八下历史与社会复习提纲

八年级下历史与社会复习提纲

第五单元工业文明的来临

第一课工商业的兴起

一、工厂从这里发展而来

1、时间：14世纪地点：意大利

3、影响（作用）：

（1）改善了人们的生活（2）促进了贸易的发展（3）促进了社会阶级、阶级结构的变化

A、商人的变化：①经济：经济实力迅速提高，既是手工工场主又是商人②政治：有较高的社会地位，有的甚至可

担任市长，成为资产阶级的前身

（变化原因）：①手工工场的出现和工商业的兴起②16世纪以后，西欧各国君主为了

富国强兵，大力发展工商业，推行有利于商人的政策。

B、贵族的变化：走向没落，被迫经营工商业

C、农民的变化：成为手工工场的工人。成为工人阶级的前身

4、其它知识点：

（1）手工作坊――手工工场――工厂

（2）西欧手工工场发展，但西欧还处在农业社会中

（3）中国明清江南地区也出现了手工工场（资本主义的萌芽）

第二课冲破思想的牢笼

一、蒙娜丽莎的微笑（文艺复兴运动）

1、时间：14世纪地点：意大利商业发达的城市对象：天主教会

2、原因：（1）手工工场的出现和商品经济的发展（2）新兴资产阶级的发展壮大（3）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。要求重视人的作用和人的需要（4）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神（文艺复兴运动概念）

3、代表人物及作品：

意大利达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等文艺复兴时代最完美的代表人物

英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》

4、中国同主题的文艺作品：汤显祖《牡丹亭》

5、人文精神：文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人，这是文艺复兴时期的人文精神。

6、评价：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来

二、“教皇奶牛”的解放（宗教改革）

1、领导人：马丁路德兴起国家：德国时间：16世纪对象：天主教会

2、主张：信仰上人人平等

3、评价：突破了传统宗教的束缚，永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它为资产阶级提供了革命的思想武器。

三、近代科学的诞生

1、时间：15、16世纪

2、知识就是力量（培根）：指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。

3、对于我们现代化建设的启示：

科教兴国重视知识的作用重视人与自然的和谐发展（环境保护）等

4、代表人物：

波兰哥白尼日心说科学革命的开端

意大利布鲁诺宇宙是无限的

英国牛顿万有引力定律（物理学领域）科学发展的新高峰

5、科学的作用：帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。

四、理性之光（启蒙运动）

1、时间：17、18世纪国家：法国

2、含义：激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。

3、代表人物：

法国伏尔泰天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。

法国卢梭一切权力属于人民，人民主权思想。（在法国大革命中体现。《人权宣言》）

第三课世界开始走向整体

一、“发现新大陆”（新航路的开辟）

1、原因：（条件）最根本的原因：资本主义的发展和商品经济的发展

（1）西方对东方商品的需求

（2）在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加

（3）传统商路被阻断（4）西班牙和葡萄牙已经掌握丰富的航海知识。

（5）指南针已经普遍应用于航海事业。（6）古希腊人托密的地圆说逐渐被人们接受。

（7）国王支持（8）航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧

（9）《马可·波罗行记》的影响

（1）时间：1492年

（2）意义：人们深受鼓舞，越来越多的航海家加入海上探险的先烈，去开辟通往东方的新航路。

3、意义（作用）：欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。

第四课资产阶级革命：新体制的创立

（英国、美国、法国、的资产阶级革命）

一、议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）

1、时间：1640――1688年世界近代史的开端

2、过程：（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会

（2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战

（3）1649年，查理一世被押上了断头台

（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝

（5）1689年，通过《权利法案》――确立君主立宪制（由议会制约国王权力的政体；英国开创；日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、荷兰、葡萄牙等国也先后采用了君主立宪制）

4、领导人物：克伦威尔

5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者

二、历史上第一位总统的产生（美国资产阶级革命、美国独立战争）

1、时间：1775年――1783年

2、领导人：华盛顿

3、根本原因：①英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展②美利坚民族的形成及民族民主意识的觉醒

4、导火线：1773年，波士顿倾茶事件

5、过程：

（1）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕

（2）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生（《独立宣言》：是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。）

（3）1781年，独立战争胜利

（4）英国正式承认美国独立

6、胜利原因：北美人民对独立的渴求，战争本身所具有的反对殖民统治，争取民族解放的正义性以及资产阶级的

推动。

7、1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，

立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等国先后采用。）

7、美国国旗、版图的变化说明：独立后的美国走上了殖民扩张的道路。

三、忘我献身的法国公民（法国资产阶级革命、法国大革命）

1、巴黎人民的三次武装起义：

（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），之后发表了《人权宣言》

《人权宣言》：“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。

法国资产阶级革命与启蒙运动的关系：伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，《人权宣言》宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。

（2）1792年，巴黎人民再次举行起义废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台（法国国歌诞生《莱茵军战歌》――《马赛曲》

（3）1793年，巴黎人民第三次起义罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策――革命达到顶峰

三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一

论述题：例举史实说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者

第五课面临挑战的中国

一、最后的盛世（经济）

1、明朝：1368年朱元璋清朝：1644年皇太极

2、盛世的表现：

（1）人口众多

（2）商品经济发达：松江一带棉纺织业发达（明清时“湖广熟，天下足”）

（3）手工业繁荣促进了商业的发达：徽商、晋商

（4）工商业市镇的出现

（5）经济实力居世界第一，对外贸易处于出超地位

（6）经济的繁荣带来了社会生活的变化：服务性行业、茶馆、酒楼、戏院等

（7）农业仍然是中国经济的主体，男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民基本的生产和生活方式。

2、西方经济状况：西方各国的工商业逐渐兴趣，手工工场逐渐取代手工作坊，商人的地位

不提高，思想领域，从文艺复兴到宗教改革，从近代科学的诞生到启蒙运动的兴起，人

们的思想发生了重要变化，与此同时，西方殖民纷纷开始向海外拓展殖民地，在上述变

化的基础上，资产阶级日益壮大，推动了资产阶级革命革命的爆发，西方一些国家先后

建立了资本主义共和制度。

3、正确的消费观念：

二、统一多民族国家的巩固和发展（民族关系）

1、明清民族政策：明修长城（今天看到的长城大多是明朝修建的），清修庙

（明：以防为主，比较被劫的防御政策清：积极主动，采取怀柔政策）

2、清民族措施：（1）乾隆接见土尔扈特部的回归（2）册封西藏宗教领袖为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”并设置驻藏大臣（3）在西南地区实行改土归流（4）平定蒙古草原西部的准葛尔部判乱（5）平定天山南部的回部叛乱

3、意义：这些措施维护了国家统一，促进了连续地区的经济开发及与内地的

文化交流，奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。

4、清代疆域版图基本与现在相似

5、雅克萨之战（康熙、沙俄、签订《尼布楚条约》从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域的广大地区为中国领土）

三、专制帝国

1、明清时期，中国的专制皇权高度加强，表现：

（1）明：朱元璋废除丞相，由六部分理朝政；

（2）明：设特务机构：东厂和西厂、锦衣卫

（3）清：设军机处（雍正）

（4）清：兴文字狱（夺朱非正色，异种也称王等）

（5）明清：八股取士（禁锢人心，科举制成为钳制人们思想的工具）

（6）明清：明清专制还表现在修建贞节牌坊，禁止世俗生活等社会生活方面

2、西方的君主专制与中国的专制皇权有什么相同之处，各自的发展轨道如何：

王权至上，由统治者牢牢掌握着国家政权，并采取一系列措施和加强对臣民

的监控。西方君主专制导致了资产阶级革命的爆发，许多国家先后建立了资

本主义共和制度，中国依然维持着皇帝专制的国家体制，在西方国家变革的

历史大潮中，逐渐趋于落后。

3、反对专制皇权：黄宗羲（批判君权神授、“为天下之大害者，君而已矣”）

四、来自海上的挑战

1、郑和七下西洋（2005年是郑和下西洋600周年）

（1）时间：1405――1433 明成祖郑和

（2）目的：不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威

（3）意义：成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。

（4）结果：遭到官员们的反对，被禁止。

2、天主教传入：

（1）明：意大利利玛窦（学习汉语，熟悉儒家经典，机械制品，翻译《几何原本》介绍欧洲流行的数学理论，绘制世界地图）

（2）清：德国修改中国历法，医学

意大利郎士宁参与了圆明园西洋风格建筑的设计（康熙帝）

（3）带来了西方文明，也预示着西方的商船和炮艇即将接踵而来。

3、葡萄牙人侵占澳门：

（1）时间：1553年

（2）澳门妈祖庙：包含着一种中华民族热爱和平，助人为乐的信念，由此形成的妈祖精神将全世界华人紧紧地联系到一起，有助于祖国的统一。

4、荷兰人侵占台湾：

（1）时间：17世纪初

（2）台湾历史：230年，吴王孙权派遣卫温将军、诸葛亮率领1万名官兵“浮海求夷洲”

