10-11-1非线性编辑期末复习资料
非线性编辑期末复习资料
选择工具轨道选择工具波纹编辑工具滚动编辑工具速度拉伸工具
剃刀工具滑动工具幻灯片工具钢笔工具抓手工具缩放工具
设置入点设置出点设置无编号标记跳转到前一标记逐帧退播放停止开关
逐帧进跳转到下一标记循环安全框输出跳转到入点跳转到出点播放入点到出点快速搜索微调插入覆盖前换并换取视音频
视频特效
调整类特效模糊锐化类特效通道类特效色彩校正类特效扭曲类特效创造类特效图像控制类特效键控特效噪波＆颗粒类特效透视类特效风格化类特效时期类特效变形类特效过渡类特效实用类特效视频类特效
视频转场特效：
（三维运动）类（溶解）类特效（图形）类特效（地图）类特效（卷页）类特效（滑行）类特效（特殊效果）类特效（伸展）类特效（擦除）类特效（缩放）类特效
开关轨道输出轨道锁定开关折叠展开轨道设置显示风格显示关键帧
跳转到前一关键帧添加删除关键帧跳转到后一关键帧
以上工具和菜单栏的绝大部分功能作用
●剪辑最常用的几种转场手法剪辑最常用的转场手法，分别是（溶解）（划像）
（翻页）
●我国的电视制式是什么制式pal，分辨率为720*576？帧速率为？25桢每秒●即将采用的高清制式的分辨率为1920*1080）？扫描方式为（逐行扫描）？
●一般DV拍摄的素材的场序为？（下场优先），而一般广播级设备的素材的场序
为？（上场优先）；
●电视编辑分为两种编辑类型，分别是？（线性编辑）、（非线性编辑）；
●宣传片的剪辑节奏上最应该注意？；
●欧美常用的电视制式是NTSC？制，其分辨率为720*480？，帧速率为每秒30
帧？；
●Premiere可输出的视频文件格式有MPEG1 MPEG1-VCD MPEG2
MPEG2-DVD MPEG2-SVCD QuickTime RealMedia Windows Media
●请简述什么是摄影中的轴线原则
●常见的影视段落开头有几种手法？分别是什么，请简述。
●请简述常见的镜头景别类型，分别以何种人物部位的剪裁为特征。
●请论述premiere中如何制作影黑，闪白以及叠画三种过渡效果
●请简述什么是覆盖剪辑（overlay）和插入（insert）剪辑。
●请简述常见的MV创作风格类型。
●请简述影视预告片的创作中应注意哪些特点？
●请简述纪录片的真实性原则如何体现？
●请简述DV创作的简易流程。
●举例说明什么是交叉蒙太奇。
●Premiere是平面绘图软件。错
●Premiere可以输出任何格式的视频文件。错
●手机媒体是在远程通讯技术的支持下发展起来的新平台。对
●像素（Pixels）是构成图像的最小单位，位图中的每一个色块就是一个像素，
且每一个像素点只有灰度信息。对
●对于在网络上播放视频来说，最合适的大小是720*576。对
●分辨率（Resolution）是指单位面积内图像所包含色彩信息的多少，通常用
“像素／英寸”和“像素／厘米”表示对
●非线性编辑是在计算机技术，远程通讯技术，以及互联网技术的基础上发展
起来的全新的影视编辑方式对
●Premiere可以导入任何形式的视频文件错
●Edius和vegas是平面绘图软件。错
●在premiere中，入点和出点只能在素材监视窗口中使用错
●在缺省设置下，以下对各种基本工具的快捷键的描述那些是不正确的
选择工具（Selection Tool）－－A 钢笔工具（Pen tool)—P
抓手工具（Hand Tool）－－H 缩放工具（Zoom tool）－－Z
●调节对象的出点改变对象长度，相邻对象会粘上来或退后，相邻对象长度不
变。节目总时间改变。应该使用下列那个工具？
Rolling Edit Tool
Ripple Edit Tool波纹编辑工具
Slip tool
Slide Tool
●假设时间线轨道的总长度为10秒，通过insert方式插入一段长为5秒的
片段，那么总长度为：
20秒15秒10秒 5 秒
●在Adobe Premiere Pro 1.5中，以下关于操作“字幕设计器”（Adobe title
designer），描述不正确的是：可以在字幕设计器中手动输入文字
字幕设计器提供了现成的字幕模板
在字幕设计器中，可以选择显示或隐藏安全区
在字幕设计器中，可以通过导入命令，将纯文本导入，作为字母内容
●Premier Pro的特效控制窗口不可以进行下面的哪些调整操作：
Motion 特效 Speed 切换
●下列哪个方法可以倒着播放一段影片？
Rate Stretch Tool
Rolling Tool
Speed / Duration对话框中选择Reverse Speed选项
Backwards特效
●对于Premiere Pro序列嵌套描述正确的有:
序列本身可以自嵌套
嵌套可以反复进行.处理多级嵌套素材时,需要大量的处理时间和内存
任何两个序列都可以相互嵌套,即使有一个序列为空序列
对嵌套素材的源序列进行修改,不会影响到嵌套素材
●帧是构成影像的最小单位，下列哪一个选项是NTSC制的帧速率
24帧/秒 25帧/秒 29.97帧/秒30帧/秒
●执行下列哪个操作无法将单个素材文件导入Adobe Premiere的项目(Project)
窗口中？
执行File/Import命令
执行File/Open命令
执行File/Import/Import Recent File
在Project窗口中双击
●在Adobe Primiere PRO 1.5中，使用菜单命令FILE》frame不可以将影片
的当前帧输出为那种单帧的图片格式：
GIF BMP PSD TIFF
●Premier Pro中存放素材的窗口是
Timline Monitor Project Audio Mixer
●以下关于在项目设置窗口中设置关于项目规格各素材的描述不正确的是：
影片的帧速率，尺寸，象素比例和场顺序都是要在新建项目时设置好的，一旦开始编辑影片，这些参数将无法再编辑
只可以按照影片的长宽比设置安全区域
动作安全区域始终要大于字幕安全区域
PAL制式的显示分辨率为720*480
●在Adobe Premiere Pro 1.5中，以下那些指令或操作无法使用Ctrl +Z的
方式恢复？
通过菜单命令“Edit>Preferences”更改预设参数
设置素材的出入点
在项目窗口中删除某素材
设置了素材的透明度变化动画
●在PR 1.5中项目（Project）窗口时一个素材文件的管理器，进行编辑操作
之前，要先将需要的素材导入其中，以下关于项目窗口描述不正确的是：
将素材导入项目窗口，将会在其中显示文件的详细信息：名称，属性，大小，持续时间，文件路径以及备注等
选择项目窗口中的素材文件，将在窗口上方显示该文件的缩小图和信息说明
可以选择影片素材文件的任意一帧作为这个文件的缩小图
可以选择以列表或图标或者缩略图等方式显示素材文件
●一个只有一个象素的水平线在电视机屏幕上闪烁，消除这类闪烁，需要：
在素材的Field Option中设置Reverse field dominance
