第22课 国共合作与北伐战争

第22课国共合作与北伐战争

【教学目标】

1.知识与技能：

知道中共三大、国民党一大、黄埔军校、北伐战争的胜利、武汉国民政府建立。

理解党内合作的原因和北伐战争的影响。

2.过程与方法：

从必要性和可能性两方面，分析国共合作的原因。

结合“北伐战争示意图”，介绍北伐战争的分兵路线、打击对象及成果。3.情感态度价值观：

中共三大和国民党一大的召开促成了国共合作，历史进入了国民革命时期，黄埔军校是国共合作的产物，北伐战争更是国民革命军发动的一场轰轰烈烈的反帝反封建的革命战争，从根本上动摇了北洋军阀的封建统治。

【教学重点与难点】

重难点：国共合作实现的原因和方式

说明：

国共合作能够实现是有多方面原因的，教师应通过引导学生从国共双方立场出发，思考合作的必要性和可能性。这次国共合作采用党内合作形式，共产党员以个人名义加入国民党，教师应通过分析历史条件帮助学生理解这种合作方式是当时唯一正确的组织策略。

【教学设计】

导入：中共二大以后加紧组织发动工人运动，掀起了工人运动的第一次高潮，工人进行了100多次罢工，其中最有影响力京汉铁路大罢工（二七罢工）。但是这些罢工最后都失败了，中共从血的教训中明白了工人阶级的力量还不够强大，需要强有力的同盟军。中共找到了谁呢？（国民党）

1.讲述第一次国共合作：（考点）

（1）国共合作的原因：国共合作能够实现是有多方面原因的，请同学阅读第一段大字和下面小字，从国民党和共产党的各自立场出发，思考国共合作的必要性和可能性。

必要性：国民党革命屡遭挫折，国民党组织涣散、缺乏战斗力，孙中山决心引入新思想，改行新

策略，改造整顿国民党

共产党中共领导的第一次工人运动高潮受挫，要求寻找同盟军，结成最广泛的统一战线可能性：国民党孙中山从俄国十月革命中得到鼓舞和启示，与共产国际取得了交流，他决定接受共产国际和中共的帮助，邀中共派人参与改组国民党，为国共合作铺平道路共产党国民党的革命贡献和社会地位是中共选择合作的重要原因。孙中山是久经考验的

革命领袖，国民党是当时的进步力量，拥有武装力量。社会基础广。当然，中共

愿意以个人名义加入国民党的方式也推动了合作。

（2）合作方式——中共三大决定党内合作：国共合作是通过两次会议最终实现的，第一个会议是1923年6月在广州召开的中共三大。会议决定共产党员以个人身份加入国民党，同时在政治上、思想上、组织上保持独立性。也就是说本次

合作采用的是在国民党内部实行合作的形式。

提问：为什么要采用这样的合作方式呢？（自问自答给学生思考时间）因为这是当时唯一正确的组织策略。当时中共还在初创时期，力量和影响较薄弱，国民党却以俨然是一面革命旗帜了，党内合作将国民党变成了革命的大本营，结果是国民党成为了工人、农民和资产阶级的民主革命阵营，扩大统一战线，推进革命进程。当然，孙中山也不可能同意让国民党加入共产党，他所乐见的是中共作为新鲜血液改组国民党。

（3）合作标志——国民党一大：另一个重要会议是1914年1月在广州召开的国民党一大。

A政治基础：孙中山重新解释了三民主义，成为新三民主义，与原先的旧三民主义相比，增加了反帝反封建的内容。这与中共二大的最低纲领相一致，成为国共合作的政治基础。

B三大政策：联俄、联共、扶助农工注意：三大政策不等于新三民主义

C意义：标志第一次国共合作的实现，也标志以国共合作为基础的反帝反封建的革命统一战线正式建立，此后中国历史进入了国民革命运动时期。（提示学生两段打字是考点，划书）

过渡：看小字，国共合作的体现，中共党员入选国民党中央执委会。这是国共合作的一个产物，反面的黄埔军校也是国共合作的产物。

2.讲述黄埔军校——国共合作的产物：

这段不是考点简单讲

黄埔军校的校长室蒋介石、政治部主任室周恩来，军校为中国日后的革命培养了一批优秀的军政干部。如：林彪、聂荣臻等等。黄埔军校也为即将到来的北伐战争奠定了胜利的基础。

3.讲述北伐战争：

（1）背景：

国共合作促成了反帝反封建的革命统一战线，将矛头指向当时割据各地的封建军阀，广州革命政府成立以后，“打倒列强，铲除军阀”的革命思想高涨，进行北伐的时机也成熟了。

（2）北伐开始：（1926年7月始）（考点，划书）

从广东出发，兵分三路：一路向江西，一路向福建（两路都是以孙传芳为斗争对象），另一路指向湖南湖北（以吴佩孚为斗争对象）张作霖的势力范围在东北，由于距离太远，暂时不列入主攻目标。

在两湖战场上除了一支战斗力极强的部队，它被称为“铁军”，那就是叶挺任团长的国民革命军第四军独立团。看106页小字，了解一下。

（3）北伐的成果：（考点，划书）

不到半年的时间里，北伐军先后消灭北洋军阀吴佩孚、孙传芳的主力，从珠江流域进入长江流域，从根本上动摇了北洋军阀的反动统治。随着北伐的推进，在1927年初时，广州国民政府移到武汉，被武汉国民政府取代。