607、608年，隋将军朱宽横渡台湾海峡，到达流求

1335年，设立澎湖巡检司管辖澎湖、台湾1661年，郑成功收复台湾

说明：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

（3）郑成功收复台湾

充分表现了中华民族都反对外来民族压迫，都有用反抗的手段解除这种压迫的光荣传统

4、清闭关自守政策：

（1）原因：a、西方国家的侵略，清朝统治者担心国家的领土受到外国的侵略，b、害

怕沿海人民同外国人频繁的交流会引起统治的不稳c、统治者以“天朝上国”自居

（2）政策：反四个通商口岸减少为广州一处

明清中国专制皇权不断加强，而西方国家则先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立了资本主义共和制，中国的思想控制十分严密，统治者大兴文字狱，加强思想控制，西方国家则在手工工场产生和工商业发展的基础上，诞生了新的阶级，从而引起思想文化领域的变化，文艺复兴、宗教改革，近代科学的诞生，启蒙运动都是这一时期出现的，中国闭关自守，西方不断向海外探索，开拓海外的殖民地。19世纪以后，中国这个古老的文明国度正面临着前所未有的巨大挑战。可见，坚持改革开放，学习先进，与时俱进，抓住机遇，置身于世界的大潮，才能立于世界之林。

5、为什么说明清时期中国面临巨大的挑战（如何看待明清最后的盛世）

（商品经济发达，经济实力居世界第一）从国家体制看，中国仍是皇权占统治地位的国家，皇权得到高度强化，人民没有民主与自由；从思想观念上看，掌握国家命运的上层统治者仍以中国是世界上最富有的国家自居，不与其他国家进行交流；从对外政策上看，坚持闭关锁国；从经济发展来看，中国虽一度处于盛世的繁华，但旧有的体制与观念，没有形成良好的经济运行机制等。因此，当西方国家先后进入革命的时代，国家体制发生巨大变化，寻求向外拓展时，中国仍然按照自己的轨迹发展，这不可避免地使古老中国面临着来自外部与内部的双重挑战。

综合探究五郑和下西洋与哥伦布航海的比较

1、继承和弘扬郑和精神

爱国献身精神、科学创新精神、睦邻友好精神，为国家的繁荣富强、为世界和平与发展事业做出自己的贡献。

2、郑和为何没有发现新大陆

伟大的郑和航海显示了中国有强大的远航能力，但郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，由于在动因，大地观，地图等方面，明初中国远远不具备西欧人完成地理大发现那些得天独厚的条件。所以中国未能进行地理大发现

3、郑和下西洋是否该禁止

（1）是：郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，劳民伤财

（2）否：郑和下西洋成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。

第六单元席卷全球的工业文明浪潮

第一课改变世界的工业文明――人类进入了蒸汽时代

一、工业革命的兴起（第一次工业革命、产业革命）

1、时间：18世纪60年代――19世纪中叶

2、开始行业：棉纺织业开始国家：英国

3、特征：蒸汽机的发明和应用

4、条件：（工业革命为什么首先在英国出现）

（1）新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要――市场条件

（2）英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件

（3）英国较早通过海外殖民掠夺（圈地运动、海外掠夺、贩卖黑奴），积累丰富的资本――资本条件、劳动力条件、原料条件

5、代表人物及发明

（1）1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

（2）哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（人力、纱细而易断，揭开了工业革命的序幕）

（3）1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车（交通行业从马车时代――铁路时代）

蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

6、工业革命的影响：

（1）对资本主义社会的发展产生了极为深远的影响，促进了生产力的第一次飞跃

（2）充分显示了与封建制度相比所具有的优越性（3）使英国成为当时世界上惟一的工业国（4）既是生产技术的革新，又是社会关系的变革，社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级。（5）改变了人们的生活观念（6）开始城市化的过程

7、19世纪初工业革命从英国扩展到美国、法国等

二、科学的世纪――19世纪

《物种起源》――达尔文生物进化学说

“一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。”

三、工业革命的新阶段――电气时代（第二次工业革命）

1、时间：19世纪70年代起――20世纪初

2、兴起国家：德国、美国

3、特点：电力在生产和生活中的广泛应用

4、电力的广泛应用带来什么影响？

发电机、电话、电灯这三大发明，照亮了人类实现电气化的道路。电力工业的发展，促进了蒸汽机和内燃机的

（1）具有坚实的科学理论基础

（2）工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明走

出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速

（3）以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。

第二课整体世界的最终形成（20世纪初）

一、地球变小了

1、世界联系加强的必要条件：铁路、远洋巨轮、电话、电报等新式的交通工具和通讯工具的出现。

使巨轮远洋航运更为便捷畅通，使人类的地域联系不仅局限于本土，而且扩展到全世界，人们之间的联系也随之愈加密切。

二、文明与野蛮相交织

1、19世纪末，主要资本主义国家都进入了帝国主义国家，它们控制和奴役着巨轮上绝大部分土地和人口。整体世

界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的，殖民地为帝国主义国家提供了广阔的商品市场，廉价的原材料，劳动力，帝国主义通过对殖民地的掠夺变得更加强大。

2、文明与野蛮相交织：

工业文明的传播在一定程度上推动了亚非拉国家的进步，但野蛮的殖民掠夺又破坏了这些国家的社会经济，民族危机日趋严重，面临严峻的挑战。(印度)

三、挑战与回应

1、原因：面对西方工业文明和殖民掠夺，亚非拉国家，受到了前所未有的冲击，出现了严重的民族危机

2、代表国家

（1）海地：18世纪末（法国）黑奴起义成为拉丁美洲第一个独立国家

坚持武装斗争，不怕牺牲，浴血奋战到底，最后摆脱殖民统治，获得国家独立

（2）日本：19世纪末（美国）明汉维新成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，推翻了腐败的幕府统治，主动向西方学习，顺应工业文明的大潮，进行全方位改革，使自己富强起来，从而摆脱民族危机。

3、明治维新：

（1）内容：积极倡导向西方学习；引进国外的先进技术和设备；举办工业企业；仿效西方建立起学校教育体系；在风俗习惯和生活方式，要求国民向西方学习，采取“改历、易服、剪发”等

