小学-四年级音乐上册知识点归纳总结

小学-四年级音乐上册知识点归纳总结1. 音乐的基本要素

- 音调：音乐的高低声音，有高音和低音之分。

- 节奏：音乐的有规律的时间分布，包括快慢、长短等。

- 旋律：由一系列不同高低音调组成的音乐段落。

- 和声：多个不同的音调合奏在一起形成的和谐音乐。

- 音乐元素的表现形式：乐曲的速度、音量、音色、节拍等。

2. 乐器分类

- 弦乐器：如小提琴、大提琴等，靠弦的振动发声。

- 管乐器：如长笛、单簧管等，靠气流通过管道发声。

- 打击乐器：如钢琴、鼓等，靠打击发声。

- 键盘乐器：如钢琴、风琴等，通过按键发声。

- 电子乐器：如电子琴、电吉他等，通过电子器件发声。3. 音乐符号

- 音符：用来表示音的时间、音高和音长等。

- 谱号：用来表示音符的高低音区域。

- 节拍符号：用来表示音符的时值和强弱。

- 拍子：音乐的基本时间单位。

- 连线：连接两个相同音高的音符，表示它们的时长可以叠加。

4. 声音的特征

- 高音：声音的频率较高，听起来尖锐。

- 低音：声音的频率较低，听起来沉闷。

- 响度：声音的强弱程度。

- 音色：不同乐器发出的声音质地不同。

- 耳朵的保护：要注意长时间听音乐时的音量和时间。

5. 节奏与动作配合

- 跳动的音乐：可以用跳动的身体动作感受音乐的节奏。

- 四拍：常见的音乐节拍，可以配合手和脚的动作。

- 乐器伴奏的节奏：乐器伴奏可以帮助掌握音乐的节奏感。

- 音乐与舞蹈：音乐与舞蹈可以相互配合，形成美妙的舞台表演。

以上是小学四年级音乐上册的知识点归纳总结，希望对您有所帮助！

四年级上音乐知识点

四年级上音乐知识点 四年级上音乐知识点： 第一单元丰富的音响世界 1、音符：用来记录不同长短的音的符号。 2、休止符：用来表示声音停顿的符号。 3、音乐王国的四大家族：旋律、和声、节奏、调子。 4、认识常用音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。 5、认识全休止符、二分休止符、四分休止符和八分休止符。 第二单元五彩音乐神韵 1、竖琴：被称为“乐器之王”，音域宽广，音色悠远，柔美，同时也可以演奏极强的旋律，和声，是交响乐团的重要乐器。 2、埙：中国最古老的吹奏乐器之一，音色沉稳，幽怨，是中国传统音乐的代表之一。 3、二胡：中国传统的拉弦乐器，音色柔和，抒情，擅长演奏歌唱性的旋律，是民间乐团的重要乐器。

4、认识拍号，了解音乐的速度和力度。 5、认识小节和小节线，了解乐曲的终止。 第三单元跳动的音符 1、音阶：一组按音高顺序排列的音符。 2、调式：若干个音按照一定的关系组成一个体系，并以某个音为中心。 3、主音：调式中最稳定的音，通常是结束音。 4、认识各种调式，如大调式和小调式。 5、了解音乐中常用的记号和术语，如延长音、连音线、反复记号等。第四单元多彩的民族器乐 1、民族乐器：中国的传统乐器，包括吹奏类、弹拨类、拉弦类等。 2、认识琵琶、阮、马头琴、二胡等常见的民族乐器，了解其音色和演奏方法。 3、了解不同地域、不同民族的音乐特点和乐器文化，如蒙古长调、藏族音乐等。 4、学习简单的民族器乐演奏技巧，如弹拨乐器的指法、弓弦乐器的

