部编版六年级上册语文第七课知识点

部编版六年级上册语文第七课知识点

编辑短评

语文阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能/知识点总结，需要在反复完成阅读习题和总结中积累相应的知识。下面提供部编版六年级上册语文第七课知识点给教师和学生，仅供参考！

前言

下载提示：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础。

Download tips:Chinese is a key teaching subject in the basic education curriculum system. The content of its teaching is language and culture, and the form of its operation is also language and culture. Language ability is the basis for learning other subjects and sciences.

部编版六年级上册语文第七课知识点

一、生字组词

盏：灯盏酒盏茶盏油盏一盏灯

栏：木栏栏杆护栏栏目雕栏玉砌

汇：汇聚汇总汇集汇合外汇词汇

爆：爆发爆炸爆破爆胎爆竹爆裂

泽：湖泽色泽润泽恩泽涸泽而渔渠：沟渠水渠渠道河渠渠帅

宣：宣布宣传宣告宣泄心照不宣帜：酒帜旗帜易帜独树一帜

阅：阅览翻阅阅读检阅阅兵阅历制：制服制订制止制度因地制宜坦：坦克平坦坦途坦荡坦诚相待距：相距距离行距距今差距

隆：隆冬隆重兴隆隆起雷声隆隆二、多音字

提：tí提醒dī提防

奔：bèn投奔bēn奔跑

更：gēng更换gèng更加

率：lǜ效率shuài率领

三、形近字

盏(灯盏) 盖(瓶盖)

栏(护栏) 拦(阻拦)

泽(光泽) 择(选择)

帜(旗帜) 织(编织)

阅(阅读) 问(询问)

距(距离) 拒(拒绝)

四、词语理解

肃立：恭敬、庄严地立着。

陆续：表示动作行为先先后后，断断续续。

擎：举。

开国大典：创建国家的重大典礼。

排山倒海：推开高山、翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

开国大典：庆祝建国的重大典礼。

典礼：郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：观看盛大典礼的看台。

汇集：聚集。

五更天：大约早晨四五点钟。

爆发：突然发作;(事变)突然发生。

排山倒海：形容力量强，声势大。

就位：到自己应到的位置上。

瞻仰：恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。造句：我们去广场瞻仰了人民英雄纪念碑。

肃静：严肃寂静。

五、近义词

宣布——公布肃静——肃穆

挺立——耸立汇集——聚集

诞生——出生宣告——宣布

飘拂——飘扬次序——顺序

六、反义词

汇集——分散庄严——轻浮

肃静——喧哗热烈——冷淡

欢呼——悲叹完毕——开始

整整齐齐——歪歪扭扭

七、积累好词

描写场面的词语：排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海火树银花熙熙攘攘人欢马叫蔚为壮观车水马龙万人空巷

八、层次和段落

第一段：(1-4)开国大典入场。

第二段：(5-10)典礼的主要经过。

第三段：(11-13)阅兵盛典。

第四段：(14-16)群众。

九、对句子的理解

1、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前，中国人民被踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民了反动统治，翻了身，站起来了。

2、他读到“选举毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人民热爱领袖的心情融成一阵热烈的掌声。

毛泽东领导中国共产党和中国人民，了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意。所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈鼓掌。

3、光明充满了整个北京城。

这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。

4、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，因为我们的军队是如此威风凛凛，纪律严明，坚强壮大，人民的国家有了钢铁长城，人民的幸福有了可的保障。这里用夸张的笔法表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

5、毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”

这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛泽东的伟大形象。

部编版六年级上册语文学习方法

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

部编版六年级上册语文学习技巧

1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

部编版六年级上册语文第7课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题

部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文、知 识点及练习题 【篇一】部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 ________ 注释 ①[建德江]指新安江流经建德(今属浙江省)的一段。 ②[渚]水中间的小块陆地。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 ________ 注释 ①[望湖楼]又叫看经楼，在今浙江省杭州市西湖边。 西江月.夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。 ________ 注释 ①[西江月]词牌名。 ②[夜行黄沙道中]词题。黄沙:黄沙岭,在今江西省上饶市的西面。 ③[别枝]横斜突兀的树枝。 ④[茅店]用茅草盖的小客舍。 ⑤[社林]土地庙附近的树林。 ⑥[见]同“现”【篇二】部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》知识点一、作者简介 孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。 苏轼：北宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。 辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，

