全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案

全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案

总分：100 分题量：32 题

一、单项选择题〔共20 题，共40 分〕

1.有人说，学前教育治理的特点是一种非学校化的治理，这表达了学前教育的。A.保育性

B.B 综合性

C.启蒙性

D.

开发性

正确答案：C

此题解析：

暂无解析

2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标，这表达了学前教育的趋势具备。

A.科学化

B.整体化

C.标准化

D.多样化

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

3.园所治理的核心是。A.

园所行政治理

B.园所教育治理

C.园所设备治理

D.园所事务治理

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

4.治理者对员工的内部培训包括。A.

上岗培训和专题培训

B.在岗培训和教育科研培训

C.上岗培训和学历培训

D.在岗培训和专题培训

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话：“治理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。”这位治理学家是。

A.德鲁克

B.法约尔

C.彼德·圣吉

D.西蒙

正确答案：D

此题解析：

暂无解析

6.决策方案的选择原则是。A.

适宜

B.最优

C.快速

D.准确

正确答案：A

此题解析：

暂无解析

7.在园所治理中，保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。A.

掌握职能

B.决策职能

C.

组织职能D.

打算职能正

确答案：C 此

题解析：暂

无解析

8.治理过程是以不断的递进进展为。A.

宗旨

B.形式

C.核心

D.起点

正确答案：A

此题解析：

暂无解析

9.园所信息治理的第一步是。A.

分析信息

B.提取信息

C.

猎取信息D.

传递信息正

确答案：C 此

题解析：

10.目标治理理论的提出者是。A.

西蒙

B.德鲁克

C.法约尔

D.彼德·圣吉

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

11.在园所治理中，实施分层治理的组织保障是。A.

缩小治理幅度

B.选拔能人

C.建立治理层次

D.充分授权

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

12.在长期的治理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为标准和思维模式的总和叫做。

A.组织精神

B.

组织文化C.

理念识别D.

形象文化正

确答案：B 此

题解析：暂

无解析

13.在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是。A.

广告语

B.园歌

C.口号

D.园划

正确答案：D

此题解析：

暂无解析

14.一名具有高级职称的园所长可能对员工产生肯定的影响力，这种造就影响力的因素属于。

A.职位因素

B.资格因素

C.才能因素

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

15.领导与下属如同主仆关系，对下属的信念和信任也是主仆似的，这种领导方式叫做。

A.利用性的命令方式

B.温顺式的命令方式

C.协调性的询问方式

D.民主性的参与方式

正确答案：B

此题解析：

暂无解析

16.我国幼儿教育事业进展的必定趋势是。A.

精英化和国际化

B.早期化和系统化

C.社会化和社区化

D.综合化和政府化

正确答案：C

此题解析：

暂无解析

17.我国教育法的效力等级有。

A.3 个

B.4 个

C..5 个

D.6 个

正确答案：C

此题解析：

暂无解析

18.我国教育法的效力等级有。我国教育事业进展规划是以国家教育目的为动身点和归宿，指向将来，描绘前景，表达社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是。

A.客观性

B.民主性

C.导向性

D.导向性

正确答案：C

此题解析：

暂无解析

19.教育评价成为一个独立的争论领域并逐步走向科学化的时间是。

A..17 世纪以来

B.18 世纪以来

C.19 世纪以来

D.20 世纪以来

正确答案：D

此题解析：

暂无解析

20.下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是。A.

相对评价

B.确定评价

C.

形成性评价

D.个体内差异评价

正确答案：C

此题解析：

暂无解析

二、多项选择题〔共 6 题，共 18 分〕

21.现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有。A.

个体办

B.国家办

C.集体办

D.单位办

E.家庭办

正确答案：ABCDE

此题解析：

暂无解析

22.园所治理的根本任务。A.

建立园所治理系统

B.加强园所的人力资源治理

C.增加园所收入

D.完善园所教育环境的治理

正确答案：ABD

此题解析：

暂无解析

23.治理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示，论的提出者是。

A.布莱克

B.莫顿

C.

施米特

D.坦南鲍姆

E.古德

正确答案：AC

此题解析：

暂无解析

24.影响力理论认为，影响别人的行为有很多方法，其中主要有。A.

典范

B.劝告

C.强制

D.建议

E.鼓励

正确答案：ABCD

此题解析：

暂无解析

25.下面关于教育法规的表达正确的选项是。

A.教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化

B.教育法规具有普遍约束力

C.教育法规不如教育政策的稳定性强

D.教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序

E.教育法规由国家强制力保证明施

正确答案：ABDE

此题解析：

暂无解析

26.学前教育评价的功能主要有。A.

