绿色植物的蒸腾作用(知识点及答案)

绿色植物的蒸腾作用（知识点）

请思考：吸收的水分中大约99%的水哪里去了？

一、蒸腾作用：

自学课本P48---P49第二自然段，观察实验现象，完成下列问题：

1、蒸腾作用:指水分以_______________从植物体内散发到体外的过程。

2、蒸腾作用进行的主要器官是。

（点拨：蒸腾作用主要器官是叶，幼嫩的茎和叶柄也能进行少量的蒸腾作用。）

3、蒸腾作用的强弱受、、

和等因素的影响。

二、实验“观察叶片的结构”：

（一）、制作临时切片：

1、制作叶临时切片时，要如何切割叶片？为什么？________________________

___________________________________________________。

2、用毛笔蘸取什么样的切片？原因是？_________________________________。

3、观察临时切片时，用的显微镜是？_______________________。

（二）、叶片结构：

1、叶片的结构包括上下、和。

2、表皮内有呈状的细胞，叫细胞。这种细胞含，能进行

作用。

3、表皮细胞与保卫细胞的区别。

4、两两相对而生的保卫细胞围成的空腔叫。

5、气孔的张开和闭合由________________控制。

6、______是植物蒸腾失水的“”和与外界气体交换的“__________”。

7、气孔主要分布在。原因是______________________。

8、叶肉包括和，含叶绿体较多的

是。

9、叶脉由____________和____________组成。

10、叶表皮、叶肉、叶脉各属于什么组织？

________________、_______________、_________________。

11、叶片的哪些结构是绿色的，哪些结构不是绿色的？这说明什么？

三、蒸腾作用意义：

自学课本P51第二自然段，完成下列问题：

1、蒸腾作用的意义：

①促进植物从土壤中吸收___________；

②促进__________和_____________从根部输送到茎叶等器官；

③使植物体有效地__________。

特别关注：蒸腾作用不促进植物从土壤中吸收无机盐。

2、植物吸收的水分大部分用于。

四、拓展创新，合作探究：

1、制作了一张叶切片，显微镜下观察时，发现视野右侧细胞十分清晰，而左侧细胞却很模糊，导致这种情况的原因是？。

2、移栽植物时，减弱蒸腾作用的方法有哪些？_____________________________

______________________________________________。

五、精讲点拨

根据右图完成下列问题：

1、与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。

2、间作套种、合理密植是为了提高过程

【】的效率。

3、植物生长、细胞分裂等生命活动所需的

能量来自过程【】

所释放的能量；这一过程发生在

乙图【】

中。

4、在细胞分裂过程中，首先进行的一项重

要生理活动是

。

绿色植物的蒸腾作用（知识点）

请思考：吸收的水分中大约99%的水哪里去了？

绝大部分用于蒸腾作用。

一、蒸腾作用：

自学课本P48---P49第二自然段，观察实验现象，完成下列问题：

1、蒸腾作用:指水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。

2、蒸腾作用进行的主要器官是叶。

（点拨：蒸腾作用主要器官是叶，幼嫩的茎和叶柄也能进行少量的蒸腾作用。）

3、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。

二、实验“观察叶片的结构”：

（一）、制作临时切片：

1、制作叶临时切片时，要如何切割叶片？为什么？

捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割；

捏紧刀片目的：使切片厚薄均匀。

2、用毛笔蘸取什么样的切片？原因是？

最薄的；

显微镜对观察材料的要求是：薄而透明。

3、观察临时切片时，用的显微镜是？

低倍显微镜。

（二）、叶片结构：

1、叶片的结构包括上下表皮、叶肉和叶脉。

2、表皮内有呈半月状的细胞，叫保卫细胞。这种细胞含叶绿体，能进行光合作用。

3、表皮细胞与保卫细胞的区别表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用。

4、两两相对而生的保卫细胞围成的空腔叫气孔。

5、气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。

6、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和与外界气体交换的“通道”。

7、气孔主要分布在叶的下表皮。原因是减少水分的散失。

8、叶肉包括栅栏组织和海绵组织，含叶绿体较多的是栅栏组织。

9、叶脉由导管和筛管组成。

10、叶表皮、叶肉、叶脉各属于什么组织？

表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉是输导组织。

11、叶片的哪些结构是绿色的，哪些结构不是绿色的？这说明什么？

叶肉是绿色的，能进行光合作用；

表皮、叶脉不是绿色，不能进行光合作用。

三、蒸腾作用意义：

自学课本P51第二自然段，完成下列问题：

1、蒸腾作用的意义：

①促进植物从土壤中吸收水分；

②促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官；

③使植物体有效地散热。

特别关注：蒸腾作用不促进植物从土壤中吸收无机盐。

2、植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用。

四、拓展创新，合作探究：

1、制作了一张叶切片，显微镜下观察时，发现视野右侧细胞十分清晰，而左侧细胞却很模糊，导致这种情况的原因是？

切片厚薄不均匀。

2、移栽植物时，减弱蒸腾作用的方法有哪些？

去掉部分枝叶；阴天或傍晚移栽；进行遮阴。

五、精讲点拨

根据右图完成下列问题：

1、与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）1、

2、4。

2、间作套种、合理密植是为了提高过程

【C】光合作用的效率。

3、植物生长、细胞分裂等生命活动所需的

能量来自过程【A】呼吸作用所释放的能量；

这一过程发生在乙图【5】线粒体中。

4、在细胞分裂过程中，首先进行的一项重

要生理活动是染色体复制。

2019年中考生物真题分类：第二节绿色植物的蒸腾作用【含答案】

