五型班组概念

“五型”班组为：管理型班组、学习型班组、创新型班组、安全型班组、和谐型班组。

“五型”班组的概念

（一）管理型班组

班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日常管理规范、高效，持续改良，班组成员主动参与班组管理，主动发觉问题、自我解决问题。实现两个转变：班长由“被动管理”向“主动管理”转变，班组成员由“要我干”向“我要干”转变。

管理型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、班组文化健全。

（1）建立健全班组愿景、理念、目标、宗旨、口号，并深入持久地进行宣贯。

（2）开展班前文化礼仪活动。点名、上班工作点评、当班工作安排、安全宣誓、安全确认成为指定班前文化礼仪，长期坚持开展。

（3）班组文化阵地建设逐步规范。建立必要的班组公开栏，适当添置标语牌板，班组文化氛围浓厚。

（4）开展“班组之星”评选活动。每一个月评选一名“班组之星”，并进行宣传。

2、建立班委会。组建以班长、党员、骨干等为成员的班委会，对班组制度、奖金分配、奖罚等事项通过班委员进行研究解决。

3、班组规章制度健全。相关制度按照规定建立。

4、全员参与管理。全班职工自发地参与到班组管理中来，主动发现问题，积极提建议和意见，并协助班长处理问题。做到事事有人管、事事有人问、人人都管事、人人都自觉。

（二）学习型班组

学习型班组是指班组职工以“学习工作化、工作学习化”的理念为指导，有较强的学习愿望和学习能力，主动学习职位技术知识、理论知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求进展、自我完善成为班组成员的自觉要求，使班组凝聚力不断增强，职工素质和创新能力全面提高。

学习型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、学习目标明确。有学习目标规划，学习时间和内容有保障，形成“学习工作化、工作学习化”的良好气氛。

2、班组学习能力提升。读书自学形成风气，经常开展各种形式的紧密联系工作实际的班组学习活动。

3、职工素质和创新能力提高。班组职工学历、技术职称有提高，工作效率有提高，岗位技能水平有提高。

4、开展“导师带徒”活动。

（三）创新型班组

班组在日常管理中注重树立创新意识及营造创新氛围。在日常班组生活中引导树立创新理念，充分发挥班组成员的聪明才智，引导树立时时、处处、人人都有创新的理念，提高创新能力，投身创新实践。发扬自我优势，借鉴他人好的做法，创新班组管理。

创新型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、倡导“问题就是资源”，慢慢形成“问题管理法”，组织“问题恳谈会”，实现由“回避问题”到“直面问题”再到“见问题不放”的转变。

2、通过召开班组专题会，听取班组成员在企业安全、管理、培训、制度、技改等方面的想法，积极向厂部提出合理化建议。

3、定期召开学习交流会，由班组业务骨干当老师，结合自己的工作，谈心得体会，形成一个“在工作中发觉问题、带着问题创新、通过创新解决问题、提高技术水平”的良性循环轨迹，使班组整体水平取得螺旋式提升。

（四）安全型班组

安全型班组是指班组职工牢固树立“安全就是效益、安全就是幸福”的理念，明确职位安全责任，自觉遵守安全规章制度，开展安全隐患自查整改等活动，实现个人无违章，班组无隐患，构建班组安全工作的长效机制。

