5.我的第二次生命练习

5、我的第二次生命

一课前预习题

1 、看拼音写词语：

rúyuàn yǐcháng zhang tuōmáf a n quán yù( ) ( ) ( ) ( ) bùjiǎsīsuǒw?i yījiāo lǜzhìài ( ) ( ) ( ) ( ) 2 、扩词：

挣（）（）（）捐（）（）（）怀（）（）（）顺（）（）（）3、填关联词：

1、我的出生令父母十分兴奋，（）他们一直希望能有个女儿。

2、（）事隔多年，（）每当我想起爸爸的这番话，仍禁不住流下感激的热泪。

二课内练习题

1 默读课文，思考：文中写到爸爸曾经两次将“我”从死神手里挣脱出来，哪两次？请你用简洁的语言概括。

第一次：

第二次：

2 读《我的第二次生命》，你有什么感受，请写下你的读后感。

小学四年级语文 我的第二次生命教案

我的第二次生命教案 四年级语文教案 教学目标： 能借助字典来学习课文中的生字，并理解“赋予”、“焦虑”、“衰竭”、“不假思索”等词语的意思。 了解课文的内容，体会父亲对女儿那伟大的爱。 正确流利地朗读课文。 教学重点： 自主学习,了解课文主要内容，有感情地朗读课文。 教学难点： 感受父亲对孩子的挚爱。 课前准备： 1、学生：预习作业 (1)读通课文，读准生字、新词的字音。 (2)用自己认为合适的方法，理解下列词语：“赋予”、“如愿以偿”“衰竭”“痊愈”“哽咽”“挚爱”等。 2、教师：制作多媒体课件 教学过程： 一、导入课文

1、师：母亲十月怀胎，赋予了我们宝贵的生命，你们想对伟大的母亲说些什么呢?(学生自由发言) 2、媒体出示：5、我的第二次生命(齐读课题) 二、初读课文，理请脉络 师：看到这个课题，你有什么疑问吗?(学生质疑) 带着这些问题让我们走进课文。轻声朗读课文。 2、交流 媒体出示： ( )给了我第一次生命，父亲在我( )时，把( )给了我，并且( )我，是他赋予了我( )。 (1)“赋”字右半部分的笔顺;“衰”的部首;(媒体展示) 出示词语等。 (2)理解“赋予”、“衰竭”的意思 (赋予：交给;衰竭：由于疾病严重而生理机能极度减弱;) (3)了解“肾功能衰竭”这种疾病。 3、指名分节朗读课文，理解“赋予”、“如愿以偿”、“排斥”等词义。 4、通读全文，边读边想：父亲几次挽救了女儿的生命?分别是在怎样的情况下?怎样救的? 出示相关表格。 发病时间病情父亲的表现

读后交流。 发病时间病情父亲的表现出生 才5天严重的肺炎医生开了一种注射剂，爸爸在城里跑了一整天才找着。 那天，爸爸妈妈整夜都守在我的床边，相拥而哭，以为会失去他们的女儿。 10岁 那年肾功能衰竭：“唯一的活路，就是接受肾移植。” 爸爸不假思索：“让我来吧!” 爸爸坚持由他来捐肾。“她是我的女儿!”他只有一句话。 “听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。 三、研读课文 默读课文，思考：父亲三次挽救了我的生命?哪一次让你最感动呢?读一读相应的小节，划出让你感动的内容。 媒体出示： 当时我们住在____(省、市、区、县)，医生开了一种注射剂，爸爸在城里跑了一整天才找着。那天，爸爸妈妈整夜都守在我的床边，相拥而哭，以为会失去他们的女儿。 交流体会父亲对我的爱。 (点击“跑了一整天”、“相拥而哭”变红) 感情朗读。 媒体出示：