（2）作用：日本逐渐改变落后的面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

（3）启示：主动学习先进；科教兴国；思想解放等

第三课汇入工业文明大潮的中国

一、屈辱的岁月

1、目的：为了打开中国市场，获取高额利润，以武力来保护肮脏的鸦片贸易。

2、时间：1840年至1842年8月发动国家：英国

（2）清朝政府仍在“天朝上国”的迷梦中，闭关自守。

（3）中国在对外贸易中一起处于“出超”地位

（4）中国自给自足的自然经济仍然占统治地位

（5）西方国家为改变中国“出超”地位，向中国输入鸦片，中国禁烟运动兴起

4、鸦片输入的危害：

（1）大大损害了中国人的身体（2）军队战斗力大大降低

（3）使中国的白银大量外流，财政负担沉重（4）精神委靡

5、林则徐虎门硝烟：――鸦片战争的导火线

（1）时间：1839年（2）人物：林则徐（3）地点：广州虎门海滩

（4）意义：打击了英国鸦片贩子的利益；维护了中华民族的尊严；打击了外国侵略者的气焰；表明了中国人民反抗侵略的坚强决心。

6、战争结果：战败投降，签订中英《南京条约》

7、战争失败的原因：

清朝自大无知，清政府腐败无能；国家经济实力贫弱；资本主义国家制度先进，国力强盛，科技发达。

8、中英《南京条约》

（1）时间：1842年8月地点：南京

（2）内容及危害：

把香港岛割给英国――领土主权破坏

赔款2100万银元――使财政更加困难，加重了人民的负担

开放广州、上海、厦门、宁波、福州等五处为通商口岸――领土主权破坏

英国进出口货物就缴纳的关税生产率必须和英国协商――关税主权破坏

（3）《南京条约》附件：

领事裁判权（会审公廨）和片面最惠国待遇、中国人可以在通商口岸造屋、永久居住的权利――司法主权、居住权破坏

5、影响：中国开始丧失独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会，是中国历史的转折点，是中国近代史的

开端。

6、中国的社会性质：封建社会→→半殖民地半封建社会

中国的主要矛盾：从地主阶级和农民阶级的矛盾――封建主义和人民大众的矛盾、外国资本主义和中华民族的矛盾。

10、甲午中日战争：

a.时间：1894年―1895年

b.发动者：日本

c.结果：战败投降，签订《马关条约》

11、《马关条约》

（1）时间：1895年

（2）内容：辽东半岛、台湾、及其附属岛屿、澎湖列岛割给日本；赔偿日本白银两亿两；允许日本在中国开设工厂――外国资本主义向华输出资本的开始，使中国的民族工业无从发展。（最能说明日本发动战争的目的）（3）影响：使中国半殖民地半封建的程度大大加深

12、帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

（1）列强在中国强占租借地，划分势力范围P66 （2）美国“门户开放”政策

13、八国联军侵华战争

（1）时间：1900年――1901年

（2）发动国：英、美、俄、日、德、法、意、奥八国

（3）结果：中国战败投降，签订丧权辱国的《辛丑条约》

14、《辛丑条约》

（1）时间：1901年

（2）内容：清政府赔偿白银4.5亿两；保证严禁人民参加反对列强的活动（清政府成为洋人的朝廷，清政府成为洋人统治中国的工具）；拆毁大沽炮台；允许列强派兵驻扎北京到山海铁路沿线要地；在北京划定使馆吤，允许各国派兵保护，不许中国人居住。

（3）影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会

二、悲壮的抗争

1、中国军民的英勇抵抗：

（1）鸦片战争：

定海：葛云飞王锡朋郑国鸿率领守军与敌血战数昼夜，最后壮烈牺牲

吴淞：陈化成年近七旬，激励将士坚守炮台，打死打伤大批英军，击伤英舰多艘。虎门：关天培奋勇抵抗

（2）甲午战争：

黄海海战中，北洋舰队奋勇作战，邓世昌与舰上官兵二百多人壮烈牺牲。

丁汝昌自杀殉国

徐骧为保护台湾，英勇抗击日军，临终前高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾”。

2、太平天国运动

（1）背景：外国列强的入侵，使中国的社会危机日益加深

（2）领导人：洪秀全

（3）金田起义：1851年，广西桂平金田村起义，建号太平天国

（4）失败原因：中外反动势力联合镇压农民阶级的局限性

（5）性质：一场轰轰烈烈的反封建反侵略的农民革命运动

（6）意义：是中国2000多年农民战争发展的最高峰。太平天国运动是一场反封建反侵略的农民革命运动，它沉重地打击了封建统治阶级和外国侵略者。

（7）教训：农民阶级不能完成反帝反封建的任务，不能解救中国

二、师夷长技以制夷

1、林则徐――被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”

魏源――《海国图志》提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方的长处，以抵抗西方的侵略

2、洋务运动：

（1）时间：19世纪60年代――90年代

（2）代表人物：奕訢、李鸿章――地主阶级洋务派

（3）内容：

军事：以“自强”为口号，创办新式军事工业，训练新式军队，创建了北洋、南洋和福建三支海军。（结果：甲午海战中北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的破产）。

经济：以“求富”为口号，创办新式民用企业，1872年，轮船招商局是洋务派创办的最大的民用企业，也是中国近代第一家新式航运企业

文化：兴办新式学堂，派遣留学生，培养洋务人才，1862年在北京设立的同文馆，是中国最早的新式学堂政治：1861年，设立总理各国事务衙门，各总理衙门，是中国近代最早的正式外交机构。

（4）口号：自强求富

（5）指导思想：师夷长技以制夷

（6）评价：洋务运动持续了30多年，并没有使中国富强起来，但它引进了资本主义国家的一些先进的科学技术主，培养了一批中国的科技人才，吸引了一部分私人资本投身近代民用工业，在客观上刺激了中国民族资本主义的产生，同时对外国资本主义的经济侵略也起了一定的抵制作用。

三、从维新到革命

1、背景：《马关条约》签订，康有为等要求拒和、迁都、变法等

中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级也壮大起来，开始登上政治舞台

2、公车上书

（1）时间：1895年

（2）人物：康有为梁启超

（3）意义：拉开了维新变法运动的序幕

3、戊戌变法（百日维新）

（1）时间：1898年6月11日――9月21日

（2）人物：康有为、梁启超、谭嗣同――资产阶级维新派

（3）支持者：光绪

（4）内容：

政治：政治上学习西方，实行君主立宪

经济：

军事：

文化教育：京师大学堂――新式学堂（北京大学）

（5）结果：慈禧为代表的顽固派发动政变，失败

（6）失败原因：把维新变法的希望寄托在清朝皇帝向上，主张采用合法的自上而下的改良手段，不愿意发动广大人民群众；顽固派的反击

（7）性质：维新变法运动是一场资产阶级性质的改良运动

（8）意义：冲击了封建罗网，显示了中华民族新的觉醒。以康有为、梁启超为代表的维新派奋起救亡图存，提倡学习西方，在中国发展资本主义，这些行动是爱国的、进步的。

（9）启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不能的，只有进行革命，才能推翻清朝统治。

4、资产阶级革命思想的传播：《革命军》邹容

5、中国同盟会：

（1）时间：1905年（2）创立人：孙中山

（3）革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权

（4）三民主义：民族、民权、民生――辛亥革命的指导思想

（5）性质：是中国每一个统一的全国性资产阶级革命正常，它的成立极大地推动了全国革命形势的发展。

6、武昌起义――辛亥革命

（1）时间：1911年10月

（2）结果：推翻了清王朝，建立了第一个共和制政府（1912年元旦）――中华民国临时政府在南京宣告成立，孙中山就任临时大总统；颁布了中第一部具有资产阶级性质的宪法――《中华民国临时约法》

（3）性质：一场反帝反封建的资产阶级民主革命

（4）意义：推翻了统治中国几千年的君主专制制度，使民主共和思想深入人心，促进了中国民族资本主义的发展。是中国近代历史上一次政治上思想上的大解放，是20世纪中国人民在前进道路上经历的第一次历史性的巨大变化。――成功的表现

