学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试试题及答案解

析

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1、教育评价实质上是（）

A、作出价值描述

B、进行事实描述

C、作出事实判断

D、事实描述与价值判断的统一

正确答案：D

答案解析：暂无解析

2、学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导，这是按督导的______来分的。

A、内容

B、目的

C、机构

D、范围

正确答案：A

答案解析：暂无解析

3、我国教育法规中效力最高的是（）

A、教育单行法律

B、教育基本法律

C、教育行政法规

D、地方性教育法规

正确答案：A

答案解析：暂无解析

4、教育行政管理的两重性特征即指（）

A、教育性和福利性

B、规范性和灵活性

C、政治性和专业性

D、目的性和民主性

正确答案：C

答案解析：暂无解析

5、属于非权力性影响力的是（）

A、职位

B、资历

C、职称

D、品格

正确答案：D

答案解析：暂无解析

6、园所管理只强调l A、人本文化

B、组织价值观

C、柔性管理

D、团体凝聚力

正确答案：B

答案解析：暂无解析

9、将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（）

A、充分授权

B、不充分授权

C、制约授权

D、主动授权

正确答案：C

答案解析：暂无解析

10、幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用 ______来进行。

A、条例管理

B、行为管理

C、例外管理

D、影响力管理

正确答案：C

答案解析：暂无解析

11、追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（）

A、过程管理原则

B、能级管理原则

C、信息管理原则

D、效能管理原则

正确答案：A

答案解析：暂无解析

12、管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法即园所管理的（）

A、计划职能

B、组织职能

C、控制职能

D、协调职能

正确答案：D

答案解析：暂无解析

13、在园所决策的过程中，管理者应（）

A、以个人决策为基础，以组织决策为核心

B、以过程决策为基础，以阶段决策为核心

C、以战略决策为基础，以战术决策为核心

D、以价值决策为基础，以事实基础为核心

正确答案：A

答案解析：暂无解析

14、学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的（）

A、国际化

B、多样化

C、科学化

D、整体化

正确答案：A

答案解析：暂无解析

15、决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。

A、保育性

B、启蒙性

C、福利性

D、综合性

正确答案：B

答案解析：暂无解析

16、我国幼教行政体制的基本内涵是（）

A、政府负责，幼教事业管理地方化

B、分级管理，教育部门发挥主管主导作用

C、分工负责，幼教事业管理社会化

D、简政放权，幼教事业管理民主化

E、动态设置，幼教事业管理灵活化

正确答案：ABC

答案解析：暂无解析

17、非权力影响力主要由______构成。

A、资历因素

B、品格因素

C、知识因素

D、才能因素

E、情感因素

正确答案：BCDE

答案解析：暂无解析

18、园所组织文化的基本内容包括（）

A、精神文化

B、制度文化

C、行为文化

D、物质文化

E、形象文化

正确答案：ABCDE

答案解析：暂无解析

19、园所组织设置的依据（）

A、国家和教育行政部门的法规文件

B、组织设计原则

C、组织发展的规律

D、教育自身的特点

E、本园自身的实际情况

正确答案：ABD

答案解析：暂无解析

20、园所管理的基本任务有（）

A、制定园所管理目标吧吧

B、建立园所管理系统

C、制定园所规章制度

D、加强园所人力资源管理

E、完善园所教育环境管理

正确答案：BCD

答案解析：暂无解析

21、下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是( )。

A、相对评价

B、绝对评价

C、形成性评价

D、个体内差异评价

正确答案：C

答案解析：暂无解析

22、教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是( )。

A、17世纪以来

