生物历届高考真题及答案解析

生物历届高考真题及答案解析

生物学是高中阶段学习内容的重要组成部分，也是高考科目之一。掌握生物学的基础理论和解题技巧，对于高考取得好成绩至关重要。为了帮助广大考生更好地备考生物，下面将对历届高考生物真题进行解析，并给出答案和解题思路供参考。

1. 2010年江苏高考生物试题

题目：下列单细胞生物体中，属于动物的是（）

A. 甲藻

B. 酵母菌

C. 银耳菌

D. 草履虫

答案：D. 草履虫

解析：甲藻、酵母菌和银耳菌属于植物单细胞生物体，草履虫属于动物单细胞生物体。此题主要考察对生物分类的基本知识，准确区分植物和动物的特征。

2. 2013年北京高考生物试题

题目：下列关于基因的事件中，描述不正确的一项是（）

A. 基因决定物种遗传特征。

B. 基因携带遗传信息。

C. 基因可以突变。

D. 基因位点可以多对多。

答案：D. 基因位点可以多对多。

解析：基因位点通常是一对一的关系，即一个位点上只有一种基

因存在。基因可以突变，这是生物进化和遗传变异的基础。此题考察

对基因的基本概念和特点的理解。

3. 2015年浙江高考生物试题

题目：通过观察彗星尾巴上的光谱线，可以了解其（）

A. 彗星离太阳的距离

B. 彗星的运行速度

C. 彗星的成分

D. 彗星的形状

答案：C. 彗星的成分

解析：彗星尾巴上的光谱线主要是由彗星尾部物质受到太阳光照

射后发射出的光所形成的，通过观察这些光谱线可以了解彗星的成分，如水蒸气、尘埃等。此题考察对彗星结构和观测的基本知识。

4. 2017年山东高考生物试题

题目：DNA、RNA和蛋白质之间的关系是（）

A. DNA合成RNA，然后合成蛋白质

B. RNA合成DNA，然后合成蛋白质

C. 蛋白质合成DNA，然后合成RNA

D. 蛋白质合成RNA，然后合成DNA

答案：A. DNA合成RNA，然后合成蛋白质

解析：DNA通过转录过程合成RNA，然后通过翻译过程合成蛋白质。此题考察对基因表达的基本过程和相关分子之间的关系的理解。

5. 2019年江苏高考生物试题

题目：蜂王浆中含有促使若蜂转变为雄性或雌性的调节物质。这个调节物质属于（）

A. 激素

B. 酶

C. 细胞器

D. 细胞信号分子

答案：A. 激素

解析：激素是生物体内的一类化学物质，可以调节生物体的生长、发育和代谢等生理活动。此题考察对激素的基本概念和作用的理解。

综上所述，生物学作为高考科目的一部分，对学生的考查范围广泛，涉及的内容多样化。通过对历届高考生物真题的解析，考生可以更好地理解和掌握生物学的基础知识和解题技巧，为取得高分提供帮助。希望广大考生在备考过程中能够认真学习生物学的理论知识，并通过反复练习提高解题能力，争取在高考中取得好成绩。

近五年生物高考试题及答案

近五年生物高考试题及答案 一、选择题 1. 反应式CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2代表了下列哪个过程？ A. 营养摄取 B. 光合作用 C. 有机物分解 D. 无机物合成 答案：B 2. 下列哪个细胞器是细胞的“消化器官”？ A. 核糖体 B. 核糖体 C. 溶酶体 D. 高尔基体 答案：C 3. 下列物质中，哪个不能被生物体直接利用作为能量源？ A. 淀粉 B. 脂肪

C. 蛋白质 D. 糖类 答案：A 4. 下列哪一项不属于遗传物质DNA的特点？ A. 能进行复制 B. 由核苷酸组成 C. 能进行转录和翻译 D. 以脱氧糖为组成单位 答案：C 5. 生态系统中，下列哪个层级中生物数量和生物量最大？ A. 生态群落 B. 种群 C. 个体 D. 生物个体器官 答案：B 二、填空题 6. 光合作用的产物是________和氧气。

答案：葡萄糖（蔗糖等都可以接受）。 7. 蛋白质由________酸组成。 答案：氨基酸。 8. 巴尔叶反应是一种________，用于检验光合作用中________的速率。 答案：氧气的，光合作用。 9. 生物进化的驱动力主要有________和________两个因素。 答案：遗传变异，自然选择。 10. 病毒不具备________，只能寄生在其他细胞内进行繁殖。 答案：细胞器。 三、简答题 11. 请简要概括细胞分裂的过程。 答案：细胞分裂是细胞生命周期的一个关键过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。有丝分裂包括分裂前期、纺锤体形成期、纺锤体运动期和细胞质分裂期。无丝分裂包括DNA复制、核分裂和细胞质分裂。分裂的最终结果是产生两个遗传物质相同的子细胞。 12. 请简述基因突变的原因和可能的后果。 答案：基因突变是基因序列的改变，可能由自然突变、诱变剂和环境因素等引起。突变可能导致基因产生功能上的改变，可能是有益、

2023年天津市高考生物真题及答案解析

2023年天津市高考生物真题及答案解析 一、选择题部分 1. 题目：下列关于细胞分裂的说法中，正确的是 A. 减数分裂是有丝分裂的特殊形式 B. 有丝分裂是减数分裂的特殊形式 C. 有丝分裂和减数分裂是同一过程的两个不同阶段 D. 有丝分裂和减数分裂是两个完全独立的过程 解析：答案为A。减数分裂是有丝分裂的特殊形式，有丝分裂是细胞分裂的一种形式。 2. 题目：以下哪个属于动物的细胞器？ A. 叶绿体 B. 核糖体 C. 细胞壁 D. 中心体

