02 相互作用高考真题分项详解(解析版)

十年高考分类汇编专题02 相互作用

（2011-2020）

目录

题型一、力学基础、力的合成与分解 ......................................................................................... 1 题型二、受力分析之黄金三角形的典型应用 ............................................................................. 6 题型三、受力分析之正交分解的应用 (11)

题型一、力学基础、力的合成与分解

1.（2020年浙江-1月）如图所示，一对父子掰手腕，父亲让儿子获胜。若父亲对儿子的力记为1F ，儿子对父亲的力记为2F ，则（ ）

A. 21F F

B. 1F 和2F 大小相等

C. 1F 先于2F 产生

D. 1F 后于2F 产生 【考点】牛顿第三定律 【答案】B

【解析】父亲对儿子的力1F 和儿子对父亲的力2F 是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知这两个力等大反向，同时产生同时消失，故B 正确。

2.（2020年浙江-7月）矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。当歼20隐

形战斗机以速度v斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示。已知飞机受到重力G、发动机推力1F、与速度方向垂直的升力2F和与速度方向相反的空气阻力f F。下列受力分析示意图可能正确的是（）

A B C D

【考点】受力分析

【答案】A

【解析】由题意可知，战斗机受竖直向下的重力，空气阻力与其速度方向相反，升力F2与速度的方向垂直，发动机推力F1的方向沿喷口的反方向。故A选项正确。

3.（2020全国3）如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°，则β等于（）

A. 45°

B. 55°

C. 60°

D. 70°

【考点】受力分析、共点力的平衡

【答案】B

【解析】甲物体是拴牢在O点，且甲、乙两物体的质量相等，则甲、乙绳的拉力大小相等，O点处于平衡状态，则左侧绳子拉力的方向在甲、乙绳子的角平分线上，如图所示

根据几何关系有：:1802βα=+，解得55β=。故选B 。

4．（2018天津）明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之，曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F ，方向如图所示，木楔两侧产生推力F N ，则（ ）

A ．若F 一定，θ大时F N 大

B ．若F 一定，θ小时F N 大

C ．若θ一定，F 大时F N 大

D ．若θ一定，F 小时F N 大 【考点】：力的合成与分解 【答案】BC

【解析】：假设两推力之间的夹角为ϕ，由几何关系可知θ、与ϕ互补，所以当θ增大时，ϕ减小，根据合

力

与分力之间的关系ϕcos .2212221F F F F F ++=合式中ϕ为两分力之间的夹角；F1、F2为两分力的大小；

故本题的正确选项为BC

5.（2019天津）2018年10月23日，港珠澳跨海大桥正式通车。为保持以往船行习惯，在航道处建造了单面索（所有钢索均处在同一竖直面内）斜拉桥，其索塔与钢索如图所示。下列说法正确的是（ ）

A ．增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力

B ．为了减小钢索承受的拉力，可以适当降低索塔的高度

C ．索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时，钢索对索塔的合力竖直向下

D ．为了使索塔受到钢索的合力竖直向下，索塔两侧的钢索必须对称分布 【考点】力的合成与分解 【答案】：C 【解析】：

A 索塔所受的向下的力与钢索的数量无关，但是从大小上来讲应该与桥梁的所受重力等大反向；故A 错误

B 对桥梁受力分析可得：两侧钢索沿竖直向上的分力之和与桥梁所受重力等大反向，钢绳与竖直方向的夹角为θ，则；...cos .2Mg T =θ当索塔降低则θ增大，所以拉力T 在增大；故B 错误

C 、索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时，水平方向的分量等大反向、钢索对索塔的合力竖直向下

D 、只要钢索水平方向的合力为0，此时钢索不一定对称；

6.（2015广东）如图所示，三条绳子的一端都系在细直杆顶端，另一端都固定在水平面上，将杆竖直紧压在地面上，若三条绳长度不同，下列说法正确的有（ ）

A.三条绳中的张力都相等

B.杆对地面的压力大于自身重力

C.绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零

D.绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力

【考点】力的合成和分解；共点力的平衡；牛顿第三定律 【答案】BC

【解析】本题考查了受力平衡和力学相关知识．选绳子和杆的结点为研究对象，由受力平衡，三条绳子张

力在水平面上分力的合力为零．由于三条绳子长度不同．绳子方向也不确定．所以不能确定三条绳子中的张力是否相同．选项A 错误； 选择杆为研究对象，杆受到自己所重力、绳子的拉力和地面向上的支持力，根据平衡条件有地面对杆的支持力等于重力G 加上绳子拉力在竖直向下分力之和，大于杆的重力，根据牛顿第三定律，杆对地面的压力等于地面对杆的支持力，选项B 、C 正确；绳子拉力的合力和杆的重力方向均竖直向下，不可能是平衡力，选项D 错误。

7.（2012山东）如图所示，两相同轻质硬杆OO 1、OO 2可绕其两端垂直纸面的水平轴O 、O 1、O 2转动，O 点悬挂一重物Ｍ，将两相同木块m 紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。Ｆf 表示木块与挡板间摩擦力的大小，ＦＮ表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O 1、O 2始终等高，则（ ） Ａ、F f 变小 Ｂ、F f 不变 Ｃ、F Ｎ 变小 Ｄ、F Ｎ 变大

m

m 挡板

挡

板

M

O 1 O 2

O

【考点】：受力分析、力的合成与分解 【答案】：BD 【解析】：

对A 、B ：将重物重力Mg 按效果分解如图所示，应有2Fcosθ=Mg ，即F=θ

cos 2Mg

，再对其中一个物体m 受

力分析如图所示，受到的摩擦力f=mg+Fcosθ，联立解得2Mg

mg f +

=，即木块与挡板间摩擦力大小与两 板间距离无关，所以B 正确，A 错误；对C 、D ：2

tan sin .cos 2sin θ

θθθMg Mg F F N =

==，由于挡板距 离增大θ随之增大，故N F 增大增大，所以D 正确C 错误．故选BD ．

8.（2011年江苏）如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g ，若接触面间的摩擦力忽略不计，旵石块侧面所受弹力的大小为（ ）

A ．

2sin mg α B ． 2s mg co α C ． 1tan 2mg α D ．1

t 2

mgco α

【考点】共点力的平衡、力的合成与分解 【答案】A

【解析】：对物体进行受力分析如图所示，根据几何关系可得：F1=F2=F,α

αsin 2....sin .2mg

F F mg ==

题型二、受力分析之黄金三角形的典型应用

9.（2019全国3）用卡车运输质量为m 的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示。两斜面I 、Ⅱ固定在车上，倾角分别为30°和60°。重力加速度为g 。当卡车沿平直公路匀速行驶时，圆筒对斜面I 、Ⅱ压力的大小分别为F 1、F 2，则（ ）

