对省级人民政府履行教育职责的评价办法

对省级人民政府履行教育职责的评

价办法

《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》于2017年5月31日由国务院办公厅发布。下面就来和小编一起看看对省级人民政府履行教育职责的评价办法吧。

国务院办公厅关于印发对省级人民政府

履行教育职责的评价办法的通知

国办发〔2017〕49号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》已经国务院同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

国务院办公厅

2017年5月31日

(此件公开发布)

对省级人民政府履行教育职责的评价办法

第一章总则

第一条为推动省级人民政府切实履行教育工作相关职责，提高教育质量，促进教育公平，提升教育服务经济社会发展能力，根据《中华人民共和国教育法》、《教育督导条例》等教育法律法规，制定本办法。

第二条对省级人民政府履行教育职责的评价是指对省级人民政府领导、管理、保障、推进本行政区域内教育事业改革发展稳定工作有关情况的评价。

第三条评价工作由国务院教育督导委员会统筹领导，国务院教育督导委员会办公室组织实施。

第四条评价工作坚持以提高教育教学质量为中心，遵循依法依规、突出重点、客观公正、注重实效的原则。

第五条评价工作每年开展一次，根据国家教育事业发展的总体目标、当年重点任务和存在的突出问题，制定年度评价工作重点、实施细则。

第二章评价的内容

第六条评价的内容主要包括：省级人民政府贯彻执行党的教育方针情况，落实教育法律、法规、规章和政策情况，各级各类教育发展情况，统筹推进本行政区域教育工作情况，加强教育保障情况，学校规范办学行为情况。

(一)贯彻执行党的教育方针情况主要包括：全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进教育系统党的建设，落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，加强教育系统领导班子建设，加强和改进学校思想政治工作，把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权，维护教育系统安全稳定等。

(二)落实教育法律、法规、规章和政策情况主要包括：落实国家教育法律、

法规、规章，执行国家重大教育政策，推进国家重大教育工程、项目，深化教育改革开放等。

(三)各级各类教育发展情况主要包括：鼓励和支持普惠性学前教育发展，促进义务教育均衡发展，推进高中阶段教育普及，加快发展现代职业教育，推进高等教育分类发展，促进和规范民办教育发展，大力发展继续教育，加快发展民族教育，大力加强国防教育，办好特殊教育，保障困难群体受教育权利，及时解决教育热点难点问题等。

(四)统筹推进教育工作情况主要包括：建立教育工作决策管理机制，制定实施教育事业发展规划，优化教育结构和学校布局，制定实施各级各类教育标准，强化教育督导，建立健全教育领域军民融合发展制度机制等。

(五)加强教育保障情况主要包括：全面推进依法治教，落实教育投入，加强教师队伍建设，改善学校办学条件，推进教育信息化建设等。

(六)学校规范办学行为情况主要包括：坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，完善学校管理制度，校长依法治校，教师依法执教，强化教学纪律，规范学生管理，维护正常教育教学秩序和师生合法权益等。

第三章评价的实施

第七条国务院教育督导委员会办公室于每年3月底前向各省级人民政府印发书面通知。

第八条省级人民政府按照通知要求，对上一年度履行教育职责情况进行自查自评，形成自评报告，于每年5月底前报国务院教育督导委员会办公室。各省级人民政府对自评报告和相关材料的真实性、准确性负责。

第九条第三方专业机构受国务院教育督导委员会办公室委托，根据督导评估指标，利用国家统计数据和调查获得的系统数据，对省级人民政府履行教育职责情况进行监测评估，面向社会和学生开展满意度调查，于每年6月底前

形成年度监测报告。

第十条国务院教育督导委员会办公室选定实地检查省份，制定检查方案，随机抽取检查对象，随机抽取国家督学组成国家检查组，进行实地检查。

第十一条国家检查组根据省级人民政府自评、第三方专业机构监测和实地检查情况，列出问题清单，形成反馈意见，向接受检查的省级人民政府反馈。

第十二条省级人民政府按照反馈意见制定整改方案，提出整改措施和时限，并在规定时间内报国务院教育督导委员会办公室。国务院教育督导委员会办公室视整改落实情况进行复查。

第十三条国务院教育督导委员会办公室综合省级自查自评、第三方专业机构监测、实地检查、整改复查等情况，形成年度省级人民政府履行教育职责评价报告，报经国务院教育督导委员会同意后，向社会公开发布。

第四章评价结果的运用

第十四条评价结果作为对省级人

民政府及其有关部门领导班子和领导干部进行考核、奖惩的重要依据。对履行教育职责不到位、整改不力、出现重特大教育安全事故、有弄虚作假行为的省级人民政府，国务院教育督导委员会将按照国务院有关规定，采取适当形式对有关责任人进行通报批评，并提出给予处分的建议。

第五章附则

第十五条省级人民政府应依据本办法，结合本行政区域实际制定具体实施方案，开展对本行政区域内各级政府履行教育职责的评价工作。

第十六条本办法由国务院教育督导委员会办公室负责解释，自印发之日起施行。

XX局关于部门履行职责情况的自查报告

XX局关于部门履行职责情况的 自查报告 XXX： 为了进一步深化XXX部门管理体制改革，完善行政部门运行机制，增强行政部门效能，2010年初，我局对内设各部门机构进行了重新调整配置，确定了部门职责和人员编制。现根据《关于开展政府部门职责履行情况评估检查工作的通知》（XX发[2011]12号）精神，对我局履行职责情况进行了认真自查，现就有关情况汇报如下： 一、理顺职责关系，调整内设机构，核定人员编制 2009年9月，根据《XX党委办公厅、人民政府办公厅关于印发的通知》（XX党办[2009]68号），设立XX局，将原XX局和XX局的职责整合划入XX局。XX 局成立后，根据市编委的要求，结合工作实际，立即对本部门的职责进行了梳理，通过广泛地调研论证，制定了《XX局主要职责、内设机构和人员编制规定》，并报市编委审核，经市政府批准通过。按照“三定”规定，我局共调整了七项职责，确定