解析：答案为D。中心体只存在于动物细胞中，起着细胞分裂和细胞运动的重要作用。 3. 题目：DNA分子的结构单元是 A. 鸟嘌呤、胸腺嘧啶、腺嘌呤、胞嘧啶 B. 核糖、腺嘌呤、胞嘧啶、核糖 C. 腺嘌呤、胞嘧啶、磷酸基团 D. 腺嘌呤、胞嘧啶、核糖、磷酸基团 解析：答案为C。DNA由腺嘌呤（A）、胞嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（C）四种碱基和磷酸基团组成。 4. 题目：以下哪项不属于有丝分裂的特点？ A. 染色体数目保持不变 B. 纺锤体形成 C. 细胞质等分 D. 线粒体数量增加

解析：答案为D。有丝分裂中，染色体数目保持不变，纺锤体形成，细胞质等分，但线粒体数量不会增加。 5. 题目：细菌繁殖方式中，以下哪种属于有性繁殖？ A. 培养基上的二分裂 B. 隔膜孔分裂 C. 克隆生殖 D. 细胞内共生 解析：答案为B。隔膜孔分裂是细菌有性繁殖的一种方式，通过胞内形成筛孔，细胞内容易流失，合并两个细胞产生新的细胞。 二、非选择题部分 1. 题目：下图是人类染色体核型的一种表示形式，请结合图像回答问题。 [插入染色体核型图]

生物历届高考真题及答案解析

生物历届高考真题及答案解析 生物学是高中阶段学习内容的重要组成部分，也是高考科目之一。掌握生物学的基础理论和解题技巧，对于高考取得好成绩至关重要。为了帮助广大考生更好地备考生物，下面将对历届高考生物真题进行解析，并给出答案和解题思路供参考。 1. 2010年江苏高考生物试题 题目：下列单细胞生物体中，属于动物的是（） A. 甲藻 B. 酵母菌 C. 银耳菌 D. 草履虫 答案：D. 草履虫 解析：甲藻、酵母菌和银耳菌属于植物单细胞生物体，草履虫属于动物单细胞生物体。此题主要考察对生物分类的基本知识，准确区分植物和动物的特征。 2. 2013年北京高考生物试题 题目：下列关于基因的事件中，描述不正确的一项是（）

A. 基因决定物种遗传特征。 B. 基因携带遗传信息。 C. 基因可以突变。 D. 基因位点可以多对多。 答案：D. 基因位点可以多对多。 解析：基因位点通常是一对一的关系，即一个位点上只有一种基 因存在。基因可以突变，这是生物进化和遗传变异的基础。此题考察 对基因的基本概念和特点的理解。 3. 2015年浙江高考生物试题 题目：通过观察彗星尾巴上的光谱线，可以了解其（） A. 彗星离太阳的距离 B. 彗星的运行速度 C. 彗星的成分 D. 彗星的形状 答案：C. 彗星的成分 解析：彗星尾巴上的光谱线主要是由彗星尾部物质受到太阳光照 射后发射出的光所形成的，通过观察这些光谱线可以了解彗星的成分，如水蒸气、尘埃等。此题考察对彗星结构和观测的基本知识。

4. 2017年山东高考生物试题 题目：DNA、RNA和蛋白质之间的关系是（） A. DNA合成RNA，然后合成蛋白质 B. RNA合成DNA，然后合成蛋白质 C. 蛋白质合成DNA，然后合成RNA D. 蛋白质合成RNA，然后合成DNA 答案：A. DNA合成RNA，然后合成蛋白质 解析：DNA通过转录过程合成RNA，然后通过翻译过程合成蛋白质。此题考察对基因表达的基本过程和相关分子之间的关系的理解。 5. 2019年江苏高考生物试题 题目：蜂王浆中含有促使若蜂转变为雄性或雌性的调节物质。这个调节物质属于（） A. 激素 B. 酶 C. 细胞器 D. 细胞信号分子

历年生物高考试题及答案

历年生物高考试题及答案 一、选择题 1. 下列属于植物细胞结构的是： A. 含大量淀粉体 B. 含一个中央液泡 C. 含有纤维素的细胞壁 D. 含有细胞骨架 答案：C 2. 植物进行光合作用时，下列哪个物质被还原形成有机物？ A. 水 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 氨基酸 答案：A 3. 下列哪个是遗传物质的分子？ A. 蛋白质 B. 糖类

C. 脂类 D. 核酸 答案：D 4. 对于遗传物质的描述，下列哪个是正确的？ A. DNA为双链结构，RNA为单链结构 B. DNA和RNA都是双链结构 C. DNA和RNA都是单链结构 D. DNA为单链结构，RNA为双链结构 答案：A 5. 下列哪项是合成蛋白质的过程？ A. 反向转录 B. 反向复制 C. 翻译 D. 转录 答案：C 二、填空题 1. 动物体内的细胞分裂方式包括有 ______ 和 _______。

答案：有丝分裂，减数分裂 2. 染色体上负责传递遗传信息的为 _______。 答案：基因 3. 光合作用中能够捕获光能的绿色物质是 _______。 答案：叶绿素 4. 生物的遗传信息主要以 _______ 形式存储。 答案：DNA 5. 遗传物质DNA的含有结构是由 ______ 和 ______ 组成。答案：碱基，糖 三、判断题 1. 植物进行光合作用时，是一种储存能量的反应。 答案：正确 2. 细胞有多个核糖体，用于合成蛋白质。 答案：正确 3. 合成蛋白质的过程称为翻译。 答案：正确 4. 染色体上的基因位置决定了一个体细胞种类和性状。