（5）失败的表现：没有完成推翻帝国主义和封建主义的任务，没有使中国获得独立和富强，中国半殖民地半封建社会的性质和人民悲惨遭遇没有改变。

（6）失败的原因：民族资产阶级的软弱和妥协，没有广泛发动人民群众。

（7）启示（教训）：中国要振兴，走资本主义道路行不通，这是近代中国半殖民地半封建基本国情所决定的。

7、1912年4月，袁世凯任临时大总统，中国历史进入了北洋政府统治时期。

8、资产阶级维新派和革命派的不同点：

维新派：提倡西学，兴民权，希望通过变法，在中国发展资本主义经济，实行君主立宪制，采用自上而下的改良运动来实现，寄希望于封建统治者

革命派：推翻清朝，争取国家独立，建立资产阶级共和国，改变封建土地所有制，通过资产阶级革命运动来实现，采取暴力手段。

第四课工业时代的社会变迁

一、工业化和城市化

1、三大产业：第一产业：农业、手工业；第二产业：工业；第三产业：商业、交通运输业、银行业、服务业等

2、工业化：工业占据社会生产主要地位

3、城市化：随着工业的发展，城市人口在全国人口中所占的比例不断上升，城市的生活方式取代了原来农村的生

活方式，城市成为工业文明的中心和象征。

4、工业化和城市化在带来文明的好处：劳动生产率提高，产品更加丰富，人民生活逐渐提高，人类文明更加丰富，

人民生活水平逐渐提高，人类文明不断进步。

弊病：发展没有规划，交通拥挤、环境污染严重等“城市病”

二、现代文明生活的源头：――奠定了现代生活的基础

1、饮食习惯

2、平均寿命

3、生活质量：1851年，第一次展出洗衣机

4、妇女地位：美国1909年

5、整体文

化水平得到提高 6、报纸、杂志等大众传媒发展，注重趣味性――英国《每日邮报》 7、服饰简朴实用

三、马克思主义的诞生

1、工业革命就像一把双刃剑，它给人类带来了巨大的财富，也给社会造成了前所未有的两极分化。

2、工业革命后，资产阶级和工人阶级在为西方社会的两个主要的阶级。

3、工人运动从追求经济权利→→政治权利

4、19世纪30年代到40年代，欧洲的几大工人运动：

（1）法国里昂工人起义

（2）英国宪章运动

（3）德国西里西亚纺织工人起义

5、空想社会主义：

（1）代表人物：（法）圣西门、傅立叶、（英）欧文――新和谐公社

（2）特点：揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，但对资本家的剥削本质没有清醒的认识，不能指明实现这些理想的正确道路，把理想社会的实现，寄托于个别统治者和开明富豪的支持。

6、科学社会主义：

（1）创立的条件：马克思和恩格斯（德意志）研究并吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果，考察了当时工作的情况，亲自参加工人阶级的斗争，创立了科学社会主义。

（2）标志：1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表，标志着科学共产主义的创立

（3）意义：《共产党宣言》号召工人阶级推翻资产阶级的统治，建立社会主义和共产主义社会，是科学社会主义的纲领性文件，它的问世标志着马克思主义的诞生。从此，工人阶级的革命斗争，有了科学理论的指导，社会主义的号角，成为工业时代的最强音。

7、巴黎公社：

（1）时间：1871年3月（2）人物：巴黎人民

（3）意义；是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论

七上《历史与社会》期末测试卷

七年级《社会与历史》《思想品德》试题卷（1.30） 班级________ 姓名_______________ 学号________考试须知：全卷80分，考试时间45分钟。 一、选择题(本题共20小题，每题1.5分，共计30分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。) 1.小康家住在南门社区，中共十八大会议期间，社区利用宣传窗举办了以“改革开放，富强之路”为主题的国家建设成就图片展，这体现了社区的( ) A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能 2．如果你要绘制一幅你所在小区的地图，用哪种比例尺可使地图上的内容最为详细( ) A．1∶50 000 B．三万分之一C．图上1厘米代表实地距离40千米 D．1∶45 000 3.2012年，从外地输入的清洁能源天然气走进了越来越多的镇海居民家，这是区域间哪方面的交流（） A、信息 B、技术 C、物产 D、文化 4.在《爸爸去哪儿》山东鸡鸣岛之行中，你可以看到当地有许多海草房民居，据此分析（） ①这里是牧村②这里是渔村③民居特色与自然环境有关④民居特色与生产活动有关 A、②③ B、②④ C、①③ D、①④ 5．观察右边的四大洲轮廓图，下列说法中正确的是( ) A．甲大洲面积最大，且全部位于北半球 B．乙大洲西临太平洋，有世界上第一长河尼罗河 C．丙大洲被三个大洋包围 D．丁大洲位于东半球，有世界上最长的山脉安第斯山脉 6．与地中海气候在气温上差别不大，但是降水季节正好相反的气候是 ( ) A．温带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带大陆性气候 D．热带草原气候 7．下图所示的四个大洲中，发达国家数量最多的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 8．下列关于湄公河平原的叙述，正确的有( ) ①湄公河自北向南流，注入印度洋②湄公河平原在亚洲东南部的中南半岛上 ③湄公河平原是水稻高产区，人口稠密④湄公河平原高温多雨，人们住高脚屋 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

浙教版历史与社会七年级上复习提纲

七年级历史与社会上复习提纲 第一单元人在社会中生活 1、我的家在哪里P4 （1）地图语言（地图三要素）：方向、比例尺、图例和注记 （2）在社区中生活 P7 2、乡村和城市P9 （1）聚落是指人类集中居住的地方，分为乡村聚落和城市聚落。一般先有乡村，再有城市。 （2）聚落形成的条件：地势平坦，水源充足，交通便利，动植物资源丰富等。所以在平原地区，聚落数量多，规模大，呈团状分布。而在山区，聚落数量少、规模小，沿河谷呈带状分布。而沙漠地区和高寒地区很少或没有聚落。 （3）乡村聚落的房屋体现了当地自然环境的特点。如云南傣族（热带季风气候）的高脚楼，通风防潮；西亚沙特阿拉伯（热带沙漠气候）的厚墙小窗房，适应那里白天炎热、昼

夜温差大的气候条件。 （4）乡村聚落按生产活动的不同，可分为农村、渔村、林场和牧村。 （6）由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、技术、信息和人才等各个方面。 4、从地图上获取信息P16 （1）等高线地形图中，等高线稀疏，表示地势比较和缓，是缓坡；等高线密集，表示地势比较陡峭，是陡坡。(答题时一定要先说明等高线的稀疏或密集状况,再得出缓坡或陡坡的结论)具体见书本P17 （2）分层设色地形图以等高线地形图为基础。其中，一般来说，蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵，褐色代表高原，白色代表雪线以上。褐色越深，海拔越高；褐色越浅,海拔越低；绿色越深，海拔越低，绿色越浅，海拔越高。图册P9有缓坡、陡坡、鞍部、山脊、山谷，悬崖基本地形的等高线图，注意山脊处不可能出现河流，山谷处有可能孕育出河流） （3）按照不同的用途，选择不同比例尺和不同类型的地图。如金华小朋友去北京旅游，需要带中国交通图，北京旅游图。 （4）选择交通方式，需要考虑 路上需要的时间、路费花销和交通舒适程度。 第二单元 人类共同生活的世界

期中期末考前复习必备：历史八下人教版知识点总结!

