八年级物理第1章机械运动考点梳理

第一章 机械运动 知识点梳理

知识点一、长度和时间的测量

（一）长度单位

1.国际基本单位是米，符号m

2.常用单位：千米 （km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）。

1Km = 103

m 1m = 10 dm 1dm = 10 cm 1cm = 10mm

（二）长度测量

1.测量工具：刻度尺、游标卡尺等。

2认识刻度尺，使用前“三看” 看刻度尺的0刻度线、看量程、看分度值。

3使用刻度尺做到“五会”（实验：用刻度尺测长度）

（1）会选：根据测量要求选用。（2）会放： 不能歪斜，刻线贴近被测物体。

（3）会看：视线与尺面垂直。 （4）会读： 估读到分度值的下一位。（5）记录： 数字加单位

4.长度的估测

A.课桌的高度约为80cm ；

B.一张纸的厚度约为0.1mm ；

C.普通中学生的身高约为1.6m ；

D.一支新铅笔的长度约为18cm ；

E.普通教室的高度约为3m ，长度约为10m ；

F.教室门的高度约为2m ，黑板的长度约为3m ；

G.初中物理课本的宽度约为18cm ，长度约为26cm ；

5.长度测量的特殊方法(如右图）

（三）时间的测量 1.时间单位：基本单位是秒（S ）常用单位 时（h ）、分 1 分=60秒 1时=3600秒 1时=60分 2．时间的测量

(1)现代测量工具：钟、表、机械停表、电子停表等。

（2）机械停表：

①机械停表的构造：启动/暂停按钮,回零按钮、分钟盘、秒钟盘。

②机械停表的使用 一按：按动启动按钮开始计时。二停：计时结束时，按动暂停按钮，停表会停在最后计时处。三读：停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即为测量值。四回零：按回零按钮，使指针回到“0”。 ③机械停表的读数：机械停表的读数=小盘的分钟数+大盘的秒数。如下图读数为 分 秒。

测硬币的直径

测铁丝的直径

读数时，应该按先小盘后大盘的顺序读取两指针的示数。先读小盘的分钟数，它的单位是分钟，再读大盘的秒数，它的单位是秒，要注意短针指向前半分钟就读0-30秒，后半分钟就读31-60

秒

（四）误差

1.误差的定义：测量值与真实值之间的差别叫误差。

2.误差产生原因：一是与测量工具有关，二是与测量估读有关。误差是不可避

免的。

3.减小误差的方法：一是选用精密的测量工具；二是改进测量方法；三是多次测量取平均值。（注意：平均值保留的位数应和测量值保留的位数相同。）

知识点二、运动的描述

（一）机械运动：物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动。它是指宏观物体的运动。

（二）参照物

1.定义：判断物体的运动或静止时被选作标准的物体叫参照物。

2.参照物的选择原则

一参照物是具体的物体，如天空、地平线、宇宙不能作参照物。二是参照物的选择是任意的。

三假定性，参照物一但选定就假定该物体是静止的。四不能选择被研究的物体本身为参照物。

（三）运动与静止的相对性

1.同一物体选择的参照物不同，物体的运动和静止情况也往往不同，这就是运动与静止的相对性。

没有参照物就无法判断物体的准确运动状态。（运动或静止）

知识点三、运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法：

（1）相同时间，比较路程，路程长的物体运动的快。物理学采用此法。（龟兔赛跑，谁在前面谁第一）（2）相同路程，比较时间，时间短的物体运动得快。（运动会百米赛跑）

2.速度

（1）定义：物理学中，把路程与时间之比叫作速度

（2）计算公式：v=s/t 变形公式： t=s/v s=vt

（3）单位及换算：基本单位米每秒（m/s）、常用单位千米每时（km/h） 1m/s = 3.6 km/h

3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。计算：v=s/t v是不变的。

4.变速直线运动平均速度v=s/t s是总路程，t是总时间。

八年级物理上册第1章 机械运动知识点精细梳理

1.1长度和时间的测量 知识点1．长度的测量 1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、μm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法： 按单位的大小顺序记忆： 先记住长度单位大小的排列顺序； 再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）； 需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km 与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ??；又如要知 道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出： 3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------???． 知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度 测量长度的工具是刻度尺。 （1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。 （2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。 （例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。）

