中考英语复习课本知识八年级上(终审稿)

中考英语复习课本知识

八年级上

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

2010中考英语复习课本知识整理八年级上

Unit 8 How was your school trip

【知识梳理】

I. 重点短语 1. talk about 谈论， talk over 谈论

2. give a talk 作报告

3. have a talk to (with) sb. 与某人谈话

4. go to the beach 去海滩

5.have ice cream 吃冰淇淋

6.go to the zoo 去动物园

7.go to the aquarium 去水族馆

8. hang out with one’s friends 和朋友闲逛

9. take photos=take a photo =take pictures=take a picture 照相

10. buy a souvenir 买纪念品 11. have pizza 吃比萨饼

12. a famous actor 著名的演员

13.get one’s autograph 得到了某人的亲笔签名

14. win a prize 赢得奖品（奖项） 15. at the aquarium 在水族

馆

16.have a great time 玩得高兴，过得愉快

17.on the school trip 在学校的旅游 18.Blue Water Aquarium 蓝

色水族馆

19.the Visitors’ Center 游客中心 20.a dolphin show 海豚表演

21.after that 后来

22.at the end of…在……结束的时候，在……的尽头

23.the Gift Shop 礼品店24. at the beginning of…在……开始的

时候

25. a terrible school trip 糟糕的学校旅行

26. that sounds interesting 那听起来很有趣

27.make up a story 编一个故事 28. go for a drive 开车兜风

30.in the rain 在雨中，in the dark 在黑暗中，in the sun 在阳光

下，

in the snow 在雪中

31. take notes of=write down=copy down 写下，记下

32. have fun doing sth. 很快乐的做某事

33. play computer games 打电脑游戏

34.for sale 供销售 35.see you soon 盼望很快见到你

36.in one’s opinion 据某人看来,某人的观点上看

37. win the first prize 获得了一等奖

38.a famous basketball player 著名的篮球运动员

39. in the future在将来，今后

40. can’t help doing sth. 忍不住做某事

41.the story goes that…据说……

42. a busy day off 繁忙的假日，in one’s off hours 在某人的休

息时间，

the off season 淡季

43. none of………当中没有一个 44. a heavy rain 一阵大雨，

a light rain 一阵小雨, a fine rain 一阵细雨

44. all day=all day long 整天， all night=all night long 整夜II. 重要句型 1.get one’s autograph 得到某人的签名

2. day off 休息日 on my next day off

have + 时间+ off 休息多久

3.beat sb 打败（某人、某队）they beat us in the soccer match.

win 赢得 (比赛，奖项)

4. How was your school trip 你的学校旅游怎样

5. What did you do last Sunday 上周星期天你做了些什么

6.①.There is(was)+可数名词单数(不可数名词)+somewhere.

②There are(were)+可数名词复数+somewhere 某处有…

7. How was the weather yesterday 昨天天气如何

8. Did you clean the classroom yesterday 你昨天打扫了教室了

吗

9. Were there any sharks 有鲨鱼吗

10.what else…别的什么。。。 else “别的，其他的”，位于疑问

代词或不定代词后

11. at the end of…在。。。末尾（可用于时间，也可用于地

方）

12. have fun doing sth. 做某事很有趣

III. 交际用语询问和谈论过去发生的事情

IV. 重要语法一般过去时

【课文解析】

1.event n.事件，大事；比赛项目，竞赛

I hope that one day surfing will be all event of the Olympic Games．我希望有一天冲浪成为奥林匹克运动会的一个比赛项目。

2.Did you go to the zoo

(1)Did you……你干……了吗？用于询问别人在过去某一时间是否做了某事。一Did you visit Mr Wang last Sunday?上星期天你们去探望王先生了吗

--Yes，we did．是的，我们去了。

词的区别在于：some一般用于肯定句中．any一般用于疑问句、否定句和条件句中。

I have some friends at schoo1．我在学校里交了一些朋友。

Do you have any friends at schoo1?你在学校里有朋友吗

I don’t have any friends at schoo1．我在学校里没有任何朋友。

I’d like some tea，please．我想喝点儿茶。

Do you want any ink?你想要些墨水吗

I don't eat any bread at breakfast．早餐时，我一点儿面包都不吃。

4．hung out with her friends与她的朋友闲逛

hang out表示“出去闲逛”，相当于hang about／around。

He is always hanging out／about／around in the street．他总是在街上闲逛。(1)hang通常作为“悬挂”解，是不规则动词，过去式和过去分词形式均为hung。She hung the washing out in the garden．她把洗的衣服晾在花园里。

(2)hang作“吊死，绞死”解时，是规则动词，过去式和过去分词均为hanged。The man hanged himself last night because he was in heavy debts。由于负债累累，那个人昨天晚上上吊自杀了。

5．bought a souvenir买一件纪念品

buy意为“买”，其过去式和过去分词均为bought。

buy与sell

(1)buy意为“买”，它的反义词是sell，意为“卖”。buy可以用于buy sth．for sb．或buy sb．sth．这两个结构中，意为“给某人买某物”。buy sth．from．．．意为“从……买某物”。

My mother is going to buy me a new coat．=My mother is going to buy a new coat for me．我妈妈准备给我买一件新上衣。

I'm going to buy one book from the old man．我打算从这位老人那里买一本书。

(2)sell意为“卖”，可以用于sell sth．to sb．或sell sb．sth．这两个结构中，意为“把某物卖给某人”。

Mr Smith is going to sell his car to me．=Mr Smith is going to sell me his car．史密斯先生准备把他的车卖给我。

