高三政治一轮复习课件

高三政治一轮复习课件

高三政治一轮复习课件【篇1】

一、学生知识基础现状分析：

通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理掌握的较好，有少政治生综合分析解决问题的能力还比较高，

绝大部分学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。

二、本学期教学的主要任务及要求：

1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策;

2、通过政治常识的学习，使学生初步掌握国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治思维素质。

3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参与经济活动的能力。

4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较熟练地掌握好课本的基本概念和基本原理，掌握答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的能力;

三、本学期提高教学质量的具体措施：

1、继续完善发展上学期愉快教学方法，充实新的内容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。

2、根据各班的实际情况和学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。

3、采用各种科学方法提高学生研究问题和解决问题的能力。通过更多的讨论，鼓励学生勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。

4、坚持学生为主体，教师为主导的指导思想，精讲巧练，培养能力。

5、精选习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。

6、认真批改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢地对学生进行培优扶差。

7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并认真进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。

8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维，全面提高学生综合素质

四、教材的重点和难点：

(一)教学难点：

1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现知识、能力、思想素质的三统一把其中的理论观点和理论知识与我国当前的政治生活和学生的思想结合。

2、根据经济常识的学科特点确定学生的'学习目标，把具体教学内容和课后理解测

试以及社会现实的结合。

3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的具体运用。

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高三政治一轮复习课件【篇2】

寒来暑往间，我们又迎来了一个新的学期。为了更好的完成本学期教学工作。现将

本学期工作做计划如下：

一、指导思想

社会生活的信息化和经济的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成为我国对

外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，政治教育也是一个重要组成

部分，通过政治学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时

又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。

二、重点工作

(一)合理安排教材，因材施教。

本学期我担任四年级和六年级的政治教学任务。四年级班容量少，学生基础比较好。为了今后更好的学习政治，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周

使学生能够认读48个音标，后8周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。

(二)落实教学常规，深化教育教学改革。

1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检

查督促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。

2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是

落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课，做到有

计划、有组织、有目标，有实效。

(二)重视课堂教学，提高教学效率。

政治教学的主阵地是在课堂，因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。

1.激发学生学习政治的兴趣。政治老师必须具备较为扎实的政治教学方面的基本知

识和基本技能，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解教材特点，并创造性地使

用教材，因此，教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加

上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生

学习的信心，打好扎实的政治基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，教师可

以根据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学习政治，在生活中运用政治。

2.采用灵活多样的教学方法。小学政治教学中，特别是词汇和句型教学，枯燥的讲

解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄、心理、

生理特点，采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。

让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣，从而轻松掌握所学内容。另外，本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫，培养学生的学习能力。

3.鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩，就必须消灭后进生。特别是近年来

外地生增多，基础参差不齐。因此要提倡鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错

误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，

要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。

(三)加强业务和理论学习，逐步提高自身素质。

1.加强理论学习，本学期重点学习《政治课程标准》和《政治学习质量评价标准》

等有关课程改革的材料，明确政治课程在基础教育阶段的任务，掌握新课改对学生和

老师提出的新要求，要善于学习和思考，勤于研究和总结，不断反思，不断提高。

2.加快信息技术学习过程。学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，

运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学。

3.积极撰写论文。通过理论学习，不断反思、探索，并联系自己的实际，认真撰写

教学论文，提高科研素质。

高三政治一轮复习课件【篇3】

一、班级情况分析

今年我任教初一年级3个班的政治课。据了解学生的基础不是太差，只要教师严格

要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。有一部分

学生在小学就不认真学习，成绩较差，但一般在严格的督促下都能改正。

二、教材分析

初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格

自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫

折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

三、指导思想

对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练

意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对

待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以

适应现代社会生活的需要。

四、教学目标

根据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学

会关心到21世纪教育主体，引导学生确立尊重、关爱、责任的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，

主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，

了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

五、主要措施

1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。

5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

六、教学进度表

牐牭谝恢寥周完成前言及第一课教学任务牐牭谒闹亮周完成第二课教学任务牐牭谄

咧辆胖芡瓿傻谌课教学任务牐牭谑周期中考试

牐牭谑一至十三周完成第四课教学任务牐牭谑四至十六周完成第五课教学任务牐牭

谑七至十九周复习

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高三政治一轮复习课件【篇4】

本人今学期继续担任高二级（1）、（2）、两个文科班和（16）、（17）、（18）

三个理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，很多学生都有一定的学习习惯，但

不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政

治成绩特制定此计划：

一、指导思想：

继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。

二、具体工作措施：

1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。

2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、

教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼

自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。

4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。

5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。

三、保障措施与可行性：

1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。

2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习积极性。

3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研

组同事和尽量加强沟通。

4、平时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。

5、平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进行。

四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：

我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生

更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使

用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成

自己的风格。

总之，我要以二期课改为内容，新基础教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。

高三政治一轮复习课件【篇5】

高中政治教育的重要性不可忽略，要在教学日常活动中不断宣传，使教师和学生在

潜移默化中加大对高中政治教育的重视程度。

一、基本情况

(1)课程名称：思想政治

(2)教材使用情况：人教版：必修4《生活与哲学》

(3)任课班级：高二__班高二__班

(4)本学期周课时：3

(5)计划教学时数：48(包括假日活动)

