2019_2020学年新教材高中语文第一单元课时优案9哦香雪习题(含解析)新人教版必修上册

课时优案9 *哦，香雪

1．读准字音

(1)单音字

①皱褶

．．( ) ②娇嗔．( ) ③虔．诚( )

④推搡．( ) ⑤惆怅．( ) ⑥磨蹭．( )

⑦悸．动( ) ⑧惊羡．( )

答案①zhòu zhě②chēn③qián④sǎng⑤chàng⑥ceng⑦jì⑧xiàn

(2)多音字

①他自己懒散，却总是埋．( )怨别人埋．( )头工作。

②轧．( )钢车间的工人很团结，没有相互倾轧．( )的现象。

③春天悄．( )然而至，我悄．( )悄走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。

④那肤色黝黑的纤．( )夫，虽然终日辛劳忙碌，却仍然生活困窘，身上那件纤．( )维背心，早已褪了本色。

⑤在关键的一刹．( )那，他猛地踩住了刹．( )车。

答案①mán mái②zháyà③qiǎo qiāo④qiàn xiān⑤chàshā

2．理解词语

(1)惆怅：

(2)撼天动地：

(3) ：因为害怕而心跳得厉害。

(4) ：像蚯蚓爬行那样动。

(5) ：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

(6) ：不知道怎么办才好；形容受窘或发急。

(7) ：心思不在这里；指不专心，精神不集中。

(8) ：理由正当充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

答案(1)伤感，失意(2)形容声音响亮或声势浩大(3)悸动(4)蠕动(5)斟酌(6)不知所措(7)心不在焉(8)理直气壮

3．辨析词语

选择正确的词语填在横线上。

(1)虔诚·忠诚

毋庸置疑，我是一个的信徒，我执着于我的信仰，但当祖国处于危险之中，我一定会把我的献给她。

(2)斟酌·推敲

井柏然 再三，终于同意出演“中国梦”相关公益片。为了更精准地表达台词，每字每句他都认真 ，不厌其烦。

(3)不知所措·无所适从

刚才还阳光明媚，突然阴云密布，她这突如其来的变化让我 。如果我开口说话，她会说我傲慢；要是我保持沉默，她又指责我木讷，真叫人 。

答案 (1)虔诚 忠诚 (2)斟酌 推敲 (3)不知所措 无所适从

解析 (1)都有“忠心”的意思。“忠诚”常用于对组织、对人、对国家等方面；“虔诚”指恭敬而有诚意，多用于宗教信仰方面，程度比“忠诚”要重。(2)“斟酌”考虑事情、文字等是否可行或是否适当。适用范围广，词义轻，侧重于决定是对是错。“推敲”指斟酌字句，反复琢磨。适用范围仅限于文字，是在承认文字表达正确的前提下，求其最好、最佳的境界。(3)“不知所措”：措：安置，处理。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。“不知所措”强调的是一个人面对困境的一种神态、反应，一时不知道该怎么办了。“无所适从”：适，往；从，跟随。不知道听从哪一个好，或不知道按哪个办法做才好。这个成语侧重于选择，一般是指在众多言论、观点中无法选择。

1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。

《哦，香雪》⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫引子：封闭的山村开端：欢乐一分钟发展：□01 高潮：换回铅笔盒结局：香雪深夜归主题：□

02

答案 □01渴望铅笔盒 □

02向往文明、摆脱贫穷、自尊自爱 2．下面对课文内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A ．《哦，香雪》在叙事中含抒情，具有浓厚的抒情色彩。

B ．这篇小说以人物为中心，情节推动人物性格发展，环境描写烘托人物性格。

C ．作者在歌颂山村少女纯真、可爱、美丽时，也对台儿沟的闭塞和落后进行了批判。

D ．虽然小说塑造了香雪和凤娇两个人物形象，但是重点在香雪。

答案 C

解析 C 项，台儿沟只不过是小说人物活动的背景和环境，作者并未对其进行主观负面评价。

一、语言文字运用

1．下列加点词语的解释，正确的一项是( )

A．心不在焉．(相当于“于是”。“于”，介词；“是”，代词)

啮．齿(鼠、兔等动物的牙齿)

B．无的放矢．(箭靶)

罅隙

．．(缝隙)

C．不知所措．(措施)

娇嗔．(生气，对人不满)

D．无所适．从(往)

讷．讷(形容说话迟钝)

答案 D

解析A．啮：鼠、兔等动物用牙齿啃或咬。B.矢：箭。C.措：安置，处理。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )

“在一个多少算得上是文明的社会里，一个人所能够拥有的一切权利，其唯一的来由是法律。”法学家杰里米·边沁的结论。“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能；在法治的框架下予以推进，权利的实现才能顺理成章。反之，把“权利”当作的通行证，认为有了利益诉求，就能够地去冲撞底线、挑战规则、突破边界，整个社会又如何做到和谐运转？

A．开门见山迎刃而解为所欲为义正辞严

B．一针见血水到渠成为所欲为理直气壮

C．开门见山水到渠成心想事成理直气壮

D．一针见血迎刃而解心想事成义正辞严

答案 B

解析①一针见血：本义，一针刺下去就见到血，形容医生医术十分高明；现在多比喻话说得简短而能切中要害。开门见山：打开门就能看见山；比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。语境中使用对象是“结论”，故选“一针见血”。②水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道；比喻条件成熟，事情自然会成功。迎刃而解：意为把竹子劈开口，下面的一段竹子就迎着刀刃裂开了；比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决。语境中强调“自然的过程”，故用“水到渠成”。③为所欲为：想干什么就干什么；任意行事(含贬义)。心想事成：心里想到的，都能成功；多用于祝福语。根据语境中的感情色彩，应选“为所欲为”。④理直气壮：理由正当充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。义正辞严：道理正当，措词严肃；含褒义。前者强调有理，后者强调正义。语境中强调主观行为，故用“理直气壮”。

3．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．中国作家协会第七届组委会选举49岁的铁凝为中国作协主席，成为担任这一职务的首位女性作家。

B．“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。

C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能否激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D．作家铁凝认为，莫言的获奖对今后的中国文学引起国际上更多读者的研究、关注和兴趣，以及中外文学交流，都会产生积极的影响。

答案 C

解析A项，成分残缺，应在“成为”前加主语“她”；B项，搭配不当，“收录……作家”不当，应在“作家”后加“的作品”；D项，不合逻辑，语序不当，“研究、关注和兴趣”应改为“兴趣、关注和研究”。