部编版六年级上册语文第七课知识点

部编版六年级上册语文第七课知识点 编辑短评 语文阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能/知识点总结，需要在反复完成阅读习题和总结中积累相应的知识。下面提供部编版六年级上册语文第七课知识点给教师和学生，仅供参考！ 前言 下载提示：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础。 Download tips:Chinese is a key teaching subject in the basic education curriculum system. The content of its teaching is language and culture, and the form of its operation is also language and culture. Language ability is the basis for learning other subjects and sciences. 部编版六年级上册语文第七课知识点 一、生字组词 盏：灯盏酒盏茶盏油盏一盏灯 栏：木栏栏杆护栏栏目雕栏玉砌 汇：汇聚汇总汇集汇合外汇词汇 爆：爆发爆炸爆破爆胎爆竹爆裂

泽：湖泽色泽润泽恩泽涸泽而渔渠：沟渠水渠渠道河渠渠帅 宣：宣布宣传宣告宣泄心照不宣帜：酒帜旗帜易帜独树一帜 阅：阅览翻阅阅读检阅阅兵阅历制：制服制订制止制度因地制宜坦：坦克平坦坦途坦荡坦诚相待距：相距距离行距距今差距 隆：隆冬隆重兴隆隆起雷声隆隆二、多音字 提：tí提醒dī提防 奔：bèn投奔bēn奔跑 更：gēng更换gèng更加 率：lǜ效率shuài率领 三、形近字 盏(灯盏) 盖(瓶盖) 栏(护栏) 拦(阻拦) 泽(光泽) 择(选择) 帜(旗帜) 织(编织) 阅(阅读) 问(询问) 距(距离) 拒(拒绝)

部编版六年级语文上册第七单元每课重点词语解释、诗词注释汇总

部编版六年级语文上册第七单元每课重点词语解释、诗词注释汇总 21.文言文二则 伯牙绝弦 伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 善哉：太好了 若：好像 破琴：把琴摔碎 知音：理解自己心意、有共同语言的人。 复：再，重新 书戴嵩画牛 【原文】 书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也 【注释】 1选自《东坡志林》，作者苏轼（唐宋八大家之一，字子瞻，号东坡居士，四川人）。 2好：喜欢 3宝：珍藏 4锦囊玉轴：以玉为轴，用锦囊装起来。囊（náng）：袋子。此处指画套。 5曝：晒 6拊（fǔ)掌：拍手。 7搐（chù）：抽缩。 8掉尾：翘起尾巴。 9然：认为是对的。 10婢（bì）：女佣人。 【翻译】

四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛，(杜处士)尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画是画的斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀。 【鉴赏】 书戴嵩画牛告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。 22.月光曲 谱写：写作（乐曲）等 幽静：偏僻、清静 断断续续：时断时续，本文指琴声不连贯。 纯熟：指功夫深，技能熟练 水天相接：水和天连接在一起 微波粼粼：微小的波浪闪闪发光 霎时间：极短的时间 恬静：很安静 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。 苏醒：昏迷后醒过来。课文中指穷兄妹俩从美妙的音乐中回过神来。 记录：把听到的话或发生的事写下来 23.京剧趣谈 驰骋：奔跑。 尴尬：处于两难境地无法摆脱。 彻底：通透到底。形容深透、完全而无所遗留。 虚拟：不符合或不一定符合事实的。

【精选】部编版六年级上册语文全册古诗《释义+诗意+主要内容+思想感情》知识点汇总

【精选】部编版六年级上册语文全册古诗 《释义+诗意+主要内容+思想感情》知识点汇总 1宿建德江 (1) 2 六月二十七日望湖楼醉书 (1) 3 西江月.夜行黄沙道中 (2) 4 过故人庄 (3) 5 七律.长征 (4) 6 菩萨蛮.大柏地 (6) 7 春日 (7) 8 回乡偶书 (7) 9 浪淘沙（其一） (8) 10 江南春 (9) 11 书湖阴先生壁 (9) 12伯牙鼓琴 (10) 13书戴嵩画牛 (11)

1宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 【译文】 把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上客子心头。 旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清清明月仿似更与人相亲。 【注释】 建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。 移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。” 客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。 野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。 月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。 【主题归纳】 这是一首借景抒情诗，诗人描写了停产宿建德江江边时看到的景色，表达出诗人对故乡的思念及感慨人生的复杂心情。 2 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 【译文】 翻滚的乌云像泼洒的墨汁还没有完全遮住天空，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。 忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后的望湖楼下波光粼粼水天一片。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第二单元 第7课《开国大典》课后作业及答案 一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（） A.石栏汇集距离诞．（yán）生 B.渠道宣布八盏擎．（jìng）着 C.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰 D.旗帜检阅制服电钮．（niǔ） 二、把下面词语补充完整，并按要求填空。 五（）六（）迎风（）（） 排（）倒（）（）（）齐齐 1.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。 2.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。 三、品析句子，完成练习。 1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场2.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 “奔”是多音字，它的读音和释义如下：

奔bēn ①奔走；急跑：狂～。②紧赶；赶或赶急事：～丧。③逃跑：东～西窜。 奔bèn ①直向目的地走去：投～。②朝；向：渔轮～渔场开去。 ③年纪接近：他是～六十的人了。④为某事奔走：～球票。 句中“直奔”的“奔”应读，释义为。（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。 面。同时也反映出参加典礼的人们的心情。 3.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选） A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。 B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。 C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。 D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。四、根据课文内容填空。 4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

部编人教版六年级上册语文第七单元知识点梳理

部编人教版六年级上册语文第七单元知识梳理 班别：六（）班姓名： 一、读拼音写词语。 shàn zāi wēi wēi jué xián chē zhóu jǐn náng pù sh ài ( 善哉 ) ( 巍巍 ) ( 绝弦 ) ( 车轴 ) ( 锦囊 ) （曝晒）miù yǐpǔ xiě gāng qín yōu jìng máo wū zhú guāng ( 谬矣 ) ( 谱写 ) ( 钢琴 ) ( 幽静 ) ( 茅屋 ) ( 烛光 ) shī míng chún shú qīng yōu qín jiàn jǐng xiàng ( 善哉 ) ( 纯熟 ) ( 清幽 ) ( 琴键 ) ( 景象 ) táo zuì lái yīn hé máng gū niáng duàn duàn xù xù( 陶醉 ) ( 莱茵河 ) ( 盲姑娘 ) ( 断断续续 ) yì lǚ ( 一缕 ) 二、四字词语。 22、断断续续水天相接微波粼粼越升越高波涛汹涌 格外清幽 23、无比漂亮无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交 戛然而止英雄气概 三、多音字。 màn( 曝晒 ) zhóu( 画轴 )shāng（河水汤汤）曝轴汤

wàn( 曝光 ) zhòu ( 压轴 ) tāng（汤汁） dé( 得到 ) qū( 曲折 )tán（弹琴） 得曲弹 de( 过得去 ) qǔ ( 乐曲 ) dàn（子弹） jìn( 尽力 ) jué( 感觉 )qí（奇怪） 尽觉奇 jǐn( 尽管 ) jiào ( 睡觉 ) jī（奇数） cháo( 唐朝 ) xiāng( 互相 )jiě( 揭开 ) 朝相解 zhāo( 朝阳 ) xiàng ( 长相 ) jiè（押解） jiǎo( 角度 ) 角 jué( 角色 ) 四、近义词。 清秀——秀丽纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉继承——传承尴尬——难堪装饰——修饰奇特——特殊唯恐——害怕凸显——彰显幽静——寂静美妙——美好著名——闻名照耀——照射清秀——秀美霎时——刹那驰骋——奔驰控制——掌控虚拟——虚构高妙——高超亮相——展示终身——终生微弱——虚弱保留——保存显现——显示 断断续续——时断时续波涛汹涌——惊涛骇浪约定俗成——相沿成习