(6)已完成教学情况：

二、教学目标及任务：

1、使学学生遵循历史唯物主义的观点，正确理解哲学中基本概念的内涵，初步树立马克思列宁主义世界观。

2、使学生了学会运用哲学基本理论认识和分析社会现象，掌握科学合理的解决问题的方法。

3、顺利通过政治学科的会考考试，完成学校制定的会考目标。

4、文综实验班按高考要求加强对知识的深化与训练，达到实验教学的目的。

(1)课程教学主要目的要求：

1、在理论层面，领会教材的编写思路，凸显观点，关注过程;

2、在操作层面，牢牢把握思想政治教育目标的实施，把握重点，突破难点

(2)教学重点、难点：

重点：哲学相关理论的内涵。

难点：运用相关知识分析当前的社会现象

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划

教学内容调整说明

第一周：第一课：美好生活的向导

第二周：第二课：百舸争流的思想

第三周：第三课：时代精神的精华

第四周：第四课；探究世界的本质

第五周：第五课：把握思想的奥秘

第六周：第六课：求索真理的历程

第七周：第七课：唯物辩证法的联系观

第八周：第八课：唯物辩证法的发展观

第十周：第十课：创新意识与社会进步

第十一周：第十一课：寻觅社会的真谛

第十二周：第十二课：实现人生的价值

第十三至十六周：会考综合复习

第十七周：期末复习备考

1、普通班根据会考要求，按这一计划进行教学。文综实验班按高考教学要求，利用多出的一课时对知识进行深化讲解和训练。

2、假日活动时间为迎接会考，用于必修1--3的复习。

2、如受学校其他工作影响，教学进度适时调整。

高三政治第一轮复习讲义

高三政治第一轮复习讲义 第二单元社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 第一讲社会主义初级阶段的经济制度 知识点分析 地位：公有制是社会主义基本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 原因： 内容含义 国有经济地位 作用 对国有经济的布局作战略调整 集体经济含义 地位和作用 农村集体经济 混合所有制经济中国有成分和集体成分 实现形式形式 形式多样化的意义 公有制和公有制实现形式的关系 公有制内容 主体地位的体现 形式 地位 政策态度

实践证明 第二讲社会主义市场经济知识点分析： 现代商品经济条件下，资源配置的主要方式是市场 市场含义 体系 市场经济含义 一般特征 竞争性 法制性 优点 缺点自发性 盲目性 滞后性 市场经济和商品经济的关系 市场经济和社会主义市场经济的关系 必要性 含义 主要任务 手段经济手段 法律手段 行政手段 宏观调控和社会主义市场经济的关系 宏观调控和市场的关系 宏观调控和传统计划的关系

第三单元企业和经营者 第一讲企业是市场的主体 市场主体含义 分类 企业含义 企业作用 企业建立条件、程序、手续 企业法人含义 企业法人和自然人和法人 企业分类 企业和市场的关系 企业和企业法人的关系 企业和公司的关系 公司性质 公司地位 公司法定形式股份有限公司 有限责任公司 ----股份制含义 突出特点 典型形式 性质 作用 根据数据图表认知当前国有企业面临的困难和问题及其主要原因搞好国有大中型企业必要性 意义 措施 方向 国企改革和价值规律的关系 国企改革和所有制结构关系 国企改革和社会主义市场经济关系 国企改革和调整经济结构关系 国企改革和经济效益关系

高考政治一轮复习 专题31 美好生活的向导(含哲学与时代精神)(教学案)(含解析)-人教版高三全册政

专题31 美好生活的向导〔含哲学与时代精神〕 1.哲学与世界观和方法论(常考点)。 2.哲学与其他具体科学的关系(常考点)。 3.哲学与时代精神。 4.哲学的作用。 一、哲学的涵义 1．从哲学的本义来看 (1)字面释义：爱智慧或追求智慧，也就是说它是一门给人智慧、使人聪明的学问。 (2)比喻表述：马克思说过，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂〞。 2．从哲学的内涵来看 (1)哲学是关于世界观的学问。 (2)哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 3．从哲学的外延来看 (1)哲学有别于具体知识，是对具体知识的概括和总结。 (2)概括、总结和反思是从具体知识升华为哲学知识的必要环节。 二、哲学与时代精神、哲学的作用 1．哲学是时代精神的总结和升华 (1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 (2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为它们反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2．哲学的作用 (1)对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。 (2)对社会——哲学是社会变革的先导。 ①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 高频考点一哲学与世界观和方法论 例1．有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根到底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。〞这种观点( ) A．是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学 B．是片面的，哲学是系统化、理论化的世界观 C．是片面的，哲学是零散的、不自觉的世界观 D．是正确的，人们自发形成的世界观就是哲学 [答案]B [解析]哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，B正确；A、C、D均说法错误。 [变式探究]知廉明耻，是做人最基本的道德规X。“盖不廉那么无所不取，不耻那么无所不为〞，这句古语表达的哲理是( ) A．有什么样的方法论就有什么样的世界观 B．有什么样的世界观就有什么样的方法论 C．方法论反作用于世界观 D．世界观和方法论可以相互分离 [答案]B