4．在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )

海明威说过：“辛酸的童年是对一个作家最好的历练。”而童年的痛苦记忆，往往与故乡又有着千丝万缕的联系。像舍伍德·安德森、弗兰纳里·奥康纳，他们的绝大多数作品，都是在舔舐着童年与故乡的痛苦写作而成的。( )。莫言早早就提出了“超越故乡”的观点，“对故乡的超越首先是思想的超越，或者说是哲学的超越”。如此，作家才能真正摆脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为一名不再被故乡戴上纸枷锁的自由的写作者。

A．这是一种对作家们的考验，这痛苦能否被超越并正视

B．能否超越并正视这痛苦，成为一种对作家们的考验

C．这痛苦能否被正视并超越，成为一种对作家们的考验

D．这是一种对作家们的考验，看能否正视并超越这痛苦

答案 C

解析此处补写句子要遵循顶真式连贯原则与逻辑顺序。“这痛苦”承前文内容，体现顶真式连贯形式；语序上应是“正视”在先，“超越”在后。故选C项。

5．下列句中加点的名句、熟语，使用不正确的一项是( )

A．父母要求小孙独自安心读书。小孙反驳说：“独学而无友，则孤陋而寡闻

．．．．．．．．．．．．。”

B．小孙根嫉妒班上成绩好的同学，老师开导他：“临渊羡鱼，不如退而结网

．．．．．．．．．．．。”

C．听爸爸讲当年艰难创业的故事，小黄感慨说：“真是筚路蓝缕，以启山林

．．．．．．．．．。”

D．小黄刚考上高中就放松学习，妈妈告诫说：“行百里者半九十

．．．．．．．，不能松懈！”

答案 D

解析A项，“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是“如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人冥思苦想，不与友人讨论，就会学识浅薄，见闻不广”。使用正确。B项，“临渊羡鱼，不如退而结网”意思是“比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处；或者比

喻只希望得到却不付诸行动”。使用正确。C项，“筚路蓝缕，以启山林”意思是“驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林；形容创业的艰苦”。使用正确。D项，“行百里者半九十”意思是“比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待；常用于以勉励人做事要善始善终”。语境说的是“刚考上高中”，与语境不合。故选D。

二、课内精段鉴赏

阅读下面选文，完成6～8题。

哦，香雪

铁凝

三十里，对于火车、汽车真的不算什么，西山口在旅客们闲聊之中就到了。这里上车的人不少，下车的只有一位旅客，那就是香雪，她胳膊上少了那只篮子，她把它塞到那个女学生座位下面了。

在车上，当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。她一定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。香雪却觉着她在哄她，难道除了学校她就没家吗？香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。

车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。香雪并没有住，更不打算去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。车上的人既不了解火车的呼啸曾经怎样叫她像只受惊的小鹿那样不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前到底有多大本事。

列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心惊的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！

一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开

盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！

她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。

6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A．文中多次描写月夜山景，这些描写在为人物的活动提供了一个很好的背景的同时，也有效地烘托了人物的内心活动，表现了人物的心理变化过程。

B．选段中有一处细节：香雪下火车之前，“北京话”无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈——替凤娇委屈，也替台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正地得到幸福。

C．对未来的美好期待和信心使得只有十七岁的香雪要独自走三十里的夜路“不再害怕”，因为铅笔盒象征着文化知识，香雪拥有了铅笔盒就等于拥有了文化知识，这带给了她无穷的力量和勇气。

D．“香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意。台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了”，运用心理描写将一个可爱、单纯、自尊的女孩形象展现在读者面前。

答案 D

解析这段文字应该是运用了心理描写和细节描写。

7．文中出现了许多次“这样的”，文中画横线的两处意义是否一样？请说明理由。

答：

答案不一样。前一个“这样的”是指香雪第一次在深夜独自看到大山的景象与独特感受；后一个“这样的”是指香雪自己心里设想变化后的台儿沟的情景。

8．香雪所追求的“那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒”代表着什么？怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？

答：

答案①这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，是文化和知识的象征，是她要

求摆脱小山沟封闭落后生活的一种企盼，是对现代文明的一种渴求。②香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显示出强烈的时代意义。

(2019统编版新教材)高中语文必修上册同步习题精做3 百合花 哦香雪 含解析

课后作业(三)百合花哦，香雪 一、基础巩固 1．下列词语中加点字注音全都正确的一组是() A．垂涎．(xián) 皱褶．(zhě) 角隅．(yǔ) 讪．讪(shàn ) B．辗轧．(yà) 埋．怨(mái) 结．子(jié) 半晌．(shǎnɡ) C．莞．尔(wǎn) 焖．菜(mèn) 竹篁．(huánɡ) 执拗．(niù) D．胡诌．(zhòu) 踮．脚(diān) 娇嗔．(chēn) 虔．诚(qián) [解析]A．隅yú；B.埋mán；D.诌zhōu，踮diǎn。 [答案] C 2．下列书写完全正确的一项是() A．怂勇小心翼翼气势凶凶撼天动地 B．发髻日溢丰富张皇失措心不在焉 C．棉絮平淡无其义愤填膺昂首阔步 D．篝火流水淙淙酣畅淋漓理直气壮 [解析]A．气势汹汹；B.日益丰富；C.平淡无奇。 [答案] D 3．依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是() ①台湾当局分裂祖国的________行径，必将受到历史的惩罚。 ②经过世代筛选，________至今的谷物果菜、水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于机体消化和吸收。 ③我这一次没带孩子来，是想专心干点事情，同时也使耳根________会儿。 A．卑劣留传清净B．卑劣流传清净 C．卑鄙留传清静D．卑鄙流传清静

[解析]“卑鄙”和“卑劣”都是言行恶劣，不道德。“卑鄙”比“卑劣”的程度轻。两相比较，①处选“卑劣”，排除C、D两项。“流传”较为宽泛，偏于精神层面。“留传”多指具体事物。“谷物果菜、水陆珍奇”是具体事物，应用“留传”，故排除B、D两项。“清净”指心境洁净，不受外扰。“清静”指安静，不嘈杂(重在于环境的“静”)。应用“清净”，排除C、D两项。 [答案] A 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是() A．他眼睛并不看我，只用一种疲乏的调子回答说：“听了您的话，我觉得简直——天真！” B．牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花……等等春秋冬三季的花都挤在一起来啦！ C．在新年晚会上，中文系……演出了精彩的文艺节目。 D．“凤娇，你怎么不说话，还想那个……‘北京话’哪？” [解析]B项，省略号和“等等”不能同时并用。C项省略号列举同类事物应该在三个以上。D项省略号用在叙述中，表示说话被迫中断或欲言又止，此处省略号应该删去，否则不符合女孩子们活泼、打趣的语言特点。 [答案] A 5．下面的句子不是比喻句的一项是() A．她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。 B．姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。 C．那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。 D．无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 [解析]A项是夸张手法。 [答案] A 6．下列句子中，修辞手法不同于其他三项的一项是() A．它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，