部编版六年级语文上册第七单元知识梳理

部编版六年级语文上册第七单元知识梳理 一、易读错的字 善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）抽搐．（chù） 荒谬．（miù）幽．静（yōu）恬．静（tián）拊．掌（fǔ）奴婢 ．．（nú bì） 一缕．（lǚ）盲．人（máng）纯．熟（chún）入场券．（quàn) 乐曲 ．．（yuè q ǔ） 霎．时（shè）虚拟．（nǐ）陶醉．（zuì）驰骋．（chěng）尴尬 ．．（gān g à） 凸．显（tū）胳膊 ．．（gē bo）绱．鞋底（shàng）戛．然而止（jiá） 二、易写错的字 善哉 ．．河微弱 ．．奴婢．莱茵 ．．琴键 ．． ．．荒谬 ．．巍峨 ．．曝晒 汹涌 ．．驰骋 ．．入场券．戛．然气概． ．．陶醉 ．．尴尬 ．．粼粼 三、多音字 pù（曝晒） zhóu（画轴） shǔ（数落） shěng（省略）曝轴数省 bào（曝光） zhòu（压轴） shù（数学） xǐng（反省）四、形近字 哉—栽弦—舷轴—柚曝—瀑谱—普莱—菜纯—吨 键—健缕—屡陶—淘 五、近义词 巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练 恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态六、反义词 幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实七、重点词语 断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成 风雨不透不可开交戛然而止英雄气概

八、词语搭配 【形容词】 （著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光（清幽）的月光（雪亮）的浪花（恬静）的脸上（大大）的眼睛（美妙）的琴声（微波粼粼）的海面（波涛汹涌）的大海（小小）的马鞭 （优美）的姿态（虚拟）的马鞭（虚拟）的道具（必胜）的信心（约定俗成）的方法（紧张）的铜锣鼓声 【副词】 （激动）地说（静静）地听着 九、常考句型 【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 【比喻句】微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 【比喻句】月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 【排比句】同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就 走了一百里。 【俗语】一动不如一静。 【反问句】这，哪里还是戏剧？ 【反问句】这，不是太像杂技了吗？ 十、课文重点梳理 1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋 友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的《斗牛图》，遭到牧童的拍手大笑的故事，告诉我们实

部编版六年级上册语文知识点汇总

部编版六年级上册语文知识点汇总 第一单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì) (2)难写的字 毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。(3)多音字 勒蒙薄糊宿泊冠朝 2.词 (1)必须掌握的词 草原线条柔美境界惊叹回 味乐趣 目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰 马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束 干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡 (2)近义词 清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味 洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静 亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅 浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱

眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射 梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫 愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡 泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫 孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆 旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视 察看~查看硕大无朋~硕大无比 婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求 顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高 (3)反义词 明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静 团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方 幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活 参差→整齐单薄→结实梦想→妄想 迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩 移→停暮→晨低→高近→远散→聚 夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微 顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽 (4)词语归类 ①ABB式词语:热乎乎亮晶晶 类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠 类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全 ③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流 类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿 ④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋 类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立 ⑤描写花香的词语:芬芳馥郁

部编版六年级语文上册第七单元知识点梳理

部编版六年级语文上册第七单元知识点梳理 22 文言文二则 一、读准字音 锺．(zhōng)子期汤．(shāng)汤蜀．(shǔ)中 二、写好字形 哉:半包围结构,“戈”后两笔要注意先撇后点。 轴:“车”第三笔是竖,第四笔是提。 三、重点句段 1.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。 (1)“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述,表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出来的情怀。 (2)善哉:好啊。巍巍:高大的样子。若:像。汤汤:水流大而急的样子。 (3)句意:弹得真好啊!就像那巍峨的高山! 弹得真美啊!好像那浩浩荡荡的流水。 2.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 (1)以为:认为。足:值得。复:再次。 (2)句意:伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 3.有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。 (1)拊掌:拍手。搐:抽缩。股:大腿。 (2)句意:有个牧童看见了戴嵩画的牛,拍手大笑着说:“这张画画的是斗牛啊!牛打斗的时候,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗,错了!”杜处士笑笑,觉得他说得很有道理。 4.古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。 这句话总结全文,指出从事每一种职业的人都有其擅长的方面,做事要多问行家,以免出错。 四、感知课文 1.《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。后来人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 2.《书戴嵩画牛》通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事,告诉我们要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象,也不能迷信权威,要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人,不要做