北伐部队的胜利进军，在全国引起很大反响，如上海三次武装起义。

【板书设计】

第22课国共合作与北伐战争

一.第一次国共合作：

1.国共合作的原因：

国民党

必要性：

共产党

国民党

可能性：

共产党

2.合作方式——中共三大决定党内合作：召开：192

3.6 广州

内容：

3.合作标志——国民党一大：

召开：1924.1广州

内容

三大政策：

意义：标志第一次国共合作正式形成二．黄埔军校——国共合作的产物三．北伐战争

1.北伐开始：

2.北伐成果：

八年级历史上册第11课 北伐战争学案

第11课北伐战争学案 教学目标 1、知道黄埔军校的成立，北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。 2、识读“北伐战争进军形势图”，讲述战争过程，加强对北伐战争过程的感性认识。 3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。 4、通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 过程与方法 利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。 教学重点、难点 1.教学重点：北伐战争胜利进军。 2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因； 教学过程: 自主学习，阅读课本内容完成下列问题 一、黄埔军校的建立 1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出： 军校全称： 时间： 地点： 校长： 政治部主任： 2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来呢？（从导入框的内容开始看出尤其是那副对联）

3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。 4、那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？（在59页第一段末） 黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。我们来学习第二部分内容. 二、北伐胜利进军。 1、请同学们自读60页第一自然段，找出如下的问题。 北伐的目的、时间、对象： 主要战场： 主要战役： 北伐的过程： 影响： 2、北伐开始后，它的战况怎样呢？ 北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表： 60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。请同学们自读一遍。 3、那么北伐战争的影响是什么呢？ 然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不

人教版高中历史必修1 4.14国共合作与北伐战争相关史料解读

国共合作和北伐战争相关史料解读1．共产国际关于国共合作的指示 国民党是现时中国唯一强大的民族革命组织，它以民主资产阶级和小资产阶级，以及一部分学生和工人为依据。……因为中国独立的工人运动尚属薄弱，因为中国目前的一切任务，是反对帝国主义及其在华代理人──中国军阀，尤其是因为解决民族革命问题，直接有利于工人阶级，而现时工人阶级又尚未充分分化成为完全独立的社会力量──所以，共产国际执委认为：年青的中国共产党与国民党实行合作是必要的。 ──《共产国际关于中国共产党与国民党的关系问题的决议》（1923年1月12日） 【解读】1920年，在共产国际二大上，通过了由列宁起草的《民族和殖民地问题提纲》，提出共产国际有条件地援助殖民地和落后国家的资产阶级民主民族运动。孙中山作为中国革命的伟大先行者，他的事业和斗争精神曾激励过许多革命者。尤为宝贵的是，孙中山在革命处于最危难的时刻不屈不挠的斗争精神，对苏俄、共产国际也产生了较大的影响。而且在新的革命形势下，孙中山及时提出与苏俄合作的战略思想，进一步推动苏俄和共产国际对孙中山的关注。1922年1月至2月，共产国际主持召开远东各国共产党和民族革命团体代表大会(即远东民族大会)，与会期间，尚在病中的列宁接见了中国代表张国焘、王尽美、邓恩铭、张秋白和邓培(工人代表)等，询问了中国的政治、经济和工人运动的情况，对中国的国共合作表示关怀，向他们提出“中国国民党和中国共产党是否可以合作”的问题。远东民族大会带有明显的统一战线性质。会议通过了关于各国共产党与民主革命派合作问题的决议，进一步重申了建立远东各国“反帝统一战线”的重要性，确立了远东民族殖民地国家的革命任务。这次大会，对于促进中国共产党同中国国民党的合作，起了非常重要的作用。 《共产国际关于中国共产党与国民党的关系问题的决议》就是在这样的背景下产生的，通过资料，可以看到共产国际对中国革命形势的认识：①国民党是当时领导中国民主革命的核心政治力量。②国民党的革命目标与共产党是一致的，是反对帝国主义及其在华代理人。③中国共产党还过于年轻，无力独立承担革命的任务。④中国共产党一定要与国民党合作。

人教部编版八年级历史上 第15课北伐战争 练习题

第15课北伐战争 一、选择题 1.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言。其中最主要的原因是( B) A．北洋军阀的腐朽涣散 B．第一次国共合作的实现 C．人民群众的大力支持 D．叶挺独立团英勇善战 2.1923年中共三大召开的主要目的是（ C ） A. 讨论建立武装政权 B. 发动武装起义 C. 讨论和国民党的合作问题 D. 进一步明确党的革命纲领 3.《绝密档案:第一次国共合作内幕》赢得了极高的点击率。历史上第一次以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的标志是(B) A. 中共三大的召开 B. 国民党一大的召开 C. 黄埔军校建立 D. 南京国民政府建立 4.国共合作后，孙中山对三民主义做了全新的定义，发展成为联俄、联共和（ C ） A. 团结农民 B. 吸收无产阶级 C. 扶助农工 D. 吸收工人阶级 5.近代中国一所军校的大门上赫然写着一副对联:升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门。横批:革命者来。该学校的创办(D) A. 维护清朝的统治 B. 在中国发展资本主义 C. 推翻北洋军阀的统治

