自我约束论文
自我约束和自由
一天，车轮质问方向盘：“你问什么总是要束缚我的自由？”，方向盘回答：“要想随心所欲，必定会走到邪路上去。”谁都想要自由，可是，若车轮自由了，后果将会和火车离开了铁轨一样，虽然享受了短暂的自由，却让自己付出惨痛的代价。这也如白白的斑马线一样，虽然束缚着你，可是，它却能保证你的安全，如果你“自由地”走到车行线上，是没了束缚，可是，这时飞驶过来一辆大卡车怎么办？你虽然得到了自由，但是，你的生命、安全就没了保证。假如，你是一株树木，纯粹为了自己的快乐、自由，让自己歪着长，在生命开始的时候，若没了铁丝束缚你，没有人为的把你端端正正的栽在树坑里，你将在年纪轻轻的时候就被砍伐（淘汰），到那时，你大喊，你悔过，也无济于事了。人又何尝不是一样？束缚和自由都是相对的，我们必须学会自我约束，这样我们才能获得相对的自由。
加强自我约束才能取得人生的成功。鲁迅说，哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。没有强烈的自我约束，就不会有大文豪的诞生。作家路遥在创作《平凡的世界》的时候，他谢绝了采访，将住所搬到了一个荒芜的山上，专心写作，正是他这么强的自我约束能力，才让他创作出了《平凡的世界》这部巨著。曾经有一位立下了赫赫战功的美国上将，有一次他参加一个朋友孩子的洗礼，孩子的母亲请他说
几句话，以作为孩子漫长人生征途中的准则。将军把自己历经征战苦难，以至最后荣获美国史上崇高地位的教条，归纳成—句极简短的话：“教他懂得如何自制!”不难看出，自我约束的人更容易取得成功。
只有加强自我约束才能取得相对自由，社会才能安定。河水有了河岸的约束才能自由自在的流向大海，有了法律约束我们才能自由自在的干我们想做的事情，否则我们可能随时死于非命，因为每个人都彻底自由了，自由的扔垃圾，自由的偷窃，自由的打人，那么我们社会将是一片惨不忍睹的局面，被打的人，被偷的人都没有办法自由的生存。所以说自由都是相对的，我们必须做好自我约束，这样才能有相对的自由。社会才能安定和谐。
自我约束，首先要控制自己的情绪。在自然界，潮涨潮落、日落日出、月圆月缺、花开花谢这些现象或许都是自然界情绪的一种表现。人也是自然界物质的一个组成部分，所以我们的情绪也会像潮水一样涨涨落落。但是，对于一个成功者来说，不能任由情绪自然地表现，要学会控制自己的情绪。因为一个无法控制自己情绪的人，也一定无法控制自己的人生。你的情绪若不正常，会直接影响到你的心态，也会影响到你的工作效率。试想，一个老板一大早走进公司就阴沉着脸，下属见了会有何感想，他们会想老板不是跟太太吵架了，或者就是公司的事情有些不妙了。而如果你是一个销售人员，
你恐怕更要学会控制你的情绪，因为没有一个老板希望销售员的情绪，遇到事情不会控制自己。
自我约束其次要学会控制我们自己的行为，因为我们的感情大都容易倾向于获得暂时性的满足，但这种暂时性的自我满足有时会对以后不利甚至有害。比如，吸食毒品可以换来暂时的愉悦兴奋，但对我们的生命健康却极其不利。现在偷懒玩耍可以让我们轻松，可会让我们以后的生活变得辛苦不堪。所以我们要善于自我约束，在追求一种有意义的生活时，我们应该努力预测自己所从事的事情对将来可能产生的后果。控制自己的贪婪。惰性，让自己的人生更加辉煌。
有人问我，什么是长大，其实在我看来长大就意味着学会自我约束和自我管理，学会了自我约束和自我管理，自己能对自己负责，就是成熟。因为只有小孩子才能想哭就哭想笑就笑。如果我们不会自我约束，每天就只知道吃喝玩乐，只做自己喜欢的事情，那么我们将永远长不大，但社会不会等待我们的成长，有一天，你会发现，父母老了。有一天，你会发现，你无所依靠了，有一天，你会发现你要老人小孩要养活。也许你的口头禅是，管他呢，是管他呢，但到那一天，真的没有人管你。没有人给你钱，没有人管你是大人还是孩子，你必须长大。等到那时，你还没有一技之长，那会是多么悲哀的事情。所以不要嘲笑别人书呆子看着憨，其实他们聪明的很，因为他们目光长远。他们想拥有一个更好的人生。
所以不用羡慕那些疯疯癫癫的不努力的人，因为将来有一天他们会吃更多的苦来补偿年轻时的懒惰。我们生就在一个不那么富有的家庭，我们生来就不能指物作诗立就，我们再不努力，我们有什么呢。同学们，请记住，放纵意味着自我毁灭。能约束自己方能取得成功。
关于收获的500字作文：劳动后的收获
关于收获的500字作文：劳动后的收获收获，总给人以欣喜和振奋，它是冬日里的暖阳，瞬间驱除寒意，给人暖心的幸福感。以下是橙子为大家整理的关于收获的作文，供大家参考。 收获播种的希望 老师曾不止一遍的说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。 我热爱文科。像语文，英语这类科目成绩一般都不会考的很差。唯独理科。虽还未接触物理，化学。但老师和父母带来的压力就已经让我开始惧怕二位“神将”：学不好数学，想提高物理化学?难!自己的数学本就不是很好，要考试中再来个附加题，脑子就完全“转不动”了。光是前面的题就来来回回验算，哪来的时间再去找附加题的岔?无奈，分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗?我觉得不难，原因在哪里?明了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。 这时，老师对我说。你可以播种你的信念。 期中过去，数学成绩下来了：96。到了数学办公室。老师说，还是不理想。这不是你真正的水平，还是需要提高。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标?出来之后，心里像被塞了东西，总是窝在心里。回到家，父母说：比上次高了一点，但还需
