初三中考英语语法专题复习之动词及动词短语讲义教案

学员编号：年级：初三课时数：3 学员姓名：辅导科目：英语学科教师：

授课类型C语法专题之动词及动词短语

教学目标1、了解动词及动词短语的考点。2、复习动词及动词短语知识点

星级★★

授课日期及时段

教学内容

C-中考考点之动词及动词短语

（建议2-5分钟）

一．问题结合图片导入

Q：what are the man in the picture doing ?

Keys: She is dancing. She is singing. He is doing magic .

（建议20-25分钟）

中考考点动词及动词短语

一、考点扫描

1、动词和动词词组辨析。

2、常用动词于名词、副词、介词构成的短语动词的基本含义和引申义。

二、考点诠释

一、系动词的考查

系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

英语中常见的表示状态变化的系动词主要有:

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）

2）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。

3）表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired. 他看起来很累。

He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.

这种布手感很软。

This flower smells very sweet.

这朵花闻起来很香。

5）变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

例如：

He became mad after that. 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。

6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：

The rumor proved false. 这谣言证实有假。

The search proved difficult. 搜查证实很难。

His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）

口诀记忆：一"be":is am are四"变":get become turn go五"感官":feel taste smell sound look

典型例题

1. “You look in this new dress.” Tom said to Sally. （2013 崇明一模）

A) lovely B) beautifully C) happily D) quietly

Keys : A 题中look是连系动词，连接形容词

2. Mike’s idea on the activities for the outing sounds __________. We will think it over. （2013 黄浦一模）

A. interested

B. interesting

C. interest

D. interestingly

Keys :B 题中sound是连系动词，连接形容词

3. The little baby looks very especially when he is smiling. （2013 金山一模）

A) lovely B) carefully C) heavily D) sadly

Keys :A 题中look是连系动词，连接形容词

4. This kind of beef from India tastes _________. We don’t like it at all. （2013 静安一模）

A) delicious B) good C) well D) awful

Keys :D 题中taste 是连系动词，连接形容词

2、对动词的考查

1. The water in the river ___________ three feet last night because of the sudden flood.（2013 宝山一模）

A) raised B) rose C) grew D) added

keys： B 根据原题结构需要一个不及物动词

2. Paul’s parents were worried that he __________ too much time chatting on line.（2013 崇明一模）

A) spent B) cost C) paid D) took

keys：.A

四个花费花钱人作主语：sb. spend sm. on sth. (in) doing sth.

sb. pay sm. for sth.

sb. buy/purchase sth. for some money 物作主语：sth. cost sb. sm.

花时间人作主语：sb. spend st. on sth. (in) doing sth.

物作主语：It takes sb. st. to do sth.

3. Peter _________ to escape from the prison, but he couldn’t find a safe hiding place. （2013 虹口一模）

A) succeeded B) managed C) advised D) offered

keys：B succeed in doing 成功做某事 manage to do 尽力做某事并成功

advise to do 建议做某事 offer to do 主动要求做某事

4.My parents __________ about 30,000 yuan for my college education in UK each year.（2012 长宁二模）

A.spend

B. take

C. pay

D. Cost

keys：C 四个花费

5. — What should we do first if we want to ________ our village?（2012 奉贤二模）

— Build a lot of new roads. I think.

A.decide

B. discover C .describe D. Develop

keys：D decide 决定discover 发现describe 描述Develop 发展

6. China aims to _____ faster and cheaper Internet services during the coming four years. （2012 金山二模）

A. predict

B. provide

C. prevent

D. Pretend

keys：B predict 预测provide 提供prevent 防止Pretend 假装

7. The idea to go to Shanghai Chenshan Botanical Garden _______wonderful. （2012 金山二模）

A. looks

B. tastes

C. sounds

D. Smells

keys：C

8. The new type of bicycle ________ him about￥1000, but he thought it was worth buying.（2012 杨浦二模）典型例题

A took

B spent

C paid

D cost

keys：D四个花费

3、对动词词组的考查

1.不同的动词，后面加上相同的介、副词

使用频率较高的这类动词有：call，cut，come，go，get，look，put，set，turn，take，pay，pick，make 等。常见的介词或副词有：in，off，out，up，away，for，on，over，等。l．动词+about

speak／talk about 谈论think about 思考

care about 关心，对……有兴趣bring about 引起，使发生

set about 着手，开始hear about 听说

worry about 为……担心

2．动词+away

throw away 扔掉blow away 吹走

carry away 拿走，使入迷clear away 清除掉，消散

die away 逐渐消失,减弱pass away 去世

wash away 冲走take away 拿走，使消失

put away 收拾起来，存起来give away 背弃，泄漏，赠送

4．动词+for

ask for 要求得到

care for 关心，喜欢search for 查找

look for 寻找

call for 需要，要求take…for 误以为……是

5．动词+down

burn down 烧毁break down 坏了，垮了，分解

take down 记下，记录turn down 调小，拒绝

cut down 削减，砍倒calm down 平静下来

6．动词+at

work at 干……活动(研究) look at 看，注视

stare at 凝视glare at 怒视

laugh at 嘲笑knock at 敲(门、窗等)

point at 指向aim at 向……瞄准

call at 拜访(地点)