鉴定功能

B.导向功能

C.鼓励功能

D.反响功能

E.争论与促进功能

正确答案：ABCDE

此题解析：

暂无解析

三、问答题〔共 6 题，共 60 分〕

27.园所行政治理

答：是指治理者在园所组织构造中，对园所的财物、制度、人事和组织运行等一般行政工作进展治理的活动。

28.例外治理

答：是指园所的日常事务工作均由具体工作人员直接依据规章制度来处理，

无须事事请示园长或部门负责人，只有在消灭例外的状况，即消灭一些的、原先条例上没有的状况时，才由园长或部门负责人出面处理。

29.规划

答：是对将来事业进展所做的有目的有条理的部署和安排。

30.评价指标

答：是一种具体的可测量的行为化的评价标准它是依据可观测的要求而而确定的评价内容，换言之.指标的内容仅限于能观测到的行为工程

31.简述园所家长工作治理的任务和意义

答：要点:

(一)园所治理过程的根本特点是:

1、治理过程是有目的的双边活动;

2、治理过程是有秩序地双向活动;

3、治理过程是有掌握的动态活动;

4、治理过程是有阶段的递进过程。

(二)治理过程优化的治理对策

1、努力做好每个阶段的治理工作

2、遵循治理过程进展的时间递进规律

3、随着治理过程的进展逐步提高治理水平

32.在园所治理中，治理者如何正确运用影响力

答：要点

(一)目前存在的问题

1、条块分割,各自为政,未形成有机联系的整体;

2、教育行政职能窄化。

3、投资渠道限于政府办学的单一渠道,资源未得到统一调配,存在资源短缺与资源铺张并存的现象。

4、办园形式仍以正规的全日、寄宿为主,托幼机构关门办园,效劳意识欠缺。

(二)深化幼教治理体制改革的要点

1、政府简政放权,转变职能,理顺关系。

2、改革办学体制,实现幼教筹资渠道多元化。

3、进展社区教育,建立社会整体协调系统。

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试试题及答案解析

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试试题及答案解 析 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 1、教育评价实质上是（） A、作出价值描述 B、进行事实描述 C、作出事实判断 D、事实描述与价值判断的统一 正确答案：D 答案解析：暂无解析 2、学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导，这是按督导的______来分的。 A、内容 B、目的 C、机构 D、范围 正确答案：A 答案解析：暂无解析 3、我国教育法规中效力最高的是（） A、教育单行法律 B、教育基本法律 C、教育行政法规 D、地方性教育法规 正确答案：A 答案解析：暂无解析 4、教育行政管理的两重性特征即指（） A、教育性和福利性 B、规范性和灵活性 C、政治性和专业性 D、目的性和民主性 正确答案：C 答案解析：暂无解析

5、属于非权力性影响力的是（） A、职位 B、资历 C、职称 D、品格 正确答案：D 答案解析：暂无解析 6、园所管理只强调l A、人本文化 B、组织价值观 C、柔性管理 D、团体凝聚力 正确答案：B 答案解析：暂无解析 9、将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做（） A、充分授权 B、不充分授权 C、制约授权 D、主动授权 正确答案：C 答案解析：暂无解析 10、幼儿园管理中适用于解决“特殊情况”的常用 ______来进行。 A、条例管理 B、行为管理 C、例外管理 D、影响力管理 正确答案：C 答案解析：暂无解析 11、追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的（） A、过程管理原则 B、能级管理原则 C、信息管理原则 D、效能管理原则 正确答案：A 答案解析：暂无解析 12、管理者对组织系统运作中各方面的关系进行沟通、调整和处理的一种管理方法即园所管理的（） A、计划职能 B、组织职能 C、控制职能 D、协调职能 正确答案：D 答案解析：暂无解析

全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案

全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案 总分：100 分题量：32 题 一、单项选择题〔共20 题，共40 分〕 1.有人说，学前教育治理的特点是一种非学校化的治理，这表达了学前教育的。A.保育性 B.B 综合性 C.启蒙性 D. 开发性 正确答案：C 此题解析： 暂无解析 2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标，这表达了学前教育的趋势具备。 A.科学化 B.整体化 C.标准化 D.多样化 正确答案：B 此题解析： 暂无解析 3.园所治理的核心是。A. 园所行政治理 B.园所教育治理 C.园所设备治理 D.园所事务治理 正确答案：B 此题解析： 暂无解析 4.治理者对员工的内部培训包括。A. 上岗培训和专题培训 B.在岗培训和教育科研培训 C.上岗培训和学历培训 D.在岗培训和专题培训 正确答案：B 此题解析： 暂无解析

5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话：“治理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。”这位治理学家是。 A.德鲁克 B.法约尔 C.彼德·圣吉 D.西蒙 正确答案：D 此题解析： 暂无解析 6.决策方案的选择原则是。A. 适宜 B.最优 C.快速 D.准确 正确答案：A 此题解析： 暂无解析 7.在园所治理中，保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。A. 掌握职能 B.决策职能 C. 组织职能D. 打算职能正 确答案：C 此 题解析：暂 无解析 8.治理过程是以不断的递进进展为。A. 宗旨 B.形式 C.核心 D.起点 正确答案：A 此题解析： 暂无解析 9.园所信息治理的第一步是。A. 分析信息 B.提取信息 C. 猎取信息D. 传递信息正 确答案：C 此 题解析：

