教师粉笔字比赛方案6篇

教师粉笔字比赛方案6篇

篇一：教师粉笔字比赛活动方案

教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。

粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下：

一、比赛目的

举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。

二、参赛对象

全校专任在岗45周岁以下教师。

三、活动安排

1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。

2、比赛时间：20XX年11月28日

3、比赛地点：多媒体大厅

四、竞赛形式及要求

1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。

2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。

3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。

4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。

5、竞赛时长：10分钟。

6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。

五、奖项设置

个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。

六、评分标准

1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分）

2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分）3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分）

4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分）

5．对比练习时的作品有明显进步。书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20分）

七、注意事项

（1）各团队参赛老师不得无故缺席，无故不参加者按照0分计入团队总成绩。

（2）准时参赛，迟到者个人及团队，不列入奖励。

（3）超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分，每个错字扣2分。

篇二：道滘镇实验小学教师粉笔字比赛方案

一、活动目的.：

为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，语文教研组特举行教师粉笔字比赛。

二、比赛时间：

20XX年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

三、比赛地点：

教师办室对出走廊

四、参赛人员：

全体在岗教师

五、评委：

学校行政及教师代表

六、统计：

林祥政、黎秋华

七、摄影、摄相：

黎秋华、黄晓琴

八、总结、简讯：

教导处、叶妙媛

九、要求及评分标准：

1、参赛教师提前到场，进行抽签，选出比赛作品。

2、教师提前把小黑板按指定顺序摆放在办公室两边走廊，由学校行政发令比赛开始，书写时间为15分钟，时间到立即停止。

3、小黑板上不出现教师的姓名，只写学校指定的的代号。

4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

5、评委现场打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

6、教师作品在走廊两边摆放至当周星期三早上才可以撤离。

十、奖项设置：

比赛分设一二三等奖。一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，各给予相应的物质奖励。

篇三：教师粉笔字比赛方案

为了加强教师技能基本功训练，深入开展艺术教育实验县创建活动，强化校园文化的内涵，认真贯彻落实《通渭县20XX年全体教师“三字一话”大比武活动实施方案》（通教发【20XX】36号）文件。

经学区研究决定，于3月14日（周五）举行教师粉笔字比赛。具体方案如下：

一、比赛时间：

20XX年3月14日上午10:00-12:00

二、参赛对象：

初中5名教师，蔡家铺小学3名教师，其他各小学（除教学点）1名教师。

三、比赛地点：

蔡家铺小学五（1）班、五（2）班教室

四、比赛内容：

1、初赛阶段每位选手将同写李商隐《无题》前两句（四行）

2、进入决赛阶段的选手将根据临时提供的诗题书写内容。

五、比赛字体：

正楷

六、比赛程序：

1．参赛教师进行抽签、登记序号，根据序号将15名选手分成三个小组。

2．第一轮比赛以5人为一组同时进行比赛，书写完毕后由工作人员按序摆放到评委席前打分，依次进行二组、三组比赛，等第一轮比赛结束后，根据成绩将淘汰6名选手，剩余9名选手进入决赛，然后，再次抽签分成两组，一组5人，二组4人。

3.进入决赛的选手将根据临时提供的诗题书写内容，分组比赛后，根据成绩决出前6名进行颁奖。

4．比赛时间：限时6分钟

六、评委：魏军福、张小杨、孙宽龙、马鹏飞、张亚辉、杨刚宁

七、注意事项：

1．参赛教师如有事请假，请事先与蔡家铺小学教务处沟通。当天不参加比赛者，作放弃处理。

2．参赛教师按照分组进行两轮比赛，书写时，加诗题与作者。

八、评分标准：

总分100分

1．书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。30分

2．间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30分3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20分4．板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。10分

5．书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10分

九、其它：

1．超过比赛时间未完成者，计分人员向评委报告相应序号，酌情扣分。

2．每个错字扣1分.