2019年中考语文现代文阅读5篇专题练习

2019年中考语文现代文阅读5篇专题练习（一）说明文阅读篇 1、承德避暑山庄 ①承德避暑山庄又名承德离宫或热河行宫，坐落于河北省承德市中心以北的狭长的谷地上，占地面积584公顷。它是中国清朝皇帝的夏宫，始建于康熙42年，建成于乾隆55年，历时89年。山庄以朴素山野气息为格调，取自然原景本色，吸收江南水秀风光，而建成山中有园，园中有山的独特园林。这座园林又因众多群体的历史文化遗产，而与北京的颐和园，苏州的拙政园，苏州的留园，一并称为中国的四大名园。[来源:Z&xx&https://www.wendangku.net/doc/618297789.html,] ②避暑山庄大体可分为宫殿区和苑景区两部分。宫殿区位于山庄南部，宫室建筑林立，地形平坦，是皇帝处理朝政、举行庆典和生活起居的地方，占地10万平方米，由正宫、松鹤斋、万壑松风殿和东宫四组建筑组成。正宫按封建礼制分为前朝、后寝两部分。前朝的正殿是澹泊敬诚殿，全部由楠木建成。清代皇帝在山庄时，重大的典礼都要在此举行。四知书屋是清帝大典前休息更衣以及平时召见大臣、处理政务的地方。后寝主要有烟波致爽殿和云山胜地楼。烟波致爽殿是皇帝的寝宫，因康熙誉称这里“地既高敞，气亦清朗”“四周秀岭，十里平湖，致有爽气”而得名，并列为避暑山庄康熙三十六景之首。其正中设宝座；西暖阁是皇帝的卧室，床后有暗道；东暖阁是皇帝与大臣议论国事的地方。云山胜地楼是帝后观赏湖光山色的地方，它不设楼梯而以假山为磴道。出正宫门便是万壑松风殿，这是清帝批阅奏章及读书处。正宫东侧为松鹤斋，原供皇太后居住，其造型与颐和园中的谐趣园相仿。东宫在宫殿区最东面，原为清帝举行庆宴大殿场所，不幸于抗日战争中被日军焚毁。 ③苑景区又分湖泊区、平原区和山岳区。宫殿区以北为湖泊区。湖区集南方园林之秀和北方园林之雄，将江南园林的景观移植到塞外。湖区的

《我的第二次生命》教学反思

《我的第二次生命》教学反思 阶段性的教学活动完成后，如果能够及时进行回头看的反思，可以使教学经验理论化、教学方法系统化，教学问题直观化，在课堂教学实践后及时反思,使教师直观,具体地总结 教学中的长处,发现问题,找出原因及解决问题的办法,再次研究教材和学生,优化教学方法 和手段,丰富自己的教学经验;而且是将实践经验系统化,理论化的过程,有利于提高教学水平,使教师认识能上升到一个新的理论高度。下面是为大家收集的关于《我的第二次生命》教学反思，欢迎大家参考借鉴。 《我的第二次生命》教学反思一 在课堂教学中，如何抓语言，重自读，引导学生自读自悟，切实提高学生的自主阅读 能力，这是我课前思考的问题，也是力求在本堂课上达到的目标。通过课堂实践，我感到 有成功之处，也有不足之处。 一、成功之处 1、重视文本，注重读读悟悟。 “有感情地朗读父亲的语言。”是本堂课的一个主要教学目标。教学中，我分“读通 课文，读清意思，读出感受”三个层次，引导学生自主阅读课文，帮助学生在读中体验、 感受。每一次读都有不同的要求、明确的目标，螺旋上升，步步提升。学生从读得不熟练，到读得流利乃至于读出感情，实实在在地经历了整个读书过程。学生在反复朗读的过程中，充分地触摸语言，感悟文本，表达情感。 《我的第二次生命》是一个非常感人的故事，不过故事中的好多感人之处都隐含在父 亲的言语、行动中。教学时，我将教学重心放在朗读上，用大量的时间引导学生去研读描 写父亲言行的句子，旨在帮助学生在读中领悟文中所表达的思想感情。学生只有真正明白 了蕴涵在语言文字中的情感，才能读出感情，而读的过程正是学生正确理解文本的过程。 文章读好了，课文也就理解了，真可谓一举两得。 2、注重拓展延伸，强化阅读。 新《语文课程标准》明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这就要求我们教师必须树立大语文 教育观。因此，我们在教学中要尽可能地拓宽语文学习的内容和途径，应根据学生的年龄 特点，联系学生的生活经验和实际水平，充分挖掘各种资源来引导学生进行拓展性地阅读。本课最后一环节适时补充的拓展阅读文章，一方面是课文内容的拓展和思想情感的升华， 另一方面也开阔了学生语文学习的视野，拓展了语文学习的途径，增加了学生的阅读量， 丰富了阅读资源。

部编版二年级语文下册课外阅读理解专项训练30篇(附答案)