在素材的Field Option中设置Always Deinterlace
在素材的Field Option中设置Interlace Consecutive Frames
在素材的Field Option 中设置Flicker Removal
●帧是构成影像的最小单位，下列哪一个选项是PAL制的帧速率
24帧/秒25帧/秒29.97帧/秒 30帧/秒
假设时间线轨道的总长度为10秒，通过overlay方式插入一段长为5秒的片段，那么总长度为：
5秒10秒 15秒 20秒
●改变一个对象的入点与出点，保持其总长度不变，且不影响相邻其他对象，
应该使用下列哪个工具？
Ripple Edit Tool
Rolling Edit Tool
Slip Tool滑动工具
Slide Tool
●在两个素材衔接处加入转场效果(Transitions),两个素材应如何排列？
分别方在上下相邻的两个Video轨道上
两段素材在同一轨道上
可以放在任何视频轨道上
可以放在任何音频轨道上
●下列属于Premiere pro切换方式的有：
Labels cross dissolve Fast Blur color corrector
非线性编辑教学大纲
非线性编辑教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《非线性编辑》教学大纲 一、课程概述 1．课程性质与任务 本课程是影视广告专业的一门专业课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通，并指导专业实践课程更好地完成影视作品，具有很强的实用性。通过本课程的学习，对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件，培养学生通过软件工具完成自己的作品。 学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习，又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。 本课程是新媒体专业的必修专业方向课程，通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识，培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作，独立完成作品。 2．课程教学基本要求 （一）??掌握编导基础理论。 （二）掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统，并撰写可行性报告。 （三）?掌握常见的视频、音频、图片的格式，并能模拟素材通过采集得以数字化。 （四）掌握字幕的作用、设计原则、注意事项，并能够进行常见字幕 的设计和制作。 （五）掌握常用的特技类型，并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。 （六）知道常见动画类型，掌握动画设计的原则，并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 3．课程目标 （1）掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。 （2）能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成，独立完成作品。 （3）教学要求有三个层次： 了解：即做到知道，识别； 熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。 掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际
信息管理系统资料
在进行课程讲授之前,我想让大家先了解一下,到底什么是管理信息系统.我还给 大家找了两个比较典型的管理信息系统,一会儿我们装上大家一起来看一看.管理信息系统是一门新兴学科，它是近年来随着管理科学、信息科学、计算机与通信技术的不断发展和相互联系，逐步形成的一门综合性边缘学科。就管理信息系统的功能而言，它是一个由人、计算机等组成的进行信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统。该学科的诞生和发展标志着计算机在管理中的应用达到了一个新的高度，它已成为管理领域内一门极其重要的使用性科学。 如果大家把这门课程学好的话,就可以通过一个软考.获得信息系统管理工程师这个证书.因为大家已经是毕业班的同学了,下半年可能就要为了找一份好工作而努力,具体如何努力,当然首先要提高自身的专业水平,在此基础上,就要多考一些资格认证,给自己添加一些砝码.所以我想给大家介绍几个比较权威的关于计算机方面的认证,希望对于大家的学习和工作能够有所帮助.----------------- 下面我就给大家演示两个管理信息系统,让大家对这门科目有一个直观地认识. 先看一个比较简单的.小区物业管理系统. 看完这两个例子后,大家能不能想到在自己身边有什么样的信息管理系统存在? 给大家一分钟的时间考虑一下,有没有同学想到的,跟大家说一下,没关系,希望大家畅所欲言. 在这里我给大家列出了在我们生活与学习过程中可能出现的管理信息系统.大家看一看,是不是跟我们的生活息息相关. 现在大家能不能很清楚的区分信息和数据这两个概念.再给大家举一个例子,比如大家看到汽车在行使过程中,里程表显示80km/h，大家会有什么想法？这只是一个数据对不对？我们能根据它来判断是不是要加速还是要减速？如果这个速度，放在高速上的话，是不是司机要加速？但如果在市区内，是不是就要减速？所以，只有当司机看了里程表做出了加速还是减速的决策时，那个数据才是信息。 我叫两个同学来回答一下，什么是信息，什么是数据。也就是说，信息是我们对数据的解释。 下面我们就来看看信息包括哪些内容 香农：信息论及数字通信之父 克劳德·香农(Claude Elwood Shannon，1916-2001)1916年4月30日诞生于美国密西根州的Petoskey。2001年2月24日，香农在马萨诸塞州Medford辞世，享年85岁。贝尔实验室和MIT发表的讣告都尊崇香农为信息论及数字通信时代的奠基之父。 在20世纪中叶，人类终于对三个非常重要的概念：质量、能量、信息量都有了定量的计量办法。我们应该牢记，为阐明质量概念做出伟大贡献的是发现物体力学定律的牛顿(Sir Isaac Newton，1642-1727)，为阐明能量概念作出伟大贡献的是热力学第一定律的发现者们：迈耳(Julius Robert von Mayer，1814-1878)、焦耳(James Prescott Joule，1818-1899)、赫尔姆霍兹(Hermann von Helmholtz， 1821-1894)、开尔文(Lord Kelvin，，而为阐明信息概念作出伟大贡献的就是香农。1824-1907)． 按照参加考试的人数、考试合格证书的效力以及社会对考试的认同程度，由国家组织的计算机认证考试中，最有影响力的当属以下四种： ①全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，又称资格水平考试，简称软考。