弓法和吹奏乐器的口法等。 第五单元美妙的歌剧 1、歌剧：以歌唱为主，结合舞蹈、对白，表现音乐、戏剧和舞台艺术的综合艺术形式。 2、认识威尔第、普契尼等著名的歌剧作曲家，了解其代表作品和风格。 3、了解歌剧中的角色划分和演唱技巧，如男高音、女高音、男中音等。 4、学习如何欣赏歌剧，了解歌剧的剧情、音乐和舞台艺术的表现形式。 第六单元我们的朋友——电脑音乐 1、电脑音乐：运用电脑技术和硬件设备，创作、演奏和制作音乐的过程。 2、认识常见的电脑音乐硬件设备，如音频接口、合成器、录音设备等。 3、学习基础的电脑音乐制作软件，如Ableton Live、FL Studio等。 4、了解数字音频的基本原理和技术，如采样率、比特率等。

四年级音乐上册知识点

小学四年级音乐（上册）知识要点 第1课歌唱祖国 《中华人民共和国国歌》 1、《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。 聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、 2:《中华人民共和国国歌》词（田汉）曲（聂耳），（进行曲）速度。 3、“上行”音阶。渐强记号 《采一束鲜花》 1、用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲 2、这是一首献给妈妈的歌 3、附点四分音符：X． 第2课家乡美 《杨柳青》 1、用轻快、活泼的声音演唱江苏民歌《杨柳青》，了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格 2、《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。 3、《杨柳青》时该用温柔的、轻柔的声音来演唱。 4、衬词就是没有实际意思，但却很好的烘托了歌曲的氛围的歌词。 《大雁湖》 1、是歌唱蒙古族风土人情的一首民歌，旋律跌宕起伏。跨度比较大。 2、《大雁湖》曲调悠扬，优美动听。 3、速度、节奏、旋律是音乐的要素。 第3课快乐的校园 《哦，十分钟》 1、歌曲分为两个乐段。 第一乐段：情绪活泼， 第二乐段：优美、抒情。 2、拍皮球××| ××| 跳绳：××××| ××××| 投篮球：×Ο| ×Ο| 溜溜球：Ο××|Ο××| 《大家来唱》 1、这首歌出至“水城”威尼斯民歌。这首是描写孩子们课间快乐的活动。 第4课甜梦 《愉快的梦》 1、这是一位日本小朋友做了个梦 2、歌曲前半部分：平静的海水在慢慢的荡漾，平静的大海上出现了一条船歌曲后半部分：当他在平静的海面上遨游的时候，突然他看到椰子树、小矮人，梦之船又来到了美丽的夜空,

四年级音乐知识点汇总

四年级音乐知识点汇总 四年级上册音乐基础知识汇总 1.旋律的三种行进方式为上行（国歌）、下行（愉快的梦）、波浪形进行（让我们荡起双桨）。 2.附点四分音符，它的时值为一拍半。 4.延音线是一条向上或向下弯曲的弧线，其作用是将两个或两个以上具有相同音高的音符相连，时值为连接音符时值的总和。 5.附点二分音符 6.上滑音 7.波音记号 专业.专注. 8.重音记号> 9.倚音 12.附点八分音符 13.京胡，又称胡琴。是中国的传统拉弦乐器，是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。音色清脆、明亮。 14.演唱形式为独唱（男生独唱、女声独唱、童声独唱）、合唱（男生合唱、女声合唱、童声合唱、混声合唱）、齐唱、

轮唱等。15.演奏形式为合奏（管弦乐、管乐、民乐等）、独奏、齐奏等。专业.专注. 四年级上册音乐基础知识汇总（演唱） 2《采一束鲜花》曲调优美，感情真挚，施展阐发了少年儿童对祖国妈妈的酷爱之情。 3.《杨柳青》是一首江苏民歌，抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。 4.《大雁湖》是一首鄂温克族民歌。曲调优美抒情，悠扬动听，富有歌唱性，抒发了人们热爱家乡的真切情感。 5.歌曲《哦，十分钟》曲调欢快、活泼、语言生动形象。施展阐发了自由快乐的心情。 6.《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌，二声部合唱曲。旋律优美、 流利。 7.《愉快的梦》是一首二声部合唱曲，歌曲描绘了儿童在梦中神奇的.专业.专注. 景象。歌曲具有摇篮曲的特点，速度较慢，节奏平稳。 8.《月亮月光光》是一首台湾童谣。歌曲由4个乐句构成，是一首二声部合唱曲。