高三政治一轮复习课件

高三政治一轮复习课件 高三政治一轮复习课件【篇1】 一、学生知识基础现状分析： 通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理掌握的较好，有少政治生综合分析解决问题的能力还比较高， 绝大部分学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。 二、本学期教学的主要任务及要求： 1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策; 2、通过政治常识的学习，使学生初步掌握国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治思维素质。 3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经济现象，提高参与经济活动的能力。 4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较熟练地掌握好课本的基本概念和基本原理，掌握答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的能力; 三、本学期提高教学质量的具体措施： 1、继续完善发展上学期愉快教学方法，充实新的内容，以点带面，使学生能够在轻松愉快的教学环境中掌握知识。 2、根据各班的实际情况和学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。 3、采用各种科学方法提高学生研究问题和解决问题的能力。通过更多的讨论，鼓励学生勇于探讨，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。 4、坚持学生为主体，教师为主导的指导思想，精讲巧练，培养能力。 5、精选习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。 6、认真批改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢地对学生进行培优扶差。 7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并认真进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。 8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维，全面提高学生综合素质

2021高考政治高三一轮复习 必修四

2020高考政治辅导手册 必修四生活与哲学 第一单元： 1、哲学与世界观、方法论 哲学是系统化理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界观。 注意：哲学与世界观、方法论都有科学与非科学之分，不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。 2、哲学与具体科学的关系（共性与个性，一般与个别的关系）→不是整体和部分的关系 （1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥妙，哲学则对其进行新的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 （2）联系：一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，离开具体科学，哲学就会干涸和枯萎。 另一方面，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向。 注意：1、哲学有科学与非科学之分，所以哲学为具体科学提供的不都是科学的世界观和方法论的指导。 2、哲学不是“科学之科学” 3、哲学基本问题的内容 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 （2）哲学的基本问题包括两方面的内容： ①思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。 ②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。承认思维能正确地认识世界，属于可知论；否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性，属于不可知论。 注意：物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系。 4、哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。 唯物主义基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯物主义的三种基本形态和特点：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。 古代朴素唯物主义的特点

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高三政治一轮复习（知识点归纳与总结）：寻觅社会 的真谛 第四单元认识社会与价值选择 【单元特征】本单元的核心问题是，在如何看待我们周围世界的基础上，形成正确的世界观、人生观和价值观。本单元的主要内容包括社会历史观和人生价值观。就考查内容并结合我国当前形势来看，以下考点值得关注：社会存在和社会意识的关系；社会的基本矛盾；社会发展的总趋势及实现途径；社会历史的主体——人民群众的相关知识；价值观的的基本含义及导向作用；价值判断和价值选择；人民群众的利益是最高价值标准；人生价值在于创造；个人与社会的统一、实现人生价值的条件等。本单元的考查形式主要是通过名人名言、先进模范人物的事迹为材料考查考生对人生价值和人生理想、个人与社会关系的认识，从考试的题型上看，涉及选择题和非选择题的各种题型，近年来以非选择题考查的力度加大。在2010年的高考复习中，考生要注意结合当前倡导弘扬的抗震救灾精神和载人航天精神，分析价值观的导向作用；结合现实社会生活中先进模范人物的事迹，分析人生的真正价值是什幺以及人生价值的实现问题。【知识网络】第十一课寻觅社会的真谛1.理解社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什幺样的社会存在，就有什幺样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性，社会意识能够反作用于社会存在，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。【提示】社会意识具有相对独立性（1）从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展（社会存在决定作用第一位）；（2）社会意识具有相对独立性：有时会落