秋《信息管理》复习资料
2018秋《信息管理概论》期末复习及答案 备注：（答案我是根据你们上传的网上资料，如有错误，请马上修改，重发。班主任） 一、试卷类型： 1、填空题（共20空，20%） 2、名词解释（共4个，20%） 3、判断题（共10题，10%）选择题（10%） 4、问答题（共5题，50%） 二、考试形式：采用半开卷考。 第二部分期末复习综合练习(以作业内容为主要依据) 一、填空题 1、纵观人类信息管理活动所采用的手段与方法，信息管理活动的发展分为三个时期分别是：（古代信息管理活动时期）、（近代信息管理活动时期）和（现代信息管理活动时期） 2、以( 第二次世界大战 )结束为标志，信息管理活动进入了现代信息管理时期。 3、从信息管理的起源角度，有三个领域认为信息管理起源于它们的工作，分别是 ( 图书馆领域 )、(工商企业管理领域 ) 和 ( 政府行政管理领域 ) 三个领域。 4、从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是( 管理理念)特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。 5、联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：（保存人类文化遗产）、（社会信息流整序）、（传递情报）、（启发民智的文化教育）。 6、人们对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义，分别有（信息内容管理）、信息媒体管理、（计算机信息管理）、（管理信息系统）、信息产业或行业队伍管理。 7、一般认为，信息管理思想的发展历史可分为四个阶段，分别是：（传统管理）阶段，（信息系统管理）阶段，（信息资源管理）阶段，（知识管理）阶段。 8、知识管理的发展始终围绕着（组织）、（人）和（信息技术）这三个要素。 9、全信息的三要素分别为（语法信息）（语义信息）（语用信息） 10、联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即（事实知识）、（原理知识）、（技能知识）、（人际知识）。 11、物质、能量、( 信息)是一切客观事物的三个基本方面。人们在长期的科学实践中建立和发展了材料科学、能源科学和（信息科学）科学，成为现代科学技术的三大支柱。 12、信息资源的功能主要表现在四个方面，分别是：（经济功能）、（管理与协调功能）、选择与决策功能、研究与开发功能。 13、管理学作为一门独立的边缘学科，它的诞生以（泰勒）的“科学管理”思想的提出为标志。 14、大众信息交流的媒体主要有( 印刷媒介 )和( 电子媒介 )两大类。 15、对现代组织而言，组织的宣传活动是其向外输出信息的主要方法手段，宣传活动可分为三类：（公关宣传）、（广告宣传）和标识系统宣传。 16、一般说来，组织信息交流分为组织（内部）的信息交流和组织（外部）的信息交流两种形式。 17、大众信息交流的基本功能可以概括为：（传播信息）、引导舆论、（教育大众）、提供娱乐。
移动高清非编系统
移动高清非编系统 产品名称: 移动高清非编 简单概述 苹果移动高清非线性编辑系统硬件由苹果全新15寸Mac Book Pro移动工作站配合全新接口高速外置便携八盘位独立控制器磁盘阵列，通过APPLE专用Thunderbolt（雷电）连接，能够实现高达500-600MB/s的吞吐能力，足以应付高标清各种素材的实时编辑。 苹果移动高清非编系统Final Cut 的详细介绍 一、苹果移动高清非线性编辑系统概述 苹果移动高清非编系统硬件由苹果全新15寸Mac Book Pro移动工作站配合全新接口高速外置便携八盘位独立控制器磁盘阵列，通过APPLE专用Thunderbolt连接，能够实现高达500-600MB/s 的吞吐能力，足以应付高标清各种素材的实时编辑；软件应用配合Final Cut Studio套包编辑合成软件及FinalSub中文高清字幕唱词软件，让您的创作灵感随时随地的任意发挥，极大的提高了艺术家的创作！ 应用领域及目标：新闻、专题片、电视剧剧组等制作场所经常需要变动的项目，对视音频剪辑的移动性要求相对较高，要求有一个功能强大，实时性良好的移动编辑系统，苹果移动高清非编系统完全可以满足此类需求。 苹果移动高清非编系统是迄今为止最强大的移动编辑解决方案。苹果工作站通过Thunderbolt 接口直接拷贝或采集素材，编辑DVCAM、HDV、XDCAM、HD等各种视音频素材。另外，Final Cut Pro的OfflineRT特性使移动工作站支持DV、SD、HD等所有视频格式，同时苹果移动编辑解决方案也可以做为高端苹果编辑系统的一个良好的补充，为高端苹果编辑制作系统提供更强大的离线制作功能，可以与在线设备共享项目文件，使得剪辑师可以在家里，现场或任何一个地方都可以进行剪辑工作。 苹果移动高清编辑系统能够更灵活的适应各种制作环境的要求，满足广大剪辑师、导演和新闻工作者的需要，受到各类影视后期工作者的青睐。 二、苹果移动高清非编系统的标准配制包括 1、基于全新四核Intel酷睿i7处理器架构的苹果15寸Mac Book Pro工作站 标配：2.4GHz 四核Intel Core i7处理器(Turbo Boost 高达 3.4GHz)，配备6MB 三级缓存，8GB 1600MHz DDR3 内存，256GB 闪存硬盘，NVIDIA GeForce GT 650M，配备1GB GDDR5 显存及共享Intel HD Graphics 4000双图形处理器，15.4英寸高分辨率LED 背光光面宽显示屏，支持数百
非线性编辑课程教学大纲