了十五项主要职责。依据职责，内设办公室、组织人事科、综合科、基础教育科、职业成人教育科、群众体育科和竞技体育科七个科室。共核定编制40人，其中行政编制23名，参照公务员管理全额预算事业编制10名，后勤事业编制4名，另外，市人民政府教育督导室行政编制3名也挂靠XX局。 二、认真履行职责、完善工作机制、严格依法行政 1、科学选拔任用干部，强化内设科室管理 为认真贯彻落实市委组织部《关于做好政府部门科级领导干部竞争上岗工作的通知》精神，进一步推进干部人事制度改革工作，形成富有生机和活力的用人机制，2010年3月份，我局结合工作实际和科室职责，制定了《XX局科级领导干部竞争上岗实施方案》，对6个正科级领导职务和2个副科级领导职务进行了竞争上岗。通过民主测评、笔试、面试、组织考察等环节，在13名参加竞聘的人员中有8名同志被选拔任用到科级领导岗位上。各项工作组织严密、干部职工积极参与，充分展示出全局干部的进取精神和综合素质。通过这次竞争上岗，一是配齐了科级领导干部队伍。选拔了机关6名科级干部和2名副科级干部，交流任职的有2名，中层干部的年龄、知识结构得到进一步优化。二是干部经受了一次职场锻炼。竞争上岗是对干部综合素质的一次检阅，通过这次全面深入的考察和了解，为局党委培养和充实后备干部队伍提供了良好的基础。三是进一步树立了务实、好学、肯干和上进的用人导向。全局干部进

XX镇2018年履行教育职责工作总结

XX镇2018年履行教育职责工作自检 自查报告 区教育局： 2018年，在区委、区政府的坚强领导下，区教育局的指导支持下，XX镇党委、政府坚持教育优先发展，大力实施“科教兴镇、教育兴镇”的发展战略，在全镇范围营造了浓厚的教育氛围，现将相关情况总结如下。 一、学校配置情况 全镇辖中学X所，校点X个，共XX个教学班，在校学生XXXX人，住校生XXX人，教师XX人。 全镇辖中心小学X所，校X个，共XX个教学班，在校学生XXXX人，住校生XXX人，教师XX人。 公办幼儿园X所，教职工XX人，X个班级XXX名学生，其中少数民族学生XX人；民办幼儿园X所，教职工XX人，XX个班级共XX名学生。 二、主要工作措施与做法 （一）高度重视，建章立制 一是我镇把教育工作列入党委、政府的重要议事日程，成立了镇长为组长，分管领导为副组长，相关部门为成员的履行教育职责工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与发展等重大问题的研究，协调处理有关事项，为全镇教育工作提供坚强的组织保障。 二是建立了人大代表检查评议教育工作机制、支持教

育、服务教育的长效机制。健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育地位不断提升。镇分管教育领导多次深入学校调研，听取学生、家长、教师的意见，了解各校义务教育均衡发展实施情况，帮助解决实际困难，2018年，镇政府协调解决了XXXXX,XXXX等问题，为全镇教育事业发展提供了坚强保障。 （二）加强宣传，净化环境 为改善校园周边环境，使全镇教育健康发展，镇党委、政府不断强化教育环境的整治与净化。一是加强宣传，提升氛围。利用广播、标语、镇村会议等手段大力宣传《未成年人保护法》。组织镇综治办、文明办、XX派出所等相关部门利用赶集、节日等人员集中的时间进行教育宣传，引导社会各界关心关爱未成年人。二是加大对教育法律法规的宣传力度。近年来，我镇通过加大对《中华人民共和国义务教育法》等教育法律法规的宣传力度，帮助人民群众提高送子女接受义务教育的自觉性，使大家真正认识到教育在家庭脱贫致富、在全面建设小康社会中的重要作用。同时，利用节广场大屏幕、各村公开栏、LED显示屏和微信公众号等媒介宣传入学通知。 （三）部门联动，强化监督 发挥联动机制，维护好校园及周边环境、安全，保障学校正常教育教学秩序的顺利开展。镇党委、政府始终把学校安全问题视为重中之重，严格执行“安全第一、预防为主”的方针，实行强化责任监督，并不定期组织派出所、综治办、

履行教育职责评价自查报告

迎接“省、XXX市对我市履行教育职责评价” 自查报告—XXX小学 1、XXX小学坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针,落实国家教育法律、法规、规章和政策。加强教育系统党建工作和思想政治工作。严格执行党风廉政建设责任制。校园无宗教渗透现象。 2、XXX小学坚持优先发展教育事业，上级投资兴建的餐厅即将使用，操场正在建设。 3、XXX小学向社会公布行政权力清单，公布学校五公开内容，学校有章程。 4、XXX小学能推广普及国家通用语言文字，积极弘扬中华优秀传统文化。 5、XXX小学幼儿园教师工资能及时发放。该幼儿园即将独立。 6、XXX小学能保障外来务工人员子女、残疾儿童少年、特困家庭儿童、农村留守儿童入学。学校无辍学儿童。 7、8、9、10不属于小学检查范围。 11、XXX小学能建立学校安全管理工作领导机制，健全完善学校安全风险与安全稳定防控体系，形成学校安全监管长效机制和有效预警与应对机制。学校没有校车，已经校园欺凌防范机制。 12、XXX小学足额落实财政拨款标准，认真规范会计制度，规范使用上级的拨款。 13、XXX小学解决大班额问题，每个班级人数都不超过45人，符

