看得见和看不见_高中作文

看得见和看不见

本文是关于高中作文的看得见和看不见，感谢您的阅读！

点评老师：

点评内容：这是一篇扣题紧密的小小说。作者巧妙地从两个角度点击命题--一方面是儿子只看见父母逼迫自己学习再学习，却看不见他们的一片苦心；另一方面，父母只看见孩子成绩下降、上进心减退，却看不见他内心的苦闷。当然，结尾处双方都有所醒悟。以父亲给老师打电话收篇，留下了耐人回味的余地。文章选材也值得肯定，看似写的是日常琐事，却借此折射出学习压力过重与家庭内缺少沟通的主题，具有很强的现实意义，又因为作者本身对所写内容深有感触，故而写来真切实在。如果再适当增加一些细节描写(有关心理的、神态的)，那就更精彩了。

巴斯夏《看得见的和看不见的》读后感

巴斯夏《看得见的和看不见的》读后感 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 巴斯夏《看得见的和看不见的》有感 原创：401文子 这部小书写于100多年前，不过，它指出的问题远远超出了我们的想象。 就像大海里的冰山一角。我们能看得见的只是浮在上面的1/10，我们往往看不到隐藏在海面下的巨大冰山。 可是，对我们危害大的恰恰是隐藏在海面下的冰山。而不是浮海面上的部分。 我们认识世界上的事物，恰恰都是这样，先看到最表层最肤浅的部分，经历无数伤害后，不得不认识不那么直观，需要靠逻辑推理才能认识的事物。 可见，我们有必要看到我们看不见的东西，才能更好的避免危险。因为，

看不见的部分远远大于看得见的部分。并且，我们往往是在撞上可见的冰山之前，就已经被冰山撞到了。 可是，没有人愿意脱离自己的习惯去思考看不见的东西——这个不符合我们的思维习惯，还是需要可贵的演绎推理，需要很强的逻辑能力。 好，这就正式开始介绍这本神秘小书。它对我影响至关重要的案例，就是他一开始就讲的破窗效应的故事。 有一个店主的儿子，不小心打破了店铺的窗户。他不得不请人来修窗户，额外花费5法郎。 这时，很多邻居都来安慰他。 “你看，虽然这个孩子打破窗户，可是呢？这未必是件坏事，因为你雇人安好玻璃，给这个玻璃工人提供了工作。工人的需要购买玻璃，又给玻璃厂也带来了利润。玻璃工人赚钱，要来你店里喝一杯，你不又赚回来了？ “大家都得到了钱。所以，你虽然损失了这点钱，但是别人得到了钱，总得

来说，大家都没有损失，只不过做了一次转移而已。 “以此类推，你促进了咱们整个小镇的繁华。” 道理，看着似乎是这个道理。可是，你有没有觉得哪里不对？ 他们没有告诉你，如果你这个玻璃不被打破，你完全可以用这个钱进行其他的消费。那么，你的财富仍是5法郎，你进行买鞋的消费仍然可以带来这一切的——什么钱转移给别人，别人创造财富——但你的玻璃没有坏，却得到了一双鞋子。 这个财富是增加的。 可是，如果打破玻璃，你不得不花钱去修，你的钱花了，财物没有增加。给别人创造了工作，那是另外的事情。那是你能看得到的。你没有看到的是，你可能没有给玻璃工创造工作，而是可以给鞋匠创造的工作。 这就是典型的灾难经济悖论。 有人以为把巴黎烧掉就会促进市场

我和春天有个约定高中高一作文600字我和春天有个约定高中高一作文

我和春天有个约定高中高一作文600字|我和春天有个约定高中高 一作文 仿佛可以听见花开的声音。静静的，伴随着一抹温柔的阳光。 他又走得近了一些，彼时的我呼吸都有些困难了，我不敢抬头，不敢看他那会让我连 心跳都会停止的脸颊。我只是低着头，摆弄着衣角。脚步声越来越近，我的呼吸越来越浅。突然，脚步声停在了耳畔，我惊异的抬头，却对上他深邃的眸，我鼓足勇气看着他，只见 他把一个粉蓝色的信封塞到我的手中，然后便一声不响的转身离开。我拆开信封，里面有 一张精致的信纸，散发着纯净的香味，我的脸颊发烫，因为我看到上面用帅气的笔迹写道：“我喜欢你，放学后在教室等我” 此时的我，心中已经不知道是什么滋味了。我喜欢他已经很久了。但是他也喜欢我？ 让我有些不知所措。而他的表白，是不是太突然了呢？突然得让我无法释怀。看向窗外， 他又在操场上打篮球，高大的身影却没有了往日的轻松灵便。 突然，我听到不知是谁那里传来一阵清爽的歌声：“我和春天有个约定，不把她变成 曾经，现在的年轻，还无法承受提前的爱情”。我的心忽然为之一颤，随后，一种释然的 轻松弥漫心头，我微微一笑，心中的包袱轻了一半。 放学了，我背上书包往外走。路过他时，他用一种绝望的眼神望着我。我只是嫣然一笑，用最轻的声音，说：“语文书里~”我看了一眼他迷茫的眼神，随后神秘的笑笑，走 了出去。 那天晚上，我睡得很安稳。下午，我在珍藏已经得信纸上面写满了心里话，夹到了他 的语文书《春》的那一课。信很长，内容我记得不是很全了，但是有一段话，我却还记得 格外清楚：“现在我们的年龄，只是春天的开始，所以我们又何必去提前享受秋天的果实？其实我很喜欢你。但我和春天有个约定：‘我要经过春天的磨练再到达未来的彼岸’，我 们可以用友谊并肩迎接一切挑战。我们是很好的朋友，对吧” 第二天清晨，我哼着欢快的歌儿走在上学的小路上，忽然发现一夜之间，昨天还含苞 待放的迎春已经勾勒出一抹明黄，枯老的柳树枝丫也长出精致的嫩芽。穿过一切美丽的事物，我坐在座位上，突然看到桌子上有一张纸条： “我和春天有个约定”。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

