九年级政治复习提纲(全册)
九年级政治复习提纲
第一课
1.共和国的巨变表现在哪些方面？
（1）百姓生活大变迁。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
（2）综合国力显著增强。改革开放以来，我国国民经济快速发展，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了巨大成就，国际地位日益提高。
2.共和国巨变的原因？★★
（1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
（2）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
（3）坚持了以经济建设为中心的基本路线做指引。
（4）坚持了改革开放。
（5）坚持了科教兴国战略
（6）坚持了可持续发展战略
（7）弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神
3.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？
（1）源于她的先进性。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
（2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标
（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么？
（1）最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
（2）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
5.科学发展观的内容？
第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第二课
6.我国现阶段的基本经济制度？
公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
7.为什么坚持基本经济制度不动摇？（其中第2、3点是公有制和非公有制经济的地位）（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。
（2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。（3）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。对活跃城乡市场、增加财政收入、扩大就业范围有着重要作用。8.我国现行分配制度的内容？
在我国现阶段，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
9.分配制度的作用？
（1）使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
（2）有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
（3）有利于实现全体人民的共同富裕和社会的公平正义，有利于构建社会主义和谐社会，让人民共享改革开放的成果。
10.怎样合法致富？
（1）允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后劳动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
（2）每个人都应抓住有利条件，充分施展个人才华，在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕之路。
（3）我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。
※社会主义的根本任务是解放和发展生产力，社会主义的根本目的是实现全体人民共同富裕。
第三课
11.如何认识人民代表大会制度？
（1）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。人民代表大会就是人民行使国家权利的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（2）我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责，受它监督。（3）我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，又要接受人民的监督。
（4）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家作主。
12.为什么要实行民族区域自治？
（1）有利于加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣
（2）有利于边疆稳定，巩固国防，实现国家的长治久安。
（3）有利于帮助少数民族地区发展文化事业。
（4）有利于构建社会主义和谐社会。
13.实行民族区域自治的意义？
（1）既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。
（2）有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
14.青少年怎样维护民族团结？
（1）应自觉拥护我国的民族政策。
（2）尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事。
（3）各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
第四课
15.党在社会主义初级阶段的基本路线？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
16.党的基本路线的地位？
体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
17.为什么发展才是硬道理？★★
（1）以经济建设为中心是兴国只要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2）加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
（3）增强综合国力、改善人民生活离不开发展。
（4）巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。
（5）保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。
（6）提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展。
（7）完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
18.为什么要改革开放？★★
（1）改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。
（2）改革是社会发展的直接动力。
（3）开放是现代化建设的必要条件。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。（4）事实证明，改革开放式决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
※为什么要改革？
（1）我国社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
（2）通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机与活力，极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济的到了迅速的发展。
19.公民个人怎样对待改革？
我们每个人都应以主人翁的自带正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
※为什么要开放？
（1）开放是现代化建设的必要条件。
（2）当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
（3）我国虽然市场广阔，劳动资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。
（4）只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
（5）对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
20.公民个人怎样对待开放？
我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
第五课
21.科技的重要性？
（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
22.教育的地位及作用？
（1）百年大计，教育为本。