部编版小学六年级上册语文第7课《开国大典》课文原文及教案

教案/热点专题 部编版小学六年级上册语文第7课《开国大典》课文原文及教案 【导语】《开国大典》一文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。小编准备了以下内容，希望对你有帮助! 【篇一】部编版小学六年级上册语文第7课《开国大典》课文原文 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在*广场。广场呈丁字形。丁字形横的北面是道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起*的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。

主席台设在*城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，*广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的

人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》课文原文及知识点

人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》课文原文及知识点导读：本文人教版六年级上册语文第7课《彩色的翅膀》课文原文及知识点，来源互联网,仅供读者阅读参考. 原文 一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，海面上波涛起伏。船有节奏地前后晃荡着。陪我同船前往宝石岛的，是个矮墩（dūn）墩的战士，宝石岛观察通讯站的信号兵，姓高，刚从黑龙江回来。 小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴唇，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 为了调节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里，一定装着好吃的东西。从家乡带来的吧？” 小高淡淡地一笑：“不，不能吃。” “我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。“ 小高有点急了：“真不能吃。里面装的是一些小昆虫，蝴蝶呀什么的，一打开就飞跑了。” 从没听说过战士探亲回来带这种东西的。我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇又闭紧了，脸色比先前还难看。我知道晕船是什么滋味，便打住了。 傍晚，船把我们送到宝石岛。当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候，观察通讯站站长拉着我，说：“走，参加我们的晚会去。” 这真是个特别的晚会。黑板上用仿微软雅黑写着“尝瓜会”三个大字，小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜。今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来

分享自己的劳动果实。” 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅（juē）着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了，后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。 站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士眼前。战士们都笑着，用两个指头捏(nie)起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧(ze)啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 小高说：“你早就明白了嘛。” “这么说，你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家？” 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻

部编版六年级语文上册第七单元专项复习《词句段运用》知识点梳理

部编版六年级语文上册 第七单元专项复习《词句段运用》知识点梳理 一、戏曲相关词语 与戏曲相关词语需要在理解词义的基础上学习运用这些词语。 亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。 行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。现在也泛指行业。 压轴：戏曲名词，指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。 跑龙套：原指在戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。 唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。 花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”），即看他像不像武将。现实生活中所说的“花架子”，往往指形式主义的做法。 对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。 粉墨登场：化装上台演戏。现在也指坏人乔装打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。 有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。 二、考察形式 1、理解词语意思，造句。 2、判断词语在句中使用是否合适。 三、练一练: 1、选择合适的词语填入句子中的括号里。 A.行头 B.亮相 C.唱白脸 D.打圆场 E. 跑龙套 1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的( )生涯，和自己的偶像演起了对手戏。 2.每次我犯了错，家里就变成了戏台，爸爸妈妈一个( )，一个唱红脸，而( )的总是奶奶。 3.哟，你一天一个( )，这是要拍戏还是赶场呀? 4.她像演员一样，走到前台，来了一个漂亮的( )，获得满堂的掌声。 一、读说明书 学习修改说明书，使得说明书更清楚明白。判断说明书是否有误，需要将说明书中的每一步骤和图示相对应着看。 修改时，如何把话写清楚，让别人看明白，不能遗漏重要的步骤，把顺序写清楚，用词要准确。 二、考察形式 判断说明书中是否有误并改正。 三、举例说明

部编版六年级语文上册第七单元知识点汇总

部编版六年级语文上册第七单元知识点汇总 部编版六年级语文上册第七单元知识点汇总 第七单元 四会词语 停歇塑料饼干节奏乐谱 吉祥企盼急速军营劈杀 日寇埋葬阵亡喘息竹筒 香蕉皮革凝重华贵 英武气概伤感苍茫石碑 抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心 久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀 平舌音： 塑sù奏zóu速sù葬zàng苍cāng 挫cuò随suí躁zào遭zāo 特殊音： 【整体认读】 营yíng日rì英yīng武wǔ 石shí抑yì依yì欲yù浴yù 【零声母音节】安ān耳ěr 易错音： “皮革”的“革”读第二声，不要读成第三声。 “塑”读“sù”，不要错读成“shuò”。 “饼”后鼻音“bǐng”，不要读成“bǐn”。 易错字： “寇”的字形比较复杂，下半部分可理解把“敲”的“高”换成“元“。 “奏”的第六笔是“斜横”，不要写成“撇”。 “祥”是“示补旁”，不是“衣补旁”。 “企盼”的“企”本身就是指盼望，不要写成“开启”的“启”。“抑”的中间不要加点或撇。 “吉”的上半部分是“士”。

