关于组织学生暑期赴美带薪实习的通知

关于规范公司员工年休假的通知

关于规范公司员工年休假的通知为了充分调动员工的工作积极性，提高工作效率，维护员工的年休假权利，根据《中华人民共和国劳动法》、《职工带薪年休假条例》、管委会晋开人劳人字[2014]5号文件、公司[2016]1号董事会会议纪要精神，就规范公司员工年休假管理通知如下： 一、年休假享受对象 与本公司签订劳动合同工作服务1年以上的员工可享受带薪年休假。 二、年休假期 1.连续工作满1年不满10年的，年休假5天； 2.连续工作满10年不满20年的，年休假10天； 3.连续工作满20年及以上的，年休假15天。 三、年休假安排 公司根据各部门工作的特点和员工本人的具体情况，统筹安排员工的年休假。 1.年休假在一个自然年度内安排，可集中安排也可分段安排； 2.各项目部工作人员的年休假一般安排在施工淡季或其他不能正常施工的时期；

3.公司根据实际情况安排员工年休假，员工本人申请休假一天的需经部门负责人批准，申请休假一天以上三天以内（包括三天）需经部门负责人、分管领导批准，申请全休的需经部门负责人、分管领导及总经理批准，未经批准擅自休假，因而影响正常工作的按旷工处理。 四、年休假待遇 1.年休假期间，员工岗技工资全额计发； 2.员工在年休假期间的月度工作考核，无其它特殊情况视作考核合格； 3.年休假期间，员工其他福利不变。 五、其他规定 1.工作年限按员工工龄计算； 2.年休假期间遇法定节假日，节假日不计算在年休假天数内； 3.员工可用年休假时间抵消病假、事假天数，请假期间工资待遇可按照年休假待遇执行； 4.员工当年不申请年休假的，作自愿放弃年休假处理，不享受当年未休假补助； 5.员工申请休假的需提前一周办理申请手续，在每次休完规定休假天数后，按时到所在部门办理销假手续，并报人力资源部、综合办备案。

精编劳动美社会实践活动方案

精编劳动美社会实践活 动方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

劳动美社会实践活动方案 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点：农村种植基地 活动对象：1-6年级小学生 三、活动的目标 1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。

赴美带薪实习项目常见问题解答

疑问解答 1、此项目是否得到美国官方认可？ 答：根据美国教育及文化平等交流法案，美国国务院的指定机构可以在不同的国家，包括中国挑选学生到美国工作及交流，同时列出学生的权力和保障。大学生暑期赴美带薪实习受到美国法律的容许和规范，无疑是一个安全可靠的项目。自1969年起，已在世界各地推行。 本项目的J-1交流访问学者签证不能单独起作用，必须搭配DS2019表才能生效，也就是美国国务院颁发的国际文化交流邀请函，获得了DS-2019表，就意味着美国政府和机构对你的参与项目的资质和能力的正式认可。同时，这也是赴美实习项目签证通过率保持在高水平的主要原因。 同学参加计划，申请的是J-1交流访问学者签证，我们会有详细的教程，指导同学如何申请该签证。若在你的资料准备齐全的情况下，被拒签，同学可获得部分计划费用的退款（在同学缴纳计划费用前，所签署的项目确认书中关于退款条例有明确列明）。 2、美国的企业为何会让国际学生去实习？ 答：暑期期间，是美国家庭外出度假高峰，各游乐场、度假胜地及餐饮店客人众多，临时需要大量的基础工作员工，而此段时间，恰是大学生的暑期期间，也是学生兼职高峰期，而美国大学生远远达不到需求，因此美国国务院才开展针对国际大学生的赴美带薪实习活动。必须说明，这个项目并不是仅仅针对中国学生的，而是针对全球所有大学生。其目的就是要增加全世界青年之间的彼此了解，到美国企业学习管理理念，运作模式，提高职业技能，深入美国社会，体会美国文化。随着中国经济实力日益强大，此项目也引进到中国，让中国的学生有机会去美国实习，可以更好地为全球做人才储备，增强跨文化交际能力和全球合作。 3、在美国实习和在中国实习有什么不同？ 答：与国内实习主要不同在于，实习生有最长16周的时间体验美国生活文化，进一步提高英文水平。了解美国企业的运作方式、获得海外工作经验、成为美国纳税人并获得终身有效的社会安全卡、与美国当地和来自于世界各地的实习生并肩工作。此外J-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作，与美国同事同工同酬。这样可以完全减轻实习生在美国的生活经济负担。 4、赴美带薪实习项目时间有多长？学校有什么措施保障项目进行？ 答：我们学校针对参加赴美带薪实习的项目时间一般为每年的6月1日-9月25日（包括个人旅游时间）。学生具体实习时间的长短由美国雇主根据需要决定，实习时间的长短将