二年级语文下册阅读理解（30篇） 1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 【问题】 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。 我想变成，。 答案：1.和煦五颜六色美丽 3.我想变成一只小鸟，飞在蓝蓝的天空中。 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。 春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【问题】 1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。 3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（），（）。 答案：1.5 5 2小草小花柳树小青蛙小朋友. 3.吹醒了雷公公，它们又开始敲鼓了。 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。 会上,大象当众宣布:大熊猫最美。 从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。 【问题】 1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。 2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来 3.为什么最后大象宣布大熊猫最美? ———————————————————————————————— 答案：1.梅花鹿小狐狸熊猫 2.梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

影响人一生的文章-人生的忠告_假如我有第二次生命

任何成就的取得都没有捷径可走，必须下苦功夫才行。养成勤奋钻研、锲而不舍的精神，是在任何领域要想取得真正突出的成就都必须具备的精神。假如我有第二次生命，我一定……人无完人，我把自己的缺点、失误总结出来，以自己之“堑”，长年轻人之“智”，已成为我长久以来的心愿。我愿意总结自己一生的得失，特别是不足之处，写一本小册子给青年朋友们，名字叫《假如我有第二次生命》。 我在大学三年级前一直不是个好学生。贪玩、不刻苦，一切都从自己的兴趣爱好出发。这其中有学习方法问题，不愿意“死读书”，但过分强调这一点，走极端，就变成不刻苦学习、不勤奋，总想小聪明、走捷径。而且由于顽童心理，有时自己懒惰、不努力，也用“不愿意死读书”来当借口。 “学习、思考、实践”三者都是十分重要的，应该尽早结合，不可偏废。这就是所谓的“学而不思则罔，思而不学则殆”。 在读协和前自不必说了，凡是喜欢的课程是可以学好的，不喜欢的课程就得过且过，六十分大吉。 学习没有明确的目标，缺乏学习的积极主动性。进了协和，在极其繁重的课业负担下，居然还是照旧。 这固然有课程设置、老师讲课是否得法等诸多客观原因，可自己主观上不努力是一个无法回避的重要事实。 那时常常觉得学习很没意思，再加上大一的课程都是死记硬背，念起书来味同嚼蜡，有时自己不愿学，还去和别的用功读书的同学瞎搅和，搞恶作剧。 当时同寝室有一个同学，一到考试就把铺盖卷起，拆掉床，不睡觉。我当时对他不以为然，认为他是个典型的书呆子。一次考试的前一天晚上他还在寝室里看书，我去问他：“你念得怎么样？…‘哎呀，不行不行。” “我来考考你，维他命A结构式是什么？”其实谁都知道维他命A的结构式是不需要考的。“这还要背呀？” “你拿纸来。”我把结构式分毫不差地写下来。这是我刚背完而来捉弄人的。 这位同学大吃一惊，果然在临考的前一天晚上猛背各式各样的结构式。 我在心中甚是得意，觉得这种死读书的人真没用，捉弄你都不知道。 可以说当时一方面也感到学业的压力得重，另一方面并没有因此而刻苦努力，一切以考试过关大吉，学业对我来说只是“食之无味、弃之可惜”罢了。 回忆起自己青少年时代的学习经历，我十分后悔，因为那时不愿意下功夫去学的是很多死记硬背的东西，可这些课程也都是后来做一个好医生必须打下的基础。“书到用时方恨少”，

小升初英语知识专项训练-(阅读)-阅读简答(5篇)

小升初英语 阅读简答（原卷） 一、阅读理解。 认真观察下面的海报，根据所给信息完成句子。（10分） 1. The name of the movie (电影）in English is ___________________. 2. You can go to ___________________ Cinema to see the movie. 3. On Saturday, you ___________________ (can; can’t) see the movie. 4. A ten-year-old child and his parents go to see the movie, they need to pay (支付)___________ yuan.(写阿拉伯数字） 5.Do you love movies?(根据自己实际情况回答） ______________________________________________________________________________ _ 二、阅读短文，完成短文后各题。（每空只填一个单词） Mary and ate are sisters. They just had a physical examination (体检). These are some of the results (结果).They are healthy. Mary ate Age 12 10 Height 130cm 110cm