（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。 （4）一本书的厚度为8_mm_；课桌的高度约为80_cm_； 一支粉笔的长度约为8_cm_；一位学生的身高为160_cm__； 双人课桌的长度是120_cm__；圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__； 乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。 手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。 一根头发丝的直径约为100_μm__。一元钱硬币的厚度约为2_mm__； 手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__； 分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。比如：一本书的厚度为8__？8cm好像太厚了，8μm又太薄了不可能，那只能是8mm了。注意μm是我们日常生活中眼睛能见到的最小的尺度了，用μm做单位我们尚且还能用肉眼看得到，但是如果用nm做单位，我们用肉眼就看不到了。 知识点4．测量结果的记录 测量结果是由数字和单位组成的。 其中数字部分由准确值加上一位估计值组成。例如，上图中，刻度尺的最小刻度为1cm，被测物体的长度为12.7cm，其中，12cm是由刻度尺上准确测得的，为准确值；而0.7cm是估读的，为估计值。由于在准确值的下一位已经为估计数字，是不准确的，所以再往下一位

八年级物理第一章 机械运动知识点

第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统 一的单位，叫国际单位制（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘 米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。 1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位。 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。 时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量 仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根 据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相 同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：v=s t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单 位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=s t，变形可得：s=vt，t= s v。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的 运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： ; 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

八年级物理：第一章：机械运动知识点归纳

第一章机械运动知识点点拨 一、长度和时间的测量 1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm um nm 2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m 3、刻度尺的使用方法:（1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐 刻度平行并紧贴被测物体 （2）会读：视线要与尺面垂直 测量值要估读到分度值下一位 （3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位 注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S 其他单位：分min 小时h 5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 6、测量工具：秒表。停表 7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。 8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异 （2）仪器本身不准确 （3）环境温度、湿度变化 9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值 （2）使用精密的测量工具 （3）改进测量方法 二、运动的描述 1、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。 2、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动 判断物体是运动还是静止 一看：选哪个物体作参照物； 二看：被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。 3、参照物定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标 准的物体叫参照物 (1)参照物是被假定不动的物体 (2)研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物 (3)同一物体是运动还是静止取决于所选参照物 (4)研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

八年级物理第一章机械运动知识点归纳

机械运动是物理学研究的一个重要分支，它主要研究物体在空间中的运动规律。本文将对八年级物理第一章机械运动的知识点进行归纳总结，包括运动的基本概念、速度与加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动等内容。 一、运动的基本概念 1.运动的定义：物体位置随时间的变化。 2.参照系：用于测量和描述物体位置变化的标准。 二、速度与加速度 1.速度的定义：单位时间内位移的大小和方向。 2.速度的计算公式：速度=位移/时间。 3.秒速、米制国际单位制速度单位：m/s。 4.速度的方向与位移方向相同。 5.平均速度：总位移/总时间。 6.瞬时速度：极短时间段内的速度。 7.加速度的定义：单位时间内速度变化量的大小和方向。 8.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。 9.秒速、米制国际单位制加速度单位：m/s²。 10.加速度的方向与速度变化方向一致。 三、匀速直线运动

1.定义：物体在同一方向上匀速运动。 2.特点：速度恒定，位移等于速度乘以时间。 3.速度－时间图：直线。 4.位移－时间图：直线。 四、匀加速直线运动 1.定义：速度在单位时间内均匀增加或减小的运动。 2.特点：加速度恒定，位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间 的平方的一半。 3.位移－时间图：抛物线。 4.速度－时间图：直线。 五、自由落体运动 1.定义：狭义上指物体只受重力作用而做竖直方向上自由下落的运动。 2.特点：加速度恒定，取向竖直向下，大小为9.8m/s²。 3.位移计算公式：位移=初速度×时间加上加速度乘以时间的平方的 一半。 六、简谐振动 1.定义：物体在平衡位置附近作往复振动的运动。 2.特点：周期恒定，振幅和频率可以改变。 3.周期的定义：一个完整的往复运动所需要的时间。

八年级物理上册第一章机械运动知识点梳理

第一章机械运动知识点梳理 第1节长度和时间的测量 1、长度的测量: （1）长度的国际单位是，用符号表示为。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。还有英尺、码、光年等也是的单位. （2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具； 2、刻度尺的正确使用： （1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损； （2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体,读数时视线与垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。多次测量取作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。 4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是,估计值是，单位是. 5、正确估读：如图1，图中物体的长度为cm,其中的估读值为cm. （2）如图2，图中物体的长度为cm。图3中物体的长度记为cm。 （图1）（图2) （图3） 6、长度的一些特殊测量：累积法测