9.《童心是小鸟》是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉ok 大赛组委会推荐的歌曲，是一首二段体结构。反映了活泼向上，充满朝气的精神面貌。 10.歌曲《荡秋千》是一首曲调活泼，节奏明快，反映了XXX儿童生活情境的童谣。 11.《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲为二段体结构。抒发了少年酷爱糊口。酷爱大自然的美美意情。 12.《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》插曲。是一首二声部童声合唱曲。歌曲曲调优美抒情，富有诗情画意。描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，欢乐歌唱的情景。 13.《幸福拍手歌》是一首日本儿童歌曲。歌曲速度稍快，情感活泼。14.《阳光牵着我的手》是一首二声部合唱曲。节拍生动活泼，施展阐发了少年儿童热情乐观的肉体风貌和坚定信念。 15.《龙里格龙》选自合唱《流水恋歌》选段。是一首带有一点轮唱感觉的二声部合唱。该曲属于戏歌（或京歌）体裁，曲调简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写。 专业.专注.

人音版四年级上册音乐知识要点

人音版四年级上册音乐知识要点 小学四年级音乐（上册）知识要点 第1课歌唱祖国 研究《中华人民共和国国歌》。该歌曲是由XXX作曲，XXX填词，于1949年9月27日正式公布为国歌。学生可以了解到《义勇军进行曲》的创作背景，以及该歌曲在中国争取自由解放的革命斗争中起到的鼓舞作用。另外，还可以研究到歌曲的演唱形式，包括独唱、齐唱等。 第2课家乡美 研究江苏民歌《杨柳青》和蒙古族民歌《大雁湖》。学生可以了解到江南民歌委婉动听、清新流畅的特点，以及蒙古族音乐的跌宕起伏、优美动听的特点。同时，学生还可以研究到音乐的要素，包括速度、节奏、旋律等。 第3课快乐的校园

研究歌曲《哦，十分钟》和《大家来唱》。学生可以了解到歌曲的乐段分为情绪活泼和优美抒情两部分，以及歌曲中描写孩子们课间快乐活动的情景。同时，学生还可以研究到一些体育活动的节奏，如拍皮球、跳绳、投篮球和溜溜球等。 第4课甜梦 研究歌曲《愉快的梦》和《让我们荡起双桨》。学生可以了解到歌曲中描写的情景，包括小朋友做梦的情景和荡舟的情景。同时，学生还可以研究到歌曲的情感表达，包括深沉神秘和向往追求。 第7课祝你快乐 研究歌曲《幸福拍手歌》和《阳光牵着我的手》。学生可以了解到歌曲中表达的情感，包括欢快和富有弹性的情感，以及阳光和幸福的情感。同时，学生还可以了解到歌曲的演唱技巧，包括情感表达和声音控制等。 1、歌曲《阳光》传达了党的温暖和母爱的含义。

2、《阳光》中的“阳光牵着我的手”表达了感恩之心，让 我们看到周围有许多善良的人互相帮助和关爱，也看到生命的丰盈，让我们永远心存阳光，迎接美好的明天！这是《龙里格龙》这首京歌选自《流水恋歌》。它采用了传统京剧音乐素材和现代创作手法，融合了京剧的神韵和时代的精神。这首男女声演唱的二声部歌曲的歌词只有“龙里格龙（咚）”，是京剧音乐中的传统惯用词。京剧作为有着两百多年历史的艺术形式，随着时代的进步不断发展。除了传统的古装京剧，现代京剧如《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》等也被编写出来，但唱腔并没有变化。京剧被外国人称为东方歌剧，还被改编成歌曲形式演唱，如《唱脸谱》、《我是中国人》等，备受欢迎。 音乐知识： 1、阮是我国的民族弹拨乐器之一，分为中阮和大阮，有 四根弦，音色柔和优美。 2、歌曲中的力度记号包括mp、mf、f和pp，分别表示很弱、弱、中弱和中强。 3、歌曲演唱形式包括齐唱、独唱、轮唱、重唱和合唱等 不同的组合形式，是演唱的表现形式。 4、音符掌握包括符点四分音符（X.X）、顿音记号（▼）、连线（︵）、圆滑线（5 4 3）、连音线（33）等。