A. 1233

F F ， B. 1233

F F ， C. 1213

=2F mg F ，

D. 1231=2

F F mg ， 【考点】受力分析、矢量三角形 【答案】D

【解析】：对圆筒受力分析，圆筒受到重力、以及两斜面其支持力，如图所示；

结合矢量三角形法，将物体所受的三个力通过平移延长等手段放在一个封闭的三角形中，如图所示；

在红色的三角形中：

mg

mg F mg F 2

1

30sin ....30sin /2/2===

mg

mg F mg F 2

3

30cos ....30cos /1/1===

根据牛三定律：/

22/11.......F F F F ==,故D 选项正确；

10.（2019 年全国1）如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N 。另一端与斜面上的物块M 相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N ，直至悬挂N 的细绳与竖直方向成45°。已知M 始终保持静止，则在此过程中（ ）

A. 水平拉力的大小可能保持不变

B. M 所受细绳的拉力大小一定一直增加

C. M 所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D. M 所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 【考点】受力分析、动态平衡、静摩擦力的可变性

【答案】BD

【解析】：假设经过一定时间后N 物体与竖直方向的夹角为θ，对N 受力分析如左图所示：

结合矢量三角形法，将物体所受的力放在一个封闭的力三角形中，当θ从0-45增大时，由几何关系得： ↑

↑==F mg F mg F

,...tan .....tan θθθ

↓

↑==T mg T T mg

,....cos .....cos θθθ 故：A 错B 对；

开始时，因为不确定静摩擦力的大小与方向，即开始时静摩擦力的大小可能沿斜面向上也可能沿斜面向下；所以对M 受力分析可知，若起初M 受到的摩擦力f 沿斜面向下，则随着绳子拉力T 的增加，则摩擦力f 也逐渐增大；若起初M 受到的摩擦力f 沿斜面向上，则随着绳子拉力T 的增加，摩擦力f 可能先减小后增加。故本题选BD 。

11.（2017年全国1）如图，柔软轻绳ON 的一端O 固定，其中间某点M 拴一重物，用手拉住绳的另一端N 。 初始时，OM 竖直且MN 被拉直，OM 与MN 之间的夹角为α（π

2

α>）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变。在OM 由竖直被拉到水平的过程中（ ）

A ．MN 上的张力逐渐增大

B ．MN 上的张力先增大后减小

C ．OM 上的张力逐渐增大

D ．OM 上的张力先增大后减小 【考点】受力分析、动态平衡 【答案】AD

【解析】设OM 上的张力为F 1, MN 上的张力为F 2初始位置，mg F 1，F 2=0，当运动到某一位置时，可能为

在OM 被拉到水平位置时，三力关系如下：

从图可以看出，MN 上的张力逐渐增大，OM 上的张力先增大后减小

12.（2016全国2）质量为m 的物体用轻绳AB 悬挂于天花板上。用水平向左的力F 缓慢拉动绳的中点O ，如图所示。用T 表示绳OA 段拉力的大小，在O 点向左移动的过程中（ ）

A ．F 逐渐变大，T 逐渐变大

B ．F 逐渐变大，T 逐渐变小

C ．F 逐渐变小，T 逐渐变大

D ．F 逐渐变小，T 逐渐变小 【考点】受力分析、动态平衡 【答案】A

【解析】：对结点O 受力分析，如图左所示，当O 点左移时拉力T 与竖直方向的夹角θ在增大，结合矢量三角形的动态图解法，如右图所示，可以得出，T,与F 都在增大；故本题A 选项正确；

13.（2012全国2）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程（）

A.N1始终减小，N2始终增大

B.N1始终减小，N2始终减小

C.N1先增大后减小，N2始终减小

D.N1先增大后减小，N2先减小后增大

【考点】受力分析、动态平衡

【答案】B

【解析】：根据题意，对小球进行受力分析，满足动态图解法的条件；构建出红色的封闭三角形；结合题意小球所受的重力的大小和方向是不变的，小球所受的墙壁的支持力的方向是不变的；伴随着木板转动，木板与墙壁之间的夹角θ在不断增大；在图中找到θ角，根据θ角的变化规律，改变三角形的形状，确定出N1、N2均在减小。

题型三、受力分析之正交分解的应用

14.(2019江苏)如图所示，一只气球在风中处于静止状态，风对气球的作用力水平向右．细绳与竖直方向的夹角为α，绳的拉力为T ，则风对气球作用力的大小为（ ）

A

αsin T B α

cos T

C αsin .T

D αcos .T 【考点】：受力分析、正交分解、共点力的平衡

【答案】：C

【解析】：对小球受力分析小球受竖直向下的重力、竖直向上的空气浮力、细线的拉力、以及水平向右的风

力；在水平方向上有：风F T =αsin .故C 选项正确；

15.（2019全国2）物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为3

3

，重力加速度取10m/s 2。若轻绳能承受的最大张力为1500 N ，则物块的质量最大为（ ） A. 150kg

B. 1003kg

C. 200 kg

D. 2003kg

【考点】：受力分析、静摩擦力、正交分解 【答案】A

【解析】：T =f +mg sin θ，f =μN ，N =mg cosθ，带入数据解得：m =150kg ，故A 选项符合题意

16.（2017全国2）16．如图，一物块在水平拉力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。学.科网物块与桌面间的动摩擦因数为（ ）

A ．23

B ．

36

C ．

33

D ．

32

【考点】：受力分析、正交分解 【答案】C

【解析】开始时力F 水平拉动物体匀速运动，可得：F ＝μmg....(1)；

F 的大小不变方向与水平面成60°角拉动物体时，仍然匀速直线运动 结合平衡关系，对物体受力分析， 如 图所示利用正交分解的方法可知：

水平方向：F.cos60=f.....(2) 竖直方向：F.sin60+FN=mg (3)

f=uFN (4)

联立可得：Fcos 60°＝μ(mg －Fsin 60°) μ＝

3

3

，故选C. 17.（2017年天津）如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M 、N 上的a 、b 两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是（ ）

A ．绳的右端上移到b '，绳子拉力不变

B ．将杆N 向右移一些，绳子拉力变大

C ．绳的两端高度差越小，绳子拉力越小

D ．若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移

【考点】受力分析、活结、正交分解 【答案】AB

【解析】：设两杆之间的距离为d 绳长为l ，OA 、OB 段分别为la 、lb ，则l=la+lb ，两部分绳子分别与竖直方向的夹角为βα、，受力分析如图所示；绳中各部分的张力大小相等，故βα=，满足mg F =αcos .2

又因为...sin .sin .ααb a l l d +=即l d =

αsin ，α

cos 2mg F =，d 、l 不变，所以αsin 为定值，α为定值，所以移动后绳子的拉力大小不变，故A 正确，将N 杆移动后，α增大，绳子的拉力增大故B 正确；

18.（2016全国1）如图，一光滑的轻滑轮用细绳'OO 悬挂于O 点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a ，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b 。外力F 向右上方拉b ，整个系统处于静止状态。若F 方向不变，大小在一定范围内变化，物块b 仍始终保持静止，则（ ） A. 绳'OO 的张力也在一定范围内变化