第二节绿色植物的蒸腾作用 一、蒸腾现象 1．（2019·泰安）某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。有关叙述错误的是（） A．植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果 B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气2．（2019·昆明）为探究“叶在植物蒸腾作用中的作用”，研究者设计了A、B两个装置进行对照实验（如图）。据图回答下列问题。 （1）该实验的结论是：是植物进行蒸腾作用的器官，判断依据是。 （2）为确保实验结果的可靠性，B组①处应滴加等量的（填“油滴”或“清水”）。 （3）要探究植物呼吸作用是否释放二氧化碳，可选用B组实验装置，但要将其中的透明塑料袋换成色塑料袋。 （4）要验证光合作用产生淀粉，也可选用B组实验装置，但要先将其放在处一昼夜，使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉。 二、叶片的结构 1．（2019·云南）下列关于叶的结构叙述，不正确的是（） A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B．叶脉属于输导组织 C．上、下表皮属于上皮组织 D．叶肉属于营养组织 2.（2019·潍坊）某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是( ) A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动

B.由甲变为乙时视野变亮 C.乙中的结构2处于吸水状态 D.乙的细胞3中能观察到叶绿体 3. （2019·贵州六盘水）关于叶片结构的叙述，正确的是（） A. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B. 叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D. 叶片表皮属于营养组织 三、影响蒸腾作用的因素 1．（2019·北京）裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（） A．蒸腾作用B．呼吸作用C．储藏作用D．光合作用 四、蒸腾作用的意义 1．（2019·南通）在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（） A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．分解作用2．（2019·江苏盐城）诗句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。“描写了雨后的柳树。那么柳树吸收的雨水主要用于（） A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．构成细胞 3. （2019·贵州六盘水）俗话说“人往高处走，水往低处流”，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（） A.吸收作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.光合作用 4．（2019·龙东、鸡西）植物体内，拉动水和无机盐向上运输的动力来自于（）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用5．（2019·广西玉林）葡萄甜美可口，深受人们喜爱。葡萄从根部吸收的水分大部分用于（） A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．构建植物体 6.（2019·新疆）在炎热的环境中，树荫下比较凉爽，原因之一是由于树木（） A．进行呼吸作用的缘故 B．通过蒸腾作用散失水分造成的 C．进行光合作用的结果 D．大量吸收水分和无机盐的结果 7．（2019·湖南株洲）有关植物蒸腾作用，以下叙述错误的是（） A．蒸腾作用主要通过叶片进行 B．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C．蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输 D．植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中8．（2019·滨州）下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（） A．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 B．随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐 D．蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛 9.（2019·湖南益阳）关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（） A. 根尖吸水的主要部位是成熟区 B. 水由根向叶运输的结构是筛管 C. 水以气体形式散失主要是通过气孔 D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度 五、蒸腾作用的应用

2020年中考生物-绿色植物的蒸腾作用(教师版)[考点突破]

专题06 绿色植物的蒸腾作用 一、教材重点回顾： （1）植物对水分的吸收和运输 1.根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛,增大了吸收面积） 2.水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管由下向上运输 3.水运输过程：水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管气孔（2）蒸腾作用核心概念 水分以气体的形式从植物体散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。 （3）叶片的结构与功能 1.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。（填写名称） 2.气孔 ①气孔在叶片的上下表皮都有,主要分布在下表皮； ②气孔的开闭受保卫细胞控制； ③能够经过气孔进出的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳。 （4）蒸腾作用的意义 1.对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收水分；促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官；使植物体有效的散热。 2.对生物圈的意义：提高大气湿度,增加降水,促进生物圈中的水循环；植物体还能保持水土,减少水土流失。 （5）蒸腾作用的应用 移栽植物去掉部分叶片,选择造成或傍晚时移栽,烈日下为移栽后遮阴,都是为了减弱植物的