(3)buy和sell可以与介词for连用，for后面接价格或消费数额，表示买东西花了多少钱或卖东西得了多少钱。

He sold his old house for 200 thousand yuan．他把他的旧房子卖了20万元。(4)buy和sell还可用作不及物动词。

It's free to buy here and sell here．这里买卖自由。

6.What else did you do?你还干别的什么了？

Where else can he go?他还能去别的什么地方呢

I don't want anything else，thanks．我不要别的东西了，谢谢。

【易混辨析】other与else

两者都有“其他的，另外的”这一含义，但用法不同。

(1)else为副词，常用于修饰不定代词、疑问代词或副词，也可以修饰au，much，little等词，修饰这些词时，else要位于其后，作后置定语。

Why didn't you come? Everyone else was there．你为什么没来呢其他所有的人都来了。

I'm taking a few clothes and some books，not much else．我带几件衣服和一些书，别的就不带了。

(2)else还可以构成名词所有格，即else's，意为“另外的，其他的”。

That，must be someone else's umbrella．not my sister's．那一定是其他人的雨伞，不是我姐姐的。

(3)other作为形容词，用以修饰名词，位于其前作定语。

We learn Chinese，math，English and some other subjects at schoo1．我们在学校学习语文，数学，英语，还有一些别的科目。

(4)other作代词，复数形式为others。

Some students are playing under the tree．Others are flying kites overthere．一些学生在树下玩，还有一些在那边放风筝。

7．Toby won a prize.托比获奖了。

won为动词win的过去式，此句中的win为及物动词，意为“赢得，获得(某一项奖品或奖项、奖金等)”。

She won first prize in the speech contest．在演讲比赛中她得了一等奖。

【易混辨析】win与heat

win后面只接事或物，因为win的宾语不是竞争对手，而是比赛、战斗、奖品等；而beat后面只接人。

win a game／war／prize

beat a team／a nation／an opponent

bought为动词buy的过去式，意为“买，购买”，常与介词for连用，构成buy sth．for sb．意为“为某人买某物”，也可写成buy sb．sth．的形式。

He bought me a new coat．=He bought a new coat for me．他给我买了一件新上衣。

gift为名词，意为“礼物，赠品”。

The watch was a gift from my mother．这块表是母亲给我的礼物。

【易混辨析】gift与present

(1)gift常指较贵重的礼物，可以是个体的或抽象的，多指送给某团体、机构或个人的礼品，往往被当作慷慨的行为。

The family made a gift of his painting to the country．家人把他的画作为礼物捐赠给了国家。

(2)present常指普通或有一定特殊意义的礼物，价格可高可低，多指送给亲友的礼品，多是出于礼貌、尊敬等。

What can I give him for a birthday present?我给他送点什么生日礼物呢

12.Finally， tired but happy，they took the bus back to school.最后，他们虽然很累但很开心地坐着汽车回到学校。

took：take的过去式，此处意为“乘(车)”。take the bus back to school意为“乘汽车返回学校”，还可写成return to school by bus；return意为“返回”，可与go／come／be／get back互换。

When did she return to school from the trip?她是什么时候旅行回到学校的

take常构成的词组有：

take notes记笔记take one's temperature量体温

take a photo拍照take a bath洗澡

take a look看take a rest休息

take a walk散步take away拿走，夺去

take back拿回，带回take硪脱下

take over接替，接管take out取出，拿出

13。at the end of在……未端，存……尽头

at the end of the street在街道尽头

at the end of January在一月底

at the end of the football match在足球比赛结束时

at the end of the day在当天结束时

(1)by the end of到……末为止

They will have learned one thousand new words by the end of this year．到今年年底为止，他们将学1000个新单词。

(2)in the end最后，终于

In the end．the No．1 Middle School won the football match．最后，第一中学赢了足球赛。

4．That sounds interesting．那听起来很有意思j

sound作“听起来”解时是系动词，其后通常跟形容词作表语。

That sounds good／nice．那听起来很好。

sound like听起来像

That sounds like the singing of a bird．那听起来就像鸟儿唱歌一样。

interesting

(1)adj．有趣的，有意思的

an interesting book一本有趣的书

How interesting the story is!多么有趣的故事!

(2)interested adj．感兴趣的

be interested in对……感兴趣

I'm interested in dolphins．我对海豚感兴趣。

They are interested in playing computer games．他们对玩电脑游戏感兴趣。(3)a place of interest名胜

China has many places of interest．中国有许多名胜。

15．weather n．天气

The weather was very cold yesterday．昨天天气很冷。

What bad weather!多糟糕的天气呀!

What's the weather like today=How is the weather today今天的天气怎么样？16．sleep late睡得晚

He slept very late yesterday．他昨天睡得很晚。

sleep表示状态；go to bed表示动作。

17．go for a drive开乍去兜风

go for a drive指驾车出游。类似的词组还有：．

go for a walk去散步 go for a holiday去度假

go for a sail乘船游览 go for a swim去游泳

drive v驾驶，驱车旅行

We had a pleasant drive．我们开车愉快地玩了一次。

drive作动词，意为“驾驶，驱赶”。

They drove home yesterday．他们昨天开车回家了。

We drove the enemy out of the city．我们把敌人赶出了那座城市。

18．On my next day off在我下一个休息日

day off意为“休息日，假日”，其中off为副词，意为“不在，不工作”。day off是具体的一天，其前用介词on，day有单复数变化。

On my day off, I went to the beach with my friends．在我的假期里，我和朋友一起去了海滩。

My parents will have two days off next week．我父母下周将休息两天。

be off duty不上班 be on duty值班

off the point不切题turn off／on the radio关／开收音机

19．That sounds really boring．那听起来实在无聊。

boring adj.无聊的，令人厌烦的

bored 厌烦的，厌倦的

The lessons were very boring．这些课程乏味无聊。

You'll get bored when you have nothing to do．当你无所事事你会变得很无聊。20．went camping in the rain在雨中宿营

went是go的过去式，go camping意为“宿营，野营”。

类似的词组有：

go fishing去钓鱼go swimming游泳go skating滑冰 go hiking徒步旅行

go shopping购物

21．Can von believe it你相信吗

此句型为情态动词构成的一般疑问句。

Believe v相信，认为

I believe what you said．我相信你的话。

I believe him right．我认为他是对的。(此时相当于think)

believe后接表示否定意义的宾语从句时，需用否定前移，这与think一样。汉译英：我认为他不能准时完成这项工作。

[误]I believe he can't finish this job on time．

[正]I don't believe he can finish this job on time．

believe sb．／what sb．says相信某人／某人所说的话

believe in信任，信仰(多指品德上的相信)