学前教育行政与管理试题及答案

学前教育行政与管理试卷 （课程代码0884） 一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的[ ] A,保育性B综合性C启蒙性D开发性 2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备[ ] A,科学化B整体化C规范化D多样化 3．园所管理的核心是[ ] A.园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理4．管理者对员工的内部培训包括[ ] A.上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C.上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训 5.美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者,领导艺术的 核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是[ ] A.德鲁克 B.法约尔C?彼德?圣吉D.西蒙 6.决策方案的选择原则是[ ] A.适宜 B.最优 C.迅速 D.准确 7.在园所管理中,保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ] A.控制职能B?决策职能C.组织职能D.计划职能8．管理过程是以不断的递进发展为[ ] A.宗旨B?形式C?核心D.起点 9．园所信息管理的第一步是[ ] A.分析信息B?提取信息C.获取信息D.传递信息 10．目标管理理论的提出者是[ ] A.西蒙B德鲁克C.法约尔D.彼德?圣吉 11在园所管理中,实施分层管理的组织保障是[ ] A 缩小管理幅度 B 选拔能人 C 建立管理层次 D 充分授权 12在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值 观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ] A 组织精神 B 组织文化 C 理念识别 D 形象文化 13在园所组织形象设计中,不序于听觉识别的是[ ] A 广告语 B 园歌 C 口号 D 园划 14一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力,这种造就影响力的因素属于 [ ] A 职位因素 B 资历因素 C 才能因素 D 知识因素 15领导与下属犹如主仆关系,对下属的信心和信赖也是主仆似的,这种领导方式叫做[ ] A 利用性的命令方式B 温和式的命令方式C 协调性的咨询方式D 民主性的参与方式 16我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ] A.精英化和国际化B .早期化和系统化C.社会化和社区化D,综合化和政府化 17我国教育法的效力等级有[ ] A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个 18，我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是[ ]

学前教育行政与管理试题有答案

学前教育行政与管理试卷（有答案） (课程代码0884) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的[ ] A，保育性B综合性C启蒙性D开发性 2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备[ ] A，科学化B整体化C规范化D多样化 3．园所管理的核心是[ ] A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理 4．管理者对员工的内部培训包括[ ] A．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训 5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是[ ] A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙 6．决策方案的选择原则是[ ] A．适宜B．最优C．迅速D．准确 7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ］ A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．计划职能 8．管理过程是以不断的递进发展为[ ] A．宗旨B．形式C．核心D．起点 9．园所信息管理的第一步是[ ] A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息 10．目标管理理论的提出者是[ ] A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉 11．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是[ ] A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充分授权 12．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ] A．组织精神B．组织文化C．理念识别D．形象文化 13．在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是[ ] A．广告语B．园歌C．口号D．园划 14．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于[ ] A．职位因素B．资历因素C．才能因素D．知识因素 15．领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做[ ] A．利用性的命令方式B．温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式16．我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ］ A．精英化和国际化B．早期化和系统化C．社会化和社区化D，综合化和政府化 17．我国教育法的效力等级有[ ]

(广东)2021年01月自学考试00884学前教育行政与管理试题答案

2021年1月高等教育自学考试广东统一命题考试 学前教育行政与管理 课程代码：00884 一、单项选择题：本大题共17小题，每小题1分，共17分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.学前教育发展与管理需要互为推动与适应，掌握了学前教育发展趋势，才能把握学前教育管理的发展趋势，下列不属于学前教育发展趋势的是(C) A.多样化 B.规范化 C.本土化 D.整体化 2.信息传递的有效性，取决于及时的信息(C) A.收集 B.储存 C.反馈 D.提取 3.园所管理包括三个方面的基本任务，其中不包括(C) A.建立园所的管理系统 B.加强园所的人力资源管理 C.维护园所活动秩序 D.完善园所教育环境的管理 4.针对管理者在员工培养上的片面性问题而言，强调以人格培养为中心，以工作能力培养为目标的复合型培养方法被称为(D) A.信息化培养法 B.全员式培养法 C.规划式培养法 D.全方位培养法 5._____的非零起点特征，提示管理者做决策时应该充分了解组织的原有基础，采取以组织现有状态为决策起点，以对组织现有状态的渐进式调整为重点。(B) A.组织决策 B.过程决策 C.个人决策 D.阶段决策 6.影响园所管理者决策的因素有很多，其中不包括(B)

C.组织 D.时间 7.任何组织在进行组织结构设计时，都要遵循一些原则，其中要及时调整与组织目标不相适应的组织结构和职务设置，或者更换人员安排，是为了符合(B) A.协作关系原则 B.目标应对原则 C.有效跨度原则 D.简单化原则 8.能充分发挥员工的不同能力及其组合效应，是调动员工最大积极性的工作原则是(D) A.过程管理原则 B.效能管理原则 C.观念管理原则 D.能级管理原则 9.根据园所工作的具体情况和即时需要所作的临时性的、暂时性的，局部性的决定，以解决园所工作中某些临时出现的矛盾和即时要解决的问题，这指的是(A) A.规定 B.例外 C.章程 D.制度 10.组织文化的核心是(B) A.人本文化 B.组织价值观 C.柔性管理 D.增强凝聚力 11.组织价值观是指组织对事物批判和行为指导的价值取向和价值理念，使组织及其成员持久地追求某种价值目标，这是指组织价值观的(B) A.调节作用 B.驱动作用 C.批判作用 D.凝聚作用 12.教育资料与档案的管理属于信息管理，需要先收集与积累，分析与筛选。再(C) A.编号 B.存档 C.分类 D.提取 13.将幼儿教育机构定名为幼稚园，并将其纳入初等教育范围的是(D) A.壬寅学制 B.癸卯学制