B、18世纪以来

C、19世纪以来

D、20世纪以来

正确答案：D

答案解析l25、我国幼儿教育事业发展的必然趋势是( )。

A、精英化和国际化

B、早期化和系统化

C、社会化和社区化

D、综合化和政府化

正确答案：C

答案解析：暂无解析

26、现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有( )。

A、个体办

B、国家办

C、集体办

D、单位办

E、家庭办

正确答案：答案解析：27、园所管理的基本任务( )。

A、建立园所管理系统

B、加强园所的人力资源管理

C、增加园所收入

D、完善园所教育环境的管理

正确答案：答案解析：28、管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示，论的提出者是( )。

A、布莱克

B、莫顿

C、施米特

D、坦南鲍姆

E、古德

正确答案：答案解析：29、影响力理论认为，影响别人的行为有许多方法，其中主要有( )。

A、榜样

B、劝说

C、强制

D、建议

E、勉励

正确答案：答案解析：30、下面关于教育法规的叙述正确的是( )。

A、教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化

B、教育法规具有普遍约束力

C、教育法规不如教育政策的稳定性强

D、教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序

E、教育法规由国家强制力保证实施

正确答案：答案解析：31、学前教育评价的功能主要有( )。

A、鉴定功能

B、导向功能

C、激励功能

D、反馈功能

E、研究与促进功能

正确答案：答案解析：32、请运用人力资源管理思想对下列案例进行分析。

正确答案：某幼儿园接受了上级行政部门交给的接待外省市两位幼儿教育专家来园观摩半日活动的任务。按照以往的做法，园长将指定特级教师、高级教师作准备，大多数教师则采取事不关己的态度，个别教师还会发牢骚：“园长眼里没有咱!”然而，在幼儿教育改革不断深入发展的新形势下，园长认识到：只依靠个别教师“撑门面”是不行的，幼儿园的各项工作要有全体教师积极参与，才能不断开创新局面，全面提高保教质量。园长决定借此机会，在幼儿园开展一次“抢任务”的活动。园长召开了全体教师会议，进行动员，讲明活动的目的、意义、方法及其步骤。她在会上宣布：“抢”到并完成任务者有功，将记录在案，给予一定的奖励。很快，便有2/3以上的教师在教研组内自荐半日教育活动的计划。经过由各教研组然后到幼儿园的程序，推选出两位青年教师承担任务。园长进一步提出要求：全体教师要树立幼儿园工作的整

体性观念，支持并且协助两位青年教师完成任务。接待日到来，两位青年教师组织的两个幼儿班的教育活动内容丰富、生动新颖，使能力不同的幼儿均能够积极参与活动，并且在不同程度上得到一定的发展。专家及领导称赞她们“素质好”“创造性地实现了教育活动的目标”。这次“抢任务”的活动，全员积极参加公平竞争，激发并增强了幼儿教师的成就欲，在竞争的同时增强了集体荣誉感和团结协作意识，形成了积极进取的行为，推动了工作的开展。一周过去了，一些教师的心情仍然不能平静。有的教师说：“下次要看我的了!”

答案解析：暂无解析

33、学前教育规划编制的原则是什么?该如何去执行?

正确答案：1.学前教育发展l答案解析：暂无解析

35、简述学前教育督导的原则。

正确答案：对于学前教育督导工作的组织和开展具有指导价值，主要有方向性原则、科学性原则、全面性原则、民主性原则和促进性原则。

答案解析：暂无解析

36、地方负责，分级管理和有关部门分工负责，是我国幼教行政管理体制又是幼教事业管理的基本原则。其基本含义明确以下几点：1，政府负责，幼教事业管理地方化。2，分级管理，教育部门发挥主管主导作用。3，分工负责，幼教事业管理社会化。

答案解析：暂无解析

37、简述园所管理过程的运行特点。

正确答案：1.管理过程是有目的的双边活动 2. 管理过程是有秩序的双向活动 3. 管理过程是有控制的动态活动 4.管理过程是有阶段的递进活动

答案解析：暂无解析

38、简述园所组织设计的原则。

正确答案：一.理念识别：就是要设计出与众不同、反映和适合园所组织个性特点的理念系统，包括①组织宗旨②组织任务③组织目标④组织规划⑤组织精神

二.行为识别：由组织行为即工作行为、服务行为、经营行为、公关行为、员工培训等内容所构成的组织的行为规范。

三.视觉识别+++++

四.听觉识别

答案解析：暂无解析

39、名词解释：教育行政执法

正确答案：国家有关行政机关及其所属工作人员在现实生活中实施教育法规的活动，是有关行政机关及其工作人员按照法定职权和程序所采取的直接影响公民、社会组织或其他社会力量有关教育的权利与义务，或对其教育权利与义务的行使和履行进行监督的具体行政行为。

