【解析】甘肃兰州一中2013—2014学年度下学期期末考试高二政治试题

甘肃兰州一中2013—2014学年度下学期期末考试高二政治试题说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第I卷（选择题共50分）

一.选择题（本大题共计25小题，每小题2分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）。

1．“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该

A.用哲学取代其他的具体知识

B.对具体知识进行概括和升华

C.抛开具体知识思考整个世界

D.在实践基础上丰富具体知识

【解析】B 解析：哲学要将具体知识转化为哲学智慧，应该对具体知识进行概括、总结和升华，B正确；A中的“取代”说法错误；C说法错误，哲学离不开具体知识，具体知识也离不开哲学；D是哲学的错误理解。

2. 中国入世之初，舆论普遍认为“狼来了”，担心中国的弱势产业难以承受外来竞争的冲击。然而事实证明，中国入世吸引外资企业加快对国内市场的投资布局，形成“鲶鱼”效应，推动了中国产业转型升级、全面成长。其中蕴含的哲理是

①创新推动生产关系和社会制度的变革②矛盾是事物发展的源泉和动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④事物发展的道路是迂回曲折的

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】C 中国入世之初，舆论普遍认为“狼来了”，然而事实证明，中国入世之后推动了中国产业转型升级、全面成长。这表明矛盾是事物发展的源泉和动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，②③正确；①④与材料主旨内容不符。

3. 近五年来，全国选派十余万名高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”（支农、支教、支医和扶贫）服务，各地各部门十分注意服务与管理相结合、使用与培养相结合，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明

①人既是价值的创造者，又是价值的享受者②人的价值是在个人与社会的统一中实现的③价值判断和价值选择具有社会历史性④服务基层是实现人生价值的必由之路

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【解析】A 高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”服务，既让大学生在基层发挥作用，也为其成长成才创造环境、提供条件。这表明人的价值是在个人与社会的统一中实现的，人是价值的创造者和享受者，①②正确；③与材料无关；④说法错误，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路。

4. 随着灰霾天气频繁来袭，PM2.5逐渐进入公众视线。PM2.5代表的是可进入呼吸系统深处的更细小的颗粒物，更能反映颗粒物对人体健康的影响。世界卫生组织在2005年提出PM2.5的指导值后，有多个国家先后制定了 PM2.5空气质量标准并开展测量。这表明

①意识是物质世界长期发展的产物②意识对客观世界的反映具有能动性③真理都有自己适用的条件和范围④人们的认识产生于实践的客观需要

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【解析】D 对 PM2.5的认识，体现了意识对客观世界的反映具有能动性，②正确；随着灰霾天气频繁来袭，PM2.5逐渐进入公众视线。这表明人们的认识产生于实践的客观需要，

④正确；①③与材料主旨内容不符。

5. 经过长期研究和探索，科学家们建立起被称为标准模型的粒子物理学理论，把基本粒子分成三大类:夸克、轻子与玻色子。标准模型预言了 62种基本粒子的存在，玻色子是

最后一种未被证明存在的基本粒子。为此，包括中国在内的世界多国共同资助欧洲核子研究中心兴建了大型强子对撞机（LHC)。2012年7月4日，该研究中心表示，他们发现了一种新的粒子，而这种粒子很可能就是寻找多年的玻色子。这再次印证了

①科学预言一定能够被理论所证实②科研设备是人获得认识的基础③意识对客观世界的反映是主动的④认识活动具有反复性和无限性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】D 欧洲核子研究中心通过科学实验，发现了一种新的粒子，而这种粒子很可能就是寻找多年的玻色子。这再次印证了意识对客观世界的反映是主动的，认识活动具有反复性、无限性和上升性，③④正确；①说法太绝对；②说法错误，社会实践是人获得认识的基础。

6. 去年至今，中国经济的增长呈现下行走势，这既有全球经济减速的影响，也是我国主动调控和市场需求变化综合作用的结果。有专家指出，中国经济已经持续高增长了30年，今后8%?9%的增长应该是常态，而且越往后越会逐步降低，这是经济发展的普遍规律。就像一个人的发育，在青春期会迅速抽条长个儿，以后就会逐步稳定下来。这表明

①事物变化是内外因共同作用的结果②相对静止是事物运动的特殊形式③事物发展的不同阶段有不同的矛盾④新事物的发展总是从量变开始的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【解析】B 中国经济的增长呈现下行走势，这既有全球经济减速的影响，也是我国主动调控和市场需求变化综合作用的结果。这体现了事物变化是内外因共同作用的结果，①正确；中国经济已经持续高增长了30年，今后8%?9%的增长应该是常态，而且越往后越会逐步降低，这是经济发展的普遍规律。这表明事物发展的不同阶段有不同的矛盾，③正确；②材料未体现；④本身说法错误，新事物的变化发展总是从量变开始的。

7.“杂交水稻之父”袁隆平说：“电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑、书本里面是种不出水稻来的。”袁隆平用通俗的语言告诉我们

A.事物运动遵循固有的规律

B.任何权威不可能永远正确

C.实践是认识的目的和归宿

D.真理随历史条件丰富发展

【解析】C 电脑、书本里面是种不出水稻来的，是因为缺乏实践，这告诉我们实践是认识的目的和归宿，C正确；其余选项与材料主旨内容不符。

8. 从十六大的物质文明、政治文明、精神文明协调发展的三位一体，到十七大的四位一体，增加了社会建设的重要内容，再从十七大的四位一体到十八大的五位一体，增加了生态文明建设；从注重物的增长到尊重人的发展，再到强调为人民创造良好的生产生活环境，每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的结果。这说明

①社会实践是理论创新的源泉和动力②实践基础上的理论创新是社会变革和发展的先导③社会实践的发展要求我们具有批判精神和创新意识④社会发展是由政治、经济、精神、文化、生态相互作用构成的有机整体

A.②④

B.③④

C.②③

D.①③

【解析】D 每一次理论创新和重大部署都是根据实践与时俱进的结果。这说明社会实践是理论创新的源泉和动力，①正确；从“三位一体”到“四位一体”，再到“五位一体”，每个阶段都带有批判精神和创新意识，③正确；②与材料无关；④说法存在问题。

9. 在中国，800万乡村教师，承担着6600万农村中小学生的教育任务，他们用爱播种着光明。“心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的。”这是“最美乡村教师”们的坚守，这是他们给人生价值做出的最好的诠释。这给我们的人生启迪是

①在奉献社会中实现人生价值②实现人生价值需要有坚韧不拔的毅力③把社会提供