安全型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、班组安全文化建设较好，班组安全理念深入人心。

2、各项安全规章制度宣传好，落实好，个人行为自觉养成。

3、班组劳动保护监督检查好，安全隐患整改率100%。

4、班组安全效果好，班组成员无“三违”，实现班组安全目标。

（五）和谐型班组

和谐型班组是指班长以身作则，班组工作以人为本、以情感人，

民主管理氛围浓厚，工会小组作用发挥好，从而建立起“团结、拼搏、合作、相融、快乐”的班组文化和人际关系，建成温馨和谐的小家。

和谐型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、班长带头作用好，办事公道，群众威信高。

2、每月召开一次班组民主管理会，民主讲评班组工作。

3、增强班组工作透明度，实现班务公开。职工工作目标、工作计划、行为、绩效、考核、分派等及时公开。

4、班组思想政治工作好，开展谈心活动，“三必谈”落到实处。

5、开展班组互助互济，做好困难职工帮扶工作。

6、关心女职工特殊利益。

7、班组凝聚力增强。团队精神好，班组职工有集体荣誉感和共同实现目标的成就感。

五型班组概念

“五型”班组指的是什么？ 答：是指建设“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组。 “学习型”班组的标准有哪几条？ 答：1、有明确的学习计划和目标，做到学习工作化、工作学习化。 2、有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流活动的载体。 3、有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。 4、有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度技能考核合格率100%。 “安全型”班组的标准有哪几条？ 答：1、严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。 2、认真开展班组安全活动、安全教育、班前安全会、安全宣誓和安全讲话等活动，熟练掌握本岗位应知应会基本功，安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，班组成员持证上岗率100%。 3、严格执行企业各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，体现生产全过程的受控管理。

4、全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除设备隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。 “清洁型”班组的标准有哪几条？ 答：1、环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到“绿色基层队（站）、车间（装置）”建设技术规范要求。 2、严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控制符合要求，“三废”（废水、废气、废渣）稳定达标排放。 3、班组现场管理规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明地净，操作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化、美化工作环境。 4、严格执行员工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发劳动保护用品，职业卫生防护工作到位。 “节约型”班组的标准有哪几条？ 答：1、开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体，成效比较显著。 2、加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，做到大处著眼、小处着手、勤俭办事，效益良好。

五型班组

争创“五型班组”之班组管理规划 班组是企业的细胞，是公司基层组织的基础，是企业组织职工开展活动，全面完成各项工作任务的基础，是企业实现生产经营目标和综合素质提高的关键。“五型班组”，即学习进取型、创新创效型、管理精益型、安全文明型、民主和谐型班组，这“五型”单从字面上来理解，它们是独立的，而在建设“五型班组”过程中，它们是互相依赖、相辅相成的，“五型”体现了新时期攀长钢班组建设的基本目标和发展方向。 为了响应攀长钢公司和炼钢厂大力推进“五型班组”建设的号召。本班组结合自身岗位的性质和实际情况，围绕创建“五型班组”的目标，制定了本班组争创“五型班组”的管理规划。 一.抓技术练兵活动、树终身学习的理念，创“学习进取型”班组 1.班组重视学习，倡导“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“争创学习型班组、争做知识型员工”的小组活动。 2.广泛开展岗位练兵和技术比武活动，经常组织学习理论和业务技术知识，结合检测工作实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动，让有丰富工作经验、技术全面的员工与其他组员经常交流工作经验，增进学习氛围。努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。 3.通过组织组员参加本单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，完善班组学习制度与激励机制，落实、促进班组员工熟练掌握本岗位、本设备操作业务技

能。 二．立足岗位，精通业务，创“创新创效型”班组 1. .在管理上创新，班组管理制度化、现场管理规范化、各项工作标准化，形成“白班做到，晚班做到；一天做到，天天做到”的班组工作理念。积极参与职工合理化建议、推广自主管理、提高快速操作技能。 2. 在学习上创新，班组引进新思路，从原先的集中学习转变为分段学习，把车间下达的各种学习任务学精做细，并在工作中融会贯通。将文体娱乐活动与学习相结合，全年利用各种节假日进行小组业余活动，增进交流，互相补短，提高了员工们主动学习的积极性。 3.，在技术上创新，加强对所属范围内设备工作原理的学习，积极总结，融会贯通。只有透彻地了解设备，才可以大胆的、正确的、安全的去创新。只有精于业务，才能为创新提供基本条件。 三.推进科学管理、精细管理，创“管理精益型”班组 1.质量管理方面，认真执行标准化作业，开展TQC活动，对质量事故严格执行“三不放过”原则。认真自检自查，杜绝质量上弄虚作假。 2.定置管理方面，保持工作场所整洁有序，休息场所清洁舒适。物品摆放有序，整洁无废物。认真完成上级指派的清洁工作。当班定置清洁工作交班交“干净”。各岗位及时清理垃圾废物，及时分类存放切头，试样，成品和备样。 3.生产管理方面，严格按车间生产计划做好当班准备工作，积极配合当班炉前生产任务，发现问题主动与有关部门沟通，做到当班时工前准备好，信息畅通好，任务完成质量好.