2013届高三课堂政治一轮复习课时知能训练：必修2 第5课 我国的人民代表大会制度

课时知能训练 (见学生用书第213页) 一、选择题 1．(2011·新课标全国高考)2011年全国人民代表大会开会期间，全体会议公开举行，绝大多数人大代表团分组会议也对外开放，许多代表团还在讨论结束后留出时间接受中外媒体集体采访。人大会议对公众开放是() ①国家权力机关对人民负责的体现②依法行政建设法制国家的需要③国家自信和政治民主发展的表现④公民直接参与公共决策的要求A．①②B．①③C．②④D．③④[来源:学+科+网] 2．(2011·北京高考)近年来，在党中央领导下，北京奥运会、上海世博会接连成功举办，实现了中华民族的百年梦想，得到国内外高度赞誉。成功举办这两次盛会的重要原因是我国政治制度能够() ①维护国际和平与安全②发挥中央和地方的积极性 ③调动人民群众的积极性④实现世界各国的共同利益 A．①②B．①④C．②③D．③④ 3．2011年2月27日，国务院常务会议决定将提高个人所得税工薪所得费用扣除标准，十一届全国人大常委会第二十一次会议6月30日表决通过关于修改个人所得税法的决定，已于9月1日起施行。国务院常务会议决定必须报全国人民代表大会常务委员会批准后才能执行，这说明全国人大() A．是我国的最高国家行政机关 B．具有最高决定权[来源:学|科|网Z|X|X|K] C．行使参政议政的职能 D．是社会主义事业的领导核心 4．第十一届全国人民代表大会第四次会议于2011年3月5～14日在北京举行。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它()[来源:学+科+网] ①是最高国家权力机关②决定着国家的其他各种具体制度③是中国人

民当家作主的最高形式和重要途径④是中国社会主义政治文明的重要制度载体 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 5．2011年5月29日，即将年满18周岁的深圳高二学生刘若曦，通过微博发布参选深圳市福田区人大代表换届选举的宣言，在社会上引起强烈反响。有评论指出，刘若曦同学是否当选并不重要，其参选过程的意义远远大于参选结果。高中生参选人大代表() ①表明我国公民意识在逐步增强②有利于促进我国的民主政治建设③表明我国人民代表大会制度得到认同 ④会弱化人大代表的“代表性”和履职能力 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．近期，我国某市开展市人大代表与选民“统一见面日”活动。“统一见面日”活动有利于人大代表() ①广泛听取人民群众的意见②更好地接受群众的监督，为群众服务③切实行使国家行政管理权④自觉履行代表职责，依法执政 A．①②B．②③C．①③D．②④ 7．近年来，人大代表经常深入基层，倾听民声，了解民情，反映民意。在今年全国人大会议期间，一位人大代表说了这样一段话：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。”以期引起政府高度关注食品安全。这一材料表明() A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B．听取和反映群众的意见与要求是人大代表的职责 C．全国人民代表大会是我国的最高权力机关 D．人大代表代表人民的意志行使国家行政权力[来源:学.科.网] 8．近年来，我国人大代表的素质不断提高，过去有的人大代表是当“哑巴代表”——有口不能说话；有的是当“丫环代表”——当家不敢作主；有的是当“举手代表”——与台上保持高度一致；现在懂得做个真正的人大代表，为百姓说话，当好百姓的代言人，这反映了() A．人大代表的权利在不断扩大

政治课件高三政治一轮复习多变的价格

政治课件高三政治一轮复习——多变的价格 引言 政治作为高三文科生的必修科目之一，在高考中占据着重要的位置。政治的复 习是高三学生所必须面对的任务，而政治课件则是一种重要的复习辅助工具。然而，政治的内容较为复杂，而且经常变动，导致政治课件的价格也随之变动。本文将对高三政治一轮复习中政治课件的多变价格进行深入探讨。 政治课件的价值 政治课件作为一种复习辅助工具，具有以下几个方面的价值： 1.信息全面: 政治课件内容的设计通常较为全面，可以涵盖高考政治的 各个知识点，帮助学生全面了解考点内容。 2.形式多样: 政治课件可以采用文字、图表、动画等形式，使得学生在 复习过程中更加生动有趣，易于理解和记忆。 3.时间节约: 政治课件可以将政治知识点直观地呈现出来，学生在复习 中可以更快地理解和消化知识，节约时间。 4.重点明确: 政治课件可以将重点和难点进行明确标注，帮助学生更加 有针对性地进行练习和复习。 综上所述，政治课件在高三政治一轮复习中具有不可替代的价值。 政治课件价格的多变性 由于政治内容的复杂性和多变性，政治课件的价格也常常出现变动。造成政治 课件价格多变的主要原因包括以下几个方面： 1.市场需求: 高考政治这一科目所需的课件市场需求较大，因此各种类 型的政治课件层出不穷，市场竞争激烈，价格容易受到市场供求关系的影响而不断变化。 2.内容更新: 政治作为一个时事与理论相结合的科目，政治知识的更新 速度较快。随着考试大纲的调整和时事事件的发展，政治课件的内容需要及时更新，这也导致政治课件的价格变动。 3.制作难度: 政治课件的制作难度较大，需要专业的教师和技术人员共 同合作。制作一份高质量的政治课件需要耗费大量的时间和人力资源，这些因素也会对政治课件价格产生影响。 4.销售渠道: 政治课件的销售渠道多样，从线下实体店到在线教育平台 都有提供政治课件的服务。不同的销售渠道之间存在竞争，价格也因此有所差异。