Weight 40kg 30kg Hair long, black short, brown Eyes brown blue 1. Mary is ate’s_________. 2. ate is _________ years old. 3. ate is 20cm_________than Mary. 4. Mary is 10kg_________than ate. 5. ate’s hair is _________ and_________. 三、阅读短文，回答问题。 Look at the photo. It is Mr. Lee’s house. There was a sofa beside the window. Now it is beside the desk. The mirror was above the sofa. Now there is a map above the sofa. There was a green rug (地毯)in the sitting-room. Now there is a blue rug. The shel f is on the right. There was a radio on it. But now there’s no radio. There are some books on it. Mr. Lee liked music. Now he likes reading. 1. Whose house is this? ___________________________________________________________________________ 2. Where is the sofa now? ___________________________________________________________________________ 3. Is there a mirror above the sofa now? ___________________________________________________________________________ 4. What colour was the rug? ___________________________________________________________________________ 5. Did Mr. Lee like music? ___________________________________________________________________________ 四、根据短文内容，把下列句子补充完整。 In China, most students go to school by bike or by bus. If the school is not

统编版小学二年级语文下册课外阅读专项训练及答案

部编语文二年级下册课外阅读专项训练 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 1.这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。 2.在括号里填上合适的词语。 ()的蝴蝶()的园丁 ()的面孔()的蜜蜂 ()的歌声()的花儿 3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠（）马奶子（）玫瑰（）喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄（） 4．找出描写颜色的词，写在横线上。

_____________________________________________________ 5．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷” 是说葡萄的（）各种各样。 6．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。 这句话把_____________比作____________________。 7．给这段话的结尾部分加上标点符号。 雷锋日记一则 1961年10月15日晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 8.从短文中找出下列词语的近义词。 快乐—()惊讶—() 美丽—()微小—() 9.雷锋利用休息时间、、、以及等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉 得。

党给了我第二次生命

当给了我第二次生命 应用化学胡攀 90年的光辉岁月，见证了中国共产党90年艰辛的成长历程。俄国十月革命的一声炮响，为中国带来了马克思列宁主义。五四运动掀开了中国新民主主义革命的开端。无产阶级逐渐代替资产阶级成为近代中国民主革命的领导者。 1921年7月23日，在浙江嘉兴南湖的游船上，中国共产党顺应时代的召唤，诞生了。中国共产党的成立是一个“开天辟地的大事变”，他给灾难深重的中国人民带来了光明与希望，具有划时代的伟大意义。他标志着中国革命从此有了一个坚强的领导核心，中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着中国人名和中华民族的利益，他的成立使中国革命有了可依赖的组织者和领导者，使中国工人阶级有了自己的司令部。中国革命从此有了一个科学的指导思想，中国共产党以马克思列宁主义基本原理观察和分析中国的问题，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。 这是一曲用平凡和朴实谱写的气吞山河的英雄赞歌；这是一组用无私奉献和赤诚爱心铸就的新时代的英雄群雕；这是一幅闪烁着真善美人生价值，催人泪下，励人奋进的绚丽画卷。 逝去的，是一个个年轻的生命。留下的，是一个个高尚的灵魂。是他们使我们懂得了爱不仅仅是卿卿我我、花朝月夕，而是患难中心心相系、而是险境里身身相依；也是他们使我们明白了情不仅仅是香车华庭、翡翠钻石而是给生活以胜利的信念、而是给人们以重生的奇迹；是他们使我们知道了美不仅仅是长长的睫毛、尖细的眉翼，而是眼睛里含满国家的兴衰、人民的得失；也是他们使我们领悟了富不仅仅是莺歌艳舞、花天酒地而是富有同情心、富有牺牲精神、富有高尚人格的那种富的含义。是的，在国家处于危难的时刻，正是共产党人这种以天下为己任的民族精神，用自己的生命和热血书写了共产党人的伟大篇章。 2009年6月，我被党组织吸纳，光荣的成为一名预备党员。我深深的明白，这是党给了我更艰巨的任务。在预备期一年里，我一直以一名优秀党员的标准严格要求自己，履行入党时许下的承诺。我不能像旧时代的那些党员一样，抛头颅，晒热血，为革命事业奉献自己的一身；但我能成为新时代的共产党员中的一员，为社会主义建设事业做出自己的贡献，努力学习，认真工作，实现自己的社会价值。2010年6月，我成为一名正式党员。我要向新一代的共产党人学习---郭明义同志，雷锋的传人，几千万共产党员中的一员。在2011年感动中国颁奖大会上他的颁奖词是：“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大”。 没有空洞的口号，没有华丽的辞藻，有的只是朴素平实的情感，无私奉献的爱心，重如泰山的责任。 有一种感动，沸腾了整个五岳之尊的冷漠； 有一种诉说，在我黑暗的眼睛里无声闪烁； 有一种来自灵魂深处的呐喊， 他的名字叫做感谢！ 感谢你党，是你给了我第二次生命。