合小班化教学的要求。 14、XXX小学有上级委派的责任督学，责任督学有督学制度。 15、XXX小学没有聘用的临时代课教师。 16、XXX小学按照上级编制设置教师岗位，人员不超编。每年的5%培训经费能落实使用。 17、XXX小学坚持把立德树人作为根本任务，开齐开全课程，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。学校对服务范围内的学生免试免费就近入学。教师没有参加有偿补课的行为。 18、XXX小学健全完善学生资助制度并有效落实，建档立卡儿童补助都及时发放到位，学校没有出现因贫困失学的现象。

对市县级人民政府履行教育职责的评价办法

对市县级人民政府履行教育职责的评价办法 第一章总则 第一条为深入贯彻落实党的十九大精神，推动市、县级人民政府切实履行教育职责，进一步提高教育教学质量，促进教育公平，提升教育现代化发展水平，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院办公厅关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知》（国办发〔2017〕49号）要求，结合我省实际，制定本办法。 第二条对市、县级人民政府履行教育职责的评价是指对市、县级人民政府领导、管理、保障、推进本行政区域内教育事业改革发展稳定工作有关情况的评价。 第三条评价对象为全省各地级以上市、各县（市、区）人民政府。 第四条评价工作在省人民政府统一领导下进行，由省政府教育督导委员会统筹协调，省政府教育督导室负责组织实施。每年评价一次。 第五条评价工作以提高教育教学质量为中心，以提升政府履行教育职责能力为重点，遵循依法依规、客观公正、注重实效的原则。 第六条省政府教育督导委员会对各地级以上市、各县（市、区）人民政府履行教育职责工作实行常态监测。对日常工作进行随机检查，检查结果作为评价的重要内容，纳入评价得分。 第二章评价内容和方式 第七条评价内容主要包括：贯彻党的教育方针、依法治教和教育重点工作、规范办学行为情况，教育规划与建设情况，教育用地保障情况，教育财政投入情况，教师管理情况，教师队伍建设情况，教育发展状况等7方面。 根据评价内容，制定《对市、县级人民政府履行教育职责评价指标体系》（以下简称《指标体系》，附后），明确各项评价内容的具体观测点，按照定性评价和定量评价对各观测点进行评分。 省政府教育督导委员会每年将结合当年重点工作任务，另行制定评价实施细则，明确年度具体评价指标、评分方式和评价标准。 第八条实施分类评价。按照教育发展水平，对珠三角地区（包括广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门和肇庆等9市）和粤东西北地区（包括汕头、韶关、河源、梅州、汕尾、阳江、湛江、茂名、清远、潮州、揭阳和云浮等12市）分别进行评价。 第三章组织实施

履行教育职责工作自查报告

履行教育职责工作自查报告 按照市人民政府教育督导委员会《关于印发20xx年对区县人民政府履行教育职责评价工作实施方案的通知》要求，我区认真开展了自查自评。 一、自查工作 我区高度重视政府履行教育职责的评价工作，成立了区政府分管领导任组长的工作领导小组，制定了《迎接xx市人民政府20xx年对xx区人民政府履行教育职责评价工作实施方案》，召开了专题会议研究布置相关工作，明确了区级相关部门和单位职责任务，对照指标体系开展了自查自评，并在规定时间内向市政府教育督导室提交了自查报告。 二、履职情况 (一)全面加强党对教育工作的领导 区委、区政府每年均把涉及教育发展的重大事项列入全区整体工作部署中，把意识形态工作纳入重要议事日程，建立区领导联系学校制度。20xx年，召开全区教育大会x次，区委、区人大、区政府、区政协主要领导及区委常委、区政府副区长出席;区委、区政府主要领导深入学校调研x次，区领导共计调研学校xx 次;区委常委会会议专题研究教育工作x次，区政府常务会议专题研究教育议题x

次。 全区学校共建立党组织xxx个，其中民办学校采取单建、联建等方式建立党组织xx个，为全区xxx所民办学校选派党建指导员xx名，实现了党建工作全覆盖。制定并下发《xx区学校党支部标准化规范化建设细则(试行)》，进一步落实“三会一课”，强化党员党性观念、宗旨意识和组织纪律。制定《xx区教育系统事业单位20xx年度考核办法》，组织开展了20xx年度党组织书记抓基层党建述职评议考核。 (二)健全德智体美劳全面发展育人机制 全面落实立德树人根本任务，健全“三全育人”格局，把立德树人融入教育教学各环节，不断完善考核评价体系和工作机制。一是各学校严格落实国家课程计划，开齐开足体育、美育、劳动教育、国防教育等国家课程标准规定的课程。二是抓好课堂主阵地，开齐上好心理健康教育课，开展心理健康教育特色活动，联合区心理协会到学校开展“爱自己·爱生命”主题公益讲座，有效推进学生心理健康教育。 (三)落实国家重大教育决策部署 建立教育综合改革的领导协调、责任督查、风险评估和舆论宣传机制，在布局规划调整、重大工程项目招投标和各学段招生考试等重点项目上坚持部门论证

履行教育职责情况汇报

王安房小学2016——2020履行教育职责工作汇报 一、学校概况 王安房小学始建于1907年,是一所百年老校,学校位于清水河东河畔。校园占地约3700平方米，其中运动场地约1000平方米，绿地面积约200平方米，建筑面积约1096平方米。学校固定资产总值约121万元，其中教学仪器资产值约23.6万元，实验设备约2万元。学校设有微机室、图书阅览室、实验仪器室、少科室、音美教室等各种专用教室。同时建有校园网站,实现了班班通。学校藏书3672册,生均30册,为学生的全面发展创造了条件。 学校现有6个教学班, 单轨制，在校生120人。学校师资力量较强，现有教职员工21人，大专及以上学历21人，学历达标率100%。1名校长（已通过岗位培训），20名专任教师，高级教师2人，一级教师4人, 市区级骨干教师2名。学校优美，底蕴深厚，是一所高品质的农村小学。 二、教育教学 1.全员育人 我校以德育为先导，一直重视德育工作，德育机构、制度健全，每学期都制定适合学生年龄特点的德育工作目标和德育年度工作计划。我校积极开展师德建设，以多种形式促进班主任成长。积极开发德育资源，形成了学校、家庭、社会三结合的德育网络。 2.德育活动 我校定期开展符合学生生理和心理特点的爱国主义、集体主义、