《摄影基础》课程教学大纲 (5) 《动画造型》课程教学大纲 (6) 《计算机图文设计》课程教学大纲 (8) 《三维动画软件及应用》课程教学大纲 (10) 《广告摄影》课程教学大纲 (12) 《图片编辑》课程教学大纲 (14) 《黑白摄影》课程教学大纲 (16) 《电视摄像》课程教学大纲 (17) 《造型基础（广告）》课程教学大纲 (19) 《电视节目制作》课程教学大纲 (20) 《视听语言》课程教学大纲 (23) 《专题片创作》课程教学大纲 (24) 《新闻摄影》教学大纲 (26) 《播音与主持艺术》课程教学大纲 (28) 《人物摄影》课程教学大纲 (29) 《电影导演》课程教学大纲 (31) 《动画创作》课程教学大纲 (33) 《动画特技与特效》课程教学大纲 (34) 《造型基础》课程教学大纲 (36) 《造型基础》教学大纲 (37) 《动画运动规律》课程教学大纲 (38) 《原动画设计及时间概念》课程教学大纲 (40) 《设计稿》课程教学大纲 (42) 《动画背景画面构成》课程教学大纲 (43) 《三维动画设计》课程教学大纲 (45) 《互动媒体设计》课程教学大纲 (47) 《动漫艺术设计》课程教学大纲 (49) 《电脑漫画技术》课程教学大纲 (51) 《二维动画软件及应用》课程教学大纲 (52) 《摄影构图与欣赏》课程教学大纲 (54) 《摄影技术基础二》课程教学大纲 (56) 《摄影技术基础三》课程教学大纲 (57) 《摄像基础》课程教学大纲 (59) 《专题摄影》课程教学大纲 (61) 《电影摄影技术》课程教学大纲 (62) 《创意摄影》课程教学大纲 (63) 《建筑摄影》课程教学大纲 (65) 《时尚摄影》课程教学大纲 (67) 《新闻采访与写作1》课程教学大纲 (68) 《新闻采访与写作2》课程教学大纲 (70) 《播音与主持艺术》课程教学大纲 (73) 《新闻编辑与评论》课程教学大纲 (74) 《网络新闻业务》课程教学大纲 (77)
非线性编辑(基础知识及概念)
非线性编辑的基础知识及概念 1 概论 非线性编辑这个名称是为了与传统的线性编辑相区别而产生的。传统的电子编辑方法是线性编辑。在非线性编辑系统中，视音频素材存放在盘体表面同心圆状的磁道中，磁头在二维的极坐标环境中定位和读写。对于存储在盘上的任意位置的素材，磁盘与磁头二者的联动一般用几ms就可以找到，找点时间基本上没有差别，所以称为非线性编辑。因此，通常把基于磁带的编辑系统称为“线性编辑系统”，而把基于磁盘的编辑系统称为非线性编辑系统。 由于非线性编辑系统的信息存储位置与接受信息的顺序不相关，盘上所存任何文件均可随时调用或修改，插入内容不需要重录，大大提高了编辑效率。不仅如此，更重要的是，它还具有许多线性编辑所不具有的功能，可以处理文字、图形、图像、动画等多种形式的素材，实现了完整意义上的非线性编辑，极大丰富了影视制作的手段。 常见的非编系统分为三类： 1)基于工作站平台的系统。该系统大多建立在SGI图形工作站基础上，一般图形、动画和特技功能较强，但价格昂贵，软硬件支持不充分。 2)基于MAC平台的系统。该系统在非线性编辑发展的早期应用得比较广泛，未来的发展在一定程度上受到苹果硬件平台的制约。 3)基于PC平台的系统。这类系统以Intel及其兼容芯片为核心，型号丰富，性价比高，装机量大，发展速度也非常快，是当今的主导型系统。另外，这类非线性编辑系统正在向网络化发展，大大提高了电视台内部的制作播出效率。 下面以基于PC平台的系统为例，介绍非编系统的硬件技术。 2 非编系统的硬件结构
非线性编辑系统技术的重点在于处理图像和声音信息。这两种信息具有数据量大、实时性强的特点。实时的图像和声音处理需要有高速的处理器、宽带数据传输装置、大容量的内存和外存等一系列的硬件环境支持。普通的PC机难于满足上述要求，经压缩后的视频信号要实时地传送仍很困难，因此，提高运算速度和增加带宽需要另外采取措施。这些措施包括采用数字信号处理器DSP、专门的视音频处理芯片及附加电路板，以增强数据处理能力和系统运算速度。在电视系统处于数字岛时期，帧同步机、数字特技发生器、数字切换台、字幕机、磁盘录像机和多轨DAT(数字录音磁带)技术已经相当成熟，而借助当前的超大规模集成电路技术，这些箱级的数字视频功能已可以在标准长度的板卡上实现。非线性编辑系统板卡上的硬件能直接进行视音频信号的采集、编解码、重放，甚至直接管理素材硬盘，计算机则提供GUI（图形用户界面）、字幕、网络等功能。同时，计算机本身也在迅速发展，PC机软硬件的发展已能使操作系统直接支持视音频操作。下面主要介绍非编系统的视音频子系统的硬件结构。 视音频处理子系统通常是以板卡的形式实现的。它有单信道、双信道和多信道形式。在非线性编辑中，通常应用的是双通道系统，其视音频子系统包括：外部视音频输入模块、压缩采集和解压缩重放模块、图文产生模块、二维数字特技模块、三维数字特技模块、多层叠加模块、预览输出及主输出模块。其结构如图1所示。 视频信号输入后有一路进入数字混合器，可有一路活动背景信号在数字混合器中与其它存储在硬盘中的视频文件混合。需要压缩保存的视频信号进入压缩/解压缩通道，经压缩后变为标准的视频文件，存放在硬盘中。音频信号经A/D变换后存入硬盘。使用应用程序将视音频文件从硬盘中调出，可有两路视频信号通过解压缩进入视频混合器，由视频效果控制DSP 运行，对进入混合器的视频信号进行二维、三维特技变换，在混合器中完成扫换、叠化、键控等效果。当重放时，由32bit RGB & Alpha图文帧存产生的图文在混合器中作实时混合处理，完成图像和图文字幕的叠加。音频信号经数字音频处理后输出。 3非编系统中应用的硬件技术视音频处理系统中的硬件之所以能够完成上述许多功能，主要在于各种硬件技术
资料管理信息系统
目录 摘要 (1) 引言 (4) 第一章系统分析 (5) 1.1系统的初步调查 (5) 1.2系统的可行性研究 (7) 1.3系统的详细调查 (8) 1.4新系统逻辑方案的提出 (9) 1.5项目开发计划 (9) 第二章需求分析 (10) 2.1业务流程图 (10) 2.2数据流程图 (13) 2.3数据字典 (24)
2.4代码设计 (31) 第三章概要设计 (34) 3.1系统模块结构图设计(HIPO图) (34) 3.2数据库概念设计 (40) 3.2.1实体关系图(E-R图) (40) 3.2.2实体和联系 (43) 第四章详细设计 (44) 4.1数据库的逻辑设计 (44) 4.2数据库的实现 (45) 4.3程序流程图 (46) 4.4物理配置方案设计 (49) 4.5历史信息管理 (49) 4.6人机界面设计 (49) 4.6.1输入设计 (50) 4.6.2输出设计 (52) 第五章系统实施 (54) 5.1编程过程与特点 (54) 5.2系统测试 (55) 5.2.1系统测试的原则 (55) 5.2.2系统测试的方法 (55) 5.3系统运行维护 (58) 第六章论文小结 (60)
6.1系统的功能 (60) 6.2系统的特点 (60) 6.3系统评估与改进方向 (61) 6.4开发体会与收获 (61) 参考文献 (62) 附录1 系统使用说明书 (63) 附录2 部分程序代码 (67) 引言 宝冶机动公司是宝冶总公司的一个子公司，它有四十年的历史。其主要是机械动力安装及运输、机械设备租赁。其主要技术成分较 简单。 近几年来，随着市场经济的发展，市政建设项目的增多，机动 公司有了很大的发展，新增了设备、技术人员、以及一些辅助的资料、图书。由于图书资料、读者增多，造成资料管理的工作量大， 重复量大，费时费力。资料文档管理易出现遗漏及错误。公司也认 识到了信息管理的重要性，决定在硬件方面给每位资料员配置一台 电脑，并组建全公司的局域网；在软件方面由于考虑到市场上出售 的资料信息管理系统的软件不但价格昂贵，而且并不能十分适当地 符合我公司管理工作的需要。经研究，公司决定自行开发一套适应 我公司信息管理需要的信息系统管理软件。侧重点先放在图书、资