答案：正确 5. 细胞的有丝分裂可以用于有性繁殖。 答案：正确 四、综合题 1. 下列对于DNA双链结构的描述中，哪些是正确的？ A. DNA由脱氧核糖和磷酸基团组成 B. DNA的碱基通过氢键连接 C. DNA每个碱基对应一个氨基酸 D. DNA的两条链是通过磷酸桥连接的 答案：A、B、D 2. 请简述细胞有丝分裂和减数分裂的区别。 答案：细胞有丝分裂是指细胞复制后的一种细胞分裂方式，产生两个基因组完全相同的子细胞；而减数分裂是指生殖细胞发生的一种细胞分裂方式，产生四个基因组不完全相同的子细胞。 3. 请简述光合作用的过程。 答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和释放氧气的过程。在光合作用中，光能被叶绿素捕获并转化为化学能，供给光合作用的能量需求。光能激发了叶绿素中的电子，在光合色素

全国各地高考生物试题及解析

2024年全国各地高考生物试题及解析 2024年全国各地高考生物试题及解析 高考是人生的第一大关口，生物学科作为高考的必考科目之一，也是学生们需要关注的重要科目。本文将为大家带来2024年全国各地高考生物试题及解析，希望能够帮助大家更好地了解高考生物的命题趋势和备考策略。 一、高考生物试题类型及命题特点 高考生物试题主要分为选择题和非选择题两部分。选择题一般包括单项选择题和多项选择题，主要考察学生对基础知识的掌握和理解。非选择题包括填空题、简答题、分析题等，主要考察学生的知识运用和分析能力。 高考生物的命题特点主要表现在以下几个方面： 1、注重基础：高考生物试题注重基础知识的考察，学生们需要掌握生物学的基本概念、原理和方法。 2、贴近生活：高考生物试题往往与日常生活密切相关，学生们需要将所学知识运用到生活中去。 3、强化实验：高考生物试题对实验能力的考察越来越重视，学生们需要掌握生物学实验的基本方法和技能。

二、2024年全国各地高考生物试题解析 1、选择题部分 例1：以下哪个器官属于人体呼吸系统？（） A. 肺 B. 肝脏 C. 胰腺 D. 脾脏答案：A 解析：本题主要考察学生对人体呼吸系统组成的理解。肺是人体呼吸系统的主要器官，能够实现气体的交换。选项 B、C、D都属于消化系统的器官。 2、非选择题部分 例2：根据以下图表，回答问题：表1：某地区植被覆盖率与空气质量的关系 解析：本题主要考察学生的数据处理和问题分析能力。通过柱状图和趋势图可以清晰地展现出植被覆盖率与空气质量的关系。根据数据可以看出，随着植被覆盖率的提高，空气质量指数逐渐降低，说明植被覆盖率对空气质量有改善作用。 三、备考策略 1、夯实基础：学生们需要全面掌握生物学科的基础知识，包括基本概念、原理和方法。 2、加强实验：学生们需要掌握生物实验的基本方法和技能，提高实验操作能力和分析能力。

高考生物生物工程技术专题湖南地区历年真题及答案点评 2023

高考生物生物工程技术专题湖南地区历年真 题及答案点评 2023 高考生物生物工程技术专题湖南地区历年真题及答案点评 一、选择题部分 1. 题目：高中生物课本中，关于生物工程技术的定义是下列选项中的哪一个？ 答案：技术是通过生物材料、生物知识和生物工程原理将科学研究的成果应用于生产、生活和社会服务中来解决生活和社会问题的方法。 2. 题目：下列哪个是生物工程技术的特点？ 答案：综合性、前瞻性、创新性、交叉性。 3. 题目：生物工程技术的发展起源于哪个国家？ 答案：美国。 4. 题目：聚合酶链式反应（PCR）是一种重要的生物工程技术，它的作用是什么？ 答案：扩增 DNA 片段。 5. 题目：下列哪个不属于生物工程技术的研究内容？ 答案：研究生物的进化规律。

二、解答题部分 1. 题目：生物工程技术在医药领域的应用主要包括哪些方面？ 答案：生物药物的研发与生产、基因工程药物、细胞治疗、干细胞治疗等。 2. 题目：请简要介绍一下基因工程技术在农业生产中的应用。 答案：基因工程技术在农业生产中的应用包括农作物遗传改良、抗虫、抗病、抗逆性等的培育，以及优质农产品的生产等。 3. 题目：什么是转基因技术？请简要解释其原理及应用。 答案：转基因技术是指将外源基因导入到目标生物体中，使其获得新的性状或功能的一种技术。其原理是通过分子生物学方法，将目标基因从某一生物体中剪切，并将其导入到另一个生物体中，并使其表达。转基因技术在农业、医药等领域有着广泛的应用。 4. 题目：请简述干细胞治疗的原理及其在医学领域的应用前景。 答案：干细胞治疗是指利用干细胞替代或修复受损细胞或组织，以治疗各种疾病的一种方法。其原理是通过将多能干细胞分化为具有特定功能的细胞，用于修复受损细胞或组织。干细胞治疗在医学领域具有广阔的应用前景，可以用于治疗各种器官的损伤、炎症性疾病、恶性肿瘤等。 三、真题答案点评 1. 题目：2010年湖南高考生物选择题答案解析