I believe him．我相信他／他的话。

I believe in him．我信任他。。

22.Did you have fun camping?你的宿营有趣吗？

have fun camping意为“在野营中过得很愉快”。have fun doing．．．是一个重要结构，用来表达“做某事很愉快”。

They had lots of fun visiting the zoo．他们参观动物园，过得很愉快。

Did you have fun swimming in the river?你在河里游得愉快吗

【易混辨析】fun与funny

fun有趣的人或事，常作be的表语；funny用来形容使人发笑或怪异的人或事。

Jane is good fun．简是个有趣的人。(和她在一起令人愉快)

Jane is funny．简很可笑。(样子或行径令人发笑)

名词+y→形容词

sun--sunny晴天的 snow--snowy有雪的

rain--rainy有雨的 noise--noisy吵闹的

wind--windy有风的taste--tasty美味的

cloud--cloudy多云的 storm--stormy暴风雨的

fog--foggy有雾的 spot--spotty多斑点的

23．However，no one came to the sale because the weather was so bad.然而，因为天气如此糟糕，没有人来买东西。

no one为不定代词，意为“没有人”，作主语时，看作第三人称单数。

No one came to see me．没有人来看我。

【易混辨析】no one，nobody与none

(1)no one与nobody同义，意为“没有人”，仅用于指人，单独作主语，其谓语动词用单数形式。

There was no one(=nobody)else around．周围没有其他人。

(2)none作为代词，意为“没有一个，毫无”，指三者或三者以上的“没有”，也可以指物，常与of连用，既可以修饰可数名词复数，也可以与不可数名词、可数名词单数、集体名词及代词连用，none of在与不可数名词连用时，谓语动词用单数；none of在与复数名词、代词或集体名词连用时，谓语动词用单数或复数均可。

None of these pens work／works．这些钢笔一支也不能用。(接可数名词复数) He told me all the news but none of it was very exciting．他告诉了我所有的新闻，但没有一件是激动人心的。(接代词，代替不可数名词)

none还可用于对how many或how much引导的特殊疑问句进行回答，都表示“一个也没有，毫无”。

——How many students are there in the classroom now?现在教室里有多少个学生一None．一个也没有。

24．sale n．卖，出售

sale为不可数名词，其原形是sell(出售，出卖)，一般与介词on／for连用。

on／for sale．出售，出卖

Is this for sale?这是出售的吗

Chickens are on sale at the market．小鸡在市场上出售。

yard sale庭院出售

They had a yard sale yesterday．他们昨天进行庭院出售了。

sale作可数名词时，意为“销路，销售量”。

sales ale up／down this year．今年销路上升／下降了。

25，thanks for因……而感谢

其后通常跟名词或动名词。

Thanks for your help．谢谢你的帮助。

Thanks for your postcard．谢谢你的明信片。

Thanks for telling me the truth．谢谢你告诉我真相。

26．I'm sorry you didn't have fun on your day off．很遗憾你的假日玩得不愉快。I'm sorry后边跟的是宾语从句，引导词that可省略。

I'm sorry(that)you didn't pass the exam．很遗憾你没通过考试。

I'm glad(that)you won the game．很高兴你赢了比赛。

27．I helped Sally buy a new watch．我帮萨莉买了一块新手表。

help为动词，意为“帮助，协助”，此处为help sb．do sth．“帮助某人做某事”的用法，这个短语还可用help sb．to do sth．或help sb．with sth．来表达。He always helps his mother do／w do／with the housework．他总是帮他妈妈做家务。

单元测试

听力测试九(20分)

Ⅰ．听句子，选出你所听到的单词(5分)

( )1．A．photos B．pictures C．photographs

( )2．A．weather B．whether C．win

( )3．A．bus B．car C．taxi

( )4．A．drive B．drove C．drink ( )5．A．tired B．tree C．trip Ⅱ．听句子，选择正确答语(5分)

( )6．A．Yes，it was．B．Yes，there were． C．No，there wasn’t．D．No，there aren’t．

( )7．A．Yes，I do．B．Yes，I did． C．No，I did．D．Yes，she did．( )8．A．England．B．Twice．

C．Very far．D．To have a rest．

( )9．A．A souvenir．B．A octopus． C．By bike．D．Yes，I did．( )10．A．It was awful．B．It’s Ben’s．

C．They are boring．D．It was badly．

Ⅲ．听对话。选出正确的答案(5分)

( )11．A．The aquarium．B．The zoo．C．The school．( )12．A．Sharks．B．Seals．C．Octopuses．

( )13．A．Bad．B．Rainy．C．Sunny．

( )14．A．A pencil sharpener．B．A pen．

C．A bag．

( )15．A．Jack Chan．B．Jay C．Jake Dean．Ⅳ．听短文。选出正确的答案(5分)

( )16．Whom did Nick go camping with?

A．His father．B．His cousin．C．His friend．

( )17．What did they do in the house?

A．Helped his mother．B．Visited his aunt．

C．Watched TV．

( )18．Where did he go?

A．To the store．B．TO his cousin’s house．

C．To school．

( )19．Why did they like the movie?

A．Funny．B．Boring．C．Serious．( )20．What did they put on the pizza?

A．Cheese．B．Onions．C．Tomatoes．

笔试部分(80分)

Ⅰ．单项选择(15分)

( )1．__________ you have a bowl of rice lunch yesterday?

