正确使用祖国语言文字

正确使用祖国语言文字

摘要：是四大文明古国，汉字是灿烂的。汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写文章都离不开汉字,优美的汉字是我们学习知识的好朋友.可是由于马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查等原因，许多汉字被乱用或滥用，错别字时常悄悄地溜到你我的周围，影响着我们.ﻭ正确使用祖国语言文字一

问题的提出ﻭ

汉字是民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。ﻭ

调查、分析与研究

在一个周末,我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了猪内,来了个华丽转身成了鸡旦，而芹菜竟也七十二变变成了斤菜.这菜市场的西可真实呀。而更令人吃惊的是,在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着糖抄板栗.板栗也可以抄吗？真是。

接下来,我又来到一条街上,街道两边有许多商店，在那儿,我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个的服装圭。而街道旁的一些更令人吃惊:严禁停车成了严禁示车,请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少.ﻭ我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，伐写少了一撇，蜿蜒也变成了碗蜒。ﻭ

出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字

的原因大多是小时候没怎么读书,而小学生出错则是没认真学习写字.ﻭ解决的方案

出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况,帮助他们纠正错字.ﻭ

正确使用祖国语言文字二ﻭ

问题的提出ﻭ

当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用；在我们自己的语文学习中，**种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。ﻭ调查、分析、与研究ﻭ

我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。ﻭ

1误读字

把角色读成jiａose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。ﻭ

2错别字、词

把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形

对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因：

(1对于比较少见的多音字，不去查字典辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。ﻭ

(2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。

(３些店主,为了吸引更多的顾客,故意把写错，自作聪明的改写。

改进措施ﻭ

为了让大家都能正确、规范的使用祖国文字,我向大家提出一点建议：

1) 遇到不认识的字，要查字典。

2）不要写不规范的字，一切字都要按照字典里写。

3)多写字。现在就是因为我们少写字,说以一提笔,就写错别字.ﻭ

身为人，就应该规范、正确使用祖国的语言文字。如果连自己国家的语言文字多不会写，那你还是人吗?ﻭ

从自己做起，写规范、正确的祖国语言文字！ﻭ

正确使用祖国语言文字三ﻭ

在当今热闹繁华的中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。

星期六早上,我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店,店名叫做衫国演义。《》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了衣服国里的演义,这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做爱你宝贝.这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是爱你的宝

贝呢?但**和没多大联系吧，天南地北的，真是。

接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字-－。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢？我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：这是餐字，早餐的餐!我时恍然**。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像夕的字与复杂的餐挂上钩。ﻭ

我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字.我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的聪明才智将字简化而为。

调查结束之后,我感慨万端：文化的博大精深是全世界所公认的，充满了五千年来的智慧结晶.可是,在21世纪的今天,有的人不能好好地发扬我们文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。

做为炎黄子孙,我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起,正确使用祖国语言文字.

国家语言文字应用心得体会6篇

国家语言文字应用心得体会6篇 国家语言文字应用心得体会1 国家通用语言文字是各民族不断增进对伟大祖国认同的重要基础。语言相通是人与人相通的重要环节，语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。民族地区推广普及国家通用语言文字，有利于各族群众更为直接广泛地加强沟通、达成理解，进而在情感、思想、文化和政治等层面形成认同，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径，是不断增强“五个认同”的前提和基础。 国家通用语言文字是各民族最为便捷地实现充分沟通交流的重要工具。国家通用语言文字最突出的特点就在于全国层面上的通用。为此，学习掌握国家通用语言文字，就有利于各族群众在全国范围通行，与全国各族同胞畅通交流。近年来，国家民委全面深入贯彻落实中央重要决策部署，联合有关部委积极统筹推进民族地区推广普及国家通用语言文字和科学保护各民族语言文字工作，建设了志愿服务团，实施了中国语言资源保护工程等，促进各族群众语言相通、心灵相通。特别是持续指导有关地方加强少数民族进城务工人员语言文化政策教育服务工作，惠及群众10万余人，帮助他们打下较好国家通用语言基础，使其更好地融入城市、共享城市美好生活。 学习掌握国家通用语言文字是各民族更为全面、直接、高效地提高科学文化素质的重要渠道。我国以国家通用语言文字为载体的科学文化知识，存量最大，资源最丰富。少数民族学好国家通用语言文字，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。在民族地区，少数民族孩子掌握国家通用语言，就意味着掌握了开启我国知识宝藏的金钥匙，就能够在更大的空间和更宽的领域内加强学习、掌握本领、提升自我，并融入社会、获得机会，进而创造更为精彩的人生。 推广普及国家通用语言文字是民族地区全面加快发展，同步基本实现社会主义现代化的必由之路。民族地区要加快发展，一方面要通过大力推广普及国家