2019_2020学年新教材高中语文第一单元课时优案9哦香雪习题(含解析)新人教版必修上册

课时优案9 *哦，香雪 1．读准字音 (1)单音字 ①皱褶 ．．( ) ②娇嗔．( ) ③虔．诚( ) ④推搡．( ) ⑤惆怅．( ) ⑥磨蹭．( ) ⑦悸．动( ) ⑧惊羡．( ) 答案①zhòu zhě②chēn③qián④sǎng⑤chàng⑥ceng⑦jì⑧xiàn (2)多音字 ①他自己懒散，却总是埋．( )怨别人埋．( )头工作。 ②轧．( )钢车间的工人很团结，没有相互倾轧．( )的现象。 ③春天悄．( )然而至，我悄．( )悄走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。 ④那肤色黝黑的纤．( )夫，虽然终日辛劳忙碌，却仍然生活困窘，身上那件纤．( )维背心，早已褪了本色。 ⑤在关键的一刹．( )那，他猛地踩住了刹．( )车。 答案①mán mái②zháyà③qiǎo qiāo④qiàn xiān⑤chàshā 2．理解词语 (1)惆怅： (2)撼天动地： (3) ：因为害怕而心跳得厉害。 (4) ：像蚯蚓爬行那样动。 (5) ：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 (6) ：不知道怎么办才好；形容受窘或发急。 (7) ：心思不在这里；指不专心，精神不集中。 (8) ：理由正当充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 答案(1)伤感，失意(2)形容声音响亮或声势浩大(3)悸动(4)蠕动(5)斟酌(6)不知所措(7)心不在焉(8)理直气壮 3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。 (1)虔诚·忠诚 毋庸置疑，我是一个的信徒，我执着于我的信仰，但当祖国处于危险之中，我一定会把我的献给她。

(2)斟酌·推敲 井柏然 再三，终于同意出演“中国梦”相关公益片。为了更精准地表达台词，每字每句他都认真 ，不厌其烦。 (3)不知所措·无所适从 刚才还阳光明媚，突然阴云密布，她这突如其来的变化让我 。如果我开口说话，她会说我傲慢；要是我保持沉默，她又指责我木讷，真叫人 。 答案 (1)虔诚 忠诚 (2)斟酌 推敲 (3)不知所措 无所适从 解析 (1)都有“忠心”的意思。“忠诚”常用于对组织、对人、对国家等方面；“虔诚”指恭敬而有诚意，多用于宗教信仰方面，程度比“忠诚”要重。(2)“斟酌”考虑事情、文字等是否可行或是否适当。适用范围广，词义轻，侧重于决定是对是错。“推敲”指斟酌字句，反复琢磨。适用范围仅限于文字，是在承认文字表达正确的前提下，求其最好、最佳的境界。(3)“不知所措”：措：安置，处理。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。“不知所措”强调的是一个人面对困境的一种神态、反应，一时不知道该怎么办了。“无所适从”：适，往；从，跟随。不知道听从哪一个好，或不知道按哪个办法做才好。这个成语侧重于选择，一般是指在众多言论、观点中无法选择。 1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。 《哦，香雪》⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫引子：封闭的山村开端：欢乐一分钟发展：□01 高潮：换回铅笔盒结局：香雪深夜归主题：□ 02 答案 □01渴望铅笔盒 □ 02向往文明、摆脱贫穷、自尊自爱 2．下面对课文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A ．《哦，香雪》在叙事中含抒情，具有浓厚的抒情色彩。 B ．这篇小说以人物为中心，情节推动人物性格发展，环境描写烘托人物性格。 C ．作者在歌颂山村少女纯真、可爱、美丽时，也对台儿沟的闭塞和落后进行了批判。 D ．虽然小说塑造了香雪和凤娇两个人物形象，但是重点在香雪。 答案 C 解析 C 项，台儿沟只不过是小说人物活动的背景和环境，作者并未对其进行主观负面评价。

高中语文第一单元第3课课后分层训练(四)哦香雪(含解析)(1)

16 琵琶行(并序) 一、基础考查 1.下列加点字注音全都正确的一项是( ) A ．湓． 浦口(Pén) 贾人(ɡǔ) 荻． 花(dí) 浔．阳(qún) B ．霓． 裳(ní) 虾．蟆陵(há) 钿． 头(dìnɡ) 西舫．(fǎnɡ) C ．慢捻． (niǎn) 银篦．(bì) 嘲． 哳(zhāo) 谪．居(zhé) D ．六幺． (yāo) 呕哑．(yǎ) 阑．干(lán) 铮． 铮(zhēnɡ) 解析：选C 。A 项，“浔”读“xún”；B 项，“钿”读“diàn”；D 项，“哑”读“yā”。 2.下列各组句子中，加点词意义相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧①又闻此语重．唧唧②满座重． 闻皆掩泣 B.⎩⎪⎨⎪⎧①凝绝不通声暂．歇②如听仙乐耳暂．明 C.⎩⎪⎨⎪⎧①琵琶声停欲语．迟②今夜闻君琵琶语． D.⎩⎪⎨⎪⎧①添酒回灯重．开宴②商人重． 利轻别离 解析：选A 。A 项，都是“再”；B 项，①暂时，②忽然；C 项，①说，②曲调；D 项，①重新，②看重。 3.下列加点的词语古今意思相同的一项是( ) A ．整顿．．衣裳起敛容 B ．暮去朝来颜色．． 故 C ．凄凄不似向前．．声 D ．举酒欲饮无管弦．． 解析：选D 。古今皆指乐器。A 项，“整顿”，古义“整理”，今义“使紊乱的变整齐”，多指纪律；B 项，“颜色”，古义“容颜”，今义“由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象”；C 项，“向前”，古义“先前的”，今义“朝向前面”。 4.下列加点的词语从修辞手法的角度看不． 同于其他三项的一项是( ) A ．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹．． 声 B ．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦．． C ．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘．． 妒