一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度:右图圆的直径为cm。测得200页书纸的厚度为1cm,则一张书纸的厚度为mm.把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。。 7、时间的测量:(1）、时间的单位有、、。其中国际制单位是。 测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟表?答：。 1h= min= s；1min= s；30min= h (2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。外圈指针读数表示多少,内圈指针读数表示多少（分或秒) 8、误差是与之间的差异。误差与错误不同,能消除，只能减小，不能消除。 （2）、减小误差的方法有、、 . 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。 第2节运动的描述 1、机械运动：在物理学中，我们把物体的变化叫做。 2、我们生活的世界是一个的世界. 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。 3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准，这个作为的物体叫. 一切物体都可以作为参照物,但人们通常选为参照物。 4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的 参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的。也就是说：物体的运动和静止是的.绝对静止的物体是没有的。 5、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变,我们就说 它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生

八年级物理机械运动知识点

八年级物理机械运动知识点八年级上册物理第一章知识点总结：机械运动 第一章机械运动 一、参照物 （1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 （2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 （3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 （4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 二、机械运动 1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法： （1）比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 （2）比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 （3）百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 4、分类（根据运动路线）：（1）曲线运动；（2）直线运动 Ⅰ 匀速直线运动： A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式： v=s/t 变形 t=s/v，s=vt B、速度单位：国际单位制中 /s 运输中单位/h 两单位中/s 单位大。 换算：1/s=3.6/h 。人步行速度约1.1/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1 直接测量工具：速度计 速度图象： 初二物理上册知识点：机械运动 Ⅱ 变速运动： A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 B、平均速度：= 总路程÷总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） C、物理意义：表示变速运动的平均快慢 D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2>v>v1 E、常识：人步行速度1.1/s ，自行车速度5/s ，大型喷气客机速度 900/h 客运火车速度140 /h 高速小汽车速度108/h 光速和无线电波3×108/s Ⅲ 实验中数据的记录： 设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。 三、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有千米（），分米（d），厘米（c），毫米（），微米（μ），纳米（n）。

八年级物理第1章机械运动考点梳理

第一章 机械运动 知识点梳理 知识点一、长度和时间的测量 （一）长度单位 1.国际基本单位是米，符号m 2.常用单位：千米 （km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）。 1Km = 103 m 1m = 10 dm 1dm = 10 cm 1cm = 10mm （二）长度测量 1.测量工具：刻度尺、游标卡尺等。 2认识刻度尺，使用前“三看” 看刻度尺的0刻度线、看量程、看分度值。 3使用刻度尺做到“五会”（实验：用刻度尺测长度） （1）会选：根据测量要求选用。（2）会放： 不能歪斜，刻线贴近被测物体。 （3）会看：视线与尺面垂直。 （4）会读： 估读到分度值的下一位。（5）记录： 数字加单位 4.长度的估测 A.课桌的高度约为80cm ； B.一张纸的厚度约为0.1mm ； C.普通中学生的身高约为1.6m ； D.一支新铅笔的长度约为18cm ； E.普通教室的高度约为3m ，长度约为10m ； F.教室门的高度约为2m ，黑板的长度约为3m ； G.初中物理课本的宽度约为18cm ，长度约为26cm ； 5.长度测量的特殊方法(如右图） （三）时间的测量 1.时间单位：基本单位是秒（S ）常用单位 时（h ）、分 1 分=60秒 1时=3600秒 1时=60分 2．时间的测量 (1)现代测量工具：钟、表、机械停表、电子停表等。 （2）机械停表： ①机械停表的构造：启动/暂停按钮,回零按钮、分钟盘、秒钟盘。 ②机械停表的使用 一按：按动启动按钮开始计时。二停：计时结束时，按动暂停按钮，停表会停在最后计时处。三读：停表上分针和秒针所对应的时间值，相加即为测量值。四回零：按回零按钮，使指针回到“0”。 ③机械停表的读数：机械停表的读数=小盘的分钟数+大盘的秒数。如下图读数为 分 秒。 测硬币的直径 测铁丝的直径

初二物理知识点整理 第一章 机械运动

第一章机械运动 长度的测量 1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③厚尺子要垂直放置④读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位

5、误差：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法 时间的测量 1h=60min 1min=60s 运动描述 1、机械运动物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的 2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 （1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。 （2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速