要努力。这时，转念一想。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好?顿时，心里没东西了。我知道，我收获了行动。 这时，老师提醒我。你可以播种你的行动。 期中过后的第一次测验。92。虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。来之不易的100分成了我的一个“苦果”：我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。 这时，父母对我说。你可以播种你的习惯。 我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊。讽刺地对他说：我懂不懂是我的事，你借不借是你的事。何必又要侮辱他人呢?男生不服气，但书还是被我借到了。可能是转念一想，听出了我话中有话。而我回到家中转念一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。 这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。 虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，
成长真好作文500字
成长真好作文500字（一）在生活中，我一天天的长大，懂得了孝敬父母，自己的事情自己做，明白了很多道理。那一天，天气晴朗，阳光明媚，今天的天气为何如此灿烂呢？哦，原来是一年一度的母亲节到了。我心想：“要送什么给妈妈呢？”突然，我有个好办法，就自己亲手做个礼物给妈妈好了，这个比较有纪念价值。回到家后，我收集了工具，躲进了房间把门关上，然后自己动手做礼物。过了很久，我终于把礼物做好了，打开门伸出头向外望了一望，外面没有人。我马上带着礼物走进妈妈的房间，放在妈妈的桌子上。刚走出妈妈的房间，妈妈顿时站在我面前我被吓着了，妈妈惊奇地问：“你怎么了？”我紧张地说：“没，没干什么！”我急忙躲进房间。妈妈走进房间一看，发现桌上有一份小礼物，纸上写着：“妈妈，祝您母亲节快乐！您女儿赠。”接着，我看见妈妈的眼眶里盛满泪水，然后跑到我面前，把我紧紧搂在怀中。这个时候，我觉得自己是这个世界上最幸福的人了。成长使我懂得了怎样孝敬父母，得到幸福快乐，使我懂得了怎样去做一个人，啊！成长，真好！成长真好作文500字（二）生活中有许许多多的事情让我受益匪浅，但让我感触最深的还是那张令人心动的100分。四年级的时候，我的成绩一向不错，但就是没有满分。有一次数学考试，我认真的审题，小心翼翼的做着，做完后又仔细的检查，生怕哪里错了。最后，我满怀信心的把试卷交上去。过了一个星期，老师身后拿着一大叠试卷。我想：那一定是上星期考的那张试卷，不知我考得怎么样？这时老师上到讲台上，一一念出试卷的名字和分数。()同学都考得不错，有的98，有的97，有的95，差的也有70到85。我的心里忐忑不安，觉得我没有100分。这时，老师念到最后一个：“谢咏妍，100分。”一下子，所有的不安消失了，变成了喜悦和激动。我在热烈的掌声中，无比激动扡走上讲台领取试卷，看着鲜红的笔色写着我曰思夜想的100分，心都跳出来了。回家的路上，我感到阳光格外灿烂，天空格外啨朗。回到家后，我把试卷给爸爸妈妈看，他们显得比我还要激动：爸爸笑得合不拢嘴，妈妈也笑得眼泪也出来了。那天晩上，我们全家充满了欢乐。这次我经过自已的努力取得了100分，给我自已和父母带来了欢乐。考100分的感觉真好！成长真好作文500字（三）同学们，你们知道吗？我一个星期有一天自由日，特别是上个星期六，妈妈带我去公园玩，还吃烧烤呢！早晨，我和妈妈早早就起床了，一路小跑来到公园，只见那样湖光山色，游人如织，我们来到小河边，把手放在水里，凉快极了。荷叶上有一只蝴蝶停落在上面，好像想跟我说：“这里太美了！”继续往前走，草地上的小花更是五颜六色，真是美丽极了；树上的小鸟有的唱歌，有的跳舞，有的伴奏……走过一座大桥后，我和妈妈不知不觉就来到了儿童乐园，妈妈带着我来到河边，亲切地问我：“我们去划船好吗？”我一蹦三尺高，高兴地说：“Yes！”我和妈妈跳上船，用船桨开始划船，快划到湖中心时，忽然有一只小鱼跳到我的船上，我迫不急待的把它捞起来，看它多么美丽、多么可爱，忽然我看见湖中心的牌子上写着“禁止垂钓”，赶紧把小鱼放掉了，看看时间不早了，我们就往回划，到了岸边，我们把船还给船主。公园玩过了，妈妈又带我去烧烤店吃羊肉串，看着滋滋冒味的羊肉串，我忍不住口水直流，拿起一串大吃起来，妈妈见我吃得那么香，便又烤了10串羊肉串，结果又被我吃了个精光，我擦了擦满嘴的油高兴地说道“哈哈，真是太好吃啦！”今天，我真快乐，感觉真好，真希望每天都是自由日。
学生缺乏自我约束能力
用“四化”和“四重”逐渐实现自我约束 单位：扶风第二高级中学 要管理好一个班级，光靠班主任一个人是不够的，还需要学生自己来管好自己，这就是学生的自我管理。班主任在有效地进行班级管理的过程中，要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生认识到，自己既是被管理者又是管理者，达到“管，是为了不管”的目的。如何引导学生自主参与民主管理、本学期我就此问题实行“四化”与“四重”。 一、学习目标明确化 学生集体最重要的特征在于有明确的方向和共同的奋斗目标，科学的目标有利于激发学生的积极性和主动性。每个学期初我都将班级的阶段性目标、学期目标都告诉学生，如我们班本学期要在什么活动中力所能及发挥出最好的水平等。告诉学生目标使学生胸中有数。同时，既有现实目标作为直接的推动力，还有理想目标作为最终抵达的目标，使学生的积极性保持在最佳状态。 二、管理制度科学民主化 “民主化和科学化是班级管理的两大法宝” 。本学期我们班打破往老师制定制度约束学生的旧习，积极采纳学生建议，充分发扬民主，让学生参与制订工作。使学生在制定制度的过程中达到教育与自我教育，管理与自我管理的有机结合。所制订的制度必须符合本
班特点，从实际出发，具有可行性。我们班在师生的共同讨论下制定了自己的班规、班训、班级目标，尤其是班级目标，学生们还针对自己的一些陋习制定制度管理自己。班里的规章制度一经通过，坚决执行，不能出现放松现象。班干部尤其应该严格要求，我们班的班委会也采用了民主选举，全班根据学生表现进行选举,再由教师权衡，选出班里的班委。例如班长权明亮在学习上的认真刻苦，持之以恒的劲头为全班同学所佩服，具有带头作用。班长张烨待人诚恳、讲诚信，在同学中很有威信。这些民主选出的干部既认真负责，又有很好的“群众基础”，能带动周围的同学，促进班风建设。还可以实行岗位责任制。没有学生的主动参与，就没有自我管理的实现。因此，把班里的大小事进行细化，分配到人。让每个孩子都参与管理，有事干，成为集体的主人主动的来管理班级，培养自我管理意识。 四、分析问题主动化 对于班里出现的问题，我认为班主任不能被动地“堵”，而应主动地“导”。引导学生自己发现问题、分析问题、解决问题。这样，无论是于犯错同学本身，还是参与分析、解决问题的其他同学，都会受到深刻的教育。这样一来远比批评某一位犯错误的同学，效果要好，受益范围要广。 五、学生问题自查化 为了改变长期存在学生头脑中的管班级、管学生是老师的事,与自己无关的传统思想。本学期班里的自律小标兵由全班同学轮流