3．相同的时间，完成相同的字数，则参考1-5条。

4.奖励前6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

篇四：文苑小学教师粉笔字比赛方案

一、比赛时间：

20XX年5月6日下午

二、比赛内容：

比赛内容将采取“五选一”的方式，从中抽取其一，作为现场书写内容。

候选一：红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

候选二：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

候选三：片片红梅落，纤纤绿草生。

无端夜来雨，又碍出门行。

候选四：君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未。

候选五：床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

三、比赛要求：

1.书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字

形规范，字体美观。

2.书写时间要求：8分钟内

四、评奖办法：

1.届时请老师们在小黑板右上角，按照学校编码，写清编号。（将名字贴清除掉）

2.外邀专家作评委，评选出我校粉笔字比赛一等奖10名，二等奖若干。

篇五：洪山小学教师粉笔字比赛方案

一、比赛目的

举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

二、参赛对象

全校专任在岗教师。

三、比赛程序及实施办法

1、本次比赛以教研组为单位进行。

2、比赛时间：

语文组：20XX年10月17日（星期一）

数学组：20XX年10月19日（星期三）

综合组：20XX年10月24日（星期一）

3、评分标准：

①按时完成（2分）：在规定的时间内完成，并按时将作品送到一楼活动大厅展示。

②书写规范（2分）：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。

③笔法（2分）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。

④章法（2分）：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。

⑤书写效果（2分）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。

四、评委组成

程天银、陈小平、杨道缙、张传社、李娇（原则上评委不给自己打分）

五、注意事项

1、各位教师自己利用班级小黑板书写。如无小黑板，报告教导处后协调解决。

2、书写内容自选，内容健康，以30-50字为宜，利用空堂时间完成。

3、比赛当日下午4点将小黑板送到一楼大厅展示。

4、评分可保留一位小数。

篇六：小学青年教师粉笔字比赛方案

为了进一步促进青年教师专业化的发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。具体安排如下：

一、比赛时间：

10月27日下午第三节课

二、比赛对象：

全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。

三、比赛办法：

1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。

2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。内容是8*4的格式

3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。

一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。

4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。

5、学校领导现场将举行颁奖仪式。

评委成员：

教师评委：陈美周、王松龄、林廷美、苏光敏、钟金辉、王仁锦、王玉丽

学生代表：陈思容、封红艳、王倩倩、游碧霞、叶艳艳、李婷婷、王丽莎

四、比赛要求：

1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。

2、书写内容从教务处现场下发，绝对不要出现书写者的姓名等信息，。

3、一次写完，不许改动，不规范字要扣分。

小学教师粉笔字比赛方案

小学教师粉笔字比赛方案 1. 引言 小学教师粉笔字比赛是一项旨在提高小学教师书写能力和促进字写工作质量的活动。本文档将详细介绍小学教师粉笔字比赛的方案，包括比赛目的、比赛规则、评分标准等内容。 2. 比赛目的 小学教师粉笔字比赛的目的如下： •提升小学教师的书写能力和书写质量； •激发小学教师对书写的兴趣和热情； •倡导规范字写，树立良好示范。 3. 比赛规则 小学教师粉笔字比赛的规则如下： 3.1 比赛形式 •比赛采用个人参赛形式，每位参赛教师需现场完成一篇指定的文章或课本中的片段。 3.2 比赛要求 •参赛教师应使用统一发放的粉笔进行书写。 •比赛要求参赛教师在规定时间内将指定内容完整、清晰地书写在黑板上。 3.3 比赛时间 •每位参赛教师将有固定的时间完成书写任务，一般为20分钟。

3.4 比赛评分 •比赛评分由专业评委组成的评委团进行，评分标准将在后续章节详细说明。 4. 评分标准 小学教师粉笔字比赛的评分标准如下： 4.1 字形准确性 •评委将重点考察参赛教师的字形是否准确，是否与书写规范一致。 4.2 字的整齐度 •参赛教师的字写是否整齐工整，笔画是否分明。 4.3 笔画舒展度 •评委将根据参赛教师的笔画舒展度来评定字写的流畅程度。 4.4 书写速度 •参赛教师需要在规定时间内完成书写任务，评委将评估其书写速度是否合理。 4.5 呈现效果 •参赛教师需将指定内容书写在黑板上，评委将综合考虑字迹是否清晰、可读性如何。 5. 评选与奖励 小学教师粉笔字比赛将根据比赛结果评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀个人奖，详细内容如下： 5.1 奖项设置 •第一名、第二名、第三名分别获得特等奖、一等奖、二等奖。

八一小学教师粉笔字比赛方案

八一小学教师粉笔字比赛方案 一、活动目的 规范、端正、美观的汉字书写是教师应具备的一项重要的基本功，也是教师有效指导起始年级学生写好汉字的需要。为了进一步提高我校教师的书写水平，营造浓厚的校园文化氛围，打造一支素质高、能力强的教师队伍，我校特举办此次教师粉笔字比赛活动。 二、主持和评委： 主持人：张副校长 评委：曾卫红周霞陈积维孙春花万建国 彭艳萍（计分） 三、参赛人员： 六年级：周艳陈秋燕颜自明黄灿王开慧张桂芳 五年级：王芳张艳刘琼张昕赵伟芳汪祁余中春 梁宝霞徐红桃洪英 四年级：翟焕琴梁安武王艳军王艺璇郑巧玲 三年级：徐畅刘名琪尚丹妮姚圆萍郝国玉 二年级：古晓春李红香黄晶徐红霞王立萍王彩霞 一年级：曾友琼李华赵潜潜郭营杜希锋陈瀚梅张密娟 综合组：吉翠霞张思睿劳光忠石丹