管理信息系统期末复习资料
管理信息系统期末复习资料 一、单项选择题 1.面向对象的编程方法的英文缩写是（C）。 A．SA B．OOD C．OOP D．OOA 2.结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（D）D．瀑布模型 3.结构化开发方法系统分析阶段的正式文档是（B）B．系统分析报告 4.下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（D）。 D．自顶向下，由粗到细，逐步求精 5.原型化方法一般可分为三类，即（C）C．探索型、实验型、演化型 6.总体规划阶段的主要工作不包括（C）。C．建立系统的逻辑模型 8.管理是一项有序化的、经常性的过程，其最重要的职能之一就是（决策）。 8.执行层或称作业层的管理属于（C）。C．基层管理 9.战略级管理属于（B）。B、高层管理 10.C/S 是一种重要的网络计算机模式，其含义是A.客户/服务器模式 11.人们通常用下面的英文缩写表示会计信息系统 C. AIS 12.原型化方法一般可分为三类，即 B. 探索型、实验型、演化型 13.总体规划阶段的最终结果是 C. 可行性报告 14.一般说来，战略管理层的决策活动属于（B）。B．非结构化决策 18.B/S是一种重要的网络计算机模式，其含义是：D．浏览器/服务器模式 18.管理信息系统的层次结构中，最高层是（B）。B．战略计划子系统 19.信息系统开发各阶段的顺序是（B）。 B．总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价 1. 对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行（A）A. 总体规划阶段 13.管理信息系统的横向结构是按（B）划分的。B．管理职能 14.管理信息系统通常可分为多个子系统，其结构为（C）。C．层次结构 15.管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（A）。A．管理职能结构 16.总体规划是系统生命周期中的第一个阶段，其主要任务是明确C. 系统是什么 13.下列描述正确的是A.总体规划是系统开发中的首要任务 1.导出模块结构图的基础是（A）。A．数据流图 2.下列耦合方式中耦合度最低、性能最好的是（B）。B．数据耦合 3.总体规划的目的包括D．保证信息共享、协调子系统间的工作、使开发工作有序进行 4.系统总体规划的最终目的是（A）。A．勾画出企业信息系统建设的蓝图 5.一个合理的模块划分应该是内部联系( B)。B．强 6.系统测试的正确步骤是（B）。B．模块测试、子系统测试、系统总体测试 7.模块间的信息联系方式称为模块的（ C ）。C．耦合 8.总体规划阶段的最终结果是（C ）。C．可行性报告 9.下列比较适合较大系统的切换方式是（ C ）。C．分段切换 10.系统设计阶段的主要任务是根据系统的逻辑模型建立物理模型，以便说明C．系统怎 么干 11.系统测试的对象是（D）。D．整个系统 12.系统测试的正确定义是（A）。A．为了发现程序中的错误而执行程序的过程 13.对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行A．总体规划阶段 14.系统设计阶段的主要成果是（ C ）。C．系统设计说明书
新奥特高清非线性编辑系统
高清非线性编辑系统 方 案 书 新奥特（北京）视频技术有限公司甘肃分公司 2011年7月
目录 产品介绍：“Venus Edit”高清非线性编辑系统 (3) 第一章 产品概述： (3) 第二章 产品功能详情 (5) 2.1灵活采集 顺畅输出 (5) 2.2灵动编辑 灵感创作 (6) 2.3无限眩彩三维实时特技 (9) 2.4强大的配音、音效处理，全面的视音频包装一体化 (10) 2.5灵巧字幕 神笔创意 (10) 2.6优秀的网络系统架构 (12) 第三章、全系列产品配备 (13) 第四章、全系列产品配置与价格 (15)
产品介绍：“Venus Edit”高清非线性编辑系统 第一章 产品概述： 从最高的＂喜玛拉雅“到最深的＂马里亚纳＂，新奥特视频一直领行于中国广电视频行业的深度发展，18年的技术积累和专业经验，实现了”产品+技术+艺术+服务”的共同升华…… “Venus Edit”――高标清兼容系列非线性编辑系统，传承新奥特视频享誉业界盛名的“喜玛拉雅”与“神笔字幕”的卓越性能，以优秀的广播级品质，平易近人的专业级价格，定位于中小型电视台，教育、政府、军队、企事业制作机构等不同行业/商业用户.与更多影视工作者共享大品牌，高品质，全功能产品与服务. 体验高清 畅享I/O Venus Edit全高清系列非线性编辑产品基于加拿大Matrox高清全接口I/O硬件成功研发，该系列产品具备HD/SD SDI、HDMI、高清/标清模拟分量、Y/C和复合输入及输出全接口，提供10bit广播级质量的实时硬件上/下/交叉转换的输入/输出，专业音频输入/输出，以及纯蓝模式校准控制的HDMI视频监示。全面延伸Venus Edit 现有产品线，从无卡到有卡，从标清到高清，以VE10 、VE200、 VE400、 VE500、 VE600、 VE800HD 为强大阵容的Venus产品家族，超高性价比满足于广播级、专业级不同用户需求，适用单机和网络化编辑。
非线性编辑期末复习
Adobe Premiere的工作流程中主要包括： 1.将音频视频素材采集到Adobe Premiere中； 2.在Adobe Premiere中对素材进行非线性编辑； 3.在Adobe Premiere中制作视频特效以及转场特效，添加字幕等； 4.输出到录像带(BETACAM带或家用录像带)或保存到硬盘上。 Timeline 时间线面板：大部分的实际编辑工作是在这里完成。在时间线上创建序列。 Monitors 监视窗口：用来观看和剪切原始素材。 Project panel 项目面板：在这里放置到项目素材的链接。这些素材包括有视频剪辑、音频文件。图形。静态图像和序列。可以通过文件夹来组织这些素材。 Media browser panel 媒体浏览器面板：可以浏览文件系统，快速找到要检查或导入的文件。 Effects panel 效果面板：其中包含众多的音频效果、两组音频交叉消隐过场。视频场景转换，以及许多改善剪辑效果的视频特效。 Audio mixer调音台：音频制作。