叶病毒

【解析】

解：（1）过程①表示获得的目的基因，是RNA通过逆转录获得DNA，该DNA两侧应含有相关限制酶的酶切位点，两端还必须有启动子和终止子．

（2）由图分析，⑤过程在含有卡那霉素的培养基上培养，说明构建的重组质粒上含有的标记基因是卡那霉素抗性基因．目的基因导入植物体细胞的方法常用农杆菌转化法．

（3）植物组织培养过程，除需要加入各种营养成分外，还需要添加植物激素，以保证植物生根、发芽过程．

（4）过程⑥需要对表达的产生进行鉴定，可采取抗原-抗体杂交，若从个体水平鉴定，可通过接种烟草花叶病毒的方法来确定植株是否具有抗性．

故答案为：

（1）反转录启动子限制性核酸内切

（2）卡那霉素抗性农杆菌转化法

（3）植物激素

（4）抗原-抗体杂交接种烟草花叶病毒

由图可知，①是逆转录过程，③是构建基因表达载体，④是将目的基因导入受体细胞．⑤是目的基因的检测与鉴定，⑥是植物组织培养过程．

本题考查基因工程和植物组织培养，理解基因工程培育转基因植物过程是解题的关键．

辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高一下学期期中考试英语试题

辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高一下学期期中考试英 语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 What Will You Discover Today Whether you are a new or regular visitor, this is your guide to all of the free family-friendly activities coming up at museums and collections of the Oxford University in the next few months. From planting to painting; the deep blue sea to the sky above us; storybook characters, historical figures and monsters—there is something for everyone! Learn together, have fun together, and become a family of museum explorers together.... Tales of Trees and Other Plants Every day from l Mar.-31 Oct. Hear Philip Pullman read from the His Dark Materials and members of the Botanic Garden staff talk about their favorite plants. Age 17+ During opening hours. Subject to availability (受可用性限制) Brilliant Medicine Trail (路线) Every day from l Mar.-9 Oct. Take our medicine trail around the Botanic Garden to find out how plants have helped to keep us healthy for thousands of years and continue to be essential to making medicines today. Age 17+ During opening hours. Saturday Backpacks Every Saturday If you want to visit the much-loved Pitt Rivers Museum, housing the finest collection of anthropological artifacts (人类学手工艺品) from all over the world, on a Saturday, keep a look out for our family backpacks full of activities! Suitable for all! 10 a.m.-4 p.m. Subject to availability Advance bookings are required. Big Botanic Backpacks Every day from 1 Mar.-31 Oct. Borrow a backpack from our information desk and use the activities inside to help you explore our collection of plants and trees from all around the world! Suitable for all!

2020-2021学年辽宁省沈阳市郊联体高一上学期期末考试数学试题(解析版)

沈阳市郊联体2020-2021学年度高一上学期期末考试试题 数 学 考试时间：120分钟 试卷总分：150分 注意事项： 本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷组成.第Ⅰ卷为选择题，一律答在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，按要求答在答题纸的相应位置上. 第Ⅰ卷（选择题60分） 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，计40分） 1. 已知向量()1,2a =，()6,b k =-，若//a b ，则k =（ ） A. -12 B. 12 C. 3 D. -3 2. 疫情期间，各地教育部门及学校为了让学生在家中学习之外可以更好地参与活动，同时也可以增进与家人之间的情感交流，鼓励学生在家多做家务运动，因为中学生在家务劳动中能更密切地与家人接触交流，也可缓解压力、休息大脑.经调查，某校学生有70%的学生认为自己参与家务劳动能使家庭关系更融洽， 30%的学生认为自己是否参与家务劳动对家庭关系无影响.现为了调查学生参加家务劳动时长情况，决定在 两类同学中利用分层抽样的方法抽取100名同学参与调查，那么需要抽取认为自己参与家务劳动能使家庭关系更融洽的同学的个数是（ ） A. 30 B. 70 C. 80 D. 100 3. 从装有大小和形状完全相同的8个红球和2个白球的口袋内任取两个球，下列各对事件中，互斥而不对立的是（ ） A. “至少一个白球”和“都是红球” B. “至少一个白球”和“至少一个红球” C. “恰有一个白球”和“恰有一个红球” D. “恰有一个白球”和“都是红球” 4. 在同一直角坐标系中，函数()()0a f x x x =≥，()log a g x x =的图像可能是（ ） A. B. C. D.

辽宁省沈阳市郊联体2020_2021学年高二生物上学期期中试题

辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高二生物上学期期中试题 考试时间：90分钟试卷满分：100分 注意事项： 本试卷由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷选择题部分，一律用2B铅笔按题号依次填涂在答题卡上：第II卷非选择题部分，请用0.5的黑色签字笔按要求答在答题卡相应位置上。 第I卷(选择题) 一、单项选择题(共15道小题，每题2分，共30分。每道小题只有一项正确答案，请根据题意选出最佳选项。) 1.下列属于人体内环境组成成分的是 A.Na＋、神经递质、载体 B.血红蛋白、CO2和葡萄糖 C.葡萄糖、CO2和胰岛素 D.激素、氨基酸和唾液淀粉酶 2.下列关于内环境的说法，正确的是 A.细胞内液、血浆、淋巴液、组织液、乳汁都是体液 B.人体红细胞内的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，至少通过6层生物膜 C.内环境的稳态就是指渗透压、温度、pH这三个指标的相对稳定 D.家兔、鱼类、鸟类、草履虫的体细胞都是间接与外界环境进行物质交换的 3.图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A.若③为组织细胞，物质交换过程是 B.若③为肝细胞，饭后4h⑤处的血糖浓度高于①处 C.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 D.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 4.在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是 ①毛细血管壁处水分子的扩散②肌肉细胞中糖原与葡萄糖的转化