小学语文优秀作文题目和范文
1 描写一位自己熟悉的老师。(抓住人物特点，用一件事去表现特点。) 2 按自己的心愿设立一个节日。（为什么要设立此节日，想象自己或别人怎样度过这个节日。） 3 写一件自己X X 的事（可填高兴、伤心、后悔、难忘、……） （分成三部分，开头引出这件事，中间用2至4段写清事情经过，结尾段总结全文照应开头，写出这件事带给你的感受。） 4 介绍自己的长处和本领，以“请为我竖起大拇指”或“请将赞许的目光投给我”为题作文 5 （向父母）介绍你的一位好朋友。（写出好友的特点） 我的老师 我的老师眼睛虽小，但带了一副红边眼镜，显得格外有神。由于她身材丰满，她总希望自己能怎么吃也吃不胖。她见人总是笑眯眯的，但生气起来也凶神恶煞的。 一次，我的学习成绩直线下降，老师把我叫到办公室。我紧闭双眼，等待着暴风雨的来临，脸“唰”的一下红了，豆大的汗珠沿着我的脸颊往下滴落。而出乎我意料的是，她心平气和地对我说：“胡赞呀，你有能力，有脑子，你很聪明，但是你对自己要求不高，不用心，否则，你每次都能考个好成绩。”听后，我热泪盈眶，心中下定决心：一定要好好学习，天天向上，严格要求自己。 现在，我的成绩都在90分以上，这跟我的老师是离不开的。这就是我的老师——黄老师！
我的老师 我拥有一位好老师，匀称中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任——李老师。 上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。 有一天上课的时候，因为我的指甲裂了，非常痛，我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指着急地说：“怎么裂的这么深呀？”我说：“因为下课玩的时候......”还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。 还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？”赵宇喃喃地说：“是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的，说：“好的。” 在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。 今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师，您辛苦了！”我一定不辜负您对我的期望。努力学习，做您的一名优秀的学生。 我的老师 别人都认为我英语学得好，是刚开始就优秀的。可只有我心里明白，我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。
培养孩子的自我约束能力
培养孩子的自我约束能力 为什么会提出我们要培养孩子的自我约束能力呢？因为培养孩子注意力的六大金律中就提到要培养孩子的自我约束力。我今天找到一篇《如何培养孩子的自我约束能力》文章与大家一起学习，相信一定会对大家有一定的帮助。 自我约束是一个人成长过程中最重要的个性品质之一，是衡量一个人心理成熟的重要标志，对个人发展具有极大的影响。近段时间教室里经常发生一些状况：有的孩子在活动后会满教室地跑，喊都喊不住，有的孩子在午睡时特别难入睡，同时因为睡不着还会和别人悄悄的说话。每次大道理都讲了一箩筐，但是这样的事情还是反复发生。为什么在同一环境和条件下，有些孩子能很好地把握自已，有些孩子则不能呢？其实这与孩子的自我约束力有关。这两位幼儿的行为也就是他们自我约束力差的表现。情景描述一：在放学的时候，小朋友都坐在椅子上等待着家长来接，可骏骏离开自己的座位到区域活动的地方，摆弄玩具，并把玩具倒在地上，叫他拣起来，他却马上跑开，教育多次不见改进。当奶奶来接的时候，一个人就冲出了教室，奶奶喊他来给老师说声“再见”，他也不理睬奶奶。 根据以上的情景可以看出，骏骏在幼儿园的活动中，根本不愿与同伴交流，自我意识强，对于老师的教育不放在心上。昊昊因为表现得异常活跃，需要老师时常提醒他，孩子的自我约束力较差。其实这些孩子是很聪明的，他们明白自己的心理需求，只是他们的自我约束力低，理性少，只靠本能反应而不是用规范来做事，心理成熟度还比
较低。 一、孩子的约束能力较差 其次，我们应帮助孩子提高辨别是非的能力。帮助幼儿进行行为识别，让其明白有些事能做，有些事不能做；有些行为对自己有利，对别人有害，通过生活中一些可感可知的事例，进行简单的判断与分析，让孩子知道为何要这样做而不那样做的道理。例如：午睡时，即使你睡不着，也不可以发出声音，这样会影响别的小朋友。在游戏时，为了游戏的顺利进行，必须遵守规则。 第三、给予幼儿充分活动的自由，不要过于压制幼儿。 在《新纲要》中也明确指出要以多种方式引导孩子学习自律，针对孩子的特殊情况，可以采取一些具体的措施和方法： （一）故事教育法：通过成人的讲故事、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，知道什么是应该做到的，什么是不应该做的，初步明白什么是正确的行为，什么是错误的行为，从而使幼儿形成并巩固良好的道德品质，进行自我约束。如讲述故事《小猫钓鱼》，幼儿听后这个故事后，知道了无论做什么事情，都要集中精力，专心致志，要有自我约束力，这样才能把事情做好。（二）榜样激励法：同龄人的榜样作用是不可忽视，如有的孩子上课不专心听讲，我会及时表扬专心听的孩子并给他们发“五角星”，告知大家有“五角星”的孩子是聪明的孩子，结果上课爱动脑的孩子明显增多。这样直接为其他孩子提供一个活生生的行为榜样，使其他孩子在模仿的过程中学会约束。
晒晒我的收获精选作文500字