四、活动详情 1、时间：20XX年4月27日下午 2、地点：综合楼7楼多媒体 3、比赛要求： （1）只限楷书 （2）内容： 《锄禾》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （3）现场板书，限时5分钟。 4、比赛评分标准： （1）笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。20分） （2）字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。（20分） （3）章法：版面安排合理，行款整齐，整体布局美观大方。（30分） （4）书写规范：写规范汉字，无错别字、不得写繁体字、异体字。（20分） （5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分） 五、比赛准备工作 1、比赛用小黑板11块、粉笔、黑板擦若干（后勤梁主任准备）

2、场地准备（卫生、PPT以及音乐播放）：刘玉立 3、摄影师：麦盛辉 六、奖项设置： 比赛设一、 二、三等奖，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，纪念奖若干。

粉笔字比赛活动方案

粉笔字比赛活动方案 ——教师学科素养考核之四一、比赛目的 为促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的学科素养，特组织教师粉笔字技能比赛。具体方案如下： 二、参赛对象 参加教师学科素养笔试的所有一线教师。 三、比赛程序及实施办法 1、比赛时间：2012年9月18日（星期一）中午12：:10 2、比赛分两批次进行（具体安排见表格） 第一批：12:10-12:20 第二批：12:35-12:40 3、比赛地点：1号教学楼二楼5个教室和一楼三（1）班教室 3、评分标准： ①按时完成（20分）：在规定的时间内完成。 ②书写规范（20分）：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。 ③笔法（20分）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。 ④章法（20分）：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。 ⑤书写效果（20分）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。 四、评委组成

潘照团、胡剑津、王继凤、王晓鸥（负责补考事项和考场布置） 五、注意事项 1、各位教师在指定黑板或小黑板书写，作品右下角写上各自的姓名。 2、书写内容统一（五言绝句一首）。 3、笔试考试需补考的老师在第一批比赛之后立即到一楼教务处参加补考。 4、一楼三（1）班教室，每位老师一张小黑板书写，二楼每四位老师在一个教室前面的大黑板书写（事先划分好区域）。 （考场、批次时间分配及书写内容见下表） 古诗一： 独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 古诗二： 相思 唐王维 红豆生南国， 春来发几枝？ 愿君多采撷， 此物最相思！

教师粉笔字比赛方案

教师粉笔字比赛方案 一、比赛背景 教师粉笔字比赛是一项旨在展示教师书写字体美观、规范和独特性的比赛。通 过这项比赛，旨在提高教师对书写的重视程度，进一步改善教师的书写水平，为学生树立良好的书写榜样。 二、比赛目标 1.提高教师书写字体美观度和规范性。 2.增进教师之间的交流与学习，促进教师专业发展。 3.为学生提供良好的书写榜样，培养学生对字迹美的追求。 4.营造积极向上的校园氛围，展示学校教育教学水平。 三、比赛内容 1.分组比赛：按照年级和学科分组进行比赛，每个组别设置若干名选手。 2.决赛环节：通过初赛选拔出优胜选手，进入决赛环节进行比赛。 四、比赛流程 1.报名阶段：通过学校官方网站或报名表，教师自愿报名参赛，并进行 初步资格审核。 2.初赛阶段：按照分组安排，选手进行初赛，每个选手需按规定时间完 成书写任务。 3.初赛评选：初赛结束后，评委对每个选手的笔迹进行评分，评选出进 入决赛的选手。 4.决赛阶段：选手们将在决赛现场进行书写比拼，比赛形式可以是在黑 板上书写或者在纸上进行。 5.决赛评选：评委根据选手在决赛中的表现进行综合评分，最终评选出 获奖选手。 6.颁奖仪式：在校内举办颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励，并对 参与比赛的所有选手进行鼓励和感谢。 五、评分标准 1.字体美观度：笔画连贯、层次分明，线条流畅、舒展。 2.字体规范性：笔画结构清晰、工整，字形规范。 3.字迹独特性：具有个人特色，字迹有辨识度。 4.完成速度：在规定时间内，完成所要求的书写任务。