③肝脏细胞中糖原与葡萄糖的转化④反射弧中兴奋在神经纤维上的传导 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.下列关于神经调节的说法中，正确的是 A.在“望梅止渴”这种非条件反射中，唾液腺属于效应器 B.寒冷时，肾上腺和甲状腺都属于体温调节反射弧中的效应器 C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D.抽血时，看见针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射 6.如图是两个神经元之间的局部结构示意图，a、c为刺激点。下列有关叙述错误的是 A.未受刺激时，电表①或②测量值可代表静息电位 B.刺激a点，电流计②指针偏转两次 C.刺激c点，可用来说明兴奋的传导方向 D.若增大胞外Na＋浓度，刺激c点，则电表②偏转幅度增大 7.图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。以下说法错误的是 A.图1中装置A测得的电位是由钾离子大量外流形成的，不需要消耗能量 B.图2中BC段是膜外钠离子内流引起的，不需要消耗能量 C.提高膜外钠离子浓度，可使图2中的峰值减小 D.图1中装置B测的是动作电位，相当于图2中的BC段 8.下列关于各级神经中枢相关功能的叙述，错误的是 A.短期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 B.学习和记忆是人脑特有的高级功能 C.“植物人”的大脑受损，脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用 D.一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢

辽宁省沈阳市郊联体高一上学期期末考试物理必修一试题含答案

辽宁省沈阳市郊联体高一上学期期末考试物理必修一试题含答案 一.选择题 1.下列关于力.运动状态及惯性的说法中正确的是（） A.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C.车速越大，刹车后滑行距离越长，所以惯性越大 D.伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去 2.如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，途径A、B、C三点，其中O.A之间 的距离为9 8 m，A、B之间的距离为2m，物体通过AB和BC这两段位移的时间相等，则B、C 之间的距离为（） A.2.5m B.3m C.3.5m D.4m 3.如图所示，是某同学站在压力传感器上，做下蹲.起立的动作时记录的压力随时间变化的图线，由图线可知，该同学的体重约为650N，在28 s s时间内（） A.该同学做了两次下蹲再起立的动作 B.该同学做了一次下蹲再起立的动作

C.下蹲过程中人一直处于失重状态 D.下蹲过程中人先处于超重状态后处于失重状态 4.如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上端叠放着两物块A 、B ，A 、B 的质量分别为2kg 和3kg ，它们处于静止状态，若突然将一个大小为10N 、方向竖直向下的力施加在物体A 上，则此瞬间A 对B 的压力大小为（取210/g m s ）（ ） A.10N B.24N C.26N D.30N 5.如图所示，一个斜劈放在水平地面上，其斜面AB 段的长度是BC 段长度的两倍，它们的光滑程度不一样，物块m 自A 点由静止开始下滑，经B 点到C 点恰好静止，此过程中斜劈始终保持静止，则在物块m 自A 点运动到c 点的过程中，对面对斜劈的摩擦力方向为（ ） A.先向右后向左 B.先向左后向右 C.一直向右 D.一直向左 6.下列关于物体运动的说明，正确的是（ ） A.物体速度不为零，其加速度也一定不为零 B.物体具有加速度时，它的速度可能不会改变

辽宁省沈阳市郊联体2021届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案

2020- 2021学年度上学期沈阳市郊联体期中考试高三试题 语文 考试时间: 150 分钟试题总分: 150分 注意事项: 本试卷由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷和第II卷选择题部分，一律用2B铅笔按题号依次填涂在答题卡上:第I卷和第II卷非选择题部分，按要求答在答题卡相应位置上。 第I卷阅读题(70分) 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读I (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一： 方言对于人类文明来说具有长远意义，如同物种意义义上的不可再生性，我们今天仅用短视的眼光看待方言，可能看不到它实在的价值，但如果因此忽略它，任其消失，则是不可还原的。 方言的价值，体现在多个方面:第一，方言是地方优秀传统文化的重要载体，比如湖南花鼓戏，以其特色与影响带给人们独有的艺术享受；第二，我们用传统方式做训诂研究，解释古代文献词义、句字，需要借助方言；第三，语言的多样性是丰富人类社会与文化生活的一个重要方面。 联合国教科文组织认为：只有用自己最熟悉的母语，才能精确表达人们心灵最深处最复杂的情感。没有乡音，无以慰藉乡愁。任何一种方言都是一种知识体系，都是特定的族群在特定的地域生活多年之后文化风貌的呈现。一个多元的社会，应该允许人们用方言来表达情感。 方言能极大增强同一社区的凝聚力和向心力，这对社区营造和谐宜居的优良环境有很好的助推力。在现有的交通通讯、信息化的背景下，方言差异性减少、普通话影响扩大是一个必然的过程，我们要正确认识这个现实。考虑到方言的价值，我们希望方言不要以这么快的速度退出社会生活，希望方言在更长的时间里能以一定形式得到传承。 据统计，世界上大部分人口，都使用不止一种语言。因此，我国在大力推广普通话的同时，没必要将方言保存保护与普通话推广对立起来，双语双言、多语多言应是社会之常态、社会要逐步养成双语双言、多语多言的状态，并习以为常一一我们在完成不同的社会交际功能、适应不同交际场合时，完全可以用不同的语言来进行。 在促进社会和谐方面，多言多语应是比较理想的状态，这实际也是世界大部分地区的常态，中国南方地区多言环境情况较多，尤其像广西这样的地方,一个人往往会说几种方言，比如西南官话、粤语、客家话，有的还会说壮语。这是百姓自然而然掌握的，并不存在学得多就学不好的情况。因此，在目前环境之下，城市的家长不用担心孩子以后普通话说不好，要让孩子从小有机会说方言，与普通话同时接触。研究表明，实际从小处在多语状态的人，脑部神经系统的发有能够得到更多的锻炼，双语多语环境下的孩子在智力发展过程中，并不会吃亏，反而还更有优势。 不过，方言毕竟是触动人们敏感认同神经的因素，因此在多语多言的社会里，使用不同

辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高二上学期期中语文试题

2019-2020学年度沈阳市郊联体上学期期中考试高二试题语文 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 一个没有英雄的历史是寂寞的无声的历史，没有英雄的民族是孱弱的民族。中国人的民族性格是在特定的经济生产方式和制度下的文化的凝结，而文化精华又与广大人民哺育了中国历史的和现实的杰出人物。他们堪称民族的脊梁，国家的栋梁。中华民族历史和现实中的人物，就是中华文化基本精神的人格化，也是中国人民的杰出的儿子。他们既是文化和人民的产儿，又是具有文化传承和民族激励力量的样板。 中华文化的基本精神是中华民族文化的精粹，是中华民族精神的主轴和宝贵的精神财富。我们不能否认传统文化中存在的糟粕需要批判，人民中受其影响而产生的落后的东西需要不断改进。我们不能赞美三寸金莲，不能赞美纳妾和一切与近代文明相悖的东西。但也应该相信没有永恒不变的中国人，没有永恒不变的民族性格。在旧的经济制度和政治制度下形成的中国人的某些缺点会发生变化。人的本质是社会关系的总和。阿Q是旧式农民形象，而不是中国农民永恒的形象。没有天性丑陋的中国人。任何对国民性和所谓民族劣根性的抨击，最终若不指向旧的经济制度和政治制度，只停留在文化层面，则是难中腠里的。 中华文化的基本精神具有世代延续的价值。可是如果没有高度发达的先进生产力，先进的生产方式和先进的政治制度，传统文化是不能单独发生作用的。中国鸦片战争以后百多年的民族屈辱史已证明了这一点。当时的孔子只是孔庙中的圣人，当时的经典只能是藏书楼里的典籍。当年黑格尔十分轻视孔子的思想，说《论语》“里面所讲的是一种常识道德，这种常识道德我们在哪里都找得到，在哪一个民族都找得到，可能还要好些，这是些毫无出色之点的东西”。而当今世界对孔子则是一片赞扬，与黑格尔时代相比不可同日而语。这种变化是当代中国在世界上的经济和政治地位发生根本性变化的结果。 中国文化和中国传统文化不能画等号，中华民族传统文化和中华文化的基本精神也不能画等号。我们应该深入经典，走出经典，面对现代，放眼世界；要由我们的时代和实践来决定继承什么遗产和拒绝什么遗产，以及如何继承我们的文化遗产，而不应以当代作为传统的注脚。研究中华传统文化应该着重它的基本精神，通过过滤、取其精华，去其糟粕，并使之当代化、科学化，而且要在实践中贯彻中华民族文化的基本精神。这样才能培育出既具有传统美德又具有时代精神的中国人，孕育出具有社会主义精神和爱国主义精神的新的杰出人物——社会主义时代“双百”式的英雄人物。 （摘编自陈先达《文化自信中的传统与当代》） 1. 下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 无论是历史的还是现实中的中国人，都是中国人民的产儿，是中华文化基本精神的具体体现。

2020年沈阳市郊联体高二(上)期末数学试卷(文科)含答案解析

2020-2020学年辽宁省沈阳市郊联体高二（上）期末数学试卷（文 科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）已知i是虚数单位，复数z满足z?i=1+i，则z=（） A．1+i B．1﹣i C．﹣1+i D．﹣1﹣i 2．（5分）抛物线x2=ay的准线方程为y=1，则a的值为（） A．B．﹣2 C．D．﹣4 3．（5分）已知命题p：?x∈R，x2﹣x+1≥0．命题q：若a2＜b2，则a＜b，下列命题为真命题的是（） A．p∧q B．p∧￢q C．￢p∧q D．￢p∧￢q 4．（5分）过点（3，0）的直线与双曲线有唯一公共点，这样的直线有（） A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 5．（5分）《九章算术》有这样一道题：“今有垣厚若干尺，两鼠对穿，大鼠日一尺，小鼠也日一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半，问何日相逢，各穿几何？”题意是：“有两只老鼠从墙的两边打洞穿墙，大老鼠第一天进一尺，以后每天加倍，小老鼠第天也进一尺．以后每天减半．”假设墙厚16尺，现用程序框图描述该问题，则输出n=（）