高三政治一轮复习课件5篇

高三政治一轮复习课件5篇 高三政治一轮复习课件5篇 为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，你有制作好自己的课件吗？下面是小编为你准备的高三政治一轮复习课件，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！ 高三政治一轮复习课件【篇1】 走进文化生活 一、色彩斑斓的文化生活。 1.当代文化生活素描。文化生活色彩斑斓(多样性)的原因：现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展。 2.文化生活的“喜”与“忧”。①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来可喜的变化;但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。②文化市场越活跃，文化产品越丰富，国家越要加强管理，正确引导。 3.发展人民大众喜闻乐见的文化。 ①含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。(我国的主导文化：中国特色社会主义文化) ②为什么要倡导大众文化：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。 二、在文化生活中选择。 1.阳光下的阴影。我们追求丰富多彩的文化生活，需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 2.提高眼力，拒绝污染。①落后文化带有迷信、愚昧、颓废、庸俗的色彩，是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。②腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、淫秽色情文化，腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔。

3.奏响主旋律：文化激荡看主导。①国家要奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求。 高三政治一轮复习课件【篇2】 我国的民族区域自治制度及宗教政策 一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 1、我国处理民族关系的基本原则 (1)我国是统一的多民族国家 中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称，我国是统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族。 (2)新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系 新中国成立后，各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和歧视的阶级根源，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。但历史遗留的各民族间的经济、文化发展不平衡依然存在。 (3)我国处理民族关系坚持民族平等，民族团结、和各民族共同繁荣的基本原则。 ①民族平等原则： A.法律依据：《宪法》规定：中华人民共和国各民族一律平等。坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。 B.民主平等的含义： 指各民族都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利;依法平等地履行应尽的义务。 ②民族团结原则： A.含义：各民族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗。 B.坚持民族团结的重要性： 民族团结、民族凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

2023届高三政治一轮复习 选择性必修1-6~1-7 经济全球化

第六～七课整合经济全球化 价值引领 抓住机遇迎接挑战，坚持正确义利观，推动建设开放型世界经济 课标要求 辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势；分析经济全球化的机遇和挑战，坚持正确义利观，阐释推动建设开放型世界经济的意义。引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展 必备知识 易错纠偏 1.生产力的发展和科技的进步是经济全球化加速发展的根本动因。() 2．跨国公司是指以母国为基地，通过对外直接投资，在两个或两个以上国家设立分支机构或分公司。()

3．跨国公司把公司的内部分工发展为国家间的分工，把内部贸易发展为国家间的贸易。() 4．为了让经济全球化更有活力，要推动经济全球化朝着平等、开放、合作、共享的方向发展。() 5．我们要在对外开放的基础上坚持独立自主、自力更生。() 6．在积极参与经济全球化过程中，我国要坚持自力更生为主，对外开放为辅。() 7．作为负责任的大国，中国积极制定全球经济规则，与相关各国共同应对挑战。() 8．共建“一带一路”着眼于促进我国自身发展，以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，同沿线各国共同分享中国的发展机遇。() 速记卡片 1项基本国策：对外开放(继续坚持) 1个格局：全方位、宽领域、多层次对外开放格局 1个方向：开放、包容、普惠、平衡、共赢方向 2种影响：机遇与挑战并存 3种角色：受益者、贡献者、推动者 4型经济：创新型、联动型、开放型、包容型世界经济 核心考点一走进经济全球化 考点精析·一一突破 1.对比把握经济全球化表现及影响 提醒(1)生产全球化是基础，决定着贸易全球化与金融全球化发展；反过来，贸易全球化与金融全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高。 (2)经济全球化≠经济一体化，经济一体化是经济全球化基础上的更高层次的经济融合，目前来看经济全球化已经是一个既成事实，而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态

河南省豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义：2.6求索真理的过程(人教版必修4)

河南省2012届豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义：2.6求索真理的过程（人教版必修4） 【考纲考点解读】

【考点精讲精析】 考点1 实践 （1）实践的含义－－实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。（做、行动）它包括两层基本含义： 其一：实践是人所特有的对象性活动 凡是实践都是以人为主体、客观事物为对象的物质性活动 物质性活动――人、客观世界都是物质的 其二：实践是一种直接现实性活动（观念变为现实）实践可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，是人们把自己的思想、愿望、计划变成现实的活动。实践是人们在意识指导下变革客观事物的直接现实性活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动。 （2）特点 A客观物质性（不是主观的思维活动） B主观能动性（不是消极、本能活动） 实践活动与其它动物消极适应自然的本能活动有本质的区别。实践具有自主性