A．Do；at B．Do；with C．Did；for D．Did；with ( )2．The whole class __________ a dolphin show three days ago．

A．watched B．looked C．found D．saw

( )3．—__________ does it take you to get to school?

—It usually takes twenty minutes．But yesterday it __________ me half an hour．

A．How far；takes B．How long；took

C．How long；takes D．How often：took

( )4．—When did Liu Fang take these photos?

—__________．

A．Next Wednesday B．Now

C．Last weekend D．Tomorrow

( )5．Jane __________ a new dress every month when she was in Shanghai． A．wears B．is wearing C．wore D．was wear ( )6．He __________ to school about an hour ___________．

A．go；before B．goes；before C．went；before

D．went；ago

( )7．We had __________ yesterday．

A．a lot fun B．a lots fun C．a lot funs D．a lot of fun

( )8．He wanted Lucy __________ yesterday．

A．came B．come C．comes D．to come

( )9．How did everything __________

A．going B．go C．come D．came

( )10．It __________ all day the day before yesterday．

A．rains B．raining C．to rain D．rained

( )11．What did you do __________ your last school trip?

A．on B．in C．at D．of ( )12．Thanks for __________ me the good news．

A．tell B．tells C．telling D．told ( )13．__________ it rained all day，__________ we didn’t have a yard sale． A．Because；so B．/；/

C．／；because D．Because；／

( )14．Oh，you’ve finished your homework．When __________ you __________ it?

A．are；do B．were；do C．did；do D．do：do

( )15．How was your day __________

A．of B．off C．for

D．on

Ⅱ．完形填空(10分)

It rained for days．Mike couldn’t go out and 1 with his friends．His parents went to work and had to 2 the boy at home．They bought some 3 for him．But he didn’t like to read them．He stood by the 4 and looked outside．The rain 5 this morning and Mike was happy．But it was wet outside．His parents didn’t 6 him go out and play there．They 7 the boy to read a book．But

2018上海中考英语重点单词词组词汇复习[资料]

初三英语提高冲刺 （单词词组竞赛） 1．能力，才能 a__________________________ 2．实际上，现实地 a__________________________ 3．负担得起 a__________________________ 4．古代的，古老的 a__________________________ 5．安排，布置 a__________________________ 6．观众，听众 a__________________________ 7．可用的，可得到的 a__________________________ 8．气球 b__________________________ 9．取消 c__________________________ 10． 世纪，百年 c__________________________ 11． 性格，特征 c__________________________ 12． 社区 c__________________________ 13． 接触，联系 c__________________________ 14． 描写，叙述 d__________________________ 15． 失望的，沮丧的 d__________________________ 16． 灾难，灾祸 d__________________________ 17． 扰乱，打扰 d__________________________ 18． 效果 e__________________________ 19． 精力，努力 e__________________________ 20． 检查，考试 e__________________________ 21． 实验 e__________________________ 22． 特别的，另外 e__________________________ 23． 闪，闪光 f __________________________ 24． 预告，预报 f__________________________ 25． 代，一代 g __________________________ 26． 大方的，慷慨的 g __________________________ 27． 政府 g__________________________ 28． 努力工作的 h__________________________ 29． 犹豫，踌躇 h__________________________ 30． 幽默的，风趣的 h__________________________ 31． 丈夫 h__________________________ 32． 立即，马上 i__________________________ 33． 印象 i__________________________ 34． 调查 i__________________________ 班级__ _ __ _ __ __ _ __ 姓名_ _ __ __ _ __ __ _ __ __ 学号__ __ _ __ __ _ _ 请 不 要 在 装 订 线内 答 题 请 不 要 在 装 订 线内 答 题 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题

人教版道法八年级上册知识点整理知识讲解

八年级（上）部编教材《道德与法治》 第一单元走进社会生活 1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ （1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

中考英语复习课本知识整理七年级下Unit优选资料

2010中考英语复习课本知识整理七年级下 Unit 4 I want to be an actor. 【知识梳理】 I. 重点短语1、他是干什么的？：What does he do?=what's he?=What's his job? 2、和某人一起工作：work with sb 3、在、、、、、、工做：work at/in..... 4、为、、、、、、工作：work for... 5、给某人某物：give sth to sb=give sb sth 6、从、、、、得到、、、、：get sth from .... 7、穿着白色的制服：wear a white uniform（状态） 8、穿上你的衣服：put on your coat（动作） 9、有点危险：kind of dangerous 10、两个小偷：two thieves 11、和某人交谈：talk to/with sb 12、谈论、、、、、：talk about sb/sth 13、问某人问题：ask sb questions 14、工作得晚：work late 15、做某事迟到：be late for sth. 16、出去就餐：go out to dinners 17、忙碌：be busy 18、忙于做、、、：be busy with sth=be busy doing sth 19、对、、、、、、、感兴趣：be/become interested in.... 20、一个有趣的工作：an interesting job 21、努力工作：work hard 22、艰苦的工作：hard work 23、一项适合你的工作：a job for you 24、给你提供一个工作：have a job for you 25、和演员一起工作：work with actors 26、打电话给晚报：call the Evening Newspaper 27、在医院：in/at a hospital 28、很多，许多：a lot of=lots of 29、想要做……：want to do... 30、招聘广告：want ads 31、其他年轻人：other young people 32、参加校园剧的演出：be in the school play 33、需要一名医生：need a doctor 34、售货员，店员：sales assistant 35、警官：police officer 36、银行职员：bank clerk 37、害怕，恐怕…：be afraid of 38、电视台：TV station 39、警察局：police station 40、流行歌手：pop singer 41、重要人物；Very Important Person 42、出去：go out 43、校园剧：school play 44、尽可能快地：as soon as possible 45、晚报：evening newspaper 46、数钱：count money 47、有点儿危险：kind of dangerous 48、写故事：write stories 49、运动教练：a sports coach 50、图书管理员：a library assistant 51、在将来：in the future