（2）科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。
（3）当今世界，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
23.为什么要科教兴国？
（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
（2）科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。当今世界，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
（3）当今世界，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
（4）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家之间的差距，就必须实施科教兴国战略。
24.实行科教兴国的意义？
（1）有利于提高我国的国际科技竞争力
（2）有利于提高我国国民素质
（3）有利于培养更多人才，把人口负担转变为人才资源优势
25.为什么要重视科技创新？
（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新。（2）我国是一个发展中国家，要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。（3）只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
（4）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
26.青少年怎样做创新人才？
（1）增强创新意识，培养好奇心，善于观察，大胆想象，学会求异思维。
（2）从转变学习方式坐起，做到自主学习、合作学习、探究学习等。
（3）勇于实践，从我们身边的小发明，小创造，新发现，新观点做起。
（4）树立终身学习的普遍观念，不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。
第六课
27.我国人口现状的影响？
我国面临着严峻的人口形势。
（1）人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担。
（2）就业压力越来越大
（3）影响经济增长的速度和规模
（4）影响综合国力的增强和人民生活水平的提高
28.我国的资源现状的原因？
我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
（1）经济发展和人口增长，对资源的需求量不断增加
（2）开发不合理、利用率低、资源浪费严重，加剧了资源形势的严峻性
29.我国生态环境的基本状况及影响？
总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大
（1）环境恶化加剧自然灾害的发生
（2）威胁生态平衡
（3）危害人们的身体健康
30.人口资源环境与经济发展之间的关系？
（1）是相互作用、相互影响、相互制约的。
（2）人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏
（3）资源的过度消耗和破坏，会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展
（4）正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路
31.为什么要走可持续发展之路？
（1）我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。（总体现状）
（2）人口、资源、环境与经济发展之间是相互作用、相互影响、相互制约的。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
（3）有利于促进人与自然的和谐相处，有利于建设社会主义和谐社会，有利于坚持以人为本的科学发展观，有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
（4）实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是我国正确的战略选择。
32.国家怎样实施可持续发展战略？
（1）贯彻落实可续发展观，正确处理好经济发展同人口、资源、环境之间的关系。
（2）坚定不移的实行计划生育的基本国策。
（3）坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
（4）走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展之路。
33.青少年可以为可持续发展做哪些贡献？
（1）应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。
（2）从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。
第七课
34、民族精神的内涵？
中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
35.为什么要弘扬民族精神?
（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力的重要尺度。
（3）新时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，展现中华民族的伟大风采。
（4）大力弘扬和培育民族精神，有利于发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。
36.国家怎样弘扬和培育民族精神？
（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
（2）必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，我们要充分汲取中国传统文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以继承和发扬。
（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养，我们要大胆汲取和借鉴世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。
（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展的要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
37.青少年应怎样弘扬和培育民族精神？
（1）我们要以积极地态度，自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等。结合学科内容，感悟我们伟大的民族精神。
（2）在学校生活中，积极参加社会实践活动使我们培育民族精神的有效途径。在享受实践乐趣的同时，增强爱国主义情感，亲身体验民族精神的现实意义。
（3）在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
38.我们应向英雄少年学习什么？
（1）沉着冷静、智勇双全的英雄本色。
（2）临危不惧、奋勇救人的崇高精神。
（3）坚强勇敢、顽强不屈的优秀品格。
（4）团结友爱、乐观向上的良好风貌。
第八课
39、共同理想是什么？
现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
40、三步走的发展战略：
（1）第一步到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；（2）第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
（3）第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
41、我国目前小康水平是什么？
我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标：要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、人民生活更加殷实。
42、我们为什么需要继续发扬艰苦奋斗精神？
（1）艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。
（2）现阶段，发扬艰苦奋斗精神是由我国社会主义初级阶段的基本国情、日趋激烈的国际竞争实现共同理想任务的长期性、艰巨性、重要性决定的。
（3）在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。
（4）我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。
43、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？