广东省2020年04月自学考试00884学前教育行政与管理试题答案

广东省2020年4月高等教育自学考试 学前教育行政与管理 课程代码：00884 一、单项选择题：本大题共17小题，每小题1分，共17分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．学前教育管理往往离不开先进的管理观念，但是管理观念的更新，是建立在诸多基础之上的，其中“学习”是基础，“运用”是反馈，“_____”是核心。（D）0-11 A．借鉴B．推论 C．服务D．研究 2．由员工参与制定的规章制度，应该形成文字版本，然后交给管理的最高组织审定，再由园所长签发，形成规范的文字版本，这体现了规章制度的（A）1-21 A．版本化B．民主性 C．持续性D．内隐性 3．集公平性、针对性和发展性为一体，为员工度身定做培养计划的培养方法被称为（B）1-30 A．网络式培养法B．全员式培养法 C．规划式培养法D．全方位培养法 4．把工作内容横向展开，各个计划出自同一时间段，围绕同一目标，执行不同工作任务，这类计划属于（B）2-59 A．A类计划B．B类计划 C．C类计划D．D类计划 5．一般是从整体的角度去主动调整各种管理关系或管理行为，且大多是一种从长远角度去作出的管理行为，这属于管理的（A）2-72 A．协调职能B．控制职能 C．指挥职能D．决策职能 6．_____是满足园所内外各方面人员的利益要求的基础，也是园所存在的基础，目的在于提高管理效率和管理效益。（A）3-96 A．效能管理B．能级管理 C．安全管理D．民主管理 7．在分析信息的基础上，管理者应该及时正确地向各个具体部门发出指令，明确要求，从而指导各个部门工作，这是_____的过程。（C）3-103 A．反馈信息B．储存信息 C．传递信息D．提取信息 8．我国管理学者认为管理文化包括四个层次：管理物质文化、管理制度文化、管理_____文化、管理心理文化。（A）5-141

2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与管理考试真题及答案

2022年自考专业(学前教育)学前教育行政与 管理考试真题及答案 一、单项选择题每小题2分，共9题 1、学前教育作为一种教育活动,具有保育性、综合性和（）的特点。 A.教育性 B.奠基性 C.启蒙性 D.基础性 2、对员工进行全面性培育,强调以人格培育为中心,以工作力量培育为目标的方法是 A.全方位培育法 B.全员式培育法 C.网络式培育法 D.规划式培育法 3、下列不属于全面质量管理思想的基本环节的是 A.评估 B.方案 C.检查 D.实行

4、园长把权力与职责在某段时间内全部授予某部门或负责人,让各个层面的组织及其成员能主动地开展工作是 A.不充分授权 B.充分授权 C.制约授权 D.交叉授权 5、依据系统论观点,下列不属于组织文化的结构的是 A.表层文化 B.观念文化 C.中介文化 D.深层文化 6、认同领导者是统领和指引组织成员实现肯定目标的社会管理活动的是 A.要素论 B.影响论 C.活动论 D.功能论 7、下列属于地方性教育法规的是 A.《中华人民共和国高等教育法》 B.《中华人民共和国学位条例》 C.《安徽省学前教育条例》 D.《儿童权利公约》

8、根据规划对象的范围,学前教育规划可以分为 A.长期规划和短期规划 B.幼教事业进展规划 C.职业教育技术规划 D.国家规划和地方规划 9、在教育方案、教育工作方案实施过程中常常进行的评价是 A.相对性评价 B.诊断性评价 C.过程性评价 D.终结性评价 二、填空题每小题2分，共10题 1、学前教育管理体制包括学前教育行政体制和（）两个部分。 2、园所行政管理详细是指管理者在园所组织机构中,对园所的财物、制度、（）和组织运行等一般行政工作进行管理的活动。 3、园所管理三大任务有建立园所的管理系统、（）、完善园所教育环境的管理。 4、管理过程中利用各种资源所产生的管理结果和所获得的利益是管理（） 5、当条例无法解决的状况下,需要园长出面干预和进行管理,这种管理称为（） 6、组织文化的构成要素可以概括为组织精神、（）、组织价值观等八个要素。