2020年正确使用祖国语言文字调查报告范文5篇

正确使用祖国语言文字调查报告范文5篇当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。 我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。 1误读字 把角色读成jiaose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。 2错别字、词 把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形 对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因： (1对于比较少见的多音字，不去辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。

(2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。 (3些店主，为了吸引更多的顾客，故意把写错，自作聪明的改写。 为了让大家都能正确、规范的使用祖国文字，我向大家提出一点建议： 1) 遇到不认识的字，要。 2)不要写不规范的字，一切字都要按照字典里写。 3)多写字。现在就是因为我们少写字，说以一提笔，就写错别字。 身为中国人，就应该规范、正确使用祖国的语言文字。如果连自己国家的语言文字多不会写，那你还是中国人吗? 从自己做起，写规范、正确的祖国语言文字! 调查目的：找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。

我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。 为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。大约调查了一个小时。一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”，“依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。还完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊。 经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点： 1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。 2. 书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。 3.由于小学生的粗心，而造成写错别字。 4. 一些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。

大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告

大学生关于正确使用祖国语言文字的调查报告 范文一 原因 现在，错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。就连平时连一点错字都没有的老妈，现在都已经有了不少错别字。所以我准备来一个全面的错字调查报告。 调查经过 要查就要先查自己。我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。连翻了五六页，我都没看见一个错别字，顿时，我信心大增。看来我的作业本上错字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的越字写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错字。 算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的字硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。终于，我在书柜上，发现了一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的字写的工工整整，非常漂亮。可是我刚看到第七行，我就发现老爸把机器的器写成了哭泣的哭，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。 调查分析 经过了我的调查，我发现错别字就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候因为粗心，比如说我，把越字给少写了一点，导致这个词都写错了。还有时候是因为粗心，看见后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应该用提土地。另外还有不认真犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的器写成了哭泣的哭真是让人哭笑不得。 调查建议

调查完毕，应该，提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己，但是却还是一如既往的错吧。于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错字的横幅，让大家，知道错别字的危害，并改正。 自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业写一篇关于错字的调查报告。身边的错字真是不少，所以我就写下了这篇文章，望大家认识到错别字的危害，并改正。 范文二 在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。 星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是三。这是一家卖服装的店，店名叫做衫国演义。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了衣服国里的演义，这真是让人啼笑皆非。 我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人百思不得其解的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做北京爱你宝贝。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是北京爱你的宝贝呢?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。 接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：这是‘餐字，早餐的‘餐!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像夕的字与复杂的餐挂上钩。 我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的聪明才智将字简化而为。 调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。

《正确使用祖国语言文字》教学设计

《准确使用祖国语言文字》教学设计 学情分析： 语文学习生活化是指把语文学习和生活实践紧密地结合起来，让学生在广泛的生活实践中积累素材，增加生活积累，提升审美情趣，增加语文的实践水平，使学生将语文学习与生活实践紧密结合起来，拓展学生的知识面，使学生在与现实世界的撞击、交流中产生对世界、对生活的爱，从而自发地主动地去获取知识。在未实行语文学习生活化的课题研究之前，学生生活体验少，生活积累贫乏，实践水平也不强，展开课题研究之后，在学习每一篇新课文之前，我都有目的地让学生去观察生活，注重生活，在课堂上，再现生活，让学生在学习语文的同时享受生活的乐趣。例如，这次的“语文大课堂”的主题是“准确使用祖国语言文字”，我首先让学生在课前到大街上、书报上、网络上、同学的作业本等搜集不规范使用汉字的现象，并记录、整理分析，这样，学生参与热情高涨，从生活中找到了很多错别字，不但提升了应准确使用祖国语言文字的理解，也从中意识到生活处处有语文，到处都能够学习语文。 教学目标： 1、在实践活动中，增强对准确使用语言文字的重要性的理解，提升准确使用祖国语言文字的自觉性。 2、到教室外、生活中去学习语文。 3、写一份调查报告。 教学重、难点： 能根据讨论和研究的内容，写一份关于准确、规范地使用祖国语言文字的研究报告。 教具准备： 课件 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，我们都知道汉字历史悠久，是世界上最古老的文字之一。但是如今，当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用字词被错用、滥用、误用；在我们的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。本次“语文大课堂”让我们以“准确使用祖国语言文字”为主题，展开一次语文实践活动，调查我们身边的错字、别字，为促动社会使用规范化语言文字作出自己的贡献。 二、整理分析 1、以小组为单位，整理汇总问题：