2019-2020高中语文 第一单元 第3课 哦香雪学案 新人教版必修上册

*哦，香雪 生平 铁凝，1957年9月生于北京，籍贯河北省赵县,1984年成为河北省文联专业作家，1986年出任河北省文联副主席，1996年开始担任河北省作协主席，2006年11月出任中国作家协会主席。 作品主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等,中、短篇小说《哦,香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》《一千张糖纸》等。 评价人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。 《哦，香雪》写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出,摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。 诗化小说 诗化小说是一种追求诗美效果的小说，是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰蕴的哲理意味.这类小说不注重叙事功能，不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创造意境。有着诗意美的小说,具有一种从有限的形象画面，升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力,它既有生活的具体实感、美感,又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。如汪曾祺的《受戒》《大淖纪事》,铁凝的《哦，香雪》等. 1．辨析语境,给加点字注音。 （1)轧．( )钢是在旋转的轧．( )辊间通过不断倾轧．（）改变钢锭、钢坯形状的压力加工过程,

高中语文(新人教版)选择性必修中册课后习题：第一单元检测(课后习题)【含答案及解析】

第一单元检测 (时间:150分钟满分:150分) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一正确理解中国特色、中国风格、中国气派考古学的丰富内涵,是中国考古学繁荣发展的基本前提。我们可以从几个方面理解中国考古学的特色。 筑牢中国理论之基。考古学是一门根据古代人类活动遗留下来的实物,以研究人类古代社会历史的科学,具有鲜明的历史学属性。1919年“五四运动”以来,伴随着马克思主义在中国的传播,唯物史观也逐渐进入中国学界的视野。 新中国成立伊始,夏鼐和苏秉琦都自觉地学习和接受马克思主义史学理论,倡导在正确史观引导下,实现从“为考古而考古”到“为历史而考古”的转变。到20世纪80年代,“把马克思主义理论与世界上独一无二的中国社会历史与民族文化相结合”,考古学的“中国学派”宣告成立。新中国历史学和考古学取得的重大成就充分证明唯物主义历史观是我们研究历史的基本理论和方法。发现历史和解 释历史是考古学的基本职责,以史育人是考古学的重要使命,什么样的史观就会导致什么样的历史解释和历史书写。广大考古工作者只有不断探索马克思主义唯物史观与本学科材料的有机结合,才能构建起新时代的马克思主义中国考古学的理论体系。 探索中国方法之用。经过几代考古学者的工作实践和不懈探索,中国考古学在田野发掘、年代测定、成分分析和文物保护等领域的技术手段不断成熟规范,形成了独具特色的中国考古学技术体系。 以最重要同时也是最基础的田野发掘技术为例,早在20世纪30年代殷墟考古发掘中,中国考古学者既充分借鉴西方考古地层学的长处,更从中国古代遗址的具体实践出发,形成了一套行之有效的发掘方法并传承至今。在理论方法层面,中国考古学者以器物类型学分析为基础,开创性地提出了考古学区系类型理论和文化因素分析方法。 新时代的考古工作者要坚定学科自信,博采众长,守正创新,围绕“延伸历史轴线、增强历史信度、丰富历史内涵、活化历史场景”的根本任务,大力开展学科交叉和学科整合研究,积极探索新技术新方法在本学科中的运用。 阐释中国文明之美。人类文明充满了多样性,每一种文明都诞生于特定的时空背景,形成了自身的文化传统,散发着独特的文化魅力。考古研究表明,诞生在世界东方的中华文明,是人类历史上唯一没有中断的文明,是人类文明一道独特的风景线。在历经文化谱系构建和古史重建之后,中国考古学的学科重心必然要转向文明阐释的主战场——“凝练文明基因,阐发传统价值,厚植文化自信,助力民族复兴”是新时代中国考古学的重要使命。 考古学者要善于运用考古学的手段,科学挖掘蕴含在中华文明瑰宝中的优秀文化基因。深入研究中华民族的文化根脉,准确把握中华文明的基本特征及其在人类文明中的重大贡献,深刻阐释中华文明“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的价值传统,推动人类文明走向“美美与共”。 (摘编自孙庆伟《中国考古学的特色与风格》)

2019_2020版新教材高中语文第一单元单元学习任务教案新人教版必修上册

单元学习任务 关键能力培养——诵读新诗 【相关知识】 提高诵读诗歌的能力是本单元学习的重点，本单元诗歌均抒发了一定的情感，反复诵读可陶冶我们的情操。 新诗作为一种新的文学样式，在内容和形式上都有自己的特色。朗读时要认真体会诗歌的思想内容，准确把握诗人的情感，确定合适的重音、停顿，选择恰如其分的语气，读出新诗的艺术美。 在诗歌的具体诵读过程中，要从以下几方面着手： 一、根据诗歌意境，确定重音 重音包括语法重音和强调重音。 1.语法重音指根据语法结构特点而重读的词语。 由主语谓语构成的诗句，谓语是说明主语情况的，一般要重读。例如：“我们新鲜 ．．。我 们净朗 ．．。”(郭沫若《凤凰涅槃，凤凰更生歌》) ．．。我们华美 ．．。我们芬芳 主谓宾结构的诗句，宾语重读。例如：“月光恋着海洋 ．．。”(刘半农《情 ．．，海洋恋着月光 歌》) 谓语前加上修饰语的诗句，则修饰语重读。例如：“霖风呼呼 ．．的照 ．．地吹着，月光明明着。”(沈尹默《月夜》)“呼呼”“明明”这两个修饰语就取代了重音的位置。 2.强调重音指为强调语意重点而重读的词语。强调重音没有固定的位置，朗读时要根据表达思想感情的需要来确定。下面几种情况应处理为强调重音： 对表达诗人思想感情很重要的词语。例如：“周总理，我们的好．总理。”(柯岩《周总理，你在哪里》)“好”是人民对周总理最高的评价，表达了诗人和人民群众对周总理的无限热爱和由衷的敬意。 表示对比，有突出句意作用的词语。例如：“有的人活．着，他已经死．了；有的人死．了，他还活．着。”(臧克家《有的人》)重读“死”和“活”，使两种人形成鲜明对比，极具艺术感染力。 与上文有照应关系的词语。例如：“是他们提着灯笼 ．．在走。”(郭沫若《天上的街市》)重音只有落在“灯笼”上，才能与上文“你看那朵流星”挂起钩来，构成比喻关系。 为了强化听者印象，诗句中列举的同类成分。例如：“我们对着高山 ．． ．．喊，我们对着大地 喊，我们对着森林 ．．喊……”重读“高山”“大地”“森林”能起到强化记忆的作用。 注意：语法重音没有强调重音明显，一旦句中出现强调重音，语法重音便要服从强调重音。