高考生物生物分子与细胞基础天津地区历年真题及答案解析 2023

高考生物生物分子与细胞基础天津地区历年 真题及答案解析 2023 一、历年真题回顾 1. 高考生物真题示例题目及选项解析 2019年高考真题： (1)下列选项中，有机体体内水的代谢主要与下列哪一能力有关？ A. 吸水能力 B. 保持水分平衡的能力 C. 吸附水分的能力 D. 合成水分的能力 解析：选B。有机体体内水的代谢主要与其保持水分平衡的能力 有关。其他选项与水分的代谢关系不大。 2020年高考真题： (2)植物维管束中的导管内壁存在一种物质，可以影响水分的上升。这种物质主要是由下列哪一部分细胞合成的？ A. 导管成熟细胞 B. 导管旁细胞 C. 韧皮部成熟细胞

D. 韧皮部表层细胞 解析：选B。植物维管束中的导管内壁存在黏合物质，主要由导 管旁细胞合成。其他选项与黏合物质的合成无关。 2021年高考真题： (3)下列有关细胞核的说法中，正确的是： A. 细胞核是细胞的核心器官，不参与细胞代谢 B. 细胞核的主要功能是合成蛋白质 C. 核膜可以起到调控物质出进的选择性作用 D. 核仁是细胞的遗传物质 解析：选C。细胞核的核膜可以起到调控物质出进的选择性作用。其他选项中，细胞核是参与细胞代谢的，细胞核的主要功能是控制细 胞活动，核仁是合成蛋白质的场所。 2. 真题总结 历年高考生物真题中，考察了生物分子与细胞基础的相关内容， 主要涵盖了有机体水分代谢、植物维管束中导管内壁物质的合成以及 细胞核的功能等方面。这些题目既考查了考生对知识的掌握程度，又 考察了考生的分析和推理能力。 二、答案解析 1. 高考生物真题示例题目及选项解析答案

2019年高考真题： 正确答案：B 2020年高考真题： 正确答案：B 2021年高考真题： 正确答案：C 2. 答案解析详解 对于2019年高考真题，有机体体内水的代谢主要与保持水分平衡 的能力有关，因此选项B是正确答案。 对于2020年高考真题，植物维管束中的导管内壁存在黏合物质， 主要由导管旁细胞合成，因此选项B是正确答案。 对于2021年高考真题，细胞核的核膜可以起到调控物质出进的选 择性作用，因此选项C是正确答案。 三、小结 通过对天津地区历年高考生物真题的回顾和答案解析，我们可以发 现生物分子与细胞基础的知识点在高考生物考试中占据着重要的地位。考生在备考过程中，应该扎实掌握有机体水分代谢、植物维管束中导 管内壁物质的合成、细胞核的功能等相关知识，加强对生物分子与细 胞基础的理解和应用能力。同时，通过做真题，理解题目的要求，分

高考生物生物技术专题陕西地区历年真题及答案解读 2023

高考生物生物技术专题陕西地区历年真题及 答案解读 2023 生物技术是近年来备受关注的领域之一，它对于人类的生活和社会发展具有重要的意义。作为生物学的一个重要分支，生物技术在高考生物考试中也是一个重要的考点。本文将为大家提供陕西地区历年真题中与生物技术有关的题目，并进行详细的答案解读。 一、基因工程技术 1. 遗传工程的基本技术是指将DNA（除了携带者本身）从一个组织或生物体提取并插入到另一个组织或生物体中。以下哪个选项中包含了DNA提取实验的全部步骤？ A. 电泳→ 过滤→ 离心→ 吹干 B. 酶切→ 反应停止→ 加酶→ 抽提 C. 扩增→ 分析→ 过滤→ 分离 D. 研磨→ 溶解→ 甲醇沉淀→ 离心 答案解析：正确答案是D。 在进行DNA提取实验时，首先需要将样品进行研磨，以破坏细胞膜，然后加入溶解液使DNA溶解，接着使用甲醇沉淀法分离DNA，最后通过离心将DNA沉淀。 2. 以下哪个方法是基因工程选育抗病新品种的首选方法？

A. 农家杂交 B. 遗传转化 C. 反交 D. 突变育种 答案解析：正确答案是B。 基因工程选育抗病新品种可以通过遗传转化的方法实现，即将抗病基因导入到目标植物中，使其具有抗病的能力。 二、细胞工程技术 1. 以下哪个方法是细胞工程技术中常用的细胞传递方法？ A. 遗传转化 B. 共培养 C. 同源重组 D. 基因剪接 答案解析：正确答案是B。 细胞工程技术中，常用的细胞传递方法是共培养。共培养是指将要传递的细胞与受体细胞一起培养，在特定条件下使两种细胞发生接触并实现物质的传递。 2. 以下哪个细胞工程技术被广泛应用于植物繁殖？

全国高考生物试题全国卷全套真题答案

全国高考生物试题全国卷全套真题答案 1.细胞凋亡是一种细胞死亡类型。以下哪种关于人体中细胞凋亡的说法是正确的？ A。胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B。小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C。清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D。细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 2.体外实验方法可以合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，如果想在体外合成同位素标记的多肽链，需要哪些材料组合？ ①同位素标记的XXX ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A。①②④ B。②③④ C。③④⑤

D。①③⑤ 3.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于哪些因素？ A。水、矿质元素和空气 B。光、矿质元素和水 C。水、矿质元素和土壤 D。光、矿质元素和空气 4.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作 用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。以下哪种相关陈述是错误的？ A。兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导 B。惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C。神经系统可以直接调节，也可以通过内分泌活动间接 调节心脏活动 D。肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。以下哪种陈述是错误的？ A。窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B。宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C。宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D。若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 6.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。以下哪种陈述是错误的？ A。细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B。培养基更换频率的不同，可以用来表示环境资源量的不同 C。在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