那些年我们一起度过的高中时光高中作文800字

那些年我们一起度过的高中时光高中作文800字 转眼间，又到了一年一度的高中学生毕业的时间，看着学生们尽情享受着他们在母校的最后时光，我想起了自己上高中时一个个生活片段，将这些片段记录下来，不是用来教育我的学生，毕竟学生与我读书的时代差异很大，写出来，是为了与朋友们一起分享那段充满乐趣的“枯燥生活”。 七元五角 我当时上的是一所坐落在乡镇附近的重点高中，学校的教室与宿舍都是平房，住的条件比较艰苦，生活条件也比较艰难。七元五角是我一个月的菜金，早上是2分钱的咸菜，中午的菜金是一毛，晚上是一毛三，加起来一天是2毛五，所以一个月一共花七元五角。现在单位的食堂里买一份没有肉的菜都需要4元，那时我们的菜中还会漂着一两片肥肉，吃起来那个香劲真是无法形容。食堂里为了买便宜一些的菜，有时候会让我们吃一些老的咬不动的青菜，记得还有一次，菜盛到碗里以后，碗里漂着一些小虫虫，原来学校买的菜招虫子了。我们一边开玩笑一边将虫子从碗里挑出来，笑言：“学校考虑到我们营养不良，是想让我们补充一点蛋白质！” 大勺子 因为学校食堂的伙食不好，家长去探望孩子时，会给孩子带一点鸡蛋炒虾酱，肉丝炒咸菜等。那时候，我们都是三五个人一

起吃饭，一旦有了这种解馋的美味，大家都会分而食之，不在一起吃的同学都会凑上来挖上一两勺。所以，一瓶咸菜放在那里，一两顿饭就会被“消灭”。有一次，一起吃饭的同学的家长带来一瓶咸菜，大家你一勺我一勺的吃着，好不容易轮到我了，把勺子往瓶子里一伸，结果是勺子太大，瓶口太小，看着美味只有眼馋的份，把一起吃饭的同学都笑喷了，送给我一个绰号“大勺子”。直到高中毕业，有同学在毕业留言册上还称呼我“大勺子”。或许是妈妈的良苦用心，害怕她的儿子吃不饱，故意买了一把大的勺子，结果给我的高中生活留下了一个大笑话。 被窝里的灯光 高中下晚自习时间是9：30，有半小时的洗刷时间，十点开始熄灯休息，好多同学因为还没有睡意，学校里统一要求十点熄灯，于是买来手电筒，用手电筒照着在被窝里看书。每天晚上，熄灯以后从被窝里露出的一点点灯光成了一道风景线。几年前，姑姑家的小妹妹跟我说，她们住校时，熄灯后好多同学的被窝里也会有灯光，看手机的，看mp4的，甚至有的同学在用电脑上网。时过境迁，当年我们的娱乐项目比起现在真是太少了，但那时感到也很充实。 自发的跑步队伍 下晚自习到熄灯休息之间有半个小时，很多同学会自发地到操场上跑步，到了操场以后，三五个人一伙便跑了起来，没有人问为什么跑步，但大家都心知肚明，因为在教室里上了一晚上的

高中英语作文写作技巧方法

高中英语作文写作技巧方法 导读：本文高中英语作文写作技巧方法，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。 高中英语作文写作技巧方法：构思并列出简单的提纲审好题、立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。 高中英语作文写作技巧方法：扩展成文根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。 在这一步骤中还需注意三方面问题： 1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不 偏题、不跑题。 2)要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。 3)用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰， 文字连贯，就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁，

而连接词起的正是桥 梁作用。 在扩展的过程中也有些窍门，以下几点可供参考： 1)在整篇文章中，避免只是用一两个句式或重复用同一词语。英语中存在着极为丰富的同义词，准确地使用同义词可以给读者清新的感觉。同时要灵活运用各种句式，如 倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等，从而增加 文章的可读性。 2)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话，通过分句和合句或用两 句、三句来表达，增强句子的连贯性和表现力。 3)改变句子的开头方式，不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语至于句首，或 用分词等。 4)学会使用过渡词。 (1) 递进furthermore，moreover，besides，in addition，then，etc (2) 转折however，but，nevertheless，afterwards，etc (3) 总结finally，at last，in brief，to conclude，etc (4) 强调really，indeed，certainly，surely，above a11，etc (5) 对比in the same way，just as，on the other hand，etc