北师大版四年级音乐上册知识点整理精华版

北师大版四年级音乐上册知识点整理精华 版 本文档旨在整理北师大版四年级音乐上册的知识点，为学生提 供一个简洁、清晰的研究参考。 第一单元：音乐与生活 1. 音乐的定义：音乐是人类用声音和节奏创造的艺术表现形式。 2. 音乐的种类：古典音乐、流行音乐、民族音乐等。 3. 音乐的基本要素：旋律、节奏、动态、音色。 4. 音乐的基本符号：五线谱、音符、休止符、拍号等。 第二单元：和声与节奏 1. 音域：音乐中的音高范围。 2. 音阶：按照一定的音程关系排列起来的一组音。 3. 节奏：音乐中的时间长度和分布。 4. 节拍：音乐中的基本单位，通常用拍号表示。 5. 和弦：多个不同音高的音同时发声。

6. 调式：音乐中按照一定的音程关系排列起来的一组音的组合。第三单元：乐器与声音 1. 乐器的分类：弦乐器、管乐器、打击乐器等。 2. 乐器的发声原理：弹、吹、敲。 3. 弦乐器：小提琴、大提琴、吉他等。 4. 管乐器：长笛、单簧管、萨克斯等。 5. 打击乐器：鼓、钹、木琴等。 第四单元：合奏与合唱 1. 合奏：多个乐器在音乐指导下协作演奏。 2. 合唱：多个人声部在音乐指导下协调演唱。 3. 重奏：多个同种乐器协同演奏。 4. 和声：多个声部在音乐指导下协调演唱。 第五单元：音乐欣赏与创作 1. 音乐欣赏：聆听音乐作品，领略其中的美。

2. 音乐创作：根据自己的想法编写音乐作品。 3. 音乐家与作曲家：贝多芬、莫扎特、肖邦等。 第六单元：音乐与舞蹈 1. 舞蹈与音乐：舞蹈是音乐的形象表现。 2. 舞蹈的步伐和动作：舞蹈时的行进、转身、跳跃等动作。 3. 舞蹈的节奏和韵律：舞蹈中的音乐节奏与动作的配合。 以上为北师大版四年级音乐上册的知识点整理精华版，希望对 学生的研究有所帮助。 --- 注：本文档中的知识点整理基于北师大版四年级音乐上册教材，如有不符之处以教材内容为准。

人音版四年级上册音乐知识要点

人音版四年级上册音乐知识要点人音版四年级上册音乐知识要点包括音乐基础知识、音乐鉴赏和音 乐实践三个方面。本文将从这三个方面分别介绍四年级上册音乐知识 的要点。 一、音乐基础知识 1. 音乐元素 音乐元素是音乐的基本组成部分，包括旋律、节奏、和声、音色和 形式等。四年级上册的音乐学习中，学生需要了解这些元素的基本概 念和特点，能够通过听、说、唱、演奏等方式感受和表现这些元素。 2. 音乐符号 音乐符号是音乐语言的书写符号，包括五线谱、节奏符号、和弦符 号等。四年级上册的音乐学习中，学生需要学会认识和运用这些符号，能够通过五线谱演奏简单的乐曲，理解和运用基本的节奏符号和和弦 符号。 3. 声音的高低、强弱和长短 声音的高低、强弱和长短是音乐中常用的表现手段，也是音乐元素 中的重要组成部分。四年级上册的音乐学习中，学生需要学会通过声 音的高低、强弱和长短来表现音乐的情感和意境。 二、音乐鉴赏 1. 音乐欣赏