A．2 B．4 C．6 D．8 6．（5分）以下四个命题，其中正确的是（） A．由独立性检验可知，有99%的把握认为物理成绩与数学成绩有关，某人数学成绩优秀，则他有99%的可能物理优秀 B．两个随机变量相关系越强，则相关系数的绝对值越接近于0 C．在线性回归方程=0.2x+12中，当变量x每增加1个单位时，变量平均增加0.2个单位 D．线性回归方程对应的直线=x+至少经过其样本数据点中的一个点．7．（5分）甲、乙两名运动员在某项测试中的6次成绩的茎叶图如图所示，，分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的平均数，s，s分别表示甲、乙两名运动员这项测试成绩的方差，则有（） A．＞，s＜B．=，s＞ C．=，s=D．=，s＜ 8．（5分）过点（2，﹣2）且与双曲线有共同渐近线的双曲线方程是（）A．B．C．D． 9．（5分）椭圆=1中，以点M（﹣1，2）为中点的弦所在的直线斜率为（） A．B．C．D．﹣ 10．（5分）已知F1，F2分别是双曲线的左、右焦点，点F2关于渐近线的对称点P恰好落在以F1为圆心、|OF1|为半径的圆上，则双曲线的离心率为（）

2018-2019学年辽宁省沈阳市郊联体高一(下)期末物理试卷 (1)

2018-2019学年辽宁省沈阳市郊联体高一（下）期末物理试卷 一、本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分，选对不全的得2分，有选错的得0分 1. 如图所示，歼?15沿曲线MN向上爬升，速度逐渐增大，图中画出表示歼?15在P点受到合力的四种方向，其中可能的是（） A.① B.② C.③ D.④ 2. 物体以初速度v0水平抛出，当抛出后竖直位移是水平位移的2倍时，则物体抛出的时间是（） A.v0 g B.2v0 g C.4v0 g D.8v0 g 3. 一质量为2.0×103kg的汽车在水平公路上行驶，路面对轮胎的径向最大静摩擦力为1.4×104N，当汽车经过半径为80m的弯道时，下列判断正确的是（） A.汽车转弯时所受的力有重力、弹力、摩擦力和向心力 B.汽车转弯的速度为20m/s时所需的向心力为1.4×104N C.汽车转弯的速度为20m/s时汽车会发生侧滑 D.汽车能安全转弯的向心加速度不超过7.0m/s2 4. 下列说法符合物理史实的是（） A.伽利略在前人的基础上通过观察总结得到行星运动三定律 B.开普勒以行星运动定律为基础总结出万有引力定律 C.卡文迪许利用扭秤装置测出了引力常量 D.库仑是第一个提出电荷间的相互作用是以电场为媒介的科学家 5. 电场中等势面如图所示，下列关于电场描述正确的是（）

A.A点的电场强度比C点小 B.负电荷在A点的电势能比在C点的电势能大 C.正电荷从A移动到C，电场力做负功 D.电荷沿等势面AB移动的过程中，电场力始终不做功 6. 跳水项目是我国运动员的强项之一，在高台跳水比赛中，质量为m的跳水运动员进 入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对他的阻力大小恒为f，那么在他减速下降高度为?的过程中，下列说法正确的是（g为当地重力加速度）（） A.他的动能减少了f? B.他的重力势能增加了mg? C.他的机械能减少了f? D.他的机械能减少了(f?mg)? 7. 关于人造地球卫星与宇宙飞船，下列说法中正确的是（） A.如果知道人造地球卫星的轨道半径和它的周期，再利用万有引力常量，就可算出人 造地球卫星质量 B.两颗人造地球卫星，只要他们的绕行速率相等，不管它们的质量，形状差别有多大，它们的绕行半径和绕行周期就一定是相同的 C.原来在同一轨道上沿着同一方向绕行的人造卫星一前一后，若要后一卫星追上前一 卫星并发生碰撞，只要将后者速率增大一些即可 D.一艘绕火星飞行的宇宙飞船，宇航员从舱内慢慢走出，并离开飞船，飞船因质量减 少所受万有引力减少故飞行速度减小 8. 如图所示，竖直平面内有一半径为R的固定1 4 圆弧轨道与水平轨道相切于最低点 B.s＝(1+1 μ)R A.s>(1+1 μ )R C.s<(1+1 μ )R D.s＝2R 9. 1970年成功发射的“东方红一号”是我国第一颗人造地球卫星，该卫星至今仍沿椭圆轨道绕地球运动。如图所示，设卫星在近地点、远地点的速度分别为v1、v2，近地点到地心的距离为r，地球质量为M，引力常量为 G.则（）