时间线上每一轨音频都有一套控件，此外还有一个主音轨。 效果控制面板：用关键帧随时间调整视频特效的效果参数。 Project面板中的Bin按钮是创建新文件夹，点击左上角Name按钮，可以使素材链接和文件夹按字母顺序排列。 Premiere Pro允许你在想要的位置上放置、替换、剪切和移动视频剪辑。 基本工具的快捷键:选择工具V 轨道选择工具M 波纹编辑工具B 滚动编辑工具N 速度拉伸工具X 剃刀工具C 滑行工具V 滑动工具Y 钢笔工具P 抓手工具H 缩放工具Z 滚动编辑工具：滚动编辑工具同时对相邻出点和入点剪切相同的帧数。这能有效地移动编辑之间的编辑点，在时间线上为其他剪辑保留位置，并保持序列的总长度不变。 滑行编辑工具：用滑动工具可以改变剪辑的起始帧和结束帧，而不会改变它的长度或影响邻近的剪辑。 滑动编辑工具：滑动编辑沿着时间线移动剪辑，同时对相邻的剪辑进行剪切，以补偿被移动的剪辑长度。用滑动工具左右拖动剪辑时，前面剪辑的出点和后面剪辑的入点被剪切，剪切的帧数与剪辑移动的帧数相同。移动剪辑的入点和出点保持不变，因此长度保持不变。
管理信息系统期末复习题及答案整理版
管理信息系统》期末复习题2 一、单选题 1.管理信息系统是一种（）。 A.自然系统 B.人工系统 C.信息处理系统 D.抽象系统 2.用户通过终端设备向系统提出服务请求，系统完成服务后通过终端即时回答用户，这样的信息处理系统属于（）。 A.计算机系统 B.批处理系统 C.实时处理系统 D.分布处理系统 3.关系模型是把数据的逻辑结构归结为满足一定条件的（）模型。 A.层次 B.网状 C.一维表 D.二维表 4.系统开发过程中最重要.最关键的环节是（）。 A.系统分析 B.系统设计 C.系统实现 D.A和B 5.描述信息系统逻辑模型的主要工具是（）。 A.数据流图 B.数据字典 C.数据处理功能分析表 D.数据-功能格栅图 6.系统调试完成后，在实施系统转换.投入试运行之前，必须做好编写（）和人员培训工作。 A.系统说明书 B.系统实施方案 C.系统使用说明书 D.系统测试报告 7.网络上的每一个节点都有系统数据的完整拷贝，而且所有节点上的数据更新是同步的，这样的数据分布形式是（）数据分布形式。 A.集中式 B.分片式 C.重复式 D.混合式 8.系统对提高企业科学管理水平，增强企业竞争力以及提高管理人员素质等带来的收益属于（）。 A.直接经济效益 B.间接经济效益 C.系统收益 D.投资回收效益 9.在系统转换中，中间没有过渡阶段，用新系统立即替换旧的系统，这种转换方式称为（）。 A.直接转换 B.并行转换 C.试运行转换 D.分阶段转换 10.层次码是一种（）。 A. 顺序码 B.区间码 C.助记码 D.缩写码 二、填空题 1.管理信息系统是以计算机为基础的及以人作为系统组成部分的（）系统。 2.根据系统的一般模型，系统应包括（）、（）和（）。 3.数据库系统的组成部分包括（）、（）和（）。 4.基于面向对象方法的系统开发过程分三个阶段：即（）、（）和
《非线性编辑》教学大纲
《非线性编辑》教学大纲 一、课程概述 1．课程性质与任务 本课程是影视广告专业的一门专业课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通，并指导专业实践课程更好地完成影视作品，具有很强的实用性。通过本课程的学习，对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件，培养学生通过软件工具完成自己的作品。 学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习，又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。 本课程是新媒体专业的必修专业方向课程，通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识，培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作，独立完成作品。 2．课程教学基本要求 （一）??掌握编导基础理论。 （二）掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统，并撰写可行性报告。 （三）?掌握常见的视频、音频、图片的格式，并能模拟素材通过采集得以数字化。 （四）掌握字幕的作用、设计原则、注意事项，并能够进行常见字幕 的设计和制作。 （五）掌握常用的特技类型，并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。 （六）知道常见动画类型，掌握动画设计的原则，并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 3．课程目标 （1）掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。 （2）能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成，独立完成作品。 （3）教学要求有三个层次： 了解：即做到知道，识别； 熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。 掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际 4．教学方法和教学形式 （1）强调知识点讲授、优秀作品赏析、编辑技巧运用及相关软件技术的学习，多者结合的教学方法。
信息管理学教程期末复习资料
名词解释 1、管理：管理是通过计划、组织、指挥、协调、控制等基本管理功能，有效地利用人力、财力、设备、技术、信息诸种因素，促使它们密切配合，发挥它们最高的效率，以达到预期的目标。 2、信息管理：是在管理科学的一般原理指导下，对信息活动中的各种要素，包括信息、人员、资金、设备、技术等，进行科学地规划、组织、协调和控制，以充分开发和有效利用信息资源，从而最大限度地满足社会的信息需求。 3、MIS：管理信息系统。 4、IRM：信息资源管理。 5、SCM：供应链管理。 6、BPR：企业过程再工程。 7、ERP：企业资源计划。 8、CRM:客户关系管理。 9、信息：是事物的状态、特征及其变化的客观反映，是客观事物通过一定的物质载体传递。 10、信息资源：是信息与资源两个概念整合衍生出来的新概念，只有满足一定条件的信息才能称之为信息资源，作为资源的信息，也就是所谓“有用的信息”或“可以利用的信息”。也就是可以利用的信息的集合。 11、狭义的信息资源：是指信息本身或信息内容，即是经过加工处理的，对决策者有用数据。 12、广义的信息资源：信息资源是信息活动中各种要素的总称(包括信息、技术、设备、资金和人等要素)，是将信息资源作为系统概念看待。 13.信源：发出信息的来源