晒晒我的收获精选作文500字 晒晒我的收获一 在大千世界中，书籍的海洋是无止境的。博览众书，自能陶冶情操，提高素质。有人曾说过：“读书好，读好书，好读书”，自是如此。我总喜欢抱着好奇的心态去读书。因为还记得教师曾说过：“不单单是探索实践，以好奇的心态去读书，也同样能满足你的好奇心，丰富你的学识。 在海伦。凯勒的《假设给我三天光明》中我似乎看到了海伦的乐观笑脸，却又为她的坚强、开朗的一面所感动。在这本书中，我收获了“坚强”，因为挫折是人生的一部分，我们要敢于面对，勇于击败它，才能成为命运的大赢家，人生的主导者。 在丹尼尔。笛福的《鲁滨逊漂流记》中，我似乎看到了鲁滨逊繁忙的身影。在这本书中我收获了“自立”。鲁宾逊能在孤岛上独立生活那么久，那是因为他有这个自立、自理能力，真不敢想像生活在21世纪的我假如和他对换会变成什么样。要学会自立，要从繁琐小事做起，在教师、家长的帮助下学会管理自己。自立，其实不是单独一人生活，不需要外界的帮助，而是生活在这个社会中的我们，要学会去融入这个“大家庭”，毕竟我们的心理与身理都还不成熟。应学会担起自己的责任，把自己该做的事做好，要对自己的行为负责，言而有信，在须要情况下寻求大家的帮助，不能“盲从”。
在吴承恩的《西游记》中，我仿佛看到唐僧师徒四人西天取经，奔走风尘的困难场面。在这本书中我收获了“坚持”。他们四人从长安到天竺，历经了九九八十一难，路途遥远且“妖魔鬼怪”如此之多，却能笑到最后，修成正果，这是为何?是“坚持”，他们有着执着的信念，惊人的毅力。有时我会想，假如是我，我能吗?为了实现某一崇高的目的或理想，只有长期坚持，战胜一切困难才能获得最后的胜利。 每一本书，都有它的道理所在。它带给我的收获如此之多，它的能量如此之强。它能牵动我的思维、我的情绪，为之舞动，为它欢喜、为它悲晒晒我的收获重点初中精选作文晒晒我的收获重点初中精选作文。它融入了我的生活，融入了我的心灵，我将继续探寻它的奥妙，开启一扇扇大门，“收获之泉”会源源不断、永不干涸的涌进我的世界里! 晒晒我的收获二 当我提笔写下这个习题目，当我迎着清晨的朝阳走在来考场的路上，当我背着行囊在教师祝福的目光里走出校园，我就在开始和我的重点初中生活说“再见”。不长不短的三年，我在这里收获看什么？当这个别离的夏天如期而至，我想晒晒我的收获。 最后一次徜徉在绿荫环绕，香气氤氲的校园，我发现，我带不走这里的一切，校园带不走，操场带不走，食堂带不走。但我能带走“敦睦至善，笃学致远”的一中精神。就是这种精神，让我有一个充满梦想，用善良、勤奋做底色的青春。我用这种精神支撑我的梦想，让我有勇气和力量战胜路上的一切艰险，我用这种精神支撑我的梦想，让
成长路上有你真好初二作文500字
成长路上有你真好初二作文500字 成长路上有你真好初二作文500字 成长路上有您的陪伴；成长路上有您的支持；成长路上有您的指导。在播音主持这条梦想大道上，您教给了我太多…… 跨进启迪的大门，我仍坚持着自己终生的梦想——做一名优秀的主持人。小时候，因为对晚会的关注让我对这门就业忒难的事业产生了不少兴趣。直到如今，我仍为自己的梦想而奔波。小学时期，我为学校和一些行政单位主持，这也许是一个初级锻炼时期，而中期的培训直到初一的一个下午的兴趣课上遇到您。 那天下午您让我们做自我介绍，先练练气场，而我却始终害羞的推辞，在您的微笑与鼓励下，我走了出来，用我的声音亮出了我自己。您让同学们为我送来掌声，您也为我鼓起了您热情的双手。也正是在那以后，您看重了我，让我在启迪播音界绽放光彩！ “唱响中国梦?传递正能量”是我和您参加的第
一个比赛，当我拿到稿子的那一刻，您就语重心长的对我说：“良好的开端是成功的一半——第一回比赛，第一次出省，就要亮出自己，大胆的展示自己，让自信的你有不一样的风采！”听后，我便用心理解稿子，用我的声音一字一句很耐心的练。到了您培训的日子，您在教室等我，打开音频、视频，用那亲和同学的眼神和各种例子为我改正“j、q、x”的音，您一会儿伸出手，一会儿收回臂，一会儿斩钉截铁的摆出断句的手势给我示范。你说：“用心吐字，用爱归音。”您让我读慢，迫不得已还会把字分解开让我读。我尽力做了，也因此在当天的比赛中取得了“98.6”分的成绩，勇夺第一。 比赛之后，您为了使我在播音主持方面更加突出，让我加入了人才济济的校园广播站，参加了明星荟萃的齐越艺术节，还让我主持了隆重的金秋文艺汇演，让我尽展青春风采。 您就是我的恩师、我的伯乐——敬爱的吴老师。在我的播音成长历程中正因为有您而顺利，而成功。这路上，有您真好。
低年级学生自我约束能力的培养
自参加工作以来，我一直担任低年级班主任工作。切身体会到班级管理的难。“当一名班主任难，当一名好的低年级班主任更难！”许多老师都不无感慨地这样说。是啊，小学低年级学生，一下子从幼童变成了一个小学生，对学校“紧张”的学习生活往往会不适应。有的入学前父母就说:“开学后让老师来收拾你。”家长管不了的，就说告诉老师，使学生见到老师就害怕。还有的干脆不愿上学。那么，如何去培养这些孩子们的自我管理能力呢？所谓自我管理能力，就是自我监督、自我约束，自我反省、自我修正、自我安排、自我调整、自我补充等多方面的综合能力。它与遗传因素有一定的关系，但最根本的还是与后天的培养有关，它可以由后天的多种因素综合影响而形成，特别是家长、老师和社会周边环境对它的影响非常大。学生在低年级能否形成自我管理能力，对学生的后续学习和发展非常重要。我们经常看到，自我管理能力强的学生，在学习方面表现得比较自觉，生活方面表现得比较合理。总之，在言行方面表现出的典型特征就是注重分寸，注重合理，有较强的后果意识，他们能够用正确的标准去衡量和约束自己，是非辨别能力强，在动机和效果方面与众不同，给人的感觉总是比较成熟、稳重，但他们又不属于那种自我封闭、沉默寡言、谨小慎微、不合群的孤独“老年型”学生。这样的学生只要老师培养方法恰当，引导科学，他们在班集体里很容易成为老师的得力助手，成为班主任的得力干将，成为班集体良好风气的影响者。那么，我们怎样才能真正地培养学生的自我管理能力呢？下面谈谈我个人粗浅的看法: 一、在领早读中，发现有责任性的学生开学不久，随着拼音教学的进行，晨间早读也开始了，由谁来领读呢？刚开始我采用轮流的方法，可不久就出现了问题，有的小朋友轮到早读，可不会领；有的很晚才来校，使早到的小朋友也读不成。在领早读的过程中，我慢慢地发现了有几个书读得好，而且责任心很强的学生，因为每次轮到他（她）领早读，总是很早就到校，从不迟到。以后我就培养这些有责任心的小朋友分工轮流领早读，其他小朋友轮流进行检查，这样一来，我班每天早晨总是书声琅琅，小朋友们逐渐养成了习惯。