蒸腾作用, 提高移栽植物的成活率。 二、高频考点梳理 （1）蒸腾作用的概念、影响因素和意义 知识点图示归纳概念影响因素意义 蒸腾作用 水分从活的植物体表 面以水蒸气的状态散 失到大气中的过程（白 天和晚上都能进行） 光照强度、大气湿度、温度、 空气流动状况（温度高、光 照强、湿度大、有风,蒸腾作 用强；反之较弱） 帮助散热,降低植物体表面的温 度；形成蒸腾拉力,带动水分和无 机盐的运输；通过蒸腾作用能够 提高大气湿度,调节气候,增加 降雨量,加快生物圈的水循环（2）有关实验设计现象和结论 实验设计 现象正面冒出气泡少, 背面冒出气泡多指针偏向右边指针偏向左边甲液面下降多, 乙液面下降少 塑料袋上有大量 水珠 结论上表皮气孔少,下 表皮气孔多蒸腾作用散失了水分叶片是蒸腾作用的主要 器官 叶片是蒸腾作 用的主要器官 植物体进行蒸腾 作用散失水分 （3）几点知识 1.叶片表皮细胞和保卫细胞的区别：表皮细胞无叶绿体,保卫细胞有叶绿体。 2.蒸腾作用的主要器官是叶片,叶片属于器官这个结构层次。 3.大树底下好乘凉体现了生物对环境的影响。 考点一：植物对水分的吸收 典例1：（2019春?新泰市期末）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（）

人教版生物中考一轮复习：绿色植物的蒸腾作用(解析版)

专题6 绿色植物的蒸腾作用 一、教材重点回顾： （1）植物对水分的吸收和运输 1.根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛，增大了吸收面积） 2.水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管由下向上运输 3.水运输过程：水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管气孔（2）蒸腾作用核心概念 水分以气体的形式从植物体散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。 （3）叶片的结构与功能 1.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。（填写名称） 2.气孔 ①气孔在叶片的上下表皮都有，主要分布在下表皮； ②气孔的开闭受保卫细胞控制； ③能够经过气孔进出的气体有水蒸气、氧气和二氧化碳。 （4）蒸腾作用的意义 1.对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收水分；促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官；使植物体有效的散热。 2.对生物圈的意义：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环；植物体还能保持水土，减少水土流失。 （5）蒸腾作用的应用 移栽植物去掉部分叶片，选择造成或傍晚时移栽，烈日下为移栽后遮阴，都是为了减弱植物的蒸腾作用，提高移栽植物的成活率。

二、高频考点梳理 （1 ）蒸腾作用的概念、影响因素和意义 知识点图示归纳概念影响因素意义 蒸腾 作用 水分从活的植物体表 面以水蒸气的状态散 失到大气中的过程（白 天和晚上都能进行） 光照强度、大气湿度、温度、 空气流动状况（温度高、光 照强、湿度大、有风，蒸腾 作用强；反之较弱） 帮助散热，降低植物体表面的温 度；形成蒸腾拉力，带动水分和 无机盐的运输；通过蒸腾作用能 够提高大气湿度，调节气候，增 加降雨量，加快生物圈的水循环（2）有关实验设计现象和结论 实验 设计 现象正面冒出气泡少， 背面冒出气泡多 指针偏向右边指针偏向左边甲液面下降多， 乙液面下降少 塑料袋上有大量 水珠 结论上表皮气孔少，下 表皮气孔多 蒸腾作用散失了水分叶片是蒸腾作用的主要 器官 叶片是蒸腾作 用的主要器官 植物体进行蒸腾 作用散失水分（3）几点知识 1.叶片表皮细胞和保卫细胞的区别：表皮细胞无叶绿体，保卫细胞有叶绿体。 2.蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片属于器官这个结构层次。 3.大树底下好乘凉体现了生物对环境的影响。 考点一：植物对水分的吸收 典例1：（2019春?新泰市期末）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误 的是（） A.a表示根对水分的吸收过程，同时可以吸收土壤中的无机盐 B.b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C.c表示水分的散失，“门户”是气孔