2021年中学“劳动美”社会实践活动方案

2021年中学“劳动美”社会实践活动方案 为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，我校举行“劳动美”校园清扫活动。现制定该活动实施方案如下： 一、指导思想 根据教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。 二、工作措施 （一）积极宣传动员 学校召开了全体教职工环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。 （二）加强领导，完善清洁卫生保障制度 1.成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长，各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生

一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成园长亲自抓、副园长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。 一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。 二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。 三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。 四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。 （三）强化教育，促进良好行为习惯养成 思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生

大学生出国带薪实习

大学生出国带薪实习 带薪实习是培养大学生实践动手能力的一种重要手段,但是目前大学生、高校、企事业单位对带薪实习还有很多认识上的误区。为此学习啦小编为大家整理了大学生出国带薪实习，欢迎参阅。 大学生赴美带薪实习计划，即Summer Work & Travel USA 基于美国政府通过的信息及教育交流法案(Smith-Mundt Act)。此法案于1961年被纳入并扩展为教育及文化平等交流法案(Fulbright-Hayes Act)。项目在中国大陆推广之前，已经在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区成功运作了30余年，每年都有数万大学生利用他们的暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期实习。项目的特点在于为全世界大学生提供了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语能力、进入美国企业，与美国同事以及来自其他国家实习生并肩工作的机会。此外J-1签证让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作，与美国同事同工同酬。这不仅是美国社会平等独立自主人权特性的体现，也可实际的减低赴美实习学生的经济负担。并利用实习之余的时间，在美境内旅游或实地体验美国生活，了解美国风土人情。 项目航程简介： 大学生持J-1(交流访问学者)签证进入美国

项目全程接受美国政府监管 以美国合法纳税人身份工作实习 项目结束后必须回国 实习期间薪水及福利待遇与美国同事同工同酬 实习期最长4个月，结束后有30天旅游期 只能全日制在校大学生具备申请资格 项目在2009年上半年一经推出，立即得到了广大学生的热烈响应，数百人踊跃报名，经过面试遴选，其中近百名优秀大学生被录取，获得了美国实习企业的带薪实习工作岗位。首批赴美学生全部顺利获得美国使馆签证，赴美开展了8~12周丰富多彩的工作与学习生活。 项目优势 ★ 与世界各国的学生工作生活，培养同学们的大世界观。 ★ 参加美国政府指定的文化交流项目，获得良好美国签证记录。 ★ 考察美国大学 ★ 美国国务院指定项目，安全性有可靠保证。 ★ 提升学校的社会美誉度。 ★ 全资质的出境法律保障。 ★ 美国企业的工作经验，增加学生的就业优势。 ★ 全英文环境中与美国同事并肩工作，让学生拥有良

17-18“劳动美”社会实践活动方案及总结

州城街道中心小学 “劳动美”社会实践活动方案 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点：农村种植基地 活动对象：1-5年级小学生 三、活动的目标 1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养

学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。 2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等 3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力 四、遵循的原则 1、实践性原则：参与现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否，让学生走出课堂，走进田间，参与实践，就能使理论知识与实践操作相结合，把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。在参与实践中，请科技人员作现场示范，使科技教育更具体、更实际。如菜棚拉秧，先请科技人员讲解为什么要拉秧，接着进行现场示范。学生再进行实践操作，这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。 2、主动性原则：参与现代农业实践，提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。我们首先给学生较多的时间深入田间，欢迎学生到农村实践。其次学校采用激励机制，在学生中开展评比展览活动，这样做可以极大地调动了学生的积极性，不仅获得了农业科技知识，而且获得了科学方法，受到科学态度的教育。 3、协作性原则：参与现代农业实践必须学会合作。学会合作是时代的要求，也是个人立足社会发展的自身的要求。在农业实践中，有些劳动靠一个人是难以完成的，只有通过几个人共同协作，才能取得成功。在参与现代农业实践中，师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围，既培养了学生的交往能力，又培养了学生的合作精神。 五、活动内容 平时、农忙季节等帮助家长参与劳动，动手实践，认真听取家长劳动经验介绍。