六、奖项设置 1.冠军：1名，奖励精美奖杯和荣誉证书。 2.亚军：2名，奖励奖杯和荣誉证书。 3.季军：3名，奖励奖杯和荣誉证书。 4.优胜奖：若干名，奖励荣誉证书。 七、比赛注意事项 1.所有选手需带自己的书写工具参赛，包括粉笔、钢笔、水笔等。 2.比赛过程中，选手需服从现场工作人员的安排和指挥。 3.禁止抄袭，所有参赛选手须保证自己独立完成书写任务。 4.比赛期间，选手需保持专注，不得干扰其他选手和评委。 八、比赛宣传与推广 1.学校官方网站发布比赛相关信息。 2.利用校内广播、横幅等宣传比赛活动。 3.利用班级微信群和学生家长群宣传比赛，并鼓励学生和家长共同关注 和参与。 通过教师粉笔字比赛，将激发教师对书写的兴趣，提高他们的书写水平。同时，也有助于为学生营造良好的书写氛围，提高学生对书写的重视程度。该比赛既是一项专业赛事，也是一项教师交流与学习的平台，为教师提供了展示自我的机会，有助于促进教师的专业发展。我们相信，在教师粉笔字比赛的推动下，学校整体书写水平将会有所提升。

教师粉笔字比赛方案

教师粉笔字比赛方案 教师粉笔字比赛方案 1. 比赛背景和目的 教师粉笔字比赛是一种特殊的比赛形式，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高教师的书 法水平，增强教师的书写能力和艺术修养。通过比赛，可以激发教师的学习热情，让 他们更加关注书法艺术，提升其自身的教学能力和文化素养，为学生树立良好榜样。 2. 比赛内容和规则 2.1 比赛内容 比赛内容以教师的粉笔字书写为主题，分为两个环节：写字速度比拼和写字质量评比。 2.2 比赛规则 2.2.1 写字速度比拼 在这个环节中，参赛教师需要站在黑板前，使用指定的粉笔，在规定的时间内写相同 的字或词。比赛要求教师在保证字迹清晰的前提下，尽可能提高写字速度。评分标准 根据参赛教师在规定时间内能够书写的字数多少来确定，字数越多分数越高。 2.2.2 写字质量评比

这个环节中，参赛教师需要在规定的时间内书写指定的字或词，并注重字迹的工整、 美观和艺术感。评分标准主要根据字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面来 评价。 2.3 比赛流程 1. 报名：教师自愿报名参加比赛，填写相关报名表，提交给学校组织委员会。 2. 筛选：组织委员会对报名教师进行初步筛选，并确定正式参赛名单。 3. 热身赛：为了让教师熟悉比赛环节和规则，组织热身赛。 4. 正式比赛：按照比赛规则，组织正式的教师粉笔字比赛。 5. 评分和奖励：由评委对参赛教师进行评分，根据分数确定获奖名单，并颁发相应奖励。 3. 比赛评分和奖励 3.1 评分标准 比赛的评分主要根据参赛教师的字数和字迹质量来进行评分。具体的评分标准如下： - 写字速度比拼：根据参赛教师在规定时间内书写的字数给予评分，字数越多分数越高。 - 写字质量评比：根据参赛教师字迹的规范性、连贯性、整齐性和美观度等方面进行评分，评分满分为100分。 3.2 奖励设置 根据比赛结果，设置不同的奖励等级，具体如下：

教师粉笔字比赛方案6篇

教师粉笔字比赛方案6篇 篇一：教师粉笔字比赛活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。 粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下： 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象 全校专任在岗45周岁以下教师。 三、活动安排 1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。 2、比赛时间：20XX年11月28日 3、比赛地点：多媒体大厅 四、竞赛形式及要求 1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。 2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。 3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。 4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。 5、竞赛时长：10分钟。

6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。 五、奖项设置 个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。 六、评分标准 1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分） 2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分）3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分） 4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分） 5．对比练习时的作品有明显进步。书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20分） 七、注意事项 （1）各团队参赛老师不得无故缺席，无故不参加者按照0分计入团队总成绩。 （2）准时参赛，迟到者个人及团队，不列入奖励。 （3）超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分，每个错字扣2分。 篇二：道滘镇实验小学教师粉笔字比赛方案 一、活动目的.： 为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，语文教研组特举行教师粉笔字比赛。 二、比赛时间： 20XX年10月29日（星期一）下午5：00—5：15

教师钢笔字粉笔字比赛方案

教师钢笔字粉笔字比赛方案 华龙区京开路第二小学 一、活动目的 为了打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师钢笔字和粉笔字比赛。 二、比赛时间： 本周五下午三点。 三、比赛地点 钢笔字：六年级教室 粉笔字：五年级教室 四、参赛人员 全体任课教师 五、评委 学校组织评比小组。 六、要求及评分标准 1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔或者签字笔），纸张由学校统一提供。比赛中教师统一按照学校提供的内容进行书写，字体不限。参赛教师将自己的姓名写在指定位置。 2、粉笔字比赛要求参赛教师到指定教室书写，一律使用白色粉笔，字体限用楷书。学校统一提供比赛内容，按指定位置书写，教师将自己的姓名写在作品的结尾处。学校将对教师的作品进行照相，提供给评委进行评比。 3、为保障比赛的顺利进行，比赛内容由评委提前准备好，竞赛前予以公布。 4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。满分为100分，最低分不少于60分。