B. 物块b 所受到的支持力也在一定范围内变化

C. 连接a 和b 的绳的张力也在一定范围内变化

D. 物块b 与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化

【考点】：正交分解、静摩擦力、动态分析 【答案】BD

【解析】由题意，在F 保持方向不变，大小发生变化的过程中，物体a 、b 均保持静止，各绳角度保持不变； 选a 受力分析得，绳的拉力a T m g =，所以物体a 受到绳的拉力保持不变。由滑轮性质，滑轮两侧绳的拉力

相等，所以b 受到绳的拉力大小、方向均保持不变，C 选项错误； a 、b 受到绳的拉力大小方向均不变，所以OO '的张力不变，A 选项错误；对b 进行受力分析，并将各力沿水平方向和竖直方向分解，如上图所示。由受力平衡得：x x T f F +=，y y b F N T m g ++=。T 和b m g 始终不变，当F 大小在一定范围内变化时；支持力在一定范围内变化，B 选项正确；摩擦力也在一定范围内发生变化，D 选项正确；故答案选BD 。

g

f

T x

T y

N

m b T

F x

F y

F

19.（2015山东）如图，滑块A 置于水平地面上，滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直)，

此时A 恰好不滑动，B 刚好不下滑。已知A 与B 间的动摩擦因数为1μ，A 与地面间的动摩擦因数为2μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A 与B 的质量之比为（ ）

A ．

12

1

μμ B ．

12

12

1μμμμ- C ．

12

12

1μμμμ+ D ．

12

12

2μμμμ+

【考点】受力分析、静摩擦力，隔离法 【答案】：B

【解析】:对AB 整体在水平方向受力分析得：)1....()(2g m m F B A +=μ； 对B 在竖直方向上受力分析得：)2...(1g m F B =μ

联立1、2两式得：

2

12

11μμμμ-=B A m m ,故B 选项正确 20.（2013年全国）15.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力的作用，F 平行于斜面上。若要物块在斜面上保持静止，F 的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）.由此可求出（ ） A ．物块的质量 B.斜面的倾角 C.物块与斜面间的最大静摩擦力 C.物块对斜面的正压力

【考点】静摩擦力、正交分解 【答案】：C

【解析】：A 、B 、C 、对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力、静摩擦力，设滑块受到的最大静摩擦力为f ，物体保持静止，受力平衡，合力为零；

当静摩擦力平行斜面向下时，拉力最大，有：F1 -mgsinθ-f=0 当静摩擦力平行斜面向上时，拉力最小，有：F2 +f-mgsinθ=0 联立解得：22

1F F f -=

，故C 正确； 2

sin 2

1

F F mg +=θ ，由于质量和坡角均未知，故A 错误，B 错误； D 、物块对斜面的正压力为：N=mgcosθ，未知，故D 错误；故选C ．

21.（2012全国2）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m ，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g ，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。

（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。

（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知

存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan θ0。

【考点】摩擦自锁、正交分解 【答案】：0tan θλ=．

【解析】：注意本题的三个重要隐含条件： （1）物体处于平衡态；

（2）物体所受的摩擦力达到最大静摩擦力； （3）外力F 趋于无穷大；

根据拖把头的运动状态可知其受力平衡；结合右图正交分解可得：

)

3(F (2)0＝F －θFsin (1)0＝F －mg ＋θ Fcos f f N N F μ=

）

（式联立可得：4cos -sin m g

3,2,1θμθμ=

F

由题意可知：使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力等于拖把与地板间的最大静摩擦力（即物体的滑动摩擦力），则依题意有：N

f F F =

λ(5)即μλ=

令：)6(cos sin 00θμθ=；则F 趋于无穷大。所以无论F 多大，都不能推动拖把头。 求得：0tan θμ=（7）

又因为λμ=，代入得：0tan θλ=

高考物理最新力学知识点之相互作用基础测试题附解析(1)

高考物理最新力学知识点之相互作用基础测试题附解析(1) 一、选择题 1．灯笼，又称彩灯，是一种古老的中国传统工艺品．每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起红灯笼，来营造一种喜庆的氛围．如图是某节日挂出的一只灯笼，轻绳a 、b 将灯笼悬挂于O 点绳a 与水平方向的夹角为，绳b 水平．灯笼保持静止，所受重力为G ，绳a 、b 对O 点拉力分別为F 1、F 2，下列说法正确的是（ ） A ． B ． C ．F 1和F 2的合力与灯笼对地球的引力是一对平衡力 D ．灯笼只有重心位置处受重力作用，其他位置不受重力 2．下列关于四项运动的解释，说法正确的是（ ） A ．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态 B ．跳高运动员在越杆时处于平衡状态 C ．举重运动员在举铃过头停在最高点时，铃处于超重状态 D ．跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远 3．已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角，F 1大小未知，如图所示，则另一个分力F 2的最小值为：（ ） A ． 2 F B ． 3F C ．F D ．无法判断 4．如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板，下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度（黑板平面与水平面的夹角为θ），不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性黑板擦也可以直接吸在上面．图中就有小朋友把一块质量m 为黑板擦吸在上面保持静止，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ，则下列说法正确的是（ ） A ．黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ

B ．黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ C ．黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθ D ．黑板对黑板擦的作用力大小为mg 5．如图所示，质量为 m 的物体放在质量为 M 、倾角为θ 的斜面体上，斜面体置于粗糙的水 平地面上，用平行于斜面向下的力 F 拉物体 m 使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止， 重力加速度为 g ，则下列说法正确的是 ( ) A ．地面对斜面体的摩擦力大小为 F cos θ B ．地面对斜面体的支持力为 (M + m ) g C ．物体对斜面体的摩擦力的大小为 F D ．斜面体对物体的作用力竖直向上 6．一质量为中的均匀环状弹性链条水平套在半径为R 的刚性球体上，已知不发生形变时环状链条的半径为R/2，套在球体上时链条发生形变如图所示，假设弹性链条满足胡克定律，不计一切摩擦，并保持静止．此弹性链条的弹性系数k 为 A ．223(31)2mg R π+ B ．3(31)2mg R π- C ． 3(31)mg + D ． 3(31)mg + 7．一轻质弹簧原长为8 cm ，在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( ) A ．40 m/N B ．40 N/m C ．200 m/N D ．200 N/m 8．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为

精品解析：2023年高考全国甲卷理综生物高考真题解析(参考版)

2023年普通高等学校招生全国统一考试·全国甲卷 理科综合（生物部分） 一、选择题 1．物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（） A．乙醇是有机物，不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞 B．血浆中的K+进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATP C．抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能 D．葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞 2．植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 3．中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是（） A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B．中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元 C．位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控 D．人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射 4．探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（） A．B．