高考全国生物试题及答案

高考全国生物试题及答案 一、选择题 1. 植物细胞核的结构特点有 A. 显明的细胞核膜和细胞核仁 B. 质壁分离的线粒体可见 C. 只存在细胞核，没有细胞质 D. 有细胞核膜，但常无细胞核仁 2. 染色体是指 A. 细胞分裂过程中呈线状的细胞器 B. 发达的细胞核 C. 细胞质内的颗粒 D. 细胞质内的有色体 3. 以下关于有丝分裂的说法正确的是 A. 核质内有线状结构，这是染色体由细不显见变成有形的染色体前的结构体 B. 细胞核和细胞质产生相应的变化；发生一次细胞分裂，细胞数目不变

C. 其中包括纺锤体形成、核膜破裂、着丝粒出现以及染色体在纺锤体上运动等四个时期 D. 染色体由有形逐渐变为不显见的结构体，这是有形染色体由有形变为不显着的结构的过程 4. 以下关于减数分裂的说法正确的是 A. 一次细胞分裂过后产生两个互不相等的温子细胞 B. 配子中含有一套染色体，具有基因的一套组合 C. 在减数分裂中细胞核的数目减半，并配备一个或多个作用的多为同源的染色体 D. 经减数分裂所产生的配子其细胞数量为半数 5. 以下关于DNA的说法正确的是 A. DNA的编码过程是利用RNA作为中间体的，反映了三个物质之间的相互关系 B. DNA的双链螺旋结构含有脱氧核糖、磷酸核酸、碱基组成 C. DNA具有信息传递的功能，位点是DNA编码的孔径 D. DNA不仅承担信息传递的功能，还承担了细胞分裂和遗传变异的功能 二、非选择题

1. 某班级开展了研究种子的实验，请你根据实验流程及结果数据， 回答问题。 实验流程： 步骤一：将干燥的种子分成两组，每组10颗。 步骤二：A组的种子在悬水法下发芽，B组的种子在土培法下发芽。 步骤三：观察记录每组种子的发芽时间和发芽数目。 实验结果： A组种子的平均发芽时间为5天，总发芽数目为8颗。 B组种子的平均发芽时间为7天，总发芽数目为6颗。 问题： （1）根据实验结果，A组种子在哪种条件下发芽？B组种子呢？ （2）为什么要进行这个实验？实验的目的是什么？ （3）从实验结果可以得出什么结论？为什么？ 2. 植物的光合作用是光能转化为化学能的过程，请你简要叙述植物 光合作用的过程。 植物光合作用的过程主要包括光能的吸收和利用、光合光反应和暗 反应三个步骤。首先，植物通过叶绿素吸收太阳光的能量，这个过程 发生在叶绿体中的叶绿体膜上。叶绿素能吸收波长范围在400~700nm 之间的光，因此植物通常呈现绿色。

2023年全国统一高考生物试卷(新课标)每题后含答案解析

2023年全国统一高考生物试卷（新课标） 1.葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述，错误的是（） A. 葡萄糖是人体血浆的重要组成成分，其含量受激素的调节 B. 葡萄糖是机体能量的重要来源，能经自由扩散通过细胞膜 C. 血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原 D. 血液中的葡萄糖进入人体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯 【答案】B 【解析】解：A、葡萄糖属于能源物质，可存在于内环境如血浆中，其含量受胰岛素和胰高血糖素等激素的调节，A正确； B、葡萄糖是机体能量的重要来源，被称为“生命的燃料”，葡萄糖进出细胞的方式是协助扩散或主动运输，不包括自由扩散，B错误； C、血液中的葡萄糖进入肝细胞可作为有氧呼吸的底物被氧化分解为二氧化碳和水，也可转化为肝糖原储存起来，C正确； D、血液中的葡萄糖进入脂肪组织细胞可转变为甘油三酯，也是血糖浓度降低的途径之一，D正确。 故选：B。 1、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 2、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，进入其它细胞的方式通常是主动运输。 本题以葡萄糖为核心，综合考查物质的跨膜运输、内环境的组成，血糖调节等知识，要求考生明确相关知识点，并能结合题意分析作答。 2.我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏 ④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长 ⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理 ⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物 关于这些措施，下列说法合理的是（） A. 措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系 B. 措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗 C. 措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用 D. 措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度

历年高考真题生物答案解析

历年高考真题生物答案解析 一、中性突变的定义和作用 在生物学中，突变是指基因序列发生变化的现象。而中性突变是指发生在基因中的突变，对个体没有明显的有利或不利影响的突变。在进化过程中，中性突变在一定程度上起到了保持基因组稳定性的作用。 中性突变的发生可以通过许多不同的方式，包括单个碱基的置换、插入或缺失等。这些突变可能会导致基因的氨基酸序列发生改变，从而可能影响基因的功能。然而，大部分的中性突变并不会对生物体产生明显的影响，因为它们发生在无关紧要的基因区域，或是由于突变造成的改变可以被其他基因或调节机制所弥补。 中性突变的重要性在于它对遗传变异的积累和生物多样性的产生起到了关键的作用。在进化过程中，中性突变是自然选择的基础。虽然它们本身对于个体生存并没有直接的影响，但它们可以通过随机漂变的方式在种群中积累。这些中性突变在后代中可能会发挥作用，从而导致新的适应性特征的出现。 二、基因突变与人类疾病 基因突变是导致人类疾病发生的主要原因之一。许多遗传病都是由于基因突变引起的，例如遗传性疾病、先天性畸形等。这些突变可能会影响基因的功能，导致蛋白质的合成、调节和功能发生异常。 对于这些突变，在生物学研究中的病理分析中，通常使用基因测序技术来确定具体的突变类型和位置。通过对突变基因的深入研究和