文明礼仪、行为规范、国防、心理等专题教育活动；开展德育实践、德育体验等德育活动;每年组织参加科技制作活动。 3.班级管理 我校重视班级文化建设及班级管理，班级文化布置规范且有教育性。 4.体育达标与活动开展 我校按规定开齐开足体育课程，认真落实《国家学生体质健康标准》检测、数据分析以及体质健康达标情况，保证学生每日一小时体育锻炼时间；每年开展一次趣味运动会，经常开展跳绳比赛等各种形式的学生体育活动。 5.防疫工作 我校建立健全卫生保健制度及学生健康档案，经常性做好常见病防治和食品卫生管理工作，每学年对学生进行一次体检，每周一节健康教育课。学校设有卫生室及心理咨询室，并能正常使用。四年里，学校无发生重大卫生责任事故。 6.艺术工作 我校按国家规定开齐开足音乐、美术课程，重视对学生进行审美教育。六一节举办校园艺术活动。因为我校没有专业音乐教师，参加上级艺术活动教少。 7.招生及规范管理 我校实行划片就近免试入学；留守儿童正常接受义务教育；没有违规提前招生和组织任何形式的招生考试，没有附加条件或拒绝接收

贵州省对市级人民政府履行教育职责的评价办法(试行)

贵州省对市级人民政府履行教育职责的评价办法(试行) 第一章总则 第一条为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，推动市级人民政府(包括各市、自治州人民政府和贵安新区管委会，下同)全面贯彻落实党的教育方针，确保教育优先发展，切实维护教育法律法规的权威性和严肃性，切实履行教育工作相关职责，提高教育质量，促进教育公平，提升教育服务经济社会发展能力，根据《国务院办公厅关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知》(国办发〔2017〕49号)，制定本办法。 第二条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实中央领导关于教育督导“长牙齿”的要求，按照依法依规、突出重点、客观公正、注重实效的原则，增强科学性、可操作性和有效性，聚焦查找问题、研判问题和解决问题，强化结果运用、整改落实。 第三条评价工作由省人民政府教育督导委员会统筹领导，省人民政府教育督导室组织实施。 第四条评价工作每年开展一次，根据国家年度评价工作重点和评价方案，结合全省教育事业发展的总体目标、上一年重点任务和存在的突出问题等，省人民政府教育督导室动态调整年度评价指标。

第二章评价对象、重点和内容 第五条评价的对象是市级人民政府。 第六条对市级人民政府履行教育职责评价工作，主要评价各市级人民政府上一年履行教育职责情况、当年相关重点工作进展落实情况。 第七条对市级人民政府履行教育职责的评价，主要围绕贯彻执行党的教育方针情况、落实国家教育法律法规规章和政策情况、各级各类教育发展情况、统筹推进教育工作情况、加强教育保障情况、学校规范办学行为情况等内容。 第八条评价内容另设加分项和扣分项。对工作取得突出成效或出现严重负面影响的，视情形给予加分或扣分。 第三章评价实施 第九条省人民政府教育督导室每年3月向各市级人民政府下发书面通知。 第十条评价组织实施工作主要包括自查自评、实地检查和整改复查等环节。

履行教育职责情况自查报告范文

履行教育职责情况自查报告范文实行教育职责情况自查报告根据《xx省人民政府教育督导委员会关于印发xxxx年对市级人民政府实行教育职责评价方案的通知》文件要求，xx市人民政府对比指标体系，对全市教育发展状态认真展开了自查自评，现将有关情况报告以下： 1、基本情况 全市现有中小学校xxx所，教职工xxxx人，在校生xxxxx 人。其中，普通高中x所(民办x所)，教职工xxxx人，在校生xxxxx 人;初中xx所(民办x所)，教职工xxxx人，在校生xxxxx人;小学xx所(民办x所)，教职工xxxx人，在校生xxxxx人。另外，职业学校x所(民办x所)，成人教育学校xx所，特殊教育学校x所，幼儿园xxx所(民办普惠性幼儿园xxx所)。 2、实行教育工作职责情况 (1)贯彻履行党的教育方针的情况 全面加强党对教育工作的领导和教育系统党的建设。充分发挥市委教育工作领导小组对全市教育工作的全面领导，贯彻落实党的教育方针，加强对教育重大问题的研究和推动，切实实行政府教育职责，坚定社会主义办学方向。我市教育系统共有党员xxxx名，1级党组织xx个，其中支部xx个，党总支xx个(下设支部xxx个)，到达学校党组织全覆盖。对xxx所民办学校和培训机构派驻党建指点员，指点x所民办学校建立党支部，组织xx名基层党组织书记参加全国中小学党组织书记网络培训示范班学习，举行教育系统“万名党员进党校锤炼党性铸虔诚”集中学习培训xx期，累计参与党员教师x万余人次。展开各类宣讲活动xxx余场次，实现xx余万名师生全覆盖。