（1）树立远大理想，承担起自己的历史责任，继承优良传统。
（2）现在和今后，我们中学生继承和发扬艰苦奋斗精神：在学习上要做到刻苦钻研，勇于探究；在生活上要做到吃苦耐劳，勤俭节约；在工作上要做到不畏艰难，勤勤恳恳。
第九课
44、当今时代的主题：
和平与发展是当今时代的主题。（世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。）
45、当今世界发展的趋势：
经济全球化，世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
46、国际竞争中的中国的地位和作用：
（1）我国是世界上最大的发展中国家，已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。
（2）我国经济持续快速发展，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。
（3）我国国际地位的不断提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，是维护世界和平与稳定的重要力量，是一个负责任的大国。
47、青少年应怎样在竞争中和平发展？
（1）我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步的走向世界，更好的为祖国服务
（2）需要用世界的眼光看问题。要关心国际形势，关注全球性的重大问题
（3）需要具有平等意识和参与意识
（4）需要善于学习
第十课
48、我们应树立怎样的择业观？
（1）选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。
（2）选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。
（3）选择职业还需要正是竞争，敢于竞争。
（4）自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。我们应该勇敢地走自主创业的道路。
49、我国为什么实施人才强国战略？
（1）我国的社会主义现代化建设需要一大批人才。
（2）全国人民共同理想的实现，中华民族的伟大复兴靠的是无数全面发展的人才。
（3）科学技术的发展，关键在人才，高素质的人才是一个国家最重要的资源。
（4）当今世界，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
50、树立正确的人才观：
（1）人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才
（2）人才的标准：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才
51、青少年怎样成才？
（1）成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求
（2）努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一
（3）坚持学习书本知识与投身社会实践的统一
（4）坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一
（5）坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一
52、有价值人生的表现：
人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面。
53、青少年怎样追求有价值的人生？
（1）树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，应是我们一生的追求。
（2）增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明，应是我们不懈的追求。（3）人生的意义不在于索取，而在于奉献。
（4）从现在做起，从点滴小事做起，做好本职工作，努力实现人生价值。
人教版九年级政治复习提纲全
人教版九年级政治复习提纲全 政治在九年级的学习中内容很多，你知道有哪些知识点需要复习吗?下面店铺整理了人教版九年级思想品德复习提纲，希望对你有帮助。九年级政治复习提纲(第一单元) 第一课《珍惜无价的自尊》 1、什么是自尊?(定/含义) 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2、自尊、知耻、虚荣的关系 ①知耻与自尊二者的关系? 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人，必定是知耻的人。②虚荣与自尊二者的关系? 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。3、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么/必要性) 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 4、怎样尊重他人?(方法/建议) ①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。 ②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。 ③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人;其次不做有损他人人格的事。 5、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议) ①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②
养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。 ④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。第二课《扬起自信的风帆》〖自信心/我能行〗 1、什么是自信?(定/含义) 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现? 就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑(三者的特点) 4、自信者的哪些心理品质有助于成功? ⑪乐观。自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。 ⑫好奇。自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。 ⑬专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。5、为什么自信是成功的基石?(只有自信才能成功?/意义/重要作用/必要性) 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功;自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程;自信有助成功，是成功的基石。6、怎样树立自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?) ①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力;实力才是撑起信心的最重要的支柱。 7、怎样做自尊自信的中国人?(怎样同外国人交往?) 做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。 九年级政治复习提纲(第二单元) 第三课《走向自立人生》 1、什么是自立?(定/含义) 自立，就是自己的事情自己干。 2、自立的表现：自己衣服自己洗;父母不在时，自己做饭;自己去
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点
九年级政治复习提纲_九年级政 治知识点 九年级政治复习提纲 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 (3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完
善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 3. 中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 4. 为什么改革只有进行时，没有完成时? (1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 (3) 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5) 改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。 5. 进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?