八年级上册物理第一章知识点总结——机械运动

八年级上册物理第一章知识点总结：机 械运动 八年级上册物理第一章知识点总结：机械运动 第一章机械运动 一、参照物 （1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 （2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选 地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参 照物可以不提。 （3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 （4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 二、机械运动 1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法： （1）比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快

（2）比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 （3）百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法 比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动 快慢。 4、分类（根据运动路线）：（1）曲线运动；（2）直线运动 Ⅰ匀速直线运动： A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单 位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式：v=s/t变形t=s/v，s=vt B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h 两单位中m/s单位大。 换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动直接测量工具：速度计 速度图象： 初二物理上册知识点：机械运动

八年级上物理第一二章知识点总结

第一章《机械运动》 一、长度和时间的测量 1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千 米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=10 3 m； 1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零 刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被 测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读 数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。④读数时 要估读到分度值的下一位⑤记录数据时要包含准确值，估读值和单位 3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。 1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小 误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法： 多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别： 误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何 物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体 作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择 不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静 止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的 速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速 直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中， 为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将 物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可 以保证时间相同。 计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒 (m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s-1，交通运输中 常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h 或km·h-1，1m/s=3.6km/h。 v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机 械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来 表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 3.描述运动的快慢 平均速度定义：描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间 内）的快慢程度

八年级物理上册第一章机械运动知识点总结

第一章机械运动 第一节长度和时间的测量 知识点一长度的单位 1·国际单位制中，长度的基本单位是米（m），常用单位有千米（km），分米（dm）。厘米（cm），毫米（mm），微米μm，纳米（nm）。 1km=1000 m 1m=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 其他单位之间的换算，请同学们自己完成！ ×3-μm 单位分运算 离 方法规律：对于物理学中所有的单位换算类题目，都可以用“单位换算三部曲”解决：数字先不变，单位等量换，换完再运算。 知识点二长度的测量 2、长度的基本测量工具：刻度尺。（卷尺，皮尺，） b、正确使用刻度尺：三看：（1）看刻度尺的零刻度线的位置及其是否磨损； （2）看刻度尺的量程； （3）看刻度尺的分度值。 四会： （1）会选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺 （2）会放：零刻度线与被测物体一端对准，刻度线紧贴被测物体，刻度尺要与被测物体平行； （3）会读：视线要垂直刻度线，读数时要估读到分度值的下一位；（4）会记：测量结果记录形式是数字+单位。 考察题型： 1、对长度的估计方法规律：一臂展≈身高，一步幅≈0.5m 一拃≈20cm；1指宽≈1cm。臂展：两臂左右伸平时，两手中指尖之间的距离。步幅：走路时，两脚尖之间的距离。拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离。 2、根据测量要求选择刻度尺：从量程和分度值两个方面考虑。看题目里面对精确度的要求。刻度尺的精确度由分度值决定，分度值小的刻度尺精确度高。分度值为1mm 的刻度尺则能精确到1毫米。 3、正确使用刻度尺：注意刻度尺的使用规则，违反规则的读数，都是错误的。如果一个物体的读数为2.43cm。可以推测出它的最小分度值是毫米。 cm） 0.03） 2.4）一个准确的读数应该包括三部分。当估读数字为0时，也不能漏掉。

八年级物理第一章知识点总结

八年级物理第一章知识点总结 八年级物理第一章知识点总结整理 第一章机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。 2米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3。1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快; 物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 s计算公式：v= t 其中：s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m?s-1，交通运输中常用千米每小ss时做速度的单位，符号为km/h或km?h-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形 可得：s=vt，t。 tv 2动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 四测平均速度 1、实验原理： V=S/t 2、实验器材：刻度尺、停表、小车斜面 3、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路程的平均速度。 4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?

初二物理机械运动知识点归纳总结

初二物理机械运动知识点归纳总结 学习物理不要等到毕业后才后悔当初自己没有对所学的知识进行汇总，来，一起整理初二物理机械运动知识点吧，下面是店铺分享给大家的初二物理机械运动知识点，希望大家喜欢! 初二物理机械运动知识点一 一、参照物 (1)定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 (2)任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 (3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 (4)不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 二、机械运动 1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法： (1)比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 (2)比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 (3)百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 4、分类(根据运动路线)：(1)曲线运动;(2)直线运动 Ⅰ匀速直线运动： A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式：v=s/t变形t=s/v，s=vt B、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s 单位大。 换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m 直接测量工具：速度计 速度图象： Ⅱ变速运动： A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 B、平均速度：=总路程÷总时间(求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间) C、物理意义：表示变速运动的平均快慢 D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1 E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140 km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s Ⅲ实验中数据的记录： 设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。 三、长度的测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：