信道：信息传递的通道 信宿：信息接收者 14、信息资源管理：狭义的信息资源管理是指对信息本身即信息内容实施管理的过程。广义的信息资源管理是指对信息内容及与信息内容相关的资源如设备、设施、技术、投资、信息人员等进行管理的过程。 15、信息高速公路：从技术上的角度看，实际上是软件、硬件、通信网络技术和信息处理技术不断发展与集成的结果。 16、信息系统：输入数据，经过加工处理后，输出信息的系统。 17、EDPS：电子数据处理系统 18、DSS：决策支持系统 19、ES：专家系统 20、EIS：主管信息系统 21、OAS：办公自动化系统 22、SIS：战略信息系统 23、信息采集：是信息资源能够得以充分开发和有效利用的基础。 24、信息组织：是对所采集的信息实施有序化的过程，是信息管理过程的核心内容之一。 25、内源信息流：是指来源于经营系统内部的或经营企业内部的信息流动。27、外源信息流：是指来自经营部门之外，但与经营部门的经营活动有着密切联系的，外部社会环境和经营内部的信息流。 28、信息流：人类管理和控制下的信息的有序流动。 29、信息处理：一切为更好地利用信息而对信息所实施的处理工作过程。
信息管理学复习资料
第1章信息与信息管理 信息的一般定义： 信息是认知主体对物质运动的本质特征、运动方式、运动状态以及运动的有序性的反映和揭示，是事物之间的相互联系、相互作用的状态的描述。 信息管理界的“信息”定义 信息：按照用户决策的需要，经过加工处理的数据。 企业管理界的“信息”定义 信息：管理活动的特征及其发展情况的情报、资料等的统称。 信息的特征 ?普遍性。自然界、人类社会的任何物质都是信息的母体。信息无处不在、 无时不有。 ?信息产生的广延性与无限性 ?信息在时空上的传递性 ?信息对物质载体的独立性 ?信息对认识主体的相对性：由于人们的认知能力各不相同，他们从同一事 物中获取的信息及信息量也不相同。 ?共享性 ?不可变换性和不可组合性 时效性：事物在不停地运动和变化，而脱离源事物的信息会逐渐失去效用。 信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。 信息和信息技术的巨大作用，导致政府和各行各业都最大限度地利用信息技术，充分开发信息资源，提高自身的效能和效率。这种现象称为信息化。 信息化的核心点： 利用先进的信息技术，对信息资源充分地开发和利用。 信息化的层次可以分为5个： （1）产品信息化； （2）企业信息化；（信息化的核心和基础） （3）行业信息化；（如工业、农业、服务业等，信息化与工业化的结合点）（4）国民经济信息化 （5）社会生活信息化 信息管理的对象：信息、信息活动 信息管理的定义 狭义的信息管理：对信息内容的管理。
广义的信息管理：不仅是对信息本身的管理，而且对涉及信息活动的各种要素，如信息、技术、人员进行合理的组织和控制。 信息管理：个人、组织、社会为了有效地开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源实施组织和控制的社会活动。 信息管理内涵剖析： （1）概括了信息管理的三个要素——信息、技术、人员 （2）体现了信息管理的两个方面——信息资源、信息活动 （3）反映了管理活动的基本特征——规划、组织、控制 信息资源：可供利用的信息的集合。 信息资源有三要素：信息生产者、信息、信息技术 信息管理流程：信息生命周期管理 信息的创建（生产/发布）：机构、网络、规范性 信息采集 信息组织：序化、有效的系统 信息存储：共享、保护、备份、恢复 信息利用：价值实现 信息清理（销毁/回收） 第2章信息交流 信息交流的分类 a)人与自然的信息交流（非生物与其他生物） b)人与人的信息交流 c)人与人信息交流的社会性特征 信息交流的定义：在不同时间和空间上，认知主体之间借助符号系统所进行的数据、知识和事实等信息传递与交流的过程。 共时信息交流：横向（克服交流的空间障碍） 历时信息交流：纵向（消除交流的时间障碍） 申农-维弗的通信模型
管理信息系统期末复习题及答案1
《管理信息系统》期末复习题5 一、填空题 1.根据系统的一般模型，系统应包括（）、（）和（）三部分。 2.数据字典包括（）、（）和（）三种表。 3.建立管理信息系统的开发环境的方法有：工具集成法、（）和（）。 4.管理信息系统的开发方法主要有（）、（）、（）。 5.系统分析工作的关键点或称工作要点在于（）和（）。 6的中文含义是（）。 7. （）和物理模型的主要差别就是做什么和如何做的差别。 8. （）特指系统的保密功能和防病毒功能，是系统设计的主要原则之一。 9. （）是代码设计的首要任务。 10.模块的耦合方式主要有（）、（）、（）三种。 二、单项单选题 1.系统与环境由系统的（）所划分，在它之内称为系统，
在它之外称为环境。 A.边界 B.输入 C.处理 D.输出 2.系统开发过程中最重要、最关键的环节是（）。 A.系统分析 B.系统设计 C.系统实现和B 3.地理信息系统的英文缩写是（）。 4.决策支持系统的主要对象是（）的决策。 A.结构化 B.管理 C.半结构化 D.经济 5.数据库结构的三个模式中，（）是数据库结构的核心。 A.模式 B.存储模式 C.子模式 D.模式与子模式 6.描述信息系统逻辑模型的主要工具是（）。 A.数据流 B.数据字典 C.数据处理功能分析表 D.数据-功能格栅图 7.从程序的逻辑结构入手进行测试的方法是（）。 A.白盒测试 B.黑盒测试 C.全面测试 D.部分测试 8. 对进行经济效益评价时，提高管理效率属于的（）。 A.间接效益 B.直接效益 C.管理效益 D.开发效益 9.建立管理信息系统的组织基础是指建立管理信息系统中组织内部所需的（）。 A.技术性条件 B.非技术性条件 C.管理基础条件 D.人才基础条件
高清非线性编辑系统