2019_2020学年新教材高中语文第一单元第3课哦香雪课后课时作业(含解析)新人教版必修上册

哦香雪 一、语言文字运用 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①不少领导干部面对尖锐的话语和毫不留情的诘问，在镜头面前局促不安 ．．．．，有的干部甚至因此丢了“官帽”，而这些都表明电视问政起到了应有的作用。 ②这个醉汉不仅没有认识到闯了祸，反而还气势汹汹 ．．．．地质问前来处理事故的交警“前车为什么挡道”。 ③吴祥同志在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤 ．．．．不说，还被灌辣椒水，坐老虎凳，太惨了，你们一定要设法营救他。 ④在国家全面实施二孩政策的背景下，女教师过度集中生二胎，会让教育管理部门在人 事安排上捉．襟见肘 ．．．，不少地方不得不采取应对措施。 ⑤我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水 上漂样的小碎步，以及不温不火 ．．．．、缠绵悱恻的唱腔。 ⑥在南极的一个小岛上，一群企鹅正在嬉戏打闹，突然，闯进来一只海狗。于是发生了 惨无人道 ．．．．的一幕。 A．①②⑥ B．①②④ C．③⑤⑥ D．③④⑥ 答案 C 解析①局促不安：局促：拘束。形容举止拘束，心中不安。使用正确。②气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。使用正确。③遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密；形容受伤很重。“遍体”与前面的“浑身”重复。④捉襟见肘：比喻顾此失彼，穷于应付。使用正确。⑤不温不火：指不冷淡也不火爆，形容平淡适中，也指性格温和。这里应为“不瘟不火”(指戏曲不沉闷乏味，也不急促)。⑥惨无人道：残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。“惨无人道”只用于人，而不用于动物，用错对象。 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为中心，在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 B．梦在前方，路在脚下，青年人要更加坚定信念，珍惜青春韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设青春国家。 C．站台工作人员帮助乘客爬车窗，不出事，群众认为是“人情味”，但是，如果一旦发生安全事故，由此造成的责任谁来承担？这时还有人认为是“人情味”吗？ D．只要有人，只要有生活，人性才会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。 答案 B 解析A项，句式杂糅，“围绕”和“以……为中心”杂糅。C项，成分赘余，“如果”与“一旦”重复。D项，搭配不当，“只要”与“就”搭配。 3．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 青春短暂，尽管如此，。。，， 。，只有积极向上。

新教材高中语文第1单元3哦香雪练习(含解析)新人教版必修上册

哦,香雪 一、现代文阅读 阅读下面的文字,完成1~3题。 表妹 林斤澜 矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。 滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣服,很 有点分量,一路拱着腰身,支撑着篮底。后边的女人空着两手,几次伸手前来帮忙,前边的不让。前边的女人看来四十往里,后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路,从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东西一下子控在水里,全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚的地方。前边的说: “这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也就不客气了。” 说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗的工夫 也节约了。 看起来后边的是位客人,转着身子看这个新鲜地方,有一句没一句地应酬着: “水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……” “不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。” “下雨天也洗衣服?” “一下十天呢,二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐,现在一天是一天的事情,真是日日清,月月结。” 客人随即称赞: “你真能干,三表妹,没想到你有这么大本事,天天洗这么多。” 主人微微笑着,手里捶捶打打,嘴里喜喜欢欢的: “事情多着呢。只有晚上吃顿热的,别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子,现在托给人家。不过洗完衣服,还要踏缝纫机。”

客人其实是个做活的能手,又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活,两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上,右手背在背后,都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来: “也难为你,也亏得是你,想想你在家里的时候,比我还自在呢。” 主人放下棒槌,两手一刻不停地揉搓起来: “做做也就习惯了。不过,真的,做惯了空起两只手来,反倒没有地方好放。乡下地方,又没有什么好玩的,不比城里。” 客人心里有些矛盾,就学点见过世面的派头,给人家看,也压压自己的烦恼: “说的是,”右手更加用力贴在后腰上,“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩,谁还成天地玩呢。城里住长久了,一下乡,空气真就好,这个新鲜空气,千金难买。” 单夸空气,好比一个姑娘没有什么好夸的,单夸她的头发。主人插嘴问道: “你那里工资还好吧?” 提起工资,客人是有优越感的,却偏偏埋怨道: “饿不死吃不饱就是了,连奖金带零碎也有七八十块。” “那是做多做少照样拿呀!” “还吃着大锅饭。” “不做不做也拿六七十吧?” “铁饭碗!” 客人差不多叫出来,她得意。主人不住手地揉搓,也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来: “你好脾气,要是我,气也气死了,做多做少什么也不拿。” “大表姐,我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店,给旅店洗床单,给工厂洗工作服都洗不过来。” “那一个月能拿多少呢?”客人问得急点。 主人不忙正面回答,笑道: “还要苦干个把月,洗衣机买是买来了,还没有安装。等安装好了,有时间多踏点缝纫机,还可以翻一番呢!” “翻一番是多少?”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓,去抓棒槌,这工夫,伸了伸两个手指头。 客人的脑筋飞快转动:这两个手指头当然不会是二十,那么是二百……听着都吓得心跳, 那顶哪一级干部了?厂长?……回过头来说道:

备战2022高考新教材高中语文 第一单元 3.2 哦香雪练习(含解析)部编版必修上册不分版本2

哦香雪 阅读下面的文字，完成1～3题。 语言是交流信息的工具、表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达〞这样的信息，六张肖像照最终________。有时候，反作用于人的情绪和思想容易让人先入为主的是一个语言标签。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。 现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签〞，传递极端的情绪，使用夸张的表达，渲染消极、焦虑的心态。( )。比方，有人用“积极废人〞指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑。 网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球、是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性〞一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝〞来之不易，成为环保重要目标……这些________的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃________的命运，在________之后被人遗忘。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项( C ) A．迥然不同经久不息弹指之间物竞天择 B．大相径庭经久不衰昙花一现物竞天择 C．迥然不同经久不衰昙花一现大浪淘沙 D．大相径庭经久不息弹指之间大浪淘沙 解析：迥然不同：相距很远或差异很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。大相径庭：彼此相差极远或矛盾很大。经久不息：经过长时间停不下来。经久不衰：精神饱满的状态，身体健壮的外表，或幼年起到成年期之间的精神特征；也形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。弹指之间：比喻时间极短暂。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会开展的一般规律。大浪淘沙：在大浪中洗净沙石，比喻在剧烈的斗争中经受考验、筛选。 2．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项( C ) A．哪怕只是一个语言标签，也容易反作用于人的情绪和思想，进而让人先入为主。 B．只要是一个语言标签，就会让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。 C．哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。