C．D． 5．在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是（） A．同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级 B．作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳 C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级 D．能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动 6．水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是（） A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=3：1 B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感=1：1 C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=1：1 D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感=2：1：1 二、非选择题： 7．某同学将从菠菜叶中分离到的叶绿体悬浮于缓冲液中，给该叶绿体悬浮液照光后糖产生。回答下列问题。(1)叶片是分离制备叶绿体的常用材料，若要将叶肉细胞中的叶绿体与线粒体等其他细胞器分离，可以采用的方法是_____（答出1种即可）。叶绿体中光合色素分布_____上，其中类胡萝卜素主要吸收_____（填“蓝紫光”“红光”或“绿光”）。 (2)将叶绿体的内膜和外膜破坏后，加入缓冲液形成悬浮液，发现黑暗条件下悬浮液中不能产生糖，原因是_____。 (3)叶片进行光合作用时，叶绿体中会产生淀粉。请设计实验证明叶绿体中有淀粉存在，简要写出实验思路和预期结果。_____ 8．某研究小组以某种哺乳动物（动物甲）为对象研究水盐平衡调节，发现动物达到一定程度时，尿量明显减少并出现主动饮水行为；而大量饮用清水后，尿量增加。回答下列问题。 (1)哺乳动物水盐平衡的调节中枢位于_____。 (2)动物甲大量失水后，其单位体积细胞外液中溶质微粒的数目会_____，信息被机体内的某种感受器感受后，动物

三年高考(2017-2019)物理真题分项版解析——专题11 磁场(解析版)

专题11 磁场 1．（2019·新课标全国Ⅰ卷）如图，等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M 、N 与直流电源两端相接，已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ，则线框LMN 受到的安培力的大小为 A ．2F B ．1.5F C ．0.5F D ．0 【答案】B 【解析】设每一根导体棒的电阻为R ，长度为L ，则电路中，上下两路电阻之比为12:2:2:1R R R R ==，根据并联电路两端各电压相等的特点可知，上下两路电流之比12:1:2I I =。如下图所示，由于上路通电的导体受安培力的有效长度为L ，根据安培力计算公式F ILB =，可知12::1:2F F I I '==，得 12F F '= ，根据左手定则可知，两力方向相同，故线框LMN 所受的合力大小为3 2 F F F '+=，故本题选B 。 2．（2019·新课标全国Ⅱ卷）如图，边长为l 的正方形abcd 内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B ，方向垂直于纸面（abcd 所在平面）向外。ab 边中点有一电子发射源O ，可向磁场内沿垂直于ab 边的方向发射电子。已知电子的比荷为k 。则从a 、d 两点射出的电子的速度大小分别为

A ．14kBl B ．14kBl ，5 4kBl C ．12kBl D ．12kBl ，54 kBl 【答案】B 【解析】a 点射出粒子半径R a =4l =a mv Bq ，得：v a =4Bql m =4Blk ， d 点射出粒子半径为2 222l R l R ??=+- ?? ? ，R = 5 4l ，故v d =54Bql m =54 klB ，故B 选项符合题意 3．（2019·新课标全国Ⅲ卷）如图，在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为12 B 和B 、方 向均垂直于纸面向外的匀强磁场。一质量为m 、电荷量为q （q >0）的粒子垂直于x 轴射入第二象限，随后垂直于y 轴进入第一象限，最后经过x 轴离开第一象限。粒子在磁场中运动的时间为 A ． 5π6m qB B ．7π6m qB C ．11π6m qB D ． 13π6m qB 【答案】B 【解析】运动轨迹如图。

02 相互作用高考真题分项详解(解析版)

十年高考分类汇编专题02 相互作用 （2011-2020） 目录 题型一、力学基础、力的合成与分解 ......................................................................................... 1 题型二、受力分析之黄金三角形的典型应用 ............................................................................. 6 题型三、受力分析之正交分解的应用 (11) 题型一、力学基础、力的合成与分解 1.（2020年浙江-1月）如图所示，一对父子掰手腕，父亲让儿子获胜。若父亲对儿子的力记为1F ，儿子对父亲的力记为2F ，则（ ） A. 21F F B. 1F 和2F 大小相等 C. 1F 先于2F 产生 D. 1F 后于2F 产生 【考点】牛顿第三定律 【答案】B 【解析】父亲对儿子的力1F 和儿子对父亲的力2F 是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知这两个力等大反向，同时产生同时消失，故B 正确。 2.（2020年浙江-7月）矢量发动机是喷口可向不同方向偏转以产生不同方向推力的一种发动机。当歼20隐

形战斗机以速度v斜向上飞行时，其矢量发动机的喷口如图所示。已知飞机受到重力G、发动机推力1F、与速度方向垂直的升力2F和与速度方向相反的空气阻力f F。下列受力分析示意图可能正确的是（） A B C D 【考点】受力分析 【答案】A 【解析】由题意可知，战斗机受竖直向下的重力，空气阻力与其速度方向相反，升力F2与速度的方向垂直，发动机推力F1的方向沿喷口的反方向。故A选项正确。 3.（2020全国3）如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时，O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°，则β等于（） A. 45° B. 55° C. 60° D. 70° 【考点】受力分析、共点力的平衡 【答案】B 【解析】甲物体是拴牢在O点，且甲、乙两物体的质量相等，则甲、乙绳的拉力大小相等，O点处于平衡状态，则左侧绳子拉力的方向在甲、乙绳子的角平分线上，如图所示

三年高考(2017-2019)物理真题分项版解析——专题21 电学计算题(原卷版)

专题21 电学计算题 1．（2019·新课标全国Ⅰ卷）如图，在直角三角形OPN 区域内存在匀强磁场，磁感应强度大小为B 、方向垂直于纸面向外。一带正电的粒子从静止开始经电压U 加速后，沿平行于x 轴的方向射入磁场；一段时间后，该粒子在OP 边上某点以垂直于x 轴的方向射出。已知O 点为坐标原点，N 点在y 轴上，OP 与x 轴的夹角为30°，粒子进入磁场的入射点与离开磁场的出射点之间的距离为d ，不计重力。求 （1）带电粒子的比荷； （2）带电粒子从射入磁场到运动至x 轴的时间。 2．（2019·新课标全国Ⅱ卷）如图，两金属板P 、Q 水平放置，间距为d 。两金属板正中间有一水平放置的金属网G ，P 、Q 、G 的尺寸相同。G 接地，P 、Q 的电势均为?（?>0）。质量为m ，电荷量为q （q >0）的粒子自G 的左端上方距离G 为h 的位置，以速度v 0平行于纸面水平射入电场，重力忽略不计。 （1）求粒子第一次穿过G 时的动能，以及它从射入电场至此时在水平方向上的位移大小； （2）若粒子恰好从G 的下方距离G 也为h 的位置离开电场，则金属板的长度最短应为多少？ 3．（2019·新课标全国Ⅲ卷）空间存在一方向竖直向下的匀强电场，O 、P 是电场中的两点。从O 点沿水平方向以不同速度先后发射两个质量均为m 的小球A 、B 。A 不带电，B 的电荷量为q （q >0）。A 从O 点发射时的速度大小为v 0，到达P 点所用时间为t ；B 从O 点到达P 点所用时间为2 t 。重力加速度为g ，求 （1）电场强度的大小； （2）B 运动到P 点时的动能。 4．（2019·北京卷）如图所示，垂直于纸面的匀强磁场磁感应强度为B 。纸面内有一正方形均匀金属线框ab cd ，其边长为L ，总电阻为R ，ad 边与磁场边界平行。从ad 边刚进入磁场直至bc 边刚要进入的过程中，线框在向左的拉力作用下以速度v 匀速运动，求：