7．动词+from

hear from 收到……来信die from 因……而死

keep／stop／prevent…from不让……做learn from 向……学习

8．动词+of

think of 想到dream of 梦到

consist of 由……组成speak of 谈到

die of 死于hear of 听说

complain of 抱怨

9．动词+off

use up 用完make up构成，组成编造弥补

speed up 加快速度

clear up 整理，收拾，放晴look up 查找，找出

17．动词十through

get through 通过，干完，接通电话look through 翻阅，看一遍，仔细查看

go through 审阅，检查，学习put…through 接通电话

18．动词+with

deal with 处理，对付talk with 同……交谈

agree with 同意，与……一致compare with 与……相比

combine with 与……相联合equip…with 以……装备

cover…with 用……覆盖begin with 以……开始

end up with 以……结束supply…with 以……供给

provide…with 以……供给play with 玩，玩弄

典型例题

1. Many people had __________ Mo Yan before he was awarded the Nobel Prize for Literature.（2013 黄浦一模）

A. taken care of

B. heard of

C. got rid of

D. consisted of

keys：B taken care of 照顾heard of 听说got rid of 摆脱consisted of 由。。。组成

2. Tim is always trying to ________ his wisdom in front of others. （2012 宝山二模）

A. show off B put off C set off D turn off

keys：A show off 炫耀put off 推迟set off 出发turn off 关掉

3. When you leave your classroom, remember to______the lights. （2012 金山二模）

A 。get off

B .turn off C. take off D. put off

keys：A get off 下车.turn off 关掉. take off 起飞、脱掉put off 推迟

2.同一个动词。后面加上不同的小品词(即介词或副词)：

6. put v.

put on 穿；带上；上演

put off 延期

put out 扑灭

put up举起；挂起

7. take v.

take away 拿走

take off 脱掉（衣服等）；起飞

take out 取出

take place 发生；举行

take up 开始从事

8. turn v.

turn on 打开（电视，电灯，收音机，水龙头等）

turn off 关掉（电视，电灯，收音机，水龙头等）

turn up （把音量等）调高

turn down （把音量等）调低

turn out 结果是；证明是

turn over 翻（车/ 页/身）

turn into 变成

9. go v.

go on 继续

go out熄灭

go over 复习

go ahead

go wrong 出错

10. get v.

get back 返回

get off 下车

get on/in 上车（大/小）

get to 到达

get up 起床

11. talk v.

talk with/ to sb. 和某人交谈

talk about 谈论，议论

talk over 讨论，商量

典型例题

1. Trees can ___________ CO

2. So we must protect them. （2013 宝山一模）

A) take part in B) take in C) take place D) take into

keys：B take part in 参加take in 吸收take place 发生take into 考虑到

2.Young Jimmy __________ painting two weeks ago, but soon he lost interest in it.（2012 长宁二模）

A. took up

B. took off

C. took out

D. took away

keys：A .take up 查阅向上看take off 脱掉起飞. Take out 拿出take away 拿走

3.动词不同，小品词也不同

典型例题

1. T he world is so big that nothing is to ______. （2013 闸北一模）

A) be proud of B) be satisfied with C) be surprised at D) be thankful to

keys：C be proud of 对...感到自豪be satisfied with对...感到满意be surprised at对...感到惊喜

be thankful to 对...感到感激

2. Don't worry! I'm sure you'll ________ your classmates if you are kind and friendly to them. （2012 奉贤二模）

A. catch up with

B. agree with

C. get on well with

D. keep in touch with

keys：C catch up with 赶上agree with 同意. get on well with 与...相处. keep in touch with 与...联系

3. I was born here. I’m quite ________ the streets in this town. （2012 杨浦二模）

A. afraid of

B. familiar with

C. proud of

D. careful with

keys：B afraid of 对...感到害怕. familiar with 对...感到熟悉proud of 对...感到自豪careful with 对...小心

（建议10-15分钟）

Exercise 1

1. — You'd better hurry, or we'll be late for the plane.

— Don't worry. The plane will _____ in two hours.

A.take in

B. take away

C. take off

D. take out

2.It's not easy for one parent to_____ his or her child.

A. grow up

B. take up

C. keep up

D. bring up

3.Tom, please help me_____ the picture on the wall.

A. put up

B. put on

C. put off

D. put into

4. —Wang Lin has decided to_____ his bad habit of sleeping in class.

—That's good news. I hope he can do it this time.