关于实行带薪年休假制度的通知

关于我单位实行带薪年休假制度的通知 各科室： 根据《职工带薪年休假条例》(国务院令第514号，以下简称《条例》)、《机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法》(人事部令第9号，以下简称《办法》)及有关规定，现就我单位工作人员带薪年休假执行中的有关问题通知如下： 一、我单位工作人员连续工作满一年以上的，并且与其建立劳动关系的人员，享受带薪年休假。 二、我单位工作人员带薪年休假办法按照《条例》和《办法》规定执行；未休年休假人员工资报酬支付，按照《办法》规定执行。 三、根据《办法》规定，机关、事业单位因工作需要不安排职工休年休假的，每应休未休1天，按本人当年日工资收入的300%支付，其中包含工作人员正常工作期间的工资收入，因此实际补发年休假工资时按200%计算，在下一年第一季度一次性支付。其他假期未休的，不在年休假工资支付范围。 四、我单位工作人员的全年工资收入，为本人全年应发的基本工资、国家规定的津贴补贴、绩效工资之和，不含货币补贴、加班费等。因调整工资等原因补发上一年度的增资额应计入上一年度，并按上年度应休未休的年休假天数给予补发。 未休年休假应支付工资计算公式为：当年全年工资收入之和÷261×2×应休未休的年休假天数。 五、单位与职工解除或者终止劳动合同时，当年度未安排职工休满应休年休假的，应当按照职工当年已工作时间折算应休未休年休假天数并支付未休年休假工资报酬，但折算后不足1整天的部分不支付未休年休假工资报酬。折算方法为：（当年度在本单位已过日历天数÷365天）×职工本人全年应当享受的年休假天数-当年度已安排年休假天数。

单位当年已安排职工年休假的，多于折算应休年休假的天数不再扣回。 六、我单位工作人员休年休假，但是因本人原因提出不休年休假的，可以只支付其正常工作期间的工资收入。 七、实行这项制度应当严格请销假制度。加强年带薪年休假的管理，工作人员申请休年休假时，应填写《工作人员年休假审批表》（见附表1）报批。办公室应认真做好年休假的登记、年度统计。财会部门负责年休假工资报酬的计算、发放工作。在支付工作人员年休假工资报酬前，应在本单位公示。 本通知由办公室负责解释。 附件：一、职工带薪年休假条例 二、机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法 三、附表1、2、3 二〇一五年一月三十日

赴美带薪实习报告

赴美带薪实习报告 回想当初来美国前的场景还历历在目。晚上会失眠、睡不着觉。想想将要在他国渡过那漫长的三个月、便暗自后悔、后悔自己当初 的坚持、爸妈的坚持。毕竟是长这么大、第一次跟爸爸妈妈离的那 么远、第一次要这样完全依靠自己独立的生活、我怕、真的怕。怕 自己做的不够好、怕自己不能完成工作。但、我知道，人、终究要 成长，终究会长大。 到达北京机场时，被告知航班延误，一个人在机场苦等4个小时，暗自后悔当初为什么报这个项目，但是纠结的我坐上北京飞往芝加 哥的航班时，看着飞机起飞，那种不安、焦虑瞬间被对未知的兴奋、激动而取代。我终于要去美国了，终于可以去实现我的美国梦了! 人终于是要这样、经历着无数次的第一次才会慢慢长大。第一次坐十几个小时的飞机，一点儿都没有坐国际航班经验的我们在飞机 上穿短袖短裤结果被冻得一塌糊涂，尤其是第一次从芝加哥机场转机，面对如此多的外国人不知道要怎么准确的表达我的意思变成我 在美国的第一个大麻烦，但是这些无数个第一次伴随着我最终降落 到麦迪逊，开始我的赴美带薪实习。 我实习的地方是一个水上乐园聚集的城市，被人们称作“theCapitalofWaterPark”，而我们申请的工作地点就是Klahari，一个非洲主题的水上乐园，同时也是全美最大的水上乐园。暑期有 很多人慕名前来，是一个度假村一样的休闲城市。刚开始工作之前，我从来没有见过什么是水上乐园，当Humanresource的工作人员带 我们参观Klahari的时候，我真的是被震惊到了，这简直就是“LasVegasforkids”，太多太多新奇、刺激的水滑道，看的人眼花 缭乱，恨不得冲上去好好玩儿一番。介绍完工作地点之后，我们开 始了为期一个星期的救生员培训，从理论到实践，从怎样做人工呼 吸到怎么跳水救援，一个星期的听力加阅读训练的压力感觉比上了 两年大学还累。还好，给我们培训的MARK人很好，会很耐心的帮我 们解决各种问题，于是经过心惊胆战的最后测试之后，我们正式成