(完整版)学前教育行政与管理试题及答案

学前教育行政与管理试卷 （ 课程代码 0884） 一、 单项选择题 （本大题共 20小题,每小题 1分,共 20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1. 有人说,学前教育管理的特点是一种非学校化的管理,这体现了学前教育的 [ ] A , 2． [ A , 3． A ． 4． A ． 题 培训 5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话： “管理工作的关键在于领导者,领导艺术的 核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是 [ ] A ． 6． A ． 7． A ． 8． A ． 9． A ． 10．目标管理理论的提出者是 [ ] A.西蒙B 德鲁克C.法约尔D.彼德•圣吉 11．在园所管理中,实施分层管理的组织保障是 [ ] A.缩小管理幅度B •选拔能人C.建立管理层次D.充分授权 12．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值 观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做 [ ] A.组织精神 B.组织文化 C.理念识别 D.形象文化 13．在园所组织形象设计中,不序于听觉识别的是 [ ] A.广告语B .园歌C. 口号D.园划 14 一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力,这种造就影响力的因素属于 [ ] A 职位因素 B 资历因素 C 才能因素 D 知识因素 15 领导与下属犹如主仆关系,对下属的信心和信赖也是主仆似的,这种领导方式叫做 [ ] A 利用性的命令方式 B 温和式的命令方式 C 协调性的咨询方式 D 民主性的参与方式 16 我国幼儿教育事业发展的必然趋势是 A 精英化和国际化 B 早期化和系统化 17 我国教育法的效力等级有 [ ] 保育性B 综合性C 启蒙性D 开发性 现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备 ] 科学化B 整体化C 规范化D 多样化 园所管理的核心是 [ ] 园所行政管理B 园所教育管理C 园所设备管理.D 园所事务管理 管理者对员工的内部培训包括 [ ] 上岗培训和专题培训B 在岗培训和教育科研培训.C .上岗培训和学历培训D 在岗培训和专 德鲁克B .法约尔C.彼德•圣吉D.西蒙 决策方案的选择原则是 [ ] 适宜 B 最优 C 迅速 D 准确 在园所管理中,保证决策目标的实现和计划有效 执行的一种职能是 [ ] 控制职能 B 决策职能 C 组织职能 D 计划职能 管理过程是以不断的递进发 展为 [ ] 宗旨 B 形式 C 核心 D 起点 园所信息管理的第一步是 [ ] 分析信息 B 提取信息 C 获取信息 D 传递信息 [ ] C.社会化和社区化D,综合化和政府化

2021年4月自考00884学前教育行政与管理真题

2021年4月自考00884学前教育行政与管理真题课程代码:00884 1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称.姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 一、单项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.对各级各类学前教育管理的认识而形成的理念是 A.学前教育管理观 B.学前教育管理机制 C.学前教育管理体制 D.宏观学前教育管理活动 2.园所长进行管理的基础,并要求园所长具有较高的行政协调能力和管理能力的是 A.宏观行政管理 B.园所制度管理 C.园所行政管理 D.园所教育管理 3.从决策的形式划分,可以将决策分为过程决策和 A.阶段决策 B.集体决策 C.战略决策 D.个人决策 4.利用组织层次实行分权,充分调动组织及其成员管理积极性的方法是 A.分层管理 B.管理层次 C.管理制度 D.管理幅度 5.认为领导是一种活动,是领导者在一定的组织或团体内，统领和指引组织成员实现一定目标的社会管理活动,此派观点是 A.要素论 B.活动论 C.影响论 D.组织论 6.为实现国家目的依法组织和协调各种力量，统筹各种政务事宜,参与制定并主持执行政策的活动是 A.管理 B.行政 C.教育行政 D.学前教育行政 7.国家政党为了实现一定历史时期的教育路线和教育任务,根据当前的情况和历史条件制定的关于教育的具体行为准则是 A.教育法律

B.教育法规 C.教育政策 D.教育规章 8.把学前教育规划分为长期规划，中期规划和短期规划的依据是 A.时间 B.范围 C.结构层次 D.对象 9.依据一定的方针政策进行的,体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律,从而使学前教育沿着正确的方向发展是 A.方向性原则 B.科学性原则 C.民主性原则 D.效率原则 10.诊断性评价、形成性评价和终结性评价的依据是 A.参照标准 B.过程和目的 C.主体 D.对象 二、填空题:本大题共10小题，每小题2分,共20分。 11.学前教育作为一种教育活动,具有保育性、启蒙性和_____的特点。 12.人力资源管理的基本任务是_____。 13.控制职能的方法可以分为现场控制、层次控制、反馈控制和____。 14.园所管理过程的基本环节有有效实施、监督检查、提高总结和____。 15.园所保育工作管理呈现出规范化、教育化和____的发展趋势。 16.现代领导理论的基本观点有领导行为理论、领导情境理论和____。 17.教育行政是国家教育职能的表现形式,具有政治性和____专业性的特点。 18.学前教育规划的特点有预见性、客观性，系统性、综合性和____。 19.教育督导的基本职能主要有四个方面，即指导职能、评价职能、反馈职 能和____。 20.从评价的过程和评价的目的角度,评价可以分为形成性评价、终结性评价、____。 三、简答题:本大题共5小题，每小题7分,共35分。 21.简述组织职能的含义。 22.简述集权教育体制的优点。 23.简述教育法规的表现形式。 24.简述教育规划的作用。 25.简述学前教育督导的形式。 四、论述题:本大题共2小题,每小题8分,共16分。 26.论述园所组织目标管理的作用。 27.论述园所组织文化的基本特点。 五、案例分析题:本大题9分。 28.某幼儿园管理者缺乏管理的过程化意识,导致管理工作的局部性和盲目性,具体表现在对管理工作缺乏全局性思考,一头扎进具体、琐碎的事务工作,忙