看得见与看不见_高三作文

看得见与看不见 导读:本文是关于高三作文看得见与看不见,感谢您的阅读. 花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见。论文文凭看得见，水平看不见。我们看得见表层，却未必看得透其本质。我们若雾里看花，只待水中月，镜中花，看见又与看不见有何区别？错罢，也只能咬断银牙往下吞。事实上，人们往往看见眼前利益而忽略未来影响，或站在一方立场上维护利益而忽略集体利益。想来目光短浅一词形容这些“睁眼瞎”的人再恰当不过了。面对人生，放远眼光，透过现象看本质，不要被表层迷惑。 受角度迷惑，看得见表层，却看不清本质，“横看成林侧成峰，远近高低各不同。”角度不同，其结果大相径庭。有朋友曾戏言，见前方仙女折纤腰以微步，步步生莲，肩若削成，腰若约束，观其背影则以遐想万分，沉醉其中，正欲望其龙章凤姿，顾巧“回眸一笑，但见粉尘掉，点点雀斑遮不住，可与东施争天下。”当时听完后，一笑置之，待细言想之，此中大有一方真理。看见不一定是真的。面对大变革，大动荡，百家争鸣的社会，老子是局外人，远离纷纷扰扰世界；孔子是戏中人，积极投身于救世中；墨子是旁观者，独善其身在乱世，再说比干，看到身为商朝大臣之重担，却看不到水深火热之黎民，看到以身殉国之大义，却看不到社会时代进步之时势。比干剖心以死直谏，奈何纣王实属“子系中山狼，得志便猖狂。”看不透本质，商灭亡已是“板上钉钉” 收眼睛迷惑，看得见表层，却看不清本质。唐玄宗看到“春宵苦短日高起，从此君王不早朝，”却没看到“国破山河在，城春草木深；”崇祯看到袁崇焕手握兵权，可登高一呼，便可改朝换代，却看不到袁崇焕一死，“长城自毁，靼奴挥军南下”，秦始皇看到万民臣服，天下之大莫非王土，妃嫔媵嫱，却看不到“国亡且瞬间，十五年华刹那间。”为何？心之塞也，孟子曰：“山经之蹊，间介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”大千花花世界，人们总易被色彩所迷惑，看不到本质。 受利益驱使，看到眼前实质利益，却看不到后果，好比，人们在看到经济在腾飞，却看不到环境在污染，谁会想到数年前的经济发展，会导致现今惊现五公斤的老鼠？这已经不仅仅存在于科幻片中了。

那些年作文(4篇)

那些年作文(4篇) 2017-05-07那些年作文（1）多少春夏秋冬，多少白昼黑夜，终于迎来了在小学的最后一个学期。 还记得那些年我们一起考的试，一起做作业，一起背古诗，一起玩耍，一起闯祸，一起被老师批评……六年的感情不是说说而已的。 在哪六年里，我们哭过，笑过，闹过。 这些都将是我们美好的回忆。 在以后，也许我们会互相忘记，也许我们会各奔东西，也许我们会改变容颜……可这又有什么关系呢，就算时间埋葬了一切，那也改变不了我们六年的友宜。 我曾经看过一本书，有一篇很感动的文章，在下边有几句评语，其中一句是这样说的:青春会逝去，爱情会枯萎，友谊的绿叶也会凋零，这世界上唯一不会改变的是母爱，它无私无畏，无所不在。 ”我喜欢这就话，因为我相信母爱。 但同时我也反对这就话，因为他说:友谊的绿叶会凋零。 ”我不相信它”会凋零，因为我相信当我们再次相见时，它”又会枝繁叶茂……我们在一个集体里生活了六年，在六年里我们有许许多多的回忆。 如果再过六年我们的记忆里还会有这些回忆吗?时间在蒸发，世界在变迁，种族在灭绝，友谊在永驻人间……但愿友谊长存，千里荡漾母校。

六年级:庞清华那些年作文（2）那些年我们嬉戏玩耍这里是我们的快乐天地那些年我们一起学习这里是我们的苦恼天涯那些年我们水灾泛滥这里是我们永恒的家那些年，一切那么美好六年级:陈丹文那些年作文（3）日子过得真快！一眨眼，六年在时光中，在我的时光里，已流逝！我想说：谢谢您，老师。 是您，教会我怎样做人；是您，教会我做什么事都要三思而后行；我想说：同学们，再见了！同学们，请保存属于我们的回忆，属于我们六二班的回忆；同学们，请把它藏在你心底的最深处；时光，你能不能走慢点，让我们再回味回味，我们曾经经历的酸甜苦辣！六年级:程佳琳那些年作文（4）那六年美好的岁月，美好的时光，如今悄悄离我们远去，留给我们的只有回忆，想将那些年所有的事记录下来，到了笔下却无从下手，只能将它编成一首小诗……那些年我们一起笑一起哭一起流泪一起欢笑一起……那些年我们傻傻的快乐着傻傻的承诺承诺不论身到何处都要与对方形影不离继续做好朋友好同学不相信天下无不散之筵席直到此刻才明白那时是多么的傻多么的天真……面对即将毕业的我们回忆起那些年点点滴滴站在高处往下看仿佛看到了昔日的我们看到我们在体育乐园快乐的情景笑容满面演绎着童年的故事看到我们在运动场上奋力拼搏汗水洒在操场上却依旧往前跑就如同人生一样只能往前走没有办法回头……回忆起模糊的那些年翻开回忆里的相册你们的身影映入我的眼帘此刻我才明白为什么人们常说天下无不散之筵席我才明白为什么书中会说正如故乡是用来怀念

写好高中英语作文的技巧和方法

写好高中英语作文的技巧和方法 考生向要写出一篇好的作文,最忌语言枯燥无味,好的习作文章语言应该生动形象。运用好写作手法拿高分就不是问题了。接下来是小编为大家整理的写好高中英语作文 的技巧和方法，希望大家喜欢! 写好高中英语作文的技巧和方法一 一、从词汇入手，强化短语写作 有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方，1998)。培养和提高学 生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的 固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华，20_)。而《牛津高中英语》教材大量的词汇 和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习;一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可 以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。 二、抓好基本句型的训练，促进写作 书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首 先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析 型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。 首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的 扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本 句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩 句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。 其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意 多种表达的训练。 最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。 三、从阅读入手，培养写作表达技巧