八年级上册物理《第一章_机械运动》

新人教版八年级上册物理《第一章机械运动》知识点梳理 第1节长度和时间的测量 1、长度的测量： （1）长度的国际单位是，用符号表示为。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。还有英尺、码、光年等也是的单位。 （2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具； 2、刻度尺的正确使用： （1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损； （2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由 和组成。多次测量取作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。 4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 18.41cm 。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。 5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。 （2）如图2，图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm。 （图1）（图2）（图3） 6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲 线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立 体物体的长度：右图圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为1cm， 则一张书纸的厚度为 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的 总宽度如图，则细铜丝的直径为 mm。。 7、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。其中国际制 单位是。 测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟表？答：。 1h= min= s；1min= s；30min= h （2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒） 8、误差是与之间的差异。误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。 （2）、减小误差的方法有、、。 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，多余的四舍五入。 第2节运动的描述

人教版初中八年级物理上册第一章机械运动知识点归纳总结(精华版)

人教版初中八年级物理上册第一章机械运动知识点归纳总结(精华版) 单选题 1、如图所示是甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v－t图像，下列判断正确的是（） A．甲、乙两物体都做匀速直线运动 B．以甲为参照物，乙是静止的 C．t＝1 s时，甲、乙两物体相遇 D．0～3 s内，甲物体运动了6 m 答案：D A．由图象知道，随着时间的变化，甲物体的速度保持不变，而乙的速度随着时间发生变化，即甲物体做匀速直线运动，乙物体做变速直线运动，故A错误； B．以甲为参照物，乙的位置相对甲发生了变化，所以，乙是运动的，故B错误； C．在v-t图象中，图象与坐标轴围成的面积代表物体通过的路程，由图知道，t=1s时，甲、乙两物体的图象与坐标轴围成的面积不相同，即甲、乙两物体通过的路程不相同，说明两物体没有相遇，故C错误； D．由图知道，甲做匀速直线运动，甲的速度为v甲=2m/s，由v=s 知道，在0～3s内，甲物体运动的路程为 t s甲=v甲t=2m/s×3s=6m

故D正确。 故选D。 2、周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时 间变化的图像。下列分析中错误的是（） A．0～10s两人所通过的路程相等 B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的 C．第10s末，两人的速度相等 D．小芳做匀速直线运动 答案：A ACD．由v—t图像可知，小芳的运动图像是一条平行于时间轴的直线，说明小芳做匀速直线运动，速度为3m/s，小明的运动图像是一条过原点的斜线，说明小明做匀加速直线运动，第10s末，两人的速度相等，均为3m/s，可知，0 ~ 10s小芳通过的路程大于小明通过的路程，故A错误，符合题意；CD正确，不符合题意； 根据v=s t B．由v—t图像可知，小芳做匀速直线运动，以湖畔的垂柳为参照物，小芳与垂柳之间的位置始终在变化，所 以以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的，故B正确，不符合题意。 故选A。 3、我们所用的物理教科书的长度约为（） A．25mmB．25cmC．25dmD．25m 答案：B

通用版初中物理级物理上册第一章机械运动重点知识归纳

通用版初中物理级物理上册第一章机械运动重点知识归纳 单选题 1、甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3秒，甲、乙两车相距4米，则P、Q两点间的距离（） A．可能为8米B．可能为12米 C．一定为16米D．一定为20米 2、2022年7月24日，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭在我国文昌航天发射场点火升空，发射任务 取得圆满成功。火箭与问天实验舱分离前升空的过程中，若认为问天实验舱是静止的，则选取的参照物可能是（） A．火箭B．地面上的人C．中国空间站D．地球 3、小明连续测量取平均值可以减小误差，下列有关误差的说法中。正确的是（） A．误差是由不规范的操作造成的 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密测量仪器能减小误差 4、如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（） A．306.5sB．5.65minC．336.5sD．436.5s 5、如图所示是测量小车平均速度的实验装置图。小车从A点由静止释放，自由运动到达B点。下列说法正确的是（） A．小车从A到B运动了10cm B．小车从A到B的平均速度为3m/s C．若小车到达B点时未及时停止计时，测得全程的平均速度会偏小 D．测量小车在整个运动过程中CB段的平均速度，应将小车从C处由静止释放 6、甲、乙两物体先后从同地沿同一方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2s，甲运动6s时通过的路程为6m，此时甲、乙间的距离为2m。在如图所示的a、b、c三条图线中，乙的s﹣t图（）