五型班组概念

“五型”班组为：管理型班组、学习型班组、创新型班组、安全型班组、和谐型班组。 “五型”班组的概念 （一）管理型班组 班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日常管理规范、高效，持续改良，班组成员主动参与班组管理，主动发觉问题、自我解决问题。实现两个转变：班长由“被动管理”向“主动管理”转变，班组成员由“要我干”向“我要干”转变。 管理型班组主要内容（可参考，不限于）： 1、班组文化健全。 （1）建立健全班组愿景、理念、目标、宗旨、口号，并深入持久地进行宣贯。 （2）开展班前文化礼仪活动。点名、上班工作点评、当班工作安排、安全宣誓、安全确认成为指定班前文化礼仪，长期坚持开展。 （3）班组文化阵地建设逐步规范。建立必要的班组公开栏，适当添置标语牌板，班组文化氛围浓厚。 （4）开展“班组之星”评选活动。每一个月评选一名“班组之星”，并进行宣传。 2、建立班委会。组建以班长、党员、骨干等为成员的班委会，对班组制度、奖金分配、奖罚等事项通过班委员进行研究解决。 3、班组规章制度健全。相关制度按照规定建立。

4、全员参与管理。全班职工自发地参与到班组管理中来，主动发现问题，积极提建议和意见，并协助班长处理问题。做到事事有人管、事事有人问、人人都管事、人人都自觉。 （二）学习型班组 学习型班组是指班组职工以“学习工作化、工作学习化”的理念为指导，有较强的学习愿望和学习能力，主动学习职位技术知识、理论知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求进展、自我完善成为班组成员的自觉要求，使班组凝聚力不断增强，职工素质和创新能力全面提高。 学习型班组主要内容（可参考，不限于）： 1、学习目标明确。有学习目标规划，学习时间和内容有保障，形成“学习工作化、工作学习化”的良好气氛。 2、班组学习能力提升。读书自学形成风气，经常开展各种形式的紧密联系工作实际的班组学习活动。 3、职工素质和创新能力提高。班组职工学历、技术职称有提高，工作效率有提高，岗位技能水平有提高。 4、开展“导师带徒”活动。 （三）创新型班组 班组在日常管理中注重树立创新意识及营造创新氛围。在日常班组生活中引导树立创新理念，充分发挥班组成员的聪明才智，引导树立时时、处处、人人都有创新的理念，提高创新能力，投身创新实践。发扬自我优势，借鉴他人好的做法，创新班组管理。

五型班组建设内容(班组,内容,建设)

五型班组建设内容(班组,内容,建设) 五型班组建设的内容及其标准 班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础，经集团公司党组研究决定，在生产经营一线班组（含加油站）深入开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，并提出如下实施意见。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想：以邓小平理论和 展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点， 好又快发展奠定基础。 （二）总体目标：以生产经营一线班组为重点，深入开展 动，力争到“十一五 岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。 二、基本内容 （一）创建 质、培养技能人才为目标，以开展 体，不断完善班组学习环境， 促进和激发员工学习热情； 力和员工操作技能。 “人才摇篮”。 （二）创建 念，按照hse 任制，严格遵守劳动纪律，强 “三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识， 事事有人管、班班保安全的

五型班组总结

五型班组总结 关于“五型班组总结”的文档 一、引言 随着经济的迅速发展，企业对于班组的管理日益重要。在中国，班组的管理大体上还处于初级阶段，因此，精细化班组建设变得尤为重要。五型班组是指“敬业型、技术型、管理型、服务型、团结型”五种班组类型的综合体。 二、敬业型班组 敬业型班组是指具备强烈自我定位意识和使命感的班组。他们对企业、职责、职业道德等有着高度的认同和忠诚，对工作具有高度的热情和使命感。敬业型班组成员保持良好的工作态度，始终以客户满意度为中心，始终保持高度的工作热情和平衡的心态。对于不足之处，他们始终要求自我批评，不断提高自身的专业素养和工作能力。 三、技术型班组 技术型的班组是指专业技能与知识水平能够满足企业工作要求的班组。他们具备了扎实的专业技能和知识水平，同时也兼具领域内广博的知识面和丰富的经验。他们对新技术具有强烈的求知欲望，能够充分利用新技术提高生产效率和产品质量。技术型班组注重持续学习和知识分享，有利于提高企业的竞争力。