学前教育行政与管理试题及答案

学前教育行政与管理试卷 (课程代码0884) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的[ ] A，保育性B综合性C启蒙性D开发性 2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备[ ] A，科学化B整体化C规范化D多样化 3．园所管理的核心是[ ] A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理 4．管理者对员工的内部培训包括[ ] A．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训 5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是[ ] A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙 6．决策方案的选择原则是[ ] A．适宜B．最优C．迅速D．准确 7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ］ A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．计划职能 8．管理过程是以不断的递进发展为[ ] A．宗旨B．形式C．核心D．起点 9．园所信息管理的第一步是[ ] A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息 10．目标管理理论的提出者是[ ] A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉 11．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是[ ] A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充分授权 12．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ] A．组织精神B．组织文化C．理念识别D．形象文化 13．在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是[ ] A．广告语B．园歌C．口号D．园划 14．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于[ ] A．职位因素B．资历因素C．才能因素D．知识因素 15．领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做[ ] A．利用性的命令方式B．温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式16．我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ］ A．精英化和国际化B．早期化和系统化C．社会化和社区化D，综合化和政府化 17．我国教育法的效力等级有[ ]

自考0884学前教育行政与管理历年真题汇总

自考0884学前教育行政与管理历年真题汇总 2010年1月高等教育自学考试 学前教育行政与管理试题 课程代码：00884 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.学前教育管理研究一体化的意义表现在（） A.教育与管理研究的一体化 B.发展与改革的一体化 C.社会与教育的一体化 D.活动与观念的一体化 2.人力资源管理的核心任务是（） A.合理用人 B.调动员工积极性 C.培养人 D.管理人 3.柔性管理艺术风靡于（） A.20世纪初 B.二十世纪三十年代 C.二十世纪中期 D.二十世纪八十年代 4.西蒙在1960年提出了_____________的观点。（） A.管理就是决策 B.管理就是服务 C.管理就是领导 D.管理就是控制 5.保证计划有效实行的灵魂所在是通过_____________促进组织任务的完成。（）

A.资源条件利用 B.组织教育 C.激励机制建立 D.严格的监督检查 6.正确运用_____________可以产生“整体大于部分之和”的管理功能。（） A.观念管理原则 B.效能管理原则 C.能级管理原则 D.过程管理原则 7.园所管理工作的优劣以园所_____________达成度来衡量。（） A.管理目标 B.工作计划 C.领导者设想 D.教育规划 8.园所组织形象设计的核心内容是（） A.理念识别 B.行为识别 C.视觉识别 D.听觉识别 9.一个组织发展的动力和成功的关键是（） A.组织文化 B.组织制度 C.组织机制 D.组织结构 10.园所教育工作管理的核心内容是（） A.教务工作管理 B.体育卫生工作管理 C.教育活动管理 D.教研工作管理

(完整版)学前教育行政与管理试题及答案

学前教育行政与管理学习资料 学前教育行政与管理试卷 ( 课程代码 0884) 一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题, 每题 1 分, 共 20 分) 在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多项选择或未选均无分。 1. 有人说，学前教育管理的特色是一种非学校化的管理，这表现了学前教育的 [ ] A，保育性 B综合性 C启迪性 D开发性 2．现代社会要修业前教育把培养“完满少儿”作为主要目标，这表现了学前教育的趋势具备[ ] A，科学化 B整体化 C规范化 D多样化 3．园所管理的核心是 [ ] A．园所行政管理 B园所教育管理 C园所设备管理 .D 园所事务管理 4．管理者对员工的内部培训包括 [ ] A．上岗培训和专题培训 B在岗培训和教育科研培训 .C．上岗培训和学历培训 D在岗培训和专题培训 5．美国一位出名的管理学家曾说过这样一句话：“管理工作的要点在于领导者，领导艺术的核心在于激励手下主动积极地工作。”这位管理学家是 [ ] A．德鲁克 B．法约尔 C．彼德·圣吉 D．西蒙 6．决策方案的选择原则是 [ ] A．合适 B．最优 C．迅速 D．正确 7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是 [ ］ A．控制职能 B．决策职能 C．组织职能 D．计划职能 8．管理过程是以不断的递进发展为 [ ] A．要旨 B．形式 C．核心 D．起点 9．园所信息管理的第一步是 [ ] A．解析信息 B．提守信息 C．获守信息 D．传达信息 1 0．目标管理理论的提出者是 [ ] A．西蒙 B德鲁克 C．法约尔 D．彼德·圣吉 1 1．在园所管理中，推行分层管理的组织保障是 [ ] A．减小管理幅度 B．选拔强者 C．成立管理层次 D．充分授权 1 2．在长远的管理活动中所形成的并且为组织成员宽泛认同的和依照的拥有组织特色的价值 看法、集体意识、行为规范和思想模式的总和叫做 [ ] A．组织精神 B．组织文化 C．理念鉴别 D．形象文化 1 3．在园所组织形象设计中，不序于听觉识其余是 [ ] A．广告语 B．园歌 C．口号 D．园划 1 4．一名拥有高级职称的园所长可能对员工产生必然的影响力，这种造就影响力的因素属于[ ] A．职位因素 B．资历因素 C．才能因素 D．知识因素 1 5．领导与手下好像主仆关系，对手下的信心和相信也是主仆似的，这种领导方式叫做 [ ] A．利用性的命令方式 B．平易式的命令方式 C．协调性的咨询方式 D．民主性的参加方式 1 6．我国少儿教育事业发展的必然趋势是 [ ］ A．精英化和国际化 B．早期化和系统化 C．社会化和社区化 D，综合化和政府化 1 7．我国教育法的效力等级有 [ ]