2022新教材高中语文第一单元第3课篇目二哦香雪课时检测含解析部编版必修上册

哦，香雪 一、语言运用专练 阅读下面的文字，完成1～3题。 春天叩响了园子的竹门，将去年熄灭的火把，一束一束点燃。孤独的冬天像一匹凄厉的狼，火焰使它无所适从，大地的花裙子让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，一步一步退缩，终于，在骤然而来的火焰里弃阵而逃。 春风猛烈地漫涌进来，园子犹如藏着红热的火塘，星子四溅。桃红柳绿，蔬菜拱土，以前的诺言，再一次发芽；满园的春讯，喜上眉梢。一颗发白的草籽，它怎样落在土里，又以怎样的勇气挽住季节的臂膀？ 不消几天，这里就会再变一个样：那鲜嫩的豆角，像诗歌的月牙，在小河淌水的尽头搁浅；茴香的根围着地埂成长，茭瓜在水中诞生它们的婴儿，马齿苋菜蓄满稠密的奶汁，蝴蝶的翅膀迷惑着鸟的眼睛；而四围燃烧的花朵会一点一点成为彩色的灰烬，飘荡着，垂落着，挡住虫子们回家的路。如果一只蜜蜂飞进园子里来，它肯定会被醉倒，春天的园子本身就是一块巨大的蜜糖啊！而我们要做的，是把它沿沟剖开，亲手把生活的根栽在这里，把自己的心托付给明天。 只要再来一阵春风，希望就将挂果，那是并不遥远的希望啊！但我们目前还一无所知。 1．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是( ) A．记者：您一向关心中学语文教学，请谈一谈中学生怎样才能学好语文。 B．事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。 C．同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。 D．行动，要靠思想指导；思想，要靠行动证明：思想和行动是紧密相连的。 解析：选B 文中的和B项的冒号，都用于总说性话语之后，引出分说；A项的冒号，用在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中；C项的冒号，用于称呼语之后，以引出说话内容；D项的冒号，表示总结上文。 2．比拟富于情味，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要分析。 答： 参考答案：把冬天当作孤独的狼来写，生动形象地表现了冬天慢慢离开而后突然不见的

新教材高中语文基础过关训练7哦香雪含解析

基础过关训练7 *哦,香雪 [基础演练] 1．下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( ) A．踮．起(diǎn)娇嗔．(chēn) 瞥．见(piē)怂．恿(sǒng) B．颤．栗(zhàn) 凛．冽(lǐn) 蠕．动(rǔ) 虔．诚(qiān) C．脊．背(jī) 黝．黑(yǒu) 嘟．囔(dū) 惆．怅(chóu) D．倾轧．(yà) 轧．钢(zhá) 隧．道(suí) 悸．动(jì) 2．依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)(这个小村)从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意的温存和粗暴。 (2)她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上。 (3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头,在她面前,再爱计较的人也会变得。 A．给予蠕动慷慨大度 B．给予蠕动宽宏大量 C．寄予前行宽宏大量 D．寄予前行慷慨大度 3．下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是( ) A．有人朝车厢指点,不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。 B．台儿沟一定会是这样的：那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。 C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”。(那是她偶然在同桌的一本书上看到的。) D．她环视群山,群山沉默着：她又朝着近处的杨树林张望,杨树林窸窸窣窣地响着,并不真心告诉她应该怎么做。 4．下列各句中,没有语病的一项是( ) A．“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。 B．虽然每天来山东博物馆参观的人非常多,但秩序井然,没有出现任何混乱和不文明现象,实现了“十艺节”文明观展的倡导。 C．有些橱柜商为了争一个橱柜品牌的好名次,不惜通过“假单”来制造假象,这显然违背了销售排行榜原来的初衷。

2020-2021学年新教材语文部编版必修上册-3.2-哦香雪-教案3含解析

十哦，香雪 教学目标 1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。 说明： 铁凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，题目的感叹语调也提示和透露了这一点。 《哦，香雪》是铁凝的成名作，作者选取了一个类似于全知全能的叙述视角，把叙述者确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。反映在小说的叙述结构上，作者并没有以情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以组接。因此在教学中，要引导学生通过圈划语言描写和心理描写的语句来鉴赏人物，通过景物描写来补充反映人物。 教学重点与难点 1.重点：小说三要素中的人物鉴赏和环境描写的作用。 2.难点：品味小说清新淡雅的语言特色。 说明： 小说的情节十分简单，而相对较多的景物描写和心理描写，使作品具有浓郁的抒情色彩。作家特有的女性的细腻、敏感也突出了作品的抒情风格；但更重要的是时代思潮的影响，70年代末兴起的个性解放和主情主义思潮，使这一时期的小说出现了一种抒情化的倾向。闭塞的台儿沟因为火车的经过而没有了过去的宁静，也扰乱了少女们的心，一方面是因为少女们天生的好奇心理，一方面是封闭的山寨对山外世界、对文明社会的向往之情，小说的情感基调是清新、婉丽、优美、纯净的，但并不意味着纤弱、单薄竿浅显，相反它寄予了作者对时代现实的严峻思考：那纯朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在一起，在时代列车的呼啸声中，这种纯朴迷人的美还能保留多久呢？80年代是一个对“现代化”充满神秘与迷信的时代，一种新的二元对立的思维模式--现代化必然代表进步、文明和美好；反之，就是落后、封建和野蛮--，但敏锐的作家铁凝却从现代化（火车的象征）进入以前的人性淳朴的民间社会作出美轮美奂的赞美，这种深远的意蕴，将会超越时空而发生永恒的魅力。