A. wake up

B. set up

C. clean up

D. give up

5. To______ his sick mother, David goes to the hospital after work every day.

A. take charge of

B. take hold of

C. take care of

D. take the place of

6. Metal____ making machines and many other things.

A. used to

B. is used for

C. is used as

D. is used to

7. A lot of meetings were____ because of the dangerous disease.

A. turned off

B. set off

C. put off

D. taken off

8. There was a rainstorm yesterday. The flood_____ the old bridge over the small river.

A. washed away

B. went away

C. kept away

D. put away

9.The government will_____ some new colleges for more students to receive higher education.

A. set up

B. set out

C. put down

D. put on

10.. We believe scientists will______ a way to solve the problem of air pollution.

A. set off

B. put off

C. come up with

D. catch up with

keys：1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C

score:____________

（建议2-5分钟）

回顾与自我总结学习法

批注：第一步采用回顾学习法，让学生自己回忆在本模块学到了哪些知识点；鼓励学生自己梳

理课堂思路和知识点。第二步是通过所作的练习，即根据“斩妖除魔”环节，引导学生自行总结动词及动词短语相关知识点的相关注意事项。同时学会将时态和句意的同时运用到单项选择题和完成句子解题中去。

1.我们来回顾一下，系动词分为哪几大类？系动词小口决

__________________ _____________ 2. 常考的一些动词

________________________

3.不同动词+同一个小品词

_______________________________

4.同一个动词+不同小品词

_______________________________

5.其他一些不同动词+不同小品词_______________________________

【中考复习】中考英语语法精讲 动词的分类 教案

2017中考英语语法精讲：动词的分类【教学目标】 熟练掌握动词的分类 【教学内容】 动词分类 按词义和句中的作用，动词可以分为四类： 类别特点意义举例 实义动词(vt. vi.) 及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思I have a book.. 不及物动词不能直 接接宾语 能独立作谓语She always comes late. 系动词 (link-v) 跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思I am a student. 助动词(aux. v.) 跟动词原形或分词 （无词汇意义） 不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语， 表示疑问，否定及各种时态 He doesn’t speak Chinese. I am watching TV. 情态动词(mod. v.) 跟动词原形（有自己 的词汇意思） 不能独立做谓语。表示说话人语气、情态， 无人称和数的变化 We can do it by ourselves. That would be better. 二、短语动词 由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下构成方式举例 动词+副词Look at, look after 动词+介词Give up, put into 动词+副词+介词Catch up with, look down upon 动词+名词+介词Take care of, pay attention to Be+形容词+介词Be proud of, be afraid of 复杂结构Make up one’s mind

三、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词 1、谓语动词 形式意义举例 人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称 数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He writes well. 第三人称单数 语态 主语是动作的发生者或者承受 者We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被动 语气说话人表达事实、要求、愿望等He has flown to America. 事实I wish I could fly to the moon some day. 愿望 2、非谓语动词 形式意义用途举例 不定式 起形容词和名词作 用可作主语、表语、宾 语、定语、状语 It takes me 20 minutes to go to school 动名词起名词作用作主语和宾语She likes reading. 分词 现在分词 起形容词、副词作 用，表主动 作表语、定语、状语、 宾语补足语 The cup is broken 过去分词 起形容词、副词作 用，表被动 The steam is seen rising from the wet clothes. 【课内检测】详见导学案 【作业布置】 1.完成本节课的《同步练习》 2.预习下一讲的导学案。

中考英语语法专题——动词时态教案

动词的时态 【学习目标】 1.掌握八大时态的定义、构成 2.掌握八大时态的时间状语 3.掌握八大时态的用法 【重难点】 1．区分各个时态的时间状语 2．区分各个时态的结构、用法 1. I don’t know if Tom ________ here tomorrow. If he ________, I’ll call you. A. comes; comes B. will come; will come C. comes; will come D. will come; comes 2. --When will you hand in your book report? --Sorry, I’m not sure. I ______ writing it yet A. didn’t finish B. don’t finish C. hadn’t finished D. haven’t finished 3. —A nice tie！A present? —Yes, it is. My aunt _____ it to me for my birthday. A. was sending B. had sent C. will send D. sent 4. — You're in a hurry. Where are you going? — To the cinema. Sue ______ for me outside. A. waits B. waited C. is waiting D. was waiting 5. There more visitors in Dongying this year because 2014 City Landscaping Exposition of Shandong Province (山东省城市园林绿化博览会) will be held here on September 1st. A. is B. are C. will be D. is going to have 初中阶段八大时态的基本应用 一般：现在时：谓语动词用原形或第三人称单数过去时：谓语用动词的过去式将来时：谓语用will/be going to+动词原形 现在：进行时：谓语用am/is/are+动词的现在分词完成时：谓语用have/has+动词的过去分词过去：进行时：谓语用were/was+动词的过去分词完成时：谓语用had+动词的过去分词将来时：谓语用would或was/were going to+动词原形