劳动实践活动心得体会【精选4篇】

劳动实践活动心得体会【精选4篇】 劳动实践活动心得体会【1】 这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。 有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。 这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

劳动实践活动心得体会【2】 同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。 这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。 劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。 通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能

小学“劳动美”社会实践活动方案三篇精选(最新)

活动说明： 习总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理” 。为了让我校学生从小养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，大队部针对不同年级学生的劳动能力设计了“劳动美”社会实践活动。 活动一：学习劳动小窍门争当劳动小达人 结合寒假中“学习一个劳动小窍门、学做一个家常菜”活动的延续，各年级将在五一前进行“劳动美”社会实践活动班级预选赛，最终推选出一名同学参加年级组的决赛： 时间：4/30下午13:15年级决赛 地点：六楼礼堂 项目： 一年级(整理书包)比归纳整理能力 二年级(穿鞋、系鞋带)比生活自理能力 三年级(折叠衣物)比动作协调能力 四年级(垃圾分类)比实践操作能力 五年级(厨艺---包馄饨或水饺)比生存自立能力 活动二: 体验民俗感受亲情 “立夏吃蛋”的习俗由来已久。俗话说：“立夏吃了蛋，热天不疰夏。”结合传统节气“立夏”，开展以下活动： 1、了解中国节气文化——立夏的由来，知道立夏的有关习俗。 2、开展实践体验活动——学校为每位同学提供2个鸡蛋，请同学们利用鸡蛋为主原料制作美食，发挥创意，动手、动脑设计并制作鸡蛋美食。 3、展示劳动制作过程——聊一聊民俗，秀一秀蛋品。 请同学们将制作的过程拍摄成小视频或演示文件，5/6(立夏)第一节少先队活动课进行班级交流展示。

希望同学们能在活动中享受、体验劳动带来的快乐! 我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手，开展劳动教育活动，与学科教学相结合，拓宽课程资源，为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题，广泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。 三、活动设想 1、时间：综合实践课 2、主要参与对象：三至六年级学生 3、筹备： 劳动工具：锄头、铁锹、水斗等 种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等 其他：薄膜、化肥、农家肥等 来源：一部分学校购买，一部分向学生征集

赴美带薪实习心得体会(体会心得)

赴美带薪实习心得体会 我今年暑假参加了为期三个月不到的XX年赴美带薪实习的项目，现对这次的赴美实习作出以下的总结报告。 第一次在飞机上坐长达16多个小时，第一次面对解决各种转机时遇到的不确定情况…无数的第一次，伴随我从上海抵达底特律，从底特律抵达哈里斯堡，真正开始我的赴美带新实习之旅。 我工作的地点是位于宾夕法尼亚州的首府哈里斯堡其城郊的好时游乐园里，那里又十三个在当地著名的过山车，刺激程度可想而知非同一般，适合住在城市的人们前往郊游。由于工作地点离住的地方非常远，每天得起个大早，先是赶往离住处大概20分钟路程的车站，然后再坐半个多小时车到公园。我在公园里的一家卖薯条的店工作任务是切薯条、炸薯条、卖饮料、整理货物、清洁等等，这对于在家从未下过厨的我来说，是个不小的挑战。再加上每天10—14小时，每周6天的超长工作时间下，更是让人难以很快地进入状态。刚开始，我经常会出错，再加上没有工作经验，每次上班我都很紧张。但之后，我慢慢地掌握了技巧，在同事的帮助和自己的细心观察下，大部分的工作我都能独自胜任了。 说道交流，开始真的是满路荆棘。自己说的慢，而且要反复思考，对于美国人自以为很慢的语速，我完全很难跟上。幸运的是，交到了些好朋友，他们愿意耐心地听我讲，并指出错误。就是这样，我不怕说的慢，说错，只要是有机会能让我开口，我都会紧紧抓牢。后来，在交流的过程中，我们无所不谈，知识面，眼界显然得到了提高，拓展。