辽宁省沈阳市郊联体高二(上)期末数学试卷(理科)含答案解析

辽宁省沈阳市郊联体高二（上）期末数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）抛物线x2=2y的准线方程为（） A．y=﹣1 B．x=﹣1 C．D． 2．（5分）下列说法正确的是（） A．若命题p：?x∈R，x2+x+1＜0，则?p：?x∈R，x2+x+1＞0 B．命题已知x，y∈R，若x+y≠3，则x≠2或y≠1是真命题 C．设x∈R，则2+x≥0是﹣1≤x≤3的充分不必要条件 D．?x、y∈R，如果xy=0，则x=0的否命题是?x、y∈R，如果xy=0，则x≠0 3．（5分）直线l过点P（﹣2，﹣4）且与抛物线y2=﹣8x只有一个公共点，这样的直线共有（） A．0条 B．1条 C．2条 D．3条 4．（5分）双曲线的一个焦点到其渐近线的距离为，则双曲线的离心率为（） A．B．C．D． 5．（5分）已知20枚的一元硬币中混有6枚五角硬币，从中任意取出两枚，已知其中一枚为五角硬币，则两枚都是五角硬币的概率为（）A．B．C．D． 6．（5分）将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处，小球将自由落下，小球在下落的过程中，将3次遇到黑色障碍物，最后落入A袋或B 袋中，已知小球每次遇到黑色障碍物时，向左、右两边下落的概率分别为，则小球落入A袋中的概率为（）

A．B．C．D． 7．（5分）（x2+3x+2）6展开式中x的系数为（） A．92 B．576 C．192 D．384 8．（5分）设O为坐标原点，动点N在圆C：x2+y2=8上，过N作y轴的垂线，垂足为M，点P满足，则点P的轨迹方程为（） A．B．C．D． 9．（5分）我们可以用计算机产生随机数的方法估计π的近似值，如图所示的程序框图表示其基本步骤（Scilab中用rand（）函数来产生0～1的均匀随机数），若输出的结果为524，则由此可估计π的近似值为（） A．3.144 B．3.154 C．3.141 D．3.142 10．（5分）过抛物线y2=2px（p＞0）的焦点F作倾斜角为的直线，交抛物线于A、B两点，则=（） A．B．C． D．

2019-2020学年辽宁省沈阳市郊联体高二下学期期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年辽宁省沈阳市郊联体高二第二学期期末数学试卷一、选择题（共12小题）. 1．若复数z满足z（1﹣i）＝1+3i，则z的模等于（） A．B．C．D．3 2．已知集合A＝{x|x2﹣6x+5≤0}，B＝{x|x≥3}，则A∪?R B＝（）A．[1，+∞）B．[1，3）C．（﹣∞，5]D．（3，5] 3．命题p：“?x≥0，都有e x≥﹣x+1”，则命题p的否定为（） A．?x≥0，都有e x＜﹣x+1B．?x＜0，都有e x≥﹣x+1 C．?x0≥0，e＜﹣x0+1D．?x0＜0，e＜﹣x0+1 4．复数，则在复平面内，z对应的点的坐标是（） A．（1，0）B．（0，1）C．D． 5．下列函数中，与函数y＝x表示同一函数的是（） A．y＝（）2B．y＝（）3C．y＝D．y＝ 6．函数的值域为（） A．（﹣∞，2]B．[2，+∞）C．（0，2]D．[1，2] 7．已知a∈R，则“a＝﹣2”是“（4x﹣）4展开式各项系数和为0”的（）A．必要不充分条件B．充分不必要条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 8．已知f（+1）＝x+3，则f（x+1）的解析式为（） A．x+4（x≥0）B．x2+3（x≥0） C．x2﹣2x+4（x≥1）D．x2+3（x≥1） 9．直线＝1（a＞0，b＞0）经过点（3，2），则2a+3b的最小值为（）A．12B．36C．24D．48 10．函数f（x）＝的图象大致为（）

A．B． C．D． 11．若函数f（x）对?a，b∈R，同时满足：（1）当a+b＝0时有f（a）+f（b）＝0；（2）当a+b＞0时有f（a）+f（b）＞0，则称f（x）为Ω函数．下列函数中：①f（x）＝x ﹣sin x，②f（x）＝e x﹣e﹣x，③f（x）＝e x+e﹣x，④是Ω函数的 为（） A．①②B．②③C．③④D．①④ 12．f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0时，f（x）+x?f′（x）＜0，且f（﹣3）＝0，则不等式f（x）＜0的解集为（） A．（﹣3，0）∪（3，+∞）B．（﹣3，0）∪（0，3） C．（﹣∞，3）∪（3，+∞）D．（﹣∞，﹣3）∪（0，3） 二、填空题（共4小题）. 13．已知f（x）是定义在R上的奇函数，且当x≥0时，f（x）＝x2+ax+a﹣1，则f（﹣1）＝． 14．2020年初，我国突发新冠肺炎疫情．面对“突发灾难”，举国上下一心，继解放军医疗队于除夕夜飞抵武汉，各省医疗队也陆续增援，纷纷投身疫情防控与病人救治之中，为分担“逆行者”的后顾之忧，某大学学生志愿者团队开展“爱心辅学”活动，为抗疫前线工作者子女在线辅导功课．现随机安排甲、乙、丙3名志愿者为某学生辅导数学、物理、化学、生物、英语5门学科，每名志愿者至少辅导1门学科，每门学科由1名志愿者辅导，则不同的安排方法共有种． 15．定义在（0，+∞）上的函数f（x），满足对于任意正实数x，y恒有f（xy）＝f（x）+f（y），且f（3）＝1，如果对任意的x1，x2∈（0，+∞），当x1≠x2时，都有（x1﹣x2）

辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高一下学期期末考试数学试卷

数学试卷 考试时间：120分钟 试卷总分：150分 注意事项： 本试卷由第I 卷和第II 卷组成。第I 卷为选择题部分，一律用2B 铅笔按题号依次填涂在答题卡上：第II 卷为非选择题，按要求答在答题卡相应位置上。 第I 卷(选择题60分) 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1.若角600°的终边上有一点(－4，a)，则a 的值是 A.4 B.－43 C. 43 D.－43 2.已知向量a ＝(x －5，3)，b ＝(2，x)，且a ⊥b ，则由x 的值构成的集合是 A.{2，3} B.{－1，6} C.{2} D.{6} 3.如图，正方形O'A'C'B'的边长为1cm ，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则它的原图形面积 2 B. 2 4 C.2(13 D.6 4.已知0<α<π，2sin2α＝sin α，则sin(α－ 2 π)＝ A.15 B.－14 15 D.14 5.在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若cosA ＝ 1 2 ，a ＝3，则a b c sinA sinB sinC ++++＝ A. 1 2 B.32 3 D.2

6.在200米高的山顶上，测得山下一塔的塔顶与塔底的俯角分别是30°，60°，则塔高为 A. 2003 B.100m C.400 3 D.90m 7.在直角三角形ABC 中，角C 为直角，且AC ＝BC ＝2，点P 是斜边上的一个三等分点，则 CP CB CP CA ?+?= A.0 B.4 C. 94 D.－9 4 8.若将函数f(x)＝2sin(x ＋ 6 π )图象上各点的横坐标缩短到原来的12(纵坐标不变)，再向下平 移一个单位得到的函数g(x)的图象，函数g(x) A.图象关于点(－ 12π，0)对称 B.最小正周期是2 π C.在(0，6π)上递增 D.在(0，6 π )上最大值是1 9.已知m ，l 是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列各组条件中能推出m ⊥l 的所有序号是 ①m ⊥α，l ⊥β，α⊥β； ②m ⊥α，l //β，α//β； ③m ?α，l ⊥β，α//β； ④m ?α，l //β，α⊥β A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④ 10.△ABC 中，若sin(A ＋B －C)＝sin(A －B ＋C)，则△ABC 必是 A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形 11.已知函数f(x)＝sin(ωx ＋3 π )(ω>0)，若f(x)在[0，23π]上恰有两个零点，则ω的取值范围 是 A.(1， 52) B.[1，52) C.(52，4) D.[5 2 ，4) 12.在直三棱柱ABC －A 1B 1C 1中，∠ACB ＝90°，AC ＝6，BC ＝CC 1＝2，点P 是线段BC 1上的动点，则CP ＋PA 1的最小值为 26 2 37＋1 D.62 第II 卷(非选择题90分)

2019届辽宁省沈阳市郊联体高三第一次模拟考试数学(文)试题(解析版)

2019届辽宁省沈阳市郊联体高三第一次模拟考试数学（文）试题 一、单选题 1．已知集合，，若，则的取值范围为 A．B．C．D． 【答案】B 【解析】解一元一次不等式得集合，由，能求出的取值范围． 【详解】 ∵集合，，， ∴，∴的取值范围为，故选B． 【点睛】 本题考查实数的取值范围的求法，考查交集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题. 2．设a为的虚部，b为的实部，则a+b=（） A．B．C．D．0 【答案】A 【解析】算出和后可得前者的虚部和后者的实部从而得到要求的和. 【详解】 ，故，又，故，所以，选A. 【点睛】 本题考查复数的运算及复数的概念，属于基本题. 3．执行如图所示的程序框图，若输入如下四个函数： ①； ②； ③； ④．

则输出函数的序号个数为（） A．4 B．3 C．2 D．1【答案】D 【解析】判断各选项的函数是否有零点后可得正确的选项. 【详解】 若，则恒成立，故无零点； 若，则恒成立，故无零点； 若，则或，故无零点； 若，令，则，故有零点， 综上，有一个函数有零点，故输出函数的序号个数为1，选D． 【点睛】 本题考查算法中的判断结构，属于基础题. 4．函数的图象大致是（） A．B． C．D． 【答案】B

【解析】根据函数在、上的符号及的值可得正确的选项. 【详解】 当时，，故D不正确，当时，，故A不正确， 当时，，故C不正确，综上，选B． 【点睛】 对于函数的图像问题，我们可先计算函数的定义域，然后研究函数的奇偶性，再研究函数在特殊点的函数值的大小或特殊范围上函数值的符号，必要时可依据导数的符号确定函数的单调区间，结合排除法可得正确的结果． 5．4张卡片上分别写有数字1，2，3，4，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为（） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】: 取出的2张卡片上的数字之和为奇数的抽取方法是一奇一偶，C C÷C= 6．若sin（）=，则cos（）=（） A．B．C．D． 【答案】C 【解析】令，利用诱导公式和倍角公式可得． 【详解】 令，则， 所以，故选C． 【点睛】 三角函数的化简求值问题，可以从四个角度去分析：（1）看函数名的差异；（2）看结构的差异；（3）看角的差异；（4）看次数的差异．对应的方法是：弦切互化法、辅助角公式（或公式的逆用）、角的分拆与整合（用已知的角表示未知的角）、升幂降幂法． 7．已知双曲线的渐近线与圆相切，则该双曲线的离心率为（）