全国通用2020_2022三年高考物理真题分项汇编专题02相互作用

专题02 相互作用 2022年高考真题 1、（2022·广东卷·T1）图是可用来制作豆腐的石磨。木柄AB 静止时，连接AB 的轻绳处于绷 紧状态。O 点是三根轻绳的结点，F 、 1F 和2F 分别表示三根绳的拉力大小，12F F =且60AOB ∠=︒。下列关系式正确的是（ ） A. 1F F = B. 12F F = C. 13F F = D. 13F F = 【答案】D 【解析】 以O 点为研究对象，受力分析如图 由几何关系可知 30θ=︒ 由平衡条件可得 12sin 30sin 30F F ︒=︒ 12cos30cos30F F F ︒+︒= 联立可得 13F F = 故D 正确，ABC 错误。 故选D 。

2、（2022·浙江6月卷·T10）如图所示，一轻质晒衣架静置于水平地面上，水平横杆与四根相同的斜杆垂直，两斜杆夹角60θ =︒°。一重为G 的物体悬挂在横杆中点，则每根斜杆受到地面 的（ ） A. 作用力为33G B. 作用力为36 G C. 摩擦力为 34G D. 摩擦力为38 G 【答案】B 【解析】 设斜杆的弹力大小为F ，以水平横杆和重物为整体，竖直方向根据受力平衡可得 4cos30F G ︒= 解得 36 F G = 以其中一斜杆为研究对象，其受力如图所示 可知每根斜杆受到地面的作用力应与F 3，每根斜杆受到地面的摩擦力为 3si 12 n 30f F =︒= B 正确，ACD 错误； 故选B 。 3、（2022·浙江6月卷·T3）如图所示，鱼儿摆尾击水跃出水面，吞食荷花花瓣的过程中，下列说法正确的是（ ）

A. 鱼儿吞食花瓣时鱼儿受力平衡 B. 鱼儿摆尾出水时浮力大于重力 C. 鱼儿摆尾击水时受到水的作用力 D. 研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作可把鱼儿视为质点 【答案】C 【解析】 A ．鱼儿吞食花瓣时处于失重状态，A 错误； BC ．鱼儿摆尾出水时浮力很小，鱼儿能够出水的主要原因是鱼儿摆尾时水对鱼向上的作用力大于重力，B 错误、C 正确； D ．研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作不可以把鱼儿视为质点，否则就无动作可言，D 错误。 故选C 。 4、（2022·浙江1月卷·T5）如图所示，学校门口水平地面上有一质量为m 的石墩，石墩与水平地面间的动摩擦因数为μ，工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石墩时，两平行轻绳与水平面间的夹角均为θ，则下列说法正确的是（ ） A. 轻绳的合拉力大小为cos mg μθ B. 轻绳的合拉力大小为cos sin mg μθμθ + C. 减小夹角θ，轻绳的合拉力一定减小 D. 轻绳的合拉力最小时，地面对石墩的摩擦力也最小 【答案】B 【解析】

精品解析：2023年高考新课标理综物理高考真题解析(参考版)

A．甲的速度大小比乙的大B．甲的动量大小比乙的小 C．甲的动量大小与乙的相等D．甲和乙的动量之和不为零 7．一质量为1kg的物体在水平拉力的作用下，由静止开始在水平地面上沿x轴运动，出发点为x轴零点，拉力做的功W与物体坐标x的关系如图所示。物体与水平地面间的动摩擦因数为0.4，重力加速度大小取10m/s2。下列说法正确的是（） A．在x= 1m时，拉力的功率为6W B．在x= 4m时，物体的动能为2J C．从x= 0运动到x= 2m，物体克服摩擦力做的功为8J D．从x= 0运动到x= 4的过程中，物体的动量最大为2kg∙m/s 8．如图，一封闭着理想气体的绝热汽缸置于水平地面上，用轻弹簧连接的两绝热活塞将汽缸分为f、g、h三部分，活塞与汽缸壁间没有摩擦。初始时弹簧处于原长，三部分中气体的温度、体积、压强均相等。现通过电阻丝对f中的气体缓慢加热，停止加热并达到稳定后（） A．h中的气体内能增加B．f与g中的气体温度相等 C．f与h中的气体温度相等D．f与h中的气体压强相等 9．在“观察电容器的充、放电现象”实验中，所用器材如下：电池、电容器、电阻箱、定值电阻、小灯泡、多用电表、电流表、秒表、单刀双掷开关以及导线若干。 （1）用多用电表的电压挡检测电池的电压。检测时，红表笔应该与电池的___________（填“正极”或“负极”）接触。

（2）某同学设计的实验电路如图（a ）所示。先将电阻箱的阻值调为1R ，将单刀双掷开关S 与“1”端相接，记录电流随时间的变化。电容器充电完成后，开关S 再与“2”端相接，相接后小灯泡亮度变化情况可能是___________。（填正确答案标号） A ．迅速变亮，然后亮度趋于稳定 B ．亮度逐渐增大，然后趋于稳定 C ．迅速变亮，然后亮度逐渐减小至熄灭 （3）将电阻箱的阻值调为221()R R R ，再次将开关S 与“1”端相接，再次记录电流随时间的变化情况。两次得到的电流I 随时间t 变化如图（b ）中曲线所示，其中实线是电阻箱阻值为___________（填“R 1”或“R 2”）时的结果，曲线与坐标轴所围面积等于该次充电完成后电容器上的___________（填“电压”或“电荷量”）。 10．一学生小组做“用单摆测量重力加速度的大小”实验。 （1）用实验室提供的螺旋测微器测量摆球直径。首先，调节螺旋测微器，拧动微调旋钮使测微螺杆和测砧相触时，发现固定刻度的横线与可动刻度上的零刻度线未对齐，如图（a ）所示，该示数为___________mm ；螺旋测微器在夹有摆球时示数如图（b ）所示，该示数为___________mm ，则摆球的直径为___________mm 。 （2）单摆实验的装置示意图如图（c ）所示，其中角度盘需要固定在杆上的确定点O 处，摆线在角度盘上所指的示数为摆角的大小。若将角度盘固定在O 点上方，则摆线在角度盘上所指的示数为5°时，实际摆角___________5°（填“大于”或“小于”）。 （3）某次实验所用单摆的摆线长度为81.50cm ，则摆长为___________cm 。实验中观测到从摆球第1次经过最低点到第61次经过最低点的时间间隔为54.60s ，则此单摆周期为___________s ，该小组测得的重力加速度大小为___________m/s 2.（结果均保留3位有效数字，π2取9.870） 11．将扁平的石子向水面快速抛出，石子可能会在水面上一跳一跳地飞向远方，俗称“打水漂”。要使石子从水面跳起产生“水漂”效果，石子接触水面时的速度方向与水面的夹角不能大于θ。为了观察到“水漂”，一同学将一石子从距水面高度为h 处水平抛出，抛出速度的最小值为多少？（不计石子在空中飞行时的空气阻力，重力加速度大小为g ）