初中教材知识点梳理

???????????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数备注：红色字体重点记忆 人教版七年级上 第一章 有理数 1.1 正数和负数 （一）正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，正数前面加上符号“+”，这里 的“+”通常省略； 负数：小于0的数叫负数，在正数的前面加上符号“-”。（重点看教材例子） （二）0既不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数。 1.2.1 有理数 （一）有理数：整数和分数统称有理数。 （二）有理数的分类： ① ② 1.2.2 数轴 （一）数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。 （二）画数轴的步骤：（1）画直线；（2）在直线上取一点作为原点；（3）确定正方 向，并用箭头表示（4）根据需要选取适当单位长度。 （三）一般的，设a 是一个正数，则数轴上表示数a 的点在原点的右边，与原点的距离 是a 个单位长度；表示数-a 的点在原点的左边，与原点的距离是a 个单位长度。 1.2.3 相反数 （一）相反数：只有符号不同的两个数。一般地a 和-a 互为相反数，0的相反数还是0。 （二） 相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数。 1.2.4 绝对值 （一）绝对值：一般地，数轴上表示数a 的点与远点的距离叫做数a 的绝对值， ???????????????? ?正整数整数零负整数有理数正分数分数负分数

（二）一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即 1.； 2.； 3.。 4.有理数大小比较 （1）正数大于0，0大于负数，正数大于负数； （2）两个负数，绝对值大的反而小。 （3）异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的绝对值。 1.3 有理数的加减法 （一）有理数的加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加和为0； 3.一个数同0相加，仍得这个数。 （二）有理数加法的运算律 1. 2. （三）有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 1.4 有理数的乘除法 （一）有理数的乘法法则： 1.两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘； 2.任何数与0相乘都得0。 （二）几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 （三）几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于0。 （四）乘积是1的两个数互为倒数。 （五）有理数乘法的运算律： 1.乘法的交换律：； 2.； 3.。

中考英语复习重点

中考英语复习重点： 第一阶段复习重点以知识点扫描为主 夯实基础。这一阶段主要是回归课本，命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗？当然不是。回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。 第二阶段侧重专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。高中招生的外语加试每年都是，除了初中英语教材以外，建议大家再复习新概念英语教材第二册，扩大词汇量。 第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。要从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性清晰的试题，让学生从知识到能力再到心态进行全面的模拟实战演习，而不是无选择地随便拿来某份考试卷让学生考考，这样既达不到训练的效果，也是在浪费学生的宝贵时间。通过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，基础扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。 浅谈中考英语复习策略 综观历年的中考英语试题，其特点是突出听力、注双基、加大阅读理解、增强词汇和实际运用能力。考查的知识点覆盖面广，且体现学科渗透精神，试题难中易比例恰当。命题的基本思路和指导思想都符合《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定的教学目标。 中考复习时间紧，任务重，而复习是教学过程的重要环节之一。教育家第斯多惠说过“必须时常回到所学会的东西上去加以复习，牢固地记住某些已学会的东西，这比学某些新的东西而忘掉以前所学的东西更为重要”。因此，学生在英语复习过程中务必有一条清晰的思路，通过复习，对已学会的知识进一步巩固、深化，对未学会的知识查漏补缺，使之学会。要达到这一目的，须“战略”部署明确、“战术”运用恰当，即要做到复习过程中整体设计科学、分步实施恰当、训练手段多样、复习时间分配合理，只有这样才能打有把握之仗。 笔者结合连续多年初三英语的教学实践，来具体谈谈初中英语总复习的策略。 一紧扣教材，循序渐进 教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性：“目的性、针对性、系统性、透彻性”。（1）目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。所以教师首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。（2）针对性，这是关键，复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预先，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。（3）系统性，复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的综合制作过程，通过复习，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。所以复习应讲究系统性。教师在指导学生复习教材时，要全面，包括句型、课文、词汇、语法等等，对相关知识点要广泛的联系，以care为例，可以复习care的形容词careful、副词carefully、及其比较级more careful/carefully。最高级most careful/carefully复习被动语态时，应与各种时态紧密结合，全面掌握。（４）透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教

人教版八年级下册数学课本知识点归纳新编

人教版八年级下册数学 知识点归纳 第十六章 分式 一、分式 1. 分式：如果A 、B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子B A 叫做分式。 (分式有意义的条件是分母不为零，分式值为零的条件分子为零且分母不为零 ) 2. 分式的基本性质：分式的分子与分母同乘(或除)以一个不等于0的整式，分式的值不变。用式子表示如下： （C ≠0） 其中A,B,C 是整式 3．最简公分母：取各分母的所有因式的最高次幂的积做公分母，它叫做最简公分母 4．通分：分子和分母同乘最简公分母，不改变分式值，把几个整式化成相同分母的分式。这个过程叫通分。（分母为多项式时要分解因式） 5．约分：约去分子和分母的公因式，不改变分式值，这个过程叫约分。 二、分式的运算 1．分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 2．分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 上述法则可以用式子表示： 3分式乘方法则：一般地，当n 为正整数时 这就是说， 分式乘方要把分子、分母分别乘方 C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)(

4．分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减。 上述法则可用以下式子表示：,a b a b a c a d bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±=±=±= 5．整数指数幂 1．任何一个不等于0的数的0次幂等于1， 即)0(10≠=a a ； 当n 为正整数时，n n a a 1 =- （)0≠a ，也就是说a n (a≠0)是a -n 的倒数。 正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂．(m,n 是整数) （1）同底数的幂的乘法：n m n m a a a +=?； （2）幂的乘方：mn n m a a =)(; （3）积的乘方：n n n b a ab =)(； （4）同底数的幂的除法：n m n m a a a -=÷( a ≠0)； （5）商的乘方：n n n b a b a =)(( n 是正整数)；(b ≠0) 三、分式方程 1. 分式方程：分母中含未知数的方程叫分式方程。 (解分式方程的过程，实质上是将方程两边同乘以一个整式（最简公分母），把分式方程转化为整式方程。解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为０，这样就产生了增根，因此分式方程一定要验根。) 2．解分式方程的步骤 ：(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母，化为整式方程；(3)解整式方程；(4)验根。 3．分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。 四、列方程应用题 1．列方程应用题的步骤是什么？(1)审；(2)设；(3)列；(4)解；(5)答。 2．应用题有几种类型；基本公式是什么？基本上有五种：