中考英语阅读简答专项训练10篇

中考英语阅读简答专项训练 阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。 A Nearly all American students in colleges and universities pay for their education. There are many expenses. First of all, there is tuition (学费). At some schools, the tuition is very high, ten thousand dollars a year or more. At other schools, it may only be a few hundred dollars a year. At some community (社区) colleges, tuition is free. There are other expenses as well. Many students leave their homes to go to schools in other cities. They may live in dormitories or apartments ( flats), and they must pay for it. Finally, students must buy textbooks for their courses. Some families start saving money for their children?s education when the children are small. Many students work to save money for tuition. They can also get loans (贷款) from the government. They pay the money back to the government when they finish their education. 阅读短文，回答问题或完成答句，每题词数不超过5个 1. Which students pay for their education? ________ in colleges and universities pay for their education. 2. How much is the higher tuition? It is _______________ or more. 3. Are there any free tuition colleges? ___________________________. 4.Why do many students live in dormitories or apartments? Because they_______________. 5. What must students buy finally? They must _______________. 6. When do many students pay back their loans from the government? They pay them back_______________.

2020九年级中考语文记叙文阅读专项考点系列训练题一(含答案 5篇)

2020中考语文记叙文阅读专项系列训练（一） 主要阅读训练考点： 1、关于文章命题的理解； 2、文章有关内容概括； 3、词句表达效果赏析 （一）阅读下面文字，完成第1-4小题。（16分） 六平方米的幸福 耿艳菊 ①喧嚷的街上多了一家修鞋铺。我每天都去那条街上买菜，却仍旧不知修鞋铺何时来的。明明是卖大饼的，饼香还在鼻翼间缭绕，再去看到的却是一家修鞋铺。门口挂着牌子，蓝色工整字体：补鞋，换拉链，配钥匙。 ②这家修鞋铺很小，不过几平方米，既是工作地，又是生活区。它对着街，里面的陈设一览无余。以前做大饼被熏黑的墙壁，现在粉刷一新，变成了亮亮的白色。靠墙放着一张大床，占据了大半位置。墙壁上用木板做了很多格子，置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。屋子狭小，而各样陈设却有序整洁。 ③修鞋铺的主人是一对中年夫妻。男人整天坐在门口，低着头做活，身边放着做活用的工具，还有一些活计。没见男人站起来过，来回走动的就是他的妻子，那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。有时候见她在做饭，有时见她给男人打打下手，有时见她给男人端茶递水，有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。很少见他们说话，可是他们的默契和安然，一点不觉得可怜，反而觉得这种平淡相守的美好，与地位与身份都无关。 ④修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩，独自玩得欢。一个阳光明媚的中午，小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。路过时，见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。那个穿校服的小男孩也在，男人拣了一块肉，要往他碗里放，小男孩急忙躲开了。这小男孩原来是他们的孩子。 ⑤要配钥匙的时候，自然想起了修鞋铺。那天我走近这家铺子，这才看清一直坐着干活的男人，他的腿有残疾。我把钥匙递给他，他看了半天，对我说，这钥匙不好配，他尽力试试。 ⑥等待的过程，无事可做，见女人坐在床边低头绣十字绣，于是笑着问她，绣的什么呀？女人笑盈盈抬起头，招手让我进去看。我看这狭小的放满物品的屋子，有几分犹豫，还是趔趄着身子进去了。女人竟有些歉疚地说，这屋小，只有六平方米，出门在外，只望有一个容身之所。不过，我喜欢六，吉祥。 ⑦女人说着，已展开了手中的十字绣。已经快绣完了，这绣品我见过，是司空见惯的发财树，我不由得脱口而出。一听我说是发财树，女人笑了，纠正我，说那是幸福树啊。我看看干活的男人，又看看她知足幸福的表情，也笑了，连忙跟着她说是幸福树，心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。 ⑧男人把钥匙做好了，他只收了我一半的钱，让我回去试试，不行再拿过来修，行了，再付另一半钱。 ⑨回去一试，还行。第二天给他们送另一半钱的时候，那幅幸福树已经挂在了墙上，没有用镜框裱，只是简单地用钉子钉在了墙上，不过一点也不影响它的美，反而觉得这小屋子里处处流溢着春天的清新气息。 ⑩幸福，有时六平方米就够了。