D. 培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础 6.“1926年，是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘，踏上北上的战场”，这是一首描写国共关系的网络诗歌，诗中国共两党这次合作的 目的是( C ) A．推翻袁世凯的反动统治 B．同北洋军阀夺地盘 C．推翻北洋军阀的统治，统一全国 D．共同抗日，将日本帝国主义赶出中国 7.黄埔军校与一切旧式军校根本不同的地方在于（ C） A.结构较完备 B.采用新式武器，引进西方训练方法 C.由国共两党合办，并聘请苏联教官 D.实行政治教育与军事训练并重的方针 8.“吴孙张三系军阀,汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时,率领第四军独立团奋勇冲锋,连克汀泗桥、贺胜桥,为攻克武昌城立下汗马功劳的北 伐将领是(C) A. 蒋介石 B. 周恩来 C. 叶挺 D. 张学良 9. 1924年6月，黄埔军校由孙中山先生在中国共产党和苏联的积极支持和 帮助下一手创办，是第一次国共合作的产物。蒋介石在黄埔军校担任( A ) A．校长 B．副校长 C．政治部主任 D．后勤部主任 10.漫画是研究历史的宝贵资料。右图为国民革命军第一军印制的宣传漫画。与该漫画直接相关的历史事件是( C ) A．辛亥革命 B．中国共产党成立

第11课 北伐战争

第11课北伐战争 教学目标 1、知识与能力： 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。南京国民政府的建立掌握。北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 2、过程与方法： 读图析图再现情景联系当时三派军阀在中国统治的范围，达到理解北伐战争的目的必要性。 3、情感态度与价值观： 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。北伐战争是国共两党合作为基础的的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 教学重点： 北伐战争的胜利进军。 教学难点： 北伐战争胜利进军的原因。 教学方法：讲授法、提问法、分析法 课时安排：一课时 教学过程 导入语 同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。［讲授新课］ 第11课北伐战争 一、黄埔军校的成立 1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起 ［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。 ［学生看书］……

［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的 宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。 国共两党合作后，领导了国民革命运动。 ［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干 部。下面我们来看具体内容。 2.黄埔军校的建立 ［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。 ［学生看书］…… ［学生回答］ 1924年5月创办，地点在广州黄埔。 蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。 孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。 ［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学 习第二个大问题——北伐胜利进军。 二、北伐胜利进军 ［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。 ［学生寻找］…… ［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 北伐军总司令为蒋介石。 北伐的主战场是湖南、湖北。 湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。 北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直

八年级历史上册第15课北伐战争知识梳理 新人教版

第五单元第15课北伐战争 知识点1 国共合作的实现 1.中国共产党第三次全国代表大会的召开 （1）时间：1923年6月。 （2）主要内容：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 2.中国国民党第一次全国代表大会的召开 （1）背景：中国共产党决定同孙中山领导的国民党合作。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。 （2）时间：1924年1月。 （3）地点：广州。 （4）参加大会的共产党员：李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等。 （5）主要内容：大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。 （6）意义：中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党合作的正式建立。 【相关链接】 新三民主义和中国共产党的民主革命纲领的若干原则基本一致，成为国共两党第一次合作的政治基础。 3.黄埔军校的建立 （1）背景：国民党同共产党实现了合作；在苏联和中国共产党的帮助下。 （2）创建：1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称“黄埔军校”。 （3）军校领导人的任职情况：孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。 （4）贡献：在短短几年时间里，黄埔军校招收学生一万多名，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 【相关链接】

这是国民革命时期创办的一所著名的军校。在此军校门上，有一副引人注目的对联，上联是“升 官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。 知识点2 北伐胜利进军 1.北伐的目的：1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 2.开始：1926年7月，国民革命军十万人誓师北伐。 3.北伐军总司令：蒋介石。 4.北伐的主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀。 【相关链接】 北伐的对象是代表帝国主义和封建统治的三派军阀，目的是反帝反封建，因此北伐战争属于反帝反封建的资产阶级民主革命范畴。 5.过程： （1）北伐战争初期的主要战场：湖南、湖北。 （2）军阀实力：吴佩孚在这里部署了十万部队。 （3）北伐军的作战概况：北伐军顺利攻下长沙后，在湖北境内粤汉铁路上的汀泗桥和贺胜桥接连遭遇吴佩孚的重兵抵抗。叶挺率领的北伐军先锋第四军独立团，经过浴血奋战，终于击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，并一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头。吴佩孚主力被基本消灭。 【相关链接】 叶挺独立团 独立团的前身是周恩来从黄埔军校第一期毕业生中抽调的部分共产党员及从各地调来的工人、农民建立的铁甲车队。随着革命形势的发展，两广地区军事部决定扩大中国共产党直接领导的革命军队，建立以共产党员为骨干的独立团，以共产党员叶挺为团长，铁甲车队全部作为独立团骨干。周恩来还从黄埔军校调来不少共产党员到独立团担任各级领导工作，强调要把独立团培养成为一支可靠的有战斗力的革命军队。

人教版九年级上册历史与社会2.4.1第一次国共合作与北伐战争(同步练习) (1)

第一次国共合作与北伐战争（同步练习） 总分 100 分，共 3 大题 13 题例题讲解(总分 10 分，共 2 题) 1. (5分) 例1 在北伐的江西战场上，人民群众处处与孙传芳的军队为难，造成其运输粮食等困难，而给予国民革命军种种便利，包括引路、刺探军情、组织运输队等。这表明（） A. 人民群众是北伐的主力 B. 北伐得到人民群众的支持 C. 江西是北伐的主战场 D. 北伐战争取得最终胜利 2. (5分) 例2 孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”的特点是（） A. 重视军事训练 B. 重视政治教育 C. 军事政治并重 D. 重视军事理论 基础训练(总分 80 分，共 10 题) 3. (8分) 第一次国共合作正式形成的标志是（） A. 中共一大的召开 B. 中共三大的召开 C. 国民党“一大”的召开 D. 黄埔军校的创建 4. (8分) 某革命历史题材影片中有这样一个镜头：蒋介石与周恩来互称“蒋校长”和“周主任”。这源于他们曾共事于（） A. 同文馆 B. 京师大学堂 C. 北京大学 D. 黄埔军校 5. (8分) 孙中山先生认为：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”纵观孙中山先生的一生，他顺应世界潮流的做法有（） ①成立中国同盟会②推动国共第一次合作 ③创办黄埔军校④领导北伐战争 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