答案解析：暂无解析

40、名词解释：学前教育行政

正确答案：在教育行政中，以幼儿教育或学前教育领域的新政管理为基本内容的，被称为幼教行政或学前教育行政。

答案解析：暂无解析

41、名词解释：组织文化

正确答案：组织生存的基础，又是组织的灵魂，更是组织发展的动机和成功的关键。

答案解析：暂无解析

42、名词解释：园所管理目标

正确答案：园所组织系统所要达到的一种期望状态。

答案解析：暂无解析

43、名词解释：观念管理原则

正确答案：主要是指管理过程中关于组织的价值选择和观念引导，以形成组织价值理念的过程。答案解析：暂无解析

44、园所行政管理

正确答案：答案解析：45、例外管理

正确答案：答案解析：46、规划

正确答案：答案解析：47、评价指标

正确答案：答案解析：48、简述园所家长工作管理的任务和意义

正确答案：答案解析：49、在园所管理中，管理者如何正确运用影响力

正确答案：答案解析：

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试试题及答案解 析 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 1、教育评价实质上是（） A、作出价值描述 B、进行事实描述 C、作出事实判断 D、事实描述与价值判断的统一 正确答案：D 答案解析：暂无解析 2、学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导，这是按督导的______来分的。 A、内容 B、目的 C、机构 D、范围 正确答案：A 答案解析：暂无解析 3、我国教育法规中效力最高的是（） A、教育单行法律 B、教育基本法律 C、教育行政法规 D、地方性教育法规 正确答案：A 答案解析：暂无解析 4、教育行政管理的两重性特征即指（） A、教育性和福利性 B、规范性和灵活性 C、政治性和专业性 D、目的性和民主性 正确答案：C 答案解析：暂无解析

5、属于非权力性影响力的是（） A、职位 B、资历 C、职称 D、品格 正确答案：D 答案解析：暂无解析 6、园所管理只强调l A、人本文化 B、组织价值观 C、柔性管理 D、团体凝聚力 正确答案：B 答案解析：暂无解析 9、将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（） A、充分授权 B、不充分授权 C、制约授权 D、主动授权 正确答案：C 答案解析：暂无解析 10、幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用 ______来进行。 A、条例管理 B、行为管理 C、例外管理 D、影响力管理 正确答案：C 答案解析：暂无解析 11、追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（） A、过程管理原则 B、能级管理原则 C、信息管理原则 D、效能管理原则 正确答案：A 答案解析：暂无解析 12、管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法即园所管理的（） A、计划职能 B、组织职能 C、控制职能 D、协调职能 正确答案：D 答案解析：暂无解析

2020年04月广东省自考00884学前教育行政与管理试题及答案

广东省2020年4月高等教育自学考试 学前教育行政与管理 课程代码：00884 一、单项选择题：本大题共17小题，每小题1分，共17分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1、学前教育管理往往离不开先进的管理观念，但是管理观念的更新，是建立在诸多基础之上的，其中“学习”是基础，“运用”是反馈，“_____”是核心。（D） A、借鉴 B、推论 C、服务 D、研究 2、由员工参与制定的规章制度，应该形成文字版本，然后交给管理的最高组织审定，再由园所长签发，形成规范的文字版本，这体现了规章制度的（A） A、版本化 B、民主性 C、持续性 D、内隐性 3、集公平性、针对性和发展性为一体，为员工度身定做培养计划的培养方法被称为（B） A、网络式培养法 B、全员式培养法 C、规划式培养法 D、全方位培养法 4、把工作内容横向展开，各个计划出自同一时间段，围绕同一目标，执行不同工作任务，这类计划属于（B） A、A类计划 B、B类计划 C、C类计划 D、D类计划 5、一般是从整体的角度去主动调整各种管理关系或管理行为，且大多是一种从长远角度去作出的管理行为，这属于管理的（A） A、协调职能 B、控制职能 C、指挥职能 D、决策职能 6、_____是满足园所内外各方面人员的利益要求的基础，也是园所存在的基础，目的在于提高管理效率和管理效益。（A）