初三中考英语语法专题复习之动词及动词短语讲义教案

学员编号：年级：初三课时数：3 学员姓名：辅导科目：英语学科教师： 授课类型C语法专题之动词及动词短语 教学目标1、了解动词及动词短语的考点。2、复习动词及动词短语知识点 星级★★ 授课日期及时段 教学内容 C-中考考点之动词及动词短语 （建议2-5分钟） 一．问题结合图片导入 Q：what are the man in the picture doing ? Keys: She is dancing. She is singing. He is doing magic . （建议20-25分钟） 中考考点动词及动词短语 一、考点扫描 1、动词和动词词组辨析。 2、常用动词于名词、副词、介词构成的短语动词的基本含义和引申义。

二、考点诠释 一、系动词的考查 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 英语中常见的表示状态变化的系动词主要有: 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3）表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。 4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果） 口诀记忆：一"be":is am are四"变":get become turn go五"感官":feel taste smell sound look 典型例题 1. “You look in this new dress.” Tom said to Sally. （2013 崇明一模） A) lovely B) beautifully C) happily D) quietly Keys : A 题中look是连系动词，连接形容词 2. Mike’s idea on the activities for the outing sounds __________. We will think it over. （2013 黄浦一模） A. interested B. interesting C. interest D. interestingly

初三英语语法复习教案

动词不定式 一. 定义： 动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 二. 动词不定式的构成：to+动词原形 三. 动词不定式作宾语 后面能接不定式作宾语的动词有：agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。 We hope to get there before dark. 我们希望天黑以前到那儿。 The girl decided to do it herself. 那个姑娘决定自己做那件事。 动词不定式作宾语的注意事项（2点） 1. 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同： remember to do记住要做某事 remember doing记得曾经做过某事 forget to do忘记要做某事 forget doing忘记曾经做过某事 stop to do停下来去做某事 stop doing停止做某事 go on to do继续做另一件事 go on doing继续做原来在做的事 I remember seeing you somewhere before. 我记得以前在哪儿见过你。 Please remember to turn off the light when you leave. 离开时请记得关好灯。 2. 不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。 如：He found it very difficult to get to sleep. 他发现很难入睡。 四. 动词不定式作宾语补足语 1. 后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask, order, teach, tell, want, wish, help等。 The teacher told us to do Exercise 1. 老师要我们做练习一。 I want both of you to go. 我要你们俩去。 We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。

2020年英语中考归纳复习专题：动词与动词短语

2020年英语中考归纳复习专题：动词与动词短语 【动词】 动词一般分为实义动词、助动词、系动词和情态动词。其中实义动词是主要考查点。动词的基本形式:大部分动词有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。

以不发音的字母e结尾 的动词,直接加d 【考点训练1】 1.The little girl can _______ (sing) very well. 2.The person who is the earliest will get what he or she _______ (want). 3.He _____ (write) a letter to his best friend yesterday. 4.Edison enjoyed _______(try) his new ideas. 5.My brother __________(make) many American friends since he _______

(come) here. 答案：sing wants wrote trying has made came 【实义动词与助动词的用法】 1.实义动词实义动词本身含有实际意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。其分类及用法如下：

2.助动词助动词不能独立作谓语，只能和主要动词（主要是实义动词）一起构成谓语，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式。常见助动词有be，do，have，will/shall等，具体用法如下：

◆助动词在省略句中的运用 为了避免重复，一些句子常常省略（前面提到过的）谓语动词，而用相应的助动词代替此谓语动词，助动词要与句子的人称、时态一致。这种用法也常用于一般疑问句的简略回答中。如： She won’t go there，but I will(=but I will go there).［用助动词will代替will go there］ —Do you have a pen? —Yes，I do(=I have a pen).［用助动词do代替have a pen］

2024年初中英语语法复习之英语动词的用法讲义

2024年初中英语语法复习之英语动词的用法 1. 概念说明 谓语动词是指一个句子中表达动作或状态的核心动词。在英语中，谓语动词通常与主语一起构成完整的句子，表达一个完整的意思。 谓语动词的形式通常取决于句子的时态和语态。以下是一些常见的谓语动词形式: 一般现在时 一般现在时的谓语动词使用动词的基本形式，不加任何时态标志。例如: I eat lunch every day.(我每天都吃午饭。) She studies hard for her exam.(她为考试努力学习。) 一般过去时 一般过去时的谓语动词使用动词的基本形式，并在动词后面加上“ed”后缀。例如: He played basketball after school.(放学后他打篮球。) She danced beautifully at the party.(她在聚会上跳得很美。) 现在进行时 现在进行时的谓语动词使用动词的基本形式，并在动词后面加上“ing”后缀。例如: She is studying for her exam.(她正在为考试复习。) He is playing basketball with his friends.(他正在和朋友打篮球。) 过去进行时 过去进行时的谓语动词使用动词的基本形式，并在动词后面加上“ing”后缀，同时加上“ed”前缀。例如:

They were watching a movie in the living room.(他们正在沙发上看电影。) I was reading a book when you called me.(你给我打的时候我正在看书。) 一般将来时 一般将来时的谓语动词使用动词的基本形式，并在动词后面加上“ing”或“to”后缀。例如: I will go to the park tomorrow.(明天我会去公园。) She will study English this semester.(这个学期她会学习英语。) 现在完成时 现在完成时的谓语动词使用动词的基本形式，并在动词后面加上“ed”或“ed to be”后缀。例如: I have watched many movies this year.(这个年度我已经看了很多电影。) She has studied English for three years.(她已经学习英语三年了。) 2. 分类的特殊性 谓语动词和非谓语动词是英语语法中两个重要的概念。 谓语动词是指一个句子中表达动作或状态的核心动词，通常与主语一起构成完整的句子，表达一个完整的意思。例如: I eat lunch every day.(我每天都吃午饭。) She studies hard for her exam.(她为考试努力学习。) 非谓语动词是指在句子中不做谓语的动词形式。它通常包括不定式、动名词和现在分词等。例如: To go to the park is my favorite hobby.(去公园是我的最爱。) Playing basketball with my friends is a great time.(和朋友打篮球是很开心的事。)

中考英语语法考点专题总复习教案

20XX年中考英语语法精品总复习 分词 分词既有动词的特征，由有形容词和副词的特征。分词有现在分词和过去分词两种。现在分词有一般式和完成式，过去分词没有这种区别。及物动词的现在分词还有主动形式和被动形式的区别。分词常用的形式如表所示（以及物动词do 和不及物动词go为例）： 1. 分词作定语 不及物动词的现在分词作定语表达强调动作正在进行，过去分词强调完成；及物动词的现在分词作定语强调主动，过去分词强调被动。分词的完成式一般不作定语。分词作其他成分时，也是如此。分词作定语，单个的分词作定语一般前置；分词词组，个别分词如given, left等，修饰不定代词等的分词，作定语需后置。例如： We can see the rising sun. 我们可以看到东升的旭日 He is a retired worker.他是位退休的工人 There was a girl sitting there.有个女孩坐在那里 This is the question given.这是所给的问题 There is nothing interesting.没有有趣的东西 分词作定语相当于定语从句，如Most of the people invited to the party were famous scientists. = Most of the people who wereinvited to the party were famous scientists. 典型例题 1）The first textbook ___ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century. A. have written B. to be written C. being written D. written 答案D. 书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句which was written 2）What's the language ____ in Germany? A. speaking B. spoken C. be spoken D. to speak 答案B. 主语language与谓语动词之间有被动的含义。spoken，在句中作定语，修饰主语language, spoken 与language有被动关系。该句可以理解为：What's the language （which is）spoken in German?

中考英语复习之精品教案——动词及动词词组

第8讲动词及动词词组 1、关于连系动词： ①连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。 ②常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、 grow、get、 go、fall、sit、stand、lie 等。 ③有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(__________)、 feel(_______→__________)、smell(________→________)、taste(_____→_______)、turn(_______→_______)、grow(_________→______)、get(______→______)、go(____→_________),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。 注意： become、get、go、be、grow、turn的用法区别： become表示“变成”,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。 get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。 go表示“变得”,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。 be表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。 grow表示“变得”,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。 turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。 如：I was caught in the rain and I ___________ ill. He has _______rich. He ___________ a scientist in the future. My little brother ____________ much taller in the past year. The sandwich ____________ bad. Her face _________red after her mother criticized(批评) her. 【考例】 1、The number of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands. A. less and less B. larger and larger C. smaller and smaller D. fewer and fewer 2、--I am getting ___each month. I can't put on my jeans. --I'm afraid you have to take exercise every day. [河南省] A. heavy B. heavier C. the heavier D. the heaviest 3、The food in that restaurant ____delicious，but it tastes bad． [沈阳市] A． looks B．feels C becomes D．gets 4、一What do you think of the music，Fred? 一It ________wonderful．[台州市] A．smells B. looks．C．tastes D．sounds 5、—It is said that no one bought that kind of fruit． 一That's true．It tasted_________.[浙江] A．good B．terrible C．well D．terribly 6、一Do you know the final of men's singles will be played between Wang Liqin and Ma Lin? —Yes．I felt ____when I heard the ________news. [黄冈] A．exciting；excited B．excited；exciting C．exciting；exciting D．excited；excited 7、---Hi，mum．Have you cooked fish for dinner? I can ____it．[ 河南] A．taste B. smell C．feel D．touch 8、Carl felt _______because he won the first prize in the school singing competition. [安徽省] A. interested B. proud C. angry D. worried