5、比赛共计60分钟，先进行钢笔字比赛，选手完成后可到规定的场地进行粉笔字书写，完成后等待照相完毕，方可离开。 6、保障措施： 各班主任在放学后认真组织学生打扫卫生，将黑板檫干净（离比赛一个小时内，不许用湿抹布擦黑板），在黑板上画上分割线，将黑板按教师人数分开。 七、奖项设置 比赛按参加人数设一等奖一名、二三名、三等奖若干名。

粉笔字培训、比赛方案

粉笔字培训、比赛方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

淮北市第三实验小学 教师粉笔字培训、比赛活动方案 一、活动意义及目的 “打铁还需自身硬”，新课程标准要求教师具备扎实而全面的教学基本功。书写粉笔字是课堂教学所必需的教学手段，写一手规范、美观的粉笔字是每一位教师必须具备的基本功之一。粉笔字的质量直接影响到课堂教学效果和教师自身的形象，对学生审美能力、书写能力的提高及作业的书写质量都起着潜移默化的影响。我校教师经过一年多的勤学苦练，粉笔字的书写水平得到了大大的提升，粉板字展示也成了我校的一大亮点。教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的长远工程，而如今我校很多教师感到练习粉笔字进入了“高原期”，难以突破。为帮助教师尽快突破“高原期”，打破束缚大家练字的“瓶颈”，增强全体教师写好粉笔字的自信心，激发苦练粉板字的积极性，不断提高板书规范化水平和板书设计水平，提升教师综合素养，成为学生书写规范汉字的好榜样，经校语言文字规范化领导小组研究决定举行全体教师粉笔字培训、比赛活动。具体方案如下： 二、成立领导小组

为保证此次活动扎实有序地进行，以取得良好的效果，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：杨秋霆 副组长：吴皊、祁争、王淑玲、王美荣 组员：陈洁、桂大淼、邵颖慧、杨丽、谢长坤、刘斗斗、唐津晶、闫勇、丁峰、高永鑫 指导教师及评委：谢长坤、刘斗斗、唐津晶、闫勇 摄像及照片处理：桂大淼 三、时间安排： 1．培训时间：2014年4月14日下午（周一全体教职工大会时间） 2.比赛时间：2014年5月12日下午（周一全体教职工大会时间），在10分钟内完成书写任务。 四、参赛人员：全体教师 五、比赛地点：六楼报告厅。教导处提前对参赛人员进行随机编号并以表格的形式发到各办公室，各位老师于比赛前5分到达比赛地点。 六、比赛形式：现场书写，规定时间内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，标清号码即可。 七、比赛内容：

中心小学青教师粉笔字比赛活动方案

中心小学青教师粉笔字比赛活动方案 1. 活动背景 在传统文化的传承和培养学生良好书写习惯的基础上，为了激发教师的教学热情、提高青教师书写水平，中心小学决定举办一场青教师粉笔字比赛活动。 2. 目的和意义 通过举办青教师粉笔字比赛活动，目的在于： - 激发教师的教学热情，提高他们对书写教育的重视程度。 - 增强教师之间的交流与合作，促进教学经验的共享。 - 培养学生良好的书写习惯，提高他们对书法艺术的兴趣和理解。 3. 活动内容和形式 本次活动以个人为单位进行，分为初赛和决赛两个阶段。 3.1 初赛 初赛分为线下选拔和线上评选两个部分。 3.1.1 线下选拔 •时间：XX年XX月XX日，下午X点 •地点：中心小学教师办公室 •内容： –编委会会对报名参赛的青教师进行抽签分组，每组人数不超过6人。 –每位参赛教师需在规定时间内完成一篇指定的文字，格式为书法篆书或行书。 –编委会根据书写质量、工整度和艺术感，选出每组的两位选手进入线上评选。

3.1.2 线上评选 •时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日 •媒介：线上投票 •内容： –编委会将初赛选出的选手作品进行拍照，并在线上展示。 –所有教师及学生通过指定的平台进行投票。 –按票数排名前5名的教师进入决赛。 3.2 决赛 •时间：XX年XX月XX日，下午X点 •地点：中心小学礼堂 •内容： –决赛环节包括两个部分，即现场书写和现场评比。 –决赛选手需根据主持人发出的题目进行现场书写，时间限制为XX分钟。 –评委会将根据现场书写的内容、字迹流利度、书写姿势等方面进行评比。 –最终评出前三名，颁发相应奖项。 4. 奖项设置 本次青教师粉笔字比赛设立以下奖项： - 决赛第一名：奖 金XXX元，荣誉证书，奖杯，参与学校宣传活动机会。 - 决 赛第二名：奖金XXX元，荣誉证书，参与学校宣传活动机会。- 决赛第三名：奖金XXX元，荣誉证书，参与学校宣传活动机会。 - 初赛进入线上评选的其他前5名选手：荣誉证书。 5. 规则和要求 •参赛教师需为中心小学的青教师，年龄不超过XX岁。 •比赛所用纸张、墨水、粉笔等由校方提供。