使用国家规范的通用语言文字

使用国家规范的通用语言文字，才能更好地发挥语言的交际功能和文化传播功能. 1．国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。 5．什么是普通话？ 普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 11．推广普通话是要消灭方言吗？ 推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。 12．国家通用语言文字使用的总原则是： 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。 中华民族创造并使用的汉语言，是世界上最优美的语言之一。她有无数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生的俗语歇后语，有言简意骇的成语故事，还有扣人心弦的名著小说……这些文化瑰宝体现了我们那生动、形象、优美的祖国语言的精粹。 美好的自然景色，通过流畅、抒情、动听的语言表达出来，陶冶了人们的性情，丰富了想象力，让我们更加热爱生活。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，描写早春那一片被春雨滋润得像酥油一样

亮绿的草地，让人读了多想在这生机勃勃的春天去郊外踏青，体会春天带来的活力和生气！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，更给酷热难当的夏日带来一丝凉意、一份清爽。 这些优美的语言，给人们以思想上的启迪，感情上的陶冶，艺术上的享受。我们从中认识了自然、社会、人生，明白做人的道理，从而更加热爱祖国灿烂多彩的语言精华，更加热爱我们伟大的祖国母亲。 中国汉字的历史可谓源远流长，从最初的象形文字，到今天的音、形、义完美结合，融入了中华儿女一代代人的智慧，也成为我们每一个中国人的骄傲。 一横，是一个字；一竖，是一个字；一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字。当你用笔写出一个个端端正正的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙和祖先智慧的结晶。汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的中华名族舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，引人入胜。它又如一位技术高超、举世无双的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而翩若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，却都有着不同含义。看着他们，你就感觉他们是有着独特的性格的。当你看见“清晨”两个字，你眼前好像忽然出现一轮红日，从地平线冉冉升起；当你看到“彩霞”，你会被那五彩斑斓的色彩陶醉；读到“瞻仰”这个词，

祖国作文之正确使用祖国语言文字议论作文

正确使用祖国语言文字议论作文 【篇一：正确使用祖国语言文字1】 正确使用祖国语言文字 星期六，我和弟弟一起来到大街上寻找错别字，我们走街串巷，路 过了很多店铺，也找到了很多错别字。例如：饭店门前的“抄”饭， 修车店门前的补胎“冲”气，零售店铺门口的“另”售，装潢店门口的 装“黄”失物广告中的失物“启示”，安装公司门口的“按”装，饭店门 口的“合”饭…… 我和弟弟走到一家酒店门前，发现门口的广告牌上 把“炒饭”的“炒”写成了“抄饭”，弟弟看见了，捧腹大笑，而我却笑 不出来，我走到弟弟身边，说：“走，咱们俩进去给老板说说，让他 改过来。”弟弟听了，立即止住笑，把眼睛睁的大大的看着我，随后说：“要去，你一个人去，我可不想挨骂。”“怎么可能挨骂呢，我们 帮他们改错别字，他们感谢我们还来不及呢。”我说，可弟弟却一溜 烟的跑了，我心想“哼，你这个胆小鬼，看我回家怎么收拾你。我深 呼了一口气，鼓着勇气走了进去，这时，一位服务员阿姨手拿菜单 向我走来，我走上前去说：“阿姨，你们门口的广告牌上有个错别字，希望你能转告你们老板，让他改过来。”她听了，很不乐意地点了点头，然后就走了。第二天，我又来到这家店，发现那个错别字还是 神气的站在那，我看了，气乎乎地走进店里，这时昨天那位阿姨看 见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，我想他应该就是老板。过了一会，老板向我走来，开口就说：“你又来干什么？”我连 忙向他解释，可老板根本就不听，我在那给他讲道理，可他却心不 在焉，一副没把我放在眼里的样子，可我还是在那不耐烦地给他讲 道理，终于，老板忍不住了，说：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，还不行吗。”说着，他便撕下那张广告纸，叫人重新 打印了，我看了，心里比吃了蜜还甜。在这里，我呼吁大家：正确 使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。一定要对得起 中华五千。 【篇二：正确理解和运用祖国的语言文字】 “正确理解和运用祖国的语言文字” 之核心要义阐释 的研究，这就给一线教师带来了思想上的困惑和实践上的盲目，现 在该是到了必须弄清其内涵要义的时候了。