九年级政治的复习提纲
九年级政治的复习提纲 九年级政治的复习提纲 政治是一门实打实需要背诵的学科，高考来临之际，我们需要加强知识的背诵。下面是店铺帮大家整理的九年级政治的复习提纲，仅供参考，大家一起来看看吧。 良好的合作需要公平 1、公平的含义 答：公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2、公平是合作不可缺少的重要条件。 3、体现公平的现象：公务员考试投票选举表彰劳模社会保险 思考下；社会公平的其他现象（P7请列举我国社会公平的现象） 4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和义务，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的.利益。 5、为什么要维护社会公平？也就是维护社会公平有什么作用？ 答：①促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； ②促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展； ③协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 6、怎样维护社会公平？ 答：不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。 7、每个社会成员的基本要求：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等。 为正义高歌 1、正义行为的划分标准是什么？ 答：凡是有利于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利
益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。 2、做人的基本要求是什么？ 答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。 3、实施正义行为和非正义行为分别有什么结果？ 答：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。 4、怎样做有一个有正义感的人？ 答：①要为人正直； ②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格； ③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现； ④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为；⑤在日常生活中，有正义感的人应当鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。 5、遇到非正义行为发生时应怎样做？ 答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
九年级政治复习提纲大全
政治复习提纲 1社会主义初级阶段含义社会主义初级阶段含义社会主义初级阶段含义社会主义初级阶段含义：社会主义初级级阶就是不发达阶段，这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 2社会主义初级阶段时间社会主义初级阶段时间社会主义初级阶段时间社会主义初级阶段时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 3现阶段我国社会主要矛盾现阶段我国社会主要矛盾现阶段我国社会主要矛盾现阶段我国社会主要矛盾：我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4现阶段我现阶段我现阶段我现阶段我们们们们国家根本任务国家根本任务国家根本任务国家根本任务：国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 6我国最基本国情我国最基本国情我国最基本国情我国最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 7党的基本路线核心是党的基本路线核心是党的基本路线核心是党的基本路线核心是：“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”. 8我国立国之本我国立国之本我国立国之本我国立国之本，，，，我国生存发展的政治基石我国生存发展的政治基石我国生存发展的政治基石我国生存发展的政治基石：四项基本原则。9我国强国之路我国强国之路我国强国之路我国强国之路，，，，我们国家发展进步的活力源泉我们国家发展进步的活力源泉我们国家发展进步的活力源泉我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。 10发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点：毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 11改革改革改革改革、、、、发展发展发展发展、、、、稳定三者关系稳定三者关系稳定三者关系稳定三者关系：改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。 12党党党党和国家生命线和国家生命线和国家生命线和国家生命线、、、、实现科学发展的政治保证实现科学发展的政治保证实现科学发展的政治保证实现科学发展的政治保证：党的基本路线。 13我国新型民族关系是我国新型民族关系是我国新型民族关系是我国新型民族关系是：我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。对少数民族的三个对少数民族的三个对少数民族的三个对少数民族的三个““““尊重尊重尊重尊重””””尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字. ... 14我国处理民族关系基本原则是我国处理民族关系基本原则是我国处理民族关系基本原则是我国处理民族关系基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。 15我国关于民族问题的一项基本政治制度是我国关于民族问题的一项基本政治制度是我国关于民族问题的一项基本政治制度是我国关于民族问题的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。
九年级政治复习提纲(全册)
九年级政治复习提纲 第一课 1.共和国的巨变表现在哪些方面？ （1）百姓生活大变迁。我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。 （2）综合国力显著增强。改革开放以来，我国国民经济快速发展，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了巨大成就，国际地位日益提高。 2.共和国巨变的原因？★★ （1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 （2）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 （3）坚持了以经济建设为中心的基本路线做指引。 （4）坚持了改革开放。 （5）坚持了科教兴国战略 （6）坚持了可持续发展战略 （7）弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神 3.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？ （1）源于她的先进性。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 （2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标 （3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ （1）最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 （2）中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 5.科学发展观的内容？ 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 第二课 6.我国现阶段的基本经济制度？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 7.为什么坚持基本经济制度不动摇？（其中第2、3点是公有制和非公有制经济的地位）（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行这样的基本经济制度。 （2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。（3）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。对活跃城乡市场、增加财政收入、扩大就业范围有着重要作用。8.我国现行分配制度的内容？ 在我国现阶段，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