教师书法比赛的方案12篇

教师书法比赛的方案12篇 教师书法比赛的方案12篇 教师书法比赛的方案1 为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的`才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中2__年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下： 一、参加对象 全体教职工 二、活动时间 __年12月31日3点40 三、活动地点 z楼报告厅 四、活动形式 卡拉OK比赛、粉笔字比赛 五、活动安排 1、现场进行粉笔字比赛 负责人：z 黑板准备：z 评委：z

统计：z 比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。 2、卡拉OK比赛 负责人：z 评委：z 统计：z 主持：z PPT制作：z 音响：z 六、活动流程（见节目单） 教师书法比赛的方案2 为配合我校“读书科技”节活动，检验我校教师钢笔字练习的成果，同时进一步提高教师的书写水平，增强大练基本功意识，推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究，决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下： 一、参赛对象： 全校教师 二、比赛时间： 2023年5月22日下午放学后5：00――6：00（书写时间

30分钟） 三、比赛地点： 学校阶梯教室 四、比赛内容： 七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》 五、比赛办法： 现场即席书写（自备钢笔和“字贴”，学校统一发纸） 六、评委： 金熙俊 七、评奖名额： 此次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，并发给获奖证书和奖金。（一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元） 教师书法比赛的'方案3 根据教育局的安排，同时为弘扬中华优秀传统文化，使学生重视写字练习，提高学生的.书写能力，大面积提高写字教学质量，结合我校工作实际，现制定如下方案: 一、比赛形式 现场书写。 二、参赛人员、评委 硬笔：36年级每班推荐1名学生。 软笔：46年级每班推荐1名学生。

教师粉笔字书写比赛活动方案

教师粉笔字书写比赛活动方案 一、活动目的 汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。二、参赛对象 全体教师 三、比赛时间及地点 四、比赛形式 抽签选取一首古诗，用粉笔书写。 五、书写内容（抽签，二选一） 六、评分标准 1．字体符合楷书要求，书写端正、规范（30分） 2．字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，粗细有变化且不优柔寡断（30分） 3．作品幅面整洁，章法匀称，布局合理且有创意，美观大方（20分） 4．书法个性风格鲜明，神采气韵佳，线质富于美感（15分）5．按时完成（5分） 七、奖项设定 在所有参赛教师中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。

八、评委 九、比赛要求 1、全体教师共同参与； 2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛； 3、若因故不能参加请事先到教导处请假。 4、比赛地点所在班级的班主任请提前将黑板清洗干净，并分好位置。 十、其它事项安排 1.活动当天12:45抽号码签级书写内容，黑板上不写名字。 2. 当天中午学生午睡前清洗好黑板，确认教师黑板干净无污渍。四位教师在同一块黑板书写，各占黑板的四分之一。（各班主任） 3.参赛老师自行带好粉笔和粉笔擦。 4.参赛过程拍照，书写完后拍照，留下过程性材料。 5.各评委按照评分标准评出一二三等奖。 6.统分，打印奖状。 9.颁奖。（杨伟娜） 10.活动小结。 教师粉笔字创作评分表 教师姓名作品号

教师书法比赛方案15篇

教师书法比赛方案15篇 教师书法比赛方案1 一、指导思想 为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排、比赛内容： 硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点：会议室。比赛时间：5月19日下午2：30－3：5、设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的为参与奖。 三、领导小组及评委 组长：赵斌 副组长：彭纯安田贵友石明胡茂 评委：赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲 四、参赛对象 全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。.满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。

教师书法比赛方案2 一、指导思想 为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此__新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体要求 1、参赛对象：全体教师。 2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。 3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。 4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。 5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。 6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。 教师书法比赛方案3