二、在做值日中，发现爱劳动的学生现在的孩子都是独生子女，动手能力很差，刚开学，一放学家长就来接了，值日生是老师包干的，但是我想总不能一直由老师来做吧，也该让孩子学会劳动，自己的教室自己打扫。于是几周后，我开始手把手地教孩子们扫地，一边教，一边扫，教完了，扫完了，孩子走了，我再重新扫一遍，虽说这个教的过程比自己一个人扫还累，但是当看到孩子知道要做值日生，早晨到校要打扫卫生，我的心里还是乐滋滋的，在这一过程中，我还发现了几个平时上课纪律不太好的孩子，每次做值日生却那么积极，发现了他们身上的闪光点，经过老师的表扬，以后他们劳动的积极性更高了。三、在检查眼保健操中，培养学生的自我管理意识每天两次的眼保健操，怎样保证质量，起到保护视力的作用，总得有人检查呀。可总让一个或几个人检查，一方面这些人自己总不做眼保健操不好，另一方面我还想调动更多人的积极性，让他们学会自我管理。于是，我采用了全班小朋友轮流检查的方法，每一个人既是检查者，又是被检查者。检查时怎样认真负责、公正合理；被检查时怎样自觉做好，服从管理。这样做后，绝大部分小朋友做眼保健操时比较认真，只有个别人不太认真，但至少不敢去影响别人。四、在课间活动中，充分利用活动积极分子自我监督一年级小朋友课间活动能量很大，喜欢追跑打闹，怎样有效地遏制这一现象，光靠护导老师一人是远远不够的，如何发挥学生的自我监督作用，上课时，当我看到几个跑得满
六年级我收获了什么作文500字_作文
六年级我收获了什么作文500字 1、十五岁，我收获一份成熟作文 其实，落花并不是凄惨的，他正是一步步走向成熟…… 清晨，我走在我家附近的小道上，微风拂面，夹杂着泥土的芬芳，迎面吹来。路旁边的小草笑眯眯的，因为有露珠在陪伴着他。在太阳光的照射下，一闪一闪，真漂亮！我也深深的吸了一口新鲜空气，哇哇，好舒畅！ 忽然，几株月季吸引了我的注意。 花朵还在，只不过掉了很多花瓣，洒落了一地。很是凄凉。刚才的兴致慢慢的散去，呆呆的望着那撒一地的花瓣。美丽总是短暂的，永远不可能永存…… 我呆呆的望着月季花，思绪如流水般，我也不知道自己在想什么。 “小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬头一看，原来是一位出来晨练的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人说：“小同学你在看落花吗？”我不由自主的点了点头：“恩”。老人呵呵的笑了起来，说：“原来是个小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古诗不是这么说吗，落红不是无情物，化作春泥更护花。”老人眯缝着眼很认真的说：“如果你这么想，其实落花是在为明年的开放做准备，如果没有了落花，明年的花朵又怎么开的那么娇媚呢？花儿落花正是一步步走向成熟呀！这是花朵开放过程中不可缺少的一部分呀……” 我抬起头，似乎看见花朵在向我微笑，我似乎又看见了光明。
对呀，我总是想着落花时多么的悲伤，其实，落花时快乐的！ 十五岁，我收获一份成熟，我会好好珍惜的。就像那悄然无声的落花一样。悄悄地开放，又悄悄地落下。想着未来前进吧…… 2、我收获了勇敢500字作文 你是一个勇敢的人吗？我是一个勇敢的人，不过是由一件事，让我变成一个勇敢的女孩。 一年级的暑假，表哥来我们家做客。在院子里，我看见表哥骑着自行车自如地穿来穿去，我羡慕极了！于是，我就缠着妈妈教我学骑自行车。 开始，我觉得骑自行车非常简单，因为我有骑四轮自行车的基础呦！可是说来简单做来难呀！我骑在自行车上，突然发现脚踩不到地，平衡的感觉怎么也找不到。在妈妈的帮助下，我勉强骑了几圈，摇摇晃晃的，有好几次还差点摔倒，吓得我全身发抖，心跳比兔子跑步的速度还快。我连忙摆手对妈妈说：“不骑了，不骑了。简直太难了！还是学别的吧！”这时，妈妈鼓励我说：“孩子，不要害怕，你要做个勇敢的人。如果碰到困难就逃跑的话，那什么事都不做好的。”我听完之后惭愧地低下了头，说：“是啊，我要做个勇敢的人，不要做胆小鬼！”于是，我又重新坐到自行车上，骑着骑着，我好像找到了一些感觉，自行车在我手里越来越听话了。这时，妈妈渐渐松开了手，我竟浑然不知。当我停下来的时候，才明白自己已经学会骑自行车了，别提我有多高兴了，胜利的笑容洋溢在我的脸庞。 通过这件事让明白一个道理，那就是碰到困难一定要学会勇敢，要敢于迎难而上，不要畏缩不前！
如何培养学生的自我约束力
如何培养学生的自我约束力 自我约束力是一种善于控制自己的情绪、支配自己行动的水平。对于孩子来说，因为中枢神经系统尚未发育完善，神经纤维尚未全部 髓鞘化，传递的神经行动容易泛化，不够准确，所以会常表现出自我 约束水平较弱。比如说：妈妈不让孩子饭前吃零食，孩子也知道，但 当他看到香喷喷的点心和甜甜的巧克力时，禁不住美味的*，趁妈妈不 在家就拿来吃了，到吃饭时就不能好好吃饭了。又如：孩子去了医院，在路上，他答应妈妈看病时不哭。但当医生把听诊器放在他的前胸时，他又哇地哭了出来。孩子的这些行为都说明，他们并非有意和大人过 不去，而是缺乏控制自己的水平。在此案例中，我通过正面的引导帮 刘佳提升了自我约束水平。自我约束力是一种很重要的意志品质。马 卡连柯说：“坚强的意志——这不但是想什么就获得什么的那种本事，也是迫使自己在必要时放弃什么的那种本事…没有制动器，就不可能 有汽车，而没有扬制，也就不可能有任何意志”。所以，为使幼儿具 有坚强的意志，从小培养他们的自制力是非常必要的。那么，我们应 该怎样培养幼儿的自我约束力呢？ 一、游戏是培养幼儿的自我约束水平最有效的活动方式。 我发现幼儿在游戏中体验快乐，在快乐的情绪影响下更愿意根据 规则实行游戏，学习控制自己的行为。所以在培养幼儿自我约束水平 的时候，我把游戏这个方法作为首选。 通过观察表明，根据幼儿年龄特点的不同，教师所选择游戏的难 易水准理应适合幼儿游戏水平的发展。例如在学前班上学期的时候， 因为幼儿的年龄较小，对于太复杂的游戏活动往往弄不太明白，而越 简单的活动越能吸引幼儿的兴趣。通常一个铃鼓和几个简单的动作， 都能让幼儿玩的有滋有味。所以，像"请你和我这样做"一类的游戏， 常用在每次活动开始之前，幼儿能在游戏的情景中迅速安静和集中注 意力。
2019高考满分作文题目及范文三篇
2019高考满分作文题目及范文三篇
瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。 表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源， 烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不 能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从 谈起。 观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。 绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。 我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣 张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量 下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打水平。决赛上，他将身体 裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三 拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。倘若武僧一龙 不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。 论古，《河中石兽》老河兵明察秋毫，深挖根源，寻回石兽;塞 翁不浮于表面的祸福之观，洞察实质，使人生更为顺利。而问今，正 如巴尔塔沙所云：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝绝大部 分人还停留在表象。”人心之浮燥，致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘，致使多少脚步在茫然中徘徊不前：未调查清楚就盲目跟风;未深入 分析就妄下定论;未论清状况便大打出手;未谨慎考虑便放弃生命…… 拥有透过现象观本质之心何等之重! 浮尘不拂，真珠难露。敢于并善于采撷本质，就定能在鼻翼盈 满生活的馨香。
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【最新】成长路上,有你真好作文500字-范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 成长路上,有你真好作文500字 在这漫漫成长之路上，总少不了你的陪伴，无论酷暑严寒，你总是在我身边。书籍，成长路上，有你真好。 昏暗的灯光下，梳妆镜前，我眼睛直勾勾地盯着那本已经看过了许多遍的《飘》。“当一个人已经面对过了最痛苦的事，就再也没有什么可以击倒他了。”是《飘》教给了我要勇于面对挫折，做一个坚强的人。同时的，书中出 现了许多黑人形象，它同时也告诉我南北战争的残酷以及南方奴隶制度的恐怖。成长路上，有书的陪伴，使我体会到了人间百姓的疾苦忧伤，和勇于面对挫折 的决心和勇气。 明媚的阳光下，背靠在长长的摇椅上，任它自由摇摆。清风带着令人心旷 神怡的花香，轻轻翻开书页。打开一本《三国演义》书中的各色英雄豪杰呈现 在我眼前，火烧赤壁的周瑜，草船借箭的孔明，个个都活灵活现。貂蝉美人计 略显风骚，关公走麦城尽是悲凉。大大小小的事件都能使我感慨万分。成长路上，有书的陪伴，让我领略了中国古代文学的智慧和独到的韵味。 在耀眼的夕阳下，我品着一杯香茗，静静地坐在院内的草地上，落叶飘到 了书套上，与洁白的书页形成了鲜明对比。打开一本《孙子兵法》，慢慢揭开 兵家用武之人的奥秘。“天时、地利、人和；天时不如地利，地利不如人和。”在这如绕口令一般的《孙子兵法》中，我理解了古代君王的用兵之道在于民众。成长路上， 有书相伴，我体会到了古代文化的博大精深以及古人的机智聪明。 高尔基曾经意味深长地说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。” 在这漫漫成长之路上，书籍的陪伴使我不断进步，不断收获新的知识，更 使我度过了我艰难或美好的时光。 啊书！有你真好！
培养学生自我约束能力的计划
培养学生自我约束能力的计划 东高平联小 小学生身处学校，学习科学文化知识固然非常重要，但更重要是进行能力的培养，良好行为习惯的养成教育。素质教育体现了以学生为主体、以人为本的关注学生的全面发展、注重学生情感教育的思想。学生年级小，自理能力等方面的能力均比较弱，那么针对低年级的学生如何培养孩子的自我管理和约束能力呢？ 根据我的教学经验和在教学中学习到的经验，在实际教学中尝试着用不同的方式去培养学生良好的自觉行为习惯和行为能力。 一、通过各种竞赛，如得小星星，初步形成有竞争意识和自我约束的能力，从而有意识的培养学生的自觉性。 小学低段的学生，最缺乏自觉性，很多事情能不能做，都没有意识。作业时常不做或忘记带回家；废纸到处乱扔，自己的课桌下面就像垃圾堆，不管什么，没用就扔；教室里追逐打闹说话。当班主任的最头痛，不管怎么说都没用，上课讲了，下课就又在教室疯赶打闹了。但他们也有自身的特点，就是有好胜心理，也爱挑别人的毛病。我们正好可以利用这些优势，让他们形成自我约束的习惯。 有一次，我买来一些小星星，又在讲台上和宣传板上最显眼的地方布置了一块“比比谁最棒”的荣誉角。课堂上，我把要求一条一条地讲给学生听：小朋友们，你们都很棒！但老师不知道，哪个小朋友是最棒的。不如我们来比比看，究竟是谁最棒。老师这里有一些小红旗，你们想要吗？但不是每个人都可以得到，只有达到老师要求的小朋友，才能得到一面小红旗。 这样就充分调动了学生的积极性，然后你可以布置任务和要求。但刚开始，要求不能过高，由浅入深，逐步提高。同时要让同学之间进行相互督促，既可以帮助别人改正，也可以提醒自己，起到互利双赢。 每周都利用班队活动课，总结同学们一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬。老师不要吝啬自己的赞语，也不要吝啬一些小星星，只要有肯定之处，都可以得到，这样更能提高他们的参与积极性。小星星可以让学生自己贴到荣誉角上去，这样更能增强学生的荣誉感和自豪感。 经过一段时间的尝试，发现小学生的行为都有明显提高，很多事情无需老师督促，学生之间便会相互监督指出，然后加以改正。小小的激励初见成效。 