《百合花》《哦,香雪》群文阅读教学案++第一课时++2022-2023学年统编版高中语文必修上册

课题《百合花》《哦，香雪》教学案(第一课时) 课标要求根据学习任务群5，阅读古今中外诗歌，小说等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试 文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。 学习目标 1.通过阅读预习案资料，初步了解作家、作品、写作背景及相关文学常识。 2.朗读课文，读准字音，理解重点词语并学会运用。 3.在熟读小说的基础上，初步理解小说内容。 学情分析 学习内容与问题设计学习过 程设计【知识梳理】： （一）知识链接 1.作者简介 茹志鹃:当代著名女作家。曾用笔名阿如、初旭。创作以短篇小说著名，代 表作有《百合花》、《静静的产院》、《剪辑错了的故事》等。她的短篇小说 有着鲜明的创作特色。笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，题材 大多不取生活中复杂重大的斗争，而是以小见大，善于从较小的角度去反映时 代本质。描写人物心理细致入微;结构精巧严谨，善于运用精心提炼的细节， 使情、理、事和谐统一;格调委婉柔和;语言清新抒情，有较强的艺术魅力。从 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、 《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、 越等国文字。 铁凝：1957年生于北京，祖籍河北赵县，作家。1975年高中毕业后赴河北 农村插队。1984年开始从事专业文学创作。铁凝的早期作品主要描写普通的人和 事，着力表现现实生活中普通人的理想、追求、矛盾和痛苦。尤以细腻地描写人 物的内心世界见长，文字柔婉、清新。20世纪80年代中期以来，她的作品关注 文化反思和女性的生存境遇，一改以往的理想主义诗意境界，以犀利的笔触鞭挞 生活的冷酷。 主要作品有短篇小说《哦，香雪》《六月的话题》，中篇小说《没有纽扣的红衬 衫》《麦秸垛》《棉花垛》《永远有多远》，长篇小说《玫瑰门》《大浴女》等。 2.写作背景 《百合花》茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这

新教材高中语文第一单元课时优案9哦香雪习题(含解析)新人教版必修上册

新教材高中语文第一单元课时优案9哦香雪习题（含解析）新人 教版必修上册 1．读准字音 (1)单音字 ①皱褶 ．．( ) ②娇嗔．( ) ③虔．诚( ) ④推搡．( ) ⑤惆怅．( ) ⑥磨蹭．( ) ⑦悸．动( ) ⑧惊羡．( ) 答案①zhòu zhě②chēn③qián④sǎng⑤chàng⑥ceng⑦jì⑧xiàn (2)多音字 ①他自己懒散，却总是埋．( )怨别人埋．( )头工作。 ②轧．( )钢车间的工人很团结，没有相互倾轧．( )的现象。 ③春天悄．( )然而至，我悄．( )悄走到花园里，各种花卉都已开放，正是群芳吐艳，美不胜收。 ④那肤色黝黑的纤．( )夫，虽然终日辛劳忙碌，却仍然生活困窘，身上那件纤．( )维背心，早已褪了本色。 ⑤在关键的一刹．( )那，他猛地踩住了刹．( )车。 答案①mán mái②zháyà③qiǎo qiāo④qiàn xiān⑤chàshā 2．理解词语 (1)惆怅： (2)撼天动地： (3) ：因为害怕而心跳得厉害。 (4) ：像蚯蚓爬行那样动。 (5) ：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 (6) ：不知道怎么办才好；形容受窘或发急。 (7) ：心思不在这里；指不专心，精神不集中。 (8) ：理由正当充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。 答案(1)伤感，失意(2)形容声音响亮或声势浩大(3)悸动(4)蠕动(5)斟酌(6)不知所措(7)心不在焉(8)理直气壮 3．辨析词语 选择正确的词语填在横线上。 (1)虔诚·忠诚

毋庸置疑，我是一个 的信徒，我执着于我的信仰，但当祖国处于危险之中，我一定会把我的 献给她。 (2)斟酌·推敲 井柏然 再三，终于同意出演“中国梦”相关公益片。为了更精准地表达台词，每字每句他都认真 ，不厌其烦。 (3)不知所措·无所适从 刚才还阳光明媚，突然阴云密布，她这突如其来的变化让我 。如果我开口说话，她会说我傲慢；要是我保持沉默，她又指责我木讷，真叫人 。 答案 (1)虔诚 忠诚 (2)斟酌 推敲 (3)不知所措 无所适从 解析 (1)都有“忠心”的意思。“忠诚”常用于对组织、对人、对国家等方面；“虔诚”指恭敬而有诚意，多用于宗教信仰方面，程度比“忠诚”要重。(2)“斟酌”考虑事情、文字等是否可行或是否适当。适用范围广，词义轻，侧重于决定是对是错。“推敲”指斟酌字句，反复琢磨。适用范围仅限于文字，是在承认文字表达正确的前提下，求其最好、最佳的境界。(3)“不知所措”：措：安置，处理。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。“不知所措”强调的是一个人面对困境的一种神态、反应，一时不知道该怎么办了。“无所适从”：适，往；从，跟随。不知道听从哪一个好，或不知道按哪个办法做才好。这个成语侧重于选择，一般是指在众多言论、观点中无法选择。 1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。 《哦，香雪》⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎪⎫引子：封闭的山村开端：欢乐一分钟发展：□01 高潮：换回铅笔盒结局：香雪深夜归主题：□ 02 答案 □01渴望铅笔盒 □ 02向往文明、摆脱贫穷、自尊自爱 2．下面对课文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A ．《哦，香雪》在叙事中含抒情，具有浓厚的抒情色彩。 B ．这篇小说以人物为中心，情节推动人物性格发展，环境描写烘托人物性格。 C ．作者在歌颂山村少女纯真、可爱、美丽时，也对台儿沟的闭塞和落后进行了批判。 D ．虽然小说塑造了香雪和凤娇两个人物形象，但是重点在香雪。 答案 C 解析 C 项，台儿沟只不过是小说人物活动的背景和环境，作者并未对其进行主观负面评价。