人教版语文五年级下册教材知识点梳理

人教版语文五年级下册教材知识点梳理 一、五年级下册教材分析 （一）本册教材的内容 专题组织单元：八组。两次综合性学习:“语言的艺术”“走进信息世界”。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334个。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181个；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计153个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。 （二）本册教学目标 1．语文基础知识部分 生字表（一）是要求认识的200个字。生字表（二）是要求写的150个字。 2．阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高默读速度，一般为每分钟不 少于300字。通过默读，了解课文内容，精读课文的思考练习。理解重点句子3．习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作不少于400字。 4．综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报告”来说，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式， 让学生学会怎样写研究报告。 （三）高年级段的教学目标 项目具体目标 语文基汉语 拼音 常用汉字3000个 汉字2500个常用字。 区分同音字和多音字，辨析形近字。

础知 识部分 书写规范，行款正确，有一定的速度。词语理解词语意思。 辨别词语感情色彩。 句子理解句子意思。 推想文章中语句的意思，体会表达效果。积累背诵优秀诗文60篇。 积累常用成语。 阅读默读每分钟不少于300字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句；体会文章思想感情， 并有自己的独特体验；了解表达顺序，领悟表达方法；说明性文章， 能抓住要点，了解说明方法；课外阅读总量不少于100万字，累计 145万字。 习作写简单的记实作文和想象作文，内容具体、语句通顺、感情真实；分段表述；正确使用常用的标点符号；能写读书笔记和常见应用文；40 分钟能完成不少于400字的习作。 口语交际能用普通话与他人交流；听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述；能稍做准备，做简单的发言；乐于参与讨论，敢于发表自己 的意见； 表达要有条理，语气、语调适当；注意使用文明用语。 综合实践活动学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集资料；能够把搜集的资料进行简单整理，并运用多种形式进行成果展示。 （四）五年级下册教材的习作训练 组别写作内容备注第一组给远方小学生写信应用文

中考英语二轮复习第一部分教材知识梳理篇八年级下册Units3_4综合练人教新目标版

人教八年级(下)Units 3—4 一、单项选择。 (B)1.The government provided the homeless people ______ food and clothes. A．in B．with C．onto D．for (A)2.The teacher speaks very loudly ______ all the students can hear her. A．so that B．because C．since D．when (A)3.—Why not______ Mount Tai this weekend? —That's great! A．climb B．to climb C．climbing D．climbed (B)4.(2018绥化中考改编)Neither you nor he ______good at drawing. A．are B．is C．be D．am (D)5.—Could you please take the dog for a walk，Peter? —______. A．Here you are B．You're welcome C．I am sorry to hear that D．Sure，I'd love to 二、还原句子。 The world is an interesting place.Different people like different things.Some people like loud music.Other people don't.They like soft music. Many people like sports，but they do not all like the same sports.In some countries，cricket(板球运动)is a very popular sport.In others，it is not popular at all.No one plays it or watches it on TV.However，most people like soccer.The World

中考英语核心知识点汇总

中考英语核心知识点汇总 中考英语核心知识点汇总英语语法重点与难点 1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、(1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、more and more….表示“越来……越……”:

人教版八年级下册数学课本知识点归纳

人教版八年级下册数学课本知识点归纳 第十六章 分式 一、分式 1. 分式：如果A 、B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么式子B A 叫做分式。 (分式有意义的条件是分母不为零，分式值为零的条件分子为零且分母不为零 ) 2. 分式的基本性质：分式的分子与分母同乘(或除)以一个不等于0的整式，分式的值不变。用式子表示如下： （C ≠0）其中A,B,C 是整式 3．最简公分母：取各分母的所有因式的最高次幂的积做公分母，它叫做最简公分母 4．通分：分子和分母同乘最简公分母，不改变分式值，把几个整式化成相同分母的分式。这个过程叫通分。（分母为多项式时要分解因式） 5．约分：约去分子和分母的公因式，不改变分式值，这个过程叫约分。 二、分式的运算 1．分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 2．分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 上述法则可以用式子表示： 3分式乘方法则：一般地，当n 为正整数时 C B C A B A ??=C B C A B A ÷÷=bc ad c d b a d c b a bd ac d c b a =?=÷=?;n n n b a b a =)(

这就是说，分式乘方要把分子、分母分别乘方 4．分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减。 上述法则可用以下式子表示：,a b a b a c ad bc ad bc c c c b d bd bd bd ±±±=±=±= 5．整数指数幂 1．任何一个不等于0的数的0次幂等于1，即)0(10≠=a a ； 当n 为正整数时，n n a a 1 =-（)0≠a ，也就是说a n (a≠0)是a -n 的倒数。 正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂．(m,n 是整数) （1）同底数的幂的乘法：n m n m a a a +=?； （2）幂的乘方：mn n m a a =)(; （3）积的乘方： n n n b a ab =)(； （4）同底数的幂的除法：n m n m a a a -=÷( a ≠0)； （5）商的乘方：n n n b a b a =)((n 是正整数)；( b ≠0) 三、分式方程 1. 分式方程：分母中含未知数的方程叫分式方程。 (解分式方程的过程，实质上是将方程两边同乘以一个整式（最简公分母），把分式方程转化为整式方程。解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为０，这样就产生了增根，因此分式方程一定要验根。) 2．解分式方程的步骤：(1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母，化为整式方程；(3)解整式方程；(4)验根。 3．分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母，如果最简