辽宁省沈阳市郊联体2018-2019学年高一下学期期末数学试题

绝密★启用前 辽宁省沈阳市郊联体2018-2019学年高一下学期期末数学试 题 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．已知点()3,1A ，()1,4B -，则与向量AB 的方向相反的单位向量是（ ） A.43,55??- ?? ? B.43,55?? - ?? ? C.3 4,55??- ??? D.34, 55?? - ??? 2．一个盒子内装有大小相同的红球、白球和黑球若干个，从中摸出1个球，若摸出红球的概率是0.45，摸出白球的概率是0.25，那么摸出黑球或红球的概率是（ ） A.0.3 B.0.55 C.0.7 D.0.75 3．若样本数据1x ，2x ，…，10x 的方差为2，则数据121x -，221x -，…，1021x -的方差为（ ） A.4 B.8 C.16 D.32 4．函数()()()tan 0f x x πωω=+>的图象的相邻两支截直线1y =所得的线段长为3 π ，则12f π?? ??? 的值是（ ） A.0 C.1 5．为了了解我校今年准备报考飞行员的学生的体重情况，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图（如图），已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3，第

…………○…………线…………○……※※请※※不※…………○…………线…………○…… A.24 B.48 C.56 D.64 6．在△ABC 中，AD 为BC 边上的中线，E 为AD 的中点，则EB = A ．31 44AB AC - B ． 13 44AB AC - C ．31 44 AB AC + D ．13 44 AB AC + 7．已知点P 在正ABC ?所确定的平面上，且满足PA PB PC AB ++=，则ABP ?的面积与ABC ?的面积之比为（ ） A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4 8．已知向量()cos ,sin a θθ=，(b =r ，若a 与b 的夹角为6 π ，则a b +=（ ） A.2 D.1 9．已知函数()()sin 0,0,,2f x A x A x R π ω?ω?? ? =+>>< ∈ ?? ? 在一个周期内的图象如图所示.则()y f x =的图象，可由函数cos y x =的图象怎样变换而来（纵坐标不变）（ ） A.先把各点的横坐标缩短到原来的 12 倍，再向左平移6π 个单位 B.先把各点的横坐标缩短到原来的 12 倍，再向右平移12π 个单位 C.先把各点的横坐标伸长到原来的2倍，再向左平移 6 π 个单位

【精准解析】辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高二上学期期末考试地理试题

2019-2020学年度沈阳市郊联体上学期期末考试高二试题地理 考试时间：70分钟试卷满分：100分 命题人：沈阳市第三十中学 注意事项： 本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成。第Ⅰ卷选择题部分，一律用2B铅笔按题号依次填涂在答题卡上：第II卷非选择题部分，按要求答在答题卡相应位置上。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.某学校（105°E，东七区）的同学在北京时间15时开展研究性学习活动，他们根据太阳方位和手表来确定方向，使用的方法和步骤如下：①将手表时间转换为当地地方时；②将手表平方，时针对准太阳；③手表12时刻度线与时针之间的夹角（<180°）的角平分线大致为正南方向。下图中能够大致反映此时正南方位的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查地球运动的地理意义。 【详解】北京时间15时，东七区105°E的时间为14:00；将2:00指向太阳，正南方位于2:00与12：00的角平分线为正南方向。故选A。 太阳天顶角是表示太阳位置的一种方式，其与正午太阳高度角的关系如下图所示，读图完成下面小题。

2.冬至日，太阳天顶角为零的地方位于（） A.赤道 B.南回归线 C.南极圈 D.北极点 3.当重庆的太阳天顶角最小时，下列叙述正确的是（） A.重庆的地方时为12时 B.重庆的地方时为0时 C.重庆昼短夜长 D.地球公转速度最快 【答案】2.B 3.A 【解析】 【2题详解】 读图分析，太阳天顶角和正午太阳高度角是互余的关系，冬至日太阳直射南回归线，南回归线的太阳天顶角为零。故选B。 【3题详解】 当重庆的太阳天顶角最小即正午太阳高度角最大时，为北半球的夏至日，且重庆的地方时为12时，A正确，B错误；此时为北半球夏至日，重庆昼长夜短，且昼长为一年中最大值，C错误；地球7月初到达远日点，此时地球接近远日点，公转速度接近最慢，D错误。故选A。 读下图，完成下面小题。 4.图中甲处的洋流与图中①、②、③、④所示的洋流相符合的是（a、b、c为等温线，且a

2019-2020学年辽宁省沈阳市郊联体高一下学期期末考试 数学

绝密★启用前 数学试题 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题60分) 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。 1.若角600°的终边上有一点(－4，a)，则a 的值是 A.4 B.－43 C.43 D.－43 2.已知向量a ＝(x －5，3)，b ＝(2，x)，且a ⊥b ，则由x 的值构成的集合是 A.{2，3} B.{－1，6} C.{2} D.{6} 3.如图，正方形O'A'C'B'的边长为1cm ，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则它的原图形面积 2B.24 C.2(134.已知0<α<π，2sin2α＝sinα，则sin(α－2 π)＝ A.－154 B.－14C.154 D.14 5.在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若cosA ＝12 ，a ＝3，则a b c sinA sinB sinC ++++＝ A.12 B.323