政治九年级下册复习提纲
九年级下册复习提纲 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1．当今世界是怎样的世界？（当今世界的特征）当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2、经济全球化的影响是什么？（怎样理解经济全球化是一把“双刃剑”？） 答：积极影响（作用、意义）：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。消极影响：经济全球化也使风险与危机跨国界传递。 3、经济全球化的表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 4、面对经济全球化，我们应该怎么做？①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 ★5、为什么要尊重文化多样性？（文化多样性的作用、意义） (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 ★6、怎样正确认识文化多样性？（怎样正确认识文化差异及不同文化的碰撞？） (1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。(2)要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（3）各国应当要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 ★7、中国与世界各国文化交流的意义？（1）有利于传承中华民族优秀文化，建设中国特色社会主义文化；（2）有利于加强中国与世界各国的文明交往，促进世界文明的发展；（3）有利于携手解决人类面临的各种问题，构建人类命运共同体；（4）有利于各国友好往来，增进人民的友谊；（5）有利于丰富世界各国人民的精神需求和精神生活。★8、青少年如何促进世界文化交流？（青少年如何尊重文化差异？）（1）正确认识不同文化的差异，尊重文化的多样性，与不同文化交流对话；（2）用开放包容的心态，学习和借鉴不同的优秀文化；（3）增强文化自信，学习、宣传并弘扬本民族的文化，让世界了解不断发展的中国。 9、世界格局发生怎样的变化和影响？ (1)表现：①世界格局向多极化发展。②当今世界正经历百年未有之大变局。和平与发展仍然是时代的主题。③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 (2)影响（世界多极化的影响或作用、意义）：①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。②在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 ★10、新兴经济体发展的意义？有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 11、调整中的国家关系如何？（当今世界各国的关系怎样？） (1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 (2)国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。(3)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 ★12、在复杂多变的国际社会中，我国高举什么旗帜？倡导什么样的国际新型关系（特点）？ (1)高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；(2)新型国际关系的特点：相互尊重、公平正义、合作共赢。 第二课构建人类命运共同体 1、为实现世界和平，人类采取了哪些方式？（维护世界和平的措施、表现） 答：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约；等等。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 2、威胁和平的因素依然存在：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
九年级政治复习提纲总结
九年级政治复习提纲总结 九年级政治复习提纲总结1 第七课神圣的宪法 (依宪治国) 1、依法治国的核心是什么?为什么? 依法治国的核心是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程;宪法具有最高的法律地位和法律效力，宪法是公民权利的保障书;宪法是一切组织、团体和个人的最高行为准则;因此依法治国的核心是依宪治国. 2、宪法在我国法律体系中的地位如何?宪法与普通法律的关系如何? (1)宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。(2)普通法律必须依据 宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。 3、宪法的构成有哪些? 宪法有序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽、首都四章构成。 4、宪法规定了国家和社会圭活中哪些最根本的问题?
宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。 5、我田的中央国家机关由哪些部分组成? 全国人民代表大会、中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院、、最高人民法院、最高人民检察院。 6、我国的国家性质是什么? 中华人民共和图是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家. 7、我国的根本制度和田家的根本任务分别是什么? (1)社会主义制度是中华人民共和固的根本制度。(2)国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 8、宪法规定了公民的哪些基本权利?权利和义务的关系如何? (1)宪法规定了平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等公民的基本权利。(2)权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有的基本权利的同时.还规定了公民必须履行的基本义务。公民只有认真的履行义务，才能充分的享有权利。 9、宪法对公民个人有何重要意义?公民应怎样树立宪法意识，维护宪法尊严? (1)宪法是公民基本权利的保障书;宪法是公民的最高行为准则;宪法和每个公民的生活息息相关。(2)每个公民都应该积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
九年级政治全册 复习提纲