解析，可以更好地理解这些疾病的发生机制，为疾病的早期诊断和治疗提供指导。 三、高考真题生物答案解析 历年来，生物学科一直是高考中的重要科目之一，对于备考生而言，掌握历年高考真题的答案解析是提高自己考试技巧和应试能力的有效方法。 在解析高考生物真题答案时，需要注意以下几点： 1. 注意理解题目：生物学是一门对细节要求较高的科目，考生必须仔细阅读题目中的内容，理解题目的核心意思。只有理解了题目的要求，才能找到正确的解答思路。 2. 掌握基本知识点：生物学的知识点涉及广泛，题目中经常涉及到一些基础的生物学概念和原理。考生需要通过有效的学习方法和复习技巧，积累并掌握这些基本知识点。 3. 注重综合应用：高考生物试题通常会将理论知识与实际应用相结合，考察考生对生物学知识的应用能力。因此，考生在解答题目时，要注重综合运用已学知识，结合实际情况分析和解决问题。 4. 对答案进行分析：在解析高考生物真题答案时，除了给出具体的答案，还要对答案进行分析。这一过程有助于考生深入理解和掌握生物学知识，提高其解题能力和思维能力。 通过深入分析历年高考生物真题答案，考生不仅可以更好地理解考题的出题思路和命题规律，还可以提升解题的效率和准确性。在备考过程中，考生可以重点关注那些常考的知识点和题型，灵活运用已学知识进行练习和巩固。

历年高考真题及解析生物答案

历年高考真题及解析生物答案 ：生物答案解析 近年来，高考已经成为了许多学生的噩梦。为了顺利通过这个门槛，很多学生开始寻找。当涉及到生物这门科目时，理解和掌握关键 概念和技巧变得尤为重要。本文将讨论生物高考真题及其解析，旨在 帮助学生有效备考并取得优异成绩。 第一部分：选择题 高考生物选择题通常涉及广泛的知识点，需要考生对生物科学的 不同方面有一个清晰的了解。以下是一个例子： 1. 某种用瓶子喂养的室内花卉生长良好，而同种植物同样培养 方式的却长得很差。最有可能的原因是： A. 其根系存在病毒感染 B. 对地下水的取水不当 C. 对阳光不够 D. 缺乏必需的氮肥 正确答案是D。解析：通过排除法，我们可以推断出A、B和C都不是最有可能的原因。而氮元素在植物生长过程中是一个重要的因素，氮肥的缺乏会导致植物生长不良。

通过分析和解答选择题，我们可以对生物的各个方面有更深入的 了解，并巩固对基本概念的掌握。做更多的真题可以帮助考生熟悉考 试模式，并提高应对问题的能力。 第二部分：应用题 除了选择题外，生物高考试卷中还包含一些应用题，要求考生运 用所学的知识解决实际问题。这需要考生具备较高的分析和推理能力。以下是一个应用题的例子： 2. 一项研究调查了不同饲料对某种鱼类生长的影响。研究结果 如下表所示： 饲料类型平均体重（克） A 20 B 30 C 40 D 50 根据上述数据，哪个饲料对鱼类生长的效果最好？ 正确答案是D。解析：通过观察表格中的数据，我们可以确定D 饲料对鱼类的生长效果最好，因为它使鱼的平均体重达到了最高水平。 分析和解答应用题可以帮助考生在解决现实生活中的问题时更好 地应用所学的知识。这种综合能力对于高考后的学业和工作都有极大 的帮助。

高考生物真题卷子答案及解析

高考生物真题卷子答案及解析 高考生物科目是考生们所面临的一门关键科目，对于高考成绩起着至关重要的作用。因此，对于生物题目的准确答案及解析的掌握是每个考生所追求的目标。在本文中，我将为大家提供一些高考生物真题卷子的答案及解析，希望能对大家备战高考有所帮助。 第一题：多选题 某生态学研究小组进行了田间考察，发现红树林地带有大量乌贼、螃蟹和小鱼等生物。关于这个生态系统，请判断以下说法是否正确： A. 乌贼属于生态系统的生产者； B. 螃蟹属于生态系统的一级消费者； C. 小鱼属于生态系统的二级消费者。 答案与解析： A. 错误。生产者指的是能够进行光合作用或者化学合成从而能够自己合成有机物质的生物。乌贼是动物，不具备进行光合作用的能力，因此不能成为生态系统的生产者。 B. 正确。螃蟹是乌贼的食物，它们属于乌贼的捕食者，所以螃蟹可以被认为是生态系统的一级消费者。 C. 正确。小鱼是螃蟹的食物，它们属于螃蟹的捕食者，所以小鱼可以被认为是生态系统的二级消费者。

这个题目测试了对生态系统中不同生物的关系的理解，通过分析食物链和食物网，我们可以得出正确答案。 第二题：填空题 当一个基因在一段DNA中发生突变，会导致该段DNA上的______序列改变，从而导致蛋白质的________序列发生改变。 答案与解析： 当一个基因发生突变，会导致该段DNA上的碱基序列改变，从而导致蛋白质的氨基酸序列发生改变。 这个题目考察了基因突变对蛋白质合成的影响，基因突变会改变DNA的编码序列，进而改变蛋白质的氨基酸序列，从而影响蛋白质的结构和功能。 第三题：简答题 人体免疫系统对于人体的健康具有重要作用，请解释以下问题： A. 什么是免疫系统？ B. 免疫系统的功能是什么？ 答案与解析： A. 免疫系统是一种复杂的生物防御系统，它由一系列特定的细胞、分子和组织构成，负责识别和消灭入侵的病原体，保护人体免受感染和疾病的侵害。