和创造性。 C社会历史性（不是个人的孤立活动） 社会性：实践活动不是孤立的个人行为，而是在一定的社会关系中进行的社会行为。 历史性：随着社会的发展，实践活动也在发展。人类的实践活动永远不会停留在同一水平上。随着生产力水平的提高和生产工具的不断改进，实践活动总是由低级到高级、由简单到复杂无止境地发展着。实践的客观物质性、主观能动性、社会历史性三个特征，是相互联系、不可分割的。 考点2 实践是认识的基础 1．正确理解实践是认识的来源 (1)认识的来源和获得认识的途径的区别。认识的来源只有一个即实践，而获得认识的途径有两条：一是实践获得直接经验，二是学习他人或前人的间接经验；由于个人的生命和精力是有限的，每个人的实践范围也是有限的，不可能事事都亲自实践。因此，间接经验是我们获取知识的重要途径。直接经验与间接经验是“源”与“流”的关系。我们既要重视通过书本或其他途径获得间接经验或知识，更要积极参加社会实践，从实践中获得直接经验或直接知识。 (2)认识的来源和认识的对象的区别。 认识不是来源于物质世界。认识都是人脑对客观事物的能动的反映，反映的内容都来自于客观物质世界。但是物质世界的客观事物和现象不会自己跑到人脑中来，让人们去反映它、认识它。人们只有在变革客观事物中，同客观事物发生作用，才能获得对它的认识，并使这种认识不断完善。因此，实践是沟通主观和客观的桥梁。只有通过实践，客观事物成为人们改造的对象，才能成为人们认识的对象，被改造着的客观事物才真正构成人们认识的源泉。

2021年届高三政治生活第六课第三框第一轮复习

2021年届高三政治生活第六课第三框第一轮复习 本框考点：中国特色的政党制度 命题焦点结合政协委员的履职情况，理解人民政协的性质、职能、作用等知识，认识我国政党制度的特点和优势 我国民主党派的性质共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 地位基本政治制度共产党领导的多党合作和政治协商制度基本内容优越 性 考点：中国特色的政党制度①民主党派的性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。②我国的八个民主党派：中国国民党革命委员会(民革)、中国民主同盟(民盟)、中国民主建国会(民建)、中国民主促进会(民进)、中国农工民主党(农工党)、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟(台盟) 。③我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。 我国政党制度的鲜明特色：①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国共产党和各民主党派和通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。各民主党派参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。 ③多党合作的基本方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。 性质：人民政协是多党合作的重要机构，是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

高三政治复习课(公开课)

高三政治复习课（公开课） 二中朱培红 一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1.假设2012年我国A商品的单位价值用人民币表示为6400元，美元对人民币汇率为1:6.4。如果2013年我省某出口贸易型企业生产A商品的劳动生产率提高20%,人民币发行量增加20%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，按照等价交换的原则，该企业生产的A商品用美元标价，其价格为 A．1050美元B．729美元C．1260美元D．875美元 2.2013年1月23日农业部办公厅、财政部办公厅联合印发了《2013年农业机械购置补贴实施指导意见》。这是政府运用手段推动农机工业和农业综合生产能力提高。 A．经济B．法律C．行政D．市场 3.在推进政府机构改革和职能转变的过程中，处理好大和小、收和放、政府和社会等关系，有利于 ①提高政府管理和服务水平，树立政府权威 ②健全制约和监督机制，建设清正廉洁政府 ③厘清市场和政府关系，发挥政府主导作用 ④深化行政管理体制改革，提高依法行政水平 A．①②B．②③C．①④D．③④ 4.国家宗教事务局将在2013年全面完成宗教教职人员的认定备案和宗教活动场所财务监督管理两个专项工作，并按照自愿原则，基本实现宗教教职人员社保体系全覆盖。由此可见 A．我国宗教坚持独立自主自办原则 B．我国宗教的根本性质发生了变化 C．我国积极引导宗教与社会主义相适应 D．我国政府具有管理和服务的基本职能 5.2013年4月6日，为期两天的伊朗核问题谈判在哈萨克斯坦阿拉木图结束，各方未能达成一致。伊朗首席谈判代表贾利利说，伊朗考虑做出重大妥协，不过伊朗核问题六国必须提供更为优厚的回报。上述材料主要说明 A．和平与发展是时代的主题B．国家利益是国际关系的决定因素 C．世界多极化趋势不可逆转D．霸权主义是世界和平的主要障碍 6.与上世纪80年代目光向外的“文化热”相比，新一轮中国的“文化热”目光朝向本土文化，与产业高度融合——各地商业演出之“印象”系列、图书出版之乡土系列、中国电影对本土题材的发掘等。上述材料告诉我们 A．文化创新促进民族文化繁荣B．文化发展必须反对“封闭主义” C．文化是民族的，又是世界的D．文化崛起需要真正的文化自信 7.2012年“波兰•中国西藏文化周”通过“雪域风采”图片展览、“魅力西藏”歌舞表演等形式，展现西藏悠久丰富的民族文化，赢得了波兰及欧洲国家人民的喜爱。这说明