(2020-2022)三年高考物理真题分项汇编(山东专用)专题20电学计算题Word版含解析

2020-22年三年年山东卷高考汇编 专题20电学计算题 【考纲定位】 问类型考纲要求高考真题 带电粒子在叠加场和组合场中的运动动力学观点(牛顿运动定律)、运动 学观点、能量观点(动能定理、能 量守恒定律)、电场的观点(类平抛 运动的规律)、磁场的观点(带电粒 子在磁场中运动的规律) 2022·山东高考T17； 2021·山东高考T17； 2020·山东高考T17； 【知识重现】 选择合适的物理规律，列方程：对于类平抛运动，一般分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向的匀加速直线运动；对粒子在磁场中做匀速圆周运动的情况，一般都是洛伦兹力提供向心力。 常见的基本运动形式 电偏转磁偏转 偏转条件带电粒子以v⊥E进入匀强电场带电粒子以v⊥B进入匀强磁场 示意图 受力情况只受恒定的静电力只受大小恒定的洛伦兹力 运动情况类平抛运动匀速圆周运动 运动轨迹抛物线圆弧 物理规律类平抛运动规律、牛顿第二定律牛顿第二定律、向心力公式 基本公式L＝vt，y＝ 1 2at 2 a＝ qE m，tanθ＝ at v qvB＝ mv2 r，r＝ mv qB T＝ 2πm qB，t＝ θT 2π sinθ＝ L r 做功情况静电力既改变速度方向，也改变速 度大小，对电荷做功 洛伦兹力只改变速度方向，不改变 速度大小，对电荷永不做功 带电粒子(带电体)在叠加场中无约束情况下的运动 (1)静电力、重力并存 静电力与重力的合力一般为恒力，带电体做匀速直线运动或匀变速直线(或曲线)运动，比较简单。 (2)磁场力、重力并存

①若重力和洛伦兹力平衡，则带电体做匀速直线运动。 ②若重力和洛伦兹力不平衡，则带电体将做复杂的曲线运动，因洛伦兹力不做功，故机械能守恒，由此可求解问题。 (3)静电力、磁场力并存(不计重力的微观粒子) ①若静电力和洛伦兹力平衡，则带电粒子做匀速直线运动。 ②若静电力和洛伦兹力不平衡，则带电粒子将做复杂的曲线运动，因洛伦兹力不做功，可用动能定理求解问题。 (4)静电力、磁场力、重力并存 ①若三力平衡，一定做匀速直线运动。 ②若重力与静电力平衡，一定做匀速圆周运动。 ③若合力不为零且与速度方向不垂直，将做复杂的曲线运动，因洛伦兹力不做功，可用能量守恒定律或动能定理求解问题。 带电体在叠加场中有约束情况下的运动 带电体在叠加场中受轻杆、轻绳、圆环、轨道等约束的情况下，常见的运动形式有直线运动和圆周运动，此时解题要通过受力分析明确变力、恒力做功情况，并注意洛伦兹力不做功的特点，运用动能定理、能量守恒定律结合牛顿运动定律求出结果。 电场、磁场同区域并存的实例 装置原理图规律 速度选择器若qv0B＝qE，即v0＝ E B，粒子做匀速直线运动 磁流体发电机等离子体射入，受洛伦兹力偏转，使两极板带电，当q U d＝qv0B时，两极板间能达到最大电势差U＝Bv0d 电磁流量计当q U d＝qvB时，有v＝ U Bd，流量Q＝Sv＝πdU 4B 霍尔元件在匀强磁场中放置一个矩形截面的载流导体，当磁场方向与电流方向垂直时，导体在与磁场、电流方向都垂直的两个面间出现了电势差，这种现象称为霍尔效应 【真题汇编】 1．（2022·山东·高考真题）中国“人造太阳”在核聚变实验方面取得新突破，该装置中用电磁场约束和加速

专题08实用类文本阅读-三年(2020-2022)高考语文真题分项汇编(新高考通用)解析版

专题08 实用类文本阅读 【2020】 （2020·新高考2卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 巴巴看起来一点儿也不害怕。它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。 此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。 海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几个细胞那么厚，即使如此，它们的周围也寄宿着活跃的微生物。有时候，通过显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生物。北极熊漫步在北极的冰原之上，举目四周除了冰块别无其他，可实际上，它们身上仍紧紧簇拥着微生物。当尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林登上月球时，他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步。奥逊·威尔斯曾经说过：“我们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死去。”这句话并不正确。纵使我们“孑然一身”，也绝对不孤独，我们与许多生命体共同生活在一起。一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍，还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴。在我们的生命历程中，微生物从未缺席：我们吃东西时，它们也吃；我们旅行时，它们也结伴而行；我们死后，它们消化我们。对于我们每个

(三年高考)(2015-2017)高中物理试题分项版解析 专题07 能量和动量

专题07 能量和动量 一、选择题 1．【2017·新课标Ⅰ卷】将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ⋅ B ．5.7×102kg m/s ⋅ C ．6.0×102kg m/s ⋅ D ．6.3×102kg m/s ⋅ 【答案】A 【考点定位】动量、动量守恒 【名师点睛】本题主要考查动量即反冲类动量守恒问题，只要注意动量的矢量性即可，比较简单。 2．【2015·福建·30（2）】如图，两滑块A 、B 在光滑水平面上沿同一直线相向运动，滑块A 的质量为m ，速度为2v 0，方向向右，滑块B 的质量为2m ，速度大小为v 0，方向向左，两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是。 A ．A 和 B 都向左运动 B ．A 和B 都向右运动 C ．A 静止，B 向右运动 D ．A 向左运动，B 向右运动 【答案】D 【解析】取向右为正方向，根据动量守恒：B A mv mv mv v m 22200+=-，知系统总动量为零，所以碰后总动量也为零，即A 、B 的运动方向一定相反，所以D 正确；A 、B 、C 错误。 【考点】原子结构和原子核 【方法技巧】本题主要考察动量守恒，在利用动量守恒解决问题时，注意动量是矢量，要先选择正方向。 3．【2015·北京·18】“蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下，将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是（）

