中考英语复习资料(完整版)

中考英语复习资料(完整版)

本文档旨在提供中考英语复资料，帮助学生们更好地准备英语

考试。以下是一些重要的复建议和方法：

听力理解

- 提高听力理解的方法：

- 多听英语录音材料，包括录音书、英语歌曲和英语电影等。

- 练听写，强化对听力材料的理解和记忆。

- 多参加英语听力训练班或活动，锻炼耳朵对英语的适应能力。

语法知识

- 掌握常用的英语语法知识点：

- 动词时态和语态的用法。

- 名词、代词和冠词的用法。

- 形容词和副词的比较级和最高级用法。

- 句子结构和句型的变化。

阅读理解

- 针对阅读理解题的训练方法：

- 阅读英文报纸、杂志和故事书，提高阅读理解能力。

- 注意词汇的积累和理解，包括同义词、反义词和相关词汇等。

- 研究根据上下文推断词义和理解文章的主旨。

写作技巧

- 训练写作技巧的建议：

- 练写英语作文，包括日记、信件、文章等。

- 关注写作的结构和逻辑，注意段落的组织和过渡。

- 多读范文和优秀作文，研究他人的写作技巧和表达方式。

以上是一些中考英语复习的基本建议和方法，希望能对同学们

的备考有所帮助。祝大家取得好成绩！

中考英语复习资料

中考英语复习资料1800字 中考英语复习资料 中考即将来临，同学们是否已经开始紧张备战了呢？为了帮助同学们更好地复习英语，我整理了一些中考英语复习资料，希望能对同学们有所帮助！ 一、基础知识梳理 1. 冠词：a, an, the的用法 a/an 用于不定数词前，表示“一”，一般用在单数可数名词前，而且有以下几条规则： （1）以元音音素开头的单词要用an，如：an apple （2）以辅音音素开头的单词要用a，如：a cat （3）表示职业的词前一般用a，如a teacher/an engineer the 用于定数词前，表示特定的或已知的，如the world, the USA等。

2. 人称代词和物主代词：I, you, he, she, it, we, they和my, your, his, her, its, our, their的用法。 人称代词 主格宾格 单数 I me you you he him she her it it 复数 we us they them 物主代词 形容词性物主代词名词性物主代词 单数 my mine your yours his his her hers its its 复数 our ours

their theirs 3. 数词：基数词和序数词 基数词表示数量，“one, two, three, four…”，序数词表示次序，“first, second, third, fourth…” 4. 时态： 1）一般现在时：主语+动词原形。常用时间状语：always, usually, often, sometimes, never等。 2）一般过去时：主语+动词过去式。常用时间状语：yesterday, last night, ago等。 3）一般将来时：主语+will+动词原形。常用时间状语：tomorrow, next week, in the future等。 4）现在进行时：主语+be(am/is/are)+动词的ing形式。常用时间状语：now, at the moment等。 5）过去进行时：主语+was/were+动词的ing形式。常用时间状语：at that time, at 8 o’clock等。

初中英语中考复习资料大全

初中英(Ying)语中考复习资料大全 主要用于下面几情(Qing)况： 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生(Sheng)的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的(De)时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc。) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中(Zhong)的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如： They raise ducks as a sideline 。他们以养(Yang)鸭为副业。 She doesn't often write to her family, only once a month. 她(Ta)不常给家里写信，仅一月一封而已。 I cycle to work every day 。我每(Mei)天骑自行车上班。 It seldom rains here 。这儿很少下雨。 2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages 。他能说五种外语。 That is a beautiful city 。那是座美丽的城市。 Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。 She majors in music 。她主修音乐。 All my family love football 。我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如：The sun rises in the east 。日出东方。 The earth goes around the sun 。地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight。十减二等于八。 Light travels faster than sound 。光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details。 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等。 一(Yi)般过去时