复习提纲 第一部分国家 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现）这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。） 通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放？ ①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
人教部编版道德与法治九年级上册单元复习提纲全册(1-2单元)
第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1、改革开放的意义 （1）改革开放新,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 （2）改革开放是强国之路。 （3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 2改革开放是怎样促发展的?（改革开放推动中国发生变化的表现：） (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 3、改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?（改革开放四十年的成就） (1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 (2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金 融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量.改革不仅深刻地改变中国，也影响世界。 4、中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 5.为什么改革只有进行时,没有完成时? (1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 （2）进入新时代,我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发
九年级政治复习提纲
20XX年九年级政治复习提纲 在考试之前做好政治的复习，对你的成绩是有所帮助的。下面小编收集整理的九年级政治复习提纲以供大家学习。 九年级政治复习提纲(一) 公平和正义 1、对公平的理解相同吗?不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 2、你认为什么是公平?(1)公平是得到自己该得到的(2)处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。 3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用?(1)公平有利于社会的长治久安(2)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。(3)才能促进整个社会的稳定和发展。 4、理智面对社会生活中的不公平?(1)公平总受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
5、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办?(1)增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(2)理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象(3)崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 6、公平合作有什么意义?社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 7、如何才能与他人进行公平合作?为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 8、什么是正义行为，什么是非正义行为?凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。实施正义行为，不做不正义的事，是做人的基本要求。 (1)非正义行为的危害是什么?非正义的行为，会损害别人的
九年级政治复习提纲(人教版)
九年级政治复习提纲（人教版） 九年级政治复习提纲第1单元在社会生活中承担责任第1课公平、正义——人们永恒的追求我们向往公平一、良好的合作需要公平1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。二、公平有利于社会稳定1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。为正义高歌一、分清生活中的正义和非正义行为1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员而制定的。4、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。5、正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。二、做一个有正义感的人如何做一个有正义感的人：（1）首先要有强烈的规则意识。（2）要坚持正义的标准。（3）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（4）要鄙视和制止非正义行为，机智勇敢同违法犯罪做斗争。第2课在承担责任中成长责任对于你我他一、有承诺就有责任1、承
人教版道德与法治九年级复习提纲
人教版道德与法治九年级复习提纲 九年级上册 第一单元关注社会发展 第2课融入社会生活 (2) 第3课积极服务社会 (2) 第二单元培育国家情怀 第4课增强文化自信 (2) 第5课维护国家利益 (2) 第6课推动社会进步 (3) 第三单元提升法治素养 第7课违法与犯罪 (4) 第8课公民人身权利不可侵犯 (5) 第9课合法财产受法律保护 (6) 第10课维护消费者合法权益 (6) 九年级下册 第四单元践行发展战略 第11课建设法治国家 (7) 第12课实施依法治国 (8) 第13课建设生态文明 (8) 第五单元共创美好未来 第14课确立共同理想 (9) 第15课构建人类命运共同体 (10) 第16课规划美好人生 (11) 第一单元关注社会发展 第2课融入社会生活
1.参与公共生活的意义和要求 意义：①参与公共生活有利于我们拓展视野，增长知识，发展能力。 ②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。 ③参与公共生活，可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。 要求：①参与公共生活，需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。 ②参与公共生活，需要大力培养公共意识和公共精神。 ③参与公共生活，必须遵守国家法律法规，遵守社会公德。 第3课积极服务社会 2.参与志愿服务的意义和要求 意义：①对社会：参与志愿服务可以拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。 ②对个人：参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真挚的友谊。 要求：参与志愿服务，除了要有奉献精神外，还要具备一定的时间、精力、技能和经验。未成年人参与志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。 第二单元培育国家情怀 第4课增强文化自信 3.如何提高文化认同感？（P44-46页） ①要热爱中华民族的传统文化。 ②要继承和发扬中华优秀传统文化。坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新发展。 ③要尊重外来文化，正确学习和借鉴。去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。 ☆4、核心价值观的重要性：（47页）
部编版九年级上册道德与法治期末复习主要知识点提纲(实用,必备!)