浙江省中考英语总复习教材知识梳理

第 1 课时 八年级下册 Modules 1－2
基础知识巩固
1.smell v. 有……的气味； 15 .jeans n. [用复数]牛仔裤
闻；闻出
16．nervous adj. 情绪不安的；紧 29.afford v. (有财力)买
n．气味
张的
得起，付得起
2．soft adj. 软的；柔软的 17．fair adj. (头发)金色的，浅 30．invite v. 邀请
3．sour adj. 酸的；馊的
褐色的
31．move v. 搬家；改
4 ．cookie n. 小甜饼；曲奇 18．pretty adj. 秀丽的；标致的 变……的位置
饼
19．proud adj. 感到自豪的；感到 32．send v. 派遣去；命
5．lovely adj. 令人愉快
骄傲的
令……去
重 点 单 词
的；可爱的 6．done adj. 做完的 7．try n. 尝试；努力 8．pie n. 馅饼；派 9．sound v. 听起来；令人觉
20．stranger n. 陌生人 21．message n. 电子邮件；口信； 信息 22．hobby n. 业余爱好 23．mark n. 分数
33．Germany n. 德国 34．France n. 法国 35．tower n. 塔 36．ancient adj. 古老 的；古代的
得
24．ever adv.曾经；从来；在任何 37．king n. 国王；君王
10．salt n. 盐；食盐
时候
38．queen n. 女王；王后
11．jam n. 果酱
25．enter v. (使)参加；(使)报名 39．way n. 方面； 态度
12．favourite n. 最喜欢的 26．competition n. 比赛；竞争 40．mix v. 相混合；融合
人或事
27．prize n. 奖品；奖项
41．miss v. 惦念；怀念；
13．ear n. 耳朵
28．dream n．梦；梦想；梦寐以求 想念
14．glasses n. [用复数]眼 的
42．count v. 数；清点
镜
v．做梦；梦到；梦想
https://www.wendangku.net/doc/c88511297.html,pete v. 竞争→competitor
1.smell n. & v. 闻；闻出 n. 竞争者；对手
→smelled/smelt(过去式)
→competition n. 比赛；竞争
→smelled/smelt(过去分词) 8．dream v. 做梦；梦到；梦想
2．soft adj. 软的；柔软的 →dreamed/dreamt (过去式)
→hard (反义词)硬的
→dreamed/dreamt(过去分词)
词 汇 拓 展
→softly adv. 柔软地 3．do v. 做→done adj. 做 完的 4．salt n. 盐；食盐→salty adj. 咸的
9．invite v. 邀请→invitation n. 邀请；请帖 10．mix v. 相混合；融合 →mixture n. 混合物 11．send v. 派遣去；命令……去
5．nervous adj. 情绪不安 →sent (过去式)→sent (过去分
的；紧张的→nerve n. 神经 词)
6．proud adj. 感到自豪的； 12．France n. 法国→French n.
感到骄傲的→pride n. 自
法语
豪；骄傲
→French adj. 法国(人)的；法语
的
1.have a try 尝一尝；试试 11.hear from 收到……的来信
看
12．in the right way 以正确的方
2．sweet tooth 对甜食的爱 式
好
13．be excited about…对……感
3．be proud of… 为……而 到兴奋
重 感到骄傲
14．shake hands with 跟……握手
点 4．sb.can't wait 某人等不 15．enter a competition 参加比
短 及了
赛
语 5．at school 在学校；上学 16．win a prize/some prizes 获
6．first prize 一等奖
奖
7．write about 编写；写作 17．at the moment 此刻
8．make up 编写；创作
18．be different from 不同于，
9．count down 倒数；倒计时 与……不同
10．a bit 有点儿
19．so far 到目前为止

中考英语重点知识归纳

中考英语重点知识归纳 一.常使用动词不定式的短语 1. It’s time to do sth.\ It’s time for sth 该作某事的时候了. 2. can’t wait to do sth. 迫不及待要作某事 3. Ask /tell sb. (not ) to do sth. 要求/告诉某人(不)作某事 4. Allow sb. to do sth. 允许某人作某事 5. Be supposed to do sth. 应该作某事 6. Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事 7. Have sth/nothing to do 有…时要做/与…无关 8. Find it +adj. to do sth. 发觉作某事… 9. Prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿作某事,而不愿作某事 10. It’s +adj. for/of sb. to do sth. 作某事对某人来说… 11. It’s better /best to do sth. 最好做某事 12. It takes sb. st. to do sth. 某人做某事用了一些时间 二.常用动名词的短语 13. Enjoy /like /love/hate /be fond of doing sth. 喜欢做某事 14. Keep /keep on /carry on / go on doing sth. 继续做某事 15. Feel like doing sth. 想要做某事

16. Practice doing sth. 练习作某事 17. Give up doing sth. =stop doing Sth. 放弃作某事 18. Be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事 19. Pay attention to doing sth. 注意作某事 20. What about/ how about doing sth. ….怎么样(好吗) 21. Thank you for doing sth. 为…感谢某人 22. Mind doing sth. 介意作某事 23. Be used for doing sth./ be used to do sth. 被用来作某事 24. Spend …(in) doing sth. 花时间作某时 25. Be busy doing/ with sth. 忙于作某事 26. Finish doing sth. 作完某时 27. Make a contribution to doing sth. 在…做贡献 28. Look forward to doing Sth. 29. Prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过… 30. Be/get used to doing sth. 习惯作某事 31. Keep / stop/ prevent sb. from doing sth. 阻止某人作某事 32. have problems/ difficulty (in) doing sth.做某事有….麻烦 三.省略动词不定式的短语 33. 一感二听三使役四看半帮助 34. See/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb. do sth. 看见/听见/感觉/注意某人作某事