初中英语中考总复习大全资料等

目录 第一篇词法 (2) 一、名词 (2) 二、冠词 (11) 三、代词 (17) 四、形容词、副词 (28) 五、连词 (46) 六、介词 (54) 七、数词 (69) 八、动词 (74) 第二篇句法 (97) 一、主要句式 (97) 二、定语从句 (110) 三、常见习惯用语 (115) 四、完形填空与阅读 (129) 附录 (144) 中学生英语学习常见错误一览表 (144) A (144) B (152) C (158) D (164) E (168) F (171) G (176) H (178) I (183) J (185) Ｋ (186) L (187) Ｍ (192) Ｎ (196) Ｏ (199) Ｐ (201) Ｒ (204) Ｓ (207) Ｔ (212) Ｕ (215) Ｖ (217) Ｗ (218) Ｙ (221)

第一篇词法 一、名词 (一) 知识概要 名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall， America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如： family,class， team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如： water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。 名词一览表 种类 专有名词 London, John, the Communist Party of China 普通名词类名词 nurse, boy, worker, pencil, dog, table 集体名词 class, family, army, police, team, people 物质名词 water, steel, glass, cotton, wood, sand 抽象名词 happiness, love, work, life, courage, honest 功用 主语 My family is now in New York. 表语 His father is a scientist. 宾语 We love our great motherland. 宾语补足语 He made London the base for his work. 定语 The girls are making paper flowesrs. 状语 The car cost him 1000 dollars. 同位语 Mr Brown, a famous scientist, will come here. 名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是： 1. 一般情况加s,如：pen—pens, doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。如:map—map ， boy—boys. 2. 在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为［iz］。 3. 以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为［iz］。 4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作［z］，如：factory—factories,country—countries, family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys,day—days。

中考英语复习资料

中考英语复习资料 中考英语复习资料1 1.动词的八种时态的构成及用法; 2.动词被动语态的构成及用法; 3.非谓语动词的构成及用法; 4.近义动词的用法区别。 【名师点睛】 1.动词的时态 英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。 (1)一般现在时的基本用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I dont want so much. 5) 某些动词如come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。 The train comes at 3 oclock. 6) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。 Ill help you as soon as you have problem. Tell Xiao Li about it if you meet him. (2)一般过去时的用法： 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 【注意】 1) 过去经常反复发生的动作，也可用used to或would