C、安全管理 D、民主管理 7、在分析信息的基础上，管理者应该及时正确地向各个具体部门发出指令，明确要求，从而指导各个部门工作，这是_____的过程。（C） A、反馈信息 B、储存信息 C、传递信息 D、提取信息 8、我国管理学者认为管理文化包括四个层次：管理物质文化、管理制度文化、管理_____文化、管理心理文化。（A） A、意识 B、思想 C、哲学 D、艺术 9、组织文化构成要素主要概括为八个，其中不包括（D） A、组织素质 B、组织行为 C、组织形象 D、组织目标 10、组织文化的主要形式是（C） A、人本文化 B、组织价值观 C、柔性管理 D、增强凝聚力 11、为园所设计园标、园旗、园徽、园训等，主要是利用了园所组织形象设计工作中的（B） A、听觉识别 B、视觉识别 C、理念识别 D、行为识别 12、保育工作管理的改革，首先要（C） A、加强保育人员的培训管理 B、实施保育工作的系统化管理 C、更新保育的管理理念 D、落实岗位培训管理制度 13、_____理论认为影响别人行为有很多方法，主要有标榜、建议、劝说和强制等。（C） A、品格特质 B、情景 C、影响力 D、领导行为连续统一体 14、领导行为连续统一体理论是由_____提出的，这一理论着重研究领导者的参与模式和选择的策略。（B）

全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案

全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案 总分：100 分题量：32 题 一、单项选择题〔共20 题，共40 分〕 1.有人说，学前教育治理的特点是一种非学校化的治理，这表达了学前教育的。A.保育性 B.B 综合性 C.启蒙性 D. 开发性 正确答案：C 此题解析： 暂无解析 2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标，这表达了学前教育的趋势具备。 A.科学化 B.整体化 C.标准化 D.多样化 正确答案：B 此题解析： 暂无解析 3.园所治理的核心是。A. 园所行政治理 B.园所教育治理 C.园所设备治理 D.园所事务治理 正确答案：B 此题解析： 暂无解析 4.治理者对员工的内部培训包括。A. 上岗培训和专题培训 B.在岗培训和教育科研培训 C.上岗培训和学历培训 D.在岗培训和专题培训 正确答案：B 此题解析： 暂无解析

5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话：“治理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。”这位治理学家是。 A.德鲁克 B.法约尔 C.彼德·圣吉 D.西蒙 正确答案：D 此题解析： 暂无解析 6.决策方案的选择原则是。A. 适宜 B.最优 C.快速 D.准确 正确答案：A 此题解析： 暂无解析 7.在园所治理中，保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。A. 掌握职能 B.决策职能 C. 组织职能D. 打算职能正 确答案：C 此 题解析：暂 无解析 8.治理过程是以不断的递进进展为。A. 宗旨 B.形式 C.核心 D.起点 正确答案：A 此题解析： 暂无解析 9.园所信息治理的第一步是。A. 分析信息 B.提取信息 C. 猎取信息D. 传递信息正 确答案：C 此 题解析：

学前教育行政与管理试题有答案 (2)

学前教育行政与管理试卷（有答案） （课程代码0８84） 一、单项选择题(本大题共2０小题，每小题１分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 １．有人说,学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的［ ] A，保育性B综合性C启蒙性D开发性ﻫ２.现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备[ ] Ａ,科学化Ｂ整体化Ｃ规范化Ｄ多样化 3．园所管理的核心是[ ］ﻫＡ．园所行政管理Ｂ园所教育管理C园所设备管理。D园所事务管理 4.管理者对员工的内部培训包括［] Ａ．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训 5.美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是［ ] A.德鲁克 B.法约尔 C.彼德·圣吉 D.西蒙 ６.决策方案的选择原则是[ ] A．适宜B．最优C．迅速D．准确ﻫ7.在园所管理中,保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ］ A．控制职能Ｂ.决策职能C．组织职能D．计划职能ﻫ８.管理过程是以不断的递进发展为[ ] Ａ．宗旨B．形式C．核心D.起点ﻫ9．园所信息管理的第一步是[ ］ A．分析信息B.提取信息C．获取信息Ｄ．传递信息ﻫ1０．目标管理理论的提出者是[ ] A.西蒙B德鲁克Ｃ.法约尔D.彼德·圣吉ﻫ1１.在园所管理中,实施分层管理的组织保障是[ ] Ａ.缩小管理幅度B.选拔能人C.建立管理层次D.充分授权 12.在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ] 13.在园所组织形象设计中，不序于听觉Ａ.组织精神B．组织文化C．理念识别D.形象文化ﻫ 识别的是[ ] Ａ．广告语B．园歌C.口号D．园划ﻫ１４．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于[ ] 15．领导与下属犹如主仆关系,对下属的Ａ.职位因素B．资历因素C.才能因素D．知识因素ﻫ 信心和信赖也是主仆似的,这种领导方式叫做［ ] A．利用性的命令方式Ｂ.温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式 1６.我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ］ 17.我国教育法A．精英化和国际化B.早期化和系统化C．社会化和社区化D,综合化和政府化ﻫ 的效力等级有［］ A。3个Ｂ。4个C.5个D.６个 18,我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是[ ] 19.教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科 A.客观性 B.民主性 C.导向性D．预见性ﻫ 学化的时间是[ ] A.17世纪以来Ｂ．18世纪以来C.19世纪以来D。2０世纪以来 20下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是[ ] A.相对评价 B.绝对评价C．形成性评价D.个体内差异评价