6. (8分) 下列关于黄埔军校的表述，不正确的是（） A. 是孙中山在苏联和中国共产党的帮助下创办的 B. 尤其注重军事训练 C. 是一所新式军事政治学校 D. 是国共两党合作的主要成果 7. (8分) 胡适回忆说：“民（国）十五六年之间，全国大多数人心倾向国民党……”出现这一现象的原因是发生了（） A. 国民革命 B. 武昌起义 C. 红军长征 D. 西安事变 8. (8分) 北伐的主要对象不包括（） A. 张作霖 B. 吴佩孚 C. 孙传芳 D. 袁世凯 9. (8分) 北伐战争是国民革命中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”是（） A. 外争主权，内除国贼 B. 星星之火，可以燎原 C. 打倒列强，除军阀 D. 众志成城，共赴国难 10. (8分) 某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城。该影片再现的是（） A. 武昌起义的战斗情景 B. 黄花岗起义的战斗情景 C. 北伐战争的战斗情景 D. 抗日战争的战斗情景 11. (8分) 下列选项的搭配中，有误的一项是（） A. 国民革命军第四军——“铁军” B. 黄埔军校——周恩来 C. 南京国民政府——孙中山 D. 东北易帜——张学良 12. (8分) 中国近代史上，国共两党两次合作，都取得了重要的民主革命成果。其中，第一次国共合作（） A. 揭开了中国新民主主义革命的序幕 B. 掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治 C. 创建了中国第一个农村革命根据地

部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》同步习题(含答案)

《北伐战争》 同步练习 1.“战场上，担架抬下来的多是共产党员。最典型的是第四军叶挺独立团，主要就是共产党员和共青团员。”有此场景的史实是（） A.五四运动 B.北伐战争 C.百团大战 D.渡江战役 2.中国近代史上，国共曾两次携手，为实现民族独立和国家富强做出了重大贡献。以下属于第一次国共合作成果的是（） A.完成了反帝反封建的任务 B.建立了第一个红色革命根据地

C.创建了中国国民党陆军军官学校 D.促成了抗日民族统一战线的形成 3.与辛亥革命相比，国民革命运动对中国近代化的影响主要表现在（） A.先建立了真正的民主共和国 B.最广泛地发动了人民群众 C.建立了以国共合作为基础的革命统一战线 D.基本上推翻了北洋军阀的统治 4.中国人民解放军在不同的历史时期，有着不相同的名称。下列搭配中不正确的有（） A.北伐战争--国民革命军 B.长征--中国工农红军 C.抗日战争--八路军、新四军 D.抗美援朝--中国人民志愿军 5.毛泽东说过：“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未完成的革命事业，在仅仅两三年内，获得了巨大的成就，这是两党结成统一战线的结果。”这里的“成就”是指（） A.北伐战争胜利 B.抗日战争胜利 C.解放战争胜利 D.“一五”计划完成 6.歌谣“除军阀，国共联手为统一”所反映的历史事件是（） A.南昌起义 B.北伐战争 C.台儿庄战役 D.百团大战 7.下列与图史实不相符的是（）

A.战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳、袁世凯 B.蒋介石任总司令 C.湖南、湖北是主要战场 D.军队从珠江流域打到长江流域 8.历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是（） A.“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀…” B.“起来，不愿做奴隶的人们…” C.“大刀向鬼子们的头上砍去…” D.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江…” 9.歌谣“国共联手为革命，荡平军阀促统一”反映的历史事件是（） A.北伐战争 B.西安事变 C.抗日民族统一战线的建立 D.重庆谈判 10. 中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰” A.促进了国共两党进一步合作 B.完成了民主革命任务

第11课 北伐战争

第11课北伐战争 课程标准 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 学习目标 1.基础知识。了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力 3.情感态度和价值观。通过分析北伐战争胜利进军的原因，认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 学习过程 【自主学习】 一、黄埔军校的建立 1、对联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，这副对联体现了的办学宗旨，就是要培养。 2、国共两党第一次合作的时间：，合作目的：。作用：。 3、黄埔军校建立的时间，地点，校长、政治部主任， 作用。 4、孙中山为什么要创办黄埔军校？ 二、北伐胜利进军 1、时间；目的；主要对象、、；总司令；主要战场、。 2、经过： 吴佩孚的主力基本上被消灭是在战场；孙传芳的主力被消灭是在战场。 3、结果： 北伐军出师不到半年，从珠江流域打到，基本推翻了北洋军阀的反动统治。4、1927年初，国民政府从迁到。“打倒列强，除军阀，国民革命齐欢唱”这首歌曲反映的历史事件是，除掉的军阀是、。 5、国共第一次合作破裂的标志是，为什么说国民革命运动失败了？ 三、南京国民政府的成立 时间，地点；性质 【合作探究】 讨论“北伐战争胜利进军”的原因 【质疑问难】 我的问题 我们的问题 老师的问题 【学有所获】 【达标检测】 1、黄埔军校为中国培养了大量的军事人才，它创办于（） A 1912年 B 1917年 C 1922年 D 1924年 2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A 吴佩孚 B 孙传芳 C 袁世凯 D 张作霖 3、吴佩孚的主力被消灭是在（） A 汀四桥战役之后 B 贺胜桥战役之后 C 武昌战役之后 D 南昌战役之后 4、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A 吴佩孚B孙传芳 C 袁世凯D 张作霖 5、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A 北伐战争失败 B 北洋军阀的进攻 C 第一次国共合作失败 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 6、下列城市作为国民政府所在地的先后顺序排列正确的是（） A 广州----武汉----南京 B 南京----广州----武汉 C 武汉----南京----广州 D 广州----南京----武汉