(完整版)人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册

人教版英语中考分册复习知识点 Unit 1-Unit 2 重点句型 1. —My name’s Jenny. —I’m Gina. Nice to meet you. 2. —What’s your/his/her name? —My/His/Her name is … . 3. What’s your/his/her family/first name? 4. —What’s your telephone number? —It’s 218-9176. 5. What’s his/ her telephone number? 6. —What’s this/that in English? —It’s a ruler. 7. —Is this/that your pencil? —Yes, it is./No, it isn’t. 8. How do you spell pencil?/Spell pencil./Can you spell pencil? 9. Is that your computer game in the lost and found case? 10. Call Alan at 495-3539. 重点语法 be在一般现在时中的基本用法：I用am, you用are，is跟着他她它。He ,she ,it用is，we, you they都用are。单数名词用is，复数名词都用are。 be的几种形式：is, am, are —being —was, were —been 主谓一致： 主谓一致的15种常考情况： 1．表示时间，重量，数目，价格，长度，数学运算等的词或短语作主语时，尽管他们是复数形式，但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体，谓语动词用单数形式。 Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough. 2．动词不定式，动名词，从句或不可数名词作主语时，谓语动词用单数。 To see is to believe. It is not easy to master a foreign language. 3．由and连接两个成分作主语时，要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。如果其表示的是一个整体的概念或指的是同一事物，谓语动词用单数，如果其表示的是两个不同的对象时，谓语动词用复数。 The writer and the teacher are coming. The poet and teacher is one of my friends. 4．集合名词people，police一般看作复数意义，其谓语动词用复数。另外一些集合名词family，enemy，class，army等作主 语时，谓语动词是用单数还是复数，要根据这些词在句中的实际 含义而定。当他们表示的是整体意义时，谓语用单数；当他们强 调个体成员时，谓语动词用复数形式。 In England, people eat fish and chips. The Chinese people（民族）is a great people. 5．名词性物主代词mine，yours，his，hers，its，ours，theirs 等作主语时，谓语动词的数取决于该代词所表示的意义是单数还 是复数。 His parents are young, but mine are old. 6．以s结尾的名词本身不表示复数意义时，谓语动词通常用单 数形式，如news，physics，politics，maths等。 No news is good news. Physics is the most difficult subject for him. 7．由or，either…or…，neither…nor…，not only…but also… 等词连接名词或代词作主语时，谓语动词的数和最接近的主语一 致。 Neither you nor Li Hua has been to Shanghai before. 8．以there，here开头的句子，若主语不止一个，其谓语动词 的形式和邻近的那个主语一致。 There is a table and four chairs in the room. Here are some books and paper for you. 9．trousers，clothes，glasses，compasses，chopsticks等 作主语时，谓语动词用复数。但如果前面有a pair of短语时，谓 语动词用单数。 Jim’s trousers are brown. The pair of glasses is Mr. Green’s. 10．由“a lot of/lots of/plenty of+名词”或“分数+名词”作主语 时，谓语动词的单复数根据名词的单复数而定。 A lot of people have been to London. Three-fifths of the water is dirty. 11．“a number of +复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“the number of+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。 A great number of birds fly to the south in winter. The number of lions does not change much if people leave things as they are. 12．代词something，anything，nothing，everyone，anybody， nobody，each，neither，either，little，much，one等作主 语时，谓语动词用单数形式。 Neither of us is a boy。 Each of them has an English dictionary。 One of the students was late for school。 13．All，some none，most，any等代词作主语时，若其指复数 概念，谓语动词用复数形式；若其指单数形式，则谓语动词用 单数形式。 Not all work is difficult。 Not all the students are here。 14．有些形容词前面加上定冠词the，如the poor，the old，the yong，the rich，the dying等用来表示一类人时，主语为复数 意义，谓语动词用复数。 The old are good taken care of。 15．Many a意为“许多”，但因后面跟的是单数名词，谓语动词应 用单数形式。 Many a student has passed the exam。 练习： 1．The news for my brother。 A. are B. were C. be D. is 2．A boy with two dogs when the earthquake rocked the city。 A. were sleeping B. is asleep C. was sleeping D. are asleep 3．Everyone except Tom and John there when the meeting began。 A. are B. is C. was D. were 4．Neither he nor I from Canada。We are from Australia 。 A. is B. are C. am D. be 5．Jim works hard on his Chinese and 。 A. so Lucy does B. so is Lucy C. so does Lucy D. so Lucy is 6．Jenny and her parents going to visit the Palace Museum tomorrow。. A. is B. am C. are D. be 7．Henry，with his friends，volleyball every afternoon。 A. play B. plays C. has played D. have played 8．Fish and chips the most take—away food in England。 A. are B. is C. were D. was 9．My family early in the morning。 A. get B. gets C. has got D. have got 10．Maths my favorite subject。 A. be B. is C. am D. are