易错笔顺： “革”的第四笔是横，最后一笔是竖。“搏”的第十笔是点。 两会词语 储备干脆失踪闲逛 镌刻缘故黯淡消瘦知觉 空落落光秃秃冷清清直勾勾 不甘落后千方百计哭笑不得 长途跋涉大摇大摆无影无踪 平舌音： 脆cuì踪zōng 特殊音： 【整体认读】失shī缘yuán知zhī直zhí【零声母音节】黯àn 易错音： “镌”读第一声 “空落落”的“落”读“luò” 课文中带拼音的词语 褪色撮起亲昵滇池 旋涡贮存蹿出来烟囱 威风凛凛优哉游哉嘎羧 瞌睡亢奋垃圾篾席 摩挲象冢暴毙甘蔗 糟米粑粑唏嘘礁石膨胀 炯炯有神槟榔箐沟喏金箔 铁镐椭圆佣人桦树嗥叫 哆哆嗦嗦喀嚓惦记踱来踱去 平舌音： 色sè撮cuō蹿cuān囱cōng哉zāi 羧suō挲suō柞zuò嗦suō 易错音：

新部编版六年级语文上册第七和第八单元复习知识点

部编版六年级语文上册第七单元复习知识点 第七单元 一、复习课文 1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期楚国伯牙与钟子期的动人故事，反映了朋友间(相互理解、相互欣赏)的纯真友情，确立了(中华民族高尚人际关系与友情的标准)。 《书戴嵩画牛》用简洁的文字叙述了牧童指出戴嵩的画中的错误的故事，讽刺那些(凭空想象和迷信权威)的人，启示我们(在生活中要认真地观察事物，要从客观实际出发)。 2.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因(同情)穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴爱即兴创作出(《月光曲》)的传奇故事。 3.《京剧趣谈》详细介绍了京剧表演中所使用及(亮相的特点和作用)，展示了(京剧的无穷魅力)，抒发了作者对京剧艺术的(喜爱和赞美)之情，激发我们(了解剧、欣赏京剧)的兴趣。 二、背诵 1.伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山。钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 2.皮鞋匠静静地听着。他好像明对着大海，月亮正从水天相接的地

方升起来。微波粼粼的海面，微波粼粼的海面上霎时间撒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着他睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 三、多音字 chǔ（处理） dàn （子弹） xiāng x（相信）处弹相 chù（到处） tán （弹琴） xiàng（照相） 四、比较组词 弦(琴弦) 轴(轴承) 曝(曝晒) 谱(乐谱) 舷(船弦) 柚(柚子) 瀑(瀑布) 普(普通) 菌(绿茵) 盲(盲目) 纯(单纯) 键(琴键) 因(因果) 育(教育) 钝(迟钝) 健(健康) 霎霎(时) 缕(一缕) 陶(陶瓷) 雾(浓雾) 楼(楼房) 淘(淘气) 五、词语听写 谱写皮鞋钢琴幽静茅屋琴声烛光 失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀 陶醉方圆驰骋继承尴尬虚拟高扬

部编版2020六年级上册语文5-8各单元知识点汇总

（文库独家） 第五单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 缩(suō)甩(shuǎi)蹦(bènɡ) (2)难写的字 秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。 割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。 疯:部首是“疒”,里面是个“风”。 嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。 (3)多音字 蔓缝 斗嚷 2.词 (1)必须掌握的词 后脑勺本来活生生苞蕾苔藓丰满 甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量 雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报 遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇 (2)近义词 生长~成长本来~原来苞蕾~花蕾 丰满~饱满尽量~尽力迅速~快速 飞快~飞速菜畦~菜地增加~增长 预报~预告遮盖~遮掩逗引~勾引 不声不响~一声不响理直气壮~义正词严 小心翼翼~小心谨慎 (3)反义词 丰满→枯瘦迅速→迟缓增加→减少 飞快→缓慢遮盖→裸露安静→热闹 不声不响→大吵大闹理直气壮→理屈词穷 小心翼翼→粗心大意 (4)词语归类 ①ABB式词语:活生生软绵绵凉冰冰明晃晃 类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈 ②AABB式词语:窸窸窣窣安安静静满满当当 类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全 ③描写夜色的词语:满天星斗 类似的词语:月光如水月明星稀月白风清 ④描写说话有气势的词语:理直气壮 类似的词语:慷慨陈词义正词严严词厉色 ⑤描写声音的词语:窸窸窣窣滴答滴答