我的第二次生命教学设计

*5、我的第二次生命 教学设计 [教学目标] 1、能在阅读的过程独立识记本课生字。 2、能正确、流利地朗读课文。能在理解的基础上有感情地朗读父亲的语言。 3、了解父亲为女儿捐肾给予她第二次生命这个故事，感受父亲对孩子的挚爱。 [教学重点和难点] 1、重点进行课文朗读练习，能正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读父亲的语言。 2、抓住父亲的表现感受父亲对孩子真挚的爱。 [教学准备] 通过查找资料，了解什么是“肾功能衰竭”和“肾移植”。[教学时间] 1课时 [教学过程] 一、引人新课 1、结合课前预习，让学生说说什么是“肾功能衰竭”和“肾移植”， 了解“肾功能衰竭”对人的生命的危害。 2、读句：让一个本来绝望的病人因为自己捐献的器官获得第二次生命，是一件多么了不起的事啊！ 3、今天我们学的课文就是讲一位父亲将得了“肾功能衰竭”的女儿从死神手中夺回的故事。 出示课题：*5我的第二次生命 说明：学生对“肾功能衰竭”、“肾移植”等医学方面的知识知之甚少。为了能使学生更深切感悟课文内容，了解父亲为女儿捐肾给予她第二次生命是一件多么了不起的事，故在课前布置了相关内容的预习工作，旨在为学生的学习扫清障碍。 二、初读课文，理请脉络 1、自由读文，要求读正确、读通顺。 2、指名分节朗读课文，理解“赋予”、“如愿以偿”、“排斥”等词 义。 3、通读全文，边读边想：父亲几次挽救了女儿的生命？分别是在 怎样的情况下？怎样救的？ （1）出示相关表格。

说明：鼓励学生自由选择读书方法，以自己的心境感受、理解课文内容和文中词句。通过反复朗读，引领学生走进文本，揣摩课文内涵和词句的含义，触发学生深入体会，读中悟情，以切身感受去体验文中的父女情深。 四拓展延伸，指导实践 1、再读句子：让一个本来绝望的病人因为自己捐献的器官获得第二次生命，是一件多么了不起的事啊！ 读后谈谈：你读完这个故事后对这句话又有了什么新的感受？ 2、拓展阅读，读一个有关“关爱生命”方面的故事。 3、用一句话或几句话写一写：你对生命的看法。 说明：语文学习应注重学生语言实践能力的培养，让学生说说感受，谈谈看法，就是为了引导学生深入思考，让学生在阅读思考中形成自己的看法，发表自己的见解，提高学生语言的口头表达能力；让学生“写一写”，就是为了训练学生语言的书面表达能力。在这个环节中，教师要根据学生不同的情况提出不同的要求。最后一个书面练习，可要求一部分有能力的学生完成，也可组织学生分组合作完成。 关于说课 一、教材分析 课文叙述了父亲两次把“我”从病魔和死神手中夺回的故事，谱写了一曲父女情深的赞歌。课文采用倒叙的方法，先写手术康复后的记者招待会，然后回忆父亲两次挽救“我”生命的故事，最后抒情。 课文主要通过描写父亲的表现，尤其是语言的描写来表达父亲对孩子的挚爱，展现父女 情深的。 二、学情分析 经过三年的学习，学生已经有了一定的识字量，且具备了较强的识字能力。因此课文中的生字、新词可以引导学生自学完成。通过找生字、划词语、查字典来掌握字音、了解字义，为正确流利地朗读课文，感受课文内容和思想情感作准备。 作为中高年级的学生，应该说具备了一定的阅读能力，也掌握不少阅读、理解的方法，但问题是如何使学生能独立地、较好地运用这些方法进行自主阅读。因此，在教学中，教师要非常重视学生的阅读活动，要保证学生有足够的时间进行读书，并在阅