高清非线性编辑系统 型号：D3-Edit HD3 Pro "大洋工业级主机，基于RedBridge6 Studio板卡，提供HDMI及3Gb SDI专业接口,专业PCI-E显卡进行特技加速；配专业后面板接口和Post Pack标准版高级编辑合成软件，可编辑从标清到高清的MPEG-2 I、MPEG-2 IBP、H.264、DV/DVCPRO/DVCPRO 50/DVCPRO HD、AVC-Intra、XDCAM/XDCAM HD等格式的高标清非线性编辑系统,包括：*D3-Edit非线性编辑系统V3.0 大洋4 U专业工业机箱（FSP/650W/AC 100-220V电源） 专业BNC视音频接口/前置USB接口/前置IEEE1394接口 Intel XEON 六核E5-2620V2 2.1GHz ×2 16GB DDR3 ECC内存 500GB SATA 系统硬盘/2000G（1000GB SATA *2）素材硬盘 DVD-R0M光驱/10MB/100MB/1Gb Bast 以太网接口 USB接口彩色键盘/USB接口鼠标 PCI-E 2GB高级图形处理卡，双屏输出 U/PPK-STD-RB 24 LCD宽频显示器*1（1920*1080i） 预装Windows7 64位操作系统/ " 大洋RedBridge 6 Smart广播级高标清视音频处理板卡（含HD/SD SDI/分量/复合接口、IEEE1394数字接口、HDMI输入输出接口）大洋广播级高、标清专业数字/模拟视音频接口线缆 "大洋D3-Edit HD高级编辑合成软件/ 大洋D3-CG Live三维图文动画制作软件 大洋D3-P2 Plug_In专业P2卡应用软件/ 大洋XDCAM应用软件 *大洋天气预报插件工具 *Dolby数字环绕声音频编解码器/" Magicool 1000高标清影音素材库10张DVD光盘 1. 为方便供货、项目实施及保证售后服务效率和质量，本次竞价限福建本省供应商和在福建本省有服务网点的外地供应商参与（以供应商提供的经过年检的营业执照或外地驻闽机构登记证上的登记信息为准，请供应商加盖公章后扫描并在竞价时上传）。 2. 为保证设备可靠性和售后服务质量，投标单位必须所有设备原厂商出具的售后服务承诺函原件扫描件，以附件形式上传相关资质证明。
《影视非线性编辑》课程考试大纲
《影视非线性编辑》课程考试大纲 课程编号：L114021 课程学时：32 课程学分：2 开课学期：第4学期 课程类型：专业基础课 适用专业：教育技术学 考试方式：笔试闭卷 额外携带的考试工具：无 考试持续时间：120分钟 成绩构成：平时成绩×20%+期末考试成绩×80% 一、课程简介 教育技术学是研究媒体教学应用的学科，电视类媒体的教学应用，给传统课堂教学带来了深刻的影响，教学内容更加丰富直观，教学形式日趋多样化。非线性编辑系统是教育技术学本科学生的技术课程之一，其目标是以影视创作为导向，让学生了解并掌握影视的非线性编辑的整体知识架构和软件操作技能，为今后从事教育电视编导、广播电视节目制作打下良好的理论和技术基础。 深入了解影视创作的蒙太奇理论，了解并掌握相关数字视音频的基础知识，熟练掌握主流非线性编辑软件Adobe Premiere Pro的核心功能和具体软件操作，能够掌握DV全系列节目的影视后期非线性编辑的工作，能完成教育电视视频、节目的编制，达到或接近当今我国非线性编辑领域的专业从业水平。 二、考试内容及要求 第1章影视剪辑的由来及定义 一、考试知识点 影视创作的三个阶段及剪辑的定义，蒙太奇的定义、类型 二、考核要求 1、了解影视创作的三个基本阶段的工作 2、掌握蒙太奇的定义和类型 第2章影视剪辑的功能 一、考试知识点 素材的选择和使用，按照影视蒙太奇规律确定剪辑点，调整影片结构，把握影片结构
二、考核要求 1、了解视音频素材的选择和使用 2、了解蒙太奇的规律 第3章视听语言基本知识——镜头定义及分类 一、考试知识点 镜头的定义及景别划分，镜头的运动，镜头的速度变化，轴线和跳轴 二、考核要求 1、了解镜头的景别， 2、了解镜头的运动类型和速度变化 3、掌握轴线规律 第4章动画影片创作过程及剪辑特点 一、考试知识点 三维动画影片的制作过程及特点，二维动画影片的制作过程及特点 二、考核要求 1、了解二维、三维动画的制作过程 第5章影视制作技术概述 一、考试知识点 前期准备阶段，实际拍摄阶段，后期制作阶段等各阶段的工作 二、考核要求 1、了解影视制作技术的流程 第6章数字非线性编辑技术基础 一、考试知识点 线性与非线性，采集与压缩比，脱机编辑与联机编辑，分量信号与符合信号，高清、标清和DV，时码 二、考核要求 1、掌握视音频信号数字化的基本原理 2、掌握影视编辑的方式 第7章非线性编辑系统组成及工艺流程 一、考试知识点 非线性编辑系统组成，不同平台的非线性编辑系统，影视非线性编辑的工艺流程 二、考核要求
管理信息系统资料
课程考试试卷 考试科目：信息系统与信息资源管理 任课教师： 学生姓名： 阅卷人签字： 试题总页数：7
____ 级课程考试试题 共7页 考试科目：信息系统与信息资源管理 姓名：学号： -、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 关于信息的定义，信息是用以消除不确定性的东西”的说法出自（B） A.西蒙； B.香农； C.《国家经济信息系统设计与应用标准规范》；； 2. 战略信息主要用于确立企业的目标。（C） A.战术； B.利润； C.组织； D.财务 3. 战略计划子系统是供使用的系统。（C） A.计算机操作人员； B.信息处理人员； C.高层决策者； D.中层管理者 4. 管理层次中，主要职能是根据组织内外的全面情况，分析和制定该组织长远目标及政策的是（A） A.高层管理； B.中层管理； C.基层管理； D.职能层管理 5的特点有（D） A.根本性的； B.彻底的； C.巨大的； D.以上均对 6?大规模集成电路的出现是在计算机硬件发展的（C） A.第二代； B.第三代； C.第四代； D.第五代 7?网络互联设备中，具有流量控制功能的是（B） A.网桥； B.路由器； C.中继器； D.集成 8?关于、和的关系说法正确的是（B） 包括、；包括、；包括、； D.三者平行
10. 中，选择了实施参照完整性”复选框，同时又选择了级联删除相关记录”则在删除主表 中的记录时，相关表中的相关信息（A） A.自动删除； B.条件删除； C.没有变化； D.完全更新 11. 是指（B） A.企业系统规划法； B.关键成功因素法； C.企业系统法； D.关键因素法 12. 面向对象方法的开发步骤中，分为可视化设计和代码设计两个阶段的是（D） A.系统调查和需求分析；；； 13. 下列不属于系统可行性分析的是（C） A.经济可行性； B.技术可行性； C.隐见的可行性； D.管理上的可行性 14. 数据字典中，最小的数据组成单位是（B） A.数据结构； B.数据元素； C.数据流； D.数据存 15. 关于代码的叙述不正确的是（C） A.惟一地标识系统中的某一事物； B.是人和机器的共同语言； C.它以简短的文字形式代替具体的数字说明； D.主要任务就是提供给信息系统所需使用的代码标准 16. 下列不属于物理配置方案设计的依据的是（D） A.系统吞吐量； B.系统响应时间； C.系统处理方式； D.系统的输出方式 17. 下列不属于系统转换方式的是（C） A.直接转换； B.并行转换； C.垂直转换； D.分段转换 18. 对项目的正向风险不应采取的策略是（B） A.开拓； B.自留； C.分享； D.强化 19. 下列可以放大增强信号的网络互联设备是（A） A.中继器； B.集线器； C.网桥； D.路由器 20. 数据字典中数据存储的条目主要描述该数据存储的（D） A.结构； B.有关的数据流； C.查询要求； D.以上均对 二、名词解释（每小题3分，共30分） 1.管理信息系统（）