绿色植物的蒸腾作用

第二节绿色植物的蒸腾作用 学习目标 1、观察蒸腾现象，说出蒸腾作用的概念。 2、探究蒸腾作用的主要部位。 3、尝试用徒手切片的方法制作临时装片，观察并描述叶片的结构特点。 4、认同蒸腾作用的重要意义，形成保护森林的意识。 教材自主预习 一、植物的蒸腾现象 1.在探究叶片面积与植物散失水分的关系中，认识植物的蒸腾现象，熟悉探究过程。 （1）在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留，另一段去掉。目的是设置。 （2）用量筒量取的清水，分别注入甲、乙的两个锥形瓶。 （3）用脱脂棉塞紧瓶口的目的是。 （4）结论：叶片越多，叶片面积越，植物散失水分越。 2.水分以状态从植物体散发到体的过程叫蒸腾作用。 是植物进行蒸腾作用的主要器官。 3.思考“叶的横切面临时装片”的制作步骤中的相关问题。 （1）为什么要迅速切割载玻片上的叶片？ （2）将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最的一片，将切面平整展放在滴有清水的载玻片上。为什么要放在清水中？ （3）在倍显微镜下观察叶片的结构包括、、三大部分，在上下表皮上有许多细胞围成的，是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界气体交换的“窗口”，它的开闭受控制。 4.蒸腾作用的强弱受哪些因素影响？ 二、蒸腾作用的意义 5.植物从土壤中吸收的水分到哪里去了？ 6.植物通过蒸腾作用散失水分对植物体的重要意义有哪些？

教材知识精解 一、蒸腾作用的具体过程 土壤中的水分进入根毛（由细胞壁进入细胞膜进入细胞质进入液泡）、进入内层细胞、进入根部导管、进入茎内导管、进入叶内导管、进入叶肉，通过气孔进入大气。 二、叶片的颜色和比重与结构的关系 叶片正面颜色深，是因为上表面靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，含有叶绿素较多；背面颜色浅，是因为下表面靠近海绵组织，海绵组织细胞排列疏松，含有叶绿素较少；叶子落下时背面朝上，是因为背面的海绵组织排列疏松，且叶脉多向背面突出，比重小。 典型例题解析 【例题1】绿色植物蒸腾作用的意义不包括（） A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收 C.促进水和无机盐的运输 D. 促进植物的根对土壤中无机盐的吸收 【解析】水分的传递和流动是由水分相对多的地方流向相对少的地方。由于植物上部的水分因蒸腾作用而散失，植物体下部的水分才可以过来补充，植物体下部水分向上部流动，根部减少的水分才能从土壤中吸收补充。而无机盐是溶解在水中随水由植物的下部向上部运输的。但根从土壤中吸收哪种无机盐是受根细胞膜的选择性控制的。 【答案】D 能力分级测试扬帆起航，大显身手 基础知识巩固 一、选择题 1．绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是 ( ) A．叶肉细胞 B．上表皮 C．气孔 D．下表皮 2.下列不利于 ．．．移栽植物成活的是（） A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽 C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强的时候移栽 3.将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背 面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的（） A.背面气孔数较多 B.背面颜色较深 C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深 二、请你分析：

绿色植物的蒸腾作用(知识点及答案)

绿色植物的蒸腾作用（知识点） 请思考：吸收的水分中大约99%的水哪里去了？ 一、蒸腾作用： 自学课本P48---P49第二自然段，观察实验现象，完成下列问题： 1、蒸腾作用:指水分以_______________从植物体内散发到体外的过程。 2、蒸腾作用进行的主要器官是。 （点拨：蒸腾作用主要器官是叶，幼嫩的茎和叶柄也能进行少量的蒸腾作用。） 3、蒸腾作用的强弱受、、 和等因素的影响。 二、实验“观察叶片的结构”： （一）、制作临时切片： 1、制作叶临时切片时，要如何切割叶片？为什么？________________________ ___________________________________________________。 2、用毛笔蘸取什么样的切片？原因是？_________________________________。 3、观察临时切片时，用的显微镜是？_______________________。 （二）、叶片结构： 1、叶片的结构包括上下、和。 2、表皮内有呈状的细胞，叫细胞。这种细胞含，能进行 作用。 3、表皮细胞与保卫细胞的区别。 4、两两相对而生的保卫细胞围成的空腔叫。 5、气孔的张开和闭合由________________控制。 6、______是植物蒸腾失水的“”和与外界气体交换的“__________”。 7、气孔主要分布在。原因是______________________。 8、叶肉包括和，含叶绿体较多的 是。 9、叶脉由____________和____________组成。 10、叶表皮、叶肉、叶脉各属于什么组织？ ________________、_______________、_________________。 11、叶片的哪些结构是绿色的，哪些结构不是绿色的？这说明什么？