四、管理型班组 管理型的班组是指领导能够正确处理好员工的管理，同时具备丰富的管理经验，能够快速适应各种管理风格和企业文化，并一丝不苟地执行企业的各项管理制度。管理型班组成员务实、合理地管理员工，着重培养员工的团队意识和合作能力，促进企业的良性发展并最终实现企业的目标。 五、服务型班组 服务型班组是指在客户服务方面最为注重，尽可能地满足客户的诉求和需求。他们强调以客户为中心，不断吸收客户反馈，调整服务内容，不断改进服务质量，建立客户信任，提升企业的声誉。服务型班组尤其在当前的竞争日益加剧的市场环境下显得极为重要。 六、团结型班组 团结型班组是指团队成员之间具有高度的相互信任、相互支持和扶持精神的班组。他们注重建立以尊重为基础的、共同贡献的团队文化，相互间进行交流、沟通和协作，以实现共同的目标。团结型班组的主要特点是“协同性、团队性、专业性”，成员之间具有高度的进取精神，共同分享成果，并全身心地投入到企业的发展事业中。 七、总结 班组管理对企业的核心竞争力具有直接关系，班组管理具备特定的管理模式和手段，必须根据企业实际情况进行分类，根据班组需求采用恰当的培训和激励方法，提高班组的整体素

浅谈“五型”班组建设

浅谈“五型”班组建设 作者：孙桂红 来源：《商情》2013年第44期 “五型”班组建设的目标是建设“制度健全、目标明确；以人为本、安全生产；设备清洁、环境整洁；增收节支、节能降耗；团结和谐、勇于创新”的一流班组。 “五型”班组建设指导思想标准和内容保障措施 班组是企业的基本单元和基层组织。班组建设的好坏一定程度上决定着企业生产力和竞争力，甚至企业的兴衰，“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”五型班组是现代班组建设的目标和发展趋势。 一、“五型”班组建设的指导思想 坚持以人为本、固本强基、求真务实、继承创新，着眼于构建班组建设的长效机制，以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标，切实加强班组建设，不断增强队伍的向心力、凝聚力和战斗力。 二、“五型”班组建设的标准和内容 “五型”班组建设的目标是建设“制度健全、目标明确；以人为本、安全生产；设备清洁、环境整洁；增收节支、节能降耗；团结和谐、勇于创新”的一流班组。 1.学习型。牢固树立“终身学习”理念，把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。倡导终身学习理念，班组有健全的学习制度和激励制度，有年度学习计划和目标，每月集中学习次数不少于1次，班组成员有学习笔记；强化岗位技能培训，每年有三分之一以上的班组成员参加岗位技能培训，3年内全员培训率达到100%，班组成员持证上岗率达到100%，每年开展岗位练兵不少于1次，参加各级各类技术比赛不少于2次；提高创新创效能力，有创新创效奖励办法，每年所提合理化建议不少于12条，开展技术创新活动有总结。 2.安全型。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”理念，把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。完善安全管理制度，建立安全责任制度，设立安全员岗位，HSE管理制度健全（包括现场施工、营地管理、环境保护、消防、交通、用电等安全制度），建立定期安全检查制度，并严格执行，设备巡检记录、交接班记录填写及时准确；提高全员安全意识，班组安全教育有计划、有记录，员工熟知本岗位安全职责、安全操作规程及岗位应知应会等基本知识，每年至少组织一次班组安全知识考核；提高应急处置能力，每天例行安全检查，进行风险识别，建立风险台帐，制定预防措施，员工熟知应急预案及应急措施，员工熟知反违章禁令，无“三违”现象发生。

“五型”班组制度

和谐型班组制度 一、班组员工之间团结和谐，工作中讲协作，生活上讲互助，工作生活愉悦，员工精神面貌良好，团队精神较强。 二、班组管理民主，考勤及时、准确，劳动竞赛奖等班务公开落实，员工的知情权、参与权和监督权得到保障。 三、自觉遵守职业道德规范，班组员工爱岗敬业，能严格遵守企业各项管理规定，自觉遵守劳动纪律。 四、“职业道德”教育活动开展及时，无违反“职业道德”现象，无违法违纪人员，无越级上访事件，队伍稳定。 五、积极培育和创建班组特色文化，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果。 创新型班组制度 一、具有卓越的挑战精神，他们勇于挑战新高度、新事物、具有不断超越、追求卓越的精神。