A．可能是图线a B．一定是图线b C．可能是图线b D．一定是图线c 7、下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是（） A．缓慢进站的火车 B．从树上掉下的苹果 C．站在商场自动扶梯上的乘客 D．绕赤道上空匀速转动的北斗同步卫星 8、如图是在学习《看不见的运动》时某课堂中的四个实验，下面关于实验的描述错误的是（） A．图甲说明分子总是在不断地做无规则运动，集气瓶水平放置可排除地心引力对实验的干扰B．图乙说明分子之间有空隙，实验时将装置上下翻转几次，可加快酒精与水的混合 C．图丙中两杯水温度不同，红墨水扩散的速度也不同，说明分子运动的剧烈程度与温度有关D．图丁和图乙实验操作方法、实验现象、实验结论都相同 9、下列现象中不属于机械运动的是（） A．蜗牛在爬行B．猎豹在奔跑

人教版初中八年级物理上册第一章机械运动高频考点知识梳理

人教版初中八年级物理上册第一章机械运动高频考点知识梳理 单选题 1、你坐车前来学校时，汽车沿直线运动，每10分钟通过的路程是150m，则汽车（） A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动 C．每10分钟的平均速度一定是0.25m/sD．每秒钟的平均速度一定是0.25m/s 答案：C AB．汽车沿直线运动，每10分钟通过的路程是150m，不能保证任何相等的时间内通过的路程相等，在这10分钟内，有先快后慢、先慢后快等很多种情况，汽车可能做匀速直线运动，可能做变速直线运动，故AB不符合题意； CD．汽车的平均速度 v=s t =150m 10×60s =0.25m/s 说明该汽车每10分钟的平均速度一定是0.25m/s，每秒钟的平均速度可以大于0.25m/s，也可以小于0.25m/s，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 2、甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s-t图像如下图所示，下列分析正确的是（）

A．0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程B．0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度 C．10～20min，以乙为参照物，甲是静止的D．20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大 答案：B A．由图像可知，0～10min，乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标，故甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误； B．由图像可知，0～30min，甲、乙两人通过的路程相等为 s甲=s乙=1.8km=1800m 所用的时间为 t甲=t乙=30min=1800s 则甲的平均速度为 v 甲= s 甲 t 甲 = 1800m 1800s =1m/s 乙的平均速度为 v 乙= s 乙 t 乙 = 1800m 1800s =1m/s 即在0～30min，甲、乙两人的平均速度相等，故B正确； C．由图像可知，10～20min，乙是静止，甲做匀速直线运动，以乙为参照物，甲是运动的，故C错误； D．由图像可知，20～30min之间，刚开始时甲的路程大于乙的路程，乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标，乙的

八年级上册物理机械运动知识点整理

八年级上册物理机械运动知识点 整理 八年级上册物理机械运动知识点 1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 (2)使用时要注意 ① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成 (1) 只写数字而无单位的记录无意义 (2) 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的

减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 运动描述 1、机械运动物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的 2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 (1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动 (2) 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。 5、速度

八年级物理第一知识点

第一章机械运动知识点 第一节长度和时间的测量 一、长度单位 1、在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。 2、常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、 微米（um）、纳米（nm）等。 3、1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106um=109nm 二、长度的测量 1、长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。 2、如果需要更精确的测量，可选用游标卡尺、螺旋测微器等。 3、使用刻度尺测量长度时的注意事项： （1）使用前要观察刻度尺的分度值、量程以及零刻线是否被磨损。 （2）正确放置刻度尺：零刻线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜。 （3）读数时，视线要正对刻度线。 （4）记录数据要有数字和单位，没有单位的记录是毫无意义的；要估读到最小刻度的下一位。 三、时间的测量 1、在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s），常用单位还有分钟 （min）、小时（h）等。 1h=60min 1min=60s 。 2、在现代生活中，通常用钟、表测量时间；实验室和运动场常用停表测量时间。 四、误差 1、受所用仪器和测量方法的限制，测量值和与真实值之间总会存在差异，这个差异就叫做误差； 2、通过多次测量求平均值、尽量选用精密的测量工具、改进测量方法等都可以减小误差，但不能消除误差； 3、误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器使用规则或读数时粗心等造成的，是不应该发生的，是能够避免的。 五、国际单位制 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位； 2、国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）； 3、我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的。 第二节运动的描述 一、机械运动