2021中考英语专题复习——动词及动词短语

2021中考英语专题复习——动词及动词短语 一、行为动词 行为动词分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)两类,能独立作句子的谓语。 1. 及物动词后面必须跟宾语才能完整地表达意思。 (正)Yesterday I bought a book. (误)Yesterday I bought. 2. 不及物动词后面不跟宾语,句子的意思也完整。若不及物动词后要跟宾语,则动词与宾语之间需加介词或副词,构成动词短语。 She cried yesterday. 她昨天哭了。 Please listen to the teacher carefully. 请认真听老师讲课。 3. 延续性动词和非延续性动词 (1)延续性动词表示一种可持续的行为过程或状态,可以和表示一段时间的状语连用,如“for+一段时间”、“since+从句”、“since+表示时间点的名词”等。 I have lived in Beijing for 13 years. 我在北京已经住了13年了。 I have been like this since Friday. 从周五开始我就一直这样。 (2)非延续性动词表示动作或过程是短暂瞬间完成的,不可以和表示时间段的状语连用。 (误)I have bought the bike for three years. (正) I have had the bike for three years. 这辆自行车我买了三年了。 (3)常见非延续性动词和延续性动词的转换。

二、系动词 系动词是连接主语和表语的动词,构成“主系表”结构,主要用来说明主语的身份、性质、特征或状态。系动词无被动语态,也不能用于进行时态。 1．表示“存在、状态”的系动词：be, remain, keep, stay 2．感官系动词：look, feel, smell, sound, taste 3．表示“变化”的系动词：become, go, get, grow, turn 例： The yellow flower is very beautiful. 这朵黄色的花非常漂亮。 The cheese cake tastes so good that I can’t wait to eat it. 这个芝士蛋糕味道这么好,我迫不及待地想吃。 He looks very sad. 他看上去很伤心。 As I grow older, I like to reread the classics regularly. 随着年龄的增长,我喜欢定期重读文学名著。 三、助动词 助动词主要有：be, do, does, did, have, has, had, will, would, shall, should等。 助动词本身没有意义,不能单独作谓语,只能和实义动词一起构成谓语。 例： We are working hard in the garden. 我们正在花园里辛勤劳动。(be动词构成现在进行时) He doesn’t like English. 他不喜欢英语。(doesn’t构成否定句)

人教九年级英语下专题复习：动词【 教案

九年级英语下专题复习９动词教案 【教学目标】 1. 要求学生掌握常用动词的用法和动词短语辨析。 2. 帮助学生理解常用动词于名词、副词、介词构成的短语动词的基本含义和引申义。【教学重点难点】 动词的基本形式；动词词组 【知识梳理】 考点一: 动词的分类 动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。 一、动词的分类 1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词) 实义动词是能独立作谓语的动词。按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。 (1)及物动词 及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。具体用法为： ①动词＋宾语。如： He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。 ②动词＋宾语＋宾语补足语。如： They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。 I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。 注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。 ③动词＋间接宾语＋直接宾语。如： I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。 注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，reach，return等。 (2)不及物动词 不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel等；若后面接宾语，必须与介词连用。如： Lucy is swimming. 露西正在游泳。 I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。 (3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。如：

2022年中考英语总复习第二部分语法专题突破 主题八动词 动词和动词短语

动词和动词短语 分析近5年安徽中考真题可知,动词和动词短语是每年必考的知识点,主要体现在信息转换、单项填空、完形填空和单词拼写几种题型中,考点主要涉及实义动词词义辨析及动词短语辨析,在2013年至2015年还考查过系动词的辨析。

名师考点精讲 考点1动词分类 1.实义动词 实义动词是指那些意义完整且能够独立作谓语的动词。实义动词按其后是否可直接跟宾语,分为及物动词和不及物动词。 (1)及物动词: 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词叫作及物动词。常见的及物动词有love,need,want,put等。(2)不及物动词: 本身意义完整,后面不能直接跟宾语的实义动词叫作不及物动词。常见的不及物动词有arrive,fall,rise,stay等。 (3)有些动词既可作及物动词,又可作不及物动词,如begin,read,study等。 (1)延续性动词: 表示的动作可以延续,可以和表示一段时间的状语连用。常见的延续性动词有study,play,do,read,learn,drive,write,clean,sleep,speak,talk,wait,fly,stay,sit,stand,lie,keep等。 (2)非延续性动词: 表示的动作发生在一瞬间,非常短暂,不能延续,亦称短暂性动词或终止性动词。常见的非延续性动词有begin,start,finish,go,come,leave,find,arrive,reach,enter,hear,stop,open,close,become,buy,borrow,lend,happen,j oin,lose,die等。