正确使用祖国语言文字

正确使用祖国语言文字 摘要：是四大文明古国，汉字是灿烂的。汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写文章都离不开汉字,优美的汉字是我们学习知识的好朋友.可是由于马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查等原因，许多汉字被乱用或滥用，错别字时常悄悄地溜到你我的周围，影响着我们.ﻭ正确使用祖国语言文字一 问题的提出ﻭ 汉字是民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。ﻭ 调查、分析与研究 在一个周末,我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了猪内,来了个华丽转身成了鸡旦，而芹菜竟也七十二变变成了斤菜.这菜市场的西可真实呀。而更令人吃惊的是,在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着糖抄板栗.板栗也可以抄吗？真是。 接下来,我又来到一条街上,街道两边有许多商店，在那儿,我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个的服装圭。而街道旁的一些更令人吃惊:严禁停车成了严禁示车,请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少.ﻭ我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，伐写少了一撇，蜿蜒也变成了碗蜒。ﻭ 出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字

的原因大多是小时候没怎么读书,而小学生出错则是没认真学习写字.ﻭ解决的方案 出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况,帮助他们纠正错字.ﻭ 正确使用祖国语言文字二ﻭ 问题的提出ﻭ 当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用；在我们自己的语文学习中，**种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。ﻭ调查、分析、与研究ﻭ 我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。ﻭ 1误读字 把角色读成jiａose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。ﻭ 2错别字、词 把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形 对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因： (1对于比较少见的多音字，不去查字典辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。ﻭ (2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。

普通话宣传标语

1.普通话——情感的纽带,沟通的桥梁; 2.心相印,语相通,和谐共处乐融融; 3.正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话; 4.我是中国娃,爱说普通话 5.普通话,给你美丽的人生增添一份精彩 6.学说普通话,推广靠大家; 7.说普通话,写规范字；用文明语,做文明人; 8.说普通话,写规范字,做好学生; 9.规范语言文字,弘扬民族文化; 、 10.推广普通话,责任你我他; 11.面向现代化,推广普通话; 12.说普通话,从我做起; 13.说好普通话,方便你我他; 14.普通话是您出行的第一名片; 15.说好普通话,方便、文明又高雅; 16.说好普通话,热爱我中华；普及普通话,世界看中华; 17.人人都讲普通话,处处盛开文明花; 18.说地地道道普通话,做堂堂正正中国人 19.树立语言规范意识,提高民族文化素质 20.你我都将普通话,共建和谐新华夏 21.普通话是沟通的工具,规范字是文明的标志 22.学好说好普通话,方便文明又高雅 23.实施中华人民共和国国家通用语言文字法,规范社会用语用字 24.推广普通话,共筑中国梦 25.普通话同青春携手,文明语和时尚并肩 26.提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统 27.可爱中国娃,爱说普通话; 28.普通话不普通,规范字勿犯规 29.手拉手说普通话,心连心做中国人 30.让标准的语言充满校园；让正确的文字流行身边 31.四海同音,万众一心 32.普通话是我们的校园语言 33.弘扬民族文化,人人说普通话 34.说普通话,用规范字,树新形象 35.普通话——您出行的第一张名片 36.说好普通话,方便你我他; 37.普通话——现代人必备的素养和交流工具 38.说普通话,迎四方宾客；用文明语,送一片真情 39.面向现代化,推广普通话 40.讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚 41.祖国语言美,请讲普通话 42.构建和谐校园环境,树立语言规范意识 43.热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活 44.讲好普通话,盛开和谐花 45.讲好普通话,沟通你我他 46.普通话——时代的需求,时尚的追求 48. 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情