二、创新型班组成员的思维方式具有鲜明的个性，易发散、突发奇想、总是不满足现状、具有一定的创造力。 三、以创新为班组的根本思维方式而建起的鲜明人格的团队。 四、多实践、多反思、以问题为师、日日都创新、人人都创新。 五、针对目前班组管理过程中最大的问题进行针对性的研究，全员思考、全员创新，将问题共同解决。 六、真正体会作为管理者的难处和应具备的思维模式，形成人人都是主人翁、人人都是创新者和管理创意的实践者的良好局面。 效益型班组制度 一、牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念。

二、以创建“节约型企业”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组考核。 三、强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产降耗等活动，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。 四、努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。 五、增强班组成员爱企、爱岗的主人翁意识，自觉抵制杜绝极端个人主义、腐朽思想以及不良生活习惯等影响，从而营造出班组文化建设的良好的内部环境。 六、以生产经营中的重点难点为着眼点，努力把班组建设成为激发员工潜能、提升技术水平、展示员工才华的平台。 技能型班组制度 一、结合实际，积极开展技术比武活动。 二、立足岗位，广泛开展革新创造活动。

五型班组的实施细则

五型班组的实施细则 一、背景介绍 五型班组是指在企业内部，根据员工的不同特点和能力，将其分为五种类型的 班组，分别是：执行型班组、创新型班组、协作型班组、学习型班组和领导型班组。通过建立五型班组，可以更好地发挥员工的优势，提高工作效率和团队合作能力，进而推动企业的发展。 二、执行型班组 1. 定义：执行型班组主要负责完成日常的操作任务，包括生产、制造、装配等。他们注重细节，善于执行，能够按照规定的流程和标准完成工作。 2. 组建要求：执行型班组成员应具备相关的技能和经验，能够熟练操作相关设 备和工具。 3. 工作职责：执行型班组负责按照生产计划完成产品的制造和装配工作，确保 产品质量和交货时间。 4. 绩效评估指标：生产效率、产品质量、工作安全等。 三、创新型班组 1. 定义：创新型班组主要负责新产品的研发和创新工作。他们具备较高的技术 水平和创新意识，能够提出新的想法和解决方案。 2. 组建要求：创新型班组成员应具备相关的专业知识和技能，具有较强的学习 能力和团队合作能力。 3. 工作职责：创新型班组负责进行市场调研、产品设计和技术研发，提出创新 方案并进行实施。

4. 绩效评估指标：新产品研发成功率、技术创新贡献、知识产权申请等。 四、协作型班组 1. 定义：协作型班组主要负责跨部门协作和项目管理工作。他们善于沟通和协调，能够有效整合资源，推动项目的顺利进行。 2. 组建要求：协作型班组成员应具备较强的沟通能力和团队合作能力，能够协 调各个部门之间的工作。 3. 工作职责：协作型班组负责项目的计划、组织、协调和控制，确保项目按时、按质、按量完成。 4. 绩效评估指标：项目进度控制、跨部门协作效果、项目成果评估等。 五、学习型班组 1. 定义：学习型班组主要负责员工培训和知识管理工作。他们注重学习和知识 分享，能够提升员工的专业水平和能力。 2. 组建要求：学习型班组成员应具备较高的学习能力和教育背景，能够有效传 授知识和技能。 3. 工作职责：学习型班组负责制定培训计划、组织培训活动和评估培训效果， 推动员工的学习和发展。 4. 绩效评估指标：员工培训参与率、培训效果评估、员工绩效提升等。 六、领导型班组 1. 定义：领导型班组主要负责团队管理和组织发展工作。他们具备较强的领导 能力和组织能力，能够激发团队的积极性和创造力。 2. 组建要求：领导型班组成员应具备较高的领导能力和管理经验，能够有效地 管理团队和推动组织发展。

五型班组

五型班组建设工作总结 班组是企业最基层的生产管理组织，是企业一切工作的落脚点，是企业提升核心竞争力的基础。基础不牢，地动山摇。从一定意义上讲，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久立于不败之地。 当前，班组建设与管理的关键是要培养好三支队伍，即懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍；爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的员工队伍。 所谓“五型”班组即为“学习型、和谐型、安全型、清洁型、节约型”班组。它是从班组管理中抽取的五个核心要素，这五个要素形成一个整体，和谐联动。在“五型”中，学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，其最终目的为节约创效。 在院领导和内儿科全体医护人员的关心、帮助和支持下，根据学习实践科学发展观的精神，经过一年努力，五型班组建设取得了阶段性的成绩。现将一年来的成绩总结如下： 一、学习型班组