健全德智体美劳全面发展育人机制。1是突出思想政治教育，推动全员全进程全方位育人。将____新时期中国特点社会主义思想贯穿落实立德树人根本任务全进程。开足思政课，配齐配强思政课教师，将思想政治教育融入各学科教学当中。改进德育方式方法，重视按部就班，因材施教，潜移默化展开脍炙人口、入脑入心的德育活动。2是加强体育美育劳动教育，增进学生全面健康发展。认真落实国家对体育教育课程规定，开足开齐、开好体育美育劳动教育课，开课率到达xxx%。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，展开力所能及的活动。因地制宜展开农村学校劳动实践基地建设，组织学生展开丰富多彩校外实践活动，全市中小学生综合素质全面提升。 (2)出台落实国家和我省教育法律、法规及重大项目相干配套政策措施。创新办学管理机制，有效整合教育资源，制定《关于推动“名校托管”办学改革的实行方案》，加强校际合作，加大优良教育资源辐射力度，办老百姓家门口的优良学校。根据xx省及xx市相干要求，印发《xx市xxxx年义务教育薄弱环节改良与能力提升工作和校舍维修改造及中小学集中改厕项目实行方案》、《xx市农村中小学教师周转宿舍建设实行方案(xxxx-xxxx年)》，重点改良农村中小学师生教学和住宿、就餐、如厕等生活条件，提升教育信息化利用程度，增进县域内城乡义务教育1体化发展。扎实推动教育脱贫攻坚，制定《xx市打赢脱贫攻坚战3年行动实行方案》，xxxx年完成困难学生资助xxxxx人次，资助金额xxxx.xxx万元。xxxx年春季学期完成困难学生资助xxxxx人次，资助资金xxx.xxx万元。 推动高考综合改革工作。加快改良普通高中办学基础条件，按时完成消除大班额年度目标计划。目前我市普通高中大班额和超大班额全部化解，完成了省定目标任务。根据高考综合改革的需求，招

吴忠市利通区人民政府2018年履行教育职责评价意见整改方案(2020)

吴忠市利通区人民政府2018年履行教育职责评价意见整改方案（2020） 各乡镇人民政府，区直各部门，各人民团体，直属事业单位，区属驻利各单位： 《吴忠市利通区人民政府2018年履行教育职责评价意见整改方案》已经区政府研究同意，现予以印发，请认真抓好贯彻落实。 吴忠市利通区人民政府办公室 2020年3月18日 【此件公开发布】 吴忠市利通区人民政府2018年履行 教育职责评价意见整改方案 根据宁夏回族自治区人民政府教育督导委员会办公室《关于对市、县（区）人民政府2018年履行教育职责评价意见的函》（宁政督办〔2019〕25号），对利通区人民政府2018年履行教育职责提出的评价意见，制定整改方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和全国、全区教育大会精神，以确保教育优先发展、落实立德树人根本任务、促进教育公平、提高教育质量为中心任务，以督促教育工作重大决策部署顺利落实，针对存在的问题和薄弱环节，认真研究对策，提出整改方案，落实整改措施，认真加以解决。 二、整改目标 紧紧围绕自治区人民政府教育督导委员会办公室对利通区人民政府2018年履行教育职责提出的评价意见和整改建议，建立健全利通区教育督导体制机制，创新教育督导方法，强化结果运用，全面提高教育督导质量和水平。政府各部门针对指出的具体问题主动认领，决不回避，确保完成各项整改任务。 三、反馈问题及整改措施 （一）教育机制有待健全。没有基层党建述职评议考核的相关材料，教育行政执法体制机制没有建立健全，重大教育政策、工程项目督查问责机制没有建立健全、重大教育决策的系统性、完整性、连续性还不到位。 整改措施： 1.利通区教育工委建立和完善基层党建述职评议考核机制，制定考核细则，每年扎实开

教育局履职尽责的自查报告1

教育局履职尽责的自查报告1 根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活 动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下： 一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。 为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。 1、行政班子说职责 学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。 2、班主任说职责 班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。大家普遍认为，班主任职责在于调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访

工作;组织管理班级集体，班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。 3、科任教师说职责 科任教师分备课组开展了履职情况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业”来谈体会，谈师德，谈职责。大家一致认为，全面实施素质教育，突出特色，是每一位教师的历史使命。 二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。 我校把加强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教研组参加的会议，重温教育局和学校下发的相关文件的精神，深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的思想准备。 三、广泛宣传，发动教职工主动参与，消除教职工疑虑。 我校采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为学校、为教师、为学生服务，讲明我们改进

某某单位履行教育职责工作情况汇报

某某单位履行教育工作职责情况汇报 某某单位历来重视教育工作，始终站在“以人为本，教育优先”的高度，严格按照地方党委政府的统一安排部署，结合部门职责和实际，依法认真开展好各项工作，确保单位履行教育工作的各项工作落到实处。现将有关情况汇报如下。 一、提高认识，加强领导 我局对开展教育工作进行了认真的分析研究，并进行了统一安排部署，在系统内部明确了分管领导具体负责抓好教育工作，同时，明确了工作人员具体负责开展好工作，采取上下联动，分工负责的办法，进一步整合部门优势，严格按照部门职责，积极开展好各项工作，确保了各项工作落到实处。 二、加强监管，履行职责 多年来，我局一直把为教育事业营造良好的社会、经济环境作为我们工作的一个重点，结合工作职能认真部署，坚决落实。 （一）严把主体资格审查。 严禁未接受完九年义务教育的适龄儿童、少年从事个体工商经营活动，凡未满十六周岁的青少年，一律不得核发个体营业执照。对校园周边200米范围内的彩票点、网吧、游戏室及