类似的词语:叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈 ⑥量词:一块白石头一件新雨衣一层玻璃 ⑦动词:敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子 ⑧修饰词:用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩 二、佳句积累 1.比喻句 (1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。 (2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。 2.拟人句 (1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。 (2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答…… 这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。 3.夸张句 我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。 4.精彩句 (1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。 这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。 (2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。 5.哲理句 (1)俗话说:“不热不长,不热不大。” 这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。 (2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。” 这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。 (3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。 这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。 比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断下面的句子哪些是比喻句。(2)用比喻的修辞手法写句子。 三、考试热点 1.《夏天里的成长》一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空或选择的形式考查。 2.《盼》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。 3.《习作例文》二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同方面或事例的形式考查习作水平。 第六单元知识归类 一、字词盘点

部编版六年级上册语文第七单元各课与与语文园地七知识点解析汇总

六年级语文上册第七单元各课与园地七知识点解析汇总 21.文言文二则 生字组词： 哉：善哉壮哉怪哉妙哉呜呼哀哉 巍：巍峨巍然岿巍巍巍高山 弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更张 轴：画轴轴心轴线车轴转轴 曝：曝书炽曝曝晒一曝十寒 多音字： 斗：dòu争斗dǒu斗胆 角：jiǎo角落 jué角色 伯牙鼓琴 主题： 《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锺子期之间的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。 注释 鼓：弹奏。 听：倾听。 绝：断绝。 志在太山：心中想到高山。 太山：泛指大山。高尚。一说指东岳泰山。 曰：说。

善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊” 、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。 峨峨：高。 乎：语气词，相当于“啊”。 若：像……一样。 少选：一会儿，不久。 志在流水：心里想到河流。 汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。 汤汤：水流大而急的样子。 译文： 伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期（情不自禁地感叹）说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。”过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，锺子期又（禁不住）说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 简析 人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。 故事

春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。 过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。 没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。 书戴嵩画牛 主题： 《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事，告诉我们，艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。

部编人教版六年级上册语文 第7单元知识点梳理

单元核心素质梳理 1. 易错字音 拊掌(fǔ) 抽搐(chù) 驰骋(chěng) 奴婢(bì) 恬静(tián) 入场券(quàn) 戛然(jiá) 荒谬(miù) 尴尬(gān gà) 2. 多音字 汤⎩⎪⎨⎪⎧shāng （浩浩汤汤）tāng （鸡汤） 鲜⎩⎪⎨⎪⎧xiān （新鲜）xiǎn （鲜为人知） 3. 形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧哉（善哉）栽（栽种） ⎩⎪⎨⎪⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎪⎨⎪⎧弦（管弦）舷（舷梯） ⎩ ⎪⎨⎪⎧谱（谱写）普（普通） ⎩⎪⎨⎪⎧莱（莱茵河）荚（豆荚） ⎩⎪⎨⎪⎧盲（盲人）育（教育） ⎩⎪⎨⎪⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎪⎨⎪⎧缕（一缕）楼（楼房） ⎩ ⎪⎨⎪⎧陶（陶器）淘（淘气） 4. 重点词语 谱写 钢琴 幽静 茅屋 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 断断续续 5. 近义词 恬静——安静 陶醉——沉醉 驰骋——奔驰 尴尬——难堪 继承——承袭 霎时间——刹那 6. 反义词 纯熟——生疏 尴尬——从容 虚拟——真实 鲜明——隐晦 紧张——松弛 显现——隐藏