2022年高等教育自学考试学前教育行政与管理试卷及答案

(课程代码0884) 一、单选题(本大题共20小题,每题1分,共20分) 在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳,请将其代码填写在题 后旳括号内。错选、多选或未选均无分。 1.有人说，学前教育管理旳特点是一种非学校化旳管理，这体现了学前教育旳 [ ] A，保育性B综合性C启蒙性D开发性 2．现代社会规定学前教育把培养“完整小朋友”作为重要目旳，这体现了学前 教育旳趋势具有[ ] A，科学化B整体化C规范化D多样化 3．园所管理旳核心是[ ] A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理 4．管理者对员工旳内部培训涉及[ ] A．上岗培训和专项培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D 在岗培训和专项培训 5．美国一位出名旳管理学家曾说过这样一句话：“管理工作旳核心在于领导者，领导艺术旳核心在于鼓励下属积极积极地工作。”这位管理学家是[ ] A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙 6．决策方案旳选择原则是[ ] A．合适B．最优C．迅速D．精确 7．在园所管理中，保证决策目旳旳实现和筹划有效执行旳一种职能是[ ］A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．筹划职能 8．管理过程是以不断旳递进发展为[ ] A．宗旨B．形式C．核心D．起点 9．园所信息管理旳第一步是[ ]

A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息 10．目旳管理理论旳提出者是[ ] A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉 11．在园所管理中，实行分层管理旳组织保障是[ ] A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充足授权 12．在长期旳管理活动中所形成旳并且为组织成员普遍认同旳和遵循旳具有组织特色旳价值观念、团队意识、行为规范和思维模式旳总和叫做[ ] A．组织精神B．组织文化C．理念辨认D．形象文化 13．在园所组织形象设计中，不序于听觉辨认旳是[ ] A．广告语B．园歌C．标语D．园划 14．一名具有高档职称旳园所长也许对员工产生一定旳影响力，这种造就影响力 旳因素属于[ ] A．职位因素B．资历因素C．才干因素D．知识因素 15．领导与下属犹如主仆关系，对下属旳信心和信赖也是主仆似旳，这种领导方 式叫做[ ] A．运用性旳命令方式B．温和式旳命令方式C．协调性旳征询方式D．民主性旳 参与方式 16．国内幼儿教育事业发展旳必然趋势是[ ］ A．精英化和国际化B．初期化和系统化C．社会化和社区化D，综合化和政府化 17．国内教育法旳效力级别有[ ] A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 18，国内教育事业发展规划是以国家教育目旳为出发点和归宿，指向将来，描绘前景，体现社会主义旳教育方向和追求，这指旳是学前教育规划旳特点是[ ] A．客观性B．民主性C．导向性D．预见性 19．教育评价成为一种独立旳研究领域并逐渐走向科学化旳时间是［］

学前教育行政与管理试题有答案

学前教育行政与管理试卷〔有答案 <课程代码0884> 一、单项选择题<本大题共20小题,每小题1分,共20分> 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.有人说,学前教育管理的特点是一种非学校化的管理,这体现了学前教育的[ ] A,保育性B综合性C启蒙性D开发性 2．现代社会要求学前教育把培养"完整儿童"作为主要目标,这体现了学前教育的趋势具备[ ] A,科学化B整体化C规范化D多样化 3．园所管理的核心是[ ] A．园所行政管理B园所教育管理C园所设备管理.D园所事务管理 4．管理者对员工的内部培训包括[ ] A．上岗培训和专题培训B在岗培训和教育科研培训.C．上岗培训和学历培训D在岗培训和专题培训 5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话："管理工作的关键在于领导者,领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作。"这位管理学家是[ ] A．德鲁克B．法约尔C．彼德·圣吉D．西蒙 6．决策方案的选择原则是[ ] A．适宜B．最优C．迅速D．准确 7．在园所管理中,保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是[ ］ A．控制职能B．决策职能C．组织职能D．计划职能 8．管理过程是以不断的递进发展为[ ] A．宗旨B．形式C．核心D．起点 9．园所信息管理的第一步是[ ] A．分析信息B．提取信息C．获取信息D．传递信息 10．目标管理理论的提出者是[ ] A．西蒙B德鲁克C．法约尔D．彼德·圣吉 11．在园所管理中,实施分层管理的组织保障是[ ] A．缩小管理幅度B．选拔能人C．建立管理层次D．充分授权 12．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做[ ] A．组织精神B．组织文化C．理念识别D．形象文化 13．在园所组织形象设计中,不序于听觉识别的是[ ] A．广告语B．园歌C．口号D．园划 14．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力,这种造就影响力的因素属于[ ] A．职位因素B．资历因素C．才能因素D．知识因素 15．领导与下属犹如主仆关系,对下属的信心和信赖也是主仆似的,这种领导方式叫做[ ] A．利用性的命令方式B．温和式的命令方式C．协调性的咨询方式D．民主性的参与方式16．我国幼儿教育事业发展的必然趋势是[ ］ A．精英化和国际化B．早期化和系统化C．社会化和社区化D,综合化和政府化 17．我国教育法的效力等级有[ ] A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 18,我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会 主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是[ ]