关于旅游，由于工作时间实在是太长，并且工作完以后只有在美国逗留六天的时间，我就利用每周唯一一天的休息时间开始了我的美国之旅，先是去到了尼亚加拉大瀑布，然后再是华盛顿、纽约。无论是自然景观，还是城市风貌都让我记忆忧心，像是壮观的瀑布，白宫、各种博物馆、唐人街、自由女神像和帝国大厦等。最后，我与几个同学一行人来到了我们在美国的最后一站——洛杉矶，我们逛了洛杉矶市中心，当然还不能错过当地最著名的环球影城，玩的是不亦乐乎。 去掉一些在美国遇到的突发状况，总的来说，通过这次赴美带薪实习的项目，我得到了许多深刻的教训，积累了一些阅历，也得到了一些美好的回忆。在今后的学习生活中，我将会身体力行，发挥在美国吃苦耐劳的精神，克服种种困难。 编辑推荐：实习生活心得体会范本我的实习生活心得体会范文最新实习生活心得体会例文精选暑假实习社会实践心得体会最新暑假大学生社会实践实习心得____年暑期社会实践实习心得体会1大学生寒假社会实践实习心得大学生暑期实习社会实践心得体会大学生暑期实习生社会实践心得体会暑期社会实践的实习心得体会

暑期赴美带薪实习

Work and Travel USA 暑期赴美带薪实习 --美国国务院文化交流项目

项目介绍 美国暑期带薪实习旅游（即Work & Travel）,是经美国政府核准的国际青年学生交流活动之一，专门为18岁至28岁的大学生及研究生设计。然而，大多数在校学生都处于求学阶段，经济能力不足，想要用旅游的方式前往美国达到文化交流的目的，对大多数的学生而言，是一个奢侈的梦幻，同时若仅局限在旅游的活动上，就接触面而言，也很难实现美国政府推动本活动的最初目的。所以Work & Travel 活动在规划之初，就已经为学生设想了经济上的解决途径：特别准许大学生在美国停留期间，可以先从事短期性工作获取收入，来实践接触美国文化，学习语言，建立友谊等文化交流目标。在赚取薪资后，再用它支付到美国各地旅游所需的费用。 参加Work & Travel带薪实习旅游的学生可以持J-1签证（交流访问签证exchange visitor）赴美，签证的有效期为5个月左右，也就是说学生可以从事的短期性工作最长为4个月，工作完成后，尚拥有1个月的合法停留时间，可以在美国尽情观光旅游。 该项目已经在欧洲、美洲、亚洲其他国家和地区成功运作了40余年，每年都有数万名来自世界各地的大学生利用暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期实习。项目于2007年上半年被引入中国大陆，目前已经有近百位来自中国大陆的学生成功获得在美国实习的工作岗位，并已经顺利完成实习返回国内。

美国国务院关于Work and Travel USA项目介绍： Work and Travel USA项目由美国国务院立项，国会立法，授权机构实际操作，美国企业接收，大使馆高度重视的官方教育交流项目，学生持J1签证进入美国，可申办美国社会安全卡，与美国学生同工同酬，在美工作期间有完善的社会医疗和意外伤害保险。 〃项目意义

劳动美社会实践实践活动总结.

夏庄小学“劳动美”社会实践活动总结 为扎实开展“劳动美”社会实践活动，并将活动引向深入，学校 制定了全面详实的计划，主要开展了以下活动： 1、开展植树造林活动，以三月份植树节为契机，开展“爱绿、植树、护绿”实践体验活动，同学们在领导、老师的带领下，挥舞着铁 锹镐头、提着水桶在校园绿化区域忙活着，轮流挖土、运苗、抬水，十几个“大力士”主动请战，不怕脏、不怕累，汗水湿透了衣服，泥土撒进了鞋里，同学们顾不上这些、都按质按量完成了任务 .增强了广大学生的生态和环保意识，树立好“绿色家园，从我做起”的理念。2、开展家务劳动我能行活动，增强劳动光荣意识 学生在家长带领下，进行洗衣、做饭、帮爸爸、妈妈分担家务和各种力所能及地田间劳动。过这次实践活动，让孩子们在劳动中开阔眼界、学到知识，培养学生吃苦耐劳精神，提高独立生活本领和动手能力 . 3、优美的校园环境是体现学校精神文明的一个窗口。改善校容、 校貌，优化育人环境，它有利于学生陶冶情操，美化心灵，激发灵感，启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。我们学校利用课余时间参加校园绿化劳动。 4、开展“小小志愿者”活动，建设美丽家园 清洁的环境人人爱，美丽的家园大家建。为了教育学生不乱丢垃圾，体验清洁工人的辛苦劳动，我们学校学生在老师的带领下去校外