2020年中考生物总复习6绿色植物的蒸腾作用(含答案)

课时6 绿色植物的蒸腾作用 重难点1 水分的吸收和运输 (营口中考)水分进出植物体的主要途径依次是(A) A．根毛、导管、气孔 B．根毛、筛管、气孔 C．气孔、根毛、导管 D．根毛、气孔、导管 【解析】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。 重难点2 叶片的结构和功能 (滨州中考)某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是(B) A．叶是蒸腾作用的主要器官 B．③是植物与外界进行气体交换的通道 C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 【解析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官；③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；气孔是植物与外界进行气体交换的通道；叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④表皮上。 重难点3 蒸腾作用的意义及应用 (宜兴中考)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是(A) A．蒸腾作用可以促进植物根部对水分和无机盐的吸收 B．植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C．移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D．蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环 【解析】蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收，因为无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进其运输；植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤；移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用；蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环。

高中生物蒸腾作用知识点

高中生物蒸腾作用知识点 高中生物蒸腾作用知识点 概念： 是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 部位： 成熟植物的蒸腾部位主要在叶片。叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫作角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫作气孔蒸腾。气孔蒸腾是植物进行蒸腾作用最主要的方式。 过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气。 意义： ①对植物体自身的意义： a.促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输； b.降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。 ②对自然界的意义： a.提高空气湿度； b.降低空气温度； c.增加降水量。 影响蒸腾作用的环境条件： ①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用

越强。 ②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强。 ③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强。 ④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强。 高中生物蒸腾作用例题解析 [例一]一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体，感到空气清新，主要原因是( ) A、空气中氧含量高 B、空气中二氧化碳含量高 C、空气中水蒸气多 D、空气中有毒气体、灰尘减少 {解析}早晨的树林中氧气含量较低，而二氧化碳含量教高，因为晚上树木不进行光合作用，只进行呼吸作用，吸入氧，呼出二氧化碳。人们之所以感到空气清新，只是空气中的有毒气体和灰尘减少了的缘故。 {答案} D {例二}为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界限清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答： (1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是。 (2)请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响? (3)将实验装置放在阳光下4小时后，同时摘下叶片A、

中考生物教材考点梳理课时复习含答案：06绿色植物的蒸腾作用

中考生物教材考点梳理课时复习含答案：绿色植物的蒸腾作用 课时6 绿色植物的蒸腾作用 命题点1植物对水的吸收和运输 1．昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(C) A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管 命题点2叶片的结构及蒸腾作用 2．水和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于(C) A．光合作用 B．扩散作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 3．移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的(B) A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用 4．关于叶片结构的叙述，正确的是(A) A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D．叶片表皮属于营养组织 5．下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是(A) A．根吸收水分的主要部位是根冠 B．茎通过导管运输水分 C．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用 D．蒸腾作用促进了生物圈的水循环 6．早春播种以后，常用塑料薄膜覆盖地面，这主要是为了(C) A．防止害虫咬坏种子 B．防止阳光暴晒 C．提高土壤温度，减少水分散失 D．增加土壤中的氧气含量 7．取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图，分析正确的是(D) A．甲组是实验组 B．甲组减少的水分主要用于光合作用 C．乙组的叶片未被摘除 D．实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官 8．下图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质。据图回 答： (1)物质①通过茎中的__导管__(填“导管”或“筛管”)运输，其运输的动力来自__蒸 腾__作用。 (2)若③为氧气，则是通过植物的__光合__作用产生的，该作用能维持生物圈中的__碳 －氧__平衡。植物进行此项生理活动的主要器官是__叶__。 (3)植物进行各项生命活动所需要的能量来自于__呼吸__作用，在蔬菜贮藏和运输过程 中，应__减弱__(填“增强”或“减弱”)该作用。 9．根据下图所示，回答问题：(“[ ]”中填序号，“____”上填文字) (1)甲图中的绿色植物通过__蒸腾__作用，提高大气湿度，增加降水。 (2)能正确描述绿色植物参与生物圈水循环的是__B__。(填字母) A．大气→植物叶片→大气 B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C．植物叶片→植物根系→大气 D．大气→自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 (3)乙图中[ ④]表示__气孔__，它是气体进出叶片的“门户”。