中考英语复习资料大全

目录 中考英语复习资料：名词考点集汇、讲解和训练 (2) 中考英语复习资料：形容词、副词考点集汇、讲解和训练 (6) 中考英语复习资料：动词考点集汇、讲解和训练 (11) 中考英语复习资料：数词、冠词考点集汇、讲解和训练 (21) 中考英语复习资料：代词考点集汇、讲解和训练 (26) 中考英语复习资料：介词、连词考点集汇、讲解和训练 (35) 中考英语复习资料：英语句子考点集汇、讲解和训练 (43) 中考英语复习资料：宾语从句考点集汇、讲解和训练 (53) 中考英语复习资料：状语从句考点集汇、讲解和训练 (57) 中考英语复习资料：定语从句考点集汇、讲解和训练 (62) 中考英语复习资料：主谓一致考点集汇、讲解和训练 (66) 中考英语复习资料：短语动词和句型考点集汇、讲解和训练 (70) 中考英语复习资料：交际用语考点集汇、讲解和训练 (80) 中考英语复习资料：单项填空考点集汇、讲解和训练 (91) 中考英语复习资料：完形填空考点集汇、讲解和训练 (98) 中考英语复习资料：阅读理解考点集汇、讲解和训练 (109) 中考英语复习资料：听力理解考点集汇、讲解和训练 (127) 中考英语复习资料：补全对话考点集汇、讲解和训练 (133) 中考英语复习资料：书面表达的考点集汇、讲解和训练 (140)

中考英语复习资料：名词考点集汇、讲解和训练 【考点直击】 1．可数名词和不可数名词的用法； 2．名词所有格的构成及用法； 3．近义名词的辨析。 【名师点睛】 一、名词的数 1．单数和复数 可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下： （1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。 （2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches， brush→brushes。 （3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。 （4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。 （5）以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→toma toes,但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如： photo→photos，piano→pianos。 （6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。 复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。 复数词尾s（或es）的读音方法 （7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。

中考英语复习资料大全

中考英语复习资料大全 1. 语法篇 - 动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的概念和使用方法。 - 名词的单复数：研究名词的复数形式，以及一些特殊的名词变化规则。 - 代词的使用：介绍一些常见的代词及其在句子中的作用和用法。 - 形容词和副词：了解形容词和副词在句子中的修饰作用，以及它们的比较级和最高级形式。 - 介词和连词：介绍常用的介词和连词，以及它们在句子中的连接作用。 - 句子结构：研究句子的基本结构，包括主谓结构、主谓宾结构等。 - 特殊句型：介绍一些常见的特殊句型，如祈使句、感叹句、条件句等。 2. 阅读篇

- 短文理解：练阅读并理解一些简短的英语文章，提高阅读速 度和理解能力。 - 阅读技巧：研究一些阅读技巧，如快速扫读、略读、推测词 义等，提高阅读效率。 - 阅读训练：进行大量的阅读训练，积累词汇量，提高阅读水平。 - 阅读理解题：做一些阅读理解题，锻炼对文章内容的综合理 解和筛选能力。 3. 写作篇 - 书面表达：研究书面表达的常用句型和写作技巧，练写作短 文和作文。 - 话题写作：练根据不同话题进行写作，提高表达能力。 - 写作训练：进行写作训练，积累词汇和句型，提高写作水平。 - 作文评析：分析优秀作文和典型错误，研究写作技巧和改错 能力。 4. 听力篇

- 听力技巧：研究一些听力技巧，如预测选项、听懂关键信息等，提高听力效果。 - 听力训练：进行大量的听力训练，提高听力理解和反应能力。 - 听力材料：找一些中考听力材料进行听写和模拟考试，熟悉 考试形式和题型。 以上是中考英语复习资料的大致范围，希望对你的备考有所帮助。祝你取得优异的成绩！

(完整版)中考英语专题复习资料：重点句型与词组

重点句型、词组 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。 [用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。 3.No matter what the weat her is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。 [拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎么样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。 [用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。 [拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”，常表示参加活动。 3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害

中考英语复习资料(全)