(广东)2021年01月自学考试00884学前教育行政与管理试题答案

2021年1月高等教育自学考试广东统一命题考试 学前教育行政与管理 课程代码：00884 一、单项选择题：本大题共17小题，每小题1分，共17分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.学前教育发展与管理需要互为推动与适应，掌握了学前教育发展趋势，才能把握学前教育管理的发展趋势，下列不属于学前教育发展趋势的是(C) A.多样化 B.规范化 C.本土化 D.整体化 2.信息传递的有效性，取决于及时的信息(C) A.收集 B.储存 C.反馈 D.提取 3.园所管理包括三个方面的基本任务，其中不包括(C) A.建立园所的管理系统 B.加强园所的人力资源管理 C.维护园所活动秩序 D.完善园所教育环境的管理 4.针对管理者在员工培养上的片面性问题而言，强调以人格培养为中心，以工作能力培养为目标的复合型培养方法被称为(D) A.信息化培养法 B.全员式培养法 C.规划式培养法 D.全方位培养法 5._____的非零起点特征，提示管理者做决策时应该充分了解组织的原有基础，采取以组织现有状态为决策起点，以对组织现有状态的渐进式调整为重点。(B) A.组织决策 B.过程决策 C.个人决策 D.阶段决策 6.影响园所管理者决策的因素有很多，其中不包括(B)

C.组织 D.时间 7.任何组织在进行组织结构设计时，都要遵循一些原则，其中要及时调整与组织目标不相适应的组织结构和职务设置，或者更换人员安排，是为了符合(B) A.协作关系原则 B.目标应对原则 C.有效跨度原则 D.简单化原则 8.能充分发挥员工的不同能力及其组合效应，是调动员工最大积极性的工作原则是(D) A.过程管理原则 B.效能管理原则 C.观念管理原则 D.能级管理原则 9.根据园所工作的具体情况和即时需要所作的临时性的、暂时性的，局部性的决定，以解决园所工作中某些临时出现的矛盾和即时要解决的问题，这指的是(A) A.规定 B.例外 C.章程 D.制度 10.组织文化的核心是(B) A.人本文化 B.组织价值观 C.柔性管理 D.增强凝聚力 11.组织价值观是指组织对事物批判和行为指导的价值取向和价值理念，使组织及其成员持久地追求某种价值目标，这是指组织价值观的(B) A.调节作用 B.驱动作用 C.批判作用 D.凝聚作用 12.教育资料与档案的管理属于信息管理，需要先收集与积累，分析与筛选。再(C) A.编号 B.存档 C.分类 D.提取 13.将幼儿教育机构定名为幼稚园，并将其纳入初等教育范围的是(D) A.壬寅学制 B.癸卯学制

2023年自考专业(学前教育)考试题库及答案

2023～2023 自考专业(学前教育)考试题库及答案 1.反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是〔〕 A.学前教育效能 B.学前教育效益 C.学前教育效率 D.学前教育效果 正确答案： B 2.选择幼儿数学教育内容的要求是什么? 正确答案： 1)学前儿童数学教育内容应具有启蒙性 2)学前儿童数学教育内容应具有生活性 3)学前儿童数学教育内容应其有可探究性 3.心理学家 Parten 依据学前儿童在玩耍中的社会性参与程度将玩耍分为( )、( )、和( )。正 确答案： 单独玩耍、平行玩耍、联合玩耍、合作玩耍 4.教育活动室治理的核心问题是。A. 教育活动室的主题开发 B.提高教育活动室的利用率 C. 加强教育活动室的环境治理D. 教育活动室的材料供给 正确答案： A 5.生儿诞生时体重越重越好。正 确答案： 错误 6.名词解释：学前儿童文学作品 正确答案： 学前儿童文学作品：是指与 0-6 岁儿童心理进展水平及承受力量和阅读力量相适应的各类文学作品的总称。 7.养分性缺铁性贫血的病因是、人工喂养、肠道寄生虫病。 正确答案： 铁摄入量缺乏 8.提倡综合课程的根本依据是什么？