青年教师教学基本功钢笔字粉笔字)竞赛方案（珍藏版）

2022教导处范文青年教师教学基本功钢笔字粉笔字)竞赛方案（珍藏版）教诲处范文之青年老师教学根本功(钢笔字、粉笔字)竞赛方案青年老师教学根本功(钢笔字、粉笔字)竞赛方案为了提高我校青年老师的根本素养，鼓励广大青年老师练好教学根本功，展示青年老师的风采，依照教务处的工作安排，决定在我校青年老师中进展教学根本功（钢笔字、粉笔字）竞赛，为确保竞赛的顺利进展，特制定本方案。 一、参赛对象 30岁以下的在岗老师。 二、竞赛时间 20____年3月18、19日（第6周星期三、星期四）下午（14：00准时开场）。 三、竞赛地点 阶梯教室 四、评委 评委组组长：杨平龙 评委： 胥玲、杨平龙、刘群、王井文、李广哲、项忠、刘能文、戴缜、吴天蓝、刘玮玮、李能慧、贺一飞 调度、计时：张洁 五、竞赛安排 1、竞赛分钢笔字、粉笔字竞赛两个阶段，每位参赛老师须在规定的时间内当场书写，评委对粉笔字当场评出等级。等级分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。对“良好”以下等级的青年老师，需参加学校组织的下一次竞赛（直至到达“良好”等级以上为止）。 1

模板 2、钢笔字和粉笔字要求：①按照教务处指定的内容；字体大小适中，易 于识别。②书写整齐、美观、工整，整体效果好；③钢笔字要求在教务处下发 的专用纸受骗场书写，无涂改痕迹，时间为6分钟；粉笔字要求在教务处提供 的小黑板受骗场书写，笔顺要正确，时间为3分钟。 3、为了不耽搁教学时间，按老师所授科目，竞赛按同一标准，在文理科 老师中分别进展。详细安排是：星期三下午，文科（语文、英语、____、历史、地理）青年老师竞赛；星期四下午，理科（数学、物理、化学、微机、体育） 青年老师竞赛。 4、参赛老师所在的教研组，要做好参赛老师的发动和组织工作。所有30 岁以下的青年老师原则上必须参加竞赛（参赛老师名单附后），无故不参加竞 赛的老师，等级暂定为“不合格”，留待下次再竞赛。竞赛结果将作为“优秀 教研组”评比和“青蓝工程”考核的依照之一。 附：参赛青年老师名单 文科（21人） 理科（25人） 2

教师基本功粉笔字比赛活动方案

五段镇小学教师基本功（粉笔字）比赛活动方案 为积极引导教师重视教学基本功，增强写好粉笔字的意识，养成写规范字的习惯，提高板书规范化水平，着力提升教师综合素养，更好地服务于教育教学，提高我镇教育教学质量，经研究决定，特举办小学语文、数学学科教师粉笔字比赛活动。 一、比赛时间：2016年4月14日（周四） 语文科：上午9:00教师签到 数学科：下午2:30教师签到 二、参赛对象：语文、数学科的所有老师 三、比赛地点：五段镇中心小学前楼大活动室 四、评委安排：外聘专家 五、比赛内容：具体内容现场通知（统一提供板书内容） 六、比赛要求： （1）参赛教师统一用楷体书写，字迹工整、清晰。 （2）5分钟内完成书写内容。 七、比赛程序： 1、参赛教师签到时，领取参赛组编号； 2、参赛教师根据安排按组按号参赛； 3、参赛教师在规定时间内（5分钟）完成书写内容，将个人编号 写于作品正上方，不写姓名； 4、评委评分； 5、将每人作品摄影存档，择优挂在网上浏览，互相学习、互相促 进； 6、发奖。 八、评分标准：总分100分 1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。 （30分） 2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。（30分） 3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分） 4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分） 5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）

九、注意事项： 1、参赛老师不得无故缺席，凡无故缺席不参赛者，扣除学校绩效 工资每人次100元。 2、准时参赛，不要迟到。 十、奖项设置： 比赛设一、二、三等奖各10%，发奖品和奖状。 十一、人员安排： 比赛总负责：刘伟 信号、规则提醒：魏荣华 赛场布置：王建强、刘怀成 签到、参赛组编号安排：刘秀梅 按序叫号：孙维成 摄影存档、报道：欧士平、蒋刚 评分汇总、材料整理：刘孝建 奖品、奖状准备：邵勇 五段镇中心小学教育集团 2016年4月11日

教师粉笔字比赛活动方案

教师粉笔字比赛活动方案 教师基本功训练是一项只有进行时，没有完毕时旳一项长远工程。粉笔字是教师旳基本功之一，它直接影响到课堂教学旳效果和教师自身旳形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生旳练字爱好，同步也为了成为学生旳好楷模，深入普及规范中文旳书写，培养学生良好旳书写习惯，让每个人发明美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举行教师粉笔字书写现场比赛。详细方案如下： 一、比赛目旳 举行本次粉笔字比赛，意在增进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好旳职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功旳良好气氛。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬旳教师队伍奠定基础。 二、参赛对象 中心小学全体教师 三、活动安排 1、比赛时间：2023年11月18日下午4:30 2、比赛地点：三楼多媒体教室 3、比赛内容:自定(格言或古诗) 四、竞赛形式及规定 1 、参赛选手请准时抵达比赛地点统一参与比赛. 3、在参赛小黑板标明参赛选手姓名。 5、竞赛时长：15分钟。