2023年中考英语语法细分考点综合复习专题10 动词短语【讲义】

2023中考英语语法细分命题点复习 专题10动词短语PPT讲义 目录 考向一“同一动词+介词/副词”短语 (18) 1.1 look+介词/副词 (18) 1.2 put+介词/副词 (20) 1.3 take+介词/副词 (20) 1.4 turn+介词/副词 (21) 1.5 cut+介词/副词 (22) 1.6 go+介词/副词 (23) 1.7 其他动词+介词/副词 (23) 考向二“动词+同一介词/副词”短语 (24) 2.1 动词+for (25) 2.2 动词+off (25) 2.3 动词+on (26) 2.4 动词+out (27) 2.5 动词+up (28) 2.6 动词+down (30) 2.7 动词+back (31) 2.8 动词+其他介词/副词 (31) 考向三混合型动词短语 (33) 考向一“同一动词+介词/副词”短语 1.1 look+介词/副词 1.2 put+介词/副词 1.3 take+介词/副词 1.4 turn+介词/副词 1.5 cut+介词/副词 1.6 go+介词/副词 1.7 其他动词+介词/副词1.1 look+介词/副词 1.（2020·贵州铜仁）—Fangfang, shall we go to see a film on Saturday? —Sorry. I’ll have to________my younger brother because my mother is out. A．look at B．look for C．look up D．look after

【答案】D 【详解】句意：——芳芳，星期六我们去看电影好吗？——很抱歉。我必须在家照看我的小弟弟，因为妈妈要出去。 考查动词短语。look at看……；look for寻找；look up查询、抬头看；look after照看、照顾。根据题干中Sorry及because my mother is out可知，因为妈妈外出，我周六不得不在家“照看”弟弟，所以空处的短语应是“look after”，故选D。 2.（2021·广西柳州）—Can I help you, sir? —Yes. I am ________ a coat. A．looking for B．looking through C．looking after 【答案】A 【详解】句意：——先生，我能为你效劳吗？——好的，我正在找一件外套。 考查动词短语。look for寻找；look through浏览，look after照顾。根据“Can I help you, sir?”以及后面a coat这个场景应该发生在一个购物地点。此处指“我在找一件外套”。故选A。3.（2020·湖北天门）—Linda ________ her mother. —Yeah. Both of them have curly hair and blue eyes. A．looks like B．looks at C．looks after D．looks for 【答案】A 【详解】句意：——琳达看起来像她妈妈。——是的。她们都长着卷发和蓝眼睛。 考查动词短语。looks like看起来像；looks at看；looks after照顾；looks for寻找。根据题干中“Both of them have curly hair and blue eyes.”讲Linda和她的妈妈都长着卷发和蓝眼睛，可知是说看起来像她妈妈，用looks like符合题意。故选A。 4.（2020·广西贵港）— Could you help me ___________ the opening time on the Website? —OK. I’ll do it at once. A．look back B．look up C．look after D．look like 【答案】B【详解】句意：——你能帮我在网站上查一下营业时间吗？——好吧。我马上去做。 考查动词短语。A. look back回顾；B. look up查阅；C. look after照顾；D. look like看起来像。根据句意可知，此处是要在网上查一下营业时间，B选项符合句意，故选B。

近年中考英语专题复习 动词分类(语法考点精讲+真题精炼)(2021年整理)

中考零距离山东省临沂市2017中考英语专题复习动词分类（语法考点精讲+真题精炼） 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中考零距离山东省临沂市2017中考英语专题复习动词分类（语法考点精讲+真题精炼））的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为中考零距离山东省临沂市2017中考英语专题复习动词分类（语法考点精讲+真题精炼）的全部内容。

动词分类 考点一行为动词 行为动词又叫实义动词，按照其后是否能跟宾语分为及物动词和不及物动词。 1。及物动词 及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词，有love，need，want,ask,have，buy，keep等.如： We love our great motherland very much. 我们非常爱我们伟大的祖国. My grandfather bought me a nice toy. 我的祖父给我买了一个漂亮的玩具。 Could you please keep the door open? 请你开着门好吗? 例—Sam，my iPhone is in my bedroom。 Could you it for me？ —No problem. A. bring B. fetch C。 take D。 carry 解析：句意：“萨姆,我的iPhone在我的卧室里.你能给我去拿来吗？ "“没问题.”bring 指把东西从远处带到近处;fetch指去把东西取来;take指把东西从近处带到远处；carry一般指把东西带走，且是较重的物品。根据句意可知此处表示“去取来”,所以选择B。答案：B 2. 不及物动词 （1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。有come，go，run，walk，travel，listen，