三年高考()高考物理试题分项版解析专题02相互作用(含解析)(2021年整理)

三年高考（2016-2018）高考物理试题分项版解析专题02 相互作用（含解析） 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年高考（2016-2018）高考物理试题分项版解析专题02 相互作用（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年高考（2016-2018）高考物理试题分项版解析专题02 相互作用（含解析）的全部内容。

专题02 相互作用 【2018高考真题】 1．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（ ) A. B。 C。 D. 【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标I卷） 【答案】 A 【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。 2．明朝谢肇淛《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可.一游僧见之,曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力F N，则

A. 若F 一定，θ大时N F 大 B. 若F 一定，θ小时N F 大 C. 若θ一定，F 大时N F 大 D. 若θ一定，F 小时N F 大 【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理科综合物理试题（天津卷） 【答案】 BC 则1211cos 90cos 902cos 902sin 2222 N N N N F F F F F θθθθ⎛⎫⎛⎫⎛ ⎫=︒-+︒-=︒-= ⎪ ⎪ ⎪⎝ ⎭ ⎝ ⎭ ⎝ ⎭ ， 12N N N F F F ==，故 解得2sin 2 N F F θ = ，所以F 一定时， θ越小, N F 越大； θ一定时,F 越大， N F 越大,BC 正 确； 【点睛】由于木楔处在静止状态，故可将力F 沿与木楔的斜面垂直且向上的方向进行分解,根据平行四边形定则，画出力F 按效果分解的图示．并且可据此求出木楔对A 两边产生的压力．对力进行分解时，一定要分清力的实际作用效果的方向如何，再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可． 【2017高考真题】 1．【2017·新课标Ⅲ卷】一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两

专题03 相互作用-2021年高考真题和模拟题物理分项汇编(解析版)

专题03 相互作用 1．（2021·广东高考真题）唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力，设牛用大小相 <，如图所示，忽略耕索质等的拉力F通过耕索分别拉两种犁，F与竖直方向的夹角分别为α和β，αβ 量，耕地过程中，下列说法正确的是（） A．耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大 B．耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大 C．曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力 D．直辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力 【答案】B 【解析】A．将拉力F正交分解如下图所示 则在x方向可得出 F x曲=F sinα F x直=F sinβ 在y方向可得出 F y曲=F cosα F y直=F cosβ 由题知α < β则 sinα < sinβ cosα > cosβ 则可得到

F x 曲 < F x 直 F y 曲 > F y 直 A 错误、 B 正确；CD ．耕索对犁的拉力与犁对耕索的拉力是一对相互作用力，它们大小相等，方向相反，无论是加速还是匀速，则CD 错误。故选B 。 2．（2021·湖南高考真题）质量为M 的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所示，A 为半圆的最低点，B 为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m 的小滑块。用推力F 推动小滑块由A 点向B 点缓慢移动，力F 的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是（ ） A ．推力F 先增大后减小 B ．凹槽对滑块的支持力先减小后增大 C ．墙面对凹槽的压力先增大后减小 D ．水平地面对凹槽的支持力先减小后增大 【答案】C 【解析】AB ．对滑块受力分析，由平衡条件有 sin F mg θ= cos N mg θ= 滑块从A 缓慢移动B 点时，θ越来越大，则推力F 越来越大，支持力N 越来越小，所以AB 错误； C ．对凹槽与滑块整体分析，有墙面对凹槽的压力为 ()1cos sin cos sin 22 N F F mg mg θθθθ=== 则θ越来越大时，墙面对凹槽的压力先增大后减小，所以C 正确； D ．水平地面对凹槽的支持力为 ()()2sin sin N M m g F M m g mg θθ=+-=+-地 则θ越来越大时，水平地面对凹槽的支持力越来越小，所以D 错误；故选C 。

植物生命活动的调节-三年(2020-2022)高考真题生物分项汇编(新高考专用)(解析版)

专题10 植物生命活动的调节 一、单选题 1．（2022·山东·高考真题）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（） A．多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢 B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” 【答案】D 【解析】 【分析】 由图可知，与对照组比较，多效唑可提高鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性，赤霉素降低AGPase的活性。 【详解】 A、由图可知，多效唑可以增强AGPase活性，促进鳞茎中淀粉的合成，间接参与细胞代谢，A错误； B、由题“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知，对照组应使用等量的甲醇-清水稀释液处理，B错误； C、由题可知，赤霉素降低AGPase的活性，进而抑制鳞茎中淀粉的积累，根据石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关，喷施赤霉素不能提高鳞茎产量，反而使得鳞茎产量减少，C错误； D、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D正确。 故选D。

2．（2022·湖南·高考真题）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”徜徉古诗意境，思考科学问题。下列观点错误的是（） A．纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分 B．杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性 C．花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联 D．“杏花村酒”的酿制，酵母菌只进行无氧呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。 【详解】 A、生命活动离不开水，纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分，A正确； B、高等植物的生长发育受到环境因素调节，杏树在特定季节开花，体现了植物生长发育的季节周期性，B正确； C、细胞开花过程中涉及细胞的体积增大和数目增多等过程，花落是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，故花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联，C正确； D、“杏花村酒”的酿制过程中起主要作用的微生物是酵母菌，酵母菌在发酵过程中需要先在有氧条件下大量繁殖，再在无氧条件下进行发酵，D错误。 故选D。 3.（2022·广东·高考真题）我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农业生产技术体系。下列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相关的是（） A．秸秆还田B．间作套种C．水旱轮作D．尿泥促根 【答案】D 【解析】 【分析】 植物生长调节剂是指由人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质，其优点有容易合成、原料广泛、效果稳定等。 【详解】 A、农田生态系统中秸秆还田有利于提高土壤的储碳量，该过程主要是利用了物质循环的特点，与植物生长调节剂无直接关系，A不符合题意； B、采用间作、套种的措施可以提高植物产量，其原理是保证作物叶片充分接收阳光，提高光能利用率，与植物生长调节剂无直接关系，B不符合题意； C、水旱轮作改变了生态环境和食物链，使害虫难以生存，能减少病虫害的发生，与植物

(新课标Ⅰ版)高考物理 (第02期)名校试题解析分项汇编 专题7 电场(含解析)新人教版选修33

全国新课标Ⅰ卷有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给新课标全国卷考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料，物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以全国新课标Ⅰ卷考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对全国新课标Ⅰ卷考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 备注：新课标Ⅰ卷专版所选试题和新课标Ⅱ卷专版所选试题不重复，欢迎同时下载使用。 一、单项选择题 1.【2014•江西长治二中高三第二次月考】如图，质量相同的带电粒子P、Q以相同的速度沿垂直于电场方向射入匀强电场中，P从平行板间正中央射入，Q从下极板边缘处射入，它们都打到上极板同一点，不计粒子重力 A．它们运动的时间相同 B．它们运动的加速度相同 C．它们所带的电荷量相同 D．电场力对它们做功相同 2.【2014•江西长治二中高三第二次月考】空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图所示，x轴上两点B、C点电场强度在x方向上的分量分别是E Bx、E cx，下列说法中正确的有 A．B、C两点的电场强度大小E Bx＜E cx B．E Bx的方向沿x轴正方向