高中作文-看得见与看不见_900字

看得见与看不见_900字 '花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见。论文文凭看得见，水平看不见。我们看得见表层，却未必看得透其本质。我们若雾里看花，只待水中月，镜中花，看见又与看不见有何区别？错罢，也只能咬断银牙往下吞。事实上，人们往往看见眼前利益而忽略未来影响，或站在一方立场上维护利益而忽略集体利益。想来目光短浅一词形容这些“睁眼瞎”的人再恰当不过了。面对人生，放远眼光，透过现象看本质，不要被表层迷惑。 受角度迷惑，看得见表层，却看不清本质，“横看成林侧成峰，远近高低各不同。”角度不同，其结果大相径庭。有朋友曾戏言，见前方仙女折纤腰以微步，步步生莲，肩若削成，腰若约束，观其背影则以遐想万分，沉醉其中，正欲望其龙章凤姿，顾巧“回眸一笑，但见粉尘掉，点点雀斑遮不住，可与东施争天下。”当时听完后，一笑置之，待细言想之，此中大有一方真理。看见不一定是真的。面对大变革，大动荡，百家争鸣的社会，老子是局外人，远离纷纷扰扰世界；孔子是戏中人，积极投身于救世中；墨子是旁观者，独善其身在乱世，再说比干，看到身为商朝大臣之重担，却看不到水深火热之黎民，看到以身殉国之大义，却看不到社会时代进步之时势。比干剖心以死直谏，奈何纣王实属“子系中山狼，得志便猖狂。”看不透本质，商灭亡已是“板上钉钉” 收眼睛迷惑，看得见表层，却看不清本质。唐玄宗看到“春宵苦短日高起，从此君王不早朝，”却没看到“国破山河在，城春草木深；”崇祯看到袁崇焕手握兵权，可登高一呼，便可改朝换代，却看不到袁崇焕一死，“长城自毁，靼奴挥军南下”，秦始皇看到万民臣服，天下之大莫非王土，妃嫔媵嫱，却看不到“国亡且瞬间，十五年华刹那间。”为何？心之塞也，孟子曰：“山经之蹊，间介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”大千花花世界，人们总易被色彩所迷惑，看不到本质。 受利益驱使，看到眼前实质利益，却看不到后果，好比，人们在看到经济在腾飞，却看

我和春天有个约会的作文

我和春天有个约会的作文 导读：篇一：我和春天有个约会 四月的微风洋溢着热情与欢笑。徜徉于春日那柔媚的阳光，看鲜花初放，听鸟儿鸣唱。走进如诗如画的美丽长卷，去约会春天。 路边，绿是春的诗篇。萌动的新绿，悄悄探出泥土，攀上枝头，在缠绵的春径里尽情蔓延。偶尔几点小花，几只蝴蝶，让这绿色也多变，新鲜...... 街头,姑娘是春的信息。褪去冗赘的长衫、厚靴，着上各色衣衫长裙。少女们，或腮边的一抹红，或眼眸的一瞥绿，或颈间的一丝蓝，无一不传递着春的讯息。 田间，春是老农的期盼。一张黝黑的脸庞，挂着憨憨的笑容，头戴草帽，半遮着脸，举起锄头，一下一下，在田间绘出春的芬芳。远处传来一声低沉的闷响，是老牛在为春天歌唱。田埂上孩子们赤裸着双脚，如勤劳的小蜜蜂一趟趟往返与肥料堆和地头，用手提，用肩扛，用铲掀，一桶桶，一堆堆，散发着刺鼻的农生肥味，一点点变小，洒遍泥土的每一个角落。 广场，孩子是春的使者。奔跑，喧闹，风筝在我们手中飞扬，天空让我们放飞梦想。轻盈的步伐，口中的笑，一一讲述着春的故事。弟弟妹妹们迎着春日的朝阳，抬头，那目光好像丝丝春风拂入我们的心间，眼神之中还略带点焦急，它似乎渲染着每个人的心情也跟着活跃起来。出发的时刻，而老师也一反往常的严肃，像孩子一样无忧无虑地玩了起来。广场上笑声穿梭，飞向天际。春摇曳着葱绿的裙裾，

一步三回头，微笑着频频向我招手，留下一路落英缤纷。我感觉到，那春日梦般的气息! 篇二：我和春天有个约会 春天，这南方总是乍暖还寒，料料峭峭，诗人说她是一位多情的江南女子独自多愁善感，这让多情的我难免也心潮荡漾了。 惊蛰一过，我失望的的发现，季节并未从冬天的尾巴上掉落下来，干燥的土地上仍是布满了枯草荒枝;也不知是在默等谁的赴约，柳絮黯然低垂，长日慢慢里已是神色憔悴。为了盛迎阳春的来临，一道强烈的阳光顷然洒下;户外的人们好像刚从寒冬的被窝里钻出来，来不及适应这突然变亮的白昼，个个脸色醺醺然眯起了惺忪般的眼缝;面对世人的倦色，艳阳似乎察觉到了自己的冒昧造访不合时宜，竟也拘谨似的泛起微凉。高空被白亮的阳光一染如洗，不见一点云迹，好像一张微蓝的白纸被无尽的铺张，正中裸露着一圈给太阳灼烧得惨白的疤痕。这就是楚天吗?这就是江南的春天吗?我总觉得它少了点什么，就好像明明是一壶酒，却被暗中兑成了水。也许今年的春天变得矜持了吧，故意放缓了脚步，我只得心中如此自慰。 日子过去了一日又是一日，时间像流水一样自顾地前行着;在日历上细算着天数，我目视着清明的临近，内心蛰伏的情愫再一次蠢蠢欲动。不知是谁凌驾东君而来，未见其面却闻玉鸣清啼，阵阵珑璁空绝如唱;杨柳“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，好似专门来引诱东君的主人现身竟也舞弄起了身姿，莺莺燕燕也赶热闹似的伴其左右上下欢跃，“淑气催黄鸟，晴光转绿萍，”也许是被这愉悦的气氛