其他可能影响学校正常秩序的市场主体一律不予登记；对学校食堂、校园周边食杂店等主体资格进行严格审查，条件符合才予登记。 （二）加大市场巡查力度。 根据《国务院关于禁止使用童工的决定》的相关规定，加大对涉及可能雇用童工或未成年青少年的企业和经营场所的巡查力度，对超市及宾馆、饭店等易发使用童工的经营场所进行市场巡查，对违法招收儿童、少年做工、经商或从事其它雇佣性劳动的单位和个人进行处罚，情节严重的坚决取缔。积极开展校园周边食品安全、图书市场等专项整治行动。严厉打击销售假冒伪劣过期食品、文具用品等行为；严防色情、暴力、恐怖等有害学生身心健康的文化用品流入市场；严防学生进入游戏厅、网吧、棋牌室等地进行消费娱乐。 （三）加强法律法规宣传教育。 坚持通过企业、个体工商户走访、培训等方式加强对经营者的教育，强化经营者依法经营、守法经营的意识。要求经营者依据相关法律法规，积极送子女入学，接手义务教育，同时不得接收未满十六周岁的青少年从事企业生产经营活动。利用召开讲座、发放宣传单等方式，向师生广泛宣传《食品安全法》、《产品质量法》等法律法规，提高广大师生的食品安全知识和辨假识假能力，增强自我保护意识。

2015年县级政府履行教育职责情况汇报

2015年县级政府履行教育职责情况汇报

县级政府2014年履行教育职责工作 汇报 X县人民政府 （2015年5月16 日） 督导团各位领导、同志们： 根据安排，现将2014年教育督导及教育改革发展有关情况汇报如下，不妥之处，敬请指正。 X县总面积2007平方公里，山区、丘陵占70%，人口80万。全市现有各级各类学校226所，其中普通高中6所、职业学校3所、初中39所、小学177所（含12个教学点）、教师进修学校1所。在编教师7169人，在校生12.8万人。 近年来，在上级领导的重视和关怀下，经过全县社会各界的共同努力，我县的教育事业得到了长足发展。先后荣获全国“两基”工作先进单位、全国十佳教育改革先进县（市）、全国农村学前教育推进工程试点县（市）和省职教强县（市）、职教攻坚先进县（市）、义务教育均衡发展示范县（市）、教育工作先进县（市）等多项荣誉。概括我们的做法，主要有以下几个方面。 一、领导重视，认真履职，强力推进科教兴辉发展战略 我县始终把教育放在加快区域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位，坚持将教育工作列入县委和政府的重要工作和任期考核目标，优先决策，优先发展。 一是明确发展目标。为加快我市教育发展步伐，我们印发了《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》、《中共X县委、X县人民政府关于进一步加强教育工作的意见》、《X县

人民政府关于全面加强教师队伍建设的意见》等文件，统筹规划全市教育工作，在全市上下形成了走“城乡一体，均衡发展”之路的共识。 二是强化组织领导。成立了由县政府主要领导为组长，主管领导为副组长，财政、人事、教育、发改、公安等部门负责人为成员的推进义务教育均衡发展工作领导小组，负责教育工作的总体谋划、指挥调度和组织协调，并坚持做到了四个优先，即：优先科学谋划，优先保证经费，优先部署落实，优先保证待遇。领导小组成员经常深入中小学调研指导工作，县委书记专门到学校视察，并在党政联席会议上专题研究教育工作，县长多次视察教育工作，召开县长办公会，先后出台了两个政府常务会议纪要和一个县长办公会议纪要，有力推动了我县教育工作快速发展。 三是凝聚工作合力。财政、公安、税务、国土、发改委、卫生、建设、规划等相关职能部门切实履行职责，大力支持教育发展，教育经费足额拨付，教育费附加足额增收，教育用地优先规划，教育环境综合治理，形成了全社会重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。 二、加大投入，完善机制，全面落实义务教育经费 我县始终坚持“教育为先”原则，积极克服财政困难，千方百计筹措资金，加大教育投入，提升办学条件和水平，为全县教育均衡发展提供强有力支撑。 一是保证教育支出，落实政策法规规定的各项教育经费和义务教育经费的“三个增长”。2014年我县实现义务教育预算内教育经费拨款47115万元，比2013年度增长2.8%，

2020年侯家岗乡中心学校本部履行教育职责情况汇报

侯家岗乡中心学校本部（2018—2020年） 履 行 教 育 职 责 情 况 汇 报 2020年4月1日

崇德博学务实创新认真办好人民满意教育 江西省政府教育综合督导评估工作组： 今夏，我校被列入接受省政府教育综合督导评估的对象学校，根据省、县相关通知精神，现特具自评报告。近年来，随着国家对教育投入的不断加大和省、县、乡对教育重视程度的不断加强，我校教育教学形势呈现非常喜人的局面，不断焕发新的生机与活力。 一、基本情况 侯家岗乡中心学校本部位于乡中心集镇所在地，学区范围含三个行政村近二十个自然村组，学区范围人口数6000人，现有在读学生824人，20个教学班，教职员工54人，其中专任教师52人。教师专业结构合理，学历达标率100%，校长岗位培训、教师业务培训率100%，学区范围内7—12周岁学生入学率100%，辍学率为0。 二、学校管理不断夯实 从学校班子建设着力，建设年龄、专业学历结构合理的班子团队，明确分工，责任落实；重视教师队伍配备，补充的新教师充分考虑从学历层次、专业结构；办学思路清晰，制定切实可行的学校中长期发展规划；规范办学行为，严格执行上级有关部门的相关违规禁令；制定财产、财务管理制度，并认真加以落实；成立民生工作领导小组，按照规范程