期中期末考前必备：历史八下人教版知识点总结! 历史八年级下册知识点总结 第1课中国人民站起来了 （一）第一届中国人民政治协商会议 时间：1949年9月地点：北平 容：①通过了《中华人民政治协商会议共同纲领》（在《中华人民国宪法》制定以前，起临时宪法的作用。） ②选举中华人民国中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席。 ③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为，采用公元纪年。 ④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 （二）中华人民国的成立 1.开国大典：1949年10月1日下午举行开国大典。54门礼炮齐鸣28响。（54代表当时全国54个民族，28代表从1921年到1949年中国共产党领导中国人民经过28年的斗争取得胜利。） 2.新中国成立的历史意义 （1）国意义：中华人民国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴 役的屈辱，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放 的斗争。 （三）和平解放1951年 1概况：1951年，获得和平解放。 ★2意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 第2课最可爱的人 （一）抗美援朝（1950年10月一一1953年7月）

原因：①美国侵略活动严重威胁中全; ②朝鲜请求中国政府派兵援助。 目的：抗美援朝，保家卫国。性质：反侵略的正义战争。 军队：中国人民志愿军，总司令员是德怀。 英雄人物：黄继光（在上甘岭战役中牺牲）、邱少云 结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利。 第3课土地改革（1950 —1952年） 原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；广大农民强烈要求获得土地。 目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 容：1950底，中央人民政府颁布《中华人民国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 结果：至U 1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。农民真正获得了解放。 意义：①土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；② 农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。③人民政权更加巩固，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 第4课工业化的起步 （一）第一个五年计划（1953年——1957年） 1基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应培养建设人才。 2 一五计划的成就 ①基础工业与新工业部门的建立： 钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产；一汽生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成 功第一架喷气式飞机；第一机床厂建成投产。 ②交通运输业的成就：1957年，长江大桥建成（一桥飞架南北，天堑变通途），川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

历史试卷分析讲课稿

历史试卷分析

2009-2010学年度第一学期期中测试 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行，题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种，题型稳中有变。 2、考试质量 从这次考试中反映出学生学习过程中仍然存在很多不足。考生失分较多的题目为选择题的第12、13、14、19、24题；材料分析题第一小题；以史为鉴题。从总的来说，本份试卷难度较大，很好地体现了对学生学习的阶段评价。 3、试卷的主要特点： (1) 、历史责任感、时代感强 这种时代感在选择题与问答题均有突出表现。这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格，不论是对初中历史教学还是学生的历史学习都具有不可估量的指导意义。它使学生认识到：历史绝不是过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们常说：“忘记历史就是背叛”。对这句话的体验在今年的历史试卷中得到最好的印证。这种强烈的时代色彩必将对中学历史教学和学生的学习产生深远的良性影响。 (2)、立足强调学生提高综合能力 概括性大，突出表现在选择题与材料分析题。结合问题谈感想，使学生立足本国国情，增强使命感。从这不难看出，对历史学科的能力要求，已提上初中历史教学的日程，这不能不引起中学历史教师的反思。 (3)、注重学科渗透，着眼培养学生融会贯通 根据考纲精神，历史考试渗透时代精神，在答题的同时激发了学生的爱国主义感情，这是试卷的精彩之处。 （4）、此外，试题灵活、新颖也是这份试卷的可贵之处。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活。而问答题让学生畅所欲言，发表个人见解，新课改的理念得到了很好的贯穿。 4、关于答题中存在的主要问题 在具体阅卷中，我们发现相当的学生初步表现出可贵的历史思维能力及综合运用、文字表达能力和创新意识，及对时事的关注，这种发现特别是在材料题的答案中得到印证。但是我们也发现了如下一些问题： 首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试，还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 其次是审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，甚至混淆了时间概念，尽管答得有条有理，但不能得分，实在可惜。 最后，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意，或思维模糊，当然无从答起。 5、关于对今后教学的启示

历史与社会七年级上册期末试卷

历史与社会七年级上册期末试卷 答案做在答卷上 一、选择题（每题2分，共40分） 1、在等高线地形图上，等高线密集的地方表示 A、缓坡 B、陡坡 C、山谷 D、山脊 2、围绕人的不同社会活动形成的社区类型是 A、功能社区 B、自然社区 C、行政社区 D、虚拟社区 3、下列四幅图中，正确反映地球上海洋和陆地比例的是 A B C D 4、描述一个地方的气候主要要素有 A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 5、下列国家属于发展中国家的是 A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、巴西 6、美国纽约地理坐标是40°N、75°W，关于纽约位置的描述，正确的是 A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 7、关于我国少数民族分布的叙述正确的是 A、我国的少数民族主要分布在东北、西北、华北地区 B、云南是我国著名的少数民族集中分布的省份之一 C、小杂居、大聚居是我国民族分布的特点 D、少数民族聚居的地区占全国面积的91% 8、下列世界性或地区性组织中，属于环境保护组织的是 A、欧洲联盟 B、亚太经合组织 C、绿色和平组织 D、北大西洋公约组织 9、美国中部平原的农业是商品性农业，体现在①产量高②剩余多③自给自足④ 输出便利⑤贮存条件好 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤ 10、我国在地球上的位置，正确的表述是 A、西半球、北半球 B、东半球、北半球 C、西半球、南半球 D、东半球、南半球 11、北京位于北纬40°、东经116°，杭州位于北纬30°、东经120°；那么，杭州在 北京有（）方向 A、东南方向 B、西南方向 C、东北方向 D、东南方向

人教版七年级上历史与社会复习提纲

七年级历史与社会上复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、 社区：一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。（社区可以是村庄、小城镇、街道，也可以是市区、郊区、大都市等） 2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。（也是绘制平面图不可缺少的） A.方向：地图上常用的定向方法有三种。 “一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。 “指向标定向法”：再有指向标的地图上采用此方法。指向标一般指向北方。 “经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。 公式：比例尺= （ 注意单位的换算，1千米=100000厘米。1米=100厘米） 地图上的比例尺，通常有三种表示形式。 线段式文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。 数字式。例如，1:10000 。 图幅相同的情况下： 比例尺 地图范围 描述的内容 大 小 详细 小 大 简略 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。（常见图例—见P6） 3、社区的功能：社区具有政治功能（如，选举，宣传党和政府的政策），经济功能（如人们可以在社区超市购物），文化功能（如人们可以在社区内进行健身和学习，进行体育比赛、文艺活动及各种讲座和培训）和管理功能。 4、社区分：功能社区（例如：工业区，大学区，高科技园区，农场，生活小区，商业区等） 自然社区（例如：村落，城镇等） 行政社区（例如：街道，乡，镇，县，市等） 社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面： 一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 5、聚落是人类生活和聚居的场所。乡村和城市是聚落两大类型。先有乡村聚落后才有城市聚落。 乡村聚落即村落，是乡村人们的居住场所，也是人们进行生产和社会活动的场所。乡村聚落又分为农村、牧村、林场和渔村。 城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。城市聚落规模宏大，建筑林立，街道交通便捷，文化娱乐设施完善，就业机会多、教育等等条件优越。城市居民主要从事工业、商业和图上距离 实地距离

新人教版八年级(下)《历史与社会》全册复习提纲

八年级（下）《历史与社会》全册复习提纲 第五单元绵延不绝的中华文明（三） 1. 1368年( )率领起义军推翻元朝，建立明朝，定都应天(今江苏南京)。朱元璋就是( )。明成祖朱棣将都城迁到北京。 1627年，高迎祥、张献忠、( )等人先后起义，1644年李自成率军攻入北京，推翻明朝。 2. 1616年。努尔哈赤建立后金；皇太极改族名为满洲，1636年在盛京（今沈阳）称帝，改国号为清；1644年， 宁远总兵吴三桂引清军入关。 3. 从清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“( )”。 ▲清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔克什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿，南至南海诸岛； ▲清朝前期的疆域图奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。 4. 明朝的统治：明前期；①政治上，废除( )、创设内阁、设( )机构和迁都北京；②经 济上，奖励农耕，轻徭薄赋和提高手工匠身份；③外交上，明成祖派( )下西洋；④影响：强化皇权；使社会经济得到恢复和发展；开辟了亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响。 明中后期；改革赋税制度；影响：刺激商品经济的发展，推动( )经济的高度繁荣。 5. 明清时期的不同名族政策 明朝：主要以防为主，采取比较被动的( )政策； 清朝：比较积极主动，采取( )的政策笼络其他少数民族。 6. 统一多民族国家的巩固与发展 明朝：▲16世纪中期，( )、俞大猷抗击倭寇； ▲1662年( )收复台湾。1684年，清朝设置台湾府（隶属福建省） 清朝：▲17世纪中期（康熙年间）抗击沙俄侵略，两次雅克萨之战，1689年中俄签订《尼布楚条约》； ▲18世纪中期清朝平定天山以北的( )叛乱； ▲乾隆年间清朝平定天山以南的( )叛乱，后来，清政府设置( )，管理整个新疆地区的事物。 ▲册封( )、( )（金瓶掣签制度），设置( )； ▲明清时期，( )加强中央与西南少数名族地区的联系。 意义：维护了国家的统一，奠定了今天我国多名族国家的疆域版图 6. 农耕文明的繁盛 农业的繁盛 1.多熟制的种植制度逐渐成熟； 2.大量新品种被培育出来； 3.( )、( )等高产作物引进。 手工业的发展 1.手工业繁荣； 2.民间私营手工业迅速发展； 3.出现新的工场手工业经营形式，产生( )的萌芽。 商业的繁荣 1.工商业市镇的兴起与繁荣； 2.商帮的形成，( )、( ) 海外贸易的发达 1.茶叶、生丝、土布、瓷器等产品进入国际市场； 2.白银在明代中后期成为主要货币。 7. 中国资本主义萌芽的出现 时间：明朝中后期；地点：苏州、松江等江南地区 行业：纺织业部门；典型表现：机户出资，机工出力； 特征：以生产商品为目的，具有雇佣的资本主义性质的生产关系。 8.进步思潮 代表人物：黄宗羲主张：批判专制皇权，反对重农抑商，主张工商皆本。