高考英语作文技巧

高考英语作文技巧 1.开头万能公式一:名人名言 有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编! 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型: A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言 It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言 更多经典句型: As everyone knows, No one can deny that… 2.开头万能公式二:数字统计 原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型: According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造: Honesty 根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work? 根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。 更多句型: A recent statistics shows that … 写作绝招 结尾万能公式: 1.结尾万能公式一:如此结论 说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子: Obviously(此为过渡短语, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了! 更多过渡短语:

看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶【精品】

有关幸福读后感作文500字合集九篇 在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是收集整理的幸福读后感作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 曾经看过许多名人对幸福进行阐述的，我对“幸福”这个词的含义渐渐有些迷茫了：什么才是幸福？看了这，我忽然明白了，幸福很简单。在城市里生活的人们总是每天抱怨着上班堵车，上司唠叨，秘书木讷，工作辛苦，即使薪水很多，也总是好高鹜远，跟亿万富翁比较，自寻烦恼，我觉得贫苦的人反到更容易得到足，找到幸福。他们每时每刻都知道幸福陪伴在他们身边，他们高兴地去工作，无论多累都会想着幸福会伴随着他。 这时候，我想金钱、权力也许就与幸福不在同一天平上。其实也可以这样理解，每一个人都可以拥有幸福的，只不过有些人不善于发现自已的幸福，而整天看着别人幸福，忧虑重重，而有一天，幸福大发慈悲来到你身边时，你又没有抓住，让它伤心地走了，每一个上进的人，热爱生活的人，知足的人都是比较容易获得幸福的，往往幸福也会跟随他（她）走遍天涯海角。每天大喊一声“我最幸福“吧！也许这会有助于你找到幸福。（二）用非专业的话来说，人生中的所有事都可以用“灾难and幸福”来说，而人们总是用“灾难or幸福”来说，为什么呢？ 事物总是有两面，它就像一个两味的派，无论是苦或甜，你都得吃进去。有时派甜多苦少，有时派苦多甜少。 苦多甜少的派，人们一吃就知道，主观上也就一味地认为只有苦却没有甜，甜多苦少的派，人们也都会不约而同地认为只有甜，没有苦。人们都是将苦放大，将甜缩小，或是将甜放大，将苦缩小，认为事物只有一面：“苦”or“甜”。所以，我将默默祈祷；人们啊，当灾难来时，苦多甜少时，不要将那一点点的苦忘记，这样你们的人生将会更精彩，更有价值，更值得回味！ 哦,太好了。我妈妈终于买了我期盼已久的《笑猫日记》系列,我真的是高兴的不得了,真狠不得一口气把6本书读完,我立马拿出一本就如饥似渴的读了起来。真是久闻不如一见，这第一本书就给了我非常大的震撼呢。 我读的《笑猫日记》系列的第一本书就是我久闻大名的《幸福的鸭子》这本书中有这样的一只鸭子，她叫麻花儿，她并不美丽漂亮，但是她很善良也很可爱并乐于助人，还很有同情心，她更能真诚对待身边的每一个人，她总觉得别人的幸福就是她的幸福，别人的快乐就是她自己的快乐。 读着文中的麻花儿，我想起了不久前发生的一件小事情：那天弟弟来我家玩，不巧的是家里的雪糕都给我吃完了，只剩了个冰淇淋。于是我和弟弟就你争我夺起来…结果呢冰淇淋也化掉了,我们两个还谁都不理谁了。与麻花儿比起来，我觉得好惭愧好惭愧。我经常为了一件小事就和弟弟吵的面红耳赤的，对待别人也不够真诚。想起来，我连一只鸭子都不如，我下决心要向麻花儿学习，把坏毛病通通改过来。