6、评委由校领导及各学科组长担任。现场打分现场评比。去掉最高分和最低分，算出平均分。最终按应参与比赛教师旳人数旳平均分计算出团体分。 五、奖项设置：语文组、数学组、综合组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 六、评分原则： 1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分） 2．间架构造合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清晰有力。（20分） 3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，重视实用性与艺术性旳结合与统一。（20分） 4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分） 5．书写内容完整，在规定期间内完毕比赛。（20分） 中心小学教导处 2023.05.13

教师粉笔字比赛方案

老师粉笔字竞赛 活动方案 老师根本功训练是一项只有进展时，没有完成时一项长远工程。粉笔字是老师根本功之一，它干脆影响到课堂教学效果和老师自身形象。为了继承和开展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生练字爱好，同时也为了成为学生好典范，进一步普及标准汉字书写，造就学生良好书写习惯，让每个人缔造美、欣赏美，依据学校本学期工作支配，确定举办老师粉笔字书写现场竞赛。具体方案如下： 一、竞赛目 举办本次粉笔字竞赛，旨在促进老师专业化开展，提高老师教学根本功水平，展示老师良好职业素养，在全体老师中间形成一种自觉苦练教学根本功良好气氛。提高老师综合业务水平，为打造一支素养高、技术硬老师队伍奠定根底。 二、参赛对象 全校专任在岗45周岁以下老师。 三、活动支配 1、准备时间：2013年9月28日——11月28日，由老师个人练习，每天下班前将练习作品放在一楼大厅进展展示，由教科室检查打分，记入老师考核档案。 2、竞赛时间：2013年11月28日 3、竞赛地点：多媒体大厅

四、竞赛形式及要求 1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。 2、参赛选手比照参照自己练习粉笔字时照片内容进展书写。 3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。 4、小黑板和粉笔由学校统一供应，选手不得自行打格。 5、竞赛时长：10分钟。 6、评委由六个学年组长担当，各学年出一名老师担当记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加竞赛老师人数平均分计算出团体分。 五、奖项设置： 个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。 六、评分标准： 1．书写标准，用正楷体书写，笔画有轻重变更，无错别字、繁体字等。〔30分〕 2．间架构造合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀整，有轻重、粗细，富有变更，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。〔20分〕 3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，留意管用性及艺术性结合及统一。〔20分〕 4．版面支协作理，整体布局美观、干净，字距、行距合理。整体美观匀整，不涂不描。〔10分〕 5．比照练习时作品有明显进步。书写内容完整，在规定时间内完成

教师粉笔字比赛活动方案

2016 年夏津县实验小学教师粉笔字比赛活动方案 新课程要求教师必须具备扎实而全面的教学基本功，而写好粉笔字是每一个教师必须具备的基本功之一，也是课堂教学中所必需的教学手段。粉笔字的质量，对学生审美能力和书写 能力的提高起着潜移默化的影响。为了继承和发扬我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自 我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了 成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养良好的书写习惯。为此，根据学校本学 期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下： 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业 务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象：全校在岗教师。 三、活动安排 1、比赛时间： 2016 年 12 月 6 日（星期二）下午 2、比赛地点： 语文组五（ 1）班教室；数学组五（ 2）班教室 综合组六（ 1）班教室；幼儿园组和行政组六（ 2）班教室 （请教师们根据学校安排进入相关教室进行比赛） 3、比赛内容 : 《四时歌韵》黄会方 春日百花忙绽放夏天蛙声恋池塘 秋来雁去远迷踪冬至昼短夜最长 四、竞赛形式及要求 1、请教师准时到达比赛地点统一参加比赛.

2、自带学校已发给的黑板。 3、竞赛时长： 15 分钟。 4、评委：学校书法协会成员现场打分评比。 五、奖项设置： 一等奖 10 名，二等奖20 名，三等奖30 名。 六、奖分设置： 一等奖 10 分，二等奖8 分，三等奖 5 分。 七、评分标准： 1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体 字等。（ 30 分） 2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗 细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20 分）3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实 用性与艺术性的结合与统一。（20 分） 4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体 美观匀称，不涂不描。（10 分） 5．书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20 分） 八、照相：潘法辰崔堂祺；信息报送：侯文晓杜明娟 九、注意事项： 1.参赛教师不得无故缺席，无故不参加者在绩效考核中扣除。 2.准时参赛，迟到者不列入奖励。 3. 超过比赛时间未完成者，少一字，扣 2 分，每个错字扣 2 分。 实验小学教导处 2016年 12 月 27 日