中考英语语法复习方案5--动词与动词短语

中考英语语法复习方案5《动词与动词短语》 【趋势解读】 动词是英语中最核心的词类，历来是英语考试中考查频率最高、比重最大的实词，可以说掌握好了动词，就具备了在英语考试中取得成功的基础。在选拔性的考试中，重在考查在具体的语境中动词的辨析，主要包括同义、近义动词词义以及动词短语的辨析，是考试中的难点之一。因此，考生在平时的英语学习中要重视对动词及动词词组的学习、理解、整理和记忆，不断积累动词相关知识，进而在考试时做到得心应手。在单项选择中的分值在3~5分。预计中考关于本专题知识命题趋势如下: (1)各地中考动词考查依旧会是热点。预计中考依然将重点考查动词及其短语的辨析，突出语境的重要作用。 (2)自主招生考试会更多侧重于动词及短语的引申意义，突显考生对动词知识的灵活运用和正迁移能力。 【思维引导】 精彩笔记1 实义动词 实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法功能可分为及物动词和不及物动词:按其持续性可分为延续性和非延续性动词。 1.不及物动词 (1)本身意义完整，后面不需跟宾语的实义动词，叫作不及物动词。如:He is jumping. 常见不及物动词有:swim游泳，cry哭，stand站，lie躺，sit坐，stay停留，flow流淌,happen 发生，rise升起、站起，fall掉、落下，die死，walk走。 (2)有些动词既可以用作及物动词，又可用作不及物动词。如: Have you started reading? When will we start？你们开始阅读了吗，我们什么时候开始？ (3)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用就相当于一个及物动词，也叫短语动词。主要有五种形式:动词+介词;动词+副词;动词+副词+介词;动词+名词+介词;be+形容词+介词。 2.及物动词 及物动词术身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。其结构有: 宾语如:How long may I keep the book(宾语)，这本书我可以借多久? 及物动词+ 宾语+宾语补足语如:I saw the children(宾语)play(宾补)this afternoon. 间接宾语+直接宾语如:Please pass me(间接宾语)the salt(直接宾语)。 核心题根1 (1)—How's Bob now? -I hear the company him a very good job, but he turned it down. A. donated B. served C. offered D. introduced 思路点拨:donate“捐赠”; serve“招待”;offer“提供”;introduce“介绍”。offer sb sth “给某人提供某物”，是固定结构。 (2) The Chinese national women's badminton team the Japanese team by 3:1 in India on May 24. A. won B. lost C. beat D. missed 思路点拨:win“赢得”，其后常接比赛的奖品或获得的荣誉;lose“输掉(比赛、战斗、争论等)”;beat“击败，战胜”，后接表示人或团队的名词;miss“错过”。空格后的宾语the Japanese team为表示团体的名词。句意为“5月24日，中国国家女子羽毛球队在印度以3:1战胜日本队”。

中考英语专题复习：动词考点讲解

中考专题复习：动词考点讲解 动词的分类 一、中考要求： 中考近年主要考查连系动词be，feel，look，taste，smell等用法；及物动词和不及物动词的用法；助动词do/does/did和have/has的用法；情态动词的用法。 二、知识要点： 1. 连系动词 连系动词也称为系动词，用于连接主语和表语，表示主语身份、性质、状态。连系动词有一定词义，但不完 整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。例如： You are a teacher, but not a good one. 你是一个老师，但不是好老师。 We feel very happy when we know it. 当我们知道这个的时候，我们都非常高兴。 英语经常用到的连系动词有： (1) 状态连系动词：表示主语的状态、性质、身份。常用的有be。 My father is very strong. 我的爸爸非常强壮。 (2) 持续连系动词：表示继续或保持一种状态或情况。 常用的有：stay 〔保持〕，remain 〔保持〕，continue 〔继续〕等。 (3) 表象连系动词：用来表示“看起来”的这一概念的词。 常见的有appear〔看起来〕，seem〔看似〕，look〔看起来〕。 Your mother looks much younger than I thought. 你妈妈比我想象得年轻多了。 (4) 感官连系动词： 常用的有feel〔摸起来)，taste〔尝起来)，smell〔闻起来)，sound〔听起来〕look〔看起来)。 The milk tastes a little sour. 这牛奶品尝起来有点酸。 (5) 转变或结果连系动词：become〔变为)，get〔成为)，grow〔长得)，turn〔变得)，go〔变得)等。 Our village is becoming more and more beautiful. 我们的村庄正在变得越来越漂亮。 中考演练 ( ) 1 The stars ___ very small because they're very far away from us. A. are B. look C. change D. become ( ) 2 The room ___ cool in summer and'warm in winter. A. feels B. is felt C. feels to be D. is felt to be ( ) 3 You don't look so___ as usual. Why not go to see a doctor? A. well B. better C. badly D. worse ( ) 4 His temperature seems ____. A. right B. all right C. well D. true ( ) 5 The cake smells . A. well B. badly C. good D. terribly 2.助动词 助动词本身没有词意，或者意义不完全，不能单独作谓语，只能和别的动词一起在句子中作谓语，帮助动词 构成各种时态、语态等及否认、疑问、强调等。主要的助动词有：be，do，have，shall，will等。例如：Will you have a sports meeting next week? 你们下一个星期举行体育运动会吗？ Is your mother cooking？你妈妈在做饭吗？ Don’t be late for class next time. 下次上课不要再迟到了。