音乐欣赏是指通过聆听音乐来感受和理解音乐的内涵和艺术价值。 四年级上册的音乐学习中，学生需要学会欣赏不同类型的音乐，了解 音乐的基本特点和表现手法，培养对音乐的兴趣和鉴赏能力。 2. 音乐文化 音乐文化是指音乐在不同历史时期和不同文化背景下的发展和演变。四年级上册的音乐学习中，学生需要了解中国传统音乐和西方古典音 乐的基本特点和历史背景，培养对音乐文化的认识和理解。 三、音乐实践 1. 声乐表演 声乐表演是指通过歌唱来表达音乐的情感和意境。四年级上册的音 乐学习中，学生需要学会唱一些简单的歌曲，掌握基本的歌唱技巧和 表演方法，培养对声乐表演的兴趣和能力。 2. 乐器演奏 乐器演奏是指通过演奏乐器来表达音乐的情感和意境。四年级上册 的音乐学习中，学生需要学会演奏一些简单的乐器，如钢琴、小提琴、口琴等，掌握基本的演奏技巧和表演方法，培养对乐器演奏的兴趣和 能力。 总之，人音版四年级上册音乐知识要点包括音乐基础知识、音乐鉴 赏和音乐实践三个方面。学生需要通过学习和实践，逐步掌握这些知 识和技能，培养对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养和审美水平。

四年级上册音乐乐理知识总结

综合素养考核▶音乐 乐理部分答案 1、《中华人民共和国国歌》是进行曲速度，由聂耳作曲。一般在天安门升国旗、周一升旗、国庆节、奥运会等场合演唱。 2、《采一束鲜花》的演唱情绪是抒情、开阔的。 3、《歌唱祖国》的演唱形式是合唱。一般是国庆活动等演出结束曲。 4、《杨柳青》的演唱速度稍快。 5、《大雁湖》是鄂温克族民歌，演唱速度中速。 6、《牧歌》是小提琴欣赏曲。 7、《故乡是北京》演唱形式是独唱。 8、《哦，十分钟》演唱情绪是欢快的。 9、四二拍的拍号是(课本p15)，强弱。 10、《乒乓变奏曲》是钢琴演奏。 11、《陀螺》、《打字机》都是管弦乐。 12、《愉快的梦》是日本歌曲，演唱情绪是优美的。 13、连线符号：延音线符号：（课本p23）14、下行、上行的例子。 15、《月亮月光光》的演唱速度是稍慢，演唱 情绪是深情的，这是一首台湾童谣。 16、《小夜曲》是一首欣赏曲，是弦乐四重奏。 17、《梦幻曲》是德国歌曲，是大提琴演奏曲。 18、大提琴的音色是浑厚、低沉的。 19、《节日舞》选自儿童组曲《快乐的节日》， 是一首钢琴欣赏曲。 20、《荡秋千》是一首仡佬族儿歌，演唱情绪 是欢快的。 21、《童心是小鸟》的演唱情绪是喜悦的。 22、四三拍号：p31 ，强弱弱。 23、《山童》是一首合唱歌曲。 24、《让我们荡起双桨》的演唱情绪是优美热 情的、演唱速度是较慢的快板。 25、波浪形进行的歌曲，阵高阵低。 26、《划龙船》是领唱、齐唱。 27、《水上音乐》是一首管弦乐。 28、《幸福拍手歌》是一首日本歌曲。 29、附点八分音符：p43 30、《阳光牵着我的手》的演唱速度是稍快， 演唱情绪是充满活力的。 31、《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取 威虎山》。 32、认识乐器板鼓、大锣、小锣、钹。见课本 p53. 京胡，见课本p54. 33、《夜深沉》是一首京胡与乐队演奏歌曲。