进行捡垃圾活动，通过这次活动后学生一定会从小树立环保意识，养成能主动捡垃圾的习惯。 5、开展社会实践活动，培养吃苦耐劳精神 利用校讯通、微信、电话等形式，动员广大学生家长利用节假日 带领子女开展力所能及的劳动体验实践活动，让孩子感受劳动的艰辛 与快乐，培养孩子热爱劳动、吃苦耐劳、尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，激励孩子立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。 通过“劳动美”社会实践活动，学生们不仅体验了劳动者的辛苦 和快乐，还增强了她们的劳动观念，培养了她们热爱劳动的好习惯， 激发了她们热爱劳动者的情感。

年休假通知

年休假通知怎么写 为充分体现以人为本的精神和局党委对全局干部队员的关怀，进一步调动工作积极性,不断提高工作效率，根据《山东省人民政府办公厅关于进一步落实机关事业单位工作人员带薪年休假制度的通知》（鲁政办字〔2015〕106号）文件精神，结合我局实际，经局党委研究决定，进一步严格带薪年休假制度相关要求，现将有关事项通知如下： 一、执行时间 局属各单位、机关各科室根据工作实际，在每年度的11月至次年3月期间统筹安排本单位人员当年度年休假。 二、执行标准 （一）在编在岗职工连续工作一年以上的，享受带薪年休假，在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。 （二）累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日、国家规定的探亲假、婚丧假、产假的假期，不计入年休假的假期。累计工作年限按照足年足月计算。 （三）每年的4月1日至次年的3月31日为一个计算年度（2015年度自1月1日起计算）。有下列情形之一的，不享受本计算年度的年休假： 1、请事假累计超过应享受年休假天数且不扣工资的；

2、累计工作满1年不满10年的，请病假累计2个月以上的； 3、累计工作满10年不满20年的，请病假累计3个月以上的； 4、累计工作满20年以上的，请病假累计4个月以上的。 （四）请事假的按照实际事假天数抵减当年年休假天数。请病假未出具县级以上医院休假证明的，按照请事假计算。 三、相关要求 （一）提高认识、认真落实。局属各单位、机关各科室要切实提高认识、统一思想，从关心干部队员生活、维护干部队员合法权益的高度出发，既要鼓励大家弘扬爱岗敬业的优良传统，勤 奋工作，甘于奉献，又要提倡劳逸结合，妥善处理工休关系，合理安排工作和休息时间，认真贯彻落实好带薪年休假制度。（二）合理安排、统筹计划。局属各单位、机关各科室负责制定本单位人员的年休假计划。要根据各自的实际情况做好统筹计划，合理安排本单位人员年休假，确保正常开展各项日常工作。局属各单位每月休假人数不得超过本单位总人数的20﹪，单位班子成员同时休假人数不得超过班子成员的三分之一，同时休假人数不得超过本单位总人数的10﹪。局领导、机关各科室和人员较少的局属单位根据实

暑期赴美带薪实习心得3篇

暑期赴美带薪实习心得3篇 实习一直是高校实践教学不可缺少的重要一环,对高校学生,尤其是经管类专业的学生专业知识的巩固和运用发挥不可替代 的作用。下面是为大家准备的暑期赴美带薪实习心得，希望大家喜欢! 暑期赴美带薪实习心得范文1 我今年暑假参加了为期三个月不到的20xx年赴美带薪实习的项目，现对这次的赴美实习作出以下的总结报告。 第一次在飞机上坐长达16多个小时，第一次面对解决各种转机时遇到的不确定情况…无数的第一次，伴随我从上海抵达芝加哥，从芝加哥抵达德鲁斯，真正开始我的赴美带新实习之旅。 刚到德鲁斯，一下飞机，阵阵寒意袭来，气温才十几摄氏度，赶紧把包里的长袖外套换上，尽管外套在身，却依然冻得瑟瑟发抖，结果第二天跑到镇中心去买棉袄。这也是我的疏忽，第一次出这么远的门，来到地球的另一端，都没有预先调查好这里天气状况，人土风情。在这里举目无亲，语言也不是很通畅，一切都要靠自己。