初中生物植物的蒸腾作用填空题专题训练含答案

初中生物植物的蒸腾作用填空题专题训练含答案 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、填空题（共20题） 1、绿色植物参与生物圈的水循环，主要通过绿色植物的 ___________ 作用，提高大气湿度，增加降雨量。 2、小明说：“植物的蒸腾作用散失了大量的水分，是一种浪费．”你认为是______的（填“对”或“错”） 3、叶片的结构包括、和三部分。 4、绿色植物通过___________作用参与生物圈的水循环，通过___________作用维持了生物圈的碳氧平衡。 5、蒸腾作用是指植物体内的以状态，从散发到的过程。 6、植物通过蒸腾作用产生一种能促进体内水和无机盐运输的，蒸腾作用还能降低叶片表面的，对生物圈的循环也有一定的作用。 7、是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它们是由一对半月形 的细胞围成的空腔。 8、 ______能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。 9、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自___________ 10、萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差．这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行．从而消耗掉了部分有机物造成的． 11、植物的叶片由表皮、叶肉与三部分组成。表皮上的是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 12、绿色植物参与了生物圈的水循环 植物的蒸腾作用能提高________，增加____。植物还能保持水土，补充______。 13、一片完全叶包括、、三部分． 14、绿色植物参与了生物圈的水循环 植物的蒸腾作用能提高________，增加____。植物还能保持水土，补充______。

厦门市2019届中考生物教材考点梳理附答案第6课时绿色植物的蒸腾作用

课时6 绿色植物的蒸腾作用 命题点1植物对水的吸收和运输 1．(2014·昆明)昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(C) A．分生组织 B．机械组织 C．导管 D．筛管 命题点2叶片的结构及蒸腾作用 2．(2017·曲靖)水和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于(C) A．光合作用 B．扩散作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 3．(2016·昆明)移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的(B) A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用 4．(2014·云南)关于叶片结构的叙述，正确的是(A) A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D．叶片表皮属于营养组织 5．(2013·云南)下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是(A) A．根吸收水分的主要部位是根冠 B．茎通过导管运输水分 C．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用 D．蒸腾作用促进了生物圈的水循环 6．(2012·曲靖)早春播种以后，常用塑料薄膜覆盖地面，这主要是为了(C) A．防止害虫咬坏种子 B．防止阳光暴晒 C．提高土壤温度，减少水分散失 D．增加土壤中的氧气含量 7．(2014·昆明)取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图，分析正确的是(D) A．甲组是实验组 B．甲组减少的水分主要用于光合作用 C．乙组的叶片未被摘除 D．实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官 8．(2015·云南)下图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质。据图回答：

初中生物植物的蒸腾作用选择题专题训练含答案

初中生物植物的蒸腾作用选择题专题训练含答案 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、选择题（共20题） 1、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（） A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物 2、园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的（）A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用 3、移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（） A.保护根冠和分生区 B.保护幼根和根毛 C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境 4、绿色植物在生物圈水循环中有重要的作用，主要是因为它的( ) A．蒸腾作用 B．光合作用C．呼吸作用 D．选择性吸收无机盐 5、取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图．下列分析正确的是（） A．甲枝条内红色液体上升速度快B．乙枝条内红色液体上升速度快 C．两枝条内红色液体上升速度一样快D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色 6、益阳市会龙山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好。这里空气清新，氧含量高，空气湿度大。这主要是由于植物的（）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用 7、（2分）水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（） 8、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（） 9、苹果树在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（） A ．提高结实率 B ．光合作用 C ．呼吸作用 D ．蒸腾作用 10、裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用 11、新会葵树高达20多米，能把水分由根部运到葵树顶端的动力主要来自于（） A．呼吸作用 B．输导作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 12、在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外凉爽湿润，这与树木的哪项生理活动有关（） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．以上都不是 13、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（） 14、某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇的发现老师办公室桌面上的绿萝每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如何产生的？请你给他一个合理的解释（） A ．绿萝通过呼吸作用吸收的

专题06 绿色植物的蒸腾作用-冲刺2020年中考生物核心考点透析(解析版)