【知识学习】第一次国共合作与北伐战争教学设计

第一次国共合作与北伐战争教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第二单元第五课《第一次国共合作与北伐战争》教学设计 一、【课标解读】 课标：3-1-5 叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，知道新民主主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放。 解读：了解中国共产党成立后不久，同国民党进行第一次合作，发动了北伐战争。正当国民革命运动高潮之时，国共合作破裂。 二、【教材简析】： 教材首先介绍了20世纪20年代的社会现实，以及中国共产党与国民党开展第一次国共合作的原因；在此基础上，讲述在“打倒列强，除军阀”的口号下，国共开展双方开展的轰轰烈烈的北伐战争。北伐的胜利。促成了中国的“统一”，也隐藏着国共合作破裂的危机。 三、【教学目标】： .知识与技能： 知道国民党一大、黄埔军校、北伐战争的胜利、武汉国民政府建立、国共合作破裂。 理解国共两党合作的原因和北伐战争的影响。

2.过程与方法： 从必要性方面，分析国共合作的原因。 结合“北伐战争示意图”，介绍北伐战争的分兵路线、打击对象及成果。 3.情感态度价值观： 国共第一次合作，历史进入了国民革命时期，黄埔军校是国共合作的产物，北伐战争更是国民革命军发动的一场轰轰烈烈的反帝反封建的革命战争，从根本上动摇了北洋军阀的封建统治。 四、【教学重点与难点】： 重点：北伐战争的分兵路线、打击对象及成果 难点：国共合作实现的原因和方式 说明： 国共合作能够实现是有多方面原因的，教师应通过引导学生从国共双方立场出发，思考合作的必要性和可能性。这次国共合作采用党内合作形式，共产党员以个人名义加入国民党，教师应通过分析历史条件帮助学生理解这种合作方式是当时唯一正确的组织策略。 五、【教学设计】： 导入：中共二大以后加紧组织发动工人运动，掀起了工人运动的第一次高潮，工人进行了100多次罢工，其中最有影响力京汉铁路大罢工（二七罢工）。但是这些罢工最后都

国共合作的实现和北伐胜利进军优秀教案

国共合作的实现和北伐胜利进军 【教学目标】 1．掌握如下基本历史史实：国共合作的实现、黄埔军校的建立、北伐军的胜利进军。 2．了解国共双方第一次合作的必要性与可能性； 3．了解北伐战争胜利的原因； 4．从《北伐战争示意图》了解三路北伐的斗争对象、进军路线、推进态势，培养学生根据地图，叙述历史事件的能力。 【教学重点】 国共第一次合作的实现及其历史作用、北伐战争。 【教学难点】 中共为何选择国民党为合作者以及国共合作为何采取党内合作的方式。 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连 战。两人的这次握手，是时隔60年两党领导 人的首次历史性握手，有人说也许在不久的将 来我们会看到国共两党的第三次合作。那么， 同学们国共两党的第一次合作你了解吗？是在 什么样的背景下发生的呢？又产生了怎样的历 史功绩呢？今天我们就来详细学习这个问题 （国共合作） 预习课 本，思考问 题。 使学生 在接受授课 前，对本课 知识的学习 有一个轮 廓，方便教 学的进行。 讲授新课（一）国共合作的实现 播放视频《国共第一次合作》要求学生注意国共两党合作的过程，然后通过层层设疑， 重点讲清楚第一次国共合作的背景、基础、内 容、合作方式等问题。 引导学生观察生动的录像，在此基础上，层层深入，

1．背景： （1）中国共产党成立后领导的工人运动，遭到帝国主义和军阀的血腥镇压。我党进一步认识到，单靠自身力量不能取得革命胜利。 1923年，中国共产党在广州召开第三次全国代表大会，决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。 （2）孙中山深感国民党势单力薄，难成大事，也欢迎中国共产党与国民党合作。他认识到这将为国民党带来新鲜血液，推进国民党的革新，使国民党拥有更为广泛的群众基础。 （3）共产国际起了积极促进作用。 2．时间、标志：1924年，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，孙中山担任大 会主席。国民党“一大”的召开，标志着第一次国共合作正式形成。（大会内容：大会确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，统一共产党党员以个人身份加入国民党。大会选举了有李大钊、毛泽东等10名共产党员在内的国民党中央执行委员会。） 3．政治基础：新三民主义是第一次国共合作的政治基础。 国民党一大实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，成为第一次国共合作的政治基础。 新三民主义内容：新的民族主义主张对外免除帝国主义侵略，对内各民族一律平等。新的民权主义规定民权“为一般平民所共有，非少数者所得而私”。新的民生主义规定了平均地权和节制资本。新三民主义成为国 阅读课 本，初步了 解本课内 容。 探究第一次 国共合作的 背景、基 础、内容、 合作方式等 问题。培养 学生的探究 能力。 引导学