2023年自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：3

2023年自考专业(学前教育)《学前教育行政与管理》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案） （图片大小可自由调整） 一.全考点综合测验(共45题) 1. 【多选题】现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。 A.个体办 B.国家办 C.集体办 D.单位办 E.家庭办 正确答案：ABCDE 2. 【单选题】下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是()。 A.相对评价 B.绝对评价 C.形成性评价 D.个体内差异评价

3. 【单选题】在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是()。 A.控制职能 B.决策职能 C.组织职能 D.计划职能 正确答案：C 4. 【单选题】组织文化的核心是（） A.人本文化 B.组织价值观 C.柔性管理 D.团体凝聚力 正确答案：B 5. 【单选题】在园所决策的过程中，管理者应（）

A.以个人决策为基础，以组织决策为核心 B.以过程决策为基础，以阶段决策为核心 C.以战略决策为基础，以战术决策为核心 D.以价值决策为基础，以事实基础为核心 正确答案：A 6. 【单选题】一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于()。 A.职位因素 B.资历因素 C.才能因素 D.知识因素 正确答案：B 7. 【单选题】属于非权力性影响力的是（） A.职位 B.资历

D.品格 正确答案：D 8. 【单选题】学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导，这是按督导的______来分的。 A.内容 B.目的 C.机构 D.范围 正确答案：A 9. 【问答题】简述园所家长工作管理的任务和意义 正确答案： 要点: ( 一)园所管理过程的基本特点是: 1、管理过程是有目的的双边活动;

2006年10月学前教育行政与管理试卷及答案及答案[共5篇]

2006年10月学前教育行政与管理试卷及答案及答案[共5篇] 第一篇：2006年10月学前教育行政与管理试卷及答案及答案2006年10月河北省高等教育自学考试 学前教育行政与管理试卷及答案 (课程代码0884) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在园所管理中,着力于组织系统中的每一个员工都能得到培养的方法是（） A.网络式培养法 B.全员式培养法 C.全方位培养法 D.规划式培养法 2.从决策的内容和依据来划分,可以将决策分为（） A.阶段决策与过程决策 B.价值决策与事实决策 C.组织决策与个人决策 D.战略决策与战术决策 3.下列关于园所管理过程的运行特点表述不正确的是（） A.管理过程是有目的的双边活动 B.管理过程缺乏控制性 C.管理过程是有秩序的双向活动 D.管理过程是有阶段的递进活动 4.园所的日常事务工作均由具体工作人员直接根据规章制度来处理,无须事事请示园长或部门负责人,这叫做（）A.操作性管理B.例外管理 C.决策性管理D.条例管理 5.在园所管理中,实施分层管理的基础条件是 A.充分授权B.选拔能人 C.建立管理层次D.缩小管理幅度 6.园所长根据工作的实际需要把权力与职责部分地授予他人,由他人按照所授的权利范围开展工作。这种授权叫做（） A.充分授权 B.主动授权 C.不充分授权 D.制约授权7.组织文化的重要任务是（） A.柔性管理 B.组织价值观 C.增强凝聚力 D.人本文化 8.教师根据教育目标和儿童的特点,通过计划、组织、调整等管理手段,对园所的人、财、物、时间、空间信息等资源进行组合与运用,以期实现预定目标的工作过程叫做（）

自考0884学前教育行政与管理_历年真题_汇总

学前教育行政与管理试题 一、单项选择题 1.学前教育管理研究一体化的意义表现在（） A.教育与管理研究的一体化 B.发展与改革的一体化 C.社会与教育的一体化 D.活动与观念的一体化 2.人力资源管理的核心任务是（） A.合理用人 B.调动员工积极性 C.培养人 D.管理人 3.柔性管理艺术风靡于（） A.20世纪初 B.二十世纪三十年代 C.二十世纪中期 D.二十世纪八十年代 4.西蒙在1960年提出了_____________的观点。（） A.管理就是决策 B.管理就是服务 C.管理就是领导 D.管理就是控制 5.保证计划有效实行的灵魂所在是通过_____________促进组织任务的完成。（） A.资源条件利用 B.组织教育 C.激励机制建立 D.严格的监督检查 6.正确运用_____________可以产生“整体大于部分之和”的管理功能。（） A.观念管理原则 B.效能管理原则 C.能级管理原则 D.过程管理原则 7.园所管理工作的优劣以园所_____________达成度来衡量。（） A.管理目标 B.工作计划 C.领导者设想 D.教育规划 8.园所组织形象设计的核心内容是（） A.理念识别 B.行为识别 C.视觉识别 D.听觉识别 9.一个组织发展的动力和成功的关键是（） A.组织文化 B.组织制度 C.组织机制 D.组织结构 10.园所教育工作管理的核心内容是（） A.教务工作管理 B.体育卫生工作管理 C.教育活动管理 D.教研工作管理 11.教育行政管理的两重性特征即指（） A.教育性和福利性 B.规范性和灵活性 C.政治性和专业性 D.目的性和民主性 12.我国教育单行法一般由_____________制定。（） A.全国人民代表大会常务委员会 B.国务院 C.中国人民政治协商会议 D.中央人民政府 13.学前教育规划以_____________为前提。（） A.学前教育决策 B.学前教育计划 C.学前教育目标 D.学前教育预测 14.建立教育督导制度最早的国家是（）