2020年高三政治一轮复习(备战2021)

备战2021高三政治一轮复习专题训练 03多彩的消费 1.[2021广东惠州高三调研]党的十八大以来至2021年末，党和政府通过产业、科技、教育、民生保障等扶贫方式，使全国农村贫困人口累计减少8 239万人，如下表(数据来自国家统计局)： 年份 贫困人口数量 (万人) 贫困发生率(%) 2021年末9 899 2021年末 1 660 据此可以推断出() ①农村贫困家庭恩格尔系数逐年提高 ②各地贯彻精准扶贫方略成效显著 ③农村居民人均收入增速跑赢全国 ④党和政府坚持以人民为中心的开展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】结合文字材料“党和政府通过产业、科技、教育、民生保障等扶贫方式〞及表格信息，我们可以推断出各地贯彻精准扶贫方略成效显著、党和政府坚持以人民为中心的开展思想，②④入选；材料没有涉及农村贫困家庭恩格尔系数变化问题，且随着人民生活水平的逐渐提高，农村贫困家庭恩格尔系数应该降低而不是提高，①不选；材料不涉及“农村居民人均收入增速〞问题，③不选。 2.[2021湖北七校高三联考]近年来，许多中低档商品的需求量被较高档商品替代。例如，越来越多的人选择购置智能家电代替传统功能家电。不考虑其他因素，以下图中能正确反映人们的收入(Y)与传统功能家电的需求量(Q)之间的关系的是() 【答案】C 【解析】此题考查收入与需求的关系。第一步，分析材料，明确收入与传统功能家电的需求量之间的关系。近年来，许多中低档商品的需求量被较高档商品替代。例如，越来越多的人选择购置智能家电代替传统功能家电，这说明当人们的收入到达一定程度时，对传统

功能家电的需求量会减少，对智能家电的需求量会增加。第二步，分析图所表示的信息，看哪幅图与第一步的分析相符。 经过分析可知，C图与第一步的分析相符，入选。 3.[2021安徽高考模拟]甲商品的价格每下降10个单位，需求增加15个单位；乙商品的价格每下降10个单位，需求增加5个单位。以下说法正确的选项是() ①甲商品需求弹性大，更适合采取“降价促销〞的方式 ②乙商品需求弹性大，很适合采取“降价促销〞的方式 ③如果居民收入不断增长，那么更适合扩大甲商品的生产 ④如果整体经济不景气，那么乙商品的生产会先受到冲击 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】此题考查商品的需求弹性。甲商品的价格每下降10个单位，需求增加15个单位；乙商品的价格每下降10个单位，需求增加5个单位，说明甲商品的需求受价格的影响比拟大，即甲商品的需求弹性大，更适合采取“降价促销〞的方式，如果居民收入不断增长，更适合扩大甲商品的生产，①③说法正确，②错误。相比拟而言，乙商品的需求弹性小，即使价格变化，对它需求的影响要比对甲小得多，因此如果整体经济不景气，那么甲商品的生产会先受到冲击，④错误。 4.“水果自由〞是网络流行语，指可以随心所欲地购置车厘子、荔枝等水果。2021年5月，我国重点监测的6种水果批发价为每千克元，环比上涨19.5%，同比上涨34.6%。很多网友吐槽，“车厘子自由〞本就难实现，现在又要失去普通“水果自由〞。由此可见，消费者“水果自由〞的实现() ①关键是要扩大优质水果的进口 ②受居民当前收入水平的影响 ③一定程度上反映了人们的消费水平 ④需要政府通过价格机制调节生产 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】此题考查影响消费水平的因素的知识。根据材料信息可知，实现“水果自由〞一方面需要降低水果价格，另一方面需要提高居民收入，故②正确；“车厘子自由〞代表着较高水平的消费，普通“水果自由〞代表着一般消费水平，③正确。解决国内水果消费需求的关

高三政治一轮复习必修一第一课(1)