幸好之后陆续来了几个小伙伴，好互相有个照应，有什么事大家也好商量，以便拿出最佳的解决方案。比如住房问题，安全问题，这些都是不容掉以轻心的。 出门在外，还是要多交朋友，少一些私心私利，真心对待大家，大家团结一致，才能保证我们正常的生活，学习，工作。我工作的地点是位于明尼苏达州的德鲁斯小镇的水前广场酒店里，那里临着苏必利尔湖，湖景自然秀丽，湖的对面就是加拿大了，适合住在城市的人们前往郊游，度假。 由于工作地点离住的地方略远，每天得起个大早，先是赶往离住处大概5分钟路程的公交车站，然后再坐半个多小时车到镇中心，最后徒步15分钟到达酒店。 我在酒店里的客房部工作，任务是清洁，打扫房间等等，这对于在家从未打扫的我来说，是个不小的挑战。再加上每天8-10小时，更是让人难以很快地进入状态。 刚开始，我经常会出错，再加上没有工作经验，每次上班我都很紧张。但之后，我慢慢地掌握了技巧，在同事的帮助和自己的细心观察下，大部分的工作我都能独自胜任了。 说道交流，开始真的是满路荆棘。自己说的慢，而且要反复思考，对于美国人自以为很慢的语速，我完全很难跟上。幸运的是，交到了些好多美国朋友，他们愿意耐心地听我讲，并指出错

大学生赴美实习总结(精)

大学生赴美实习总结 一年前，我没有听过赴美带薪实习项目，没有想过有朝一日我会漂洋过海踏上美国国土，更没想过一年后的今天，我已经在这个自由、开放的国度工作和生活了。当时我只是抱着强烈的好奇心报名参加了这个项目，想借此机会体验一下异国风情，丰富人生阅历。之后在一系列为赴美而准备的工作中，我对这份也许能让我终身难忘的暑期工作充满了期待。出发前，家人、朋友千叮咛万嘱咐一定要努力工作，玩得尽兴。六月一日，带着激动的心情，我终于踏上了赴美旅程。 初到美国，第一印象就是美国人很友好很热心。无论走到哪，路人都会主动与你打招呼，要不就是会心一笑，让人感觉很舒服。当时我提着一大堆行李，一路上得到了不少热心人的帮助。如果你问路，他们也不只是给你指引方向。有时他们会开车送你到目的地，让人感激不已。来到美国我收获很多，除了能在这边工作获得宝贵经验，学到一些在家，在学校都学不到的东西，我还结交了不少来自世界各国的朋友。当然，在工作生活中我还遇到了不少困难，但是通过周围朋友的帮助以及自身的努力，这些问题最终的到了解决。 我的第一份工作是在纽约州lakegeorge市的一间名为sevendwarfs的motel做housekeeping。这些活做起来有点累

有点烦，但是过了一段时间，尤其是对一切都熟悉后，我就慢慢习惯了。housekeeping其实是一份简单很容易的工作，但是我们必须要细心。每一个checkout的房间都容不得有一丝头发在床上，家具一定要一尘不染，否则客人就会不满意。如果粗心大意，会很容易出现问题。还记得有一次，我把客人放在地上的东西误当成垃圾扔了，幸好之后还找得回来。客人没有追究，雇主也没有责怪，但是我还是暗地里打自己嘴巴。心想，如果东西找不回来，如果客人索赔，下次我是否还能这么幸运。 由于六月份是淡季，我在美国第一个月的工作时间不多。有段时间我挺郁闷，有过一两次，我一周休息了三天。有时候就算有工作，也只是一两个小时。一周的工作才十来个小时。而且每周都要付房租，因此赚的钱很少。每天下班后，我都要到小镇上找一份secondjob。但是这边的生意跟天气一样反常，几乎没有商店和餐馆需要请人。我每一次都是失望而回。我还在网上填了麦当劳、六旗的工作申请表，可是也没有回音。那时候我挺烦恼。后来这边students’connection的负责人gerri 介绍我到sagamorehotel。见过sagamore的人力资源部经理后，我就得到了一份许多学生都羡慕的工作— spa&poolattendant。说起sagamore，那是一件很大很正规的hotel。它坐落于boltonlanding的一个小半岛上四周湖水环