内儿科全体医护人员始终坚持学习本职岗位，干好本职岗位工作，练就过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际。新分配来的医护人员在加强学习的同时更努力钻研业务知识。把书本上的理论知识更快地转化为工作实践。师带徒一帮一在班组建设上起到了显著的效果，取得了突破性的成绩。使新分来的医护人员能更快的适应环境，独立操作，一定程度上解决了科室进修、体检时人员紧缺的难题。在工作中，医护人员能结合工作实际相互提问考试，生动地活跃了科室班组的学习气氛，提高了科室医护人员的岗位工作技能。定期进行科室业务学习，让每名医护人员学习掌握更多的知识。 二、安全型 1、认真组织班组医护人员学习公司的各项安全规章制度，将安全管理、安全工作规范化、制度化。 2、每周进行安全例会，同时进行安全经验的分享，并且将自己知道的安全经验分享给每个员工，从中汲取经验教训。 3、安全班组建设贯穿于全年的每项工作，抓好一年的季节性安全工作。夏季防暑防汛、冬季

五型班组建设的内容及其标准

五型班组建设的内容及其标准班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础,经集团公司党组研究决定,在生产经营一线班组（含加油站)深入开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组(以下简称“五型"班组）活动，并提出如下实施意见。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，围绕科学发展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统,坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新,以强化班组执行力为重点,不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现集团公司又好又快发展奠定基础。 （二)总体目标：以生产经营一线班组为重点,深入开展“五型”班组创建活动，力争到“十一五”期末，把集团公司80％以上的基层班组，建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组;建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一

流班组;建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组;建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组. 二、基本内容 (一）创建“学习型”班组。牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标,以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制,促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。 （二）创建“安全型"班组.牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求,以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练)，反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力;切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

五型班组文章

五型班组文章 五型班组文章应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。 五型班组是指学习型、安全型、创新型、精益型和和谐型班组。这五个方面是相互关联、相互促进的，共同构成了五型班组的基本框架。 学习型班组是指通过不断学习和创新，提高员工素质和技能水平，以适应不断变化的市场需求和生产技术。安全型班组是指通过严格的安全管理和操作规程，确保员工的人身安全和企业的安全生产。创新型班组是指通过鼓励员工积极创新、尝试新的技术和方法，推动企业不断向前发展。精益型班组是指通过精细化管理、优化生产流程和提高生产效率，降低成本、提高产品质量和竞争力。和谐型班组是指通过营造和谐的工作氛围、加强团队建设、提高员工满意度和归属感，促进企业可持续发展。 五型班组的提出和实践，是中国企业在现代化建设中不断探索和实践的成果之一。在建设五型班组的过程中，企业应该注重以下几点： 首先，注重人才培养和提高员工素质。企业应该注重员工的培训和教育，提高员工的技能水平和综合素质，为企业的可持续发展提供人才保障。 其次，注重安全管理和安全生产。企业应该建立健全的安全管理体系和操作规程，加强安全教育和培训，提高员工的安全意识和技能水平，确保企业的安全生产。

第三，注重创新和技术进步。企业应该鼓励员工积极创新、尝试新的技术和方法，推动企业不断向前发展。同时，企业还应该加强技术研发和引进，提高自身的核心竞争力。 第四，注重精细化管理和管理效率。企业应该加强精细化管理，优化生产流程和管理流程，提高管理效率和工作效率，降低成本、提高产品质量和竞争力。 最后，注重团队建设和企业文化建设。企业应该加强团队建设和企业文化建设，营造和谐的工作氛围和团队文化，提高员工的归属感和忠诚度，促进企业的可持续发展。 总之，五型班组的提出和实践是中国企业在现代化建设中不断探索和实践的成果之一。在建设五型班组的过程中，企业应该注重人才培养、安全管理、创新和技术进步、精细化管理和管理效率以及团队建设和企业文化建设等方面的工作，为企业的可持续发展提供有力保障。