2019-2020高中语文 第3课 百合花 哦香雪练习(含解析)部编版必修上册

百合花哦香雪 (时间：45分钟分值：40分) 一、语言运用（25分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ( )。在娇古苏绣宽阔的刺绣间，一张张如梦似幻的秀丽面庞、一幅幅花鸟虫鱼、一幅幅小桥流水人家，跃上薄纱，诗意的江南尽在这飞针走线里。她们，江南最出色的绣娘，两千五百年的苏州文明，在她们手中________，让全世界都知道中国苏州有一种工艺名叫“苏绣”。苏州本地绣娘的刺绣，才是正宗的苏绣。苏州手工刺绣图案秀丽、色彩和谐、线条明快、针法活泼、绣工精细,可谓针尖上的奇迹，被赞誉为“东方明珠"，列为四大刺绣之首，是中国最负盛名的传统艺术品之一。“苏绣是一种心灵艺术。"或许这句话，才道出苏绣的真谛。绣娘们把一生都献给了苏绣。没有人比她们对苏绣的感情更真、更醇.她们对江南的爱,对中国的爱,融化在苏绣中，形成一幅幅________的苏绣作品。每当看到娇古苏绣时,除了为绣娘们________的技艺所倾倒,更令人感动的是，她们倾注在苏绣中浓浓的情感。苏绣已有 2 000 多年的历史。早在春秋战国时代，聪慧智巧的苏州姑娘在闺房中吟诗作画之余,想到把这画品描摹到衣袖上去，然后用五色丝线把那画品绣在衣服上，被子上，枕头、裙子上，等等，来打扮自己，美化生活。那衣服上绣上了各种花鸟图案后，无不让人________，穿着起来使自己更加婉约婀娜.为此有多少吴地的绣娘，在宫中暗耗着青春岁月。可见，苏绣的艺术魅力了，看得拍案叫绝! 1. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分）（) A．发现美可以是一瞬间，然而制作美却需要很长时间 B．虽然需要很长时间制作美，但是发现美可以是一瞬间 C．发现美可以是一瞬间，因为制作美则需要很长时间 D．制作美不但需要很长时间，而且发现美可以是一瞬间 解析：选A。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。本题中,括号中的句子在语段的开头，一般是总领句,从后面来看，是讲述苏绣之美，由此可知，括号中的句子应与“美”有关。分析四个选项可以发现，这四个选项主要是说“发现美”和“制作美”，由前面的分析可知,后文是讲述苏绣之美,这是“制作美",故“制作美”应放在后一句中，这就可以排除B、D两项；C项，“发现美可以是一瞬间”和“制作美则需要很长时间”之间不存在因果关系，从“一瞬间”到“很长时间"，这二者之间是转折关系，故选A项. 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分) ( ) A．光彩照人栩栩如生入木三分美言不文 B．光彩照人跃然纸上入木三分啧啧称美 C．熠熠生辉跃然纸上出神入化美言不文 D．熠熠生辉栩栩如生出神入化啧啧称美 解析：选D。“光彩照人"，用以形容人（一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。“熠熠生辉”,形容光彩闪耀的样子；熠熠，光耀、鲜明.第一处，是说两千五百年的苏州文明在绣娘手中闪耀光彩,应使用“熠熠生辉"。“栩栩如生”,形容画作、雕塑等艺术作品生动逼真，就像活的一样。“跃然纸上”，形容文学作品叙述描写真实生动。第二处,是形容苏绣作品的逼真，从使用对象角度来看，应使用“栩栩如生”。“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界.“入木三分”,形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻.第三处,此处是形容绣娘高超的技艺,故应使用“出神入化”。“啧啧称美"，咂着嘴表示赞美。“美言不文”，是指美善的言辞,不需要修饰。第四处，是说衣服上绣上了各种花鸟图案后让人赞美，应使用“啧啧称美".故选D项。 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（） A．苏绣的艺术魅力，看得令人拍案叫绝! B．由此可见，苏绣的艺术魅力了,看得拍案叫绝！

人教版高中语文必修上册练习第一单元百合花哦香雪

课时优案10 百合花*哦，香雪 阅读下边的文字，完成1～3题。 金庸小说包含着丰厚的中国传统文化的内容。他的小说武侠其表，世情其实， 透过众多武林人物的描述，深入写出历史和社会的人生百态，表现出丰富复杂的 现实内容和作者自己的，开朗轻松有时又令人深重，兴趣盎然又启人深 思。作者以写“义”为中心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精 神，又借传统文化学理来阐释武功修养以致人生真理，做到互为启迪，。 与这类对传统文化的浸润、萃取订交错的，倒是金庸小说的现代精神。这也是金 庸小说超越于传统武侠小说、博得一代一代新读者的地方。比方，对于旧式武侠 小说“满意恩仇”的广泛看法，金庸小说从根本上是责备和否定的，他反 对，反对草菅人命。《射雕英豪传》里郭靖报完国仇家恨以后的复杂心 情就是证明。再有，在我们这个多民族的国家如何对待历史上的民族关系，摆脱 狭小的民族看法约束，也是观察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标记。 金庸的民族同等、交融思想，表现得特别显然。其他，金庸小说里人生理想、道 德看法也是的。他固然写古代，可是笔下主人公的人生道路其实不是行侠、报国、封荫当官的模式，()，而是浸透着个性解放和人品独立的精神。 金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，抗争官府的黑暗腐败，抗争 不合理的礼法民俗，拥有浓重的个性色彩。 1．挨次填入文中横线上的成语，全都合适的一项为哪一项() A．远见高见相辅相成鼠肚鸡肠独树一帜 B．远见高见相辅相成睚眦必报独树一帜 C．真知灼见相辅相成鼠肚鸡肠独出心裁 D．真知灼见相辅相成睚眦必报独出心裁

答案D 分析①真知灼：正确而透的解，用来形容文章或言辞的精准合适，无懈可。卓：大的眼光和优异的解。合“体出丰富复的内容和作者自己的⋯⋯”分析，用“真知灼”。②相辅相成：指相互帮助，相互充，更能出各自 的好。相相成：指两件事物相互当合，相互助，缺一不行。合“做到互启”分析，用“相辅相成”。③睚眦必： 瞪了他一眼的小怨小忿都要复；形容气度极其狭窄。小肚：比肚量狭窄，只小事，不全局。合“反无辜”分析，用“睚眦必”。④ 独树一帜：在某种学上或技上有独的解或独到的做法，能自成系统。独出心裁：跟大家不一。合境分析，没关系统，用“独出心裁”。故D。 2．文中画横的句子有病，以下更正最合适的一是() A．脱狭小的民族念束，也是观察作品有没有代精神、代思想的 一个志。 B．能不可以脱狭小的民族念束，也是观察作品有没有代思想、代 精神的一个志。 C．脱狭小的民族念束，是观察作品有没有具代思想、代精神 的一个志。 D．能不可以脱狭小的民族念束，是观察作品拥有没有代精神、 代思想的一个志。 答案B 分析A、C两都犯了一面两面的，且C有“具”与“有没 有”意重复的；D“具”与“有没有”意重复，且“思想”与“精 神”的序不妥。 3．以下在文中括号内写的句，最合适的一是() A．威福、儿女、玉帛封建价念也不是体着他的人生理想 B．威福、儿女、玉帛封建价念也不是他的人生理想 C．人生理想也不是体着威福、儿女、玉帛封建价念 D．也不是威福、儿女、玉帛封建价念的人生理想 答案C