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索

《历史与社会》试卷讲评课有效性的探索 摘要：试卷讲评是指在学生完成考试之后，教师对试卷及学生的答题情况进行分析、点评，达到帮助学生完善知识结构、提高解题能力、掌握学习规律的目的。作者结合教学实践，提出上好历史与社会的试卷讲评课要注意的方面：第一，精改精析，这是上好历史与社会试题讲评课的前提；第二，精讲精评，这是上好历史与社会试题讲评课的关键；第三，精选精练，这是保证历史与社会试题讲评课教学效果的必要环节。 关键词：试卷讲评精改精析精讲精评精选精练 在最近几年的新课程教学改革中，特别强调突出学生的自主学习和创新能力的培养。然而许多讲评课的现状是课堂成了“对答案课”，一讲到底，一对到底等现象相当普遍。讲评课的有效性较低，学生对讲评课日渐失去兴趣，试卷分析课多数学生往往“坐享其成”，等待老师的“标准答案”，根本不积极主动地参与课堂试卷分析。 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为：从专业角度说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。对此，我的理解是：《历史与社会》教学不能只追求眼前的功利性效益，更应该放眼于未来。同样道理，试卷

讲评课不能仅仅停留在简单的讲和评上，更应该放眼于未来，侧重于学生能力的培养。 一、精改精析是上好历史与社会试题讲评课的前提 试卷讲评课的准备工作，在批阅时就应开始。要将学生答题情况做好记录，记清哪些习题答得好，哪些习题失分多；哪些是因知识性失分，哪些是技巧性失分；哪些是普遍现象，哪些是个别现象，等等。1.精心批改试卷。批改试卷不仅是判断学生做得对或错，得多少分，还要对学生的错误进行分析，尤其是主观题，最好在试卷上写下“针对性”的批语，让学生明白自己的错误所在。比如“材料没有读懂”、“没有抓住关键词”、“材料有效信息未提取完”等。这样，学生在拿到试卷之后，就可以有针对性地改错，同时反思自己在解题方面存在的问题，从而不断总结解题方法和认识自身在解题方面应该改正的缺陷。这样有助于学生不断提高解题技能，以后尽量少犯或不再犯类似的错误。2.精心分析试卷。在认真批改试卷的基础上，对学生答题情况进行分析，既要总体分析所任教班级学生的整体水平，又要逐项分析学生各题答题的正确率、得分率和失分率，分析学生出错的知识点、出错的能力点。同时，我们要分析学生试卷中答题的闪光点，给予其他同学和老师启示。 二、精讲精评是上好历史与社会试题讲评课的关键 一套习题中各道题的难度是不一致的，学生出错的数

人教版七年级历史与社会上册期末测试

七年级上历史与社会期末检测卷 （人教版 ） 试 题 卷 一、选择题（请认真思考，选择一个最合适的答案。每题 2 分，共 40分） 1．我们家乡嘉兴的地形类型是 A .平原 B 盆地 C .丘陵 D .山地 2．某公司为职员统一提供午餐，可萧强的饭菜很特别，在他的饭盒上总标着“清真”两字， 他吃的荤菜主要是羊肉、牛肉等，从来不吃猪肉。你认为萧强是哪个民族的人 3．我国秦岭—淮河一线以南主要种植的粮食作物是 A ．水稻 B ．玉米 C ．高粱 D ．大豆 4．我国四个直辖市中，位于西部地区的是 A ．天津 B ．北京 C ．重庆 5．请查阅地图，下列四个平原中位于西半球的是 A ?东欧平原 B ?东北平原 C .亚马孙平原 6．下列属于发展中国家的是 A ．美国 B ．蒙古 C ．日本 D ．法国 7．一艘油轮正航行在这样一个地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是西半球，东侧 是东半球，该油轮所在的位置是 C . 180° E , 90° N D .经度 0°, 90° S 8．请查阅地图，北回归线由东往西经过我国的省区依次是 A ．云南、广东、广西、台湾 B ．台湾、广东、广西、云南 C ．云南、广西、广东、台湾 9 ．我国素有“黄金水道”之称的河流是 10．下列河流中的下游被称为“地上河”的是 A ．长江 B ．珠江 11 ．下列不属于文献资料的是 A .满族 B .藏族 C .回族 D ．汉 族 D ．上海 D ．西西伯利亚平原 A ． 20° W ， 纬度 0 B . 160° E ,纬度 0 D ．台湾、广西、广东、云南 A ．长江 B ．珠江 C ．京杭运河 D ．淮河 C ．黄河 D ．淮河

新人教版初三历史与社会复习提纲

初三历史与社会复习提纲 第一部分自然地理 第6课多样的地形 1．地球的内部圈层：地壳、地幔、地核。（地幔的上层有一软流层，岩浆就是从这里沿着地壳的裂隙喷出地表的，于是形成火山喷发。） 2．陆地地形的五种形态：平原——宽广平坦，起伏很小，海拔较低。 高原——海拔很高，但也比较平坦或起伏不大。 山地——海拔很高，地表起伏很大。 丘陵——地表起伏不大，海拔不高。 盆地——四周高，中间低。 （山地、丘陵和较崎岖的高原合称为山区。我国的山区面积占到三分之二以上） 3．海拔是指某一个地点高出海平面的垂直距离。 海底地形种类：大陆架; 大陆坡；洋盆；海沟（地球上最深的海沟是马里亚纳海沟；海岭。 4．等高线地形图的特点： （1）、每条等高线上各点的高度相同。（2）、不同高度的等高线一般不会相交。 （3）、两条相邻的等高线的高度差相同。（4）、等高线密集表明地形陡峭。 （5）、等高线稀疏表明地形平缓 第7课地形的变化 1．地形是不断变化的，动力来源于内力作用和外力作用，其中内力作用是根本原因。 2．内力作用的表现形式： A．褶皱——地球内部的巨大力量，使原先水平的岩层渐渐发生弯曲的现象。 B．断层—地层有时受到强烈的挤压或扭曲，会发生断裂。沿着断裂面两侧的岩层发生上下或左右的移动。 褶皱和断层都会形成高低起伏的山地。 C．火山海底的火山喷发后露出海面形成海岛， 火山的类型：活火山、死火山、休眠火山 D．地震——由于地球内部的力量积聚到一定程度，使岩层发生突然断裂而形成的。 震级—某次地震释放能量大小的等级。1~2级无感地震，3~4级会有一定的感觉，5~6级有明显的震感，7级以上为严重的破环性地震。 烈度—地震时地面和建筑物受到的破坏程度。见书中列举。 两大地震火山带：环太平洋地震火山带和地中海—喜马拉雅地震火山带 3．外力作用的来源为：阳光、风、河流、海洋、生物等。 4．人类活动对地表形态的影响。由于生产力的发展，人类改造地形的能力越来越大，但在改造的过程中必须遵循自然规律。例：填平洼地、削低高地、开梯田、开矿山等等。 第8课海陆变迁 1．海洋与陆地是会相互变化的。(沧海桑田) 2．海底的扩张的证据： 海岭两侧的岩石年龄是对称的：越靠近海岭的岩层年龄越轻，离海岭越远的岩层年龄越大。这就表明海岭两侧的地壳正在缓慢的向大陆方向推移扩张。 移动的大洋板块在碰到大陆板块时，会俯冲入大陆板块底下，这样在海洋里就形成海沟和岛屿，在陆地上形成高原和山脉。 3．板块构造学说： 六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。 4．板块运动与火山地震的分布：板块与板块的交接处，是火山与地震的多发地带。 板块构造学说的应用： 第一课海洋水与陆地水 1．水圈——地球上的海洋水、陆地水和大气水等各种水体，在地球表层相互沟通，形成一个厚薄不一的连续的圈层，称为水圈。 组成：海洋水、河流水、湖泊水、地下水、冰雪水、生物体内的水分。 2．咸水和淡水：全球咸水占97．47% ，淡水占2．53% 3．海洋的深度和储水总量： 海洋的平均深度是3800米储水总量13．38亿立方米，占总储量的96．5%