序操作民生工程工作，让民生工程真正成为“民心工程”；安全工作是学校工作的重中之重，树立“百年大计，教育为本，教育大计，学生为本”的思想，确保安全工作万无一失；把校园环境规划建设作为重点项目，高度重视校园净化、绿化、美化、亮化和校园文化建设，充分体现教书育人、管理育人、环境育人的工作理念。 三、德育工作不断加强 所谓教书育人，育人才是终级目标，我校的校训是：“崇德博学，务实创新”，把德育放在首要位置，成立德育工作机构，组建老中青德育团队，制订务实的德育工作制度、计划和校本德育教材，每年开展看得见摸得着的德育实践活动，我们每年清明节均组织学生步行单程18华里，去船湾新田垅烈士陵园祭扫，聘请资深历史教师讲抗战、内战传统教育课，阐述当时的历史背景，让学生知道今天的幸福生活来之不易，懂得忆苦思甜，懂得什么是民族精神。从机构环节、制度环节、教育环节三位一体使德育工作不断得到加强。 四、教学工作井然有序 认真研读《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课标准》，制定切实可行的教育教学工作计划，开齐开足各类课程，有序采用教育行政部门推荐的教学用书，同时开发校本课程；注重课堂教学，推行教学开放、师生互动，努力形成自由、宽松、平等、和谐的课程氛围，追求教学过程知识与

全市人民政府履行教育职责考核工作实施方案

全市人民政府履行教育职责考核工作实施方案 为深入贯彻落实《X自治区人民政府关于印发对全区各级人民政府履行教育职责评价工作方案的通知》（X政办发〔X〕143号）有关要求，结合我市实际，特制定本方案。 一、总体思路 认真贯彻落实党的教育方针，切实履行教育工作相关职责，提高教育质量，促进教育公平，提升教育服务经济社会发展能力。按照自治区《对全区各级人民政府履行教育职责评价工作方案》有关要求，对各县（市、区）人民政府履行教育职责开展考核，督促指导各县（市、区）切实落实国家和自治区教育发展工作要求，推进教育事业改革发展。 二、考核对象 各县（市、区）人民政府。 三、考核内容 考核的内容主要包括：贯彻执行党的教育方针情况，落实教育法律法规规章和政策情况，各级各类教育发展情况，统筹推进本行政区域教育工作情况，加强教育保障情况，学校规范办学行为情况。 （一）贯彻执行党的教育方针情况主要包括：全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进教育系统党的建设，落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，加强教育系统领导

班子建设，加强和改进学校思想政治工作，把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权，维护教育系统安全稳定等。 （二）落实教育法律法规规章和政策情况主要包括：落实国家教育法律法规规章，执行国家、自治区、X市重大教育政策，推进国家、自治区、X市重大教育工程、项目，深化教育改革开放等。 （三）各级各类教育发展情况主要包括：鼓励和支持普惠性学前教育发展，促进义务教育均衡发展，推进高中阶段教育普及和多样化特色化发展，加快发展现代职业教育和职业培训，推进高等教育分类发展，促进和规范民办教育发展，大力发展继续教育，加快发展民族教育，大力加强国防教育，办好特殊教育，保障困难群体受教育权利，及时解决教育热点难点问题等。 （四）统筹推进教育工作情况主要包括：建立教育工作决策管理机制，制定实施教育事业发展规划，优化教育结构和学校布局，落实各级各类教育标准，强化教育督导，建立健全教育领域军民融合发展制度机制等。 （五）加强教育保障情况主要包括：全面推进依法治教，落实教育投入，加强教师队伍建设，改善学校办学条件，推进教育信息化建设等。 （六）学校规范办学行为情况主要包括：坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，完善学校管理制度，校长依法治校，教师依法执教，强化教学纪律，规范学生管理，维护正常教育教学秩序和师生合法权益等。

党政报告-乡镇履行教育工作职责情况汇报

乡镇履行教育工作职责情况汇报 乡镇履行教育工作职责情况汇报 尊敬的各位领导、各位专家： 根据会议安排，我就××××镇教育工作作一专题汇报，敬请各位领导、各位专家提出宝贵意见和建议。 ××××镇位于××××县东南端，距县城12.5公里，总面积51.6平方公里，辖××××、××××两个总支，共有21个行政村，总人口31027人，农民年人均收入1979.28元, 是一个纯农业乡镇。全镇现有村小4所,中心小学2所，初中1所，义务教育阶段学生3585人，其中小学生2042人，初中生1543人，有在职教师170人。幼儿园7所，在校幼儿325人。 ××××镇党委、政府历来重视教育工作，坚持以科学发展观为指导，坚持教育优先发展，大力实施“科教兴镇、教育强镇”战略，营造了“党委重教、政府兴教、民间助教”的浓厚氛围，义务教育的质量和水平得到稳步提高。20xx年11月成功创建为市级“义务教育示范乡镇”，连续多年被县委、县政府评为“尊师重教先进集体“。现将我镇履行教育工作职责汇报如下：一、落实教育优先发展地位，科教强镇战略深入推进 ××××镇党委、政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强镇战略。一是建立健全教育工作领导机制,为教育优先发展提供了组织保障。镇政府成立了以镇长为组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制,为教育发展提供了制度保证。镇党委、政府按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。首先，制定出台了《××××镇党政领导蹲点联校制度》。镇党委、政府领导与各中小学相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决问题。其次，制定出台了《××××镇教育工作研究制度》。每年年初及9月上旬，镇党委政府定期召开由有关部门人员、镇、村干部、家长代表组成的全镇教育工作大会，共商教育大计。同时，将教育工作纳入政府工作的重要议事日程，经常研究，认真处理。近年来，××××镇充分履行政府职责，协调各方，有效解决了××××小学教学楼改造、××××小学地质灾害避险、生活用房重建、××××中学学生食堂重建等教育工作具体问题7件。三是制定了《××××镇20xx—20xx年教育发展规划》,为教育优先发展提供了科学依据。将实施义务教育、发展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入政府年度工作目标，优先发展教育事业。 二、整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐 学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏影响着教育健康快速发展。因此，××××镇党委政府“手、脚”并用，宣传、整治两手抓，两不务，不余遗力地加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用村级广播、镇村会议、板报等，大力宣传教育新政策、同时，每年，镇党委政府都挤出近万元的资金，宣传奖励尊师重教先进村、部门，宣传奖励师德标兵、宣传奖励品学兼优的学生，进一步提高群众对教育重要性的认识，调动社会各界关心教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。其次，组织镇宣传文化中心、综治办、卫办等经常深入网吧、小卖部以及可能影响学校教育的相关场所，宣讲政策，防微杜渐，营造和谐的校园周边环境。最后，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以“警校共育“、“平安校园创建活动”为载体，由政府主要领导或分管领导每月深入学校，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强