5、我的第二次生命

*5、我的第二次生命 （四年级第一学期） [教学目标] 1、能在阅读的过程独立识记本课生字。 2、能正确、流利地朗读课文。能在理解的基础上有感情地朗读父亲的语言。 3、了解父亲为女儿捐肾给予她第二次生命这个故事，感受父亲对孩子的挚爱。 [教学重点和难点] 1、重点进行课文朗读练习，能正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读父亲的语言。 2、抓住父亲的表现感受父亲对孩子真挚的爱。 [教学准备] 通过查找资料，了解什么是“肾功能衰竭”和“肾移植”。 [教学时间] 1课时 [教学过程] 一、引人新课 1、结合课前预习，让学生说说什么是“肾功能衰竭”和“肾移植”，了解“肾 功能衰竭”对人的生命的危害。 2、读句：让一个本来绝望的病人因为自己捐献的器官获得第二次生命，是一件多么了不起的事啊！ 3、今天我们学的课文就是讲一位父亲将得了“肾功能衰竭”的女儿从死神手中夺回的故事。 出示课题：*5我的第二次生命 说明：学生对“肾功能衰竭”、“肾移植”等医学方面的知识知之甚少。为了能使学生更深切感悟课文内容，了解父亲为女儿捐肾给予她第二次生命是一件多么了不起的事，故在课前布置了相关内容的预习工作，旨在为学生的学习扫清障碍。 二、初读课文，理请脉络 1、自由读文，要求读正确、读通顺。 2、指名分节朗读课文，理解“赋予”、“如愿以偿”、“排斥”等词义。 3、通读全文，边读边想：父亲几次挽救了女儿的生命？分别是在怎样的情况下？ 怎样救的？

说明：将课文读正确、读通顺是有感情地朗读课文，切实理解课文内容的基础，因此教师要舍得化时间让学生充分地阅读。在读的过程中帮助学生掌握词义，使学生能在语境中准确地掌握词语的意思。并通过填表格的形式帮助学生了解课文主要内容，达到梳理的目的。 三反复朗读，体味情感 1、轻声读文，找一找文中描写父亲语言的句子。 2、再读课文，想想：通过这些语言，你能感受到什么？ 3、从父亲的话语中，我们感受到了一位父亲对女儿真挚而又无私的爱。那么，我们如何通过朗读将这种情感表现出来呢？ （1）分组研读。 （2）组织交流，指导朗读。 重点指导以下句子： 爸爸说：“通常是做母亲的怀胎10月，赋予孩子第一次生命；而我比许多父亲幸运，因为我有机会赋予我的孩子第二次生命。” 爸爸不假思索：“让我来吧！” “她是我的女儿！”他只有一句话。 “听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。 （1）想想：父亲当时心里会怎么想？ （2）加上表情、动作、神态的词来表现父亲当时的心理活动。 （3）有感情地读一读。 4、分角色有感情地读一读。 （1）自由组合练习读。 （2）展示个性指名读。 5、读了课文后，你想对父亲说些什么？ 6、有感情地读全文。 说明：鼓励学生自由选择读书方法，以自己的心境感受、理解课文内容和文中词句。通过反复朗读，引领学生走进文本，揣摩课文内涵和词句的含义，触发学生深入体会，读中悟情，以切身感受去体验文中的父女情深。

(完整版)中考英语阅读简答专项训练10篇(最新整理)

中考英语阅读简答专项训练阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。 A Nearly all American students in colleges and universities pay for their education. There are many expenses. First of all, there is tuition (学费). At some schools, the tuition is very high, ten thousand dollars a year or more. At other schools, it may only be a few hundred dollars a year. At some community ( 社区) colleges, tuition is free. There are other expenses as well. Many students leave their homes to go to schools in other cities. They may live in dormitories or apartments ( flats), and they must pay for it. Finally, students must buy textbooks for their courses. Some families start saving money for their children’s education when the child ren are small. Many students work to save money for tuition. They can also get loans (贷款) from the government. They pay the money back to the government when they finish their education. 阅读短文，回答问题或完成答句，每题词数不超过5 个 1.Which students pay for their education? in colleges and universities pay for their education. 2.How much is the higher tuition? It is or more. 3.Are there any free tuition colleges? . 4.W hy do many students live in dormitories or apartments? Because they . 5.What must students buy finally? They must . 6.When do many students pay back their loans from the government? They pay them back .