(完整)七年级历史与社会上学期期末考试试卷浙教版

《历史与社会》七年级上期末试卷附答案 一、选择题（每小题只选择一个最佳答案，每小题1分，共40分） 1、如果地图上没有指向标，也没有经纬线，那么通常右边表示的方向是 A、东方 B、南方 C、西方 D、北方 2、在1:40000000的地图上，一厘米表示实地距离是 A、4千米 B、400千米 C、4000千米 D、40千米 3、某城市东门是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区，这里是 A、文教区 B、住宅区 C、商业区 D、工业区 4、一般地图上表示河流、湖泊的颜色是 A、黑色 B、蓝色 C、白色 D、红色 5、中国位于 A、亚洲东部 B、太平洋东岸 C、南半球 D、西半球 6、香港、澳门回归祖国，中国政府已在那里设立了 A、直辖市 B、省 C、自治区 D、特别行政区 7、有关东西两半球界线的划分，正确的是 A．0°和180°经线圈B．20°W和160°E经线圈 C．20°E和160°W经线圈D．赤道 8、下列语句中描述气候的是 A、阳光灿烂 B、雨过天晴 C、风和日丽 D、四季如春 9、沟通两个海洋之间的狭窄水道叫 A．海湾B．海峡C．内海D．海洋 10、有“世界屋脊”之称的大高原是 A、巴西高原 B、德干高原 C、黄土高原 D、青藏高原 11、下列气候类型中，对我国影响最大的 A、地中海气候 B、温带大陆性气候 C、高山气候 D、季风气候 12、有关我国地势的说法，不正确的是 A、地形复杂多样 B、山区面积广大 C、西高东低，呈阶梯状分布 D、南高北低，呈阶梯状分布 13、我国著名的三峡水利工程在 A、长江流域 B、黄河流域 C、珠江流域 D、淮河流域

14、下列少数民族与其主要分布的连线，正确的是 A、壮族——广东 B、维吾尔族——内蒙古 C、藏族——新疆 D、回族——宁夏 15、中国南方与北方的自然界线是 A、秦岭—淮河一线 B、黑河—腾冲一线 C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 D、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线 16、“那达慕”盛会反映了哪个少数民族的风情 A、回族 B、蒙古族 C、藏族 D、傣族 17、“梯田是小伙子的脸”哪个少数民族的俗语 A、傣族 B、哈尼族 C、土家族 D、苗族 18、在新疆的绿洲上居住的人们利用的一种灌溉设施是 A、坎儿井 B、建造大型水塔 C、开凿运河 D、都江堰水利工程 19、“一山有四季，十里不同天”主要反映了气候的 A、复杂性 B、多样性 C、突变性 D、垂直差异性 20、描述一个地方的气候主要要素有…… A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 21、下列国家属于发展中国家的是…… A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、中国 22、美国纽约地理坐标是40°N、75°W，关于纽约位置的描述，正确的是… A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 23、下列省级行政区，属于西部地区的是…………………… A、山西省 B、河南省 C、江西省 D、重庆市 24、关于哈萨克牧民科学利用天山牧场的叙述，正确的是……… A、夏季分布在山谷间的牧场 B、春秋时节生活在高海拔地区 C、冬季主要在山麓地带 D、天山牧场可“四季放牧” 25、被称为“骑在羊背上的国家”是………………… A、阿根廷 B、蒙古 C、澳大利亚 D、中国 26、下列平原中，有稻作文化印记的是…………………………… A、长江中下游平原 B、西欧平原 C、亚马孙平原 D、华北平原 27、世界上最大的石油带分布在……………………

《历史与社会》中考知识点梳理.

《历史与社会》第二篇我们传承的的文明 一、知识梳理 ㈠冲破思想的牢笼 1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神? 2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？ 3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部） 4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？ 5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？ 6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。 7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？ 8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？ 9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？ 10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？ ㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用 1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？ 2.郑和下西洋最远到达哪里？ 3.中非航路最早开辟于什么朝代？ 4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？ 5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？ 6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？ 7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？ ㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义 1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？ 2.法国大革命爆发的标志是什么? 3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么? 4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？ 5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？ 6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？

八上历史与社会期中复习提纲(与道法合一起)

八上《历史与社会》复习提纲 第一单元第一课亚非大河文明 一、尼罗河文明——古代埃及 1．兴衰史：公元前3100年埃及统一，( 是古代埃及的国王)→公元前15世纪国力强盛，地跨亚非两大洲→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 2．主要文明成就：①象形文字。②太阳历（人类历史上第一部太阳历。）③医学：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，了解了心脏跳动与血液循环的关系,并开始分科治病。④建筑上: ，是古埃及文明的象征。3．尼罗河对古埃及的文明的影响。（古埃及是尼罗河的赠礼） ①尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤； ②尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件； ③古埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，制定了太阳历。 二、两河文明(“新月沃地”)——古代西亚国家 1．主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 2．古巴比伦文明兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统 3．主要文明成就：①制定了《》。是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 ②苏美尔人还发明楔形文字。（字母文字的发展变化过程：腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母） 三、印度河、恒河文明——古代印度 1．兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家→公元前3世纪，阿育王基本统一半岛 3．佛教：（1）时间：公元前6世纪（2）创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） （3）教义：宣扬众生平等（基本教义）；反对种姓制度。 （4）传播：一个是公元前后（西汉末年）经由中亚传入中国，又由中国传人朝鲜半岛和日本等。 第二课中华早期国家与社会变革 1．夏朝：公元前2070年，建立。（中国历史上第一个王朝） （2）禹死后，他的儿子启继位，从此制代替了禅让制。⑶最后一任国王：桀。 2．商朝：（1）公元前1600年，汤建立。 （2）文明成就：①青铜铸造业发达：是目前世界上发现的古代最大的青铜器。 ②商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即。 甲骨文是一种比较成熟的文字。我国有可文字可考的历史，就是从朝开始。 3．西周：（1）公元前1046年建立；都城：镐（陕西西安）。是当时世界最大的国家。 （2）进一步实行制：①目的：是为了巩固统治，扩大疆域。 ②方法：周王直接统治王都周围地区，将其它地区先后封赐给子弟和功臣，封他们为诸侯。 ③诸侯的义务：服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。 ④分封制的作用：确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。 （3）发展并完善了礼乐制度：要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份；贵贱长幼之间有明显的区别。 4．东周：（1）公元前770年，周平王把都城迁到洛邑（今河南），史称“东周”。 （2）东周分为（前770—前476年）和（前475—前221年）两个时期。 5．春秋五霸：⑴背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。 ⑵春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践6．齐恒公最先称霸：⑴原因：①他任用为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。 ②打出了“”的旗号，在诸侯国中树立了威信；③齐桓公不计前嫌，选贤与能，善于用人；④地