正确答案： 文化或学科学问的进展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。学生的进展与当代社会生活息息相关。学生的心理进展具有整体性。 9.为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应当戴帽子。 正确答案： 错误 10.关于 6 岁幼儿脑的生长发育特点说法正确的选项是。 A.脑重量接近成人水平 B.神经纤维尚未髓鞘化 C.中枢神经系统发育落后于其他系统 D.抑制力量减弱 正确答案： A 11.发挥幼儿制造潜能的最正确载体是〔〕 A.玩耍活动 B.科学活动 C.语言活动 D.艺术活动 正确答案： D 12.学前儿童音乐教育活动的设计原则有哪些? 正确答案： 答：(一)在儿童原有根底上促进其进展的原则 “原有根底”在此特指儿童需在的学习情境运用和平共处展的已经获得的阅历，不仅包括音乐的 阅历，而且也包括非音乐的阅历。在儿童原有根底上促进进展的原则包含两层意思：一是在设计活动时，应将活动的内容、方式与儿童进展的目标严密地联系起来。二是在设计活动时，应将儿童的原有根底与活动提出的进展目标联系起来考虑。 (二)教师与儿童相互作用的原则 也就是说，教师向着既定教育目标对儿童施加教育影响，但教师不能代替儿童实践也不能代替儿童进展。在设计音乐教育活动时，教师还需考虑学前儿童主动活动与教师参与、指导活动的比例关系，实际上这是学前儿童在活动中的主体地位和教师在活动中的主导作用的具体化的问题。学前儿童和教师在活动中的关系，应依据具体的活动内容、活动要求的不同而不同。 (三)活动内容与活动方式相适应的原则 在设计音乐教育活动时，活动内容与活动方式应相互适应。 (四)不同进展领域活动因素相互渗透的原则 音乐教育活动的设计，始终要从音乐的角度进展思考，其它进展领域活动的参与，应从音乐教育的需要动身，最终照旧要落实到儿童的音乐进展这一根本点上，既不宜“平分秋色”，更不宜“喧宾夺主”。 (五)面对全体儿童，重视个别差异的原则 首先，教师应留意向儿童供给直接获得感性阅历的时机，特别是通过倾听获得听觉阅历的时机。其次，教师应留意向儿童供给运用多种感知通道的时机，附了听觉以外，身体的大肌肉动作是帮助儿童感受和理解音乐的重要媒介。第三，教师应留意向儿童供给更多的情感体验和情感表达的时机。 13.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不均匀，即称为〔〕

2022～2023自考专业(学前教育)考试题库及答案参考28

2022～2023自考专业(学前教育)考试题库及答案 1. 音乐教育与学前儿童音乐能力发展的关系具体可从哪几个方面表现出来? 正确答案： 答：(一)计划性原则 学前儿童音乐教育评价的目的是为了更好地推动和促进音乐教育。无论是上级行政部门的评价、教育同行间的评价还是教师的自我评价，其最终目的都是为了总结经验，找出问题和改进的方向，因此，评价必须要有明确的目的和计划，要使音乐教育工作在教师的自我调节和控制过程中，不断地向更加科学、更加完善的方向发展，要把评价工作纳入到幼儿园教师日常工作的计划轨道上来。 (二)针对性原则 对学前儿童音乐教育活动的评价一定要有针对性。即评价必须是针对一定的具体问题或课题而展开的：评价可以是围绕着当前教育活动中存在的主要问题的;也可以是针对某一个具体的音乐教育内容领 域的;还可以是针对某个活动对象的，且是以促进问题的解决和改善为目的的。 (三)全面性原则 在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对音乐教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。 (四)客观性原则 客观性原则是指在进行儿童音乐教育的评价时应该秉着客观、公正、科学而实事求是的态度。特别是涉及到每一个评价对象时，必须坚持以客观、公正为基本原则。而且一旦确定了科学而合理的评价标准的话，就不能随意地更改或变动。 2. 华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境，强调榜样和模仿的作用，强调合理安排饮食和()。 A.唱歌、游戏等活动 B.教学、绘画等活动 C.家园互动等活动 D.阅读、聊天等活动 正确答案： A 3. 节奏的两个方面是__________、________。 正确答案： 拍子与节奏型 4. 他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。 他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。 他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。 他停下来，开始思考…… 他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。 他茫然环顾四周。 老师注意到了这一切，走了过来。 “我也来试一试。” 老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。 他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。” 他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。从而，有点悟出了浮起来的道理。 请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料 正确答案： 斯科普教育方案的教师观： (1)教师是幼儿学习的支持者(2分)、协助者(2分)和引导者(2分);