学校履职尽责自查报告

学校履职尽责自查报告 根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题 教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存 在的问题。现将自查工作状况报告如下： 一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。 为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组 长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自 查要求，带头自查，带头征求意见，落实职责，采取自上而下 的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层 分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找 出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和推荐。 1、行政班子说职责 学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局 部调整。会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，务必 从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理 潜力和科研潜力。 2、班主任说职责 班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一 个学生，联系好每一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。大

家普遍认为，班主任职责在于调查研究学生状况，了解学生的 家庭状况，思想品德状况，学习状况，身体状况，以及个性心 理特点、兴趣特长，做好家访工作；组织管理班级群众，班主 任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况制定本班群众建 设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下 的日常组织管理工作；协调-教育力量，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课 业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做 好学生的教育工作；要订好班主任计划，检查计划执行状况， 做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。 3、科任教师说职责 科任教师分备课组开展了履职状况汇报，开展批评和自我 批评活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课， 改好每一本作业”来谈体会，谈师德，谈职责。大家一致认为，全面实施素质教育，突出特色，是每一位教师的历史使命。 二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。 我校把加强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教 研组参加的会议，重温教育局和学校下发的相关文件的精神， 深入学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，牢固树立 依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的 思想准备。

对省级人民政府履行教育职责的评价办法

对省级人民政府履行教育职责的评 价办法 《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》于2017年5月31日由国务院办公厅发布。下面就来和小编一起看看对省级人民政府履行教育职责的评价办法吧。 国务院办公厅关于印发对省级人民政府 履行教育职责的评价办法的通知 国办发〔2017〕49号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》已经国务院同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

国务院办公厅 2017年5月31日 (此件公开发布) 对省级人民政府履行教育职责的评价办法 第一章总则 第一条为推动省级人民政府切实履行教育工作相关职责，提高教育质量，促进教育公平，提升教育服务经济社会发展能力，根据《中华人民共和国教育法》、《教育督导条例》等教育法律法规，制定本办法。 第二条对省级人民政府履行教育职责的评价是指对省级人民政府领导、管理、保障、推进本行政区域内教育事业改革发展稳定工作有关情况的评价。 第三条评价工作由国务院教育督导委员会统筹领导，国务院教育督导委员会办公室组织实施。 第四条评价工作坚持以提高教育教学质量为中心，遵循依法依规、突出重点、客观公正、注重实效的原则。

第五条评价工作每年开展一次，根据国家教育事业发展的总体目标、当年重点任务和存在的突出问题，制定年度评价工作重点、实施细则。 第二章评价的内容 第六条评价的内容主要包括：省级人民政府贯彻执行党的教育方针情况，落实教育法律、法规、规章和政策情况，各级各类教育发展情况，统筹推进本行政区域教育工作情况，加强教育保障情况，学校规范办学行为情况。 (一)贯彻执行党的教育方针情况主要包括：全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进教育系统党的建设，落实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，加强教育系统领导班子建设，加强和改进学校思想政治工作，把握党对学校意识形态工作的领导权、主导权，维护教育系统安全稳定等。 (二)落实教育法律、法规、规章和政策情况主要包括：落实国家教育法律、

学校2020年鄱阳县侯家岗乡中心学校本部2015至2017年履行教育职责情况汇报

鄱阳县侯家岗乡中心学校本部（2015—2018年） 履 行 教 育 职 责 情 况 汇 报 2018年4月9日

目录 一、基本情况 (3) 二、履行教育职责情况 （一）、各项指标完成程度 (4) 1、普及程度 (4) 2、师资水平 (5) 3、办学条件 (6) 4、校园文化建设 (6) 5、教师培训经费及参加培训情况 (7) （二）、主要工作措施………………………………………………7-10 三、存在的问题及努力方向 (10) 四、下阶段工作打算………………………………………………10-12

尚德和谐求真至善办人民满意教育 ——鄱阳县侯家岗乡中心学校本部2015至2018年履行教育职责情况汇报 县域义务教育均衡发展国家认定工作小组： 省政府和国务院将于2018年对我县推进义务教育均衡发展工作进行评估验收和国家认定,我校依据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉》（教督[2012]3号）、《江西省人民政府关于江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（赣府厅字〔2013〕101号）、《关于印发江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则的通知》（赣教发字〔2013〕14号）和《鄱阳县迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案》等文件精神，努力落实了义务教育均衡发展的相关工作。近三年来，我校一直围绕“尚德、和谐、求真、至善”的主题文化，规范、精细、实效地开展了履行教育职责的各项工作，全面取得了突出成绩，值此评估之际，特向贵组汇报近三年履行教育职责情况，如下： 一、基本情况 鄱阳县侯家岗乡中心学校本部位于素有“一脚踏两省，地衔皖赣始”之称的侯岗乡集镇中心。学校现有在读在籍学生839人，来自全乡10个村委会，生源覆盖2.6万人口，校园占地面积6928平方米，校舍建筑面积2370平方米，其中教学及附助用房面积1944平方米，运动场地面积4700平方米，虽然校园整体格局并不宏大，但麻雀虽