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践

教师教研论文初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认知──思维迁移，发展学生拓展认知──归纳小结，巩固学生认知结构”，期望对教师以课堂为阵地提升学生认知水平，切实推进历史与社会课程改革有所帮助。而SOLO分类理论的引入，又对教师提出了更高的要求，教师应该课前做好累积的加法，课上做好40分钟的减法，课余做好师师互动的乘法，除去“眼界”障碍。 关键词：SOLO分类理论；教学模式；历史与社

会 一、缘起──XX年中考第30题引发的思考 刚带完XX届毕业班，回想今年的中考，同学们都反映试卷难度不大，但得分不高，尤其是第30题。据杭州市普通教研室统计，本题的难度系数为0.45，为本次考试得分率最低的一道试题（杨志敏：《XX年试卷分析及教学建议》，XX年9月18日杭州市九年级复习研讨会）。这道题真的很难吗？我们来具体看一看： 文章欣赏学习依托SOLO理论构建和谐课堂 ──初中历史与社会改进课堂教学模式的探究与实践 浙江省杭州市余杭区仁和中学涂英 摘要：历史与社会中考越来越突出能力的考核，而能力的核心是学生认知水平。一线教师的课堂教学，直接影响着学生认知水平的提升。本文针对目前学生实际认知水平与中考能力要求不匹配等问题，以SOLO分类理论为基础，构建和谐课堂教学模式：“情景引入，激活学生单一认知──讲练结合，建立学生多元认知──合作探究，完善学生关联认

人教版八年级上册历史与社会复习提纲

八年级上历史与社会复习提纲 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪 国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落， 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文字奠 ） 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀 国阿育王基本统一半岛 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。 ⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后） 第二课中华早期国家与社会变革

历史与社会八年级上册总复习提纲1

历史与社会八年级上册总复习提纲1 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。

中考历史与社会试卷试题分析报告

中考历史与社会试卷分析报告 一、试题概况 1、试卷结构 从考试的内容来看，知识范围仍然是社会知识；中国古代史、中国近现代史；世界古史、世界近现代史，与去年相同。从考试水平来看，根据对26017分试卷的统计数据，平均分为29.12分，选择题平均分为16.67分，综合题平均分为12.36分，考生失分较多的题目为综合题。从分数分布来看，总分与往年相同，50分，今年选择题和综合题的分值仍然分别为24分、26分。其中社会知识占10分；中国古代史的内容占10分，中国近现史的内容占14分；世界古代史的内容占2分，世界近现史的内容占14分，考试的内容分布比较平衡。从题型结构来看，可以说是“稳中有变”。“稳”体现在：今年试题的题型仍然分为选择题和综合题。综合题包括了3个材料题,材料题中又有填空题，例如14题的第3问,这保留了去年中考历史与社会试卷的优点。“变”体现在选择题由去年的16题减少为12题，每小题由去年的1.5分变为2分，这有利于控制题量和阅卷统计分数，这是今年试题在题型结构方面的一项重要优化。 2、试题的基本特点 （1）依托教材，紧扣考纲。 这是今年试卷的一个显著特点。第一、试卷中的图片基本上来源于教材。例如，第3题、第8题、第14题、第15题中的图片，都出自于教材；只有13题的图片不是教材中的。第二、6道选择题的答案在教材中能够找到原话，例如第3题题干的表述、基本上和教材中的习题一样；第4题“科举制创立于隋唐时期”；第5题“儒家学派的创始人孔子”；第6 题题干中的引文出自于教材中的材料；第7题“新文化运动的口号是民主和科学”；第9题“西方文明的源头是希腊罗马”。第三、除了13题第4问外，主观题的答案都能在教材中找到。总之，整张试卷的试题与教材紧密联系在一起，没有超出考试大纲。 （2）测试点分布合理。 从下面表格中的内容可以知：考试内容包括了三大部分，即中国史、世界史、社会知识，所占分数分别为22分、16分、12分。可见，考试内容覆盖全面，又有侧重点。中国史的分数占了40%多，特别是中国近现史占了14分，体现了历史学科的爱国主义教育功能。

七年级《历史与社会》上期末试卷(附答案)

七年级《历史与社会》上期末试卷（附答 案） 一、选择题（每小题只选择一个最佳答案，每小题1分，共40分） 1＞如果地图上没有指向标，也没有经纬线，那么通常右边表示的方向是 A、东方 B、南方 C、西方 D、北方 2、在140000000的地图上，一厘米表示实地距离是 A、4千米 B、400千米 C、4000千米 D、40千米 3、某城市东门是店铺林立、商品丰富、人流繁多的地区，这里是 A、文教区 B、住宅区 C、商业区 D、工业区 4、一般地图上表示河流、湖泊的颜色是 A、黑色 B、蓝色 C、白色 D、红色 5、中国位于 A、亚洲东部 B、太平洋东岸 C、南半球 D、西半球 6、香港、澳门回归祖国，中国政府已在那里设立了 A、直辖市 B、省 C、自治区 D、特别行政区 7、有关东西两半球界线的划分，正确的是 A. 0°和180 °经线圈 B. 20 W和160°E经线圈 C. 20°E和160 W经线圈 D.赤道 &下列语句中描述气候的是 A、阳光灿烂 B、雨过天晴 C、风和日丽 D、四季如春 9、沟通两个海洋之间的狭窄水道叫 A.海湾 B.海峡 C.内海 D.海洋 10、有世界屋脊”之称的大高原是 A、巴西高原 B、德干高原 C、黄土高原 D、青藏高原 11＞下列气候类型中，对我国影响最大的 A、地中海气候 B、温带大陆性气候 C、高山气候 D、季风气候 12、有关我国地势的说法，不正确的是 A、地形复杂多样 B、山区面积广大 C、西高东低，呈阶梯状分布 D、南高北低，呈阶梯状分布 13、我国著名的三峡水利工程在

A、长江流域 B、黄河流域 C、珠江流域 D、淮河流域 14、下列少数民族与其主要分布的连线，正确的是 A、壮族——广东 B、维吾尔族——内蒙古 C、藏族——新疆 D、回族——宁夏 15、中国南方与北方的自然界线是 A、秦岭一淮河一线 B、黑河一腾冲一线 C、大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线 D、大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山一线 16、那达慕”盛会反映了哪个少数民族的风情 A、回族 B、蒙古族 C、藏族 D、傣族 17、梯田是小伙子的脸”哪个少数民族的俗语 A、傣族 B、哈尼族 C、土家族 D、苗族 18、在新疆的绿洲上居住的人们利用的一种灌溉设施是 A、坎儿井 B、建造大型水塔 C、开凿运河 D、都江堰水利工程 19、J山有四季，十里不同天”主要反映了气候的 A、复杂性 B、多样性 C、突变性 D、垂直差异性 20、描述一个地方的气候主要要素有…… A、风力和降水 B、气温和气压 C、气温和降水 D、风力和气压 21、下列国家属于发展中国家的是…… A、澳大利亚 B、加拿大 C、意大利 D、中国 22、美国纽约地理坐标是40 °N、75 W,关于纽约位置的描述，正确的是 A、北半球、西半球 B、南半球、东半球 C、北半球、东半球 D、南半球、西半球 23、.................................................. 下列省级行政 区，属于西部地区的是 ................................. A、山西省 B、河南省 C、江西省 D、重庆市 24、........................................................ 关于哈 萨克牧民科学利用天山牧场的叙述，正确的是.................... A、夏季分布在山谷间的牧场 B、春秋时节生活在高海拔地区 C、冬季主要在山麓地带 D、天山牧场可四季放牧” 25＞被称为骑在羊背上的国家"是 ............... A、阿根廷 B、蒙古 C、澳大利亚 D、中国 26、下列平原中，有稻作文化印记的是 ....................... 1 /3