2022年自考专业(学前教育)学前教育学考试真题及答案6

2022年自考专业(学前教育)学前教育学考试 真题及答案 一、单项选择题每小题1分，共30题 1、下列现象中,不属于教育现象的是 A.妈妈教孩子洗衣服 B.初生婴儿吸奶 C.成人学开车 D.木匠教徒弟手艺 2、有方案的与偶然的,有组织的与无组织的,有人教的与自学的,全部年龄人的以及采纳不同手段的教育活动的总称是 A.广义教育 B.狭义教育 C.终身教育 D.全民教育 3、教育现代化包括教育制度、教育结构思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中_______是核心。 A.教育制度现代化 B.教育观念现代化 C.教育内容现代化 D.教育方法现代化

4、在开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有 A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创新功能 5、查看答案 【二、名词解释】 1狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的精神文化，即社会的抱负、道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统民俗等及其制度的一种复合体。2儿童的进展就是指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。3是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的制造来反映四周现实生活的嬉戏。4进展相宜性：学前教育方案在充分参考和利用现有儿童进展讨论成果的基础上，为每名儿童供应适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。5争论法是儿童自我教育的一种方法。争论法主要是儿童通过运用已有的学问阅历，对一些不了解的问题、熟悉模糊不清的问题、困难的问题、相互关系中冲突的问题，甚至有错误看法的问题等等，发表看法、共同谈论商讨、相互启发和补充，从而获得正确、统一的熟悉。 6~6点击下载查看答案 【三、简答题】

2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与管理考试真题及答案4

2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与 管理考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确的选项填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、打算学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的()特点。 A.保育性 B.启蒙性 C.福利性 D.综合性 2、人力资源管理的核心任务是() A.合理用人 B.培育人 C.调动人的乐观性 D.确立规章制度 3、战术决策是解决()的问题。 A.为什么干 B.干什么 C.干得如何 D.怎样干

4、任何组织结构的设计都必需遵循的一个基本原则是() A.目标应对原则 B.协作关系原则 C.简洁化原则 D.有效跨度原则 5、园所管理的总结阶段要以()为依据。 A.方案 B.检查 C.研讨 D.探究规律 6、随着园所组织机构内外环境的变化，要保证园所组织机构设置的针对性，必需遵循() A.精兵简政原则 B.报考设置原则 C.系统设置原则 D.平安管理原则 7、将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做() A.充分授权 B.不充分授权 C.制约授权

D.主动授权 8、形象设计的核心内容是() A.理念识别 B.行为识别 C.视觉识别 D.听觉识别 9、根据管理方格理论，任务型的领导方式是() A.(1、1)型 B.(9、1)型 C.(5、5)型 D.(9、9)型 10、胜利的领导取决于领导者本人的品行特征、价值系统和生活方式及其他的影响力，这是()的基本观点。 A.领导要素理论 B.领导行为理论 C.领导方格理论 D.领导情境理论 11、我国现行的《幼儿园工作规程》正式颁发于() A.1922年 B.1951年 C.1989年 D.1996年