6.在200米高的山顶上，测得山下一塔的塔顶与塔底的俯角分别是30°，60°，则塔高为 A.2003 B.100mC.4003 D.90m 7.在直角三角形ABC 中，角C 为直角，且AC ＝BC ＝2，点P 是斜边上的一个三等分点，则CP CB CP CA ?+?= A.0B.4C.94D.－94 8.若将函数f(x)＝2sin(x ＋ 6π)图象上各点的横坐标缩短到原来的12(纵坐标不变)，再向下平移一个单位得到的函数g(x)的图象，函数g(x) A.图象关于点(－ 12π，0)对称B.最小正周期是2 π C.在(0，6π)上递增D.在(0，6π)上最大值是1 9.已知m ，l 是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列各组条件中能推出m ⊥l 的所有序号是 ①m ⊥α，l ⊥β，α⊥β；②m ⊥α，l //β，α//β； ③m ?α，l ⊥β，α//β；④m ?α，l //β，α⊥β A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④ 10.△ABC 中，若sin(A ＋B －C)＝sin(A －B ＋C)，则△ABC 必是 A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形或直角三角形 D.等腰直角三角形 11.已知函数f(x)＝sin(ωx ＋ 3π)(ω>0)，若f(x)在[0，23π]上恰有两个零点，则ω的取值范围是 A.(1，52) B.[1，52) C.(52，4) D.[52 ，4) 12.在直三棱柱ABC －A 1B 1C 1中，∠ACB ＝90°，AC ＝6，BC ＝CC 1＝2，点P 是线段BC 1上的动点，则CP ＋PA 1的最小值为 26237＋1D.62 第II 卷(非选择题90分)

辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高二上学期期中物理试卷 (有解析)

辽宁省沈阳市郊联体2019-2020学年高二上学期期中物理试卷 一、单选题（本大题共7小题，共35.0分） 1.如图甲，A、B为两个相同的环形线圈，共轴并靠近放置。若A线圈中通有如图乙所示的变化电 流i，则下列说法正确的是() A. t1到t2时间内B线圈电流方向与A线圈内电流方向相反 B. t1到t3时间内B线圈电流方向一直没有发生变化 C. t1时刻两线圈间作用力最大 D. t2时刻两线圈间作用力最大 2.a、b两个电阻的U?I图线如图所示，则() A. R aR b C. 若将它们串联在电路中，发热功率较大的是电阻R b D. 若将它们并联在电路中，发热功率较大的是电阻R a 3.如图所示，垂直纸面放置的两根直导线a和b，它们的位置固定并通有相 等的电流I；在a、b沿纸面的连线的中垂线上放有另一直导线c，c可以 自由运动．当c中通以电流I1时，c并未发生运动，则可以判定a、b中的 电流() A. 方向相同都向里 B. 方向相同都向外 C. 方向相反 D. 只要a、b中有电流，c就不可能静止

4.如图所示直角坐标系xOy的一、三象限内有匀强磁场，方向均垂直于坐标 平面向里，第一象限内的磁感应强度大小为2B，第三象限内的磁感应强 度大小为B。现将由两半径(半径为l)和四分之一圆弧组成的导线框OPM 绕过O点且垂直坐标平面的轴在纸面内以角速度ω逆时针匀速转动，导线 框回路总电阻为R。在线框匀速转动360°的过程中() A. 线框中感应电流的方向总是顺时针方向 B. 圆弧段PM始终不受安培力 C. 线框中感应电流最大值为i m=2Bl2ω R D. 线框产生的总热量为Q=5πωB2l4 4R 5.一带电微粒在正交匀强电场和匀强磁场的竖直平面内做匀速圆 周运动，如图所示。则微粒带电性质和环绕方向() A. 带正电，逆时针 B. 带正电，顺时针 C. 带负电，逆时针 D. 带负电，顺时针 6.两个质量相同、所带电荷量相等的带电粒子a、b，以不同的速率对准圆心O沿着AO方向射入 圆形匀强磁场区域，其运动轨迹如图．若不计粒子的重力，则下列说法正确的是 A. a粒子带正电，b粒子带负电 B. a粒子在磁场中所受洛伦兹力较大 C. b粒子在磁场中运动时间较长 D. b粒子动能较大 7.如图所示，在光滑绝缘的水平桌面上放一弹性闭合导体环，在导体环轴线上 方有一条形磁铁．当条形磁铁沿轴线竖直向下迅速移动时，下列判断中正确 的是() A. 导体环有收缩趋势 B. 导体环有扩张趋势 C. 导体环对桌面压力减小 D. 导体环对桌面压力不变 二、多选题（本大题共3小题，共15.0分） 8.发电厂发电机的输出电压为U1，发电厂至学校的输电导线总电阻为R，通过导线的电流为I，学 校得到的电压为U2，则输电线上损耗的功率可表示为()