我的三次生命阅读答案

篇一：我的三次生命阅读答案 我的三次生命 【美国】哈尔·曼纳林 ②我的第一次生命是父母给的。我从小生活在幸福而小康的家庭里，身体健康，衣食无忧，与家人和睦相处。长大成人后，我有一个漂亮贤慧的妻子，两个懂事可爱的女儿，一份收入不菲的工作，一幢宽敞舒适的小楼。 ③然而，有一天我的美梦结束了，取而代之的是一个可怕的噩梦。 ⑤尽管疾病缠身，但是我没有被击倒。我积极与医生配合，保持乐观的心态。我没有放弃工作，坚持每天自己开车上班，由于行动不便，我需要比常人花更多的时间和毅力。我家后门有十五级台阶，这成了我进行康复训练的地方。十几年过去了，虽然我依然行动不便，但我基本能生活自理。 ⑦那天下午，我驾车下班回家。当时，天降暴雨，我的车子在行至一条人迹稀少的道路上时突然不听摆布地向路的右侧冲去，几乎同时我听到了一声可怕的爆响。车子撞在路阶上停了下来。我意识到是车胎爆了。 ⑧我静静地在车里等待，希望能有车辆或行人经过，但是一个多小时过去了，什么人也没有见着。这时天黑了，我看到路边不远处，有一处明亮的灯光。我心中大喜，赶忙发动车子，缓缓地将车子摇摇摆摆地往这户人家开去。 ⑨过了一会儿，门开了。一个小姑娘站在门口看着我。我放下车窗，探出头，冲着小姑娘大声喊了起来。 我是一个残疾人，经常得到别人的帮助，所以我坐在舒适的车里，对这个男人和小女孩冒着暴雨替我更换轮胎心中并没有太多的不安。只是雨实在是太大了，我盘算着事后要多给他们一些报酬。 终于，他们干完了活儿，走到了我的车窗前。这个男人驼背，岁数大概已过花甲，虽然油布雨披帽子罩住了他的眉眼，但却挡不住他一脸的疲惫。 “谢谢，”我说，“我应该付您多少钱?” 他摇摇头。“不要钱。我的孙女告诉我你是一个需要依靠拐杖行走的残疾人，很高兴能给你提供帮助。 我一下子怔住了，惊讶和羞愧极了。一个年老的盲人和一个未成年的小孩在暴风雨中摸索着为我修车子!我意识到自己内心深处的自怜和自私。 从那以后，我一边继续为战胜病魔进行不懈的康复锻炼，一边尽我所能给别人提供帮助。这虽然不是一件容易的事情，有时候还需要耗时、费力、花钱，但我觉得生命因此才有意义和价值。 第一次生命：_________________________________________________________ 第二次生命：_________________________________________________________

高考英语阅读简答题专项训练及详解

阅读简答题专项训练·附详解 A. If you are in any major city in America, the chances are high that you are not far f rom a Starbucks. In fact, you might be very close to several of these coffee stores. The c ompany started in the West Coast city of Seattle, Washington, in 1971. Starbucks was na med after a character in the famous American novel “Moby-Dick” by Herman Melville. T oday, there are more than twelve thousand Starbucks around the world. Sales last year were almost eight billion dollars. The company believes in opening m any stores in busy areas of cities. For example, there are about thirty Starbucks stores in downtown Seattle. Recently, three Starbucks opened in the area near VOA headquarters in Washington, D.C. Starbucks sells more than just plain coffee. It started a whole coffee culture with its own special language and coffee workers called baristas. It sells many kinds of hot and c old coffee drinks, like White Chocolate Mocha and Frappuccino. It also sells music album s, coffee makers, food, and even books. But most of all, it sells the idea of being a war m and friendly place for people to sit, read or talk. Starbucks is a great success story. Buyers are willing to pay as much as five dollars for a coffee drink. People we talked to said they go to Starbucks because they can depe nd on it to have exactly what they want and to be nearby. however, some people do not like the company's aggressive expansion. Owners of ind ependent coffee stores cannot compete with Starbucks. One small coffee seller is taking th e company to court. She says the way the company does business is illegal because it sto ps property owners from leasing stores to other coffee companies. She sees Starbucks as c ontrolling the market and forcing out competition. 73. Find in the passage a word cl osest in meaning to the underlined word “baristas”. 74. What do people think of Starbucks? (回答词数不超过8个)