高考生物生物科学与社会专题山东地区历年真题及答案解析

高考生物生物科学与社会专题山东地区历年 真题及答案解析 在山东地区的高考生物科学与社会专题中，历年真题及答案解析是考生备考的重要参考资料。通过对历年真题的仔细研究和解析，考生可以了解考题的出题方式、考点分布以及备考重点，有助于提高自己的答题技巧和应对能力。本文将就山东地区历年高考生物真题进行分类整理，并给出详细的答案解析。 一、遗传与进化专题 1. 染色体的结构与功能 题目：根据染色体结构，将染色体分类，并简要介绍它们的结构和功能。 解析：根据染色体的形态与结构，可以将染色体分为有丝分裂期染色体和减数分裂期染色体。有丝分裂期染色体由两条相同的染色单体构成，其主要结构有着丝、着丝粒、染色质等；减数分裂期染色体由两条同源染色单体合并而成，其主要结构有着丝粒、交叉染色、着丝粒、中心小体等。染色体主要功能有遗传物质传递、遗传信息储存与表达等。 2. 遗传与细胞分裂 题目：介绍细胞的有丝分裂和减数分裂过程，并阐述它们在遗传中的意义。

解析：细胞的有丝分裂是指细胞核按照一定程序分裂，形成两个具 有相同遗传信息的子细胞核的过程；减数分裂是指有丝分裂后的亲本 细胞发生一次分裂，形成四个具有非相同遗传信息的细胞核的过程。 有丝分裂能够保持遗传稳定性，使得后代细胞核与亲本细胞核的遗传 信息相同；而减数分裂能够增加遗传多样性，形成不同的遗传组合。 二、生物体的内环境调节专题 1. 免疫防御和传染病防治 题目：结合实例，解释人体免疫防御的机制，并探讨传染病的预防 与控制措施。 解析：人体免疫防御机制主要包括先天免疫和获得性免疫两种。先 天免疫通过机体自身的天然防御机制，如皮肤、黏膜和巨噬细胞等抵 御病原微生物的侵入；获得性免疫则通过机体对抗特定病原微生物的 免疫反应来实现。传染病的预防与控制措施包括加强个人卫生和公共 卫生意识，开展疫苗接种，加强传染病监测和隔离措施等。 2. 肥胖与瘦素调节 题目：解释瘦素的作用和调节机制，并分析肥胖的原因及预防措施。 解析：瘦素是一种由脂肪细胞分泌的激素，能够调节体内能量平衡 和食欲。当体内瘦素水平较低时，会出现食欲增加和能量消耗减少的 现象，导致肥胖的发生。肥胖的原因主要包括不良的饮食习惯、缺乏 运动以及遗传因素等。为预防肥胖，应保持合理的膳食结构，增加体 育锻炼量，培养良好的生活习惯。

生物高考真题答案及解析版

生物高考真题答案及解析版 在备考生物高考时，复习过程中遇到真题是非常重要的。通过解析真题，我们可以了解考试的出题思路，了解重点知识的考查形式，提高解题能力。本文将对某年份生物高考真题进行答案及解析，帮助考生更好地备考。 第一部分：选择题 1. 某植物细胞中的DNA排列成一个密集的球状结构，该结构是 A. 核糖体 B. 核仁 C. 核膜 D. 染色质 答案：B 解析：核仁是某些细胞核内的一种特殊结构，它由核仁核糖体组成，参与核糖体的生成。染色质是DNA和蛋白质的复合物，核膜是包裹细胞核的薄膜。因此，本题的答案为B。 2. 铵化饵（ammoniumfertilizer）是世界上广泛使用的氮肥之一。铵化饵被作物吸收后， A. 原样转化为胺 B. 转化为硝酸根离子 C. 使酸性土壤变性 D. 使碱性土壤变为中性 答案：B 解析：铵化饵被作物吸收后，会经过微生物的作用转化为硝酸根离子，该离子是作物吸收氮元素的主要形式。因此，本题的答案为B。

3. 某种细胞的母细胞染色体数为4，那么它的子细胞染色体数为 A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 答案：A 解析：在有丝分裂过程中，细胞的染色体数目在最初的DNA复制时变为两倍，然后在有丝分裂过程中分散到两个子细胞中，所以某种细胞的母细胞染色体数为4时，它的子细胞染色体数为2。因此，本题的答案为A。 第二部分：非选择题 1. 许多水生植物的茎和根部都能进行负性地屈性生长，这是由于它们具有 A. 利根素的生物机能 B. 组织液的物理机能 C. 红光的物理机能 D. 触觉的物理机能 答案：B 解析：水生植物的茎和根部能够进行负性地屈性生长，这是由于它们具有组织液的物理机能。组织液的存在使得植物茎和根部能够适应水流的变化，保持稳定的姿态。因此，本题的答案为B。 2. 某种植物的叶片盘状弯曲，既能够调整气孔的开闭程度，又能够防止大量的水分流失。该植物叶片的这种特殊形态是为了适应 A. 气温的变化 B. 湿度的变化 C. 光强的变化 D. 无风环境