人教部编版八年级历史上册第四单元第15课北伐战争同步练习题

八年级历史上册第四单元第15课北伐战争——同步练习 一、填空题 01 1923年6月,中共三大召开，正式决定同国民党合作,建立。 年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,标志着国共两党合作的正式建立。 02 年5月,在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办，培养了大批军事和政治人才，为的建立和作了准备。03 1926年,广州国民政府决定北伐，以推翻、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一。 04 1927年4 月,蒋介石在上海发动了并在南京建立“”。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告,宣布“服从国民政府，”。至此，南京政府在名义上统一了全国。 二、选择题 05“是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘,踏上北伐的战场。”这是一首描写国共关系的网络诗歌，国共两党这次合作的目的是（） A.推翻北洋军阀的统治,统一全国 B.同北洋军阀抢夺地盘 C.推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,将革命推向全国 D.共同抗日,将日本帝国主义赶出中国 06北伐战争中，以共产党员为主力,连克汀泗桥、贺胜桥，被誉为“铁

军”的队伍是（） A.黄埔学生军 B.冯玉祥领导的军队 C.国民革命军第四军 D.吴佩孚的军队 07下列人物中,不属于北伐战争直接打击的目标的是（） A.袁世凯 B.张作霖 C.孙传芳 D.吴佩孚 08 国共第一次合作进行北伐战争时,率领第四军独立团奋勇冲锋,连克汀泗、桥贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（） A.朱德 B.贺龙 C.叶挺 D.陈毅 09 1924年5月,国民党创办黄埔军校,蒋介石任校长,后来周恩来任政治部主任,第一期学员645人中有十分之一是共产党人和共青团员。这说明国民革命运动（） A.由国共两党合作领导 B.军队由共产党组成 C.由国民党独立领导 D.国共两党合作破裂 10下表中，中国共产党党员人数骤变的主要原因是（） A.北伐战争中大批中共党员牺牲 B.解放战争中大批中共党员被捕 C.国共合作中大批中共党员加人国民党 D.蒋介石等背叛革命后大肆屠杀共产党人

第15课 北伐战争学案

第15课北伐战争 【知识管理】 知识点1国共合作的实现 中共三大：1923年召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立。共产党员以身份加入国民党，把国民党改组为、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 国民党一大：年1月，在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了、、三大政策。它的召开标志着国共两党合作的正式建立。 黄埔军校：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，孙中山在广州创办。孙中山兼任军校总理，任校长，不久后担任政治部主任。它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和作了准备。 知识点2北伐胜利进军 开始：1926年，广州国民政府决定北伐。 目的：推翻、孙传芳、等北洋军阀的统治，统一全国。 战况：①湖北是北伐战争初期的主要战场。湖北战场上，率领第四军独立团击溃敌军，连克汀泗桥和贺胜桥，攻占武昌，主力被基本消灭。②之后，北伐军又在江西歼灭的主力。 结果：北伐军从珠江流域打到，震动全国。 影响：随着北伐的胜利进军，各地的运动蓬勃发展。工人在中国共产党的领导下，先后三次发动武装起义，并最终取得胜利，书写了中国工人运动史上光辉的一页。 知识点3国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 国民革命失败：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。1927年4月，蒋介石在上海发动了“政变”，并在南京建立“国民政府”。7月，在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。轰轰烈烈的国民革命失败。 全国统一：南京政府建立之后继续北伐，进至、一带。奉系军阀退往关外途中，被日本人炸死。1928年底，其子发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”。至此，南京政府在名义上统一了全国。 【基础过关】 知识点1国共合作的实现 1．决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线的会议是( ) A．中共一大B．中共二大C．中共三大D．中共八大 2．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。国共两党第一次合作，建立革命统一战线的标志是( ) A．中共二大的召开B．国民党一大的召开C．孙中山与中共研究改组国民党D．中共三大的召开3．中华民国十三年，孙中山先生曾为某学校开学典礼亲笔手书“三民主义，吾党所宗……一心一意，贯彻始终”训词。这一学校是( ) A．京师同文馆B．黄埔军校C．马尾船政学堂D．京师大学堂 知识点2北伐胜利进军 4．鲁迅先生深刻地指出：“中国现代社会的情况，只有实地地革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这里的“一炮”指的是( ) A．辛亥革命B．武昌起义C．北伐战争D．五四运动 5．从国家统一的角度看，国民政府的“北伐战争”堪与美国历史上的“南北战争”相提并论。北伐战争中，国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是( ) A．袁世凯B．张作霖C．吴佩孚D．孙传芳 6．毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”，在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，被誉为“北伐名将”，第四军也因此被称为“铁军”。“他”是( ) A．朱德B．叶挺C．贺龙D．刘伯承 知识点3国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 7．1927年，国民革命运动失败了，导致这场革命运动失败的主要原因是( ) A．北洋军阀力量过于强大B．国共两党从未进行过合作

人教版历史八年级上册第15课北伐战争最新教案设计

第五单元从国共合作到国共对立第15课北伐战争 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力简述国共第一次合作、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力 过程与方法引导学生收集、讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我的意识；识读《北伐战争形势示意图》，培养学生掌握获取有效历史信息，分析历史史实的方法 情感态度与价值观感受大革命时期英雄们摧毁旧社会的壮烈之举、敢为人先的社会担当、紧追时代潮流的人生情怀、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感 【重点难点】 教学重点：北伐胜利进军 教学难点：国共合作的原因；国民革命的失败2 教学过程