浙江省2010年10月自考00884《学前教育行政与管理》历年真题及答案整理版

浙江省2010年10月自学考试学前教育行政与管理试题 课程代码：00884 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。( B )绪论-2 A.保育性 B.启蒙性 C.福利性 D.综合性 2.学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的( C )绪论-4 A.国际化 B.多样化 C.科学化 D.整体化 3.在园所决策的过程中，管理者应( A ) 2-49 A.以个人决策为基础，以组织决策为核心 B.以过程决策为基础，以阶段决策为核心 C.以战略决策为基础，以战术决策为核心 D.以价值决策为基础，以事实基础为核心 4.管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法即园所管理的( D ) 2-72 A.计划职能 B.组织职能 C.控制职能 D.协调职能 5.追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的( A )3-90 A.过程管理原则 B.能级管理原则 C.信息管理原则 D.效能管理原则 6.幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用______来进行。( C ) 4-128 A.条例管理 B.行为管理 C.例外管理 D.影响力管理 7.将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做( C )4-135 A.充分授权 B.不充分授权 C.制约授权 D.主动授权 8.组织文化的核心是( B )5-143

全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案-自考专业(学前教育)

全国自考《幼儿园组织与管理》真题及答案-自考专业(学前教育) 卷面总分： 100 分 答题时间： 80 分钟 试卷题量： 38 题 一、单选题(共 15 题，共 15 分) 1.在管理理论的初创时期，有三位管理学家倡导的古典管理理论，奠定了现代管理学的基础。他们分别是泰罗、法约尔和()。 A.梅奥 B.韦伯 C.勒温 D.马斯洛 正确答案： B 您的答案： 本题解析： 暂无解析 2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对幼儿园工作进行管理的方法，属于()。 A.行政方法 B.经济方法 C.法律方法 D.思想政治教育方法 正确答案： C 您的答案： 本题解析： 暂无解析 3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家()。 A.代明 B.德鲁克 C.马斯洛 D.莫顿 正确答案： B 您的答案： 本题解析： 暂无解析 4.幼儿园全部工作的中心是()。 A.教学工作 B.保教工作 C.保育工作 D.教育工作 正确答案： B 您的答案： 本题解析： 暂无解析 5.幼儿园中班管理的特点是()。

A.让幼儿尽快适应环境 B.应特殊注重常规的建立 C.努力降低攻击性行为的浮现频率 D.为幼儿入小学做准备 正确答案： C 您的答案： 本题解析： 暂无解析 6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是()。 A.园所为社区服务 B.社区为园所服务 C.园所与社区双向服务 D.园所独立于社区 正确答案： C 您的答案： 本题解析： 暂无解析 7.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是()。 A.民主参预型领导方式 B.专制型领导方式 C.权变型领导方式 D.放任型领导方式 正确答案： D 您的答案： 本题解析： 暂无解析 8.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是()。 A.内外协调的社会性原则 B.教养为主的整体性原则 C.有效性原则 D.积极性原则 正确答案： B 您的答案： 本题解析： 暂无解析 9.1989 年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和 1996 年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行()。 A.园长负责制 B.集体负责制 C.幼儿园党的基层组织负责制 D.教工代表大会负责制 正确答案： A 您的答案：

10月浙江自考学前教育行政与管理试题及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试 学前教育行政与管理试题 课程代码：00884 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.新中国第一部幼教行政法规是（） A.1949年颁布的《幼儿园工作章程》 B.1959年颁布的《幼儿园工作条例》 C.1979年颁布的《幼儿园体制改革决定》 D.1989年颁布的《幼儿园管理条例》 2.建立园所评价指标体系的程序是（） A.目标确定—目标分解—目标承诺—目标体系化 B.初拟指标—筛选指标—分配权重—构成体系—试用完善 C.目标制定—目标执行—目标监控—目标反馈—自成体系 D.指标设计—指标分解—指标调控—指标评价 3.下列选项不属于 ．．．教育督导主要形式的是（） A.综合性督导 B.绩效督导 C.专项督导 D.经常性督导 4.学前教育规划的特点是（） A.方向性、动态性、系统性、周期性、园本性 B.园本性、动态性、导向性、综合性、科学性 C.导向性、综合性、系统性、客观性、预见性 D.科学性、动态性、周期性、预见性、导向性 5.我国教育法分为五个效力等级，其中第四个效力等级是（） A.教育单行法律 B.教育行政法规 C.地方性教育法规 D.教育规章 6.从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势来看，教育行政趋于（） A.集权化 B.分权化 C.均权化 D.非政府化 7.下列关于理念识别系统的表述正确的是（） A.理念识别系统的设计完全不受文化观念的影响 B.理念识别系统的表达方式应当是复杂、繁琐的 1