C ．电荷在O 点受到的电场力在x 方向上的分量最大 D ．负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中，电场力先做正功，后做负功 3.【2014•江西长治二中高三第二次月考】如图（甲）所示，ab 为原来不带电的细导体棒，q 为一带正电的点电荷，当达到稳定后，导体棒上的感应电荷在棒内O 点处产生的场强大小为E 1，O 点的电势力U 1，现用一导线把导体棒的b 端接地，其他条件不变，如图（乙），待稳定后，导体棒上的感应电荷在棒内O 点处产生的场强大小为E 2，O 点的电势为U 2，经分析后可知 A ．E 1=E 2，U 1＜U 2 B ．E 1＞E 2，U 1=U 2 C ．E 1=E 2，U 1＞U 2 D ． E 1＞E 2，U 1=U 2 3.C 解析：两种情况下，导体都处于静电平衡状态，内部场强处处为零，即E 1=E 2=0，因为点电荷为正电荷，则01 U ，导体接地后，电势与大地相同，等于零，所以有U 1＞U 2，故只有C 选项正确。 考点：静电平衡 4.【2014•江西奉新一中高三第二次月考】均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场．如图所示在半球面AB 上均匀分布正电荷，总电荷量为q ，球面半径为R ，CD 为通过半球顶点与球心O 的轴线，在轴线上有M 、N 两点，OM=ON =2R ，已知M 点的电场强度为E ，则N 点的场强为（ ）

2023年高考全国甲卷语文高考真题解析(参考版)

2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷） 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面文字，完成各题。 随着中国考古学的飞速发展，考古资料得以大量积累，考古学文化时空框架体系基本建立，多学科合作日益深入，各种专题研究广泛展开。“考古写史”在中国已经取得巨大成就，获得诸多具有突破性和填补空白意义的成绩，中国考古学证明了自身的价值，尤其是在上古史构建方面展现了广阔前景。 从考古发现来看，考古学提供了传统历史学不可想象的新发现、新材科，呈现出不同时期的古代物质文化面貌、古人日常生产生活状态以及各地的文明化进程等，如不同区域新石器时代晚期大型聚落遗址、大型公共建筑、大型墓葬、水利设施、手工业作坊，以及象征王权、神权、军权和复杂礼制出现的精美玉器、陶器、漆器、象牙器等。 从重构上古史体系角度看，20世纪70—80年代，夏鼐、苏秉琦等系统地构建了新石器与夏商周三代时期的考古学文化区系类型时空框架体系。苏秉琦在新石器时代考古学文化区系类型基础上提出“满天星斗”“多元一体”和“古国一方国帝国”等关于中国上古史的历史叙述体系。严文明提出“重瓣花朵”模式，在承认多区域文化共存的文化多元性的同时，强调中原文化区“联系各文化区的核心作用”。张光直认为各地区文化多元发展并通过彼此之间的密切交流而形成一个“中国相互作用圈”。 从二里头文化、二里岗文化到殷墟考古学文化、周代考古学文化，考古学不仅展现了

2020届云南省昆明市第一中学高三第二次双基检测数学(理)试题(解析版)

2020届云南省昆明市第一中学高三第二次双基检测数学（理） 试题 一、单选题 1．设1i i z -=，则z 的虚部是（ ） A ．1 B ．1- C ．i D ．i - 【答案】A 【解析】先化简复数z 为代数形式，再根据共轭复数概念求z ，最后根据复数虚部概念得结果. 【详解】 因为1i z =--，所以1i z =-+，z 的虚部是1， 故选：A 【点睛】 本题考查共轭复数概念以及复数虚部概念，考查基本分析求解能力，属基础题. 2 ．已知向量12a ⎛= ⎝⎭ r ，2b =r ，且1a b ⋅=r r ，则a r 与b r 的夹角为（ ） A ．30° B ．45︒ C ．60︒ D ．90︒ 【答案】C 【解析】直接根据向量夹角公式求解. 【详解】 由已知1a =r ，得1cos ,2a b a b a b ⋅==r r r r r r ，所以a r 与b r 的夹角为60︒， 故选：C. 【点睛】 本题考查求向量夹角，考查基本分析求解能力，属基础题. 3．分子间作用力只存在于分子与分子之间或惰性气体原子间的作用力，在一定条件下两个原子接近，则彼此因静电作用产生极化，从而导致有相互作用力，称范德瓦尔斯相互作用.今有两个惰性气体原子，原子核正电荷的电荷量为q ，这两个相距R 的惰性气体原子组成体系的能量中有静电相互作用能U .其计算式子为

212121111U kcq R R x x R x R x ⎛⎫ =+-- ⎪+-+-⎝⎭ ，其中，kc 为静电常量，1x 、2x 分别 表示两个原子的负电中心相对各自原子核的位移.已知12121x x R x x R R -⎛⎫ +-=+ ⎪⎝⎭ ，111x R x R R ⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭，221x R x R R ⎛⎫-=- ⎪⎝ ⎭，且()1 211x x x -+≈-+，则U 的近似值为 （ ） A ．212 3 kcq x x R B ．212 3 kcq x x R - C ．212 3 2kcq x x R D ．212 3 2kcq x x R - 【答案】D 【解析】将12121x x R x x R R -⎛⎫+-=+ ⎪⎝⎭，111x R x R R ⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭，221x R x R R ⎛⎫ -=- ⎪⎝ ⎭代 入U ，结合()1 211x x x -+≈-+化简计算可得出U 的近似值. 【详解】 221212121211111111111U kcq kcq x x x x R R x x R x R x R R R R R R R ⎡⎤ ⎢⎥⎛⎫⎢⎥=+--=+ -- ⎪-+-+-⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎢⎥ ⎝⎭++- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦ 222 2 121211221111x x x x x x x x kcq R R R R R R R ⎡⎤--⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-+-+----⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣ ⎦212 32kcq x x R =-. 故选：D. 【点睛】 本题考查U 的近似计算，充分理解题中的计算方法是解答的关键，考查推理能力与计算能力，属于中等题. 4．在第二次高考模拟市统测结束后，某校高三年级一个班级为预估本班学生的高考成绩水平，登记了全班同学的卷面成绩.经查询得知班上所有同学的学业水平考试成绩22分加分均已取得，则学业水平考试加分22分前后相比，不变的数字特征是（ ） A ．平均数 B ．方差 C ．中位数 D ．众数 【答案】B 【解析】根据加分前后平均数、方差、中位数、众数的变化进行分析，可得出结论. 【详解】