一、导入新课 黄埔军校对联：升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门，横额：革命者来。请学生们谈谈看完对联后的感受，畅所欲言。教师总结：大家谈得很好。黄埔军校正是秉持“培养不怕牺牲、以救国救民为己任的革命者”的宗旨，为后来的北伐战争输送了大量军事政治人才。我们今天就来学习第15课：北伐战争。了解那段轰轰烈烈的革命历史。 二、新课讲授 目标导学一：国共合作的实现 1．图片展示：展示广州市越秀区中共三大会址纪念馆 2．教师提问：中共三大召开为国共合作做了哪些准备？ 提示：正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；共产党以个人身份加入国民党；把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 3．学生自主学习：阅读教材，找出国民党一大召开的相关信息。 提示： 时空1924年，广州 孙中山主持，李大钊、毛泽东等共产党员参加了大会的参会人员 领导和组织工作

第22课 国共合作与北伐战争 教案

第22课国共合作与北伐战争教案第22课国共合作与北伐战争 教案 【教材分析】 《国共合作与北伐战争》，本课主题是国民大革命，起着承上启下的作用，主要讲述了第一次国共合作的实现以及北伐的胜利进军，教材内容安排线索一目了然，具有很强的历史节奏感。 【教学目标】 、知识与技能 学生应掌握如下基本历史史实：中共三大的召开、中国国民党一大、黄埔军校、国民政府成立、五卅运动和省港大罢工、北伐军的胜利进军、上海工人的三次武装起义 2、过程与方法 （1）通过对国共双方第一次合作的必要性与可能性的讨论和分析，培养学生对分析统一战线特点的能力； （2）通过对北伐战争与辛亥革命的比较，概括北伐战争胜利的原因，从而培养学生的历史比较以及概括和归纳的能力； （3）从《北伐战争示意图》了解三路北伐的斗争对象、进军路线、推进态势，从而培养学生根据地图，叙述历史事件的能力；

3、情感态度价值观： （1）孙中山在挫折中吸取教训，在共产国际和中共的帮助下，选择了国共合作的革命道路，实现了他一生中又一次伟大的转变。孙中山为了救国和革命，与时俱进，奋斗一生的崇高精神，值得后人景仰。 （2）中共“三大”制定的关于国共合作的策略方针，符合实际国情，对国共合作的实现和国民革命运动的兴起，起了重要的促进作用。国民党“一大”的召开，标志着第一次国共合作的正式形成。通过掌握国共合作这一重大史实，体会先辈们以国家前途和民族大义为己任的高尚品质。 （3）黄埔军校是国共合作的产物，它为创建国民革命军和推动北伐战争的胜利进军奠定了基础。北伐战争是国共合作而发动的一场轰轰烈烈的反帝反封建的革命战争，标志着国民革命进入高潮。北伐军的胜利推进从根本上动摇了北洋军阀的反动统治。 （4）先进的中国人为寻求和探索民族解放和国家独立进行了不屈不挠的斗争，体现了中华民族几千年来历久不衰的完美品质。 【教学要点】 、重点：国共第一次合作的实现及其历史作用、北伐战争 2、难点：中共为何选择国民党为合作者以及国共合作

部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》测试题(含答案)

第15课北伐战争测试 一、选择题（4分×10题=40分） 1．决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线的会议是( ) A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共八大 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟，C项符合题意；ABD三项都没有涉及同孙中山领导的国民党合作的内容，不符合题意。故选C。 2．国共两党在历史上曾有两次合作，分别是在北伐战争期间和抗日战争期间。第一次国共合作的政治基础是（） A．三民主义 B．“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 C．马克思列宁主义 D．中国共产党的党纲 【答案】B 【解析】依据所学可知，新三民主义是国共第一次合作的基础，国民党一大实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，成为第一次国共合作的政治基础。B项符合题意，故此题选B。 3．中国新民主主义革命的三大法宝是统一战线、武装斗争和党的建设。其中国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立的标志是（） A．中共一大 B．中共二大 C．国民党一大 D．中共三大 【答案】C 【解析】依据所学可知，1924年初，国民党一大在广州召开，讨论国民党改组问题，同意共产党员以个人身份加入国民党，通过宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立。C项符合题意，故此题选C。 4．“叶挺独立团奉命担任攻击汀泗桥的任务，他们在当地农民的引导下，沿山间小路绕到敌人侧后方，出

江苏省涟水县红日中学2020学年八年级历史上册 第11课 北伐战争教学案(无答案) 新人教版

第11课北伐战争 一、教学目标：黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、 国民革命运动的失败和南京国民政府的建立。 二、教学重难点：黄埔军校的建立及北伐战争的胜利进军北伐胜利进军的原因 三、学习与交流： 1、黄埔军校建立的时间是，地点在。创办者是。 2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。 3、黄埔军校原名是。 4、任黄埔军校校长的是，政治部主任是。 5、黄埔军校培养了大量的人才，为建立奠定了基础。 6、北伐战争的组织者是，目的是，。 7、北伐战争的主要对象是、、。 8、北伐开始的具体时间是。北伐的总司令是。 9、北伐的主要战场是、。 10、北伐战争中取得汀泗桥，贺胜桥战争的是领导的独立团。 11、北伐战争中在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力。 12、北伐军出师不到半年，从打到，声势震动全国。 13、在北伐胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，轰轰烈烈的失败，也破裂了。 14、蒋介石叛变革命以后，年月，在成立“国民政府”。南京国民政府代表的利益，它对外，对内。后来，统治了全国。 探究展示（小组讨论，展示答案） 四、典型题例 阅读书50页《黄埔陆军军官学校》图，书52页《国民革命军出师前誓师大会》图 请回答：（1）这是什么战争出师前的誓师大会？出师的时间？ （2）这次出师讨伐的主要对象是什么？目的是什么？ （3）这次出师的结果如何？ （4）北伐战争的性质是什么？