二、利用“天天行为规范”，让其形成自律 1、在学生初步有行为习惯的约束力后，加强他们的行为规范。根据学生行为习惯养成的需要，利用班队活动课，通过学生提议，老师完善，共同制订了二十条“天天行为规范”，同时开展“给自己打分”活动。 2、每个学生都有一张，要求每个同学每天看一边，每天督促自己按“天天行为规范”要求努力做到。教室的行为规范专栏内贴着“给自己打分”表，每个同学每天课外活动后根据“天天行为规范”，给自己打分（违反一条行为规范扣5分，做了一件好事可以另加10分）。每周班队活动课反馈，算出一周得分情况，进行表扬。打分表同时也是期中、期末评比优秀学生和各项评比的重要依据。这样，学生每天都有了行为准则，学生的自觉性、主动性有明显的提高。经过几个月的实施，许多学生每天都能达到100分，而且经常超过100分。 3、每位学生都能自觉的遵守学校的规章制度，自觉的遵守班规班约，养成了良好的行为习惯。看到水龙头没拧紧，他们便会主动上前拧紧；看到地面上有纸屑，他们便会主动拾起来丢入垃圾桶；看到小同学摔倒了，他们会主动上前将他扶起并轻轻抹去其衣服上的灰尘，还会安抚几句心里的话语。 习惯成自然，好的习惯能使学生受用一生，也能使老师在教育管理方面更加轻松，师生
2018年优秀中考作文题目及精编范文大全【三篇】
2018年优秀中考作文题目及精编范文大全 【三篇】 导读：本文2018年优秀中考作文题目及精编范文大全【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2018中考作文题目及范文一：告别狭隘之心 一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。——安德鲁?马修斯 自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。 庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，施加毒手，最后兵败身亡;周瑜是狭隘的，他不肯诸葛亮胜于他，百般暗算，最后被诸葛亮三气而死;慈禧下棋，别人吃他一马，她杀对方一家，死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则取信于他人，也成就了自己。 有一次楚庄王邀众大臣共饮，请嫔妃助兴，风把烛火吹灭时，一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟，但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他，巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值 刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎，辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必会引起人们的慌乱，甚至成为我们的死敌。如
果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。 从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事。宽容是每个人应遵循的守则。 林肯对政敌素以宽容著称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的诠释。 如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美;如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美;如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美;如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美;如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美……是宽容成就了它们。 泰山不辞杯土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。 只有告别狭隘之心，方能进入一个神清气爽的境界。 让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那多留人清香的紫罗兰。 2018中考作文题目及范文二：家园 家是充满温馨的地方，是爱的港湾，我相信大家心中一定有一个自己向往的美好家园吧。我心中的美好家园是在那密密层层的大森林
成功的感觉真好(500字)作文
精选作文:成功的感觉真好(500字)作文 我的体育爱好有很多，如：溜冰、游泳、、骑自行车&&学习这些，每一样都要花很大的精力，要用很长的时间和吃很大的苦，短则几小时，长则几天。其中我学自行车用了两小时，蛙泳用了两小时，溜冰用了一个上午而游龙板用了整整一天！可见学游龙板多难呀，下面请大家听听我学游龙板的全部过程吧！一开始，我拿着它在院子里的平地上试滑。由于它太灵活了，我的身体的协调性跟不上它，我刚一踩上去就摔了下来。就这样我连续试了十几次还是没成功，于是我开始扶着墙训练。渐渐地，我会向前滑几步了。我高心极了，我便又到平地上练习，可里了墙我似乎就站不上去了。我捡来一根木棒，把它当做墙。果然，这是一个好办法，我能上去了，渐渐地，我居然可以不用木棒都能上下游龙板了。可我滑的还是不太好，身子比较僵硬，于是我便仔细思考，突然我想到了它的名字游龙板，突然，我又想到了游字，游是像水一样。我也应该像水一样，游龙板怎么动，我也怎么动。于是我便像水一样和游龙板展开了较量，经过一小时的驯化它终于被我征服了。我看着我身上的一条条疤痕，一块块红肿的地方，觉得十分自豪，因为我通过了自学学会了游龙板。突然，我明白了一个道理：千万次的失败不是什么，它们只不过是通向成功之门的垫脚石。这就是成功的感觉。六年级:张思思 篇一：成功的感觉真好作文 每一次成功的背后都有我们的付出，下面就让我给你们讲讲，关于我成功的故事吧。 记得那是一个星期天，我一个人在家里写作业。不一会儿，我的作业就写完了，我心里想：要做点什么呢??忽然，我想起来妈妈给我买的一套数学卷子，我就把它拿出来，开始作了。 那套卷子前面的题还算是简单，不一会我就做完了，可是，越往后做题越难。 哎！卡壳了。这道题怎么那么难呀，竟然难住了我这个天才少年(我个人认为我是天才少年)恩??不能放弃，继续想。终于，在我绞尽脑汁，苦苦思考的情况下，这道题终于被我想出了解法。哈哈！这真是“柳暗花明又一村”呀！趁者我那高兴的劲儿，赶快做下一道题?? 又卡壳了。我那高兴的劲头忽然间如灰飞烟灭般的消失了，替代它的是一脸的沉默。这道题我认真的思考了好一阵子，可就是没有想出答案。难道这次真的到了“山重水复疑无路”的地方了吗？不，不会的，只要认真思考，这道题一定会被想出来的。这一道题我又是查书，又是看资料。 哈哈！皇天不负有心人，这一道题终于被我给想出解法来了！啊，真是太高兴了。 我相信，只要努力一定会成功，当你成功的的时候，你就会感觉到：真好！ 实验2小四年级:张飞宇