中考英语复习资料—重点单词短语汇总（7—8年级） 1. look v. 看；望；看起来 易混淆单词：see/watch/read See:强调”看”的结果(看见……)常用于表示看电影/看病/…… Watch:强调(聚精会神地)看,常用于表示看电视/看比赛/…… Read:强调”读”常用于表示看书/看报刊杂志/…… Look:强调”看”的动作;后接宾语+at;作系动词表示”看起来”,后接形容词作表语 2. take v. 拿走;带到 易混淆单词:bring/carry/get/fetch T ake:指把某物(人)从说话处带到别处,它与bring 所表示的方向相反 Carry:提;拿;不强调方向性,但有负重之意 Get:拿来;取来,与fetch 同义,指到别处去把某物(人)带来,常在口语中,强调动作往返 3. need v.＆n. 需要 ① sb.+need+名词/代词 ② sb.+need to do sth. ③ Sth.+need+doing sth.=sth.+need+to be done Ps:—Must I wait for her at the bus stop ？（否定回答） —No ，you needn ’t. 4. other pron. ＆adj. 另外的人(物);其他的 区别相近单词:others/the other/the others/another/ ①Others:表示许多人或物中的”一部分”和”另一部分”(并非全部) ②表示两件东西或两个人中“一个…另一个…”时，用one …the other ….. ③强调确定说数中的”一部分/一个”与”其余全部的”用one/some ….the others ④表示不定数目中的”一个”与”另一个”,用one …another 5. also adv. 也;亦;并且 辨析:too/either/as well Also:一般用于肯定句或疑问句中实义动词前,系动词助动词或情态动词后 Too :一般用于肯定句末,也可用于疑问句,一般用逗号隔开 Either:用于否定句末, 用逗号隔开 As well:与too 在句中位置相同,两者可以互换,但as well 前不用加逗号 PS: ①---He enjoyed the trip. ---I enjoyed it,too. =I also enjoyed it=I enjoyed it as well

初中英语知识点总结(中考复习资料)完美版

初中英语知识点总结（中考复习资料）完美版 初中英语知识点总结（复习资料） 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、note 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某 人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the benning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as… 原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心； 小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = e from 来自 37

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中考英语总复习资料 I.初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month-••), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesnt,同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yes terday, t he day before yes terday, las t week (year, nigh t, mont h…)，in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：®was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动T R] o 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now, a/t this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently, la/tely, since・・・for…，in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one. 一般疑问句：have或has。 六、过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

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一般现在时主要用于下面几情况： 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , on ce a week (month , year , etc。) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如： They raise ducks as a sidelin e 。他们以养鸭为副业。 She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。 I cycle to work every day 。我每天骑自行车上班。 It seldom rains here 。这儿很少下雨。 2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如： He can speak five foreign languages 。他能说五种外语。 That is a beautiful city 。那是座美丽的城市。 Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。 She majors in music 。她主修音乐。 All my family love football 。我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The sun rises in the east 。日出东方。 The earth goes around the sun 。地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight。十减二等于八。 Light travels faster than sound 。光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时表示将要发生的动作。例如： I'll tell him the news wh en he comes back. 他回时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details。 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, tod ay , nowadays等等。 一般过去时 主要是用描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。这也是它与现在完成时的最大区别之一。 一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed(除不规则动词外)。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week , month , year , cent ury , etc。) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( af

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(一) 知识概要 名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词及普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，，…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如, …它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：， ,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如, …它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却及实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。 名词一览表 种类 老苗汤 老苗汤泡脚 老苗汤官网 400315 专有名词 London, , China 普通名词类名词 , , , , , 集体名词 , , , , , 物质名词 , , , , , 抽象名词 , , , , , 功用 主语 . 表语 a . 宾语 . 宾语补足语 . 1 / 271

状语 1000 . 同位语 , a , . 名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词及不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是： 1. 一般情况加s,如：—, ——,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。如—，—. 2. 在以结尾的名词后面加，如：——,其读音为［］。 3. 以,(d)结尾的名词加s，其读音为［］。 4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加，读作［z］，如：——, —.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如——。 5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：————— 6. 以f或结尾的名词的复数形式要将f或变为v再加，如：—, —, 但有些例外的词如的复数形式是。 7. 不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如——, —, ——, — 8. 单复同形的名词有：, … 9. 单数形式但其意为复数的名词有等。名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's其复数形式是s'，如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：a 's , ' , 's .在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用's，如：a ' .但无生命名词的所有格则必须用结构，如： , (二) 正误辨析 2 / 271