高考生物生物分子与细胞四川地区历年真题及答案解析

高考生物生物分子与细胞四川地区历年真题 及答案解析 一、植物中的光合作用 光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程。它是生物分子与细胞的重要内容，也是高考生物中的重要考点之一。 在四川地区的历年高考生物试题中，光合作用是一个常见的考点。 其中，与光合作用相关的问题主要包括光合作用的化学方程式、光合 作用的影响因素以及光合作用与养分循环等。 1. 光合作用的化学方程式 光合作用的化学方程式可以通过历年高考试题进行总结。其中，最 常见的问题是要求学生根据给定的条件和反应过程写出光合作用的化 学方程式。学生可以通过仿照真题的样式进行练习，逐渐提高自己的 解题能力。 2. 光合作用的影响因素 光合作用的速率受到光照强度、二氧化碳浓度和温度等因素的影响。历年的高考试题中，经常出现与这些因素相关的问题。例如，要求学 生分析实验结果，判断某一因素对光合作用速率的影响程度，或者要 求学生从图表中总结出光合作用速率与某一因素之间的关系。因此， 学生要熟悉这些因素对光合作用的影响规律，并能够灵活运用相关知 识进行分析。

3. 光合作用与养分循环 光合作用与养分循环是生物分子与细胞中的重要内容。在四川地区 的历年高考生物试题中，也经常涉及到光合作用与养分循环的关系。 例如，题目可能会要求学生解释植物通过光合作用如何参与了碳的循环、氮的循环等。同时，还可能会涉及到光合作用与其他物质循环的 联系，如光合作用与水循环的关系等。因此，学生在准备考试时，要 理解光合作用在生态系统中的作用，掌握光合作用与养分循环的关系。 二、细胞的结构和功能 细胞是生物体的基本单位，也是高考生物的重要考点之一。在四川 地区的历年高考生物试题中，细胞的结构和功能是一个经常出现的考点。 1. 细胞的结构和功能 细胞是由许多不同的结构和器官组成的。历年高考试题中，可能会 要求学生根据提供的图像或文字描述，判断细胞的类型和功能。例如，要求学生根据给定的细胞结构，判断细胞是否属于动物细胞或植物细胞，并解释该细胞的功能。因此，学生在准备考试时，要熟悉细胞的 结构和功能，并能够从图像或文字中准确判断细胞的类型和功能。 2. 细胞器的功能和相互关系 细胞器是细胞内具有特定功能的亚细胞结构。在四川地区的历年高 考生物试题中，也经常出现与细胞器相关的问题。例如，要求学生根 据给定的信息，判断某一细胞器的功能，并解释该细胞器与其他细胞

山东生物高考试题及答案

山东生物高考试题及答案 在今年的山东省高考中，生物科目一直是考生们关注的焦点之一。以下是山东省生物高考试题及答案解析。 第一部分：选择题 1. 下列细胞器中，无自主运动能力的是： A. 线粒体 B. 类囊体 C. 高尔基体 D. 中心体 答案：C. 高尔基体 解析：高尔基体是一个细胞内的复合体结构，主要功能是将细胞内的物质运输到合适的位置。它缺乏自主运动能力。 2. 面囊作用的目的是： A. 支持和保护器官 B. 吞噬和消化细胞垃圾 C. 合成和释放物质 D. 接收和传导神经信号 答案：A. 支持和保护器官

解析：面囊位于植物细胞的细胞外，主要功能是提供支持和保护器官，使细胞形成合适的形态。 3. 下列物质中，属于不可再生资源的是： A. 太阳能 B. 石油 C. 煤炭 D. 风能 答案：B. 石油 解析：石油是一种化石燃料，属于不可再生资源。随着石油的消耗和过度开采，其储量正在逐渐减少。 4. 下列有关DNA复制的说法中，正确的是： A. DNA复制是一种保持DNA序列的过程 B. DNA复制只发生在细胞分裂期间 C. DNA复制是一种同源染色体互换基因的过程 D. DNA复制只发生在有丝分裂中 答案：A. DNA复制是一种保持DNA序列的过程 解析：DNA复制是指在细胞分裂前的S期，DNA分子通过DNA 聚合酶的作用进行复制，保持原有DNA序列的完整性。

5. 鸟类发展早期胚胎在营养贮备上依赖于： A. 孵化腺 B. 母体供给的卵黄 C. 氧气的供应 D. 光合作用的产物 答案：B. 母体供给的卵黄 解析：在鸟类发展早期胚胎阶段，胚胎依赖于母体供给的卵黄进行营养，直到孵化后才进行口腔摄食。 第二部分：非选择题 1. 简答题：请用简明的语言说明光合作用的过程及其在生物圈中的重要性。 答案：光合作用是植物和一些细菌利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质（如葡萄糖）的过程。该过程发生在叶绿体中，包括光反应和暗反应两个阶段。光合作用是生物圈中最重要的生化过程之一，它能够提供氧气、制造有机物质，并维持着地球上所有生物的生存。 2. 解析题：某实验室进行了一项DNA复制的实验，请根据下列实验数据回答问题。 实验条件：使用标记了放射性同位素的DNA分子进行复制。 实验结果：测定了实验过程中DNA链的放射性活性。

2022年全国各地部分高考生物试卷及答案解析(9套)

2022年高考理综生物卷答案及解析1（新课程word版） 1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）98字 A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 【解析】本题以细胞的成分为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，但比较基础，考生容易得分。在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。 2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）86字 A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【解析】本题主要考查细胞癌变的知识。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。 3．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）74字 A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 【解析】本题主要考查水盐平衡的有关知识。哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。 4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）96字A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化 【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—信号”的转化。由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动。因此，条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成。 5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）218字