2021关于正确使用祖国语言文字调查报告3000字

218关于正确使用祖国语言文字调查报告3字 问题的提出 汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗为此，我和同学们展开了调查。 调查、分析与研究 在一个周末，我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了“猪内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”，而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。这菜市场的东西可真实“五花八门”呀。而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。板栗也可以抄吗真是不可思议。 接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。 我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，“伐”写少了一撇，“蜿蜒”也变 成了碗蜒。 出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。 解决的方案 出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。 范文二 在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深 入的调查，我们成立了专门的调查小组。

星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服 装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令 人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。 我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营 幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会 让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”但茂名和北京没 多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。 接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字——“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左 上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。 我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。 调查结束之后，我感慨万端中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们 的文字，实在令人心痛。 将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。 范文三 调查人xxx 调查时间2xx年xx月x日 资料来源(书籍、报刊、辞典、影视或网站等) 1、语病 2、误读 3、错别字 报告正文: 一、问题的提出

2020年关于正确使用祖国语言文字调查报告

2020年关于正确使用祖国语言文字调查报告 我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看 电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊实行调查、分析 研究。 二、调查、分析与研究 (1)调查 功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不理解这个词时，我一直将它读为“(hui yan) 人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加 一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲 诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺” 这个说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家 店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，不 过还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺 词的句子。 (2)分析与研究 调查完后，我就开始对这些现象实行分析与研究。首先要分类， 第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类，是错别字类的; 第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有

2020年关于正确使用祖国语言文字调查报告范文3000字

2020年关于正确使用祖国语言文字调查报告范文 3000字 本文是关于2020年关于正确使用祖国语言文字调查报告范文3000字，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。 二、调查、分析与研究 (1)调查 功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。 (2)分析与研究 调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。

1951年6月6日《人民日报》社论《正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争!》

正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健 康而斗争！ （1951年6月6日《人民日报》社论） 语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件，是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确，对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高，都有极重要的意义。很可惜，我们还有许多同志不注意这个问题，在他们所用的语言中有许多含糊和混乱的地方，这是必须纠正的。为了帮助同志们纠正语言文字中的缺点，我们决定从今天起连载吕叔湘、朱德熙两先生的关于语法修辞的长篇讲话，希望读者注意。 我们的语言经历过多少千年的演变和考验，一般地说来，是丰富的，精练的。我国历史上的文化和思想界的领导人物一贯地重视语言的选择和使用，并且产生过许多善于使用语言的巨匠如散文家孟子、庄子、荀子、司马迁、韩愈等，诗人屈原、李白、杜甫、白居易、关汉卿、王实甫等，小说家《水浒传》作者施耐庵、《三国志演义》作者罗贯中、《西游记》作者吴承恩、《儒林外史》作者吴敬梓、《红楼梦》作者曹雪芹等。他们的著作是保存我国历代语言（严格地说，是汉语）的宝库，特别是白话小说，现在仍旧在人民群众中保持着深刻的影响。我国现代语言保存了我国语言所固有的优点，又从国外吸收了必要的新的语汇成分和语法成分。因此我国现代语言是比古代语言更为严密、更富于表现力了。毛泽东同志和鲁迅先生，是使用这种活泼、丰富、优美的语言的模范。在他们的著作中，表现了我国现代语言的最熟练和最精确的用法，并给了我们在语言方面许多重要的指示。我们应当努力学习毛泽东同志和鲁迅先生，继续发扬我国语言的光辉传统。 但是，如果根据毛泽东同志和鲁迅先生关于语言问题的指示来检查目前的报纸、杂志、书籍上的文字以及党和政府机关的文件，就可以发现我们在语言方面存在着许多不能容忍的混乱状况。 先拿词汇来说。毛泽东同志告诉我们：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦工不可。第一，要向人民群众学习语言。人民的词汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文章做演说时