以与春天约会为中考作文800字5篇

以与春天约会为中考作文800字5篇风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去，下面是橙子为大家带来的有关与春天约会为中考作文800字5篇。 与春天约会 星期天，我早早的起来，带上小记者装备，同妈妈一起出发啦。 路上的小鸟儿叽叽喳喳喳，路两旁的月季花有的含苞待放，有的裂开嘴巴，还有的笑弯了腰……它们有红的;有粉的;有白的;有黄的;还有一些两种颜色交叉的。在我沉浸在花的海洋里不知不觉到达目的地——李宁体育园。 一个个兴奋的小记者等待着教官讲活动规则。教官迈着大步来了，详细的讲本次活动的规则。他把我们分成几个小队，每个小队跟一个教官。游戏设有不同的关卡，每个关卡的规则各不相同。“九阳神功”，“熊出没”“铁头功”，“海底捞月”。教官把每小队排成四排，每排有队长。游戏的规则是在游戏过程中有人受伤，游戏就失败。游戏有许多种类，“九阳神功”，“熊出没”，“铁头功”，“海底捞月”。给我印象最深的是第二个游戏——熊出没，游戏的规则是一棵树上，有两只熊，一个熊大，一个熊二，如果有猎人发现哪只熊没有回家，没回家的熊就被猎人捉到了。游戏开始前，扮作熊的各个队员十分紧张，心都提到嗓子眼上，等待着教练发口令。教练说：“叫熊要搬家。”我们异口同声的说：“那只小熊要搬家?”另一队说：“熊大和熊二。”。熊大和熊二们都快速地跑去抱树，谁跑得慢?谁就被猎人抓到。熊大和熊儿们笑着，跑着去抱树。每次抱树总有几个小笨熊被猎人捉到。其他的

小熊们都幸灾乐祸。几个游戏全部通过的那一小队就是胜利队。 这次活动虽然累，但明白了一个道理，团结一心最重要。 与春天约会 现在是三月份，春姑娘已经到来了。我在一个阳光明媚的周六，和爸爸妈妈一起到老街旁的桃园去玩。 一踏入桃园，一朵朵盛开的桃花和含苞待放的花苞映入眼帘，这可谓“万紫千红总是春”。远观一株株桃树，有如一个个粉色的大圆球，色彩鲜艳，美不胜收。见到这一番景色，我们一家三口迫不及待快步走向近前。细看桃花，一个大大的花朵上有着无数瓣粉色的花瓣，让嫩黄色的花蕊格外显眼，每一根花蕊上都有一个紫红色的小圆球。那一片片细长的绿叶衬托整个花朵。 那一个个含苞待放的花苞儿如一个又一个紧实的小/粉球儿，十分可爱，惹人怜。这么多小粉球儿点缀在枝头，细细的枝儿都被压弯了。在桃园里，最显眼的还当属白色的桃花，白色的花儿与周围的一切唱了个“反调”，反倒使人更觉赏心悦目。而有些桃花既生白花，又生粉红色的花，让我也搞不清是怎么一回事，难道是科学课上学的“基因变异”?爸爸却告诉我，这应该是白色桃花和粉色桃花进行了嫁接，到底是什么原因，我会有一定要弄个水落石出。 不知不觉中，半天的光阴悄悄地溜走了，留下的，是那一株株在我脑海里盛开的桃花。 哦，别忘了，我与春天有个约定! 与春天约会

那些年作文800字完美版

那些年作文800字 似水流年，把记忆的棱角，被冲刷得没了边儿。时光荏苒，即使不舍，也只能化为泪水悄悄流淌。那年七月，栀子花开。同窗六年，就此分开。那天，太阳火辣辣的舌头舔着大地，晒干了我的汗水，却怎么也拭不干我的泪眼婆娑。 自踏入中学的那一天开始，再不见你们的脸。可那些年的美好光阴，我统统都记得。我记得你们还欠我的一根巧克力，一抹笑容和一个约定。这些，你们可都不能赖账，一定要如期归还。 忘了吗？那些年，傻傻的我反应永远慢半拍，总是被你们善意的嘲弄。你们叫我“心灵鸡汤”，我那么生气，而现在更让我生气的是你们不再捉弄我了。但是，亲爱的你们可不可以再捉弄我一次呢？再骂我一声猪头好吗？真的，我很怀念那些年我们在一起的时光！ 忘了吗？那些年，我们手牵手看星空，夜空中那稀稀落落的几颗星却数了许久。我说十一颗，你们都说十二颗，又数了几遍，明明不止十一颗，我却嘴硬，犟着劲非要用“剪子石头布”一决胜负，你们只好依我。三局下来，我盘盘皆输，可最终还是你们让着我。那时玩累了，就一起躺在楼房的天台上，晚风轻轻地抚摸着我们，三个女孩香甜地睡着了。 忘了吗？那些年，大雨倾盆，你忘带钥匙，却满脸愉快地躲在我家里。三个人躲在房间里，热切地讨论四条巧克力三个人怎么分。最后，你摇摇脑袋，说：“别分了，一人一口轮着吃就行了。”记得你还说：“我们仨的友谊，比巧克力甜，比巧克力香，我们粘在一起，永不分离。” 忘了吗，那些年，我们的友谊有时也会出现裂缝，但却那么浅，那么浅。是的，争吵得面红耳赤又如何，那些绯红不久后又会变成红云，出现在我们脸上，我们还是好朋友。是的，我们的关系，是同学，是朋友，这友谊就像那天山的雪莲一样圣洁，一样的纯洁无杂质。 岁月无声，时光如流水。那些年，也终究被时间带走了，我们也进入了不同的中学。可是，那些年的情感，已经融在了我的心里，那么甜蜜，那么幸福。谢谢你们，谢谢在那些年里，有天真善良的你们的陪伴。