部编版九年级上册道德与法治期末复习主要知识点提纲 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放 【核心观点必背】 1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.坚持改革开放，是我们的强国之路。 3.发展的根本目的就是增进民生福祉。 4.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 5.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。 7.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 8.全面深化改革的总目标是：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 9.党和政府坚持的发展思想：以人民为中心。 10.中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征。 11.解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。 12.“四个尊重”：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 13.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 14.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 15.改革创新精神：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 【知识点必背】 ★1、改革开放的重要性：①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。）
2、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 【注意】“一个中心”：以经济建设为中心；“两个基本点”：坚持四项基本原则，坚持改革开放 经济建设：兴国之要、根本要求、首要任务、中心工作 四项基本原则：立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石 改革开放：强国之路、富民之路现代化强国。 ★3、有关中国共产党的语句：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 党的宗旨是全心全意为人民服务。 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势/中国特色社会主义的最本质特征。 ★4、改革开放后，中国腾飞的表现有哪些？（改革开放以来，我国取得了哪些成就？） 综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国。 人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 国际地位显著提高：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 补充题目 5、中国的腾飞证明了什么道理? ————（可以写“改革开放的重要性”）答：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（改革开放是强国之路。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。党始终坚持以人民为中心的发展思想。幸福是奋斗出来的。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。中国特色社会主义具有无比的优越性和强大的生命力等。） ★6、改革开放以来，我国取得的巨大成就的原因有哪些？
九年级政治复习提纲（全一册）人教版
九年级政治复习提纲（全一册）人教版 第一单元：第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么？ ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责？ ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责？ ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么？（奉献精神） 8、关爱集体的表现是什么？ （1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智； （2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任？（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等 11参与公益活动的意义？ ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会； ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升； ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。 12、负责任的表现有哪些？ ①、慎重许诺、坚决履行诺言；②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 13、自觉承担责任的含义是什么？ 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 14、怎样做一个负责任的公民？ ①、慎重许诺、坚决履行诺言；②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。③、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 第三课认清基本国情 1、党的十一届三中全会以来中国的变化以及面临的国内和国际形势： 当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。 2、当代中国的基本国情是什么？（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段）
九年级政治复习提纲
九年级政治复习提纲 学习政治，肯定要熟识课本内容，课前做好预习工作，上课仔细听课做笔记，课后的练习肯定要到位，下面我给大家共享一些九年级政治复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 九年级政治复习提纲：简答题 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段? 历史缘由：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的▲现实缘由：因为现阶段我国的生产力水平还比较低(根本缘由)，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素养还不够高，社会主义的详细制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么?——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、主动、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会(社会性质);二是我国的社会主义还处在初级阶段(发展程度)。初级阶段，从20世纪50年头中算起，至少须要101年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义? 答：①是党和国家制定路途、方针和政策的总依据; ②是我们以后走上社会，参加国家建设必需面对的现实。
5、初级阶段的主要冲突是：人民日益增长的物质文化须要同落后的社会生产之间的冲突。这一冲突将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要冲突的主要途径和要求? 主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。 要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和推断各项工作的动身点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提; 三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增加社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃朝气和活力的根本缘由是什么? 答：①坚决不移高举中国特色社会主义宏大旗帜; ②坚持解放思想，改革开放，; ③开拓了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系;不断完善建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情; ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态
九年级政治复习提纲（全册）鲁教版
九年级政治复习提纲（全册）鲁教版 九年级思想品德复习提纲 1、1初级阶段的社会主义 1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 2、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。 3、基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。 4、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5、社会主义初级阶段的根本任务是以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。 6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平 7、党的基本路线的核心内容是经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。 8、四项基本原则是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。 9、改革是社会主义制度的自我完善和发展。 10、对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。 11、改革开放是强国之路。 12、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。 1、2适合国情的政治经济制度 1、在所有经济形式中，扮演主角的是公有制经济 2、公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中
的国有成分和集体成分。 3、什么是国有经济？集体经济？它们有什么区别与联系？ 答:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济. 生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济. 区别: (1)主体不同:前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有; 后者生产资料归一部分劳动者共同所有;(2)涉及行业不同: (3) 在国民经济中的地位不同 联系: (1)都是公有制经济(2)都是经济制度的重要组成部分等 4、公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用. 5 集体经济是公有制经济的重要组成部分。 6、个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 7、我国的基本经济制度以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 8、我国的基本分配制度以按劳分配为主体,多种分配方式并存 9、我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度 10、人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会 11、国家对待少数民族的基本政策民族区域自治制度，实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。 12、对待台湾的基本方针和平统一,一国两制 13、，一切权利属于人民。