调查报告 正确使用祖国语言文字调查实习报告范文300字

正确使用祖国语言文字调查实习报告范文 300字 我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。 二、调查、分析与研究 (1)调查 功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读脍炙(kuai zhi)人口，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为(hui yan)人口。第二个：书刊上显示的文字中千金小姐写成了千斤小姐。第三个：街上某公司的横幅上标着上层领导来我站莅临指导，我知道莅临本身就有来的意思，那为什么横幅还要加一个来呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着讲诚信，童嫂无欺，我只听说过童叟无欺，哪里有童嫂无欺这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着糖尿病专卖店!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，糖尿病专卖店，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。

(2)分析与研究 调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，脍炙人口，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：千金小姐：一般称有钱人家的女儿为千金小姐。千斤：指物体很重。第三个：来：从别处到这里。莅临：到。第四个：童叟无欺：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为脍右边是会，便读hui，炙和相像，就读yan。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把叟加了个女字旁，变成了个嫂字，也可能是故意这样，招揽生意的吧。第五个：可能是他们对句子理解不够，把药字省去没写，导致句子内容表达不清楚。 三、改进措施 我建议国家能组织一个维护祖国语言文字分队，看到哪里有误读、错别字、语病、使用不规范的语言文字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，让我国的语言文字源远流长! 范文三

语言文字工作宣传标语

1. 认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 推广普通话，推行规范汉字。 2. 正确使用国家的语言文字，大力推广普通话。 3. 普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。 4. 规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。 5. 提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 6. 诵读经典，传承文明。 8. 普及普通话，规范社会用字。 9. 说好普通话，方便你我他。 10. 普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。 11. 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 12. 推广普及普通话，靠你靠我靠大家。 14. 普通话是校园语言，普通话是教师的职业语言。 15. 说普通话，写规范字。 16.普及普通话，公务员要带头。 17. 讲普通话，写规范字是我们每个公民应尽的义务。 18.普通话是公共服务人员的第一职业语言。 19.树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。 20.普通话——现代人必备的素养和交流工具。 21. 你我都讲普通话，你我都写规范字，展现的不只是你我，而是我们这个城市。 22. 说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。 23. 督促每个人讲普通话，写规范字是你我都应有的责任。 24. 少先队员要做推广普通话的积极分子。 25. 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。 26. 树立语言规范意识，构建和谐校园环境。 27. 树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。 28. 说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。 29. 人人学讲普通话，个个争当文明人。 30. 沟通——从普通话开始。 31. 普通话——您出行的第一张名片。 32. 爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。 33. 普通话是校园语言。 34. 说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。 35. 大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。 36.大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。 37.普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。 38. 规范语言文字，构建和谐社会。 39. 正确使用祖国语言文字，大力推广普通话。 40. 国家推广普通话，推行规范文字。 41. 普通话是公共服务人员的服务用语。 42. 积极普及普通话，齐心协力奔小康。 43. 语言文字的运用，要呵护规范与标准。 44. 提高语言素养，展示文明形象。

2023年正确使用祖国语言文字的调查报告

2023年正确使用祖国语言文字的调查报告2023年正确使用祖国语言文字的调查报告1 问题的提出 汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。 调查、分析与研究 在一个周末，我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了猪内，鸡蛋来了个华丽转身成了鸡旦，而芹菜竟也七十二变变成了斤菜。这菜市场的东西可真实五花八门呀。而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着糖抄板栗。板栗也可以抄吗?真是不可思议。 接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。 我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，伐写少了一撇，蜿蜒也变成了碗蜒。 出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。 解决的方案

出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。 正确使用祖国语言文字调查报告二 问题的提出 当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。 调查、分析、与研究 我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。 1误读字 把角色读成jiaose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。 2错别字、词 把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形 对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因： (1对于比较少见的多音字，不去辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。 (2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。 (3些店主，为了吸引更多的顾客，故意把写错，自作聪明的改写。 改进措施 为了让大家都能正确、规范的使用祖国文字，我向大家提出一点建议：

正确使用祖国语言文字调查报告

正确使用祖国语言文字调查报告 正确使用祖国语言文字调查报告一一、问题的提出：我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。 二、调查、分析与研究 (1)调查 功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。第二个：书刊上显示 的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标 牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，

哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。 (2)分析与研究 调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的'女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。第三个：“来”：从别处到这里。“莅临”：到。第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为“脍”右边是“会”，便读“hui”，“炙”和“”相像，就读“yan”。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把“叟”加了个“女”字旁，