高三政治一轮复习 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展学案【学习目标】 课标要求学习清单核心素养 1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。1.描述与分类:①原始社会。②奴隶 社会。③封建社会。④资本主义社 会。⑤空想社会主义与科学社会主 义。 2.预测与选择:①生产力决定生产关 系。②社会主义必然代替资本主义。 3.辨析与评价:①奴隶社会代替原始 社会是历史的进步。②经济危机的 实质是生产的相对过剩而非绝对过 剩。 1.政治认同:社会主义必然代 替资本主义。 2.科学精神:理解各种社会形 态的特点和演进。 3.公共参与:①查阅史料,了解 社会的演进过程。②总结社 会主义国家生产关系的特 点。 【本课重难点】 社会基本矛盾运动，生产力和生产关系；资本主义的经济危机；科学社会主义创立的理论基石 【考点梳理】 一、原始社会的解体和阶级社会的演进 1.原始社会： （1）地位 （2）生产力 （3）生产关系 （4）基本单位 2.奴隶社会 （1）私有制的确立 （2）阶级的出现 （3）生产关系的特点 （4）主要矛盾 （5）国家的产生 （6）历史进步 3.封建社会 （1）生产力 （2）生产关系的特点

（3）封建国家的显著特征 （4）主要矛盾 4.资本主义社会 （1）产生 （2）生产关系的特点 （3）两个基本条件 （4）确立 （5）意义 （6）经济危机: 基本特征 主要表现 原因 （7）基本矛盾 二、科学社会主义的理论与实践 1.科学社会主义产生的历史条件 2.科学社会主义的创立 （1）理论基石 （2）诞生的标志 （3）共产党宣言的内容及意义 3、社会主义从一国到多国的实践（1）十月革命 （2）社会主义生产关系的特点 （3）十月革命的意义 （4）社会主义运动的曲折发展

2023届高三政治一轮复习 必修3-1 历史和人民的选择

必修3政治与法治 第一单元中国共产党的领导 第一课历史和人民的选择 价值引领 没有共产党就没有新中国，共产党领导人民站起来、富起来、强起来。 课程要求 引述宪法序言，说明没有共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性 必备知识

易错纠偏 1.近代中国，压在中国人民头上的三座大山是帝国主义、封建主义和资本主义。() 2．近代中国的两大历史任务是推翻封建主义的统治和彻底改变贫穷落后的面貌。() 3．中国共产党的初心和使命是为中国无产阶级谋幸福、为中华民族谋复兴。() 4．中国共产党一经成立，就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标。() 5．中国共产党的成立，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。() 6．中国特色社会主义进入新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国策略和中国方法。() 速记卡片 1个结论：没有共产党就没有新中国 2个任务：近代中国的两大历史任务 3种方案：三种建国方案 3个历程：站起来、富起来、强起来 4方面成就：中国共产党成立取得的成就 6方面意义：改革开放的作用、意义 核心考点一中华人民共和国成立前各种政治力量 考点精析·一一突破 1.中国共产党能够领导中国革命取得胜利的条件 (1)社会条件：帝国主义的入侵打断了从封建社会向资本主义社会发展的正常进程，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，这是近代中国的基本国情；20世纪上半叶，在中国的出路、前途和命运问题上，各种政治力量分别提出自己的方案，进行了异常激烈的较量。 (2)阶级基础：工人阶级的发展与壮大，为革命胜利奠定了阶级基础。 (3)外部条件：俄国十月革命的胜利，鼓舞了中国人民进行民族解放斗争的信心；马克思主义在中国的广泛传播，为革命奠定了思想基础。 点拨图示没有共产党就没有新中国 2．中国共产党的执政，是历史的必然、人民的选择 (1)历史和人民选择中国共产党，是因为中国共产党是一切为了人民、全心全意为人民服务的党：我们党在100年的探索奋斗中，始终代表最广大人民的根本利益。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)历史和人民选择中国共产党，是因为中国共产党是坚持科学理论武装、先进性特征

高三一轮复习政治复习资料《生活与哲学》教学案一体化第十一课

第11课寻觅社会的真谛（3课时） 一、考点整合： （一）社会存在与社会意识的辩证关系原理 1、社会存在和社会意识的含义： P88 2、社会存在和社会意识的辩证关系：P88 （1）社会存在决定社会意识（性质决定性质、变化决定变化），社会意识是社会存在的反映。 （2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动作用（先进的社会意识起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起着阻碍作用）。 判断正误：（1）社会存在和社会意识相互决定。 （2）社会存在和社会意识始终密不可分。 （3）错误的社会意识不是对社会的反映。 （4）社会意识促进社会存在不断向前发展。 例1：（06年江苏）自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是（） A.矛盾的主要方面决定事物的性质 B.主要矛盾决定事物发展的进程 C.社会存在对社会意识具有决定作用 D.社会意识对社会存在具有能动的反作用 例2：（04年全国春）《现代汉语词典》2002年增补本在1996年修订本的基础上增补了“邓小平理论”、“三个代表”、“蓝牙”、“克隆”等新词新义1200余条。这表明（） A.社会存在的变化会在社会意识中反映出来 B.社会存在的发展推动社会意识的同步发展 C.社会意识对社会存在具有能动的反作用 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化 例3：(2005·广东）“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是（） A.社会意识与社会存在无关 B.社会存在决定社会意识 C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识