带薪年休假通知单

带薪年休假通知单 酒店全体员工： 根据国务院《职工带薪年休假条例》及《黄河明珠大酒店员工守则》的相关规定，同时根据酒店发展的实际状况，为了维护职工休息休假权利，调动职工工作积极性，经酒店研究，决定开始安排员工带薪休年假工作。具体休假规定如下： 一、严格执行国务院《职工带薪年休假条例》（以下简称条例）中的规定：《条例》摘录： 第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。 第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。 国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。 第四条职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假： （一）职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的； （二）职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的； （三）累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的； （四）累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以

（五）累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。 第五条单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数，单位应当按照国家规定支付年休假工资报酬。 二、酒店各部门安排年假须遵照以下规定进行： （一）、享受带薪年假的范围：酒店所有正式签订《劳动合同》的聘用人员。 （二）、严格按照行政部确定的员工享受年假的时间进行安排。 员工满一年期限暨员工具备享受年休假权利、资格的计算：按照员工签订《劳动合同》之日计算满一年方可享受年假。员工中途离职后二次入职的，按照二次入职签订《劳动合同》日期计算。 （三）、年假安排方式： 1、各部门定期与行政部确认所在部门符合年假条件的员工名单。 2、根据所在部门的工作计划、接待情况、人员情况统筹安排员工休假，做出部门年度、月度年假安排计划报行政部备案。任何部门安排员工休假不得影响正常工作，否则酒店将对部门经理进行处罚。 3、员工也可提前30天向部门书面提出休假的申请，由部门经理

赴美带薪实习心得体会文档4篇

赴美带薪实习心得体会文档4篇Experience document of paid internship in the United St ates 编订：JinTai College

赴美带薪实习心得体会文档4篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：赴美带薪实习心得体会文档 2、篇章2：赴美带薪实习心得体会范文 3、篇章3：赴美带薪实习心得体会范文 4、篇章4：赴美带薪实习心得体会范文 篇章1:赴美带薪实习心得体会文档 我今年暑假参加了为期三个月不到的XX年赴美带薪实习的项目，现对这次的赴美实习作出以下的总结报告。 第一次在飞机上坐长达16多个小时，第一次面对解决各种转机时遇到的不确定情况…无数的第一次，伴随我从上海抵

达底特律，从底特律抵达哈里斯堡，真正开始我的赴美带新实习之旅。 我工作的地点是位于宾夕法尼亚州的首府哈里斯堡其城 郊的好时游乐园里，那里又十三个在当地著名的过山车，刺激程度可想而知非同一般，适合住在城市的人们前往郊游。由于工作地点离住的地方非常远，每天得起个大早，先是赶往离住处大概20分钟路程的车站，然后再坐半个多小时车到公园。 我在公园里的一家卖薯条的店工作任务是切薯条、炸薯条、卖饮料、整理货物、清洁等等，这对于在家从未下过厨的我来说，是个不小的挑战。再加上每天10—14小时，每周6天的超长 工作时间下，更是让人难以很快地进入状态。刚开始，我经常会出错，再加上没有工作经验，每次上班我都很紧张。但之后，我慢慢地掌握了技巧，在同事的帮助和自己的细心观察下，大部分的工作我都能独自胜任了。 说道交流，开始真的是满路荆棘。自己说的慢，而且要 反复思考，对于美国人自以为很慢的语速，我完全很难跟上。幸运的是，交到了些好朋友，他们愿意耐心地听我讲，并指出错误。就是这样，我不怕说的慢，说错，只要是有机会能让我开口，我都会紧紧抓牢。后来，在交流的过程中，我们无所不谈，知识面，眼界显然得到了提高，拓展。

劳动美社会实践主题班会定稿版

劳动美社会实践主题班会精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

劳动美、社会实践活动方案 ——劳动最光荣 五年级 活动目的： 1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 活动准备： 1、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。 活动过程： 一、出示幻灯片 1.背古诗 2.出示教室的照片，让大家看看教室是否干净。 3.出示几张同学打扫卫生的图片，让学生感受劳动的乐趣。

二、班上的情况调查 1、公布班上学生平时劳动情况的调查： 项目自己穿衣整理书包洗脸洗脚收拾房子主动学习 2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？ （班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好（学生齐答：不好。）为什么不好呢） 三、听故事，说说自己身边的劳动榜样 教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事梗概：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。） 四、学生的自理能力比赛 1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。 2、比赛活动展开并评选各种劳动能手， 3、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。 4、其他的学生谈感受。