7. 词语积累 (1)形容时间短的词语： 霎时间刹那须臾瞬间 (2)形容笑的四字词语： 拊掌大笑嫣然一笑眉开眼笑 破涕为笑捧腹大笑回眸一笑 (3)与戏剧有关的词语： 亮相行当压轴行头跑龙套 唱白脸花架子对台戏打圆场 粉墨登场字正腔圆有板有眼 科班出身插科打诨生旦净丑 8. 重点句子 (1)联想：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨 浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… (2)引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”， 讲的就是这种情况。 (3)排比：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由： 可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就 走了一百里。 9. 课文回顾 (1)《伯牙鼓琴》写了伯牙和锺子期的故事，表现了音乐艺术的魅 力和朋友间的真挚情谊，他俩是“知音”。《书戴嵩画牛》的作 者是苏轼，这个故事揭示了艺术创作要尊重事实的道理。

六年级语文上册统编版第七单元(课前小测+课文分析+重点讲解)

六年级语文上册统编版第七单元（课前小测+课文分析 +重点讲解） 部编版六年级上册语文第七单元课内复习 【课前小测】 1.结合语境和拼音,写词语。 lái yīn( )河畔正举行着一场音乐会,一位著名的máng rén( )演奏家yāzhòu( )登场。只见他缓缓地走到舞台中央,坐在凳子上,手法chún shú( )地按起qín jiàn( ),qǔpǔ( )好像印在他脑中一般。观众们听着这美妙的音乐,深深地táo zuì( )了。 2.给加点字选出正确的读音并打上“√"。 入场券（quàn juàn）琴弦（xián xuán）荒谬（mi ùmiào） 3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )。 A.我们需要的是踏实认真的学习,而不是摆花架子。 B.我们的节目是第一个上场,是压轴大戏,必须要演好。 C.随着文学的冷场,文学青年的离场、退场,杂志也落寞成了跑龙套的。 D.每次我犯了错误,爸爸和妈妈都是一个唱白脸,一个唱红脸。 4.以下选项中,不属于我国四大国粹的一项是( )。 A.国画 B.京剧 C.刺绣 D.武术 【课文分析】 22.《文言文二则》 伯牙鼓琴 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎若/太山。”少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。"锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。 （一）读准字音 少shǎo选：一会儿，不久。汤shānɡ汤：水流大而急的样子。

以为wéi：认为。___为wèi鼓琴：为之弹琴。 （二）资料链接 俞伯牙：春秋时代的琴师，既是弹琴能手又是作曲家，故被人尊为“琴仙”。《荀子·劝学》篇中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰秣"，可见他弹琴技艺之高超。琴曲《高山流水》和《水仙操》都是传说中俞伯牙的作品。 锺子期，春秋战国时代楚国汉阳（今湖北省武汉市蔡甸区集贤村）人。相传锺子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背扁担、拿板斧的樵夫。历史上记载伯牙回国探亲时，在汉江边鼓琴，锺子期正巧遇见，因兴趣相投，两人就成了至交。《吕氏春秋·本味》中记有伯牙鼓琴，锺子期领会琴曲志在高山、流水，二人因此成为好友的故事。 （三）理解大意 译文： 伯牙弹琴，锺子期倾听。伯牙在弹琴时，心里想到高山，锺子期说：“弹得真好啊！这琴声就像大山一样高峻。”一会儿，（伯牙）心里想到流水，锺子期又说：“弹得真好啊！这琴声像流水一样浩荡。" ——伯牙善琴：他能通过琴声把自己的心声和情感表达出来。 锺子期善听：能听懂伯牙的心声、琴声。锺子期虽然只是一个普通的樵夫，但锺子期从伯牙的音乐中听懂了他这个人，而不仅仅是音乐，这份艺术上的共鸣是极其难得的。所以锺子期堪称伯牙的“知音”。 作为“琴仙"的伯牙，会用琴声表达他的见闻、思绪、情感。文中只提到了他“志在太山”“志在流水"，请展开想象，说说他的琴声中还会出现哪些景物。 伯牙鼓琴而志在_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________________。” 译文： 锺子期死后，伯牙把心爱的琴摔碎，扯断琴弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 ——子期死后，伯牙觉得失去了值得让他弹琴的人，他的音乐再也无人能理解，他的心意再也无人能明白，就以摔琴断弦来表达他的和对子期深深的_________________。