中学生如何提高自我管理和自我约束能力
中学生如何提高自我管理和自我约束能力 在我们身边，时常会发生这样的事：上课时，有些同学注意力不集中，总想与他人讲话，或是低着头，在抽屉里玩手机；老师不在教室时，班级里总会有人在大声喧哗；考试时，总有同学想作弊；平时总会有人迟到或是仪容仪表不符合学校的规定…… 为什么会发生上述现象呢？我认为，这是缺乏自我管理和自我约束能力造成的。约翰逊曾经说过：“人最重要的价值在于克制自己的本能的冲动。”伟大领袖毛泽东拥有巨额的稿费收入，这些钱除用来买书外，他派人下去调研、补贴亲友与部分社会贤达、资助身边工作人员等均从中开支，不花国家一分钱。1962年国家困难，毛主席身边某些工作人员随他外出时索要地方财物，买东西走后门不给钱。毛主席发现后给予严厉批评和处分，并拿出自己的稿费替他们退赔。毛主席对自我的克制及对身边工作人员的要求体现了一位领袖的胸怀。反观当今社会，多少官员贪污受贿，断送自我，当受到法律制裁后，才痛苦跌足，追悔不已：早知今日，何必当初。同样是政府人员，为何会有这样截然相反的结果？其原因还是出在自我管理和自我约束的能力上，可见，对自我管理和自我约束能力的把握，可以改变一个人的命运！ 古语有云：“大节律己，细事检身。”一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。那么提高自我管理和自我约束的能力呢？我认为
应做到以下几点： 1、要掌握自己的思想，树立自我克制的意识。没有意识作为先导，人就不可能有具体的行为。控制思想，树立意识，就要明白自己想要什么，不能要什么，这是认识问题。然后再弄清楚，怎样拒绝不能做的事，强制自己专做该做的事，这是方法的问题。最后再掂量一下，自己做了会如何，不做又会如何，这是建立毅力的前提，是由控制思想，树立意识向控制行为的过渡。 2、控制目标。目标是思想的核心，更是行动的指南。控制好目标是取得成功的一种重要方法。控制目标，就要制定计划。计划有长期的、中期的、也要有短期的。长中期目标与短期目标并举，做起来就心中有数，忙而不乱了。 3、控制时间。人生活在时间和空间中，空间容纳人，时间改变人。很多人事情做得不好，就是没利用好时间。 你应该把你计划要做的事，结合你的个人情况，做一个统筹的安排。刚开始实行时，会有些困难，当你做不下去时，你可以给自己一个暗示：我一定会成功的，没有我做不到的事；或是请他人提醒、督促……只要你有决心做下去，你一定会成功的！ 提高自我管理和自我约束能力，对我们今后的学习、工作至关重要，它能让我们更好地融入这个社会，更好地驾驭自己的人生。拥有自我管理和自我约束能力的人，虽荆棘载途也可一笑置之；虽寒冰塞川，也可漠然处之；虽独自出没于鲸波万仞之中，虽仅携一叶扁舟，也可乘长风波万里浪，直挂云帆济沧海！
我收获了什么作文500字
我收获了什么作文500字 【第1篇】 【我收获了知识】 今天，我在打扫房间时，突然看见有一张纸条落在地上，我是起来一看，上面写着“秀才认字认半边！”看到这句话，我想起了二年级时闹的笑话。 那是一个书房玩星期天，我和五岁的唐弟在书房玩，读五年级的唐姐在旁边读书。唐弟拿起一本书，闹着要我这个小姐姐给他读。本来我心里不愿意的，后来一想：这不是表现我自己的机会吗？待会儿爸爸、妈妈、舅舅、都会表扬我的。想到这我便有摸有样的给唐弟读起书来。 开始还好，那些童话故事中的字都是我认识的。我读的绘声绘色，唐弟听的津津有味。可是不一会儿麻烦就来了。故事中有这样一句话:“小猪家有个院子，院子用栅栏围起来……”这个“栅栏”的
“栅”我不认识。如果告诉唐弟这个字我不认识，那太没面子了！问唐姐，那显得我没学问！正在犹豫时，突然想起前几天老师讲的形声字的规律:桐、枫、杨……这些字右边部首是他的读音……这样一想，我眼睛一亮。“栅”字的右边我认识，是练习册的“册”好！就是这个音，准错！ “小猪家有个院子，院子用栅（ce）栏围起来……”我的话音还没落，唐弟就叫起来了：“不是栅(ce),是栅（zha），我爸爸给我讲过的’’可我还是坚持我的想法，与唐弟争起来。争论的声音惊动了堂姐也惊动了大人们！ “姐姐读错了是栅（zha）栏，不是栅(ce)栏……”唐弟的声音更清楚洪亮了。我也据理力争，把老师教的都讲了出来。耐心地听完了我的陈述，大家笑了，舅舅蹲下身子对堂弟说: “好样的，润润。”然后又对我说：“玲玲，你也不错，把学校里学的知识拿出那用！” 我收获了快乐，也收获到了知识。 【第2篇】
【我收获了健康】 游泳使我身体健康，让我茁壮成长，也增强了我的意志，我也学到了一门技巧。 刚开始学的时候，我不敢潜水，也不敢睁开眼睛。开始教练就让我们潜水。我就始终抓住水线不放，教练就把我按进水里，就像称陀落水一样掉下去冒两个泡，教练又把我提起来，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就从器官里流出来了。经过了几天的训练，我学会了潜水，兴奋的不知怎么说才好。教练看我们都会了，又教我们漂浮。教练让我们试游时，让我惊讶的是大多数同学都会，让我心里很不自在，我暗下决心一定要学会。教练教了我们一个窍门儿：“尽量把身体放松，感觉自己像在空中一样。”同学们掌握了这个窍门儿，可我还不会。经过教练多次耐心地指导，终于，我学会了！我学会了这种漂浮，感觉就像如鱼得水一样，在水里自由自在地游来游去，舒服极了！接着教练又教我们自由泳。教练说：“这个啊，超简单，只要完全掌握了我才教你们的潜水和漂浮这两种技巧，那么自由泳，就