高考英语作文必掌握的写作技巧汇总范文

高考英语作文必掌握的写作技巧汇总范文 高考英语作文怎么写？英语作文写作注意事项和写作技巧汇总： (一)掌握技巧： (1)注意篇章结构，合理布局 开始部分(openingparagraph)――说出文中的要点、核心问题。 正文部分(Bodyparagraphs)――围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分(concludingparagraphs)――对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。 (2)确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。 写主题句应注意以下几点： ①归纳出你要写的文章的几个要点 ②提炼出一句具有概括性的话 ③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 (二)巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词 表示罗列增加： First,second,third, First,then/next,afterthat/next,finally Foronething…foranother…, On(the)onehand…ontheotherhand, Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also, Especially/Inparticular, 表示时间顺序： now,atpresent,recently,

after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays, atfirst,inthebeginning,tobeginwith, later,next,finally, immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomen t formnowon,fromthenon, atthesametime,meanwhile, till,not…until,before,after,when,while,asduring, 表示解释说明： now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreover furthermore,infact,actually 表示转折关系： but,however,while,though,or,otherwise,onthecontrary,ontheother hand,incontrast,despite,inspiteof,eventhough,except(for),instead,of course,afterall, 表示并列关系： or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neithe r …nor 表示因果关系： because,becauseof,since,n owthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asa result(of),otherwise,so…that,such…that 表示条件关系： as(so)longas,onconditionthat,if,unless 表示让步关系：

看得见和看不见

看得见和看不见我们生活的宇宙，是由客观物质与主观情感结合而构成的。客观物质看得见，主观情感看不见。大的环境都如此，人又何尝不是呢？ 在我看来，看得见和看不见的是相生相依的，只有将看的见与看不见结合，才有可能有更好的结果。没有什么物质是脱离情感的，没有什么情感是凌驾于物质之上单独存在的。 鲁迅先生之所以弃医从文，大部分原因是，他发现，国人病的源头是看不见得精神与骨气，而不单纯是看得见的肉体。因此，鲁迅先生以笔为刀，将生活那群相似的人刻画成一个个鲜活的形象。如卑微可怜的“祥林嫂”，恭维势利且带有奴性的“闰土”以及看着国人被屠杀还拍手叫好的留日学生。鲁迅先生他用批判的眼光看当时的中国，并放下手中的手术刀，拿起笔，刻画出一个个缺乏骨气与精神的形象，以此唤醒了一大批有志青年，之所以他能够成就不可替代的文坛地位，正是鲁迅先生将看得见的形象与看不见的情感精神相结合 古人擅诗词歌赋，当意象景物与思想情感被糅合到一起时，会产生神奇的反应。就像当你面临雄伟的高山时，总会想起“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄与壮志；当日色渐

晚又起细雨之时，总能想到“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”中，佳人的幽怨与思念，国破夫亡的哀愁在细雨中漫开，只能化作浓墨，用以作诗寄哀愁;却也有苏东坡“一蓑烟雨任平生”的洒脱与豪情。诗词中的情景交融正是将看得见和看不见相结合，却不是单纯的拼凑，而是达到了1+1>2的效果。 看得见和看不见之间，表面对立，实则却是相生相依。正如看得见娇羞的花朵与嫩绿的小草，看不到的是拥抱着的春天，正因春天的到来，花才娇，草才绿；看得见精心雕琢的论文与无可争议的文凭，、看不到的是一个人的才华，正因有才华，文才精；看得见华丽的婚礼与丰厚的嫁妆，看不见的是两人的真情，正因真情，婚礼才更华丽，嫁妆才丰富。万物皆如此，可见，看得见和看得见相结合，才能有更好的结果。 在我看来，看得见与看不见相结合，才能在今后的道路上更前一步。 看得见与看不见，其实就是如此玄妙。

小学生优秀作文：我和春天有个约定

小学生优秀作文：我和春天有个约定与春天的约定，也是与青春的约定。——题记 时间流逝的飞快，让我们还来不及回味，就被蜂拥而上初三的列车，吵吵嚷嚷间蓦然发现，今年与春天的这个约定竟是初中的最后一次狂欢。 清晨，伴着和煦的阳光，公交大巴车载满雀跃的心飞进期盼一年的濮上园。一开始就是雷打不动的一年一度艺术节节目展示，这是莘莘学子的天地，是我们尽展风采的舞台。各班别出心裁的节目精彩纷呈，饱含着大家对这次艺术的重视与期待。二班活力四射的啦啦操，八班经典诵读《木兰辞》，九班乐队表演加铿锵有力的演唱《海阔天空》，还有孙荣钏同学演唱的《当你老了》让全场动容，七班的小品《海参面馆》更是让人捧腹大笑......难忘艺术节，我会记住今日舞

台上一个个精彩的瞬间，更难忘那片绿草地上映出的一张张青春的面容。 短暂休息后，就到了趣味运动会的时间。明知趣味运动会就是变着花样的让我们多跑多运动，依然满心欢喜。由于之前没有好好练习，导致托乒乓球接力和踩石过河未能取得名次，但扶小树接力中，我们稳中求快，成绩还是可喜可贺的。最喜欢“齐头并进”这个项目，手拉手飞奔向前，让我不禁想到，青春路上无论有再大的风雨、有再多的坎坷，我们也要心手相牵不离不弃…….在随后的8×100米接力中，尽管我班出师不利，第一棒队员李存友同学刚起跑就被别班同学给绊倒了，英勇负伤，他却依然咬牙坚持完成比赛，虽与冠军失之交臂，我们却由衷地为他点赞！为奔跑的青春点赞！ 下午2：30，随着大喇叭上传出一连串的口令，我们迅速整队集合完毕，迎来了拓展训练。教练员一系列指令性动作口令，让我们以为拓展就是要军训，正情绪低落，为之发怵时，突然被教练员口中的“无敌战车”给吸引了，大家摩拳擦掌，跃跃欲试。“快铺报纸！”“男生撕胶带！”“我们竖