专题06 绿色植物的蒸腾作用 一、水分的运输途径 1．水的作用：水是植物体的重要组成部分；使植物体保持硬挺直立的姿态； （B）无机盐只有融解在水中才能被吸收和运输；水参与植物的新陈代谢；二、绿色植物参与生物圈的水循环 1．植物体内99%的水分通过叶的蒸腾作用散失。 2．气孔蒸腾失水和气体进出的门户；由一对半月形的保卫细胞围成，内有叶绿体。 陆生植物气孔数下表皮＞上表皮；水生植物相反。 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” 保卫细胞 吸收来的水一部分被植物用于自身生命活动，绝大部分水通过蒸腾作用散失到环境中。 3．进行蒸腾作用的主要器官 ．．．．．．．．．．．：叶片 表皮表皮细胞：无叶绿体，保护 保卫细胞：含叶绿体，控制气孔 （气孔是蒸腾作用失水的门户，气孔的张开与闭合受保卫细胞控制） 叶肉栅栏层：含叶绿体 海绵层：含叶绿体 叶脉：内有导管和筛管运送营养 4．意义： ①为植物提供运输水和无机盐的动力；②降低叶片表面 的温度；③提高大气湿度，增加降雨；④绿色植物通过 根吸水，通过气孔蒸腾水，从而促进了生物圈的水循环。

5．影响蒸腾作用的条件： 叶片多，气孔数量多，蒸腾失水多；温度高，光照强，空气流动快，蒸腾失水快。 6．蒸腾作用对生产： ·树木剪去部分叶后移栽；·选择阴天或傍晚时分移栽；·大树底下好凉爽； ·森林生态系统降雨量大；·烈日下，为移栽树木搭遮阴网。 降低蒸腾作用，减少水分散失，提高树木的成活率。 一、选择题 1．要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（） A．①②B．①③C．②③D．③④ 【答案】A 【解析】解：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。要探究绿色植物叶是否与植物散失水分有关，因此必须选带叶的和没有叶植物，且以瓶中的水减少量为依据，因此应选用①②两个实验装置做对照实验。③④中叶的数量差不多，对照性差，且④没有把塑料袋口扎在茎的基部，塑料袋内的水珠一部分来自土壤中的水分蒸发，因此不能做对照实验。 故选：A。 2．观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（） A．观察气孔﹣﹣叶表皮B．观察根毛﹣﹣根尖 C．观察子叶﹣﹣种子D．观察花粉﹣﹣雌蕊 【答案】D

考点15 植物的蒸腾作用-2022年生物考点

考点15 植物的蒸腾作用 中考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆ 一、植物对水分的吸收和运输 1．植物对水分的吸收 （1）根中能吸收水分的主要部位是根尖，而根尖的成熟区是吸收水分最活跃的区域。 （2）成熟区适于吸水的特点 ①成熟区又称根毛区，有大量的根毛，这增大了吸收水分的表面积。 ②成熟区内侧有发达的输导组织，有利于水分的运输。 ③根毛细胞的细胞壁外部由果胶质组成，这种果胶质有很强的黏性，亲水能力强，有利于水分 的吸附和吸收。 2．水分在植物体内的运输 （1）导管位于茎的木质部中。导管的细胞呈管状，细胞质和细胞核消失，上下细胞间的细胞壁也消失，形成了一根中空的管道。根吸收来的水分就是通过导管向上输送至茎、叶等器官的。同时， 溶解在水中的无机盐也随水分运输至植物体的各个部分。 （2）水分被植物体吸收，大致需要经历以下几个阶段：首先水分从土壤溶液进入根部，然后通过根毛细胞进入成熟区的导管，由于根中的导管与茎中的导管相通，水分就由根中导管进入茎中导 管，之后由茎中导管向上运输给叶、花、果实等，供植物体进行各项生命活动。 二、植物的蒸腾作用

1．定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 2．主要场所：叶片。 3．叶片的结构 （1）表皮：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用，属于保护组织。 （2）叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量 液泡，储存着营养物质，属于营养组织。 （3）叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道——导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。可见叶脉有输导作用，属于输导组织。 （4）气孔：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞，这些细胞叫保卫细胞。两个保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。 4．蒸腾作用对植物自身的意义 （1）蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体内的运输。叶片里的水分蒸腾散失后，叶肉细胞相对缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，这样促使水分上升到叶里，从而促进根吸水。植物要吸收的 无机盐必须溶解在水中，在水分向上输送的同时，无机盐也随水分被运输到植物体的各个部分。 （2）蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，这是因为水分的汽化可带走叶片的一部分热量。 由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是具有重要的意义。 三、绿色植物参与了生物圈中的水循环

绿色植物的蒸腾作用(填空题+选择题)