五、达标检测 1、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A吴佩孚 B孙传芳C袁世凯D张作霖 2、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A吴佩孚B孙传芳C袁世凯 D张作霖 3、叶挺领导的独立团隶属于（） A、国民革命军第八路军 B 国民革命军第四军 C 工农军革命军第四军 D 国民党第四军 4、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A、北伐战争失败 B 北伐军阀的进攻 C 第一次国共合作破裂 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 5、北伐战争最主要的成果是 A．完成了全国的统一B．完成了反帝反封建任务 C．消灭了孙传芳、吴佩孚的主力D．基本上推翻了北洋军阀统治 6.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是 A．叶挺独立团英勇善战B．国共两党齐心协力B．C．人民群众支持配合D．北洋军阀不堪一击 9.请阅读下列对联回答问题： “升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门，”横批：“革命者来” （1）斯指什么？它的全称是什么？它创办的时间，地点。 （2）从对联中可以看出它创办的宗旨是什么？ 10.阅读下面材料 “帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之惟一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”（1）据材料，国民革命出师北伐的原因是什么？ （2）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？ （4）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？

关于国共合作与北伐战争

同学们好，今天由我来跟同学们一起学习这节课。 这节课我们继续学习《国共合作与北伐战争》，上节课我们已经学习过国共合作的有关内容，我们先来回顾一下：我们通过对三个的问题思考来回顾一下国共合作的历史条件。 为什么要合作？（必要性） 国民党方面：孙中山的革命活动遭受挫折：孙中山领导的辛亥革命的果实被袁世凯窃取；此后，孙中山为了反对袁世凯及北洋军阀的统治，先后领导或参与领导了一系列革命，如二次革命、护国运动、护法运动等都以失败告终。 因此，孙中山痛定思痛，认识到南北双方军阀实则一丘之貉，革命要继续，就需要借助外力对国民党进行整顿和改造。 共产党方面：前进道路上也遇到巨大阻力。中共“二大”以后，共产党领导了一系列工人运动，包括香港海员罢工、安源路矿工人大罢工、京汉铁路工人大罢工等，形成了第一次工人运动高潮，但同时也付出了很大代价，二七惨案就是其中一例（PPT“二七惨案”）1923年2月1日，京汉铁路工人举行京汉铁路总工会成立大会，遭到吴佩孚的武力阻挠。总工会举行了罢工和示威游行，遭到军阀及帝国主义的联合绞杀，共产党员林详谦、施洋被杀害。（二七惨案图片）血的教训使中国共产党认识到在民主革命的过程中，工人阶级还不够强大，孤军奋战是行不通的，必须寻找同盟军，结成最广泛的统一战线。 为什么能合作？（可能性） 国共合作的实现主要是通过两次会议来落实的。 巩固练习： 宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里的“内部条件”主要是指（）B A “一战”后，中国民族工业重新受到双重压制 B 中国共产党和国民党共同面对强大的敌人 C 中国共产党正致力于寻找革命的同盟者 D 国民党在南方建立了革命根据地 材料分析： 材料一：“我们党的纲领如下：革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候；直到……承认无产阶级专政；消灭资本家所有制，没收和征用机器、土地、厂房和半成品等生产工具。”——《中国共产党的第一个纲领》 材料二：“此刻统治中国的是封建军阀，不是资产阶级。军阀独立政府，事事听命于国际帝国主义列强，……帝国主义者利用其在华政治势力，妨碍中国工业之自由发展，所以半殖民地的中国，应以国民革命为中心工作，以解除内外压迫。……中国劳动阶级（工人阶级）还处在极幼时代，……工人运动尚未能强大起来成为一个独立的社会势力，以应目前中国革命之需要。”“因此，……中国共产党须与国民党合作。……须努力从各工人团体中，从国民党左派中，吸收其真有阶级觉悟的革命分子，渐渐扩大我们的组织……” ——《中国共产党“三大”会议案》（1）材料二制定的方针政策与材料一中的方针政策相比有什么变化？ 材料一强调革命的对象是资本家，要求在中国建立无产阶级专政，并且单纯地强调工人的斗争。材料二则认为中国革命的对象是封建军阀和帝国主义，而且强调要联合包括资产阶级在内的更广泛的革命力量。 （2）导致这种变化的原因是什么？这种变化说明了什么？ 原因：第一次世界大战后，中国又回到帝国主义列强共同控制的局面，军阀混战给中国人民带来深重灾难，在共产国际的帮助下，中国共产党认识到帝国主义和封建军阀是危害中国的主要反动势力，资产阶级不是掌握政权的反动阶级，而是反帝反封建的革命力量。建党后领导工人运动的实践使中国共产党认识到无产阶级力量的弱小，必须团结一切革命力量。 说明：中国共产党在斗争实践中逐渐认识了中国国情，逐渐把马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践结合起来。 （3）材料二的决策对中国革命产生了怎样的影响？ 此后中共积极地推动国共合作，掀起了轰轰烈烈的国民大革命，给帝国主义和封建军阀沉重的打击。