那些年,那些人,那些事_高中作文

那些年，那些人，那些事 本文是关于高中作文的那些年，那些人，那些事，感谢您的阅读！ 水沸腾了，冒出来的白烟像巩乃斯的马，万马奔腾，并发出撕裂的声音。倒入透明的茶壶中，茶叶与沸水一同翻滚，顿时香气扑鼻。拿起细小的茶杯，轻轻放在唇边碰一下，温度适中。再含一小口慢慢品尝茶香的诱惑。今晚，我与你一同畅谈那些年那些人做过的那些事。 冬 北国的雪，落了。北国的冰，结了。北国的树，枯了。那年，爷爷知道自己的儿子报名参军到哈尔滨服兵役那是件让爷爷整天担忧的事情，但爷爷了解你的倔强的脾气，连夜缝制棉夹，秋裤和厚袜子。就担心你不够暖，还特意将家里仅剩的存款拿出来买最好的料子。那天爷爷强忍着泪水将你送进火车站，那晚，爷爷彻夜未眠。到了哈尔滨部队，每天凌晨就把你从沉梦中拉起，刺耳的哨子声督促了你要严格训练，遵守规矩，保家卫国。长期的军姿和踏步让你的军靴慢慢的磨裂了，踏着雪，透过雪，刺心般的痛，在雪白的操场上留下了42尺的血色脚印。那年，是哈尔滨最寒冷的冬天，北国的雪，看似温柔又非温柔。北国的冰，看似脆弱又非脆弱，北国的树，看似坚硬又非坚硬。 春 北国的春，雪未融。北国的河，冰未融。北国的树，叶未开。那年，你开始想念家里，但是你想着作为一名保家卫国的军人，肩负着上战场的使命，无情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，让你疼痛无比。在哈尔滨的边境，简陋的医疗条件，军医们只能随便给你包扎。就因为这样，给你的右眼留下了后遗症—右眼视力逐

年下降。北国的春，没有南方那样的温暖。北国的春，没有南方那样滋润。北国的春，没有南方那样美丽。 秋 南方的秋，干燥的。南方的秋，凉爽的。南方的秋，感动的。那年，你匆匆地赶下火车，看见火车站门口，那位已两鬓发白，驼背的，声音也没有那年送你进火车站那么洪亮的人。你走到爷爷身边拍拍他的肩说：“爸，儿子回来了。”这句话爷爷已经等候两年了。爷爷抬起头，眯着眼，望着你，摸着你的面。颤抖地说：“真的是儿子，我的儿子回来了。回来就好。”那时你并没有告诉他你眼睛的事情，但其实爷爷已经察觉了。爷爷不管秋风狂吼，也要寻医问药。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，没有北国的冬那样残酷，南方的秋，没有北国的春那样无情，南方的秋，没有北国秋那样的冷酷。 听完你那些年，你做过的那些事。拿起茶色正浓的茶杯，轻尝一口以便苦涩，而你却淡定自如，一口又一口品尝，说：“茶，涩了，才好喝。”

(完整版)高三作文讲评《看得见和看不见》

考场作文《看得见和看不见》讲评学案 一、【考题回放】 阅读下面的材料，按要求作文。 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见…… 这段话，引发你怎样的感受和思考。请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 二、【审题指导】 审题要仔细研读所给的材料，把握材料的内容和指向。 原材料由两句话构成：第一句话：说明“看得见”和“看不见”的客观性。第二句话在启发我们思考“看见”和“看不见”的关系，是审题的关键，需要注意： 1．“关系很奇妙”一句，可以看出写作应着眼于“看得见”和“看不见”的关系。从对比列举中，我们可以发现客观存在的具象容易看见，抽象的内在的事物虽然它们也存在着，但因其隐匿而往往遭遇“看不见”；客观的具象往往是抽象内在事物的承载，是抽象内在事物得以存在的前提。两句话结合起来，可以发现出题人以事物存在的两种特性，启发我们去思考怎样去看能“看见”的——不能只看其“形”，而要透过“形”去看其“内和质”；怎样去看“看不见”的——从“看见”的出发去体味与感知“看不见”；“看见”和“看不见”的关系是什么——“看不见”的依托于“看见”的而存在，是“看不见”的外在形式，“看不见”通过“看得见”来体现。从这三个方向出发，联系社会生活写出自己的认识，都是可以的。行文中可以偏重一方，当然偏重一方的同时，不能丢弃另一方。 2．“看得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、具体的和抽象的、形式的与本质的统一。文中既要指出看得见的，又要指出看不见的。像这样的立意①只看见秦桧的奸诈，看不见岳飞的忠诚；②只看见第一名的荣耀，看不见第二名的努力与付出是不可以的，因为“看得见”“看不见”这二者必须统一于同一个事物中。 3、“花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见……”可以得出“看不见的东西更重要”，精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在的形式的重要。也就是说“看不见”的、精神的、内在的、本质的是我们真正应该具备的或追求的。考场作文中的以下思考都是可取的：①丛飞――每个人都看见了他那灿烂的笑容和那慷慨的双手，但谁又看见了他那辛酸的泪水、他的孤独与无助？②看得见奥巴马的笑容，看不见他背后的辛酸及家庭背景。③看得见的是眼前的繁荣，看不见的是繁荣背后暗藏的危机。④只看见父母对我们的唠叨，看不见父母的爱。⑤看得见的是一个城市的高楼大厦，看不见生活在其中的人的生存状态与幸福感。