（4月16晚）绿色植物的蒸腾作用（填空题+选择题） 班别： [单选题] * ○八9 ○八10○八11 ○八12 基本信息：[矩阵文本题] * 1.在移植幼苗时，根部总是带有一个土团，这是为了保护（）。 [填空题] _________________________________(答案：根毛) 2.根尖的成熟区有大量的（），这使是根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 [填空题] _________________________________(答案：根毛) 3.取一段带叶的茎，把它插入红墨水里，过一段时间观察茎中被染红的结构是（）。 [填空题] _________________________________(答案：导管) 4.导管运输的主要物质是（）和无机盐。 [填空题] _________________________________(答案：水) 5.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做（）。 [填空题] _________________________________(答案：蒸腾作用) 6.叶片由表皮、叶肉与（）三部分组成。 [填空题]

_________________________________(答案：叶脉) 7.（）是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 [填空题] _________________________________(答案：气孔) 8.气孔主要集中在下表皮，它是由一对半月形的（）细胞围成的空腔。 [填空题] _________________________________(答案：保卫) 9.叶脉中有导管和筛管，属于（）组织。 [填空题] _________________________________(答案：输导) 10.叶肉内有叶绿体，能进行光合作用，属于（）组织。 [填空题] _________________________________(答案：营养) 11.保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔（）。 [填空题] _________________________________(答案：闭合) 12进行蒸腾作用的主要器官是（）。 [填空题] _________________________________(答案：叶) 13.植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的（）运送到叶肉细胞，其中的一部分被用于光合作用，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。 [填空题] _________________________________(答案：导管) 14．蒸腾作用能（）叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 [填空题] _________________________________(答案：降低) 15.蒸腾作用能提高大气（），增加降水。 [填空题] _________________________________(答案：湿度) 16.移栽树苗时，常常被剪去大量的枝叶，这是为了减少（）。 [填空题] _________________________________(答案：蒸腾作用) 17.绿色植物通过蒸腾作用，促进水和无机盐的吸收和（）。 [填空题] _________________________________(答案：运输)

2020年中考：绿色植物的蒸腾作用-生物热点专题冲刺(人教版)(教师版)

热点专题06 绿色植物的蒸腾作用 一、选择题 1．沙漠上的不毛之地,寸草不生,说明下列哪种因素影响了植物的分布？（ ） A ．氧气 B ．水 C ．温度 D ．土壤 【答案】B 【解析】解：沙漠干旱缺水,而水是生物体的主要组成分,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布,沙漠上的不毛之地,寸草不生,影响植物分布的非生物因素主要是水分。 故选：B 。 2．春耕时给土壤深层施肥,这样农作物才能根深叶茂,这是利用了根生长的什么特性？（ ） A ．向水生长 B ．向肥生长 C ．向地生长 D ．固定植物体 【答案】B 【解析】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达。可谓“根 中考考试 说明要求 描述绿色植物的蒸腾作用 学会徒手切片的制作方法 蒸腾作用的实现和重要意义 叶片的结构及功能 蒸腾作用是绿色植物的一项重要生理功能,对维持植物本身的其他生理活动具有十分重要的 作用。植物的蒸腾作用，在调节空气湿度方面也具有重要作用，据测定，在干旱的季节里，每平 方米面积的森林，每天能向空中散放大约6千克的水，水分的蒸发，能吸收大量的热，这样就使 周围环境的温度下降，湿度增加，从而造成云雨条件，促进降水。植物有吸收和反射太阳光线的作用，这也有利于改善局部地区的小气候。据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3℃–3.2℃，有人测量过，城市露天 气温高达35℃的时候，树荫下的气温只有22℃左右。因此森林及其附近的空气较为凉爽、湿润， 降雨量也多。林冠，林冠浓密的森林，是人们避暑乘凉的好地方。

专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 (解析版)

专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 1．（2022·山东威海·中考真题）将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自（） A．叶的光合作用B．叶的呼吸作用 C．叶的蒸腾作用D．土壤中水分的蒸发 【答案】C 【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。（2）呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量；呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；蒸腾作用不仅可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，还能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤和增加大气湿度，提高降雨量。 【详解】将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要是植物进行蒸腾作用，水蒸气从叶片的气孔散发出来的，并在塑料袋内壁凝结成水珠。 故选C。 2．（2022·广西梧州·中考真题）植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式 散发到大气中、下列不属于 ．．．蒸腾作用意义的一项是（） A．增加大气中氧气的含量B．提高大气湿度，增加降水 C．可以降低叶片表面温度D．促进水分和无机盐的运输 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 故选A。