(共24套)江苏省最新中考英语复习(七上至九下)课本知识点汇总

（共24套238页）江苏省2019年中考英语复习(七 上至九下)课本知识点汇总 7上Units 1-4 基础训练部分 一、记忆训练部分 （一）重点词汇梳理

1 一只MP4 an MP4 2 擅长跑步be good at running 3 享受听音乐enjoy listening to music 4 在周末购物shop at weekends 5 戴眼镜的那个男孩the boy with/wearing glasses 6 观看电视排球赛watch the volleyball matches on TV 7 在开放日on the Open Day 8 开家长会have a parents’ meeting 9 穿白衬衫的那位男士the man in a white shirt 10 电话上听不清某人can’t hear sb well on the phone 11 教我们生物和地理teach us Biology and Geography 12 乘车上学take the bus to school go to school by bus/on the bus 13 从早上七点营业到晚上五点be open from 7:00a. m. to 5:00p.m. 14 叫醒他wake him up 15 在每周三every Wednesday/on Wednesdays 16 互相聊天chat with each other 17 练习做课外活动practice doing after-school activities 18 去上舞蹈课go to one’s dancing lessons 19 祝我们队好运wish our team good luck 20 做早操do morning exercises （二）重点句子梳理 1 我是高邮人，但现在我和家人住在扬 州. I come from Gaoyou, but now I live with my family in Yangzhou. 2 那个留着短发的男孩戴着一副眼镜. The boy with short hair wears a pair of glasses. 3 在她闲暇时间，听音乐使她高兴. In her free time, listening to music makes her happy. 4 他每天花大约半小时步行上学. It takes him about half an hour to walk

【推荐】人教版中考英语教材知识梳理讲义第11讲8年级下册Unit5--6

中考英语总复习资料 第11讲 八年级英语下册Units 5－6 一、重点词汇 1．begin(v.)→(n.)开始 2．heavily(adv.)→(adj.)重的 3．suddenly(adv.)→(adj.)突然的 4．strange(adj.)→(n.)陌生人 5．report(v.&n.)→(n.)报告者 6．wood(n.)→(adj.)木制的 7．ice(n.)→(adj.)冰冷的 8．completely(adv.)→(v.)完成 9．silence(n.)→(adj.)沉寂的 10．truth(n.)→(adj.)真实的 11．shoot(v.)→(过去式)→(过去分词) 12．husband(n.)→(n.对应词)妻子 13．gold(n.&adj.)→(adj.)金子制的 二、重点短语 1．(闹钟)发出响声 2．接电话 3．感觉像是 4．睡着；进入梦乡 5．逐渐变弱 6．看一看 7．费力地前进 8．沉默；无声 9．拆除；往下拽；记录 10．首先 11．忙于做某事 12．醒来 13．有点儿；稍微 14．代替；反而 15．变成

17．结婚 18．从前 19．出版；开花 20．第一次 三、重点句型 1．当暴风雨来时，他正在做什么？ What he when the rainstorm came？ 2．当琳达在睡觉时，詹妮正在帮玛丽做作业。 While Linda ，Jenny Mary her homework. 3．外面没有光亮，感觉像是半夜。 no light outside，it midnight. 4．我难以清楚地想起那以后的事因为我很害怕。 I had clearly after that because I was very afraid. 5．移山似乎是不太可能的。 It doesn't very to move a mountain. 6．对于这个故事，你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。 You have different about the story，and of you are wrong. 7．你听到继母正计划着杀死我们吗？ Did you hear our stepmother kill us？ 8．除非我们(这样)做，否则我们不会找到出路。 we do，we won't find our way out. 四、考点解析 重点词汇 1、?pick up 【典例在线】 汤姆拿起电话，拨打了号码。 Tom the phone and dialed the number. 我五点钟来接你。 I will you at five. 告诉你一个窍门，我是从我妈妈那里学来的。 Here's a tip I from my mother. 【拓展精析】 pick up 意为“拿起，捡起；(开车)接人；(偶然)得到” 【活学活用】 1)When he saw a wallet on the ground，he at once.(2013，益阳)

中考英语知识点整理归纳

中考英语考点归纳（一） 冠词 考点一：a/an的区别 a用在辅音因素开头的单词前，an用在元音因素开头的单词前。提醒：与字母无关。 ①以下字母前用an：a, e, f, h, i, l, m, n, o, r, s, x an NBA star, a UFO, an ORBIS doctor, a UNICEF worker Lin Shuhao, now _______ NBA star, used to be a student of the Harvard University. A. a B. the C. an D. / ②数字8, 11前用an：an 8-year-old boy, a 11-word letter ③首字母不发音的单词：hour, honest。an hour, an honest boy —Do you know ________ man on TV? —Yes, he is _________ honest person. A. a; an B. an; the C. the; an D. the; a ④以u开头的单词如果发/ju:/，则用a。a university, a useful book, an umbrella, an uncle 1. —Kobe Bryant is _______ unusual basketball player. — So he is. He plays _______ basketball very well. A. an; / B. an; the C. a; the D. a; / 2. —What do you want to be when you grow up，Eric? —I want to be__________ university professor. That’s my dream. A. a B. an C. the D. \ 考点二：the, a 区别。the是特指，a是泛指。 —Can you remember when Mr. Green left _____ city? —Sorry, I can’t. I only remember it was _____ Monday. A. the; a B. the; the C. a; a D. a; / 考点三：“a+比较级+名词”，表示“一个更……的……” Seeing from the top of Yuhuatai, we will have _______ better view. A. a B. an C. the D. / 考点四：“the+比较级”特指两者中“更……”，一般与of the two连用。 Of the two sisters, Lucy is___ one, and she is also the one who loves to be quiet. A. a younger B. a youngest C. the younger D. the youngest 考点五：零冠词